传递感恩温暖他人

传递感恩温暖他人（精选10篇）

1.传递感恩温暖他人 篇一

感恩之心永相伴

【吴金晓 报道】人们常说：“滴水之恩，当涌泉相报。”21世纪的我们却常常忘却这一浅显的道理，为了重树我们的感恩之心，让世界充满爱，2012年11月1日下午13时，我院学习部组织的以“学会感恩，与爱同行”为主题的演讲比赛在东区2号楼505隆重举行。出席此次活动的领导有文学院院长助理李阳阳老师，学生会团总支沈洪波老师以及辅导员老师等。

在主持人王润泽的一句句富有感染力的开场和轻柔优美的背景音乐中，感恩演讲的决赛拉开帷幕，参与比赛的选手由11级和12级的同学组成，张书琛同学的《感恩苦难》让我们体会到苦难磨练意志，苦难造就伟人，学会感恩苦难是我们人生的重要一课；杜寒冰同学的《感恩母亲》，让我们体会到了春花秋月的无情，母爱无声，感恩母亲为我们做的点点滴滴；周闯同学带来的《别让爱来不及》更是对我们的一次心灵的冲撞，父母的爱无声无息，流露在生活的时刻分秒，我们有时却无动于衷，感恩无需等待；吕顺达同学的《感恩父爱》更是情感真挚，让主题升华，引起了在场观众的共鸣，很多人都红了眼睛；最后一个出场的是迟鑫同学，他带来的《终有一缕阳光驱逐沧桑》，让我们享受到了优美的独白，多彩的画面也为此次演讲比赛画上了一个完美的句号。

最终，张茜同学的《怀有一颗感恩的心》以9.38的高分荣获第一名，吕顺达同学的《感恩父爱》和张静同学的《母亲》获得第二名，左宇轩等4名选手荣获第三名，迟鑫等选手5名选手获得优秀奖。各获奖选手和领导合影过后，大家带着感恩，带着欢乐结束了演讲比赛。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”感恩没有时差，感恩不带色彩，通过这次的演讲比赛，我们明白感恩是没有局限的，各种事情，各种感恩，我们应该行动起来，学会感恩，传递温暖，因为感恩无需等待。

2.温暖他人作文 篇二

每个人都可以获得温暖，但代价是你也要给别人温暖。

记得有一次，我出去玩，跑着跑着，在一家超市前停住了脚步，我看到一个小女孩把他布袋里的所有钱拿了出来，放在一个老婆婆的碗里，之后，他对老婆婆笑了，笑得那么天真，那么纯洁。不知怎的，我跑上去，给了她一个棒棒糖，她也对我笑了。

你们很奇怪吧：为什么我给小妹妹糖呢?其实当时，我心里想：小妹妹为什么给老婆婆钱呢?她不嫌弃吗?直到看到小妹妹的笑，我就全明白了。他只想帮助别人，但她意外地收获了一份温暖。当她温暖别人的时候，同时也温暖了自己。想到这，我才去追上小弟弟，给她糖，霎时有股暖流涌上心头，虽然是预料之中的，但还是不由自主的笑了。

3.伸之援手，温暖他人作文 篇三

在这座繁忙的都市，小陈和生疏妹子不曾相识，但因为善举都温暖了彼此，在社会中这种善举也有很多，可是也有一些人令人憎恶。不知从何时我们从最初的扶老奶奶过马路，快进到了老人摔倒也不敢扶的可怕局面，这类老人碰瓷的新闻在网上比比皆是，令我印象深刻的一句话是这个社会怎么了，是啊，这个社会怎么了呢?可是在我看来老人摔倒了看到还是要扶的，先不管会不会被讹诈也要保证自己的良心尚且还在，要保证这份善举不会麻木，自己的心不会麻木。

孟子认为人性本善，每个人都是有良知的，有的人想去帮助却犹豫，胆怯自己也被讹诈，这时候我们就应该像小陈一样伸出援助之手去帮助他人。所谓星星之火可以燎原，今天小陈帮助了生疏的妹子，生疏的妹子，明天也会去帮助另一个生疏人，你帮助我，而我又帮助了他，就是这样子，这个世界也许就不会变得冷漠。

4.传递感恩温暖他人 篇四

——“立德树人”国旗下的讲话之十（2014-6-16）

各位领导、老师、同学们：

今天我们继续“立德树人”系列讲话之十：做一个温暖他人的人！

先给大家呈现生活中的一个感人瞬间：一位盲人老者打车，至下车计价器显示11.4元，帅哥司机把他扶至小区保安处。只说，我不收你钱，因为我比你挣钱容易。小区内走出一斯文大叔，上车，一路畅谈。至下车计价器显示14.5，下车时掏出30元，说：这钱还有刚才那位的，我也不伟大但挣钱比你也容易点，就希望你能继续做好事!

还有一个故事与大家共享：在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话，给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯胸中顿时涌起了一股暖流。原来，我穿起的这根关于爱的链条周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的!”

每个事件看似偶然，实质是因果报应，传递温暖，拒绝冷漠，做一个温暖他人的人，你将获取温暖，远离冷漠。你给老师同学一个温暖，老师同学还你一个微笑，你在同学面前顺口成“赃”，他也会把你的爸妈爷爷奶奶捎上。做一个传递温暖，温暖他人的人，让我们从细节做起，从点滴做起：

1：遇到夜里摆地摊的，能买就多买点，东西不贵别还价。家境哪怕好一点，谁会大冷天夜里摆地摊;

2：： 捡到钱包就找找失主。如果你实在缺钱，就把现金留下，然后打电话告诉失主就说，你是在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家。一般别人也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上，以后发达了去找人家道个歉，把钱还给人家。

3：遇到问路的，碰巧你又知道那个地址，就主动告诉一声。别不好意思，没人会笑话你。

4： 遇到迷路的小孩或老头老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上车或送到派出所替老人或小孩打个电话再走，反正你也不缺那两个电话费。

5： 雨雪时候，天冷傍晚：遇到卖菜的、卖水果的，剩的不多了又不能回家，能全买就全买，不能全买就买一份，反正吃什么也是吃，买下来让人早点回家。

6：上车遇到老弱病人、孕妇，让座的时候要不动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人，留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。要是人实在太多走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下。

5.拒绝冷漠,传递温暖 篇五

河北省廊坊市第七中学 王诚远

漫画材料是材料作文的一种，这也是高考试卷中的“常客”。1983年高考题是漫画《挖井》，让学生看图作文，限定写议论文；1996年的高考题是两幅同题为“截错了”的漫画，让学生选择自己觉得最好的那一幅，看似是写画评，其实是考察学生读图写文的能力，主要是要考生看两幅漫画的绘画形式与漫画内容的绝佳搭配，是借读漫画来考查对漫画内容的理解与表达；2007年漫画作文《摔了一跤》，2010漫画作文《这都什么时代了，还用捉老鼠》仍让人记忆犹新。

漫画写作，必须经过从阅读到写作的过程，阅读在前，写作在后。漫画的含意，是以对画面要素的细致观察为基础的。

还有，漫画大多是讽刺性的，需要我们透过夸张变形的图画，联系到社会生活中的现象，以表达我们正确的价值观。所以，考生面对所有的漫画材料作文，都要问自己：“这象征着社会生活中的什么？”

【示例】

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

这个 “漫画作文”既有“传统漫画作文”开放性的特点，又有“驱动作文”“综合材料内容比较论证、多维度说理”的特点。

这幅漫画，画面主体是两个骑自行车相向而行擦身而过的人。他们相互回头打着招呼：“有事吗？”“没事！”可我们明明看到，两个人的面前就是危险：一棵树和一口井！

我们都知道，漫画是现实生活夸张的反映。那么，这个场面象征着现实生活中哪种现象呢？貌似熟悉，又很陌生。

那么，我们确定一下思路。在阅读漫画材料时，从褒贬肯否的角度去确立思维的方向，是思维走向正途的关键。

如果从正面来看，那么图片中这两个人或者其中一个人的行为是值得提倡的，或者给我们正面提示的。可是，最终很难找到这样的对应或者联想。实践证明，这条路没能走通。但注意，不是我们没有尝试。

当然，漫画大多是讽刺批判型的，这幅漫画也如是。那么，再往下思考，它批判了什么呢？人物对话为“有事吗？”“没事！”哪里是“没事”？分明是有事，而且是有大事！究竟是什么事呢？

有以下几个思考角度，供我们选择。

1.批判麻痹大意思想。危险往往暗藏在不易引起注意的地方，需要我们提高警惕。小到我们的学习生活，大到事业发展，再大到国家民族兴盛，人类生存发展，莫不如此。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“天下虽平，忘战必危”“祸患常积于忽微”等，说的都是这个道理。

2.批判人与人之间的冷漠。明明看到对方的危险，却不去提醒，放任对方陷入险境。我们生活中，确实存在着这样的现象，有时还很严重。特别和漫画契合的是，生活中存在着“假温情，真冷漠”的现象。或者夸耀自己朋友多，可没有一个知心的能患难的朋友；或者给陌生人以廉价的温情，比如同情之泪，比如一笔捐款，比如称之为“亲”，可是对身边的亲人朋友却很冷漠。

3.批判生活中无意义的交际。人生应该认真前行，走好自己的路，让人生有意义，提高生命品位。可是我们有些人却把生命浪费在无意义的交际之中，生活中充满着不痛不痒的寒暄，不咸不淡的交往。比如发个帖，比如点个赞，比如刷个屏，比如晒个照。生命就在这样的交际中蹉跎，终无所成，甚至陷入困境。

4．批判损友，呼唤诤友。有些所谓的朋友，只能交往，却不能交流，尤其不能给我们以引导、规劝、批评。尤其是我们即将犯错误的时候，亟需诤友帮我们矫正方向。

5.替别人看路，靠自己前行。人与人之间应该互相帮扶，但人生之路还要自己走。只有自己才能真正对自己负责。

还有“害人终害己”等角度也可选择。

【习作展示】

拒绝冷漠，传递温暖

白若琳

漫画中的的两个人骑车相向而行，都看到了对方即将遇到危险，却说“没事”，谁都没有去提醒对方。我们看到了人性的冷漠，人与人间的漠不关心。

郭敬明曾说：“这是一个匕首般锋利的冷漠时代。”冷漠几乎体现在每一个人的身上：摔倒的老人无人去扶，捡到的东西无人归还，见义勇为的英雄难觅„„世界何时变得如此冷漠？世界何时重回温暖？让我们一起拒绝冷漠，传递温暖。

拒绝冷漠，传递温暖，人间因善良的爱而芳香四溢。一名年轻的女子失足掉进滚滚珠江中，突如其来的一幕引来众人围观。退伍军人牛作涛拒绝冷漠，毫不犹豫地跃入江中，伸出爱的的双臂救出了落水女子，但却不幸付出了自己年轻的生命。面对陌生人的落难，生命的的垂危，牛作涛决绝冷漠，用自己爱的双臂和年轻的生命，在国人冷漠的质疑声中，诠释了什么是责任、大义、良知。面对他人的不幸，伸出双臂，生命因善良的爱而焕发出灼灼光彩。

拒绝冷漠，传递温暖，人间因公平的法而光风霁月。前几年，在河北传媒大学一起车祸被传得沸沸扬扬，被传得原因不仅是车祸本身，更是因为在撞人后还嚣张大喊 “我爸是李刚”后，开车逃离现场。肇事者对生命的冷漠让我们感到心寒。法律最终没有辜负我们的期望，没有让肇事者逍遥法外。法律是公正的，它不会因为你官职的大小就对你犯下的错误而法外开恩。只有有了公正的法，社会才会更加和谐；只有有了公正的法，人们最根本的权益才能得到保障。生命因公正的法而充满浩然正气。

拒绝冷漠，传递温暖，人间因高尚的德而温情款款。在佛山2岁的小悦悦被汽车碾压，18位路人经过却无人伸出援助之手，最终被一位拾荒阿姨救起，我们看到了拾荒阿姨高尚的道德，她不同于18位路人的冷漠，没有因为有可能招惹麻烦，就因此选择冷漠。在生活中，在工作上，越来越激烈的竞争，人与人之间尔虞我诈，忘记了什么是道德，丧失了关心与同情，是冷漠成为了习惯。世界需要温暖，需要爱，让我们拒绝冷漠，传递温暖。生命因高尚的德而更加绚烂。

如果漫画中的两个人互相提醒一下对方，而不是漠不关心，那么我想悲剧就不会发生了吧。我们的生活中也是如此。

让我们拒绝冷漠，重新点燃爱的火焰，照亮你我，照亮人间。拒绝冷漠，人间才能更加温暖。

【点评】

立意方面，本文选择了一个比较稳妥的方向。读漫画材料时，认为骑车人是有意不提醒对方，显示了世风的冷漠，于是选择了这个角度。符合材料根本意思，很合适；规避了不必要的风险，也很聪明。

标题“拒绝冷漠，传递温暖”，简约，整饬，而又亮旨，是一个好标题。行文中，作者不厌其详地屡屡点题，从头到尾，每一则材料的叙述和议论，无不紧扣标题，凸显了良好的结构意识，也使自己的思路不蔓不枝，浑然有机。

文章采用了分论点并列式的结构样式，三个分论点设置比较巧妙，既指出了“拒绝冷漠，传递温暖”的益处，也指出了怎样做，即靠“爱”“法”“德”。也就是说，三个分论点在解决“为什么”和“怎么办”两个问题。

6.传递温暖感受快乐 篇六

-----记天苑小学关爱农民工子女活动

今天是11月10日，河北经贸大学学生会青年志愿者部的青年志愿者们来到天苑小学，开展“传递温暖 感受快乐”关爱农民工子女主题活动，给孩子们上了一堂别开生面的课。

在天苑小学，志愿者们给农民工子女带来了丰富多彩的活动。课堂上，志愿者带领孩子们学习手语、做小游戏，并鼓励同学们努力学习、快乐成长。活动中，孩子们的天真与热情拉近了与志愿者们年龄上的距离，孩子们浪漫的梦想和快乐无拘的天性感动了志愿者。活动中，孩子们充满童真与求知的眼神，深深打动了志愿者们。特别是“爸爸妈妈我想对你说”活动，说出了许多孩子的心声，让孩子们懂得了感恩父母，回报社会。大家纷纷表示，一定会继续努力，帮助孩子们更加健康快乐的成长。

7.传递温暖 篇七

记得小时候，我最喜欢和爸爸妈妈去超市买东西了。不过我们都是各自拿个购物篮，自己选自己的东西，当然，我选的都是我最喜欢的零食，薯片、果冻等食物。可到了结帐的时候，妈妈付钱，随后我的东西我自己拿，爸爸妈妈的东西自己拿。妈妈总是半开玩笑地说：“以后你要自己买东西就自己付钱。”我总是不屑一顾地看着妈妈说：“我还小呢?先借着，以后长大了还你。”此时收银员看着我们母女俩，觉得我这个小孩好有趣。

不知什么时候，我很少和爸爸妈妈出去了，也许是因为现在的功课太多，时间不允许。可是，有一次，爸爸妈妈看我很累，想让我放松一下，就带我去附近一家大超市购物。走在路上，风吹乱了妈妈的头发，背影折射出了寂寞和无奈。向后一看，爸爸一脸的不高兴，提着环保袋无所事事。我们虽然是一家人，却像陌生人一样。想想爸爸妈妈每天为我操劳，我心中涌起了无限愧疚。于是，我决定用我的手来传递温暖。

从超市出来，爸爸妈妈手中都拿着环保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和妈妈的左手，紧紧地，不敢分开。我的手将一家人连成了一条直线。瞬时，爸爸妈妈的脸上露出了开心的笑。

有人说，风筝线就在爸爸妈妈手中，孩子就是那风筝，他们靠着线给小风筝传递温暖，这样它才能飞得更高。刹那间我明白了：原来，温暖，还可以用手来传递。

把眼光放近一些，注意身边一切值得注意的事物，在某个特定的时刻，你的眼前会闪现出一派明亮的光，那种灵感的光能照亮一切的美，细微之处皆是绝妙的文章，让你伸手可拾。

超市购物原本是生活中非常简单的的细节。这篇作文的题材来源与作者真实的生活中，作者善于从生活中撷取细节，从小时候的古灵精怪，到长大后的感悟，文中通过父母的背影，头发，手……所有的感情迸涌而出——

把自己融合进身边的一切美好的事物中，只有这样，才能“于细微处显精神”。

感谢《生活的准则》活动组，让孩子在无字书中学真理。

8.传递温暖作文 篇八

圣诞节那个，窗外居然飘起了洁白的雪花，给这个浪漫的节日增添了童话般的色彩，让人留言忘返。

此时，一家人围坐在火炉边，幸福的滋味笼罩着整个房屋。大雪争先恐后的。我的心却暖烘烘的，因为此时的我正跟母亲坐在一起，我翻开我平中的从初中生杂志，淡淡的书香沁入心脾，一篇题为《母子连心，把最温暖的爱留给对方》的故事让我深受感触，一对互相尊重，互相理解，互相关爱的母子，他们将自己温暖的爱留给了对方。文中的母亲是吃苦的耐劳，和蔼可亲，坚忍不拔：儿子也是坚强勇敢，聪明冷俐，善解人意的人。因为这对母子的和谐，也因为他们被此关心，彼此用心地感受对方，我对爱便有了新的诠释——爱，在心中，在实际行动中，而母爱，像清澈的河流，哺育着我们。

不能忘记“5·12”汶川大地震中那位母亲。她在关键时救住孩子，几根钢筋残忍地压在她的身上，这一举动在那一刹那定格。她的孩子保住了而她，永远地离开了，临死前，这位母亲艰地用丰机留下最后一句关怀：“孩子，不管妈妈有没有活着，你一定要好好活着，爱你的妈妈。人们看到这幕后，都感到得哭了。这是一个，勇敢而慈祥的母亲啊!英国有一对母子，他们因受到大雨突袭而被冲进了大河。男孩此时正被母亲的手紧紧抓住，悬挂在栏杆上，摇摆不定。母亲用尽力救了儿子而自己掉入河里，儿子见义也跳入，在挣扎中儿子救了妈妈，他们在河中表演了一段爱的传奇。最后，救援人同时把两个救了出来，这便是奇迹母子连心用信念汇成一地生奇奇迹的乐事，母心连心，风雨后见彩虹，母子连心，把温暖的爱传给对方。

9.传递温暖作文 篇九

这是我在杂志上看到的一则故事：一个穷苦的大学生，由于家境的原因无法在家里读书，只好每天在校自习，有时，一看书就看到十点，在那一段时间里，他一直以为学校是十点才关门的。

后来有一次，他在学校里被关了一整夜!原来呀，学校一直是八点关门的，他之所以能够十点出门，是因为看门的老人心疼他，天天为他留门，而那天老人没有值班，他才被关了一夜。大学生深受感动，后来在经历了无数的艰苦之后，终于考取了博士生。

也许对于老人来说，他只是晚一点关门而已，但对于那名大学生而言，却是一种温暖的传递，让他心里有了勇气。

有时候，我们无须太多的言语来表达内心的关怀，只要尽自己的力量去帮助他人、温暖他人，便可以传递给他们温暖。

小的时候，妈妈为了训练我的能力，让我一个人去买菜，我回来的路上，有几个袋子的提手部分断了，菜撒了一地，年幼的我又窘又不知所措，几乎是快要落泪了，可是在这个时候，有一个陌生的阿姨跑了上来，为我解除了困难，她把几个袋子扎在一起递给了我，我拎起袋子，她便走了，长发在她身后漾起一阵波澜。

我不知道那个陌生的阿姨是如何了解我的窘迫的，也忘记那时我有没有向她道谢，只是当时内心的温暖感是确确实实地存在着的，的确是非常非常微不足道的一件事，但是也的确是让我懂了温暖的传递，并非用言语，而是心。

那次以后，我便也尽自己所能去帮助别人，尽管也许只是替邮递员捡起几封遗落的信，或在拥挤的公交车上为一位老人让座，又或是为迷路的孩子找到车站等等，但是当我看到他们向我微笑的时候，我也觉得如此温暖，这才让我真正了解了“助人为乐”的含义。

10.让温暖无限传递 篇十

——表彰营业部员工王雅娜拾金不昧

3月20日，我行收到由太仓市人民银行转发来的感谢信，信中市民王女士对农商行工作人员的拾金不昧表示感谢。

在这个“学雷锋”的三月，这封感谢信让我们的心中更添一丝暖意，可这位活雷锋究竟是谁呢？

据了解，市民王女士3月17日中午来到太仓农村商业银行总行营业部办理医保缴费业务。1号柜台王雅娜帮她办完业务后，王女士不慎将钱包落在柜台外面，内有身份证、银行卡、医保卡及大量的现金。待王雅娜办理下一位客户的业务时，发现王女士遗忘的钱包，但王女士早已离开了银行。王雅娜试图从身份证、医保卡等线索寻找联系方式，但王女士办理的只是现金业务，未留下任何联系方式。王雅娜寻思失主发现钱包遗失后定会回来寻找，故向内勤主管石行长汇报后，先替失主将钱包妥善保管好。3月18日一早，王女士便匆匆赶到总行营业部询问，待工作人员核对无误后将钱包交还到王女士手中时，王女士万分激动，连连道谢，声称自己以为丢了，没想到分文不差。

关于拾金不昧的故事很多，王雅娜捡到的虽然不是什么巨款，但她用自己的实际行动践行着农商行人的形象品质和社会责任感。从她身上，我们看到了那种“雷锋榜样精神”的具体体现，看到了一位农商行人良好的职业道德和崇高的精神品质，看到了一个专业化、职业化、人性化的舒适金融环境。

学雷锋，从我做起，从身边做起，让我们用自己的实际行动不断挖掘和深化雷锋精神的时代内涵，让温暖无限传递！