不变的母爱作文

不变的母爱作文（精选15篇）

1.不变的母爱作文 篇一

尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：

大家好!

看到我站在这个舞台上，相信很多人会感到惊讶：这么瘦小?这是几年级的呀?不用猜啦，我是六年级的一名学生，我叫林子缘。今天，我要演讲的题目是：母爱，亘古不变的旋律。

贝多芬曾说：“我很幸运，有爱我的母亲!”今天，我也要说：“我很幸运，有爱我的母亲!”大家看到了，我的个子又瘦又小，从小，我的体质就不好，三天两头地生病，妈妈为了我可真是操碎了心。我一直都在享受着妈妈给予的无私的爱，但却总是惹得妈妈生气。

记得有一次，我为了买一架战斗机模型而和妈妈进行了一场大决斗。

“你为什么想要?”这是妈妈的话。“不行吗?!”当时我愤怒地反问。妈妈又说：“你应该清楚，家中全靠你爸爸那一点收入来支撑!”“可是，我真的很想拿到它!”我不依不饶。“你应该要读书，长大以后才能像你二舅一样，去日本，做工程师!”妈妈已经开始怒吼了。“二舅以前不也是爱玩玩具吗?”抓住了把柄的我开始了一系列的反击。“你……”妈妈的语气中，我体会到她忍无可忍的愤怒。“哼!”我耍起了脾气，沉默了一阵后，“啪——”一声，妈妈一巴掌打了下来。泪水流了出来，没有停留在我的眼眶中，脸颊感到火辣辣，我甩下一句“我不理你啦!”然后就跑了出去。

当时天上灰蒙蒙的，毫无一丝的生机，风不停的怒吼。我找了个灰暗的地方，蹲下来，哭了起来。当我起来想走时，才发觉，四周黑洞洞的，我不禁想起了鬼，又急忙害怕地蹲了下来。当冷静时，我才想起，妈妈为了家，天天忙里忙外的，新衣服都没舍得买一件，爸爸为了工作挣钱，天天早出晚归……而我，为了一架价值一百多元的战斗机模型与妈妈吵了起来。我太不应该了。想着想着，我竟睡着了。

这一睡，竟然睡到了天亮。当太阳照在我身上，我醒了过来，急忙站起来跑了回家。

回到家中，门开着?平时门都是关着的呀!我慢慢走进了家中，发现，爸爸满身大汗，而妈妈呢，正满脸的泪水。同样的是，他们都垂头丧气。我不禁叫了声：“妈妈……”妈妈一看到我就紧紧地抱住了我，说：“儿子，你跑去哪儿了?妈妈担心死你了!妈妈对不起你!”说着，她又从口袋里掏出了一百五十元，说：“给你，买飞机!”看着妈妈那红红的.双眼，那满脸的疲惫和泪水。我哭了，说：“不了!妈妈，我不买飞机了!对不起，都是我不懂事，惹您生气了。”从那次起，妈妈对我更好了，而我也不再那样无理取闹了。

巴尔扎克说：“母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。”是的，不管我们曾经犯下多么大的错误，妈妈总是无条件地包容我们，一如既往地爱护我们。

在这里，我想对妈妈说：

您是一棵大树，春天倚着您幻想;夏天倚着您繁荣;秋天倚着您成熟;冬天倚着您沉思。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒野。妈妈，您给了我生命，您是抚育我成长的土地。

您永远是我最爱的人，妈妈，我爱您!

我的演讲完了，谢谢大家!

2.不变的母爱作文 篇二

①周小乔（男·17岁）

虽说我们班汇集了很多人才，但我并没有把他们放在眼里。我最大的对手叫黄瑾瑜。她是我的同桌，外表看上去柔柔弱弱的，实际上却是个力大如牛又粗鲁的女汉子。有一次我给班级的饮水机换水，因为手滑了一下没拿住，黄瑾瑜就顺手接了过去，顺便把水桶换了上去。你说她换就换吧，非得多嘴说我一大男生连桶水都抬不动，比女生还柔弱。本未我就因为脸长得白常常被同学嘲笑说像女生，再加上我爸妈又给我起了这么一个女性化的名字，他们就给我起了“美人小乔”这个外号。如今再被黄瑾瑜这么一吐槽，倒是坐实了我娘娘腔的身份！俗话说不争馒头争口气，我发誓一定要在“男子力”上打败黄瑾瑜。没想到我处处和黄瑾瑜较劲的情景被李大嘴那个狗仔瞧见了，他就在班里说我对黄瑾瑜有意思。拜托，我眼瞎了会看上那个男人婆？不幸的是她的名字里刚好有个“瑜”字，而我的名字又叫小乔，于是同学们就说我俩是周瑜和小乔，真是气煞我也。还周瑜？我看她就是个金鱼！好了不说了，我要去锻炼身体了，总有一天我要打败黄瑾瑜！

②李飞扬（男，17岁）

我的梦想是成为一名娱乐记者。作为娱记，就要有一双善于发现八卦的眼睛。但我周围的同学并不支持我的理想，他们还给我起了一个超级没品的绰号——李大嘴。真好笑，玉树临风的我怎么可能和同福客栈里那个贪吃的厨子同名？他们只看到我爱传八卦，却忽略了我给他们带来了多少乐趣。如果不是我，他们怎么会知道于浩然那只一毛不拔的铁公鸡竟然是土豪；如果不是我，他们怎么会知道周小乔和黄瑾瑜是一对：如果不是我……我们娱记总是做着最辛苦的工作还捞不到好名声，不过再艰难，我都不会放弃我的理想！

③刘子意（男，17岁）

人们总说学霸和学渣不可共存，我却不这么认为。赵涵方是公认的学渣，我却很喜欢他……别误会，我说的是普通朋友之间的喜欢！其实我很搞不懂，我只是和赵涵方关系好一点，他们就说我俩之间有基情。我上网查了百度百科才知道基情是什么意思，真是太让我愤怒了！难道现在男生之间也不能有纯洁的友谊了吗？有同学安慰我说基情也是友情的一种，那为什么不直接用友情？我以为至少赵涵方可以和我站在一边同仇敌忾，谁知他也get不到我的point。

④莫然（女，17岁）

别说我们班，纵观整个学校，也没有我能看的上眼的男生。我这辈子最大的愿望就是能遇见一个像漫画里那样的白马王子，看未这辈子是无法实现了（ToT）！为什么我要生在三次元？我深爱的风早翔太，兵长大人，金木小天使都没有和我生到同一个世界里。为什么上天要对我这么残忍？如果没有兵长大人，那有个肖奈那样的学长或是白子画那样的老师我也可以接受。可是为什么上天连我这么小小的愿望都不肯实现？最让我无语的是我那个姐姐，整天不求上进不思进取，去追什么韩国欧巴？简直是俗不可耐，那些人连我金木小天使的一根毛都比不上！

⑤莫雨（女，17岁）

我这辈子最大的失误，就是长了一张和莫然七分相似的脸。莫然这个人简直就是无可救药！她的房间里堆满了各种毫无节操的抱枕，海报，漫画书，而且还用下一个月的伙食费去买手办。当然这些都是她自己的事，但最让我无法忍受的是她居然敢鄙视我家的仲基欧巴！一个17岁的人了成天捧着漫画看，像个三岁小女孩一样成天幻想些有的没的，真是笑死人了。啊，不说了，《太阳的后裔》又更新了，我要去追剧了，有事烧纸啊！

⑥于浩然（男，16岁）

正如大家所见，我是个土豪。我以为同学们早就知道了我的身份，却没想到在李大嘴爆料之前，竟然都没有人发现我的尊贵身份。难道他们没有注意到我59块大洋买的淘宝爆款球鞋吗？难道他们没有发现我戴的是无敌奢华的运动电子表吗？这可是我在名品店里花了八十块钱淘来的！哦，名品店就是我们学校斜对过的一家饰品店，只有身份够尊贵的人才能进去买东西。昨天我做广播体操的时候丢了两块钱，我顿时觉得整个世界都黑暗了。我最信任的同学们，得知我的悲惨遭遇后不仅不未安慰我，反而在一旁落井下石，说我一个土豪还在乎那点小钱？土豪怎么了？土豪的钱就不是钱吗？那是整整两块钱整整两块钱啊！有了两块钱就可以去两元超市选购喜欢的东西，两块钱还可以买两瓶矿泉水，四袋小当家，十根棒棒糖！我心痛得快要窒息了～

⑦池颜（女，17岁）

最近我买了一本陶渊明诗集，所以没怎么留意班级里那些琐碎的小事。陶渊明是我最喜欢的人，可惜的是我没有和他生在一个年代。我喜欢他洒脱的生活态度，也羡慕他不为五斗米折腰的气节。在这个节操可以卖钱的时代，越来越缺少像他一样不戚戚于贫贱不汲汲于富贵的人了。《归去来兮》是我最喜欢的文章，“归去未兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲。悟已往之不谏，知未者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥……”

（小晴：谢谢池颜同学的发言，让我们有请下一位同学！）

⑧赵涵方（男，17岁）

我是我们班的倒数第一名，是实至名归的学渣。老师总说我是一颗耗子屎，坏了我们班这一锅粥。我觉得他这么说是错误的，毕竟学习成绩并非衡量我们的唯一标准，不是吗？我最好的朋友是刘子意，和我相反，他的成绩是班级第一，在整个学年也是位列前茅。同学们很难理解，为什么我们相差甚远的两个人能玩到一起去？其实男生的友谊很简单，因为我们俩都喜欢摩斯密码。总是有人喜欢拿我俩开玩笑，说我和刘子意是好基友，其实这没什么，我也完全没在意。可是刘子意却较起真未，一听见别人这么说就生闷气。他这个人哪都好，就是思维太刻板了，可能天下的学霸都有些过于保守吧？最近他看我的眼神怪怪的，我是不是做错了什么？

⑨罗明明（女，16岁）

可能是因为我性格比较单纯，所以无论我心里想什么，都会第一时间在脸上表现出未。我不知道我的表情是怎样的，我也不可能时时刻刻带着镜子观察自己的表情，可是我最近却越来越在意这件事。不知何时起，我发现总有人偷偷看我然后抿嘴偷笑，再后未他们都懒得掩饰了，直接看着我就哈哈大笑起来。起初我不知道原因，还想着这些人可真失礼，竟然就这么大喇喇的看着女生大笑，为此不安了好一阵子。直到某一天，我听见有人叫我行走的表情包，我才知道了问题的关键！天哪好想哭，这会儿又有人看着我偷笑了，我的表情真的有那么搞笑？

⑩虞晋安（男，17岁）

3.不变的友谊作文 篇三

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的不变的友谊作文，希望对大家有所帮助。

不变的友谊作文1

每个人都有朋友。我和我朋友之间的友谊是不会变的。

他是我的邻居，也是我的小学同学。他头发短短的，两只耳朵看起来比较大，长得瘦高瘦高。以前，他是我最好的朋友。小学时，每天我们一起上学，一起放学。有一次，因为我，迟到了。但他从来没有抱怨过。

上初中以后，我们虽然在同一所学校，但是却分在不同的班级。偶尔在学校走廊里能看到他，我们仍然友好地打着招呼。我曾经怀疑，我们之间的友谊是否变了？有一次做梦，我在梦里见到他，他的表情看起来十分愤怒，向我冲过来，好像要把我吃了一样。我叹息了一声，说：“你以前不是这样的！”然后我就醒了，心里暗想：难道我和他之间的友谊真的变了？

有一天，他打电话给我。我很惊喜。他说家里没有人，来我家一起做作业，玩玩。我很高兴，他来了我家以后，我们做一会作业，玩一会。虽然快六点了，但从窗口往外面看，阳光还是那么的灿烂。我们在一起不停地聊天：聊新班级，新同学……也聊到过去的一些傻事，我们情不自禁地都笑了，一点也不觉得害羞和生气。原来，我和他的友谊是没有变的。

他的学习很好，我跟他是不能比的。但他一点都不骄傲，每次我问他自己不会的题，他都能给我讲明白。我不喜欢那些一考好，就骄傲，到处晒成绩的同学。那些同学经常容易退步的。他因为不骄傲，成绩从来没有下降过，我很佩服他。

我和他虽然很久没有见面，没有在一起聊天。但是从那次我们一起做作业后，我们都记得彼此曾经是最好的朋友，这份感情和友谊是存在我们心中的。友谊是永恒的，不会变的。好似王勃写的诗：“海内存知己，天涯若比邻。”就算长大后，我们相隔得很远，我们好像仍然在一起，我们的友谊是不会变的。

不变的友谊作文2

时间在不断地流逝，可心中的那一份情永不褪色!无论在多么黑暗的角落，那一份情永远撑起一片属于我们的天地!

在我伤心之际，我无助地坐在黑色的长凳上擦着滴滴眼泪。你悄悄地坐在我的声旁，拍了拍我的肩膀，“有什么伤心的事啊?说出来也许会痛快些，无论怎样我都会用心去聆听!”也不知怎的，听到这眼泪不住地流过我的脸颊，或许是感动又或许依然是伤心的泪。无助之际，用心聆听，我记着，深深地刻在我的心里。

那一次，我考试失利，分数及其不理想。而老天又似乎懂得我的心情，配上了一段凄美的歌声与场景。默默地接受着老师的批评，静静地走在操场上，想着种种不甘与伤心。我开始在雨中奔跑，一圈又一圈，我只在雨中酣畅淋漓地跑着，挥洒着汗水与泪水，这泪，这汗与雨交织在一起，带走了一切负面情绪。你，我的朋友，你陪着我，任雨水打在你的衣服上，你的一句话至今让我难忘。“我无法理解你的伤痛，但请让我陪你分担，我永远是你的好兄弟。”

在我获得数学竞赛一等奖时，似乎就是你获奖了一般，满脸的喜悦。放学了，你依旧沉浸在我获奖的喜悦中，在马路上飞奔，一路上都是你的欢声笑语，尽管你背着沉重的书包，但你依然健步如飞。同时你又下定决心要超过我。

真的，有你这样的朋友，我真的很开心。我们一起度过了6年的小学时光，但最终你还是回到了家乡，我依稀记得当初分别时你脸上晶莹的泪珠。但请记住，无论什么时候，只要你需要帮助，我一定会尽我的全力去帮助你!

时间似乎可以冲刷一切，但永不能将你我之间的情谊稀释!

不变的友谊作文3

初次遇见你时，只记得你浅浅一笑，你好我叫夜星语，是夜深知雪重，时闻折竹声的夜。——题记

记得小学一年级由于姥姥去世的缘故，我的性格开始变的孤僻起来，平常下课不是上厕所就是看书做题。直到那一天她转来了。

“同学们，我们班今天转来了一位新同学，大家掌声欢迎。”月老师说到，“大家好，我叫夜星语，很高兴和你们做朋友”夜星语浅浅一笑，而我这时正好瞥了她一眼，就是这一瞥让我记住了这一模微笑。“夜星语同学，你就和龙雪怡同学坐在一起吧。”“好的老师。”

于是她缓缓走了过来，向我打了一个招呼“你好，我叫夜星语，是夜深知雪重，时闻折竹声的夜，你呢？”“我叫龙雪怡，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的龙。”这就是我们两个的初次见面。下课时老师叫走了她，我跟上去听见了老师和她的谈话“星语，其实雪怡是一个很好的孩子，只不过她的姥姥病逝了，这孩子原先也很开朗，就是因为这件事变成了现在的样子。”“老师，我知道了。”“好，那你回去吧。”

自从这件事后，她就一直缠我，打饭去都有跟我，不知不觉中，我已经习惯她在我身边晃悠了。我们两个的关系也从同桌到了朋友，从朋友到了闺蜜。我们一起笑，一起哭，一起玩，一起吃饭，如果当年没有她，我恐怕还是那个样子，五年级下册的一天，她找我对我说:“雪怡，我爸爸妈妈回来了，他们要接我去西安上学，不过不用担心，我寒暑假还会回来。”“那你不许骗雪怡，雪怡就星语这一个朋友。”“好。”她走之前给我留下了QQ号，我们俩经常视频，回想往事，不禁感慨。

我们的友谊从一年级到六年级依旧没有变，我们的友谊是不变的。

不变的友谊作文4

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不变的是真实；而友谊，有时是笑，有时是哭，有时是关心，有时是合作……变的是方式，不变的是友情。

友谊很简单，在一次次的关心中。有一次，班上只听见“沙沙---”的笔尖划过纸面的声音，静极了，全班都在考试。我也在与时间赛跑，争分夺秒地答题。随着字体的快速“平移”钢笔划过的痕迹也渐渐变浅，我不由地着急起来，心想：我可就这一枝“救命稻草”了，不会这么倒霉吧？我心里一急，便拼命地把钢笔甩来甩去，希望老天爷能给它充满“能量”，继续战斗。可偏偏老天爷又给我来了个雪上加霜，黑色的墨汁调皮地舞蹈，溅到了同桌“小笑脸”洁白的衬衣上，我感觉“大事不妙”：“小笑脸”是特别爱干净的，为这一惹事，不知他会怎样对付我呢！我红着脸，一下子变得语无伦次：“对不起，我修钢笔，不小心就……”她应该要生气了吧？我低下了头，不知怎么办才好。这时，一支漂亮的黑色钢笔放到了我眼前，笔上还挂着一个小小的黄色笑脸，我一眼认出了这是“小笑脸”的，我抬起头朝她感激地一笑，她却摆摆手，继续埋头苦算。她的心地真善良啊！黑色的墨汁立在白色的衬衣上，仿佛是我们之间的友情之花，正朝我笑呢！

友谊很简单，在一次次的合作中，运动会上，我们正准备女子4*250米接力赛，四位好搭档团结合作，为班级争光，进入了决赛，然而“人外有人”，我们并未取得好的名次，我气馁了，不争气的泪水感染了大家，个个垂头丧气，这时，小笑脸说道：“我们合作的很好不是吗？重在参与，我们尽了最大的努力就够了！”大家受了她的鼓励都振作了起来，是呀，在合作中我们已瞧见了那最美的友情之花，那比任何一个奖项都重要。

友谊很简单，就在身边，变得方式里，都有不会变的友情。

不变的友谊作文5

晚上，已经是凌晨了。我一个人还坐在客厅看电视，寂静的夜里，只有电视在发出的声音，窗外是一片漆黑。我看了一下表，觉得已经不早了。便上楼准备洗脸，这时我看见对面有一盏灯还亮着，可以清楚地看见有一个女孩正聚精会神地坐在计算机前忙碌着，她叫唐洁，是我小时侯最要好的玩伴。记得小时侯，我常常去她家找她玩，还有几个小伙伴，我们一起玩过家家小学生作文，常把她家里的东西弄得乱七八糟，她妈妈常抱怨，可我们还是照样玩，不过，我们玩过之后，都会把东西整理好。此时，我脑海里闪现一幕幕的往事，随着时间的推移，我们慢慢地长大了；她去了外地的一所重点中学读书，只有放假才回来，我和她的接触少了很多。她放假回家时，我曾去找过她。再一次坐在一起聊天时，都是那些你成绩好不好？“在那边适应不？”这些枯燥无味的话题，有时，我和她都感觉到很不自在，很明显我们没有了共同的话题。时间又过去3年。小时侯的那个她已经找不到了。小时侯的她那活波、开朗、爱笑，现在的她成熟、少言，人彻底变了。我们同龄人之间好像有一堵厚帐壁。她所处的环境和接触的人与我所处的环境和接触的人截然不同，所以我和她从朋友变成了陌生人。也许大家都有这样的经历和感受，小时侯的玩伴已经和自己形同陌路了。这让我很费解，不知道为什么会这样，是必然吗？我原以为只要拥有真诚，就会有一辈子的的朋友，现在看来，我太幼稚了。我至今很难过，不知她是啥感受？不过，我还是那句话，只要拥有真诚，就会有一辈子的朋友。

不变的友谊作文6

友谊，带给我温暖；友谊，带给我快乐；友谊，带给我一个绚丽多彩的世界。

我有个朋友，是我们村的，我们从小就在一起玩，感情非常好。

可是有一却并不是一帆风顺的。那天，我们因为一件小事吵翻了，彼此谁也不理谁，怒气冲冲地回到各自的家。

那时我被怒气冲昏了头脑，也没有考虑自己做的对不对，只是想着她做的肯定是错的，致使我丧失了这段友谊。

自此，我的身边，没有人随我去玩耍，没有人逗我欢乐，没有人伴我上学。孤独的我，感觉世界都开始变得萧条起来。

我也曾想过当面向她道歉，可就是拉不下面子，最终不始自终。

终于，我忍受不了了，想重拾我们这段友谊，于是，我写了一份电子邮件，向她道歉，并说当初是我太冲动了，失去友谊后十分孤独，希望能重拾这段友谊。随后，我把这封邮件发给了她。

自那以后，我开始忐忑不安的等待，一天一天的等待。

终于，我等到了。那天她来到了我家，对我说：“上次的事我也有不对，我也太冲动了。我希望我们能重归于好，继续这份珍贵的友谊吧。”我高兴的点点头。冰释前嫌后，我的世界不在孤单枯燥，它开始变得绚烂多彩。

从此我和她情好日密，偶尔的拌嘴、吵闹也被一笑带过，只当做是生活的调味剂罢了，我和她的友谊依旧不变。

如果我是鱼儿，那么友谊就是一汪清凉的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友谊就是一束和煦的阳光，使我温暖常在。

时光流逝，景色交替，年岁累加，都无处不在的变化着。但我与她的友谊，依然在。

不变的友谊作文7

朋友，是什么？朋友是和你一起玩耍的伙伴，是你吐露心声的倾听者，是在你伤心是安慰你的人。

我的朋友很多，数都数不完，最要好的萱萱了。学校里我们形影不离，一起谈天做事，很融洽。但是，我们也还是会闹不开心，在一次放学我和她走在一起。我拜托她去做一件事，但林峄阳却嬉皮笑脸和我开玩笑。我又重复了刚才的话，希望她去帮帮忙。林峄阳却说：“你自己做不就得了。”“我不方便啊！”我板着脸：“你可以顺便帮我，不费时间的！”可是……”林峄阳依然很犹豫。“喂，我们不是朋友吗？！”我不满的.大叫起来。但看萱萱的脸，还是一副开玩笑的表情。我生气了，还把她借我的书扔还给她，提着书包狂奔回家，头也没回。我不顾林峄阳的叫喊，步子没有放慢，反而更快起来。我奔会家，重重把书包扔在沙发上。哼，算什么朋友，只是帮去做一件事而已！我气呼呼的，胡乱把作业完成。倒头便睡。

第二天，我对她置之不理，任他冲我笑的很开心。我是一个很固执的人，我决定，在她没来道歉之前绝不理她！放学我也是孤单一人。但没想到，我生病了！第三天的课我没去上，一整天躺在床上，喝下一杯又一杯的热水，肚子直打嗝。在下午，我病情好多了，正想问作业，门铃却响了，我问是谁，对方竟是林峄阳！我心头一热，跑到门口，看到她依旧一脸笑容对着我，说来给我补课，拜托她的是也完成了。我看着她，心里早已没有任何气了，只是鼻子酸酸的。朋友就是朋友任何事都不可能斩断我们之间的绊码。事后我又得知，在那一天，林峄阳的腿受伤了，行动很不方便，可我竟没发现！我惭愧不已，林峄阳用她自己的方式帮助我，展现他自己的温柔，而我又能做什么呢？

朋友是什么？朋友是和你一起欢笑，一起悲伤的人吧！是你吐露心声的倾听者。不变的友谊，不变的朋友。

不变的友谊作文8

那天，我去了外婆家；那天，我又见到了她。那乌黑油亮的大麻尾辫，在我眼前照晃着，晃着，好想一把揪过来，放在手里把玩。她扭过头，冲我憨憨一笑，我竟不知所措。她牵起我的手，带着我到田野上奔跑，跑向那一望无际的梦……

我不知道怎么称呼她，就叫她“故事姐姐”吧。小时候，我住在外婆家，常常跑去找她玩，而她也很喜欢給我讲故事。我们那些小伙伴总是三五成群地把她围起来，听她讲那一个个凄美悲凉的小故事。我问她这些故事是从哪儿听来的。她总是低下头，用树枝在地上画一个个圈圈，边画边说，是从一本书上看到的。至于书的名字就记不清了。当时，我也没有多想，只是那么单纯地相信了她。

以后的那些日子里，外婆竟然不让我再去见她，说什么她父亲是个疯子，她母亲也跟别人跑了，让我离她远点儿。为此，还把我锁在了房里。我知道，我在想她的时候，她也一定在想我。我很喜欢她，就像她也很喜欢我一样。

直到那天回家，我坐在要离开的客车上。她在后面追赶了好远，嘴巴一张一合，可我什么也没听见。她哭了，站在那儿一动不动，目送我远去。

后来，再见到好已是几个月前，她在田地里劳作。我悄悄地走到她身后，轻轻地拍了她的肩膀。她回过头看见是我，就开心地笑了。然后拉着我坐在田埂上，聊起了家常来。她说，她早些年就辍学了，在家做些家活补贴家用。我拍了拍她的背，木讷地点头，什么也没说……

那时油菜花开得正灿烂，她依旧编着那些五彩缤纷的梦，只是不再有听众。故事再美，不过昙花一现。我们的故事还很长，很长，就像我们不变的友谊。

不变的友谊作文9

友谊是什么？如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。

我和小学乃至幼儿园的同学友谊渐渐都暗淡了，现在，我和小学同学的友情仍不变，有的还坚持着不变的友谊，见到面会打声招呼，说说最近发生什么事情，虽然只是些平平常常的聊天，但是多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红俗话说友谊是美酒，年份越久越醇香浓型；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽，虽然已不再是同学但是友谊不改变，他还会经常来我家玩，还会经常聊聊学习上的事情，我们的友情是不变的。

友谊是永存不变的，它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西那它到底是什么东西呢？你只有付出关爱，付出真诚才能得到的东西。想知道它到底是什么东西吗？那你只有自己去亲身体验了！友情，它到底是什么？他只是一种感情，一种收获，真正的友情不依靠什么，不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。他在本质上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约。他是独立人格之间的互相呼应和确认，他使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义，因此，所谓朋友，是使对方活得更加温暖、更加自在的那些人。

友谊就是经过长时间后仍不变的情，友谊是互相帮助是需要相互沟通的。

不变的友谊作文10

一直以来都不理解他，他整天乐呵呵的，似乎无牵无挂，作业做不做无所谓，分数再低也不皱眉头。上课睡觉，下课疯跑。他最擅长的就是在课堂上搞怪，引得全场哄堂大笑。

我并不喜欢他，也算不上讨厌。只是很奇怪他的无所事事，因此有意的回避着他。然而，一次考试，当我的钢笔没墨时，我一筹莫展时，他转过身，将一支笔塞入我的手中，从此我们算是朋友了。

他喜欢与他人打打闹闹，也爱耍酷，总是甩甩他短短的头发，然后大喝一声：“本大爷来也！”便冲向对方。可他身材矮小，打不过时便大喝一句：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我便生气！”可往往无济于事，依旧被打得落花流水，满教室乱蹿。

对于他的胡闹，我也只是一笑而过，自然把他认同为坏孩子，至于所谓的朋友，我也没放在心上。

那是一节自习课，教室乱成一团，几个班中的调皮鬼又拿我开起了玩笑，拿走了我的橡皮。其实我倒不是特别在意。算是用一块橡皮买了清净吧，我自得其乐。但没想到他的英雄气概一下子就泛滥了，大吼一声：“敢在我眼皮底下欺负人，你们好大的胆子呀！”说罢，便“啊！”的一声冲了过去……

事后，我只得帮他送往医务室。当他鼻孔塞着棉花，把橡皮送到我手里，冲我嘿嘿傻笑时，我的眼中竟闪过一丝晶莹。一见我哭，他慌了：“喂喂，朋友嘛，有事帮忙是应该的，这算什么？”

朋友？他可一直把我当做朋友啊。这时才发现，曾经有多少次，我考试失败，竞选落榜，与同学闹别扭时，其实他一直劝着我，用搞笑的方式安慰我，陪我共度难关。我才明白，“万恶”的他其实也是个心地善良的人，真算得上体贴入微的“哥们”。

尽管他依旧对我狰狞地大笑，还说一些讽刺我的话。但这些已不重要，重要的是我已经感受到了一种独特的友情。

我们将沿着各自的路前行，看着不同的风景，但同样感受着真、善、美。我相信，某年某月某日某时，也许我们还会相遇。因为，我们拥有不变的友谊。

不变的友谊作文11

朋友的感情，因为年轻，因为在一起的时光是那么的美好，所以越显的珍贵无暇。最后 记忆长河，惊鸿一瞥，不忘的只是你的微笑和那颗最真诚的心。

忘不了那天的情景，你挂在嘴角的笑是那样的灿烂。“我们是永远的朋友！”你总爱这么说，那种自信任谁也会不由惊叹一声。站在星空前，我们许愿做最好的永不分开的挚友，然后相视一笑。我们都把这誓言埋在心里，不忘，亦珍惜。

小时的我住在外公家，这里养牲畜，也种田。我往往在公鸡啼叫后醒来，常常看到早已下田干活的农民们及那些追母鸡不亦乐乎的狗。闲来无事，我常会做一些恶作剧来增添生活中的乐趣。如在人家门口洒水让其摔跤，乘其不备将虫子放在他们的帽子或口袋里。不过有时会因为偷鸡蛋而被母鸡啄得生疼，还可能被邻居家的狗追得让我不得不爬树或翻越各种地形。不过这些都无伤大雅，皆阻止不了我。

一天，我盯上了一个体态饱满的西瓜。正欲下手，不料被人家的狗看见，无奈的我只得一路狂奔，最终爬上树才摆脱了“追杀”。看着狗渐行渐远，我松了一口气，下了树，望着即将落山的太阳，感叹一声，转身回家。不料脚下就是一个坑，脚刚迈动，身体就不由自主地滑了下去，我惊呼起来。正当我自叹倒霉时，一个响亮的声音传来：“喂，没事吧!看你刚才跑的挺累的。需要我帮助吗？”我寻声抬头望去，只见一个与我年纪相仿的男孩正站在上面。他的眼睛如黑珍珠一般，明亮的眼眸一片清澈，嘴角是如此真挚的微笑，在夕阳温柔的沐浴下，他的笑仿佛能融化冰川，拨开云雾，使两颗心紧紧的靠在一起。四目相视，我一愣，片刻后也笑起来，头微微一点，他便向我伸出手来，我也伸出手，我们都紧握对方的手。他一用力，我就上来了。“谢谢你！做个朋友吧！”“好啊，我们要做最好的朋友，可别忘了哦！”，夕阳下，两颗幼小且充满童真的心相视一笑。

记忆长河，惊鸿一瞥，不忘的只是你的微笑和那颗最真诚的心。

不变的友谊作文12

友谊是一杯愈陈愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你和我，一种亲和力将我们结合在一起。友谊是一棵树，它的成长需要阳光、热情与真挚，也同样需要土壤、朴实和坦诚。

一切暂别都要重逢，一切遗憾都来圆满，一切看来隔离的，都不可分开。

微笑并且流泪的日子永远是属于青春的时光，不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪。微笑并且流泪的花朵在青春的季节里永不会凋谢。

在你需要帮助的时候，友谊好似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，它会把我们紧紧地连在一起。

友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。

友谊是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己。

金色的太阳，辐射着友情;银色的月亮，传递着友情。友谊是沉甸甸的稻穗，友谊是郁葱葱的森林。

友谊好似溪中水，有人用玉碗来盛它。那些既无玉碗又无木碗的人，只有用手来捧它。无论什么人，只有最渴望得到水的人才能品尝到水的甜美。

不是每个人都能以心交心的，真正的朋友是不计较名与利的坦诚相待。

把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻;把友谊烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。

生活就像一望无际的大海，友情则是大海中的浪花，大海有了浪花更美丽，生活有了友情更甜蜜。

让我们的手紧紧地握住，互相交流吧!心灵相通，快乐地笑吧!共同倾吐一下，各自向往的美好的未来。

友情是装在瓶里的佳酿，无色无味，多年后开启溢出的是那浓浓的情。

友谊能使人同舟共济，友谊能使人生活充实，五彩缤纷。如果失去了友谊，犹如航船在大海里失去方向，犹如红花失去绿叶没法生存。

友谊的真谛在于理解和帮助，在开遍友谊之花的征途中，迈开青春的脚步，谱出青春的旋律吧!

不变的友谊作文13

节假日，“奶奶，我回来了。”我喊道，回来了就好，在学校冷不能啊？今年这个秋天比往年凉得的多。奶奶关心地说。我嗯了一声后就直接回到我的房间。

我在书桌上拿写一本书《朋友》，我翻开书却并不是要看书的内容，我是看上面写着的一句话：请永远不要忘记我——你最好的朋友。每次看到这句话时心里总是有一丝失落的感觉，记忆也被拉回来小学六年级。

在小时中的前五年，我在学校里一直是独来独往，说自己没有感到孤单那是假的。那个时候我特别渴望自己个好朋友。功夫不负有心人，终于在我五年级的时候我遇到了他。我感觉我他非常投缘，很快我们成了形影不离的好朋友。我们之间也总是会吵架，但我们的友情却这在一次次吵架中变更加坚固了，那个时候我脸上总是笑着的。

在小学快毕业时，他把我拉到了我们经常坐的大石头上，那时的栀子花正开得烂漫，丝丝清香扑在了我的脸上，当我沉浸在花香中时，他突然对我说，他要搬家了初中不在这里读。在他说完之后，那一刻周围一切变得非常的寂静。我害怕这个寂静，于是我说，搬家挺好的，到更好的地方发展嘛，那你在那边要努力了。他低下了头，没有说话，周围又变得寂静了。

第二天，他将一本名叫《朋友》的书送到我面前，我没有理会他，继续复习着。他没有继续打扰我。于是拿起我的书包将书放了进去。这时我开口说道：你知道吗？我从没想过在毕业后我们会分开，尽管我知道毕业意味着会失事一些朋友和东西，可我从来没有想过会是你。他没有回答我，只让我好好保管这本书。在他转身离开时，他对我说了一句对不起。

考试完后，他爸爸开车来接他，在他进车时，我站在远处和他对视了一会儿，并没有太多的反应。只是我的心里感觉到非常失落，感觉自己又变回了以前，我看到了自己的孤零零影子被落日拉得老长老长。

我在书柜前一遍又一遍读着那一句话，突然，脑中闪过一个想法，于是我拿起一支笔在那只话下面写上了一句：我永远不会忘记你。

不变的友谊作文14

光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年春去春又来，又到了你的生日了，想想过去，已经过去了将近十个年头了，我早已把你看成了我的家人，俗话说：“人生难得一知己”我想说：“人生即得一知己，纵使了却此生也无憾了！”

人们常说：“时间可以冲淡一切，但是我要说，时间的确可以淡化一些东西，但是时间永远也抹不掉人与人之间的友谊，时间只能通过它悄悄的流逝，冲淡一切不高兴的事情，但是却会让人与人之间的友谊地久天长…”

问世间你有多少朋友，可以在十年之内矢志不渝；问世间你有多少兄弟，可以在你高兴的时候与你分享喜悦；问世间多少人，可以在你失落的时候给予你安慰；问世间有多少朋友，可以在我们遇到困难的时候帮我们一把；问世间有多少缘分，可以经得住时间的考验和捶打，陪你共同走过风风雨雨；问世间有多少人，可以在我们无聊时，说说知心的话？

又是一年花开放，生活变得好美；又是一个美丽的春天，你现在过的可好？又是一个生日，你又长大了一岁，是否已经做好了长大的准备；又是一个春秋，你是否变得更加成熟稳重？

十年真情永不变，愿你我友谊地久天长，前几年弟弟我都能陪你一起过生日，但是遗憾的是，今年我不能陪你了，你也要把你的生日过好哦…

虽然，今年的你的生日，我不能和你在一起，但是我还是要和别人抢一个头座儿，祝你生日快乐，学习进步，高考更上一层楼

怎么说呢，十年的风风雨雨，你我一同走过，其中的酸甜苦辣你我一同品尝过，其中的艰难险阻，你我也曾遇到过，其中的坎坎坷坷，你我也曾共同解决过…

小羽此生能有你，死而无憾了。

不变的友谊作文15

那天，我在窗边翻开小时候的照片，它记录着我的点点滴滴。我看到了一张我小时候常去的那个公园，突然回想起在认识的一个好知己，朦胧间，我听到一声，“喂！在这里！”我随着声音回过头去，原来是一个女生，她旁边有一个座位。我走了过去，坐在她身边，用充满稚气的声音说：“谢谢你！”她说：“不用谢。”我抬头看了看她，不长不短的头发，大大的眼睛，一脸灿烂的笑容。她说：“我叫林妙静，今年６岁半，哈……”“我叫刘颖，今年也是６岁半，很高兴认识你！”我说道。我们渐渐熟悉了。随着时间的推移，我们成了形影不离的好朋友，这就是我和林妙静相识的经过。

我继续往后面翻，看着这一张张熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我发现一张照片，我和林妙静一人穿了一件小嫁衣，紧紧抱在一块，像一对亲密的小姐妹。这是我的感触很深。其实，在友谊的旅程中，有甜蜜的时候，也有难过的时候。只要我们都拥有一颗宽容的心，去容忍别人。彼此的感情会越来越深的。

俗话说的号，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是生命中重要的组成部分之一，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……

人真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！

4.不变的温暖作文 篇四

一枝勃发而见春

十二年前一个寒冷的早春，小小的我在梅花吐芳的季节。心爱的，你对我说，门前的那棵小树才刚抽出枝芽，柔嫩的叶片在凛冽的寒风中微微抖动，你给我提名为娇。

你说，因为我有你的，你是我温暖的臂膀。

一场冷雨而感夏

七年前一个暴雨暴风的仲夏，那一次的疾风骤雨。敬爱的，面对着我的哭闹你牢牢的抱住我。在电闪雷鸣的交织间，我忘却了我是怎么入眠。不外我依稀闻声你说，别怕，我有你的臂膀，你是我暖和的怀抱。

一叶飘零而知秋

三年前一个落叶纷飞的薄暮，那一年的秋天甚是寒冷，门前的那棵小树早已长大，撒了满地的枯黄。亲爱的，母亲叫我去扫那沉睡的蝶儿。你强过我的打扫工具，代我去扫。你丢给母亲一句“外面冷”便促出门。我说，我有你的怀抱，你是我温暖的阳光。

一朵飞雪而晓冬

一年前一个冷气逼人的寒冬，那一场大雪飘得太过激烈。我薄弱的身子怎耐得住此等酷寒。亲爱的，你将你的温度披在我的身上。你的眼睛蜜意的望着我，就像冬日里的太阳。我说，我有你的阳光，你是我温暖的依附。

亲爱的，你让我觉得父爱也有一种细腻的成分混淆其中。你给我的温暖春夏秋冬不变，你给我的爱春夏秋冬不移。亲爱的，我爱你。

5.不变的是作文 篇五

时间在不断地流逝，可心中的那一份情永不褪色!无论在多么黑暗的角落，那一份情永远撑起一片属于我们的天地!

在我悲痛之际，我无助地坐在黑色的长凳上擦着滴滴眼泪。你悄悄地坐在我的声旁，拍了拍我的肩膀，“有什么悲痛的事啊说出来也许会痛快些，无论怎样我都会用心去聆听!”也不知怎的，听到这眼泪不住地流过我的脸颊，或许是感动又或许依然是悲痛的泪。无助之际，用心聆听，我记着，深深地刻在我的心里。

那一次，我考试失利，分数及其不梦想。而老天又似乎懂得我的心境，配上了一段凄美的歌声与场景。默默地理解着教师的批评，静静地走在操场上，想着种种不甘与悲痛。我开始在雨中奔跑，一圈又一圈，我只在雨中酣畅淋漓地跑着，挥洒着汗水与泪水，这泪，这汗与雨交织在一齐，带走了一切负面情绪。你，我的朋友，你陪着我，任雨水打在你的衣服上，你的一句话至今让我难忘。“我无法理解你的伤痛，但请让我陪你分担，我永远是你的好兄弟。”

在我获得数学竞赛一等奖时，似乎就是你获奖了一般，满脸的喜悦。放学了，你依旧沉浸在我获奖的喜悦中，在马路上飞奔，一路上都是你的欢声笑语，尽管你背着沉重的书包，但你依然健步如飞。同时你又下定决心要超过我。

真的，有你这样的朋友，我真的很开心。我们一齐度过了6年的小学时光，但最终你还是回到了家乡，我依稀记得当初分别时你脸上晶莹的泪珠。但请记住，无论什么时候，只要你需要帮忙，我必须会尽我的全力去帮忙你!

6.基于“不变”的“变” 篇六

我们从头到脚都在痛彻地感到我们的教育有问题，而且问题真的很大，我们浑身都痛，然后我们拼命地说出关键的痛点在哪里，希望能够找到痛因，痛下决心，我们恨不得打破一个旧世界，换来一个新世界。

可是大家也知道，旧世界是根本不能够完全打破的，因为新和旧是分不开的。也正因为如此，也许我们可以换一个立场来思考创新的问题。

无论怎么样创新我们都必须回归常识，守住根本。因为“变”是为了“不变”。

学校的目标维度

首先从教育的目标维度来讲，好的教育一定要让学生有更多的见识、更好的理解力和更卓越的才干。影响学校教育的关键因素是出身、师承和交游。而教育成就体现为三个领域，学习生活、工作领域、日常生活。

学校理所当然地应该给学生更多的见识。包括我们要让学生更加自觉地开放感官，要不停息地发展学生的主体精神，要避免因为过分依赖工具而忽略周围复杂的生命。“咱们的车多了，但是腿软了；电梯有了，我们不再走路了；我们有很好的近视眼镜了，但许许多多人都必须戴眼镜了。”所以怎么样才能让人变得更加强健，变得耳聪目明，变得手脚灵便？这是一些基本的问题，这些问题反而变成教育的真问题。

再比如说我们教育必须最大限度地拓展教育的时空，整合教育的资源，创造更多获得直接经验的机会。我们的学校教育必须避免把“教科书”作为主要的学习内容，必须避免把“听教诲”作为主要学习方式，从而导致学校教育的盲人摸象和郑人买履。学校应该带给学生更好的理解力。个人的理解力包括创造性思维、批判性思考、结构化知识和支架式学习。在我们这样一个互联网时代，一个人无论有多么了不起，他的创造发明、见闻见识加起来，一个优盘都拷得走。在这样一个时代里面，知识质量的提升和知识结构的完善是学校教育的当务之急。我们最重要的不是给他们很多而是给他最紧要的。

同时我们必须让学生拥有更卓越的才干。正如上午程红兵院长讲的，为什么我们的状元不能够成为行业的领袖，不能够开一个领域的风气之先？问题在于学的未必是能做的。所以在学校当中，教师应该思考，如何给学生更多社会实践机会？如何让学生参与更多的社团活动？如何让学生有真正的研究性学习？如何把学校的学习和学生的生活以及外部的环境世界建立关联？

学校的媒介维度

教育人最大的麻烦就是自认为我们很多事情都做得到，但是大家都知道，每个人都只能在自己的天性基础上做最好的自己。也正因为这个样子，所以我们的学校教育要关注这样一些命题，比如说家校如何形成真正的合力，比如说对每个孩子生活史的研究，对于孩子基于优势分析基础上的因材施教和长善救失，再比如说研究影响学生成长的关键因素。

在这样一个维度当中，有些东西还值得校长进一步的探索。如何建设我们的教师团队？他的来源渠道应该怎么样丰富？他的性别年龄结构应该怎么样组合？教师的知识背景如何更加多元和科学？如何建立民主的基于学习共同体的师生关系？这些东西可以引发我们很多的创新和改革的方向。

还有一个很重要的就是，一定要注意学生生命当中的交往人群，具体来讲就是在我们学校教育当中要特别重视同伴的影响力，所以我们要特别强调班级文化建设和学校文化建设的价值。我刚刚看到一个材料，在北京十一学校，一位老师针对刚刚入学的初一学生进行调查“从小学生变成中学生你目前最大的困惑是什么？”有81%的学生是“思念小学的好朋友”；“你最大的愿望是什么？”80%的学生选择的是“最快结交新朋友”。我想这个统计数据可能说明一个问题。

最近哈佛大学也做了一个研究，研究表明学生除了受基因影响之外，另一个最重要的影响因素是同伴。我想这份研究对我们在座各位来讲有很多值得探讨的空间。更为值得思考的是，在这样一个背景之下，我们如何理解我们传统意义当中的前喻文化、后喻文化与并喻文化呢？

学校的效应维度

学生的成就，最终理所当然地应该体现为三个领域，第一个就是学生的成绩。在这一点上，有些东西是可以很容易达成共识的：学生的学业成就评价一定要促进学生差异化的成长，一定要进行多元的评价，一定要进行多主体的评价，一定要注重过程性的评价……每个评价的背后都有很多我们值得探索和发现的问题。

无论什么样的评价，它指向的都是一个人综合智能的整体提升。我想，一个受过良好教育的孩子，他很重要的一个维度就是他在工作以后取得功业的能力，他的才干体现为他能做事的能力。

为什么学得好不等于干得好呢？怎么样学什么以后才干得好呢？我们如何把学校教育和未来的工作领域建立起关联？怎么样做到知行合一，怎么样做到学思结合，怎么样做到学以致用？我们会发现，那些古老的命题又再次浮现。

在李希贵的十一学校有一种探索。他们把目前社会上从业人员最多的近30个行业作为重点，开发出学生职业考察课程，并为每一个学生安排四次考察活动。由学生根据自己的需要选择参与，学生还需要读两本相关的书籍，并对专业人士进行访谈。像这样一种努力的背后，就是在思考“如何学好了以后就干得好”的问题。

还有最重要的一个维度就是所有的教育都是让孩子活得尊严而幸福。这种生活包括健康的生活、健全的人格、积极的自我概念管理、深度的幸福感、追求自我实现的自信和自觉等等。

有个段子是这样说的，“幼儿园的时候妈妈对孩子说，妈妈帮你报了兴趣班；小学的时候，妈妈帮你选了重点小学；初中的时候，妈妈帮你选了重点中学；高中的时候，妈妈说帮你选好了辅导老师；高中毕业以后，妈妈说帮你选好了大学和专业；大学毕业以后，妈妈说帮你选好了工作；工作多年以后妈妈跑过来愁眉苦脸地对孩子说：妈妈帮你报了‘非诚勿扰’。”

我想我们的教育堕落到这样一个程度，还是很值得忧伤的。大家看看这就是妈妈帮我们报了“非诚勿扰”的又一个例子。

江老师的女儿26岁了，还没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘，把江老师当年的一个得意门生介绍给了她的女儿。

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相亲的门生走后，江老师对红娘说：“他读中学的时候，我是多么欣赏他啊！他学习成绩棒，又特别听话，调皮捣蛋的事儿谁找不着他。现在，人家也挺成功，这么年轻就当上了单位的中层干部。可是，要让他做我家的女婿，那就不够格了。你看他的背，明显地驼了，像个小老头儿；你看他的近视眼镜，足有800度吧，以后会影响生活质量的；你再看他说话时细声细气的样子，哪像个小伙子啊；最让我看不上的是他那么古板，一点幽默感都没有，我女儿要是跟这样的人生活一辈子，她上哪儿去找快乐呀！”

被欣赏的学生成了被淘汰的女婿。这个就是我们教育的现实。我想说，什么叫素质教育？很简单，作为校长，就是我们在讲台上面对众多的学生的时候，我们对自己说，我面对的不是学生，而是我未来的女婿和儿媳妇。大家说是不是？丈母娘的眼光，就是素质教育的眼光。

所有的教育都必须指向全能。我们无论怎么努力，无论怎么谋求变革和创新最终都是孩子们在群体的生活当中有良好的表现，有良好的自我影响力，有对工作一流的态度，有非常系统的解决问题的方法，所以最后我要说的就是我们的教育改进，必须要有复杂性的理论实验，我们不能够头痛医头，脚痛医脚，我们也不要为了眼前忘了长远。

我用这样一个案例来结束我的话语。

如果你把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装在一个玻璃瓶，然后将瓶子平放让瓶底朝着窗户，会发生什么情况呢？你会看到蜜蜂不断地想要在瓶底找到出口，直到他们累死或者饿死为止。而苍蝇则会不到两分钟之内穿过另外一边的瓶颈逃逸一空。

事实上正是因为蜜蜂对光亮的喜爱，由于它们的智力，蜜蜂才灭亡的。蜜蜂想当然地认为出头当然在光线最明亮的地方，它们不停地奔向光明，不停地奔向瓶底，坚决要当“三好学生”，结果死路一条。那些愚蠢的苍蝇对逻辑毫不留意，四下乱飞，只要找到出口就是了，于是这种头脑简单者反而在智者消亡的地方顺利得救。

这件事说明，实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。有时候灵活比呆板好，有时候呆板比灵活好，有时候谨慎比较好，有时候勇敢比较好，有时候直线行进比较好，有时候迂回救国比较好。人生没有定准。

刚才陈忠先生用“峻急”来说明他对教育的忧思，陈永明教授用国际歌和国歌来表达教育工作者的责任。我想，无论怎么样，我们都会认同一个事实——我们无可选择，我们无法逃避。对于教育改革来讲，我们每一个校长能做的都非常有限，但是天下兴亡，匹夫有责。教育改革是我们共同的责任。谢谢大家。

编辑 王慧

7.不变的爱作文 篇七

小时候，妈妈的怀抱是我们避风的港湾，妈妈的双手是我们温柔的梦乡。

长大了，妈妈的双手早已嫌弃，妈妈的怀抱早已厌烦。长大了昔日敞开的大门早已紧闭，把妈妈隔离在外，曾经有趣的童话早已讨厌已被我束之高阁。

时过境迁，周围似乎一切都变了，但是那一刻我才明白，还有一样没变，那就是――妈妈的爱。

那是一个下着倾盆大雨的夜晚，从窗外便可看出，街上空无一人，在这样一个夜晚，我洗完头和澡，头发湿漉漉的，正欲用吹风机吹干是，竟发现它坏了，一看钟，已经是10点了，妈妈知道后，拿起雨伞，嘱咐我安全之后，便冲进了雨场，我看着那个身影逐渐变成小黑点，最后消失。

叩随着一声开门声，妈妈进来了，头发比我还湿，头上还有雨珠不停地往下掉，活像一个落汤鸡她把手上的吹风机插好插头，细心温柔的吹散我的发丝，知道把我的头发吹干了，她才走回卧室拿毛巾擦干自己的头发，望着那个不再精神的背影，眼角的泪水悄悄滑落了。

语文老师说母爱是一本永远都读不完的巨著;

数学老师说母爱是一条没有尽头的射线。

地理老师说母爱是一张永远无法走出爱的疆域地图

8.不变的爱作文 篇八

――题记

小时候在襁褓中，母亲抱着我们一次次细心的让我们吮吸那甘甜可口的乳汁;一次次轻轻的摇摆我们，嘴里哼着好听的儿歌，希望我们快点进入梦乡;一次次清洗我们的尿布;一次次耐心的教我们喊妈妈，喊爸爸，教我们学走路，即使不小心摔倒了，母亲怨天怨人，就是不怨我们太笨;小时候母亲最爱捏我们的小脸蛋，拍我们的屁股。

如今，长大了，我们是否感觉到母亲没有以前那么和蔼，取而代之的是一天又一天永远都说不完的唠唠叨叨;是天天都挂在嘴边的“好好学习”之类的话语;有时还是那怒发冲冠的脾气，重重从屁股上打两下。

我们会发现，母亲不会再为我们哼着儿歌，哄我们睡觉;不会教我们走路;也不会再捏我们的脸蛋。曾经的这一切，都已成为美好的回忆，扒在回忆的大门，久久不退逝，让我们久久的怀念。但我们可曾想过：母亲不再教我们走路，但教我们如何走人生这条大路;母亲不在捏我们的脸蛋，但会时时纠正我们的坏习惯。

小时候，母爱是无微不至的爱。长大后母爱是唠唠叨叨的爱。爱的形式变了，但不变的是爱。

梁山伯与祝英台生前能相濡以沫，化蝶后，仍能相伴相随，爱的形式变了，但不变的是爱。

一代才女李易安与赵明诚结为连理，婚后，夫妻俩琴瑟和谐，唱和不绝，又有“赌书斗茶”的雅事相传，后来相隔千里时，虽此情无计可消除，才下眉头，却上心头，虽寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，但他们心有所想，心有所思，心有所念，爱的形式变了，但不变的是爱。

9.不变的亲情 篇九

我是爷爷奶奶带大的，在他们身边八年，记忆如磐石，刻骨铭心。两位老人早已离我而去，眼前却总模糊着爷爷踉跄的脚步，耳畔回荡着奶奶的哭泣：“永红什么时候再回来啊？”

尽管不能诠释内心的记忆，但我一直珍藏着那幅照片。长大后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，现仍在我的书房里挂着，那是记忆中爷爷唯一一幅照片。

岁月更替，手中有了相机，并从胶片到了数码，科技改变了一切。房间一角堆积的胶片、影集远远不如桌子上那个4t的硬盘所承载的丰富，但点滴的记忆，前者所占更为丰满。

于是，内心常彷徨：我们少了什么？

胶片到数码，科技改变的不仅是摄影方式，更是生活方式。一部手机搞定一切，拍照、上网、购物、缴罚款……不经意间，地铁上人手一份的报纸悄然滑落；机场旅客手中的书籍寥寥无几；亲朋聚餐，开心的是这盘菜又可以发朋友圈。

科技是时代发展的产物。1912年，拉蒂格的父亲送给他一部小相机的时候，很是稀罕新潮，那时起，他拍摄了他的上流社会家庭亲情。在那个大动荡时代，其行为仅如低头走路一般平凡甚至平庸，几十年后，这些照片成为整个法国社会的时代记忆，入展纽约现代艺术博物馆。

写到这里，我感觉，关于“胶片时代与数码技术时代”这个命题让我们去二选一确实很难，因为最新的科技发明的确取代了旧技术，或许也取代了许多美好，但这些东西，或旧古董或新科技，永远只是一个工具。是工具掌握人还是人掌握工具，这是问题的关键。所以，无论是胶片时代还是数码技术时代，只要我们心中有情，无论外在工具如何变化，值得珍惜的点滴都不会“稀释”。

于是，悄然问自己：“我，能做什么？”

在急剧变化的经济社会面前，我们是否眼光放得太远，而无力顾及身边——父母的健康，亲人的需求？

前天，在江西老家的三弟，把手机视频聊天功能打开，这是父母第一次使用，看到我在画面里，妈妈兴奋地说：“我看到你了。你看到我了吗？”镜头里，父母满面喜悦，幸福从绽放的笑容中流淌出来。

我想，得回去了。对了，父亲一直说要爷爷那幅照片，家里没有，这次也得带回去了。

（摘自《美文》）

10.那不变的温暖作文 篇十

老爷爷边吆喝边想着：“只要我卖完这些橘子就可以给丧父丧母仅仅只有六岁的孙女读书了。”想到这些老爷爷的心一下子就温暖起来。可不巧的是一群强壮有力刚没钱入酒吧喝酒被赶了出来的社会青年听到了。走过来用手指着老爷爷说：“快把钱给老子交出来，不然老子揍你。”老爷爷就到这话手不自觉的颤抖了起来，不知道是因为冷，还是因为害怕。但是他却把钱握的更紧了。看老爷爷不给钱，那群社会青年的一个头儿，厉声说到：“给我揍他。”老爷爷拼命挣扎可还是抵不过社会青年，钱还是被他们抢去了，然后社会青年拿着钱去酒吧狂欢了。

老爷爷见自己要给孙女读书钱被抢去，亮晶晶的.泪珠在他眼里滚动，然后大大的、圆圆的，一颗颗泪珠顺着他脸颊滚下来，滴在了他那粗糙满是皱纹的手上。这时一个送完餐的外卖小哥看到了老爷爷，便走过来问他为什么哭。老爷爷一边抽泣到一边告诉外卖小哥，外卖小哥二话不说掏出了自己今天挣的工钱100元给老爷爷就他给孙女读书。可老爷拒之不收说：“大家挣钱都不容易我不能要。”外卖小哥见况便帮他收拾了一下橘子就离开了。这时老爷爷发现有一张红色的东西和纸条在里面老爷爷一看原来是一张一百元，还有外卖小哥的纸条上面写着：“给孙女读书钱”。老爷爷眼晴顿时湿润了。

11.永远不变的情思作文 篇十一

山水铺开素色的景，流年行它细密的针，那些被缝进岁月里的云纹花饰，随着月华流入梦里，荡漾着情思，是广为流传的粤曲。

历史是一堆灰烬，但灰烬处总留有会余温。忆往昔，婉转悠扬的粤音，在耳旁低吟浅唱，搭载着的思绪飘入脑海中，引起阵阵鸣响，碧烟入回廊，飞花已落满庭深，踏着梨花满地，我停步回望，倚着栏栅，心中泛起波澜，终不忍。穿花寻路，直入白云深处，我定定的站着，目光转向隆重的戏台子，秋风动，红尘飘飞，掀起繁重的连漫却不见往日喧嚣，耳旁粤音，也随秋风老去，竟化作念想，难免心中一紧，泪珠强忍欲坠

戏已听停，曲已散，往事飘零，徒甚长叹，可万事蹉跎，总有人踽踽独行，在黑夜中凭借脑海中一缕情思不愿返回。秋风拂过，枯叶成蝶，四季轮回，粤音在百转千回的变换中化作一缕情思，留在记忆中，随着树叶沙沙作响，我听见粤音，卸去风尘仆仆，向我而来，婉转动听的《分飞燕》，诉尽离别相思之苦。薄唇轻启，口中咿咿呀呀唱着，也勾起了我记忆中那一缕情思，戏是情感的载体，曲是情感的窗棂，粤曲的记忆沉淀在我的灵魂深处，流淌在我的血液之中，成为我生命的一部分，一曲罢，余音绕梁处，我仍静静听着确，却觉仍未尽未尽，即使暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，粤音犹在耳畔回响，穿过越千年的记忆，成为永远不变的情思。

灼灼锦梦炼就惊鸿粤曲飞扬

漫漫长夜后粤音亦有回响

12.商不变的规律 篇十二

在前面的学习中，学生已经学习了积的变化规律，在上课一开始，我列出几个乘法算式，让学生复习一下乘法的相关知识点：

2×6=12 20×6=120 200×6=1200

复习完后，我们将积的变化规律进行总结，共经历了四步：观察算式、提出猜想、举例验证、总结规律，然后我们利用这四步继续学习商不变的规律。

一、唯美情境，自信起航

今天我们先学习一道口算题：4÷2=？谁能给大家介绍一下，在这道除法算式中各部分的名称是什么？通过学生的回答和课件展示考察学生的掌握情况，然后引导学生想一想如果被除数和除数发生变化，商会变吗？在这一环节鼓励学生大胆猜想，有的同学猜商会变化，有的同学猜商不会变化，那究竟怎样呢？我们一起验证一下，课件出示以下几组除法：

4÷2= 8÷4= 12÷6= 24÷12= 36÷12=

观察这组算式，被除数和除数发生变化，商有的会变，有的不会变。接下来，我引导学生思考这几道算式被除数和除数同时发生变化，商为什么没有变呢？

二、美妙体验，自信成长

1.观察算式

首先引导学生观察算式，找学生说一下观察到的现象，教师此时要发挥引导作用，如按什么顺序观察，是从上往下观察还是从下往上观察？对于学生提出的方法，教师要加以鼓励和赞许。将全班学生以小组为单位分组讨论，其中一名学生负责将成员讨论算式的变化过程以及总结发现的规律填写在记录单上，其他学生则共同讨论算式的变化过程与规律。

2.汇报

讨论时间过后，找学生上台给大家汇报本组的讨论结果，包括按照怎样的顺序来观察的，最好能结合具体的算式进行讲解。

如学生1上台汇报：我们小组是按照从上往下的顺序观察的，第2个算式和第1个算式相比，被除数4乘2变成8，除数2也乘2变成4，商不变。第3个算式和第1个算式相比，被除数4乘3变成12，除数2也乘3变成6，商不变。第4个算式和第1个算式相比，被除数乘6变成24，除数也乘6变成12，商还是不变。我们小组发现：被除数和除数同时乘一个相同的数，商不变。

学生2也上台汇报：我同意你们组的发现，我们组是从下往上观察的，第3个算式和第4个算式相比，被除数和除数同时除以2商不变；第2个算式和第4个算式相比被除数和除数同时除以3，商不变；第1个算式和第4个算式相比，被除数和除数同时除以6，商不变。我们组的发现是：被除数和除数同时除以一个相同的数，商不变。

在每位学生上台汇报结束后，教师要及时点评并给予鼓励或奖励。最后，教师进行总结：通过大屏幕我们可以看到，从上往下观察，和第1个算式相比，被除数和除数同时乘2、乘3、乘6，商不变，得出的结论是被除数和除数同时乘一个相同的数，商不变。从下往上观察，和第4个算式相比，被除数和除数同时除以2、除以3或者除以6，商也不变，得出的结论是：被除数和除数同时除以一个相同的数，商不变，那么学生会得出什么结论呢？

学生3会回答：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）商不变。

这时教师要引导学生思考为什么0除外，并且帮助学生验证。

师：你能给大家解释一下，为什么要0除外吗？

3.举例验证

这个过程主要是学生自己动手探究的过程，学生可以在练习本上任意写几个算式，验证猜想，并展示验证结果。

4.总结规律

最后是总结规律的过程，引导学生观察验证过程，并总结规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外）商不变。

教师总结道：“我们经历了观察算式、提出猜想、举例验证、总结规律这四步，最终得出了商不变的规律。数学家也是经历了这样的过程总结出了商不变的规律。所以我们是走在数学家走过的道路上，并且有了自己收获，每位学生都值得表扬。”

三、美丽展示，自信分享

规律总结出来后，需要有一个应用的过程，在这个环节，可以利用PPT，让学生做练习题。

根据36÷12=3，你能快速判断下面的题目是正确的吗？

例1：（36×2）÷（12÷2）=3 （ ）

学生答出答案后，教师要及时说明理由：同时乘或者同时除非常重要，并且被除数和除数要乘都乘，要除都除，不能一个乘一个除。

例2：（36×5）÷（12×10）=3 （ ）

回答这道题时，教师要引导学生思考：这一次是同时乘的，为什么还是不对？并继续提出新题型，让学生继续思考。

例3：（36÷4）÷（12÷2）=3 （ ）

例4：（36+10）÷（12+10）=3 （ ）

通过上面几道题的练习，引导学生进行总结，并运用这些新认识做检测题，巩固知识。

四、最美挑战，自信绽放（反思提升）

13.不变的爱作文 篇十三

我的爸爸是一名外科医生，每天要做一台一台的手术，经常是早出晚归，妈妈说家对爸爸而言都成宾馆啦。

记得有段时间，我的数学出现了问题：加减错误，读题不仔细，抄错数字，符号不分……这一系列的问题频频光顾。爸爸和妈妈焦虑万分，谈心、说教、责骂……什么方法都用上了，可还是不起效果。

于是他们在仔细研究后作出分工，妈妈负责管好弟弟，给我营造好的学习环境，爸爸则尽量挤出时间，对我进行一对一辅导，力争改掉这些坏习惯。灯光下，爸爸带着我，针对习惯性的错题，分析原因，巩固练习。渐渐地，我掉进错题坑的机率下降了。当我带着满足的笑容入睡时，爸爸则又赶往医院，去完成他剩下的工作。

功夫不负有心人，我的`数学成绩终于有了提升，当我捧着久违的满分试卷，我激动不已。这沉甸甸的满分里面，包含了多少爸爸的心血啊！

父爱是春天里的一抹绿，给我无限遐想和希望；父爱是夏天里的一缕风，吹散我心头的燥热；父爱是冬天里的一团火，温暖着我幼小的心灵！

14.不变的承诺初一作文 篇十四

他，是一个乡下人，这一辈子平常无奇，在那些追求时尚，前程无比绚烂的年轻人眼中，他这一生，就跟白活差不多。

在一个寒冷的夜晚，他在火车站捡到一个弃婴。是个女孩，脸儿被冻得发紫，毫无血色，还发着高烧。

他抱着她，来到一家小诊所，医生说这孩子快不行了，得赶紧转省城的医院。17岁的他着自己这几年攒下的血汗钱，二话不说，赶了十几里的山路，终于到了省城。的病情很严重，住院观察了两个星期才回家.而他，也因为给她看病债台高垒。

回到家后，他不顾朋友的劝告，执意收养了她。为他，也是个孤儿。未上过学的他给她起了一个很土的名字--妞儿。

一晃眼，妞儿7岁了.看着人家孩子都上学了，妞儿很羡慕。知道她想去上学，于是比以前更加拼命地干活。学第一天，妞儿很高兴，背着爸爸连夜用旧衣服缝制出来的布书包，蹦蹦跳跳的，像只小燕子。

一天， 妞儿回家，看到家中有人爱和爸爸谈话。人妞儿认识，他是村里的

干部，对妞儿和爸爸都很好。

她听到断断续续的谈话声从屋里传出来。

“之前给你介绍的那几户人家不是挺好的，怎么都推倒了?”

“我们之间没有感情。

“得了吧，你年纪也不小了，还带着个拖油瓶，就别挑三拣四的了。”

“可是……”

……

到最后，爸爸还是没答应。妞儿再也忍不住，泪水像断了线的珠子不住地往外涌，她转身没脑地跑，一路上比知摔了多少回。儿知道，爸爸是怕后妈对她不好，她回受到欺负.妞儿在河边坐下，想起了很多事情。以前有许多小伙伴都嘲笑她是个没人要的野孩子，当时妞儿很伤心，跑去爸爸.爸爸笑着回答：“怎么会呢，妞儿永远是爸爸的心肝宝贝，除了爸爸，谁能生出像妞儿这样可爱的孩子的?”之后，每当有人嘲笑妞儿，她总这样回答.现在看来，她错了，她太天真了.

夜幕渐渐降临，天上三三两两的星星眨巴着眼。妞儿，妞儿………”远处若有若无地传来了几声呼喊.是爸爸，但起初的兴奋转眼化为乌有.爸爸已经不是妞儿的爸爸了，妞儿这样想着.”

爸爸还是找到了妞儿。妞儿对爸爸说：“爸爸，我还可以叫你爸爸吗?”爸爸楞了一下，但是马上就明白了――妞儿已经知道了。他说：“当然了，我只有妞儿一个女儿，我永远是妞儿的爸爸。”“爸爸，你娶新妈妈吧，我不会感到委屈的。”爸爸一把抱住妞儿，说;“不娶了，爸爸这一辈子都不娶了。”一大一小，在和边楼在一起哭泣。月光找在微波粼粼的湖面上，也照在了妞儿和爸爸的脸上，很美很美。

一次， 隔壁家的李大婶拿来几粒糖果，要知道，在那时，糖可是件稀奇物。

爸爸把糖全给了妞儿，妞儿很乖，硬是把一颗糖塞进了他的嘴里。糖卡在喉咙里，泛着微微的苦涩。

妞儿在学校的表现很好，在13岁那年，以优异的成绩被城里的一家学校录取了，但是昂贵的学费却让他们望而止步。

不知是上天仁慈还是残忍，偏偏在这个时候，妞儿的亲生父母来了。他们对他说;“佳雯(妞儿)跟着我们会过得很好的，我们还会让她去上重点中学，受到良好的教育。我们深信你是爱佳雯的，所以你应该不会阻拦吧。”说完，给这个老实巴交的乡下人开了一张支票。他没收，但是却答应了。

妞儿走的那天，他咬着牙没去送她，他怕见到她会舍不得。

外面的世界很精彩，妞儿，不应该是佳雯慢慢的忘记了她曾经的爸爸，那个待在山里的土里土气的爸爸。

他给佳雯写过很多信，佳雯也回过，但是慢慢地，她的心与这个曾经的爸爸越来越远，之后就再也没回过信。直到一个下着雪的`夜晚，佳雯又收到了一封信，不过不是他写的，是村长写的。他为了救一个落水的孩子在寒冷的冬天跳入河中，孩子是救上来了，但是自己却没能上来。走时，才31岁。

佳雯眼前一黑，一下子晕了，她已经连哭都不知道了。她这才知道自己是对他的爱是如此的深。她乘着火车，两天里不吃不喝，终于赶上了他的葬礼。那天，恰好就是他见到她的日子。

李大婶递给她一个腐朽的铁盒子，佳雯打开了盒盖，不禁惊奇地睁大了眼睛。里面是佳雯小时候和他的一张泛黄的照片，还有一盒满满的五彩缤纷的糖果。

天空下着雨，那是天使的眼泪;路边的野花，那是仙女路过是一落的零星的美丽;铁盒里的糖果，那是他烂漫的笑脸。

15.不变的还是印刷需求 篇十五

今天，大家都认为苹果公司是世界上最具创新能力的科技公司，史蒂夫?乔布斯（Steve Jobs）通过一系列产品(iTune、iPod、iPhone、iPad)，把原来不用计算机的人，都变成了其用户。甚至差一点就革了其他计算机和手机供货商的命，导致2012以前最会卖计算机的惠普公司以后不再卖计算机了，使得Nokia这家最会卖手机的公司，越来越不懂手机该怎么设计了。

我们来看看从2002~2012年，10年间4家科技大厂在研发上支出的数据：苹果的投入为8.76亿美元，相较于微软的25.94亿美元、Intel的25.13亿美元或是Cisco的13.58亿美元的研发经费，苹果可是在研发投入方面最节俭的公司。

可是，从每一股的获利能力来看，苹果的EPS为42.55，相较微软的2.0，Intel的2.36和Cisco的1.36，苹果却是最会赚钱的公司。

苹果对研发的总投入是比较少，但是10年来其研发投入却成长了655.2%，相较微软成长51.96%、Intel 成长149.8%、Cisco成长64.81%，其是这4家科技巨人中10年来研发投入增加最猛的公司。虽然如此，10年来苹果仅仅投入其营业额的2%去研发，比微软13%、Intel17%、Cisco12%的比例低多了，苹果公司不可不谓赚钱有方。

即使和年轻的高成长高科技公司相比较，这5年来Intuitive Surgical对研发的投入成长幅度为180.7%，MAKO Surgical为139.9%、ARM为78.24%、Riverbed Technology为100%，他们也都不如老字号苹果的323.2%。

当然，苹果每股获利的能力（EPS42.55）比这些年轻的公司都强多了，Intuitive Surgical为14.07， MAKO Surgical为0.86，ARM为0.48，Riverbed Technology为0.38。

苹果研发成本低的原因，应该是缘于其对这个世界不同的认知，大家以为科技水平有待提高，所以要努力研发更高科技的产品，苹果则认为，其实今天科技早已够用了，其他科技大厂把精力放在创造更强大的性能上，而苹果的研发重点则是放在找出需求，而后再找出合适的科技。

所以，iPod出现在大家用mp3来听音乐以后，iPhone出现在手提电话满街“跑”以后，iPad出现在全球笔记本电脑超过台式机的数量以后。苹果的产品，是诱导小小孩和老老头儿离不开iPhone或iPad，并不是iPhone比HTC One更有效益，不是iPad比华硕的变形金刚更有技术含量。

从研发成本来看，今天的科技能力绰绰有余，需求才应该是研发的重点。

台中的东海大学这几年推动“博雅书院”课程，加强大学生的通识教育，所有东海大学的学生都能报名听课，没有学分，没有文凭证明，学生在两年内上完“东西方文明”、“世界议题”与“社会正义”等必修课程，每学期还可参加15～20场各领域的讲座，全部免费，但是不包括毕业前的出国体验课程，其还要求学生自行募款，有的学生到喜马拉雅山做公共服务，或组织团队到海外体验。

1997年，哈佛大学出版的博雅教育白皮书提到，这项教育希望打破学生已知的假设，让学生困惑，再让他们自己发掘表象下面的真实。19世纪时，提出“物竞天择”的达尔文，曾经在剑桥大学体验过博雅课程；创立脸书（facebook）的扎克伯格(Mark Zuckerberg)本世纪初也在哈佛大学体验过这一课程。

东海大学希望博雅书院的学生毕业时可以回答出以下问题：“今天的世界为何是这样？”“我该怎么做？”

那么，我们印刷人是否该问“今天的印刷产业为何是这样？”“印刷企业该怎么做？”