放飞梦想英语语句（共15篇）
1.放飞梦想英语语句 篇一
放飞梦想英语演讲稿(精选多篇)
i am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation.five score years ago, a great american, in whose symbolic shadow we stand today, signed the emancipation proclamation.this momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice.it came as a joyous daybreak to end the long night of their captivity.but one hundred years later, the negro still is not free.one hundred years
later, the life of the negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination.one hundred years later, the negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity.one hundred years later, the negro is still languished in the corners of american society and finds himself an exile in his own land.and so we’ve come here today to dramatize a shameful condition.in a sense we’ve come to our nation’s capital to cash a check.when the architects of our republic wrote the magnificent words of the constitution and the declaration of independence, they were signing a promissory note to which every american was to fall heir.this note was a promise that all men, yes, black men as well as white men, would be guaranteed the “unalienable rights” of “life, liberty and the pursuit of happiness.” it is obvious
today that america has defaulted on this promissory note, insofar as her citizens of color are concerned.instead of honoring this sacred obligation, america has given the negro people a bad check, a check which has come back marked “insufficient funds.”
i am happy to join with you today in what will go down in history as the greatest demonstration for freedom in the history of our nation.five score years ago, a great american, in whose symbolic shadow we stand today, signed the emancipation proclamation.this momentous decree came as a great beacon light of hope to millions of negro slaves who had been seared in the flames of withering injustice.it came as a joyous daybreak to end the long night of their captivity.but one hundred years later, the negro still is not free.one hundred years
later, the life of the negro is still sadly crippled by the manacles of segregation and the chains of discrimination.one hundred years later, the negro lives on a lonely island of poverty in the midst of a vast ocean of material prosperity.one hundred years later, the negro is still languished in the corners of american society and finds himself an exile in his own land.and so we’ve come here today to dramatize a shameful condition.in a sense we’ve come to our nation’s capital to cash a check.when the architects of our republic wrote the magnificent words of the constitution and the declaration of independence, they were signing a promissory note to which every american was to fall heir.this note was a promise that all men, yes, black men as well as white men, would be guaranteed the “unalienable rights” of “life, liberty and the pursuit of happiness.” it is obvious
today that america has defaulted on this promissory note, insofar as her citizens of color are concerned.instead of honoring this sacred obligation, america has given the negro people a bad check, a check which has come back marked “insufficient funds.”
dream flying our ordinary life is a dream, from the very moment of landing, we are a dream to come!similarly, we left this world at the time, it will also be left with their own dreams.call in the dream, we gradually grew up thinking of gradually mature, and have learned more and more, understand more and more.our dream is also more and more content, more and more rich.one can not forget that book title mountain crossing the sea during the day and night;not forget that the coexistence of a bitter years of joy;not forget that a bit more earnest remainding respectable
mentor taught......the face of the past, we open their minds and hearts of the door, bathed in sunlight to accept and listen to exhort the time, we dream of flying.is to achieve the dream of the cornerstones of long-term vision;the dream is the beginning of the power savings;dream world is a necessary condition for rational;dream qijia country is the premise of the world is flat.to this end, the respect of ethics, education can be clearly responsible for, love.we will be ready at all times……
singing rooster dawn broke through the silence, awakened the dream of youth, the old lamp that lit the lamp immortal, with the aid of a weak good care of the light heavy luggage, embark on a new journey began.eastern rising sun, leaving a string attached to their native land is the footprints of the feelings and give up.goodbye dear land, we have our dreams, we all need to face new.the rudder has been the fate into their own hands, taking their own route.believe in yourself and you work hard, must be clear after dark.to do the masters of time, for every seconds, when the ship set sail hard, you are ready? show your style and create brilliant tomorrow.said that the sky did not leave traces of the birds, but i have been over.is an eagle, it is necessary to fly acrothe sky, is a tree, it is necessary to cast a time, the courage to go flying, the courage to go into, you dream of flying, i believe you will be more brilliant tomorrow, tomorrow you will be more exciting.cherish the present, should grasp the opportunity.dream flying our ordinary life is a dream, from the very moment of landing, we are a dream to come!
similarly, we left this world at the time, it will also be left with their own dreams.call in the dream, we gradually grew up thinking of gradually mature, and have learned more and more, understand more and more.our dream is also more and more content, more and more rich.one can not forget that book title mountain crossing the sea during the day and night;not forget that the coexistence of a bitter years of joy;not forget that a bit more earnest remainding respectable mentor taught......the face of the past, we open their minds and hearts of the door, bathed in sunlight to accept and listen to exhort the time, we dream of flying.is to achieve the dream of the cornerstones of long-term vision;the dream is the beginning of the power savings;dream world is a necessary
condition for rational;dream qijia country is the premise of the world is flat.to this end, the respect of ethics, education can be clearly responsible for, love.we will be ready at all times...singing rooster dawn broke through the silence, awakened the dream of youth, the old lamp that lit the lamp immortal, with the aid of a weak good care of the light heavy luggage, embark on a new journey began.eastern rising sun, leaving a string attached to their native land is the footprints of the feelings and give up.goodbye dear land, we have our dreams, we all need to face new.the rudder has been the fate into their own hands, taking their own route.believe in yourself and you work hard, must be clear after dark.to do the masters of time, for every seconds, when the ship set sail hard, you are ready? show your style and create brilliant tomorrow.said
that the sky did not leave traces of the birds, but i have been over.is an eagle, it is necessary to fly across the sky, is a tree, it is necessary to cast a time, the courage to go flying, the courage to go into, you dream of flying, i believe you will be more brilliant tomorrow, tomorrow you will be more exciting.cherish the present, should grasp the opportunity.friends, the dream of flying now, let us gather in the glory of that day.《放飞自己 放飞梦想》演讲稿
原创作者：小余工
总是让心声装满，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来。
带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一
起来了，面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，我来到了江西美术专修学院。在这里我将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，我在等待着它的开花结果。
我是来自江西省九江市都昌县一个农村的小伙子，活泼、开朗，和常人一样对生活充满着憧憬，充满着梦想。2014年9月1日，那是梦想的开始，也是我人生的一个转折点，那天我背起行囊来到了丰良，从此我开始了追求设计与艺术的生活！
青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何尔复得？青春是人生中的一段难以磨灭的插曲，它应该是不平凡的，它需要我们用心灵和智慧去诠释，它更需要我们用毅力和自信去充实，在江美，在每个期间都会有一个一个小的目标，小的梦，在刚入校园时，梦是团结友爱，与同学和睦相处，学了手绘后，梦就是把手绘学好，不断地突破自己的极限。每
天都要争取在进步，使自己每天过得都很充实，在特训营，与来自全国各地的朋友们在一起，梦是认识他们，与他们成为好朋友，在每一次帽子考试，梦就是考到帽子。在特训营，可能许多人都知道“小余工”这个人，但是还不够，梦就是让更多的人知道。
挡在一些小小的梦想实现时，当考到一个一个帽子时，发现，一切都不在重要，帽子是一个结果，我们应该追求的是那些结果，而不是那些结果，和班上同学一起玩耍，一起远足，一起吃团圆饭，那些都是我这一生值得回忆的日子，有一个梦想是父母、家人、老师、同学、朋友们都身体健康，开心快乐，都在自己的路上一帆风顺。有一个梦是，为做强中国艺术设计出自己的一份力，有一个梦，它是，它是......也许毅力和信念就在我们心中，是要我们去激发，这些梦就像是我们室内空间里面的每根线条一样，在一点透视当中，它们都源于一个点，只有存在这
个点，这些线才能出现，没有了这个点，一切都将不存在。这个店就是一个梦，那就是做强自己，余工说我们所有的行动目标都将指向一个点，一定做强中国艺术设计，那我的这个点就是先做强自己，只有自己强才能让身边的人过上好日子，才能去帮助更多的人，只有自己强，才能为做强中国艺术设计出一份力。一切都将指向这里。
我要飞得更高，飞得更高......狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高......每一次听到汪峰用他深厚而高亢的嗓音，诠释着首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，他们意气风发地预备战斗。怀着坚决的信心，还有依然面对，正是心中的一个个梦想，一个个希望驱使他们的灵魂飞得更高，更远！
19岁的弱冠年华，应当开创人生，憧憬未来，我要向英雄一样无所畏惧地前进。张开梦想的翅膀，一切尽收眼底！
忽然间天空变得清亮高远，梦想就
像阳光照射着我的面庞，蒸干我的泪水，拭去我的彷徨，脸上只留下自信，我相信我将飞得更高，飞得更远，去追逐，去放飞我的梦！
2.放飞梦想英语语句 篇二
在教学中, 我们以人的发展为根本出发点, 把促进学生各项基本素质全面而各有特色的发展问题置于课程的中心, 全面辩证地反映社会、知识、学生三因素对课程的必然要求。如在《小泥人》一课教学中, 我们在课前让学生自主地收集资料图片, 使学生自觉、主动、广泛地了解人类远古时代的文化历史背景。学生收集到了秦代兵马俑, 东汉的说唱俑, 西汉的彩绘陶女舞俑, 唐代三彩骆驼载乐俑……这些陶俑以其完美的艺术形式, 生动逼真的神态, 深刻地揭示了各种人物形态, 不仅表明我国陶艺历史久远和古代制陶水平的高超, 还向世人展示了中华民族雄厚博大的民族风格。在课堂内, 有意识地创设情境, 在制作前让学生自愿选择扮演自己喜欢理解的角色, 或演或画, 利用所学艺术知识, 表现远古时代的用具、面具等古老文化。课堂效果生动活泼, 学习气氛轻松、浓烈。学生通过艺术学习活动, 可以深刻感受到古代文化的淳朴、自然、遥远。完整认识人类文明的变迁历史, 充分享受到自己发现、理解、创造、表现的乐趣。我们通过陶艺欣赏与制作, 形象地接受科学、文化、历史、经济的学习, 拓宽学生的视野, 增长学生的见识。在《海底世界》一课中, 我们有针对性地布置学生在课前了解海洋生物的有关资料, 在课堂里, 首先组织学生讨论“你认识哪些海洋生物”?学生们群情激昂, 各抒己见, 纷纷介绍自己所认识的各种海洋生物。教师在此基础上引导学生思考“海洋中不管小如拇指还是大如房屋的海洋生物, 它们都由哪几部分组成?你能画一画吗”?接着展示各种造型的海洋生物让学生欣赏分析, 使学生分析了解艺术家是如何利用艺术作品表达对自然界事物的情感。学生在理解的基础上, 充满激情地创作以《海底世界》为主题的陶艺作品。在取得较好教学效果的同时, 增强了学生的道德修养, 使学生的表现能力和创造能力得到开发, 通过技能操作和作品欣赏, 提高学生的审美能力。通过陶艺学习, 培养学生的专注精神及吃苦耐劳、团结协作和竞争进取的精神。
在陶艺教学中, 我们在不同的年级制订并实施了不同的教学计划。在低年级, 让学生去游戏泥土, 感受泥性。动手捏制作一些随意性的东西, 初步掌握泥板、泥条的若干种制作手法, 鼓励学生创作一些简单的作品。如在《我做的茶具》一课, 我们采用顺口溜的方法:“大茶壶, 尖尖嘴, 看着身边的小茶杯, 弯弯腰, 抬抬腿, 咕噜咕噜, 倒了一杯水”, 学生对课产生了兴趣后再动手去做。在中年级, 让学生学习陶艺制作的基本成型方法, 初步掌握泥土粘接与盘条共用的造型。如在《生日蛋糕》一课中, 学生本来对此题目较熟悉, 但必须强调泥板与泥条之间的粘接要牢固, 并注重陶艺制作的成型方法, 初步了解刻压、压印、粘接等纹理制作方法;《变化的罐子》一课中, 就让学生采用不同的技法去尝试、去创作, 效果也很好。欣赏优秀的陶艺作品, 如欣赏《中国古代陶器欣赏》与《中国现代陶艺作品欣赏》时, 让学生在欣赏中了解陶艺作品的历史与发展状况。在高年级, 让学生练习陶艺制作成型方法, 感受陶文化。在综合运用各种技法方面, 尝试制作大体积作品, 如《我造的未来建筑》, 就让学生坐下来、耐心做, 初步掌握坯成型的基础方法, 尝试用各种工具、特殊材料制作纹理, 制作一些空间性、抽象性较强的作品。如《形体的堆积造型》一课中, 让学生充分发挥自己的想象力和创造力, 用新的方法、新的可能性, 创造出有个性的作品, 引入釉料装饰、烧制等知识。欣赏精致的古典陶艺, 感受优秀的现代陶艺, 提高学生的欣赏、感知能力, 为以后的制作奠定更好的基础。
实施素质教育的过程中, 在我们近三年时间的不断探索与实践中, “陶艺教育”成为一个重要的突破口, “陶艺”在创新实践中, 已显露出其在有效开发学生的创新意识和培养学生的实践能力上的独特功能。
3.放飞“花儿”放飞梦想 篇三
“花儿为什么这样红？为什么这样红？……”当这首脍炙人口的歌曲流转于人们的耳边时，有谁何曾想过如此优美别致的旋律源于何处？当王洛宾在遥远的大西北为心爱的姑娘吟唱《在那遥远的地方》时，很少有人会留意这段经典曲调取自哪里？广袤的青海土地上，处处盛开着民间歌舞的奇葩，青海花儿便是其中最鲜美夺目的一朵。
“两片石头一个磨子，两个人是一个身子”
在大型音画歌舞史诗《秘境青海》筹备之后没多久，《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》这部戏也在紧锣密鼓地进行着。作为青海最具代表的歌曲形式，花儿是这次青海省政府倾力推出的重头戏。此次演出最大的亮点是整台演出用花儿演唱，动情的花儿将会在剧场内唱响，这是破天荒的一次尝试，也是此次创作戏最棘手的地方。
赵麟在忙于大型音画歌舞史诗《秘境青海》的歌曲创作的同时，也在为《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》的事积极筹备着。与他有过愉快合作的著名导演杨凤良也欣然加盟了此剧，担任总导演。为了了解此剧的筹备情况，记者与他们取得了联系。见到他们是在一次讨论剧本的会议间隙，当时，他们二人正为剧本的事忙碌着……
《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》主要题材是表现青海花儿。要搞好这部戏就得首先了解青海花儿。杨凤良说，他以前去过青海，接了这部剧之后又专程去了一趟，花儿的魅力让他对青海产生了无比的留恋与向往。他说，花儿是西北地区的青海、甘肃、宁夏独有的艺术形式。花儿是奇特的现象，非常珍贵。因为它是众多少数民族用汉语唱出来的。据考证，花儿有很多种。一种是撒拉族唱的，他们唱的带有明显的波斯语味道，还有一种是汉人和回族人唱的，带有江南的风味，各种曲调一路杂交流行到现在。赵麟说，如果你去了青海和甘肃，每个人都会给你漫上几句花儿。出租车司机放的碟基本都有花儿。可以看出，在青海，花儿非常普遍。
在谈到青海花儿吸引他们的是什么的时候，杨凤良特别感兴趣地说，曲调，唱词都非常有意思，相对曲调来说，唱词更有意思。它是跟生活特别紧密结合的一种形式，非常有民族的感觉。比如表达两人相爱，唱词是这样的，“两片石头一个磨子，两个人是一个身子”，这里面用了诗词的比兴手法，这是中国传统文化的民间化体现。有这种语言出现，感觉非常精彩。谈到这儿，赵麟也表现得非常兴奋，“可以看出，唱花儿的人想像力多么丰富，他们吃的任何食物都能联想到能唱的歌词中。而且他们唱花儿，都是即兴唱，没有提前写词、填曲什么的，比现在的歌手水平高多了。”他开玩笑地说，“在花儿的唱词中还有这样的描绘，‘阿哥是天上的白云，把白云挽个疙瘩，搁在自己心尖尖，很有感觉！青海有很多少数民族，其中藏族是比较大的一个民族，花儿吸收了各少数民族描绘事物的感觉，就像刚才说的那句，在藏族就有同样的现象。如藏族描绘两个人一见钟情就是用‘咱俩的目光在空中打个结。”
花儿最有意思的是，青海境内的撒拉族、土族、藏族等6个民族都用汉语言唱，只有一个另外，凤角雪花儿是用撒拉语唱的，但是中间又有一句汉语和一句藏语夹杂着。“就好像现在的中英文对照。但又不是同一句的重复。”杨凤良给我们作着比喻。
中国文人关注这种文化现象在上世纪20、30年代，后来很快就成为学者们研究的热潮，一直到现在。花儿作为一种独特的艺术现象一直为大家津津乐道。但是能把花儿搬上舞台尚属首次。以前出现过一些歌舞剧，只是引用了花儿的一些元素。《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》是首次将花儿搬上舞台、宣传花儿的一部歌舞剧。其实《冰川上的来客》中的《花儿为什么这样红》和王洛宾的《在那遥远的地方》都包含了花儿的元素。
“必须找到一个点，又能体现花儿，又能让大家坐到剧场去看”
《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》剧本是由导演完成的，没有采用编剧写剧本的模式。对此，杨凤良说，因为这个剧本不是供阅读的，是供演出的，所以导演直接写就可以。其实这个剧本等于是一个演出方案。
因为花儿的演唱是在民间、山野间，而这次演出要把这种原汁原味的艺术形式放在封闭的剧场中。其间的难度可想而知。“在我们做这个事情之前一直没有成功的东西，因为它不适合演出，它是山野间男女交流情感的方式，真的搬到舞台上有点不适合。因为舞台上的概念是提炼和升华，如果对花儿做过多的干预就会有问题。但你又不能把人都吆到山里去听花儿吧。”杨凤良谈到创作花儿的过程时紧锁着眉头，但是他又深深被花儿所陶醉，工作中时时这样给自己开着玩笑。“所以，我觉得最难的是必须找到一个点，又能体现花儿，又能让大家坐到剧场去看，这个事太有挑战性了。”
赵麟从作曲的角度谈了他的困扰，“以前做过一个电视剧，里面讲宁夏回族的事情也用了花儿的元素。花儿本身就决定了创作这部戏非常具有挑战性。花儿分为两大派，河湟花儿，在青海这一带，洮泯花儿，在甘肃的甘南，‘令不多。河湟花儿的‘令比较多。就花儿的旋律来讲，有上、前、中三种旋律，一般来说，差别比较细微。但是每一个的旋律都不是完全相同的。青海各民族的交融，也影响到花儿。比如藏族唱花儿，得先唱一些藏族的曲式，再唱花儿。非常不好搞。”
《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》选取了最具代表性的花儿曲调，在原生态的基础上做了艺术的加工，主要为了介绍这种民间艺术，把这种艺术推出来。该剧选用的演员以当地人为主，也有在全国范围内挑选的演员，因为剧本对花儿唱法要求比较高，该剧专门请了花儿皇后苏平作艺术总监。对此，杨凤良说，“如果只用当地的人来演，那么就担心观众听不懂当地的语言。所以基本上整个剧中有些重要的词用当地的，但是发音用普通话来唱。”
国外对花儿的兴趣也并不因时空限制而有所减少。所以《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》的公演也会在外国观众中找到共鸣。苏平曾经到德国阿尔卑斯山听到农夫唱的歌，竟然和花儿的曲调一模一样，唱法上也基本一样。
谈到花儿，赵麟还说起他的一段特别的经历。早在高中一年级的时候，赵麟就开始对“花儿”感兴趣了。一次乘火车出游，他在甘肃兰州的莲花山学了一曲洮泯花儿，后来，他考入中央音乐学院，在迎新晚会上，他就以这曲花儿绽放光彩，一鸣惊人，让老师和同学们都对这位多才多艺的同学有了深刻的第一印象，还因为这独特的技艺被选为校学生会宣传部部长。花儿在赵麟的人生经历中绽放着夺目的光彩，相信《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》也会给他以后的历程抹上重重的一笔。
4.放飞梦想作文放飞梦想小学作文 篇四
“梦想是要有的，万一实现了呢?”
“梦”这个小小的，但十分神奇的字眼，包含了多大的意义啊!在这里“梦”不将是指白日梦，而是指梦想!
为了梦想，有人去实现，有人却在空谈，有人实现了， 有人却失败了。
梦想，有点像赌博，也有点像买张彩票，会失败，也会成功，它好像遥不可及、深不可测，又好像触手可及。
空谈梦想就好比纸上谈兵，嘴巴里说梦想，但不去实现，最终百分百失败。就像某个人想当作家，嘴巴里说什么勤奋、什么努力，可一点儿也不喜欢看书、写日记，这些当作家必须具有的良好习惯。你说这样能成为作家吗?答案当然是----不能!
实现梦想，成功率也不是百分百，能不能实现，就看你的梦想实不实际。不实际，就比如你想游遍整个宇宙，这个幼儿园的小朋友都知道这不可能。实际，那就要看你梦想的大小了，大一点，就慢一点，小一点，就快一点。正如生病的疗程一样。
我最早的梦想是健康，它是这样萌生的：
我有个表弟，腿不好，走路时一瘸一拐。一次，他去买东西，我在后面跟着，看着他的肩一耸一耸，路人们也停下来看着他，大概是表示可怜吧。可有些人呢?见到他，脸上一脸的厌恶，嘴里小声嘀咕几句，好像是说他是妖怪，走路是来跳的`。这样一个美好、欢乐的字眼----跳，用在这里，是多么使人悲伤，多么使用愤怒啊!我看在眼里，痛在心里。
因此，我每当见到生病的人，就会有股怜悯从心中升起。
于是，我就有了第一个梦想----健康。我为了放飞这个梦想，我三天两头下去锻炼，身一体自然健康了，可偶尔也会生病，生病了，我也不觉得梦想没有实现，因为人总是会生病的嘛。
后来一段时间，我又有了一个新的梦想。那时，祖**亲六十岁生日，阅兵式上，我看着空军那帅气的服装，和可以轻松驾驶飞机，我的梦想变了，我想当空军，可是呢，才一个星期，我改变了梦想。就这样改来改去，直到上了小学，我的梦想就一直定格在化学家那里了。
也有许多名人在为自己的梦想不懈努力。比如史泰龙、爱迪生、莱特兄弟、牛顿。史泰龙为了当明星，一天四次连续在好莱坞五百多家影院求职，永不放弃，终于当上了明星。爱迪生为了发明电灯，经过一千多次试验灯丝，孜孜不倦，终于成功了。莱特兄弟，为了飞翔，经过不懈努力，发明了飞机，牛顿为了研究光，不惜用针戳进自己的眼球，如痴如醉，虽然这样做没有什么用，但最后他还 是破解了这一奥秘。是呀梦想是重要的，它给予人们动力，梦想是神奇的，他能带来惊喜!
5.放飞梦想英语语句 篇五
放飞梦想演讲稿(一)
我们每个人都有梦想，梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽。这是我观看了《开学 响曲，他放飞了他的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药试验中，终于震出了擎天撼地的响声，他放飞了他的梦想。还有居里夫人，尽管丈夫离她而去了，但她仍没有放弃对科学的追求，终于完成了她的实验，她也放飞了她的梦想。历史的痕迹告诉了我们，梦想，在被放飞之前总要先经历过一番磨练，没有努力过的人，是不会笑到最后的。
还记得龟兔赛跑里那只骄傲的兔子吗?它目中无人，以为自己总会
夏风，带来胜利的讯息。我的一遍文章在报纸上发表了。这个消息伴着夏的脚步悄悄来到我的身边。是的，我的努力没有白费!我的汗水没有白流，我
人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有梦想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!
我们青年人好幻想，每个人都有自己美好的梦想。但如果不经过奋斗,那梦想终究是梦想,绝无实现的可能。大家一定听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。原因何在?就在于穷和尚勇于立志，更勇于践行志向;富和尚则只敢想，却不敢做。
心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情,只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话：
世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑,只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦火车头的时速达到100公里，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，原因不是别的，就因为它“动”起来了。
其实，人的威力也会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍也会被你轻松地突破。当然前提是：你必须开始奋斗。奋斗是万物之父，只要你肯努力奋斗，是没有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。须知只有早日改掉这个陋习，才能离梦想更近一步。
古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自己能专心一致的工作，剪掉了自己一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们应该向狄摩西尼学习，斩断自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!
大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。
放飞梦想演讲稿最新范文
【放飞梦想演讲稿最新范文】
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家晚上好!我是xx级运管二班的xx，今天，我演讲的题目是： 放飞青春梦想
总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了!
萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部
却什么也感觉不到。”
一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。
人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。
那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的梦想吗?
6.放飞梦想英语语句 篇六
梦想就像灿烂的阳光，它源于天空，毫不吝啬的播撒在生活的每一个角落。无需细心观察也能发现：世间的每一处地方都充满了阳光，犹如生活的处处都演绎着平凡而珍贵的梦想。草青青，点点迎春蹦出地面，梦想为春季播撒出耀眼的鹅黄;黄妆裹，绽放的雏菊掩映着整片大地，梦想着给秋日渲染希望;飞晨雪，傲然的腊梅坚毅的立在银白的雪地里，梦想诠释冬日里脆弱的生命也在闪光……
踏进大学的殿堂，望着夕阳的霞光透过轻纱似的云层撒在祖母绿的湖面上。梦想的蝴蝶在明净的天空中翩翩起舞，招引着一个平凡如沙粒的人不平凡的心灵。
岁月如梭，懵懵懂懂间已过了二十个春秋。站在新的路口，回头看看身后的足迹，一双双脚印记载着每一次跌倒和踉跄。在身后的路上，有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打，有鸟语花香，有花开的欢欣，有花谢的感伤。而今都已成为过去，只留下静静的回忆。又一次站在路口，有一个新的开始。在未来的画卷上我将写些什么?
一粒种子可以在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树;一块玉璞，可以平庸无奇的在石丛里沉睡下去，也可以成为稀世珍宝;一个人，可以碌碌无为的在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。所有的成功与失败，关键取决于我们对待人生的态度，对待梦想的追求。人生最宝贵的是生命，在组成生命的元素中，最有价值的是青春。青春是一生中一段辉煌的台阶，是生命中最令人痴迷的华彩乐章，是年轻的心编织未来梦幻的彩丝。同时，青春也像花一样有光彩夺目的美丽但却没有永恒，花期一过就落了。河水泉源千年在，青春一去不再来。青春的脚步来去匆匆，人生的梦想靠我们追求。
正处在“恰同学少年，风华正茂”时期的我们，沐浴在青春的阳光下，飞舞的梦想给予我们源源不断的动力，年轻和激情赋予我们自信与坚毅。在人生的大海洋上，我只是一颗并不引人注目的小水珠，但我不会做平凡的泡沫，而要成为飞溅的浪花。只要一颗心仍在燃烧，追求梦想的脚步便不会停留。不管前方的道路如何，不管风雨之后能否见彩虹。一粒种子，也许永远不能成为参天大树，但它可以做最绿最坚强的小草;一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中最纯的那一滴。
人生如白驹过隙，瞬息而已。在时间的经纬所编织的生活里，我们拥有了灿烂而美妙的青春。在青春的岁月中，我们手持一条灿如朝霞的梦想彩带向前飞奔。也许流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想;也许追求的脚印寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪，毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程。
青春无价，流水年华，我们都在对岁月做着默默的诠释。青春短暂，谁与我轮回?让我们携着拼搏，点燃激情，放飞梦想，向蔚蓝天空承诺一个青春无悔的飞翔!
放飞梦想教师演讲稿
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。今天我就是怀着梦想站在这里，向您们讲述我甘为人梯的教师梦;与您们分享我追梦、圆梦的辛酸与喜悦、幸福与自豪!
我是一名小学教师，怀揣梦想在讲台上已经站了十六年了。在历史的流里，十六年光阴足以将一个人彻头彻尾的改变，尤其是做小学班主任这一行，更会磨平你的棱角，荡涤你的浮躁、净化你的灵魂。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与梦想。而在我追梦圆梦的路上，留存着太多说不完的故事。
7.牛背上放飞的梦想 篇七
此时此刻, 我的心情十分激动, 一股暖流顿时涌遍全身, 农业部国家首席兽医师于康震、中国兽医协会会长贾幼陵, 亲自为获奖者颁发了奖杯并合影留念, 台下三千多名参会代表见证了这一庄严而美好的时刻。
我出生在边远山区的一个兽医世家, 由于弟兄姊妹多, 家里太穷, 六个哥哥姐姐很早辍学, 受父亲的影响, 我很小就喜欢追随他出诊看病, 每当看到父亲救治牲畜, 畜主心怀感激的场景, 我就非常开心。
记得在我九岁那年农历三月的一个下午, 我和其他几个小伙伴在溪边放牛, 突然发现前面那头牛肚子胀鼓鼓的, 不时回头叫唤, 站立不稳, 当时我们都吓坏了, 连忙去叫大人。当牛的主人和我父亲赶来的时候, 牛已倒地多时, 奄奄一息!父亲经过一番努力后, 连声叹息:“胀气黄, 急症哦…太可惜了!”当时的耕牛所有权是生产队的, 放养者只有看管和使用权, 但是出了问题还得承担相应责任, 听说牛儿没救了, 他家大人小孩全都哭了起来, 那伤心的哭声深深地刺痛了我的心, 我也跟着哭了。打那以后, 生产队就再没让那个农户养牛, 我从此也少了一个牛背上的伙伴。
这件事情对我的影响很大, 有段时间老是不开心, 总想活生生的牛为什么说没就没了?为什么连我父亲也无力回天?我问父亲, 他总说:“医学很深奥, 你现在还小, 要用心读书, 将来如果你当上了兽医, 希望你能超过我们祖上三代。”父亲的话既平和又严肃, 我没敢再多问, 牵着牛走了, 之后的很长一段时间, 经常骑在牛背上的我逐渐产生了一个强烈的愿望:梦想自己长大后也要当一名兽医, 而且要当一名出色的好兽医!
1980年, 我高中刚毕业就跟随父亲学习兽医, 次年7月父亲退休, 18岁的我便顶替父亲成了簸峡乡畜牧兽医站的一名职工, 从事动物诊疗服务。从动物疫病防治员到站长, 我始终没有间断过对兽医技术的钻研和应用, 这一干就是三十二年。
每个人都有梦想, 但有时梦想与现实的差距很大。当时人们称兽医为阉猪匠, 社会地位很低, 加之自己刚涉足这个行业, 认识的肤浅和技术的匮乏, 使自己对童年的梦想产生了动摇, 不甘心继续像父亲那样一辈子只做个阉猪匠, 那时认为只有走出大山才会有出头之日。于是, 1982年我偷偷报名当兵, 当父亲得知此事时我已通过初检, 但此事最终在父亲的坚决反对下不了了之了。然而我并没有就此死心, 1983年又报名参加乡镇干部招聘考试, 结果还是因父亲的强烈反对而放弃。
父亲从事兽医工作62年, 他的心愿是希望我能将祖传的兽医技术发扬光大, 为乡亲们做些有意义的事。几番折腾之后, 我渐渐理解了父亲的心思, 放弃了转行的想法。通过多次参加县、市畜牧系统组织的兽医技术培训班学习, 我终于真正爱上了这个行业, 由于从小的耳濡目染, 我对中兽医学这门学科情有独钟, 爱不释手。
1991年我通过成人高考进入四川畜牧兽医学院中兽医专业学习, 在三年的半脱产学习中, 我竭尽全力, 不耻下问, 努力用最大的记忆空间储存老师们传授的兽医知识, 白天时间不够, 晚上我就悄悄把书和笔记本拿到厕所里去看, 总是一学到深夜。我还参加了四川省中兽医骨干班和全国中兽医技术讲习班的学习, 得到了于船、张克家、王天益、李克琛等专家、教授的悉心教导, 从他们那里我学到了不少受益终身的诊疗技术, 为后来的兽医临床实践奠定了坚实的基础。
然而1994年大专毕业后, 人事部门决定安排我到职中做实习老师, 专门上兽医基础知识课, 我高兴地将这个消息告诉父亲, 哪知父亲坚决不同意, 之后我自己也作了进一步的思考, 想到从教后可能就再没机会从事临床了, 十多年的学习, 我已经深深爱上了兽医这个职业, 于是我毅然放弃了教学, 从此心无旁骛, 全身心地投入到兽医工作中。
要当好一名基层兽医, 除了对兽医工作的热爱, 还必须具有过硬的专业技术和良好的职业道德, 要有一颗急群众所急的爱民之心。记得1990年的大年三十晚上10点, 下着雪, 原簸峡乡一个李姓农户的水牛病重, 请我出诊, 我毫不犹疑地背上出诊箱, 走了一个多小时山路, 为病牛诊断、打针、灌中药……守护8个多小时, 见病牛好转后, 才动身离开。为了确保牛的健康, 大年初一下午, 我再次到该农户家中对病牛进行了复诊, 一直追访到病牛康复。
作为一名基层兽医, 脏累不消说, 有时还有一定的危险。一次, 我准备为一头黄母牛做剖腹产手术, 在保定时母牛突然抬脚踢掉我腿上一块肉, 顿时鲜血直流。耕牛是农户的主要财产, 我当时根本没去多想, 只想尽快挽救母牛, 于是通过简单的包扎后, 忍痛三个多小时坚持将手术顺利完成。母牛得救了, 虽然我因此而承受了肉体上的痛苦, 但我的心情却格外轻松!在我执着追求并愿奉献终身的事业面前, 我无怨无悔!
2008年初, 一场特大的冰雪灾害袭击了南方各省, 九丝城镇受灾严重, 冰雪封冻了道路, 电杆倒塌, 水道被阻。我作为一个养殖大镇的兽医站长, 心情焦急万分, 立即组织全站防检员工, 投入到抗冰救灾第一线, 自己每天背着药物, 徒步往返山路几十公里, 奔走在边远高寒地区的农户家中, 抢救受冻畜禽, 督查防疫消毒, 指导抗冰救灾。经过40多天的艰苦奋战, 终于使九丝城镇的3万多头生猪、2千多头耕牛和16万只家禽安全地度过了严冬。
作为基层兽医, 最头疼的是防疫工作, 九丝城镇农户居住分散, 交通极为不便, 加之有些农户认识不够, 对防疫工作持消极态度, 而防疫员的工作面宽、量大, 报酬很低, 给防疫的密度和质量带来了隐患。于是我探索出一个办法, 由政府安排, 村上组织, 兽医站直接培训, 将一批有文化的年轻人、村防疫员和养殖大户集中起来, 采用现身说法的模式, 边学边做, 让参加培训的人员都能熟练掌握常规免疫技术, 当防疫员再次上门服务时, 他们既是支持配合者, 同时又是宣传带动者, 还是对我们防疫员免疫规范操作的监督者, 这样大大提高了防疫质量。我们还在有条件的规模养殖户中推行自主免疫模式, 特别是猪瘟三针免疫模式:使用猪瘟疫苗, 在乳猪刚出生时打第一针, 每头注射一头份, 间隔一小时后吃初奶, 35日龄时每头注射2头份, 70日龄时每头再注射2头份。通过多年来的实践证明, 效果非常显著, 所有推行此法的猪场, 猪瘟抗体检测全部达标, 无一头猪瘟感染病例出现。鉴于我所在的镇禽类养殖分散, 注射免疫难于操作的实际情况, 我们选用哈尔滨维科生物技术开发公司生产的禽流感、新城疫重组二联活疫苗饮水免疫, 方便实用, 既节约了人力, 又提高了免疫密度, 效果很好。九丝城镇的动物疫病防控工作十年来一直位居全县榜首。
也许在基层久了, 我对农民总是有很深的感情, 考虑到农民出门不易, 我就经常将养殖培训会开到农户家中;困难户找我出诊, 只收药物成本费, 甚至直接免费。25年来, 我坚持每年为特困农户免费阉割仔猪, 支持他们发展生产。因此乡亲们与我建立了深厚的感情, 逢年过节, 走亲访友之时, 我常常是他们的贵客。
我的执着追求与辛勤付出, 得到了广大养殖户的普遍认可, 更得到党委政府的充分肯定、行业部门的表彰奖励和同行专家的一致好评。十年来, 我先后在《中兽医医药杂志》和《中兽医学杂志》上发表了多篇兽医论文, 有的论文在全国学术会议上被评为“优秀论文”。先后荣获“宜宾市第一批骨干人才”, “兴文县第五、第六届拔尖人才”、“兴文县优秀科技特派员”、“兴文县敬业奉献道德模范”等26项市县级以上的荣誉称号。
在2012“哈药杯全国十大兽医先进人物”的颁奖典礼上, 颁奖嘉宾夏咸柱院士曾这样为我们颁奖致辞:“这次评出的十大人物大都来自基层一线, 你们既是先进人物又是功臣。养殖业要持续发展, 基层兽医工作最重要, 兽医工作主要靠你们, 没有你们的辛苦与付出, 一切工作都无从谈起, 你们是我国兽医事业的支柱和脊梁。”
8.激扬青春，放飞梦想 篇八
青春就好像是歌词中唱的：“走过欢喜，走过忧伤，走过那些莫名惆怅，青春的日记里应该充满阳光，照亮每一页年轻的时光。”青春是一段美丽的年华，校园是一方美丽的净土，美丽的时空营造美丽的梦想。在这里，色彩缤纷绚烂，氛围浪漫温馨。即使迷惘的眼神也深藏着希望，即使忧郁的声音也饱含着深情。我们穿过阳光也穿过阴霾，走出花丛也走出荆棘；我们收获欢乐也收获痛苦，珍藏笑容也珍藏泪滴。在时光的咏叹调中，人正如一朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地去吸收大自然的营养。时光无情的平等，它时刻告诉你：肌体活过但仅此一生，青春有过但只有一次。
我很喜欢一句谚语：“我们人生不能去决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”我们生命的时长大概七十年，多到八、九十年。但我们究竟是一条小溪，还是一条大河？真正决定水容量的不在于长度，而在于河堤两岸究竟有多宽。这种宽宏是什么？就在于我们用青春为自己博取的生命的经历，在于青春让我们的生命更辽阔。
记得在于丹的《论语心得》中看过这样一个故事：英国的科学家公布过一个实验，一个真实存在的实验。他们为了试一试南瓜这样一种普普通通廉价的植物生命力能有多强就做了一个实验。在很多很多同时生长的小南瓜上加砝码，加的前提是它承受的最大极限，既不把它压碎，也不把它压得不再成长，在确保它在还能长的前提下压最多的砝码。只有一个南瓜压的最多，从一天几克、一天几十克、几百克，到一天几千克，直到这个南瓜跟别的南瓜毫无二致地长大。长成熟的时候，这个南瓜上面已经是压着几百斤的分量。最后的实验就是把这个南瓜和其他南瓜放在一起，大家试一试一刀刨下去是什么样的质地？当别的南瓜都手起刀落噗噗地打开的时候，这个南瓜刀下去弹开了，斧子下去也弹开了，最后这个南瓜是用电锯吱吱嘎嘎地锯开的，南瓜果肉的强度已经相当于一棵成年的树干。
这是一个什么样的实验呢？这是我们今天的一个生命寓言。这就是我们同学所处的外在环境跟我们内在张力最好的写照。其实“只争朝夕”这句话用在今天是再合适不过了，青春最终只有一个真谛，就是使我们的生命，在智慧光芒的照耀下，提升效率，缩短历程，让我们不管是现在也好，将来也好，对自己的生命都作出一种无愧的交代，让我们敢于大声地说：青春无悔！
美国有句著名谚语：“命运只垂青有准备的人！”这个“准备”就得用你的青春年华去搏取、去兑换，舍此别无他途。用自己青春之手去叩开命运之门，这应是你的选择！
青春易逝，辉煌前程要从脚下开始，这就是青春的哲学！
9.作文赏析：放飞梦想放飞二零零八 篇九
8月8日是中国人民期盼以久的日子。 第29届奥运会将在中国北京隆重举行。相信这一天的.奥运会场上会彩旗飘扬、热闹非凡。
回顾历史。
1984年第23届美国洛杉矶奥运会，中国排名第四，获得15面金牌、八面金牌九面铜牌。1988年第24届韩国汉城奥运会中国排名十一，获得5面金牌、11面银牌、12面铜牌。1992年第25届西班牙巴塞罗那奥运会，中国排名第四，获得16面金牌、22面银牌、16面铜牌。第26届美国亚特兰大奥运会，中国排名第四，获得16面金牌、22面银牌、12面铜牌。第27届澳大利亚悉尼奥运会中国排名第三，获得28面金牌、16面银牌、15面铜牌。第28届希腊雅典奥运会，中国排名第二，获得32面金牌、17面银牌、14面铜牌。
这是中华民族的骄傲。
在20第29届北京奥运会中， 每个运动员会全力以赴，为自己的国家再创辉煌。
让我们一起期待年的奥运会吧！
10.有关梦想的优秀作文：放飞梦想 篇十
记得有一天晚上看了一个新闻:一名老人正在过马路，一辆奔驰冲过来，碰到了老人，最后老人因为失血过多而死亡!看到这一幕以后，我下定决心，要当一名医生，救更多的人，让死亡事件减少,让这种事不再发生。我开始更加努力的学习，争取以优异的成绩考上理想的中学、大学。慢慢朝着梦想奔去。
我刚刚想把想法给妈妈分享一下的时候，又从收音机里听到一则新闻：在万川，一辆摩托车因违反交通规则，发生重大交通事故，而因医疗技术和救治不及时导致8人死亡、6人受伤的事件。我听后紧握双拳，心情非常的沉重!更加坚定了长大学医的决心。我永远不想让“死亡”这两个字重现在我的脑里!
梦想是一条弯弯的小路，我们踏着坚定的步调，一步一步的往前增，向着阳光的方向尽情地奔跑!不要在乎挫折和困难，只要永往直前的奔跑，只要坚持不懈的前进，梦想一定会实现的!我相信只要认真努力过，就一定会有回报!我期待，实现梦想的那一瞬间!
11.放飞梦想,激情一夏 篇十一
不愿意受拘束，追求人格独立和心性自由?热爱自然、热爱自驾游?OK!朋友，驾上你的爱车到这里来吧!在柔软的草丛和野花的芬芳中架起帐篷，繁星闪烁之下，感受着山间的凉风习习，倾听草中蛐蛐的婉转欢鸣，这是怎样的一种神清气爽、天人合一?又或者燃起熊熊篝火，奏起简单有力的摇滚，引吭高歌，尽情舞蹈，在欢乐的海洋中体会生命的律动，把平日工作中的压力和不快一扫而光，明天又是新的一天!
“食”尚先锋——美食周
日复一日的盒饭快餐是不是让你食之无味，不能下箸?露营的欢乐气氛里又怎能少了美食烧烤这一必不可少的美妙环节?烤羊肉串、熏驴肉、盘丝饼、荷叶饼、把子肉、甜沫这些经典美味和地方小吃将粉墨登场。美食和自然环境相得益彰，引起的绝不只是你的食欲，而啤酒嘉年华更让你在开怀畅饮、把酒言欢的同时获得视觉、品位上的极大享受。另外，富有南山特色的经典美食邀您共享，香山书院的山野风味美食赏心悦目，定会令你大饱口福!
放飞梦想。激情一夏——主题文艺晚会
逃离压抑，释放激情，精彩的前卫音乐、表演令人心潮澎湃，晚会上不仅有歌曲、舞蹈等精彩表演，还有时装秀、杂技、魔术、健身、相声等特色节目，让你在欢乐开怀的同时惊喜连连!
特别活动：七夕。浪漫携手
牛郎织女的不朽爱情神话伴随我们长大，在这个中国人自己的情人节里，让我们用行动来缅怀传承千年的爱情经典，共度浪漫之夜。
其一，游戏互动，才艺表演。你们曾有怎样的爱情经历，你们又有怎样的美好向往?牛郎织女的爱情故事，在今天会有怎样不同的结局?充分发挥你的聪明才智，通过唱歌或者其他才艺演绎牛郎织女故事的不同现代版本吧。
12.多彩童话放飞孩子的艺术梦想 篇十二
一、故事表演的作用分析
在教育教学中,故事表演往往是幼儿最喜闻乐见的,也是最能让幼儿掌握表演技能的一种形式。故事表演到底对幼儿有何促进作用呢?善于发现和掌握幼儿的兴趣点,增强其自信心。
故事表演具有生动、形象、直观、有趣、寓教于乐的特点,能极大地满足幼儿的好奇心,深受孩子喜爱。我班幼儿就很喜欢故事表演,更喜爱模仿故事中的人物对话,但他们在大胆表现方面能力稍弱,会不好意思在众人面前表现。为了更有目的地进行指导,我在幼儿大胆表现能力方面进行了初测,结果发现,敢于表现的占21%,有表现愿望但又有些胆怯的占67%,不敢表现的占12%。根据调查结果,我觉得幼儿的个体差异比较明显。
如轩轩是一个很特别的孩子,性格较内向,不敢大胆表现,有时还爱发一些小脾气。在开展《拔萝卜》表演的过程中,轩轩对老爷爷这个角色十分喜爱,并积极制作了相关的道具,有想表演的欲望。但是当真正开始表演的时候,他却不肯演了。不管我怎样鼓励,他就是站在原地不动,最后甚至出现哭闹的现象。在和家长沟通的过程中,我了解到他很喜欢表演老爷爷,但怕表演不好,心理有负担。“怎样让他放下包袱,敢于实现自己的愿望呢?”在第二次《拔萝卜》表演活动中,在角色上,我添加了“萝卜地”里的小萝卜等角色,让许多孩子在一起表演,在动作上和台词上都没有过多的限制,幼儿可以自愿模仿其他角色的动作或对话,也可以站在台上什么也不做。轩轩自然地被邀请了,和许多小朋友一起扮演小萝卜。因为人很多,又没有过多的要求,所以他感到很安全,很乐意地加入了。在“老爷爷”上场表演的时候,我发现他很关注“老爷爷”的表演动作,而且跟着学生一起学说做了起来。虽然是在模仿,但有模有样,更重要的是我看到了他脸上的笑容。当活动完后,我走到他的身边,轻轻地对他说:“刚才你表演得很棒。”听了我的话,他走到小朋友身边,一直说:“老师说我表演得很好。”他的脸上眼里满是成功的喜悦。
通过这次指导,我发现轩轩比以前活跃了许多,能主动和老师说话了,并愿意接受老师的建议了。在接下来的表演活动中,虽然他还欠缺上台表演的勇气,但是在自己的座位旁,在小朋友中间他不再胆怯了,能看到他快乐地进行自我展现。
二、提高幼儿故事表演能力的策略
(一)在活动中学习语言。
集体教学时间是幼儿习得各种技能技巧的重要时间,教师要充分重视这样的时机,提高活动效率,多给幼儿表现、表演的机会。而语言教学中的故事表演是提高幼儿表演才能的有效途径,故事表演是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能(语言、动作、手势、表情),再现该文学作品的内容(或某一片断)的一种游戏形式。它以幼儿在表演角色的活动中获得满足、追求表演的快乐为目的。所以我们不必过于追求表演效果,但这并不是说就不需要老师的指导,我们要帮助幼儿学习运用语言动作及表情开展表演。
(二)语言、语调、动作、表情等技能的学习。
如《三只小猪》有一情节是这样的:妈妈告诉猪宝宝必须自己去盖房子,三只小猪在树林里走着,小花猪说:我要用砖头盖间又结实又牢固的房子。孩子在表演这一情节时,一半的孩子都会直接说台词,很少有盖房子的动作,然后就很快直接表演房子盖好以后的情节对话,少数孩子会做砌砖等单一动作表现;只有个别的孩子会在做动作的同时做出劳累擦汗等动作。另一情节:小猪们与大灰狼对话时,孩子大部分只有对话或动作,缺乏动作、语言、表情的表现。
孩子的语言、移情能力等限制他们的角色扮演能力,表演以一般性表现为主,以动作为主要表现手段,对于故事情节是简单的再现,缺乏创新意识。对于孩子表演经验不足、表演动作单调缺乏想象空间,我觉得可以用参与游戏的互动方式动作示范,引导孩子互相学习。
(三)“互动式介入指导为主,隐性式介入为辅”的指导策略。
在表演过程中,我认为使用“互动式介入指导为主,隐性式介入为辅”的指导策略是适宜的,它让我们学会观察孩子的表情、言行,判断他们是处于积极主动的活动状态还是无所事事的消极状态,判断空间材料是否适合孩子活动发展水平不断变化的需要。针对性地在游戏中有重点地个别观察,注意个别孩子的需要,适时适度地提供帮助。虽然孩子依赖成人参与,但并非教师应一味地示范带领。当发现孩子表演偏离主题表演活动进行困难时,教师可通过扮演剧中的某一角色参与到孩子的表演活动中去,利用扮演的角色和孩子进行互动,从而自然地引导孩子开展活动。
通过与幼儿一起从小班成长到大班的这三年的探索和实践,我深深体会到,故事表演不仅提高了幼儿对文学作品的理解能力和兴趣,发展了他们的想象能力和创造能力,更重要的是促进了幼儿语言能力及幼儿合作能力的积极发展,为幼儿进一步学习和把握文学作品、提高合作能力打下了基础。
摘要：孩子们通过模拟角色行为,使用角色语言,不仅能促进言语交流,使心理需要得到满足,而且能学习一些优美的语言,明白一些生活中的道理。然而在现实教育教学生活中,一部分幼儿因为缺乏表演技能而被同伴排斥的现象时有发生,这引起思索:如何才能更好地帮助幼儿提高表演才能?作者围绕这一问题进行了积极的探索与实践。
13.中华魂放飞梦想 篇十三
尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：
大家好!
我是来自xx小学六年级的学生——xxx。今天我演讲的题目是《梦想从学习开始》。
什么是中国梦？总书记对它下过一个定义——“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”亲爱的同学们，你们是否有过美好的梦想?人的一生其实是无数个梦想的组合，当这些梦想放大了、组合了，成了人类奋斗的目标，便成了中国梦。我呢，从入学的第一天起，就一刻也没有停止过追求自己的梦想!如果现在你要问：“你的梦想是什么?”我会坚定地回答：“做一名优秀的人民教师。”因为我的启蒙老师肖老师就是一名知识渊博、充满爱心、受人尊敬的优秀教师。我崇拜肖老师，要做一个像肖老师那样的人。
肖老师的字既工整又秀丽，所有的学生都夸奖她。我也梦想着要像肖老师一样，写一手好字。所以，我义无反顾地买来了字帖和钢笔，每天晚上做完作业，都要抽出半小时来认认真真地练字。
一天天过去了，我的写字速度突飞猛进。可是，质量却一点儿也没提高，我就纳闷了：为什么自己写不出像肖老师那样的一手好字呢?我沮丧得不得了，一点儿也提不起精神，甚至不想练字了。肖老师看到我垂头丧气的样子，就耐心的开导我：“孩子，其实，老师已经很为你感到高兴了。既然选定了目标，就要坚持下来!”在老师的鼓励下，我坚持不懈地练习，终于练出了一手好字，实现了我人生的第一个梦想。
虽然练习书法只是我成长过程中一段小小的经历，却让我懂得了要想实现自己的梦想，需要付出的努力还有很多很多。我深深知道，在追逐梦想的路上，有酸有甜，有成功也有失败，但我更加懂得，正是这一次次的挫折、沮丧、喜悦和汗水，让我一步步接近梦想的天堂。
今年，在学校开展的《中华魂放飞梦想》主题教育中，我一次又一次为中国历史上那些仁人志士而深深震撼!他们为追求梦想而矢志不渝、不屈不挠。如：为完成《史记》的编写而遭受残酷 “腐刑”的司马迁；为追求近代民主、自由思想被捕入狱、英勇就义的革命战士秋瑾；为推翻清政府、建立民国而舍身取义的孙中山；还有周恩来、钱学森、邓稼先等先辈们，他们为了实现自己的梦想历尽艰辛，受尽磨难，付出了毕生的精力，甚至不惜献出宝贵的生命!前辈的事迹，使我内心的激情被点燃，我要像他们一样，为了自己的人生梦想，刻苦学习，不畏艰险，不达目的不罢休!我要做一名光荣的人民教师，用丰富的知识授业解惑，用高尚的情操播种真诚，用广博的爱心点亮孩子们的点点心火!总书记说得好：“梦想从学习开始，事业从实践起步。” 对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，才能在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地、一点一滴地掌握知识，才能最终走向成功，更好地为祖国贡献自己的力量。若是连学都不想学，吝啬自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘，一分收获，在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时，才会成果丰硕。
亲爱的老师、同学们，千里之行，始于足下。成就大业，既要“仰望星空”，也要“脚踏实地”。因为有了梦想，我们的眼界才会更高远、更深沉；因为有了奋斗，我们的生活才会勇往直前，充满活力。让我们一起扬起梦想的风帆，脚踏实地，持之以恒，用行动创造美好的明天!
14.放飞梦想点燃激情 篇十四
为丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的语言表达能力，5月7号，大箕铺镇小学举办了主题为“放飞梦想”的学生演讲比赛决赛。
中午一点整，在学校阅览室，来自四五六年级的八名选手都是在四月份各班初赛中选拔出来的精英，在主持人一番简单的介绍之后开始了他们精彩的演讲，他们用准确而洪亮的声音抒发放飞梦想的豪言，点燃实现梦想的激情，每位选手演讲完毕，老师和同学们报以给予热烈的掌声以鼓励和支持。
15.用灵动的音符放飞孩子音乐梦想 篇十五
关键词：小学音乐,音乐教育,音乐梦想
音乐作为人类情感、人生灵性感悟的艺术结晶之一,对小学生的情感教育、艺术教育、美誉与道德教育,都具有不可或缺的积极作用。本文以人教版小学音乐教材为例,研究小学音乐课堂教学的兴趣培养和音乐梦想培育的路径、内容与方法。
一、踏浪还踏浪———在音乐的享受中快乐学习和成长
对于几乎胎教就开始音乐熏陶的新时代小学生,开展系统的音乐课程教学,是培养他们美好的情感、高雅志趣的关键,有助于他们健康、阳光、快乐地学习和成长。
1. 君去芳草绿———兴趣启蒙润物无声
教师结合教材的相关内容,在现代教育技术的支持下,引导小学生在音乐氛围享受和音乐活动体验中,积极地接受音乐的滋养。此类教学内容,以小学生载歌载舞的内容为最佳。例如《打花巴掌》,小学生既可以用节奏卡也可以拍手的方式,去体验歌曲欢快的节奏,复习和强化节奏型的音乐;引导小学生在积极地肢体配合中,以全身心地投入精神去开展音乐的学习和同学之间的互动,使大家在相互的欣赏甚至错误发现中去培养音乐的兴趣。
由于小学生之间的表现欲、个性的不同,教师要尽可能地组织他们开展群体性活动,按照学习小组去开展表演活动,既创造活动的氛围,也让那些腼腆的学生能尽量地放开自己。如在《玩具交响曲》的学习活动中,极个别学生就怯于表现自己扮演的角色,教师可以根据学生情况采取结对扮演角色,使大家都得到尽情地释放。
2. 绿水清虚心———素养提升水到渠成
根据小学生爱表现、好奇心强的身心、年龄阶段特点,教师运用教材内容要有计划地引导开展多种音乐学习和实践活动,是全面培养他们音乐素养的体验过程生成性教法。如在学习《洋娃娃和小熊跳舞》,教师可以组织一年级小学生在洋娃娃和小熊的角色扮演中,一边舞蹈一边歌唱;在《多快乐呀,多幸福》的学习中,学生可以通过打击的碰铃等简单的乐器,去体验音乐演奏和自我表现相结合的快乐;在《玩具兵进行曲》的学习中,教师可以激发小学生大脑潜能,创造性地开发各种乐器,使课堂学习充满乐趣和快乐。
教学实施中,教师要注意运用教材内容自身的特点,引导他们开展多样性的体验,如歌唱、舞蹈、乐器演奏,甚至幽默剧或小品的模仿活动等,只要能激发小学生的兴趣都值得积极地尝试。如《保护小绵羊》的学习中,教师也可以按照“老鹰捉小鸡”游戏模式展开,让小学生在多样性的体验中去学习和体验音乐美和魅力。
另外,在教学中,教师要注意从低年级起,就要创造班级性的音乐氛围,尤其充分利用班级多媒体教学设施等,选择那些音乐类的综艺节目(某卫视的《音乐大师课》),为小学生树立一个学习的榜样,引导他们开展更加积极主动地音乐学习。
二、自绕行云飞———在音乐学习和创作中放飞音乐梦想
培养小学生的音乐梦和音乐兴趣是息息相关的,教师要注意结合小学生在人生理念的基础上,引导他们树立切实的音乐梦想。
1. 俱怀逸兴壮思飞———在学习中培育音乐梦
随着小学生音乐知识的增长、所能表演的音乐作品的增多,他们的音乐梦也就越来越明确。教师根据教学中对他们音乐天赋条件和个人努力情况进行判断,引导他们树立切实的音乐梦,以助力于他们未来的成长。
从教学的角度,小学生音乐梦的培育,是根据他们的个性和其他总数素质,引导他们去喜欢和学习适合自己的音乐类型,如性格细腻的学生可以去学习中国风,性格相对豪爽的可以去学习摇滚等,使学生准确地定位自己的音乐梦和兴趣方向。
2. 天地阔远随风杨———在创作中畅想音乐梦
在现代各种音乐选秀和音乐节目的刺激下,小学生树立音乐家、歌手等明星梦的屡见不鲜。出于保护、助力与成就小学生梦想的美好愿望,教师教育他们开展音乐创作和音乐表演的专业知识,既是教学内容,也是助力学生追求音乐梦的基础工作。如在学习《举杯祝福》中,去学习如何展现热情、欢快情绪的歌唱技巧;在《嘎达梅林》的演唱中,学习悲壮情绪的诠释方法;在《爱我中华》的歌唱中,学习欢快、自豪情绪的传达方式。其他的如音符、符点、休止符、旋律、节奏、曲式结构、情绪跳跃、切分音、二声部合唱等专业知识,需要教师在每一个针对的教学内容或歌曲教学中渗透性教给学生,使他们既学会某个歌曲的唱法、某个音乐演奏法,也能以专业的知识、技能去创作自己喜欢或擅长的音乐类型。
小学音乐教学是音乐发展、音乐人才培养的奠基阶段与启蒙阶段,教师要善于抓住任何教学的契机,去培育和发现每个学生不同的音乐梦,既为他们的音乐梦埋下切合实际的种子,也为他们的音乐梦实现做好基础知识教学工作。
参考文献
[1]陈颖.让音乐展开梦想的翅膀[J].北方音乐,2014(11).