护理工作总结通用

护理工作总结通用（6篇）

1.护理工作总结通用 篇一

护理个人简历(通用15篇)

时间是箭，去来迅疾，我们找工作的日子已悄悄来临，这时候，最关键的简历怎么能落下！相信写简历是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的护理个人简历，希望对大家有所帮助。

护理个人简历1

基本信息

姓名：xx

性别：女

出生日期：1990.11

民族：汉

户籍：湖北

目前所在：武汉

毕业院校：xx卫校

政治面貌：党员

学历：本科

专业：护理

求职意向

期望行业：医疗、保健、卫生服务、通讯、电信业、公关、政府、公共事业

希望地点：xx

希望工资：面议

教育培训经历

20xx年～20xx年 xx卫校

专业：护理专业

主要课程：护理心理学、外科护理学、内科护理学、基础护理、妇科护理学、儿科护理学、大学英语等。

技能水平

英语：英语四级

普通话：普通话二级甲等

计算机：熟练

实践活动

20xx年6月～20xx年9月 xx市人民医院实习

20xx年6月～20xx年9月 xx县人民医院妇科护士

所获奖励

20xx、20xx分别获得校一等奖学金、二等奖学金

20xx获得“优秀学生干部”称号

20xx获得“品学兼优毕业生”荣誉称号

自我评价

本人生活上勤俭节约，崇尚简单朴素的生活方式，工作认真努力、吃苦耐劳，非常有上进心，能够尽善尽美的完成本职工作。

联系方式

电话：xx

E-mail：xx

地址：xx

护理个人简历2

基本信息

姓名：XXX

性别：

年龄：25岁

身材：168cm48kg

国籍：中国

目前所在地：广州

民族：汉族户口所在地：湖北

婚姻状况：未婚

求职意向及工作经历人才类型：普通求职

应聘职位：医院/医疗/护理/美容

工作年限：6

职称：无职称

求职类型：全职

月薪要求：3500--5000

希望工作地区：广州个人

工作经历：

教育背景毕业院校：

最高学历：

大专毕业日期：

所学专业一：护理

所学专业二：受教育培训

经历：几年的临床工作让我熟练地掌握了临床理论知识、各种护理技能、各种抢救仪器的使用方法和基本操作，对院前突发事件的应急处理及院内各种急危重症病人的抢救，能有条不紊地进行，对门诊输液、外伤处理、病房的整体化护理能驾轻就熟，能够独立完成各科室夜间值班任务。在工作之余，仍积极参与各种护理科研学习，扩充自己的知识面，以求与国际接轨。

护理个人简历3

姓名：

国籍： 中国 无照片

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 江西

身材： 158 cm kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 22 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 医院/医疗/护理/美容保健类:门诊导医、各科室护士

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职-随时

月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州

个人工作经历： 20xx.6-20xx.12底 宜春市人民医院（三乙医院）实习，任实习队长

20xx.9 宜春市中小学生体检

20xx.9 南大抚州分院新生体检

教育背景

毕业院校： 南昌大学医学院抚州分院

最高学历： 大专 毕业-20xx-04-01

所学专业一： 护理（涉外护理）所学专业二：

受教育培训经历： 20xx.9-20xx.4 南昌大学医学院抚州分院 护理（涉外护理）大专

“三好学生”、优秀学生干部兼“三好学生”等、CET-4：413分

20xx.9-12 计算机学校 计算机二级VF课程

语言能力

外语： 英语 良好

国语水平： 良好 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

吃苦耐劳，勤奋上进，对工作认真负责，待人真诚，有一定的组织能力，和很强的团队来神

护理个人简历4

1、学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号

2、本人政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作;能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作，并以

3、本人具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质;善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能;善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标;对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职。

护理个人简历5

基本资料

姓名：xx

性别：女

婚姻状况：未婚

民族：汉

出生年月：

身高：164cm

现所在地：xx省xx市

注册时间：

执业证书：有执照

现有职称：护士

政治面貌：团员

实习医院：广州市经济开发区医院

应聘职位

希望工作岗位类型护士

希望工作地点广东省广州市

希望新工作的待遇最低月薪1300元要求提供住房

教育背景

学历：中专

毕业院校：广州卫生学校

所学专业：护理学

是否是应届毕业生：否

个人特长

外语语种一：英语水平：一般

外语语种二：英语水平：一般

普通话：标准

计算机水平：良好

专长描述：

1.能熟练进行各项护理操作,应变能力强,能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中;

2.擅长对常见血液病、多发病进行观察和护理;

3.熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握;

4.对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知。目前就读于广州医学院护理学专业一年级。

工作经历

至今相关工作经验计有1年

广州市第一人民医院公司简单描述：广州市第一人民医院公司性质：国有企业公司规模：1000人以上20xx年-现在助理护士/血液科工作地点：广州市盘福路直接下属人数：1人工作职责和业绩：在护士长和护师的指导下工作，主要负责病人的基础护理和付治疗，协助医生护士抢救，完成病人的输液和指导病人正确服药及心理健康宣教，根据医嘱完成病人的`输血工作，病人进行化疗时要负责心电监护仪的操作。

自我评价

我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩,经过1年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!在血液内科一年的锻炼，让我学会了很多血液科及大内科的知识，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责!

护理个人简历6

专 业： 护理

1994-09 1997-07 安徽省皖医护校 护理 毕业证书 97802

20xx-09 20xx-01 华侨医院 广东省第一届全科护士培训班 广东省全科护士证

20xx-03 20xx-01 南方医科大学 护理学

语言能力

外语： 英语 一般

粤语水平： 良好

其它外语能力：

国语水平： 优秀

工作能力及其他专长

在工作中塌实肯干，诚实正直，责任心强，尽职尽责。有较强的团队合作精神，服务意识强，沟通具有亲和力，待人热情，心格和蔼，对自己的专业工作熟练，擅长静脉穿刺和突发性的抢救工作。学习能力、接受能力强，思惟敏捷，良好的心理素质，爱岗敬业，熟悉电脑操作,懂白话.备注：证件齐全

自我评价

护理主任个人简历(二)

☆ 个人信息

姓名：

性别：女

出生年月：1987年7月

身高：165cm

籍贯：石家庄市

居住地：广州市

民族：汉

政治面貌：团员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：沧州医学高等专科学校

专业：护理学

移动电话：

家庭电话：

E_Mail：

QQ/MSN：

☆ 教育经历

1994年9月-20xx年9月 吕厢口小学20xx年9月-20xx年9月 辛集市中里厢1中20xx年9月-至今沧州医学高等专科学校

☆ 在校实践，获奖经历

20xx年寒假在门诊见习一个月 熟悉了基本操作

20xx年7月-至今 广州医学院第三附属医院实习实习期间熟悉了各个科室的操作流程，掌握了各项基础操作，一些常见疾病的常识

☆ 技能水平

20xx年9月 获得“保育员证书”计算机水平：了解计算机基本操作word,excel等办公软件。语言能力：英语听说能力较好。

☆ 自我评价

工作认真负责，上进心强。踏实认真负责。

☆ 求职意向

护理主任/护士长,所有职业

护理个人简历7

姓名：xxx

性别：女

出生年月日：

年龄：25

学历：大专

学制：五年

专业：护士

身高：

专业：护理

专业课程：化学，语文，数学，英语，计算机，正常人体学，药理学，解剖学，针灸学，免疫学，健康评估学，儿科学，妇产科学，外科学，内科学，五官科学，基础操作学

外语水平：xx年通过国家英语二级考试.求职意向：护士专业技能：接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验。

自我评价：活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳。

个人特征：本人接受过正规的护理教育，具有较好的业务水平，本人性格开朗、善良、心细、思维活跃，有同情心，具有较好团队的意识。

护理个人简历8

XXX

二年以上工作经验|女|25岁（1987年9月16日）

居住地：上海

电 话：139********（手机）

E-mail：

最近工作 [ 1年8个月]

公 司：上海市XX医院

行 业：制药/生物工程

职 位：护士/护理人员

最高学历

学 历：本科

专 业：护理学

学 校：北京中医药大学

自我评价

自己积累丰富的管理经验和专业技能，知道如何发挥每个护士在工作时最佳精神状态，减少或杜绝差错发生;知道如何制定护士的技能培训方案，提高护士的工作能 力;知道如何培训护士成为良好“医院的窗口”，言语举止大方得体，使病友在接受护士提供的护理服务中，享受温馨暖意的治疗服务，可提高病友对医院服务的满意度;知道如何培训员工提高法律意识，运用法律保护自己，减少医疗纠纷的发生。

求职意向

到岗时间：一个月之内

工作性质：全职

希望行业：制药/生物工程

目标地点：上海

期望月薪：面议/月

目标职能：护士/护理人员

工作经验

20xx /7—至今：上海市XX医院[1年8个月]

所属行业： 制药/生物工程

1.护理部 护士/护理人员

2.本人毕业后进入该医院成为正式员工，心内科，任护师。

3.由于工作出色，升为护理部干事，协助医院医疗副院长及护理部主任工作。

4.主管全院护理人员继续教育安排、实习学生带教管理、临床护理质量控制等。

5.先后在眼科/耳鼻喉科/心内科/泌外科/手术室/急诊科/儿科/神外科/妇科肿瘤病房轮转实习。

6.熟悉医院大部分科室的病房运作情况，掌握了临床用药规范和先进的护理技术。

20xx /7—20xx /7： XX西郊医院[1年]

所属行业： 制药/生物工程

护理部 护士/护理人员

1.综合运用所掌握的基础理论和专业知识于临床。

2.能对内、外、妇、儿科各科病人进行护理。

3.具有对急、重、危病人进行初步应急处理技能。

4.严格遵守无菌操作原则，认真做好“三查八对”的工作。

5.具有较强的独立工作技能，适应整体护理的发展需要。

教育经历

20xx/9—20xx /6 北京中医药大学 护理学 本科

证 书

20xx/6 大学英语四级

语言技能

英 语（良好）听说（良好），读写（良好）

护理个人简历9

姓名：黄春霞性别：女年龄：19

出生日期：xxxx年3月6日民族：汉族

政治面貌：团员身高：156cm

学历：中专专业：护理身体状况：良好

联系电话：xxxxxxxxxxxxxxxx

毕业学校:河源市卫生学校

邮箱

主修课程：内科、外科、儿科、妇产科、基础护理学、解剖学、健康评估、中医护理学、病理学、生物学、心理与精神护理学等。

个人履历：

1、xxxx年9月至xxxx年6月在广东省河源市龙川县铁场镇铁场中学毕业；

2、xxxx年9月至xxxx年6月于广东省河源市卫生学校毕业；

3、xxxx年6月至xxxx年3月在广州市白云区人民医院实习。

获奖情况：

1、xxxx年—xxxx学被评为“三好学生”；

2、xxxx年—xxxx学在篮球比赛中获得全年级第一名。

自我评价：

出生在农村的我，踏实、吃苦耐劳，做事细心、稳重，同时也乐观开朗、积极向上、热爱生活。我的爱好：打篮球、踢毽子、听歌、看书等。我的人生格言：自己选的路，就算跪着也要走完！

护理个人简历10

所学专业一：护理所学专业二：

受教育培训经历：

起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

20xx-092004-06湖北长江大学护理大专

语言能力

外语：英语一般

国语水平：一般粤语水平：一般

工作能力及其他专长

几年的临床工作让我熟练地掌握了临床理论知识、各种护理技能、各种抢救仪器的使用方法和基本操作，对院前突发事件的应急处理及院内各种急危重症病人的抢救，能有条不紊地进行，对门诊输液、外伤处理、病房的整体化护理能驾轻就熟，能够独立完成各科室夜间值班任务。在工作之余，仍积极参与各种护理科研学习，扩充自己的知识面，以求与国际接轨。

详细个人自传

职称：护士

政治面貌：党员

月薪要求：3000-4000元

个人联系方式

通讯地址：

联系电话：XXXXXXXXXXXXX

家庭电话：

手机：XXXXXXXXXXXXX

QQ号码：

电子邮件：

个人主页：

护理个人简历11

fwdq

女23岁

学历：大专

工作年限：应届毕业生

期望薪资：3000-5000元

工作地点：广州-白云

求职意向：护士/护理人员

沟通能力强学习能力强有亲和力责任心强阳光开朗

工作经验(工作了6个月，做了1份工作)

郑州大学附属郑州市中心医院

工作时间：20xx年9月至20xx年3月[6个月]

职位名称：实习护士

工作内容：帮医生照顾一下病人;注射一下药水;一些护理所需要学的，在这我都基本学会了。

教育经历

20xx年7月毕业郑州市黄河护理职业技术学院护理

专业技能

普通话：一般经验：5年

自我描述

我来自美丽的河南驻马店市，有着北方女孩的阳光开朗，我为人亲和力强;与他人沟通能力也不错;做事情我既有耐心也同时具备细心;在此本人希望在广州能找到一份合适我的工作。

护理个人简历12

姓 名：你的姓名

出生年月：你的出生年月

毕业院校：你的毕业院校

学 历：你的学历

联系电话：你的固定电话

性 别：你的性别

政治面貌：你的政治面貌

专 业：你的专业

手 机：你的移动电话

电子邮件：你的email

教育经历

如果学习成绩较好，这边可以重点介绍下护理心理学、护理学基础、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学等几门课程的成绩。

在校奖励情况

技能大赛，奖学金等荣誉能为您加分不少，如果没有请删除此栏

实践经验

对您在医院见习期的工作做一个简单的介绍

技能水平

优秀的护理人员需要熟练各种仪器的操作，急救的基本程序和技术，危重病人的护理、病情监测等专业技能，能对病人进行心理护理

自我评价

细心，耐心，不怕苦累是一个优秀护理人员的基本素质

护理个人简历13

姓名：

性别：女

民族：汉族

出生日期：1974年09月25日

学历：大专

技术职称：中级

毕业院校：湖北省黄冈地区卫生学校

所学专业：高等护理

工作年限：14年

联系方式：***

求职意向

工作类型：全部

单位性质：

期望行业：医疗、保健、卫生服务、物业管理、商业中心、政府、公共事业、中介服务（人才、房地产、商标专利、技术等）

期望职位：护士/护理人员、医疗卫生/美容保健、建筑/房地产/装修/物业管理、客户服务工作地点：拱墅区、西湖区

期望月薪：4000-6000

教育经历

19xx年9月至19xx年7月湖北省黄冈卫生学校护理中专

19xx年9月至19xx年7月湖北省黄冈卫生学校高等护理大专

工作经历

19xx年9月至19xx年12月湖北省麻城市阎河镇医院住院部护士全面熟悉基层医院临床护理工作，吃苦耐劳。工作之余坚持自学，于19xx年参加全国统一成人高考再次考入黄冈卫校高等护理大专班带薪就读。离职原因：正常调动。

19xx年1月至20xx年12月湖北省麻城市第一人民医院住院部护士先后于儿科工作六年、神经外科及骨科工作五年。熟练掌握小儿头皮静脉穿刺，新生儿急救及护理，恒温箱、蓝光箱及多种仪器的使用，母乳喂养及婴幼儿生长发育、科学喂养。熟练掌握脑外伤、骨折、烧伤病人的急救，术前准备及术后护理，全面配合医生完成各项难度较高的医疗护理活动。市人民医院工作量相对较大，正是在这种高强度高压力的环境下，个人才能得到成长。20xx年通过全国统一资格考试取得主管护师资格即中级职称。业余经营有一服装类店铺。20xx年1月至今，浙江省杭州市临安骨伤科医院，注册在该院，业余经营高档皮包类店铺（杭州工联）。现兼职从事物业管理类工作一年。

自我评价

本人成熟稳重，勤劳，办事认真负责。事业单位工作十余年，经商两年，专业经验社会经验丰富。有耐心，具亲和力。有较好文字功底，熟练使用电脑。动手能力好。身体健康，形象气质佳。已婚已育无负担，能全身心投入工作。您的事就是我的事，为自己而工作！

护理个人简历14

个人信息

姓名：

性别：

年龄：

民族：

教育经历

毕业院校：

专业：护理学

语言能力

外语：英语六级听说(精通)读写(精通)

国语水平：标准

粤语水平：良好

获得证书

20xx/7：北京市英语高级口译岗位资格证书、合格

20xx/5：护师资格证：合格

20xx/6：大学英语六级：合格

20xx/9：儿科高级生命支持(PALS)：合格

自我评价

本人形象气质佳，敏锐的洞察力。有较强的组织、协调、沟通、领导能力及人际交往能力。英语流利，具备一定的翻译能力。工作细致，有爱心，能吃苦。

护理个人简历15

姓名： 国籍： 中国

个人照片

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 揭阳 身材： 160 cm 46 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 行政/人事类: 客户服务类 护士/护理人员

工作年限： 0 职称： 无职称

求职类型： 全职 可到职-三个月以后

月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州 珠海 东莞

个人工作经历： 20xx年6月 广州中医药大学关于“80后”人生规划调查员

20xx年1月 全国高等医学教育学会体育分会第11届学术报告会工作人员

20xx年3月至6月 广州中医药大学图书馆管理员

20xx年4月 太极集团“曲美”减肥产品促销人员

20xx年5月 “飞利浦”产品展销人员

20xx年7月 太极集体“霍香正气口服液”展销人员

20xx年6月至20xx年3月 “广东省中医院”实习

20xx年3月至20xx年11月 爱康网科技有限公司客服专员

教育背景

毕业院校： 广州中医药大学

最高学历： 大专 毕业-20xx-06-01

所学专业一： 高级护理 所学专业二：

受教育培训经历： 04-9至07-6 广州中医药大学 高级护理

英语（CET-2级）

语言能力

外语： 英语 优秀

国语水平： 优秀 粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

个人荣誉：

曾获元旦文艺演出3等奖（演出曲目《水乡清音》）

20xx年广州中医药大学“优秀实习生”

个人爱好：舞蹈、绘画、棋艺

详细个人自传

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

2.护理工作总结通用 篇二

1 透平机的控制过程

透平机的控制过程大体分为启动准备过程、启动升速过程、正常运行监控过程和停车过程。而其关键点则是如何调速和防喘振。

1.1 启动准备过程

透平机正常启动前, 除常规操作外还要检查润滑油的压力、油箱液位和温度, 密封气压力是否允许启动, 引发透平机联锁停车转速、轴振动和位移、轴瓦温度、冷凝液位以及隔离气与密封汽压差等信号是否指示正常、稳定。上述所有条件都正常时, 才允许进行本地或远程启动。

1.2 启动升速过程

不同厂家透平机的升速速率不一样 (一般为300r/min或400r/min) , 都有自己的升速曲线, 升速曲线中各速度段的暖机时间也不一样, 通常是升一段速、暖一段时间。如果是热启动, 还可以减少暖机时间。升速过程中要监视设定工作点的跟踪情况, 压缩机的性能曲线不同工作曲线就不一样。防喘振阀具有快开-慢关控制功能, 当工作点从喘振线向防喘振线移动时, 防喘振阀按照程序设定逐渐关闭。当然, 防喘振阀也可以手动控制关闭。

1.3 正常运行监控过程

透平机正常运行时, 需对润滑油的压力和温度、密封气与隔离气的压差、轴瓦温度、主轴转速、轴振动和位移、入口分液罐液位及冷凝器液位等参数进行实时监控, 先报警, 再联锁停车, 避免对机组造成不可挽回的破坏。每一联锁条件都有相应的旁路, 当需要调校仪表时, 可以切换到旁路, 减少不必要的停车。

1.4 停车过程

不管是联锁停车还是正常停车, 透平机都是逐渐停下来, 程序设计时通常要求在低转速下转动一段时间后再停车。

2 TS3000系统控制的特点

2.1 TS3000对透平机的控制措施

TS3000针对透平机在启机过程中所处的不同状态来实现机组的速度控制, 并将机组的启动运行定义了9种运行方式, 表示各种运行状态。各方式控制程序的定义如图1所示, 启动顺序由一系列方式和状态组成, TS3000中的顺序逻辑指定在任何当前方式下程序将会进入某种方式, 保证特定的程序进程以及在某一特定机械设备故障情况下采取的动作, 如果启动程序选择自动升速方式, 透平转速将沿升速曲线自动上升;如果启动程序选择手动升速方式, 可由现场控制盘升速/降速按钮或人机界面上的升速/降速软按钮来执行, 系统默认为HMI;若由现场控制盘升速/降速按钮进行升速和降速, 则通过HMI上的就地盘/控制室选择开关来实现。

2.1.1 Mode 0

Mode 0为系统停车或联锁动作。

2.1.2 Mode 1

联锁信号解除, 经复位后系统进入Mode 1, 此时速关阀关闭 (入口蒸汽紧急切断阀) 。防喘振调节电磁阀带电, 此时可以用手动控制输出控制防喘振调节阀的开度, 此步可以完成防喘振调节阀的静态测试, 也可以完成主气门的静态测试, 按调速画面中的静态测试按钮, 弹出静态测试画面 (注意:此按钮只有在模式不大于1时可见, 且有操作权限) , 静态测试完毕, 不规则按取消测试按钮后再按退出按钮, 退出静态测试画面。

2.1.3 Mode 2

具备启动条件后, 系统进入Mode 2, 就地允许启动灯亮。

2.1.4 Mode 3

上述条件满足后按下“启动”按钮, 系统进入Mode 3。系统动作如下:当选择自动升速方式时, 目标设定值 (第一暖机转速为1 500r/min) 为暖缸转速, 当前设定值按既定斜率爬坡升速到目标设定值。当实际转速到达1 500r/min时, 进行暖缸 (暖缸分冷暖和热暖两种方式, 冷暖时间为45min, 热暖时间为20min) 。自动/手动方式升速速率可设置 (设为5r/s) 。机组升速沿预定曲线上升, 手动方式下选择就地盘操作方式, 此时就地盘操作指示灯亮, 同时HMI按钮失效, 并且在手动方式不考虑暖机时间。手动方式时一旦松开升速/降速按钮, 目标设定值将同于当前设定值, 暂时停止升速/降速。如果选择自动方式, 目标设定值为暖缸转速, 转速达到暖缸时将启动暖机定时器, 定时时间到后进入Mode 4, 进行二阶暖机 (第二暖机转速为4 000r/min, 暖机时间为20min) 。手动方式将直接进入Mode 4。如升速方式是自动, 需在HMI上切为手动, 目标设定值将同于当前设定值, 暂时停止升速/降速。

2.1.5 Mode 4

当透平机处在Mode 4的自动状态时, 暖机时间到则自动从暖机1进入暖机2状态, 系统动作如下:当前设定值将按设定的升速速率向升速控制器在自动模式Mode 4下的目标设定值爬坡。如升速方式自动, 在HMI上切为手动, 目标设定值将同于当前设定值, 暂时停止升速/降速。操作人员可用手动按钮升速/降速恢复升速/降速。如选择手动方式 (可选择就地盘或HMI) , 并选择升速/降速按钮, 当前设定值将按固定升速速率靠近目标设定值。手动方式下选择就地盘方式, 就地盘操作指示灯亮, 手动方式不考虑暖机时间。手动方式时一旦松开升速/降速按钮, 目标设定值将同于当前设定值, 暂时停止升速/降速。

2.1.6 Mode 5

系统自动进入Mode 5。具体动作为:临界区设置, 在喘振线到防喘振线的这段区域, 控制器以较快的速率升速/降速。如在临界区由自动方式切至手动方式将被禁止, 一旦走出临界区目标设定值将同于当前设定值, 暂停升速/降速。任何联锁停车将使系统回到Mode 0。

2.1.7 Mode 6

系统自动进入Mode 6。具体动作为:一旦进入Mode 6, 目标设定值限制在当前方式最大/最小设定值之间。给定值限制在当前方式最大/最小设定值之间, 超过将不接受。任何联锁停车将使系统回到Mode 0。

2.1.8 Mode 7

在Mode 6状态下, 以管理员以上的身份进入系统, 按下“正常停车”按钮后自动进入Mode 7。此时, 系统会慢慢把转速降下来, 在1 500r/min停留2min后再停车。

2.1.9 Mode 8

在Mode 2状态下, 以管理员以上身份进入系统, 按下“超速试验”按钮后自动进入Mode 8, 系统动作如下:

a. 在现场手动升速;

b. 按下“超速试验”软按钮时, 转速在大于15 611r/min (105%NE) 时跳车;

c. 按下“机械试验”软按钮时, 转速在大于16 511r/min (110%NE) 时跳车;

d. 如要取消超速试验, 按“超速试验”弹出对话框的“取消试验”软按钮即可。

2.2 TS3000调速程序

TS3000调速程序主要由以下部分组成:

a. 开机顺序程序完成模式的控制和选择。

b. 目标值程序完成在相应模式下选择对应的最大/最小目标值。

c. 爬坡速率程序完成在相应模式下对应升/降速速率的选择。

d. 实际设定值生成程序, 依据在相应模式下的目标值和速率生成实际的给定值。如模式由2变成3时, 其最大目标速度由0变为1 500r/min、速率为300r/min, 则实际设定值由0以300r/min的速率升到1 500r/min;当模式由3变成4时, 其最大目标速度由1 500r/min变为4 000r/min, 则实际设定值由1 500r/min按照300r/min的速率升到4 000r/min。

e. 调速器控制输出程序由VPID功能块完成, 其功能与常规调节器类似, 但它只采用自动方式, 如果工作模式小于Mode 2, VPID功能块强制输出为0;如果转速小于1 000r/min, 输出最大为40%的限制。

需要注意的是, 机组在升速过程中无论在手动还是自动操作模式, 通过临界区时均强制自动操作通过, 待通过临界区后恢复正常升速。

2.3 TS3000防喘振程序

该系统利用TRICON防喘振扩展函数功能模块完成压缩机的防喘振控制。HMI画面上有喘振曲线图, 包括喘振线和防喘振线, 当喘振发生后防喘振线每次增加2%生成喘振下移线, 成为新的防喘振线, 最多可右移10次。当工况稳定脱离喘振区后, 可按复位按钮, 取消喘振下移线, 恢复原防喘振线。

喘振控制由喘振线和防喘振线以及喘振下移线组成, 喘振线与防喘振线之间的距离为0～100%, 当工作点距离喘振线70%时防喘振阀开始打开, 控制输出具有快开、慢关功能。防喘振阀的输出有自动、半自动和手动3种方式。自动方式下, 喘振控制输出为自动控制输出;在手动方式下, 输出阀位由操作员在HMI“手动输出”给出;在半自动方式下, 手动控制值与喘振控制输出选高值。

3 结束语

3.护理工作总结通用 篇三

【关键词】教材修订 核心素养 结构体系 学习方式

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.187

自2004年实验推广普通高中课程改革，至今已有十几个年头，取得的成绩是有目共睹的，是可喜可贺的。2014年1月，教育部在北京召开了普通高中学业质量标准研制暨课程标准修订工作研讨会，标志着普通高中课程标准修订工作正式启动。作为课程改革重要组成部分的教材改革和建设，必须紧跟课程改革的步伐，与课程改革、教育发展相适应。2016年5月份，教育部在北京召开了普通高中教材修订研讨会，启动了普通高中教材修订工作。普通高中教材修订工作是一项非常复杂的系统工程，作为教材的编写者和出版者肩负的使命神圣，责任重大，需要付出巨大的心血和智慧。笔者认为，要做好普通高中《通用技术》教材修订的工作，必须认真思考且务必做到以下几点：

一、认真钻研课程标准，真正吃透课程标准，全面体现课程标准的要求

新修订的《普通高中通用技术课程标准》（以下简称《课程标准》），特别强调要将立德树人落到实处，提出了核心素养的概念，并将通用技术学科核心素养的要素定义为技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五个方面。《课程标准》是编写教科书的依据，也是教育部审查教科书的重要依据。教科书是国家课程标准的载体，它反映了课程标准给定的学科教学内容，涵盖了学校教学的主要内容。因此，要做好我们这次教科书的修订工作，首先要认真学习《课程标准》，真正吃透《课程标准》，尤其要弄清楚该门课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标等，要把立德树人、实现技术学科丰富的育人价值放在首位，贯穿始终。要特别注意以下几点：

（1）在编写教科书的过程中，一定要以《课程标准》为依据，准确、完整地反映《课程标准》的教育理念和目标要求，强化技术学科核心素养的培养功能。

（2）教科书中要把《课程标准》要求的各个知识点都要覆盖到。在修订之前，要设计以核心素养为指向的整体框架或双向细目表，每一条核心素养都要清晰地落实下来。

（3）教科书中各知识点的学习水平（难易度）都要符合课程标准的要求。新修订的《课程标准》对“学业质量标准”提出了不同的学习水平要求：必修1要求达到第1级学业质量标准（水平1），必修2要求达到第2级学业质量标准（水平2），选修1要求达到第3～4级学业质量标准（水平3～4），选修2要求达到4～5级学业质量标准。这是我们在进行教科书修订时必须注意的。另外，在各模块“内容标准”中对各知识点的学习水平都做了具体明确的规定。我们在修订编写教材的过程中，一定要把握好教材内容的难易度，准确把握《课程别准》对各知识点学习水平的能力层次要求。

二、以核心素养为纲，构建教材结构体系，选择与组织教材内容，注意教材结构体系的严谨性

编写教科书的过程，是对《课程标准》再创造的过程，是落实课程“内容标准”具体要求的过程。因此，在教科书编写过程中，要对《课程标准》所规定的知识内容进行重新整合，以形成自身的知识体系和能力发展体系，形成自身的知识内容结构、编写体例结构。这次修订，要用“核心素养”的视角去重新审视原来教材的知识结构体系、能力结构体系、编写体例结构，乃至栏目的设置、插图的选用等，要特别注意以下几点：

（1）教材的“学科逻辑”。知识结构体系要合理，各知识点之间的关联性要符合学科知识本身的特点。整本教科书的知识体系构建要合理。

（2）教材的“心理逻辑”。教科书的知识结构体系要符合学生的认知规律、学习规律。

（3）教材内容呈现的层次性。教学内容的安排要有钱入深，由表及里，循序渐进。

（4）教材章节设计要合理，每一章节的知识容量和篇幅尽量做到匀称，所占篇幅差距不要过大。

（5）栏目的适配性。栏目设置要合理。通用技术教材的栏目主要有资料性栏目和操作性栏目两种：一种是资料性栏目，包括阅读资料、小资料等；另一种是操作性栏目，包括问题思考、讨论交流、技术试验、技术实习等。在设置栏目时，有三点必须明确：第一，栏目是为正文服务的；第二，各栏目设置要合理，不要扎堆；第三，注意栏目引领教学、规范教学的作用。

总之，教材内容的选择与组织要既关注学科知识体系，又要以培养学生的核心素养为纲。内容呈现方式要有培养学生核心素养的学习观，凸显教科书是学生学习的脚手架。

三、选择体现时代特点、与生活紧密联系的教学内容

技术发展日新月异，通用技术教学同样也应与时俱进。教材中要注意选择那些紧密联系学生生活和一定的生产实际的内容，做到在坚持基础性的同时，既要选择那些具有时代气息、适应社会发展、体现未来科技走向、具有可迁移特征的内容，也要选择那些贴近学生实际、富有挑战意义、满足学生个性发展需要、有利于课程实施和学生发展的内容。要特别注意以下几点：

（1）认真审视原版教材中的基本知识、典型案例等内容。要精心选择典型案例及学生实际设计与操作内容：一方面要注意可行性与实用性，贴近学生实际；另一方面要尽量体现技术的思想与方法，努力培养学生的技术思维和技术创新能力。特别是典型案例的选择一定要具有典型性、代表性和时代性，要以学生的核心技术素养为导向选择教学内容。需要特别提出的是，普通高中教材和高等教育教材不同，教材内容不是学术上的研究、讨论，对于那些尚无定论的、有争议的内容不得进教材。

（2）教材中要有计划、分层次地设计、安排各种技术实践活动。要注意循序渐进、逐步提高技术试验、技术实习、讨论交流、问题思考等技术实践活动的要求和难度。

（3）要充分挖掘技术的文化特征，增强学生对中华优秀传统文化的理性认识，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵，增强学生对中华优秀传统文化的自信心。

（4）要特别重视对学生的安全教育。所选内容都应符合安全规范，所涉及的制作、加工、装配、试验等内容应编写学生安全操作规程，避免学生在工具、设施、药品的使用中出现伤害现象；所选择的实践操作，应给出避免危险的措施。

四、在核心素养理念引领下，教材要体现学生学习方式的变革

《课程标准》倡导核心素养理念引领下学习方式的变革，提出要针对不同的学习内容和学生差异选择不同的学习方式。在教材的修订和编写过程中，要根据学生的身心发展规律和技术学习特点，以核心素养的培养为导向，充分发挥栏目的引领作用，精心设计和组织学生的学习活动，要特别注重创设和学生已有经验有联系的多样化学习情境，采取自主、合作、探究学习等方式，进行技术体验、技术设计、技术制作、技术试验、技术探究等技术实践活动，改变以往的教学过于偏重接受性学习的倾向，加强学生学习的自主性，提高学生的技术探究能力，促进学生技术核心素养的形成与发展。

五、建立学习结果与学习过程并重的评价机制，构建基于核心素养的评价体系

通用技术学习的评价提倡学习结果与学习过程、学科素养发展与整体素养发展的统一。既要关注学生实践技能、学习成果的掌握情况，也要关注学生技术知识、方法、态度的习得情况。对于学生学习过程的评价，应注重包括学生技术学习活动中的技术经验的提升、原理的运用、方法的融合、设计的创新、技能的迁移、文化的感悟等，努力形成发展性评价机制。在修订和编写教材的过程中，要对原版教材中的评价方法、评价内容以及评价结果的处理等进行重新审视，要按照新修订的《课程标准》提出的“教学与评价建议”，构建以核心素养为导向、符合技术学科特点和学生的认知规律评价体系。

六、教材内容绝对不能存在政治性、思想性和科学性问题

中小学教科书在政治上是国家意志的体现，它所反映出的重大政治观点应该是国家的观点，而不是某个人或某些人的观点。编写中小学教材不同于撰写个人学术著作，不能随便采用个人的观点，所选内容必须是有科学定论的，必须符合国家的法律、法规和政策。中小学教科书中凡引用重要的法规、政策、法令，中外政治家、科学家、文学艺术家的名言警句，涉及真实的人名、地名和政治性的名词术语，以及有关的数字、时间等要做到准确无误，不能有半点差错。政治性问题、思想性问题和科学性问题是修订和编写中小学教材的红线，绝对触碰不得，在教材的修订过程中，无论是作者还是编辑人员，都要时刻绷紧这根玄，绝对马虎不得。

七、资料来源要可靠，要注意引用材料的著作权问题

教科书中不论引用何种参考文献，原则是准确、完整地表达原意，不能断章取义，更不能歪曲原意。引用文字要做到精炼、贴切、有说服力。凡加有引号的引文，从文字到标点均需与原著一致，并要完整、准确地表达原意；引意的，古文今译的可不加引号，但要注意内容的准确。引用马克思主义经典作家的著作，要依据人民出版社的最新版本查对。引用党和政府的文件，以及党和国家领导人的讲话、著作，要以公开发表的为准，不要引用内部文件和讲话。

教材作品在编写过程中，不可避免地要涉及原始材料的选编问题，这是由教材作品的内容特点所决定的。原始材料的形式是多种多样的，包括短小的文章、插图、照片、图表等。这些原始材料是受我国著作权法保护的作品，从道理上来说，在教材中选用原始材料，应当征得该材料的著作权人的同意。但是教材是一种独特的作品，在选用原始材料时可以实现不经过该材料著作权人的同意。但必须注意以下几个问题：

（1）仅限于作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单个的美术作品，而且必须是已经发表的。

（2）作者如果事先声明不许使用，则不得将其选入教材。

（3）教材的编写、出版者，应当按照规定向著作权人支付报酬，指明该材料作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。

八、要注意插图、图表的合理性、科学性。

插图和图表是教材的重要组成部分，具有直观、具体、生动、概括等特点，它的作用是文字语言所不能替代的。选择插图和图表时要注意以下几点：

（1）教材中的插图和图表要同教材内容紧密结合，要合理、科学、美观，图文比例要得当，互为映衬，互为补充，做到有机融合，图文并茂。教材中的地图应按照国家有关规定送审。

（2）插图、图表不能存在科学性错误。图中的文字、数值、符号、及图注必须与正文和表格一致。如果是从互联网上找的图，还要注意是否有版权问题，是否有肖像权问题，等等。

4.护理学简历自我评价（通用） 篇四

在学习、工作或生活中，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。相信许多人会觉得自我评价很难写吧，以下是小编为大家收集的护理学简历自我评价（通用6篇），希望能够帮助到大家。

护理学简历自我评价1

我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格，在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面，扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩，在xx市第一人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心。细心。耐心”为基本，努力做到“眼勤。手勤。脚勤。嘴勤。脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心。耐心。信心。责任心对待未来的事业！

过去并不代表未来，勤奋才是真正的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应新的工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作！

护理学简历自我评价2

1、能熟练进行各项护理操作，应变能力强，能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入到新的工作中；

2、擅长对常见内科病、多发病进行观察和护理；

3、熟练掌握呼吸机和心电监护仪等急救设备的操作，对急救的基本程序和技术要求，以及危重病人的护理、病情监测的技术重难点基本掌握；

4、对病人的心理护理的基本技巧有一定地认知。目前在北京市朝阳区第二医院内科病房工作一年。本人能胜任医院内内科各项护理护士工作，同时熟悉电脑OFFICE办公软件。

我是一个充满自信心且具有高度责任感的女孩，经过2年多的临床工作，强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性！在内科一年的锻炼，让我学会了很多大内科的知识，临床护理和急救更加磨练了我的意志，极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了从护理实习生到内科护士的飞跃，有信心接受一份全职护士工作。当然一年的时间不可能完全达到专业护士的要求，在以后的工作中我会更加努力，为护理工作尽职尽责！

护理学简历自我评价3

珍贵的卫校生活已经结束了，此刻要来评价一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

虽然我的学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自我的，可是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自我落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是教师把课讲完，然后自我去看，去理解。这个时候自习本事和自制本事是很重要的。长期自习以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人有云：“授之以鱼不如授之以渔”我来那里的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我能够再趁放学时间多练习一下。

在卫校的第四年是我们到医院实习的.时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再那里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一齐，在带教教师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事，学到别人的长处，认清自我的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，可是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自我很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自我有这个缺点和问题后，我常常警戒自我，步入社会后也不能一心两用。

经过了这四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

护理学简历自我评价4

为人真挚诚恳：人际关系融洽，善于与人沟通并且具有良好的团对协作精神。在学校期间一向严格要求自我，品学兼优，有交好的语言表达本事。热爱生活，乐观向上，同时坚持“才”重要“德”更重要的做人的原则。

勤奋好学，进取向上：在校期间，我认真的学习每一门课程并以优异的成绩经过了各门课程的考核，曾获得三等奖学金。在郑州大学第三附属医院及中国人民解放军第二六一医院实习期间，我进取向前辈及各位专家教授求教，学会了很多临床护理知识，获得了医院与患者的一致好评，在阶段考评中被评为优秀。

注重实践生活：不仅仅注重各种知识的学习，更注重实践本事的培养，经过进取参与和组织班级、社团的各项活动，同时进取参与临床护理实践，不断追求综合素质的提高。大学生生活教给我的不仅仅是知识，更是一种严谨的思维方式，一种进取的生活态度。大学三年是我不断攀登的过程，有成功，有失败，然而无论成功还是失败对我来说都是一种收获。我有克服困难的决心和理解挑战的勇气相信必须能够在护理系统中，寻找到自我的人生坐标。

我十分热爱医疗事业，在校期间认真学习各门课程，进取与教师同学交流学习经验，进取协助教师同学完成班级各项工作。离开学校的寒暑假，为了更好地掌握护理知识，熟练实际操作，我还在地方医院进行实习，这为我之后的正式实习奠定了基础，积累了很多经验。最终一个学年我正式到解放军264医院实习，实习期间我不怕苦，不怕累，坚持早到晚退，认真完成代教教师分配的任务，护理技术已经到达标准要求，得到代教教师的肯定，并且与医院工作人员相处融洽。此外，我的性格温和，对病人很有耐心，能够很好地处理护患关系，得到很多患者的好评。

我的思想进取向上，性格乐观开朗，能迅速适应各种环境并融于其中，并且能够熟练的掌握医院的各项医疗操作。今后我必须会更加努力，严格要求自我，不断提高自我的护理水平，成为一名优秀的护士。

护理学简历自我评价5

光阴荏苒，转眼间，三年半的护理本科函授学习即将结束，我要感激xx大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为经过再次系统全面的学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情景专业技能方面评价如下：

在思想品德方面，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自我的微薄之力。

在学习方面，我不断地充实自我，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。经过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者供给更加优质的服务。

两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自我的力量。

护理学简历自我评价6

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力与适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性与做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作与初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土！我将用心去对待每一个人，用爱去感染每一个人，为护理事业注如自己的能量与智慧！

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通与人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历；有很强的忍耐力、意志力与吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执，敢于面对困难与挑战。

即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情与激情也必将为贵单位带来应有的价值，相信您的选择与我的努力会为我们带来双赢的结果！

5.对护理专业的心得体会（通用） 篇五

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的对护理专业的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对护理专业的心得体会1

盼望着盼望着，三月份来了，见习的日子终于到了，于是整装待发的我们离开日照，去到了济宁，开始了我们的见习生涯。

第一次进入实验室，里面的一切设施对于我们来说都很新奇有趣，大家都积极性都很高，雀雀欲试，但总有一种茫然的感觉，不知道从何下手。在老师的指导下，我们的第一节课，叠了一下午的被子，那个腰酸背痛啊，原来叠个被子也那么多讲究，原来叠个被子也能那么的累，想想后边的课，都有点想打退堂了。幸好，后边的课都是不那么需要体力的，而且老师们上完课就出实验室了，我们才能忙里偷闲会。

三个月的见习，给我印象最深的就是心肺脑复苏后给伤者摆出安全姿势那节课了，因为我被光荣了推出来当成试验品，可怜我那么大的体积啊，躺在地上被老师翻过来推过去，演示给同学们看。不过还好我的付出得到回报了：第一就是那节课的内容我是非常快非常快的记住了掌握了，第二就是我开创了真人现场演示的先河，我还属于个鼻祖呢吧，嘿嘿。

再者对于包扎的课程印象也很深刻，我们不单是看了几个小时的视屏录像，同学互相包扎，后来还搞了个小比赛，老师给出了几个情景，同学们分成小组，然后各小组针对情况自己决定采取包扎的方法，我还出演了一个头部受伤的伤号，结果我们那小组还不错，方法全都对了。

除此之外，注射技术也让人不敢忘，因为注射是护理最基本的要求，所以我们格外的注重，老师让扎模拟人，我们怕练习的不到位，就拿同学的胳膊扎，作为回报，再让她扎回来，但是结果还是让人寒心啊，一两节课对于我们，终究没有掌握到技巧。

口腔护理，皮肤擦浴，吸氧，皮试，除颤，等等所有护理工作，最基本的而且必须的要求，就是在做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且严格执行“三查七对”原则，操作前查、操作中查、操作后查，核对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法，每次都这样练习，想忘都难。

见习的最后，我们还进行了一个总结性的考核，为此我们足足等了五天，结果我还考的`估计不咋的，一个失手，无菌变成细菌的曹营了，理论知识只有在联系实习操作后，才会变得更加有意义，记忆也会更加深刻。如果将一门技术比作一个人，那么理论便是她的灵魂或者说是大脑，而实践则是是整个人运动起来的骨架与肌肉。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这三个月里，我们学到了书本上学不到的很多东西，然而实验室毕竟不同于医院，模拟人也代替不了真实的病例，场景绝对是有很大很大的差据，希望下次能够真正的去实习，期待着……

对护理专业的心得体会2

五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。

2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。

其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径。

其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大。

其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺；最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。

儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。

在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了！

对护理专业的心得体会3

20xx年5月是我实习生涯的开始。当我们穿着洁白的护士服踏进医院，心情是多么的激动，带着彷徨与紧张的心情，我们开始了10个多月的临床护理实践。实习是对理论知识的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是对我们就业前的最佳训练。

实习生活的开始，总是感觉茫然与无助，对于护理工作的实践也感觉比较陌生，时光流逝，在老师的带领下我们开始渐渐熟悉了医院的环境，并慢慢懂得了我们的工作内容，学会适应，学会在新的环境中成长和生存，这是实习阶段的第一个收获；护士接触最多的是病人，要想成为一名好的护士最关键的是要学会和病人沟通，这样才会在理论与实践的基础上做得更好，这是实习阶段第二个收获。实习期间的第三个收获，也是我最大的收获：护理操作技能的提高，对于各种病原生理疾病认识水平的上升，在不断地实践中也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三，并不断通过实践提高应对突发事件的能力。

实习生活的实践，让我明白，要学会做事也要学会做人。学会学习，不断地充实理论知识和护理操作技能，争取更多的锻炼机会；学会做人，在医院处理好与带教老师即病人和家属的关系，懂得用真正的关怀去呵护病人，身为护士，保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士神圣的职责。我们的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理及更复杂的创造性活动，不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。

6.护理工作总结通用 篇六

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定可以提升自身总结能力，因此，让我们写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？以下是小编精心整理的护理专业的个人实习自我鉴定范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

护理专业的个人实习自我鉴定1

这次的实习时间是比较短暂的，仅仅有两个月多一点的时间，但是给予我的经验确实十分的多的，因为任何的东西只要是自己认真却做的去学习的都是能够体会到不少的到东西，而这次的外壳护士实习我就是这么做的，所以我很幸运的有了收获。

在外科的护士长的指导下和各位护士同事们的帮助下，自己的护理知识和具体的护理实践操作能力都得到常长足的进步，这些是我在学校里面比较少能够接触到的，因为学校里的操作基本都是用的动物或者假物，虽然能够给予我们一定的经验收获，但是跟具体的操作还是有不小的差距的，所以学校里面的收获更多的还是理论层面多的。通过大家的指导和帮助，我很快的适应了护理岗位的工作漏乘，对于护理岗位上的打针、测温和验血等要点和步骤都有了不小的心得和感悟，也正是因为这段时间自己在工作中得表现都还可以，所以极大程度上多的锻炼了我得自信心，其实在学校里面学的知识应付这些都是可以得，但是我有很多的同学就是比较胆小和面对患者的目光的时候紧张了，才会出现小的问题，因此被患者责骂，这一一次实习让我能够不再那么紧张面对患者了，所以更加在护理工作时也会更少出现小问题了。

我们每一个护士的护理工作都是需要十分谨慎的，这是对患者的安全负责任的表现，每一个细节都需要考虑到，是丝毫不能够放松的，所以这次实习很好地锻炼了我细节方面的工作，也让我的责任意识得到了空前的强化，对待患者的护理工作更加的谨慎了，丝毫不敢忘记自己的岗位职责。在护理工作中，自己这两个月里面都是时刻按照护士的职责和医院的规定来的，每一个操作都是十分小心注意的，任何一个规范都不敢落下，比如“七步洗手法”，比如再给医生换手术服的时候，因为医生在进外科手术之前都是要清理好自己的，洗手后以后是不能够随意接触其他东西的，所以都是需要跟手术的护士来做的，进入手术的时候医生的手也是不能低于腰部以下的，所以这都需要我们护士来做，这两个月里面我也有幸跟过几台手术，有些是跟着别的护士同事学习，所以我看着也学习到了很多，有几次也是自己帮助医生去了，我自己也做到了规范，所以在这方面进步非常的大。

作为一名护士，自己需要学习的地方还是很多的，而且护士的工作也是需要保持时刻学习的，写完了不仅仅是自己职业发展的需要，也是更好护理好患者的需要，我目前的经验和能力虽然在这次只一种进步很大，但是还是远远不够的，这就需要我不断努力，持之以恒的学习才行，所以我会好好做到这一点，在学习上不骄不躁。我一定会花费更多的时间在护理知识的学习上，争取早日投入到工作当中去，更好地为病人解决病痛。

护理专业的个人实习自我鉴定2

转眼间，一个多月的外科实习生活已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理机动化，爱心运动常常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有规划，有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，建立了良好的医德医风。

在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。

在普外科实习期间，使我全面了解了普外的护理工作。掌握了普外科常见的`护理技术操作，如胃肠减压，留置导尿，外周留置静脉留置针，灌肠等。同时也学会了对阑尾炎，疝气，甲状腺这些普外常见病的术后护理。掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应留神观察的内容。能够独立承当普外科常见的急腹症—阑尾炎，术前的筹备工作和术后的护理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求护士具备短时间处理大批问题的应急能力及较强的技术水平。

时光过得真快，转瞬为期X个月的实习生活已经停止。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我受益匪浅，心得体会亦不少。我XX医院实习，依照学校和病院的要乞降划定，我分辨到了X科，X科等X个科室学习，在实习期间我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结共事，严格请求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无端旷工及擅自离动工作岗位。看待病人和颜悦色，态度良好，努力将所学理论知识和根本技巧用于实践，在此过程中我不断总结学习办法和临床教训，努力提高独立思考、独破解决问题、独立工作的能力，一直培育自己全心全意为国民服务的高尚思惟和良好的职业道德，经由X个月的实践我纯熟把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特色及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的畸形值和临床意思及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地实现了各科室的学习义务。通过半年多的实习，本人理论水温和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将持续努力，牢记护士职责，不断增强思维学习与业务学习，全面进步本身综合水平，为患者供给优质服务！

护理专业的个人实习自我鉴定3

转眼，一个月的外科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在普外科，早上七点半就查房，之后换药。当然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时。学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术，等，基本上都是从0开始，我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。手术虽然不是每个都积极的上台，即使跟台看看还是很长见识的，切甲状腺，切胆囊，切脾，切阑尾，胃大部切除，结肠癌根治等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。

在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。外科医生大都是性情中人，平时再好，一但做错事，他们批评起人来不给你留一点的面子。等做完手术后又会和嬉嬉闹闹，好象没有什么事都没有发生一样。医生做手术时压力很大，特别是手术不顺利的时候，所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错，否则的话真是欲哭无泪，只有挨骂了。我的带教老师，他人好又很严谨，教会了我不少东西，耐心的示范讲解，都是年轻人沟通起来很容易。

在脑外科让我学到了很多，像更换颅内引流袋和尿道引流袋，其实他们的操作步骤差不多，己最失望的就是打留置针。这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是学到了好多书本上学不到的东西。从白雪飘飘到春寒料峭！

虽然，在外科最苦的是跟手术，往往一站就是好几个小时，站的腰酸背痛，更惨绝人寰的是晚上值班时经常半夜两三点被叫起来急诊手术，往往是边拉钩边达哈欠，第二天就和国宝有的一比了。在泌尿科，最大的特点就是病人的流动快，这也意味着我们的文字工作量也大大增加，常常下午四五点做完手术的病人第二天就开出院，让我们不得不每天加班写病程录，打出院小结，累得回寝室倒头就睡。这就是外科的味道，如同五味瓶，其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会，而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一点是相同的，无论是什么滋味，都将是值得我一生回味的味道，属于外科，属于我自己的味道。

这几个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是实习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我能克服。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

护理专业的个人实习自我鉴定4

在肝胆的4周实习中学到很多未学到的知识，认识了更多优秀的老师。对于肝胆外科的专科疾病及其护理有了一定的了解与掌握。

在外科我更能体会到何谓“三分治疗，七分护理”。外科护理工作相当繁重，护士排的班种也多，分工更细。跟着老师上过主班、办公班、连班、晨晚班、中夜班等。对于大致的工作程序都了解了八九分，其中还是基础护理占比较多的份额，也有专科护理，如t管的护理，更换引流袋，饮食指导及宣教还有各种检查或手术前后的护理准备观察等。外科中的护理有着举足轻重的作用，特别是在检查与手术前后。能看着病人在病房得到优质的治疗护理后安返回家则是给我们最好的奖励与鼓舞。

感动老师给与的耐心指导，无论是知识或技能，抑或者工作习惯等方面。在这里，不仅是我的带教老师，还有肝胆科所有的护士老师。就在肝胆科我还是个新生，很多方面面都不甚熟悉明白时。不管是理论知识不够扎实回答不上问题，护理操作技能不娴熟时有违规操作的，老师都微笑的鼓励，细心点评不足之处，没有丝毫的生气与不耐烦，所有的点滴都烙在我的心头。即使只是测血糖这种小治疗在可以熟练操作之后，老师说了句“以后会越来越好”，就这么一句短短朴实的话语，给与我的却是莫大的鼓励，也会与我之后的实习生活一块走过实现。

收获的不仅是工作中学到的知识与经验工作总结。每周一次的教学查房也让我受益匪浅。像教学组长讲的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及护理，带教老师讲的胆囊疾病的特殊检查与护理、胆道疾病病人的护理。所有的这些都是对我理论知识的巩固与补充，让我更好的掌握基础的专科疾病及护理等知识。

感谢，即将出科，把深深的感谢与祝福献给肝胆胰腺外科的所有医护人员，还有阿姨们!祝各位在未来的时间里身体健康，在各方面有新的突破与进展!

护理专业的个人实习自我鉴定5

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。

实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。

在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理专业的个人实习自我鉴定6

短短一个月的胸外科实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。在胸外科实习期间，通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了胸外科各项规章制度，认真学习了静脉造影穿刺术等专科护理操作，严格遵守胸外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。认真履行实习护士职责严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤全心全意为患都提供优质服务，严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识。

在胸外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强的今天，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高。

通过这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度，并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。争取在今后的工作中，取得更大的进步。

在本科室实习期间，我能严格遵守科室的各项规章制度，不迟到，不早退。对于各项操作能独立的完成。在这个科室实习期间我上过监护室也上过连夜班。我清楚的知道监护室的责任，也知道上连夜班的辛苦。在这个科室实习期间我跟着我的带教老师大多数是上手术，见到的大多数病人都是急性的，而且是要马上手术的，在手术室里，无菌观念是很强的，我们要对病人负责，也要对我们负责，第一次上手术我的带教老师就给我从刷手，穿无菌衣，戴无菌手套都给我细心的讲了一遍，现在我上手术这些对我来说都是很轻松地。有时间就到病房观察病人的病情变化，看有没有其他的并发症出现，对于监护室里面的病人要时刻观察他的生命体征外，还不能断药。在这里我有时还给病人测量血压，就是打甘露醇和甘油果糖。总之就是不停的在各个病房中穿梭，以便了解病人的病情变化，早发现问题，早给我的带教老师提出来，然后和老师共同商量早解决。每天虽然人还是觉得很累。，但是我的心里却很踏实。

在实习过程中本人严格遵守医院规章制度认真履行实习医生职责。严格要求自己尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到、不早退，踏实工作，努力做到医务工作规范化，技能服务优质化，将理论与实践相结合并做到理论学习有计划，有重点，以爱心细心耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤。想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记医生职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。我希望在以后得学习期间不断得充实自己，早而成为一名合格的医务工作者。

护理专业的个人实习自我鉴定7

转眼在胸外科的实习又要结束了，细细回想我们的实习生活。在临床实践中，我们严格执行三查七对、三查八对制度，做什么事都非常努力、小心翼翼的，生怕出了什么差错。感觉很累每天下班的时候感觉脚很沉重，晚上很想把脚垫高了睡，我们的那些女孩子们身子骨每天散了架吧。打开QQ看着同学们的实习感悟，心里多少回产生几许的共鸣。每次回家还想看会儿书，可拿起书就睡着了。

想起当初在学校老师在说到未来的时候摇摇头说出的哪句渐渐变好!现在的我们算是梦里看花。于是每天早上起来的第一件事就是对着镜子给自己一个灿烂的微笑，对自己说渐渐变好，笑一笑。尽最大的努力做好每件事，我觉得这不管是护士还是其他行业的工作人员都必须具备的。我默默地对自己说，一定要给病人最大的舒服，让他们早日康复，看到那些手术后的病人一天天的精神渐渐变好起来了，我们感到很是开心，感到一点点工作的成就感。每天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教导，虽然自己现在懂的东西不是很多，但我在不断的努力。

我真的学到了很多东西，无论是知识、为人处世，还是面对生活的态度都有了很大的进步与改变。了解到胸外科工作流程，各个班次所做的工作以及胸外科常见的手术护理，比如胃溃疡穿孔、乳房包块、结肠肿瘤、阑尾炎、腹股沟疝、静脉曲张等等的护理，学会做手术前准备工作和术后准备工作及手术前后交接班。静脉留置针、颈静脉留置针、留置胃管、尿管、术后各种引流管等各种管道的护理。

对于刚出来的我是一个莫大的鼓励，老师经常教导我作为一名护士，一定要有责任心，要细心，有爱心，有耐心。在这里，我非常感谢医院能给我提供实习的机会，也非常感谢胸外科的老师们给我们的关心与教导，我们会好好珍惜这个机会，努力去提升自我，让自己学到更多的东西，成为一名合格的优秀的护士。

护理专业的个人实习自我鉴定8

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，在医院领导和同事们的关心下，我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度，慢慢的融入了这个新的大家庭。

身为一名护理人员，我一直严格要求自己，在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。对待患者能文明礼貌的服务，积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。发现问题，及时上报，及时解决。能做到理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向各位老师请教，吸取他们的工作经验，改掉自身的不足之处，并积极做好自己分内的工作。

我要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度；勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

很多人以为只需要抬一下腿嘛，没什幺大不了的，可是当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锋利的刀，如果我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，周围血管神经损伤的几率就越大，所以我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。

有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不碰到手术台的情况下保持5分钟，你会发现你的胳膊在颤抖，唿吸在加快，看到好多金色的小星星，你会后悔早上没多吃一点早餐，嗬嗬是不是有点痛苦啊

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护理专业的个人实习自我鉴定9

时光飞逝，转眼之间我们来xx市第一人民医院实习已经两个月了，在这里我不仅学到了很多麻醉与护理的专业知识，而且结识了很多朋友，开拓了眼界，也知道了自己性格方面的弱点。

这两个月我主要在麻醉后恢复室（xx）和内镜中心工作。PACU内负责接收全麻后未清醒、生命体征不稳定者，并给予呼息支持以及呼吸、循环监测，包括呼吸运动、脉搏血氧饱和度、无创血压、心率、心电图等，等到病人神志清醒、拔除气管导管、病情稳定后送返病房，并同病房护士交接班，告知其病人的术前诊断、手术方法、麻醉方式、术中生命体征清况、出入量、特殊情况处理等内容。另外，麻醉护士还要负责PACU以及麻醉准备间各种物品、药品的供给以及一些物品的清洁消毒。内镜中心主要是在麻醉医生指导下完成对无痛胃镜、肠镜、宫腔镜等检查的静脉麻醉工作，保证病人安全地接受检查。

在实践中我明白了临床中每一项操作步骤都是有目的和意义的，一定要严格地按照操作规程，否则就会给病人和自己带来损害；相反，只要我们按照“规矩”办事，就可以避免很多事故的发生。每个病人都是不一样的，我们必须始终用发展变化的眼光来审视每一个病人，即个体化地评估每一个病人，然后再采取相应地措施。

麻醉科里每周三都有业务学习课，师给我们讲述专业基础知识和临床中一些争议较大、较前沿地新知识；每周四都有英语课，外教诙谐幽默的语言、搞怪生动的表情，往往把我们逗得捧腹大笑，这种欢快轻松的课堂不仅提高了自己的听力水平，而且对中、西方文化有了更深的理解。课堂学习不仅弥补了临床实习的一些空白，而且使我明白“任何情况下都不要忘记学习”的道理。

两个月的临床实习之后，我更加体会到医学的魅力，医务人员本着治病救人的天职推动着医学和人类健康水平的进步，病人的生命体征系于医务人员的一念之间，这一念需要我们每一个工作人员高度的责任心和精湛的业务水平。护士的职责是协助医生治病救人，准确执行医嘱。职业不分高低贵贱。巨人的伟大需要无数小人物默默无闻的奉献和支持，我原意在自己的领域创造属于自己的辉煌。

护理专业的个人实习自我鉴定10

护理工作实习的半年多的时间里，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士自我鉴定。个人简历以上是我的实习工作自我鉴定。