新闻采编专业知识试题

新闻采编专业知识试题（精选15篇）

1.新闻采编专业知识试题 篇一

全国广播影视系统新闻采编人员资格培训考试试题

(第二次)

（120分钟）

一、填空题（每空1.5分，共15 分）

1．新闻事实转化为新闻报道的中介是新闻传播者。新闻传播者只能在 的基础上表现主观 倾向，绝不可以背离事实或者歪曲事实，也不可以随意改变事实。因为事实是客观存在的。

2．新闻工作的方针政策是新闻工作的指导思想和。

3．在广播形态发展史上，继调幅广播和调频广播之后的第三个阶段是。

4．1995年4月我国广播电视主管部门开始组织起草《广播电视管理条例》，同年11月上报 国务院； 年8月1日，国务院第61次常务会议通过《广播电视管理条例》，同年8月11日第228号国务院令颁布《广播电视管理条例》，自（请填年月日）开始施行。

5．公民的作品，其发表权和各种财产权的保护期为作者死亡后 年；如果是合作作品，截 止于最后死亡的作者死亡后第 年的12月31日。

6．按照我国《广播电视管理条例》第三十三条的规定，广播电台、电视台对其播放的广播 电视节目内容，应当依照该条例的第三十二条规定进行播前审查。

7．“政治家办报”最早是由毛泽东同志明确提出来的，后来 同志在改革开放的历史新时 期关于新闻工作的论述中重申了这一要求。

8．（填人名）先生提出“没有骨气的人不能主持有价值的刊物”。

二、选择题（每题1.5分，共15分；每题的四个选择中只有一个最佳选择）

1．A报道受众需要的实用信息、B宣传党和政府的方针政策、C在新闻报道中“用事实说话 ”，如果按照新闻报道指导性的强弱程度排序，这三者的顺序应该是：________

A、（ABC）

B、（BCA）

C、（CBA）

D、（BAC）

2．以下选项哪一个不是数字音频广播的特点？________

A、较好的抗干扰性能

B、可保证在高速移动状态下的接收质量

C、需要的发射功率较大，不利于节约能源和降低电磁污染

D、不仅可以传递高质量的声音节目，还可以传送数据、电文、静止画面或电脑程序等

3． 从世界范围看，职业新闻工作者是伴随着近代________报刊的形式而产生的，最早出 现于16世纪的欧洲。

A、无产阶级

B、资产阶级

C、地主阶级

D、中产阶级

4．如果发生了15岁的中学生杀人的新闻事件，你如何选择？________

A、不应报道，因为他是未成年人

B、不应报道，因为法院还没有判决

C、应该详细报道他的犯罪详情以警示他人，包括他的姓名和住址

D、可以报道，但应当隐去他个人的详细材料

5．如果你从业的新闻单位不服法院对你们的败诉判决，应当做什么选择？________

A、在自己的媒体上发表声明，表示不服判决

B、执行判决，继续申诉

C、动员新闻界同行，对判决群起攻之

D、以上手段同时运用

6．我国《保守国家机密法》（1988年9月5日）第二十条规定，报刊、书籍、地图、图文资

料、声像制品的出版和发行以及广播节目、电视节目、电影的制作和播放，应当遵守有关 保密规定，不得泄露________。

A、国家秘密

B、政党秘密

C、电台、电视台秘密

D、个人秘密

7．我国《刑法》（1979年7月1日）第二百四十三条规定，捏造事实诬告陷害他人，意图使

他人受刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处多少年有期徒刑？________

A、三年以上五年以下

B、三年以上八年以下

C、五年

D、三年以上十年以下

8．坚持重要稿件的送审制度，这是党性原则对新闻实践在________上的要求。

A、政治

B、组织

C、思想

D、作风

9． 把关人这一概念最早由著名心理学家________提出。

A、弗洛伊德

B、荣格

C、卢那察尔斯基

D、卢因

10．2001年颁布的______中第31条规定了新闻记者的职业道德。

A、《中国报业自律公约》

B、《公民道德实施纲要》

C、《新闻法》

D、《新闻记者法》

三、简答题（每题10分，共40分）

1． 网络信息传播的特点是什么？

2． 新闻工作指导性的内涵与特点是什么？

3． 在舆论引导方面有哪些规律性的内容？

4． 简述马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想。

四、阅读理解题（每题15分，共30分）

1．1999年，有一名诗人安某撰文指责一家机构举办的“诗词大赛”。后者在其主办的期刊 上发表反驳文章数十篇，指名道姓指斥安某：“其人不过诗界一混混，其文不过左家一棍 棍而已哉！”“用心之卑鄙，手段之恶劣，比之姚文元之流，有过之而无不及”，“很像 过去运动中的跳梁小丑”，“自我剥光跳将出来了”等等。安某以侵害名誉权为由诉至法 院。

请分析：本案构成侵权吗？如果构成侵权，它的核心问题是什么？一旦构成侵权，新闻机 构将以什么方式承担法律责任？你认为应当如何避免此类纠纷？

2．分析电视新闻解说词《长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家》的新闻价值和表现特 色。

长沙袁隆平等十多位院士成为科技知本家

［口播］今天是隆平高科在深交所挂牌交易的第一天。早市开盘价为27.98元，尾市收报于 40.37元，按收盘价计算，中国工程院院士袁隆平持有的250万股隆平高科市值已超过1亿元

。袁隆平院士因此成为科学家中首位拥有亿万财富的知本家。

（配音）隆平农业高科技股份有限公司是我国第一家以科学家名字冠名的上市公司。1998 年，湖南四达评估事务所评估“袁隆平”品牌价值1008.9亿元人民币。人们也许曾对这一 评估天价心存疑虑。但是当袁隆平院士同意将他的名字用于上市公司冠名和股票简称而得 到巨大的回报时，大家对科学家品牌和知识创造财富的现实意义有了更加清醒的认识。

（同期）“隆平高科技负责人”

公司使用他（袁隆平）的名字给他钱。（记者问：给多少钱呢？）580万。

（配音）这家股份公司共向袁隆平院士支付姓名权使用费580万元，而袁隆平院士将其中的 397.16万元人民币投入隆平高科并折股250万股，成为公司的第四大股东。

（同期）“杂交水稻之父 中国工程院院士 袁隆平”

我有了这个公司之后，有了这么一笔叫做资本吧。我没有后顾之忧了，可以开展我的超级 杂交稻的研究。

（配音）据了解，袁隆平院士主持的超级杂交稻研究已经实现了第一个目标――超级稻试 验亩产突破700公斤大关。而资本市场的成功运作，无疑又将为袁隆平院士实现第二个目标 ――超级稻亩产达到800公斤打下坚实的资金基础。

（配音）像袁隆平院士一样，长沙有何继善、黄伯云、刘业翔、刘筠、夏家辉等十多位中 国科学院和中国工程院院士以个人品牌、专利发明和技术参股创办了十多家高新技术企业，并形成近百亿的产值规模。

（同期）“中国工程院院士 何继善”

像袁隆平院士为代表的我们这样一批人，国家照顾得很不错，对个人生活方面没有更多需 求。为了中华民族在21世纪、特别是我国加入WTO以后，以更多有自己知识产权的产品转化成产业，在国际市场上有竞争能力。（我们）走了这条路，当然按市场经济规律，一些人（院士）通过创办产业成为富翁，那也是应该的，也是社会对他的承认的一种形式。（同期）“岳麓山大学科技园管委会副主任 罗衡宁”

知识可以转变为财富，作为科学家，也可以成为知本家。

（配音）袁隆平、何继善等十多位两院院士以品牌、技术为载体，创造上亿元的财富，反

过来又用这些财富促进科学研究。针对这一科技知本家群体现象，长沙市市长谭仲池对记 者说。

（同期）“长沙市市长 谭仲池”

这不仅实现了他们的社会价值、对社会的贡献，同时实现了经济价值，这也是我们所期望 的。我们希望他们创业规模更大、水平更高、档次更高，同时他们也富得更大、更好。

（长沙电视台新闻频道2000年12月11日）

全国广播影视系统新闻采编人员资格培训第二次考试答案

一、填空题

1、新闻事实

2、行动准则

3、数字音频广播或DAB4、1997；1997年9月1日5、50；506、重播重审

7、江泽民

8、邹韬奋

二、选择题

1、B2、C3、B4、D5、B6、A7、D8、B9、D10、B

三、简答题参考答案

1、信息极大丰富；形态多样；传递迅速及时；全球传播;以及互动交流。

2、新闻工作指导性原则的特点包括：

（1）用新闻事实影响和改变人的认识;

（2）指导者和被指导者处于平等地位；

（3）指导领域广泛多样；

（4）指导具有及时性；

（5）指导具有连续性。

3、一般说来，有四个原则：

（1）“可信性原则” ；

（2）“权威性原则” ；

（3）“贴近性原则” ；

（4）“渐进性原则”。

4、马克思、恩格斯关于新闻工作党性原则的思想主要有：

（1）以共产主义理论为根本指导思想，同办报活动中形形色色的非共产主义倾向作斗争 ；

（2）党的机关报的领导权必须掌握在真正具有革命思想和无产阶级思想的人手里；

（3）揭露反动统治的罪恶，维护最广大群众的根本利益，忠实地当好人民的耳目喉舌；

（4）接受党的领导和监督。

四、阅读理解题参考答案

1、第一问，本案构成侵权；

第二问，它的核心问题是这篇文章侮辱了安某的人格；

第三问，停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，赔偿损失；

第四问，自由发挥。

2、（1）国内第一家以科学家冠名的上市公司，反映了社会新型期知识创造财富的时代主 题。主题新鲜、重大；

（2）今日新闻，时效性强；

（3）通过采访袁隆平院士，反映加入WTO以后按市场经济规律，科学家以自己知识产权的产品转化成为知识本家的必然规律，从科技知本家群体反映了社会的变革和进步；

（4）对专业性较强的题材从多侧面进行背景性延伸，包括对有关负责人的采访，对“科技 知本家群体”现象做了深入浅出的分析，使“硬件”题材“软着陆”。长沙电视台对本土出现的重大题材精心报道，反映了地方新闻媒介在本土化独家新闻竞争的潜力。

不足之处是：选材还可更精炼。

2.新闻采编专业知识试题 篇二

自2015年1月起, 至今9个月的时间, 根据云南省教育厅云教函[2014]489号《云南省教育厅关于开展行业职业教育调研及制定专业群人才培养方案指导意见工作的通知》和《云南体育运动职业技术学院关于开展行业职业教育调研及制定专业群人才培养方案的实施方案》, 体育传媒与艺术学院组织新闻采编与制作专业带头人、负责人等有关人员到有关报社、电视台、广播电台、网站等新闻媒体等, 以及有关企事业单位等就需要的人才规格、媒体行业的发展前景需求等进行调研。并与全国体育类高职高专院校中唯一两所开设新闻采编与制作 (体育方向) 专业的广西体育高等专科学校、内蒙古体职院等进行联系, 就以下七个方面开展调研工作: (1) 本专业相关行业的发展趋势、人才需求与专业发展方向是。 (2) 相同类型兄弟院校的人才培养改革趋势。 (3) 本专业定位与特色。 (4) 本专业人才培养目标与规格。 (5) 课程体系设置、实践教学及相应的学时学分分配。 (6) 本专业现行人才培养方案的基本情况及存在的问题。 (7) 本专业人才培养模式、教学组织管理及人才培养方案执行的情况等。同时对本专业两届, 即2011级41名、2012级17名毕业生进行问卷、座谈等方式多样的调研。

通过调研, 了解当前新闻采编与制作产业的发展现状和就业前景, 找出本专业毕业生所掌握的专业技能与市场需求之间的差距, 对新闻采编与制作专业的课程体系建设和教学特色进行挖掘和修正。

一、课程体系建设

课程体系建设应遵循学生学习、成长的客观规律, 培养“宽基础、高素质、专业精、适应广”的综合人才。大学一年级是学生的入门级塑性期, 该阶段学生需要定位自己的自我擅长能力, 此阶段安排新闻采编与制作专业入门级课程如大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、平面设计、报刊业务。大学二年级时学生的初级成型期, 该阶段学生要对本专业的专业知识进行提升, 此阶段安排课程如新闻专题制作、平面设计、传播心理学、新媒体传播、新闻摄影、广告策划、图形制作、影视制作。大学三年级是学生的中高级成才期, 该阶段学生要开始结合本专业选择社会岗位, 此阶段安排课程如出版业务、纪录片制作、文学欣赏、社交礼仪、文秘基础。

课程的设置同时也分为三个架构:职业基础教育、职业专业教育、职业专长教育。职业基础教育以培养高职院校学生基本的综合素质, 使他们掌握基础课程的基本理论和通用能力、新闻采编与制作的应用能力为目标。职业专业教育致力于培养学生扎实的专业理论基础, 使学生具备良好的职业技能, 培养学生较强的岗位适应能力和社会求职能力。职业专长教育旨在为学生创造更加具有竞争力的个性能力发展空间, 培养有专长的复合型人才, 以培养学生专业文化运用能力为目标。

总之, 在课程建设上, 注重科学性、突出职业性、重视实践性。专业核心课程在教学手段上借助多媒体网络资源等;在教学方法上在做中学, 在学中做引入实训项目, 以真实工作过程来整合序化教学内容, 开展情境教学;在教学模式上实行任务驱动、项目导向、课堂与实训地点一体化等行为导向的教学模式。

二、教学特色

通过实际教学, 形成了本专业的自己的特色即培养就业为导向的复合型人才。

第一, 工学结合——通过校内校外实习实训基地的构建, 为学生搭建平台并让学生学有所用, 为社会培养适用人才。

第二, 体育特色——依托体育行业学校的特色, 开设运动项目特征分析作为本专业的核心课程之一, 体现体育方向。该课程共计开设12个项目, 每个项目均有学院该体育项目领域最优秀最专业的老师或教练员予以授课。授课内容分实战技术训练和专业欣赏两部分, 通过学习新闻采编与制作专业的学生同时具备了体育人才的基本素质。

第三, 并行教育——每学年轮换开设社交礼仪、演讲与口才、文学欣赏等课程。二到三个年级同时上课, 让高年级学生的专业素养熏陶低年级学生, 让低年级学生的新鲜激情影响高年级学生。

总之, 在教学培养上, 根据学生的职业成长规律实施工学结合, 由专职教师带领学生打牢基础, 双师型教师带领学生走入社会工作情景, 客座的专家教授对学生进行能力提升, 让学生从新手到进步的初学者到内行的行动者到熟练的专业人才向专家靠拢。

在当今这个复杂多变的信息化时代, 高等职业技术院校开设新闻采编与制作 (体育方向) 专业极具操作性与前瞻性。新闻采编与专业 (体育方向) 专业人才培养规格的需要是, 以“培养综合能力型新闻从业人员”为目标, 依靠“采、写、编、制、摄”为能力教育这一主线, 实现学生“坐下来能写, 站起来能说, 扛机器能拍, 进机房能做”的职业化教学目标。为了实现这一培养目标, 建立技术型教学体系, 合理安排课程中不同性质和不同教学内容要素的各科目在纵向的排列组合结构, 在突出能力本位的同时, 兼顾人文素质、艺术素质和专业素养;利用行业背景, 创新人才培养模式;以职业能力为导向, 构建了综合职业能力模式课程体系;在教学上强调理论与实践相结合、注重综合素质、实践能力和继续学习能力的培养, 使学生获得从事新闻采编工作的基本技能, 为其成为一专多能的新闻人才打下基础。

摘要：在当今这个复杂多变的信息化时代, 高等职业技术院校开设新闻采编与制作专业极具操作性与前瞻性。本文笔者通过对相关行业、企业、院校等为期9个月的深入调研, 对该专业课程体系建设、教学特色等发展模式进行挖掘和修正。

3.新闻美学视角下新闻采编工作要点 篇三

[关键词]新闻；美学视角；采编；要点

随着人们文化素质的整体提高，新闻美学在新时代的新闻采编工作中的地位越来越重要，在新闻作品的评价过程中美学的角度已经得到了越来越多的重视。新闻采编是新闻的来源，为了保证在新闻从采集到播出的整个过程都具有美学的观念，所以应该从新闻采编开始变主意信息之中的美。首先，新闻工作者是整个新闻的创始人，所以对于他们来说应该养成以美学的标准来规范采编过程的每个环节，为了提高新闻报道的质量，应该将新闻的内涵与形式二者进行创新并且融合。本文将针对新闻美学视角下的新闻采编工作进行简要介绍，并且根据其中要点给出合理建议。

1.新闻美学的简要介绍

1.1新闻美学的内涵

新闻美学是指将新闻报道归纳到美学的范畴之内进行研究，将新闻美学分开理解，新闻即对最近发生的新事件的报道，美学则是在理论与实践相互结合的基础上，主要是通过研究内在美，通过找出美的所在，寻求其中的审美规律，而新闻美学是针对两者的综合，主要是通过对新闻实践活动中发现美学现象，并且从中探求美学规律，实质上是将新闻学与美学进行结合，使彼此相互促进。在进行新闻美学探究时可以从内容与形式两个方面考虑，在内容方面应该凸显出新闻的特征，所选内容不但要保证其真实性可靠，对社会的影响要有一定的积极意义，并且具有代表性。新闻不但要有好的素材，针对其声音、颜色、等感官的处理也必须重视，即在形式方面要予以重视，将这些感官因素以美学的方式相结合，使所采集的新闻在形式上更加吸引人。随着人们文化素质的不断提高，对于审美的要求也有所提高，这就对新闻的采编任务提出了更高的要求。当采编人员明确任务之后，应该对新闻整体有所规划，通过一些策略与手段提升新闻作品的美学价值。

1.2新闻作品的内容

为了提高观众对新闻作品的关注度，所以新闻在进行内容选择时要做到真实性、典型性、新颖性以及具有一定的代表性，同时这些性质也是一个高品质的新闻作品必须具备的因素。新闻工作者在进行内容选择时应该以还原社会现实为主要目标，只有这样才会使新闻取得更长久的发展；另外，新闻的典型性是必须重视的，因为社会中每天都会发生许多事情，然而新闻工作者却不能够全部报道，所以必须选取其中典型的事例，具有代表性的反应社会现状；向善性也是新闻必须具有的因素，新闻的目的就是通过报道一些实际情况引导人们向善，使整个社会向着积极的方向发展。总结来说，新闻报道应该根据社会中近期发生的情况，通过比较有吸引力的方式，将社会现状反应给人们，最大限度的引起人们的注意力。

2.具有美学价值的新闻采编要点

2.1充分利用语言解说能力

对于同一个新闻画面来说如果没有语言的解说，那么不同的人会产生不同的感觉，语言解说对于新闻画面来说具有强烈的渲染能力。对于同一件事不同的人进行叙述时就会产生不同的效果，所以对于新闻来说为了具有更加强烈的吸引力和真正展现出其本质的内容，必须要针对新闻内容进行必要的语言解说，并且要深入、形象、透彻。这就要求新闻采编人员对新闻本身要充分认识理解，并且结合自己的语言展现出更加深刻、清晰和准确的新闻内容，通过语言解说可以使声音与图像相互结合，有利于提高新闻的美感。尽管一些犀利的语句会提高观众的=对新闻的关注度，但是在对新闻解说时必须要保证内容的真实性，同时解说的速度不能够过快，为了使观众更好的理解解说的内容与新闻所反映的现实，要给观众足够的思考时间。

2.2新闻报道要深入

针对易见事情只有深入报道才能使这件事被充分的理解，使新闻的播出更加具有意义，所以当前深入报道已经成为了新闻发展的一个重要方向。新闻对于观众来说具有启发和引导作用，对于一项报道来说对于观众的影响不应该只是观看的水平，一个真正有质量的新闻应该向着引导观众用辩证的思维思考的方向发展，从更加深入的层次来说应该为人们的人生价值有所指引，这不仅是新闻媒体观众人员的责任更是新闻美学的重要体现。所以就要求在新闻采编时，工作人员用辩证的思维看待一件事情，只有采编人员以辩证的思维看待新闻所报道的内容，才能保证新闻传输到观众面前具有辩证的意义。从一件小事中利用辩证的思维可以观察到更深层次的内容，进而反应出社会现状。

2.3提高采编工作者的应变力与反应力

应变力与反应力同属于组织能力，对于新闻采编这来说必须做到采集信息内容的真实性、准确性和实效性，这也是对他们最基本工作要求。但是对于新闻的内容通常都是具有突发性的，所以很少会有可以准备的时间，这就要求新闻采编人员针对突发状况必须具备一定的应变能力。对于新闻信息要有快筛查，处理的能力，所以对于新闻采编者，来说要不定期的进行反应训练，主要针對一些突发事件训练他们的及时表达能力，关注是否可以准确的做出合理的表达，中心思想是否明确，评论是否切中要点，深入程度是否达到要求。在面对突发状况时能够做好新闻采编工作，并且对于所收集信息具有高度的价值还结合了美学的观点，这样的采编人员不仅是对自身工作的负责，自身能力的一种体现。

3.结语

随着人们审美水平的不断提高，对于事物的欣赏能力提出了更高的要求，新闻作为一种反应社会现状的事物必须重视这一转变，将新闻之中融合美学的观点，使其对观众的吸引力更加强大。作为新闻采编人员，是新闻素材的主要搜集者，在采编的整个过程中要加入美学的元素，使新闻内容更加吸引观众，形式作为内容的辅助同样也不容忽视。

参考文献

[1]王俊英.坚持正确舆论导向在“贴近性”上下狠功夫[J].采.写.编，2012（1）.

[2]耿毅，刘艳.浅谈新闻美学的特征[J].新闻研究导刊，2010，06.

4.新闻采编专业自荐信 篇四

您好!我叫xxx，是青岛科技大学传播与动漫学院06级新闻采编与制作的学生。

我认为我适合的岗位是新闻摄像和后期制作。

因为在专业方面我的主攻方向是新闻采编与编辑,在课余时间自学并掌握了photoshop，了解非线性编辑流程，现在能使用简单的影视制作软件premiere。目前正在学习aftereffects.在本学期，我们开设了新闻摄像课，通过老师的讲解和课后的查阅资料现我在对新闻摄像有了更深的了解。

在日常的学习工作当中我担任班长至今，并在大一时在校学生会编辑部担任干事，具有较强的组织策划能力，具有较强的团队配合能力，具有较强的动手能力。

在上学期，学院组织我们到崂山电视台实习参观，对新闻的制作流程有了充分的了解。在寒假期间我去了都市便民报进行了一个月的实习锻炼。对新闻工作有了更充分的了解。

如果学校老师给我机会，我会在工作中倾尽全力工作，努力在工作中弥补自己的缺点与不足。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与学校电视台同呼吸、共命运、同发展、求进步。请学校的各位领导老师给我一个机会，我会用行动来证明自己。

联系电话：email：

自荐人：

5.新闻采编与制作专业就业前景 篇五

新闻采编与制作在如报社、电视台、电台等新闻部门严重缺少既懂新闻、又具备较强文字处理能力的新闻采编人才。根据我们的调查结果统计，现这些单位拥有上述专业知识的人员很少，新闻采编人员奇缺。我们时常在电视上看到招聘记者、编辑、播音员的广告，可见各地新闻机构对新闻采编与制作专业人才的急需。新闻采编与制作专业培养具有电视新闻采编与制作必需的文化知识与专业技能，能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等工作的高级技术应用性专门人才，要求学生掌握新闻采访、拍摄、编辑、写作、评论等能力。

6.新闻专业试题 篇六

1、电视新闻采访线索是新闻事实发生的讯息或讯号，是新闻敏感的捕捉对象，也是新闻记者进行采访活动的出发点，是新近发生的事实的简要信息。是新闻事实的讯息，是指在电视新闻采访工作中，为记者的报道提供有待证实、扩展和深化的信号、征兆和讯息。

2、新闻敏感是电视记者发现新闻线索、识别具体事件和形象中所蕴涵的新闻价值并能够迅速做出判断的感知判断能力。

3、信息性采访指的是带有探寻性采访信息目的的采访形式，是对新闻事件中的不确定因素的探询或对确定性新闻事件中新信息的挖掘。

4、确定性采访，是指电视新闻记者为确定和掌握新闻事件的必要信息而进行的采访。

5、电视隐性采访是相对于公开采访而言的一种非常规采访方式。由于某些特殊原因，电视记者不向采访对象公开自己的记者身份，或虽然公开自己的记者身份但不公开采访意图，隐蔽地进行信息搜索。

6、导语电视新闻的导语就是新闻开头的一两句话或一段话，它往往用最精炼的文字，简明扼要地对新闻的主要内容进行总结、提示和评点，给受众以鲜明的概念，使受众的新闻关注集中在一个兴奋点上，吸引他们看完新闻，同时帮助他们理解新闻。

7、字幕新闻是指利用字幕机在电视屏幕上叠加文字进行新闻报道。它是最便捷的电视新闻报道形式，是电视新闻提高时效性的重要手段。

8、图片新闻是采用电子摄录系统在新闻现场记录声音和图像，并结合文字稿对新闻事实进行报道的形式。

二、填空

1、评论类电视新闻的基本形态有电视评述、电视论坛、评论员评论和主持人评论。

2、消息类电视新闻特点：以快取胜、以广取胜、以短取胜。

3、当代电视新闻观念：平等意识，竞争意识，法律意识。

4、电视新闻报道结构的基本组成：标题、导语、主体、结尾。

5、确定镜头长度的三因素：清楚叙述内容、注意镜头感染力、情绪的因素。（内容，节奏，情绪）

6、消息类电视新闻的基本形态：口播消息、图片消息、字幕消息、图像消息。

7、电视新闻创作的三贴近原则：贴近生活，贴近群众，贴近实际。

8、电视新闻逐渐呈现出故事化，具体落实到：主题事件化、事件故事化、故事人物化、人 物命运化。（人物细节化）

9、电视新闻编辑的两种方法：再现式编辑、表现式编辑。

10、隐形采访的类型：旁观式、参与式。

11、三、电视新闻报道包括：获取线索、采访策划、现场采访、画面拍摄。简答

1、简述如何论证选题？（1）论证选题的时候要结合具体的节目、具体的栏目来具体分析（2）论证选题时需要对选题的边际进行界定（3）选题是否具有故事化操作的空间（4）相关因素的考量

2、采访活动的规划图采访的目的和意义、采访的选题、对选题的论证、确定采访的内容、采访现场策划、采访补救措施、采访成本预算

3、电视隐形采访的适用范围（1）因涉及对采访对象不利的事实，公开采访受阻（2）公开采访可能导致采访对象紧张、不自然

4、电视新闻画面编辑的类型（1）从编辑者的主观立意上看，有“再现式编辑”和“表现式编辑”（2）从编辑技术上看，有“线性编辑”和“非线性编辑”

5.电视新闻采访活动之前的准备工作

收集事件的背景资料、了解受访者的基本情况、相应的心理情况、准备好采访所需的设备以及做好采访预约的工作。

6、在电视采访过程中，如何修复记者和受访者的关系？（1）暂停当前话题，转向其他话题

（2）充分利用非语言交际信号，营造友好气氛

7、电视新闻采访中，让尖锐问题平稳着陆的方法？（1）从侧面迂回（2）把刀刃放在别处（3）措辞委婉（4）提问中透露出真诚友好（5）提问前先预警

8、电视新闻剪辑中的长度匹配原则？（1）以不同景别确定镜头长度（2）以“叙述标准”确定镜头长度（3）以节奏快慢确定长度

简答：一：评论式导语（事实+官方评论）（时间+报社+导语）语言流畅5分、评论得当13评论式导语：从评论入手或把叙事议论交织在一起，用夹叙夹议的方法对新闻事实

进行简要评论的导语，又称评述或议论式导语，是新闻导语中较为常用的一种表述

方式。表现方式或是先叙述事实然后进行议论，或是先做评论在写出平论的依据即

事实。

二：采访式提纲（要点）

报道背景（主题）因为所以（一句话即可）

采访对象 5分

采访方式

报道框架：导入20秒

正文15秒

7.新闻记者如何提高新闻采编能力 篇七

一、认真向学, 不断积累, 丰富知识结构

对于职业记者来说, 扎实的专业知识是上岗从业的基本条件, 但考虑到其工作范围面向社会各个领域, 所以仅仅凭借新闻业务知识是不够的, 要涉猎社会的各个领域才能做到“知己知彼, 百战不殆”。为此, 拓宽知识面、提高自身的专业素质, 对每个记者来说十分紧要, 最可行的办法就是日常生活的不断积累, 除了基本的读书看报之外, 还要密切关注各个领域的发展方向, 掌握各个领域动态变化的第一手信息, 并把所掌握的知识应用于工作当中。除此之外, 还要在工作过程中不断学习, 这里所说的学习包括自身经历的实践经验总结和向其他同行虚心请教。作为记者, 其奋斗思想不可只局限于本单位, 还要虚心向同行学习, “三人行, 必有我师焉”, 同行之中一定有可学之处, 例如针对同一素材, 在完成本单位报道工作之后, 要关注其他媒体是如何报道的。对于同行的优点要学会结合实际情况借鉴, 对于同行的不足之处, 要有则改之无则加勉, 以丰富知识结构的方法提高新闻采编能力。

二、全面提高综合素质

1. 提高道德修养

每个行业的工作人员都有自己的职业道德, 记者也不例外, 良好的职业道德是提高自身工作能力的基础。记者在工作过程中会时常发现“不见光”组织或个人的不良事迹, 此时的记者最容易陷入被诱惑或被威胁的误区, 作为一名具有道德修养的记者, 要坚决抵制各种不良诱惑, 始于初衷, 坚持本心, 不畏惧恶势力的威胁, 伸张正义, 坚决把最真实的新闻信息传递给大家, 呈现新闻最鲜活的一面, 把所有的精力都投入到真实的新闻报道中来。

2. 提高自身政治素养

当记者的工作面向国家、面对政治时, 就需要有一定的政治素养, 要密切关注国家的时事政治, 站在客观公正的角度, 实事求是地陈述事实, 是每个记者必须具有的基本素质。在报道的过程中, 记者要时刻以党和人民的利益为出发点, 进行切实客观公正的报道。只有不断提高自己的政治素养, 才能深层次地理解所报道的新闻内容, 只有正确合理的解读, 才能将最完整易懂的时事信息传递给观众, 才能有效地提高政治方面的新闻采集能力。

3. 具有强烈的社会责任感, 客观公正地做报道

媒体作为传播信息的介质, 对人民群众的认知有导向作用, 作为一名记者, 除了具备基本专业素质之外, 还要有强烈的社会责任感。记者的本职工作就是向群众报道真实的新闻事件, 传播准确的社会信息, 如果没有强烈的社会责任感, 过于追求报道速度和收视率, 在没有查清事实真相之前就向观众传递错误的信息, 那就会扭转舆论导向, 进而造成许多不良影响, 是极度不负责任的体现。记者还要有高度的责任心, 不要随意发表见解, 在发表自己的言论之前, 要充分考虑到言论是否得当, 是否是站在正确的政治立场上考虑问题, 是否客观公正而不带有个人的感情色彩地分析问题, 价值观是否正确等等。

三、敏锐的洞察力与适度的敏感性

敏锐的洞察力、适度的敏感性, 是记者行业区别于其他行业的关键点, 也是新闻行业工作者必备的特殊技能。世界上值得关注的新闻有很多, 但不是只有大事件才会引起人们的关注, 大多数人都是这个世界的平凡人, 奇闻骇事固然吸引大众眼球, 却不能引起他们的共鸣, 更多时候他们选择关注平凡人中的平凡事, 掌握了观众的这一心理特点, 记者们就能充分利用自己敏锐的洞察力和特殊的敏感性, 从平凡人、平凡事中挖掘故事的深意, 抓住新闻要点。然而, 并不是所有人的洞察力与敏感性都是与生俱来的, 这需要通过广泛的调查采访, 多聆听观众的心声, 认真挖掘每个故事的发光点, 才能锻炼自己洞悉事物的能力与提高对新闻的敏感性。一名优秀的记者不会被表面的现象所蒙蔽, 故而不会局限于新闻表面, 记者要站在各个方面的立场上考虑问题, 而不要陷入单一方面思考的误区, 要留心因微小的细节改变而引起全局的变动, 尤其是在各行业竞争都十分激烈的今天, 要想做出优于他人的成绩, 就应有傲于他人的实力。敏锐的洞察力、适度的敏感性都是实力良好的体现, 故而洞察力与敏感性是新闻记者提高采编能力必须具备的基本素质之一。

四、总结语

综上浅述, 记者要从丰富知识结构、全面提高自身素质、提高新闻敏感能力三个方面入手, 逐步完善自己, 逐步提高新闻采编能力。与此同时, 要有正确的价值取向与坚定的原则, 力求呈现新闻最真实的一面, 做好记者的本职工作, 全心全意为人民服务。

摘要：我国的媒体信息行业处于快速发展阶段, 随着科学技术的不断进步, 媒体行业作为传播新闻信息的介质, 其竞争压力越来越大, 这就要求新闻记者不断提高自己的信息采编能力。关于如何提高自己的信息采编能力, 本文从丰富知识结构、提高综合素质、提高新闻敏感度三方面进行了初步的讨论。

关键词：新闻采编能力,认真向学,提高自身素质,洞察力,敏感性

参考文献

[1]李利天.电视台新闻记者新闻采编能力提高对策科技传播, [J].2014 (03)

[2]颜志强.基层电视台新闻记者如何提高新闻采编能力[J].传播与版权, 2013 (03)

8.新闻采编人员素养和能力 篇八

关键词：新闻 采编人员 素养 能力

中图分类号：G210 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）06（b）-0118-02

近些年来，随着我国信息技术不断进步和发展，电视新闻行业与从前相比也有了显著的进步。电视新闻已经不再是传统意义上的新闻报道，而是逐渐以栏目的形式，展现出了各自的特色。所以电视新闻的发展，也必须要实现一定的创新，在采编环节融入一些技术化的元素，这样才有利于整体新闻内容的完善和新闻整体水平的提高。

1 新闻发展中对采编人员素养和能力要求的意义

在现在的新闻发展过程当中，一方面传统媒体受到新媒体的冲击，另一方面传统媒体本身也缺乏一定的创新力，所以在新闻逐渐形成栏目之后，并没有与时俱进地提升。新闻发展中采编人员起着至关重要的作用，也可以说新闻采编人员自身的专业素养决定了新闻价值的高低。采编人员不仅需要具备专业素质，还需要具备良好的思想道德品质，这样才能确保新闻传递正能量，履行政府和国家咽喉要道的职责，同时也体现出新闻自身的水准和价值。

2 新闻采编人员需要具备的素养和能力

2.1 优秀的政治素养

对于新闻采编人员而言，首先需要具备优秀的政治素养。因为社会在不断地进步和发展，所以人们日常生活当中就会接触到各种各样的信息，而这些信息鱼龙混杂，不能确保都是正面的。

所以作为新闻采编人员必须要有明确的政治思想道德观念，具备基础的是非黑白理念，明确哪些是可以传递的，哪些是需要人们警示的。作为新闻采编人员，要站在党和人民的立场上进行新闻内容的采编，还应该时刻为人民的利益考虑。新闻采编人员要利用辩证的唯物主义思想，客观看待世界，用唯物主义人生观和世界观以及价值观进行新闻工作的开展，通过正确的言论以及舆论方向来引导观众，起到政府和国家咽喉要道的重要指引作用。

2.2 对新闻事物敏锐的发现能力和洞察力

新闻采编人员还应该对新闻事物具有敏锐的发现能力和洞察力，这主要要求其在工作中能够迅速地捕捉有效信息，深入挖掘新闻当中具有实际意义的新闻内容，这也就是所调的新闻敏感力。尤其是当今社会有许多的记者，包括业余的也包括专业的，都会在第一时间对同样的事件进行报道，这样很大程度上就没有太多的新闻事件满足所有新闻采编人员对新闻数量的要求，这就需要采编人员自身通过敏锐的挖掘能力和洞察能力，找到平凡事件当中的亮点，看到其他人看不到的关键因素和内涵，从而挖掘出新闻事件本身的特点，实现新闻价值。

2.3 过硬的专业业务素质

（1）熟悉编辑业务流程，除了要具备一定的能力之外，专业素养则是采编人员的核心工作要求。首先需要采编人员熟悉编辑业务的流程，包括新闻稿件的撰写、编写、改稿、组稿以及最终的定稿，才能完成最终的编辑工作。新闻采编人员自身也要投入到编辑工作当中，由于新闻事件的素材是自身参与采集的，所以在编辑稿件的过程中也需要自身提供一定的建议和看法。

（2）了解基础的电视语言，电视语言也是新闻采编人员需要掌握的，首先新闻通过电视平台进行播放，就需要分析其画面以及声音的有效结合。所以声画的问题也是采编人员需要掌握的，例如声画平行，声画对位，同期声如何运用，画面如何更加具有观赏性以及如何进行剪辑和安排可以实现对新闻核心思想的突出等，都需要通过基础的电视语言知识来体现，采编人员也必须要掌握到其中的要领。

（3）具备广博的知识储备，具备广播的知识储备是采编人员基础素养的体现，因为电视新闻涉及的内容有很多，甚至包括各行各业。因此采编人员需要对各方面的知识都有所涉及，这样在进行新闻采编的过程当中，才能够体现新闻价值。在新闻创作的过程中，采编人员也需要加入其中，增加新闻的深度和广度。虽然不要求采编人员自身是某一行业的专家，但是对于各方面的知识都必须有所涉猎，这样才能满足当今社会对于新闻采编人员全方位发展的要求。

（4）具有较强的写作能力，写作能力也是新闻采编人员需要掌握的一项能力，在日常的新闻稿件编写中，需要采编人员参与。不仅要配合编辑完成相关的稿件撰写，还应该掌握一些基础的写作技巧，对如何修改稿件，如何定稿都必须要有一定的认知，这样才能够提高采编人员自身的专业能力，提高新闻稿件的编写水平。

2.4 良好的职业道德和职业素养

除了编写人员自身的知识基础之外，最后需要注意的就是良好的职业道德和职业素养。作为新闻采编人员，这一行业的特殊性要求其具备较高的职业素养。首先要时刻保持清醒的头脑，树立起正确的人生观和价值观。其次采编人员要注重工作中的真实性，一方面是对其自身身份的真实体现，另一方面就是新闻内容一定要力图真实。要将真实的内容传递给百姓，不弄虚作假，也绝不隐瞒欺骗。要脚踏实地，不畏艰险，不怕困难，深入到一线当中，将最为真实的内容和最为鲜活的事例，通过最客观的方式传递给观众。另外，对于社会中阴暗面以及不符合社会发展要求的负面内容要勇于揭露，这样才符合当今社会对于新闻采编人员的要求。

3 结语

该文就新闻采编环节最为重要的采编人员素养提升以及能力提高的问题，提出一些建议与思考。新闻采编人员是新闻最终形成过程当中非常重要的部分和参与者，他们的工作需要采集新闻素材，然后根据编辑新闻稿件，最终形成可以在相关载体上进行播报的新闻，以此构成完整地新闻报道过程。所以新闻采编人员素养的高低，直接影响了新闻价值以及新闻内容的有效与否。对新闻时效性、真实性、客观性等特点的把握，也是考察新闻采编人员整体能力的重要标准。

参考文献

[1]张伟.优秀电视新闻采编人员的综合素质初探[J].西部广播电视，2013（22）：94.

[2]姜永珠.新时期提升广播新闻采编人员整体采编技能的方式研究[J].科技传播，2013（20）：53-54.

[3]王凯峰.谈新形势下媒体记者的职业操守[J].新闻传播，2015（14）：74.

[4]陈瑞芳.电视新闻采编人员的素养与综合能力分析[J].科技传播，2014（23）：34，36.

9.新闻采编实习总结 篇九

实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞，当我要离开那里时，我有太多的感触涌上心头。实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历，它不仅使我的专业理论得到了实践，更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步提高。而这一切恰恰是书本上不能给予的。

九月初，我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的宁强县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。宁强县虽说是山区，但它的远程教育走在了兄弟县的前列，如“教学光盘播放点，卫星教学收视点，计算机网络教室”这三种现代化教学模式都已具备。因为年轻，也因为自己对电化教育专业无比的痴狂，我的热情很高，因为我相信一个人的态度决定他的高度。

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

在第21个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角！其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭；其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了；再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受；最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有差错，将会前功尽弃，工作需极为认真。我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角的测量精确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的发展成就。我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进行实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的提高，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵活多样。

在接待省长陈德铭等代表时，宁强县电教站采取视频实况直播系统，这次采访报道中，采用了幻灯机、先进的录音设备、先进的拍摄设备、同步转播设备等许多高端多媒体技术。而且有幸见到省长陈德铭、副省长朱静芝等国家领导，还与省台的资深摄像记者同场拍摄，有机会向老师傅学习经验，请教疑惑。他对镜头语言的把握和尺度是我在平时学习实践中没有接触的，我仔细观察学习，必要时模仿也初见成效，这让我对摄像有了更深的认识，看来拍摄那些看起来呆板的动作也是需要有感情投入的。

如果说摄像是一艘船，那么文字稿就是水，水能载舟，亦能覆舟。所以说文字稿件是很重要的，它需要完整的表达，地方台的话还应注意语言书面化程度的把握，还得反复推敲斟酌，从立意到主题都需简要明了，重点突出，尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合，我们常常发现声画错位，当然这就牵扯到了编辑和配音，这方面因为在大三时参与拍摄编辑过《毕业那天我们一起失恋》dv短片，故而在指导老师的帮助下很快掌握了英文界面的非编系统，深入了解了过去没有接触的许多小窍门。

我们曾今也学习过制作网页，可是要维护网站，添新补缺也是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”不仅需要photoshop来制作图片，flash和dreamweare来美化完善，课堂所学的美术知识，构图知识，以及应用美学知识都须灵活熟练的应用，还需要平时的积累。

整个实习过程我将摄像（即前期的采集素材）写稿及后期编辑合成、配音及到形成一个完整的片子，我都亲自过了一遍，这对自己有很大的帮助，以前模糊的东西清晰了，以前一知半解的东西弄清楚了，以前熟悉的东西更能应用自如。

在即将离开宁强之时我有机会跟踪采访美国“燃灯”基金会的四位华侨，也是我将自己所学的所有流程的一次完全运用，这给我的实习生活画上了一个圆满的句号，更让我心灵为之震撼的是，他们为宁强出资建造几十所燃灯希望小学和资助高中生完成学业，在于之交流中了解到其对祖国的教育事业的支持，被其期望祖国强大的感情深深感动，并与之建立了深厚的友谊！

实习中我也遇到了许多问题，比如计算机硬件知识的匮乏，非线编的使用虽然掌握了，但是出现故障也很难解除、维修，文字写作能力也不尽如人意。我想只有认识了自己的这些不足，以后的学习也有了方向，扬长补短。

实习生活就这样匆匆而过,回过头来看自己的实习经历，就正如著名新闻工作者白岩松那本《痛并快乐着》。快乐是因为我所追求的是我所喜欢的,我所坚持的是我所执著的,我为自己执著的事业而快乐,为每一次自己的一点点进步，成绩而感动,让我对未来充满信心；痛是因为自己的每一次追求完美总有些许的不尽人意,也让自己在取得成绩之余有了太多的思索,怎样提高自己的境界，怎样做到完美。所以一直痛并快乐着，相信这是一个凤凰涅磐，娥蝶破蛹的过程，这个过程很艰辛,但一直令人充实。

10.新闻采编实习总结 篇十

初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化，而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习，他的工作态度、做事方法都令我佩服，这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。如节目从前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了宁强电教站制作的文教10分钟节目，不仅每周在宁强电视台播出，优秀作品还曾在汉中电视台、陕西卫视、中央电视台教育频道等多家媒体播出。短短几十天实习中我参与了许多教育类新闻片、专题片的拍摄与制作，有几件至今让我记忆犹新。

实习的第一天，我就被派去下乡拍摄宁强县人民武装部为石嘴子小学的捐助。赶到会场时人武部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校，正在给贫困小学生每人发放100元的资助。宁强人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中，并下定决心，在这短暂的一个多月中，能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

在第xx个教师节到来之时，我前往县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄，刚开始我有点紧张，手有些发抖，我不停的做心理暗示，我告诉自己，你一定行，两千人和二十人的拍摄是一样的，很快我就将自己调整到最好状态。经过我仔细观察，精心选择拍摄角度，及那恰如其分的几个特写镜头，成为了此次拍摄的亮点，这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角!其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心，对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后，我做了一些总结，即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度，即视角要好，角度不同那么效果也会大相径庭;其次抓闪光点、亮点，如果一个新闻，整篇都没有亮点的话，那么就不叫新闻了;再此报道视角也要满足受众的要求，时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受;最后拍摄时一定要稳、准、匀，然后加上自己的创新意识，一定会拍出一些好的作品来。这次参与拍摄是我真正与自己的专业亲密接触，所以很有感触，我想作为一个新闻工作者要象朱军的那本书名《时刻准备着》中说到，抓住机遇，而且心态一定要好，不怯场，也许这次是对自己的一次考验，更是一次挑战，人有时最大的敌人是自己，战胜自己就会超越自己。

在实习过程中，有一次我前往县南街小学安装调试远程教育设备，可算是要求精度极高，稍有差错，将会前功尽弃，工作需极为认真。我和电教站的张老师一起工作，对仰角、偏角的测量精确到分后一位，在张老师的热心知道下完成了任务，收视正常、效果良好，得到了南街小学老师领导的赞扬。

在我们实习期间，恰逢陕西省“两基”工作汇报会在宁强举行，宁强县委、县政府组织人力、物力拍摄编辑专题片《风景这边独好》来宣传宁强几年来在远程教育上的发展成就。我有幸参与其中，对我是一次严峻的考验。下乡经常是徒步行走几小时，爬山到一座中小学来拍摄镜头，这不仅对我身体素质是一个挑战，也是对我户外拍摄的锻炼。我曾下乡到杨森中学、铁锁关中学、大安中学、胡家坝中学、二郎坝中学等地进行实地取景、采访，获得大量珍贵音频、视频、图片等资料。由于各个中学的外景到校园环境需要爬上山坡选取角度，使得我的拍摄视角的选择上有了很大的提高，不拘泥与某一点、线、面，视野更加开阔，镜头更加灵活多样。

在接待省长陈德铭等代表时，宁强县电教站采取视频实况直播系统，这次采访报道中，采用了幻灯机、先进的录音设备、先进的拍摄设备、同步转播设备等许多高端多媒体技术。而且有幸见到省长陈德铭、副省长朱静芝等国家领导，还与省台的资深摄像记者同场拍摄，有机会向老师傅学习经验，请教疑惑。他对镜头语言的把握和尺度是我在平时学习实践中没有接触的，我仔细观察学习，必要时模仿也初见成效，这让我对摄像有了更深的认识，看来拍摄那些看起来呆板的动作也是需要有感情投入的。

如果说摄像是一艘船，那么文字稿就是水，水能载舟，亦能覆舟。所以说文字稿件是很重要的，它需要完整的表达，地方台的话还应注意语言书面化程度的把握，还得反复推敲斟酌，从立意到主题都需简要明了，重点突出，尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合，我们常常发现声画错位，当然这就牵扯到了编辑和配音，这方面因为在大三时参与拍摄编辑过《毕业那天我们一起失恋》v短片，故而在指导老师的帮助下很快掌握了英文界面的非编系统，深入了解了过去没有接触的许多小窍门。

11.新闻故事化采编的实践与思考 篇十一

关键词：新闻故事化 采编 实践

2011年8月开始，全国新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”实践活动，提倡新闻工作者要在学习运用群众语言、提升吸引力感染力上下功夫见成效，倡导清新朴实、生动鲜活、言简意赅的文风，让人们爱读爱听爱看，实现最佳宣传效果。

当前，新兴媒体对报纸等传统纸质媒体冲击日益激烈，信息渠道日益多元化，传统主流媒体新闻报道如何吸引受众眼球并达到较好的宣传报道效果，切实提高公信力、亲和力、吸引力和感染力，提升舆论引导水平？山西日报民生新闻报道在不断创新实践中，以清新文风吸引读者，以鲜活生动语言表述新闻事件，将镜头对准百姓，用百姓视角观察问题、反映问题，新闻故事化的写作和编辑手法得到广泛应用，对党报发挥舆论引导作用、服务百姓生活起到积极的推动作用。

（小标题）新闻就是讲故事，是用生动的语言、诚实的态度，将新闻事件、新闻人物、新闻现象以及新闻思考传递给读者

所谓新闻故事化，指的是“采用对话、描写和场景设置等，细致入微地展现事件中的情节和细节，突现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。”（美国普利策新闻奖得主富兰克林语）。【①】这里的 “讲故事”有别于文学创作，是“用心和诚实记录真实发生的故事”。

新闻是叙事文体，它以具体可感的形式再现生活、思想和情感。这种具像化意识形式，是新闻的特征之一。按照新闻学原理，具象就是把事实感性化，直接作用于人们的感官或感性认识，让受众把握逼真的事实。客观事实本身无法在新闻中重现，只能由记者对事态时空流程做出反应，受众接触它，也在脑海中出现影像，并还原为真实的事实。【②】

新闻的这种特征就要求记者真实地“讲故事”，将所观察和感知的新闻事件、人物用再现影像的形式还原并传递给读者。在这其中，还原和将专门术语的通俗化是基本要求，主要是把事实说清楚，讲明白。而在描述形象事物的过程中，不仅栩栩如生再现，而且能将记者的情感注入到形象、注入到新闻事实中，使新闻以情感人，这是新闻产生感染力的最高要求。

与网络视频和电视影像相比，平面媒体在抓人眼球、直接影像还原方面存在先天劣势，这就要求平面媒体工作者创新新闻报道形式，在第一印象吸引读者上下功夫，进而发挥平面媒体在深度报道和后续研读方面的优势。

（小标题）新闻故事化不仅是一种写作手法，而且是一种采访视角，人物通讯、新闻故事可用，在工作通讯、成就报道、监督报道等报道中也有出众表现

通常，人们所关注的“新闻故事化”是指一种“讲故事”式的新闻叙述方法，这种叙述方法用在人物报道中，以事说人，以故事彰显人物风采，是人物报道常见的模式。山西日报记者在新闻实践中，在其他体裁报道中广泛、灵活应用新闻故事化报道手法，收到较好反响和效果。

用于工作通讯。党报工作通讯总是给人以刻板面孔，造成一种“写谁的谁看，谁写的谁看，其他人不看”尴尬处境。报纸是一张新闻纸，新闻就要按新闻规律报道。“三项整治”是吕梁当地当年的一件大事，受到广泛好评也有不同声音。《“刷新”吕梁——老百姓谈城乡环境“三项整治”》（山西日报2011年7月6日头版头条，作者：焦玉强、刘明亮、周江）通篇以全新百姓视角观察变化，用当地干部群众话语谈感受，穿插背景分析，事件详解，统一了思想，凝聚了干劲，受到上上下下的广泛好评。

用于成就报道。党的十八大召开之际，山西日报在传统成就报道的基础上，专门开设“百姓眼中这十年”专栏，用平常百姓的生动故事和切身感受反映10年成就和巨变。

用于新闻调查。今秋以来，山西土豆价格出现大幅攀升，土豆产业面临怎样状况？记者调查之后，采用新闻故事化手法，以土豆第一人称笔触讲诉《一颗土豆的销售之旅》（山西日报2012年12月21日A2版，作者：贺锴），从地头到市场到餐桌，让人耳目一新中获取新闻真相，若有所思里探求解决之道。

用于监督報道。就医难为广大群众所诟病。《百姓就医烦心事》（2009年6月25日C1版，作者刘永威、高建华等）通过一组6个故事，详细描述记者暗访就医遇到的白衣逛街、看病聊天、上班迟到、天书处方等诸多现象，受到重视和好评。稿件获得第十九届山西新闻奖二等奖。

（小标题）新闻故事化理念不仅体现在新闻写作环节，而且涉及前期策划、采访环节，以及后期的编辑处理、版式设置环节，进而能够形成一种故事性报道的风格和模式

新闻故事化的表现形式有很多种，用第一人称还是第三人称叙述，用场景导入还是对话切入，完整故事还是穿插故事等等技巧需要因时因稿对待和处理，但新闻创作绝不仅止于写作环节，如果等到动笔才想到要“讲故事”，往往会因为准备不足而叙事平淡甚至胡编乱造，如果通篇故事而没有思想提升就会止于平面叙述，如果没有版式配置就会使故事湮没于文字汪洋。

事实上，在新闻实践中，故事新闻化已经由新闻写作环节影响到前期的策划、新闻采访环节，以及后期的编辑处理、版式设置环节，进而形成一种故事性报道的风格和模式。

山西日报民生新闻版面最初尝试新闻故事化报道始于2007年。2007年3月1日，春节刚过，山西日报C1版刊发了《咱老百姓今儿真高兴——春节回乡体验新变化》（作者高建华），以春节返乡百姓为主人公，以第一人称讲述，以回家路、回家礼物、老爸网络炒股、电视记者拍摄新春服装、煤乡老乡进口外国煤等新鲜见闻，以小见大反映家乡巨变。个人小故事有没有典型代表性？为了解决这个问题，每个故事之后都用新闻背景链接的方式，用数字概括交通、商贸、电子商务等方面的取得的成就，体现了较强的说服力和代表性。同时配发言论《一滴水里折射阳光》，寓理于事。在篇幅处理上，故事占70%以上，数字链接占10%，言论占20%，受到好评。

2008年汶川地震后，山西日报民生版迅速组织采访并推出了《集结在爱的旗帜下》（作者高建华）以及言论《什么也不说》，以5个普通人的故事讲诉三晋儿女支援灾区的动人场景。随后，奥运火炬山西传递刊发《祥云绕三晋 百姓俱欢颜》，《我的未来不是梦——新生代农民工生活状况扫描》《普通号PK专家号——透视挂号冷热不均现象》等报道。在实践中形成了部门采前策划、分头采访、稿件统筹的采编模式，在稿件处理中，协调摄影部、编辑中心美术组等部门形成了言论、背景链接、图片、漫画、图表一起服务报道主题，一期一版式的风格，受到报社阅评组的高度评价。2012年改版后“社会诚信大家谈”“关注公益慈善”系列报道中，专门辟出版面写百姓身边诚信故事、志愿着故事，受到读者欢迎。

当然，故事化新闻如何避免平面化倾向，拓展深度，增加新闻纸厚度，如何避免散文化笔法，在“短实新”上见功力，是今后进一步探索和努力的方向。

参考文献：

12.新闻采编技巧分析 篇十二

1.1传播主体的变化

在新时代的变革下,新闻的传播主体发生了根本性的变化,我国的科学技术迅猛发展,电脑、手机等电子产品的运用越来越广泛,其主体不再局限于新闻记者, 全社会的人都可能成为新闻主体,人们可以随时随地接收新闻文件,并对该新闻进行评价,这使新闻的传播范围也越加广泛。 此外,人民在新闻中出现的频率也越来越频繁,促进了社会群众与新闻的互动,这是传统新闻所不具备的特点,传播主体的变化也使新闻更加真实。

1.2采编流程的变化

传统的新闻采编模式主要依托媒体单独运行,在新时代的发展形势下,新闻的采编流程发生了很大变化,这种采编模式的变化使新闻更加具有互动性与交流性。 新形势下的新闻采编流程主要以互联网作为依托,人们可以在互联网平台上对其进行交流,还可以实现更多的信息共享。在新闻采编的工作中,不同内容的新闻会采用不同的采编流程,新闻采编人员需要从多角度出发,对新闻进行不同切入点的分析,满足社会人员对不同新闻内容的需求。

1.3报道模式的变化

传统新闻的报道模式是线性结构,时代的进步让新闻报道模式也发生了明显变化,新闻工作者对新闻采编工作的整理思路进行了深度创新,其打破了传统新闻的报道模式,研究出了新的报道模式。在现代新形势下,新闻要从社会的全局出发, 需要对选定的新闻焦点进行切实深层的报道,这种新型的报道模式,不仅可以使人们更加清晰地了解事情的起因、经过、结果,还可以使人们快速了解新闻背后的真相,有效了解新闻的内在本质。

2提升新闻采编技巧性的有效途径

2.1深度挖掘,多角度解析

在互联网迅速发展的今天,只有具备一定深度的新闻内容,才能与新闻本身相符合,这样就会使更多的社会大众了解新闻的真实情况,使其在社会中有更长远的发展。 所以,在新闻采编过程中,工作人员需要深度挖掘有用的新闻资料,并从多角度对其进行分析,将新闻最有积极性的一面传播给社会群众。采编人员要在生活中收集丰富的新闻信息,通过自身的学识对其进行深入分析, 必要时还可以聘请专业人士对事件进行分析和研究,从而让新闻予以立体化的呈现。

2.2坚持群众路线

目前,我国的新闻主要通过广播电视平台展示,由于其在人民群众中影响较大,这就需要新闻采编要与广大群众的生活连接在一起,坚持为人民群众服务的原则,坚持群众路线进行新闻采编。 采编人员要严格要求自己,对自己的行为不断进行反思和审视,将民主新闻做到实处。同时,要善于倾听百姓的心声, 通过新闻的方式让百姓“发声”,通过新闻为百姓和其他人员的沟通搭建桥梁。

2.3准确抓住新闻切入点

为了提高老百姓们对新闻的满意度, 工作人员一定要认真对待新闻采编工作, 准确抓住新闻的切入点。抓住新闻切入点, 是指新闻内容要做到百姓感兴趣,要对新闻受众群体进行深入了解和分析。例如, 农民频道的新闻节目,其受众群体为农民, 在进行新闻播报的时候就需要结合农民感兴趣的内容进行采编,并将国家的各种方针政策融于其中,既提升农民的专业知识, 又让农民能够了解国家大事,让新闻成为百姓“喜闻乐见”的重要节目。

2.4做好新闻采编流程控制

随着我国互联网行业的不断发展,多媒体技术运用也逐渐广泛,对新闻内容的质量要求也越来越严格,为了保证我国新闻行业的健康发展,一定要做好新闻采编流程的控制。在新闻采编过程中,对于新闻的长度要进行有效控制,对其内容做到 “精”而“短”,将其重要内容进行浓缩, 在有限的时间内对内容进行精准的报道。 同时,采编人员、记者、播音人员、编辑等人员还要做到相互配合,提高新闻稿审核的速度和效率。

3结语

在新闻采编工作中,要求工作人员必须具备一定的采编技巧,只有这样,才能使我国的新媒体行业在经济建设中发挥其应有的作用。工作人员在日常工作中,一定要端正自己的工作态度,保证每条新闻的质量,不断提高新闻采编工作的效率。

参考文献

[1]陈臻.浅谈广播电视新闻采编技巧及策略[J].新闻研究导刊,2014(13).

[2]陈红.浅议新形势下提升新闻采编技巧的途径[J].新闻传播,2015(22).

13.新闻采编实习总结报告 篇十三

大河网其实没有太多可以说的。不过还是学到了一些东西。网络在现代的传媒环境中的地位真是怎么估计都不为过呀。但他却难以成为主流，至少现在不是；他缺少理性的力量，有理性的声音，但被大众的平庸声音所淹没；他的方向是什么，一时还很难说。导师说，自己的方向要兼顾网络，他的考虑是不无道理的。我也不是什么有层次的人，却有点排斥网络，尤其是我留意新闻网站的点击率时，那些最高的难有几个是真正的新闻，人们猎奇，人们发出缺乏理性的言论，人们人云亦云……我想一个有点新闻理想的人，是不会把网络当成事业。传媒对我而言现阶段我还是抱着一种理想主义的憧憬，幼稚也罢，天真也罢，我希望他是一个事业而不是一份职业。

政文部实习的时间相对比较长，去的时候正好赶着的时间比较巧。彼时河南正召开两会，记者们比较忙碌，所以我的机会比较多。最后的实习下来我一个半月的时间署名稿子有近50篇左右。算是比较多，主要是还有老师的照顾，真正自己写的改的有一大半。上个实习生是用了三个月的时间达到这个量的。所以是很是辛苦。谈谈收获：

一个是熟悉了河南的采编行情。其实我发现这个东西比新闻采编的业务更重要。有一个特别有意思的现象对比。在南方实习的时候老师一般第一个问题是问“你是那个学校的，学什么的。”在河南日报老师们则第一个问题是“你是谁的亲戚，或者谁介绍过来的。”我说不来这种东西究竟是什么，后来以“文化深厚”概之。如此不恰当的概括，看来这种东西真是超出了我的经验范围。断了我毕业后回河南的信心，这条路对我封闭的，颇为郁闷。

二是接触认识一些前辈。像一些编辑记者还是很有功底的，他们的才华不在新闻纸上体现，而是在业余的随笔之中，或者本身有一种气质。刘亚辉、宋华茹老师，尹红杰、胡延征老师，远望师兄……都是很有才华，阙爱民老师的为人给我也留下了比较深刻的印象……不一而足。中原这篇死水微澜的地方，他们还是给我力量。

三是见识了更广的世面。这次实习对我应酬交际，以及视野的开阔，帮助很大。也培养了我一些兴趣。

四是对新闻采编的进一步认识。党报的新闻风格熟悉。

这段时间来欠缺的地方主要是跟老师主动交流请教的机会不多。对他们写作风格的认识不深。只写了自己一篇很满意的文章后来被删减了三分之一sigh。

在夜班实习，让我从来没有这般关注过版面。与此同时，让我第一次见识了报纸的编辑流程。熬了好几天还是比较满足，唯一遗憾的是没能自己亲手画画版试试。时间太短。

回来要遵申老师意思多补补课，新闻采访写作编辑评论……这些实务的东西还是要恶补。下一步的实习一定要好好准备之前的工作，报纸的历史，现在的风格，版面情况等，以最快的速度进入状态。

14.稿件采编电视新闻论文 篇十四

一、做好充分采访准备工作，掌握新闻稿件编辑技巧

有效沟通是一篇新闻稿成功的重要前提，在有效沟通下，才能编写出内容充实、结构完整的新闻稿件，因此必须给予采访工作足够的重视，为采访环节做充分的准备，熟知采访环节可能涉及到的所有内容，在内容熟知这方面，采访工作者可以通过以下几个途径来实现：第一，查阅电视台曾播出的类似节目，掌握其播出时间与播报内容，借鉴对自己有用的画面，挖掘其没有体现的深度，实现与电台同事之间的有效交流。在采访过程中，对于不善言辞的被访问对象，主持人应积极主动地对其进行引导，拉近与其的距离，提高沟通效率。主持人应掌握一定的沟通技巧，从多个方面，旁敲侧击，让被访问者吐露出更多的内容，最后再对这些信息进行筛选，整理出有效的采访信息。第二，做好与兄弟部门之间的沟通工作，如果这些部门有我们需要的资料，则可以直接拿来使用，因此必须与相关部门建立起良好的合作关系，这也是沟通的一个重要方面。第三，与上级进行沟通，比如广告播放与领导出镜特点等问题就要请教新闻主任，避免低级错误的发生，防止不必要的麻烦。

二、实践中需要灵活应变，留有余地

只有就近或者正在发生的事件才被称为新闻，因此在采编环节中经常会出现一些突发状况，而真实是新闻最重要的原则，受限于当时的现实环境，有些记者可能来不及赶回电视台进行后期剪辑，这时就要求记者进行灵活处理。例如，可以通过打电话或者发邮件的方式将新闻内容传给台里的同事，让其帮忙传给审核部门，然后借助当地的网络和剪辑设备进行新闻的采编，在尽可能短的时间内将新闻播放出来。抗拒采访也是采访过程中经常出现的一种情况，在这种状况下，记者可以变更采访计划，挖掘另外的新闻视角，用不同角度的新闻内容来叙述新闻，尽量防止冲突事件的发生。当所播报的新闻内容具有很大的争议时，可以让第三方或者当事人来解析和陈述，尽量不要出现自己的主观言论，还原事件的客观性和公正性。如果采访环节中有引用或者借鉴其他人的言论或者题材，应该给予标明，避免发生一些不必要的侵权事件，比如当采访内容涉及到未成年人犯罪时，采访记者必须十分注意自己的言论。依托网络，当今社会实现了资源共享。例如，我们可以去搜索报社已经报道过但是电视台还没有播报过的新闻，从中挖掘更深的信息，利用电视这一平台来播放类似新闻，与传统的报纸新闻相比，电视新闻具有无可比拟的优势，因此一定要充分利用这一优势，用动态画面来更好地吸引观众，既要播放报纸上所包含的内容，又要播放报纸所无法表达的内容，利用这一平台来拓宽新闻的深度和广度，提高电视新闻的影响力，增加新闻的信息价值。应充分理解整合新闻与分解新闻的相互关系，整合是前提，分解是目的，普通的电视新闻只是为了向群众传递信息，并不能在社会群众中引起强烈反响，但是如果采编人员能够真正掌握信息整合与分解的`精髓，则就有可能做出一个既有深度又有广度的社会新闻，既向社会群众传递了某种信息，又能引起他们激烈的讨论。不能把新闻做死，一定要给新闻留下足够的迂回空间，避免不必要的纠纷。

三、新闻采编需要追求新意

每天都会发生很多新闻，有些新闻在某种方面是类似的，因此记者要从多个视角来看问题，尽量播报出不同角度、不同深度、不同宽度、不同立场的动态新闻。除了记者，电视新闻制作部门的其他人员也要具备这种观察力。落笔点的质量将直接影响新闻节目的最终播报效果，采编人员的文字描述以及剪辑方式对电视节目的影响也是至关重要的。只要理解得足够深刻，再加上完美的后期创作，完全有可能激活本身没有多少噱头的新闻，例如，一个新闻本身没有多少闪光点，如果只是平铺直叙、按部就班地叙述，是不会引起社会共鸣的，但如果我们为其塑造一些具有代表性的人物，为其贯穿一些感人的新闻情节，使其成为一个具备舆论价值的新闻，则一定会吸引群众的眼球。动态画面是电视新闻的最强大优势，没有解说词观众还能看得懂已经成为衡量电视新闻是否成功的重要标准，当然，这并不是表示解说词对电视新闻是无用的，相反一段优秀的解说词对画面效果是有极大促进作用的。在另一个层面来说，用画面来传达主要信息，加以一些解说词做辅助会起到一些意想不到的效果，这样既能节省工作人员的时间，又充分发挥了电视节目的优势。此外要注意的就是画面中尽量避免出现记者对争议事件的主观评论，可以利用同期声或者画面的形式来解决这种问题，减少一些不必要的麻烦。另外，可以对具有特色和代表性的建筑物或者物品进行重点拍摄，增加画面的冲击效果，比如采用近距离拍摄或者特写的方式就可以得到具有视觉冲击效果的画面，增强新闻的影响力。

四、用专业的编辑方式制作高品质的新闻节目

新闻采编，顾名思义就是采访、搜集以及编辑整理新闻的过程。目前电视台已经形成了一套比较完善的采编流程，实现了剪辑技术的专业化，根据剪辑资料的不同，节目剪辑分为三大类：一是剪辑单条新闻，二是剪辑多条新闻，三是成片进行后期处理，这些都是编辑人员的工作内容。剪辑技术水平的高低将直接决定新闻节目的对外展现形式。新闻节目的展现方式以及展示内容往往都是通过画面来体现的。影像优先已经成为所有电视剪辑人员必须遵守的工作原则。编辑在“再创作”过程中，要充分了解应用图像。因为新闻稿件是用来释解画面的，而且在编辑新闻时，应该“声画对位，画出声随”。只有这样，才能保证解说对画面的辅助效果，提高观众对新闻的理解度。合理地使用同期声也能达到辅助画面的效果。缺少同期声，新闻就会变得晦涩难懂。编排方式对新闻稿件的影响力不容忽视，高明的编排手段能够提高新闻稿的重要性，进而扩大影响力。编排手段也是对剪辑人员再创作能力的一种体现。可以采用综合性的编辑方式来叙述内容，罗列新闻内容，增加新闻节目内容的丰富度，用多种剪辑方式来组合新闻稿件，在形式上提高新闻稿的厚度。在编排稿件时，除了叠加的编辑方式，还可用对比的手段来剪辑新闻稿，从而达到对比、烘托的效果。对于内容相异的新闻稿件，剪辑人员首先要对这些新闻稿件进行分类，然后利用组合或者对比的方式将新闻稿整合在一起，达到深化观众观看印象的效果，进而达到播放新闻节目的目的。

五、结语

15.新闻采编工作创新刍议 篇十五

关键词：新闻采编工作,创新,思路

随着如今信息化时代的到来, 现代人获得知识的方式也出现了新的变。如今, 人们通过手机、电脑等设备, 能够在第一时间了解到当前所发生的新闻事件。如此一来, 新闻采编工作就不能停留于传统的形式上, 而是应当进行大刀阔斧地创新。

1 新闻采编工作创新的必要性

当前的时代是一个优胜劣汰的大时代, 媒体业内也出现了激烈的竞争。媒体竞争之中的一个重要环节就是新闻竞争。因此, 新闻采编工作之优劣, 是能否强烈地吸引读者的重要因素。如此一来, 新闻采编工作的进展显得十分重要, 它不仅是新闻采编人员综合能力的主要体现。新闻采编工作的优劣与否也将直接影响到新闻采编行业的竞争能力。假如说新闻也是产品, 那么采编就是这一产品的具体生产流程。一旦提到新闻, 包涵了新闻行业的从业者在内的人员来说, 对于新闻而言比较多的进入方式是侧面的, 其含义在于, 对于某一新闻事件的写作, 往往都是避免进行正面描写的, 也就是运用非常规方式来入手进行描写, 选择从侧面来进入。如此一来, 新闻稿在写作过程中就会显得与众不同。一部分新闻学说也以新闻角度来加以表述, 将报道新闻中各项事实所选用的各个不同的侧面, 这一情况可以称为侧面论。这一论断的最大不足在于只提及了事物之间的横向联系, 但是却忽视了事物之间的纵向联系。这实际上就是新闻采编人员一般只认为是先收集各项资料, 随后再进行加工, 这样就能形成所要采编的新闻。一旦只是如此简单的处理, 那么就会缺乏新意与亮点, 大家均不会对此满意。新闻缺乏读者就是这一含义, 这就一定要引起广大新闻工作者的思考, 从而就一定要在新闻采编创新上努力探索, 这也是新闻采编工作能得到可持续发展的必然选择。

2 新闻采编工作创新的思路

2.1 新闻采编思维创新

一是要更多地从普通群众的视角来进行报道。一部分新闻报道虽然较为专业, 但是显得较为乏味。一旦能够把报道加以改善, 就能以一种全新方式加以报道。这类新闻报道是具有新意的, 也是依据人民群众的喜好与需要为其主体的。群众实际上并非是不喜欢新闻之类的报道, 而是一部分新闻实实在在地离开广大民众的日常生活较为遥远和陌生, 而且还不是其所需要的, 因此也就没有了多大的吸引力。所以, 他们才会不再对新闻产生兴趣。因此, 新闻采编工作者完全可以从该思路入手, 不仅要将新闻事件与政策讲清楚, 而且还应当在新闻中能够发现一些能引发读者强烈兴趣的创新性方面加以提炼。新闻采编的基础就是新闻, 而新闻的重点内容就是要让读者们在第一时间内就能了解和掌握与之有关的消息和动态。为了让群众们能够真正地喜欢新闻报道, 就一定要更加彻底地改变以前的新闻报道方式, 从而改变新闻采编的思路。要尽量地去报道一些与广大群众息息相关的新闻消息, 而且同时还可将别具特色的创新思维理念融入其中, 这样才能更好地打动广大读者。二是要尽量增加新闻报道的可看性。新闻采编人员应当更多地报道一些涉及到党的政策方面的新闻, 与此同时也应当关注到广大读者们的喜好。对于一部分新闻报道加以改动, 并非是对其进行缩减或者删除, 而是要有比较强的可读性。新闻可以说是广大民众了解世界和获取新知识的一个重要途径。如果新闻具备了新意, 不再老套, 也就具有了相当高的可读性, 从而让采编人员与读者得到了双赢。

2.2 新闻采编形式创新

如今, 我们身处信息化时代。鉴于现代信息技术的持续发展, 它也在愈来愈多地影响到了广大受众们的生活。显而易见的一点是, 目前各类媒体所传播出来的各类信息已充斥于我们的日常生活之中。广大读者会应用视觉和听觉, 对这类信息加以收集、分析与综合, 这样就能实现自身对于外部世界所作出的认知。鉴于我国电子媒介以及视听技术的持续发展, 让传统媒体作为文化传播重要传统工具的作用和功能受到极大的挑战。鉴于多媒体技术手段的巨大冲击力, 新闻采编工作者面临着相当大的挑战与压力, 唯有强化新闻采编工作之中的创新, 让新闻变得更有艺术性, 这样才能在愈来愈激烈的媒体竞争之中获得胜利。新闻采编工作者在撰写与编排稿件的过程中, 应当做到从一开头就吸引广大读者的阅读兴趣。唯有做到首先吸引广大读者, 他们才会产生继续阅读的兴趣, 从而重新吸引民众对于新闻的强烈阅读。

2.3 网络新闻采编创新

对网络新闻所实施的采编创新, 可以说是网络新闻产生的源头, 而页面上的创新、技术上的创新、经营上的创新等均是围绕网络新闻产品而加以展开的。只有产品好了, 其生命力更强了, 这样一来, 页面、技术与经营上的创新才会有真正的效果。对于网络新闻采编创新来说, 当前的网络新闻采访主要是在体育竞赛的报道上有比较好的成果, 但是对于其他类别的网络新闻则比较薄弱。就网络新闻所具有的采访方式而言, 网络新闻能够真正展示出第四媒体所具有的特征。新闻记者完全可使用摄像机、探头、录音机、数码相机以及电脑手写笔等各类采访工具以实施跨媒体采访活动。在采访的过程之中, 可应用视频来进行现场直播, 采访方式可运用文字、照片、录音或者视频等多种媒体形式来加以表现, 从而具有跨媒体优势, 这正是网络新闻采编创新十分重要的资源。就网络新闻传播方式而言, 其所具有的即时传播特点能够允许网络新闻使用最快速度在网络中传播, 因而十分适合于进行动态性、连续性的新闻报道。就网络新闻创新来说, 网络新闻的传播范围要远远超过传统媒体。其中, 需要克服一种人们日常生活之中的误解, 觉得网络新闻只要能做到快和全就, 就是其所有的创新内容了。笔者觉得, 网络新闻虽然要追求快和全, 但是如果只是追求快和全则是缺乏意义的。比如, 一家网络所发布的一条新闻比其他网站发布新闻的速度慢了几分钟, 一般读者根本难以感觉到。可见, 在新闻采编手法上的创新更有可能是辨别网络新闻优劣的重要指标。网络新闻要想在编辑手法上进行创新, 必须要具备十分强烈的独家新闻意识, 这主要包含了以下两层意思, 其一是应当具备独家新闻消息、照片、画面与录音等;其二是对相同新闻题材应当有独立的编辑视角, 而且在编辑方式创新上也应当有独特的方式, 比如, 在标题的包装、字体的颜色、链接的出现形式等均应争取有所创新, 从而让网络新闻报道展示出网络新闻所具有的魅力。

3 结束语

总的来说, 我们目前的社会生活之中蕴涵着用之不竭的丰富新闻资源, 努力加强新闻采编工作创新, 这是加强新闻采编工作创新的必然要求。因此, 新闻采编工作者一定要切实将工作创新放在十分重要的位置上来抓, 从而促进我国新闻采编事业的新发展, 更好地符合当今时代和人民所提出的要求。

参考文献

[1]曹光.新闻采编细节刍议[J].攀登, 2008 (2) .