关于教室布置说明

关于教室布置说明（精选9篇）

1.关于教室布置说明 篇一

1、爱惜粮食，从我做起。

2、干净、卫生，你我共同努力。

3、人人节约粒米，拯救世间千万人。

4、粮再多，野菜也要备几锅。

5、相互谦让，亲如家。

6、节粮从我做起，建设节约型社会。

7、食堂饭菜香，买饭多谦让。

8、节约粮食，远离浪费。

9、自备碗筷，保护环境。

10、放开粮食市场，加强监督管理。

11、节约粮食，造福人类。

12、惜衣有衣，惜食有食。

13、盘内分钟，厨内更多功。

14、天地粮心，珍食莫蚀。

15、文明礼貌，秩序井然。

16、知青的年代已过去，请勿再“插队”。

17、欲求温饱，勤俭为要。

18、饱食终日，粒粒可馨。

19、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

20、节约莫怠慢，积少成千万。

2.教室布置设计方案 篇二

本学期我将围绕着“营造快乐气氛、创建和谐班级”为主题，努力建立合作、平等、宽容、温馨的学生间的人际关系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的师生关系，从而进一步构建和谐校园，促进校园文化建设。

设计方案如下：

前门内：（1）张贴学生工作值日检查表，让同学们一目了然的看到班级值日情况（2）将制定的班级常规加以张贴布置

前黑板上的字：天道酬勤

前黑板的左边：心灵信箱：当同学遇到学习上生活上的困难，心里有压力，又不好意思说时，可以把心里话写下来投进信箱，信箱的钥匙由班长和老师管理，可由老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。

前黑板的右边：荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现,公告于此榜。

前面左边的角落：（1）卫生角：可放些洁具用品。还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。（若有人流鼻血.......）（2）游戏角：利用班费购买的益智玩具或是运动器材，如象棋，组合积木，篮球等让学生在课余时间一起游戏运动

左边的第一面墙：学习角:以分科分节的形式将各科的重点明显地展现出来,让学生在学习时,能有要点可循,即使老师没有再班上授课时,学生仍然能依此布置的提示,自动学习。

右边的第一面墙：布告栏:将每天的注意事项,叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季,记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。左右第二面墙：作品展示:将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品,陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。

左边最后一面墙：意志墙：将每位同学的座右铭和学习目标黏贴于此，激发学生的学习热情。后面右边的角落：图书角：利用书柜，书桌布置成一个舒适的看书场所，放置同学们喜爱的书刊杂志，让同学们在课余时间进行阅读，并注意培养孩子们养成物归原处的好习惯。后黑板上的字：宁静致远

后黑板的左边：时事报: 将最近热门的时事新闻张贴于上,供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。

后黑板的右边：涂鸦板：学生根据自己的心情，随意的在此书写涂鸦，使之成为学生抒发情感，交流思想的地方。

在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化环境，如此一来，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。

3.专用教室布置要求 篇三

室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理

室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。

（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。

（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。科任教师情况表，装裱上墙。

（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。

（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着 为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。其他墙壁为有关德育等方面的内容。

室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。

（5）德育展室。主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。

（6）图书室和阅览室。可一体，但面积要大，超过两个教室面积。图书要保证质量，不能滥竽充数。按中图法分类，编号贴书标。教学书和小画册不算藏书量，但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。

图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。

学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。

（7）微机室、语音室和多媒体教室。室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。

室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。

(8)理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。备有：灭火器、防火沙箱、沙袋，门窗有防盗装置，有红黑双层窗帘，黑里红外。

仪器管理和使用：各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。

仪器要编号贴标签，分类入橱，橱有橱号，有橱目标签（与橱内实物相符）。

仪器实行盘架化管理，能够上盘上架仪器要有托盘。仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放，化学要有危险专用铁柜，双人

双锁管理。

水源、电源、通风、防腐设备都要齐全。

(9)音、美教室。

常用器材可放在教室，教室布置体现音美特色。

音乐教室挂：音乐家画像、五线谱黑板、乐器挂图等，一类有钢琴，起码有教学用脚踏风琴（电子琴学生用）。

美术教室要有画架、画板、画笔和书法、绘画台。张贴师生书法、绘画作品为主。

其它：专用教室、卫生室、劳技教室、小学展室、实验室、体育器材室，布置和配备都按要求，根据学校各自情况自行安排。

掌握原则：卫生室是检测学生生长、发育、健康状况、预防疾病、临时救治的地方，所以设备和档案资料要有侧重。注重学生生长、发育情况，要有记录，有图表有总结报告。

劳技教室和器材室，器材配备选二—三项，缝纫、烹饪、木工、机器修理等，不要只摆放劳动工具。

4.教室布置要求 篇四

总体要求：

1．精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色。

2．教室环境的布置要注重整洁、新颖、清爽、美观、大方，突显班级文化。

3． 材料不限，力求布置合理，体现班级特色，富有教育意义，格调适合学生班集体；各种材料由班级自行购买，经济实用，提倡学生原创。

具体要求：

1． 教室前黑板正上方“好好学习，天天向上”。检查是否脱落，少字。

2． 教室后墙出好一期墙报：主题是数字校园（教育信息化电教），墨香校园（与书交友，与书为伴）墙报上面 每个班都会张贴名言警句 有的已经破损，有的颜色淡了，这次重新做过。

3．在教室前设计“公告栏”，把值日表、作息时间表等规章制度（打印稿）统一张贴在“公告栏”内； 学习园地张贴学生作品或体现班级、学生进步的文稿、图片或悬挂报刊、书籍等；教室内部左右的墙壁上： 根据各班的特点而设计，张贴名人名言画幅；学生文明礼仪，行为规范等教育素材。

4．学生课桌上不能张贴、涂画，保持桌椅的整洁，桌摆放整齐，做到横平竖直，教室无多余桌凳堆放；地板、过道、门窗、四周墙壁及教室外走廊干净整洁； 有卫生角标记，清洁用具摆放合理有序；讲台上面放粉笔盒、黑板擦、黑板槽内卫生干净，讲台下面干净整洁。（2分）

5教室内可以摆放适当植物。

6.教室门口：体现班级班训、班风。年级统一大小，规格。可以同一底板，但是内容不同。课程表

7.走廊要求：重点是保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍，无蜘蛛网。低年级可以弄鲜艳、亮丽。

办公室布置要求

宗旨：干净、整齐、清爽

5.浅谈教室布置 篇五

时值深秋，也并不是刻意，却见窗外枫叶早已飘零，秋，总是给人深邃的感觉吧。

开学已经两个多月，但却依旧忘不了初入初中大门时的情景，最记怀的或许就是那第一次亲手布置教室吧。清楚地记得，那是个明媚的周六，匆匆赶入学校，与其他几个班干商讨之后就开始了布置。在一分一秒的用心中，最后竟连吃午饭都抛在脑后了。对于704班的教室布置，作为策划人之一的我有着难以割舍的情谊。

我们的教室布置以温馨作为主题，大幅度地利用了暖色调。在作文角，我们用粉色的彩纸作为背景，映衬出同学们鲜活的笔调，灵动的思维以及青春蓬勃的心。英语角方面，我们推出了剪报专栏，在英语杂志上寻找一些有意思的文段，或者是英语游戏等，培养同学们对于英语的兴趣，也适当地提高了英语阅读水平。最值得一提的是我们的竞赛单元，一张大大的铅画纸，在周围用火红的枫叶点缀，全班40多位同学的名字都出现在这上面。火红的季节，自然要配有积极向上的竞争，纸上的每一颗红星都是同学们播撒汗水的结果，更是勤奋的象征！我们拼搏着，我们奋进着，为学习争出自己的一片蓝天！

若要问我最喜欢哪一部分，那一定会是宣告栏的那一部分。那是几张普通的白纸，让整个墙面清爽不少。在整个方框的周围，是一些花花绿绿的手印。也许你会问我，为什么要用手印来做装扮？起初，大家也只觉得这个提议非常创新。但当我面对这面墙而深思时，我便会想到我们全体同学从陌生到相识再到相知，在一分一秒的相处中，就如那些五彩斑斓的手掌一样，相互簇拥，相伴成长。又或是说，在几个月的学习中，我们每一个同学都愉快地融入704班这个大家庭，不论是在学习还是生活的成长道路上，都不断地进步着，你追我赶地登上新一阶梯。

其实我觉得，教室布置是一项艰巨的工程，每一个策划人都付出了自己的心血，汗水。在这过程中，会有苦，会有难，但当我们的劳动果实呈现与大家眼前时，那种兴奋与成就感是天下任何东西都无法与之媲美的。身为班干部的我们在这一过程中，也充分理解了一个班干部所应履行的职责，他们身上所应具有的奉献精神。所以，我总把布置教室作为锻炼自己的契机，从中收获成果，收获经验，收获友谊，收获品格。在四个收获中，品格最为重要，唯有有一颗对班级，对同学都诚挚的心，才能更好地做好班干部，更好地服务大家，更好地培养自己。

你若问我，班干部该干些什么？那我只会答两个字：用心。你可以随意地敷衍一件事，你也可以竭尽全力地完善它，但后者往往比前者难，甚至很少有人这样去做。只是我想说，当一个人对于一件事真地尽其所能时，他得到的并不是一声羡慕或几句表扬，更难得可贵的，是由心的满足。愿我可以继续将心投入班长的这份责任中，这一定会是我人生中一段美丽的过往。

6.一年级教室布置 篇六

根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求，设计“缔造完美教室”实施方案如下：

一、完美教室的内涵：

1.教室是图书馆，是阅览室；

2.教室是实践场，是探究室；

3.教室是操作间，是展览室；

4.教室是信息资源库，是教师的办公室；

5.教室是习惯养成地，是人格成长室；

6.教室是共同生活所，是生命栖居室。

二、完美教室实施途径：★

1.确立班级特色名、班徽、班歌、班级口号、班规等。

2、内容★

●班名：小蜜蜂班

●班级含义：可爱的小蜜蜂们每天穿梭在花丛中，吃苦耐劳，团结协作，孜孜不倦，努力向前，终会酿得香甜的蜜

●班训：读好书，写好字，走好路，穿好衣，做好事，带好头。●班诗：《我真的很不错》

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

小小年纪志气高，认真学习我最棒，妈妈说我好宝贝，爸爸说我最勤劳，想呀，想呀，快快长高，盼呀，盼呀，快快长大，想呀，想呀，快快长高，盼呀，盼呀，快快长大。

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

●班风：认认真真读书端端正正写字 踏踏实实做人 健健康康成长●班级口号：你我的风采，班级的精彩

●班规：进校： 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到。

晨诵： 勤奋好学争分秒，书声朗朗气氛好。

午讲： 故事有趣天天讲，内容精炼意深奥。

暮读： 饱读诗书气质高，名著经典少不了。

晚省： 丰富多彩生活好，读写习惯是个宝。

两操： 做操集合快静齐，动作规范做眼操。

上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考。

课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。

学习： 各门功课要学好，遵守纪律最重要。

作业： 审清题意独立做，保质保量按时交。

活动： 科技文体热情高，体魄健壮素质好。

生活： 节约水电少浪费，爱惜粮食要记牢。

离校： 按时离校关门窗，值日卫生勤打扫。

目标：做出微笑的你真美，做乐学的你真棒，做健康的你真强。

7.高中教室布置标语 篇七

1、风云涌动，一切皆有可能。

2、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

3、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

4、及时当勉励，岁月不待人。

5、集雄心壮志，创锦绣前程。

6、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。

7、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。

8、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

9、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。

10、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌

11、成功来自坚持，执著创造奇迹。

12、教室前胸藏万汇造就天骄

13、教室后勇攀天骄之路

14、嫉慢如仇，追求卓越!

15、不为后退找借口，要为前进创条件。

16、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

17、对手在拼杀，我在干什么!

18、今日我比他人快一步，明年更比他人高一头

19、大行更需顾细谨，立身犹在成材先

20、没有比心更大的海，没有比人更高的天!

21、让小草坚韧的不是身躯，而是生命力;

22、让我们飞翔的不是翅膀，而是梦想，

23、一心向着梦想前进的人，整个世界都给他让路!

24、距离这是一种智慧

25、贵有恒，何必三更起五更眠

26、最无益，只怕一日曝十日寒

27、懒惰等于将一个人活埋!

8.布置教室名言 篇八

2.知之为知之，不知为不知，是知也。 —— 《论语》

3.人类发出的最美妙的声音。 —— 莱文

4.莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞

5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 唐代文学家 韩愈

6.多读多抄，这二者是必须保证的。 —— 吴晗

7.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

8.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

9.人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

10.正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

11.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

12.在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的;在勤者的心上，汗是甜的，美的。

13.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

14.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。

9.《布置教室》教案 篇九

布置教室

一、教学目标

1．初步学会自己动手布置教室的本领。

2．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。

二、重点难点

1．重点：布置节日或游园活动的教室。2．难点：用彩色纸链布置教室。

三、教学过程

（1）谈话导人新课。XX节日要到了，本班要举行一次游园活动，前两天老师已布置同

学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。

（2）让四个小组谈他们各自的设想（3）教学第二自然段（4）布置教室要做好分工。

（5）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。（6）布置好教室后要进行卫生大扫除。（7）布置教室的彩条（8）教师讲解