防汛岗位责任书

防汛岗位责任书（精选12篇）

1.防汛岗位责任书 篇一

防 汛 抗 洪 责 任 书

汛期即将来临，为加强汛期防汛抗洪和安全生产，确保水利水电工程及电站运行人员、设备安全渡讯，根据《甘肃省实施〈中华人民共和国防洪法〉办法》及《水库电站管理处2007年防汛抗旱工作安排意见》的通知精神，我站领导和全体职，充分认识防汛抗洪工作的重要性和自己肩负的重大责任，始树林落实“防大汛、抗大洪”的思想，继续实行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的工作方针，明确任务和责任，以高度的责任心和使命感，按照防汛抗洪要求，结合我站实际情况，在局、处防汛抗旱指挥部和领导小组的统一领导下，积极与有关单位协调配合，切实搞好今年的防汛抗旱工作，确保电站水利工程安全渡汛和人员生命财产的安全，特制定防汛抗洪责任书如下：

一、提高认识、做好防汛工作

防汛抗洪工作是事关国民经济和人民生命安全的大事，是一项长期而艰巨的任务，也是电站安全生产的一项重要工作，因此我电站必须要重视在干部职工中的宣传教育，大力宣传防汛抗洪重要性的认识和发生险情时的应急能力。强化防大汛，抗大灾的思想认识，增强干部职工灾害与防灾意识，树立“防大汛、抢大险、抗大灾、长期防汛”和团结协作顾全大局的思想，切实克服麻痹思想和侥幸心理，坚定防汛抗洪保安全，优质高效发电的信心。

二、机构、任务与目标

1、建立健全防汛抗洪机制，成立渠首电站防汛抗洪小组，层层分级落实防汛抗洪责任制，以站长任组长，股长任副组长，各班长为成员的防汛抗洪管理责任体系，以及“谁决策、谁负责，谁受益、谁负责”的原则。做到思想到位、职责到位、指挥到位、责任明确、落实到人。

2、服从局、处防汛抗洪领导小组的统一指挥，抓好电站辖区内的防汛协调和日常防汛工作。加强辖区内汛期检查与维护，对查出的问题及时排除解决，保证在汛期各类设备运行正常，通信设备齐全畅通，消除险情隐患的存在。

3、加强汛期值班、及时通报汛情，结合电站运行情况，与处防汛抗洪领导小组安排，我站从5月21日开始安排防汛值班，至9月

30日结束，历时132天。全站实行24小时不间断值班制度，值班人员在值班期间应做好值班记录，不得随意缺岗、离岗、脱岗、在岗睡觉或进行与值班不相关的活动，一经发现，将追究当事人及相关负责人的责任。

4、值班运行人员应加强巡视检查，及时清除栏污栅杂物、节制闸、引水闸、排沙闸、尾水泄水闸启闭机每班检查，发现问题应立即处理并上报技术股。遇到险情及时向局、处防汛办公室汇报，通知下游电站防汛值班室。对升压站、高低压输电线路，厂用配电柜和引水闸配电线路加强巡视检查，发现缺陷隐患及时消除，雷雨大风天应加强巡检次数。如遇机组或线路突发性跳闸事故应立即恢复站用电，确保节制闸以及大坝管理段排沙泄洪闸安全运行。

5、本责任书要求站与各班股签定落实责任。

负 责 人（组长）：

责任单位（班组）：

责任人：

年月日

2.防汛岗位责任书 篇二

关键词：实践教学,责任意识,岗位能力,临床

护士职业是具有高责任、高风险的服务行业,随着患者维权意识的增强和《医疗事故处理条例》的颁布实施,护理人员在工作中面临的责任和风险逐渐增多,而我们培养出来的学生毕业后大部分通过竞聘到基层医疗机构为患者服务,需要有较强的操作技能和责任意识,如果操作技能和责任意识没有被认知并加以提高,将产生难以避免的医疗后果。为了拉近学生与岗位的距离,把学生培养成有责任、高素质的护理人才,多年来,我校十分重视在实践技能教学中加强学生责任意识培养,提高学生岗位能力,取得了较好的效果,现结合我校的具体做法谈一些体会。

1 将职业道德教育贯穿于实践技能教学之中

随着新的护理模式从单纯的“疾病护理”转变到“整体护理”,从“以疾病为中心”转变到“以病人为中心”,人们对护士的职业道德修养提出了更高的要求。我们把培养学生的操作能力和高度的责任感同培养学生良好的职业道德有机地结合起来,把职业道德教育贯穿于实践操作课始终,这样不仅能使学生产生热爱专业,主动操作的动力,还能开阔学生的思路,发展学生的思维品质。

护理工作的服务对象是人,护士必须把患者利益放在第一位,一切为了患者的康复。护士的责任心产生于对护理职业强烈的事业心和对患者的爱心,责任心强与不强是护士职业道德修养高低的集中体现,而且责任心直接关系到护理质量的高低。在实践技能操作中要重视和强调护理工作的行为规范与职业道德,使学生养成严谨认真、耐心细致的工作习惯。从学生反馈信息证明,在实践教学中重视职业道德教育,能使学生牢固树立专业思想及责任意识,苦练操作。

2 严格健全管理制度,规范学生行为

由于护士职业的特殊性,学校必须健全管理制度,加强规范管理。学生从第一次上实践技能操作课教师就强调每次操作前必须提前10 min穿好护士服;戴好护士帽:要求头发前不遮眉,后不搭肩,长发挽起,隔离技术操作必须戴隔离帽;穿好护士鞋;指甲必须剪短、不涂指甲;不佩戴首饰;在操作室不允许大声喧哗,未轮到操作的学生按组站好,操作中不随意走动;站、坐、走,端护理盘,与“患者”交流,治疗护理都必须按护士礼仪要求,塑造白衣天使的美好形象。通过健全管理制度,规范学生行为,极大地培养了学生的自觉性,提高了学生的责任意识、操作能力和综合素质。

3 教师以身作则,给学生以表率作用

身教重于言教。在实践教学中,教师首先应当增强工作责任感,要求学生做到的,教师首先做到。教师在实践教学过程中应准确而规范地演示,从环境准备—自身准备—用物准备—核对解释—示范操作—操作完交待注意事项—致谢—整理用物,特别是操作中的查对制度都要以严谨的工作态度和一丝不苟的操作作风去教育和感染学生,这对培养学生在护理工作中严谨、认真、负责的工作态度会起到耳濡目染、潜移默化的作用。

4 端正学生实践态度,要求学生换位思考

上实践操作课时,有的学生认为在模型人身上操作不真实,不是真的,所以可以随意不规范地操作。对操作思想不够重视,态度不够认真,如在正常分娩接生练习时,对分娩机转的操作练习不到位;对新生儿脐部的消毒和包扎处理不认真;对产后产妇的观察内容不全面;操作较随意等等。针对这些现象,在实践教学中,结合临床案例或近年新闻媒体曝光的医疗纠纷案例进行医疗风险意识教育,培养学生正确的操作态度以及责任意识,以此来告诫学生在操作中不仅要有高度的责任感,而且技术要过硬,态度要端正。

作为救死扶伤的医务工作者,职业比较特殊,可治病也可致病,直接关系到患者的生命与健康。操作过程中要求学生换位思考,如果你是患者?如果你是患者家属?你需要怎样的护士来为患者服务?我们要求学生站在对方角度思考问题,使学生充分认识到自身的责任,从而减少给患者及家庭带来的痛苦。

5 进行角色体验,增强学生责任意识

一直以来,我们在实践技能教学中采用以传统模拟练习为主的教学方法,即讲解—通过多媒体看操作—教师演示—学生分组练习—教师回示—操作考核。对于这种传统的教学方法,学生无法体会患者心理,无法去感悟理解所学知识,也不能实现真正的护患交流,学生容易养成随意性而降低了实践技能操作质量。为了使学生体验患者、家属、护士角色,真正提高角色认同感,我们以临床案例为基础,设置未来的工作情景,将学生分组,分别扮演护士、医生、患者及家属角色,学生在教师的启发指导下自编表演剧,展现临床护理的工作过程及对问题的分析与解决过程。如对刚入院待产的产妇进行检查设置模拟情景,学生分别扮演“医生”、“护士”、“产妇”、“产妇家属”,模拟过程中设置问题情境,将学生需要掌握的知识演变为直观内容,实现理论与实践的结合,提高了学生临床应变能力、护患交流能力和岗位能力。

在情景模拟体验的基础上,为了使学生更真切地加深对患者角色及自身角色的理解,我们对有些可行的操作采用真人真做进行角色体验。如产前检查中的骨盆外测量,两个学生互换角色,在教师的指导下,从操作前的准备到操作结束,“护士”和“患者”之间的交流、合作都由学生完成,扮演护士角色的学生能够切身感受患者之所想,体验患者之所需,应用沟通技巧使患者在精神上消除紧张感而配合“护士”的工作。通过成功的仿真操作,使学生从心底产生自豪感,从而增加了对职业的热爱和责任感,为临床角色打下了坚实的基础。

6 严格执行考核制度,提高学生实践操作水平

医学是一门实践性很强的学科,我们通过以考促学达到提高学生的实践操作水平。临床医疗差错和事故的发生多与医务人员的操作技术和责任心有着直接的关系,学生在校就加强责任心的培养和实践技能操作的练习是非常必要的。多年来我们坚持对学生进行操作技能考试,并对操作技能考核的内容、方式、方法、评分标准进行多次修改,力求更完善、规范,客观公正,操作技能考核成绩按考试科目单列,不合格者进行补考。为了提高实践技能教学质量,教师在学生操作中深入辅导,严格要求,好的给予肯定,发现问题及时纠正,以保证学生操作的规范性和正确性。对个别能力有限的学生采取个别辅导的方法,以求每个学生都能达标。其次,我们充分发挥实验小组长的作用,让她们充当小教师的角色,促进学生的互教、互学,克服过去多组学生只有一位教师指导的不足,通过操作技能考核充分调动学生的操作热情,由被动操作转变为主动操作;学生实习前再进行各项操作的强化训练并进行考核,要求学生达标后才能进入临床实习。我们体会到:严格把好操作考核关和强化训练关能充分调动学生的操作积极性和自觉性,是培养学生操作能力的重要环节,同时对提高学生岗位能力起到了很大的作用。

7 小结

护患纠纷已经成为困扰医院管理者和医务人员的难题[1]。而培养护士为主要任务的中等卫生职业学校责任重大,培养的学生能否与临床接轨,我们认为只有在各项实践技能操作中严把操作关,将责任意识和操作态度、护患沟通技巧的培养渗透在操作的每个环节,最后通过实践技能考核及实习前强化来巩固操作,才能使学生熟练掌握操作,减少医疗差错事故的发生,学生进入临床后才能很快适应护士角色。纵观实习医院及实习带教教师反馈情况,虽然这几年生源素质在下降,但实习学生发生医疗差错事故反而在减少,这跟学校在实践技能教学中加强学生责任意识和实践操作的培养是分不开的。

参考文献

3.防汛安全责任书 篇三

一、安全责任内容

(一)安全生产管理机构建立与完善

1、建立健全防汛组织机构，对部门负责人实行“一岗双责”;

2、明确防汛组织机构职责，落实防汛工作各项责任制，层层签订防汛责任书，将防汛责任落实到各班组、岗位和每一位员工。强化防汛安全教育，增强各岗位人员的水患意识和抗洪、抢险的责任感。

(二)防汛工作要求与落实

1、防汛工作要“早部署、早落实”，充分做好汛前、汛期各项准备工作，重点明确，防汛方案科学可行;确保通讯畅通，抢险物资到位，抢险队伍组织及时。

2、进一步完善“防汛应急预案”及演练，要加强对各岗位人员、应急处置人员、救援人员的岗位培训，定期组织和参加培训，每年汛期前至少组织或参加一次预案演练，并要有完善细致的书面报告。

3、防汛物资储备要完善、充足，定点存放并定期点验，以确保应急所需;同时还应提前设立应急避险点，以备应急之需。

4、要成立部门防汛抢险队伍，并制定应急集结方案和联系方式，做到抢险及时，备战汛期。

5、加强隐患排查治理，汛期到来之前，全面开展防汛安全自查工作，彻底消除安全隐患。

6、认真贯彻落实各级防汛通知要求，严格执行防汛有关制度，汛期坚持24小时防汛领导带班、值班制度，及时准确反映汛情、灾情和执行上级防汛指令，迅速处理可能发生的险情。

7、密切关注防汛天气预报，对重点地段、重要设施实行特巡，保证避雷、防洪设施安全、完好，并做精做细应对突发情况的各项准备工作;发现汛情时，应立即将掌握的灾害情况逐级报告。

8、汛情发生时，应迅速启动防汛应急预案，组织力量全力抢险，采取有效措施防止事态扩大，将灾害减小到最低限度。

9、灾后要立即组织生产自救，修复水毁工程、损坏的设施及设备等，尽快恢复生产、生活秩序，并将灾害损失情况上报。

(三)防汛事故报告与查处

1、防汛事故不瞒报、谎报或者拖延不报;

2、要严格按照“事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过”的“四不放过”原则，认真查处各类事故，落实事故处理决定，严肃追究有关责任人责任。

2、及时上报各类防汛事故和安全生产信息，按规定将事故有关情况及应急处理的落实情况向公司领导汇报，并及时通知安教科。

(四)其他工作

完成集团、公司部署的其他防汛工作任务，及时报送相关情况。

二、考核与奖惩

1、年终公司安全生产领导小组组织考核，考核结果作为对部门考核的依据;

2、对防汛制度不落实，措施落实不到位，出现重大险情不及时报告，防汛抢险组织不力，造成重大财产损失或人员伤害，严格按照威二热集字[20XX]44号《安全生产管理暂行规定》有关规定考核;发生重大安全以上责任事故的，一票否决;涉嫌犯罪的，依法移送司法机关追究刑事责任;

3、上述责任人不受人事变动影响，遇责任人变动时应确定新责任人并做好交接工作。

本责任书一式两份，甲乙双方各一份。

总经理:(签字)

办公室主任:(签字)

4.社区防汛责任书-物业 篇四

（2014）

单位：

物业公司:

二〇一四年六月

为切实做好2014年防汛工作，确保人民生命财产安全，把经济损失减少到最低限度，**街道**社区与辖区物业公司签定防汛安全责任书。

一、防汛工作实行属地负责制和物业公司负责制。

二、按照统一指挥，分级分部门负责的原则，物业公司对所辖区域内的所有防汛工作负总责。

三、物业公司要建立健全防汛组织和责任制，层层签定防汛安全责任书，按照青春苑社区防汛工作方案的要求做好各项防汛工作。

四、认真落实防汛预案和各项措施，落实“五落实”责任制。五落实即：落实巡视报警人员、转移路线、安全地点、抢险队伍、老弱病残孕由专人负责提前转移。物业公司要根据自己的实际情况制定好本单位的防汛应急预案。在制定、落实各项防汛措施时，要特别注意措施具体，责任到人，操作实用性强。

五、确保不死人，少积水。物业公司要加强对所属人员和财产雨后巡视检查力度，制定完善的严格的管理制度和值班制度，确保安全迎汛。

六、物业公司汛前要对所辖区域内涉及的所有防汛工作内容进行全面检查，排除隐患，不留死角，确保不出问题，特别是应急处置措施、物资储备、避险转移措施等内容要重点检查。

七、坚持汛情24小时值班和领导带班制度，建立、完善安全迎汛“三项制度”，即：值班查岗制度、雨中巡查制度、雨中雨后汛情报告制度。

八、做好通讯设施的检查维护工作，确保有线、无线双路畅通，保证汛情、险情和防汛指挥部命令能够及时上传下达。

九、及时做好灾情统计和上报工作，上报青春苑社区防汛办。

十、落实抢险队伍和抢险物资的储备、运输工作。物资必须列出详细的物资清单，做到有品种、有数量、能调出、用得上。

十一、因工作失职、渎职、玩忽职守造成损失的，要依法追究直接责任人和领导的责任。

十二、责任追究：未按**街道**社区2014年防汛工作意见、本责任书确定的各项措施进行落实，造成人为灾害的将逐级追究责任。

本责任书自双方签字之日生效，一式贰份，双方各执壹份。

**街道**社区（盖章）物业公司（盖章）

5.2020年防汛工作责任书 篇五

一、总体要求：

认真贯彻落实“安全第一、常备不懈、全力抢险”的方针，立足于防大汛、抗大涝，按照上级防汛的统一部署，及早做好各项准备工作，做到主动防范、突出重点，确保水库、河道、交通干线的安全，把减少人员伤亡放在首位，把财产损失减少到最低限度。

二、工作重点

1、水库：一是提前排除隐患，要扩宽扩深溢洪道，确保存在问题的险库汛期内空库运行。二是备足人力物力。每库分别组织不少于100人的抢险突击队，备好木桩、编织袋等抢险物料。其中，编织袋每库不少于200条。三是加强汛期预警。克服麻痹思想，树立高度的水患意识，组织人员做好汛期内的全天侯值勤巡逻，明确遇险联络信号和下游群众转移路线，如遇险情，提前组织群众逃离险区。

2、河道：在沿河特别是重点险工段处组织抢险人员，备好物料，以便随时处理险情。

三、强化领导

包库（河道）领导亲自坐阵指挥，包库（河道）干部死守阵地，各抢险突击队队长、副队长分别由所在村村支书、村主任担任。

水库（河道）

名

称

责任承担人

责任分配人

包库领导：

包库干部：

包库村干部：

领导机关：

**镇人民政府（章）

6.防汛岗位责任书 篇六

“三讲一落实”班前会

早上8时30分, 高井热电厂锅炉检修队转动班的班前会准时召开。班长于和龙说:“今天我们的工作任务有3项, 一是8号炉给粉机检修清理外壳及现场;二是8号炉8号二次风漏灰处理及封闭开口;三是检查巡视转机设备及准备高碑店检修工器具。大家想想工作中有什么危险点以及采取的防范措施。”员工赵兴贵说:“检修现场空间狭小易发生磕碰, 使用临时照明容易触电, 使用工具易造成伤害, 因此在检修时, 必须看清身体与周围设备、框架的距离;临时照明应使用触电保护器, 并且必须将电源线悬挂, 工作中不要使用不合格工器具。”员工张志广说:“二次风漏灰登高作业易发生坠落, 动火作业易发生火灾, 易烫伤作业人员。因此, 在脚手架作业时, 应系好安全带, 并且要使用工具袋;动火作业应有动火票, 还应有监护人员在现场监护, 现场配备合格灭火器。”负责检查巡视转机设备的杨斌说:“上下台阶时, 易发生踏空。因此在检查巡视设备时, 必须精神集中, 上下台阶要注意, 以免造成踏空摔伤, 测量时避免身体触碰到转机设备。”

班组成员熟知了这一天的作业任务, 对工作中的危险点也做到了了然于胸, 相应的防范措施也胸有成竹。班前会持续了20分钟, 员工在工作负责人的带领下到作业现场开始作业, 把预先制定的风险控制措施落实到了现场。

这就是高井热电厂开展了6年的“三讲一落实”班组流程化安全管理的场景。

所谓“三讲一落实”, 指班组在组织生产过程中, 讲工作任务的同时, 讲作业过程的安全风险、工期和质量风险, 讲安全风险的控制措施, 并抓好安全风险控制措施在现场的落实。归纳为“讲任务、讲风险、讲措施、抓落实”。作为中国大唐集团公司在京的惟一发电企业, 高井热电厂以“三讲一落实”班组流程化安全管理为抓手, 落实岗位达标, 推进了企业安全生产标准化建设。

实施“三讲一落实”

2004-2005年, 高井热电厂的安全生产状况令人担忧, 热电厂厂长沈刚向记者介绍, “当时的安全生产管理确实存在着漏洞。现场人员违章作业, 作业时不戴安全帽, 现场人员执行电力安全生产制度不到位, 安全监管人员管理缺位, 这些原因造成了作业现场安全生产事故的发生。”高井热电厂经过对各类问题的分析发现, 安全生产事故多发生在作业现场、作业过程、作业人员本身。基于此, 高井热电厂2006年提出了“三讲一落实”班组流程化安全管理。

“三讲一落实”针对的是具体的现场作业过程, 班组在开展“三讲一落实”时应遵循以下流程:一是班前准备。班长在一天的工作前要提前做好准备, 准备内容主要包括工作任务是什么, 参加作业的人员是谁, 如何防控风险等。二是班长本着“清理、清楚、充分”的原则组织召开班前会。三是讲解前学习。根据班长布置的工作, 负责人在“讲”之前, 有针对性地了解规章制度, 细化控制措施。四是作业准备。生产任务负责人召集作业组成员, 由主讲人开展“三讲一落实”工作, 作业组成员补充完善并做好记录。五是过程控制。工作过程中, 工作组检查确认安全风险控制措施落实情况, 跟踪作业情况。六是作业后总结。工作组在作业完毕后, 进行总结经验, 完善危险点分析与控制措施。七是班后会。班长对当班各项生产任务完成情况和开展情况进行总结和点评, 并对本班下个工作日的“三讲一落实”工作做好安排。八是安全日活动。班长对一周现场作业“三讲一落实”活动开展情况进行总结。

在沈刚厂长看来, “以前的班组管理是一种填鸭式管理, 班长布置工作任务, 指出工作中的危险点以及需要采取的措施, 但是员工是否领会并按要求落实, 班长并不清楚。而‘三讲一落实’强调的是班长与员工之间的互动, 员工参与到班组安全管理中, 通过努力, 得到了班组的认可, 同时在与他人的相互交流中也增强了自身的荣誉感和成就感, 实现了自我意识由‘要我安全’向‘我要安全’的转变。”检修部安监处处长郄志强同样深有感触:“2006年之前, 员工培训工作的开展很困难, 再苦口婆心也无济于事, 违章现象屡禁不止。开展‘三讲一落实’之后, 员工的凝聚力提高了, 安全意识也提高了, 培训工作也容易开展了, 关键是员工自我安全意识发生了转变。”截至今年3月底, 高井热电厂安全生产长周期达2 200多天。

一个新鲜事物的出现并被接受是需要时间的, 其间也会受到来自各方的阻力。“三讲一落实”在推广之初也面临着一定的困难:员工认识不到位, 员工的思想观念转变困难, 班长与员工互动热情不高。用厂长沈刚的话说, “刚开始推广的时候, 除了员工的陈旧思想根深蒂固无法转变之外, 还有就是各部门执行不到位问题。”为了推广“三讲一落实”, 高井热电厂采取多项措施, 加大力度宣传。一是加强宣传引导。由各部门书记, 深入基层班组进行宣讲, 着重树立风险控制意识。二是建立健全机制。为解决“三讲一落实”落实不到位的问题, 高井热电厂建立一整套工作流程和评优奖励机制, 充分调动了职工的积极性, 做实各个工作环节。

从2006年开始, 高井热电厂开展“三讲一落实”已有6年的时间, 为了进一步激发生命活力, 高井热电厂通过完善5大机制, 促进“三讲一落实”的进一步深化。一是完善培训机制。建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制, 最大限度地激发每个人活力, 提高员工参与安全管理的能力。二是完善问题机制。通过“三讲一落实”与“两库两制” (即问题库、专家库, 督办制、结案制) 的有效结合, 使发现问题的机制得到进一步深化, 风险分析控制更有针对性。三是完善监督机制。通过对落实环节的有效监督, 促进员工养成良好行为习惯。四是完善激励机制。通过激励机制的不断完善, 使员工能够在“三讲一落实”的平台中主动展现自我、提升自我。五是完善协调机制。只有党政工团协同推进, 工作效果才能显著和持久。厂长沈刚告诉记者:“为了使‘三讲一落实’更加具有生命力, 我们型”企业创建中, 本质安全型企业是基础。高井热电厂以“项目是载体、岗位是基础、人才是保证、实效是标准”为理念, 在大唐国际的统一部署和指导下, 确立了创建本质安全型企业整体规划:同步开展安全指标达标、安全管控达标、安全文化达标。

“三讲一落实”是一个动态的过程, 每一次执行过程都是落实制度的过程, 员工通过对流程化管理的熟练运用, 增强了对规章制度的理解能力, 有效地推进了高井热电厂安全生产标准化建设。安全监察部副部长徐冬仓介绍:“‘三讲一落实’重点是控制人的行为, 体现现人、机、环的和谐统一。”

“‘三讲一落实’虽然是落实在班组, 落实到现场, 但是我们的目的不止于此, 我们想把这种方式提升到管理的各个层面。在考虑任何问题的时候, 都要想清楚任务是什么, 管理上有没有风险, 有没有控制措施, 针对这些情况如何落实。‘三讲一落实’已经成为高井热电厂的一种安全管理方法。在工作的各个环节通过开展标准化、流程化管理, 提升整个企业的安全生产标准化管理。现在员工已经将流程化、标准化管理意识植入到头脑之中, 由一种制度化的形式内化为一种日常生活习惯。干任何事情都还在员工中开展‘讲评比学’的环节, 形成‘创先争优’的氛围。通过‘讲评比学’逐步提高员工的素质和专业能力, 目的就是要将‘三讲一落实’一直推广下去, 使其有一个旺盛的生命力, 而不是流于形式。”

推进企业安全生产标准化建设

中国大唐集团公司 (以下简称大唐集团) 以企业安全生产标准化为载体, 以风险防控、隐患治理为重点, 推动本质安全型企业的创建。2011年, 大唐集团明确了创建“四型”企业 (即本质安全型、资源节约型、环境友好型、科技创新型) 的总体目标。在“四了风险预控的原则, 高井热电厂以‘三讲一落实’为载体, 从强化员工安全意识、提高岗位技能培训入手, 规范员工的作业行为, 提高员工的综合素质, 实现人员无伤害。通过行为的标准化, 将安全管理制度、标准要求落实到实际工作中, 并通过风险辨识不断改善作业环境、完善管理制度和体系, 最终实按流程化进行, 也就达到了安全生产标准化的要求了。”厂长沈刚接着说, “通过开展‘三讲一落实’, 实现了整个高井热电厂的安全生产标准化管理。‘三讲一落实’是一种流程化的安全管理, 当时是从基层班组开始推广, 现在是由班组往上推, 将这种流程化管理引入到我们安全生产管理的方方面面, 形成流程化管理, 最后将形成一种安全文化。如果一个企业培育起了安全文化, 这个企业才能实现本质安全。员工以安全标准要求自己, 工作中践行安全, 最后达到安全的目标, 这就是本质安全。安全生产从基础做起, 从基层班组开始抓安全, 落脚点是正确的。由班组引申到各管理部门, 出发点也是正确的, 符合安全的管理规律。”

7.2016年防汛工作目标责任书 篇七

贵德县人民政府（盖章）

责任人：

防 汛 目 标 责 任 书

贵德县水利局（盖章）责任人：

2016年防汛工作目标责任书

为了切实加强防汛工作，确保防汛安全和人民生命财产安全，落实各级责任，预防和排除防汛、防灾隐患，按照《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》及相关法律法规，结合我区实际，制定本责任书。

一、落实责任、措施到位。各职责单位对本辖区防汛、地质灾害防治工作负总责，做到有组织机构、有安排检查、有重点责任制、有抢险救灾物资、有通信传递措施，领导责任落实、宣传教育落实、值班传信落实、抢险守护落实、避洪保安落实，确保城区排洪顺畅。灾害一旦发生，抢险救灾及时，措施有力，保证人民群众生命财产安全，把损失降到最低程度。

二、宣传到位。负责做好本单位及管辖范围内防汛预案、防汛知识的宣传，提高群众防范意识，克服麻痹侥幸思想，提高群防群治能力，增强群众避灾、自救、抢险意识。

三、组建机构到位。负责组建防汛指挥机构，落实工作责任，设立值班室，配备专用电话，落实带、值班人员，组建抢险队伍，坚持24小时值班，及时准确地上传下达汛情、灾情及领导指示。

四、信息传递到位。安排专人负责汛期信息传递工作，做好上传下达。出现险情能立即发出险情信号，迅速组织群众安全撤离。当险情发生时，亲临一线，快速反应，积极行动，科学调度，果断指挥，并及时准确上报灾情。

五、督促检查到位。要定期不定期组织人力对防汛各项工作及险工险段进行检测，有问题及时协调处理，有汛情时必须定时巡查，汛前必须清理河道，对滑坡体出现的异常情况必须及时上报处理。

8.豫海镇防汛抗旱工作责任书 篇八

为了确保豫海水库、、丁家二沟下游水库及清水河县城河道安全度汛，保障下游群众的生命财产安全，依据中华人民共和国河道管理条例及区、市、县防办指令和属地管理原则，特签订以下防汛行政首长负责制责任书：

一、根据防洪法属地管理原则，镇党委、政府对辖区内豫海水库的安全度汛负行政管辖责任。

二、镇党委书记担任本镇防汛抗旱工作领导小组组长，作为本地防汛抗旱第一责任人，统一指挥辖区内的防汛抗旱，抢险救灾工作；各社区、村、镇属各单位负责人担任本社区、村、单位防汛抗旱领导小组组长，作为辖区防汛抗旱第一责任人，按照镇防汛抗旱工作领导小组的安排，开展防汛抗旱工作。

三、切实做好防汛抗旱工作的思想、组织、物资、队伍、措施的落实。做到职责到位，思想到位，指挥到位，配强防汛抢险队伍，抓好防汛物资准备，特别是重点防洪区，重点防洪工程，险病工程的物资储备，确保能调得出，用得上。进一步落实水库防御洪水的各项措施，特别是抢险队伍，预警方式和报警信号，一旦发生紧急情况，要及时转移受威胁群众，防止人员伤亡。汛期要严格执行已批准的水库调度计划，决不能擅自超汛限水位运行。坚持24小时职守，加强水库、河道安全监测和巡回查险，发现隐患险情及时抢险并上报，严防事故的发生。

四、在汛期，要密切注视气象、水文发布的重要天气预防和水文测报，应加强防汛值班工作，积极做好防范准备，如接到上级通知，除安排固定的值班人员值班外，主要领导都要在岗带班。一旦发现重大灾情和险情，主要领导要靠前指挥，现场解决防汛 1

抗洪救灾的问题，并及时向上级汇报。对因领导不力，工作失职或处置失当而造成严重后果的，要按照有关规定追究责任。

五、在汛期要安排专门人员进行值班，并做到定时、不定时进行全面检查，发现问题及时组织采取措施。对已发现的安全隐患问题，要整改处理意见要求逐项进行整改，按期保质保量完成，确保安全度汛。

六、随时做好防汛抗旱两手准备，做到有汛防汛，有旱抗旱，在抓好防汛工作的同时，密切注视旱情的发展趋势，采取切实有效措施，认真做好抗旱的各项准备工作。抓紧修复水毁水利工程和维修、配套、改造抗旱设施。水库要千方百计增加抗旱水源，汛末在确保安全的前提下尽量多蓄水，要加强水资源的统一管理和科学调度，切实做好防旱防旱工作。

七、情理辖区各种非法建筑和无证采砂等活动，保证行洪畅通。

八、奖惩

对在抢险救灾中成绩突出的单位、个人，给予表彰奖励，对未按要求参加抢险救灾，给国家和人民群众生命财产造成损失的，对责任人给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

镇防汛抗旱工作领导小组组长：（签字）

社区（村）负责人：（签字）

9.防汛岗位责任书 篇九

实施方案

汛期将至，为做好2011年各中小学、幼儿园防汛工作，确保广大师生生命财产安全和全镇教育稳定，立足于防大汛、抢大险，以备战姿态扎实做好各项防汛准备工作，真正做到有备无患，万无一失，安全度汛，特制定我镇教育系统防汛工作实施方案。

一、总体要求

防汛工作是一项艰巨而重要的任务，必须坚决贯彻执行“安全第一、常抓不懈、以防为主、全力抢险”的方针，为此各学校不能存在侥幸心理，必须做好各项防汛准备工作，保证各中小学、幼儿园排水畅通，学校有预案、有措施，及早排查发现各种安全隐患，消除隐患，确保师生安全。

二、做好汛前检查及时发现隐患消除隐患

目前，虽然我镇各校已不存在D级危房，但在部分学校特别是教学点、学前班、幼儿园仍有年久失修校舍存在，部分学校厕所有待翻修，部分学校校舍浸水、漏雨严重，个别学校围墙根基不牢固，学校水路不畅通，这些应充分引起各校高度重视，要求各校在汛期到来前对本校房舍、厕所、围墙、电线电路、特别是教学点进行一次过筛式大检查，对存在的问题，各学校要立即落实到人；对存在安全隐患的房舍、厕所，必须在6月5日前拆除或整修加固，各校要畅通水路，真正做到认真检查、不走过场，有备无患，确保师生及学校财产安全。

三、加强领导，做好队伍建设和防汛物资储备

各学校要建立以校长为组长的防汛工作领导小组，明确校长为本单位

防汛工作第一责任人，各校要建立防汛责任制、检查制度、值班制度及责任追究制度，校长要对本单位防汛工作负全责，做到思想到位、组织到位、投入到位。镇中心校成员对分包学校负有连带责任，要切实做好督促、检查、指导工作，落实各项防汛措施，消除各种隐患。

各学校要筹备物料，组织抢险突击队，定领导、定任务、定人员、定工具，切实做到任务明确。要针对可能发生的险情种类和地段，进行有针对性的抢险培训及抢险演练，做到遇到险情拉得出、抢得上、守得住。

防汛物资是防汛取得胜利的重要保障，各学校要备足备好防汛物资，做到物料名称、存放地点、物资数量、保管人员“四落实”

四、落实防汛责任制

镇中心校成立以中心校校长为组长的防汛领导小组、督察小组、抢险救援小组，排出值班表，执行分包学校责任制，中心校具体指导和督察各学校防汛工作，中心校要与各学校签订防汛责任书，各学校也要与教师、学生家长签订责任书，制定严密的防汛应急预案和实施方案，各学校应该在汛期前对学校方方面面及学校周边进行拉网式检查，排除险情，对有安全隐患的房舍要拿出度讯措施，该搬迁的申请搬迁，确保师生安全。

各学校要选派责任心强的教师参加值班工作，排出值班表，学校成立抢险救援突击队，备足防汛物资，防汛工作从6月1日起开始值班，要求值班人员24小时坚守岗位，做好值班记录和信息上报工作，不能出现脱岗现象。

镇中心校在6月1日后，对各学校防汛制度建立、落实及值班情况进行不定时抽查，对擅离职守、私自脱岗或错报、漏报汛情，灾情造成损失的，要追究领导和当事人的责任。

四、严肃纪律依法防汛

各中小学校要树立全局观念，严格执行防汛纪律，服从指挥调度，落实上级精神，认真贯彻落实《防洪法》、《水法》、《河道管理条例》、《水库大坝安全条例》等法律法规，严明纪律，依法防汛，及时准确上报防汛情况。对汛前不检查、整改不到位等玩忽职守造成损失的，要依法追究单位领导和当事人的责任，情节严重的要依法惩处。

各学校在5月30日前将本单位防汛预案、值班表、领导小组名单报镇中心校。

附:1.镇中心校防汛领导小组名单

2.镇中心校防汛包校责任制一览表

xx镇中心校

2011年5月27日

xx镇教育系统2011年防汛工作

目标责任书

一、各中小学校长是学校防汛工作第一责任人，学校要成立防汛工作领导小组、抢险救援突击队及安排汛期值班，制定学校汛期安全工作应急预案和实施方案，防汛工作做到有计划、有安排。健全各项制度,落实责任追究制。

二、加强对学生安全教育,提高学生安全防范意识;召开家长会与家长签订责任书,构建安全防范体系。

三、经常对本单位(含教学点)房舍厕所、围墙、电线电路、水路等进行仔细检查,发现问题,学生立即停止使用,并在6月5日前拆除或组织有资质的单位进行加固后方可使用。

四、扎实准备，认真演练。切实做好防汛物料准备，做到物料名称、数量、存放地点、保管人员“四落实”。

四、各校要严格值班制度,保持通信联络畅通，做好信息上报下达及值班记录,严禁脱岗、断岗现象。

五、如遇汛情,及时组织学生撤离,并组织协调采取急救措施,并在5分钟之内上报上级防汛领导小组，确保师生安全度汛。

六、小学负责辖区内教学点、学前班、幼儿园防汛工作。

xx镇教育系统学校(公章)

防汛工作领导小组

校长(签字)：

10.小水电站防汛责任制 篇十

一、厂长(经理)负责制

1.贯彻实施国家有关防洪法律、法规和政策，组织制订本单位有关防洪措施；

2.建立健全本单位防汛指挥机构及其常设办事机构； 3.组织对防汛工程险工弱段检查，加快防汛工程修复； 4.负责督促本单位各项防汛准备工作的落实、隐患治理和重大清障项目的完成；

5.组织制订本单位防御洪水预案，并督促各项措施的落实；

6.贯彻执行上级防洪调度命令，做好防汛宣传和思想动员工作，组织抗洪抢险，及时安全转移受灾人员和国家重要财产；

7.组织筹集防汛抗洪经费和物资；

8.组织开展灾后救助，恢复生产，水毁工程修复，保持社会稳定。

二、分级责任制

根据电站防汛能力、设备情况和重要程度等，确定分级管理运用、指挥调度的权限责任。在统一领导下，对防洪渡汛实行分级管理、分级调度、分级负责。

三、分包责任制

为确保重点部位和主要防洪工程的度汛安全，各部门行政负责人和防汛领导小组成员实行分包责任制，将水工建筑、引水渠堤的防守任务具体落实到人，责任到人，有利于防汛抢险工作的开展。

四、岗位责任制

生技科管理及工程技术人员，以水工车间为主，组织抢险队，要落实岗位责任制，明确任务和要求，定岗定责，落实到人。对岗位责任制的范围、项目、安全程度、责任时间等，要作出明确规定。

五、技术责任制

在防汛抢险工作中，为充分发挥技术人员的专长，实现科学抢险、优化调度以及提高防汛指挥的准确性和可能性，凡是评价工程抗洪能力、确定预报数字、制定调度方案、采取的抢险措施等有关技术问题，均应由专业技术人员负责、建立技术责任制。关系重大的技术决策，要组织相当技术级别的人员进行咨询，以防失误。

六、值班责任制

为了随时掌握汛情，防汛指挥机构应建立防汛值班制度，以便及时加强上下联系，多方协调，充分发挥水利工程的作用。汛期值班主要责任是：

1.及时掌握汛情。汛情一般包括水情、工情和灾情。

水情：按时了解雨情、水情实况和水文、气象预报；工情：当雨情、水情达到某一数值时，要了解上游水库和河道等防洪工程的运用和防守情况；灾情：主动了解受灾地区的范围和人员伤亡情况以及抢救的措施。

2.按时请示报告。对于重大汛情及灾情要及时向上级汇报。对需要采取的防洪措施要及时请示批准执行；对授权传达的指挥调度命令及意见，要及时准确传达。3.及时掌握上游水库发生的险情及处理情况。4.对发生的重大汛情要整理好值班记录，以备查阅，并归档保存。

5.熟悉所在山区的山洪基本情况。对可能发生的各种类型洪水要根据有关资料进行分析研究。

11.防汛抗旱责任人职责 篇十一

一、地方人民政府行政首长工作职责

1、负责组织制定本地区有关防汛抗旱的法规、政策。组织做好防汛抗旱宣传和思想动员工作，增强各级干部和广大群众的忧患意识。

2、根据流域总体规划，动员社会力量，广泛筹集资金，加快本地区防汛抗旱工程建设，不断提高抗御洪水和干旱灾害的能力。负责督促本地区重大清障项目的完成。负责督促本地区加强水资源管理，厉行节约用水。

3、负责组建本地区常设防汛抗旱办事机构，协调解决防汛抗旱经费和物资等问题，确保防汛抗旱工作顺利发展。

4、组织有关部门制订本地区的防御江河洪水、山洪和台风灾害的各项预案（包括运用蓄滞洪区方案等），制定本地区抗旱预

案和旱情紧急情况下的水量调度预案，并督促各项措施的落实。

5、根据本地区汛情、旱情，及时做出防汛抗旱工作部署，组织指挥当地群众参加抗洪抢险和抗旱减灾，坚决贯彻执行上级的防汛调度命令和水量调度命令。在防御洪水设计标准内，要确保防洪工程的安全；遇超标准洪水，要采取一切必要措施，尽量减少洪水灾害，切实防止因洪水而造成人员伤亡事故；尽最大努力减轻旱灾对城乡人民生活、工农业生产和生态环境的影响。重大

情况及时向上级报告。

6、水旱灾害发生后，要立即组织各方面力量迅速开展救灾工作，安排好群众生活，尽快恢复生产，修复水毁防洪和抗旱工程，保持社会稳定。

7、各级行政首长对本地区的防汛抗旱工作必须切实负起责任，确保安全度汛和有效抗旱，防止发生重大灾害损失。如因思想麻痹、工作疏忽或处置失当而造成重大灾害后果的，要追究领导责任，情节严重的要追究法律责任。

二、技术责任人职责

1、负责防洪工程安全运行的检查、观测、洪水预报及调度运用，负责抗旱工程的管理，旱情分析等技术工作。

2、负责组织编制防洪预案、抗旱预案。

3、负责组织工程安全检查，并对检查中发现的问题提出处理的技术方案和措施。

4、组织编制防汛抗旱工作规程和建立技术岗位责任制。

5、汛期，负责检查水库是否按调度运用方案执行，并根据雨、水情及水库运行状况，组织有关人员进行会商，及时提出水库调度运用的合理化建议。抗旱期间，负责的水量调度方案和应急送水方案的制定和执行。

6、随时掌握防洪工程运行状况，一旦发现险情，在及时向主管部门报告的同时，要立即组织抢险队伍进行应急处理，并对工程隐患情况和处理过程记录存档。

三、抢险责任人职责

1、负责防汛抢险队伍的组建和规章制度的建立完善。

2、负责抢险预案的编制和各项抢险措施的落实。

3、负责抢险物料的储备和调用。

4、组织有关人员进行抢险培训和演练。

5、会同有关人员对防洪工程进行安全检查。

6、当防洪工程发生险情时，负责指挥抢险队伍和调动抢险物资进行除险。

四、抗旱应急责任人职责

1、负责抗旱应急队伍的组建和规章制度的建立完善。

2、负责应急灌溉、应急供水等预案的编制和抗旱应急措施的落实。

3、负责机动抗旱物料的储备和调用。

4、发生干旱突发事件时，负责组织启动应急备用抗旱水源工程、设置临时抽水泵站、向人畜饮水困难地区送水。

12.市防汛抗旱工作责任书 篇十二

防汛抗旱工作是关系到人民生命财产安全、社会稳定以及经济发展的一件大事业，根据《中华人民共和国防洪法》防汛抗洪工作实行各级人民政府首长负责制的规定，为进一步落实好防汛抗旱工作，结合我市实际，特制定本责任书。

一、建立健全组织机构：必须建立健全防汛抗旱指挥机构，明确具体工作人员，坚持汛期24小时值班，险情巡查，灾情速报制。

二、落实防汛责任制：各乡镇长、街道办事处主任为防汛抗旱第一责任人，分管领导为执行责任人，并落实分级分部门负责制；管理人员包库、包堤、包水利工程责任制；技术人员防汛责任制。切实做到思想到位，组织到位，责任到位，人员到位，措施到位。

三、做好防洪抗灾：认真做好防洪抗灾的各项准备工作，抓好辖区内河道清障和水毁工程的修复和除险加固工作；组织好汛前、汛中、汛后的安全大检查工作；认真落实好防洪、防台风、防漂船、防山体滑坡、防泥石流和组织疏散等各项预案；备足备好防汛抗旱物料，组织好防汛抢险队伍。

四、抓防汛机制创新：实施“预警到乡、预案到村、责任到人”的防灾减灾灾各项工作新机制，完善预案的实用性，开展形式多样的宣传活动，做到家喻户晓，提高全民的防患意识，巩固群测群防的监测体系，提高应急能力，努力减少灾害损失。

五、加强抗旱工作：认真做好旱情预测预报工作，做好抗旱的准备。认真组织农田水利基本建设，适时修复水毁水利工程。

六、确保工程安全：确保辖区内水库、山塘、水电站、水利工程、堤防工程及在建工程的安全度汛工作。

七、严格落实责任：要结合本乡镇、街道的实际情况制定落实各项防汛抗旱责任制，建立有效的防汛责任监督机制，将责任追究具体化。对因工作疏忽或处置失当造成严重后果的，将依法追究相关责任。同时将防汛抗旱工作纳入年终目标考核的重要内容。

本责任书期限从20**年1月1日起至20**年12月31日止。

***市人民政府