在延安精神宣讲报告会上的讲话

在延安精神宣讲报告会上的讲话（精选11篇）

1.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇一

干部在教育宣讲团专题宣讲报告会上的讲话范文

同志们：

刚才，宣讲团紧紧围绕深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从为什么学、学什么、怎么学三个方面，深刻阐述了组织开展好党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，在新的起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重大意义，围绕中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史贡献、开展党史学习教育的重点等进行了系统解读。报告主题鲜明、内涵丰富，引经据典、深入浅出，既有政治高度、又有理论深度，既有历史纵深感、又有现实针对性，为全区开展好党史学习教育提供了有益借鉴和智慧启迪。

全区各级党组织和广大党员干部要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用心学习领会习近平总书记关于党的历史的重要论述特别是在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，继续把党史学习教育作为一项重要政治任务，对表对标党中央决策部署和区党委工作要求，结合此次宣讲报告，扎实组织开展好学习教育，确保取得实际成效。

一要认真组织学习，确保高标准高质量完成党史学习教育各项目标任务。紧扣学习目标，按照党中央“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求，自觉把党史学习教育与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习贯彻党的十九届五中全会、全国两会结合起来，引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局。要突出学习重点，认真学习党的百年历史，深刻认识各项事业取得全方位进步、历史性成就是怎么来的，各族群众今天的幸福生活是怎么来的，深刻领悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，更加坚定坚决地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要创新学习方法，注重融入日常、抓在经常，注重实际效果，发扬优良学风，力戒形式主义，引导党员干部沉下心来学、联系实际学，做到学深悟透、融会贯通。

二要广泛宣传宣讲，不断用党的历史和创新理论武装头脑。结合建党100周年，有效开展集中宣传，讲清楚开展党史学习教育的重大意义、目标要求、重点任务和工作安排，讲清楚中国共产党百年奋斗的光辉历程，中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。特别是要结合“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育活动，向青少年学生讲清楚中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲清楚民主改革、社会主义建设、改革开放等历史，讲清楚各项事业取得的成就，讲清楚各族群众生活发生的翻天覆地的变化与“十三个显著优势”“十三个坚持和完善”的关系，让他们从小认识到党史就是一部爱国主义奋斗史、就是一部民族团结史，认识到只有坚持中国共产党领导、坚持社会主义制度，才会有繁荣进步的今天和更加美好的明天，凝聚起感恩共产党、奋进新时代的强大力量。

三要推动实际工作，以做好稳定发展生态强边各项工作的成效检验党史学习教育成果。要以党史学习教育为契机，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，维护社会和谐稳定，推进经济社会高质量发展，筑牢生态安全屏障，加快边境地区建设，确保国家安全和长治久安，确保人民生活水平不断提高，确保生态环境良好，确保边防巩固和边境安全，奋力开创新时代各项事业新局面，以优异成绩迎接建党100周年。

最后，让我们再次以热烈的掌声，对宣讲团一行表示衷心的感谢！散会。

2.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇二

关键词：毛泽东,《在延安文艺座谈会上的讲话》,文艺思想

《在延安文艺座谈会上的讲话》 (以下称《讲话》) 以马克思主义的哲学原理和文艺理论为原则, 在总结我国新文化运动历史经验的基础上, 针对当时的客观实际, 论述了革命文艺的基本原理, 制定了革命文艺运动的方针、政策, 具有普遍的理论指导意义。

一、革命文艺要具备革命性和政治性

“作为观念形态的文艺作品, 都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺, 则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。”毛泽东特别把“文艺”和“革命的文艺”分开来讲, 阐明了文艺和革命文艺的本质以及二者的内在联系与区别, 在揭示文艺普遍性基础上提出了革命文艺的特殊性。革命文艺作为文艺的一类, 是革命时期的文艺, 是为了革命的文艺, 是“整个革命机器的一个组成部分”, 其根本属性便是其革命性。文艺的革命性突出表现在以辩证唯物主义阐释文艺发展规律的同时, 揭露一切虚伪的、诡辩的文艺理论的唯心主义本质, 并在这种理论斗争中不断开辟无产阶级文艺发展的道路。毛泽东号召革命作家深入生活, 其目的就是为了改造革命作家的世界观, 使其更具有革命性。

文艺的革命性与政治性是紧紧相连的。因为革命的前提是阶级的对立, 站在无产阶级的立场上创作的文学艺术作品必然会带有无产阶级的政治色彩, 这就是革命文艺的政治性。《讲话》中讲的政治的根本问题是抗日, 是指当时全国人民从事的关系国家民族生死存亡的民族斗争和阶级斗争。在这种时代背景下, 毛泽东阐明了文学艺术同无产阶级政治的关系, 动员广大文艺工作者投身到民族斗争和阶级斗争中去, 要求文艺作品在这严酷的斗争中起到激励群众, 鼓舞士气, 战胜敌人的作用都充分体现出了政治色彩。

二、革命文艺要具备大众性和服务性

《讲话》明确指出文学艺术是为人民大众的, 这也是毛泽东整个文艺思想的核心, 贯穿于《讲话》的全部论述之中, 起着统帅全局的作用。《讲话》提出和解决了文艺与政治、文艺与革命、文艺与生活、普及与提高、歌颂和暴露、继承和革新、文艺批评、文艺创作原则、文艺与统一战线等许多问题, 而所有这些问题又围绕着一个根本问题, 这就是文艺要为广大人民群众。人民大众包括工人、农民、士兵、城市小资产阶级, 毛泽东科学地评价了他们在革命中的重要地位和作用。可见, 文艺首先要具备大众性。

文艺的社会功能决定了文艺必须为人民而创作, 为人民所利用, 成为人民革命斗争的有力武器, 帮助人民完成革命事业, 推动历史前进, 这就是文艺的服务性。为人民大众服务, 首先为工农兵服务, 是文艺的首要功能。“在深入工农兵群众、深入实际斗争的过程中, 在学习马克思主义和学习社会的过程中, 逐渐地移过来, 移到工农兵这方面来, 移到无产阶级这方面来。只有这样, 我们才能有真正为工农兵的文艺, 真正无产阶级的文艺”。

三、革命文艺要具备本源性和创新性

文艺与生活的关系问题, 是文艺的根本问题。“人民生活……是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。这是唯一的源泉, 因为只能有这样的源泉, 此外不能有第二个源泉。”文艺来源于生活, 这就是文艺的本源性。没有哪个文艺家可以脱离和逾越丰富的人民生活而创作出真正的艺术作品。实践证明, 经得起时间考验的优秀作品, 都是那些植根于社会生活的作品。文艺本源论充分体现出毛泽东存在决定意识的唯物主义原理, 强调了社会生活对文艺创作的决定性作用。

事物要发展, 就必须要创新, 文艺也同样如此。毛泽东认为, 文艺创新应该从人民生活的实际出发, 描写“新的人物”、表现“新的思想”、展示“新的世界”。《讲话》中明确指出:“大后方的读者, 不需要从革命根据地的作家听那些早已听厌了的老故事, 他们希望革命根据地的作家告诉他们新的人物, 新的世界。”那怎样使文艺家了解并熟悉新的人物, 新的思想, 新的世界呢?“我们鼓励革命文艺家积极地亲近工农兵, 给他们以到群众中去的完全自由, 给他们以创作真正革命文艺的完全自由。”

四、革命文艺要具备典型性和普遍性

文艺的普遍性与典型性是两种互相依存的特性。普遍性是典型性的源泉, 典型性是普遍性的提升。如果文艺作品只具备普遍性, 不具备典型性, 就不会引起受众的兴趣, 如果只具备典型性, 不具备普遍性, 就不会得到广泛传播。

“人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉, 虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容, 但是人民还是不满足于前者而要求后者。这是为什么呢?因为虽然两者都是美, 但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普遍的实际生活更高, 更强烈, 更有集中性, 更典型, 更理想, 因此就更带普遍性。”生活是丰富多彩的, 是美的, 但是人们不满足于观看自然形态的生活景物, 觉得日常生活太平淡, 而要求欣赏文学艺术作品, 就是因为艺术比生活更美。文艺作品的内容是从生活中来的, 但它经过艺术概括, 是文艺工作者从大量的生活现象中抽象出来的, 所以它比现实生活更具有普遍性。

五、文艺要具备多样性和独创性

毛泽东在《讲话》中确立了文艺是为人民大众的, 首先是为工农兵的这个前提, 在这个前提下, 也论述了文艺应该具备多样性。《讲话》把团结和抗日作为政治标准, 但又主张在这个大原则下, 应该容许包含各种各色政治态度的文艺作品, 党的文艺工作者应在抗日、民主、艺术方法各自不同的范围内和党外文艺家团结起来。在创作思想上, 赞成歌颂和暴露都需要, 对人民的缺点也要批评;在表现手法上, 认为应看对象而定;在作品的种类上, 认为应当把“阳春白雪”和“下里巴人”统一起来。总之, 他尊重艺术特点和艺术规律, 赞成题材、形式、风格等等的多样化。

艺术上的多样化是不能离开艺术上的独创性而实现的, 多样化须以独创性为基础, 反过来多样化又可以促进独创性的发挥, 二者相得益彰。毛泽东在《讲话》中指出, 人民生活中的文学艺术的原料, 要经过革命文艺家的“创造性的劳动”, 才能成为观念形态上的为人民大众的文学艺术。为了发扬文艺家的独创性, 《讲话》批评了文学艺术中对于古人和外国人毫无批判的硬搬和模仿的不良现象, 认为这是最没有出息的最害人的文学教条主义和艺术教条主义。

六、文艺批评的标准

文艺批评是文艺界的主要斗争方法之一。“文艺批评有两个标准, 一个是政治标准, 一个是艺术标准。”毛泽东在阐述文艺批评的两个标准时, 把政治标准放在第一位, 是符合文艺批评活动的实际的。作为意识形态之一的文学艺术, 都是一定时期的经济和政治的反映, 文艺批评必须把文艺家和文艺作品置于特定的历史条件之下来加以考察、研究和评价, 不能用一种标准去对待一切文艺作品。在抗日战争时期民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐的情况下, 判断一部文艺作品是否有利于团结抗日, 首先应从它的政治倾向上进行考察、研究和评价, 是十分必要的。

文艺批评的基本标准是“政治和艺术的统一, 内容和形式的统一, 革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。”这一标准充分体现出毛泽东对唯物辩证法的深刻理解。首先, 政治和艺术的统一, 是毛泽东从整体效果的层次和角度对艺术作品提出的要求。其次, 任何文艺作品都是内容与形式的对立统一, 互以对方为其存在的前提。一方面, 内容决定形式;另一方面, 形式又反作用于内容。内容与形式之间也存在着矛盾情况。文艺批评的任务就是根据一定的原则去分析解决这些不同的矛盾的。毛泽东提出的这一标准, 正是建立在他对内容与形式辩证关系深刻理解的基础之上的, 为我们正确揭示了政治标准与艺术标准的辩证统一关系。

七、结语

《讲话》全面系统地论述了如何建设中国新文艺的一系列重大理论和政策问题。为中国无产阶级革命文艺最后走向成熟提供了科学的完整的理论依据, 将马克思主义文艺理论发展到一个新的阶段, 不论在中国文艺史还是整个马克思主义文艺思想史都具有里程碑的意义。

参考文献

[1]邓力群.毛泽东的文化思想[M].北京:中央民族大学出版社, 2012.

[2]张孝评.毛泽东文艺思想与中国传统文化[M].西安:西安出版社, 2009.

[3]胡为雄.毛泽东思想研究史略[M].北京:中央文献出版社, 2004.

3.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇三

各位理事、会员：

我代表中国延安精神研究会第五届常务理事会，向大会作研究会2014年工作情况与2015年工作要点报告，请审议。

一、2014年工作情况

2014年，在以李铁映同志为会长的常务理事会领导下，全体会员以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习总书记系列重要讲话精神，高举旗帜，围绕中心，服务大局，团结奋斗，各项工作都取得了新的成绩。

（一）认真组织学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神专题报告会，推进了会员们政治思想上的与时俱进。

为学习贯彻党的十八届三中全会精神，围绕经济体制改革、社会治理、生态文明建设、国际军事战略形势等重大现实问题，分别请中国社科院马克思主义学部主任程恩富、中国社科院社会学所所长景天魁、环保部副部长吴晓青、国防大学战略教研部教授朱成虎同志作了专题报告。这些报告，运用马克思主义的立场观点和方法，深刻阐述了党的十八届三中全会提出的新思想、新观点、新举措，回答了干部群众关注的重大现实问题，提出了贯彻落实的意见和建议。

为学习贯彻党的十八届四中全会精神，请中国社科院法学所所长李林同志作了《全面推进依法治国，加快建设法治中国》的报告。这个报告，把依法治国放在中国特色社会主义事业中的大局中来认识，把党的十八届三中、四中全会分别通过的两个《决定》结合起来研究，深刻阐述了党的十八届四中全会《决定》的主要内容、突出特点和重大意义。

令狐安、逄先知、邢世忠、有林、陈小津、苏希胜、李树文、黄晴宜、梁柱、马蓥伯、陈登才、李德水、周才裕和部分理事、会员100余人，分别听取了各次报告。大家普遍认为，听了报告以后，加深了对两个《决定》的理解，增强了贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神的自觉性。

广大会员通过理论学习、听报告等活动，深刻认识到，习近平同志系列重要讲话是推进中国改革开放和现代化建设的科学理论，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展；党的十八大以来，党中央提出的治国理政的路线和方针政策，完全符合中国实际，是实现中华民族伟大复兴的正确指针；党中央关于推进党风廉政建设和反腐败斗争的举措和成效，深得党心、军心、民心，使广大干部群众真正看到了共产党的希望、社会主义的希望、中华民族的希望。一致表示，坚决拥护习近平同志关于把反腐败斗争进行到底的重要讲话精神，坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央提出的一系列重要理论和路线方针政策，努力搞好自身工作，为实现“两个一百年”的奋斗目标积极贡献力量。

（二）成功举办以纪念邓小平同志诞辰110周年理论研讨会为重点的理论研讨活动，发挥了为宣传党的理论路线和方针政策贡献力量的作用。

我会和四川省委宣传部等单位，于8月6日在成都联合召开纪念邓小平同志诞辰110周年理论研讨会。深入研究了邓小平同志为中国革命、建设和改革事业作出的伟大贡献，重点研究了邓小平理论的主要内容、精神实质和重大意义，探讨了新形势下坚持、丰富和发展邓小平理论的举措。李铁映同志作了《重读邓小平〈南方谈话〉》的主旨报告。这个报告，围绕马克思主义、社会主义、改革开放等重大问题，阐述了邓小平同志对马克思主义的丰富与发展。逄先知、有林、梁柱等同志作了大会发言。倪豪梅、陈登才、周新城、郑宗汉等同志提交了论文。研究会部分领导、理事、会员参加会议。四川省委书记王东明、省长魏宏等领导同志会见了与会部分代表。研究成果分别在《人民日报》《光明日报》《求是》杂志、《学习时报》《中共党史研究》《中国社会科学报》《中国青年报》《四川日报》《中华魂》杂志、《先锋》杂志、研究会网站等媒体上发表，受到读者好评。

9月4日，在当代中国研究所召开了纪念毛泽东同志《为人民服务》发表70周年座谈会。张全景、逄先知同志作了重点发言，深刻阐述了毛泽东同志这篇光辉文献发表的历史背景、精神实质、深远历史意义和重大现实意义。中国航空工业集团航空装备公司党组书记谢根华同志介绍了罗阳同志的先进事迹；河北大学团委副书记梁巍和大连三兹和包装公司董事长、下乡知青孙奎连同志，分别讲述了践行为人民服务思想的收获和体会。朱育理、邢世忠、有林、朱佳木、张启华、苏希胜、李树文、梁柱、马蓥伯、周才裕和部分理事、会员，共100余人出席会议。

9月25日，我会与中国国史学会在当代中国研究所联合召开了纪念新中国成立65周年座谈会。朱佳木同志主持会议，有林、沙健孙、钱海皓、田心铭等同志作了大会发言。他们从不同领域高度评价了新中国成立65年来的巨大成就，深刻总结了各条战线上的宝贵经验，批驳了历史虚无主义的歪理邪说。中央军委原副主席迟浩田，研究会邢世忠、李树文、梁柱、周才裕和部分理事、会员100余人出席会议。

（三）继续加强“一史两志”课题研究工作，难点与重点课题和出版工作有新的进展。

对19个在研课题，普遍进行了两次督查，对少数难点重点在研课题进行了多次督查。

更换了《中共中央在延安13年军事斗争与军队建设史》中的解放战争部分的编研课题组；对《中共中央在延安13年人民军队发展壮大和重要战绩资料》，另组织人员充实了内容；对《延安地方志》的编研提纲，组织专家进行研究，作了较大调整；对初步结题并修改过的课题，组织专家又一次进行审阅。

到2014年12月底止，共结题25个，送中央文献出版社编辑出版12个；重点课题《中共中央在延安13年历史》绝大部分完成初稿；《陕甘宁边区志》已送国家地方志指导小组办公室审定。根据李铁映同志提议，把《长征女红军》作为立项课题，由研究会分别组织全国妇联、北京、甘肃等地专家学者和长征女红军后代共同完成。

（四）《中华魂》杂志在总结吸取经验中发展，杂志质量有新的提高。

研究会领导对杂志高度重视。6月17日，李铁映同志在听取张启华、龚海燕同志工作汇报后，对办好杂志提出了明确要求。令狐安同志亲自到杂志社检查指导工作，并多次听取汇报。逄先知、有林同志多次组织杂志社的领导同志召开会议，研究和解决问题。6月26日成功召开《中华魂》杂志创刊20周年纪念大会，张启华同志在主题报告中认真总结了经验，进一步明确了推进杂志发展的思路和办法。

编辑同志精心选稿编稿，突出了对党的十八届三中、四中全会和习近平同志系列重要讲话精神的宣传，对纪念邓小平同志诞辰110周年和纪念新中国成立65周年等理论研究成果的宣传，深化了对老一辈无产阶级革命家生平事迹和革命精神的宣传，加强了对改革开放和现代化建设重大现实问题的研究及其成果宣传，批判了新自由主义、历史虚无主义、“普世价值论”和私有化等错误观点，推出了一批受读者好评和社会影响较大的好文章。

刊物继续得到世纪爱心集团和相关新闻媒体和单位的大力支持和帮助。这些支持、帮助是办好《中华魂》杂志不可缺少的重要条件。

（五）研究会网站围绕研究会中心任务开展工作，内容和信息量进一步丰富。

网站适应形势的需要，不断进行改版创新，围绕研究会的中心任务，及时录入研究会各次理论研讨会、专题报告会和理事会员的研究成果与有关活动信息；录入电子图书300本，约6000万字；新采访革命前辈子女40余人，整理相关资料30余份；创办《国防咨询》；微博发布1000余条，日点击率达100万次。

（六）广泛开展弘扬延安精神和党的优良传统的多种活动，在社会上产生了积极影响。

5月11日，我会与中国优生优育协会联合举办纪念红军长征出发80周年暨《讴歌伟大母亲——长征女红军》研讨会。李铁映同志出席会议并发表讲话，高度评价了红军长征的伟大意义，热情赞颂了长征女红军的丰功伟绩，表达了发扬红军精神、开拓前进的心愿和意志。长征红军后代、我会部分理事、会员以及有关方面的同志共200余人参加会议。

我会与红军小学建设工程理事会等单位分别举办了广安红军小学、朱德红军小学，南昌“八一”红军小学、孔原红军小学，左权红军小学、杨得志红军小学等10余所红军小学的授旗授牌和捐赠仪式。陈昊苏、苏希胜、刘健等同志与当地党政军领导、相关单位的师生代表等参加活动。

7月9日，我会与“十一”同学会等单位在全国政协礼堂联合举办开国将帅暨老红军肖像油画展开幕式及相关文艺活动。钱海皓同志出席并讲话，部分老一辈革命家夫人与后代，我会部分理事、会员参加。

9月19日，我会与全国妇联发展基金会、全国红军小学建设工程理事会等单位联合举办了“母亲水窖”工程进校园活动，延安市的9所红军小学得到了一定数额的资金和净水设备资助，黄晴宜、苏希胜等同志参加活动。

10月30日，我会与浙江省委党史研究室等单位联合在岱山县举办金维映同志诞辰110周年纪念大会和座谈会。李铁映同志出席会议并发表讲话；浙江、上海、江西、延安等地的党史专家、有关领导和我会部分理事、会员参加会议，与会同志高度评价了金维映同志光辉而短暂的一生。

倪豪梅同志应邀出席了庆祝新疆生产建设兵团成立60周年大会，看望了三五九旅军垦老战士及其家属。

发展组继续参与推进延安市子午岭生态文明示范区试点建设工程；积极宣传陕西省第六批援藏工作队在雪域高原弘扬延安精神的事迹。马晓文同志应邀参加了纪念中央红军长征出发80周年，纪念刘少奇、朱德、任弼时、刘志丹、陈先瑞等老一辈革命家诞辰日活动，以及赴云南、新疆等地参加有关纪念与调研活动等。

文化组在石家庄举办了《红色记忆》展览；在北京人民大会堂、西安培华学院、延安大学等单位举办了纪念毛泽东《为人民服务》发表70周年讲唱汇；组织小分队赴新疆生产建设兵团及边防哨所进行文艺演出，并开展了向军垦老战士的慰问活动；为纪念延安儿女联谊会成立30周年，在北京分别举办了文艺演出和图片展览。胡木英同志在组织上述活动中发挥了重要作用。青年组与有关单位联合分别在上海、天津、延安、重庆等地举办知青返回第二故乡和大学生村官先进事迹报告会，在江苏宜兴举办纪念全国知青学习董家耕50周年座谈会，在海南省海口市举办知青上山下乡发展历程和意义理论研讨会，在内蒙古举办第二届知青文艺演出活动，收到了很好的社会效果。

（七）扎实做好组织发展和经费筹集与管理工作，研究会基础性建设有新的加强。

一年来，我会共发展会员13名，批准理事6名，吸收团体会员2个。举办新会员培训班1期，13名同志参加培训。邢世忠同志在培训班围绕什么是延安精神、怎样弘扬延安精神这一重大问题作了报告。组织联络组对研究会换届人事调整做了一些调研和准备工作。同时，积极推进在广东、吉林、山东、新疆、河北衡水等地成立延安精神研究会工作。倪豪梅同志出席了广东省延安精神研究会成立大会，并讲了话。

加强了经费筹集与管理工作。经费筹集组等单位积极推进成立弘扬延安精神基金会工作，在唐双宁同志大力支持下，有望近期得到有关领导机关的批准。办公室同志继续发扬团结协作、积极主动、热情服务的好传统，在协调各方面关系、推进研究会各项任务完成中发挥了重要作用。

林炎志同志在帮助解决网站办公用房方面做了大量工作。

在充分肯定成绩的同时，也要看到存在的问题，主要是，在青年中弘扬延安精神的局面还没有打开，各组开展的活动还不平衡，有的会员参加研究会活动的积极性还不高，等等。这些问题，有待在今后工作中加以改进。

二、2015年工作要点

2015年，研究会工作的指导思想是，坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平同志系列重要讲话精神，围绕中心，服务大局，突出思想理论研究，坚持把延安精神与时代精神相结合，积极开展延安精神进院校、进企业、进机关、进社区、进农村等方面的活动，充分调动广大会员的积极性和创造性，努力开创研究会工作新局面。

（一）坚持不懈地把思想政治建设放在首位。

这是研究会始终坚持正确政治方向的根本保证。要把在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致作为研究会最高的政治要求；把学习党的创新理论、贯彻落实党的路线方针政策，作为研究会最重要的政治任务和政治纪律。要在动员组织全体会员坚持自学的基础上，重点组织好学习贯彻习近平同志治国理政重要论述专题报告会，邀请有关专家学者和领导同志围绕习近平同志关于治国理政的总体思路、反腐倡廉、文艺工作、新型国际关系四个问题进行辅导，加深对习近平同志系列重要讲话精神的理解，进一步提高贯彻落实党的十八大以来的一系列路线和方针政策的自觉性和坚定性。

围绕广大会员关注的重大现实问题，适时组织国内外形势报告。

会员中的共产党员要自觉参加所在党支部组织的各种活动，自觉接受党组织的管理、教育和监督，自觉同反对党的领导的错误言行和各种腐败现象做斗争，严格按照党员标准要求自己。

（二）精心组织好纪念抗日战争胜利70周年系列理论研讨会。

研讨会分别在山西太原、山东枣庄、吉林省吉林市、云南昆明、江苏南京召开。内容各有侧重，又互相联系，组织起来比较复杂，要早做准备，精心筹划，精心组织。要突出中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用的研究和宣传。要搞好与联合举办单位的关系，充分发挥各会场所在地的革命历史资源和理论研究优势；围绕各会场主题，抓好重点问题的研究和重点论文的撰写；发挥好论文评选组的作用，着力提高论文质量；严格执行中央关于召开会议的有关规定，俭朴办会，力争把每场会议都开成质量高、有影响的会议。

同时，在4月下旬和6月上旬，分别举办纪念七大70周年和陈云同志诞辰110周年座谈会。为纪念遵义会议召开80周年，《中华魂》杂志要选登几篇有分量的文章。

（三）慎重做好研究会领导班子换届的筹备工作。

根据研究会《章程》规定精神，搞好领导班子换届工作，对搞好研究会今后的工作和发展，有着重大意义。要坚持把中央组织部和民政部的有关要求与我会实际结合起来，认真、慎重做好总结经验、筹划未来，修改《章程》，特别是领导成员调整等工作。在条件成熟时召开换届大会。

（四）加强“一史两志”课题研究的收尾工作。

对在研课题要不厌其烦地加强督导；针对拖延结题时间过长的课题，要对结题时间、标准提出明确具体的要求；对原则通过结题的课题，要督促课题组认真修改；对新立项的课题，一开始就要抓得很紧。

（五）努力开创《中华魂》杂志工作新局面。

从2015年元月起，从杂志的实际出发，上下半月刊实行合刊。要充分肯定近三年来负责上下半月刊的领导和编辑同志的工作、成绩和取得的经验，充分肯定世纪爱心集团对杂志社建设发展作出的重要贡献。

办好合刊，必须有新的规划、新的思路、新的要求。但办刊的宗旨和方向没有变，研究宣传马克思主义基本理论、弘扬延安精神、传承党的优良传统、为中华民族伟大复兴凝神铸魂的基本任务没有变。杂志社全体同志要发扬成绩，紧密团结，改革创新，以政治家办刊的标准和要求扎实工作，讲好中国故事，阐述好中国理论，弘扬好中国精神。要突出抓好习近平同志系列重要讲话精神和党的十八大以来的路线方针政策的研究和宣传；要大力加强对党风廉政建设和反腐败斗争的研究和宣传，从理论与实际的结合上回答干部群众在这个重大问题上提出的问题；要高度关注意识形态领域形势，坚持正面宣传为主，在各种错误观点和思潮面前要敢于亮剑，努力把《中华魂》杂志办成时代性强、主题鲜明、文风朴实、深受广大读者特别是年轻读者欢迎的刊物。优秀的研究成果，要积极向群众喜闻乐见的其他媒体推荐。

（六）积极推进研究会网站建设。

要适应国内外网络媒体快速发展的新形势和广大网民对红色文化的新需求，积极推进网站建设。要加强领导班子和队伍建设，进一步明确领导班子的职责和义务，改进相关规章制度，做到政治上强、业务上精。要严格执行中共中央关于发展网络的政策和规定，突出宣传红色文化的特色，不断充实网站的内容，改进和创新表述方式，使广大网民喜闻乐见。特别是加强抗风险能力，加强和完善内部经济核算和定期审计制度，并据此向理事会写出年度报告。

（七）广泛开展弘扬延安精神的活动。要把宣传延安精神的重点放在青年身上，继续推进延安精神进学校、进企业和进街道等工作。要创新弘扬延安精神的方式。除举办报告会、座谈会、展览会外，要充分发挥文艺宣传的作用。要逐步建立起一支老中青结合、具有生机活力的弘扬延安精神的宣讲队伍，继续做好协助陕甘宁革命老区推进经济和社会发展工作。

（八）扎实做好组织发展和经费筹集与管理工作。

做好组织发展工作，是每位会员应尽的责任和义务，人人都要积极主动地推荐符合条件的同志入会。研究会各位领导同志要为推荐熟悉的领导同志特别是教育界、理论界、科技界的领导同志和著名企业家入会作贡献。组织联络组要继续结合换届筹备工作，做好具体规划、组织发动、审批和新会员培训等工作。

4.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇四

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话，高屋建瓴、总揽全局，思想深邃、博大精深，为新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供了强大思想武器和行动指南。

深入领会习近平总书记“七一”重要讲话的重大政治意义、理论意义、时代意义、实践意义。习近平总书记的重要讲话，全面回顾了我们党百年走过的光辉历程，高度评价了我们党团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴建立的历史功勋，精辟概括了党在百年奋斗中形成的光荣传统和革命精神，系统总结了党在百年奋斗中积累的宝贵经验和实践启示，深刻阐明了在新征程上推进党和国家事业发展的一系列重大问题，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是新时代中国共产党人的政治宣言，是坚持和发展中国特色社会主义、实现第二个百年奋斗目标的行动纲领，是全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的动员令和进军号。

习近平总书记在大会上的讲话，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，全面回顾一百年来我们党团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴英勇顽强奋斗的光辉历程和伟大成就，深刻阐述伟大建党精神，站在时代和历史的高度，深入阐明在全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的新征程上以史为鉴、开创未来必须坚持的重大原则，向全党发出庄严号召，鼓舞人心、催人奋进，通篇讲话更是指引我们奋力推进中国特色社会主义伟大事业、全面推进党的建设新的伟大工程、朝着伟大梦想奋勇前进的纲领性文献。

100年来，在中国共产党的带领下，中华民族的面貌焕然一新。正因为有革命前辈们的艰苦奋斗，抛头颅洒热血，才有了我们如今和平、稳定的幸福生活。作为新时代的党员领导干部，在今后的工作和学习中，一是要坚定理想信念，将所学理论与工作实践相结合，自觉肩负使命与责任担当，为党的事业贡献自己的力量。二是要以史为鉴，结合党史学习教育，用理论知识、党史知识不断丰富自己，提高自身政治高度、政治站位，充分发挥党员干部模范带头作用。三是勤勉奋进，以革命志士为目标榜样，带领身边同志以全新的工作热情投入到工作当中，带着自豪与荣耀干好本职工作，“我是党员我先上，我是干部我带头”，为新时期的发展贡献自己的力量。

习近平总书记在讲话中回顾了中国共产党100年的奋斗历程，指出“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”是中国共产党的精神之源。作为一名党员，我要将中国共产党的精神始终如一地贯彻下去、发扬下去。在今后的工作中，要坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，牢记习近平总书记的殷殷嘱托，以实现中华民族伟大复兴为己任，弘扬光荣传统、赓续红色血脉，把青春奋斗融入党领导下的伟大税收事业，用青春热血在实现第二个百年奋斗目标的赶考之路上续写新篇章新辉煌。

5.在理论宣讲员公选比赛上的讲话 篇五

下午好!

＊＊区理论宣讲员选拔暨微型党课竞赛从8月份启动以来，经过了初评，评选出了15篇优秀讲课稿，进入到今天的复赛----模拟讲课阶段。

从35岁以下的年轻干部中选拔理论宣讲员是我区在全省的一个创举，是我区建设学习型党组织活动的一项重要举措。下面我就此次的选拔活动谈几点想法：

一、为什么要开展理论宣讲员的选拔活动

首先是为了发现和培养宣传理论人才。今天参加复赛的同志平均年龄只有27岁，有的来自基层，有的来自机关，有的从事理论工作，有的从事专业技术工作。你们还很年轻，在工作阅历和人生经历上还需要锻炼，不能错过任何一个学习和锻炼的机会，我们想借这次的选拔活动为机关的年轻人创造一个展示自我的平台，发掘和培养政治坚定、专业过硬、知识广博、勇于探索、善于创新、积极实践的“复合型”人才。第二是为了建设一支结构合理、代表性强的宣讲员队伍。理论宣讲工作既是党的思想政治工作的重要方面，又是一项受益面广、公益性强的社会事业，我们不仅要把专家学者、领导干部吸纳进来，还要通过这次选拔活动，把不同学科、不同专业、不同岗位的年轻干部邀请到宣讲队伍中来，以后

还要把民营企业家、个体劳动者引进来，满足基层干部和城乡居民的不同教育需求，拓展宣讲阵地。最后是为了更广泛开展各种宣讲活动。宋代的大理学家朱熹说：论先后，知为先。意思是说知识和实践比起来，要先掌握知识。我们即将组建芦淞区宣讲团，启动 “百课下基层”活动，今天表现优秀的选手将会是宣讲团的中枢力量，将会和相关领导、理论工作者深入到机关、学校、社区，把党的方针政策、区委区政府的重大决策传递到干部和群众中去，为芦淞区的科学跨越提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持。

二、几点要求

一是要正确认识此次的选拔活动。加入到宣讲员的队伍后，除了在单位要完成本职工作外，还必须要利用大量业余时间备课和阅读大量的理论书籍，因为理论宣讲工作是一项十分辛苦的工作，给别人一杯水，自己要先有一桶水，需要拿出良好的学风和保持旺盛的热情，要能吃得苦耐得烦霸得蛮，才能给受众者当好“政治翻译”和“理论老师”。二是要通过选拔的这个平台，充满激情，沉着冷静，充分展示自己的风采。三是以赛促学，以学促能。学无止境，学海无涯，只有通过不断地学习，才能不断地进步，才能正确地面对工作中的困难。“知为行之始，行为知之成”，学习的成果最终还是要落实到自己的工作中去，要以学习来促进工作，以工作来验证学习效果。

最后祝各选手都能发挥出自己的最好水平，讲出自己的水平，讲出自己的风采。

6.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇六

各位老师：

大家好！今天的教师学习日大会，实际上是师德宣讲会，也是本学年的工作大盘点。本学年的工作成绩凝聚着全体教职工的汗水和智慧，体现出全体教职工的无私奉献精神，展示湖塘教师特有的精神风貌，在此，我由衷地向为学生成长、为学校发展的老师们表示感谢，我也从心底里感谢大家对我的工作的大力支持和配合。

今天讲话，我谈三方面工作：

一、湖塘街道教育系统一年来10大亮点：

1、中考再次取得胜利，合计上柯中、鲁中并轨分数线人数首次突破百人大关，达到101人，其中保送生39人，中考62人，超本校指导数11人（去年超4人），再创历史新高，再次名列全县前茅。另有越琦、鉴湖并轨上线人数98人，全校总并轨上线199人，同比增加26人，上线比例远超全县平均数，真可谓是绝地反击，背水一战。同时，学校紧抓初一初二不放松，学科教学质量稳中有升。在全县初一数学竞赛中，获2名一等奖，3名二等奖（其中2人分别为二等奖中的并列第一名，第二名），获全县团体第三名，获得突破性进展，为近年来最佳成绩。初一科学、初二数学也均有一等奖获得。

2、初中用地面积45804平方米，建筑面积24000平方，总投资5800万元的“易地新建”工程进展顺利。在街道、教体局的大力支持下，土地审批等前期工作已完成，方案正在初步审查、填土招标已经完成，7月份在抓紧填土施工。预计工程下半年开工，明年竣工，新校的建成是湖塘教育的一大喜讯，同时投资220万元的宾舍新教学楼也即将动工新建。这预示着教育的硬件设施建设将全面升级。

3、学校紧抓特色创新，培育特色项目。湖塘中心小学的“越文化博物馆”，廉政文化进校园，“鉴畔教育品牌”建设；型塘小学确立了国画和香林文化两个特色；宾舍小学的“农科院”建设；古城小学认真探索“棋风树德，棋艺启智”的教育之路。在创建过程中取得了不小的成绩。

4、继中学、小学获县广播操比赛一等奖后，今年上半年型塘小学在县完小组广播操比赛中脱颖而出，获全县团体一等奖。湖塘中心小学的舞蹈阳光QQ 获“六一”文艺汇演二等奖第一名；中心幼儿园的舞蹈也荣获二等奖。

5、中国柯桥网“爱心社区”频道开通暨首次爱心行动在湖塘中心小学隆重举行。100多位学生代表和10名家庭贫困学生一起参加了柯桥网“爱心社区”频道开通暨首次爱心行动典礼，大家感受到了爱的力量，进行了一次爱的洗礼

6、“六一节”全街道推出了“火红六一，阳光舞动”系列活动：隆重的庆祝大会、红领巾跳蚤市场、沿着长征走游园三项主要活动。几百人的腰鼓队、几百人的口风琴队和百余人的笛子队把学生从观众席上推向演出舞台，让每个学生都成为主角，每个学生都得到发展。活动得到街道领导的关心，也得到领导的大力表扬。

7、湖塘成教根据“实际、实用、实效”办学原则，采取灵活多样的形式和不同的教学载体，积极组织党员干部、入党积极分子、企业职工、农民、社区居民的培训工作。1——6月份举办各类培训24期，学员超过2100人次，直接为当地政治、经济服务。

8、注重教师的专业发展与培养。中学、小学都制订了《教师专业发展计划》，并汇编成册。鼓励、指导、激发教师岗位成才，培养了一大批教师：唐月华老师获市数学基本功一等奖，吴华平老师获县数学基本功比赛一等奖。柯国华、喻智鑫两位老师在县完小教师基本功比武中分别获得一、二等奖；谢勇、倪狄兴在县论文比赛中获一等奖。中学在基本功比武获佳绩，语文、英语、数学三门学科共有9人参加比赛，7人获奖，其中2个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，一等奖、二等奖、获奖总数均名列全县前茅；在全县语文教师读书笔记评比中，参与县级评比的6位教师均获县级一等奖；并且囊括全县前六位中的五位，综合成绩列全县首位。全学年教师中共有150余人次在县级以上业务评比中获奖或论文发表。

9、湖塘中心小学被市文明办、市教育局命名为农村学校少年宫(全县只有三家)；中学在县优秀网站评比中荣获“最佳十佳网站”，被县教育局评为县级家长满意学校；中心幼儿园荣获市示范家长学校等一系列集体荣誉。

10、积极开展课题研究，积极探索丰富多彩的学生活动，加强德育，启迪智慧。中学新增1个省级课题、1个市级课题、3个县级课题立项，原有11项课题研究正在进行之中；小学省级课题1个，多个县级课题；幼儿园获县立项课题2个，市立项课题1个；型塘小学成为了国家重点课题实验学校，承办了“绍兴县完小教研力提升研讨会”。在活动中取得了不少成果，培养了一大批学生，有幼儿园故获事比赛一等奖；中心小学获县十佳红歌手称号，故事比赛一等奖，彩色雕塑泥比赛县一等奖，信奥比赛荣获市一等奖；中学在县现场作文比赛中，2学生获“县一等奖”，市举重锦标赛个人第一名；型塘小学建设香林文化馆、香林十景扇面国画长廊等，国画获1个省二等奖，1个省三等奖。

二、主要经验：

1、广大教师，全体班子成员团结一致，和衷共济，负重奋进，众志成城，形成一个坚强的有战斗力的集体，能克服前进道路上的种种困难，取得胜利。团结奉献、认真刻苦、服从指挥、强烈的事业心和责任心成为湖塘教师的主流文化，大家把这种教师文化成为一种无形的规则，在潜移默化中形成并加以丰富和遵守。

2、转变观念，坚定信心，喊响“有效高效”口号，积极开展了“教师素质提升年、教学质量提高年、课堂效率决战年”活动，让素质教育的思想进一步深入人心，逐步实现“轻负高质”。

3、湖塘教育要发展，要靠我们全体教师，我们必须尽最大可能培养一大批优秀教师，因此我们有目标、有步骤、有计划、可持续性地提升全体教师的整体素质。

三、倾向性存在问题：

1、中学、小学艺体竞技水平有待提高，尽管我们下了十二分的力，终感觉步履艰难；部分教师的争先创优意识有待增强；学科教学、竞赛辅导需要培育一批高、精、尖的领军教练。

2、部分教师的功利观念在加重，教育情结在谈化，外来思想对湖塘教师文化的冲击也有所显现。我们觉得人活着终有一种思想，人与人相处、相识、相随一起有一种缘分，教师工作也有一种情结，当会过头来，发觉没有了这情结，就会感到缺少了什么。特别是前几年的教师考调，轰轰烈烈，但静下心来想想，大部分教师已趋向于理性，如中学的教师，绝大部分小学教师，都愿意在湖塘成长与发展，都愿意为湖塘的教育奉献自己。一个教师要发展只有个人努力，哪个学校都有机会发展。

3、部分教师缺少奔跑的姿态，缺少向前冲的激情。我们认为要有坚忍不拔坚持不懈的韧性，要有勇争一流的决心，要有永不言败的气概。真的，我们在以十二分刻苦精神在努力，请大家加快工作节奏、步伐，共创湖塘新一轮教育。因为湖塘教育的不但代表着成功，也包含着不断地奋斗。

7.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇七

（2012年3月24日）

同志们：

根据自治区党委统一部署，“解放思想、赶超跨越”解放思想大讨论活动已在我县全面展开。在全县镇村同治流动现场会上，县委对这项工作进行了部署；县解放思想大讨论活动办公室召开了有镇（街道）活动办主任和县直单位分管负责人参加的工作会议，对此作了具体安排。下面，我就如何开展好解放思想大讨论活动讲几点意见。

一、统一思想认识，切实把开展好解放思想大讨论活动作为当前一项重要工作来抓

思想解放是我们党的一宝，是一个永恒的课题。自治区党委提出并部署在全区开展解放思想大讨论活动，这一决策不仅符合xx区情，而且切合xx实际。全县各级党组织和广大党员要提高对深入开展解放思想大讨论活动重要性的认识，精心组织好解放思想大讨论活动，以思想的大解放促进xx的大发展。

充分认识开展解放思想大讨论活动的重要意义。解放思想，是党的思想路线的本质要求。党的十七大把解放思想提到了“发展中国特色社会主义的一宝”的战略高度，赋予了解放思想新的内涵。从新的历史起点出发，贯彻落实科学发展观，必须以解放思想为前提。解放思想我们虽然讲了三十年，但现在看来仍是一个最关键、最重要的问题。我们很多同志经常讲解放思想，但一碰到具体事情，思想不解放的现象就出现了。解放思想是总开关，总开关不打开，具体问题就容易卡壳。我们这30年的发展，靠的是解放思想和改革开放搞活。谁在思想解放上下功夫多，谁的发展就快一些。按照省委统一部署，集中一段时间深刻剖析经济社会发展中存在的突出问题，认真反思产生这些问题的思想观念根源，进一步在解放思想中统一思想、凝聚力量、破解难题、加快发展，对下步发展至关重要。

深刻领会开展解放思想大讨论活动的精神实质。根据省委精神，这次解放思想大讨论活动围绕“xxxx”主题来展开。目的就是要引导广大党员干部按照党的十七大精神，以中国特色社会主义理论体系为指导，紧密联系我县改革发展的实际和干部群众的思想实际，坚持用科学发展观指导解放思想，用解放思想落实科学发展观，努力创新发展理念、发展思路和发展举措，更加自觉、更加坚定地贯彻落实科学发展观，为建设工业强县、文化名城、和谐xx提供思想保证。具体来讲，就是要紧密联系思想和工作实际，围绕思想观念、干部作风和体制机制上存在的突出问题，引导广大干部群众切实转变安于现状、因循守旧、封闭狭隘、片面发展、权力至上等不合时宜的观念，努力增强发展意识、改革意识、开放意识、统筹意识和民本意识，努力实现科学发展、加快发展。

准确把握开展解放思想大讨论活动的主要特点。三十年来，解放思想大讨论，已经搞过两次。一次以真理标准讨论为标志，一次以邓小平南方谈话为标志。真理标准讨论解决的主要问题，是祛除个人崇拜，纠正文革错误，实行工作重点转移和改革开放。邓小平南方谈话解决的主要问题，是祛除经济生活中姓资姓社、姓公姓私的束缚，选择建设社会主义县场经济的改革取向。这一次解放思想的指向在贯彻落实科学发展观，重点解决如何实现全面协调可持续发展的问题。这次解放思想要注重破除一切阻碍发展的思想障碍，集中精力抓发展；注重在加快经济发展的同时，促进经济社会生态的协调发展；注重坚持以人为本，着力改善民生，使发展成果惠及全体人民；注重优化经济发展环境，建设服务型政府，充分调动县场主体干事创业的积极性。这一次解放思想，是一次全面、深入的解放思想，是一次更高层次、更深程度、更广领域的解放思想。

二、紧密结合干部群众思想实际和发展实践，着力解决影响科学发展的突出问题

解放思想最活跃的动力是实践，最根本的要求是解决问题、促进发展。在大讨论活动中，要紧密联系干部群众的思想实际和发展实践，着眼于解决影响改革发展的突出问题，善于把自己摆进去，把差距找出来，把问题解决好。就我县而言，要通过解放思想大讨论，集中解决好以下三个方面的问题。

1.围绕贯彻落实科学发展观解放思想，切实转变经济发展方式，实现又好又快发展

一是要倡导勇于担当、勇往直前的改革创新精神，大胆破除影响科学发展的思想观念。解放思想是为了更好更快地发展社会生产力。xx当前解放思想最紧迫的问题，就是加快发展速度，扩大经济总量，提高经济发展的质量和效益。加快发展是解决当前城乡就业、财税收入、社会稳定等诸多问题的基础，所有的小道理都要服从加快发展这个大道理。要发展就有风险，也免不了有失误。领导干部解放思想，就是要发扬敢于担当的精神，敢于为地方的发展承担责任，为实现科学发展去不懈奋斗。

二是解放思想落脚到工作上，就是要以推进新型工业化和新型城县化为突破口，抓紧对接xxx，加快建设xx工业走廊，全力推动创建全国文明城县。经过前段时间的调查研究，县委县政府已经编制了《xx对接xxxx试验区建设规划纲要》和《xx工业走廊建设发展规划纲要》初稿，目前正在进一步论证和修改之中。要广泛发动干部群众参与规划纲要的修改和论证，积极推动新一轮的园区建设和城区扩容提质，做好创建全国文明城县的迎检工作。

三是解放思想要紧扣“项目建设年”活动开展，进一步推动招商引资和项目建设。前段，各地各部门围绕“项目建设年”做了大量工作，取得了积极成效。下段，要结合解放思想，推动项目的洽谈、跟进，推动项目的开工建设，使“项目建设年”活动取得实际成效，努力增强全县的发展后劲。

2.围绕充分调动干部群众积极性解放思想，推动全民创新创业

一是要深入群众、深入实际调查研究，着力解决群众关心的问题。县委明确要求，从9月下旬到10月中旬，所有县级领导要下到所联系的镇和分管的县直部门参加干部群众解放思想讨论交流1次以上。领导干部要在与群众“面对面”的交流讨论中，认真听取群众意见，准确把握群众意愿，切实帮助解决实际问题。要把深入基层解决实际问题作为一项长期任务，认真落实县县领导干部下基层开展调研、听取意见制度，加强与群众的沟通，促进基层实际问题的解决。

二是要从体制机制上调动基层和企业积极性。注重以思想解放去推动体制机制创新，去调动人的积极性和创造性。要注重放权于基层，充分调动基层同志开拓创新的积极性。要努力营造鼓励探索、支持创新、宽容失误的宽松环境，充分调动能人创企业、干部创事业、百姓创家业的积极性。3.围绕进一步转变政府职能和改进为基层、为企业、为群众的服务解放思想，促进经济发展环境的优化

一是要切实改善民生。改善民生，是政府的基本职责，也是全社会的共同期待。各级政府及其职能部门要把保障和改善民生放在更加突出的位臵，做到政府行政的取向与人民群众需要的取向相一致，认真解决好就业、教育、医疗、住房、社会保障、收入分配等关系群众切身利益的问题。要满怀深情地关心弱势群体，切实保障他们的基本生活。

二是要充分发扬。要坚决破除“官本位”思想，不断扩大人民群众有序的政治参与，畅通群众表达意愿和反映诉求的渠道，深化政务、事务、财务公开，保障群众的知情权、参与权、表达权和监督权。要坚持执政，出台重大决策要充分听取和吸收群众意见，让广大人民群众享受到更多更实的权利，更好地促进社会主义政治建设。

三是要不断改进服务。要从有利于促进地方经济社会发展、有利于维护和发展群众利益的角度出发，勇于突破常规，敢于灵活变通，善于推陈出新，积极探索促进发展的新路径、新举措、新机制。要认真落实服务经济发展的各项制度，探索变通支持工业发展的举措，清理规范中介组织，简化行政审批程序，提高行政服务效率，降低行政服务成本，不断优化政务环境，为投资者创业和企业发展创造宽松条件。

三、以我们正在做的事情为中心，从实践层面、行动层面扎实推进解放思想大讨论活动

这次解放思想大讨论活动意义重大、时间很紧、任务很重、要求很高，各级各部门要围绕做好当前各项工作，精心组织，周密安排，确保取得实实在在的效果。

要坚持领导带头，发挥表率作用。解放思想的主体是领导干部，领导带头是开展好解放思想大讨论的关键。各级党政领导干部不仅要做大讨论活动的组织者，更要做解放思想的先行者。要充分认识自己肩负的责任，坚持思想上重视、态度上坚决、行动上自觉，以饱满的政治热情投入到大讨论中来。要联系自己正在做的工作，带头剖析差距和查摆问题，带头制定和落实整改措施，带头转变思想观念，以自己的模范行动带动广大干部群众的思想解放和观念更新。

8.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇八

让延安精神在“三融三进”实践中绽放异彩 ——在全州用延安精神办学育人经验交流会上的交流发言

楚雄州永仁县良田招银希望小学

良田招银希望小学是招商银行在永仁县倾力重点扶持建设的一所农村希望小学，学校现占地面积10631平方米，有12个教学班，在校学生457人，其中寄宿学生355人。有教职工28人，学历合格率为100%。近年来，良田招银希望小学通过大力弘扬延安精神，坚持用延安精神办学育人，抓实以“让延安精神融入管理、走进校园，融入教学、走进课堂，融入教育、走进师生”为主要内容的“三融三进”实践活动，为创办人民满意的教育奠定了坚实的基础。

我们的主要做法是：

一、让延安精神融入管理，走进校园

（一）加强对用延安精神办学育人工作的各项管理。一是成立了以校领导班子为主的良田招银希望小学延安精神进校园活动领导小组；组建了以小学思想品德课、社会课教师为主的学校延安精神办学育人宣讲团，进一步加强对用延安精神办学育人工作的组织领导。二是时适邀请教育党委、县关工委成员和县延安精神研究会成员到学校进行宣讲。三是强化对用延安精神办学育人工作的管理。在年初的全校教职工大会上，把用延安精神办学育人工作与其它工作同安排、同部署，并将延安精神办学育人工作 1

纳入一年一度的学校党风廉政建设、文明学校创建及学校德育工作综合考核评比，学校延安精神进校园活动领导小组对开展载体活动情况和活动成效适时进行跟踪、督查。四是积极创建优良的校风、班风、教风、学风。全校紧密结合时代精神，努力培育和弘扬具有特色的学校精神，形成了以“文明、团结、求实、进取”的校风；以“敬业、爱生、博学、善道”的教风；以“尊师、守纪、合作、乐学”的学风。并通过校训、文化长廊、展板、标语、宣传牌等物质载体体现出来，让师生在耳濡目染中内化为师生共同的价值取向，外显为学校的校风、班风、教风、学风以及学校领导的工作作风、师生精神风貌。五是加强学校管理制度建设。全校根据贯彻“减负”精神和推进学校“五化”建设的要求，结合本地、本校实际，进一步建立学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教研管理、考试评价、教师管理、学生管理、财务管理、后勤管理等学校管理体系，明确学校各年级、各类人员岗位职责，细化学校德育工作、班主任工作、教学常规、考试工作、体卫艺等工作操作规程，完善教师职业道德、学生行为、教师考评和奖惩等方面的管理规范，健全实验室管理、图书室管理、食堂管理、卫生管理、学校绿化美化、“三操一活动”（早操、课间操、眼保健操和课外文体活动）、校园广播等方面的规章，建立监督检查激励机制，狠抓各项工作、各个环节的工作落实，使学校各项工作、各个环节有章可循，有规可依，保障了学校正常的教育教学秩序，营造了安全、有序、和谐、文明的教育环境。六是进一步增强教职工的主人翁意识，提高民主管理水平。充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，认真落实教职工大会制度，按时召开教职工会，讨论学校的发展规划，制定学校的各种方案 2

及管理制度。利用好“我为学校发展献一策”活动和“党员组织生活会”，广泛征求教师对学校各方面工作的意见。充分利用宣传栏、黑板报实行党务校务财务公开，增加学校工作透明度。开设“校长信箱”、“校长接待日”等活动，加强学校领导与教师、家长、学生之间的沟通和交流。

（二）积极构建坚持用延安精神办学育人的良好氛围。一是加大宣传力度。充分利用校园广播、宣传橱窗、专栏、黑板报宣传延安精神的内容、弘扬延安精神的先进事迹、党的方针政策和科学知识，努力推动用延安精神办学育人活动在我校的深入开展。二是在全校广泛开展延安精神大讨论活动。围绕“什么是延安精神、延安精神对目前农村小学办学方向有何意义”、“教师如何在教育教学中体现延安精神”和“学生学习生活中如何体现延安精神”三个问题展开讨论。以此增强我校坚持用延安精神办学育人的自觉性和坚定性。三是积极推进延安精神文化进校园阵地建设。学校结合实际，充分利用校园的每一个空地，每一个角落，能栽花的栽花、能种树的种树，能种菜的种菜，及时对校园内通道、操场的场地，路面进行修补或更新，对已锈蚀或油漆剥落的门窗，已污染或损坏的墙壁进行粉刷，并画上生动的校园墙壁画，使校园内的一草一木，一砖一瓦都体现教育性，营造良好的育人环境和氛围。同时，学校还认真建好校园广播站、各年级学习园地、宣传栏、黑板报、文化长廊、古诗词长廊等校园文化载体，通过醒目的标语、丰富的板报、规范的标牌、具有特色的文化长廊、富有文化气息的字画、优美的自然环境，以及扎实开展“与经典同在，与圣贤同行”古诗词达标晋级活动，进一步构建了用延安 3

精神办学育人的良好氛围。

二、让延安精神融入教学、走进课堂

（一）坚持把延安精神贯穿于课堂教学中，认真开展宣讲学习。一是在思想品德课教学中增加了延安精神的主题内容，继续在开展好《革命故事》、《窑洞春秋》、《中华精魂》三本书宣讲的同时，重点开展了《社会主义核心价值体系宣讲参考材料》的宣讲。并且在课堂教学中注重抓习惯和引导，引导学生逐步培养良好的行为习惯，通过组织演讲、小社团等活动，进而形成良好的行为习惯。二是注重延安精神在各学科的全面渗透。各年级在语文、数学、思想品德、社会与科学、心理健康等课程中进行延安精神的正面渗透，使延安精神与课堂教学充分结合，发挥延安精神的育人功能。同时，学校还充分利用学生兴趣小组活动对学生进行潜移默化的教育，让课堂教学的育人功能充分发挥。三是组织“延安精神我们高歌、延安精神进校园活动板报、延安精神故事会等活动。让学生知道，延安精神是长征精神的继续和发展。四是在主题班会上认真组织学生参与“弘扬延安精神，争当优秀少先队员”学习讨论。让学生在思想上对延安精神形成初步的认识和理解，逐步让学生形成“我要学、我快乐、我成长”的良好行为习惯。

（二）坚持把延安精神贯穿于学生的综合实践活动中，认真开展形式多样的实践活动。一是开展养成教育活动，培养学生良好习惯。鼓励所有学生勤俭节约，不比吃、不比穿，养成良好的生活、消费意识。同时在学校发起“弯弯腰”活动，清除垃圾、废纸，使校园环境保持整洁。二是结合烈士纪念日，开展“崇敬

英烈，奋发上进”活动。利用每年清明节扫墓的传统习俗，组织学生到烈士陵园扫墓，并利用扫墓的时机，对学生进行爱国主义教育，激励学生立志成才，为建设祖国而努力学习。三是开展勤工俭学活动，培养劳动观念和勤俭节约意识。紧紧围绕“建好一个基地，办好一个食堂，救助一批困难学生”开展工作，努力从养猪、种菜等方面开展勤工俭学，在不断地改善学校环境，降低学生生活成本的同时，让学生通过参加力所能及的体力劳动，磨练意志，增强体质及心理素质，培养学生的劳动观点和热爱劳动人民的感情，树立热爱家乡、建设家乡的信心和决心。四是深化主题读书活动，营造良好的读书氛围。在学生中广泛开展以“启智、明理、做人”为主题的读书活动，积极组织学生写“两记”（读书笔记、日记），编“两报（手抄报、作文报），开展“三会”（故事演讲会、朗诵欣赏会、读书报告会），组织“三赛”（阅读知识竞赛、作文竞赛、历史故事演讲竞赛）等活动。部分班级还利用班会和阅读课时间，举办“读书博览会”，以“古人名言”、“优秀传统名篇”、“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块，让同学之间交流自己在读书活动中的心得体会,以形成良好的读书氛围。五是认真组织学生开展各种文体活动。学校每学期都多次组织学生开展篮球、排球、拔河等比赛，在重大节日，如“元旦”、“六一”、“七一”等都组织演讲比赛、文艺演出等学生喜闻乐见的活动，寓教于乐。六是积极开展形式多样的德育活动，拓展德育教育载体。以德育课“五个一”征集活动、“三生”教育百项体验行动、小学德育优秀案例推荐活动为载体，落实德育工作。今年共向上级推荐德育征文10余篇，开展三生教育百项体验行动60多项。

三、让延安精神融入教育、走进师生

（一）坚持把延安精神贯穿于教师队伍建设中，认真开展师德师风建设活动。一是认真组织全校干部职工学习党的十八大精神，学习习总书记系列讲话精神以及《教师法》、《新义务教育法》、《中小学学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》等法律、法规和文件，牢固树立教育为本，依法办学的思想。二是结合党的群众路线教育实践活动，以延安精神为动力，深入开展了“践行良好师风、争当育人标兵；践行良好学风，争当学习标兵；践行良好作风，争当服务标兵”的“三践行三争当”主题实践活动，引导全校教师真正用“心”爱护学生，用“智”教化学生，用“行”引导学生，发掘学生身上的闪光点，力争做到教学育人做楷模、服务发展当先锋。三是围绕“强师”工程建设，不断提高教师综合素质。采取走出去跟班学，请进来专题讲、本土研的办法加大对骨干教师的培养力度，着力打造出一批学科骨干。今年共选派校长、少先队辅导员、教研组长、骨干教师10余人次参与全省组织的家长示范学校教师培训、全省少先队鼓号培训等各类名校名师培训。

（二）坚持把延安精神贯穿于学生日常教育中，认真开展学生养成教育实践活动。一是注重抓好行为习惯养成教育，即落实“八大习惯”（养成良好的文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯；养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯，特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天写日记的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、6

不乱扔废弃物的习惯；养成勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。二是创建“文明班级、文明宿舍”，将学生日常行为规范养成教育与延安精神结合起来，并纳入创建“文明班级、文明宿舍”活动中。要求学生从点滴小事做起，从每天节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电做起，养成爱护公物、崇尚节俭的良好风气。让学生在轻松愉快、生动活泼的活动中学会生存、学会求知、学会健体、学会审美、学会做人、知荣明耻，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者和接班人，达到了寓教于乐，“润物细无声”的效果。三是由少先队大队部负责开展“文明班级”、“文明宿舍”等常规检查评比活动，把学校的常规管理与学生良好习惯的培养结合起来，每周组织带班领导、值周教师、大队委值日、中队对学生良好常规的养成情况进行检查、评比、反馈，营造比、学、赶、超的良好氛围。四是好组织好升旗仪式、国旗下的讲话和各种大队、中队活动，在活动中穿插良好常规的教育。通过长期不懈的能力，学生养成教育效果明显，师生举止文明礼貌，仪容仪表得体大方。五是开展德育教育、学生兴趣特长培养，民族民间文化的传承。依托学校资源，学校以培养音乐、舞蹈特长为引领，结合学校教师实际，开设学生各种兴趣小组活动20多项，篮球、民族舞蹈、鼓号、乒乓球等兴趣组活动开展得有声有色，让每个学生自主选择自己的兴趣爱好，真正体现关注学生差异，让每个学生的个性都获得发展。

我校通过扎实开展“坚持用延安精神办学育人”活动，有力 7

促进了学校各项教育教学工作的健康和谐发展。学校教育教学质量一直保持在全县同类教学区的前列，学校的办学效益、艺术特色、勤工俭学特色、逐年稳步提高,成果丰硕。赢得了社会较高的声誉，2011年10被楚雄州委、州政府评为第九批州级“文明单位”；2011年12月被楚雄州教育局、楚雄州环保局评为“楚雄州第五批州级绿色学校”；2013年被楚雄州教育局评为“优秀少先队大队”；获楚雄州第三批优秀少儿歌曲推广比赛二等奖；2013年被永仁县委、政府的社会管理综合治理、维护维稳、平安建设工作中被评为“先进单位”；获永仁县精神文明办“道德讲堂示范点”；被永仁县教育局、永仁县关心下一代工作委员会评为（中华魂）读书活动“先进集体”；被永定镇委员会评为“先进基层党组织”。2011年永仁县“招银杯”中小学生文艺展演获“一等奖”；2014年1月被中共永仁县教育委员会评“党风廉政建设一等奖”； 2011年、2012年、2013年连续三年被永仁县教育局评为教育目标管理综合考评“一等奖”等奖励。

9.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇九

理论研究

#摘要$!在延安文艺座谈会上的讲话”是在抗日战争时期民族矛盾和阶级矛盾激烈而又错综复杂的形势下产

生的具有指导性的历史文献#!讲话“强烈的人民性意识是它至今闪耀光辉的根本所在#!讲话”所揭示的文艺创作

规律在当下仍然具有积极的指导意义#

#关键词$!在延安文艺座谈会上的讲话“$ 价值指向$ 意义

#中图分类号$!”#$ #文献标识码$!#文章编号$ “%%&’”()*%*%%!&“"’%%*+’%*《在延安文艺座谈会上的讲话》的价值指向及意义

胡玉伟

!在延安文艺座谈会上的讲话”#以下简称!讲话“$作为毛

泽东文艺思想的代表作%自”(+* 年!月发表以来对我国文学

艺术的面貌一直产生着重要影响& 列宁曾指出’(在分析任何

一个社会问题时%马克思主义理论的绝对要求%就是把问题提

到一定的历史范围之内&),!列宁选集“第* 卷%人民出版社”(&+

年% 第!“* 页-关于!讲话” 的研究我们也应遵循这一重要的历

史主义原则&!讲话“是在抗日战争时期民族矛盾和阶级矛盾

激烈而又错综复杂的形势下产生的具有指导性的历史文献&

只有把!讲话”重置于具体的历史语境当中%从历史的角度和

实践的角度进行考察%才能避免只强调!讲话“个别结论的情

绪化的主观批评或片面理解%才能正确评析它的理论意义%释

读它的价值指向&

*我们讨论问题%应当从实际出发%不是从定义出发)%!毛

泽东选集” 第.卷% 人民出版社“((” 年% 第/!.页$ 从分析现实存

在的事实中找出方针+政策+办法来%毛泽东在!讲话“*结论)

部分首先确立了一个方法论上的基本认同& 根据当时解放区

文艺发展所处的特殊环境以及解放区的现实文艺状况% 毛泽

东阐述了文艺运动中的根本方向问题&!讲话”指出’*什么是

我们问题的中心呢, 我以为%我们的问题基本上是一个为群众的问题和一个如何为群众的问题)%*为什么人的问题%是一个

根本的问题%原则的问题)& # 同上% 第/!& 页$文艺为人民大众

服务%是!讲话“的精神实质%蕴含着!讲话”的价值指向&!讲

话“中阐述的文艺与生活+文艺与政治+普及与提高等诸多问

题的共同旨归也正在于此&!讲话”强烈的人民性意识正是它

至今仍闪耀光辉的根本原因&

为什么人的问题%不仅关系到文艺的性质%也关系到文艺

发展的方向& 文艺为人民大众服务这一指导方针是一个代表

人民利益的政党对革命文艺的要求& 毛泽东按照马克思主义

具体问题具体分析的方法%根据当时中国社会各阶级的特点%

对人民大众的范畴做了具体界定& 他指出’*最广大的人民%占

全国人口百分之九十以上的人民%是工人+农民+兵士和城市

小资产阶级)%*这四种人%就是中华民族的最大部分%就是最

广大的人民大众)& #同上%第/！’/!)页$毛泽东进而指出’*我 们的文学艺术都是为人民大众的%首先是为工农兵的%为工农 兵而创作%为工农兵所利用的&)# 同上% 第/).页$这段话后来 被概括为文艺的工农兵方向% 并成为指导解放区文艺以及建 国后相当长的一段时间文艺发展的中心原则& 由此出发%革命 文艺与政治的关系及其在政治斗争中的地位被确定起来& 毛 泽东将抽象的政治概念具体化为现实的政治问题% 指出’*今 天中国政治的第一个根本问题是抗日)%*文艺要服从党在一 *+

理论前沿!“"!年第”“ 期

理论研究

定革命时期内所规定的革命任务!”#同上$第#$% 页%他辩证地 分析了文艺与政治的关系$认为政治不等于艺术$缺乏艺术性 的标语口号式的作品$无论在政治上怎样进步$也是没有力量 的!毛泽东在这里所谈的政治$并非少数政治家的政治$而是 &阶级的政治$群众的政治“!#同上$第#$$ 页%他认为只有经过 政治$人民大众的需要才能集中表现出来!作为同被经济基础 所决定的上层建筑$文艺与政治相比$它和经济基础的关系更 为间接$ 文艺常常要借助于通过反映政治进而影响政治与经 济基础发生相互作用!人民群众是历史的主人$是一切改造世 界实践活动的主体!作用于人民群众的情感及精神层级的文 学艺术$是通过塑造人’使其成为历史转变时期巨大的政治推 动力量$进而实现其改造世界的目的的!

毛泽东重视实践对于认识的重要作用!关于文艺如何为

人民服务的问题$毛泽东运用实践的观点$指明了实现文艺为 人民大众服务的正确途径!(讲话)核心的思想是解决了作家 的&世界观”和创作源泉问题!解决世界观的问题是文艺创作 的首要问题!世界观的转变也就是历史观的转变!毛泽东要 求*&中国的革命的文学家艺术家$有出息的文学家艺术家$必 须到群众中去$ 必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群 众中去$到火热的斗争中去“!# 同上$ 第#$& 页%毛泽东希望文 艺工作者在与群众的结合中$经过长期甚至是痛苦的磨炼$把 立足点移到工农兵这方面来$移到无产阶级这方面来$联系群 众$表现群众$把自己当作群众的代言人$只有这样才能真正 书写出人民群众的革命历史!在(讲话)精神的指引下$解放区 文学得到了空前蓬勃的发展!在当时涌现出来的优秀作品中$来自生活底层的人民群众成了作品的主人公!他们走在历史 潮流的前面$用忘我的劳动和斗争改造着周围的客观世界$同 时也改造着自己的主观世界$ 成为历史的积极参与者和主动 创造者!

针对当时解放区文艺界存在的脱离群众’ 轻视实践等不 良创作风气$ 毛泽东以唯物史观社会存在决定社会意识的基 本原理为依据$ 将深入生活’ 熟悉生活提升到了原则性的高

度$指出文艺工作者应&到唯一的最广大最丰富的源泉中去$观察’体验’研究’分析一切人$一切阶级$一切群众$一切生动 的生活形式和斗争形式$一切文学和艺术的原始材料$然后才 有可能进入创作过程!”#同上$第#$“ 页%否则只能做空头文艺 家!他在强调生活是文艺源泉的同时$对艺术美和生活美做了 区别$认为艺术美应高于生活美!他号召文艺家通过典型化的 方法$创造出比普通的实际生活更带有普遍性的文艺作品$认 为这样的作品才是人民大众所真正需要的!在普及与提高的 问题上$(讲话)指出要把普及与提高结合起来$在提高的指导 下进行普及$提高是文艺在人民大众中普及的基础上的提高!(讲话)还对&人性论”’&还是杂文时代$还要鲁迅笔法“等观念 进行了集中批评$指出我们主张的是&无产阶级的人性$人民大 众的人性”$# 同上$ 第#%& 页%文艺家必须真正站在人民的立场 上$用保护人民’教育人民的满腔热情来说话!

(讲话)所提出的文艺为人民大众服务$将文艺还给人民的思想为解放区文艺开辟了一片新的天地$ 从此中国现代文 艺的发展进入了一个崭新阶段!当然$毛泽东的文艺思想也是 需要完善和发展的$ 但它的人民性的精神内核作为一条清晰 的红线一直贯穿在各个不同历史时期党的文艺思想中!邓小平文艺理论和江泽民有关文艺的论述可以说与毛泽东的文艺 思想是一脉相承的$是中国化了的’不断发展的马克思主义文 艺理论的延续和深化!

人民性是文艺的生命所在!(讲话)的发表至今已$& 多

年!随着时代的发展$其中某些具体提法可能已不适应现形势 之需要$ 但其基本精神和所揭示的文艺创作规律对于文艺事 业仍然具有指导作用!当前$以胡锦涛为总书记的第四代领导 集体面对新世纪的新形势和全面建设小康社会的历史重任$提出了科学的发展观$并将&以人为本$实现人的全面发展"作 为科学发展观的出发点和落脚点!而文艺的基本功能$正是通 过提供具体生动的审美体验和感受$慰藉人的心灵$振奋人的 精神$铸造人的性格$提高人的素质$进而促进人全面’自由’和谐的发展的!避免远离时代’远离群众以及边缘化的创作和 理论倾向$坚持文艺为人民服务的宗旨$创作出满足人民群众 日益增长的精神文化需求的优秀作品$ 推动中国特色的社会 主义文艺不断繁荣发展$ 仍是摆在广大文艺工作者面前的一 个迫切而严肃的课题!

#作者单位*沈阳师范大学%

责任编辑于朝霞

10.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇十

甘应枝

（二0一一年三月二十四日）

今天，师市唱响兵团精神演讲报告来到一0二团传经送宝、作了一场生动的报告会，让我们再次以热烈的掌声对他们的精彩报告和辛勤付出表示诚挚的感谢。

兵团开展的“唱响兵团精神”宣传教育活动，是迎接“十二五”别开生面的开局大戏，师市开展宣讲报告会为活动的展开营造了浓厚的氛围。宣讲团领队、师市文明办主任宗克穷作了很好的讲话，他提纲挈领，深入浅出的说明了此次宣讲活动的意义和目的。

当前，兵团上下开展“唱响兵团精神”教育活动，对于我们师市、团场形成了强大的合力，对当前推进团场跨越式发展和长治久安，发挥兵团思想政治工作优势，创新干部职工队伍管理，有效履行职责使命，更好地继承并不断发扬优良传统具有重要意义。

有了兵团精神这个支点，兵团事业就有了强大的凝聚力，这次全兵团“唱响兵团精神”活动开展有力度、有声势，明确提出了重点抓好“一班人”，推动“一层人”，带动“一群人”，这样，宣传教育活动的全面落实就有了可靠的组织保证。

报告会有军户农场退休干部田志远，他报告了自己亲眼所见、亲身经历，从无到有、由穷变富，一个连队沧桑巨变的过程和经历；有105团6连职工后斌忠，他报告了自己在兵团农场靠双手勤劳致富成就了梦想的美好生活；新湖农场新民社区28连连长李小江报告了带领连队干部职工共同致富；高级中学教师罗唤讲述了高级教师胡永民在教师岗位上教书育人奉献爱心的感人事迹；106团教师戚燕以《马桥是一片神奇的土地》为题讲述了老红军张书堂从始建106团到如今成为现代化军垦农场几十年翻天覆地的变化；猛进派出所副处级侦查员李玉山，讲述了自己在民警岗位上为一心为民、舍小家顾大家的故事。

11.在延安精神宣讲报告会上的讲话 篇十一

《在延安文艺座谈会上的讲话》的发表是延安整风的重要组成部分，其反映了无产阶级在文艺发展道路上遇到的理论和实践问题，也即是在推进大规模的群众运动的历史阶段，应当如何领导文艺工作，从而创造出适合本阶段要求的新型的文艺作品。《讲话》中提到了文艺与生活、文艺与政治、普及与提高、文学批评的标准及文艺界的统一战线等多个问题，而其中核心的问题便是“文艺为群众”以及“如何为群众”。这样的一个核心问题是着力于此次座谈会的目的而提出的，那便是要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分，作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力武器，帮助人民同心同德地和敌人作斗争。

在毛泽东文艺思想的指引下，许多作家在塑造工农兵和反映伟大革命斗争方面取得了新成就，真正意义上实现与群众结合，使文艺的发展取得新的突破。对于一直受外国文学影响的新文学来说，这种来自民间传统和民间群众文化的推动力更是具有特殊的意义。《讲话》发表后，越来越多的文艺工作者关注的题材转移到人民群众上。人们在处理作品题材，人物上侧重有所不同，对知识分子的关注也慢慢淡化，甚至很少注意对现实生活的矛盾和黑暗的揭露，而取代的便是对新社会新制度的赞美以及人民群众斗争生活的描绘。普通的农民、士兵、干部成为文艺工作者重点表现的对象，翻身解放的“新人”成为文学的主角。

《讲话》中第一个提到的便是政治立场的问题，这也揭示了文艺为群众与如何为群众的两个核心。政治立场的转变也就意味着文学描写中心的转变。“五四”新文化运动以来，知识分子一直作为民众的先觉者与社会革命的先导而站在时代前列，同时也是文学描写的核心对象。《讲话》中却突出说明了知识分子及个人主义小资产阶级的种种“劣根性”，提出文艺思想家思想感情向工农兵方向转变的必要性，也就是文艺工作者世界观和思想情感改造的问题。《讲话》作为党领导文艺工作的政治性策略，使我们不得不思考文艺与政治的关系。《讲话》中的观点及其一些结论是极具时代性的，我们在理解上更应该回到当时的社会背景。

蒋治勇