医院实习生优秀评比

医院实习生优秀评比（共10篇）

1.医院实习生优秀评比 篇一

县医院临床实习优秀带教老师评选办法

临床实习是医学教学过程中的重要阶段，学生通过临床实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力，为了提高我院临床实习带教水平，增强带教老师的工作积极性，医院将每年在全院开展临床实习优秀带教老师评选活动。具体办法如下：

一、评选标准：

（1）教学态度端正，治学严谨，理论联系实际，教学内容充实、方法灵活，教学经验丰富，受到实习生好评；教学水平突出，效果显著；

（2）热爱医学教育，遵纪守法，有良好的职业道德，医德医风端正，教学严谨，有丰富的临床带教经验，坚实的专业理论基础；

（3）督促实习医师及时完成分管床位新入院病人的完整病历和病程记录，认真修改、签名，指导实习医师掌握各种特殊申请单、化验单及其它医疗文件的书写等；

（4）查房时结合病例讲解基础理论、临床经验，讲解病情观察重点、查体要点、诊疗常规，培养实习医师临床思维、表达、分析和解决问题的能力；

（5）指导实习医师完成各种临床技术操作，在培养实习生实践能力上成绩突出。

（6）指导实习医师参加门诊、值班和危重病人的抢救、监护工作；（7）认真组织安排实践教学工作，并及时检查教学计划的落实情况，主动了解实习生思想动态及实习需求，关心实习生日常生活，帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。（8）热心临床教学工作，实习带教认真负责，学生普遍反应良好。

二、评选办法：

由实习学生、实习小组推荐优秀实习带教老师候选人，医教部根据上述优秀带教老师评选条件，确定人选上报院领导审批。

三、评选指标：

优秀实习带教老师名额根据医院接收实习生的数量而定，一般每10名实习学生评选1名优秀实习带教老师。

四、评选时间及奖励办法：

优秀带教老师每年评选一次，每年实习结束前1个月医院开始评选，在当年实习生结业时由医院通报表彰，并颁发证书和奖金。

县人民医院科教科 二〇一〇年五月二十六日

2.优秀店长评比标准 篇二

一、店长素质

1、具有高尚的经营道德、良好的个人品质、强烈的责任感。严格遵守药店经营规范和各项规章制度，随时把自己置于店员监督之下，以身作则，具有团队的凝聚力和号召力。

2、良好的个人信誉。店长讲话不能随心所欲，要得体，有分寸，信守承诺。

3、积极的实干精神。在日常经营管理中，店长要按照客观规律办事，用自己的专业知识和经验来搞好经营管理。当药店遇到困难时，店长更应发挥作用，带领店员努力闯关，使药店尽快走出困境。

4、有较高的业务技能。努力学习提高业务水平，尊重知识、尊重人才，对表现好的店员，要注意发扬其优点，不得心胸狭隘，嫉妒和压抑人才。

二、店长的管理职能

1、店长在经营中应制定药店的可行性计划。要确定药店各阶段的经营计划，并将各阶段的计划分解，设计出全面的单项计划。要使店员明确计划的重要性，使之有奋斗目标。

2、将确定的计划科学分配，使每个店都有任务。在店员人人明确任务的基础上，店长应根据计划，积极组织实施完成。在组织实施中要将人、财、物合理配置，使资源优化组合。

3、正确引导店员完成计划，店长对店员的工作情况要予以指导，对计划的分派、任务的完成情况及各环节之间的衔接都要过问，及时调整工作方案，正确引导各项工作。

4、对分派的工作，特别是一些涉及关键问题的计划指标，店长要认真检查，检查可以定期或不定期进行。对工作情况要及时进行分析，总结工作中的成绩和存在的不足。

三、店长的领导职能：店长在指挥、协调、服务的优秀表现，而不是在这些方面生搬硬套书本知识或以权压人，瞎指挥。

1、管理职能：善于组织管理，具有较强的组织能力和指挥能力。店长能按照药店经营的客观要求，调动店员的工作积极性，指导店员有效地开展工作。

2、协调职能。店长要保持好与供应商、顾客、政府执法部门等的关系，要求店长能处理各种复杂关系，协调好与店员、与顾客、与上下级之间的关系。

3.优秀员工评比办法 篇三

临时文件暂不编号 知

《优秀员工评比办法》

为提高一线员工工作积极性，激发工作热情树立正面典型传递正能量，为宾客提供优质服务，让宾客到皇城鱼酷消费如同回到家里一样，笑容随处，礼貌随处，倍感温暖倍感亲切，经总经理批示暂行此评比办法。评比细则：（参加评比条件）

1、凡入职员工出勤满自然月者次月参加评比（限终端店面一线员工部长级以下前厅、厨房员工）。

2、月实际出勤满26天者（2月份25天）。

3、当月宾客“0”投诉者。（口头或书面投诉）

4、当月无严重违纪行为

1、员工内部吵架或打架

2、偷拿酒店财务，同事财务、宾客财务的4-

3、有旷工行为者

4、月累计迟到、早退3次以上者

5、为宾客下“黑单”者

评比办法：（综合得分考评法）

1、每日餐前准备及收档工作个人区域每处不合格扣1分

2、每日个人仪容仪表每处不合格扣1分

3、见到客人没有礼貌用语或问候语每次扣1分

4、客人喊“服务员”无应答每次扣2分

5、厨房出品客情反馈批评的责任人扣2分

6、厨房出品速度慢直接责任人扣2分（客忙时可以酌情）

7、标准话术不会、不熟练、不讲给客人听每次扣3分。（翻台很忙时可酌情）

8、当月综合得分最高者获得。

奖励：

1、评比奖金每名100元。

2、连续3月获得者工资晋升一级

3、评比原则：

必须本着“公平、公正、公开”的原则，被评选人一定要让一线团队信服，这是一块“试金石”也是一面镜子，店负责人手持的是双刃剑，公司放权给你是给你提升和锻炼的机会望珍惜，4月份评比由各店负责人评比上报同时总公司会把握评比的公正性具有否决权。检查卫生由前厅厨房2人一同检查扣分生效。《优秀员工》在《文化园地》内展示。

注明：《优秀员工》名额配比

1、由于各店人员比例不同，总公司暂时规定如下；

总店：《优秀员工》1名，前厅、厨房共同参加评比。

二分店：《优秀员工》2名，前厅厨房各1名。

三分店：《优秀员工》2名，前厅厨房各1名。

四分店：《优秀员工》1名，前厅、厨房共同参加评比。

五分店：《优秀员工》2名，前厅厨房各1名。

2、此扣分只与优秀员工评比有关，各店奖罚可以同步执行。

3、各店在次月3日前上报优秀员工名单及获奖说明。

4、禁止人缘选票和负责人内定，一经发现取消该店3个月评选资格同时对责任人行政处罚1000元。总经理批示：

营运部

4.优秀教官评比标准 篇四

一、目的

为了更好的完成16春季新生的军训，提高军训质量，丰富军训生活，并根据学院要求，决定在军训期间开展优秀教官的评比活动。

二、优秀教官评比条件

1、以身作则，严格遵守军训中的各项规章制度。（10分）

2、服从命令，一切行动听指挥。（10分）

3、组织能力强，能够组织全连较好完成军训各项任务。使全排连具备较好的军事素质。（5分）

4、组织训练方法灵活有效，业余活动内容丰富多彩，形式新颖，自始至终团结、紧张、严肃、活泼。（）

5、领导全连（营）遵纪守法，严格执行内务制度，维护正常的生活秩序，养成良好的作风。（）

6、全面掌握每个学员参训情况，及时向领导反映学员的意见和要求。（）

7、训练中关心和爱护学员，与其它营、连、密切配合，加强团结，为学员排忧解难（）

8、与承训班主任、参训学员及其他带队教官及教师关系融洽，能够团结协作，起到模范带头作用。（）

9、所带参训学员情绪高昂，精神饱满，在军训团组织的各类比赛、会操中成绩优良。（）

10、所带参训学员纪律性强，军训过程中没有发生违纪行为及重大安全事故。（）

11、军训期间考勤良好。（）

三、程序及要求

1、优秀教官、主要根据学生出勤情况、平时训练纪律和队列会操等综合情况由学院军训工作领导小组进行评定。

5.优秀食堂评比活动 篇五

策

划

书

主办方：伙食管理委员会承办方：伙食管理委员会和数学建模协会2013年12月25日

一、活动背景

食堂是师生就餐和休息的重要场所之一。它作为学校重要的后勤保障部门，它的健康发展关系着全校师生和餐饮公司的利益。随着师生们对就餐要求的不断提高，食堂作为重要的就餐场所所面临的竞争也日趋激烈。而要成为优秀的食堂，随着时代的不断发展，对于它的要求也将更加的严格，它所要提供的不仅仅是美味的食物，而是更加需要有优良的就餐环境和服务人员的态度。才能使就餐者感到一种身心的愉悦。

为了参加全校师生对餐饮公司及伙管会的了解，加强师生与食堂的互动与交流；同时为了切身了解学生的想法、需要与要求，倾听同学们对于食堂的意见和建议，也为了提高食堂的伙食水平，服务水平和就餐环境。监督和引导食堂在竞争中实现更好的发展，以更好的质量服务广大师生。由此，开展这次优秀食堂评比活动。相信优秀食堂的良好形象会呈现在全校师生的面前。

二、活动主题：

在服务中实现完善，从完善中体验服务

三、活动目的：

食堂是大学校园中重要组成部分，而食堂的建设也是校园文化建设的重要组成内容。食堂是学生和老师的课后休息和就餐的重要场所，有了良好的环境，才有更好的学习和生活。但不可避免的是师生都来自不同的区域，饮食文化和习惯上也会存在着较大的差异，每个人对于就餐场所的要求也就会有不同的要求，加强同学们对后勤部门的交流，本次活动时提高广大同学对食堂的关注程度。了解饮食服务公司，提高校园文化层次，使食堂在同学们的监督和建议中不断使自身升华，从而使师生拥有更加优良的就餐环境。

四、活动宗旨：

体现了以生为本，服务学生的宗旨。也体现伙管会会“全心全意为同学服务”的宗旨

五、活动时间：

2014年3月份

六、评比对象：

安徽机电职业技术学院易品食堂、开元食堂、臻臻食堂

七、活动流程：

1、联系与沟通后勤部以及易品、开元、臻臻食堂

2、宣传工作：提前通知宣传部做好海报及横幅，并把做好的海报张贴在易品食和开元食堂门口。

3、打印调查问卷，让伙管会生活部和数学建模协会组织部的人利用晚自习的时间让全校大一的人员进行调查问卷，然后让伙管会实践部和数学建模协会外联部及宣传部的人去寝室进行调查问卷。

4、统计调查问卷结果，最后由数学建模协会利用数学建模知识评选出优秀食堂，然后将计算过程与结果发到校园网上。

5、评出后在五个工作日内制作锦旗并挂在优秀食堂。

6、活动结束后进行一到两次食堂的交流整改会，倾听学生意见和

建议，并使食堂能够在意见和建议中不断实现自我完善，以更好的服务师生。

八、具体工作安排：

九、活动的意义：

1.通过优秀食堂的评比，有利于促进学生与后勤之间的沟通，在学生与后勤之间建立一个沟通的桥梁，服务师生。

2.通过优秀食堂的评比活动，有利于促进各个就餐场所之间的协调发展，规范竞争，形成一个风气优良的经营环境。

3.通过优秀食堂的评比，有利于促进学生机餐饮环境的改善，进一步促进学生自身的发展，真正的从学生利益出发，做到以生文本。

4.通过优秀食堂的评比，也有利于学校的校风建设，促进建设和谐校园。

6.医院实习生优秀评比 篇六

各团支部、各班级：

多年来，我校共青团工作在校团总支和上级团组织的正确领导下，结合我校中心工作，坚持党建带团建，发挥团组织的模范作用，加强和改进中学生思想政治教育，突出校园文化建设，积极探索新时期共青团工作的新思路、新方法，进一步提高了各级团组织的凝聚力和战斗力，使共青团工作取得了阶段性成绩。为总结经验，表彰先进，进一步在全校基层团组织中形成争先创优的浓厚氛围，推动团的基层组织建设再上新台阶，校团总支拟在元旦表彰一批优秀团员、优秀团干部。现将有关事项通知如下：

一、优秀团员评选条件

1、凡经校团委资格审查、具有团籍的学生团员均有参评资格。

2、坚持党的基本路线，拥护党的改革开放政策，遵纪守法。

3、积极参加共青团的各项活动，执行团的决议，遵守团的纪律，按时缴纳团费。

4、尊敬师长，团结同学，严格遵守校规校纪和社会公德，自觉维护和发扬社会主义新风尚。

5、学习刻苦，成绩优良，量化与学习成绩综合测评名次在班级前20名。

6、积极参加校园文化建设，表现突出者。

二、优秀团干部评选条件

1、具备优秀团员评选条件。

2、贯彻执行团组织的有关精神，遵纪守法。

3、具有较强的责任心和道德感，富有奉献精神，认真完成上级团组织交给的各项任务，团结同学，做同学的表率，所在团支部工作活跃并有成效。

4、模范遵守团的纪律和校规校纪，有效地组织团的各项活动，实事求是，勤于思考，勇于创新。

5、学习刻苦，成绩优良，量化与学习成绩综合测评名次占年级前20名。

三、评比办法

1、坚持实事求是的原则，在认真总结的基础上，充分发扬民主，采取自下而上、推荐与评议相结合的办法进行评选。

2、各团支部优秀团员、优秀团干的评选要对照优秀团员、优秀团干的条件，民主评选产生。

3、名额分配：优秀团员每班1人，优秀团干部每个团支部1人（从班级组织委员、宣传委员、团支书等主要学生干部中选）。

4、名单上交时间：12月7号中午放学之前。

四、要求

共青团评优工作是我校共青团工作的一项重要内容，是一项严肃认真的工作，各团支部应高度重视。接此通知后，要及时向班主任汇报，认真做好本支部的评优申报工作，要根据分配名额通过自下而上层层推荐，择优确定人选，评优申报过程中要坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥评优工作的正面激励作用。

五、表彰与奖励

评优经学校研究通过后，将在全校予以公示，并在元旦文艺晚会上给予物质和精神表彰奖励。表彰结果同时记入学生档案，作为学生毕业鉴定的依据，也作为县级、州级、省级“三好”、“优干”的评选推荐条件之一。

禄丰县腰站初级中学

7.优秀寝室评比活动总结 篇七

1、我部干事对学生公寓做不定期的检查，这使同学们的宿舍卫生环境得到了很大的提高。同学们的生活更加舒适了。我们的预定目标也实现了。

2、在工作中也暴出很多检查中的问题，我们集思广益，争取老师和同学们的意见，从而解决了这些问题。我们的思路也开阔了，这样有益我部下学期工作的开展，以减少麻烦，提高工作效率。

3、我部干事对检查结果进行详细记录，并及时的在院里进行通报批评。最后我们以这次活动的整体表现为标准，评出了五个文明寝室和五个优秀个人，并给予一定的物质奖励，在颁奖晚会上给他们颁发了奖章以资鼓励。

这次活动之所以能圆满的结束，离不开老师和同学们的支持，更离不学生会其他部门的积极配合。在以后的工作中我们会更加努力，把电子学院的寝室方面的各种问题处理到最好。

电子学院生活舍务部

8.优秀教案评比标准 篇八

为了总结教学经验，促进教学反思，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量，学校将在每个学期中举行一次教师优秀教学设计评比、展示活动，现将评比标准公布如下：

1、规范性

教学目标（目的、要求）、教学重点难点、课时设计、教学方法及教学媒体、教学过程、板书设计、作业、课后小结。

2、科学性

教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。

教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。

3、先进性

教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。

能恰当合理地使用现代教育技术手段。

以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。

教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。

4、突出教学改革的特色

合作学习、体验学习、探究学习、多媒体教学手段与本学科完美结合、增强德育教育实效性。

9.优秀青年教师评比[范文] 篇九

某单位进行青年教师讲课竞赛评比，所有35周岁以下的青年教师都要参加竞赛（共20人）。竞赛共有评委22人，每个人对数量不同的青年教师的课堂教学进行听课并进行评价，评价满分为100分。评价分数见附件。

问题1：请你建一个合适的数学模型，对每个青年老师的成绩做一个客观的评价。要求(1)若此次评比设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，请你给出确定的获奖人员名单；

(2)若该单位要求选3名青年教师参加上级单位的青年教师讲课观摩竞赛，请你帮单位领导确定参赛代表名单;

10.优秀备课评比方案 篇十

优秀备课组评比积分总计120分，教导处根据积分从高到低按学科组备课组人数的50％提交优秀备课候选名单，校长室按30％确定最终优秀备课人选。

一、职业道德(10分)

备课组教师遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，教书育人。[莲 山课件 ]有一人次违反规范要求扣5分，造成严重影响扣10分。

二、团结协作(10分)

备课组教师团结协作，人际关系和谐。互助互学，有凝聚力、战斗力，集体荣誉感强。能积极承担教学研讨活动及临时性教学工作安排，协助教导处组织好测试命题、监考、阅卷和质量分析工作。工作推诿，有一人次扣5分；工作不力并造成一定影响，一人次扣10分。

三、备课工作(10分)

合理分工，落实备课任务，在校长室及教导处规定时间内完成各项备课任务(包括学案、教学设计、课件制作及作业设计)，符合相关规定要求。第一周完成第一个月教学准备工作，未按时完成扣5分；第一个月完成本学期教学准备工作，未完成扣10分。

四、教学常规(10分)

备课组教师能严格执行课表，持教案上课，使用多媒体教学，并做好课前两分钟背古诗、做口算、读英语及组织教学准备工作，教学中无违规行为。有违规行为一人次扣5分。

五、作业要求(10分)

严格控制作业量，精心设计作业，分工合理，作业设计内容、格式符合相关规定要求。有一次作业设计不符合要求扣5分，有一次家长反映作业方面存在的问题，造成不良影响扣10分。

六、备课组活动(10分)

有计划、有目标、有重点，合理安排备课组活动，做到准时、高效、真研讨。迟到一人次扣5分，准备不充分，流于形式扣10分。

七、教学研讨(10分)

认真组织备课组共享课堂上课研讨工作，未按规定网上公示一人次扣5分，未按规定提前集体打磨扣10分；备课组教师积极参加共享课堂听课、评课活动，遵守有关规定。听课、评课缺席1人次扣2分，迟到扣1分，教案评课稿未交1人次扣2分，迟交1人次扣1分。认真组织备课组内教学观摩活动，组内教师有一人次未参与听课扣5分，有一人次未上研讨课扣10分。

八、教学成绩(10分)

县统测学科及非统测学科名列第一得10分，名列第二得8分，名列第三得5分，其余不得分。

九、教学科研(10分)

备课组教师每学期每人须有县级以上论文(教学设计、教学案例)发表或获奖、课题研究、专题讲座、公开教学、指导学生获奖等一项教学科研实绩，有一人次未完成扣5分。

十、上交资料(10分)

备课组教师按时制定并上交符合规范要求的学科计划(进度计划和备课组活动计划、复习计划等)及各项资料(听课记录、业务小结、成长袋和学籍卡及备课组各项教研活动资料等)。迟交一项扣5分，未交一项扣10分。

十一、迎检工作(20分)