“优秀少先队员”评选标准与方法

“优秀少先队员”评选标准与方法（共10篇）

1.“优秀少先队员”评选标准与方法 篇一

涞源县第二小学优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队

评选标准

为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。我校决定于“六•一”期间评选表彰一批 “优秀辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：

一、评选对象及条件

（一）优秀辅导员：凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下：

1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献；

2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴；

3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。

4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。

（二）优秀少先队员：

在校的少先队员均可参评，具体条件如下：

1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。

2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。

3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。

（三）优秀中队：

1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。

2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。

3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。

二、评选办法

1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织，由全体年级组成员参加，采取无记名投票的办法。

2、优秀队员由中队辅导员负责，在班内先学习学校的评选条件，然后再采取投票的方式进行公正的评选，不允许内定，否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。

3、名额:每个年级中队优秀辅导员和优秀中队分别为各年级班数的30%，优秀队员每班一名。

三、注意事项：

1、各年级组在开展评选活动时，应加强认识，学习评选标准，认真实施评选办法，增加评选工作的透明度，必须做到公开、公平、公正。

2、各年级组必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐，否则将取消该中队上报的名额。

涞源县第二小学少先队

2015年5月

2.优秀少先队员评选材料 篇二

刘xx，男，现年8岁。xx实验小学二年级卫生组长。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他聪明、勤奋、踏实、好学，深受同学及老师的喜爱。

一、品学兼优，勤学苦练。

刘xx在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及学校的严格教育，他却非常懂事。遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。两年来，赢得“音节拼读”比赛一等奖，多次荣获优秀学生，语、数全A奖，班级、年级“阳光少年”，小孝星等一系列荣誉称号。而面对成绩，他从不骄傲，他说，这算不了什么，我还必须不断努力，争取更好的成绩。

二、认真负责，尽职尽责。

作为班干部，他处处以身作则，热爱劳动，起到模范带头作用。对工作，积极努力，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手；每天把教室打扫的一尘不染、窗明几净，倍受老师及同学的欢迎。

三、兴趣广泛，全面发展。

自幼喜欢画画，在美术学习班，通过其自身的不懈努力，获得“成长的足迹”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他继续深造的信心。平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖；喜欢小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培养了他的观察能力。学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作能力。周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，锻炼他的精、气、神，提升了心理素质。

四、团结协作，乐于助人。

喜欢与同学及朋友一起玩耍，在游戏中成长提高；具备合群乐群能力，与大家打成一片，玩的其乐融融。尊敬师长，团结同学，见到邻居主动打招呼、问好，邻居们都夸他懂事，很有礼貌。到邻居家做客，彬彬有礼，落落大方。乐于助人是刘xx的一大特点。放学时他在排头举旗，有同学没一块出来，他会主动告诉接孩子的家长，他们孩子没出来的原因，让家长有数，不至于挂心。还与同位结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自己的不足，共同提高，一块进步。

五、精通网络，大爱无疆。

课余时间学习之外，教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，了解各地的风土人情，扩大知识面，增加阅历。玩点小游戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有交流，聊得不亦乐乎！掌握上网的技巧，合理的分配时间；既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探索，有所追求，力求完美。他有一颗善良真诚之心，踊跃参加学校的各种捐款。路上遇到乞讨者，拿出自己所带的全部零花钱，尽自己的微薄之力去帮助他们。关注公益，爱护环境，真心地去做好每一件小事。

六、学会生活，坚强独立。

从小养成理财、生活能力。刘xx去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，理解一分耕耘，一分收获。给他一定的零花钱，让他全权处理，他能控制花钱的冲动，量入为出，细水长流。

七、发挥优点，弥补不足。

当然，每一个孩子都有自身的缺点。刘xx平时有粗心大意的毛病，不愿意自己检查作业。他也已意识到，正在学习生活中逐步修改，并取得不错的效果。

我相信，在家、校的精心培育下，刘xx这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩将一定会像小树苗一样在少先队这块沃土中茁壮成长。

3.评选“向上向善好队员”的标准 篇三

一、评选标准

（一）“区向上向善好队员”的评选条件是：凡2003年6月30日以后出生的我区少先队员均可参加评选，同时须具备以下条件：

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动；

2、爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起；

3、爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神；

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取；

5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用；

6、在以上基本条件的基础上，具有少年儿童特点和个人特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范作用。

在符合评选条件的范围内，应优先推荐在“手拉手心愿直通车”、“雏鹰争章”、“民族精神代代传”“红领巾心向党”等少先队体验教育活动中表现突出的少先队员；优先推荐优秀少先队集体中的先进个人典型。应高度重视优秀农村少先队员的发现、培养和推荐工作。

二、评选办法和程序

（一）基层推荐（10月12日前）。发动各级少先队组织面向全体少先队员、少先队辅导员广泛开展评选活动。各单位推荐2015“优秀少先队辅导员”“向上向善好队员”候选人各1-2名（24班级以下1名，24班级以上2名）。团区委、区教体局、区少工委进行评审。

（二）网上公示

三、活动要求

（一）高度重视，积极推报。各单位要高度重视此次评选活动，采取多种形式，调动基层少先队辅导员参与评选活动的积极性和主动性。

（二）精心组织，层层把关。各单位要认真组织评选推荐活动，严格把关，层层筛选，加强对候选人先进事迹的审核验证，确保推荐人选的真实性和可靠性。

4.“优秀少先队员”评选标准与方法 篇四

湖南省“四好少年”优秀少先队员的通知

各中小学校：

团省委、省教育厅、省少工委决定，开展2012湖南省“四好少年”优秀少先队员评选。团市委要求各区县推荐一至两名优秀少先队员参加省里的评选。我区教育系统凡是符合以下条件的学校可推荐一名少先队员参加区级评选，评选要求及材料上交要求如下：

一、评选标准：

1、年龄在6-14周岁（1998年6月30日-2006年6月30日期间出生）的中、小学少先队员。

2、努力争当“四好少年”，并在一些方面取得突出成绩，是少年儿童身边真实、可学的榜样；

3、对党和社会主义祖国有朴素感情，有国家意识，热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动；

4、有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识、科学意识，在学校、家庭、社会日常表现好；

5、具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质；

6、近3年内获得过市级共青团、教育行政部门、少先队组织表彰或赢得省级以上荣誉，在社会上产生积极影响。

二、材料上交要求：

请各推荐学校于2012年7月6日上午9:00前将候选人推荐表2份，候选人两寸彩色标准免冠照片2张，七寸学习、生活或活动照片3张，2000字以内事迹材料和500字左右事迹简介，获奖证书复印件等材料，纸质稿、均附电子版（文字为word格式、图片为jpg格式，存至U盘或光盘）。交至学生科，9:00以后上交材料学校一律不予参评。

三、附表格：

湖南省“四好少年”优秀少先队员申报表

附件1：

（正面）

湖南省“四好少年”优秀少先队员申报表

（反面）

5.少先队优秀大队干部评选方案 篇五

一、指导思想

为了促进少先队工作的顺利开展，充分调动少先队干部工作的积极性，表彰先进，树立榜样，增强少先队干部的主人翁意识和责任感，特组织此次评选活动。

二、实施办法

三至六年段各推选一名优秀少先队干部就自己上任以来的工作情况、感想及自身各方面的表现写好述职报告（约1000字），由与会人员（由五、六年段各中队长组成）公开投票，评选出一名优秀少先队干部，学校将张榜公布评选结果及优秀干部事迹。

三、具体程序

1、主持人讲话

同学们，少先队干部自上任以来，他们工作认真、负责，因为有他们的付出，让我们文明守纪、清洁卫生等各方面的状况都有了较大的改善。今天，他们将就自己上任以来的工作给大家作述职报告，请同学们一定要认真听会，公正地从他们当中评选出一位市级优秀大队干部。

2、各位候选人作述职报告。

3、与会人员填写选票。

6.“优秀少先队员”评选标准与方法 篇六

丹东市少先队工作委员会

丹团联发［2008］6号

文件

★ 关于丹东市少先队工作优秀论文 和优秀中队会评选活动的表彰决定

各县（市）、区团委、教育局、少工委（少先总队），市直属少先大队：

为贯彻落实市第十五次团代会精神，全面推进我市少先队工作新发展，提升少先队辅导员队伍的整体素质，号召少先队辅导员以全新的理念和思路创造性地开展少先队工作，以开阔的视野和角度前瞻性地发展少先队事业，以群体的优势和水平引领全市广大少先队员健康成长，全市各级少先队组 织在2008年3月中旬到3月末，广泛开展了少先队工作优秀论文和优秀中队会评选活动。

按照评审标准，经市级评审委员会组织有关人员进行评定，团市委、市教育局、市少工委决定授予车晓波同志撰写的《从我做起，传递雷锋精神》等15篇论文为一等奖，授予肖景玲同志撰写的《从礼仪教育入手全面提高学生的道德素质》等25篇论文为二等奖；授予张颖丽同志撰写的《素质教育下的少先队工作初探》等40篇论文为三等奖；授予东港市长山镇光复小学四

（一）中队举行的《五星红旗，你是我的骄傲》等50节中队会为市级优秀中队会（具体名单详见附件1和附件2）。

团市委、市教育局、市少工委希望全市各级少先队组织以此次评选表彰活动为契机，以典型为榜样，加强少先队理论研究工作，不断探索新时期少先队工作新模式、新经验、新途径、新方法，研究我市少先队工作面临的新课题，为少先队的可持续发展做出不懈努力。同时,希望受表彰的先进个人能够再接再厉，保持工作热情、迸发工作激情、永葆工作真情，努力提高自身的理论研究能力和少先队工作的业务水平，增强少先队活动的教育性，为丹东市少先队事业做出更大的贡献。

附件1：丹东市少先队工作优秀论文获奖名单 附件2：丹东市优秀中队会评选获奖名单

共青团丹东市委员会 丹东市教育局

丹东市少先队工作委员会

2008年3月31日

主题词：少先队 优秀论文 优秀中队会 表彰 决定 抄 报：市委、市政府，团省委、省教育厅、省少工委 抄 送：市委办、市政府办，团省委少年部

共青团丹东市委办公室 2008年4月2日印发 附件1 丹东市少先队工作优秀论文获奖名单

一等奖(15篇)东港北井子中心小学

车晓波

《从我做起

传递雷锋精神》 东港新城区少先总队

凤城沙里寨亮子河小学

凤城草河区中心小学

宽甸毛岸英学校

宽甸双山子平坨村小学

振兴区山上小学 振兴区浪头镇中心小学

振兴区六纬路小学

振安区九连城窑沟小学

振安区五龙背中心小学

振安区五龙背小学

元宝区金汤小学

元宝区中富小学

丹东市实验小学

二等奖(25篇)

东港黄土坎少先总队

东港实验小学

东港站前小学

辛丽娟

《深化手拉手

关爱老前辈》

刘新义

《

建立和谐的师生关系是抓好少先队工作的基础》

尹

萍

《谈“雏鹰争章”活动中的串串收获》

高秀霞

《在孩子心中树起永远的丰碑》

吴龙静

《给农村少先队工作注入鲜活的血液》 郭宜春

《与孩子们一起快乐成长》

张晓英

《校园少先队活动的几点思考》

赵天瑞

《雏鹰在体验中飞翔》

季福香

《雷锋精神永驻校园》

郭晓霞

《深化少先队实践体验教育活动的研究》

于祝军

《少先队与素质教育研究》 梁丽艳

《加强少先队工作中辅导员队伍的建设》 逄宏伟

《关于学校少先队文化建设做法》 樊春景

《体验教育——孩子成长的阶梯》 肖景玲

《从礼仪教育入手全面提高学生的道德素质》 孙海峰

《做个让学生们喜爱的大队辅导员》

毕

莉

《学校、家庭、社会形成合力 共同营造青少年健康成长的外部环境》4

东港站前小学

柳

莲

《发挥社区教育功能 促进少年健康成长》 凤城草河上堡小学

李

琳

《少先队手拉手活动的新价值》 凤城沙里寨亮子河小学

韩

玲

《少先队活动改革和创新的方向》 凤城沙里寨亮子河小学

郭胜梅

《把握教育良机 抓好少先队工作》 凤城七中

王

英

《

体验教育

开辟素质教育新境界》 宽甸八河川小学

宽甸石湖沟乡中心小学 宽甸县西门外小学

宽甸县太平哨中心校

宽甸县南门外小学

宽甸县长甸中心小学

振兴区海华小学

振兴区忠杰小学

振兴区六纬路小学

元宝区七道小学

元宝区蛤蟆塘中心小学 振安楼房中心小学

振安汤山城中心小学

丹东市实验小学

丹东市实验小学

丹东市文化艺术小学

江海中心小学

三等奖(40 篇)东港特殊教育学校

周元君

《农村少先队特色活动的新探索》

吕世勇

《如何加强小学生民族精神教育》

徐正会

《体验塑造品格》

王

云

《少先队文化建设之我见》

赫晓杰

《德育科研尽显校园特色》

丁显涛

《以少先队活动为载体 培养队员的创新精神和实践能力》

吴

丹

《情系千万家-社区活动初探》

邹晓红

《少先队与素质教育的探究》

丛丽丽

《浅谈“师爱”》

韩

丽

《

浅谈如何培养少先队干部的自主意识》

鄂

杰

《少先队创新教育的研究》

战春霞

《浅谈少先队的创新教育》

吴天军

《浅谈少先队活动与校本课程开发的整合》

胡

晶

《注重情商教育 放飞情智人生》

于秀梅

《 在少先队活动中培养学生良好习惯的点滴体会》 李

晶

《少先队活动设计的“心”需要》 丁晓杰

《雏鹰争章在低年级教育中的魔力》 张颖丽

《素质教育下的少先队工作初探》

东港市碧海小学 东港新兴少先总队 东港长山镇中心小学 曲

翼

《创新教育形式 发挥体验教育在素质教育中的作用》 杜美娟

《少先队开展“民族精神代代传”活动的几点做法》

张欣美

《少先队工作在体验教育活动中开展》

凤城刘家河中心小学

朱晓丽

《让体验教育真正走进你我》 凤城赛马中心小学

丛春红

《队前教育的必要性》 凤城草河区中心校

宽甸实验小学

宽甸西门外小学

宽甸步达远小学

宽甸长甸中心小学

宽甸八河川小学

宽甸下露河学校

宽甸长甸中心小学

宽甸步达远小学

宽甸实验小学

振兴浪头镇中心校

振兴海华小学

振兴海华小学

振兴海华小学

振兴二十八中学

振兴浪头小学

振兴二十八中附小

振兴安民中心小学

振兴福民小学

振兴铁路小学

黄欣峰

宋黎明

关明儒

吕晓亮

姜莹莹

隋传刚

李凤芹

依绘夫

李金山

汤秀兰

张成刚

李

华

林纪良

李晓伟

牟

敏

曹

艳

王丽华

蔡云华

隋欣媛

季晓丹

谈如何加强未成年人思想道德建设》

《利用少先队活动

培养儿童创新技能》

《开展少先队活动

培养阳光少年》

《关注环保从我做起》

《让未成年人体验教育中快乐成长》

《在集体建设中培养学生的责任感》

《雏鹰争章活动的创新》

《浅谈少先队体验教育》

《学雷峰活动》

《浅谈少先队环保教育的途径》

《对开放式少先队体验教育的几点探索》

《以生活情趣

培养学生语文素养》 浅谈利用少先队活动培养孩子的自主意识》

《让生命健康成长》

《如何在班级中开展少先队工作》 浅谈社会实践在少先队活动中的重要性》

《在少先队活动中弘扬民族精神》

《培养队员一颗感恩的心》

《教给学生学会做人》

充分利用少先队活动培养学生的创新技能》

《

《

《

《振兴二纬路小学

葛成阳

《实施素质教育开展“雏鹰行动”》 振兴永昌小学

李

群

《利用少先队活动

培养学生创新能力》 元宝新源小学

于

嫱

《少先队活动中的体验与创新》 元宝八道小学

李晓丹

《浅谈少先队社区活动的开展》 元宝新安小学

李红宇

《如何对小学生进行爱国主义教育》 元宝九道小学

马文倩

元宝兴仁小学

孟

岩

振安汤山城龙升小学

李

承

振安五龙背荒湾小学

李

红

振安楼房镇东城小学

杨志红

振安五龙背老古沟小学

王翠凤

振安五龙背孙家小学

吴迎华

市文化艺术小学

盖晓丽

江海中心小学

王淑春

撑开队旗做翅膀 让孩子在社区自由飞翔》

《少先队员是中队活动的主人》

《在活动中弘扬少先队员主体性》 《浅谈在队会中培养学生的主动性》

《浅谈新课程改革下的少先队工作》

《辅导员工作点滴谈》

《在体验中学习消费和理财》 让学生在阳光灿烂的日子里成长》 把素质教育融入农村少先队工作中》

《

《

《附件2

丹东市优秀中队会评选获奖名单

东港市(5节)长山镇光复小学

韩晓宇

《 五星红旗，你是我的骄傲》

站前小学

新兴中心小学

特殊教育学校

新城桃源小学

凤城市(4节)草河区中心小学

刘家河镇中心小学

刘家河镇秋木庄小学

赛马中心小学

宽甸县(10节)八河川小学

西关小学

太平哨中心校

青椅山逸夫小学

八河川蜂蜜沟小学

八河川小学

青椅山逸夫小学

灌水镇中心小学

实验小学

振江学校

毕丽娜

高冬梅

丁姝方

吕丽娜

张富学

朱晓丽

曾雅坤

吴继梅

王金鸿

苏

杰

刘玉宁

季晓杰

刘

雨

隋传利

张春月

王

霞

张丽芬

谭志国

《争做合格小公民》

《2008

北京》

《无翅也飞翔》

《关爱老前辈

心系红领巾》

《关注世界

关注人生》

《榜样伴我成长》 未来需要创造

创造需要我们》

《感恩父亲、母亲》

《让我们来节约》

《学习航天英雄

爱我中国》

《雷锋在我们心中》

《听雷峰故事

学雷峰精神》

《争当文明小天使》

《学习雷峰好榜样》

《五星红旗——你是我的骄傲》

《手拉手同进步》

《千帆共进》

《文明之花永开放》 8

《

振兴区(13节)浪头中心小学

王

炎

张晓美

《我爱我家》

红房小学

丛

丹

《学会感恩〃做懂事的孩子》

红房小学

卢

娜

《勿忘国耻，强我中华》 六道小学

孙志强

《与北京心连心

和奥运手拉手》

忠杰小学

忠杰小学

浪头小学

浪头小学

浪头小学

站前小学

逸夫小学

逸夫小学

二纬路小学

元宝区(7节)金汤小学

金汤小学

金汤小学

朝阳小学

七道小学

八道小学

九道小学

振安区(7节)汤山城镇中心小学

楼房镇孤山小学

五龙背营台小学

侯

巍

刘书发

涂长娥

张文秀

宁

涛

史春颖

王

晶

马

辉

王

洋

张迎迎

葛金玉

闫志茹

吕振华

高文兴

慕

颖

张

惠

曲岩娜

王连胜

王秀巍

《中队有我更精彩》

《微笑迎奥运

红领巾心向党》

《我成长我快乐》

《时光老人的礼物》

《勿忘国耻

爱我中华》

《祖国在我心中》

《雷锋伴我成长》 好习惯

伴成长

奥运会同行我能行》

《文明之花处处开》

《未来需要创造，创造需要我们》

《诚实守信中华传统美德》

《“雷峰号列车”出发啦》

《民族精神哺育我成长》 《争做时代小雷峰

振兴丹东我也行》

《红领巾志愿者活动》

《拥有感恩的心

做懂事的孩子》

《养成道德好习惯》

《红领巾心向党》

《振兴丹东我能行》

《

九连城窑沟小学

胡

艳

《雷锋精神永驻心中》 楼房镇马家小学

董晓奇

《红领巾志愿者文明行》 九连城镇中心校

王秀平

《我诚信

我美丽》 毛绢子弟小学

辛

兵

《雷峰伴我成长》

市直(4节)实验小学

实验小学

九中附小

江海中心小学

王健健

邱艳霞

张淑艳

闫永菊

《美丽的丹东

我的家乡》

《时代雷峰

真情无限》

《好习惯伴我成长》

7.优秀教师评选标准 篇七

一、忠诚党的教育事业，关心爱护学生，团结务实，善于调节人际关系，有良好的社会反应，师德师风考核结果为优秀。

二、积极参加各级各类学习、培训、进修，考核结果为合格及以上。

三、全面把握素质教育关，全面提高教学质量，内期末统测学科积分同类同科同年级至少一次第一名。

四、计算机水平达到教育主管部门的基本要求，学年内利用现代远程教育资源开展教学研究活动十课时及以上。

五、近三年内年终考核结果为良好及以上。

六、内教学常规检查和基本功训练考核结果为良好及以上。

七、内有1—2堂指导性较强的示范课或公开课。参与了校级以上教科研课题研究并有相关论文或经验文章。

八、考核为学科教研组前两名。

九、曾经担任三年以上班主任或正在担任班主任工作及团队辅导员、教研组长、年级组长等学校教育管理工作，考核结果为良好。

8.优秀团员评选标准 篇八

按照培养具有“信、敏、廉、毅”素质的应用型、复合型、创业型人才的要求，为鼓励广大共青团员认真学习，努力提高自身综合素质，根据学院实际，制定本评选办法。

一、评选项目

（一）素质标兵

（二）优秀团干

（三）优秀团员

二、评选范围

（一）院属共青团员均可参加评选；

（二）本办法所指 “团干”的对象包括：

1、各团支部的支委成员、团小组长；

2、学院团委的常委、委员；

3、团内所属的学生团体的主要负责人。

三、评选比例和名额

（一）素质标兵10名；

（二）优秀团干的评选人数为团员总数的8%；

（三）优秀团员的评选人数为团员总数的12%。

四、评选条件

（一）素质标兵、优秀团干、优秀团员的评选条件：

1、有崇高的理想和远大的目标。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，具有为国家富强和人民富

裕而艰苦奋斗的献身精神。自觉学习《团章》，认真履行团员义务，在日常工作、学习、生活中能积极发挥模范带头作用。

2、当年度的团内民主评议获“优秀”等次。

3、学习目的明确，学习成绩良好，积极参加社会实践活动，运用所学知识分析、解决问题的能力较强。本学年所修课程加权平均成绩75分（含75分）以上，单科成绩不低于60分。其中素质标兵的加权平均成绩为80分（含80分）以上，单科成绩不低于65分。

五、评选办法和程序：

（一）优秀团干、优秀团员的评选程序：

1、在各团小组和团支部认真民主评议的基础上，按照评选条件，认真考察，由各团支部召开支部大会，在会上对民主评议获“优秀”等次的团员进行无记名投票确定推荐名单上报所在系团总支。

2、系团总支对各班团支部产生的先进个人人选进行审定并公示，广泛征求师生意见，接受师生监督。

3、经公示无异议后，由系团总支将评选结果报送院团委审批并表彰。

（二）素质标兵的评选程序：

1、各班团支部向所在系团总支推荐候选人名单1名。

2、系团总支对各班团支部推荐的人选进行审核，并择优向院团委推荐，院团委组召开评选大会，按总成绩排名确定十名素质标兵候选人名单。

3、院团委对十名标兵候选人名单进行公示，广泛征求意见，接

受师生监督，经公示无异议后，报学院党委审批并表彰。

六、表彰

（一）素质标兵、优秀团干、优秀团员的获得者由院团委进行表彰并颁发荣誉证书。

（二）各类先进个人的评选材料归入学生本人档案。

（三）团内民主评议和评优每年进行一次。

七、本办法自2009年9月起开始实施。

9.优秀女职工评选标准 篇九

一、优秀女职工评选标准

为了奖优促优，促优产优，让公司女职工呈现良好的精神面貌。特从德（职业品德）、能（专业能力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，拟定优秀女员工评定标准，具体如下：

（一）德（职业品德）

1、遵守公司管理规定，对工作岗位热爱、任劳任怨，服从上级安排；

2、关心、团结公司其它同事，并能得到公司其它人员的认可；

3、穿戴整洁、讲究卫生、情趣健康、爱惜名誉。

4、尽职尽责，忠于职守，维护集体利益，保守公司秘密。

5、近三年内未受到过集团和公司通报批评。

（二）能（专业能力）

1、所在岗位工作操作熟练、质量标准掌握良好，无生产、质量重大事故；

2、主动向上级提出合理化建议，并能给公司带来一定效益；

3、在小改小革当中有突出贡献者优先。

（三）勤（工作态度）

1、在威武公司连续工作1年以上，积极工作，以企业为家，出勤表现突出。

2、做好本职工作的同时，主动去做其它力所能及的事情

3、勤俭节约，合理利用物料，积极践行节能降耗。

（四）绩（工作业绩）

安全、质量与工作效率达标（能自觉不断学习和总结，熟练掌握运用与改进工作技能和方法，安全作业，工作质量与效率不断提高）

二、评选办法

优秀女职工评选实行推荐评选制，具体实施办法如下：

1、评选时间：2014年3月5日-2014年3月7日

2、评选范围：威武公司在册正式女职工。

3、推荐名额：依照评选单位进行推荐，后勤部门（综合部、财务部、采购部、销售部、基建科、安环部）推荐2人，生产部与三车间共推荐2，一车间推荐1人，二车间推荐1人，四车间推荐3人，并附800字材料事迹。

4、综合部负责核定被推荐人是否具有评选资格，已被评为威武公司2013劳模和先进人物的不在此次推荐范围。

5、最终结果由评选小组确定。评选小组由威武公司各位领导及各参评单位指定的5位代表组成。

三、优秀女职工奖励办法

10.“优秀少先队员”评选标准与方法 篇十

为树立榜样、激励先进，学校决定在“六一”期间开展评选和表彰“优秀少先队员”和“十佳少年”的活动。

一、“优秀少先队员”（优秀孩子）的评选 1．评选条件：

（1）热爱集体、关心他人，主动为集体服务，积极参加班级和学校开展的各项活动。

（2）为人诚实，尊敬老师、团结同学，善于交际，有一定的语言表达能力和组织能力。

（3）学习认真、踏实，学习方法灵活，并善于与他人合作学习，具有创新精神，各科成绩优秀。

（4）有一定特长，并能积极发挥，在各项活动中能为学校或班集体争得荣誉。

（5）遵纪守法，遵守社会公德，积极参加社会实践活动和青少年志愿者服务活动。

2．评选人数：一年级每班评选“优秀孩子”十五人，二至六年级每班评选“优秀少先队员”十五人。

3．评选办法：各班要按照根据评选条件确定入围名单、学生民主投票评选、统计投票情况的程序，尽量让全体学生参与评选活动，要把有关事项（如通知、名单等）在班级网站上公布，充实班级网站的建设内容。

4.评选时间：5月22日至5月25日，请各班在5月25日（星期四）下班前统一以word文档报名单之FTP文件夹下的“优秀少先队员”文件夹下。

5.表彰办法：请大队部在学校网站上发布全校“优秀少先队员”光荣榜，并在5月30日前完成制奖工作，在6月1日的庆祝“六一”活动上颁奖表彰。

二、“十佳少年”的评选。

1.评选范围：二至六年级所有学生。2.评选名额：二至六年级每班评选一人。3.评选条件：（1）模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪要求》等学校的各项规章制度。

（2）德智体全面发展，积极参加社会实践、科技创新、志愿服务和学校各项活动；有良好的文明行为和勇于创新的精神；有健康的身体及心理素质，热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志；学习认真、刻苦，成绩在班级名列前茅；在学生中有较高威信，深受班级师生好评。

（3）具有一定的特长，获得过街道以上奖励，或获得过校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。

（4）热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

4.评选办法：各班要按照根据评选条件确定入围名单、学生民主投票评选、统计投票情况的程序，尽量让全体学生参与评选活动，要把有关事项（如通知、名单等）在班级网站上公布，充实班级网站的建设内容。

5.评选时间：5月22日至5月25日，请各班在5月25日（星期四）下班前统一以word文档报名单之FTP文件夹下的“十佳少年”文件夹下。

6.表彰办法：请大队部在学校网站上发布全校“十佳少年”光荣榜，并在5月30日前完成制奖工作，在6月1日的庆祝“六一”活动上颁奖表彰。

7.请 老师在5月26日上午为十佳少年拍摄生活照，具体事宜请 老师安排，请班主任通知本班的十佳少年穿好校服戴好红领巾。拍照后请 老师在5月26日下班前将照片以“姓名+班别”为文件名传至FTP文件夹下。

8.请各班上交一份本班“十佳少年”事迹介绍的电子文档，100字左右，要精心写作，讲究质量，表现该生的显著特点，弘扬该生的优秀事迹。在5月26日下午下班前上传至FTP文件夹下。

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