初中化学知识点填空题

初中化学知识点填空题（共6篇）（共6篇）

1.初中化学知识点填空题 篇一

党的群众路线教育实践活动应知应会知识点

一、中央活动的指导思想

1、主要内容：落实“为民务实清廉”要求

2、重点对象：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部

3、切入点：贯彻落实中央八项规定

4、突出：作风建设

5、“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

6、反对：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题

7、“四句话”总要求：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

二、开展教育实践活动的“三个环节：

1、学习教育、听取意见

2、查摆问题、开展批评

3、整改落实、建章立制

三．1.主要任务：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

2.总体要求：要坚持围绕中心，服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动经济社会发展的强大力量。

3.基本原则：坚持正面教育为主；坚持批评和自我批评；坚持讲求实效；坚持分类指导；坚持领导带头。

4.“四个能力”：提高调查研究、掌握实情能力；提高科学决策、民主决策能力；提高解决问题、化解矛盾能力；提高宣传群众、组织群众能力。

5中央“四个着力”：着力增强思想自觉和行动自觉、着力贯彻和体现整风精神、着力解决突出问题、着力保证活动健康发展。

6.“两个务必”：务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

7.“八项规定”：一要改进调查研究；二要精简会议活动；三要精简文件简报；四要规范出访活动；五要改进警卫工作；六要改进新闻报道；七要严格文稿发表；八要厉行勤俭节约。

8.“四大考验”：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

9.“四大危险”：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。

10.“三个必然”：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

11.“三个重大”：是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

12.“五照五看”：以党章为镜，看是否符合共产党员标准；以廉政准则为镜，看廉洁自律方面存在哪些突出问题；以中央的新要求为镜，看落实八项规定、克服“四风”方面存在哪些突出问题；以群众期盼和意见为镜，看克服“四风”着力要解决哪些突出问题；以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型为镜，看自己对标先进、修身正己的努力方向。

13.“三清”：干部清正、政府清廉、政治清明。

14.“三本书”：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线---重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费---重要论述摘编》。

15.“六个不放过”：思想认识上不去的不放过，学习教育不到位的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不落实的不放过，群众不满意的不放过。

16、“为民务实清廉”的内涵：(了解）

为民，就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

17、“四风”问题的内涵：

形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，主要表现在：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。

18、“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的内涵：

照镜子，主要是对照党章、查找差距；正衣冠，主要是正视问题、改正缺点；洗洗澡，主要是听取意见、自我批评、相互批评；治治病，主要是对症下药、治病救人。“四句话”各有侧重、相互关联，核心是解决问题、密切党群干群关系。

19、什么叫“整风精神”？（了解)延安整风时，毛泽东同志提出通过反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，在全党进行了一次普遍马克思主义教育，有力地整治了党内不正之风。延安整风精神的实质，就是解放思想、实事求是的精神，就是认真开展批评和自我批评的精神，就是坚持真理、修正错误的精神，就是与时俱进、勇于创新的精神。

20.什么叫“群众路线”？

“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变成群众的自觉行动。”

2.全国中小学生党史知识竞赛填空题 篇二

21915年___________、___________等发动的以提倡___________和___________为主要内容的新文化运动，为马克思主义的传播在客观上准备了思想条件。

31927年8月1日，我党领导了著名的南昌起义。其主要领导人有___________、___________、___________、___________、___________等，其中___________任前敌委员会书记。

4西安事变的发生是党的___________的策略思想和___________运动的胜利。事变的和平解决，促成了___________的初步形成，成为扭转时局的关键和枢纽。

51937年7月7日，___________事变发生，标志抗日战争爆发。9月，以国共两党合作为基础的___________正式形成。

61938年10月，国民党副总裁___________叛国投敌，于1940年3月30日在南京成立了___________。

7在大生产运动中，党中央制定了___________、___________的财政经济工作总方针。

81947年6月30日，___________、___________率领晋冀鲁豫野战军主力，在鲁西南强渡黄河，挺进___________，揭开了我军由___________转入___________的字幕。

9从新民主义到社会主义的转变时期可以分为___________和___________两个阶段。

101978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《___________》，由此开始了真理标准问题的讨论。

11我党在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的基本路线可概括为“一个中心、两个基本点”。“一个中心”是指___________，“两个基本点”是指___________和___________。

3.党史知识填空100题 篇三

2、创先争优活动，以（创建先进基层党组织、争当优秀共产党员）为主要内容。

3、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在________召开，最后一天会议转移至________举行。（上海；浙江嘉兴南湖）

4、中国共产党领导下的第一个农村革命根据地是________。（井冈山农村革命根据地）

5、党的思想路线是（一切从实际出发，理论联系实际），实事求是，在实践中检验真理和发展真理

6、实施（西部大开发战略）战略，关系全国发展的大局，关系民族团结和边疆稳定

7、党员队伍好。党员教育管理扎实有效，党员队伍结构不断优化，（党员素质优良），党员意识较强，能够发挥先锋模范作用。

8、党的“三个代表”是（代表中国先进生产力发展要求、中国先进文化前进方向、中国最广大人民根本利益）。

9、党有效治国理政的根本保证是（科学的领导制度。）

10、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，要坚持（长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共）方针。

11、党的各级委员会决定重大事项，要遵循（集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定）的原则。

12、（革命化、年轻化、知识化、专业化）是干部队伍“四化”。

13、保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证是把干部的德放在首要位置。

14、党的全部工作和战斗力的基础是党的基层组织。

15、1987年10月，党的十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论。

16、组织实施创优争先活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展；对于激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性；对于促进党组织和广大党员更好地联系、服务群众，始终保持党同人民群众的血肉联系具有十分重要的意义。

17、党的十六届四中全会决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

18、十七届三中全会提出农村改革发展的总方针是坚持工业反哺农业，城市支持农村和多予少取放活方针。

19、按照科学发展观的要求，实行发展方式转变的指导方针是又好又快，好字优先。20、党的先进性是具体的、历史的，工人阶级在历史上的先进性是现实中的一个自然过程。

21、在执政条件下，党的性质不变，功能要扩大，要不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础。

22、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

23、党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，多做贡献。（克己奉公）。

24、党员有，选举权，被选举权。（表决权）

25、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的。（行动指南）

26、党的团结的政治基础_________。（党的纲领路线）

27、__________是最活跃最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。（生产力）

28、领导班子主要负责人对开好民主生活会负责，并承担制定和落实领导班子整改措施的 __________责任。（落实）

29、我国社会的分配制度是_______________。（按劳分配为主体、多种分配方式并存）

30、社会主义初级阶段是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化_____________的历史阶段。（不可逾越）

31、五四运动的直接导火线是中国在（巴黎和会）上的外交失败。

32、中国共产党领导的人民革命是沿着一条（农村包围城市、武装夺取政 权）的独特道路走向胜利的。

33、加强理想信念教育，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神。

34、邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物

35、我国现阶段采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。

36、十七大报告提出，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。

37、以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

38、党的根本宗旨全心全意为人民服务。

39、中国共产党人追求的共产主义的最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。40、在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

41、发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

42、党员应以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，在推动科学发展中发挥人民主体作用。

43、党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

44、我党在长期的革命斗争中形成的三大优良传统作风是理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评。

45、李源潮指出，开展创先争优活动，关键是支部要行动。要采取党组织和党员公开承诺、群众评议等方式，增强创先争优活动的动力。

46、中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮2010年6月１２日在教育系统创先争优活动座谈会上指出，学校的创先争优活动要与教育事业改革发展的中心工作紧密结合起来。

47、根据“一国两制”原则中国对香港和澳门的主权分别是在1997年7月1日、1999年12月20日的时候恢复行使的。

48、“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”，这句话最早是我党陈云说的。

49、（立党为公、执政为民），是中国共产党的先锋队性质、最高理想和根本宗旨的集中概括。

50、推动建设持久和平，共同繁荣的和谐世界的思想，是 胡锦涛 提出来的。

51、构建社会主义和谐社会的重点是（改善民生）。坚持以经济建设为中心，用（发展的办法）解决前进中的问题，这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。

52、在全党外展深入学习科学发展观活动，要努力把 各级党组织 建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。

53、中国共产党打响武装反抗国民党反动派第一枪的起义1927年8月1日的南昌起义。

54、伟大的抗洪精神是________、________、_______、________、________、________。（万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚韧不拔、敢于胜利）

55、2003年，中共中央颁布了两部党内重要法规是________ 和________。（《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》）

56、1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会将《________》确定为中华人民共和国国歌。（义勇军进行曲）

57、今年是中国共产党成立________周年、中华人民共和国成立________周年、“五四”运动纪念________周年。（90、62、92）

58、1995年4月7日，《人民日报》发表长篇通讯《领导干部的楷模 》，介绍他在西藏的先进事迹。(孔繁森)

59、我国的立国之本是，而 是立党之本(四项基本原则，“三个代表”重要思想。)60、中国共产党领导人民发展社会主义市场经济，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，调整经济结构，转变经济发展方式。

61、建设社会主义精神文明，实行依法治国和以德治国相结合，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

62、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

63、党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持 科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

64、首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及其内涵是在（中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议）上。

65、科学发展观，是（立足社会主义初级阶段基本国情），总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

66、坚持发展依靠人民，就要全面贯彻（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）的方针，积极营造鼓励人们干事业，支持人们千成事业、帮助人们干好事业的社会氛围，充分激发各方面的创造活力。

67、党的十七大《报告》指出，科学发展观，是我国经济社会发展的重要（指导方针），是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大（战略思想）。

68、创先争优活动的总体要求是推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织。

69、从2010年4月到2012年党的十八大召开前党决定在全国基层党组织和全体党员中开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。70、十六届三中全会上首次提出了科学发展观。

71、创先争优活动中加强组织领导要做到落实领导责任，运用督促检查，加强典型引路。

72、上海世博会的展期将历时184天，其开幕时间为2010年5月1日开幕，10月31日闭幕！

73、根据海协会与海基会签署的有关协议，两岸空运直航、海运直航和直接通邮于2008年12月15日正式启动这标志两岸“三通”基本实现。74、科学发展观提出，发展主体是多层次的，包括个体主体、群体主体和社会主体。75、发展党员必须坚持的十六字方针是坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。76、党的十七大修正的基本路线新充实的内容是和谐。77、争取入党要解决的首要问题是 端正入党动机。

78、中国共产党是_______的先锋队，同时是_______和_____ _的先锋队。

（工人阶级；中国人民；中华民族）

79、深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题。80、党的最高领导机关，是______和它所产生的______。（党的全国代表大会；中央委员会）

81、弘扬党的优良作风，要以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题。82、“创先争优”活动以“固本强基 推动科学发展 促进社会和谐 ”为主题，以创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。83、在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。84、创先争优活动方式主要有以下四项：

（一）公开承诺；

（二）领导点评；

（三）群众评议；

（四）评选表彰。

85、党是根据自己的纲领和章程，按照_____________组织起来的统一整体。（民主集中制）

86、党的基层委员会每届任期___年至___年，总支部委员会、支部委员会每届任期___年或___年。（三；五；两；三）

87、中国共产党党徽为______和_______组成的图案（镰刀；锤头）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想和________ 为自己的行动指南。（邓小平理论和三个代表重要思想）

88、党的领导主要是_________、________和________ 的领导。（政治；思想；组织）

89、民主集中制是党的根本________原则，也是________在党的生活中的运用。（组织；群众路线）

90、中国共产党是_____________的领导核心。（中国特色社会主义事业）91、又好又快发展是科学发展观的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。

92、社会和谐体现中国特色社会主义在（价值取向）方面的根本要求马克思列宁主义揭示了________，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。（人类社会历史发展的规律）

93、先进基层党组织的基本要求中“五个好”是指：一是领导班子好，二是党员队伍好，三是工作机制好，四是工作业绩好，五是群众反映好。

94、优秀共产党员的基本要求中“五带头”是指：一是带头学习提高，二是带头争创佳绩，三是带头服务群众，四是带头遵纪守法，五是带头弘扬正气。

95、党的纪律处分有五种：警告、严重警告、____ __、___ ___、开除党籍。（撤销党内职务；留党察看）96、在现阶段，我国社会的主要矛_____ ___。（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾）

97、中国共产党独立领导革命战争和开始创建人民军队的起义是________。（南昌起义）

98、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是（最广大人民的根本利益）。

99、开展深入学习实践科学发展观活动的3 个阶段是__学习调研 分析检查 整改落实。

4.防空知识竞赛填空题试题答案 篇四

1.《中华人民共和国人民防空法》自(B)起施行。

A.1996 年10 月29 日B.1997 年1 月1 日C.1998 年1 月1 日 2.朝阳市是国家（A）类人防重点城市。A.三B.二C.一

4.朝阳市确定（A）为防空防灾警报试鸣日。A.9 月18 日B.8 月1 日C.6 月15 日

5.设置在有关单位的人民防空警报设施，由(C)维护管理，不得擅自拆除。A.当地政府B.人民防空主管部门C.其所在单位

6.防空警报分为预先警报、空袭警报、解除警报三种。空袭警报鸣放方法是(A)。A.鸣6 秒停6 秒，反复15 遍为一周期B.鸣6 秒停6 秒，反复3 遍为一周期C.鸣24 秒停1 0 秒，反复6 遍为一周期

7、解除警报应为（C）。A、鸣6 秒，停6 秒，反复十五遍为一个周期，时间3 分钟 B、鸣36 秒，停24 秒，反复三遍为一个周期，时间3 分钟 C、鸣一长声，时间3 分钟

8.人民防空通信专用的频率和防空警报音响信号由（A）规定。A.国家 B.地方政府 C.人民防空办公室

9.安装人民防空通信、警报设施，有关单位或者个人应提供（B），不得阻挠。A.地方 B.方便条件 C.电源

10.《中华人民共和国人民防空法》规定：“县级以上地方人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报，并在（B）日前发布公告。” A.6 B.5 C.3 11.人民群众为对付空中袭击，采取的有组织的（C）措施，叫人民防空。A.抗击 B.斗争 C.抵御

12.人民防空保护人民生命财产安全的基本措施是警报、（A）、掩蔽、个人防护和善后处理。A.疏散 B.对空射击 C.伪装

13.对工业基地、交通枢纽等重要经济目标的防护叫（B）防护。A.重点 B.经济 C.城市

14.空防能力强、命中精度高、生存能力强是（C）的主要特点。A.强击机 B.轰炸机 C.隐形轰炸机

15.在海湾战争中，美空袭科索沃持续了78 天，共出动飞机（A）架次。A.37200 B.41000 C.35200 16.保障人民防空（A）的通信，叫人民防空通信。A.需要 B.斗争 C.治安

17.国家建设人民防空工程的用途和根本目的是为战时（C）和物资提供安全的场所。A.武器装备 B.专业队伍 C.掩蔽人员

18.城市及城市规划区内的新建民用建筑，（C）依法同步建设防空地下室。A.可以 B.尽量 C.必须

19.一般人员的集体掩蔽工程人均掩蔽面积不少于（A）平方米。A.1 B.0.5 C.2 20.（A）是战时保障城市居民就地就近掩蔽，减少伤亡的重要途经。A.结合民用建筑修建防空地下室B.修建普通地下室C.修建地下车库

21.在对应建防空地下室的民用建筑设计文件组织审核时，应当由（C）参加，负责防空 2 地下室的防护设计审核。A.政府有关部门B.人民防空主管部门C.人民防空质量监督管理部门

22.防空地下室易地建设费应全额上缴同级财政预算外专户，实行收支两条线管理，专项用于人民防空建设，任何单位和个人不得平调、（C）和挪用。A.借用B.调用C.截留

23.新建10 层及以上的民用建筑，按地面首层建筑面积修建抗力等级（B）级以上的防空地下室。A.6B B.6 C.5 24.人防工程必须使用(C)生产的防护专用设备设施，并在土建施工时实施安装。A.国家定点企业B.省定点企业C.省认可企业

25.乙类防空地下室设计必须满足其预定的战时对(A)武器和生化武器的各项防护要求。A.核B.常规C.激光

26.发现有损坏人防工程的行为，要立即制止，并报告（A）A.人防部门 B.公安部门 C.有关部门

27.防空地下室内部电源的发电机组严禁采用(A)发电机组。A.汽油B.柴油C.蓄电池

28.(C)是人民防空的重点。A.农村B.军事目标C.城市

29.群众防空组织应当根据(B)制定的训练大纲和训练计划进行专业训练。A.人民政府和军事机关B.人民防空主管部门C.军事机关 30.化学武器的使用，主要是为(B)。A.破坏建筑 B.杀伤有生力量 C.破坏生存环境

31.(B)应当组织有关部门和单位，做好城市疏散人口安置和物资储运、供应的准备工作。A.县级以上人民防空主管部门B.县级以上人民政府C.市级以上人民政府

32.防护是防止或减少敌人武器杀伤破坏作用的(B)行为。A.攻击性B.自我保护性C.非攻击性

33.凡省行政区划范围内的企业、事业单位（财政全额预算拨款的除外）和个体工商户均应依法按年度缴纳公用人防工程维护费。对于拒不缴纳公用人防工程维护费的，人民防空主管部门可申请（A）强制执行。A.人民法院B.检察院C.公安机关

34.人民防空指挥工程由（A）负责组织修建。A.人民防空主管部门B.建设部门C.所属街道办事处

35.人民防空专业队伍，是不脱离生产和工作的（B）防空组织。A.专业性B.群众性C.临时性

36.对核武器、生物武器和（C）效应的防护简称为“三防”。A.电磁武器B.激光武器C.化学武器

37.发生毒气泄露时，人员应向（A）撤离。A.上风空旷B.下风空旷C.左右空旷

38.人民防空通信必须具有快速反应能力、抗毁能力和抗干扰能力，保证通信联络迅速、准确、（A）和稳定。A.保密B.灵活C.精确

39.国家用于人民防空专用频率和防空警报音响信号，任何组织或个人不得（C）。A.挤占B.借用C.占用

40.人民防空经费由（A）负担。A.县级以上人民政府和社会B.社会C.县级以上人民政府 41.防空地下室易地建设费和公用人防工程维护费属于（B）收费。3 A.服务性B.行政性C.政策性

42.国家鼓励平时利用人民防空工程为经济建设和人民生活服务，但不能影响其（B）。A.防空职能B.防护职能C.防御职能

43.制定人民防空法的根本目的是防范和减轻（B）危害，维护国家和人民的生命财产安全。A.地震B.战争空袭C.洪水 44.任何部门和个人无权批准（C）应建防空地下室建筑面积和防空地下室易地建设费，或者降低防空地下室防护标准。A.免于B.增加C.减免

45.修建的人民防空工程未达到国家规定的防护标准和质量标准的，由县级以上人民防空行政主管部门给予警告，责令限期改正，并处（C）的罚款。A.50000—100000 元B.10000—100000 元 C.10000—50000 元

46、学习人防知识的目的在于（C）。A、使人们掌握防空的基本技能，达到保护自己的目的。B、使人们掌握一般的防空常识，达到保护自己救助别人的目的。C、使人们了解和掌握战时防空和平时防灾的常识，达到自救互救的目的。

47、人民防空的作用主要是（C）。A、组织人民群众同敌空袭作斗争。B、组织城市人民同自然灾害作斗争。C、组织城市人民与敌人的空袭和自然、人为灾害作斗争，保护人民生命财产的安全，避免和减少国家的经济损失。

48、中国是一个多自然灾害的国家，就以地震灾害来讲，全国有（A）。A、三分之二的大中城市位于地震高烈度区。B、五分之二的大中城市位地震高烈度区。C、五分之三的大中城市位于地震高烈度区。

49.县级以上地方各级人民政府人民防空主管部门管理本行政区域的人民防空工作，这个主管部门是（C）。A.政府办公室B.防空委员会C.人民防空办公室

50、核爆炸产生的杀伤因素中，对人员和地面目标杀伤能量最大的是（A）。A、放射性沾染 B、早期核辐射 C、冲击波

51、听到核袭击警报后，一切人员必须（B）。A、滞留、集中于房屋内 B、迅速进入人防工事 C、就地卧倒

52、解磷针内装有抗毒剂，它适用于（A）。A、对神经性毒剂和有机磷农药中毒的急救 B、对糜烂性毒剂和有机磷农药中毒的急救 C、对窒息性毒剂和全身中毒性毒剂中毒的急救

53、遭受化学武器袭击后，人员出现瞳孔缩小、肌肉颤抖、呼吸困难、四肢痉挛等中毒症状，请你判断是那类毒剂中毒（C）。A、全身中毒性毒剂 B、窒息性毒剂 C、神经性毒剂54、65 型防毒面具由（A）。A、面罩、滤毒罐、面具袋三部分组成 B、面罩、过滤元件、面具袋三部分组成 C、面罩、导气管、滤毒罐三部分组成

55、生物战剂的施放方式是（A）。A、火炮发射、空中投掷、飞机投炸弹、飞机释放细菌战剂气溶胶、敌特投放细菌 4 B、火炮发射、空中投掷、飞机投炸弹 C、飞机投炸弹、飞机释放细菌战剂气溶胶、敌特投放细菌

56、皮肤防护器材包括（A）。A.防毒衣、防毒斗篷、防毒靴、防毒手套 B、防毒衣、防毒斗篷、防毒面具、防毒手段 C、防毒衣、防毒斗篷、防毒靴、防毒面具

57、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（B）。A、1963 年10 月16 日 B、1964 年10 月16 日 C、1965 年10 月16 日

58、生物战剂按照对人员伤害程度，分为（C）。A、失能性战剂 B、致死性战剂 C、失能性战剂、致死性战剂

59、食物中毒的救治原则（C）。A、催吐、导泻 B、洗胃、对症治疗 C、催吐、导泻、洗胃、对症治疗

60、人防工程防核冲击波可减少损伤半径为（B）。A、1/2—1/4 B、1/3—1/6 C、1/4—1/8 61、我国地震烈表规定“人站不稳，家禽外逃，器皿损坏，旧房损坏”为（C）。A、V 度 B、VI 度 C、VIII 度

62、美国第二、第三颗原子弹投放在（A）。A.日本的广岛和长崎 B.日本的横滨和东京C.日本的大阪和长崎

63.(C)成功试验了人类第一颗原子弹。A.德国 B.意大利 C.美国 64.我国在(B)研制成功了第一颗氢弹。A.1970 年6 月 B.1967 年6 月 C.1969 年6 月 65.人防徽图案的金黄色外框代表（B）。A.长城 B.人防工程 C.防空

66.CCAD 是（A）的缩写。A.中国人民防空 B.中国国内战争 C.抗日战争

67.我国的人防领导体制是军政结合的体制，实行（C）领导。A.军队B.地方政府C.军队和地方政府双重

68.第四次全国人民防空会议确定的人民防空工作方针是（C）。A.着眼全局,统筹规划 B.同步建设,协调发展 C.长期准备,重点建设,平战结合 69.公用的人员掩蔽工程和疏散干道工程由(A)负责修建。A.人民防空行政主管部门 B.社会 C.人民防空主管部门和社会

70.防空地下室与普通地下室的区别是(B)。A.能否掩蔽人员B.有无防护要求 C.距离地面位置

71.中毒后常用的消毒方法有（C）。A.自然消毒法、物理消毒法；B.物理消毒法、化学消毒法 C.自然消毒法、物理消毒法、化学消毒法

72.在校学生的人民防空教育由（C）组织实施。A.人防部门B.教育主管部门C.各级教育主管部门与人防部门共同

73.1950 年10 月，新中国成立全国人民防空领导小组，（C）任领导小组组长。A.毛泽东B.叶剑英C.周恩来

74.（B）是世界上惟一作出并恪守“在任何时候，任何情况下都不首先使用核武器”的国家。A.法国B.中国C.朝鲜

75.城市的防护类别、防护标准由（A）规定。5 A.国务院、中央军事委员会 B.省（直辖市、自治区）人民防空主管部门 C.市级以上人民政府

76.扑救非水溶性可燃、易燃液体及一般固体物质的初起火灾，适用的灭火器材是（A），但不适用于扑救带电设备和金属钾、钠、镁、铝等火灾。A.泡沫灭火器B.酸碱灭火器C.二氧化碳灭火器

77.城市人民政府应当制定人民防空工程建设规划，并纳入（A）。A.城市总体规划B.国民经济计划C.社会发展计划

78.人民防空建设首先应考虑其（B）。A.经济效益B.战备效益C.社会效益

79.人民防空的根本目的和任务是：保护人民的生命和财产安全，减少国民经济损失，（A）。A.有效打击敌人B.保存战争潜力C.保护重要防护目标

80.一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助、必须的生活供给、（B）等权利。A.接受人民防空知识教育B.恢复正常的生产和生活秩序C.接受人民防空技能训练

81.《中共中央、国务院、中央军委关于加强人民防空工作的决定》于（C）颁布。A.2002 年5 月26 日 B.2003 年5 月26 日 C.2001 年5 月26 日 82.国家鼓励、支持企事业组织、社会团体和个人投资进行（C）建设。A.人民防空工程B.人民防空通信C.地下车库

83.人民防空工程的使用原则是（C）。A.人民防空部门使用 B.投资者使用 C.人民防空工程的使用原则是谁投资，谁使用，谁管理、谁受益。公共人防工程由人民防空部门负责安排使用；单位人民防空工程由单位安排使用；人民防空工程使用效果不好的，人民防空部门可以调剂安排使用

84.人民防空是国家根据国防需要，组织和动员(C)采取防护措施防范和减轻战争空袭危害的活动。A.民兵B.军队C.人民群众

85.(A)应当将人民防空建设纳入国民经济和社会发展计划。A.县级以上人民政府B.县级以上人民政府计划部门C.县级以上人防主管部门

86.人民防空工程平时由投资者使用管理，收益归（B）所有。A.人民防空主管部门B.投资者C.人民政府

87.人民防空工程建设的设计、施工、质量必须符合国家规定的（B）。A.技术标准B.防护标准和质量标准C.质量标准

88.平战结合，为民造福是（B）同志为人防的题词。A.胡锦涛 B.江泽民 C.邓小平

89.人民防空工程建设项目属于国防工程和（B）性建设项目。A.经营城市 B.社会公益 C.全体市民

90.国家开展人民防空教育是为了增强市民的（B），掌握人民防空的基本知识和技能。A.体质 B.国防观念 C.防空意识

防空知识竞赛问答题试题答案

1、人民防空的方针？

答；是长期准备、重点建设、平战结合。

2、《中华人民共和国人民防空法》是何时颁布的?何时实施的? 答：1996 年10 月29 日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过，1996 年10 月29 日中华人民共和国主席令第七十八号公布，自1997 年1 月1 日起施行。

3、人民防空经费的来源有哪些渠道? 答：有五个方面：(1)中央政府预算拨款收入；(2)地方政府预算拨款收入；(3)社会负担人防经费收入；(4)平战结合收入；(5)其他收入。

4、学校开展人民防空教育的意义是什么? 答：(1)增强国防观念，人民防空教育是国防教育的重要内容；(2)提高防护技能，人民防空教育可使我们学会人民防空基本知识和一般防护方法，掌握防护技能；(3)促进德、智、体、美全面发展，人民防空教育是一门综合性的学科，具有思想性、知识性和实践性强的特点。

5、在校学生的人民防空教育由哪个部门组织实施? 答：在校学生的人民防空教育，由各级教育主管部门和人民防空主管部门组织实施。

6、什么是人防工事？

答：是战争中用来掩蔽人员、物资，保障战时防空指挥、通信需要而建造的防护建筑。

7、“三防”是什么？

答：是对核武器、化学武器、生物武器进行防护的简称。

8、什么是核武器？

答：核武器，又叫原子武器，它是利用原子核裂变或聚变瞬间放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。原子弹、氢弹、中子弹统称核武器。

9、核武器的运载工具有哪些？

答；有飞机、导弹、火箭等。

10、核武器的爆炸方式有几种？

答：有空爆、地爆。

11、核爆炸外观景象依次是什么？

答：闪光、火球、尘柱、烟云（蘑菇云）。

12、核武器有哪些杀伤破坏因素？

答：①光辐射、②冲击波、③早期核辐射、④核电磁脉冲、⑤放射性沾染。

13、核武器的威力用什么来表示？ 答：用TNT 当量表示。

14、我国的空袭警报信号分为哪三种？

答：预先警报、空袭警报、解除警报。

15、什么是化学武器？ 答：在战争中以毒性杀伤人、畜、破坏植物的化学物质叫做毒剂。装有并能施放毒剂和武器、器材，总称为化学武器。包括装有毒剂的炮弹、炸弹、火箭弹、导弹、地雷和飞机布洒器等。

16、化学武器的特点？

答：①中毒途径多。②杀伤范围广。③作用时间长。④影响的因素多。

17、毒剂的种类很多，按毒害作用分为哪六类？

答：可分为以下六类：①神经性毒剂、②糜烂性毒剂、③窒息性毒剂、④全身中毒性毒 8 剂、⑤失能性毒剂、⑥刺激性毒剂。

18、生物战剂按人员伤害程度分为为几类？

生物战剂按人员伤害程度及杀伤力分为：失能性战剂、致死性战剂。

19、生物武器的特点？

答：①致病力强，多数具有传染性，污染面积广；②不易被发现；③危害时间长；④受自然条件影响大。

20、什么是生物武器？

答：是生物战剂及其他器材构成的用以危害人畜健康的一种武器。

21、什么是生物战剂？

答：是战争中专门用来杀伤人畜、毁坏农作物的致病微生物和毒素。

22、什么叫个人防护器材，它有哪些种类？

答；个人防护器材是指用于个人免受毒剂、放射性灰尘和生物战剂伤害的器材。主要包括呼吸道防护器材和皮肤防护器材两大类。

23、生物武器的施放方式有几种？

答：①喷洒生物战剂气熔胶：飞机布洒器、生物弹等。②投放带菌昆虫、动物和其他病微生物的媒介物。③其它：特务投放或有意遗弃带菌物等。

24、皮肤防护器材的种类？

答：常见的有防毒衣、防毒围裙、防毒手套及防毒靴套等。

25、人防微蓝色三角形和橙色背景表示的是什么？

答；为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防的接轨。

26、人防徽图案的金黄色外框代表什么？

答：代表人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段，任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。

27、中国人民防空的英文缩写是什么？ 答：是文字CCAD。

28、生物战剂侵入人体的途径有哪些？

答：四个字：吃——误食被污染的食物，如霍乱；吸——吸入被污染的空气，如鼠疫、天花；触——接触带菌物或病人，如疽杆菌；咬——带菌昆虫叮咬，如疟疾。

29、什么是防空袭预案? 答：是对防空袭斗争所作的总体设想和部署，通常包括基本情况、各种保障计划等。

30、为什么要进行疏散? 答：疏散是保存有生力量，提高战争潜力和减少人员伤亡、物资损失的重要措施。

31、哪个国家试验成功了人类第一颗原子弹？

答：美国是世界上第一个拥有核武器的国家，1945 年7 月16 日在新墨西州阿拉墨果尔多试验场地成功爆炸了人类的第一颗原子弹。

32、美国第二、第三颗原子弹投放在什么地方？

答：在日本的广岛和长崎，这也是历史上核弹唯一的一次用于实战。

33、我国在什么时间试验成功了第一颗原子弹？

答：我国于1964 年10 月16 日试验成功了第一颗原子弹。

34、伤员搬动的方式有哪几种？ 答：（1）徒手搬运：①单人搬运条用扶法、抱法、背法；②双人搬运可用椅式、平托式、拉车式；（2）担架搬运。

35、我国第一次人防工作会议是什么时间召开的？

答：1953 年11 月，在北京召开第一次全国人民防空工作会议。9

36、全国人民防空委员会是什么时间成立的？主任是谁？ 答：1951 年5 月成立，主任是周恩来。

37、开创了用飞机进行轰炸先例的是哪一年哪两个国家之间爆发的战争？

答：1911 年，意大利和土耳其

38、世界上首先在哪年哪个城市成立了“防空指挥部”？ 答：1917 年，英国伦敦

39、什么已成为当今局部战争作战的主要模式？ 答：高技术空袭 40、什么是导弹？

答：导弹是依靠自身动力，按反作用原理推进，能自动引导战斗部打击目标的武器。

41、现代高技术空袭组织指挥由战区最高司令官统一部署，统一控制各个战场的行动，形成“五维一体”的立体化战场。请问，这“五维一体”指哪五维？

答：陆、海、空、天、信息

42、在科索沃战争中，北约使用了三种新概念武器。请问，是哪三种？ 答：电磁脉冲炸弹、石墨纤维炸弹、贫铀炸弹

43、什么是人民防空？ 答：是指国家根据需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

44、人防工事的结构一般由哪三个部分组成？ 答：工事头部、工事主体和设备房间

45、常用的过滤式防毒面具由哪三部分组成？

答：面罩、滤毒罐和面具袋

46、高技术局部战争中什么已成为空袭与反空袭的主战场？

答：城市

47、人防工事的防护设施包括哪些系统？

答：防护密闭系统、滤毒通风系统、洗消系统、自动报警系统、剂量监测化验系统和排风系统

隐蔽时做到的“四避”是指哪“四避”？

答：一避高大建筑物；二避核、化、生危险源；三避火源、水源；四避人口密集区。

49、止血哪主要有哪两种方法？ 答：加压包扎止血法、指压止血法

50、在化学事故现场若没有任何防护器材，将如何防护？ 答：可用湿口罩、湿手巾捂住口鼻，保护呼吸道；用塑料薄膜、衣服、手套、雨靴等保护皮肤；用透明塑料袋保护眼睛。

51、发现中毒人员或伤员呼吸猝停，应立即采取怎样的急救方法？

答：口对口的人工呼吸法

52、通过沾染区的行动应做到哪“五不一快”？

答：不要接触被沾染物品、不坐卧、不解脱防护器材、不进食、不饮水，尽快通过沾染区。

53、发现核爆炸闪光后，暴露人员防护动作的要领是什么？ 答：立即背向爆心卧倒，双手交叉垫胸前，脸部尽量夹于两臂之间，两肘前伸，双腿伸直并拢，闭眼、闭口，停止呼吸15—20 秒。

54、生物战剂按人员伤害程度分为哪两种？

答：失能性战剂、致死性战剂

55、火灾形成的三个条件是什么？

答：可燃物、氧气和一定的温度

56、导弹的制导系统分为哪五种？

答：惯性制导、指令制导、寻的制导、地形匹配制导、复合制导

57、图—160 战略轰炸机和图—22M 战略轰炸机的别名分别叫什么？

答：海盗旗、逆火

58、应急生存技能要求：获得空气的方法有哪三点？

答：

1、扩大空气来源，减少氧气消耗；

2、确保呼吸空间，等待救援；

3、逃离缺氧环境。

59、发出求救信号的方法有哪些？

答：

1、把三件同类的物品有规则地摆放；

2、燃放烟火；

3、利用声、光和类似有规则动作吸引救护人员的注意。

洲际导弹射程一般可达多少公里? 答：8000 公里以上。61、电子战的基本手段是哪三种？ 答：电子侦察；电子干扰；电子防御 62、密闭防护门的作用是什么？

答：阻挡核冲击波、放射性污染和毒气进入。

63、从近年来，海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争等几场高技术局部战争给人们的启示是什么？

答：A、空袭已成为核威胁条件下高技术局部战争的主要作战样式；B、城市已成为空袭与反空袭的主战场；C、人民防空已经被推到了空袭与反空袭斗争的前沿。64、军用卫星主要包括哪六种？

答：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、测地卫星、拦截卫星。65、什么是电子对抗？主要包括几方面内容？

答：电子对抗是敌对双方利用电子设备或器材，进行的电磁斗争，也叫电子战。包括无线电通信对抗、雷达对抗、光电对抗、水声对抗、制导对抗等。

66、天军（航天部队）的武器系统都包括哪些方面？

答：包括军用卫星系统，军用飞船、航天飞机系统，反卫星和反导弹武器及天基作战平台等 67、现役美军的主力战斗机有哪几种？

答：F-

15、F-

16、F-

18、F-22 等 68、现役美军的主力战略轰炸机有：

答：B-

52、B-1B、B-2A 三种

69、现役俄罗斯的主力战斗机有哪几种？

答：米格-

29、SU-

27、SU-30 70、现役俄罗斯的主力战略轰炸机有：

答：图-160 海盗旗战略轰炸机和图-22 逆火战略轰炸机 71、我们通常说的大规模杀伤破坏性武器有哪三种？ 答：核武器、化学武器、生物武器

72、生物武器按生物战剂的结构形态分为几类？

答：生物武器按生物战剂的结构形态分为：病毒、衣原体、立克次体、细菌、毒素、真菌六种

73、什么是重庆大轰炸？

答：重庆大轰炸指中国抗日战争期间，由1938 年2 月18 日起至1943 年8 月23 日，日本对战时中国陪都重庆进行了长达5 年半的战略轰炸。

74、外出血分为哪几种？

答：外出血分为动脉出血、静脉出血、毛细血管出血三种。75、轰炸机怎样分类的？ 答：按航程分为：远程轰炸机、中程轰炸机、近程轰炸机；

76、在最近几次现代化局部战争中，美军使用了哪些高新技术炸弹？ 答：“宝石路”激光制导炸弹、CBU-87/B 综合效应弹药、“铺路” 激光制导侵彻炸弹、集束炸弹、石墨炸弹、联合直接攻击弹药、电脉冲炸弹（回答5 种就得分）

77、现代信息战贯穿空袭全过程，突出表现在哪几方面？

答：情报战、电子战、心理战、网络战。

78、当敌人空袭时，个人要隐蔽，隐蔽时要注意做到哪几方面？ 答：

1、避高大建筑物，2、避核化生危险源，3、避火源、水源，4、避人口密集区。

79、当遇到人员触电时，应采取什么方法？ 答：

1、迅速切断电源

2、用干燥竹竿、木棍将电线挑开，80、骨折固定的基本原则是什么？ 答：

1、先止血，后包扎，再固定，2、应就地抢救固定，3、夹板不需垫棉花和软布，4、断肢应消毒包扎好，一定是送医院，以便再植 81、伪装是通过各种手段，不让敌人发现目标，从而达到保护目标的目的，主要手段有什么？ 答：隐真和示假。

82、综合演练的目的是什么？ 答： 进一步加深对理论知识的理解，掌握防护动作的要领，增强组织性、纪律性、提高自救的能力。

83、在我国的国防发展史上，“两弹一星”是指什么？ 答：原子弹、氢弹、人造卫星。84、为什么重庆市被定为我国三大重要防区之一？ 答：

1、重庆是西南的重镇，交通的枢纽，有大型的工矿企业，科研院所；

2、是三峡库区，大坝作为重要的防空目标；

3、重庆正在建设成为长江中上游经济中心；

4、重庆是原“三线”建设的重点地，重要的国防基地；

5、是具有经济潜力和军事价值的城市；

6、重庆历来是我国的大后方。（回答四道）

85、在美军现役战斗机中，最先进的战机是什么型号？ 答：F-22 战斗机

86、防毒面具使用应注意哪四点？ 答：

1、选配面具

2、检查面具

3、消毒试戴

4、气密性检查

87、美国在日本投放的第一颗原子弹是何年何月何日？是什么飞机？ 答：1945 年8 月6 日，B—29 飞机。88、1979 年邓小平同志提出的关于国防工业建设的十六字方针是什么？ 答：“军民结合、平战结合、军品优先、以民养军”。

89、日本飞机对重庆的轰炸最为惨痛的是哪次？死亡多少人？ 答：1941 年6 月5 日晚 在渝中区较场口十八梯发生了“六五”隧道窒息大惨案，2500 人死亡。

90、我国在上个世纪末，从俄罗斯引进了哪种先进的战机？ 答：SU-27 91、当今我国的国家安全一直受到哪些威胁？ 答：我国的国家安全受到的威胁有：

1、台独、藏独、疆独分子的分裂活动；

2、一些周边国家觊觎我国的领土和海洋资源；

3、一些顽固坚持冷战思维的西方国家热衷于遏止中国。

92、新中国成立以来，我国经历了几次战争和边境冲突？ 答：建国以来，我国经历了四次战争和边境冲突： 抗美援朝战争、中印自卫反击战、中苏珍宝岛自卫反击战、中越自卫反击战。

93、我们对轰炸机的识别采用怎样的方法？ 答：1.使用识别器识别；2.根据信号规定识别；3.按飞机标志识别。94、“纳米”是一种长度单位，纳米技术已经被广泛的运用到高尖端军事技术当中，那么 你知道它等于一米的多少分之一? 答：等于一米的10 亿分之一（10－9）95、发现核爆闪光时卧倒的动作要领是什么？ 答：双手交叉垫胸下，脸颊卧于两臂之间，闭眼闭口收腹，热浪到时暂停呼吸。

96、预先警报的特征是什么？ 答：鸣36 秒、停24 秒，重复三遍为一周期，时间3 分钟。97、空袭警报的特征是什么？ 答：鸣6 秒、停6 秒，重复15 遍为一周期，时间3 分钟。98、解除警报的特征是什么？ 答：一声长鸣，时间3 分钟

99、、人防工程定义是什么？ 答：人防工程是指为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

100、人民防空教育目的？ 答：人民防空教育目的是：使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。

101、人口疏散、掩蔽是什么意思？ 答：人口疏散是指在战争威胁的情况下，将人口撤离并妥善安置在安全地区的行动。掩蔽是指在城市或近效利用地形地物、人防工程以及地下设施实施掩蔽的行动。

102、“深挖洞，广积粮，不称霸” 这段指示是我国哪位领导人提出的？ 答：毛泽东

103、“要把人防建设纳入国防动员建设的总体部署，把人防建设与城市建设结合起来进行，增强城市防空作战能力。”这段指示是我国哪位领导人提的？ 答：胡锦涛

104、《中华人民共和国人民防空法》规定公民对人民防空享有哪些权利和义务? 答：权利：享有防空疏散、掩蔽、医疗和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等权利。义务：参加人民防空建设，负担人民防空费用，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育，学会防空、救灾的一般技能，遵守执行人民防空通告规定的注意事项。

105、人民防空的五个纳入是什么？ 答：（1）人民防空建设纳入国民经济和社会发展计划；（2）人民防空建设经费纳入财政预算；（3）人防工程建设规划纳入城市总体规划;（4）人民防空教育纳入国防教育内容；（5）人民防空工作纳入政府任期目标。

106、人民防空有哪几种人防专业队伍？ 答：抢险抢修、医疗救护、通信、防化消防、治安、运输等七种专业队伍。

107、国务院总理温家宝2 月26 日主持召开国务院常务会议，原则批准大型飞机研制重大科技专项正式立项，预计到2020 年我国将拥有自主研发的大飞机。请问什么样的飞机才能称为大飞机？ 答：所谓大飞机，一般来说是指起飞总重超过100 吨的运输类飞机，包括军用大型运输机和民用大型运输机，也包括150 座以上的干线客机。

108、现任中共中央主席、国家主席、军委主席、国务院总理、全国人大常委会委员长、国防部长分别是谁？ 13 答：中共中央主席、国家主席、军委主席胡锦涛，国务院总理温家宝，全国人大常委会委员长吴邦国，国防部长梁光烈。

5.九年级基础知识(50题)填空 篇五

1、社会责任感的集中表现是。

2、集体利益和个体利益的关系是。

3、做负责任的公民：①信守承诺②勇担过错③④反思责任

4、主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的之间的矛盾。

5、总依据：

6、总任务：实现社会主义和中华民族的伟大

7、取得成就的根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色 社会主义，确立了中国特色的社会主义。

8、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，持改革开放，即“”。

9、兴国之要、根本要求——；（中心工作）立国之本、政治基石——；强国之路、活力源泉——。

10、我们取得辉煌成就最根本的一条就是：

毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的11、基本政治制度：

12、民族关系处理原则：民族，团结，共同繁荣

13、实现祖国统一的基本方针： “”

14、发展两岸关系和平发展的政治基础：坚持的原则。

15、我国的基本国策：、计划生育、保护环境。

16、我国的发展战略：科教兴国战略、17、实行对外开放自己发展的根本基点：

18、环境问题造成的原因：

①长期以来，我国经济增长过度依赖，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。

②我国人民的不够强，没有充分履行保护环境的义务。

19、我国的资源国情：

自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上，这是我国的又一个重要国情。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。20、综合国力竞争的决定性因素是：能力。

21、民族精神的核心是；时代精神的核心是；

22、民族精神：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、的民族精神

23、中华文化的特点：。

成绩班级姓名

24、我国的根本政治制度：

25、我国的最高国家权力机关：

26、基本方略：

27、依法行政是依法治国的28、国家的根本大法：

29、建党100年目标：30、建国100年目标：

人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现

31、我国社会主义经济制度的主体：

32、国民经济的主导力量：

33、非公有制经济是社会主义市场经济的：重要

34、我国社会主义初级阶段基本经济制度：

35、基本经济制度确立的原因：是由我国社会主义和初级阶段国情决定的。

36、社会主义的根本原则：

37、让创造财富的源泉涌流怎么做：

尊重劳动，尊重，尊重人才，尊重，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉涌流

38、社会主义精神文明建设的内容包括：和教育、科学、文化建设

39、发展先进文化的重要内容和中心环节：40、先进文化建设的基础工程：

41、精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有、有纪律的公民

42、加强先进文化建设的有效形式：

43、最高理想：实现

44、共同理想：

把我国建设成为国家

45、我国现在达到的小康是：小康

46、和谐社会：

民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，47、实现共同理想我们必须保持的作风：、艰苦奋斗

48、艰苦奋斗集中表现为：

6.初中化学知识点填空题 篇六

一、课程标准：

01.体育与健康课程是一门以（身体练习）为主要手段、以学习（体育知识）、（技能）为基本内容，以增进中小学生（健康）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（健身）和（育人）。

02.课程的基本理念：坚持（健康第一）的指导思想，促进（学生健康）发展；激发学生（运动兴趣），培养学生（终身体育）意识；以学生的（发展）中心，重视学生的（主体地位）；关注（个体差异与不同需求），确保每个学生（受益）。03.学习领域目标是指（运动参与目标）、（运动技能目标）、（身体健康目标）、（心理健康目标）、（社会适应目标）。五个学习领域（相互联系）、（相互影响）。04.运动参与是指学生主动参与体育活动的（态度）与（行为）表现。05.安全地进行体育活动是（运动技能领域）目标的内容之一。06.新健康三维观包括（身体）、（心理）、（社会适应）。07.三级课程体系包括（国家课程）、（地方课程）、（学校课程），三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。08.课程目标体系的递进关系：（课程目标）-（领域目标）-（水平目标）。09.新课标对学生学习成绩评定形式是(自我评定)、(相互评定)、（教师评定）。10.体育与健康学习评价标准应为（由单一评价标准向多元评价标准转变）。11.体育与健康课程学生成绩评价的内容为（体能的评定）、（知识与技能的评定）、（学习态度的评定）、（情意表现与合作精神）和（健康行为）的评定5个方面。12.对现有体育项目的改造方法有（简化规则）、（简化技战术）、（修改内容）、（降低难度要求）和（改造场地器材）。

13.对体育教师的专业素质评价应包括（职业道德）、（教学能力）、（教育科研能力）和（工作量）4方面的考核。

14.新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，即：水平一至水平五分别相当于（1—2）年级、（3—4）年级、（5—6）年级、（7—9）年级、（高中）学段。而水平六是（发展性目标）。15.划分学习水平的依据是（学生的身心发展水平）。16.新课标选择教材内容的基本要求是（地域性）、（科学性）、（简易性）和（健身性）、（兴趣性）、（实效性）。

17.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是（实践性）、（灵活性）、（综合性）。

18.体育与健康课程教学教学分组的主要形式为（随机分组）、（同质分组）、（异质分组）、（合作型分组）、（帮教型分组）、（友伴型分组）。

19.体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用（自主学习）、（合作学习）、（探究式学习）、（创造性学习）、（延伸性学习）、（信息化学习）、（评价式学习）等7种学习方式进行学习。20.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（2）个学分。高中三年中，学生修满（11）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（田径类项目）系列必修1学分，（健康教育专题）系列必修1学分，（1学分=18学时）。21.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成（6）个运动技能系列。22.新课程标准下，单元教学计划是指（某一技术动作的教学方案）。23.体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计分为（精学类教材）、（简学类教材）、（介绍类教材）、（锻炼类教材）四类教材层次。24.新课程中，体育学科是（目标统领教学内容）。25.新课标中规定小学1至4年级为每周（4）节体育课，5至9年级为每周（3）节体育课，我省高、初中目前暂定每周（2）节体育课。26.课程资源的开发和利用，应从（人力资源的开发）、（体育设施资源的开发），（课程内容资源的开发），（课外和校外体育资源的开发），（自然地理课程资源的开发），（体育信息资源的开发）等方面着手。

27.家庭、学校、社区合作，已经成为现代基础教育发展的一大趋势，它也是通过体育与健康课程学习让学生发展社会适应能力和社会责任感的重要方式。体育与健康家校合作的几种做法是：（体育家庭作业）、（亲子活动日）、（参与社区体育活动）。

28.在国家或地区的课程标准颁布以后，各校应根据课程标准的精神，并结合本校的具体情况，如（师资力量）、（学生基础）、（场地条件）、（学校传统）等多方面的因素，考虑制订适合本校的课程教学计划。

29.体育与健康“2+1”工程中，2+1的含义是（掌握2项运动技能和1项艺术特长）。

30.体育与健康课程充分注意到学生在（身体条件）、（兴趣爱好）和（运动技能）等方面的个体差异，根据这种差异性来确定学习目标和评价方法。

二、体质健康：

01.《学生体质健康标准》是促进学生（身体健康发展）、激励学生积极进行体育锻炼的（教育手段），是学生体质健康的（个体评价标准），也是学生毕业的基本条件。

02.《国家学生体质健康标准》的评价指标是（形态）、（机能）、（素质）。03.新修订的《国家学生体质健康标准》从（身体形态）、（身体机能）、（身体素质）和（运动能力）来评定学生的体质健康状况。04.《学生体质健康标准》必测项目有（身高）、（体重）和（肺活量）。

05.《国家学生体质健康标准》高中男生选择项目可以是（1000米、50米、坐位体前屈）。

三、教育科学：

01.公元前776年第一次古代奥运会在（古希腊）的（奥林匹亚村）举行。02.现代奥林匹克运动会创始人是法国的（顾拜旦），现任国际奥委会主席是（罗格）。奥林匹克的格言是（更快）、（更高）、（更强）。我国承办的夏季奥运会是第（29）届。

03.2008年北京奥运会的宗旨或主题是（绿色奥运）、（科技奥运）、（人文奥运）。04.2006年的足球世界杯是第（18）届，2010年世界杯举办的国家是（南非）。05.《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行（教育教学）工作的专门人员。

06.教师的言行是学生的榜样，学生具有（向师性）的特点。07.教师的专业态度要求教师对待学生：（倾心相爱）、（诲人不倦）；对待自己：（严于律己）、（为人师表）。08.（课程）是教育的心脏。09.***同志反复指出，“（创新）是一个民族进步的灵魂。”

10.邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要（面向现代化）、（面向世界）、（面向未来）。

11.教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识，所教学科的专业知识和（教育心理科学知识）。

12.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，课程的价值在于促进学生（知识）、（能力）、（态度与情感）的和谐发展。

13.教育部印发的《素质教育观念学习纲要》中指出，对学生研究性学习的评价要（重方法与过程）、（重交流与合作）、（重体验与应用）、（重全员参加）。

四、学校体育：

01.体育教学的理论依据是：遵循（认识事物）的规律、（动作技能）的形成规律、（人体机能）的适应性规律，以及（人体生理机能活动能力）变化的规律。02.传统体育课的结构一般可分为（开始部分、准备部分、基本部分、结束部分）或（准备部分、基本部分、结束部分）。03.体育教学计划包括（学年教学计划）、（学期教学计划）、（单元教学计划）、（课时教学计划）。

04.体育教学中常用的教学方法有（语言法）、（直观法）、（完整法）、（分解法）、（练习法）、（游戏法）、（比赛法）和（预防和纠正错误法）等。05.制定体育教学目标的四要素是（对象）、（条件）、（行为）、（标准）。06.体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时，身体所承受的（生理负荷）。07.练习密度=（单个学生练习时间之和/课的总时间×100%）。

08.平均心率=（课中每次测定的脉搏次数相加/课中测定的次数，不包括安静脉搏和课后测定值）。

09.强度指数=（平均心率/安静脉搏）。

10.体育教学中思想品德教育的途径为（课堂常规）、（教材内容）、（组织教学）、（突发事件处理）。

11.体育教学体系包含四大要素：（教师）、（学生）、（教学内容）和（教学环境）。12.在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行（系统学习）或（阶段学习）的教学方法称之为单元教学。

13.影响体育教学有效性的主要因素是（教学目标）、（教学方式）、（教学手段）、（教学情感）。

14.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为（室内）课和（室外）课，根据每次课的任务可分为（新授）课、（复习）课和（练习）课。15.教师示范一般可分为（镜面）示范、（正面）示范、（肢体）示范和（语言）示范。

16.衡量体育教学是否有效的唯一指标是学生（有无进步或发展）。

17.为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（辅助性）练习。

18.学校业余田径运动队的训练，上半年（春夏季）以发展（速度与爆发力等素质为主），下半年（秋冬季）以发展（耐久力与力量素质）为主。

五、术科理论：

01.标准田径赛场地1圈为（400）米。02.快速跑的教学重点是（途中跑），背越式跳高的教学重点是（助跑与起跳相结合的技术）。

03.决定跑速的两大因素是（步幅）与（步频）；跳远的技术组成是（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个部分组成；影响投掷远度因素是（出手速度）、（出手角度）和（出手高度）等因素。

04.背越式跳高是直线转弧线加速助跑，起跳腿是用（远离横杆的脚快速起跳）。05.400m×4每接力区的距离为（20）米，100 m×4每接力区距离为（20）米。06.一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为（1.22）米，最大为（1.25）米。07.把以（远度）和（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛；以（时间）计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。

08.决定投掷项目成绩的最主要因素是（初速度）。09.跳远的空中动作一般有（蹲踞式）、（挺身式）和（走步式）。10.耐久跑中的途中跑，要求（跑）的节奏与（呼吸）节奏相配合。11.跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸（下压）。12.初中男子110m栏比赛栏架高度应为（0.914）米。

13.三级跳远由（快速）助跑，沿（直）线向前的连续三次跳跃组成；三跳的顺序是（一次单足跳）、（一次跨步跳）、（一次跳跃）。14.三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是（左）腿踏跳，第三跳应是（右）脚踏跳。

15.跨越式跳高，应（摆动）腿先过杆，然后（起跳）腿再过杆。16.铅球落地区的角度是（40度）。但国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为（34.92）度，铅球和链球投掷圈内沿直径应为（2.135）米。17.田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：（跑道）、（跨栏架）、（跳远踏跳板）。18.急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其（试跳成功）。19.田径十项全能包括10个单项，第1天按（100米跑）、（跳远）、（铅球）、（跳高）和（400米）跑顺序进行；第2天按（110米跨栏）、（铁饼）、（撑竿跳高）、（标枪）和（1500米跑）。

20.评定田径运动技术的标准是（经济性）和（实效性）。

21.标准篮球场长（28）米，宽（15）米，球板长（1.8）米，高（1.05）米，篮球圈上沿高（3.05）米，场中圈直径（3.6）米；排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米，男子网高（2.43米）、女子网高（2.24米）；足球门两柱距（7.32）米，高（2.44）米，点球点距球门（9.15）米。

22.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其（不违例）。23.持球突破技术主要是由（蹬跨）、（转体探肩）、（放球）、（加速）四个技术环节组成。

24.篮球肩上单手传球的动作要领是（单手持球的后下方，利用蹬地扭腰、转肩动作，向前甩臂、扣碗将球传出）。25.篮球进攻基础配合包括（传切）、（突分）、（掩护）、（策应）和（快攻）等多种配合方法。防守基础配合包括（穿过）、（绕过）、（挤过）、（关门）、（交换）、（补位）和（夹击）。

26.排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的（25：0）比分和（3：0）的比局获胜。27.正式排球比赛中，球员的轮转方式为（顺时针）。

28.排球移动的目的是为了及时接近球，保持（人与球）良好的位置关系，有利于击球。29.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是（6号位）跟进。30.排球运动是一项有（准备姿势和移动）、（发球）、（传球）、（垫球）、（扣球）和（拦网）等技术动作组成的集体性体育项目。31.足球基本技术包括：（踢球）、（停球）、（运球）、（头球）和（掷界外球）等。32.羽毛球女子单打先得（11）分的球员，为胜1局。33.华尔兹基本舞步的音乐节奏都是（3/4节拍）。

34.口令一般由（预令）和（动令）组成。在队列指挥通常用口令中。行进间，动令除（向左转走）和（齐、正步互换）时落在左脚，其他均落在（右）脚。35.由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。36.器械体操是指在（单杠）、（双杠）、（高低杠）、（平衡木）、（吊环）和（鞍马）上进行的各种运动。

37.构成跳舞蹈的三大要素是（动作）、（节奏）和（表情）。38.单杠支撑后回环的动作难点是（倒肩压臂腹贴杠）。39.武术中的对练是以（踢）、（打）、（摔）、（拿）为主的技击方法。

六、生理保健：

01.人体运动时肌肉工作的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。其最终的供能形式是（磷酸源供能）和（乳酸能供能）。

02.人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着（杠杆）的作用，关节是运动的（枢纽），肌肉收缩是运动的（动力）。人体任何运动都是通过（肌肉）工作来完成的。

03.准备活动的目的是为了提高（中枢神经系统的）兴奋性，加强各器官系统的活动，克服各种机能（活动的隋性），做整理性活动的目的是肢体更好地（恢复）。04.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中（神经系统发育）最早；（生殖系统发育）最晚。05.身体素质增长最快的年龄阶段称为（敏感期），人体速度素质发展最快的敏感期（10－13岁）。

06.体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。07.人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。08．“非典”全称是：（非典型肺炎），“疫区”是指（传染病在人群中暴发或者流行，其病原体向周围传播时可能涉及的地区）。09.传染病流行三个环节是（传染源）、（传播途径）、（易感人群）。10.发展有氧耐力效果较好是（12分钟跑）。

11.在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应（先呼喊周围环境的人）。12.理想的减肥方法是（运动）。

13.人的一生有两次较快的生长发育突增期。第一次在（1周岁）以前，第二次在（青春发育期）。

14.柔韧性训练的基本方法是（拉伸法）。15.运动处方可分为（竞技训练处方）、（预防保健处方）和（临床治疗处方）3种。

16.运动处方一般包括五个要素，即（运动项目）、（运动次数）、（运动强度）、（持续时间）和（注意事项）。17.体育锻炼的FIT监控原则是：（次数）、（强度）和（时间）3个英文单词的缩写，是以从事以（健康）为目的的运动必须采用的基本监控原则。

18.传统养生法中（导引或气功）养生法是广为流传的一种养生锻炼方法。19.心率调控运动中，最高心率=（220－年龄），青少年的靶心率，上限=（最大心率×85 %），下限=（最大心率×60%）。20.肺活量体重指数=（肺活量/体重）；维尔威克指数=（体重+胸围/身高×100）。21.发展体能一般采用的方法有（重复法）、（持续法）、（间歇法）、（循环法）、（综合法）和（变换法）。

22.运动员运动时，踝关节扭伤后应（立即冷敷）。

七、体育竞赛：

01.常用的球类比赛的编排有（淘汰制）、（循环制）和（积分制）三种。02.学校组织校内田径运动会，一般可由（报名）、（编排秩序册）、（比赛分工）、（划跑道）、（比赛的记录）和（宣告闭幕）6个主要过程组成。

体育教师晋升高级职称业务知识考试判断题(附答案)

一、课程标准：

01.新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。√ 02.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。√ 03.一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。√

04.课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。× 05.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。√

06.体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学。× 07.体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。×

08.关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。√

09.运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。√

10.在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。× 11.普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。√ 12.水平六是对全体高中学生的共同要求。×

13.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。√ 14.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。√

二、体质健康：

01.新修订的《国家学生体质健康标准》与原标准相比，难度有所加大。√ 02.新修订的《国家学生体质健康标准》在测验项目上与原标准相比，增加了一些选测项目。√

03.新修订的《国家学生体质健康标准》的优秀等级是86分以上。√

04.新修订的《国家学生体质健康标准》规定，800或1000米跑项目达不到50分，即为《国家学生体质健康标准》不合格。×

05.台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。√ 06.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。√

三、教育科学：

01.全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。√ 02.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的，2008年将在北京举办第29届夏季奥运会。√

03.“体育，载知识之车，而寓道德之舍也。”是古代先哲的名言。×

四、学校体育：

01.《中华人民共和国体育法》于1995年10月1日起正式施行。√ 02.看一个学校的运动比赛成绩就能判断其体育工作的好坏。×

03.组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内的事不应计工作量。× 04.实现学校体育目的、任务的组织形式是体育课。×

05.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。× 06.体育教学教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标。×

07.间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。√

08.强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。×

09.体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上体育的教育，体育的习惯，技能的培养训练。× 10.教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握的部分。× 11.语言的运用对于不同的学生、不同的教学阶段是不同的。√

12.体育教学中，教师对动作的讲解是以动作记忆的方式进入学生大脑的。× 13.为避免学生出现过度疲劳现象，体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。√

14.做双杠支撑摆动的动作示范时应采用正面示范。×

15.“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。×

16.优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。×

17.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。×

18.体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。×

19.随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。× 20.分组教学有分组轮换和分组不轮换。√

五、术科理论：

01.跨栏跑的过栏技术，摆动腿是蹬、叠、拉，起跨腿是抬、伸、压。× 02.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。√

03.国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲踞式起跑一种。√ 04.短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分。× 05.在竞赛中起跑线和终点线均不在实际测量距离内。×

06.田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干(不包括头、颈、臂、手、腿和脚)的任何部分触及终点线后沿垂直平面的先后为准。√ 07.在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。× 08.田径比赛中开表应从发令枪发出的烟或闪光开始，停表则从运动员的身体躯干，包括头、颈、脚的任何部位抵达终点线后沿垂直平面。× 09.三级跳远的三跳顺序应该是两次跨步跳，一次跳跃。×

10.田径全能比赛的各单项之间的比赛间隔至少应有30分钟的休息时间。√ 11.中长跑采用分道、站立式起跑出发。×

12.测量跑道的长度应在跑道内突沿外沿以外20厘米处测量。× 13.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。×

14.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。√ 15.跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。×

16.跳高比赛中，在某高度上运动员可以第一次或第二次试跳后申请免跳。√ 17.投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。√ 18.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。×

19.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。√ 20.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。√

21.篮球比赛中，投篮球碰篮框后弹回，被站在后场的同队队员抢住，则不应判罚球回后场。√

22.篮球中的掩护战术属于基础性的防守配合。×

23.篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。× 24.篮球运球变向时手应拍击球的上部。×

25.防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。× 26.急停是指快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。急停动作有一步急停和两步急停。√

27.排球比赛中后排队员不得参与进攻。× 28.排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。√ 29.排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。×

30.排球比赛中严禁用脚踢球。×

31.处在越位位置的运动员接触球就应该接受判罚。× 32．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。√ 33.一场足球比赛受到红牌或累计2张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。×

34.足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。× 35.平衡是指人体相对地球保持静止或匀速直线运动。√ 36.行进间动令，除了向左转走外，其余动令均落于右脚。×

37.口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。×

38.队列向右转走是出左脚向新方向前进。×

39.韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。√

40.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。√

41.直腿后滚翻的保护帮助方法是保护者单手提拉练习者臀部帮助推手和翻转。×

42.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。×

43.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。√

六、生理保健：

01.身体素质可以相互转移，例如力量素质的提高可以使速度素质也得到提高。√

02.根据科学研究，糖是运动时身体能量的主要来源。√

03.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。×

04.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。√

05.体育锻炼前的准备活动，可减少肌肉的粘滞性。√ 06.正常成年人脊柱从正面看是笔直的。√

07.从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。× 08.高中阶段女生的运动能力一般都低于男生。√ 09.重力性休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。×

10.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。√

11.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。√

12.高中阶段是力量素质发展较快时期，应安排多种多样的力量练习，全面发展各部位力量。√

13.进行人工呼吸与胸外挤压挽救时，所实施方法的比例应是1：4。√

体育与健康理论试题之109个名词解释 2009-07-31 00:11 体育与健康理论试题

一、名词：

体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

健 康：指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。

新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

运 动 量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

体 格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

体 能：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。

二、填空题：

1、体育锻炼的六项原则：（自觉性）、（经常性）、（个别性）、（全面性）、（渐进性）、（适量性）。

2、篮球场地的长为（28m），宽为（15m）；排球场地的长为（18m）宽为（9m）。

3、现任国际奥委会主席（罗格）。

4、马拉松全长（42.195公里）。

5、现代奥运会于（1894）年由法国教育家（顾拜旦）发起成立。

6、人体所需营养素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白质）、（维生素）、（无机盐）和（水）。

三、简答题

1、简述轮滑直线滑跑的动作要领？

答：滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。

2、学生体育健康标准测试项目有哪些？

答：

1、身高

2、体重

3、肺活量

4、立定跳远（50m）

5、台阶实验（1000m男）（800m女）任选一项；

6、握力、座位体前屈（男）任选一项；仰卧起坐、座位体前屈、握力（女）任选一项。

2、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？

答：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂夹角约35度~40度；前臂自然弯曲，肘关节约为120度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

3、什么是“极点”现象？

答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫“极点”现象。

4、怎样克服“极点”现象？

答：当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。

@@@@@￥￥￥￥￥￥@@@@@@！！！%%%%„„&&&&&&&&&&&&&&&*************** 体育名词解释（搜集）

1、体育：一是指以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施，达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。

2、竞技体育：指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。

3、社会体育：指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。

4、社区体育：主要是在街道办事处的辖区内，以自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求，增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育。

5、终身体育：是人们在一生中为了多种需要，不间断地进行的体育的总和。

6、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

7、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

8、身体健康：指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康，要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识，发展体能，提高身体健康水平。

9、心理健康：包括两层含义：一种是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。作为学习领域的心理健康，要求学生学会通过体育活动调节情绪状态，增强自尊和自信，形成坚强的意志品质。

10、社会适应：指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态

度的过程。在社会生活中，每一个体都有自己独特的为人处世、待人接物的方式，都有人际交往、合作、友情、尊重、名誉及取得成就的愿望和需要，所有这些需要的满足，都依赖于个体的社会适应，同时，它们又能促进个体的社会适应。个体社会适应包括一系列自主的适应性行为，通常表现为顺应、自制、同化、遵从、服从等具体的顺应方式。经常参加体育活动的人，其社会适应能力会提高。作为学习领域的社会适应，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

11、运动参与：指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。经常参与体育活动的学生，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学习领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识与方法，养成坚持体育锻炼的习惯。

12、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运动特长，为终身体育奠定良好的基础。

13、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。

14、学习领域：指在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。

15、领域目标：指期望学生在特定学习领域达到的学习结果。课程目标通过各个领域目标的达成而实现。

16、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

17、地域性运动项目：指流行于某些区域的、带有地方特色的或形成传统的运动项目。它包括由于地理、气候条件和文化等原因在某些特定地区或民族中流行的运动项目。

18、体育教学：指在教师指导和学生参加下，按照教学计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术、技能，发展身体，增强体质和进行思想品德教育的过程。

19、体育课程：指教师在学校课程表规定的时间内，根据大纲规定内容，对一个班级的学生进行系统教学的形式。

20、体育教学要素：也称“体育教学因素”，是指构成体育教学活动的几个相关的部分。通常分为教师、学生、体育教学内容和体育教学手段（物质条件和组织方法）。

21、体育教学方法：指在体育教学过程中所采用的途径和手段，是教学技巧与艺术的表现。常用的教学方法有：语言法（动作讲解）、直观法（动作示范）、练习法（完整法、分解法、重复练习法、变换练习法、循环练习法）、游戏法、比赛法、综合法、电化教学法、自学自练法、预防与纠错法、“尝试错误”教学法。

22、体育教学原则：指体育教学必须遵循的准则，它反映体育教学的客观规律。基本原则有：自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理运用运动负荷原则、巩固和提高原则。

23、体育教学风格：指不同于一般文化课教学的一些特点：

⑴需要有学生进行的身体活动。

⑵身体活动和脑力活动紧密结合。

⑶能掌握锻炼身体的一些基本方法和简单的体育活动形式，提高身体素质。

⑷一定的运动量，达到一定的强度。

⑸室外活动组织。

⑹师生之间交融关系。

24、体育教学组织：指体育教师根据体育教学特点、任务和实际情况，对学生、场地器材等进行合理安排的各种措施。

25、课堂常规：指体育教师为了保证体育教学的正常进行，对师生双方提出和一系列基本要求，属教学管理的一项具体规定。

26、分组教学：指在体育教学中，体育教师将全班同学，按一定条件分成若干小组，在教师领导下，分别进行练习和一种组织形式。

27、教学分组：指体育教学中，体育教师为了方便教学，按学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和体育基础等条件，进行综合考虑，把学生分成若干小组进行教学的组织形式。

28、分组不轮换：指体育教学中，把学生分成若干组，在教师统一领导下，按内容安排的顺序，依次进行学习的一种教学组织形式。

29、分组轮换：指体育教学中，把学生分成若干组，在教师的指导和小组长的协助下，各组学生分别练习不同性质的内容，按预定时间互相轮换练习内容的一种教学组织形式。

30、体育教学内容：指为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和各种身体练习总称。

31、教材排列：指将教学内容按一定方式处理后，排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁，按年级依次出现的，称为直线式排列；同教材在各个年级反复出现的，称为螺旋式排列；用直线式和螺旋式混合交错的，称为混合式排列。

32、学年教学计划：指以年级为单位，按照体育教学大纲和学校实际情况，将该年级的基本教材和选用教材、时数、考核项目，按一定要求合理地分配到每次课中去的一种表格式的排列。

33、学期教学计划：又称教学进度表，它是把教学计划中所规定的两个学期的各项教材、时数、考核项目，按一定要求合理地分配到每次课中去的一种表格式文件，是教师编制教案的依据。

34、单元教学计划：又称单项教学进度，它是把某年级的某项材，按课次顺序订出每次课的教学任务、要求和组织教和教学进度，保证各项主教材有重点、有步骤、有系统地进行教学。

35、课时计划：又称教案，它是教师根据学期和单元教学计划，结合班级具体实际，编写出的每堂课的具体执行方案。

36、教学目的：是用普通语言表达出来的关于教育意图的一种广泛的陈述。

37、教学目标：指学习者在教学终结时应做到什么或获得什么特定能力和一种明确的陈述。

38、体育基本技术：指合理完成体育动作的基本方法。

39、体育基本技能：指人们在掌握体育基础知识、基本技术的基础上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。

40、体育课的结构：指组成一堂课的几个部分，以及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与时间分配等。按认识规律和生理机能活动能力变化规律，一般由准备、基本和结束三个部分组成。

41、队列练习：指全体学生按一定的队形，在教师口令的统一指挥下，进行协调一致的动作，其内容包括整队、原地转法、行进间转法、各种走步、跑步、立定、集合、解散以及队列练习中的队形变化。

42、队形练习：队列练习基础上所做的各种队形、图形的变化。

43、准备活动：指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习。目的是在于提高中枢神经系统的兴奋性，加强各系统、器官机能的能力，克服生理惰性，预防运动创伤。

44、一般性准备活动：是指采用一般发展的身体练习。

45、专门性准备活动：指主要是与完成基本部分主教材有关的肌肉、关节、韧带和器官、系统做好准备的身体练习。

46、诱导练习：是指为了正确掌握动作技术所采用的过渡性练习。特点是在动作的结构、肌肉用力的顺序和机体所承受的内外刺激等方面，与所学动作大体相同但较简易。

47、辅助练习：是指为了发展某一动作所需的身体素质，或为了达到积极性休息而采用的身体练习。

48、稳定状态：指人体活动时的一种机能状态。人体进入工作后，各种生理机能惰性的逐步克服，各系统、器官活动功能和工作效率提高并超稳定称为稳定状态。

49、整理运动：指体育活动后，为了使精神和身体都得到放松而采取的练习。50、恢复过程：指体育活动结束后，人体各种机能活动仍处于高的水平，必须经过一段时间才能恢复到活动前的状态，这段期间内的机能变化，称为恢复过程。

51、超量恢复：指体育活动的后，在恢复阶段，人体内被运动时所消耗的能源物质，不仅能恢复到原来水平，且在一定时间内还能超出原来水平，这一超出原来的恢复，称为超量恢复。

52、积极性休息：也称活动性休息，即在体育活动时，通过转换运动练习或插些放松动作作为积极休息手段，以谋求更有效地消除疲劳，使体力尽快得到恢复。

53、运动：指从事体育活动的基本内容和方法。包括旨在促进身体正常发育和充分发展身体运动能力的各种锻炼方法和活动项目总称。

54、体质：人体的质量。是在遗传性和获得性的基础上，人体所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。

目前，国内外对青少年学生体质的测定，大致包括：身体形态（身高、体重、胸围）；身体机能（肺活量、血压、脉搏）；身体素质（灵敏、速度、耐力、力量、柔韧）。

55、体格：人体外表的形态结构。包括人体生长发育的水平，身体的整体指数与比例，以及身体的姿态。

56、身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、弹跳、柔韧等。

57、力量素质：是指身体或身体某部肌肉工作时克服阻力的能力。它是完成一切动作的基础。

58、耐力素质：指人体在长时间活动中，克服疲劳的能力。是人体健康和体质脆弱的标志。分一般耐力素质和专项耐力素质。

59、速度素质：指人体进行快速运动的能力。它包括反应速度、动作速度、起动速度、加速度、最高速度、高速耐力等。

60、灵敏素质：指在各种复杂条件下，快速、协调、准确、灵活地完成动作的能力。它取决于掌握动作技术、技能的多寡，熟练程度，以及大脑皮层反应的灵活性。

61、柔韧素质：指人体各个关节的活动幅度，肌肉与韧带的弹性和伸展性。62、体育手段：是指各种体育运动项目和锻炼方法的总称。

63、身体练习：是指各种体育手段的具体动作。专指为了实现体育目的和任务的条件反射活动。由身体姿势，练习的轨迹、时间、速率、速度、力量、节奏等基本要素综合构成。

64、身体姿势：指身体及身体的各部分在练习的各个阶段所处的状态。一个完整练习的技术过程，包含开始姿势，练习过程中的姿势和结束姿势三个部分。65、开始姿势：指用来为做后面练习的主要部分创造有利条件的身体姿势。分静力性和动力性两类。66、练习过程姿势：指身体在完成练习主要部分时的活动状态。67、结束姿势：指练习结束时身体及各部分处的状态。

68、练习轨迹：指在体育活动中，身体及身体某些部分的移动路线。分轨迹形式，轨迹方向和轨迹幅度三个方面。

69、练习时间：也称练习的“延续时间”，指完成某一练习所需要的全部时间。时间的长短与练习效果和机体的负荷有直接关系，分练习的总时间与练习的各部分时间两种。

70、课的密度：指教师在一节课中合理运用的时间和这一课总时间的比例。它又可分为一般密度和专项密度。

71、专项密度：也称运动密度，是指学生做练习的密度。计算方法是：一节课中，某项练习运用的时间与实际上课总时间的比例。72、运动负荷：指学生在体育课中做练习时所承受的生理负荷。由速度、数量、密度、时间和项目特点等因素构成。

73、心理负荷：在体育教学过程中，由于课的内容、形式、方法、组织、练习等对学生心理机制产生各种不同程度的影响，造成不同程度的心理压力。这种心理压力，就是体育课的心理负荷。

74、人格：指在人的社会化过程中形成的道德品质和行为习惯，是个人综合素质的外在行为表现形式，包括智慧、道德、意志三要素。

75、逆反心理：它是一种对外界环境的刺激产生与一般人对立或相反情绪体验的较稳定的行为倾向。

76、氧债：在剧烈运动中，机体的需氧量超过最大摄氧量，能量供应靠无氧分解代谢所造成的氧亏。氧亏主要来自两个方面：一是在运动开始时，由于氧运输系统具有一定的惰性，使摄氧量不能满足需氧量的要求；二是在从事剧烈运动的过程中，摄氧量始终不能满足需氧量的要求。这两部分氧亏需要在恢复期来偿还。人体负氧债的能力与无氧耐力有密切关系，所以氧债是评定一个人无氧耐力的重要指标。一般人从事剧烈运动时，其负氧债的量约为10升左右，受过良好训练的运动员可高达15——20升。

77、表象训练：是指有意识地、积极地利用自己头脑中已经形成的运动表象进行回顾、重复、修正、发展和创造自己的动作，就好象在头脑中“放电影一样”，也称念动训练、想象训练、心理演练等。表象训练是由美国心理学家苏恩教授首先提出的。

78、归因及影响归因方式的因素：是人们对他人或自己的行为进行分析，推论出这些行为的内在原因的过程。最早进行归因研究的是美国心理学家Fritz Heider海德，他认为人类有两种需要，即对周围世界的一致理解和控制环境。满足的手段是得知人们行动的原因，并预言人们将如何行动，这就是人们进行归因的内在原因。归因可以分成：内归因和外归因，稳定性归因和非稳定性归因。内归因是行为者内在的原因,如人格、情绪、努力程度等，外归因是产生行为的环境因素，如工作设施、任务难度、机遇等。一般内在的稳定的归因较易于预测行为的再次发生，外在的非稳定的归因使归因者对行为较难预料。影响归因方式的因素有:1)自我2)运动项目特征3)社会文化背景4)性别5)凝聚力6)运动结果的不确定性等。

79、目标定向：指一个人能否积极参加活动时所依据的成就目标倾向。它不是具体要达到的行为数量标准，而是内心中追求的成就取向。如有些学生上体育课以掌握动作、提高能力为目标，意在发展个人能力；有些学生则视他能否显示自己高人一筹的能力，认为有炫耀机会就积极，可能显示“低能”时就逃避，甚至投机取巧。前者的目标定向称为任务参与型，后者的定向称为自我参与型。教师应引导学生做前者而非后者，不要过分强调成绩的名次。

80、运动心理效应：由运动训练和比赛产生的积极或消极的心理作用。它与运动成绩有关，当运动成绩良好时，一般会带来积极的心理效应，反之则会带来消极的心理效应。它还与运动者及观摩者的主观评价态度有关，如比赛取得胜利也可能引起骄傲的这种不良心理效应。正确地评价一场运动比赛或训练的价值，应既考虑它的客观成绩，又考虑它的心理效应。后者虽是无形的，但对以后的运动和心理发展起着促进或阻碍作用。

81、悬垂：是指握器械时，人体肩轴低于器械轴并对握点产生拉力的动作。82、支撑：是指握器械时，人体肩轴高于器械轴并对握点产生压力的动作。83、克托莱指数：是评价人体充实度与匀称度的指标，它通过体重与身高的比例关系（体重/身高×1000）。

84、平衡：人体相对地球保持静止或作匀速直线运动。

85、极点：是指进行一定强度和一定持续时间的运动时，在运动开始后的一段时间里，运动员常感到呼吸困难、胸闷、头晕，心率急增，肌肉酸软无力，动作迟缓不协调，甚至想停止运动等反应，这种状态称为“极点”。86、队形：指学生共同动作时，按教材规定排成的队伍的形式。87、列：指学生左右并列成一线。88、路：指学生前后重迭成一行。

89、翼：指队形的左右端。右端叫右翼，左端叫左翼。90、正面：指队列里学生所面向的一面。91、后面：指与正面相反的一面。

92、间隔：指学生单个的或成队的彼此之间相隔的间隙。93、距离：指学生（包括成队的）彼此之间前后相距的间隙。94、队形宽度：指两翼之间的横宽。

95、队形纵深：指从第一个（或第一列）学生到最后一个（或一列）学生的距离。

96、纵队：指学生前后重迭组成的队形。在纵队中，队形的纵深大于队形的宽度或相等。

97、横队：指学生左右并列组成的队形。在横队中，队形的宽度大于队形的纵深或相等。