珍爱生命文明出行

珍爱生命文明出行（共11篇）

1.珍爱生命文明出行 篇一

关于“珍爱生命 文明出行”交通安全宣传教育活动

策

划

书

前言

根据中央文明办，公安部的统一部署，为全面落实文明交通行动计划，在全省进一步深化“讲文明树新风”活动，大力纠正各类交通违法行为和消除各种不文明交通行为，切实增强公民的文明交通意识，提高公民的文明交通素质，省文明办、教育厅、公安厅、团省委决定联合在全省各类学校和团组织中开展“珍爱生命，文明出行”交通安全宣传教育活动。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展，坚持以人为本，不断加强公民的文明交通意识，提高公民文明交通素质，为全省经济建设和人民生活创造安全、畅通、和谐、文明的道路交通环境，不断推进全省社会主义精神文明建设和和谐社会建设。

活动以“珍爱生命，文明出行”为主题，以开展“文明交通行动计划”为切入点。提高广大大学生和团员青年守法交通、安全交通、文明交通的意识和常识。

一，活动目的：

1、通过开展各种有关交通安全知识法规的宣传教育活动，提高广大大学生和团员青年守法交通、安全交通、文明交通的意识和常识。

2、通过开展各种宣传教育活动，增强大学生的自我保护意识，减少自身安全案件的发生，有效保护学生的生命安全。

二，活动宗旨：

1，倡导“六大交通文明行为”。

2，摒弃“六大交通陋习”。

3，抵制“六大危险驾驶行为”。

三，活动主题：

活动以“珍爱生命，文明出行”为主题。四，活动时间：

2011年5月—11月

五，活动策划：

1，主题宣传：

⑴学校宣传部进行宣传。

⑵制作两块主题展板分别放于一号教学楼门口

和小角楼。制作主题横幅进行宣传。

⑶学校网站上传宣。

⑷联系校广播站进行广播宣传。

2，在1号教学楼前组织全校学生开展“文明交通，从我做起”万人承诺签名活动。

3，在校刊上开设文明交通宣传专栏，刊登交通安全知识和常识，同时开展“文明交通在我心”征文活动。并对优秀作品进行表彰奖励。

4，邀请校领导及保卫处领导以“珍爱生命，文明出行”为主题，进行安全知识讲座。

5，鼓励企事业单位和社会力量捐印宣传册，积极支持和参与交通安全宣传教育活动，呼吁引导社会各界共同参与到文明交通行动中来。

2.文明出行，让生命之花永远灿烂 篇二

案例展示

张兵（化名）是某市一名品学兼优的学生，他钟爱摩托车，喜欢飙车的极速刺激。

2013年5月24日中午，张兵所在班组织学生进行社会调查，但他和另一名同学却不听老师的劝告，执意自己骑摩托车去调查地点。

老师最担心的事情最终还是发生了。在一条南北走向的水泥路的转弯处，发生了严重的交通事故。张兵当场死亡，另一名同学在送往医院后不久也不治身亡。经过技术鉴定，出事摩托车当时速度达100.35公里/小时。这样血淋淋的教训不在少数。

我们再看一则新闻：2014年10月，某市发生一起交通事故，一名年仅13岁的初中生放学后在马路上玩轮滑，一不小心摔倒在地，结果被经过的汽车轧断了左腿。

这两起交通事故并非偶然的个例。事实上，我们身边经常发生一些危及生命的车祸，在一起起交通事故的受害者中，中小学生占了相当比例。

据了解，我国每年死于交通事故的人数超过10万，其中中小学生占死亡人数的10%左右，步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生发生车祸的数字是女生的3倍，这其中80%是因为中小学生不懂交通安全知识和缺乏遵守交通安全法规的意识所致。车祸已成为危及学生生命的一大杀手。

严峻的现实

与高发的安全事故及其隐患形成鲜明对比的是，中小学生对安全事故的防范意识很差。在一项权威统计中，当中学生被问到“如果上学快迟到了，在过马路时正好赶上红灯，你会怎样”时，6.2%的被访中学生选择了“赶紧过马路”，9.6%选择了“旁边有人过就跟着过”，27.4%选择了“车辆少，就小心地穿过马路”，三项累计高达43.2%。

在日常生活中，我们不难发现不少中小学生交通安全意识淡薄，违反交通规则的现象几乎随处可见，如：在道路上行走时不走人行道；在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走；横过马路时不走人行横道、地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿；只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理；在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹等；在机动车道上骑车甚至逆行；骑车时横冲直闯，只顾自己行驶，不管前方情况和左右人的安全，当机动车临近时也毫不避让；骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，突然猛拐；通过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行；骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人；在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑；几人骑车并列行驶、扶肩并行或者紧随机动车后面行驶。这些违反交通规则的行为无疑将自己置于十分危险的境地，对生命造成了很大威胁。

近些年来，随着机动车数量的增多，交通环境出现恶化，加上部分司机没有礼让学生的好习惯，学生在上学、放学途中遇到交通事故的概率明显增大。

八方热议

对于学生违反交通规则的行为，老师和家长皆负有不可推卸的责任，交通警察也有自己的认识，他们的看法又是怎样的呢？

李志武（吉林 老师）：交通安全知识讲座年年举办，交通安全宣传手册年年发放，可学生是否能看进去，看他们的表现就知道。所以说，解决学生的交通安全问题也需要讲究方法，不是一场讲座、一份宣传册就能解决的。

武 强：（武汉 老师）：每个学期的开学和期末，我们都会邀请交警部门到学校上交通安全课。除了少部分学生听课缺乏积极性外，大多数同学都会认真地听，但大多听完了便抛之脑后，随意横穿马路、违反交通规则的情况依旧屡见不鲜。

王雅庆（石家庄 校长）：中小学生是交通参与中的弱势群体，必须加强对他们的交通安全教育。建议有关部门能编写适合学生年龄特点的教材。比方说动漫就是学生们容易接受的形式，中小学生在他们的年龄阶段，应重点对横过马路、骑车沿路追逐等现象进行教育。

许俏文（西安 家长）：平时我经常叮嘱孩子注意交通安全，但也只停留在走路靠边走，别飙车，别闯红绿灯，其他也没过多教育孩子。

李静：（武汉 家长）：据我了解，按照《道路交通安全法》第六条规定：“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。”但目前的现状是，对中小学生的道路交通安全教育还缺少教学大纲和教材，仅停留在交管部门和学校的自发教育状态。

董笑钰（长沙 家长）：现在中小学生的道路交通安全教育还没有教学大纲和课时安排，该项教育和禁毒、消防等都属于法制教育，法制教育包含在思想政治课程中。目前，全国的中小学生法制教育虽然有课时计划，但还没有统一的教材和大纲。希望有关部门尽快落实吧。毕竟关系孩子安全的问题都是大问题。

李可维（交警）：现在的中小学生交通安全意识还停留在“红灯停、绿灯行”的阶段，由于中小学生反应能力、判断力、自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，对交通环境、交通危险认知水平低，是导致出现车祸的最大原因。许多中小学生喜欢爬隔离带，在路上嬉戏打闹，突然猛跑，都是极易导致交通事故的因素。此外，很多中小学生不明白交通标志的含义，而且对车辆的危险性了解较少，比如因分不清楚哪个灯代表倒车，车辆后倒时，学生正在车后玩，而驾驶员看不见小孩，容易导致伤亡事故。

王 全（交警）：中小学生交通安全意识贫乏，学校和家长负有不可推卸的责任。一些学生家长平时很少向孩子传授交通安全知识，不能对孩子起到言传身教的作用，甚至过马路时常常带着孩子闯红灯。也有个别学校过分强调教学质量，几乎将全部精力都放在教学环节上，忽略了对学生进行安全教育。交通安全知识的教育与普及应当从小抓起，学校和家长都要培养中小学生关爱生命、自觉遵守交通法规的意识。

结语：交通安全要成学生必修课

解决学生交通安全问题，仅靠交通管理部门是远远不够的。一名教育界人士指出，家长和学校是学生安全的直接管理人（监护人），负有对学生进行管理、教育和引导的职责，在日常生活中没有引起足够的重视，是导致学生交通安全意识淡薄的原因，因此教育部门应将交通安全教育列入议事日程，制订出切实可行的宣传教育计划，引导学生参加交通安全宣传活动。广大家长和老师应该以身作则，在平时要自觉遵守交通安全法规，为孩子起到示范作用。

此外，交通、城建等部门应尽快健全城乡交通安全设施，规范城市交通管理。交警部门在加快学生交通安全“绿色通道”建设步伐的同时，可向当地政府建议出台具体措施，严禁各类车辆在学生上学、放学的时间段内在校门口通行，接送学生的车辆只能按划定的地点有序停放。

据有关方面透露，近年来，教育部一直在筹备交通安全教材进入中小学的工作，有些地区已经把交通安全教育列为学生的必修课。

编后语

作为中学生，应该认识到生命的可贵，为此，必须仔细学习交通安全法律法规，认真反省自己和同学平时违反交通规则的行为，自觉接受老师和家长的教育，认识到违反交通规则的危害，与同学相互督促，逐渐改变以往的陋习，形成“珍爱生命，文明出行”的良好意识，从而让美丽的生命之花永远灿烂。

开心测试：你对交通安全常识了解多少？

1.汽车后面的方向灯不断闪烁时，表示要（ ）。

A.转弯 B.刹车 C.请后面的车辆先行 D.照明

2.学生骑自行车以（ ）较为适宜。

A.10周岁以上 B.12周岁以上 C.18周岁 D.七八周岁

3.我们骑车穿越斑马线时，要怎样做呢？（ ）

A.慢慢骑过去 B.推车过去 C.随便 D.快速骑过去

4.电动自行车在划分车道的道路上行驶，应当在（ ）内行驶。

A.机动车道 B.非机动车道 C.人行道 D.随便哪条车道

5.交通信号灯中，黄灯表示（ ）。

A.可以通行 B.禁止通行 C.没有意义

D.警示

6. 在没有人行道的道路上行走时，应该靠（ ）走。

A.左边 B.右边 C.中间 D.随便哪边

3.珍爱生命文明出行主题班会 篇三

珍爱生命文明出行主题班会

一、教学理念

现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。

二、教学目标

1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

三、教学重点与难点

1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。

2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。

四、教学对象 初中一年级

五、教学课时 1课时

六、活动准备

1、查找相关视频。

2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。3.排演小品。4.准备获胜小礼品。

七、教学流程

第一部分：(播放视频)：交通安全公益广告

(主持人)：2012年，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和1.03%;有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56%和1.54%。上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。经典美文望庐山瀑布的诗意三月三是什么节日

第二部分：交通常识竞赛(小组举手抢答，答对1题得10分，答错不扣分。)(一)选择题： 1.交通肇事电话号码：_____。(c)a.110b.120c.122 2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。(b)a.1b.2c.3 3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠_____通行的原则(c)a.左边b.中边c.右边

4.不满_____岁的少年儿童不宜骑自行车。(a)a.12b.15c.18 5.三轮车、人力车载物，高度从地面起不能超过_____米。(a)a.2b.3c.4 6.红灯、绿灯分别表示_____。(c)a.警示、准许通行b.准许通行、警示c.禁止通行、准许通行 7.交通信号灯的黄灯表示什么。(c)a.禁止通行b.准许通行c.警示

8.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要_____，注意来往车辆。(a)a.先看左，后看右b.先看右，后看左c.直接过

9.家离学校较近的同学，www.想要节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具。(b)a.滑板、旱冰鞋b.自行车c.独轮自行车

10.发现车辆发生交通事故后逃逸，你应当_____。(a)a.尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途、逃逸方向等情况，并立即报警。b.赶快离开现场以免不必要的麻烦 c.在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员(二)判断题

1.行人、非机动车可以进入高速公路。(错)2.驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行。(对)3.汽车不是一刹车就能停止的。(对)4.可以在机动车道骑自行车。(错)5.年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。(对)6.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行。(对)7.在乘坐公共汽车时不得向外抛洒物品。(对)8.在小区内步行时，要注意预防车门突然打开。(对)9.在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，可在道路中间行走。(错)1 0.行人在人行道上行走只允许靠道路右侧通行。(错)(三)认识交通图标： 1.机动车车道 2.非机动车车道 3.禁止向左转弯标志 4.禁止通行

5.表示禁止一切车辆和行人通行 6.禁止行人进入 7.限制速度

(四)各组组员当警察(小品表演)：

主要讲述一个肇事司机逃逸的事件(表演中故意设计一些错误，在小品结束后由学生抢答指出。)(五)派发各组获胜礼品

八、请学生主动发言谈谈这次班会课的感受。

九、教师总结

4.珍爱生命文明出行 篇四

1、活动背景：在十八大刚刚落下帷幕的同时，11月份是江大的文明月，在文明行为畅行的月份，我们应从各个方面提高文明意识。

2、活动目的：为了弘扬中华文明的精神，为了让文明之风盛行于每个人身边，让我们对文明之举更进一步深入体会，借之文明出行主题，让我们深入了解交通运输中的种种问题，让我们对自己，对社会进行文明反省，增强我们安全文明的道路交通意识。

3、活动主题：珍爱生命，文明出行

4、活动形式：交通讽刺漫画大赛

5、活动时间2012年11月21日

6、活动地点：三江楼 9037、活动流程：1）由主持人讲述最近交通事故，引出活动主题

2）主持人宣布漫画大赛开始：

a.全专业同学分为12组，每组5人，各有20分钟绘画时间b.漫画完成之后，由舍长解说漫画内容（不少于50字）c.各组上交漫画作品与解说词

d.由两班班长组成的评委团评出各作品成绩，并对前三名颁发奖品

3)获得前三名的组由组长代表发表获奖感言及对交通不安全不文明现象出现的深思。

8、活动准备：1）班委提前入场贴组号及装饰黑板，引导同学入座。

2）由生活委员准备13支铅笔、13张纸及奖品5个苹果、5个香蕉、5个橘子和若干糖。

9、活动经费：60元

江苏大学管理学院工业工程1202团支部

5.珍爱生命、安全出行 篇五

今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命、安全出行。说起道路交通安全，就不得不说道路交通事故。人们总是说；交通事故猛于虎，可是老虎再凶猛一次也就咬一个人，而交通事故一次可能吞噬几个甚至几十个人。接下来我给大家介绍几组数字，去年全世界因为交通事故而死亡的人数大约是50万人，其中中小学生就有10万多。而我国的交通死亡人数又排在了世界第一位。平均每天约有300人因各类交通事故而丧生。10年11月16日上午，甘肃省正宁县某幼儿园校车与一辆卡车相撞，造成21人死亡（其中包括19名儿童）、43人受伤。同年12月27日湖南省衡阳县一所学校接送学生的车辆发生交通意外。在这场交通事故中，有14位同学失去了生命，还有6位同学受了伤。在这一连串的触目惊心的数字和一起起惨痛的事故背后，有多少家庭失去亲人，有多少欢乐化为悲剧，有多少幸福化为乌有。

是什么原因导致交通事故的频发呢？据交警的调查统计，在所有的交通事故中，有75%以上的事故是由驾驶员或者行人的原因造成的。那么作为在道路交通行为中，处于弱势群体的我们，该如何保护自己呢？首先，我们来反省一下自己和同伴的交通行为，你是否有过违反交通法规的行为，是否因自己的不安全交通行为给自己或者他人带来过伤害？同学们，我们每天往返于学校和家庭之间，途中又有很多马路，无论是步行、乘车、或是家长接送，总要避让来往的车辆。但是，我们同学当中总有些交通安全意识不强，缺乏交通安全常识的人。想一想，生命属于我们只有一次，我们每一个人都要好好珍惜它。所以，我要向大家提

出以下几点要求：

一、自觉学习交通安全知识，严格遵守交通“六不准”：即不闯红灯、不骑无刹车装置的自行车<未满12周岁不能骑车上路>、不骑车载人、不乘坐无牌无证和超速超员车辆、不跨越道路隔离护栏、不在道路上追车嬉戏或抛物击车）。

二、坚持走人行道或靠右边排成纵队行走；注意来往车辆，横穿马路时做到“一停二看三通过”；禁止边走路边看书，或在路上、桥上等危险处追逐打闹。

三、12周岁以下学生不准骑自行车；12周岁以上如要骑自行车的，家长必须保证车辆本身的安全，定期检查；骑行时必须遵守交通安全法规。所有学生均不得骑电瓶车、摩托车。

四、家长自行接送孩子上下学的，必须遵守交通法规，落实好安全措施；车辆不得进入校园，不要堵塞校园门前道路的交通。

五、家长自行包车接送的，一定要审查车辆状况是否良好、各种证件是否齐全；千万不要乘坐无牌无证无客运资格和超载等违规车辆；更不要乘坐报废车、拼装车、货车、三轮车等无安全保障的车辆。

6.珍爱生命安全出行（范文） 篇六

生命，是一种尊严，是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。珍爱生命，生命就会以最大值回报你；无视生命，践踏生命，生命便会将你的权力收回。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：我们每个人都要做到：珍爱生命，安全出行，那我们怎样珍爱生命呢？那我就讲给你听。行，就是走路，我们要学会走路。有人也许会问：走路从小就会了，难道还用学吗？这样理解就大错特错了。走路也有走路的规矩。上下楼梯靠右行，不能横冲直撞，这样很容易摔伤，有些人不是摔断手，就是这里伤，那里伤；不能横穿马路，不能跨护栏，过马路一定要走斑马线。

过马路要做到“一停、二看、三通过，”先要停下来，然后看看两边有没有车，看时要用余光，先看左边，再看右边，如果没有车才能通过。

未满十二岁不能骑自行车，骑自行车要靠右行，不能在机动车车道上行驶，要在非机动车道上行驶，骑车时不能戴耳机听歌，这样很容易使耳朵不灵，不能用一只手或放手骑，骑自行车不能在后架上载人，不能超速行驶。

过马路时要看“红绿灯”，红灯停、绿灯行、有句名言说的好：红灯有无数次，但是生命只有一次，如果闯红灯，有可能就会丢去生命。

去外面游玩时一定不能乘坐三轮摩托车和龙马车，因为三轮摩托车和龙马车的的后厢是用来装货物的，而不是用来载人的，有些三轮摩托车没有安装镜子，坐在上面很危险。坐两轮摩托车一定要戴好安全帽，只能载一个人。乘坐公共汽车不能拥挤，要先让车上要下的人先先下来，然后才可以上，乘坐公共汽车要系好安全带，双手扶稳，不能把头或手伸出窗外，不能往外面扔垃圾，不能站在上下门边上，不能带易燃烧物品上车，比如爆竹、烟花之类的易燃烧物品上车，不能乘坐一些不正规的车，没有合格证的车。在车内不能看书，这样很容易成近视眼。

生命对每个人都是平等的。无论是衣着鲜艳的达官贵人，还是衣衫丑陋的街头乞丐，无论是知识深渊的秀才，还是目不识丁的文盲，无论是年老的老者，还是未经世事的儿童，在生命面前都平等的。在生命面前，我们要努力奋斗，有句话说得好：好好活着便没有不幸。认真对待生命的每一分钟，生命便会向你绽放最美丽的笑容。

7.珍爱生命安全出行作文 篇七

曾经，在一个炎夏里，一个小男孩为了捡一个心爱的皮球，不顾一切的直奔马路中央，也许，他还小，单纯的思想并没想到那可悲的后果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远的压在了土地深层。父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤？上天是仁慈的，同情之心油然而生，可是又能怎样呢？只有无可奈何的哀叹，忍受着现实的痛苦，真是可悲啊！

人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗？我们难道还不应该反思吗？

8.珍爱生命平安出行征文 篇八

随着经济的繁荣发展，交通事业的发达，各家各户都有了小车,公路上的车辆川流不息，公路上也日益拥挤,危险也在慢慢的向我们逼近。要是大家的安全意识薄弱的，死亡的脚步就会一点一点的向我们移动。就像这个例子：一个中学男生手拿着手机边玩游戏边过公路，被一辆迎面飞奔而来的奔驰牌小汽车撞飞了，男生倒在血泊中，奄奄一息，没等救护车来就离开了人世。男孩的父母知道后哭得昏天暗地，肇事者也为因车速太快而造成的悲剧后悔，深感歉意。就因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外地发生是无法用悔恨和泪水挽回的。一幅幅惨不忍睹的画面,一个个痛苦挣扎的表情，一声声呼天喊地的哭声，一句句引人深思的话语。

黄金有价，生命无价。我们的生命属于自己只有一次，交通事故的发生使一个个家庭在遭受巨大精神伤害，使原本美满、幸福的家庭变得支离破碎，使父母、亲朋悲痛不已。在我们身边，存在许多安全隐患，上学放学路上，许多中学哥哥姐姐骑车又快又猛，他们在许多汽车中来回穿梭，为了炫耀骑车技术，却就拿生命当儿戏。有些步行的人，在上班下班途中，为了争取时间，常常是闯红灯，跨栏杆，不走人行道。还有小朋友人大摇大摆的走在公路中央，和同伴有说有笑，嬉戏打闹。此外有些人在公路上边走边打手机等，可他们却全然不知，死神已经在向他们招手了。

9.珍爱生命安全出行主题班会 篇九

七年级四班

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。

三、活动过程:

一、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。

甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

二、看资料，找问题，提高安全意识。

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——

先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

三、交通知识竞赛：

1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）。

3．过马路必须走什么？（人行横道）

4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）

四、学习学生交通安全“十不为”歌

1不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。

10.珍爱生命平安出行主题班会 篇十

活动目的：知道各种交通标志及其作用，知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识

活动形式：主题班会

活动过程：

第一部分 导入

同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六（3）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。

第二部分

1、展示资料

安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。安全信息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

2、交通安全

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......上学路上应注意什么？

我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？第三部分 安全在你我身边

1、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

（1）下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

（2）哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

（4）下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

2、.关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

A．上下楼梯时，靠右侧行走。

B．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C．玩上下楼梯游戏。

3.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

A．赶紧挤进去看看出了什么事。

B．招呼同学去看热闹。

C．情况危险，立刻报告老师。

4、下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

A．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬篮球架。

5、在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的？

A．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势。

B．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。

C．骨折的时候，用布条先绑紧固定。

6、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用湿抹布擦灯管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。

4、师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。第四部分总结

同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

结束语

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！

11.珍爱生命,安全出行 篇十一

同学们,今天是我们在学校的第19周了。有关数据显示:我国中小学生安全防范知识匮乏,每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒,溺水,交通事故等.为推动中小学安全教育工作,降低少年儿童伤亡事故的发生率,保证少年儿童的健康成长,1996年,国家有关部门发出通知,决定建立“安全教育日”制度,将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”.据公安部交通局统计,2003年我国中小学生因交通事故导致致亡人数达到4104人.北京市的一项调查显示,意外伤害成为0至14岁儿童死亡的第一位,主要危险因素依次为车祸,跌落,溺水等.而在校内外交通安全事故中,步行交通事故危险人群为5至9岁儿童;驾车事故中危险人群为10至24岁儿童和青少年.为了使同学们懂得遵守交通法规的重要性,提高同学们自我防范的安全意识,做遵守交通规则的小公民,今天我们的活动主题是“珍爱生命,安全出行.”让我们来听一首《中小学交通安全歌》

中小学生交通安全歌

警告同学要记牢,遵守交规最重要.上学放学不乱跑,来去要走人行道.横过马路先观察,不急不慌安全保.出行坐车守规矩,头手出窗危险到.集体外出右边行,不可横排又打闹.人小勿骑自行车,学车不可上街道.遵守交规保安全,学习成长乐陶陶.让我们做自觉遵守交通安全的小公民!

同学们,学期末来临了，请你时刻遵守交通规则,避免独自走崎岖小路,在点滴小事中掌握安全自护的方法,因为,只有安全了,才能更快乐!谢谢大家！