招生动员会讲话稿

招生动员会讲话稿（12篇）

1.招生动员会讲话稿 篇一

2010年招生动员讲话

各位老师：

大家好！

一年一度的暑假即将来临，我们也将迎来一个新工作的开始——招生。结合我个人的招生体会，与大家一起交流暑期招生工作，主要谈谈“四个充分”：

一、提高思想认识，充分认识到我校暑期招生工作的重要性；

思想是行动的先导。对招生工作的认识程度，直接关系到招生的积极性。首先要认识到招生不仅仅是我校的行为，而且全国各个学校都在积极招生，麻城暑期招生学校很多，有周边省市学校，有武汉市、黄冈市、也有市内其他中职学校。学校的竞争对手较多。其次要认识到中职招生对学校生存发展的重要。生源就是财源，我校已具规模，不招收一定数量的学生，学校发展将会受到一定的制约。我们的生存就受到影响，同时中职招生也为普高落榜学生指明一条读书成才的金光大道，更是为初中落榜生提供读书成才的捷径。因此，每位教师要摒弃招生丢面子，进家长门不好意思的思想，理直气壮和责无旁贷地做好暑期招生工作，既是为学校发展出力，也是为广大初中毕业生成才服务，为我市经济建设服务，我们常说：培养一个成功的中职生就富裕了一个家庭。

二、充分做好暑期招生前各项准备工作；

1、充分了解国家发展职教的有利政策，为职教招生提供有力的政策依据。职业教育的发展成为当今教育发展的主流。国家对职业教育的投入有增无减，当前教育发展的形势是：大力发展职业教育。而且中职生每年可获得1500元国家资助，贫困学生还可以减免学费两年，共7000元的资助，就读中职学校学生今后将得到更多实惠。有关今年的招生形势，在春季招生工作会议上已经多次提到，到目前，此项工作的紧迫性，已到了刻不容缓，迫在眉睫的地步，同时我们领导班子每一位倍感自己肩上的责任重大。今年的招生工作对在位的每一位教职员工来说既是一次全新的挑战，又是一次考验自身能力的最好的锻炼。大家都知道，“招得进、学得好、留得住、送得出”，这是职业学校发展中的四个环节。很显然，招生工作是学校各项工作的前提和基础，它与我校的生存发展壮大息息相关，不论是为了学校的明天考虑，还是为了自己未来的打算，我们在座的都责无旁贷，我们在座的每一位，有那位不愿意在众人面前挺直腰板自豪地说：“我是工校的一名员工。”那种成就感和自豪感不言而喻，那才是我们想要的局面。这种局面在九十年代有过，但那是有好政策，今天的好局面时靠我们大家打造的，靠领导的正确领导，靠每位教职工的共同努力打造的。

2、充分认识到我校发展的优势；

（1）学校是一所老牌职校，办职校的历史长

我们学校从1981年建校至今，一直从事职业教育，可以说是麻城纯粹办职教的老牌学校。

（2）学校办学理念先进，管理科学；

我校“学会求知，学会技能，学会创新，学会做人”的育人目标，将学技与做人并举，充分体现我校独特的特色。为学生生存立足，为学生发展奠基。办学形式灵活，中专第一年的半工半读和第三年顶岗实习工学结合。我校推行半军事化的管理模式，以学生卫生为载体突出学生良好习惯和养成。强化进出校园管理的模式是麻城其它学校学习的典范。

（3）学校专业设置合理，教学成绩显著；

专业设置符合市场化，绝大多是目前市场上热门专业。比有些学校开设专业，是依靠青春，吃青春饭。我校设备先进，特别是对口高考 我们曾经有过很好的经验。

（4）学生就业质量高，创业前途大；

学生需要学校推荐就业的，学校始终坚持对学生负责，为前途着想的原则，绝大多能够专业对口。而且学生毕业后，自己创业开办企业的较多。老师们要寻找一些这方面的区域典型。面对不同家长做到有话可说。

三、充分合理地利用暑期时间；

中考结束分数线划定后，老师们就应该积极主动地投入到招生工作中去。历来暑期招生最基本会有四个阶段：

第一段阶：分数线划定后到7月下旬。老师们在分数线划定后，要及时弄到招生班级的学生详细地址、分数及家庭详细地址和电话。并按区域为单位进行分类。然后到学生家进行招生宣传。这一阶段力求对分数线范围内的学生都进行一次全面招生宣传。了解学生及家长的初步读书意向和家庭情况。这一阶段要求老师不松劲，不怕苦。比别人学校招生老师早到，很多家长和学生都有先入为主的思想。

第二阶段：从7月下旬到8月初。这一阶段主要是针对第一阶段中走访的学生进行第二次招生走访。介绍我校的优势，动员学生作出决定选择就读我校。

第三阶段：从8月初到8月中旬。重点走访在左右波动，主意不定的学生。并作好意向已定学生的巩固工作。根据实际情况可以收取学生一定的报名费。也可以组织学生来校参观。

第四阶段：8月中下旬。除加大招生宣传工作外，重点就是接达学生到校入学。

当然，不同的学生及家长走访宣传的次数也不同。有的只要一两次就可以确定下来，有的还可能要五到六次，甚至学生入校后还有继续进行招生走访。

四、充分利用好几种关系；

1、处理并利用好初中学校、领导、老师，特别是初三班主任之间的关系。初中学校知道学生的基本情况，是招生的得力助手。处理好同他们的关系，并充分利用这种关系，让家长更相信，让学生更放心。

2、利用好我校在校学生。

我校学生是招生不忽视的有生力量，他们的说法更有信更有说服力。让我校就读学生去说服学生收效显著。

3、利用好亲戚朋关系。

4、利用好招生小组团队力量。

五、充分了解其它招生学校情况：

只有充分了解其它招生学校情况，才能知己知彼、百战不贻。

各位老师，职业教育的春天早已到来。作为职教战线的一位青年人，只有播种春天，才会收获夏的喜悦。我相信在大家的共同努力下，提高思想认识，克服困难，一定会出色地完成每年暑期招生任务。

六、痛定思痛，在困难中看到希望与挑战并存

有的教师可能这样说：假如我们的招生安置工作做的好，以出口的通畅带动招生；假如我们的学生管理工作能够到位以严而著称；假如我们的教学工作做的争创一流；假如我们的后勤服务工作尽善尽美；这样的假如还能说上若干个，但是

现在说这一切，都与事无补，我们应痛定思痛，反思过去，着眼未来，在各个职能部门，在各个工作岗为上默默的奉献自己的光和热，少说多做。那么现在的情形会大相径庭。目前“招生大战”已经如火如荼地展开，这是一场没有硝烟的战争，的确，各学校之间的竞争日趋激烈。在这如此严峻的形势下，我们在座的每一位，请用我们的至真、至诚的行动和职教人执着的信念特有的激情来证明我们的实力和魅力。

七、为学校既定目标而努力奋斗

作为一名工校人，参加到学校的招生工作中来，应各尽所能，发动家人，朋友，亲戚一起投入到学校的招生工作去，大家应以饱满的热情，充沛的精力，百倍的信心和挑战困难的激情来弥补经验的不足，我们始终相信态度决定一切，困难是暂时的。“工校是我家，发展靠大家”，让我们即刻行动起来，共同为学校的招生工作，紧紧围绕学校的总体目标（创建一流育人环境，打造一流师资队伍，培养一流专业人才，搭建一流就业平台，建设鄂东职教名校）作出应有的贡献而努力拼搏吧。最后顺祝大家暑期快乐，招生满载！

2.招生动员会讲话稿 篇二

就业的“适应性”是我们学校提出的工作理念, 就是指学校作为一个“人才产品”的“供应商”, 面向全社会就业市场的主动适应的能力, 这其中, 包括政策上的适应性、人才培养上的适应性、队伍建设上的适应性、思想教育上的适应性等多个方面, 从根本上讲, 就是我们的工作、我们的人才培养能否适应社会需要的问题。

记者:温总理来北航与大学生座谈, 强调把大学生就业工作放在首位, 这对于学校增强搞好就业工作的信心, 明晰就业工作的未来发展方向, 有怎样的作用?

程基伟:温总理在和北航大学生一个多小时的座谈中, 有8次直接和间接提到了大学生的就业, 凸显了中央政府、国家领导对大学生就业的高度重视和关注。温总理的讲话, 真情流露, 体现了对大学生真正的关怀和爱护, 让全校师生尤其是我们从事就业工作的老师发自内心地

感动, 同时又感到由衷的鞭策和鼓舞。北航多年来对毕业生就业工作高度重视, 党政一把手密切关注, 形成了“全校关心就业、全员促进就业、全程抓好就业”的“三全”就业工作格局。在全校的重视和社会各界的支持下, 到目前为止, 北航毕业生的签约率和去年同期基本持平。在当前这样的背景下, 国务院常务会议首次讨论大学生就业工作, 再联想到前一段时间胡锦涛总书记在辽宁视察时的讲话, 这一切对于提高全社会对大学生就业工作的关注和重视、提高就业工作在高校工作中的地位、促进就业在高校人才培养中导向性作用的发挥, 都会产生重大而深远的影响。我们在感到鞭策和鼓舞的同时, 更感到肩上的责任和压力, 如何在金融危机来袭的背景下把学生的就业工作做得更好, 是我们着力思考和落实的问题。

2009年, 我校的毕业生就业工作, 基本思路是:“一个确保、两个力争、三个加强。”

“一个确保”, 就是确保在金融危机冲击下毕业生就业率不降低。要通过加大工作力度, 改进工作方法, 积极整合资源, 扩大就业市场, 确保一次就业率不降低。越是在困难的时候, 越要有决心、有信心突出这一点。“两个力争”, 就是要力争就业质量有所提高、力争就业的“适应性”有所增

强。就业的“适应性”是我们学校提出的工作理念, 就是指学校作为一个“人才产品”的“供应商”, 面向全社会就业市场的主动适应的能力, 这其中, 包括政策上的适应性、人才培养上的适应性、队伍建设上的适应性、思想教育上的适应性等多个方面, 从根本上讲, 就是我们的工作、我们的人才培养能否适应社会需要的问题。要系统梳理学校在人才培养结构、教学方法和课程设置、学科专业结构设置、就业教育和指导等方面“不适应”的问题, 主动适应社会的需求, 使培养出来的学生更切合社会的需要。“三个加强”, 就是大力加强对学生的就业教育和指导、大力加强就业工作队伍建设、大力加强学校就业指导服务中心的服务型组织和学习s型ho组w织er建/设。

就业在人才培养中的导向性应该加强

记者:在金融危机企业裁员的背景下, 一些企业积极响应国家经济工作会议号召, 增加了对高校毕业生的招聘名额。尤其是中航工业集团和中国商用飞机有限公司两个企业, 在全国经济工作会议和温总理讲话后, 对北航的毕业生招聘人数翻番。这从另一个侧面也反映出了北航学生在就业市场上的受欢迎程度, 是否可以说北航毕业生的就业能力也很强?

程基伟:北航的毕业生有四个方面的显著特点:一是生源质量好, 二是培养质量高, 三是综合素质好, 四是去航空航天企事业单位就业的积极性高。很多学生都是怀着对航空航天的梦想选择了报考北航, 愿意将其作为终生从事的事业和追求, 忠诚度高, 所以, 受到了广大用人单位, 特别是航空航天企事业单位的好评和厚爱。

3.招生动员会讲话稿 篇三

这次会议的主要任务是，认真学习贯彻胡锦涛总书记在中纪委三次全会上的重要讲话精神，着眼于把学习实践科学发展观活动引向深入，推进河北各项事业又好又快发展，对开展干部作风建设年活动进行动员部署。下面，我讲几点意见。

一、应对复杂多变的局势，完成艰巨繁重的任务，加强干部作风建设至关重要

我们党历来高度重视作风建设，近几年来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，对这一问题更是反复强调、多次作出重要部署。在前不久召开的中纪委三次全会上，胡锦涛总书记再次提出，要加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风。这充分体现了党中央坚持从严治党、推进干部作风建设的坚强决心。省委决定在全省开展干部作风建设年活动，就是贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神的具体行动。

根据中央的统一部署，目前我们正在开展深入学习实践科学发展观活动。要实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，关键性的问题就是提高干部素质、加强干部作风建设。从这个意义上讲，开展干部作风建设年活动，既是学习实践科学发展观活动的重要内容，也是巩固学习实践活动成果的重要举措。我们一定要紧密联系河北改革发展的实际，联系干部队伍建设的实际，充分认识开展这一活动的极端重要性和现实紧迫性。

第一，这是推动河北科学发展的迫切需要。受国际金融危机的影响，加上长期存在的经济结构不合理、城乡结构不合理、企业创新能力弱、产业技术水平低、效益差等问题，当前和今后一个时期，我省将突出面临既要保增长、渡难关，又要调结构、上水平、提效益的双重压力。在这样的特殊时期推动河北科学发展，尤其需要我们以高效能的服务和良好的作风，优化发展环境，抓好工作部署的落实。一段时间以来，有些问题，开发商、企业和基层群众反映越来越多，而且越来越强烈，例如行政审批过多过滥、办事效能低、服务差，已经到了难以容忍的程度。河北要发展、要抓机遇、要振兴，必须从转变干部作风入手，提高服务水平，下大决心解决好发展环境问题。据有关部门调查，办理一个房地产项目手续，在有的省只需要不超过10天时间，而在河北则要用一年多甚至三年时间，盖166枚公章，涉及94项收费。更让人不可思议的是，有些地方巧立名目、滥设收费项目，甚至在公共场所节日摆花、树木打药、垃圾站建设等，都让企业硬性交费，连办结婚登记不送礼就拖延；尤其是一些重要部门和关键岗位的少数公务员，依仗职权吃拿卡要，可谓“一夫当关、万夫莫开”。这样的环境，怎么能让更多的投资者落户河北呢？怎么能让现有企业更好地生存和发展呢？怎么能让直接创造财富的市场主体多起来活起来呢？前些年，我省先后有妙士、雪驰等一些知名企业迁往他省，这中间虽然有企业发展战略上的考虑，但投资环境欠佳也是一条重要原因。面对这一现实，我们必须集中力量，解决好干部作风方面存在的突出问题。只有这样，才能创造出青山绿水的硬环境、风清气正的软环境，为实现河北八面来风、经济社会又好又快发展提供有力保证。

第二，这是密切党群干群关系的必然要求。保持同人民群众的血肉联系，是由我们党的根本宗旨所决定的。越是在面对困难、应对挑战的时候，越要团结群众、依靠群众、为了群众，越要深入扎实地做好惠民生、谋民利、聚民心、促民和的工作。现在一些地方，干群关系紧张，群众反映强烈的一些问题，主要的是少数干部作风不好造成的。一些地方的民风和社会风气，也与当地机关和干部的作风有着直接关系。据省信访局分析，在去年500多批次赴省集体上访中，因干部作风问题引发的近200批，占到了总量的近40%。集中表现为：制定政策没有充分考虑群众意愿，漠视群众利益；办事不公开、处事不公正，甚至以权谋私；对群众反映的问题，思想上不重视，工作上不尽心。由于部分干部作风不好，许多可以解决的问题没有得到有效解决，不少小问题拖来拖去成了“老大难”，有些一般性的矛盾被人为地激化。近年来，国内有的地方发生大规模群体性事件，一些无直接利益诉求的人参与其中，深层次的原因，是人民群众对当地有的干部有意见。党风正则干群和，干群和则社会稳。在当前这样一个特殊时期，在今年这样一个特殊年份，河北又处于一个特殊区位，我们必须高度重视加强干部作风建设，不断提高服务人民群众的能力，切实解决好群众反映强烈的突出问题。这样，才能以良好的党风政风，密切党群干群关系，维护和谐稳定大局，形成共克时艰的强大合力。

第三，这是加强干部队伍建设的重大举措。河北干部队伍主体是讲政治、顾大局的，是有大情大义、能打硬仗的。我省有大批的优秀干部，他们承担繁重的工作压力，艰苦奋斗，默默奉献，尤其是在县、乡和困难地区工作的领导干部。去年，我们能够保持经济社会平稳较快发展，圆满完成奥运安保和支援四川抗震救灾的重大任务，就充分说明了这一点。但在少数干部中，确实存在一些突出问题，有的甚至到了相当严重的程度。有的缺乏宗旨意识且权欲重，以官为本、官僚主义，缺失民本思想和责任，出了问题捂着、盖着、瞒着，以致酿成重大事件，给人民群众生命安全、给河北形象造成了极大损害。去年发生的三鹿问题奶粉事件、李家洼煤矿特大矿难瞒报事件，就是活生生的反面教材。有的不讲标准效率低下，惰性十足、得过且过，上级反复强调、多次部署的工作，迟迟没有进展、见不到明显成效。比如调整经济结构、节能减排和城镇面貌三年大变样、农村新民居建设等，为什么基础条件相当的地方，工作进展却差距很大，说到底是决心大小、要求高低的问题。有的不守规矩乱作为，不给好处不办事，给了好处乱办事，成为阻碍事业发展的“绊脚石。尤其是在当前扩内需、保增长任务十分紧迫的情况下，一些重要部门和关键岗位的工作人员，仍然夜郎自大、工作消极，把投资者拒之门外。有的光有“唱功”没有“做功”，热衷于摆花架子、做表面文章，讲起来头头是道、干起来没有真招，对上汇报“一枝花”、实际工作“豆腐渣”，甚至搞假大空、玩数字游戏。一些地方公布的GDP总量不小、上报的招商引资数额很大，但却看不到实际工作中的亮点，群众生活和城乡面貌没有大的改善，就很值得我们深思。影响更为恶劣的是，少数机关干部无视工作纪律，竟然在上班时间擅离职守、打牌赌博、上网打游戏、炒股等，这样的干部怎么能让群众满意和信服。我们开展干部作风建设年活动，就是要切实纠正这些不正之风，使全省广大干部的作风有一个新的更大转变。

二、开展干部作风建设年活动，必须动真格，努力在解决突出问题上下功夫

面对新的形势和新的挑战，加强作风建设，主要任务是打造一支“改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁”的高素质干部队伍。改革创新，就是要自觉坚持解放思想，始终做到锐意进取，勇于打破条条框框的束缚，创造性的做好各项工作，决不能碌碌无为地守摊子、保位子，几年下来面貌未改、江山依旧。真才实学，就是要有真本领干事业、凭能力和实绩求进步，在当前经济社会快速发展的新形势下，要加快学习掌握必备的各种知识和本领，尤其是增强贯彻落实科学发展观的能力，决不能占着稀缺的岗位资源干不成事、办不好事。求真务实，就是要牢固树立正确的事业观、价值观、政绩观，重实际、重实效、重结果，一门心思干工作，扑下身子抓落实，不要过多地讲这样那样的战略构想，而要统筹兼顾、全面推进，每年集中精力办成几件让群众看得见、摸得着的实事。公正廉洁，就是要始终牢记，权力是人民赋予的，必须用于为人民谋利益，坚持原则、秉公办事，品行端正、淡泊名利、清正廉洁，始终保持共产党人的品格和操守，以实际行动维护好党在人民群众中的威信。这十六个字，应当成为新时期河北干部队伍素质和形象的集中体现。

加强干部队伍作风建设，其目的是为了推动科学发展、促进社会和谐、实现富民强省。活动中要紧密联系改革发展稳定的实际，切实把握好“五个新”的目标，即：贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性有新增强，推进改革创新、破解发展难题的能力有新提高，服务创新创业、促进科学发展的环境有新优化，拒绝理由、雷厉风行、狠抓落实的作风有新改进，应对风险挑战、推进富民强省的实践有新业绩。要针对当前存在的突出问题，抓住关键环节和重点工作，努力在“两转变、一完善”上真正见到实效，即：促进机关由审批型向服务型转变，促进一些干部的思想由官本位向民本位转变；完善干部作风建设的各项制度，靠制度管人管事。实际工作中，要着力抓好以下五个方面。

（一）有针对性的加强干部思想教育。一些干部作风不好，从根子上讲是思想出了问题。各地各单位要结合开展学习实践活动，深入抓好党的宗旨观念、党性党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗等方面的教育，引导广大党员干部讲党性、重品行、作表率。今年上半年，要以三鹿问题奶粉事件、李家洼特大矿难瞒报事件为反面教材，在全省各机关单位广泛开展警示教育，使各级党员干部尤其是领导干部，从中吸取深刻教训，进一步强化责任意识，做到任何时候、任何情况下，都以人民群众的利益为重，真正把以人为本、执政为民的要求，体现在实际行动上；真正把科学发展、安全发展的理念，落实到具体工作中。前一阶段，石家庄市开展了“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育活动，通过认真查找问题、深刻剖析原因、举一反三思考，使干部思想受到很大触动，收到了初步的效果。要继续从多方面深入做好工作，在实践中检验教育成果，尽快消除三鹿事件带来的负面影响。这里需要强调的是，以官为本还是以民为本，是衡量一个干部世界观、人生观、价值观的根本标尺。以官为本，是帝王制封建意识的糟粕，表现为把当官作为最高追求，眼睛只盯着职务的升迁，心中总想着个人的利益，对群众的疾苦漠然视之，甚至为了一己私利而损害人民利益。以民为本，是党的宗旨的具体体现，组织上给你一个领导位子，就应拼命的工作。我们必须增强群众观念和公仆意识，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。要教育引导干部坚决摒弃官本位思想，牢固树立民本位思想，从根本上杜绝各种问题的发生。

（二）建立健全行之有效的规章制度。人民群众和纳税人是我们的衣食父母，为他们搞好服务是各级干部和公务员的天职。但现在一些机关单位风气不正，别说主动服务、热情服务了，就是办正常的业务事项，经常遇到的也是冷面孔、冷板凳，需要走后门、托关系、凭面子来疏通。以这样的思想意识和工作态度对待群众和企业，不仅说明作风上有问题，而且说明品行上也有问题。狠刹这种不正之风，关键是建章立制、加强约束，有效规范施政行为。在干部作风建设年活动中，省委提出要建立健全五项制度，即：公开承诺制、首办责任制、限时办结制、考核评议制、追究问责制。各部门各单位要从岗位职责和工作特点的实际出发，着眼于解决当前存在的突出问题，有针对性地出台具体规定，做到目标任务明确、责任主体明确、工作标准明确、操作流程明确、完成时限明确、奖惩措施明确，切实把公务人员的履职行为，纳入制度化、规范化轨道。制度的生命在于落实。过去有些制度制订得很好，但为什么没有见到成效，核心问题就是落实不到位，甚至有的为了应付，搞形式、糊弄人。比如，一些地方为简化办事程序，建起了政务服务大厅，但没有达到真正意义上的“一站式服务”，实际上是“前店后厂”，具体办事还得三番五次地跑单位，凭空又增加了一道手续。这样华而不实的做法，怎么能提高效率、方便基层、方便群众！各地各单位在建立和完善制度的同时，要对制度落实情况进行全面检查，对有章不循、有据不依的要严肃查处，决不能让制度流于形式。

（三）深化行政管理体制和人事制度改革。建立与社会主义市场经济相适应的体制机制，是促进机关和干部作风转变的根本性举措。从现实情况来看，我们的行政管理体制改革还远没有到位，一些单位仍习惯于传统的管理模式，牢牢抓住手中的权力不放，没有真正实现由审批型向服务型转变，有的甚至为了部门利益，不该管的也管、不该批的也批、不该收的费也收，人为地制造了许多障碍。今年要下大决心、花大力气、用硬措施，以项目审批为突破口，加快推进行政审批制度改革。具体操作中不能雷声大、雨点小，必须动大手术、做大整顿，组织专门力量逐项进行复查复审，确保在较短时间内达到明显的效果，使经营者、投资者切身感到今非昔比的显著变化。各部门尤其是审批事项比较集中的单位，要从事业发展的大局出发，不折不扣地贯彻省委、省政府的要求，积极主动地做好清理和削减工作，对那些以各种理由，迟迟拖着不办、落实不到位的，要严肃追究主要负责人的责任。要坚持从顶层设计抓起，对现有的文件规定进行认真梳理，确需保留的要调整和合并，其余的一律取消，从根本上解决审批环节过多、收费名目过滥、行政效能低下的问题。要继续深化干部人事制度改革，在一些直属机关开展干部竞争上岗试点，按照民主、公开、竞争、择优的原则，把德才兼备、作风好的干部选拔到关键岗位上来，彻底改变论资排辈、混资历、拉关系升迁的现象。要积极推进干部轮岗交流，避免在一个职位上任职过长，可能滋生惰性和腐败行为。

（四）注重在实际工作中锤炼良好作风。加强干部作风建设，必须坚持知行统一、注重实践。由于有科学发展观的统领，我们在推动发展、富民强省的实践中，全省上下的思想更加统一，目标更加明确，行动更加一致。可以说，目前河北正处在最能干事、最能干成事的大好时期。我们要坚持用事业凝聚人、激励人、锻炼人，引导各级干部把思想集中到贯彻科学发展观上来，把精力集中到抓好各项工作落实上来。对干部尤其是年轻干部，要多交任务、多压担子，锤炼作风、经受考验。唐山市选派后备干部，负责重点项目代办和跑办工作，邯郸市选派后备干部，到信访和重点项目办等部门挂职锻炼，并对他们进行跟踪考核，不仅有利于促进工作落实，而且有利于干部成长进步，这种做法值得各地借鉴。对确定的重要工作部署、重点工程项目，要落实领导干部责任制，完成好的表彰奖励，干不成的及时换人。我们就是要在解决复杂矛盾、完成具体任务中锻炼干部、检验干部、选用干部，用句通俗话说，要么压成才，要么压下台。各地各单位要把开展多种形式的服务活动，作为在实践中培育良好作风的载体。一要为市场主体服务，帮助企业和创业者解决资金、人才、技术、市场等方面的困难；二要为“三农”服务，组织专门力量、调配各种资源，推进社会主义新农村建设；三要为民生服务，把改善人民生活放在突出位置来抓，尤其要重视解决好大学生、农民工和下岗失业人员的就业问题，切实保障他们的收入和生活水平；四要为项目服务，在审批和建设的各个环节开辟“绿色通道”，急事急办、特事特办，以优质高效的工作解决各种实际问题。

（五）加大对干部作风的监督检查力度。实践表明，只有把干部的施政行为置于监督之下，才能有效防止各种不正之风。要把党内监督与群众监督、社会监督、舆论监督结合起来，形成全方位、多层次的监督网络，以市场主体和人民群众满意不满意为主要标准，检验干部作风建设年活动成效、评判干部作风好坏。今年下半年，要采取上下左右评议、定量打分评议的方式，精心组织、广泛开展群众性评议领导干部和公务员活动。近年来，其他省份在这方面作了一些有益尝试，比如江苏省开展“万人评议机关”活动，以“转变观念、转变职能、转变作风，服务发展、服务基层、服务群众”为主题，组织各界群众代表，对省直机关履职情况、干部作风状况进行打分评议，实践中收到了较好成效。我们要学习借鉴这些好经验、好做法，建立健全群众评议干部机制，并将评议结果运用到任用和奖惩工作中。对评议和考核处在末位的，一年给予警示，两年待岗培训。各级纪检监察机关和组织部门，要加强对干部作风情况的检查，把问责重点放在不作为、乱作为上，对存在问题的要进行批评教育，对经教育不改的要作出严肃处理，典型事例要公开曝光。在干部作风建设年活动中，各地要抓重点、抓典型，动真的、来实的。谁阻挡了河北事业发展，谁让市场主体和人民群众过不去，我们就让他过不去，调整他的位置、摘去他的“帽子”。

三、加强干部作风建设，各级领导班子和领导干部必须亲自抓、作表率，确保取得明显成效

开展干部作风建设年活动，是省委着眼于加强干部队伍建设、优化发展环境、推动科学发展作出的一项重大决策。各地各部门要把这项工作摆在突出位置来抓，务求有震动、有突破、见实效。

要周密安排部署。各级党委（党组）要把干部作风建设年活动，纳入深入学习实践科学发展观活动之中，统筹谋划、协调推进。第一批学习实践活动单位，要把这项工作作为整改提高的重要内容，切实解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题，建立健全保持良好作风的长效机制。第二、第三批单位，要把作风建设作为学习实践活动的有机组成部分和重要载体之一，全面抓好各项任务的落实，有些环节和步骤可以结合起来、一并进行。要紧紧围绕当前中心工作来开展活动，着眼于应对国际金融危机冲击、克服经济发展困难，以良好的精神状态和工作作风，努力实现保增长、保民生、保稳定、保中央决策部署落实的目标。

要坚持领导带头。这是做好一切工作的重要前提，也是加强作风建设的关键所在。各级领导机关和领导干部，要率先垂范、身体力行，要求广大干部做到的、领导干部要首先做到，要求基层做到的，领导机关要首先做到，要求领导班子做到的、“一把手”要首先做到，形成一级带一级、一级抓一级的良好局面。这里我代表省四大班子表个态，在干部作风建设年活动中，每个班子成员都要从我做起、以身作则，请全省广大干部群众监督。各级党政主要负责同志，要担负起抓班子、带队伍的职责，切实抓好本地、本单位的作风建设，尤其是对重要岗位和关键环节，更要敢抓敢管、不怕得罪人。对干部屡出问题、歪风邪气盛行、群众意见很大的地方和单位，既要严肃查处违纪干部，又要追究主要负责人的责任。

要加强组织推动。为开展好这次活动，省委决定抽调经验丰富、责任心强的同志组成督导组，深入各市和省直部门进行督导。各督导组要认真履行职责，采取座谈汇报和明察暗访相结合的方式，了解进展情况，发现存在问题，总结好的经验，督促各单位严格按照要求，组织开展好活动。省干部作风建设年活动领导小组办公室，要搞好综合协调，加强工作调度和指导。各级纪检监察机关和组织、宣传等部门，要从各自的职能出发，从多方面深入做好工作，形成推进作风建设的合力。要加强舆论宣传，利用多种方式宣传先进典型、弘扬正气，曝光反面典型、抨击歪风，为开展好干部作风建设年活动，营造强大声势和浓厚氛围。

要实施分类指导。坚持重在教育提高干部、重在解决突出问题、重在推动各项工作。各地各部门要认真贯彻省委的总体要求与部署，在严格标准的同时，根据干部岗位职责不同、工作任务不同的实际，有针对性地制定具体方案，确定相应的内容和形式，明确需要解决的重点问题，使活动更加贴近工作实际、贴近干部实际。要引导各单位立足于推动工作，围绕主题、突出特色，创新载体、注重实效，注意防止走过场，杜绝形式主义。

4.石坪民中中职招生动员讲话稿 篇四

家长会上的讲话稿

讲话人：陈万伦

尊敬的职校教师、各位家长：

你们好！

你们在百忙中抽时间参加我们学校组织的家长会，我代表全校教职员工衷心感谢。很高兴今天能站在这里和各位家长畅谈中职招生的工作以及我们毕业班最后一次家长会。激情燃烧的六月渐成人生的美好记忆，新的征程又将再次启航，在座的各位或你们的孩子将第一次面临人生的重大抉择，我想各位心里都已经有了自己的思量，无论你的选择如何，我都要真诚地说：青春无价。

作为中学生，特别是初三学生经过三年中学生活的积累，对未来的道路开始有了思考。一般来说，他们面临的将是两个选择，即考高中或学一技之长。无论考高中还是学一技之长，在初三都应该有了明确的答案。而如何在这两者之间做出选择？选择后又该如何把握？考高中不是人人都适合，很多学生认为只有考高中才会有更好的发展。其实不然，社会需要不同类型的工作者，对高端人才的需求当然是迫切的，然而更多需要的却是各行各业的专业人才，这是社会结构决定的。我们鼓励成绩特别优秀的同学在学业上更上一层楼，向大学目标迈进，但这毕竟是极少数。同时我们也更支持学生经过黔西县职业学校学一技之长，而且这也是大多数学生面临的选择。对此，中学生们一定要保持客观良好的心态，从自身条件上去考虑衡量，避免浪费宝贵的时间和精力。”人生道路上关键的选择很重要，机遇一旦错过就不再来。对于成绩不是摆在前列，上不了高中的这部分同学，我们将怎么办呢？

常言道：家有万金，不如一技在身。劝你进入职业学校，这是对你最好的选择。那么选择职业学校，我首先谈谈几点看法：

一、切实转变自己的观念。目前，社会和家长普遍存在着一种观念：“考不上高中就是穷途末路，不读大学就是没出息”。但我觉得考不上“高中”并不是穷途末路，还有很多成才的路可以走；考不上大学你们同样可以成才。适合自己的就是最好的路。而今，摆在我们面前的黔西县职业学校就是一条很好的成才之路。有的同学认为，上职高不能考大学，今后没有前途。如果你深入了解一下职业学校，就会认识到这种看法是完全错误和颠倒的。黔西县职业技术学校，也可以和普高、重高一样，三年后能参加全国高考。

二、适合自己的才是最好的。人生成功路，何止千万条。但是适合每个人发展的路，却只有一、二条。对于职业学校的学生来讲，学一门适合自己个性特长与爱好的专业最重要。职业学校专业不在于多，而在于精，在于能否切合学生今后发展的需要。

三、关注学生的就业，这是我们大家共同的目标。

作为人生的重要阶段，中学在很多时候起着人生分水岭的作用。“中学生应该利用中学这个重要时期树立人生目标，确定人生方向。”

“无论选择考高中还是选择直接学一技之长，中学生们都应该从自身实际出发！”，中学生在做出选择时都应该慎重。“做出了选择就应该朝着那个方向努力奋斗。”目标要越早确立越好，最起码应该在初三毕业前就把方向确定好。如果要考高中，那需要你有坚实的基础，不屈的毅力，有面对高中三年痛苦煎熬的体力和精力，有接受高考落榜打击的准备，即使这样，高中毕业后不是人人都能考上理想的大学，到那时，你将面临两难的尴尬境地：自费大学？那需要巨资，你的家庭承受的起吗？有这个经济能力吗？如果直接选择参加工作，有企业和单位会要你吗？你会什么呢？人家不需要课本知识，需要的是有专业技术的人才。再学技术？那你将白白浪费这三年的青春！

总而言之，人尽其才，因材施教。我们的口号是：量身打造你的人生，精心呵护你的未来。能升学的参加对口升学，愿就业的随时安置就业。

同学们，随着国家教育方针、教育政策的调整，成才已不再是考上高中同学的专利，它赋于中等职业学校学生的是更多的成功机会。相信大家通过认真的对比，会发现，读自己家门口的职业学校更安全、更实惠、更有机会获得成功。同时也希望面临着中考压力的同学，不要再困惑与彷徨，在人生的路上，选择职业教育，报读黔西县职业技术学校，你可以更容易到达成功的彼岸。

最后祝各位家长们瞌家欢乐，祝你们的孩子中考取得好成绩！

5.招生动员会讲话稿 篇五

（2011年6月日）

同志们：

一年一度高考及中小学招生即将正式开始，首先，我代表镇党委、政府对各中小学在教育战线辛勤工作表示感谢！刚才，同志传达上级精神，具体部署今年高考考务及中小学招生工作，讲得非常到位，请大家认真贯彻落实。下面，就做好今年高考组织及中小学招生工作，我讲三点意见。

一、认清形势，统一思想，切实增强责任感

一年一度的高考和中小学招生工作是决定学生学业前途的重要考试，也是国家选拔人才的重要途径，体现的是社会的公平公正。能否为考生创造平等竞争的考试环境，能否顺利、公平招生，事关党和政府的形象，事关社会风气的走向，事关社会和谐稳定。尤其随着党中央和国务院将民生保障、公平正义放在强国富民的重要地位，各级对社会稳定、对教育公平都提出很高的要求，也出台了相当多的政策措施。作为我们基层行政一线或是教育一线，直接面对、参与高考和中小学招生组织工作，镇党委、政府有义务按照职责分工协调、组织好考务工作和保障校园周边安全；作为学校，在教书育人的同时，择优选拔、确保每位学生上学接受义务教育是义不容辞的责任。希望大家能够统一思想，提高认识，1

突出责任观念，强化危机意识，确保高考和中小学招生工作万无一失。

二、突出重点，强化措施，全力抓好招生考试各项工作 高考和中小学招生工作是一项繁杂、庞大的系统工程，尤其是高考的组织监管工作容不得半点闪失和差错，我们必须增强责任感和紧迫感，突出重点，抓住根本，周密安排，精心组织，扎扎实实地做好今年的高考和中小学招生工作。

1、要按照上级规定，加强安全保密工作，确保高考试卷、答卷安全。安全保密是高考的生命线，安全保密责任重于泰山，是决定高考工作成败的关键所在。各相关职能部门和参加高考工作的所有人员，一定要把高考试卷安全作为我市高考工作的首要任务，切实加强对安全保密工作的领导。同时，要积极应对一年一度中小学招生考试组织工作，加强安全保密教育和培训，严格落实各项安全防范措施，确保中小学招生工作圆满完成。

2、加大考风考纪管理力度，确保良好考试秩序。考风考纪的好坏，直接关系到教风、学风、民风的好坏，是体现教育公平、公正的关键所在，直接影响党和政府的形象。一要健全完善各项规章制度，用制度强化监督，建立任务逐级分解制度，将责任落实到人头，层层签订责任状，一级对一级负责。要严格执行有关规定，对违纪工作人员和考生，该通报的通报，该取消资格的取消资格，该处分的处分。二要抓好监考教师培训，加强对考务人员考前教育和集中培训，使他们掌握各项高考规章制度和政策要求。三要强化监督检

查。健全巡视制度，各考点都要组织有关人员在考试期间逐个考点检查，强化监督。要突出重点，加强对试卷、施考、装订等关键环节的监督检查。

3、加强招生考试环境综合整治，努力营造安全、公平、和谐的招生考试氛围。圆满完成高考和中小学招生任务，需要有一个良好的考试环境。以往，我们采取一系列措施，在综合整治考试环境方面积累了一些经验，今年我们要继续努力，加大招生考试环境综合整治力度。一是要按照与市政府所签订的责任状的要求，认真履行职责，领导、组织、协调各相关部门切实做好高考工作。二是要建立由各相关职能部门组成的联合指挥系统，重点加强考试环境综合整治工作，严厉打击涉嫌高考的违规违法行为。各相关职能部门要研究制定突发事件应急处置方案，健全应急处置机制，快速有效地处理高考中出现的各类突发事件和偶发事件，确保考试及校园安全。近两年，校园安全一直是社会关注的焦点和热点，在全国范围内不同程度发生各种危及校园安全的恶性事件，近段我镇石砻中学、市柳城小学也相继发生学生安全事故，尽管责不在学校，但学校有教育学生的义务，必须加强对学生平时安全教育，避免发生类似事件。

4、优化服务，为广大考生营造和谐、宽松的考试环境。要坚持“以人为本、考生第一”的观念，将招生考试的各个环节考虑得更加周密，处处体现对考生的人文关怀，树立一切为考生服务的意识，将招生考试工作的各个环节考虑得更周密，更人性化，切实做到招生考试工作的每个环节都有领

导负责、人员落实、职责明确、工作到位、保障有力，维护教育考试的公平公正，真正让考生安心、家长放心、社会满意。各相关职能部门务必高度重视，精心组织，密切配合，主动服务，以实际行动为考生做好服务。要做好考点和居民区周围的环境综合整治工作，控制噪声污染，严格交通秩序，加强对建筑施工、娱乐场所、集贸市场、交通道路等的管理，使考生能够发挥最好的水平，考出最好的成绩。

三、加强配合，强化责任，确保招生考试顺利进行 今年的高考和中小学招生考试组织工作，我们在座的各位必须对乾安的考务工作和考风考纪负责。一方面，要从思想上要高度重视，认真学习领会上级文件精神，按省、市高考及中小学招生考试规定不折不扣去落实。紧紧围绕保证试卷安全保密万无一失、整肃考风考纪、综合治理考试环境和维护考试公平公正开展工作。另一方面，要落实责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，明确主管领导，明确有关人员在招生考试中的责任，建立权责一致、严密有序的工作机制。

6.在初一招生动员会上的发言 篇六

大家下午好！

今天我在这里代表2013年下半年安丰初中新一届初一班主任发言感到无比荣幸，但更感到肩头的沉沉重担。今天我们相聚这里商讨下半年安丰初中初一招生的话题，这还是第一次。还记得七八年前，高中教师找我们初中班主任挽留生源的情景，没想到，很快我们又成了这种情景的主角。目前我们安丰生源的流失比较明显，作为我们初中的领导、老师看在眼里，急在心里，不能再看着家乡的孩子还未尽情享受完父母温暖的怀抱，还未习惯独自在外的生活，还从未长时间接触过外面陌生的世界，就这样舍近求远，奔赴他乡，苦苦求学。

我们深知这种情形的产生，原因是多方面的，其中有些家长不问青红皂白，趋之若鹜，盲目择校；也有些家长由于缺乏对我校情况的进一步了解，听信社会上的一些谣言，产生对我校的一些片面认识。其实多年来，我们作为老师的一直在努力着，注重良好师表形象的塑造，工作上兢兢业业，一丝不苟。这从学生作业本上的每一个红色批阅符号可以知道，从学生每天忙碌的情形可以知道，从大多数学生的一言一行可以知道，从教师披星戴月的身影可以知道，从学校对老师的各项考核制度更可以知道！为了在今年的中考能再创辉煌，我校举行了“中考百日冲刺誓师大会”，鼓励学生奋力拼搏最后的一百天。我们各班对每位学生提出了不同的要求，督促他们，勤奋学习；教导他们，不要让自己的青春留下任何的遗憾。令我们感到欣慰的是我们的努力目前已得到部分家长的认可，可是距离大多数家长的认可还需要我们付出更多、更艰辛的努力。

学生是我们的衣食父母，教师是我们自己选择的终身职业，为了能保住我校的生源，尤其是优质生源，为了挽留住本该属于我们的学生，为了使他们不再四处奔坡，我们还会继续努力。下学期，我们全体初一班主任郑重承诺，我们所招聘的各科老师业务精湛，积极肯干。我们一定协同各科老师视学生如子女，关爱他们，帮助他们，从早到晚，陪护他们，辅导他们。早晨我们会与学生一起到校早读；中午与他们一起休息、学习；晚上轮流辅导他们作业，帮他们解疑答惑。作为班主任，我们一定执行学校制定的“班主任坐班制度”，守住教室这块阵地，与学生一起，关心他们的学习，关注他们的成长，让每一位家长放心，做学生成才、成长道路上的引路人。我们争取所做的一切对得起天地良心，对得起信任我们的每一位家长，对得起我们的光荣称号！

各位领导以及小学的各位老师，请你们相信，我们的承诺一定不变，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。我们一定握紧你们交给的接力棒，带领你们的学生，为三年后他们实现人生的再一次跨越搭建坚实的平台！请你们并通过你们告知孩子的家长，请他们放心，选择安丰初中绝不会后悔！

7.招生动员发言稿 篇七

尊敬的XX校长、各位领导、各位老师、大家上午好！

首先，我非常荣幸能够代表教学管理部发言，今天是2月4号立春，非常喜庆的日子，春回大地，万物复苏，在这生机勃勃的季节里山西新华教学管理部迎来了2012年春季招生的序幕，让我们团结一致、群策群力、伴着新年的春风，投入这充满机遇与挑战的春招战役中去。在此，我谨代表教学管理部全体教师为2012年春季招生战役宣言：

一、努力提高教学品质为春招战役保驾护航：以特色立校、走服务强校之路，是

我们教学管理部今年的目标，努力作好教学品质工作，我们下定决心，找出教学管理系统中的短板与缝隙，把我们的专业做强，把我们的学生教育好，用爱与责任服务好我们每一名学员。

二、赢得学生口碑促进春招：俗话说“金杯银杯不如家长口碑，千好万好不如学

生说好”，好的口碑，就是一座丰碑，好口碑是春招工作的通行证，能够在成功路上让你事半功倍。教学管理部将从以下五点做起：

1、认真对待每一节课，充分调动学生的积极性，让学生学有所用。

2、用心做好学生辅导工作，解决学生所遇到的问题，努力营造老师热爱学生，学生追随老师的和谐氛围。

3、做好新生接待、接班、课堂和寝室管理与服务工作。

4、积极开展学生课外活动，丰富校园文化氛围。

5、积极开展职素课程教育，努力把我们的学生培养成技能与素质并重的优秀人才。

三、积极主动支持、配合市场部各项工作：在招生期间，我们每位教师都将积极主

动配合前台做咨询工作，及时解决咨询者对专业的各种问题，无条件的支持配合市场部的各项春招工作。

四、认真做好新生班级的信息反馈工作，积极主动的解决学生在学习、生活方面所

遇到的问题，对学生多一份服务、多一份责任，多一份认真，我们就一定能做到让学生学的开心、让家长放心 ；我们相信自己的战斗力，因为我们有着非常优秀的团队，因为我们要做中国最好的职业教育。

五、注重细节、强化责任、认真做好后勤服务与保障工作：保障教学硬件设施100%

使用率，确保上机、上课、教学工作的有序进行，让我们准备多一些，支持多一些，执行多一些！则成功一定会多一些。世界上怕就怕“认真”二字，只要我们努力认真、执行到位，那么成功必将属于我们。

“阳春布德泽，万物生光辉。”我们相信，只要我们用爱的阳光沐浴校园，用爱的种子播种未来，踏实工作，牢记使命，用自己的爱心和责任，打造我校成功教育的品牌和特色，共同谱写灿烂辉煌的教育教学新篇章！最后预祝我校春季招生圆满成功！

谢谢大家！

发言人：尹良超

8.招生动员会讲话稿 篇八

一、指导思想以“{屏蔽字符}”重要思想和科学发展观为指导，以党的教育方针为指针，全面贯彻教育法律、法规，遵循各学段教育发展的目标定位，严格执行招生政策，严把招生程序，确保招生工作依法、科学、规范、有序进行，圆满完成2012年招生工作。

二、招生原则 1.坚持过程全面公开、阳光招生的原则。高中招生继续严格执行国家关于高中招生的“三限”政策，即：限分数、限人数、限钱数，实行“统一划线与指标分配相结合”的办法，按计划，分阶段、有步骤进行。通过公开招生政策、公开招生程序、主动接受社会监督，确保招生工作有条不紊的进行。2.坚持科学定额、均衡发展的原则。初中招生，统一实行“三限”，即：限范围、限人数、限班额，分步骤、按计划有序的开展，确保各学校在招生政策上的平等，促进校际间均衡发展。3.坚持“就近入学，划片招生”的原则。小学招生，严格执行就近入学政策，由市招生委员会统一按地域划定各校招生范围，坚决杜绝私招、乱招现象，确保义务教育阶段适龄人口入学率达到百分之百。因历史原因燕郊开发区小学形成的招生格局保持不变，新建的住宅小区以今年的招生范围为准。4.坚持就近入园、方便家长和有利于幼儿教育发展的原则。幼儿园招生要本着有利于幼儿身心健康，便于管理和提高办园效益的工作目标，保持合理班额，确保我市幼儿都能接受学前三年教育。5.坚持教育公平的原则。进一步落实省教育厅新《学籍管理条例》，保障进城务工的农民工子女在义务教育阶段享受与三河市同龄儿童少年同等的入学权利，同时积极落实贫困生救助政策，确保无一名学生因家庭贫困而辍学。

三、招生层次、范围及数量

（一）高中阶段 1.普通高中招生计划和范围一中1300人，其中公助生1000人（含体育特长生30人），择校生300人。招收第一实验中学、四中、五中、第三实验中学、六中、七中、九中、第十中学、新集中学、赵河沟中学的毕业生。二中1300人，其中公助生1000人（含体育特长生30人），择校生300人。招收第二实验中学、八中、燕郊中学、昝辛屯中学、冶金中学、汇福实验学校的毕业生。从一、二中公助生招生指标中分出一定指标分配给薄弱初中校作为特招生，具体比例为昝辛屯、新集、赵河沟三所初中实际参加中考文化考试人数的10%，分配的指标在一、二中公助生统一划线录取完成后，在这三所学校校内从高分到低分择优录取。在录取过程中要严格程序，接受群众监督，确保公正、公平。2.综合高中招生计划和范围三中1000人。普高班700人，其中公助生500人（含体育特长生30人），择校生200人。音乐特长生100人（其中公助生70人，择校生30人）。美术特长生200人（其中公助生140人，择校生60人）。音乐、美术特长生面向全市招生。凡参加音乐、美术加试的学生只能由三中录取为音乐、美术特长生，一中、二中严禁录取。3.职教中心招生计划和范围详见三河市职教中心2012年秋季招生简章。各高中阶段学校要严格按照市教育局划定的招生范围、录取分数线和招生名额在规定的时间内录取新生，并于新生入学一个月内办理学籍。初中毕业与升学考试继续执行两考合一的政策，升学考试的内容、形式、办法均按冀招委文件和廊坊中招会议相关精神执行。毕业考试科目中地理、生物（含实验操作）、音乐、美术、劳动技术五科由学校命题并组织考试，具体办法按廊坊市教育局相关文件执行。

（二）初中阶段 2012年我市初中校实行部分区域划片招生和在限定区域内及学校学生自主选择两种办法。具体办法如下： 1.燕郊开发区初中招生三河市汇福实验学校（初中部）招收意华田园、九号院、和安花园、世纪名苑、美林湾、欧逸丽庭、纳丹堡、星河皓月、美林新东城、夏威夷溪谷、华堂高尔夫等住宅小区且具有开发区户籍的居民子女。第八中学招收六小、实验小学具有开发区户籍且房产在海油大街以南、102国道以北的毕业生以及与八中有教育协议的中省直单位职工子女。燕郊中学招收燕郊小学、小柳小学、华电小学具有开发区户籍的所有毕业生和六小、实验小

9.招生动员会讲话稿 篇九

关于2011年普通高等学校招生录取

最低控制分数线的通知

各州(地、市)、县（区）招生委员会,青海油田教育管理中心，在青招生各普通高等学校：

2011年普通高校在青招生录取最低控制分数线经研究业已确定，现予公布（分数线内含照顾条件加分）：

文 史 类

本科一批:普通班430分以上;民族班、省外院校预科420分以上。本科二批:普通班380分以上;民族班、省外院校预科365分以上。本科三批（含三本院校预科）：342分以上。

省内预科：360分以上。

一专（含本批次民族班）：340分以上。

二专：240分以上；民族班、省外院校预科235分以上。

理 工 类

本科一批:普通班380分以上;民族班、省外院校预科375分以上。本科二批:普通班331分以上；民族班、省外院校预科321分以上。本科三批（含本批预科）：300分以上。

省内预科：310分以上。

一专：295分以上。

二专：226分以上；民族班、省外院校预科216分以上。

体 育 类（专业考试合格考生）

文 科：本科340分以上；专科338分以上。

理 科：本科248分以上；专科247分以上。

艺术类（文化课成绩+专业成绩）

音乐(普通班):

文 科：本科（含蒙文音乐）471分以上;专科396分以上。理 科:本科428分以上；专科393分以上。

美术(普通班)：

文 科:本科525分以上；专科388分以上。

蒙文本科477分以上。

理 科:本科513分以上；专科430分以上。

民族美术（藏汉双语）：文科本科539分以上。

舞 蹈：文科：本科484分以上；专科372分以上。

播音与主持：

文 科：本科566分以上；专科498分以上。

理 科：专科449分以上。

汉藏对照试题加试藏语文

文 科：本科415分以上；预科390分以上；专科384分以上。理 科：本科350分以上；预科317分以上；专科315分以上。

蒙文

文 科：本科340分以上；专科332分以上。

理 科：本科260分以上；专科257分以上。

对口高职（省命题，三门）

本科200分以上；专科80分以上。

定向煤炭企业青年单考单招

本科210分以上。

说明：

本科层次定向招生计划在招生院校提档线下20分以内、同批院校最低控制分数线以上投档。

定向西藏就业招生计划在招生院校提档线下40分内投档。

省内专科层次定向招生计划，生源为计划下达地区考生，生源不足时可在二专分数线下20分内投档。

青海大学面向全省基层乡镇卫生院就业定向免费培养医学生招生计划，在提前单独批次录取；投档线控制在一本批次最低控制分数线下20分以内；生源不足时，在一本批次进行复征志愿录取。

普通高校、民族院校的民族班、预科班只招收少数民族考生；省内预科只招收海东地区、大通、湟中、湟源县农村户口的少数民族考生和六州所有少数民族考生。

二○一一年六月二十五日

【西宁市教育局-青海中考】

根据《西宁市区2011年初中毕业暨普通高中（职业技术学校、普通中专）招生考试工作实施意见》精神，结合考生报考志愿、考试情况，西宁市教育局严格按照招生录取工作程序进行划线工作，经西宁市中考招生考试领导小组研究确定，西宁市区2011年高中招生考试录取分数线划定如下：

重点高中录取分数线：

湟川中学：577分 择校：569分

湟川一分校：546分 择校：558分

师大附中：544分择校：533分

西宁五中：511分 择校：517分

西宁四中、西宁十四中、师大二附中：498分 择校：478分普通高中录取分数线：

西宁七中：487分

西宁虎台中学：470分

青海昆仑中学：422分

其它普通高中录取分数线：396分

西宁市区2011年普通高中招生考试录取分数线划定如下：具体分数线为：湟川中学：577分，择校线：569分；湟川一分校：546分，择校线：558分；师大附中：544分，择校线：533分；西宁五中：511分，择校线：517分；西宁四中、西宁十四中、师大二附中：498分，择校线：478分。其中，湟川一分校和西宁五中择校分数线高于录取分数线。

新闻链接：

2010年西宁市区重点高中录取分数线：湟川中学：567分，择校线：561分;湟川一分校：547分，择校线：536分;师大附中录取线：529分，择校线：539分;西宁五中录取线：506分，择校线：501分;西宁四中、西宁十四中、师大二附中录取线：478分，择校线为458分。普通高中录取分数线：西宁七中：464分；西宁虎台中学：448分；青海昆仑中学：418分；其他普通中学：369分。

10.招生动员会讲话稿 篇十

天津理工大学20高水平运动员招生简章

天津理工大学是教育部批准的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校。根据教育部、天津市教育委员会关于高校招收高水平运动员的有关规定，年天津理工大学继续招收高水平运动员。

一、 招生项目

武术、跆拳道、女子排球。

各项目的.招生人数根据学校招生的规定比例、运动队需要和考生的运动水平来确定。

二、报名条件

符合普通高校年度高水平运动员招生工作规定的报名要求，且年龄不超过22周岁，具备以下条件之一者方可参加我校高水平运动员招生考试报名：

1、高级中等教育学校毕业，在教育部允许我校招收高水平运动员相关项目中，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前三名的主力队员或个人项目前二名者;

2、具有高级中等教育毕业同等学力(须经省级教育行政部门资格认定)，在教育部允许我校招收高水平运动员相关项目中，获得国家一级运动员(含)以上证书者，或近三年内在国家(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

三、报名办法及测试安排

报名采取面报方式。考生需出示身份证、二级以上运动员证书和在国家体育总局运动员技术等级公示网上的截图、近两年竞赛秩序册、成绩册、成绩证书等相关材料的原件，并提交以上材料的复印件各3份，及高考准考证复印件或高考报名表复印件，近期同一底版一寸照片4张。

报名截至日期：2017年2月24日。

报到测试时间：2017年2月25日上午9：00。

报到测试地点：天津理工大学体育中心。

测试内容：专项测试、身体素质。

测试结果：测试合格的考生将收到专业测试合格通知单(请保存，备查)。

四、录取原则

1、资格认定：测试合格的考生必须向所在省级招生部门申报高水平运动员资格，按省级招生部门的安排参加高水平运动员统一测试或资格认定。未取得所在省级招生部门认定高水平运动员资格的考生不予录取。

2、文化课成绩要求：考生必须参加生源所在省市组织的高考(高考报名后，要将高考考生号复印件提交我校)，我校将根据教育部文件精神,根据运动项目和运动水平分别给予高考文化成绩达到考生所在省(市、自治区)本科第二批次录取控制分数线以上或达到本科第二批次录取控制分数线的65%以上予以录取;运动水平特别优秀且获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生，需参加国家体育总局统一组织的运动训练、武术与民族传统体育专业单独招生文化课考试，我校根据办学定位和培养要求，结合有关教育招生考试机构提供的所有考生成绩分布，自主划定文化课考试成绩合格分数线，择优录取。

3、如果教育部调整相关政策，以教育部新文件为准。

五、监督机制

1、我校将严格审查考生报名资格、认真履行选拔程序。学校纪检、监察部门全程参与测试工作，同时，接受社会监督和投诉(监督电话：022-60216276)。

2、考生应本着“诚信”原则，如实申报有关材料。凡存在弄虚作假及舞弊行为者，我校将取消其测试、录取资格，并追究相关人员责任。

六、注意事项

1、所有报名材料及复印件均不退还，请考生做好备份。

2、专项测试中所用专项器材、服装等需考生自备。

3、考生及家长的食宿自理。

咨询电话：

体育部：022-60215518、022-60215769

11.招生动员会讲话稿 篇十一

为了推动我校体育运动的开展，丰富校园文化生活，进一步推进素质教育，提高人才培养质量，根据国家和学校招生工作相关政策和规定，特制定本管理办法。

一、招生原则

按照教育部招生“阳光工程”的要求，学校招收高水平运动员工作坚持“公平、公正、公开”的原则，根据运动专项测试成绩、高考分数择优录取。

二、管理体制

1、由学生工作部（处）、体育教学研究部、纪检监察办公室和教务处等相关部门负责人组成西南财经大学高水平运动员招生工作小组。

2、高水平运动员招生工作小组在学校招生工作领导小组和招生监察工作领导小组的领导下开展工作。

3、高水平运动员招生工作小组全面负责招收高水平运动员的咨询、报名、专项测试、签约及录取等具体工作。其中录取工作由学生工作处负责，报名、运动专项测试、签约等工作由体育部负责，一级运动员的文化课测试工作由教务处负责，纪检监察办公室负责对高水平运动员招生工作进行全程监督。

三、招生对象及条件

符合教育部办公厅（教学厅【2009】1号）和（教体艺厅【2010】10号）文件规定的高水平运动员的报考条件，年龄不超过22周岁且具备以下条件者方可参加高水平运动员招生考试报名：

1、高水平运动员应在思想品德、学习成绩、综合能力等方面具有良好素质。

2、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含二级）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；或具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含以上）证书者，以及近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员或个人项目前六名者。

3、参加高水平运动员测试的.考生应参加其户口所在地省级高校招生委员会办公室（以下简称省级招办）统一组织的高考报名。

4、凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

四、名额确定

1、高水平运动员招生工作小组根据每年学校各运动队建设的实际需要，拟定招收高水平运动员具体项目及计划人数，报学校普通本科招生工作领导小组审批确定。

2、高水平运动员招生工作小组根据测试结果拟定预选名单，报学校普通本科招生工作领导小组审核批准后，在我校普通本科招生信息网公示，公示后无异议的考生须与我校签定《西南财经大学招收高水平运动员协议书》。

3、学校有权根据最终测试和签约情况，在不超过总计划数的情况下，调整各项目间的招收人数。

五、工作要求

1、严格执行国家招生工作各项规章制度，在高水平运动员测试和录取工作中执行“回避制度”，即有直系亲属报考我校高水平运动员的工作人员不得参与当年高水平运动员的测试及录取相关工作。

2、高水平运动员招生工作小组负责聘请体育界专家和体育专业教师组建我校高水平运动员测试专家库，每年测试前由学校按照相关程序随机抽取组成当年测评考核小组。小组成员与学校签订《承诺书》，保证测试过程的公平、公正、公开。

六、录取条件

1、与我校签订了《西南财经大学招收高水平运动员协议书》的考生，在综合考察其政治思想表现、学习情况和体育专项水平后，按不同档次的文化成绩要求进行录取（一级运动员需要通过我校的文化课考试；二级运动员高考成绩需达到其高考所在地的二本分数线）。

2、我校在尊重高水平运动员报考专业志愿的同时，有权根据学校各专业的招生计划执行情况对高水平运动员录取专业作适当调整。

3、报考我校的考生必须提供真实报名材料，发现弄虚作假者，学校有权取消其报名、测试和录取资格。

七、附则

本办法由学校学生工作部（处）和体育部负责解释。

2012年高水平运动员报名及测试工作安排

西南财经大学是国家教育部批准的全国建设高水平运动队的高等学校。为了推动西南财经大学体育运动的深入开展，加强与全国各中学在体育教育方面的联系与沟通，共同培养德、智、体、美全面发展的人才。根据教育部办公厅文件：教学厅【2009】1号和教体艺厅【2010】10号以及相关文件的有关规定，经学校研究，兹定于2012年3月10日－11日在西南财经大学柳林校区体育馆举行高水平运动员招生测试，从中选拔品学兼优、特长突出的高水平运动员就读我校，以充实学校高水平运动队。

一、报名条件

符合教育部办公厅（教学厅【2009】1号）和（教体艺厅【2010】10号）文件规定的高水平运动员的报考条件，年龄不超过22周岁且具备以下条件者方可参加高水平运动员招生考试报名：

1、高水平运动员应在思想品德、学习成绩、综合能力等方面具有良好素质。

2、高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含二级）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；或具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含以上）证书者，以及近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员或个人项目前六名者。

3、参加高水平运动员测试的考生应参加其户口所在地省级高校招生委员会办公室（以下简称省级招办）统一组织的高考报名。

4、凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生院校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

二、招生程序

1. 报名办法：

（1）通过网上报名系统报名xwxx.swufe.edu.cn/zzzs/，并提交相关个人信息。

（2）通过网上报名系统打印报名表，并附上以下相关资料：

a. 本人身份证复印件

b. 户口复印件

c. 运动员等级证书复印件

d. 相关比赛的获奖证书复印件

(3)报名截止时间：2012年2月29日

(4)邮寄地址：请将报名材料装订成册以特快专递（EMS，请不要以其它方式邮寄）的方式寄至西南财经大学体育部，截止日期 2012年 2月29日（以收件日邮戳为准）。收件地址：四川省成都市温江区柳台大道555号西南财经大学体育部；邮编：611130；咨询电话（传真）：028－87092281 87092355。请在信封显著位置注明“高水平运动员申请材料”字样。申请材料一律不退还。

2. 测试：参加我校组织的体育专项测试（根据我校各运动队建设需要及高水平运动队参加各级各类比赛的资格要求，我们将对报名参加我校高水平运动员招生考试的考生进行初审，对不合格者将予电话通知）。

缴费方式和标准另行通知。

3. 公示：体育专项测试成绩合格的考生，在西南财经大学招生信息网（zb.swufe.edu.cn）上进行公示。

4. 签约：公示后与西南财经大学签订《2012年西南财经大学招收高水平运动员协议书》，学校将签约名单上报上级主管部门。

5. 录取：根据西南财经大学目前各运动队建设需要，综合考察学生政治思想表现、文化课水平（一级运动员需要通过我校的文化课考试；二级运动员高考成绩需达到其高考所在地的二本分数线）、体育专项水平，择优录取。

三、招收项目及人数：

西南财经大学2012年计划招收高水平运动员的项目为：篮球、健美操、网球、足球，计划招收40人。

具体名额分配如下：

1. 篮球 13名（男子7名、女子6名）；

2. 健美操 12名（男女不限）；

3. 足球 7名（男女不限）；

4. 网球 8名（男女不限）。

学校根据各项目参加测试人数及运动水平，在不超过总计划的情况下，有权调整各项目的招收人数。

四、报到及测试时间、地点

1. 报到时间：2012年3月10日9：00－17：00，并验证相关资料原件（包括：本人身份证、户口、运动员等级证书、相关比赛的成绩证明）

2. 报到地点：西南财经大学体育馆（柳林校区）

3. 测试时间及地点：2012年3月11日，9：00－12：00；14：30－17：30。西南财经大学体育场馆（柳林校区）。

4. 文化课考试：

专项测试合格的一级运动员参加学校组织的文化课考试。

时间：

2012年3月13日（星期二）

文化课考试（3月13日）

时间科目教室9：00－11：00数学待定13：30－15：30英语(论坛)待定16：00－18：00语文待定

五、测试项目及内容

篮球测试指标与所占分值

类 别专项素质与专项技术实战能力测 试 指 标助跑单脚 起跳摸高投篮 （自投自抢）多种变向 运球上篮比赛分 值20分20分20分40分

足球测试指标与所占分值

类 别专项素质与专项技术实战能力测 试 指 标颠球两人在规定区域内运球时传球曲线绕杆射门比赛分 值15分20分15分50分

12.职校动员招生讲稿 篇十二

我校的学生全都来自偏远的农村长时间生活在大山深处与外界联系较少，这里交通落后，信息闭塞，观念落后，经济落后。一个班五六十人中，学习基础差成绩不理想的就有二三十人之多，其中家里经济拮据的就有近十人。这部分学生升学无望，就抱着毕后外出打工的思想，对学习失去动力，在校混天过日。有一部分学生家里经济条件相对宽裕一些的，有能力为子女的求学提供经济支持的。但是他们受传统观念的影响较深：在他们的心里认为子女只有初中毕业后读高中考大学才有出路，这样的子女家长才有面子。就读职业学校是没有出路，职业学校是打工学校，不正规，是谝人的。他们不能理智地分析自己的子女的客观实际，为自己的子女将来的出路作出更合理的的规划。还有的认为自己的孩子是女儿，迟早都江都是别人家的人，没有必要在他们身上花费更多的金钱，干脆对自己的孩子任其自然听之任之，有的觉得自己的子女不听话，自己非常失望因此不愿在子女身上投入，希望他们早日毕业，进入社会自己去谋生。有的家长看到当前就业形势严峻，许多刚毕业的大学生参加工作后的工资还不如一个农民工，家里举债辛苦供养的大学生到头来却是一个辛酸的就业，因此对读书失望之极。

针对各种各样的学生心态和家长的观念，作为初三老师为学生和家长解开心结，澄清是非，更新观念显得那么的迫切和需要。老师应站在为学生未来发展的高度，为家长分忧的立场做好学生家长的动员工作。

一、针对学生家长观念落后的对时局形势缺乏了解这样的状态召开一个必要的家长会，以“认清形势成就学生的明天”为主题的形势教育。

1、国家对职业教育的重视

国家近几年来为了让每一个学生都能继续学习深造，让每一个学生都有一定的技能，都能学有所用，各显其能，对职业教育是极其重视的。温字有宝总理说；‘中国职业教育要发展、整个社会就会进步，新型工业化、农业化的水平就会提高。职业教育的大门是向所有的孩子打开的。国家要把职业教育放在大力发展的地位，因为只有职业教育才是面向人人的终身教育，是国家发展的根本。我们的目标是人人都享有受教育的权利、而教育工的目的是而教育的目的就是要使每一个学生、每一个人都成为一个全面发展的人”。为了国家的建设、家庭的希望、自己的幸福，我们每一个学生都必须不断努力地学知识，学技能。提高生存能力，适应社会发展。职业学校最大的特征和优势就是把教学与求知，做事与技能有机地结合在一起，使学必有用，学必能用。

为促进职业教育的发展，国家和省、市均制定出台了一系列职业教育优惠政策，自去年以来我国政府普遍提高了职业教育和高等教育奖学金和助学金覆盖的比例。其中，对职业教育采取的措施最为有力。从2007年开始，凡在中等职业学校就读的全部农村户口的学生，国家每年补助1500元生活费。国家之所以出巨资资助中等职业学校学生，是因为只有职业教育发展了，才能推动国民经济健康快速发展，这是在许多西欧和发达国家早已证实的事实。美国、德国、英国、日本等经济发达国家，60%以上的初中或高中毕业生都就读职业学校，他们国家的高级技工比例高达40%以上，在以人为本的世界经济大格局中，这就决定了他们的科技、机械制造和经济水平的世界领先地位。从地区经济发展来看，普通教育培养的人才是为全国大、中城市服务的，重点大学或研究生毕业的人才基本上都留在大、中经济发达城市。从学生成才方面看，近几年普通大学毕业生的就业难上加难已是不争的事实，超过30~40%的普通大学毕业生找不到与所学专业相适应的工作岗位。目前我国私有经济已占整个国民经济的半壁江山，留给普通大学毕业生坐办公室搞管理的工作岗位越来越少，如：今年国家公务员从报考到录取人数的比例各地不一，总体大致为1：500，这还都是一些具有重点大学毕业、研究生、硕士生等高等学历，且多数都已经具

有一定工作经验和地位的年轻的佼佼者们。往往一两个招聘岗位竟有一两千人报考竞争，可见难度有多大。而民营企业需要的是大批有专业技术的人才，是能为他们制造产品，创造经济效益的人才。而许多普通大学毕业生无非是会讲几句英语，会解一些数理化习题，认识众多方块字而已。因此，在找工作上，导致高不成低不就，最后什么工作也找不到。诸如“大学生卖红薯，大学生捡废品，大学生做传销，大学生行诈骗，大学生当三陪舞女”等等累见不鲜。还有许多大学生只得成为游手好闲的“啃老族”。这些都是因为没有一技之长而造成的。家庭供养一个大学生已投入近十余万元，有的家庭为此而负债累累，然而毕业后竟无人录用不得已而从事一些自己根本不愿做，甚至是违法乱纪的事情，还要指望父母养活，岂不悲哉？而读职业学校的优势却是很明显的，主要有三：一是花钱少，本来学费就不高，再加上国家每年1500元的生活费补助、学校奖学金以及家庭经济困难学生减免学费等措施，家庭投入很少就能使学生顺利完成学业。二是工作好找，目前职业学校毕业生供不应求，一些大城市大型企业出巨资招聘高级技工，有时却招不到。三是见效快，智力也是一种投资，职业学校学生从第三年实习就开始挣工资，就能自己养活自己。正式参加工作后，按照新《劳动法》有关规定，企业与工人签订劳务合同，企业按国家规定为工人购买养老保险、医疗保险等各种险种，不仅生活有保障，而且看病和将来养老等都有保障。

所谓职业技术学校，就是在一边学习文化知识的同时更加注重学习专业知识技能，专业的知识技能已成为我们现在生存和发展的必需。只要稍加留意，就能看到在我们的周围，或你家的亲戚朋友中，你的左邻右舍里，许多靠自身技术专长致富的人。过去人们讲“知识就是财富”。这种提法现在认为是即不贴切，更不科学的。现实而又科学的提法应该是：“技能就是财富，专业决定品质”。只有技能，才能创造未来，只有技能才能实现人生价值。有了良好的技能，必然是就业有保障，发展有前途。

现在还有许多学生家长（或是学生本人）对读职业学校在很大程度上存在着一些认识上的误区。误区一：受传统观念的束缚。认为读普通的初中，高中、大学这样的学校才是真正意义上的读书，把读职业学校视为旁门别类，算不得读书求知，说起来没名誉，讲起来没档次。即使是知道读职校的优点和好处，也奈何不了可怜的虚荣心的主宰而决意不读。虽然家庭条件、自身情形和学业状况很不适合继续读普通学校，但也要背着悲哀的传统观念硬着头皮去撞南墙！

误区二：感觉职业技术学校的招生如此主动积极，竟然工作到家到人，反而令人担忧，怀疑其目的是在收刮钱财。不理解国家为了培养更多更好有知识，懂技术的人才，倾尽全力投入了大量资金。大力办好职业技术教育，全力做好和重视职业技术学校的招生工作，不是某职业学校或个人的私自行为，更不是收刮钱财。而是关注民生教育，重视经济发展的重大举措。是国家的大政方针和基本国策。

误区三：不切实际的要求。主要是：对读职业学校的要求太苛刻，要求太急，要求太高。对于继续读高中、大学，哪怕是五年，八年、十年，哪怕是千金散尽，哪怕是一事无成，也只是忍气吞声，或者也只是轻轻地一声叹悔，这种现象在我们的周围已是累见不鲜。而如果是读职业学校则情绪紧张，态度偏急，要求过高。要求学校或者巴不得使自己的子女是“一年读书，两年赚钱，三年富裕”。容不得必要的实习和历练的过程，更不能有一时的闪失。达到满意的效果是应该的，一时达不到满意的效果，则是愤愤不已，怨恨上了职业学校的当，都是职业学校没有负责，都是读职业学校的过。

误区四：所谓读职业技术学校是成绩差的学生，或是那些对学习不专心，自律性不强的学生。这明显是一种错误的观点和认识。目前学校、家庭包括我们有些学生本身，因受这种错误观点和认识的主宰，都或多或少地表现在实际的言行中。其实，学生成绩的优劣好坏是相对的，无非是各人适应某种固定教育模式的程度和兴趣有区别。学习成绩的好坏不是决定就读何种学校的唯一条件，更不是读职业学校就是成绩差的学生。无论学习成绩好与坏，都可以选择读职业学校。实质上任何的知识都必须转化成技能，而不能转化成技能的知识是无用的知识，是悲哀的知识。只有死知识而没有活技能的人，是无益于社会的，也是没有前途的。古人云：“百无一用是书生”，正说明了这一深刻道理。所以，在各种升学方向的选择上，每一个人都必须有自己的主见和设想，要根据自己的特点和兴趣，爱好和追求，综合自己各方面的实际情况和社会的实际需求，做出正确的选择，决定自己的升学方向。不受他人的左右，更不受那些传统观念的束缚和错误观点的影响。

总之，我们每一位学生无论你的条件怎样，学业状况如何，都必须面对现实，适应发展。只有面对现实，脚踏实地地一步一个脚印地前行，才能使你走得更稳，更远。才更有希望达到人生理想的高度，切不可好高骛远。盲目地、不切实际地追求。这样结果只能是“心比天高。命比纸薄”，圣人云：“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河”。

职业教育的意义是重大的，未来是光明的。《国家关于大力发展职业教育的决定》指出：要把大力发展职业技术教育，特别是要把加快中等职业技术教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取有力措施，大力推动职业教育快速健康发展。一般企业按照职工工资总额1.5%，经济效益好的企业按照2.5%足额提取教育培训费，用于校企合作、职工教育和培训；地方教育费附加也要安排一定数量的专项资金，以巩固普九成果，发展职业教育。企业在用人方面，要严格执行“先培训，后就业”、“先培训，后上岗”的规定，属于国家规定实行就业准入控制的职业（工种），必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录取；属于一般职业（工种）的，普通学校的毕业生与职业学校的毕业生，应优先从取得相应的职业院校学历证书、职业培训合格证书的人员中录取；从事个体工商经营的，也必须接受职业教育和培训。