学校秋季学期教学工作计划

学校秋季学期教学工作计划（共12篇）（共12篇）

1.学校秋季学期教学工作计划 篇一

学校秋季学期期初教学工作会议讲话稿

一是与会同志要把会议精神在本单位及时传达，强化责任意识，坚持党政一把手为教学质量第一责任人制度，积极部署，务求实效。

二是高度重视专业建设年工作，各单位要以专业建设年为契机，全面启动专业认证工作，开展标准学习与培训活动、优化专业结构布局和人才培养方案修订工作。

三是不断强化质量意识，坚持质量兴校、内涵发展的.办学理念。要让提高教学质量真正成为每个教师和教学管理人员的内生动力和使命担当，坚决克服把提高教学质量作为空喊的口号、而不付诸努力的倾向；要大力强化教学过程管理，完善教学检查与反馈，完善教师听评课制度，完善校内通报机制，对存在严重教学质量问题的单位和教师，在干部考核、职务竞聘、职称评聘、先优评选等实行一票否决。

希望各单位各部门在学校党委和行政领导下，全校上下一盘棋，强化教学工作中心地位，把人才培养质量作为我们一切工作的出发点和落脚点，圆满完成本学期各项工作。

2.学校秋季学期教学工作计划 篇二

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

3.学校秋季学期月工作计划 篇三

1.组织参加工会合唱比赛的录制

2.2.完成20xx年预算

3.3.组织党员学习、贯彻党的十九大精神

4.4.组织开展师德培训

5.5.做好廉政自查工作

6.6.参加20xx年沙溪镇第三届排球联赛(11下旬，负责人：朱伟)

二、教务处

1.参加“现代与经典”活动(11.2--11.5王海红、顾静南京)

2.参加大讲堂活动(11.6下午科实小范世忠、冯培兵、李晓静、吴慧琴、龚秀琴、吴燕萍、柏晶晶)

3.参加太仓市科学学科组活动(11.8上午港城小学)

4.参加太仓市数学研讨活动(11.8一天明德小学王晓峰胡静)

5.承办太仓市音乐教研活动(11.9上午)

6.参加现代教育装备展示会(11.14-15南京王晓峰10.30报名)

7.参加太仓市“三话”比赛(11.30上报)

8.现代与经典(语文：11月24-26数学：11月17-19无锡)

9.参加太仓市图书管理员活动(11.7下午实小桂萍)

10.苏州市小学语文新教材研讨活动(11月15日任春、王艳华16日任春、曾妍婷)

11..校汉字听写大赛复赛(11月23日中午，任春负责)

12.校期中测试(12周)

13..校“教研组专项调研”(13周)

14.小学语文教育论文评比活动(11月24日前，一篇)

15.送教下乡活动(11月具体时间再定，任春去洪泾小学讲座)

常规：

1.过关赛

2.教研活动

3.“六认真”检查

三、教科室

1.做好课题网络化管理与继续教育相关新闻的发布工作

2.做好《燃荻》荐文

3.完成《蓝风筝》下发工作

4.精选秋季学期学校工作计划 篇四

以党的xx大精神为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，实施“科学、人本、规范、高效”的管理、学科建设、制度建设和作风为.建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，注意分工协作，注重过程管理，增强工作实效，实现林楼初中教育教学发展的新跨越。

二、本学期奋斗目标

本学期，根据县教育局和大屯中心校的安排，结合林楼初中的实际，学校党委、校长室研究制定了以下的奋斗目标

进一步优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，努力办好让人民满意的教育，确保教育教学实现一个质的跨越。

三、工作思路和措施

(一)德育工作

德育工作要坚持“总体规划、动态管理、分层实施、培育特色、讲求实效”的原则，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，以课堂渗透为主渠道，积极探索德育的新思路、新。[/b]

班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。每一个班主任要加强责任意识、大局意识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。要想有好的教育成果必须讲究好的教育为,组织学习，经验交流会等途径来提高班主任的管理水平。

继续抓好每周的班主任例会制度。政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。规范班主任的评优工作，继续组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。

3、nbsp;nbsp;建设团结、文明、进取的班集体。

班主任要创造性地开展班级活动，任课教师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生懂得：作为儿女应对家长负责;作为学生，应对教师负责;作为公民应对社会负责。教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己，正确欢,迎课和思想素质课一齐补，从思想上、学习上、生活上全面关心后进生，充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立学习信心，让可能犯大错的犯小错，让屡次犯错的少犯错，让犯小错、少犯错的不犯错，直至走向优秀，真正做到既教书又育人。

4、加强安全、法制和心理健康教育。

完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生层层签订安全责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、食堂、教学设施的经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。加强交通安全教育，教育学生不走反道。加强心理健康教育，采取多种形式排解学生学习和生活的疑虑和心理障碍，培养学生健康向上、积极进取、坚忍不拔的意志品质和适应竞争、承受挫折、战胜困难的良好素质。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑和心因障碍。

5、加强文明礼仪教育。继续开展文明礼仪系列教育活动，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意为灵魂，以队伍建设为基点，以教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教学成绩。

5.2018年秋季学期学校计划 篇五

教育教学工作计划

一、指导思想

以十九大会议精神为指导，以提高教育教学质量、提升学生综合素质为核心，以“义教均衡发展”迎国检工作为重点，以课程引领、养成教育为龙头，以活动为载体，弘扬传统文化的理念为出发点，朝着“积礼生贤，厚仪成雅”的办学目标、“富文雅之气，具阳光心态，成美慧之人”育人目标而强化管理，打造以礼润校多元发展的阳光乐园“礼的元素”，从而彰显特色，提升办学水平。

二、教育工作思路

突出“一核心一重点”、加强“两项建设”、实施“三大工程”、发挥“四个作用”，全面提升我校教育教学工作水平。

（一）突出“一个核心”。即突出提高教育教学质量、提升学生综合素质这一核心。

1.各班各科各教师都应牢固树立教学的中心地位不动摇，以教育教学为中心，抓管理提质量。做到“一切服务于学生，一切服务于教育教学”。政教、教务、教研组、各教师都应就如何提高本校、本己的教学质量制定出计划，拿出措施并付诸行动。如：“一分两率”比较靠后的四、六年级的英语、等，要在班级纪律的管理、探索好的教学方法、学困生的辅导等方面下大力，争取把成绩提高一两名。

2.认真落实教学常规工作，规范教学行为。本学期学校将全面落实《南丹县中小学教学常规要求》，学习《芒场镇中心小学教师备课基本要求》和《芒场镇中心小学学生作业设置与批改的基本要求》。每月对教师及学生的常规进行一次检查和指导。认真研究学校教学现状及存在问题，加强各年级的质量监控与管理，落实每个教学环节，有效推进质量的提高。如：学生作业的布置和批改，我们要加大检查的力度，老师布置作业少、批改次数少或不及时作业，学生就养成懒的习惯，成绩就差。当然，作业也不能布置的太多。上个学期我们学校就存在走极端的现象：个别老师懒得布置作业，平均一个月不足一次，自己不挨改了，学生成绩也就差了；个别老师又布置得太多，加大了学生的负担。如：抄生字、抄课文、抄作文，同步练测、还有自己印的练习，一天四五次作业，多得让学生没有时间去做别的学科作业，结果，搭班老师就有意见了。像我们的数学，一天一次课堂作业、一次家庭作业就差不多了，语文的每天三次得不得？英语起码两天一次吧！所以，作业的布置，老师要把握好这个度。本学期教务处要在作业这一块认真检查，不仅看次数，还要看学生完成的质量、老师批改的质量。

3.开齐课程，开足课时。全面执行全县小学的作息时间。按照课程计划的要求，开齐课程。本学期将《阅读》课程排入课表，每周一节，脚踏实地地指导学生“读好书”（图书管理员和教务处要拿出该课程的检查落实方案，保证师生有效阅读学生）；把《写字》教学落到实处（教务处打印出专门的写字方格纸，每周向学校提供一些高水平的作品，教务处不定时检查，发现不上写字课的，就换给别的老师上，包括体育课！）；在课程上，我们还要深入推进阳光体育活动，认真开展好大课间和课外兴趣小组活动，认真落实“体育、艺术2+1项目”（两项体育运动技能和一项艺术特长），确保学生每天锻炼一小时。（本学期的大课间，我们将重新选一套动作简单的武术操或者球操，利用半个月的时间教会全体师生。这项工作就交给冉俊艺、龙桂青、韩茜茜、朱静、谭文溪五为老师负责，韩茜茜老师为组长，九月底进行武术操或者球操比赛；还有，本学期将下力气去抓教师大课间不跟班、课外兴趣小组活动教师不作为这种陋习的改变）。这些，不仅是为了提高学生的综合素质，更是为打造以礼润校 “礼的元素”，彰显办学特色而开展。

4.开展丰富多彩的活动。

（1）坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作机制，按上级要求组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育实践活动。成立心理咨询室、留守儿童之家，加强对学生的心理健康教育，健全留守学生档案，发挥留守儿童之家的作用。总负责人黎承素主任。心理咨询室及其相关工作，由陆洁老师具体负责，郁春钰、黎慧老师协助；留守儿童之家由王永静老师具体负责，张婉鑫、韦丹菊老师协助。

（2）加强校园活动文化的建设。整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建设；深入打造书香校园，各班要结合实际，搞好教室布置；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容，开展“大家唱、大家跳”活动。

（3）继续学习《中小学生守则》和《行为规范》，利用班（队）会、晨会、品德课、红领巾广播室等，落实学生文明礼仪的养成教育（红领巾广播室由龙桂青、韩茜茜、覃娜负责，把“每天一播”任务落实到各班）。开展丰富多彩的语文活动，争取做到“每月有一事”（如：全校性的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、美文朗读竞赛、优秀作业展、手抄报、书法比赛等），提高学生的综合素质和能力。这项工作由教务处两位主任具体负责。

（4）各项竞技活动。按上级文件要求，认真组织好各项竞技活动。如：11月份的小学生田径比赛，艺术节、科技节等，相关领导和老师及早准备，争取拿出比较理想的人选、节目或作品去参赛。

（二）突出“一个重点”，即“义教均衡发展”迎国检工作这一重点 严格按时间节点，在上级部门的要求完成各项迎检工作。

二、加强“两项建设”。即加强师资队伍建设和校园文化建设

1.加强师资队伍建设。

一是加大师德建设力度。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以，我们要进一步完善《师德师风建设方案》，注重师德师风建设的针对性和实效性。学习贯彻教育部和市、县教育局有关师德规范文件，深刻领会师德师风建设的重要意义。坚持师德教育常态化，师德考核规范化，绝不流于形式、走过场（由政教处负责）。

二是促进教师的专业成长。学校、教研处要把教师的专业成长作为一项重要工作来抓，采取派教师外出学习，请名师到校讲学，通过课题研究、校本培训、双师教学、以课研课、师徒结对、岗位大练兵等活动或专题培训，让中青年教师快速成长起来。

（1）本学期，我们做一个《岗位大练兵方案》，在全校教师中开展“五个一”活动，即，每人读一本教育专著，研读一份教育杂志，写一篇教育随笔（反思）、上一节公开课，进行一次制作和运用教具上课展示。教师间相互听课本学期在15节以上。（从本学期起，我们将变以往的集中教研、突击教研的开展模式为教研常态化模式，即：每周二、三、四为听教研日，综合科周二、数学周三、语文周四。每逢周二、三、周四都安排一次听、评课、集体备课、知识讲座、师徒帮扶等活动。这个活动由教研处谭文欢主任具体负责，各教研组长协助。）

（2）开展《》、《》、《》三个市级立项课题研究活动。课题组成员按照谭文欢主任或课题负责人的要求，每月至少集中一次进行交流研究，实现“抱团成长”的目标。（3）发挥电子白板教学的作用，推进教学手段信息化。学校、教研处将利用电子白板、“双师教学平台”、教育资源公共服务平台等网络资源，进一步改进教师集体备课方式（教研处要注意运用《芒场镇中心小学集体备课三人行网络研修模式与流程》，完成相应的教研工作）。按上级要求，组织教师利用信息化平台进行晒课、线上交流等教研活动，运用“先学后教”理念，开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。

（4）做好参加全县、全镇课堂教学比赛活动的准备工作。

2.加强校园、班级文化建设

校园文化建设，学校打算让专门的公司按我们的办学理念及目标设计。班级文化可能只设计一个统一的大框架，会留有很大空间让班主任们个性化设计。所以老师们及早准备。另外，都要重视校园文化的建设，采取更加有效的措施，不断丰富校园文化的内涵，努力提升校园文化的品位。如： “四化”（绿化、净化、美化、亮化，在这里特别强调“净化”：校园每天一小扫，卫生间每天一小刷，每周一大扫、卫生间一大刷，不给留一点黄痕迹。）“三风一训”（校风、教风、学风和校训）建设，班牌和功能室等，努力打造“打造以礼润校多元发展的阳光乐园”。

三、实施“三大工程”。即，平安校园、立德树人、教育生态工程

1.打造平安校园工程。安全稳定，警钟长鸣。各班主任、老师都要把安全工作讲在嘴上、抓在手上、落实在行动上。每天必讲安全，把安全教育、安全防患与安全排查做为常规工作时时抓，天天抓。

2.抓好立德树人工程。围绕“积礼生贤，厚仪成雅”的办学目标和“富文雅之气，具阳光心态，成美慧之人”育人目标，以课程引领、养成教育为龙头，以活动为载体，弘扬传统文化的理念为出发点，政教、教务处要抓住“礼”以规范学生行为和养成教育为重点，把一切教育、教学活动（教研、心理健康教育、感恩教育）等，纳入日常的教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于各项活动之中。继续深入开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）“三节”（节粮、节水、节电）活动；继续贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，以“四个一”（一次“做一个讲礼的文明学生”签名、一次文明礼仪知识讲座、一次与礼有关的主题班会、一期“文明礼仪伴我行”主题板报）和“八个好”（读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、排好队、走好路、说好话）为抓手，加强学生的养成教育。

四、发挥“四个作用”。

1.发挥图书室的作用。根据“义教均衡”发展工作要求和语文教学改革发展的趋势，我们必须开放阅读空间。按照《芒场镇中心小学学生晨诵活动方案》要求，把“晨诵”工作做实。待新阅览室楼竣工后，要正常开放书吧，还要结合课题研究，试着举办阅读沙龙，发挥普通话测试水平达到二级甲等、一级乙等阅读种子教师的作用，让阅读改变芒小教育。

2.发挥领导班子的带头作用。加强学校领导班子建设，班子领导要把提高教育教学质量作为工作重心，应主动代课、到班听课、参与评课、带头健全业务档案等，每学期听评课不少于上级规定的节数。在学校中领导带头营造出“不比报酬，比奉献；不比条件，比成绩”的良好氛围。本学期教务、政教处、教研组要互相沟通，商量好本周工作要点，并做好简洁明晰的周计划，每周日晚11点前在工作群内公布，便于老师们对照落实。

3.发挥师徒结对导向作用。学校将结合上级文件，走好师徒结对方案，师傅对徒弟要严格要求，生活上要给予关爱，工作上给予帮助，特别是对青年教师、特岗教师和支教教师，让他们快速成长、立足芒场，为芒小教育做贡献。4.发挥绩效工资、评先评优的杠杆作用。绩效工资：中心校统筹一部分，用于奖励工作实绩突出的教职工。绩效工资的再分配，要与学生数、工作量和工作实绩挂钩。教务处要加大对规范教育教学行为的督查力度。在开学初、学期中和学期末，开展三次督导活动，把“教师出勤”、“一日常规”（晨午检、两操、大课间等）、“一周常规”（升降旗仪式、例会、研究活动等）的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对老师们的年度考核、绩效考核和评先评优当中。

芒场镇中心小学

2015年8月30日

附：2018年秋学期芒场镇中心小学教育教学工作行事历

2018年秋学期芒场镇中心小学教育教学

工作行事历

八月份：

1.制定2018年秋期教育教学工作计划；

2.督促个班主任做好学生返校调查工作；

3.组织教师参加8月25-26日（二年级科学）和8月31日业务知识培训；

4.召开秋期开学工作布置会，安排秋期工作。

九月份：

1.开学报名、注册，控辍保学等工作；

2.要求学生家长观看《开学第一课》、举行开学典礼、一年级新生开学礼；

3.学校教学工作安排、总课程表、教师分工表、作息时间表和工作计划。

4.“三爱”、“三节”教育活动； 5.抗战胜利70周年纪念活动；

6.迎接县教育局开学工作检查；

7.开展庆祝教师节庆祝活动；

8.开展教师参与的岗位大练兵活动；

9.“两基”资料和学籍的更新和完善工作；

10.总结2018年春学期教学质量情况； 11.“义教均衡” 材料的整理和归档； 12.师生美文诵读比赛。

十月份：

1.开展教师岗位大练兵活动； 2.在全员岗位练兵的基础上从中择优推荐课堂不教学比赛选手； 3.完成“两基”资料更新汇总上报工作；

4.检查课题研究、“双师教学”等开展情况。

十一月份：

1.组织学生参加小学生田径比赛活动、科技创新活动、艺术节等；

2.组织好期中考试工作；

3.开展期中业务督查工作；

4.如何提高教学质量交流会。

十二月份：

1.开展课题研究、教学研究活动；

2.做好年度绩效考核迎检相关工作；

3.举行元旦文艺汇演和课本剧表演；

4.师徒结对帮扶汇报会。

2019年元月份：

1.期末教学业务检查；

2.组织好期末考试工作；

6.学期体育教学计划的制订 篇六

学期教学计划的制订有一定要求, 有基本方法与步骤, 并且呈现方式有文字式、表格式等多种形式, 笔者结合所在学校实际及教学实际中学生学习的效果, 从以下五个方面介绍如何制订学期教学计划。

一、建立概念

笔者所在城市要求水平四各学校制订的学期教学计划按照学期为16周制订, 这样撇开了一些假期或者考试的冲突因素。同时, 按照每周3课时的安排进行学期总课时的计算, 即呈现在学期教学计划中的各单元的教学内容总课时为48课时。那么, 学期教学计划的编写其实就是如何科学、合理地把48节课编排好。20世纪90年代初, 在编写学期教学计划时, 每一教材内容出现的课次是不等于课时数的, 一般按照教材出现的课次=该教材课时数×2, 即, 一节课中出现2个教材内容的教学来分配的。但是笔者经过多年实践及学校实际, 已经采用教材内容呈现的课时数就是课次数, 即附表中时数=出现次数。此表的设计形式直观显示了该教材内容的课时数及在整个教学进度中的分布 (见上页表1、表2) 。

二、整体构思

1.依据气候特点提前谋划

学期教学内容确定后, 首先要根据当地气候变化规律, 把相关教学内容初步安排到适合开展的月份。由于笔者所在的城市3月份多雨, 6月是梅雨季节, 因此, 在制订教学计划时就要选择便于室内开展的教学内容进行安排, 如篮球、武术等。并根据这些教材在单元中所占时数, 分配到预先安排的周次中 (详见上页表2) 。

2.根据实际条件定向编排

笔者所在学校是九年一贯制学校, 共48个教学班。人数多, 运动场地少。经常出现7、8个班级同时在运动场上上课, 不管是器材还是场地都无法满足教学需要。为此, 笔者对这种小场地、多班额的实际教学情况进行了分析, 在安排教学内容和课次时, 尽量避免不同年级的班级同时使用同一场地, 以免造成练习拥挤, 以及其他不安全因素的产生。例如, 在安排篮球教学时, 九年级与七年级尽量不要放在同一块场地教学。防止因学生素养的差异性, 产生相互干扰, 甚至造成不必要的学生之间的矛盾。另外, 为了避免因同科目同时教学, 导致器材缺乏问题, 任课教师之间要互相协调。例如, 器械体操的双杠教学, 我校只有3套教学器械, 如果按照同年级同课次的教学进度安排, 势必造成学生练习次数的下降, 不利于学生对技术的掌握。

三、单元调控

在学期教学计划中要体现单元教材内容与课时的分布安排, 充分考虑不同单元教材内容之间的先后排列问题。因此, 除了考虑天气与场地、器材之外, 还要注重调控单元教材内容的顺序。

1.先主后次

一般而言, 本学期考核内容和教学难度明显的教学内容, 优先考虑, 通常安排在最适宜的教学周次, 以保证教学质量不受影响。如体操中技巧类与器械类的教学, 笔者一般安排在秋季第一学期的10月份即开学后的《国家学生体质健康标准》测试之后或者春季第二学期的4月份之后, 这个季节气候适宜, 学生穿衣适量, 便于完成动作, 同时也降低了运动损伤的事情发生。在编排这类教材内容的课次时, 一般采取逆向的顺序, 即头脑中预设好“测验——复习——新授”的流程与课时数, 从后往前编排, 把教学内容安排在合理的周次上。最后再穿插安排一般的教学内容。

2.运动负荷

在整体编排教材单元内容先后顺序时, 需要考虑到学生的运动负荷的承受程度。如表一中, 对于七年级的新生, 运动负荷就不能太大, 从基本体操的教学开始, 课中穿插一些身体素质的练习, 以便让他们从2个月的暑假中慢慢地恢复。另外, 在国庆、五一等假期之后, 期中考试前期, 也要尽量安排运动负荷稍微小的教学内容, 使之符合学生的身体、生理发展规律。

3.学校体育文化

每所学校都有不同的体育文化背景, 不同的体育校本课程。因此, 在编排学期教学计划时也要考虑到自己学校的特色。如笔者学校初中部的校本特色是抖空竹, 学校要求学生进入初中后, 要尽快在大课间运动起来。因此, 在制订学期计划时就要将其排在首位 (详见上页表1) 。其次, 每学期很多学校都会举行类似体育节或者小型的体育比赛, 对这些活动中涉及到的项目, 有时也需要在体育课堂上进行相应的指导, 在编排时需要作为机动内容安排。我们学校一般以身体素质单元为机动单元进行适当地调整。

四、疏密编排

合理确定单元教材内容在学期表中的疏密排列, 有利于学生快速掌握学习内容。制订计划时除了注意不同教材内容的先后顺序, 还要充分考虑到教材内容自身的难易、运动技能的掌握规律、学生的兴趣特点及学习持久性的维持等, 有时要采用连续集中排列的方式, 有时采用间隔排列的方式, 有时是集中与分散排列相结合的方式。

1.集中排列

对于季节性强或者技术的连贯性比较强的教学内容, 通常采取集中排列的方法。如校本教材抖空竹的排列, 学生刚接触该项运动, 技术动作具有连贯性, 所以在第一学期中适宜采用集中排列。但是, 随着技术难度的加大, 技术较难导致在一节课很难掌握, 需要学生利用课余时间大量练习。因此, 在第二学期应以分散排列为主。可见, 同一教材不同的内容, 采用的排列方式也可以不同。

2.分散排列

分散排列的方式适用于一些诸如器械体操项目的学习, 如单杠的蹬地翻身上动作, 双杠教学时, 学生掌握该项技术时需要身体力量与协调性的配合, 如果采用集中排列, 学生很难克服因力量、协调性等欠缺所带来的困扰。所以, 在编排时一般采用分散编排, 课后给予学生复习与练习的机会, 从而保障在规定的单元课时内完成教学任务。

3.集中与分散相结合

运用这种排列方法, 可以采取先集中后分散, 也可以先分散后集中排列。如动作技术较强的“跨栏跑”、技巧成套组合动作等, 一般采用先集中后分散。同样, 对于动作技术复杂而且对身体条件要求也高的内容, 如水平五的“背越式跳高”, 可以采用先分散后集中的排列方法。

其实, 排列单元教材内容, 除了考虑技术的因素之外, 还要考虑学生的身体素质与兴趣。特别是初中阶段的学生, 如果连续几次上同一教材, 学生容易产生疲劳感, 就会对运动产生厌倦, 因此, 对于水平四的教材从表中也能看出, 初一的编排还是以分散排列为主, 集中排列为辅。

五、微调完善

7.2011年学校秋季学期工作计划 篇七

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，坚持“改革、减负、增效”不动摇，坚持落实省、市规范办学行为精神不动摇，高扬素质教育旗帜，突出“质量效益推进”主题，一心一意追求高质量，一丝不苟谋求新发展，努力完成各项目标任务.二、工作目标：

1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。

3、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

4．学龄前儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。5．学生思想品德评价合格率达99%以上，犯罪率为0。

6、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。

7、扎实做好“两基”工作，迎接国家检查验收。

7、提高教科研水平，加强对课题研究的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。

8、推进“古诗文诵读特色”。

三、具体工作及措施

（一）着力做好素质教育推进工作

1.严格执行“五严”和“五禁”的规定

一是严禁随意增减课程和课时。要严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程和课时，特别是要加强体育和艺术类课程、综合实践活动课程、地方课程和校本课程的实施。不得在课堂教学、作业练习、考试命题中超出课程标准增加学生学习内容，加深学习难度。二是严禁延长学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证学生法定休息权利。学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时。三是严禁超量布置家庭作业。小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时以内。不允许布置大量机械重复的作业，不允许以高强度的作业量惩戒学生。四是严禁挤占学生在校体育活动时间。学生每天在校体育活动时间不得少于1小时，不得削减或者挤占体育课时。要保证学生必要的睡眠时间，每天分别不少于10小时。五是严禁组织学生节假日集体上课。不得利用双休日、国家法定节假日和寒暑假组织集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

2.切实加强德育工作

坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持把学校教育作为青少年学生思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道，把德育融入学校工作的各个环节。深入持久地开展讲文明守规范、感恩励志、快乐假日、心理健康、廉政文化等主题教育。大力推进“书香校园”建设工作，在校园内形成好读书、读好书的浓郁氛围。要加强德育方式创新，在上好德育课的同时，积极建设具有校本特色的德育课程、德育文化。继续加强德育队伍建设，突出班主任队伍建设重点，着力培养一批优秀的青年班主任。充分发挥“家长学校”的作用，积极构建学校、社会、家庭三位一体的德育工作体系，努力形成德育工作的合力。

创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升国旗制度，充分利用国旗下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情。同时加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、3.努力营造积极健康的成长环境（1）安全工作要警钟长鸣。

要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。

利用队室设立的安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。

切实抓好校园安全及学校综合治理工作，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改，全面提高安全工作管理水平和应急能力，把学校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置，为学生的健康成长营造良好的环境。要开好安全校会、班会，提高师生的安全意识，确保师生安全。

建立责任追究制。确立学校安全校长是第一责任人（分管安全工作的领导为主要责任人）；班级安全班主任是第一责任人；课堂安全任课教师是直接责任人。争取各有关部门的配合，整治校园周边环境。

加强传染病的防控工作，坚持晨检和零报告制度。发现班级有缺课和身体不适的同学，要了解原因，一旦发现传染病患者，及时报告村卫生室，做到早发现、早报告、早隔离，早治疗。

（2）扎实做好学校文化建设工作。

要重视精神文化、制度文化、物质文化的培育工作，以富有特色的学校文化促进学生素质的全面提高。

积极开展文明学校创建和校园文化建设活动，以构建和谐校园为主题，培育先进校园文化为重点，不断提高学生综合素质。进一步做好校园文化、班级文化氛围的创设，充分发挥红领巾广播站、橱窗、黑板报等文化阵地的育人作用，积极开展读书征文、演讲比赛等校园文化活动。

继续抓好图书管理工作，提高图书利用率和档案管理水平。要建好班级图书角，组织好读书、读报活动，打造书香班级、书香校园。切实提高学生素质和学校品味。

（二）着力做好质量效益提升工作

学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生存根本。在上学期的期末考试中，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。

1、积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。

2、落实课时计划，抓好教学常规。

3、有效实施教学项目管理。紧紧抓牢课堂核心，将教学管理的环节予以梳理、统筹和整合。学校教学管理的项目主要包括备课和二次备课管理、课堂与教学规范管理、作业与训练测试管理、辅导与培优补差管理等方面。教导处、教研组要充分发挥教育管理的具体职能，要将管理项目的管理责任明确分解到具体的个人，使教学工作项目管理制度化、常规化、规范化、理性化。

4、大力加强有效课堂建设。要继续深化有效教学的研究，努力追求“学生会学，教师不教”的高境界，做到：备课，让学情“入心”；组织教学，引学生“入境”；教学模式，让学生“自主”；作业反馈，请学生“自纠”；课业辅导，帮学生“自清”；学习评价，让学生“自律”。进一步优化“三疑三探”的课堂教学模式。教师每节课上的讲解、提问、演示、评判等所用的时间控制在1/3以内，把2/3时间留给学生主动思考、合作探究、质疑问难、当堂练习。切实加强对新授课、复习课、评讲课、习题课等不同课型的研讨，以追求有效、高效为目标，形成一定的课型范式。

5、有效开展教研活动。

教导处、教研组要强化学科教研活动的组织工作，从教学实际出发，有的放矢，精心确定教研内容，精心设计教研活动方式，精心组织教师研讨，提高教师的参与度和参与率，提高活动针对性和实效性，充分发挥教研活动的指导、示范与辐射作用，真正使教师研有所进、学有所得，增强教研活动吸引力。开展校本教研，建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性，立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性，建立人人参与的教科研机制。突出实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象，提高工作效率。突出校本性，引导教师在理论学习的基础上开展同行互助，创造条件为教师教学研究提供专业引领。

6、有效开展课题研究。各类教科研课题要坚持“从教学中来、到教学中去”的原则，更加聚焦教学，更加聚焦课堂，更加聚焦质量，更加聚焦效率。要集中力量、集中研究精力，加强攻关，将教科研成果转化为教学生产力，转化为教育教学效益，切实提高教科研工作生命力。各课题组要切实加强课题的过程管理，真正把课题研究工作落到实处，各课题组一学期至少组织两次集体活动。学校将开展教科研成果评选，促进教师在科研中成长。

7、完善教学评价。

建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。

学校将进一步完善学生素质评价体系和教师工作评价体系，不断完善教学评价制度，进一步做好学生成长记录袋的综合素质评价工作和教师成长记录电子档案建设工作。学校将继续加强教学质量的检测工作，特别是加强平时教学质量的调研工作。

（三）着力做好队伍素质升级工作

队伍建设是实施素质教育、提升教育质量的关键所在。学校的持续发展，需要以师资队伍素质的持续升级作为强有力的保障。

1、扎实推进教师队伍升级。

一是强化德育首位意识，教师素质，师德为本，要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周会、政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”思想，明确新时期政治学习任务和党的路线、方针、政策，抓好教师的思想政治建设。普遍提高全体教师的育人意识，树立全员育人意识和管理意识。广泛开展教育思想大讨论，教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”的理念。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，形成“爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表”的良好风气。严禁体罚和变相体罚学生。继续搞好“双十佳”评选表彰活动，用身边的人教育身边的人，树正气、铸师魂，引领教师队伍健康成长。以绩效工资的发放为契机，进一步深化学校分配制度改革，坚持多劳多得的原则，体现优绩优酬的要求。教师要聚焦课堂、聚焦教学，积极开展教学研究，不断提高教学素养，不断提高课堂教学的效益生成率。学校将认真组织开展“骨干教师课堂教学风采展示”、“有效课堂大展示”等活动，充分发挥各级各类名师的示范引领作用。以“做好教师职业规划”为抓手，引导教师积极制定符合自身特点并能够起到激励和唤醒作用的规划，真正成为“具有强烈的自我发展需求、充满激情的工作状态”的研究型教师，用“职业生涯规划”来成就教师的精彩人生。

二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。

3、继续开展好“教学大练兵”活动，严格执行听评课制度，做到有听，有评，指导到位。领导听评课每学期不少于40节。本学期继续采用多种方式听课：

（1）随机听。随时深入课堂听课，不给教师任何准备。这样做是检查教师常规授课情况，促使教师认真备好每一节课，上好每一节课。

（2）指听。即指出要听的教学内容，在教师精心备课，充分做好各项准备的情况下听课。这样做是针对某一个专题进行研讨，探讨最科学、最合理的教学方法。

（3）对比听。每位教师都有自己的教学理念、教学特点，为了促进教师间的交流，实行对比听。即各位教师都进行同一内容的授课，然后互相听、评，教师不少于20节。人人有听课笔记，有教学反思，从而达到互学互助，共同进步。

（4）继续抓好教师基本功训练，开展好“五个一”活动，教师每人要积累一本业务学习笔记（读后感，教学反思，教学评价，格言，先进的教育理念、模式、方法等。）继续开展新老教师师徒“结对子”、“新老互助”、“校间业务联谊”活动，加强教师间的交流，互帮互助，共同提高。鼓励、支持教师的进修。

（四）建立健全档案制度，规范档案管理

建立健全教师师德、业务、校产校具、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。

（五）明确部门职责，强化内部管理。

各部门要明确本部门的工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，主动积极地开展工作。同时，各部门的同志要做到“三加强、三提高”，即加强学习意识，提高工作能力，加强时间意识。提高工作效率，加强合作意识，提高教师队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一，执行制度不动摇”。

（六）重视艺体活动，提升艺教品味

艺体能开展学生的智力和创造力，艺术教育是素质教育的组成部分，本学期将着力做好以下工作：

1、继续成立各种兴趣小组，有条不紊地开展活动。

2、切实抓好两操一活动，组织好跳绳训练。

3、加强健康教育，让学生在温馨和谐的环境中健康成长。

（七）扎实做好“两基”工作，迎接国家检查验收

根据省、市有关会议和文件精神，按照我区制定的“两基”迎“国检”工作实施方案和王家山镇教育管理中心实施细则要求，抽调业务工作人员，迎检工作全面开展。一是健全完善“两基”档案。完成《家庭人口基本情况简表》和《甘肃省少年儿童信息卡》等表册的数据录入工作，二是依照新修订的表册（16册，11表），对我校近三年来的“普九”档案表册重新整理，查漏补缺。三是加强迎“国检”舆论宣传。充分利用黑板报、橱窗、固定标语等宣传载体与手段，大力宣传“两基”迎“国检”的重要意义以及“两基”工作中的成功经验和先进典型，弘扬尊师重教风尚，为“两基”迎“国检”工作营造良好的舆论氛围。

四、工作安排 八月份

1．举办暑期教师培训班

2．召开学校学期初工作会议

3.做好开学工作，制定各项工作计划 九月份

1．迎接区教育局开学工作检查

2．庆祝教师节，开展“双十佳”评选活动． 3．组织“歌颂祖国、歌颂党”歌咏比赛 4．学生常规训练及良好习惯培养 5．加强安全、法制教育 十月份

1．组织“课堂过关”活动 十一月份

2.教学常规检查 十二月份

1.开展“两个走进”活动 2.开展冬季跑操活动 3．加强安全、法制教育 一月份

1.开展“庆元旦、迎新年”系列活动 2．召开班主任工作专题会议 3．期末复习、考试

8.2011秋季学期学校工作总结 篇八

xx中学

在城区党委政府和教育局正确领导下，我校不断深化素质教育，构建和谐校园。完善各项制度，加强队伍建设，加强学校常规管理，全面提高教育质量。认真抓好校安工程建设，不断改善办学条件。已顺利地完成了本学期各项工作目标。现将2011年秋季学期我校工作总结如下：

一.抓好、抓实德育工作。

德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。半年来我校努力探索德育工作的新思路，开拓德育工作的新局面。在贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等文件精神的过程中，进一步加强了德育工作制度和德育队伍的建设，使德育工作步入制度化和规范化的轨道。同时我校还加强了新形势下德育工作的探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，营造和谐的育人环境，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。以“成长教育”为校德育工作的主线，加强和改进未成年人思想道德建设，为青少年学生创设一个健康成长的教育氛围，是学校今年德育工作的重中之重。在日常工作中我校从抓仪容仪表、文明礼貌、环境卫生入手，实施班级日常量化管理、文明宿舍评比等制度，逐步培养学生的文明意识、爱校行动、感恩行为。学校以自主教育为德育工作的主题，以“争做文明学生”、“与文明同行”为突破口，围绕学校的中心工作，强化德育工作的实效性和长效管理。

二.尚师德，树师表形象。

我校以提高教师的整体素质为目标，大力倡导良好的师德风范，努力树立良好的教师形象。在日常工作中，学校通过家长意见反馈、学生测评的形式，了解学生家长和社会对教师的要求，以掌握全校教师的师德状况，随时根据新情况，提出新要求，做到教师人人心中都有一杆衡量自己师德的秤。学校师德师风和教风建设取得了良好的成绩。

三.全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。

（1）学校全力抓好常规教学管理。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，1

案款齐全，能切合学生实际。教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，批改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。

（2）学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。我们除按照教研室的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。2011年12月23日至25日，我校举办了初三年级科任教师中考试题考试，并对中考出题方向进行了研讨。

（3）认真落实师训工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记。积极撰写论文，有7篇论文荣获自治区级奖。配合上级组织教师按时参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课标培训、普通话培训、、法制培训、新教材通识培训等，培训率及合格率均达到100％。有4人函授后期本科，学历合格率达100％。211年4月我们派出20人次参加“国培”研修班学习，受培训人员取得了优异成绩，教师的教学水平得到不断的提高。

（4）认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。教师在课堂教学过程中，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。学校注重发挥学生的个体潜能，通过开展各种文体活动，落实素质教育，本学期我校成功举办了体操比赛、校园文化艺术节。2011年11月份我校体育代表团参加xx区中小学生体育运动会获得团体第六名的佳绩。通过开展生动活泼的校园文体活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的能力，提高了校园文化艺术氛围。

五、强化领导班子建设，形成团结、敬业、高效、廉洁的行政作风

学校经过一年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教职工参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校党政工团决议，确保了校长决策的准确性。学校领导要从大局出发，讲纪律、讲团结，廉洁务实，杜绝分派别，搞内耗。学校领导集体已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。

六、加强安全工作力度。利用晨会、班会课经常对学生进行交通安全、用火用电安全、防溺水、防自然灾害等教育，增加了师生的安全知识，提高了师生的安全防范意识。加强对校舍，校园各种设施的安全隐患的排查并及时进行整改，7月份至12月份，学校共投入二万五千七百元对水井、师生宿舍、体育

设施进行改造，确保学校的安全运转。

七、加大资金投入，加快基础建设步伐，改善办学条件，优化育人环境。由于种种原因我校基础建设薄弱、校园环境较差、教学设备、办公设施落后，严重影响了我校开展素质教育的步伐。为了尽快解决这种状况，经过教职工和行政会的充分讨论研究，形成明确的学校建设思路：多方筹措资金，节约各种开支，集中解决主要问题，分层分步治理校园环境。2011年春季学期开始，学校在教育局等上级部门大力支持下，我校对西区校园进行土地平整；重建西区630米围墙。两个项目投资共计210万元，我们还要继续努力，争取用两年的时间将学校建设得越来越美丽。达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操，全面发展，健康成长。

八、规范财务管理

严格按照上级主管部门的要求办学，健全财务管理制度。坚决执行按预算用钱，坚持增收节支、不新增债务、量力而行的原则。将学校有限的财力有效地用在刀刃上。

六、认真配合上级完成“两免一补”工作。我校的“两免一补”工作遵循教办公平、公正、公开的基本原则全面落实，没有出任何差错。

九、存在的问题

1、由于办学资金不足，有些教学仪器和设备还不能满足办学发展需要。

2、中考成绩不能达到预定目标。

3、教师结构不合理，影响正常教学工作开展。

xx中学

9.学校后勤工作是教学工作的保障 篇九

一、积极组织后勤人员参加学习, 不断加强自身素质建设

贯彻落实党的教育方针, 做好服务育人工作, 认真执行上级颁布有学校制定的有关后勤工作制度。组织好后勤处的全体人员, 进行业务等方面知识的学习和培训, 对存在的问题及时解决, 并努力提高后勤人员的职业道德水平, 让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性, 以解放思想, 实事求是, 与时俱进的精神状态, 以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、学校后勤工作的重要性

学校是个系统, 后勤工作是学校系统的子系统, 目标和学校总目标是一致的, 要抓好校容校貌建设, 改变学校环境, 净化校园, 美化校园, 给学生创造一个良好的舒适的学习环境, 大量的工作都需要后勤人员来完成。长期以来, 学校后勤工作就是管好钱和物, 一些琐碎的事情, 都要找后勤。比如, 教学用具:粉笔、黑板檫、桌椅、清扫工具等。冬天需要取暖, 锅炉需要维修, 保温, 桌椅坏了要维修, 环境需要改变, 校园需要美化, 等等, 这些琐事都要后勤人员去做。但事实上, 后勤工作往往不为人们所重视, 认为后勤工作的同志都是干不了教学工作的, 事实并不是这样。实践证明, 后勤工作是不平凡的, 有一定的专业性和复杂性, 工作量又是非常大的, 也是很辛苦的, 它要服务于全校性的教育教学工作, 同时后勤工作也是抓好学校全面管理的一项重要有机部分, 更重要的是后勤工作同教学一样, 也肩负着传达贯彻党的教育方针和政策路线任务, 它能做无声的思想政治工作, 为保证教学工作操心费力, 不厌其烦。后勤工作直接影响到各项工作的进程和发展, 影响办学和教学质量的提高。

三、学校后勤工作在教学过程中起保障作用

随着社会的发展, 在新的历史时期要进行现代化建设, 必须全面贯彻党的教育方针, 努力培养学生全面发展, 需要努力改善办学条件, 加强学校全面管理, 没有条件创造条件也要把学校建设好管理好办好, 给学生创造出良好的学习环境, 以教学为主体, 后勤即抓管理, 也要抓好思想工作, 抓好教学, 抓好生活关心师生的生活, 是她们安心学习, 心情舒畅, 专心工作。学校的一切任务都必须通过后勤去实现, 后勤工作的好与坏, 效率的高与低, 都直接影响其它部门工作的顺利进行。比如说: “学校已建的实验室、卫生室、图书室和自制教具及冬季防寒取暖, 都得保证人力、物力和财力, 因为学校的教育是领先于学校的一切工作, 后勤工作在为完成教育教学中起着不可忽视的作用。

四、校园美化工作

优美的环境能提高人的素质, 努力创建优美的校园环境, 进一步美化校园、绿化校园, 使学生在紧张的学习生活中体会美的享受。优美怡人的校园环境本身就是一种教育资源, 它有助于陶冶学生的情操, 培养学生的责任感和集体美感。学校的教育教学设施的管理良好, 也有助于学生形成向往学习, 扩大知识面的浓厚兴趣, 从而发展学生的智能。各种设备配备科学符合标准, 都有助于学生良好生理心理的健康发展。如宽敞明亮的校舍、整洁卫生的食堂伙食、规范高效的安全卫生制度等, 同时学校后勤工作人员的工作态度和行为, 对学生也起着潜移默化的教育作用。所以, 做好学校后勤管理工作, 使其真正发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用, 对促进学生的全面发展有着十分重要的意义。加强对校内苗木、花草、草坪的栽培与管理, 努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质, 让学生热爱校园、保护校园, 从审美与品德上教育学生。

五、学校后勤工作安全性的功能

学校的一切工作都是为了学生。后勤人员热忱的态度、良好的形象、规范的工作促进素质教育。在服务上不能满足于“饭菜香、电灯亮”, 要提高服务质量, 对特殊学生 ( 如伤病残学生) 要提供特殊服务。后勤部门应当定期对学校的房舍、廊柱、牌架、运动器械、车棚以及消防设施等进行检查;学校的水、电、气、炉等有专人负责, 各负其责, 杜绝事故发生; 体育用品应有专人管理, 严格出借领用制度; 除此以外, 还要注意饮食饮水卫生, 谨防食物中毒;注意流行病、传染病的防治。还要做好安全保卫工作, 防偷盗、防失窃。要加强对后勤人员安全专业知识的培训, 提高后勤人员对安全突发事件处理应变能力。如掌握灭火器的使用方法, 掌握紧急救助方法等, 使师生感到置身学校, 处处安全放心。主要有以下几点需要注意:

1. 后勤各部门要加强内部管理, 合理分工, 明确职责, 协调好其他部门工作。

2. 加大对电、用水、消防、食品卫生的检查、抽查力度, 把各项工作做实, 做细、做到位。

3. 增强后勤服务保障意识, 努力提高服务态度、服务档次, 力求在最短的时间内及时解决大家的问题及困难, 为教育教学做好后勤保障。

4. 加大对文印室、图书室、储藏室及配套室的管理, 节约开支。

学校后勤管理工作也是一门科学, 有它的条理性、规律性、科学性。它是学校工作不可缺少的一部分, 是学校教学保障的后备库和强有力的助手。它的好与坏关系到学校教学工作能否正常进行, 因此说, 做好后勤工作是学校教育教学的保证。同其他各项工作一样, 是以教学为中心, 整个学校的工作目标是一致的, 是全面贯彻党的教育方针不可缺少的重要组成部分。实践证明, 全面关心学生也是后勤工作的宗旨和根本任务, 充分发挥后勤工作的主导作用, 调动后勤人员的积极性, 让他们努力奋斗, 克勤克俭, 尽职尽责, 兢兢业业地工作, 这也是抓好学校全面管理不可轻视的工作, 为此, 后勤工作应更好地服务于教育教学工作。

摘要：充分认识到后勤工作虽不直接参与教学, 但所做的一切细锁、繁杂的工作, 都是学校教育中不可缺少的, 在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用。坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则, 尽心尽力做好后勤服务工作。

10.学校秋季学期教学工作计划 篇十

2008年秋季学期学校安全工作计划

一、指导思想

本学期我校的安全工作要在上级的正确领导下，深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，以创建“平安校园”、“和谐校园”为目标，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全校老师创设良好 的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康、和谐发展。

二、主要工作

（一）加强领导，明确责任

1.成立安全工作领导小组，由校长亲自任组长，教导主任任副组长。

2.明确责任。每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。

（二）加强安全工作制度建设，把校园安全及综治工作纳入正规化轨道

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全工作管理队伍，共同做好学校安全和综治安全。

2、落实定期检查制度。严格按照

“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校在每月第三周进行一次全面安全检查，并根据排查隐患情况，制度整改措施，并及时进行整改并上报到教育办。

3、执行请示报告制度。每月召开一次安全工作例会，履行安全情况报告制度。师生外出集体活动，在安全保障措施到位的情况下，建立申请报批制度。

（三）加强校园内部管理，努力营造安宁详和的校园环境

1、加强门岗安全管理。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。

2、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校

园周围有干扰正常教育教学的活动。

3、加强交通安全管理。摩托车在人多情况下进出校园，只能用推；禁止学校组织与教育教学无关的活动以及组织学生参加没有安全保障的社会活动。

4、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘测检查，发现险情应立即处理。学校从实际出发，在集会后错开解散，课间安排护导师在楼道间负责维护秩序。

5、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。

（四）加强教育，强化师生安全意识

1、利用早会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容

包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

11.学校秋季学期教学工作计划 篇十一

过去的一个学年，在区教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，为新学年工作奠定了坚实基础。带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学工作计划：指导思想：

2016年，是全面落实“十三五”教育发展规划的开局之年。学校教育工作将以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话为指导，认真落实全国、全省、盐城市教育工作会议部署，加快推进教育现代化建设，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，加大管理的力度和广度，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

工作思路：

1、树形象创新风

通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。

2、强素质更观念

以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。

3、抓管理要质量

监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与使用，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。

4、抓好创建工作。

抓好省健康教育促进学校铜牌创建、省教育技术装备先进校创建、智慧校园、书香校园等工作。

工作目标

1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。

2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。

5、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要。

6、做好校务公开及财务管理工作。

杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。

具体工作：

一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。

1.规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范校务公开制度。继续建立校长信箱，公开校长邮箱；发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。严格执行区教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2016年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；规范临时人员的用工制度加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。

6、做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强教育装备的管理与使用，积极创建教育技术装备先进校。

二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式

1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2016年学校将积极开展“智慧校园”、“书香校园”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心；继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。5.抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。

三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。

积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。1．重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“ 四统一”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容（包括教案、学案、课件）电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。

2．优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获；强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。3．精心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成有特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。

4..实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2－3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题（草根式课题）研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。

四、创新机制，进一步促进教师专业发展。

1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。

2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。

3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。完善“骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出；组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。

4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师；引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。

5.加强校本培训。邀请教育教学专家来校讲学；利用暑期和假日，除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。

五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设。1.营造温馨的校园氛围。利用大规模校园环境改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。3.开展“健康教育促进学校”铜牌创建工作。加强校园安全的预防工作，建立每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好各类流行性传染病的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。

4.形成党建特色。要根据党建工作目标，围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形式。教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党积极分子的培养，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要继续加强党风廉政建设，深入开展廉洁文化进校园活动，完善党风廉政建设机制。要及时有效地做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。继续抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组

织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为教师发展服务的意识。

5.抓好宣传工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。篇二：小学2016年春季学期学校工作计划

小学2016年春季学期学校工作计划

小学2016年春季学期学校工作计划

根据县教育体育行政会安排部署，在新的学期里，学校主要抓好以下几个方面的工作：

一、抓好安全工作，维护学校稳定，保证学校工作有序开展。

安全教育是学校其他一切工作能否正常开展的前提。抓好安全常规教育，每位教师要明确自己的安全责任，强化安全管理意识，增强师生的安全防范意识和能力。利用校会、班会、国旗下讲话、班级文化墙、成长袋等途径，根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防食物中毒、各种传染病的预防、校内外活动安全等。并根据县教育体育局的安排做好各项安全稳定工作以及安全资料的收集整理工作。

加强与当地政府部门、派出所、交警队等单位的联系和沟通，对校园周边环境和交通安全进行整治，营造良好的安全环境。定期举行交通、法制、食品卫生等知识讲座。

二、加强德育工作，提高师生道德素养。

（一）加强师德师风建设

学校遵照执行xx镇教育督导办对片区教师师德师风的要求：我们的教职工要讲职业责任，自觉加强职业道德教育，要关心爱护每一个学生，不愧对人民教师这个神圣职业称号，严禁体罚和变相体罚学生。不得歧视差生，更不能无故体罚学生。特别是城区学校，要切实加强这方面工作的管理，对无故撵走学生，体罚学生，造成不良后果，违背教师职业道德，影响学校声誉的个别教师要严加教育，年终不得评先进，年终绩效工资降低一个等级发放。学校所有学生应规范学籍管理，不得随意在外地外校挂学籍。

结合支部活动计划，加强年青教师的人生观、价值观的教育，为青年人引路子，使他们加快成长的步伐。

（二）学生德育教育

1、搞好上级教育主管部门安排的各种德育教育活动。

2、做好学生一日常规检查工作，促进学生日常行为规范的养成。

3、搞好公区、教室清洁卫生的检查评比工作。

4、督促各班搞好班级文化建设、成长袋的规范更替、主题班会的开展等工作。

5、本期少年宫活动、“六一”庆祝活动，主要围绕全市“第八届中小学生艺术节”活动开展。

三、抓实教学常规过程管理，全面提升教学质量。

1、加强过程管理，抓好教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表。按照xx镇督导办制定的常规检查标准，做好从计划、备课、上课、听课、作业批改、学生辅导到总结全过程的检查工作，每次检查必须做好记录。教导处每月检查一次，学校本期检查两次（一次抽查教导处检查是否做好记录，一次抽查教师常规工作）。

2、听课要求按县局文件规定执行：校长每期听课不少于20节，三年教龄内的教师不少

于20节，其余教师不少于15节。

3、按照课程计划开齐、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。严格执行市县课程计划，做到专课专用，加强社会实践学科、探究学科教学。

四、教育科研工作

1、积极完成语文组县级科研课题的结题工作。

2、通过“一师一优课，一课一名师”活动，鼓励每位教师记录一堂精彩的课或成功的教学案例。

3、认真阅读自己订的与所教学科相关的杂志，吸取他人的精华，领略名师的风采。课题组成员积极参加课题研究活动。

五、抓好体卫艺，让学生全面发展。

1、音乐、美术教师除了完成自己正常的教育教学工作，还要配合少先队搞好艺术节的文娱节目选送和各类作品选送。

2、体育教师除了完成自己的教育教学工作，还应组织好学校的“三大球”联赛活动。

3、搞好上级教育主管部门安排的体卫艺方面的活动。

六、规范后勤工作，为师生服好务。

学校后勤管理人员和后勤工作人员必须认真履行自己的职责，让后勤工作为一线教师服好务。

1、财务人员全面负责后勤工作。

(1)、管理好学校设施设备，随时排查隐患，保证设施设备安全。（2）、学校所有校产，作好财产登记，提高使用效率。

（3）、管好学校经费和学校食堂经费，收支帐目清楚，开支合理，严格财经管理制度。

（4）、落实两免一补等惠民政策，做好收费公示等工作。

2、后勤人员负责学校打印、报刊收发、会议室、图书室、多媒体教室等管理工作。会议室每周定期打扫两次。做好每期教材的领取、清理和发放工作。做好循环教材的收集、整理、保管和发放工作。

3、校长是食堂安全的第一责任人，分管安全的副校长、安全员、食堂管理人员要定期或不定期对食堂工作进行检查，每月培训一次食堂工作人员，确保师生饮食安全。

4、保安严格执行外来人员进校登记制度。

5、临时保洁人员负责校园内的清洁维护工作。除常规工作外，每天上午课间操后、下午眼保健操后对楼道清洁进行清理。定期打扫厕所及厕所外的洗漱台。xx小学

2016年3月篇三：三家小学2015-2016学年学校工作计划

麻栗镇三家小学学校工作计划（2015—2016学年）

2015-2016学年，学校将按照党十八大提出“办人民满意的教育” 这一目标，不断深入贯彻和落实科学发展观，以新课程改革为统领，深化课堂改革，优化课堂教学，将素质教育理念和德育教育落实到学校工作的每一个环节中。细化学校管理，加强校园安全，养成教育与校园文化建设，全面营造“学生向往、家长放心、教师安心”的育人环境，不断提升学校办学质量。结合学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力提高教育教学质量，在镇中心学校的领导下，依法办学，依法治校。狠抓教学工作，以课题研究促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园。齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在上新台阶，再创新辉煌。

二、基本情况 全校1—6年级共有学生85人，其中女50人，少数民族 54人，留守儿童11人，附设幼儿班20人。教职工20人，其中专任教师14人（外出支教4人，镇政府跟班1人），临时工1人。

三、工作目标

1、以人为本，德育为先，深化养成教育（爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育）。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

3、深入开展教研活动，主抓教师的教学论文、教学反思、教学总结、教学体会等。

4、加强学校安全教育力度，创建平安校园。

5、推进义务教育均衡发展，促进教育公平。

四、工作思路

1、抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。

2、突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。

3、搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实课堂教学效益活动，推动学校教学质量的提高。

五、工作措施

（一）把握重点，做好开学前准备工作。根据全镇校长主任会议精神，在2月26日召开的全校教职工会议，落实开学的各项准备工作，3月1日学生入学注册，3月2日正式上课，同时做好开学时的“四个一”工作（即升好第一次国旗、开好第一次班会、上好第一节课、完成好第一次大扫除）。

（二）以人为本，抓好两支队伍建设。一是抓好学校班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导队伍中进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。各班主任能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时期管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校领导班子服务意识，强化工作的责任感、事业心。实行民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展作贡献力量。二是切实加强教师队伍建设，着力打造教师良好形象。继续加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导教师树立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”

的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。三是加强校本培训工作，打造学校自己“名师”。进一步加强校本培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养，尤其是加强骨干教师的培养与使用，做到“用有人才、用好人才”。

（三）抓好德育，强化学生养成教育。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。在上级教育行政部门的正确引领下，具体做好五个方面的工作。一是切实加强少年儿童思想道德教育。以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，通过校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。二是以读书活动为载体，狠抓爱国主义教育。以少年队组织为龙头，结合读书活动，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动读书活动宣传教育实践活动深入开展。通过小广播、学习园地、黑板报、主题队班会等形式，切实开展读书活动，提高活动质量、效果。三是加强行为规范的养成教育。开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。在贯彻新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式，使各班事事有人做，人人有事做。明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点。班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。实行文明班级管理，充分发挥“文明岗”的作

用，责任落实。对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等方面实行自主管理、自主评价，并及时反馈，对综合表现好的班级发放流动红旗。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。促进学生的积极性，形成优良的校风、班风和学风。四是加强业务培训，提升班主任管理水平。合理利用班主任例会时间，开展管理交流，专题研讨，案例分析等活动，提高班主任的整体素质。组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责。

（四）强化管理，推动教育不断创新。一是加强课题研究，深化教学改革。积极鼓励教师参与“一校一名师，一师一优课”活动，促进教学质量的提高。二是扎实做好体卫艺工作，促进学生全面健康发展。体育艺术教学是教育工作的一个组成部分，积极开展学校第二课堂教学，组织广播操和大型课间比赛活动，组建各种兴趣小组并开展活动，组织开展校园书画竞赛，使学生特长得到发展。三是积极创造条件，开展教研活动，推进高效课堂。努力做好教学开放周工作，按教导处的工作计划，认真开展开放周的教研活动工作。通过开放周就教学情况，教学效果提出问题，再研究问题，从而达到解决问题的目的。深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体会诊，最终达到纠正问题解决问题的目的。

（五）增加投入，努力改善办学条件。一是扎实做好后勤工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，教学创造良好条件。加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。维修课桌椅、修补损坏的墙砖、玻璃。把科学、劳技、数学等学科的教学仪器，以及音体美器材设施按满足教学需求进行配备、放置到位，并作好登记造册工作。各教室、功能室提前作好设备、仪器、用具的检查、维护工

作，确保开学后的正常使用。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、美好的环境中工作和学习。二是严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；实行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受上级有关部门和群众的监督，每月或期末向全校教师公布经费使用情况。

12.学校秋季学期教学工作计划 篇十二

1 做好草原防火工作的重要性和必要性

我国拥有的草原面积高达60亿亩, 草原是我国几大土地类型之一, 也是我国国土的重要组成部分。但是, 我国的草原大部分分布在北方地区, 天气干燥、多风, 草原火灾突发性强、蔓延迅速、破坏性大。所以, 必须做好草原防火工作。

1.1 草原防火工作关系到农牧民的生命财产安全

若草原发生火灾, 则将对附近的农牧民们的生命及财产安全都产生威胁, 而火灾过后, 灾民们经济损失的挽回、家园的重建以及生产的恢复等是亟需解决的难题, 这些也将对农牧民的生活产生不利的影响。

1.2 草原防火工作关系到国家的可持续发展与生态安全

草原发生火灾, 对于畜牧业来说, 物质基础没有了, 必定会引发大量的牧民们转移放牧地点, 集中放牧, 一旦超过草原的承载能力, 草原的植被将很难恢复, 牲畜难以越冬, 进一步给牧区经济造成损失。地表上的植被基本上被毁灭了, 防风固沙能力也将减弱, 使生态环境更加脆弱。

1.3 草原防火工作关系到我国少数民族地区的发展和稳定

我国的草原大部分都分布北方, 而北方地区也是我国少数民族的主要聚居地。大多以畜牧业为生, 发生草原火灾, 将给他们的生产和生活造成很大的困难, 首先会威胁到我国少数民族地区的经济发展。当经济发展停滞时, 势必也会影响地区的社会稳定[1]。

2 秋季草原防火措施

2.1 加强宣传教育, 提高防火意识

要加强火灾知识的宣传教育, 包括怎样防火、怎样应对火灾、怎样正确逃生等。为了加强草原火险的宣传, 可以与气象部门以及各个新闻媒体等相互协作, 让群众学习和接受草原防火知识。此外, 还可以组织开展一些草原防火应急演练活动, 实地提高群众防火的能力。

2.2 严格管控火源, 彻底排除隐患

对于草原自然保护区、边境地区等重点防火区, 要逐个排查火灾隐患排查, 对火源做到严格管控。对于工作人员, 要合理分配岗位和任务, 将联防责任具体落实到每一个工作人员的身上。此外, 在草原区域出现的非法用火行为, 一定要严肃处理[2]。

2.3 完善防火系统, 加强基础设施建设

依据国家“十二五”规划的要求, 要进一步完善草原防火系统、提高防火配置水平等, 确保草原防火安全。完善防火制度和机制、健全预警机制及防联机制等。对于灭火车辆、工具等设备要定期检修, 以确保设备的完好性, 进而提高应急保障能力。

2.4 严格值守时间, 及时处置火情

工作人员必须严格遵守二十四小时值班制度, 在工作中要时刻提高警戒, 若发现卫星监测热点, 要迅速核实并通知草原火灾应急队伍对火灾加以处置。在最短的时间内解决草原火灾, 以减轻危害和损失[3]。

3 结束语

草原防火工作关系着我国的国计民生, 对地区经济、政治以及生态环境都有重要影响。各级草原防火部门要本着为人民服务的工作原则, 切实做好草原防火工作, 确保秋季草原防火安全。

摘要：草原防火工作关系到国计民生, 事关重大, 而我国北方地区秋季干燥、少雨、多风, 因此, 必须做好秋季草原防火工作。本文从做好草原防火工作的重要性和必要性谈起, 提出了秋季草原防火的具体措施, 以期对我国草原防火工作提供参考。

关键词：秋季,草原,防火,安全

参考文献

[1]刘连贵.切实做好草原防火工作促进经济社会全面协调可持续发展[A].中国草业发展论坛论文集, 2006:132.

[2]马云霄.农业部进一步部署秋季草原防火工作[J].草业科学, 2006 (10) :56.