互联网条件条件下如何应对媒体

互联网条件条件下如何应对媒体（15篇）

1.互联网条件条件下如何应对媒体 篇一

复杂条件下项目管理存在的问题及应对措施

当前，国家扩大内需，保民生，促增长，基础设施建设步伐加快，铁路营业线长大线路建设改造项目越来越多。但这些项目的安全风险、施工管理跨度、工期压力、技术难度都很大，作为一支有着铁路既有线路改造施工传统的大型国有施工企业，中铁七局集团有限公司（以下称中铁七局）要把握这次千载难逢的发展机遇，赢得企业科学发展的主动权，就要敢于面对这样的项目，敢于挑战这个市场。中铁七局的营业线长大线路项目已经具有一定的数量和规模，如：京九电化改造项目、汉宜铁路、武汉货运外绕线、朔宁线取直等，这些项目在一定程度上考验着全局的安全控制能力和合同履约能力。因此，研究、做好类似这些复杂条件下的项目管理工作，显得十分重要和紧迫。这是深入学习实践科学发展观的要求，是体现管理水平和向社会展示施工能力、企业形象的需要，也是实现企业科学发展的基础。笔者仅结合京九电化改造项目，就复杂条件下项目管理问题谈几点看法。

京九电化改造项目的复杂性

京九电化改造项目正线长369.7km，麻武联络线长80.798km，施工范围全长约为450km.中铁七局负责京九电化工程除麻城站和麻武疏解线外的所有站前工程，轨道工程主要包括6处双线，正线长改线共计14.85km，改半径或改缓长共计72处56.4km.区间抬落道14处27km，最大抬道量58cm，最大落道量25cm.新建改建桥梁共计48座，涵洞310座，共计站改施工26个。铺道岔205组，其中铺新岔91组，利用旧岔114组。此项目具有典型的复杂性，主要表现在以下方面：线长点散，管理跨度特别大。

京九项目施工范围横跨河南、湖北共计12个县，全长450公里，共计185个工点，行政区域跨越大，牵涉配合的路内路外单位多。涉及专业有路基、桥涵、轨道、隧道、站场。虽然技术难度不大，但都在运营线上施工，线长点散，管理跨度特别大。

工期压缩，应急性特点十分明显。

原合同工期要求2010年6月底完工，由于各种原因，目前要求2009年年底全部完工，站前工程要求2009年6月底基本完成，9月底完工退场，整个合同工期仅为一年。

要点施工频次高，营业线上施工安全形势严峻。

要点施工卸料共计2000余次，仅4月份安排要点施工计划400多次，平均每天13次，安全压力巨大。

施工组织困难，项目成本控制面临压力。

工期短，要点施工重叠，造成劳动力、设备集中在短期投入，高峰时劳动力需要达到7500人左右，劳力组织困难，窝工浪费无法克服，各类机具设备和材料费用等成本支出大幅增加。

复杂条件下项目管理存在的问题

京九项目的复杂性和难度，具有典型的代表性。这样的项目在实施过程中一般来说会存在一些共性的问题。

前期对困难的预想不充分，在项目部组建时容易产生“先天不足”现象。

京九项目部前期组建时，是指挥部、项目部两套机构一块牌子，指挥部对项目成本负责。下设4个作业队，负责现场施工生产组织。一个作业队负责100公里范围的运营线施工作业，责、权、利界定不清晰，资源配备不足，权力过分集中在指挥部。这样的管理模式，是不能适应450公里特长线路施工的。一方面不能充分调动作业队积极性，另一方面依靠指挥部也不可能顾及每个工点。因此，一开始，整个项目就呈现被动局面。这是对长大线路施工困难和特点没有充分预想的结果，尽管后来采取了一些措施，对管理模式和架构进行了调整，但是“先天不足”给项目管理带来的负面影响惯性很难消除。

当矛盾和问题不断积累和暴露后，在项目管理层和生产骨干中会滋生厌战应付情绪。

在项目实施过程中，由于工期压力大，安全难以控制，成本控制困难重重，部分管理干部和生产骨干就会有信心不足，厌战应付的心理。运营线施工，大家都能认识到安全的重要性，但也确实没有想到长大线路施工复杂程度到底多严重、安全风险到底有多大，一旦发生了事故，就会越想越害怕，信心大打折扣。特别是当自己努力了，但还是不能改变被动局面，感觉总是在受批评，怎么努力也抬不起头的时候，就会对工作被动应付。

不能正确处理安全、工期和效益的关系，往往顾此失彼，施工生产组织始终较为被动。

一是对安全的重要性认识不够，不能从企业生存发展的高度去认识安全生产的各项制度和要求，对安全生产的各项规章制度不能严格、全面执行。二是谨小慎微，在抓安全的过程中，对项目进展没有安排好，没有研究在保证安全可控状态下的施工推进的措施方案，对能干的工作也不敢干，造成工期滞后、业主不满意。三是顾此失彼，头痛医头，脚痛医脚，把握不好“小账”和“大帐”的关系，在安全方面投入少，有的时候少上劳力，少上机具设备，管理费和成本支出少了，可是工期拖延，材料价上涨了，付出的代价更大；有的时候在征地拆迁上节约了费用，可是制梁滞后了，各方面的投入成倍增加，看似节约，实际是浪费，出力不讨好，既没有效益，也没有形象。

项目总体成本控制的判定和实际操作难度大，成本控制很难达到“先算后干”的理想状态。

京九项目中标后，武汉公司组织针对投标单价的分析，给项目部下定了指标，但是施工图纸到后，由于工期十分紧张，项目实际控制的成本还没有进行单项盈亏分析和数量对比控制，以及项目管理费用的分析，这使项目总体成本控制的判定实际操作没有标准，客观上容易形成脚踩西瓜皮，滑到哪算到哪的成本控制局面。

复杂条件下项目管理的应对措施

一个项目无论是多么复杂，无论面临着多少不利因素，但都是通过充分论证和勘探设计的，从理论和实践上说，应该是可行的。因此，参战干部员工，首先是要从战略上藐视他，要坚定信心，没有干不好的工程。其次，是要在战术上重视它，对于复杂条件下的项目管理，局、公司领导要给予高度关注，要认真分析研究，认真对待每一步、每一个环节，认真优化施工组织设计，合理安排设备和劳力投入，把困难估计得更充分些，把预案想得更周全些，那么，工作就会主动。

规划设计好项目管理的布局和构架。

凡事预则立，不预则废。好的开始就是成功的一半，项目部的管理模式、工点布局、考核激励机制一开始一定要规划设计好，这一点对复杂条件下的项目管理非常重要，不然，一招失误，步步被动。市场竞争，瞬息万变，没有超前预想，没有预警措施，市场风险将很难规避。一项工程开始运作投标，不仅要考虑是否赚钱，还要调查市场的规则和特点，业主状况、地方特色、施工环境和季节特点，为后续施工组织提供资料。同时还要考虑中标后如何配备人员、选择队伍、组织施工；工程开工后，不仅要思考当前工作，更要考虑下一步工作，充分考虑生产安全、工期进度、季节气候、变更索赔等因素，只有提前掌握情况，才能较好地组织投标和施工。不能因为眼前任务忙，而无暇顾及下一步的工作，不要等到事情发生或将要发生了才采取应对措施，那样只会使工作更加被动。

重心下移，权力下放，充分发挥项目分部（作业队）的作用。

责、权、利是互相关联的，权力过于集中，不利于基层积极性的发挥。特大长线路施工，不能把一个项目的成功与失败寄托在一个人或几个人身上，那样，愿望是好的，是信任和重用他们，可结果或许是害了他们，是不科学的。京九线项目分部管理跨度过长，类似的项目，要化整为零，分散难点，分担责任，那么项目实施起来就会变难为易、化危为机，不仅有利于安全的控制，同样也有利于项目的二次经营。

建立实现项目目标成本的保障体系。

施工项目目标成本管理，是一个整体的、全员的、多层次的、全过程的动态管理，贯穿在成本形成的全过程，这就需要有一套实现项目目标成本的保障体系。

要落实经济责任制。

必须按照经济责任制的要求，贯彻责权利相结合的原则。有责有权，才能保证完成所分担的责任；有责有利，才有推动履行职责的动力。

抓好制度建设。

制定科学、合理和可操作的制度是开展目标成本管理的基础。这些制度包括工作制度、责任制度、工程技术标准和技术规程、奖惩制度等。除此之外，还必须建立一整套与制度相匹配的可操作的模拟程序文件。

要健全核算价格体系。

要认真研究合同，熟悉合同条款。推行目标成本管理，一定要以市场价格为导向，即其价格必须以市场动态的即时价格进行测算。只有这样，目标成本的编制才能够准确。加强对工程成本的准确测算，大到单项工程，小到每道工序，都必须树立责任成本意识，将各方面的费用进行细化、认真统计、整理和系统分析，逐步建立健全企业内部的核算价格体系，科学地编制合理的内部成本价格。

要加大二次经营力度，一开始要树立二次经营的思想。

首先要做好数量对比，确保实际数量不能出现负数；其次，做好单价对比，打开二次经营的思路，在单价方面做足文章；再次，加强对协作队伍的结算管理，特别是控制好结算“量”的问题，不出现企业效益的流失。

严格落实制度，坚持以“铁”的手腕抓安全。

坚持落实安全制度。在落实各项安全规章制度方面坚决不能含糊，理解要执行，不理解也要执行。要加强检查督促。局、公司要定期组织专项检查。公司在检查落实督导时要硬起手腕，发现问题，要把事故苗头和隐患的危害性和严重性讲透，盯着基层迅速整改。同时，项目部也要组织日常性的检查，防止以包代管、包而不管的现象发生。要严肃处理，要像铁路局系统那样有一种安全高于一切的意识，那样一种抓安全工作的机制，处理有力度，大家才会感觉到“怕”。增强安全知识技能培训的针对性。项目部的培训，往往只局限于部分管理人员和协作队伍负责人，没有覆盖一线员工。有的时候安全知识培训的针对性不强，培训工作都是讲面上的事情多些，有政治化、口号化的倾向。项目部一定要在增强教育培训的针对性上下功夫，要针对具体的项目、具体的施工作业特点、具体的操作人员进行有针对性的培训，使安全技能、知识、应知应会等，真正为一线员工所掌握，从而为安全生产打下坚实基础。

推行项目架子队管理模式。

运用架子队的模式组织项目施工生产，是对现有项目劳务组织模式的创新，目的是为了规避依靠协作队伍带来的一系列风险。在特大长线路项目情况下，组建架子队模式显得更加重要和急迫。京九项目部在架子队的设计与管理上动了一定的脑筋，但还有一些问题需要解决：抓紧实施架子队试点，先搭起2、3个架子队的构架；抓紧对架子队队长、书记、总工等管理骨干进行教育培训；编制架子队职责范围；明确架子队结算支付细则、工资支付细则、安全质量管理办法，仔细做好责任成本的核算。

总之，复杂条件下项目管理相对于一般项目难度更大，风险更大，对企业的影响更大。真正做好复杂条件下项目经营管理工作，一定要把握好以下几点：局、公司领导要高度重视，亲自过问，指导帮助项目部的初期组建工作。

项目管理层次要清晰，责权利要明确，特别是各层次的责任目标要明确。

要组织专班人员攻克工程前期征地拆迁难题，关键是要站在业主角度，主动出击，主动配合，克服困难，为施工生产打开局面创造条件。

由于工程难度大，要高度重视安全生产，要加大宣传教育的投入，营造好和谐共事、安全施工的氛围。

要尽量做到先算后干，不好操作时，也要做到边干边算，要定期开展经营活动的分析，始终做到对成本控制心中有数。

（来源：中华建筑报 作者：中铁七局集团有限公司副总经理 罗建平）

2.互联网条件条件下如何应对媒体 篇二

(一) 观众流失

观众是媒体的受众, 也是媒体的衣食父母。观众对于电视媒体来说具有着极其重要的意义。然而, 电视媒体的观众数量随着互联网技术迅猛发展而不断流失。根据《2013年中国互联网络发展状况统计报告》, 截至2012年12月底, 我国网民规模达5.64亿, 全年共计新增网民5090万。截至2012年底, 中国网民每周上网时间人均达20.5个小时, 网民多为“80后”。虽然我国人均每天看电视的时间远超过网民上网时间, 但极具消费能力的“80后”、“90后”人群看电视的时间却逐年减少。调查显示, 我国电视观众日益呈现老龄化趋势, 平均年龄超过45岁;而“80后”一族收看传统电视节目的时间显著下降, 每周少于18个小时。在2012年的中国发展高层论坛上, 资深电视人杨锦麟也不得不说, “互联网对电视媒体冲击很大, 现在已经有4000万人明确表示不看电视”。

(二) 广告流失

付费电视的盈利模式目前在中国难以全面推广, 电视媒体的盈利主要依靠电视广告收入。但是随着观众的流失, 电视媒体的广告收入随之呈现流失趋势。据估算, 电视广告的增长率每年在15%—20%, 而互联网广告的增长率预计也应该会达到40%左右, 不出意外, 2013年中国互联网广告将会超出电视广告。与电视媒体广告宣传的广撒网式相比, 互联网广告的投放更具精准性, 直接投放到目标群体。尤其是以google和百度为代表的广告联盟, 通过点击率、关键词等有针对性的定点广告投放模式吸引了大量的广告商投放广告。另外, 极具消费能力的“80后”成为中国互联网网民的主体, 他们对互联网的依赖程度高, 并具有极强的消费能力, 针对“80后”网民的广告营销急剧增长。在目前整体宏观经济不景气的大背景下, 商家的营销广告预算有限, 相对于电视媒体广告的粗放式, 互联网广告的精确定点更能吸引广告。

二、电视媒体自身优势分析

虽然互联网来势凶猛, 但是电视媒体也不是一无是处, 相比较互联网传统电视媒体仍然具有优势。

(一) 内容资源优势

互联网是一种技术, 是一种载体, 需要信息和内容来支撑, 而内容资源却是电视媒体的优势, 电视媒体在内容制作的硬件、软件优势明显。在硬件上, 电视媒体往往拥有演播大厅、全套摄影录像设备、后期制作设备等, 制作节目的硬件设备齐全, 即使是一些价格昂贵的录制设备也能置办齐全。同时, 在节目的直播、转播设备上也是一应具备, 这些都是互联网媒体难以企及的硬件优势。在软件上电视媒体汇集了大批电视制作人才, 在节目的创作、采编上有巨大的人力资源优势。在互联网上大量深受网民欢迎的节目是由电视媒体制作的, 只不过是被上传到互联网上, 网民通过点击观看而不是通过电视观看, 这说明电视媒体在节目制作上具有强大优势。

电视媒体经过长时间的积累, 拥有大量的影视节目版权资源及直播、转播资源。电视媒体通过制作、购买等方式获得了大量的电视节目的版权。在互联网时代, 无论是视频网站还是网络媒体, 所占据的优势在于通过互联网获得大量的人群关注, 而缺乏的是内容资源, 相比较而言, 电视媒体的内容资源就丰富很多。另外, 在很多世界性的赛事和重大事件中, 电视媒体所具有的直播、转播能力是其他任何媒体所不具备的。

(二) 渠道覆盖、品牌资源优势

虽然我国网民人数众多, 电视观众有所流失, 但仔细分析会发现, 所谓的网民人数众多, 主要是集中在城市, 而在广大的农村地区互联网的普及率仅为27.6%。在农村不是每家每户都能有电脑能上网的, 而电视却是农村家家户户能普遍拥有的家用电器。电视媒体在网络覆盖上相比互联网具有相当大的优势。广大的农村地区是媒体行业应当着重开拓的市场, 相比较互联网媒体和其他新媒体, 电视媒体在农村地区有着天然的优势。如湖北广播电视台开播的“陇上频道”主要针对广大的农村市场, 经过一段时间的努力取得了良好的社会效益和经济效益。即使是在城市市场, 电视媒体经过长时间的耕耘在营运领域积累了大量的客户资源, 各种运营渠道相比较互联网媒体来说也更具优势。

相比较互联网, 电视媒体历史悠久, 经过长时间的积累形成了品牌效应, 特别是一些精品栏目在社会上拥有一定的公信力和品牌效应, 如中央电视台的“焦点访谈”, 湖南卫视的“超女”、“快男”等。品牌是需要通过一定时间的积累才能形成的, 相比较最近几年突飞猛进的互联网和新媒体, 电视媒体的品牌优势是显而易见的。

三、网络条件下电视媒体竞争力提升的策略

(一) 打造精品节目和频道

提高电视媒体的竞争力根本在于吸引观众, 而吸引观众最直接的就是有精品节目和频道。电视媒体应当集中资源优势, 重点打造精品节目, 从日常生活中老百姓最为关注的事件入手, 从老百姓喜闻乐见的内容入手, 让电视节目为电视观众所接受, 形成较强的节目粘连性。在打造精品节目的同时, 要特别注意坚持正确的政治方向和舆论导向, 时刻注重电视节目的正确导向。另外, 在打造精品节目的同时要特别注意打造频道的整体质量水平。未来电视的发展重点在于频道的质量, 通过打造一两个精品节目, 带动整个频道的质量提升。打造精品节目, 提升频道质量的关键在于专业人才。要特别重视电视媒体人才的培养, 尤其是跨媒体的专业人才和高科技专业人才的培养。未来电视媒体竞争力的提高将完全依靠人才的创新, 要建立健全激励机制来吸引人才、留住人才。

(二) 内容资源的整合

电视媒体最大的优势在于拥有丰富的内容资源, 而面对来势汹汹的互联网, 电视媒体的内容资源优势却得不到释放。究其原因在于电视媒体没有对自身拥有的内容资源进行整合。目前, 互联网迅猛发展, 媒体行业迎来全媒体时代, 互联网的发展却亟须大量的内容资源。电视媒体存储了大量的内容资源, 而这些视频影音资料有很多长期沉睡在片库。电视媒体应当通过对已有的内容资源进行整合, 按照不同的层次、类型对内容资源进行分类, 再针对市场的不同需求, 结合目前现有的节目对已有的内容资源进行再度开发, 对于短期内无法利用的节目资源, 可以通过版权交易实现内容资源的利益最大化。

(三) 建立数字化网络化平台

互联网是一种传播渠道, 电视媒体面对互联网的冲击本质上来说是传播渠道上的冲击, 而电视媒体本身具有强大的内容资源优势。因此, 电视媒体在原有的电视传播网络的基础上可以大力扩展数字化网络渠道, 通过建立数字化和移动多媒体的电视传播平台, 在互联网领域占据一席之地。通过建立数字化网络化平台, 将电视媒体丰富的节目资源全面传播, 将电视媒体所具有的内容资源优势转化为实在的竞争力。

四、结语

面对互联网的冲击, 电视媒体并不是一无是处, 电视媒体具备互联网所不具备的优势。作为电视人应当经常深思如何提高电视媒体的竞争力, 电视媒体只有不断锐意进取、创新求变, 提升自身的竞争力, 才能在激烈的竞争中脱颖而出。

参考文献

[1]罗莹.全媒体格局下电视媒体核心竞争力分析[J].长江论坛, 2011 (2) .

[2]吴慧臣.三网融合背景下的电视媒体的发展策略[J].中国传媒科技, 2013 (8) .

3.互联网条件条件下如何应对媒体 篇三

【关键词】“营改增”；建筑业；税负

一、引言

营业税改征增值税即“营改增”，将产品与服务增值的部分缴纳增值税，而减免部分营业税，它将减少重复纳税的项目。2016年5月，包括建筑业在内的原营业税纳税人均加入了“营改增”试点。面对这样的改变，必须加强对建筑业的税负结构分析与管理，建立相应的管理措施，才能够减小由“营改增”带来的负面影响，同时抓住这一条件带来的机遇，制定更为完善的税务管理体系，减小在税负方面不必要的财务支出，确保能够使建筑业在新环境下平稳快速发展。例如：浙江省宁波市某建筑公司，在“营改增”情况下，沿用以往的税负制度，并没有对具体施工进行相应优化，在2016年初进行三个建筑工程项目之后出现亏损现象。公司针对现象进行了相关会议进行研究讨论，发现了税改进而出现的问题，制定了相应的改革方案，对施工实际情况中的税负制度进行了修改，在此之后，项目施工都严格按照相应标准执行，减少了不必要的税负支出，为公司增加了应有的利益。同时该公司继续针对该问题进行优化，希望在之后不断提升自身，增强公司的实力。

二、“营改增”条件下建筑企业存在问题与对工程项目影响

1.存在问题

（1）人工成本

相关统计数据显示，建筑业年产值近16万亿元，从业人员高达4500万人，建筑业“营改增”涉及人数众多。建筑行业成本中人员成本占比例大，近几年人工成本涨价非常严重，特别是大规模的农民工。因此建筑企业劳务成本支出非常较大，存在由于劳务薪酬支出无法取得增值税专用发票，导致难以进行税务抵扣。同样在工程中自有工人进行工作时支付相关人工成本费用同样存在无法抵扣。

（2）砂、土、石料等建筑材料

建筑行业施工中会使用大量的砂、土、石料等建筑材料，这部分材料通常会就地取材，通过采掘运输到工地使用。这部份材料存在当地小规模纳税人或个体户提供的砂石固料，无法取得增值税专用发票，造成建筑企业无法抵扣，增加企业的材料建筑成本，造成了利润下降。

（3）机械设备成本

建筑行业通常会使用相关的机械设备，但机械设备购买成本较高，所以通常会选择机械设备租赁，但在机械租赁时，存在向小规模纳税人或个体户进行租赁的情况，会导致可抵扣的进项税额降低近15%的情况，则将明显地提高租赁成本，增加建筑企业的工程成本。

此外，根据国家税务部门的相关规定，纳税人需要凭借规范性发票等收缴款项的相关凭证来进行税额的抵扣，对于书面材料不齐全的，则不能对其进项税额进行抵扣。对于当期进项税额而言，人工成本等项目存在难以抵扣的现象。

由于建筑行业的特殊性，在“营改增”的税改新条件下，建筑行业签订的合同必然会受到影响。在税改之前签订的合同，称为老项目，在税改之后签订的合同称为新项目。因为“营改增”条件的存在，老项目之中的建筑施工材料、办公用品，机械设备等固定资产的进项税额必然会受到影响，是按照之前的税负方案还是按照税改之后的税负方案，会对建筑企业的收益产生直接的影响，但实际中产生选择税负方案以及协商不便的困难。“营改增”的税改之前采购的建筑施工材料和相关建材以及设备已经用于工程施工项目，但是在税改后才支付供应商的材料款、施工企业购买的办公用品和机械设备等固定资产以及其他存量资产的费用，获得的供应商开据的增值税专用发票，不能抵扣进项税额。“营改增”后老项目产生的增值税的进项税，不可以在新项目进行抵扣。

2.对工程项目的影响

在进行税改之前，建筑行业的老工程项目主要是沿用以往的传统规划和管理模式，对项目的竞投标、投入资金、工程人员物资规划使用以及实际的工程交付都针对营业税的存在而合理分配，保证不浪费多余资金在不必要的工程项目上，增加建筑企业的利益。将营业税改为增值税的情况，以前的工程项目规划以及实际的施工在税改的情况下已经不适用，其中项目的管理、资金投入与规划，以及物资的采购都与新条件下的增值税有关。必须对相关的税负制度进行研究，针对改变的税负情况，对新项目必须更改以往的管理方式与实际的施工应用都必须按照新的条件来进行更改升级，避免不必要的税负支出，这样对于适应新的税负方案，节约工程成本。

不仅企业自身的税负改革要进行，更需要带动整个行业的链条的税负同时进行改革，针对新项目实现完整的改革，带动行业全面改革，促进行业更好地发展。

三、应对方案

1.完善管理制度

需要对已有的管理制度进行改革，对建筑工程有一个完整的认识和统一的规划管理，并对现有的税负制度进行研究探讨，针对现在的制度制定相应的管理方案，对工程项目的竞投标、项目预案与规划、实际工程施工的选择与控制以及工程的完成和交付等有一个完整的管理，这对于施工的规划与指导有积极的意义，可以避免沿用过去的税负制度而造成的资金浪费，降低收益的情况。在完善制度的基础上还需要提高对各个环节的管理方式与管理水平，对以往粗放式的管理方式改进为各个环节专门管理，分为各个部门有专员管理，这样可以提升管理的效果。各个环节有合法有效的票据，促进增值税的完善，达到降低企业的税负。

2.改进施工方案

需要完善对人工成本的收入与支出制度，对人员劳动成本进行合理地管理，针对以往按照低税负标准而导致的税负支出较正常过多，降低建筑业收益的情况进行改进，将该部分按照合理的税负标准来纳税，对原来落后的标准进行淘汰取消。这也需要对已有的人力资源管理制度进行改革，不能沿用以往的管理制度。对建筑材料的供应商进行税收筹划选择，对施工中使用的建筑材料进行合理管理，规模化正规化，对私人的建筑材料也完善税负制度，避免按过低税负标准而导致的利益降低的情况。对施工中的设备租赁与使用同样需要按照相应的新标准来完善， 必须要求有增值税专用发票往来，解决不能按照正常标准抵扣税收的问题。

3.优化税负制度

对建筑业的税负应该进行完整的改革，除了对现有的项目施工进行改革提升外，也需要对与其有关的部分进行改革与提升，保证改革的完整性和彻底性，这样才能避免改革的不完整性，导致存在隐患和问题。同时优化建筑业中资金投入的问题，对固定资产的投资进行合理的改善，合理安排工程中的施工安排，并对施工中的税负问题进行集中改善。同时针对增值税影响因素较多的问题，进行合理的税收筹划管理。

4.结合过渡期合理选择“新老项目”

针对税改的大形势，建筑行业需要对这一情况进行具体分析，并根据公司的具体情况以及相关的新老项目，来制定相应的税负方案。“营改增”之后，新老项目共同出现，同时经营共同生产的情况下，需要针对“营改增”之前已经完工以及“营改增”之前未完工的施工项目在进行税改之后同样需要继续完成施工任务，但是施工的税负可能有两种方法处理，第一，继续按照老政策执行，就是按3%上建安税；第二，执行3%的税率简易增值税，具体需要根据相关标准执行。而对于项目施工过程中的相关设备、材料等，必须要分开采购，分开核算，分开决算，避免因为税负混淆而产生的纳税混乱，而产生的不避免的税负，为企业谋求更多的利益。

四、结语

在营业税改为增值税的新形势下，建筑业以前的相应制度已经不能满足相关需求，保证建筑业的相关合理利益，所以必须紧跟国家改革发展的方向，对现有的税负制度进行研究，合理地管理建筑业中的各个环节，根据税负制定来优化管理，并提升管理水平，增强建筑业的核心竞争力，确保建筑业的应有利益，促进其更好更快地发展。

参考文献：

[1]罗红云.“營改增”对新疆建筑业税负和地方税收的影响效应分析[J].新疆财经大学学报，2016（1）.

[2]袁书琼.浅析建筑业“营改增”后的税负变化及应对分析[J].财经界：学术版， 2016（6）：263-263.

4.互联网条件条件下如何应对媒体 篇四

摘要：随着社会经济的不断发展，计算机和网络技术随之得到不断创新。新媒体逐渐成为人民生活及工作中不可缺少的用具之一，在很大程度上改变了人民的思考方式与学习方式，同时也影响着高职院校大学生的生活和学习。在高职院校的思政教育中充分发挥新媒体的巨大优势，避免在新媒体教学中出现各类弊端，使目前高职思政工作深入适应大学生成长和社会发展成为具有重要意义的一大课题。本文主要阐述研讨在新媒体中高职院校思政教育存在的问题，并提出应对教学挑战的有效策略。

关键词：新媒体；高职院校；思政教育

前言：在社会经济的急速发展中，高职院校大学生的竞争愈发强烈，就业压力更是尤为显著，因此，高职院校的思政教育在整体教育结构的位置得以突出。高职院校和普通高校存在着不同的教学导向与教学目标，在高职院校思政教育的授课过程中，更加注重大学生的实际操作能力，培养大学生动手能力和各类技能。素质教学的不断深入，高职院校逐渐与新媒体相结合，对教学过程中产生的问题进行系统分析，为大学生能够获取更多实用信息提供帮助，新媒体为提升高职院校思政教育的教学水平有着重要意义。

一、新媒体的概念及高职院校思政教育现存的问题

（一）新媒体的概念

新媒体在时代发展中的概念发生了很大变化。在中国新媒体发展报告中层提出，新媒体具有狭义与广义两层含义，狭义指的是新媒体区别于传统媒体手段，其中主要包括移动通讯及互联网等，以数字化为载体的媒介方式。广义则指的是新媒体是包括90年代后出现的所有媒体，是依赖于移动通讯和互联网等新型电子技术发掘出的媒介形式，主要体现在实际生活中的数字电视与多媒体设备等。高职院校思政教育中的新媒体采用的是广义说法。

（二）高职院校思政教育现状中存在的问题

为各领域应用打好坚实基础是新媒体的一大优势，在高职院校的教学领域中，新媒体的运用变得越发广泛。新媒体为高职院校营造了良好的教学环境和教学管理体制，信息的迅速传播，强化了高职院校大学生对信息的传播意识，从而获取的信息更是逐渐增多。并且，新媒体改变了传统教育理念对大学生的管理模式，使高职院校教师与大学生的关系得到有效改善，教学氛围更加轻松和谐，解决了高职院校的传统教学管理中存在的一直无法调节的矛盾。但由于新媒体自身的特点，导致高职院校在思政教育的教学管理过程中面临着诸多挑战，对高职院校的思政教育工作有着极大程度的影响，对大学生人生观、价值观、感情观的形成有着一定打击。

二、新媒体对高职院校大学生的影响

（一）积极影响

新媒体在高职院校的思政教育中对大学生有着双重影响。高职阶段的大学生心理建设尚未完善，具有可塑性，新媒体的丰富信息内容传播的速度导致大学生在运用新媒体时，无法分辨信息利弊，不会对网络中含有不良成分的内容进行排除，反而全盘皆收。这就要求思政教育教师合理科学运用新媒体这一传播方式，为大学生构建出良好的教学环境，可以让大学生的机遇多于困难。高职院校的大学生对新事物容易接收，新媒体的出现对大学生具有很强吸引力，对大学生的社会交际有着快捷方便、信息传播迅速、对大学生形成良好价值观提供导向、关注和谐社会等不良影响。

（二）消极影响

新媒体对高职院校大学生的社会交际有着一定程度的负面影响，网络是具有开放性质的系统平台，不良信息的趁虚而入对正处于青春期的学习来说产生了严重的影响和打击，网络中存有一些缺乏客观性和真实性的信息和一些低俗信息及违背和谐社会发展理念的信息，由于在网络中每个人都拥有话语权，导致不良信息对大学生的健康发展产生阻碍。新媒体的创新与发展需要商业的大力支持，因此，喜爱网络的大学生成为了商业的消费者。在网络中，经常在热门网页中出现许多商业广告，由于大学生的主观能力还没有完全成熟，导致其对消费没有抵抗力，在大学生对商业广告进行消费的同时，也使大学生从中得到了差异较大的认识。这样不良情况的存在，不利于大学生的身心健康发展。新媒体的信息量较为庞大，大学生更青睐于通过手机和电脑进行社会交流，使用社交平台找到兴趣相投的朋友。长期以往，大学生对实际生活中的事物开始缺乏关注，缺乏兴趣，从而造成大学生社会责任意识不足。另外，新媒体对高职院校的思政教育也有着消极的影响，虽然新媒体为大学生的成长提供了较为广泛的认知，但是也对大学生的学习习惯和生活方式有着不良的影响。由于网络能够便捷大学生之间的沟通交流，所以大学生会无论时间地点的进行上网，在极大程度上影响着大学生的学习和生活。在新媒体的大环境中，还会对大学生的心理造成一定打击，使学生严重依赖网络，减少了学生之间面对面交流的机会，导致性格偏激化发展。

三、新媒体条件下高职院校思政教育面临挑战的对策

（一）打造双向交流和相互研讨的教学模式

思政教学的首要教学任务就是树立大学生的思想理念，而形成良好的思想理念关键在于其来源方式。在传统教学授课中，灌输式教学模式只能让学生被动的接受课程知识点，教学效果不佳。如果教师可能通过正确引导学生，使学生能够积极进行思考，进行双向交流，那么就会达成思政教育预期的教学效果。大学生较为在乎表述出自身的想法，希望教师和同学可以聆听自己的意见及看法，在学生表述中出现错误时，学生才会虚心接受正确思考课程知识点。

（二）建造以生活为本的务实教育 随着网络化的持续发展，信息的传播愈发顺畅，传统课程教学的单一性教育模式已经无法对知识点进行深入，只有大学生在教师的不断引导下，学会辨别是非的思维逻辑，取知识点的优势去其劣势。

（三）思政教育与实践相结合，促进学生养成良好习惯

思政教育要切合大学生的实际社会生活，注重学生正确道德人格的培养。学生应在生活中开展中华传统美德，使学生可以在实际生活中懂得孝敬父母，体验社会思政教育。如果只停留于课程教材内容和课程教学过程的浅显讲解，学生只会领会教学知识点的表面含义，无法切身体验，如果思政教育的教学内容可以让学生运用在实际生活中，并将经历过程和自身感受在课程中向教师和同学表述。这样的教学过程才能使大学生真正懂得中华美德的深意，理解思政教育的精髓。

（四）利用网络优势创新道德教育

由于网络的使用开始普遍覆盖，高职校园的大学生逐渐从阅读和浏览开始，朝着自主参与和写作应用发展，逐渐从一味接受网络信息向积极利用网络创造信息发展。在高职校园的思政教育中，可以利用方便快捷的互联网忽视，强化学生对思想与信息的交互，发掘出学生思政教学的便利优势，构建学生喜爱的互联网学习互动平台。

（五）利用移动设备创新思政教育 智能移动设备的出现，使移动电话成为了人们在生活中不可或缺的部分。智能移动设备可以随时运用社交软件，使其逐渐成为了思政教育的主要辅助工具，在教师的引导下，学生运用群聊功能随时进行针对性的问题研讨，通过学生实时更新的状态，为教师及时掌握学生生活和学习提供良好的帮助。

四、结语 综上所述，高职院校的思政教育工作不只是学科教师的职责，也是全体大学生的责任，每个学生都要积极参与到思政教育当中，以课程教材内容为引导，在实际生活中保持见闻习染心态，兴趣是学生最好的教师，只有学生切身感受思政教育的力量时，才能以正确的思政道德标准来衡量自己，使教师的思政教育工作得到良好的教学成果。参考文献：

5.互联网条件条件下如何应对媒体 篇五

最佳答案

一、加强党的基层组织建设，应该注意做好以下几方面工作

一是基层党建工作要始终与基层中心工作的主旋律紧密结合，在此基础上加大基层党组织的监管力度和组织保障力度，全力以赴确保中心工作正常运行。二是基层班子成员之间要团结协作。班子成员的团结协作在无形中会影响和决定着一个单位的整体精神面貌和形象。所以说大事讲原则，小事讲风格，求公正，求团结，求谅解，达到统一认识、协调一致、互相勾通、这样才能把基层党建工作搞好。三是基层班子成员之间要互相监督，群众能够全方位监督。广泛发扬民主，实行民主决策，提高基层党建工作透明度，在班子成员和党员中开展经常性的批评与自我批评。四是党建制度化、规范化。一切从实际出发，本着实事求是的态度，实施制度互补，量化制度的完整性和连续性，严格按规章制度办事，对事不对人，琢磨事而不琢磨人，达到有章可依，违章必究的目的。五是严格规范党员的行为。党员之间要互相交流，互相学习，取长补短，相互借鉴，克服不足，发扬成绩，时时处处为职工群众起表率作用。具体应做好以下几点：

（一）坚持“四项方针”

一是必须紧紧围绕党的基本路线，为党的中心任务服务，用完成本单位任务的实际效果来检验基层党组织的工作；二是必须用改革和创新的精神研究新情况、解决新问题，改进基层党组织的活动内容和工作方式；三是必须严格党内生活，严肃党的纪律，弘扬正气，反对歪风，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强基层党组织解决自身矛盾和驾驭矛盾的能力；四是必须立足当前，放眼长远，重点抓好经常性工作，常抓不懈。

（二）增强“两个认识”

一是要深刻认识新时期形势下基层党建工作的重要性和必要性。要深刻认识到，党的建设和社会主义事业密不可分，党强，则社会主义兴，党弱，则社会主义亡。只有把党的建设搞好，才能推动社会主义建设事业健康发展。要进一步增强搞好基层党建工作的历史使命感、政治责任感；二是要深刻认识新时期新形势下基层党建工作面临的机遇与挑战。随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，基层党建工作遇到了许多新情况、新矛盾、新问题。“三个代表”重要思想就是以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，围绕在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设这两大历史性课题而做出的重大理论创新，这是新世纪全面推进党的建设的根本指导方针。因此，要始终做到“三个代表”，坚持立党为公，执政为民。

（三）促进“三个转变”

一是转变思维方式。结合实际，立足当前，着眼长远；紧跟时代发展潮流，不断研究情况；解决新问题，形成新知识，开辟新境界。在新时期新形势下，面对新情况、新问题，不能沿用旧的条条框框、僵化的观念或理论模式去做工作，必须要转变职能和思维方式。只有这样，工作才有创新，才能做好；二是转变工作方法。基层组织要把学习理论、提高素质与深入实际与解决工作存在的突出问题有机结合起来，创造新方法解决矛盾，开展工作；三是转变工作作风。要紧密结合新的形势和任务的变化，转变工作作风，坚持党的实事求是的思想路线和从群众中来到群众中去的工作路线，密切联系群众，反对形式主义和官僚主义。

（四）加强“三项建设”

一是加强队伍建设，增强基层党组织的战斗力。要重视加强基层党员干部的政治、思想、理论建设。用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部的头脑，确保广大基层党员干部在政治、思想、行动上与党中央保持高度一致，不折不扣地贯彻落实党的路线、方针、政策。二是加强机制建设。建立健全制约机制，全面规范基层党员干部行为。只有完善制度，加强民主监督，严格惩戒手段，才能使基层党员干部自觉将其行为和活动纳入规范化的轨道；建立健全奖励机制。对工作中做得好，发挥作用大的党员干部要提拔重用，并给予精神的和物质的奖励。三是加强载体建设。基层党组织要多开展一些结合和服务于经济的主题活动，如通过政策理论联学、科技联教、经济发展联带、开展“四心”教育（让党放心、与上级党委同心、与群众贴心、为民要全心）、结对帮扶活动等。

二、抓好党的基层组织建设，发挥战斗堡垒和政治核心作用在一个庞大的社会基层单位中，除了党的基层组织外，还有经济组织、政治组织和群众组织等。党的基层组织与这些组织的性质和作用都是不同的，不能包揽和代替经济组织对生产、行政组织对行政的统一指挥权。但是，党的基层组织要为实现党的任务而工作、活动，所以党的基层组织应当在思想、政治方面实施领导，加强党的基层组织建设，从而保证党的路线、方针、政策和各项任务在社会基层单位得到贯彻落实。故此，要加强党的基层组织建设，保证我们党在以下五个方面起战斗堡垒和政治核心作用：第一，在坚决贯彻党的路线、方针、政策，保证本单位的工作任务顺利完成，工作目标胜利实现方面，要起战斗堡垒和政治核心作用。

第二，在党的重大政治问题和重大是非问题上、在制定和参与本单位的重大问题的决策方面，要起战斗堡垒和政治核心作用。

第三，在加强单位和部门的政治建设、思想建设、作风建设、组织建设，在反腐倡廉、坚持党的民主集中制、解放思想、实事求是、发扬优良传统方面，起战斗堡垒和政治核心作用。

第四，在全心全意为人民服务，密切联系群众，做好党员和群众的思想政治工作，保持社会稳定，调动广大群众建设社会主义的积极性方面，要起战斗堡垒和政治核心作用。

6.互联网条件条件下如何应对媒体 篇六

二是由工人阶级的性质、特点所决定的。中国工人阶级是近代以来我国社会发展特别是现代工业社会化大生产发展的产物，具有最严格的组织性纪律性和革命的坚定性彻底性等优秀品格。它始终站在时代前列，引领着先进生产力和先进生产关系的发展，善于顺应社会前进的潮流不断发展自身的先进性。

三是由工人阶级在中国特色社会主义建设中的历史地位决定的。工人阶级不仅是革命、建设和改革的领导力量，也是最基本的推动力量，全心全意依靠工人阶级是党和国家一条根本方针。在当代中国，实行改革开放，进行现代化建设，解放和发展生产力，建设中国特色社会主义，必须紧紧依靠工人阶级，充分发挥广大职工群众的积极性、主动性和创造性。

2.改革开放以来，我国工人阶级队伍发生的变化，没有改变中国工人阶级作为国家主人的地位。

改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了很大的变化：一是，队伍迅速壮大。二是，内部结构发生重大变化。工人阶级中知识分子的比重大大增长，科技文化素质明显提高；职工所依存的经济组织的所有制形式日益多样化，在各类非公有制经济组织中就业的职工已占全部职工的一半左右；工人阶级队伍的年龄结构也发生变化更加趋于年轻化。三是，岗位流动加快。原先的“铁饭碗”已被打破，职工对单位的依赖性大为减弱，自主性大为增强。这些变化集中表现为工人阶级整体素质的提高和力量的增强。

现在，我国正在致力于发展社会主义市场经济，建立现代企业制度。新的经济体制和企业制度使一些人一时还难以理解和接受，因此，就产生了一些错误观点和模糊认识，如认为搞市场经济，经营者决定企业命运，普通生产工人无足轻重；企业制度变了，企业评价也变了；工人群众素质低，不值得依靠等等。对此，我们应该看到，工人阶级队伍发生的变化，没有改变它的历史地位。工人阶级仍然是社会主义现代化的主要建设者、社会财富的主要创造者、先进生产力的代表者，仍然是人民民主专政国家的领导阶级。工人阶级的先进性最根本的体现在它是先进生产力的代表。工人阶级作为我国的领导阶级，其领导地位和主人翁地位，是一个由宪法规定的总体的政治判断。工人阶级始终是推动中国社会发展的基本力量。发展社会主义市场经济，建立现代企业制度，这同我们党坚持全心全意依靠工人阶级的方针是统一的。我们搞社会主义市场经济以后，绝没有降低职工在企业的主人翁地位，也绝没有改变工人阶级在我们国家的领导地位。因为从社会主义市场经济的性质看，它是社会主义的；从其目的看，它是为了发展生产力，满足人民需要；从其结果看，它也是促进了社会生产力的快速发展和人民生活的显著改善。这充分表明发展社会主义市场经济与坚持全心全意依靠工人阶级、实现工人阶级主人翁地位是完全统一的。至于在这一过程中所出现的工人下岗问题，随着企业的深化改革是难以避免的，这会给一部分职工带来暂时的困难，但从根本上说有利于经济发展，符合工人阶级的长远利益。从长远看，有利于提高工人阶级的整体素质，更好地发挥工人阶级的领导作用。

为什么说新出现的社会阶层是社会主义事业的建设者？

改革开放以来，随着个体经济、私营经济、外资经济的发展；随着高新技术产业的兴起；随着产业结构的调整和人们选择职业范围的扩大，我国的社会阶层结构发生一些新的变化，党的十六大报告指出，在改革开放和发展社会主义市场经济过程中产生的新的社会阶层，包括以下六个方面的人员：民营科技企业的创业人员和技术人员,受聘于外资企业的管理技术人员,个体户,私营企业主,中介组织从业人员,自由职业者等六种社会新阶层。而且许多人在不同所有制、不同行业、不同地域之间流动频繁，人们的职业、身份经常变动。这种变化还会继续下去。在党的路线方针政策指引下，这些新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为各种社会主义社会的生产力和其他事业做出了贡献。因此，江泽民在庆祝建党八十周年大会上的讲话中指出：“他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是中国特色社会主义事业的建设者。” 改革开放以来出现的新的社会阶层，政治上接受党的领导，坚持党的基本路线和改革开放政策，坚持社会主义制度，经济上坚持社会主义初级阶段的基本经济制度，文化上坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，发展方向上坚持走社会主义发展道路，特别在中国特色社会主义现代化建设中做出了很大的贡献。

第一，扩大劳动就业，缓解社会就业矛盾，增加劳动者收入，维护社会稳定。人口众多，劳动力资源丰富，是我国基本国情和一大优势。但人口增长过快，劳动力总量过大，为就业带来了困难，已成为目前一个严重的社会经济问题。包括私营经济在内的非公有制经济的发展，开阔了劳动力就业门路，为减轻社会的就业压力，有效缓解就业矛盾，增加劳动者收入，促进社会稳定，起到了不可低估的积极作用。

第二，推动农村产业结构调整，促进农村经济工业化、商品化和城镇化。我国私营经济萌生于农村，在私营经济产生和发展的最初阶段，绝大部分私营企业分布在农村。农村的私营企业 80％以上都是从事工业、手工业、交通运输业和建筑业以及商业、服务业。私营经济的发展直接推动了农村非农产业的发展，促进农村产业结构的变化，提高农村经济的工业化、商品化水平。

第三，增加财政收入，为国家创汇创收。私营经济的发展，为国家和各级地方财政提供大量的税收，有力地支援了社会主义建设事业。私营企业是为社会主义建设提供资金积累的一支重要力量，其提供的税收呈现出绝对量不断增加、比重不断扩大的现象。随着私营经济的不断发展还涌现出一批外向型企业，显示出其较强的出口创汇能力。

第四，造就了一批勇于开拓、善于进取的民营企业家，培养锻炼了，支有技术、懂经营的管理人员队伍。个体、私营经济的发展，不仅创造了巨大的物质财富，增加了国家的收入，改善了人民生活，而且还锻炼和造就了一批勇于开拓、善于进取的企业家和数以千万计的有技术、懂经营的新型人才，这是我们发展社会主义市场经济，实现社会主义现代化所需要、宝贵的社会财富。

第五，促进公平竞争的市场环境的形成，有利于国有企业的改革。个体、私营经济是具有市场行为的经营主体，它一出现，就接受了价值规律、供求规律等市场经济竞争法规的考验。它在市场竞争中表现出的很强的竞争能力、灵活的经营机制，逐渐取得了社会的认同，并在国有企业转换经营机制过程中发挥了示范作用。

第六，为社会公益事业做出贡献。不少人自己富了不忘国家，不忘社会，积极参加“希望工程”、“光彩事业”等社会公益活动，以各种方式回报社会。从总体上看，新的社会阶层拥护党的领导和社会主义制度，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，热爱祖国。他们作为改革开放和社会主义市场经济的积极参与者，是经济增长的推动者，是自主创新的促进者和社会事业的践行者，在我国经济、政治、文化和社会建设中发挥着日益重要的作用。他们勇于开拓，为我国的经济发展和社会进步做出了自己的贡献，他们都是中国特色社会主义事业的建设者。

如何理解新时期爱国统一战线仍然是一个重要法宝？

1939年毛泽东同志在《〈共产党人〉发刊词》中有一段著名的论述：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”进入新时期后，随着国内阶级关系的根本变化和党的工作重心的战略转移，邓小平同志指出：“统一战线仍然是一个重要法宝，不是可以削弱，而是应该加强，不是可以缩小，而是应该扩大。”（《邓小平文选》第2卷第203页）党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体再次重申：“巩固和发展最广泛的爱国统一战线是我们党坚定不移的战略方针，这个方针决不会改变。”我们要认真学习领会党的第三代中央领导核心的有关论述，结合当前国际国内形势及统战工作实际，充分认识统一战线事关全党全国工作的大局，在新的历史条件下，仍然是党和国家取得建设有中国特色社会主义事业伟大胜利的一个重要法宝。

一、统战工作事关党的领导地位和人民政权的巩固

在中国这样一个有几千年封建传统的国家里，如何建立现代政党制度并组织社会的政治生活？经过反复的实践和艰辛的探索，中国共产党和各民主党派顺应历史发展的潮流，从中国具体国情出发，最终确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商这种全新的独具中国特色的政党制度，并提出了中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针。

在中国共产党的领导下，作为参政党的民主党派积极参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行，这既有利于增强民主党派对有中国特色的社会主义民主政治的认同，又有利于党和国家决策的民主化和科学化，从而进一步巩固和扩大人民民主专政国家政权的政治基础。历史发展充分说明，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合中国国情、具有巨大优越性的社会主义政党制度，它在我国政治生活中发挥了重要的作用，为维护社会稳定，推进改革开放和现代化建设事业做出了重要贡献。

当前，国际国内形势的发展和变化，对坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度提出了新的更高的要求。一方面，国际敌对势力竭力对我国实施“西化”、“分化”的战略图谋，企图破坏中国共产党领导的多党合作，而代之以西方的多党制。另一方面，我国处在开放性、多样性的社会环境中，一些不正确的思想观点必然会给统一战线广大成员带来影响。在这种情况下，从理论和实践的结合上充分认识坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的必然性、合理性和优越性，具有十分重大的意义。因此，我们要充分认识政党制度建设的特殊重要性，切实把中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设好，作用发挥好，挫败西方敌对势力利用人权、民主问题对我们的挑战，不断巩固党的领导地位和人民政权。

二、统战工作事关民族团结、社会稳定和领土完整

我国有56个民族，多民族是我国的基本国情之一，同时我国又是一个多宗教国家。对我们这样一个多民族、多宗教的国家来说，重视民族、宗教问题，正确认识和处理民族、宗教问题，是一个关系到国家发展、社会进步、民族繁荣、领土完整的大事。

中国共产党自创立以来，一直十分重视民族宗教问题。早在新民主主义革命时期，中国共产党将马克思主义的民族理论与中国的民族国情相结合，形成了一系列处理民族问题的纲领性文件和政策；在社会主义革命和建设的进程中，我们党又进一步总结经验，制定了妥善处理民族问题的政策和制度，并以法律的形式加以固定。以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体高度重视民族问题。1993年，江泽民同志即提出“民族宗教无小事。”1999年，在中央民族工作会议上，江泽民同志号召：全党都要高度重视民族问题。他指出，这些年来，我们在前进过程中遇到了不少困难和风险，有政治领域的也有经济领域和自然界的，有来自国内的，也有来自国外的，但我们都顶住了，保持了我国改革、发展、稳定的大局，其中很重要的一个原因，就是我国56个民族始终同心同德、紧密团结。在跨世纪发展的征程上，我们要继续坚持不懈地做好民族工作，加强民族团结。

同时，我们还应看到，民族宗教工作也面临着严峻的挑战。在民族问题方面，主要是在国际敌对势力支持下，民族分裂主义活动十分猖獗，妄图破坏我国的民族团结和领土完整。在宗教方面，国际敌对势力利用宗教问题，通过各种途径进行渗透和颠覆活动，使我国也存在一些值得重视的宗教问题。因而，反分裂、反渗透是长期而艰巨的政治斗争，我们必须保持高度的政治警觉，积极维护社会稳定，维护民族团结，维护祖国统一和领土完整。

三、统战工作事关祖国和平统一大业

统一祖国、振兴中华，是摆在当代中国人民面前的两大历史性任务。党的十一届三中全会以后，邓小平同志提出了“和平统一、一国两制”的伟大构想，成为我们党和政府解决祖国统一问题的基本国策。和平统一祖国，在一定意义上说，就是用统一战线的方式，依靠统一战线大团结、大联合的力量来实现祖国完全统一。

改革开放20年来，统一战线高举爱国主义旗帜，积极争取人心，促进了祖国大陆与台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的交流与往来，进一步增强了他们对祖国大陆的向心力和凝聚力，促进了祖国和平统一大业。

与此同时，我们也必须清醒地看到，在实施“和平统一、一国两制”方针的过程中，国际反华势力不希望香港、澳门长期稳定、发展和繁荣，利用台湾问题对我进行牵制的图谋也没有改变。他们不愿看到中国实现统一，千方百计地阻挠中国和平统一的进程。一些台独分裂主义分子蓄意制造“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”，妄图分裂中国领土和主权，严重影响两岸关系的改善

四、统战工作事关公有制主体地位的巩固和非公有制经济的健康发展

党的十一届三中全会以后，我们党提出了坚持以公有制为主体、发展多种经济成分的方针。特别是党的十五大后，各地在继续发展壮大国有和集体经济的同时，进一步把发展非公有制经济作为新的增长点，非公有制经济获得快速发展，成为社会主义市场经济的重要组成部分。伴随着非公有制经济的出现和发展，产生了非公有制人士这样一个新的社会群体，并涌现出一批代表性人物。非公有制经济代表人士成为新时期统一战线工作的重要对象。做好非公有制经济代表人士的统战工作，对于加强党对非公有制经济的领导，对于团结一切可以团结的力量，对于巩固和壮大新时期爱国统一战线，具有重要的意义。

我国实行改革开放政策以来，非公有制经济代表人士在发展经济、活跃市场、安排就业、纳税创汇、社会稳定等方面做出了积极贡献。特别是在解决当前下岗职工再就业问题上，非公有制经济人士发挥了重要作用。同时，由于非公有制人士群体构成复杂，素质参差不齐，某些人身上还存在着这样那样的问题。按照中央提出的“团结、帮助、引导、教育”的方针，我们大力加强非公有制经济人士的思想政治工作，帮助非公有制经济人士爱国、敬业、守法，积极支持他们开展以扶贫开发为主要内容的光彩事业，体现了社会主义本质的要求，取得了很大成绩。

五、统战工作事关科教兴国战略的实施

当前世界发展的一个明显趋势，就是知识经济时代的到来，今后国际社会的竞争，是综合国力的较量，是科学技术的竞争与较量。为了尽快缩短与发达国家的差距，党中央、国务院提出要实施“科教兴国”战略。为了迎接知识经济时代，实施科教兴国战略，关键是要充分调动和发挥广大知识分子的积极性。统一战线承担着团结广大知识分子的光荣任务。邓小平同志指出：“知识分子问题统战部应注意。知识分子的安排、待遇，包括政治的、生活的，别的单位不能从总的方面去考虑。„„统战部要研究，要管，要综合反映这方面的情况，反映全貌。解决问题是整个国家的事。”

为广大知识分子在社会主义现代化建设事业中发挥聪明才智创造条件、搞好服务，是统战部和各有关部门的共同职责和光荣任务。我们要继续全面贯彻党中央关于知识分子的方针政策，推动全社会广泛深入形成“尊重知识、尊重人才”的良好风尚；要把培养高素质的优秀科技人才摆在重要战略地位，努力为知识分子创造良好的学习、工作和生活条件，使知识分子的积极性和创造力得到最大程度的发挥，在社会主义现代化建设事业，特别是国家知识与技术创新工程中施展才华、大显身手，从而推动科教兴国战略的全面实施。

7.互联网条件条件下如何应对媒体 篇七

1 不同复杂气象条件的应对策略

随着全球航班量的大量增长, 越来越多的飞机会遇见复杂气象, 在遇见复杂气象时只靠飞行员的操纵技能还不能完全解决问题, 必须靠飞行员和管制员的交流合作, 才能让飞机远离危险。因此这就需要管制员拥有扎实的管制技能, 特别是在复杂气象条件下的管制技能。

2 风切变

风切变是飞机起飞和落地时极为危险的一种复杂天气, 由于风切变现象具有时间短、尺度小、强度大的特点, 从而带来了探测难、预报难、航管难、飞行难等一系列困难, 是一个不易解决的航空气象难题。对于管制员来说, 在遇到低空风切变时则需要做到以下几点:⑴及时提醒起飞和落地飞行员小心低空风切变。提前做好预案;⑵必要时更换跑道。

3 雷暴

雷暴是最棘手的复杂天气, 面对雷暴, 管制员需要了解雷暴的特点, 并要做到以下几点:⑴询问航空器的位置, 根据天气预报、雷达观测和飞行员报告的情况, 要认真研究雷暴的性质、位置、范围、强度、高度、移向移速及变化趋势, 同时考虑到绕飞方案及注意事项;⑵利用雷达时刻掌握航空器的位置信息, 将掌握的雷暴天气通报其他航空器, 及时开放相关导航通讯设备;⑶指挥飞机绕飞时, 要及时申请绕飞空域, 指挥飞机在云上或云外飞行, 一旦在云下飞行, 提醒机组避开孤立的山丘和高大的障碍物, 并及时指挥其他航空器进行避让;⑷由于在雷暴等危险天气下飞机易出现突发状况, 管制员应增大飞机落地和放飞的时间间隔, 以免出现状况时能有充足的反应和处置时间, 不至于太过慌忙;对于地面上的飞机, 通知有关部门做好防护措施, 以免飞机遭受雷击。

4 空中结冰

空中结冰是影响飞机飞行安全的一个大难题。飞机在空中遭遇结冰后, 飞机上某些易结冰的小部件甚至大部件可能会出现失效, 从而对飞机的安全造成威胁, 这种情况管制员需要做到以下几点:⑴管制员应了解航空器现在位置, 根据天气预报和机组报告的空中结冰情况来了解结冰的高度、范围和强度, 将该区域结冰情况通报给其他航空器, 建议尽量不要飞入该区域;⑵了解飞机结冰情况, 由此确定飞机优先等级, 如果飞机结冰情况严重, 管制员应该给予最高的优先级。根据机组要求, 指挥飞机下降到合适高度, 当结冰严重时, 可以建议航空器返航或备降, 并指挥其他航空器进行避让;⑶考虑到飞机结冰可能会导致飞机掉高度, 管制员应指挥其他飞机与结冰飞机同时保持足够的侧向和垂直间隔。

5 颠簸

只要在大气中飞行的飞机都会遇到颠簸, 只是颠簸的强度会有所不同。管制员在飞机遇到颠簸时应做到:⑴向飞行员了解航空器现在的位置, 颠簸的范围和强度, 提醒飞行员柔和操作, 保持平飞, 以免造成飞行状态更加不稳或使飞机失速。低空飞行时, 应特别注意保持安全高度;⑵向机组了解是否有乘客或机组成员受伤, 如有人受伤则应根据机长决定而采取相应措施;⑶如颠簸对飞机造成较大伤害时, 则要询问损伤部位和强度, 了解机长的意图, 并提供相应的服务。

6 低云低能见度

机场一般以云高和能见度作为“机场开放”的标准, 可见它们对于航空安全的重要性。低云低能见度管制员管制策略如下:⑴向气象部门了解低云或低能见度的具体情况, 根据强度的不同, 选择合适的机场跑道灯光强度。向准备落地的航空器进行天气通报, 可以让其他飞机早做准备;及时开放相关通讯导航设备, 为航空器进行导航;⑵当低云低能见度情况比较恶劣时, 对于地面飞机管制员可以推迟飞机起飞时间, 对于落地飞机, 使用空中等待或者让其备降;⑶增大飞机放飞和落地时间间隔;⑷如果机组如果不能目视跑道或者若在决断高度时不能目视跑道, 管制员应建议其复飞或备降。

7 小结

8.互联网条件条件下如何应对媒体 篇八

关键词小麦；倒伏原因；技术措施

中图分类号S5文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)121-0001-01

近年来，随着小麦产量的不断提高对小麦产量三要素要求越来越高，特别是小麦群体的不断加大，致使小麦倒伏的风险不断加大，给小麦生产造成极大的威胁。小麦倒伏分根倒和茎倒，这两种类型通常同时发生，只是在超高产麦田发生的茎倒几率大些。不论哪种情况，一旦倒伏，茎叶之间相互重叠，植株疏导组织都会受伤，进而影响光合作用正常进行及养分和水分的正常运转，使小麦的穗数、穗粒数减少和千粒重下降，产量降低。所以要加强小麦的田间管理，以栽培技术的预防为主。

1小麦倒伏的原因及分析

1）小麦倒伏是内在因素和外部环境共同作用的结果。①小麦倒伏的内在因素，主要是指品种本身因素，是由生物遗传因子所决定的。②小麦倒伏的外部环境作用，主要有以下几个方面：一是整地时耕层浅，整地质量差。二是播种过早、播种量过大。三是施肥时，肥料元素没有科学配比，氮素肥料偏多或底肥过多。四是小麦生长前期气温的影响。五是病虫害的为害。六是在中后期遇到大的降雨及连续降雨，或者雨后遇风。

2）小麦倒伏原因的分析。①内在因素的分析。在近几年培育的一些高产品种中 ，有的本身存在植株过高、茎杆弹性差、茎壁较薄、植株分散、叶片过大、基部韧性较差、第一节间及第二节间较长、两极分化慢和抗病能力差等生理缺陷，致使在生产过程中如果管理不当容易产生倒伏现象。②外部因素的影响分析。主要有以下几个方面：一是耕层浅、整地质量差，致使小麦根系不能下扎，根系发育不良，根系较少，它是造成小麦倒伏的主要原因之一。二是播种过早、播量过大，造成基本苗和分蘖都过多，致使中后期群体过大，田间闭郁，不能通风透光，导致个体发育不良，植株偏高或者茎杆偏细等。三是肥料元素搭配不合理，氮肥过多，底肥或早春追肥量过大，两极分化慢，大小分蘖起头生长，会造成茎秆基部节间机械组织发育不良，节间过度伸长而细弱，缺乏韧性，头重脚轻，植株细软。四是在小麦生长前期，在冬季气温较高，而早春温度回升早又回升快，小麦拔节就会早而快，造成植株高度增加，基部节间过长。五是小麦病虫害为害，也可以造成倒伏，如金针虫可以咬断小麦的基部节间，病害方面尤其是近几年小麦纹枯病等病害发生早、发病重、发病面积大，如果不及时防治，在苗期基部节间一旦感病，中后期会造成基部节间损伤或坏死。六是中后期，在小麦抽穗灌浆期间，由于小麦的头部较重，遇到大雨及大风等恶劣天气，特别是雨后或浇水后遇到大风，极容易造成倒伏。

2小麦倒伏的预防措施

在小麦生长实践中发生倒伏现象，大多数情况下是多种因素相互作用的结果，但是其中任何单一的因素都可以造成倒伏。根据上面小麦倒伏的因素及原因，在小麦栽培技术过程中，要谨慎把握好每个环节，做到早发现，到诊断，早防御。

采取的主要预防措施主要有以下几个方面：

1）选好品种。选用抗倒伏品种是防止小麦倒伏的基础，要选用植株较低、茎壁厚、茎杆弹性好、株型紧凑的品种，如矮抗58、郑麦366、豫麦49-198、周麦22等。

2）抓好整地质量。提倡深耕，耕层达到25-30厘米，对于旋耕的田块要与耙、磨镇压相结合，确保粉碎坷垃、土地平整、上虚（0-5厘米）下实，小麦出苗后根系与土壤紧密结合，不悬空，以利于培育壮苗。

3）抓好播种质量。确定合理的基本苗是小麦田间管理的基础环节，要做到适期播种，精量播种。在高产田，一般分蘖力强、大穗型品种，其每亩基本苗12-15万，分蘖弱、多穗型品种每亩基本苗14-18万，播种时要下种均匀、深浅一致，使苗齐苗匀。根据品种特性的不同也可以采用宽窄行播种方式，一般采用宽行25厘米、窄行14厘米或者宽行33厘米、窄行16.5 厘米的播种方式，试验表明，随着行距的加大，小麦单株的次生根明显增加。有条件的可以药剂拌种，用多效唑100—300毫克/千克喷洒在麦种上，晾干后进行播种。

4）科学施肥。合理施肥也是小麦获得高产、防治小麦的倒伏的关键环节。要求做到“有机肥料与化学元素肥料相结合、大元素肥料与微肥合理结合、氮磷钾元素合理结合、底肥与种肥合理结合”。有机肥过少，化肥过多容易造成土壤板结，不利于小麦根系下扎，根系少、根系浅，很容易造成小麦根倒。在有机肥的基础上高产田地块，要适当增加磷钾肥的比重，特别是磷肥有壮苗的作用，提倡磷钾肥全部做底肥，氮素分期施，一般底肥占60%，余下40%进行追施，追肥时根据苗情可以适当后移，返青时应控氮，调节群体发展，促进根系的发育，使茎秆基部节间生长缓慢，粗壮而抗倒，返青后再进行追肥。以防止因氮肥过多造成小麦前期旺长、拔节过早，降低倒伏风险。对于晚播的田块，也可以适当增加种肥，以促进种子生根发芽，但原则是不能刺激种子，影响种子的芽率。

5）合理灌溉。小麦出苗后，为了保证小麦安全越冬，要浇好越冬水。一般在小麦返青期不浇水，以免返青后生出大量小分蘖，造成小群体过大，待第一节间长出定型后再适当浇水。在小麦中后期，特别是小麦抽随后要严格控制浇水次数，浇水时前注意天气，选择无风天气，还要把握好水量，做到水要及时下渗，地面没有积水。

6）及时进行中耕和镇压。冬前对于群体大、出现旺长的麦田，要进行中耕断根，行间中耕应由浅入深，深度以5-7厘米为宜，由于中耕时切断一部分次生根，从而控制根系对肥水的吸收，减少无效分蘖，促进麦苗健壮生长；对幼苗植株较高的麦田进行镇压，延缓其生长，以达到降低植株高度，培育壮苗的目的，常用的镇压方法是人工踏压，适宜在晴天下午进行，镇压次数不宜过多，一般1-2次即可。注意不能在有霜冻或露水时镇压，镇压也不能过重，以免损伤麦苗，造成减产。

7）搞好化学防控。化学防控是防止小麦倒伏的最有效、同时也是关键的管理方法。对于群体较大、长势过旺或植株较高的田块，在小麦返青起身时是最佳喷药时期，一般每亩用15%的多效唑30—50克或20%的壮丰安30-40 毫升兑水30 -40公斤进行喷施，选择无风的下午或傍晚进行，注意避免正午高温喷施，要喷匀、不重喷、不漏喷。以缩短基部节间、茎杆变粗变壮，达到降低植株高度、防止倒伏的目的。

8）搞好小麦病虫害的防治。小麦病虫害也是引起小麦倒伏的主要原因。有些害虫，特别是地下害虫，可以破坏小麦的根系，咬伤小麦的基部节间，在整地时一定要进行好土壤处理和搞好药剂拌种；病害方面尤其是小麦纹枯病，该病发生早，且发病部位在小麦基部，容易给小麦造成花杆烂茎，是小麦抗倒伏能力减弱。防治纹枯病的关键措施：一要早，在2月下旬至3月上旬是关键时间；二要选对药。亩用5%井岗霉素水剂100-150毫升；井岗霉素高浓度粉剂25克；70%甲基托布津可湿性粉剂50-75克；50%甲基托布津可湿性粉75-100克等。均兑水50公斤喷雾。

3综上所述

小麦出现倒伏有各种不同的原因造成，同时由于在很多情况下疏于管理，从而造成小麦发生倒伏的频率增高，最终会对小麦产量造成很不利的影响。所以要在小麦生长的整个过程中加强管理，从而增强小麦的抗逆性，提高小麦对倒伏的抵抗力。

参考文献

9.互联网出版许可证申请条件 篇九

从事互联网出版业务，除符合《互联网信息服务管理办法》规定的条件以外，还应当具备以下条件：

（一）有确定的出版范围；

（二）有符合法律、法规规定的章程；

（三）有必要的编辑出版机构和专业人员；

（四）有适应出版业务需要的资金、设备和场所。互联网出版许可证申请流程：

申请从事互联网出版业务，应当由主办者向所在地省、自治区、直辖市新闻出版行政部门提出申请，经省、自治区、直辖市新闻出版行政部门审核同意后，报新闻出版总署审批。

互联网出版许可证申请困难，独立申请通过的可能性很小，所以建议寻找公司办理，金三科技-专业游戏资质顾问，可以为您解决难题！

互联网出版许可证申请材料：

1、新闻出版总署统一制发的《互联网出版业务申请表》；

2、机构章程；

3、资金来源、数额及其信用证明；

4、主要负责人或者法定代表人及主要编辑、技术人员的专业职称证明和身 份证明；

10.无菌条件下的小球藻培养条件优化 篇十

在无菌培养条件下,对影响纯化小球藻(Chlorella sp.)生长的NaHCO3,KNO3,KH2PO4,VB1,VB12等主要营养因素进行了优化.实验结果表明微量元素对纯化小球藻的生长有极显著的`影响,维生素对纯化小球藻的生长亦有一定的影响.通过五因素四水平正交实验,得到了以海水为基础的优化培养基配方:KNO3 0.5 g/L、NaHCO3 0.2 g/L、VB12 1.0 g/L、KH2PO40.02 g/L、VB10.3 mg/L,并添加f/2微量元素.该优化配方有效地提高了纯化小球藻的生长速度和生物量产量.

作 者：王逸云 王长海 WANG Yi-yun WANG Chang-hai 作者单位：王逸云,WANG Yi-yun(大连理工大学,环境与生命学院生物工程系,辽宁,大连,116024)

王长海,WANG Chang-hai(大连理工大学,环境与生命学院生物工程系,辽宁,大连,116024;烟台大学,海洋学院,山东,烟台,264005)

11.互联网条件条件下如何应对媒体 篇十一

关键词：建构主义；多媒体；教学法；基础日语

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002—2589（2012）25—0206—02

引言

2001年版《全国高校日语专业基础阶段教学大纲》中日语专业基础阶段的教学目的规定为：引导学生扎实学习，掌握日语基础知识；训练听、说、读、写的基本技能；培养实际运用语言的能力；丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，为高年级阶段学习打下坚实的基础。本着这一原则，以培养学生听说读写的综合运用能力为目标的基础日语课程一直是日语专业基础阶段学习的重中之重。因此，教学过程中不断地对基础日语教学方法进行摸索和探讨是日语教师永远的课题。随着信息技术在教育中的广泛应用，利用多媒体进行辅助教学已成为高校课堂的重要组成部分。结合二者，笔者将对多媒体技术在基础日语课程教学中的应用进行探讨和研究。

一、多媒体技术应用于基础日语教学中的意义

多媒体技术，顾名思义就是“多种媒体的综合”，其显著特点是通过集声、文、图、像等多种媒体处理为一体，改善人机交互界面使其人性化，更接近人们自然的信息交流方式。在教学中的应用，主要是指将所要传播的知识和信息，如语言、文字、图像、视频和音频等整合在一定的交互式界面上，改变学生获取知识的传统方法，构成一种多元阅读方式。

目前日语教学领域的多媒体技术应用范围是比较窄的，主要应用于视听类课程即利用多媒体教室进行实践性教学和日本文化类课程即利用聲像资源等进行通识性知识教学。这种利用多媒体教室和声像资源来辅助授课的手段，也只是多媒体技术应用范畴中的冰山一角。作为日语教学中的重要环节——基础日语教学，更是没有从中获益。另一方面，以行为主义①为理论依据的传统基础日语教学活动，是以教师为中心，由教师对照课本进行日语基础知识的传授，例如：单词讲解、语法讲解、课文讲解、课后练习、背诵课文和扩展练习。这种僵化单一的授课形式会使学生在学习过程中过于依赖教师、感到枯燥无味，从而失去对语言学习的兴趣。因此，改变以往传统的基础日语教学方法中“给予—接受”的关系，充分、有效地利用声、文、图、像来丰富日语基础知识教学是势在必行的。通过多媒体技术的应用，可以节省板书时间、增加课堂信息量、使授课形式多元化；提高学生的学习热情；有助于培养学生的实际应用能力、创造力和思考力。

二、多媒体技术在基础日语教学中的实际应用

笔者将从词汇、语法、目标训练和学习反馈等教学环节入手，利用多媒体应用技术对基础日语教学活动进行革新探讨。

（一）词汇教学

词汇教学是基础日语教学中的基础环节，以往的教学方法是依照每单元单词表的顺序进行跟读、朗读、重点单词讲解、课后背诵。这种死记硬背的形式会使学生对词汇记忆感到枯燥乏味，产生逆反心理，不利于记忆。教师利用多媒体技术可以引导学生进行图形记忆，利用网络图像资源将每单元的重点单词和词组找出相应的简笔画、漫画或照片以ppt为载体呈现给学生，要求学生看图反复跟读并记忆。对词汇进行讲解时，配以本义及引申义结构框架或图像、相关文化背景图像等，使学生更形象地理解单词含义，加深记忆。而后进一步加深词汇理解和记忆时，可利用一些填字游戏进行辅助复习。因此，将词汇的讲解图像化，利用图像辅助词汇记忆，提高学生词汇记忆的速度和效率，使学生从中获得学习乐趣。

（二）语法教学

语法教学是基础日语教学中的重要环节，传统的语法教学方法主要是：教师利用归纳法、总结法或对比法等多种教学法将单元语法进行讲解，学生在教师讲解的同时进行笔记。将多媒体技术应用于语法教学，有助于改善传统的单纯地注重句型的讲解，培养学生灵活运用的能力。图示教学法可以简单明了地将语法进行归纳、整理和讲解，它可以调动学生的学习积极性，有利于学生对所学语法的理解和消化。但如果课堂上教师用粉笔在黑板上对语法进行图示归纳的话，既浪费时间又无法形象立体地展现语法内涵，大大降低了课堂效率。因此，教师在教学中如运用多媒体技术和图示教学法，能够快速准确地展示所学内容。利用ppt采取树式图示、对比图示、表格图示和动态图示等多种图示教学法，既为学生提供图像记忆的方便，又培养了学生主动思考的能力。而且，为了培养学生灵活应用的能力，利用图示教学法的同时，可以配合相关的看图说话和造句对所学语法进行复习和演练。此时，使用教材中的本文、会话文或练习中的经典句子，可以加固学生对知识点的掌握。教师还可利用网络资源，根据句义找出相应的图片或动画，设计语法讲授相关的情景以激发学生创造力。

（三）目标训练

基础日语课程培养目标在于听说读写全面发展，所以，目标训练是培养学生对语言的实际应用能力的重要环节。传统基础日语教学是通过解读课文、总结课文、听课文和会话、背诵课文、造句和写作文等训练培养听说读写的能力。笔者认为以此为基础配合多媒体技术，可以使实际应用能力的培养达到事半功倍的效果。在训练过程中，采用“为动画或视频配音”的形式练习会话、背诵课文以及扩展练习；配以相应的背景文化资料讲解课文，包括视频、图像、文字、音像等，既使学生更深入地理解课文又增加了听的训练；利用多媒体或导入互动式游戏（例如演讲、辩论、角色扮演等）进行说的训练。此类配合多媒体技术以多种形式进行目标训练，会令学生耳目一新，可以在充满互动性和趣味性的氛围中使语言实际应用能力得到充分的锻炼。

（四）学习反馈

课外作业是检查学生学习效果的重要手段。传统的基础日语教学中作业主要包括，会话背诵，课文背诵，写作文等。这种形式的作业缺乏对所学内容的灵活运用，会使学生对作业失去兴趣，所以改变以往传统的课外作业形式，利用多媒体设计多元作业形式也是基础日语教学革新的重要内容。例如：教师可以利用网络资源，如音频、视频等让学生分组进行动画和视频的配音练习，并整合成作品提交录音作业，积极调动眼、口、耳、手等多种感官，培养语言实际应用能力；在完成阶段性学习目标后，由学生制作ppt整理阶段性学习成果并发表，培养学生的归纳整理和表达能力；根据所学内容自组图片或动画进行看图作文，培养学生的创造力和写作能力；日本电影、电视剧、动漫及歌曲赏析，培养学生的理解能力、陶冶性情；利用网络资源（新闻网站阅读、交友、微博等）让学生多接触日本社会和文化，培养学生的跨文化社交能力。

三、多媒体技术应用于基础日语教学中的问题点和解决策

（一）多媒体技术应用于基础日语教学要有“度”

图文并茂、声情并茂地进行基础日语教学的确会令学生耳目一新。但无层次、无重点地罗列声文图像也会使学生眼花缭乱而生厌。因此在制作课件的过程中，一定要对数字资源进行严格筛选、编辑、整理。“如何使资源最大限度地为讲授的知识服务”是课件制作的关键。多媒体技术的应用是辅助于基础日语教学的，基础日语教学通过多媒体技术的应用而变得更具趣味性和互动性。教师必须明确二者关系，不可本末倒置。

（二）以建构主义理论为基础

如果传统的基础日语教学的“教师说，学生听”最终演变成“教师演示，学生看”的话，教师失去了作用，学生不用思考，革新是没有意义的。因此，教学过程中，一定要以建构主义理论为基础，强调学生的主体性，充分调动学生的积极性，重视师生互动、学生互动、人机互动。同时充分发挥教师的作用，与传统基础日语教学模式相结合，教师利用语言和形体优势，形象生动地讲授。构建以教师为主导，学生为主体的教学模式。

（三）学习多媒体技术

在4中，笔者根据基础日语教学的特点列举了多媒体技术的应用范例。多媒体技术的使用要求教师对相关媒体软件进行学习，例如，Office办公软件、AdobePhotoshop图画制作、CoolEditPro音频制作、AdobePremiere视频制作、Authorware多媒体制作、MacromediaFlash等。教师掌握以上软件技能既可应用于教学，还可教授学生，使其具备办公软件操作基本技能。

结语

将多媒体技术应用于基础日语教学，是基础日语教学改革的一次新的尝试，它有助于优化课堂教学，提高教学质量。笔者旨在通过本文，为青年日语教师提供思路和参考，共同努力，让日语教学与时俱进。

参考文献：

[1]付虹蛟，郭冠清，王韩锁.燕赵教育在线：构建从行为主义到建构主义的桥梁[J].教育信息化，2003，（9）.

[2]冷丽敏.关于高等学校外语教育理念的研究与探索——以《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》为对象[J].日语学习与研究，2011，（2）.

[3]刘丽华.语法教学中图示法的思考与设计[J].日语学习与研究，2010，（5）.

[4]肖金秀.多媒体技术与应用[M].北京：冶金工業出版社，2006：1—1.

[5]张晓希.基础日语教学新模式的探讨与研究[J].日语学习与研究，2005，（z1）.

12.互联网条件条件下如何应对媒体 篇十二

1 全媒体条件下广电媒体新闻传播规律分析

新闻传播过程中包含多种传播要素, 包括内容、传受形式、传播方式等, 广电新闻传播则包含广电新闻内容以及相应的传播要素。在实际情况中, 由于广电新闻相应的内容与传播形式和其自身的传播方式有着紧密联系, 所以广电新闻的传播规律也会受到广电媒体相关特性的影响。在新闻内容的创作方面, 以往主要由记者根据相关选题收集相关资料, 而在全媒体条件下, 所有受众都可以提供相应信息, 参与到新闻内容的生产过程中, 帮助新闻工作者制造新闻。在新闻节目的运营方面, 以往只是单纯进行新闻信息的传播, 而在全媒体条件下, 新闻节目的运营过程逐渐加入了受众要素, 整体互动性得到增强, 而且节目更具实时性以及多样性, 较好地满足了受众多样化的信息需求。在传播方式方面, 以往只是单纯的报纸、广播等媒介传播, 而在全媒体环境下, 传播范围不断扩大, 传播渠道也在逐渐增多, 各类媒介得到了较好整合, 并促进了新闻形态的转变, 而且受众也转变为新闻传播过程中的重要环节。在新闻传播的经营方面, 受全媒体条件的影响, 新闻的发布形式逐渐由单一转变为丰富, 而且能够支持多种媒体业务, 从而保障了媒体经营的有效性, 给广电媒体的发展带来了较大便利。因此, 从广电媒体新闻传播规律可知, 在全媒体条件下, 新闻传播中受众的参与度得到了增强, 与传播主体之间的联系更为紧密。在对新闻传播规律进行明确后, 广电必须分析全媒体时代给自身带来的机遇以及挑战, 并根据自身实际理性应对, 从而更好地保障新闻传播的有效性, 促进广电媒体的进步。

2 全媒体条件下提高广电媒体新闻传播有效性的方法

随着广电媒体新闻传播的途径越来越多, 传播范围也越来越大, 在这种情况下, 受众对新闻传播的要求也在不断提高, 所以广电必须意识到自身运作的不足, 并根据受众需求构建全新的运作体系, 完善各种制度, 这样才能更好地适应社会发展的趋势, 维持广电的正常运作。

在全媒体条件下, 新闻传播者与受众之间的界限逐渐模糊, 媒体的导向作用也逐渐减弱, 在这种情况下, 传播者与受众之间的联系变得更加紧密, 实时互动性也在不断增强。由于传播者的媒体主导地位逐渐降低, 所以很多时候反而是接受者处于主导地位, 甚至有时候传播者还需根据受众的意识调整传播内容和方式, 致使主流媒体的热点效应正逐渐弱化。因此, 广电必须密切关注社会热点, 完善自身的新闻传播体系, 坚决抵制各种不良信息, 从被动状态逐渐转变为主动状态, 回归到媒体的主导地位, 这样才能更好地保障新闻的真实性和有效性, 确保受众新闻信息接收的有效性。

在全媒体条件下, 信息的聚合作用得到了有效增强, 但是分化作用也在同步增强, 在这种情况下, 热点效应的作用便逐渐减弱, 进而影响到新闻传播的有效性。在新闻传播的过程中, 当某个事件成为热点时, 在全媒体条件的作用下, 各受众都能迅速接收到热点信息, 不会受到空间的限制, 而传统媒体的信息传播则很容易受到时间因素以及空间因素的影响。受众可以通过电脑、手机等媒体工具迅速获取信息, 并参与评论和反馈, 而这些反馈信息也会在瞬间散布到传媒体系中的各个部分, 并产生一定影响。但是在实际情况中, 由于热点的数量太多, 人们无暇顾及所有热点, 也不会对一个热点进行集中讨论, 在这种情况下, 刚刚产生极强轰动效应的热点可能在一分钟后便无人问津, 在这种情况下, 广电难以对新闻热点进行有效掌控, 从而给自身的发展带来不利。

因此, 广电必须对热点的分布情况及传播情况进行明确, 制定出良好的热点发布方案, 让受众在不同时间段内接收到各种热点新闻, 确保热点新闻的热点维持时间, 这样才能更好对热点进行有效控制, 在满足受众热点需求的同时维持自身的稳定运作。

3 结束语

在全媒体条件下, 新闻的受众面得到了有效扩大, 影响力也在不断增强, 给新闻传播的进步带来了较大便利, 但是在实际情况中, 由于全媒体的无序性, 新闻在传播过程中可能出现变质现象, 进而损害新闻的真实性和有效性。因此, 面对不断变化的媒体环境, 广电必须准确分析新闻传播规律, 制定出完善的新闻传播计划, 并对传播过程进行有效控制, 这样才能更好地保障新闻传播的正常进行。

参考文献

[1]陈寿富.论全媒体语境下的新闻体裁概念[J].江淮论坛, 2014 (4) :157-160.

13.新媒体条件下电视包装的发展展望 篇十三

新媒体的发展如同一个强大而奔涌的浪潮席卷而来,在这个过程中,电视包装也在发生巨大的变化,全方位、多角度的的发展势不可当。本文将介绍新媒体和电视包装的概念,分析电视包装现阶段存在的问题,探讨新媒体条件下电视包装的发展趋势,让大家对其有更深的了解。

二、新媒体和电视包装

新媒体是现在常被提及的一个词,而对于新媒体的定义,学者们众说纷纭,没有定论。而笔者认为,所谓新媒体就是能同时对大众提供个性化内容的媒体,是传播者和接受者融会成对等的交流者,而无数的交流者相互间也可以同时进行个性化交流的媒体。它能消除传统媒介之间的边界,消除国家之间、群体之间、产业之间的边界性。所谓“新”是相对于传统媒体(广播、电视、报纸、杂志等)而言的,是一种是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、数字电视机、手机等终端,向用户提供信息和娱乐的媒体形态,集个性化、独特性为一体。

电视包装则是各个电视台和电视制作传媒公司经常用到的概念。什么是电视包装?电视包装就是俗称的电视媒体品牌形象包装,是根据电视节目、栏目、频道的特点进行全面的包装设计而展现电视的自身独特性、发展性和巨大的影响性。从最开始的没有整体定位和品牌形象概念的简单节目包装,到运用二维、三维等多种多媒体技术的整体包装,最后到新媒体出现后电视包装要考虑在播包装和离播包装,需要具备电视整体包装策划和制作,讲究品牌形象的宣传和管理等全方位综合服务的能力。

三、电视包装存在的问题

在媒体工具越来越丰富的今天,传统电视包装将面临新媒体带来的巨大危机,但不可否认,这是大势所趋。即使是现阶段的电视包装也存在不少令人担忧的问题。

1. 电视包装注重模仿,注重形式。

中国知识产权保护方面存在的缺陷,在电视包装上体现得淋漓尽致。大多数电视包装都是模仿的多,而带有创造性的原创作品偏少。因为过多模仿,生搬硬套外国的电视包装模式,有太多的噱头,缺乏内涵,也无法真正表达信息,使得电视包装的精品少之又少。

2. 电视媒体对包装的专业化程度不高,缺乏科学的认识。

我国的电视包装历史比较短,制作公司有时会对包装目标不明确,进而无法运用适当的包装元素,同时因为专业人员比较缺乏,电视包装编排不够科学,关键部分有所缺失。在编排完之后,又缺少科学的评价标准,无法进行后期的改进,使得作品规范性不高。

虽然新媒体在某一方面给传统的电视业带来巨大的影响和冲击,但同时也给电视业迎来了新的挑战和发展机遇。电视与新媒体的完美结合发展将会是一大出路,备受瞩目。

四、电视包装发展的展望

新媒体和电视包装的融合发展时不我待。电视包装作为电视品牌形象推广而发展起来的重要行业,在新媒体浪潮下的发展趋势也非同一般。

1. 在新媒体条件下,电视包装的平台将会多元化。

电视将和互联网结合,开创频道网站、主持人微博、观众微博、网络电视等,加大宣传力度。电视频道在互联网新媒体中的各个窗口展示自身形象,使电视通过互联网这一新媒体形式来达到更好的宣传效果。还可以通过手机媒体拓展,运用短信平台、手机、电视等让人们每时每刻感受到电视包装的影响。

2. 创作者将为观众展示电视包装的灵魂——创意。

电视包装的精髓就是创意平台的展示。在新媒体浪潮下的电视包装,将创意作为设计核心,做出有别于过往电视包装的独特效果。在这个快餐文化的时代,一个好的创意会使包装的节目迅速吸引观众眼球,达到品牌的效应。所以要将所要表达的信息进行提炼精简,利用最短的时间以最新颖、最有效的方法让观众获得最大的信息量。

3. 电视包装将进行社会根基铺垫。

当今的电视包装缺乏专业人才,相信在新媒体的条件下,这个问题会得到大的改善。在高等教育中培养电视包装专业学科人才是非常重要的,当今科技条件下,电视包装设计是以一种数字媒体的形式出现在人们的视野之中,因此它包含的学科也非常丰富,广告设计、平面设计、电子信息等交叉专业的知识都有所涉猎。在越来越注重信息化教学的今天,电视包装将以一个独立的形态得到充分的发展,专业院校开设电视包装专业,以科学的教学体系、严谨的教学作风、专业的学术理论培养出专业的电视包装人才,从最根本解决电视包装的问题,为新媒体的发展注入新的能量。

五、结语

因为新媒体的出现和发展,我国电视包装行业面临着巨大的挑战,但是也迎来飞速的发展。相信在不久的将来,电视包装将会有更意想不到的天空等着我们去探索和发现,为新媒体锦上添花。

参考文献

[1]杨帆.动画在电视包装中的应用[D].中国传媒大学,2007.

[2]孙杨.电视包装中数字媒体艺术作品艺术美的审视[D].山西大学,2011.

14.互联网条件条件下如何应对媒体 篇十四

我们针对河南财专的300名学生，随即抽取了信息、国贸、国商、电子商务等专业的学生进行了一次网络自主学习元认知能力调查和使用计算机网络进行学习的调查。总共发放试卷248份，有效问卷225份，问卷有效率为91%。因为该校为文科院校，有效问卷女生占179份，大一学生150份，大二学生75份问卷。专业学科为文科142份问卷，理工科83份问卷。这2份问卷有一些内容上的重复，但是不影响学生作答，都能为最后的分析提供更有效的資料。

一、对学生使用计算机网络进行学习的调查

下面是使用计算机网络进行学习的调查分析报告。

图一数据显示超过半数的学生网龄在1到3年，说明学生的网络技能还是可以的，都是比较熟悉网络应用。而且绝大部分学生每天上网的时长可以达到1到3小时，满足了上网学习的时间，3小时以上学生也比较多，时间较宽裕。

图二显示调查中上网地点以寝室居多，现在许多有条件的学生都配备了电脑，学校提供网络，学生方便上网查找资料进行预习、查找内容等等。在上课时间进行网络学习时间也比较长，有40%左右的学生选择了机房。但是图书馆上网不方便，不能很方便的查阅馆藏图书内容，也是一个弊端。

图三数据显示调查中有接近90%的学生认同网络对学习有帮助，因为网络可以方便快捷查找资料，拓宽知识面，有效利用学习时间，所以深得学生喜爱。对老师进行网络教学奠定了基础。

图四，调查中97%的学生认为对自己在网络学习中获取的资料还比较可信。网络中有许多免费的教学资源，其中不乏有名大学的视频教学，实训题目，论文等等，这些都是可靠的，都是通过官方网站上传的，非常有时效性，比如说一些英语学习网站还有一些听力，历年试题等等，可信度非常高。

图五调查中显示，学生主要是因为个人需求和专业需求才使用网络学习，目标不是太明确，教师以后要多注重这方面的练习，由教师引导，提出相应的目标等等，会让网络学习更有目的性。

1.您愿意使用网络学习（E-learning）的原因是

调查中学生基本认同网络信息量大，内容更新快，容易紧跟专业前沿，而且方便快捷等好处。网络学习可以作为其他学习方式的补充，而且绝大部分网络学习资源是不收费的，就是收费也是比较便宜的。

2.您希望网络为您提供什么样的资源

调查中绝大部分学生希望能提供一些和专业相符的资料，尤其是一部分学生面临毕业，还希望有一些就业相关的培训。教师也可以在一个平台，比如说QQ群，在这个自由平台，教师可以把课件上传，同时也可以和学生交流一下学习感受。

3.在学校时学校提供的学习支持平台

调查中看到学校几乎只提供了internet网上教学、视频教程，比如虚拟教室系统、移动学习系统等没有涉及到。

二、多媒体教学条件下存在的教学问题

（一）学生有更广泛的学习利用手段

学生利用的学习手段多了，可以通过多种方式来解决自己在学习过程中遇到的问题。很显然，学生对教师面对面的教育需求就会减弱，现在的问题是学生利用多媒体等手段解决的是什么问题，与所学专业又有多大关系？老师在教学过程中又该如何指导学生采用各种网络教育资源。一些学生在利用现代信息手段时，误入歧途或被某一方面的东西所迷惑，结果导致人格的缺陷或心灵的扭曲，犯下了不该在大学阶段犯下的错误。

（二）网络的诱惑

调查中半数学生只能在网络学习中基本完成学习任务，在完成学习任务之余，能拓宽知识面的学生并不是占多数，学生应要具备自主学习的能力，不能仅仅局限于基本的学习任务。

调查中把传统的面授学习和网络学习相比较，65%的学生认为网络学习形式自由，学习资源丰富，其余学生认为网络中专业资源还不丰富，不实用。每个学校应该加大在网络上共享学习资源，以方便所有学生的需求。

三、问题分析

1.什么情况影响了大学生网络学习

调查中许多学生认为网上信息过杂（干扰性信息过多）、学生缺乏使用网络的技能技巧（使用网络不方便）、一部分网上资源要收费（比如说百度文库、中国知网等等）、专门的学习网站比较少、长期使用电脑对身体有负面影响等因素影响了网络学习。相对应学校应加大力度购买一些学习资源，对学生免费开放。

2.学生网络自主学习活动都在干什么

调查中学生进行的网络学习活动主要包括直接在网站上下载相应的专业学习资料、完成课堂上要求的网络上课后作业、浏览教师上传到校园网的专业课课件、观看其他名校相关专业课程的网络视频、相关的应用学习软件操作等等。

调查中90%的学生认为如果正在学习的专业课程配有网络课程和相对应的学习网络资源，都表示很有兴趣。这方面学校应该加大专业课程的互动交流平台，让学生和教师零距离接触。

四、如何在多媒体教学条件下改进教学方法

（一）提升在校大学生的网络自主学习能力

调查中提升在校大学生的网络自主学习能力主要可以在以下方面进行提升：教师在课程讲授过程中介绍一些网络自主学习能用到的技巧、网络学习方法等等；学校建造有知识趣味网络资源，加大对学生的吸引力；老师留一些课外作业，鼓励学生自主查阅网络资料，进行完成作业。

调查中96%的学生都会选择在网上搜索学习资料，因为网上搜索比较便捷、学习资料较多，筛选空间较大。因为网络查找资料的快捷性，很多学生都会选择。所以各个院校要把网络资源提供做足。

调查中大约半数的学生选择听课时做笔记，边听边整理。一小部分选择拷贝笔记。边听边记可以把课堂知识与个人理解相结合，加深记忆，但是这种对写字慢的学生来说不适用，这样知识点会有遗漏。

（二）拓宽学生学习的知识面

调查中，超出半数的学生会在网络上和朋友探讨学术问题，剩余的学生不会讨论。各个学校应该构建交流平台，不仅供自己学校的学生交流，也可以让学生和其他学校的学生进行学术交流，扩宽知识面。

调查中有90%的学生接受网络上西方许多知名大学的公开课，这样可以开拓自己的视野，学到更多有用的知识。只有小部分学生不接受。学校应该上传一些这样的课程，让学生能自主学习。

（三）教师教学方法的改进

针对学生学习手段的多样化、接触知识层面的多样化、解疑问题的多样化，教师的教学方法必须与时俱进，否则就会出现教学的滞后性，教师必须在自己的层面上进行提高，在综合分析问题能力上提高。

15.互联网条件条件下如何应对媒体 篇十五

1、传统媒体应对新兴媒体的重要举措。网络对传统报纸的冲击

20世纪末“第四媒体”互联网的崛起，打破了传者和受众的界限，在相当大程度上实现了传播权利的平等。在网上，传统媒体不再是信息的独家发言人，任何个人或组织都可通过网络发布新闻信息，尤其是突发性新闻信息。在网络等各种新兴媒体的直接冲击下,传统媒体面临的形势十分严峻。数字化传播时代传统媒体地位的改变，决定了深度报道才是传统媒体的优势所在。因为对非突发性事件如社会现象、社会问题的报道及深入挖掘，是传统媒体的专长。虽然网络上的受众能自由地占有大量信息，但由于普通受众缺乏把关人的素质，尤其是缺乏职业的新闻敏感、宏观的透视角度以及对信息材料的过滤和二次加工能力，故进行深度报道，深入挖掘“新闻背后的新闻”这项工作，是受众无法胜任的，它是传统媒体的专长和优势。可见，在数字化传播时代，深度报道仍大有可为，是传统媒体不可替代的优势所在，也是传统媒体扩大影响力的必然选择。

越来越多的报纸读者正在将目光转向网络，这意味着更多的注意力资源正在从传统媒体流失。而对报纸生存威胁最大的，是更新快、内容多、访问人数日益膨胀的网络新闻。网络的发展对传统报纸原有的社会注意力资源进行了大规模的分化，有的报纸甚至面临着三五年后注意力资源枯竭的困窘。以上这些表现了网络的勃兴对传统报纸的巨大冲击和传统报纸未来生存环境的紧张。

网络的兴起，之所以能对传统报纸产生摧毁式的冲击，是因为它与传统报纸媒介相比，具有很明显的优越性：（1）广容性。网络中的超链接方式可以将无限丰富的材料立体式的发布，而且其内容不受限制，所以网络可以称得上资源最丰富的数据库。网络还会提供一些相关的新闻链接，将同类新闻或当前消息的背景材料告知受众，以方便受众查询。（2）及时性。网络更新速度快，不受印刷、运输、发行、编制等因素的限制，网络信息几乎可以做到同步发送。（3）交互性。报纸的传播方式通常是单向的，网络却可以做到即时的双向互动。网络集人际传播、群体传播、大众传播于一体，网络中的传者与受者的界限模糊，每个受者在上一秒钟可以是传播者。（4）多媒体传播。网络集合了文字、声音、图片、视频来传达信息。网络借助它们中任何一种或是几种组合进行信息传播，打破了传统媒体单一的传播方式。（5）人性化。以往，人们只是被动地阅读、收听、观看他们所不讨厌的内容，传播者积极地把信息推向受众，受众消极地等待信息的到来。网络中，人们有了更高的主动性、个人参与性和操作性。受众不再是被动地接受，而是主动掌握和控制媒介传递的信息。（6）“开放性”。网络是没有边界的，不受地域限制。（7）“个性化”。这是互联网媒体的一个本质的特征，由于技术的局限，以往所有的媒体都是大众化的，而互联网却可以做到面向特定的受众，面向个人。

另外，网络中自由的表达、强有力的主张、反馈的及时以及匿名性等都让这一新兴媒体充满了诱惑，而这些诱惑轻易地对传统报纸素来的形式构成了威胁。国广告业持续保持两位数增长，全球广告人毫不掩饰他们羡慕的目光，而中国广告人则把同样的目光送给了正在互联网广告领域收获果实的同行。2004年中国的不含搜索引擎的网络广告市场从2003年的10.8亿元增长到19亿元，市场增长率近70%。目前中国网络广告市场占整体中国广告市场的比例不到1.4%，远低于国际平均5%左右的水平

2、传统报纸的现况

尽管网络以不可阻挡的势头对传统报纸产生了巨大的冲击，但这不能表明报纸将被网络所取代并从此消记亡。现实告诉我们，它们只是分流了报纸的读者，报纸至今仍是世界上最主要的大众传播媒介之一，最终还是报纸、广播、电视达成了平衡，形成一种共存共荣的局面。

互联网的兴起，使报纸面临着前所未有的挑战。报纸真的会在网络时代退出历史舞台，尘封在人们的记忆里吗？

答案是否定的。人类的传播史一再告诉我们，传播媒介和传播技术始终呈叠加性状态发展，任何新媒介都不可能完全取代已有的旧媒介。新的传播革命爆发后，人类在旧的传播革命中所使用的传播手段不会被抛弃，而总是以一种新的面貌出现在新的传播活动中。正如文字传播淘汰不了语言，印刷媒介离不开文字，电子媒介取代不了印刷媒介一样，报纸和网络也将是一种相互竞争、相互借鉴、相互协调的关系。

除上述因素外，我们也应看到，作为新兴媒体，网络与传统报纸比起来，劣势是很明显的：（1）阅读的便易性。（2）消息的权威性。（（3）阅读习惯。报纸的阅读方式要优于网络，大多数人还是习惯于面对纸质媒介，而不愿意对着屏幕阅读。

以上种网络与传统报纸的优劣比较，说明网络取代传统报纸是不可能的

（1）创立电子版。电子版可与传统报纸实现优势互补，借此提高母报知（4）改革报道的内容与方式。名度，扩大影响力，增强竞争力。（5）维护权威性。

3、传统报纸与网络媒体的现状与发展：在优化整合中共存共荣

2006年，浙江日报报业集团与北大方正集团研发了数字报纸；刚刚进入2007年，文汇新民联合报业集团与知名网络杂志平台Xplus合作，隆重推出第一份合作结晶——电子《文汇报》。此举标志着中国报业集团正式牵手新媒体，共同经营数字报纸领域。未来传媒的发展没有新旧之分，谁掌握了新的技术谁就是最后的赢家。

早有专家预言，随着网络的兴盛，日趋发达的网络媒体终将取代传统的印刷媒体。世界报纸协会2003年公布的研究报告驳斥了这一预言。报告显示，作为网络时代所谓“没落”媒体的报纸在世界上许多国家的发行量都在稳步上升；此外，许多知名报纸的网络版在网络媒体中占据了主导地位，成为报纸的又一卖点。这项报告显示，2002年一年，被调查的46个国家中有22个国家的报纸销量有所增加，其中许多发展中国家报纸增长的速度惊人，覆盖面越来越广。报纸发行量与因特网的普及伴生的现象在许多发展中国家都能够看到。在中国，2002年因特网用户大约有2250万人，而1998至1999年报纸的发行量增加了12.7％，2003年日均报纸的发行量已经突破5000万份。与发展中国家相比，在西欧和北美等发达国家，报纸的数量和发行量在过去10年都呈下降趋势，但是近年这一趋势已经暂缓，在一些国家，报纸的发行量甚至有小幅上升。

以上数据表明，现阶段，传统报纸与网络媒体的现状是：二者相辅相成，共同发展。世界报纸协会理事长鲍尔曾说：“如果报纸真的会消失的话——这一点在可预见的未来是不可能的——很明显谁将向网络媒体提供丰富的内容。”

20世纪，科学发现及其应用不断产生传媒基本技术，从而促使新媒体不断出现。新媒体可以刺激传统媒体的发展，促进二者的相互融合，加速传媒的分化和整合。事实上，新媒介的诞生与兴起，只是标志着人类传播史上的又一次重大变革。每一次变革，都会给信息传播带来意义深远的突破。新媒介与原有媒介各自面对特定的受众，既相互竞争，又互相补充，共存共荣，一同为繁荣人类的传播事业服务，这便是目前各种媒介之间的现实关系。

另外，比较传统报纸与网络媒体的优缺点，也可看出，传统媒体与新兴媒体将在互相促进中寻求新的发展，在优化整合中共创未来。

报道：传统媒体的优势 论文

1、为受众解疑释惑。

进入新世纪以来，我国社会日益多元化和复杂化。新旧体制交替，新旧观念不断撞击，新生事物层出不穷，这些复杂的社会现实使我国受众感到困惑，使他们产生更高的信息需求。受众已不满足于仅停留在信息的表层意义上，而是迫切希望知道一些现象出现的深层原因是什么，这都需要有人作出解释和引导。而深度报道最基本的特征就是其释义性和解惑性，因此在社会转型时期，深度报道能够承担起释疑解惑、引导舆论的社会认识和社会思辨职能，帮助受众在纷繁复杂的信息中评判、选择、分析、认识，建构新的理念和价值观；不仅向受众提供信息，而且告诉他们怎样认识这些信息，从而满足受众对于信息深度的需求。

深度报道重在对社会疑难问题、热点问题的探讨和解释，通过记者对新闻背景及大量材料的分析、思辨，对某一社会现象采取由表及里、由点及面，全方位、多层次的透视，通过追溯历史，预测未来来说明现在，对其复杂构成进行剖析和解释。通过这一层层的挖掘，将事物的本质和问题的症结暴露在受众面前，解释他们对现实问题的迷惑，让他们了解新闻后面的东西，从更广阔的历史背景上,从更长远的角度来分析事物的发生、发展、演变,从而得到深刻的理性启迪。

2、充分开发利用新闻资源。

新闻资源是当前尚未引起新闻界重视的一个重要课题。尽管现实生活中新闻信息层出不穷，新闻单位每天都面临大量来稿，但是从深层次看，新闻资源多数处于浪费、无序的状态。一个具有强烈社会责任感的新闻工作者，应该敏锐捕捉影响人们生活的社会热点问题；一个思考型的新闻工作者，应该学会从纷纭复杂的新闻现象中总结出规律性的东西，并把它放到社会、历史的座标中深刻分析，给人以启迪。这个捕捉热点、总结规律的过程，就是对新闻资源进行集约开发、利用的过程。西方大众传播理论中“议程设置”（Agend—Setting Therory）学说指出：在客观世界发生的无数个事实中，新闻媒介总是根据自己报道面的选择、报道量的多少，来凸现某些新闻事实，引起受众的注意，使之成为舆论的中心议题，并进而影响大众的观念与行为。而深度报道能够以其力度和密度强烈影响、引导受众，并进而“设置”出可操作的舆论“议程”，这是对新闻资源进行合理配置的过程。深度报道是充分开发、利用新闻资源的有效途径。

3、对重大题材形成舆论强势，引导舆论导向。

一般来讲，深度报道大都涉及重大题材或社会舆论关注的重点、热点、难点、疑点问题。因为正是现实生活中这些最集中、最真实、最典型的新闻事实，才能揭示出生活的本质规律，并探究到新闻所涵纳的真理，了解到那些熟而未察的社会生活底蕴及社会生活的发展规律，并给人以启迪。

深度报道在抓住重大的社会问题后，反映该问题深层次的原因，并对它的未来走向作出预测，在以正确的舆论引导人的工作中常常起着导向引路的作用。这是因为深度报道，特别是那些集中的连续和系列报道，能在一定的时间内对重大题材营造出强大的舆论氛围，形成“轰动效应”，并造成舆论强势。这对于引导舆论、影响舆论，能够起到其它新闻样式所起不到的作用。深度报道既可发挥消息“短、平、快”的作用，又能充分运用通讯、评论、图片等多种灵活表现形式；既向人们叙述客观事实，吸引读者，又能在其中揭示某种深刻的道理。由于上述优势，深度报道能在一定时期内引起人们的普遍关注，再加上新闻媒介的正面引导，便会在受众中形成正确的舆论导向，从而保证了以正面宣传占据舆论阵地。深度报道是坚持正确舆论导向的有力保障。

4、更好地进行舆论监督。

深度报道往往与批评性报道、舆论监督三位一体，深度报道是实施舆论监督的重要武器。舆论监督要做好，深度报道是必不可少的表现手法。社会问题的热点、难点和敏感点都是新闻深度报道深入挖掘的重点。深度报道通过观察生活、深入生活，大胆切入社会焦点，针砭时弊，抓取具有震撼力的事实，使受众产生认同感。

舆论监督主要是通过批评性报道进行的。而一般性批评报道与批评性深度报道有所不同。主要区别在于前者是批评单一的事与人，后者则突破了“一人一地一事”的模式，对新闻事实进行跨时空、由里到外的综合反映、分析；前者仅仅回答发生了一个什么事件，后者则回答出这个事件产生的前因后果、来龙去脉、内在规律；前者为单一成篇，后者则多可以为连续性、系列性报道，特别是系列性报道能追踪事件的发展过程，有较大的悬念性和引人入胜感。另外，从内容上说，批评性深度报道也往往要比一般性批评报道更加热门和厚重。因此，深度报道能够更好地进行舆论监督。

5、激发受众的参与意识。

深度报道不仅会给受众以强刺激，形成人们的热门话题，还可以唤起各界的参与意识，合力共举，促进问题的解决。这是因为深度报道不是针对个别情况，而是具有普遍性，它所揭示的，大多是人们普遍关心的重大问题，自然会唤起社会关注，并随着报道的逐步深入，不由自主的参加进来，进行思考，或采取必要行动。