专业认识报告

专业认识报告（精选13篇）

1.专业认识报告 篇一

专业认识实习报告

一、实习简介。

根据学校安排，我们于开展了为期21天的生产实习。实习由校外参观与校内讲座相结合进行。

(1)实习目的：学生通过生产实习走出课堂，积极参与到社会实践中去，将自己所学理论知识与具体的生产实践结合起来，有利于提高学生的动手能力和实际操作能力，拓宽视野，从而更好的指导理论课的学习。

(2)实习时间：2014年6月28日至4月27日(3)实习地点

二、主要实习单位 大连市检验检疫局

大连市曼而特制衣有限公司

三、实习内容

（一）参观实习大连出入境检验检疫局

Xx月xx日由导师带领我们乘大巴到大连出入境检验检疫局进行实习参观。中国出入境检验检疫是随着国际贸易和人员的往来而产生的，它主要负责（........）

在报检大厅里我们主要了解了报检工作流程。窗口介绍（此处抄写日记）实习的过程中我见到了各种单据，这些单据我们只在书本上见过，但见到真正的单据才发现理论与实践是密不可分的，这些单据均为全英文内容，与国际紧密相联。由于国际商务是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联，尤其是与国际物流和国际货代，应该将各们知识综合运用。尤其是2010通则的出现，要求外贸人员以及报关报检人员随时跟随国际动态。因此，在学习课本知识时，必须根据“学以致用”的原则，结合我国国情来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则，并学会灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法，以便按国际规范办事，在贸易做法上加速同国际市场接轨。

随后参观了二楼的文化主题广场，在这里我们了解了出入境检验检疫的具体工作。通过了解我认为这项工作对国家对自己都有很重要的意义。近年来，随着经济全球化、一体化进程的加快，检验检疫机构依据国家法律法规和强制性技术手段，在保证我国对外贸易的有序进行、严防疫病的传入传出、维护经济利益和经济安全、积极开展“大通关”建设等方面取得了显著成绩，有利的促进我国经济建设和社会发展。

对于个人来说做报检工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。首先，你面对的是海关和往来的客户，做为审核作用的报检员 就要充分发挥两者之间的协调和沟通作用了，这从另一个侧面来看报关工作锻炼你的交际和沟通能力;其次，随时间的推移, 海关 的 法规 和 海关 通关作业的程序也在不断的改变，为适应新的形势的发展需要，能够清楚的了解海关 通关程序 和 法规 及其他贸易管制措施，很多东西要靠自己在工作中去学习，积累，和实践，从而不断更新自己的知识面。

（二）参观实习大连市曼而特制衣有限公司

几月几日，导师带领我们参观了位于大连市普兰店附近的。。。这家服装厂主要负责来料加工也称授权加工，即根据商家提供的材料、款式、数量等进行衣服的缝制、整理、包装等，这就要求这家制衣厂只负责加工，不准私自出售，否则就是违约行为。在这里加工的衣服均是世界知名品牌，例如。。，因此对加工要求非常严格，不允许出现任何失误。在这里，我们主要参观了三个生产车间。（抄日记）

（三）听取大连保税区经济发展和统计局局长朱倬女士演讲报告会（关于人生规划）朱倬女士向我们讲述了马云的成长创业历程以及她自身的发展历程。

四、实习感想

本次实习是一笔珍贵的财富，它给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在报关实训中的经验和教训，帮助我在以后的学习过程中不断充实自己，更加关注国际的经贸环境，加强实例分析能力并加强训练，增加感性认识，努力提高业务责任和操作能力，真正做到学以致用。我想我会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜。相信有了这一次实训经历，无论是今后的学习还是日后的工作，甚至是未来的生活，我都会更加清楚自己想要做什么，该做什么，该如何做，怎样才能做好。

此次实训将是我今后人生的一个良好开端，它使我学到了很多东西，为今后的学习做了引导，点明了方向，我相信学习的过程是不能浅尝辄止的，我会继续努力，用知识来不断的充实自己，为以后走向社会打下坚实的基础！

任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新；去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。希望通过实习，把所学的专业理论知识与实践相结合，巩固所学的专业理论知识提高自己的实践能力，增强综合运用专业知识的能力，加强所学专业理论知识的认识，做到真正的理论联系实际。

希望通过实习，培养自己严格要求自己、严格遵守各项规章制度和各项纪律的自觉性，培养自己的自学能力，善于观察、善于思考的能力，培养自己的动手能力，提高自己的交际能力，提高自己的口头表达能力、写作能力和应对问题的能力。

希望通过实习，真正的深入社会、融入社会，加深对社会的了解，确切的了解社会的现状，了解自己的处境，真切的了解当今的就业形势，感受真正的工作氛围，了解工作中会遇到的什么问题，以及学会处理问题，学会安排和应对各种情况，从而为自己即将步入社会，毕业后找工作积累经验，打下坚实的基础。

2.专业认识报告 篇二

现在, 职业生涯规划落后于就业形势的发展, 高等教育一直在改革, 虽然有了很大的改善, 但是实践性教育仍处于薄弱状态。职业生涯规划教育体系也处于这种状态。在大学课堂上职业生涯规划被窄化为就业指导。职业生涯规划主要面向毕业生进行突击式教育, 限于使学生了解就业政策、准备就业材料、提高择业技巧等方面;职业指导部门的工作重心放在收集、存储、提供、发布职业信息, 组织招聘活动, 协办人才交流会, 负责毕业生的分配派遣相关事宜及办理相关手续等方面, 而较少能以职业生涯规划教育的理念与思路引导学生、帮助学生, 不能着眼于学生终身发展、全面发展、充分发展、和谐发展和学生潜能的挖掘。[2]

为了了解新闻系职业规划的具体情况, 笔者以我校新闻专业的一二级学生为中心, 进行问卷调查和分析。

一、了解就业前景

调查结果显示, 超过65%的学生选择广播电视新闻专业是由于个人兴趣。大部分学生对于职业生涯规划, 都觉得很重要, 并且表示, 如果学校举行相关活动会积极参加, 往往倾向于面对面咨询。而对于用人单位的要求, 学生认为专业技能和综合能力是最重要的。某些学生对于该专业就业前景不太担心, 因为我校毕业生总体就业率保持在98%以上, 位居全省本科院校的前列, 毕业生受到用人单位的欢迎和高度认可, 2011年我校被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”, 2012年入选“全国毕业生就业典型经验高校”, 2011年我校新闻专业的就业率为100%。

二、了解专业设置

我校广播电视新闻学是2003年开办的从属于二级学院文学院的本科类专业。专业实行培养模式改革, 根据学生专业志愿和就业意向, 入学后分师范、非师范专业方向。广播电视新闻专业培养具备广博的知识面、扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力, 具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德, 能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。

我校的培养方向与社会需求上培养的方向是大致相同的。但是专业需要的实践教学比重很大, 而且随着新媒体的出现, 该专业就业时, 用人单位对毕业生的要求在不断变化。而教学计划跟不上社会的巨大改变, 所以新闻专业的培养方案和课程设置存在与社会脱节的现象。

根据数据, 第一学年的教学主要以公共选修和基本理论为主, 所以这个阶段是学生了解专业和寻找自己方向的最佳时期。广播电视新闻专业在我校只设置师范类和非师范类两个专业方向。而在更专业的新闻学院则会更详细地划分为更细致的方向。选择这个专业不乏带着新闻梦想的学生, 但是某些学生对这个专业不太了解, 甚至是因为调剂而选择的专业。

三、分析专业方向

这个问题相当杂乱, 所以某些学生从一开始就放弃做职业规划。对一年级的学生来说, 感到迷茫是很正常的事情, 不妨将这些问题细化: (1) 我不知道毕业后能干哪些工作? (2) 我不知道这些工作的薪酬水平如何? (3) 我不知道这些工作需要哪些能力? (4) 我不知道如何培养这些能力?

将问题细化之后, 再将它们排列顺序, 然后就寻找收集资料的方式。现在网络很发达, 在一些网站上有很多宝贵的资源, 但是为了避免网络的错漏百出, 还要从纸质材料上寻找。同时为了避免大量搜索而让我们成为脑残, 还要增强思考能力和实践能力。另外, 同学、师兄、师姐、学校的老师都是我们能够直接寻求帮助的对象。同样的道理, 我们不能问他们很泛泛的问题, 当我们细化问题之后有疑惑不能解决, 对网络、书籍又无从下手, 就可以寻求他们的解答。

通过搜索引擎了解自己的专业, 是较好的方式。但是如何在碎片化的信息里寻找我们需要的资料呢?我们可以采取组合关键词搜索的策略, 也就是用“核心关键词+外延关键词”的组合进行搜索。比如第三个问题是“我不知道这些工作需要哪些能力”, 我们可以搜“广播电视新闻专业技能”, 就会看到很多答案。还有另外一种搜索思维, 就是利用百度百科和百度经验搜索核心关键词。根据介绍的文章, 可以归纳出很多我们需要的内容。而且, 把相关的关键词用同义词替换之后会有不同的结果, 可以多尝试不同的关键词组合。

这只是一个简单常用的方式, 但是重要的是在职业规划中需要这种“大事化小”的方法, 写下步骤, 再逐个击破。

了解了专业和专业可以发展的方向之后, 如何了解自己到底适合哪一方向呢?在二年级的时候会有一门职业方面的课程但是对我们帮助甚微, 所以自己探索是比较好的。职业测评, 是比较科学可以纳入参考的方式之一。现在比较为人接受的有MBTI职业性格测试和霍兰德职业兴趣测试等。通过测评结果我们可以分析自己的性格特长适合怎样的专业, 或者在本专业的优势在哪里。虽然不可迷信, 但可以启发我们在专业技能中将某个技能列为重点训练的对象。

二年级和三年级的专业知识会越来越多。通过学习, 对于广播电视新闻专业我们会更了解。由于教学设定, 本专业的教学方向主要在于电视和新闻方面;广播和传播学的教学比较少但有涉及。所以, 在做职业规划的时候可以根据课程的设置调整。因为学科之间的知识不是独立的, 而是交织在一起的, 我们可以把自己要学习的技能调整顺序配合课程的进展。如果确立了学习方向, 职业规划就成功了一半。

根据中国传媒大学广播电视新闻学专的专业方向设置共有广播电视史方向、外国广播电视方向、电视新闻方向、纪录片方向、新闻摄影方向、新媒体策划与制作方向、电视理论、广播理论、广播节目、广播经营等方向。这只是广播电视新闻学的学习方向, 还有新闻学和传播学的学习方向。我们在了解专业的时候会发现每个学科其实已经划分得很细致了, 在职业规划中这是必不可少的一步, 越早越好。在二年级的时候, 就应重视这方面了。二年级的课程, 涉及的专业课程方向比较多, 这是我们了解学科的好方式。同时, 我们也可以寻求老师的帮助。当然, 专业方向选择不一样, 也可以有一样的就业方向。如果你有自己的职业梦想, 途径就不只有一条。本校教学为学生规划的就业方向大致是在广播电视新闻宣传部门, 从事编辑、采访、节目主持与管理等工作。现在正处于媒体行业的转型期, 所以掌握专业动态是职业规划调整比较重要的一个方面。

四、锻炼专业能力

当我们了解自己想要学习的专业方向之后, 就要着手学习专业技能。在课堂上老师只能作为引路人, 每个人需要的知识不一样, 所以着重点也不一样。但是, 我们要从哪里着手学习呢?

不仅可以通过书籍和学校老师的帮助, 而且可以通过到电视台、广播站和相关单位实践锻炼专业能力。另外, 在这个网上自主学习盛行的时代, 我们怎样寻求网络的帮助呢?这时前面介绍的“组合关键词搜索”就可以派上用场。但是, 因为百度是大众搜索工具, 所以我们可以运用比较专业的学习网站。知网和谷歌的学术搜索都是比较好的搜索引擎。当然, 这些对于实践性的学科会显得比较抽象, 去知名的招聘网站多翻看几个相关专业的岗位要求, 就能大致了解自己岗位的能力要求, 也可以横向比较, 去更多的招聘网站检索, 如果发现内容过多, 就可以找出共性的能力要求, 加强培养, 这是一种比较好的掌握市场动态的好方法。论坛和贴吧是很好的学习基地。在网上用关键词搜索, 会出来不少推荐的论坛、贴吧等, 比如, 贴吧直接给出教学视频, 我们可以点击其中的一个网站进去看看。

职业规划分为短期和长期。长期计划不用太详细, 因为通过实际学习我们会发现早期计划总会与最终期望不一样, 所以调整计划是很正常的事情。但是短期计划需要我们详细制定并实际实施。除了寻求学校和专业就业机构的帮助之外, 考虑到市场和教学存在区别, 时刻了解本专业的市场动态也很重要。

参考文献

3.对教师专业发展的认识 篇三

一、新课程与教师专业发展的关系

新课程的一个鲜明特点是以学生的发展为本，注重知识发生、发展过程的揭示；关注学生思维的发展，提倡学生通过参与、自主探索研究，发现知识，获得知识；重在学生能力（包括自主学习能力）的培养和综合素质的提高。教师由授课者转变为引领者，教师须更加关注学生自身的发展，在课堂设计中必须以学生为中心，创设能引导学生主动参与的教育环境，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习。教师是新课程的培育者，新课程为教师的成长和发展创造了良好的环境。

二、新课程下教师专业发展途径的认识

当代学习社会有四大目的：学会认知；学会做事；学会共同生活；学会生存。现代人的生存方式是“做事”，这“做事”主要包括三个环节：从至善的价值出发；全身心地投入；企求做出成绩。教师专业发展的过程是教师认识自我价值的过程，也是学会生存的过程，更是专业知识结构不断更新和专业能力不断增长的过程。

1提高对教师专业发展的认识，树立终身学习观念。新课程指出，教学要植根于现实，要面向世界，面向未来，更应富有时代感。长期以来，教师不可能对已有的课程进行任何自主性的修改和构建，只能机械的传授，而新课程，却要求教师必须具备课程开发的能力，自己指定课程目标、课程内容，负责课程实施、评价。因此教师必须学会学习，不断更新观念。

2在实践与反思中促使教师不断提升自我。教师是课程改革的主力军和具体实施者，教学反思是教师借助行动研究，不断反思探究自身教学过程中各方面存在的教学问题，设计修正方案，并在教学实践中尝试解决问题，实现教学优化，使自己成长为“学者型”教师的过程。（1）要重视教师在教育教学实践中的反思。如写课程反思日记、观摩教学随笔、案例研讨、课堂生成问题追踪、课题行动研究记录等。（2）教师的成长离不开业务学习，我们要尽量保证自己参加业务学习的时间和机会，点燃业务学习的热情。（3）教师的专业成长需要一定的外部环境，更需要渴求发展的内在愿望和學习、实践、反思韵持续行为。因此，教育行政部门、教研部门和学校都要为教师的专业成长创造必要条件，鼓励教师善于学习、勇于实践、经常反思，最终成长为教育教学的行家里手。

3在交流与合作中促进教师专业发展。教师交往与合作的技能在新课程改革的背景下，显得尤为重要。在具体教学实践中，教师要进行四个层面的合作。（1）是教师与教育管理者的合作。在新课程实施过程中，教师要勇于向管理者阐明自己的教育理念以及新教学方法的尝试，以获得学校的支持和帮助。教师要和管理者一起，对学校内部的评价方式、教学方式等进行协商与研讨，以共同提高学校的教学质量。

（2）与家长合作，教育是社会、学校与家庭共同的事业，教师应与家长密切合作，及时宣传新课程的教育理念与教育方法，转变家长的教育观念，获得家长的配合支持。

（3）是教师之间的合作。教师之间存在竞争关系，但同时也有合作关系，新时代的社会在竞争加剧的同时更加强调交流与合作，强调双赢和共赢。教师之间的合作不仅可以获得心理支持，也可以在合作的过程中产生新想法，并汲取集体的力量，加深对新教育教学理念的认识。

（4）是教师与学生之间的合作。教师要善于构建与学生之间和谐互动的合作环境，真正实现与学生心灵的交流，促进学生的发展。另外在与学生合作过程中，教师要体会教学相长的含义，让“与学生共同成长”、“带着学生走向知识”等理念成为每一个教师共同的信念。

4.专业认识实习报告 篇四

常听老人们讲，在1954年版的邮票和1960年版的人民币上有同一个露天煤矿的图案，这个煤矿就是位于辽宁省阜新市的海州露天煤矿。于是，我们认识实习的第一站，便选定了海州露天煤矿。我们怀着无比激动的心情来到了煤矿的北邦。虽然现在的煤矿周围环境有些破败不堪，地表断层相当严重，但望着那因采煤而形成的东西长9km、南北宽1。8km 、 深350m的矿坑，我们在场的所有人都为之震撼了。从中我们可以想象得到海州露天煤矿昔日的辉煌。海州露天煤矿于1953年建成投产，是当时亚洲最大的露天煤矿，建成投产以后海州露天煤矿累计开采出煤炭二亿多吨有"百里煤海"之称.最早开发于一八九七年，至今已有百年历史.由于日本帝国主义和XX党反动派的掠夺式开采，到一九四八年已是采到剥失调，设备破旧不堪，很难维持生产.五十年代，国家又把阜新海州露天煤矿、五龙竖井、新邱竖井列入全国一百五十六个重点建设项目之中，进行大规模的建设。XX年，经过阜新市中级人民法院判决，阜新海州露天煤矿走完了它辉煌的一生，它的功绩永远留在了人们的心中。

深入到矿井之中，我们发现，经过去了近百年的开采，矿山的滑坡、水土流失、地表塌陷、地面裂缝等现象已经十分的严重了，并且，很多边邦都已经发生了变形，亟待开展危岩体处理，土质边坡加固、水土保持复垦、周边治理、矿业遗迹保护、地下水临测等一系列治理工程.

随后，我们又乘车来到了海州露天煤矿的南邦，这里是观察露天煤矿的最佳地带，整个矿井尽收眼底，矿井的可见度也比刚才在北坡所见要好得多的多，但与此同时，我们也看到了从矿井底下升起的袅袅烟火，这大概是经过长时间的曝晒，地表上的煤炭自燃的缘故吧.大量的烟雾缓缓升起，随之而向四周扩散，这不能不引起我们的重视，因为这些废气、粉尘及开采煤炭时废渣的排放，正是引起大气污染和酸雨的源头.放眼望去，整个露天煤矿的地表土层和植被极其恶劣，在开采过程中的废弃物(如尾矿，矸石等)大面积地堆置场地，从而导致了对土地的过量占有和对堆置场，原有生态系统的破坏.

在过去的半个多世纪里，曾经开采过煤炭2.4亿吨，上缴利33亿元，为国家的生产建设作出了巨大贡献的海州露天煤矿，如今已变得是千疮百孔，失去了它往日的辉煌.面对着岩溶塌陷现象，我们既要在塌陷前采取诸如合理安排矿山建设总体布局、河流汉造引流、避开塌陷区、修筑特厚防洪堤坝、控制地下水位下降速度和防止突然涌水、建造防渗帷幕、避免或减少预测塌陷区的地下水位下降、防止产生地面塌陷、建立地而塌陷临测网等主要措施加以防范，又要在塌陷发生后采取塌洞回填，河流局部汉道与河槽防渗，综合治理等方法加以治理;面对着采空区造成的地表沉陷，我们可以采取土地复垦这一最佳途径，这样，不仅改善了矿山环境，恢复了大量的土地，而且土地复垦还具有深远的社会效益，环境效益和经济效益.水土流失及土地沙漠化是我们所必须关注的问题，露天开采，大量破坏了植被和山坡土体，产生的废石，废渣等松散物质极易使矿山地区水土流失，为此，在治理煤矿的同时，我们一定要注意植被的治理与完善.水，是人类生命的起源，我们治理海州露天煤矿的首要任务就是解决水均衡遭受破坏这一难题，我们可以借见采用防渗帷幕，防渗墙等工程，堆截外围地下水的补给，总之，我们只要本着"先治灾，后恢复，再利用"的原则，我们便有信心相信不久的将来，阜新市海州露天煤矿一定会成为响誉中外的秀色可餐的国家矿山公园.

前进震屡动力，科技成就未来，而今，已有多少技术工人为祖国的宏伟发展贡献着自己的一份力量，然而，他们又怎能忘怀曾经培养自己成材的母校.我们认识实习的第二站，便选择了新邱技术学校.

经过了半个多世纪的洗理，如今技术学校的老教学楼也已成为了危房，在那里，我们可以清晰地看见那一道道因塌陷而形成的裂痕.在主教学楼内，我们看到了一种非常奇怪的现象：门厅的西侧教室内墙体的烈缝一致是从东向下成45度角裂开的，而在门厅的东侧教室内，墙体的烈缝却出人意料地变成了从西侧向下成45度裂开，带着满脑的问号，怀着内心的疑问，我们请教了现场的主讲老师，老师解释说，新邱地下覆盖大量的煤炭，并且煤炭层较市区内的海州矿、五龙矿等比较起来要浅很多.而技术学校的校址所在地，正是新邱地下煤炭资源开采的枢纽.门厅的位置，是地下巷道的交汇口，地底下有立柱进行支撑，因此地表下沉的速度与两边没有立柱支撑的巷道相比，要明显慢出许多，因此就出现了上述那种奇怪的现象.

沿着楼梯，我们爬上了二楼，映入我们眼帘的是一间百人礼堂，地面是呈阶梯状向下延深的，整个礼堂内的布局虽然现在看起来显得有此落伍，但当时建筑师们的超人智慧却仍表现得淋漓尽致.最引起我们关注的，是礼堂内那道道清晰可见的裂痕.礼堂内的建筑结构是钢筋混凝土的，按常理来说，这种结构是比较抗塌陷的，但此时，我们却可以清晰地看见墙体内的钢丝从中，我们便可以深深地了解到此处沉陷的严重程度.

从主教学楼里面出来，老师又带领我们观察了沉降缝，使我们对脆性材料裂缝的预防和治理.有了初步了解.

地表的沉降，后果真的是不可想象，日积月累，会使一座比较完善的房屋变得破败不堪.这是我现场参观了技工学校的旧浴池后所得出的结论，在浴池的周围，我们看到，本应向下倾斜的防水坡由于地下的沉降活动已经倾向了建筑一方，使防水能力完全地丧失了，在浴池的墙上，那道道裂开有半寸的缝子，使用权我清楚看见了里面的砖结构.很多墙体都濒临倒塌.

开采的时间最早，做出的贡献最多，如今的新邱，正在进行沉陷区治理，我们有理由想信，这里的明天会更好.

水是家乡的甜，酒是家乡的醇.我们认识实习的最后一站，便选择了阜新常家酒场.常家酒场位于新邱露天煤矿的边缘，属于沉陷最严重的区域，不到十年的建筑房，如今已是缝隙可见了.如果要不是实地的考察，我们真的很难想象，如此醇香的米酒，竟出自于这样恶烈的环境下，我们真的希望有关部门能够解决搬迁厂址这一难题.

5.财会专业认识实习报告 篇五

1．2从实践中定性感知，在以后的学习中实现理论与实践的结合。

1．3在对各知名企业的实习中，培养自我的内心激励，树立认真学习的动力。

1．4对财政学习进行方向性指导，明确学习及就业方向。实习内容

1．1专业介绍，学年计划，就业方向等的指导性讲座

1．2参观青岛港，海尔集团等知名企业

1．3完成实习体会，就实习心得作详细总结

3实习收获

通过简短但却充实的实习，再加上自己在图书馆的专门性学习，基本上完成了对财政专业的轮廓性认识，懂得财政作为国家宏观调控重要手段的重要意义，也因此树立起了对于财政学习的信心。学习财政是一项抽象但又神圣的任务，但相信，学好财政却是最伟大的事业。对于我们，财政意味着饭碗，能否把饭先做好（学好基础知识），是我们必须首要解决的问题。

而这简短的实习，无疑会给我们深刻的指导。陈老师的讲座首先让我们宏观上认识了财政，去两地的实习又让我们见识了国内两大企业的雄风。这不仅是对专业知识的教育，更是对人生理想的熏陶。此时，大家应该和我一样，怀抱起了雄心壮志！

实习，给予了我学习的热情，也给予了我对未来的憧憬！

4四年规划

大一：夯实财政学习需要的基础，为大二财政的深入学习奠定扎实的基础，记忆一些基础的财政知识点，阅读协有关财政的书籍。

大二：踏踏实实，稳扎稳打，一步一步紧随老师，优秀的完成各种作业，拓展专业技能。大三：深化知识，全面发展，专业知识与专业英语同步进行，在掌握财政知识的同时，努力拥有较高的专业英语水准，为融入企业做艰苦但十分有意义的准备。

6.国贸专业认识实习报告 篇六

学生姓名： 学生学号： 院（系）： 专业年级： 指导教师： 完成时间：

2010年 01 月 22 日

认识实习报告

按照西南石油大学国际经济与贸易专业的培养方案，我们专业在胡国松、陈慧芬、刘仕华老师的带领下在九个不同企业进行为期两周（1月11日—1月22日）的认识实习。

通过两周的认识实习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。通过这次参观实习丰富了自己的理论知识，增强了自己的观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。现将本次实习就认识实习目的、实习要求、实习内容以及自己实习的心得体会等作以总结。

一、实习目的

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。通过实习，了解企业的一般生产、外贸等运作过程，熟悉相关业务的具体流程，了解生产企业的一般运作及管理机制，建立起对企业的感性认识，为将来进入社会工作打下基础、作好准备。

二、实习要求

1．听从老师和企业工作人员的安排指导，有秩序，有礼貌，遵守工厂的相关规定。

2.认真听取工作人员的讲解介绍，有问题及时虚心提问，有意见建议要有礼貌地提出。

3．认真学习外贸公司的相关知识，包括外贸流程，销售过程，企业的管理工作等，总结出自己的收获和心得体会等，写一篇实习报告。

三、实习过程具体安排

1．在知道老师的统一带领下到达指定企业。

2．集中听取企业工作人员对该企业的简单介绍，了解它的产品，及参观过程的注意事项。

3．在工作人员的带领下，实地参观，听取工作人员的介绍，更形象地了解产品的具体生产过程，生产设备，制作要求，注意事项等。

4．集体回校，撰写实习日记。

四、实习报告正文：

（一）1月11日 成都光明光电机械有限公司

成都光明光电机械有限公司位于成都市新都区，是我国很早的一个军工厂。该公司的天象仪是我国自发研发的拥有全部知识产权的具有国际领先水平的产品。公司领导带领我们参观了车间后，发自肺腑的向我们讲述了多年来他们从事外贸的经验，其中给我印象最深的是他们强调其实做生意也是做人。

（二）1月12日 科伦药业

科伦药业创立于1996年，位于成都市新都区。通过参观我了解到，科伦经历了14年的艰苦发展，现也成为全球最具规模的输液专业制造商。科伦药业以服务人类健康为宗旨，以保证产品质量为天职，以持续改进质量为责任，以让全体大众满意为永恒追求，努力把健康和幸福还给千千万万的病友和他们的家庭。我深信这种崇高的努力将推动医学科技的进步，从而惠及全人类。

（三）1月13日 鸿基木业

成立于1978年的鸿基木业主要生产地板、房门、艺术楼梯、装饰部件、内部收纳、防腐木。通过参观，各种各样的家居产品尽收眼底，同时我也见证了鸿基木业为给人们创造更美观、更健康、更环保的家居所付出的不懈的努力。

（四）1月14日 中国第二重型机械有限公司

位于德阳市的中国二重于1971年建成投产，是关系国家安全和国民经济命脉的重要骨干企业之一，承担了国民经济重点建设所需的冶金、能源、化工等行业大中成台套设备的设计和科研工作。几十年来，中国二重研制生产的许多产品，都以标志性意义载入了中国机械工业发展的史册。二重肩负国家安全和民族兴亡的重任，不负人民的重托，几十年如一日，不断发展，不断创新，旨在让民族更强大，国家更繁荣，让人民更安居乐业。

（五）1月15日 巴鲁夫（成都）有限责任公司

总部位于德国的巴鲁夫，主要生产传感器。在这个全球化的信息时代，巴鲁夫抓住机遇，随着顾客的增加而不断扩大企业规模并向各国发展，凭其出色的管理模式，先已稳稳地扎根于新都。

（六）1月18日

正恒动力有限公司

正恒动力有限公司专业化生产汽车发动机汽缸体，通过参观了解到公司自建立以来，以“制造最高品质的汽车零件”为目标，加强管理，不断改进生产技术工艺，在业界树立了良好的信誉，同时也取得了较好的经济效益，正恒非常注重企业文化。

（七）1月19 旭光电子股份有限公司

参观了旭光意识到，旭光是国内最大的金属陶瓷电真空器件生产企业之一，以生产电真空控件、高低压配电成套装置为主。历经40多年的艰苦奋斗和艰苦发展，以主导产品电真空控件为核心、整机产品规模化，向相关产业扩展，把公司发展成为集团化、多元化的企业。

（八）1月20成都发动机（集团）有限公司

工作人员向我们介绍说成发是一家具有近五十年航空发动机、透平机械和多种行业重要工业产品设计、开发、研制、生产的现代化企业。我们参观了成发航空机匣有限公司和成发科技叶片有限公司、成发科技外贸成品库房。成发集团坚持发展战略，抓住机遇，不断改革创新，已成为符合现代化企业制度要求的新体制。

（九）1月21日 成都前锋电子电器集团股份有限公司

前锋集团是我国最早研制和生产电子仪器的大型军工骨干企业，主要涉足燃气和电热水器、抽油烟机等为代表的厨卫产品，同时还涉足于房地产开发商业贸易等。知识时代的前锋人，发扬“诚信、团结、敬业、创新”的企业精神，不断为企业的发展而贡献自己。

（十）讲座：扩大对外贸易，促进经济发展

此次关于对外贸易的讲座，是由成都市商务局对外贸易管理处的张熙萍处长带来的。张处长分别从成都市2009年的对外贸易介绍、2010年对外贸易的基本思路、对外贸易政策介绍、对外贸易经营者备案登记办法介绍以及外贸展览介绍五个方面为我们讲解了关于外贸的一些重要信息。通过这次讲座，我不仅巩固了书本上的相关知识，而且还学到了书本以外的重要信息，拓宽了自己的专业视野。同时也深刻的意识到要从事实际操作真正的手头能力是非常重要的，因此也更加坚定了学习的信念。

五、实习的收获与感想

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。在这别开生面的实习课上，在这融入社会企业的课上，确实让我获益匪浅。这次实习，让我对生产企业的生产过程以及对外贸易的相关环节，都有了一个感性的认知。

通过这两周的认识实习，我深刻的意识到在这经济全球化、贸易自由化的竞争激烈的市场上，一个企业想立足于市场需要各方面的密切配合。首先，对于企业的每一人都应该不断发展创新，与企业保持同步发展，为企业的发展献计献策；对于企业的生产车间则应该形成统一秩序的先进生产流水线，建立严谨的质检制度，并确立“发现问题，提出问题，解决问题”的相互监督，相互进步的模式，在不断提高产品产量、质量的同时，切实保障顾客的合法权益。同时企业采用先进的企业管理模式也是必要的，合理利用人才，发挥人才的最大效用。国内企业在狠抓国内市场的同时，还应不断向国外市场发展，实现全球资源的优化配置。政府也应该坚持不懈的为企业发展对外贸易提供有利条件，促进经济的发展。当今社会也是一个知识的时代，面对新的挑战和机遇，企业应该更加意气风发，步伐稳健，以求真务实的态度，睿智进取的态度，在崭新的舞台上实现新跨越，争做世界知名品牌，创国际一流企业。对于外贸企业，在交易方面还得具体问题具体分析，根据合同规定的条款，切实履行自己的权利和义务。

7.关于土木工程专业认识实习的探讨 篇七

土木工程专业是一个具有很强的实践性、社会性、综合性、创新性和群体性的专业, 其培养目标是培养具备土木工程技术、管理学、经济学的基本知识, 能灵活运用现代管理科学的理论、方法和手段, 获得工程师基本训练, 具有一定实践能力、创新能力的应用型高级工程技术及管理人才。该专业知识与技能并重, 因此实践性课程尤为重要。在土木工程的发展过程中, 工程实践经验常先行于理论, 至今不少工程问题的处理, 在很大程度上仍然依靠实践经验。

认识实习是土木工程教学计划中第一个实践性教学环节, 其目的旨在使学生了解和熟悉本专业的产业背景及专业课学习期间所要学习的主要内容;同时, 让学生在理论知识学习之外接触专业实际, 增加感性认识, 为学好房屋建筑学、土木工程材料、建筑结构和建筑施工技术与管理等课程打下一定的基础。

二、土木工程专业认识实习教学过程中存在的问题

(一) 实习时间过于紧张。

鉴于认识实习的目标是使学生对建筑类型、建筑构造、建筑施工技术等一系列专业知识能有个初步的认识, 大部分院校将此实践课程集中安排在大二下学期学完《房屋建筑学》课程之后, 一般实习时间为1～2周。这样安排虽然能让学生对刚学完的建筑设计、建筑构造等理论知识有一个更深刻的感性认识, 以补充课堂教学的不足, 但由于时间限制, 要让学生在短期内把整门课程甚至包括土木工程材料、建筑结构等其他课程的全部内容与实践相结合难度偏大, 学生吃不消。

(二) 实习途径过于单一。

绝大部分院校土木专业所有班级实习时间都安排在同一时段, 大批学生进入工地参观实习在一定程度上会影响施工企业的正常运行, 且要考虑学生的安全问题, 故现在多数院校的实习仍以参观已建成建筑为主。对于此类建筑无法对建筑内部结构和构造有更深入的认识, 实践效果大打折扣。

(三) 学生实习目的不够明确。

多数院校认识实习采用的是自主实习加教师统一指导实习相结合的方式。由于是第一次大型的实习活动, 而土木专业大一大二的课程以基础课为主, 学生对实践教学比较陌生, 且作为第一次大型的集体性活动, 很多学生实习目的不够明确, 把实习当作了一次旅游, 导致实习效果不尽如人意。

三、土木工程专业认识实习改革探讨

(一) 认识实习与现场教学相结合, 采用分阶段实习。

由于认识实习一般安排在《房屋建筑学》课程之后, 而《房屋建筑学》又是一门实践性很强的课程, 对现场教学要求较高, 故可将现场教学当作认识实习的阶段性教学内容, 每学完一个完整的构件, 分批组织学生现场参观周围建筑, 或让学生自主参观周边已建建筑, 及时完成此阶段的实习报告, 并作为认识实习总成绩的评定内容之一;学期末的时候再组织学生的统一实习, 对整个学期所学内容做一个总结, 完成最终的实习报告。这样既能在最佳记忆时间内让学生理论联系实际, 避免学期末实习的时候忘记所学内容, 又能使学生不至于在过短的时间内接受过多内容, 防止形成填鸭式教学, 还能对学生人数做一个分流, 避免大批学生在同一时间涌入某一实习基地。

(二) 加强学校与企业的联系, 创造更多实习途径。

前面提到大部分施工单位考虑到安全性不愿接收大批学生进入施工现场参观实习, 这一现状要改变需依靠学校与企业间纽带关系的强化, 形成长期的合作关系。学校应积极与各相关企业建立互利互惠关系, 签订相关安全协议, 为学生提供安全可靠的实习场所。此外, 学校有很多副高以上的专业课教师来自施工、设计等部门, 通过他们与各自企业的联系也可为学生提供更多实习基地。而学生毕业后也可为企业输送专业型人才, 达到学校与企业“资源共享、优势互补、利益共赢”的目的。同时, 平时的分阶段实习也可推荐学生利用业余时间去这些企业现场参观学习, 并及时给学生答疑解难, 让他们对专业学习保持较高的学习兴趣, 提高教学效果。根据笔者多年的教学经验, 学生自行联系实习单位一方面不安全, 另一方面困难较大, 如果指导老师或学校能主动给他们提供一个实训基地, 能大大提高学生的学习积极性。

(三) 提高学生主观能动性, 加强实习考核工作。

学生是学习的主体, 对于这种人数较多的实践性课程, 教学效果的好坏, 除了要提高教师自身的素养, 更重要还是取决于学生的自主学习能力及他们对实习的重视程度。为提高学生主观能动性, 首先要在认识实习前召开动员大会, 让学生意识到实习的重要性, 明确实习目标及要求, 做好实习前准备工作, 并可适当布置预习任务, 如让他们提前查找待参观建筑的相关资料, 并与所学知识相结合, 使学生对实习目标有更深入的认识, 参观过程中也更具针对性, 不至于把实习当作一种旅游;其次, 在实习过程中指导老师应及时给学生讲解, 提出问题, 促进学生做进一步的思考, 调动他们的主观能动性, 真正达到理论联系实际的目的;最后, 实习完成后要求学生按要求进行总结, 完成实习报告, 这是对实习内容的进一步巩固和吸收, 也可借此检验学生对所学知识的掌握程度。完成实习报告后, 指导老师应将批改意见及时反馈给学生, 一方面可以让学生认识到自己在实习过程中存在的不足, 也能促使学生在写实习报告的过程中端正态度, 不至于应付了事。

四、结语

认识实习作为土木工程专业教学过程中的关键实践环节, 教学效果的好坏直接影响学生的后续学习。针对目前高校认识实习过程中存在的较典型的问题, 通过合理安排实习时间, 提供多样的实习途径, 激发学生自主学习能力等措施, 能有效提高教学效果。

参考文献

[1].高等学校土木工程专业指导委员会.高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲[M].北京:中国建筑工业出版社, 2002

[2].蒋永生, 邱洪兴, 陈以一.土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践[J].高等建筑教育, 2003

[3].文畅平.以工程实践能力为培养目标的土木工程专业实践环节教学计划的研究[J].现代企业教育, 2007

[4].张毅, 郭东明.土木工程专业认识实习课程革新探讨[J].科技创新导报, 2011

8.浅谈对专业音乐表现力的认识 篇八

关键词：音乐表现力；感受；钢琴；作品

音乐表现力存在于音乐之间，音乐之中，音乐之后。它离不开音乐，然而又和单纯的音乐不一样，它包含美感、情感、情绪、想象，音乐意境、音乐形象以及音乐逻辑，音乐思维，音乐语调，音乐趣味，音乐韵味，音乐哲理，音乐风格等。只要是音乐引起人们的心理的变化、会意，都可以把他们涵括到音乐表现力的范畴。下面我简要地谈谈我对“专业音乐表现力”的几点认识：

一、坚实的弹奏基本功、精通的技术是音乐表现力的坚实基础

钢琴是指尖上的“舞蹈”。没有坚实的弹奏技术和技巧，有再好的音乐表现力也是枉然。钢琴专业基本功是弹奏钢琴作品的首要先决条件。有的学生音乐表现很强，但技术达不到，表现力就会受到影响。假如一个人只有《拜厄》的弹奏水品，虽然很渴望弹奏，例如，稍微简单的《梦中的婚礼》《水边的阿迪丽娜》或难度作品《冬风》等，可以想象是很难去弹奏曲谱中的和弦、琶音的，很难去把握作品的音色、力度、速度等方面所表达的内容。因此，坚实的弹奏基本功、精通的技术必须学习好，这样才能表达更多的音乐作品。

1.音乐的内心感受是音乐表现力的灵魂

我们弹奏作品，内心要对音乐作品进行感受和理解，感受、理解越是深刻，表现力就越丰满。如果心中没有理解音乐，一片空白，那么，弹奏者只能是为音符而弹奏，谈何去思索，又怎能打动别人的心。因此，我们在拿到一首音乐作品后，除了有坚实的弹奏技术外，还必须加强对音乐作品本身的感受，理解与体会。

2.对音乐语言、语气、语调的注重

有人说，音乐是一种思维，是音乐语言思维，拿到一首音乐作品，我们应该去观察作品本身标记的所有记号，对其进行分析，例如：这个乐段到哪结束，表达了什么，什么情感、什么语气、什么语调，并不是我们弹出音符就是美妙的音乐，如果一个人说话没有抑扬顿挫，可以想象是难以接受的。例如，《梁山伯与祝英台》中，利用不同的力度表现不同的思想感情，利用不同的速度去表现不同的故事情节，运用不同的伴奏形式，表达不同的故事內涵。

3.多接触生活，体会生活，感受生活

好多音乐作品中注入了作者对作品的“喜、怒、哀、乐”。如果对生活体验不够，如何去表达他们，很难想象他们能够做得很好。例如，在《梁山伯与祝英台》中描绘了梁祝相爱、抗婚、化蝶的情感与意境。只有深入体会作品中的“喜、怒、哀、乐”。才能将不同的力度，速度，音色，乃至旋律，把握到位。

二、多接触优秀艺术作品

我们应该多听优秀的钢琴演奏，多欣赏各种音乐表演艺术，多学习欣赏其他种类艺术，增强学习音乐理论。从中我们能得到许多启示，汲取艺术的营养。这样才能更好地去表达音乐，表现自我，提升自我音乐的表现力。例如，钢琴作品《梁山伯与祝英台》是根据越剧版本和小提琴协奏曲版本的《梁山伯与祝英台》改变而成，要想把它弹奏好，有必要去了解一些越剧和小提琴音乐作品和相关的小说作品，了解作品所用的乐器分别表达的内容，了解不同章节表达不同的故事情节等，有助于我们很好地去把握钢琴版的《梁山伯与祝英台》。

个人音乐素质是影响音乐表现力的一个重要因素，我们应该从以上几点出发，努力培养、挖掘自己的音乐表现力。只有这样，在坚实的钢琴技术的基础上，我们才能把钢琴作品把握到位，理解准确，感受才会更加深刻，才能打动自我、感动听众。

参考文献：

魏廷格.钢琴学习指导：答钢琴学习388问.人民音乐出版社， 2011-01.

9.测控专业认识实习报告 篇九

院：电控学院 班

级：测控班 姓

名： 学

号：指导老师：

目录

一．实习的目的二．实习单位 三．实习单位简介 四．实习内容 五．实习心得

一.实习的目的

专业的认识实习是在学生系统学习专业课程之前，为帮助其了解专业内容、提高专业意识而组织的实践性教学环节，分析了实习中存在的一些问题，并提出 了相应的解决方法。是我们在全面系统地学习本专业理论知识之前，对以后知识 更好的了解的一个重要阶梯。同时认识实习也是专业教学计划中一个重要的实践性教学环节。

通过认识实习，使我们能将原有的专业知识与知识的实际应用结合起来，同时，在实习中也可培养我们良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固原有在课堂上所学的相关知识，培养分析、解决问题的能力。

通过实习应能在实际中理解所学的专业知识，并将之与工程实际结合起来，对实验室的整体参观及了解，增加我们的理性认识，建立起必要的创新概念，加深同学们对测控技术与仪器专业在国民经济中的重要地位以及在现代化建设中的巨大作用的理解，同时也可未来的发展趋势有一定的了解，培养我们对控制事业的热爱。从而为将来两年，乃至毕业后从事工作打下基础。

二.实习单位

西安胜利仪器有限责任公司

大唐灞桥热电厂 三.实习单位简介

西安胜利仪器有限责任公司

西安胜利仪器有限责任公司（简称西安胜利仪器）主要研发和生产过程电信号校验仪、智能型数字万用表及实验室用的其它仪器。公司生产的过程电信号校验仪为石油、化工、冶金、电力、国防及军事等行业所用热工仪表进行现场调试与校验；智能型数字万用表及实验室用的其它仪器适用于科研院所、大专院校实验室进行科学研究与试验。

2011年VC187/189高端通信记录型手持式万用表上市。“胜利仪器”是国内的知名品牌，产品在国内外市场已有多年的销售历史，国内每个省都设有办事处，负责产品销售和售后服务。“胜利仪器”的销售经销商遍布全国各地，只要是销售手持式数字仪表的地方就一定销售“胜利仪器”牌的产品。另外，公司在美国、俄罗斯等处设有办事处，国外的经销商已超过了十几家，产品销往国外30几个国家和地区。

西安胜利仪器有限责任公司的经营宗旨是 “创造一个良好的企业品牌和企业文化、”，“诚信、质量、效率、满意”是公司的一贯追求，全体员工自信有能力迎接新的挑战，生产更高质量的产品，提供更优质及时的服务，为顾客和社会创造更大的效益。

大唐灞桥热电厂

大唐灞桥热电厂位于陕西省西安市东郊的灞河与浐河之间，始建于1951年，是我国“一五”时期156项重点工程之一，新中国成立后西北地区建成的第一座现代化火力发电厂，先后经过五期扩建，目前在役机组5机7炉，总装机容量24.9万千瓦，为目前陕西省最大的热力生产基地和西安市东部地区重要的电源支撑点。现有在职职工1463人。

灞桥热电厂始建于1951年，是国家“一五时期”原苏联援建的156项重点项目之一。第一代灞桥热电人为了国家的振兴和发展，发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，在物质极其匮乏的条件下，风餐露宿，人拉肩扛，2台6000千瓦苏制凝汽式机组于1953年11月竣工投产，建成了西北地区第一座现代化火力发电厂，其1号机组为全国第一台中温中压火电机组，为当时西安工业经济的起步创造了基础条件，该厂因此被誉为陕西电力的基石。

新中国赋予了灞桥热电厂新的生命，改革开放催生了凤凰涅槃的新灞电，科学发展又一次焕发了企业新的生命力！从建厂至今，该厂已累计发电约300亿千瓦时，供热量约2.3亿吉焦，工业总产值约38亿元，而该厂归属中国大唐集团公司6年间创造的工业总产值，超过了建厂前50年产值之和！抚今追昔，灞桥热电厂为建设和谐社会做出了伟大的贡献！

四.实习内容

周二我们全班参观了西安胜利仪器有限责任公司，这是我们专业至今第一次外出实习，所以大家格外珍惜这次机会。来到公司后，大家都有些失望，毕竟公司的规模很小。他们公司以前只是人家深圳市胜利高电子科技有限公司在西安的一个研发部，由于最近几年这边销路开始最好，才开始成立了这个公司。充满好奇心的我们在老师的带领下认识学习了万用表的研发和制作的过程。

万用表的研发是一个漫长而复杂的过程，需要运用到我们学会过的很多基础知识。需要我们后期学习更多的软件和编程语言。

现代万用表已全部数字化，并被专称为数字万用表。在这种设备中，被测量信号被转换成数字电压并被数字的前置放大器放大，然后由数字显示屏直接显示该值；这样就避免了在读数时视差带来的偏差。同样，更好的电路系统和电子学，也提高了测量精度。旧的模拟仪表的基本精度在5%到10%之间，现代便携数字万用表则可以达到±0.025%，而工作台设备更高达百万分之一的精度。

老师让我们意识到我国虽然仪器仪表行业发展迅猛，但是我们没有核心技术没有关键人才，导致国产仪器仪表与进口的产品究竟存在差距。使用时间和测量精度呈数量级差距在技术上，现有国内中低档产品大部分可与替代进口产品，大拿高档产品的可靠性指标，即平均无故障运行时间与国外产品相比，约相差l一2个数量级。在测量精度上，现有国内产品与外国产品一般相差1个数量级。因为中国对仪器的基础技术和制造工艺的研究不够，一些影响可靠性的关键技术，如精密加工技术、密封技术，焊接技术等至今还没有得到很好的解决。在功能上，目前，外国产智能化程度相当高，通过对原始信息的数字处理，更好地排除了外部干扰对信息影响，提高了产品的耐环境性和测量真实性。而国内现有产品智能化程度还较低。

西安胜利仪器有限责任公司集研发、生产于一体，在不到半年的时间内，研制成功了VC7系列过程万用表及高档台式数字万用表。其中VC7系列过程万用表是打破了过程仪表领域中高档产品被“洋货”垄断的局面，填补了中国仪器仪表工业的空白。

周三我们来到了西安市东郊的灞河与浐河之间的大唐灞桥热电厂。我们的任务是简单了解发电厂动力部分主要设备及形式、特点、参数，对电厂生产有完整的概念。熟悉电厂电气主接线系统构成，正常和检修时的运行方式及其主要操作，分析主接线的优缺点。初步了解发电厂生产的全过程。

在实训中，我们初步了解了流化床锅炉，火电厂中锅炉完成就是通过燃烧，把燃料的化学能转换成热能的能量转换过程，锅炉机组的产品就是高温高压的蒸汽。在锅炉机组中的能量转换包括三个过程：燃料的燃烧过程、传热过程和水的汽化过程。燃料和空气中的氧，在锅炉燃烧室中混合，氧化燃烧，生成高温烟气，这个过程就燃烧过程。高温烟气通过锅炉的各个受热面传热，将热能传给锅炉的工质——水。水吸热后汽化变成饱和蒸汽，饱和蒸汽进一步吸热变成高温的过热蒸汽，这就是传热与水的汽化过程。

汽轮机的转动带动了发电机转动，带有磁场的转子在发电机里转动便生产出了电。发电机的磁场是通过给发电机转子上缠绕的通上直流电而产生的，而在开始发电前，此直流电是通过外部给供电的，而当发电机开始正常工作时，此电流是将发电机发出来的电经过励磁变压后整流滤波送入发电机的。发电机发出来的电经过升压后接入电厂母线上，最后将母线上的电再接入电网，就这样发电厂送出了他们的产品。

锅炉中最重要的部分我觉得应该是汽包了。几经询问和回来查询资料，才明白汽包的大致情况。它的主要作用就是将其中的汽水混合物分离，蒸汽从汽包顶部引出，经加热到额定温度后送到汽轮机中做功，而水则继续留在里面进行下一次循环，这就是自然循环锅炉。

关于锅炉中使用的水，据老师介绍，电厂中使用的一般是除盐水，实习中认识到，锅炉的给水先进入后自下而上流动，经加热后进入汽包然后就降到水冷壁的下联箱，在进入水冷壁。在水冷壁中部分水变成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包内分离，其中水继续留在汽包内进行下一轮循环。

灞桥热电厂用的是烟煤。烟煤是煤的一类。该种煤含碳量为75％～90％不含游离的腐殖酸。大多数具有粘结性；发热量较高。燃烧时火焰长而多烟。多数能结焦。密度约1.2-1.5。挥发物约10%-40%。相对密度1.25～1.35，热值约27170-37200千焦/千克（6500-8900千卡/公斤）。由有光泽的和无光泽的部分互相集合合成层状，沥青、油脂、玻璃、金属、金刚等光泽均有，具明显的条带状、凸镜状构造。电厂老师带我们参观了圆形煤场。电厂对煤也有很高的要求。目前电厂一般采用的是煤粉炉，其原因是煤粉流动性好，可充分燃烧，使用之前，利用热空气喷入炉膛与空气充分混合，在炉内作悬浮燃烧。老师介绍说煤粉的细度不到头发丝大，主要是为了提高燃烧效率。如今的环境问题突出，严重阻碍了人类的发展，所以在热电厂中，废气物都要经历严格的脱硫后才能排放。

由于电力行业的网络覆盖区域广泛，事事需要网管人员亲历亲为是不现实的。通过网管系统，网管人员就可以远程对网络系统进行维护和管理，通过各种警报方式、拓扑图颜色的变化以及报表数据等方式，及时了解系统的性能和运行状况。监控室内有灵活的预警机制，网管维护人员可以根据日常运维经验，对系统的相关性能进行阀值设置，一旦网管系统采集到的参数达到网管人员定义内的阀值，警报系统就会及时通过各种方式发出预警，从而帮助电力行业的网管人员及时发行故障因患，避免电力运营中损失的发生。

五．实习心得

在暑假将要来临的时候，我们进行了为期近一周的认识实习作为测控技术与仪器专业的学生认知实习是我们的必须课程之一，是我们在大学期间了解我们专业的一个重要途径，事实上这一周的实习，我确实收获了不少的东西。

以前对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。”可见，一个真正的测控专业学生，需要掌握更多电学方面的知识，他们要掌握基本的电路知识，具有新颖设计思路，并且能运用多种新技术、手段进行工作。

认识实习是为了让我们对所学过的各种电气设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。是在学习专业课的准备，因而可进一步了解怎样学习，怎要学好它，又是怎样加深理解并灵活的掌握，把它应用到实际上去吧！

经历一周的认识实习后，我思考良多、感触良多、收获良多。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。作为测控技术与仪器专业的学生，我们不仅要有一定的理论知识，还要有过硬的身体素质和良好的行为举止。到胜利仪器公司的参观实习时，那位为我们介绍公司发展的老师，那犀利的言语，标准的普通话给我们留下了深刻的印象。他的言行举止展示了优秀管理者的风范。引领我们感性认识各类仪器设备，虽然是个短短的半天时间，但是我们还是从中受益匪浅。

实习虽然结束了，该次实习是我真正认识到专业应用到生产的第一线，一方面了解了我国目前传感器等制造的发展状况，另一方面初步了解到测控的发展趋势。要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，一定会能更大的收获和启发的，也只有这

样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

实习中，我还学到了许多平时在课堂无法学到的东西。老师安排我们认识了实际的生产，是我们对自己的专业有了更深一步的了解。首先，让我们最有感触的是明白了科学才是最有用的，才是第一生产力。其次是在理论方面有了更深一层的认识，知道以前我们知识面太窄了；而最为重要的是在感性上有所了解，对自己的专业、专业前景有所了解，更知道如何去学专业以及自己应该朝那一方向去发展。

在这段实习期间，了解到了测控专业的学习方向以及未来的发展趋势，为我以学习专业知识指明了方向。在此期间，端正了学习态度，改善了学习方法，认识到专业知识月一般的基础必修课的学习不大一样，它不再像基础课意义需要大量的验证，它需要的是广博的知识水平，阅读大量的文献，更加需要了解专业的发展前景，他要求我们要时刻关注专业的发展，它不仅是一门独立的学科，它与其他学科密不可分，需要化学的知识研究材料的结构以及合成，需要物理的知识研究材料的性质和用途，用数学的知识来验证材料的特性，也需要商管的知识来研究如何将产品转化到生产实践中，为企业带来利润。

10.俄语专业认识实习报告 篇十

学院：外国语学院班级：0511408学号：051140814姓名：季晶

俄语专业实习报告

实习题目：

《俄罗斯的博物馆》

实习目的：

了解俄罗斯的博物馆，进而了解俄罗斯的文化历史

实习方式：

多渠道了解俄罗斯的博物馆后，最后通过演讲和PPT的形式展现出来 实习过程：

在图书馆和俄文网站查阅所有有关俄罗斯博物馆的内容，从众多的博物馆中选出4个，分别是特列基雅科夫博物馆、克里姆林宫兵器馆、国家普希金艺术造型博物馆和艾尔米塔什博物馆。分别介绍他们的位置、馆内情况、建立时期和建立人物，最后介绍馆内的藏品类型以及有名的作品。

PPT的内容主要是通过配有少量俄语文字的图片呈现出来的，我是在俄文网站搜集博物馆的图片和藏品的图片。简单明了的内容，艺术珍品的图片，加上具有俄罗斯风情的背景，整个PPT给人带来的是视觉上的盛宴，心灵上的享受。实习心得：

11.专业认识报告 篇十一

一、教育技术的现代化促使教师的观念现代化

课堂是学习的唯一场所，教师传授知识主要靠一本书，一支粉笔和一张嘴，学生只能被动地接受知识的灌输，师生都围着考试的指挥棒转。而现代教育技术要求教师不但要了解、掌握现代教学资源，学会运用多媒体进行课堂教学,同时还要不断提高应用电教媒体的水平。教师要摒弃旧的教育思想，把握教育发展的内在规律与时代特征，树立正确的教育观与人才观，才能适应教育技术现代化的要求。

（1）教师应做好起终身学习的思想准备，当今是信息迅速激增的时代，知识的更新和发展速度极快,教师如果不注意学习，就很容易落伍，丧失教育者的资格。在信息技術环境发展的背景下,教师应不断更新和扩展知识信息。发展以学生为中心，进行合作学习的思想;发展以问题共同解决为中心的思想;发展以培养能力为中心，强调终身学习的思想。

（2）教师应有创新意识与创新精神。教育的主要功能是培养和发展人的创新素质，培养出适应知识经济时代需要的人才，为实现人的现代化服务。教师需要培养创新精神，更新教育观念，推进素质教育。这正是新时期教师努力的方向，正是教师创新精神的体现。

（3）追求卓越，为人师表。现代教育技术的应用，让大量生动的、丰富多彩的文字、图表、图形、图像、动画、声音、影片和录像片等,以电子化和形声化的特点，图文并茂，形象、直观地呈现在学生的面前,创设情景引起学习兴趣，使学生视听并举，加深、加快感知和理解；突出重点，解决难点；提高教学效率增加课堂知识容量。这样一来教师成了设计者、编制者、操作者和组织者，教师工作量增加了,需要教师花大量的时间、精力，更需要教师具有持之以恒、追求卓越、为人师表的红烛精神。

二、教育技术的现代化促使教师必须适应新的条件

教育技术的现代化带来的不仅仅是思维和观念上的革新,还包括外部形式、环境与手段各个方面的变化。教育技术的现代化作为新型的教育模式,为教师的教学形式带来了全新的活力。教育领域中，教学方法随着时代的演变在不断变更与革新。在传统教学中，通常以语言、直观、实践为主的教学方法，通过讲授、谈话、讨论、演示、参观、实践等形式进行。而现代教育技术在教学中的广泛应用,使传统的学习模式发生了根本性转变，学生可以在不同时间、地点、环境下通过网络连接,跨学科学习各个领域的知识和技能，自主选择学习内容，使空中教室由设想变为现实。

总之, 现代教育技术教学系统既是一个可以进行个别化自主学习的教学环境与系统，同时又是能够形成相互协作的教学环境与系统。不论是传统的电化教育手段，还是多媒体教学系统组成的现代教育技术教学系统，输入与输出手段的多样化使其具有很强的交互能力。多种学习形式交替使用，可以最大限度地发挥学生学习的主动性，从而完成自主学习。与网络技术相结合的多媒体教学系统还可以使学生与学生之间、学生与教师之间跨越时空的限制进行互相交流，实现自由讨论式的协同学习，这显然是传统教学模式无法与之相提并论的。这就需要教师必须适应新的条件。

三、教育技术的现代化促使教师必须具备新的教学方法

现代信息技术可以提供形象直观的演示，促进学生对事物认识和理解；提供多种多样的资源，扩展学生获取知识的途径与方法；提供便利的交流工具，有效地开展协商与讨论。在充分利用现代信息技术的课堂教学中，教师成为学生学习的引导者、参与者和帮助者，学生则成为知识的主动探索者和学习的积极参与者，学生会发现他们对自己的学习负有更大的责任。

在传统教学中，通常以语言、直观、实践为主的教学方法，通过讲授方法、谈话、讨论、演示、参观、实践等形式进行。教育技术的现代化促使教师教学方法发生变化，主要以媒体为主的教学方法，教学方法更加灵活多样。

四、教育技术的现代化促使教师必须具备新的素质

教育技术现代化对教师在教学上的作用依然举足轻重，不可忽视。教育的现代化促进了人们教育思想、教育观念、教育方式、教育方法的更新。它要求教师具有现代教育的思想、意识，具备现代教育技术素质,掌握利用现代的教育媒体进行多媒体教学的方法。为了深化教育改革和提高教学质量，教师应在传授知识的同时，不断对自身素质进行充实和提高。

教师应有目的吸取传统教学方式、方法的精华，又要有所革新，“取其精华，去其糟粕”，同时，教师自身的知识和学术水平应不断提高,在了解自身任教课程所需掌握的知识之余，教师还应该掌握信息技术知识技巧，教师只有对相关软件知识熟练掌握，才能够借助多媒体及网络工具将所要讲授的内容全面、具体、清晰地表现出来。在现代教育技术领域中，不懂得计算机技术、不会操作媒体工具的教师终究将因落伍而被淘汰。因此，广大教师在教学实践中就要不断加强学习，进行知识更新，优化知识结构，提高业务能力，以适应科学进步和形势发展的需要。

现代教育技术的应用，给我们带来了更多的便利,但同时也引发我们进行更多的思考。计算机进入教学，必将引发一场新的教育革命，并形成一个新的教育前景。教育技术的现代化，需要教师队伍的现代化，教师队伍的现代化反过来又将推动教育技术的革新与发展。由此可见，现代教育技术将在21世纪的教育改革和发展中发挥巨大作用，而广大教师则是这场教育改革发展创新的主力军。

12.专业认识报告 篇十二

1.1 课程设置不集中,专业目标不清晰

信息管理与信息系统专业所设课程约36门,涉及经济、管理、计算机及网络,属三个不同的社会领域。在学习的过程中需要进行学科之间的知识联系,但往往是联系不起来。时常会发生前一节课刚刚建立起的模糊概念,在下一节课时串联,联系起来一头雾水。学完一门课,理论考试成绩很好,但自问:就这点知识可以应用到社会中吗?心里就会十分忐忑。

1.2 理论学习任务重,社会实践认识少

信息管理与信息系统专业普遍存在着理论学习和社会实践不协调现象,实践活动太少,造成学生只懂理论,不懂实践,理论到实践的转化较难实现。学习形式往往是从书本到书本,从理论到理论,对学生的评价往往是以能否掌握书本知识的角度评判,而忽视了实践学习的重要性。理论和实践不能较好的融合,这样培养具有较高信息专业素质学生的可能性也会大大降低。

1.3 学习方法单一,新技术适用性差

在当今信息社会下,对信息专业新的学习方法探索不多,多数学生的学习方法基本上都是“被灌输式”和过分偏重照书师讲生授的传统的学习模式,而缺乏生动有吸引力的学习方法和手段,如案例的讨论学习等。

1.4 行业需求不显著,就业导向不明确

信息管理与信息系统专业在社会管理部门、企事业单位,大家不知道具体是什么岗位?社会需求是什么?社会管理部门及企事业单位有搞软件开发的,所学专业为软件工程;搞网络的,所学计算机专业;搞财务的有财务、会计专业;搞管理的有工商(行政)管理专业。

我们学信息管理与信息系统专业的,很多单位不了解,不认为对单位有什么帮助。而且大学刚毕业就安排做管理工作的机会很少,很多学生是根据用人单位需求,临时改变自己求职专业的,而真正走上工作岗位,又感到所学专业知识的匮乏。

2 造成学习信息管理与信息系统专业困惑的原因

2.1 专业特性因素

信息管理与信息系统专业作为一门覆盖信息科学、计算机科学、系统科学和管理科学等领域的横向新学科,其目标是培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。而这种“广而全”的课程体系必然使信息管理专业面临一个严峻问题,那就是学生对信息管理的专业性质、理论体系感到玄妙莫测,不知道如何安排学习计划,把握好理论体系,如何有效地确定学习目标,以及重点提高哪些素质或能力等。

2.2 对现代信息管理的认识不足

信息管理与信息系统专业目前处在一个尴尬的地步,企业管理与计算机相结合,本应该是一个很有竞争力的专业,但是恰恰是这个专业的定位造成了学生所学知识面的广泛和不精的后果。由于信息管理与信息系统专业是边缘性学科,就是学的很多、很广、很泛,在学校一般性地学习基本上没有什么作用,可是在工作以后,就会发现哪一门课程也有用,但不如其他专业专攻的精。

目前的社会环境以及企事业单位对信息管理与信息系统专业人才的认识还停留在计算机专业或一般的企业管理专业之中,主要是需要干活的(学计算机专业),并不认为自身管理存在问题,更谈不上需要信息管理了。信息管理与信息系统专业的意识就更为模糊,简单的认为就是计算机专业的另命名。单位录用后就是网管,要不就是IT企业,很少搞企业信息管理。

2.3 学习重点与学生的自身兴趣有关

信息管理与信息系统专业主修管理学和计算机,它的优势和劣势一样明显。比学管理的多计算机,比学计算机的多管理。但是没有学计算机的专业好,管理学没有学管理的好,这就要看在大学里自己如何努力了,学这个专业必须学的更精彩才会有好的工作。从毕业生就业情况看:信息管理与信息系统专业搞信息化建设是对口专业,考研是主流,主要看个人爱好、发展方向较为广泛。

为适应当前社会需求,学生在学习中往往是根据自己的兴趣单向发展,就是说喜欢编程的走编程的路,想做网管的就走网管的路,喜欢企业管理的专攻市场营销、会计等管理专业,想考研、考公务员的就注重基础课和对应专业的学习。这种现象的出现与社会大环境有关,更与学生对专业的认识及社会就业定位有关,没有真正认识到信息管理与信息系统专业的实际内涵。按个人兴趣单科的学习就不如直接转到单科专业去,那样学习效果更为有效率。

2.4 理论学习与实践活动不融合

信息管理与信息系统专业作为一门新的学科,在信息化社会下,对新的学习方法和探索不够,理论学习和实践不能有机的结合。体现在:首先学习方法单一,以老师“讲授式”的传统学习模式为主,缺乏生动有吸引力的学习方法和手段,如案例学习和讨论学习等。对优秀学生的评价还停留在高中阶段的考试分数制,而忽视了实践活动在大学学习中的重要性。其次,信息技术没有真正的应用到学习实践中去,对多媒体的利用率不高,也没有真正发挥多媒体在专业学习中的优势。理论学习和实践活动不能相得益彰,实践活动太少,理论学习和实践活动没有较好的融合起来,不能有效地互动、互证。造成信管专业学生只懂理论,不懂实践。

3 解决问题的方法及思路

3.1 明确专业培养目标,树立大专业概念

信息管理顾名思义就是对信息进行管理,信息管理的活动包括获取、整理、存储、加工、传输和输出等,管理的目的是让人们在需要时及时获得所需的信息。信息系统是为了实现管理的目的而建立的一套工作系统,它的组成包括信息、管理信息的人、管理信息的规程、管理信息的设备等。信息管理与信息系统是随信息而产生的,自古就有,只是到了上世纪60年代,由于计算机科学技术的发展,才发生了革命性的变化。近几十年来,基于计算机的信息系统应运而生,并且随着信息技术的飞速发展、日新月异,信息系统就是应用计算机进行信息管理的系统。

信息管理与信息系统专业是对信息进行分类、管理、以及研究如何应用的科学,是从信息中发掘财富。因此,信息管理与信息系统专业必须树立大专业的理念,以管理学科为基础,以数据库和计算机知识为手段,用管理信息系统分析与设计的方法来确立专业培养目标。

现代社会正是信息化社会,大量纷繁的信息如何管理,并且从中获得有效的信息是信息管理科学的研究重点,与计算机相结合,使计算机成为工具,信息管理更加有效和实用。例如:民航、铁路订票系统就是对机票、车票这种信息的查询和管理系统,可以说软件开发最主要采用的客户就是帮助企业制作良好的信息管理系统。

随着科技发展和信息化的普及,人们将会越来越强烈地感受到信息管理在企业与生活中的重要作用,将会意识到信息管理与信息系统这门专业不仅仅是计算机技术与管理学的结合,更包含了对信息处理的新型技术与方法。

3.2 现代行业的发展分析,确定就业市场空间

当今社会是信息化的社会,谁占有了信息就占有了先机。任何行业竞争的实质就是信息的竞争,由于计算机的普遍使用人们对信息提出了更高的要求。信息管理与信息系统专业正是为满足社会各界对信息的需求而设立的。

信息管理与信息系统专业是一个管理学与计算机科学相交叉的专业,所学的课程一般包括管理学相关课程、信息检索相关课程和计算机相关课程。现在一个普遍现象是管理专业不懂技术、计算机专业不懂管理。而信息管理与信息系统专业正是为社会培养既懂经济管理又懂计算机技术的复合型人才,只要学好本专业,必然体现出我们竞争的优势。

3.3 强化社会实践,开阔学习视野

信息管理与信息系统专业是实践性强,信息量大,多学科融合的专业。构建信息管理与信息系统学习体系,必须参与相应的实践活动,如果条件允许也应设计一些综合性的实践环节,以加强动手能力的培养。强化对基础理论的理解与应用,提高学习掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力的综合素质。

在信息管理与信息系统课程学习中,案例学习是被公认的一种有效而生动的学习方法。案例学习法不拘泥于严格的理论定义和精确的推理,采用事实说话的方法,收集大量现实的例子来说明问题。在此基础上,还可以进行师生、学生间讨论,提出解决问题的各种可行性方案,从而强化认识问题的深度和广度,指导今后的学习及发展。有条件时还可以参与社会实践,走出去,通过“眼见为实”的方法来理解开设各门专业课程的必要性和重要性。

4 结论

信息管理与信息系统专业是为了适合社会对各类信息管理人才的需求而设立的,其学习过程中的问题也是随着社会发展对信息管理人才的需求的变化而不断出现的,我们在学习过程中必须明确无论什么样的人才都是为适应社会需要的。在今后的学习过程中,我们必须不断地调整学习目标、学习方法、学习模式,及时地解决在学习过程中出现的问题,只有这样,才能成为对社会有用的信息管理人才。

摘要：自1998年国家教育部颁布了《普通高校本科专业目录》,并形成“信息管理与信息系统”这一新的专业,由于信息管理与信息系统专业涉及到多个学科的交叉融合问题,同学们普遍存在对这个专业的困惑,本人在信息管理与信息系统专业学习过程中对出现的学习方向、目标、内容、方法、就业去向等问题提出个人的一些看法。

关键词：信息管理与信息系统,专业方向,学习目标,方法,就业导向

参考文献

[1]殷晓永,杨帆,唐全.信息管理与信息系统专业创新人才培养的探索.Computer Era,N o.112005.

13.材料专业认识实习报告 篇十三

材料专业认识实习报告一

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结材料工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力

在材料工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合材料工程技术岗位工作的实际情况，认真学习的材料工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责

在材料工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在材料工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对材料工程技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据材料工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成材料工程技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中

从大学校门跨入到材料工程技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对材料工程技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对材料工程技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

材料专业认识实习报告二

参观实习的最后一个地点是北京东陶集团，也就是平时人们所熟知的名牌卫生洁具TOTO的生产厂。北京东陶集团是1994年，日本TOTO、北京建材集团共同投资3000万美金建成的中日合资企业，销售额达2亿多，利润5000万。

陶瓷，是一个国家文明的标志。讲解员首先向我们介绍了陶瓷的性能和TOTO的生产车间的基本概况。陶瓷最早出现在中国，平时我们所说的陶和瓷其实是不同的。瓷的主要特点就是耐高温，表面有一层玻璃质，而陶的做工则相对简单许多。陶瓷最显著的特点就是耐腐蚀，它的分类也很广泛，随着技术的发展，近1XX年来，已有卫生洁具、建筑陶瓷、功能陶瓷等。原先的陶瓷多数仅由硅氧四面体构成，而现代陶瓷不但有硅氧，还能掺入铝等多种元素，有强度高、耐腐蚀、耐高温等特点。目前，陶瓷材料已经发展成为了材料科学里的一个大学科。

TOTO主要以生产卫生洁具为主，原料主要有白云石、长石、高岭石等硬质料，并根据生产配方的要求来配料。首先要进行粉碎，分为三个部分，先进行粗碎、中碎，再将石头、粘土、水分等按不同比例进行细磨，一般要经过24小时的时间，在粉碎过程中会有很大的噪音。然后是成型过程，一般采用注浆成型方法，用石膏模具铸成所需的形状。车间内必须保持湿热，一般室温要在30℃，相对湿度要达到60%——70%，注浆后的坯体经过检查、加工后，烘干、喷釉。釉浆是一种高纯度的金属氧化物，需要工人用喷枪把釉浆喷到坯体上，上釉厚度为0.5mm到0.6mm，是一项难度很高的熟练工种。最后，经过隧道窑烧成，TOTO总共有5个窑炉，2条隧道窑，隧道窑长80米，要进行烧制的陶瓷需要20个小时才能走完。其间经过一系列物理、化学的变化过程，才能够烧制成性能完善的陶瓷。最后生产出来的成品要送往检查课进行检验，包括外观尺寸、性能检查和功能检查三个步骤，经过这一系列复杂精密的工艺之后，才能够出厂。因此，TOTO产品要比一般的市场产品价格高8至10倍。

听过生产工艺的介绍后，我们进入到了TOTO的生产车间进行实地参观。在调质车间，看到了8台球磨机。在烧成车间，看到了长达80米的隧道窑。据介绍，隧道窑分为预热带（300℃——400℃）、高温预热带（1000℃）、烧成带（1200℃）、急冷带（700℃）、缓冷带（在这一区域内，将温度缓慢冷却到70℃），在窑内有一排热电偶可以检测里面的温度。隧道窑的生产能力为40万件/年。每当有陶瓷烧成时，都会有优美的音乐进行提示，并且由机器自动卸货。最后参观了检验车间，在这里我看到了工人师傅对成品认真进行检验的过程，并感到在TOTO生产车间工作的每一位工人都是非常辛苦的，TOTO对自己产品的品质可以说是精益求精，经检验合格的产品仅有80%，而剩下的20%则会被敲碎废掉，因此消费者能够购买到的TOTO产品都是经过严格检验的精品。

参观过后，我了解了陶瓷生产工艺的特点和主要工艺流程，并对TOTO集团有了更进一步的了解，其高效率的生产过程和对品质精益求精的追求都给我留下了深刻的印象。

后记

在参观的过程中，我有不明白的地方向员工提问时，他们都能够热情地为我进行解答，这给我留下了很深的印象，由于他们的耐心讲解，我对材料科学又有了更新、更深的认识。

三天的参观实习很快就结束了，我觉得这种形式的参观实习非常的有意思，因为这比坐在课堂里听讲来得更为实际、直观。通过实地参观，我了解了钢铁材料、汽车材料、陶瓷材料的工艺流程，对材料生产的各个环节和主要设备都有了一定认识，并对这三家知名企业有了一定的了解。我感到自己真的是学到了很多知识，不仅包括需要了解、掌握的与材料专业相关的知识，也提高了我在生产实践中认识、分析问题的能力，还使我能够从材料技术、企业战略、经济发展等问题进行综合考虑。