关于国家的励志名人名言

关于国家的励志名人名言（精选12篇）

1.关于国家的励志名人名言 篇一

1. 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

2. 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊

3. 我了解你们的种族。它是由绵羊组成的。他们给少数人统治着，很少或者从来没有给多数人统治过。他们压抑了自己的感情和信仰，跟随着一小撮拼命喊叫的人。有时候那喊叫的人是对的，有时候是错的;可是那没关系，大伙儿总是因为你们永远并且始终是少数人的奴隶。从来没有一个国家，在那里大多数的为心坎里是忠于任何这种制度的。——马克吐温

4. 文明姑娘的一大部分是她的服饰——事情原应如此。某些文明礼貌的妇女如果没有服饰就会失去一半的魅力，有些会失去全部的魅力。一个最大限度地打扮起来的现代文明的姑娘，是以精致、优美的艺术和金钱造就的奇迹。所有国家、所有地区和所有艺术都被贡献现来，让她打扮自己……女人，上帝保佑她!——马克吐温

5. 我们向美国发起了圣战，因为美国政府是不公正，可耻和残暴的政府。它丧失了人性，违反了所有的戒律，犯下了世界上过去帝国主义国家未曾做过的罪恶。

6. 我们的行为是美国对整个穆斯林世界而不仅是对阿拉伯半岛的政策使然。美国政府的一切措施都在保护美国公民不流一滴血，而穆斯林的血却四处流淌。

7. 我们不会区别穿军装的人和一般公民，他们均是这场圣战打击的对象。美国公民不是没有责任的，他们选择了这样的政府并支持它的行为。所有美国的纳税人都在帮助政府制造战争机器来对付穆斯林国家。如果他不想自己的儿子在部队里丧生，那他应该滚回去。

8. 如果以色列人杀害了巴勒斯坦的孩子，如果美国人杀害了伊拉克的无辜人民，如果大多数美国人支持他们放荡的总统，就证明美国在向我们开战，我们就有权进攻他们。

9. 苏联的解体使美国更加傲慢和目空一切，它开始把自己当成世界的主宰并要建立所谓的世界新秩序。它想霸占我们的国家，偷盗我们的石油，把我们当成附庸来统治。它想任意的愚弄世界的人民，而这是不可能得逞的。

10. 美国把那些反抗其不公的人称为敌人。如果巴勒斯坦失去家园的孩子向侵略者扔石块，就被称为敌人;而它用飞机和坦克保护一个国家，那个犹太国正推行毁坏这些孩子前途的政策。

11. 克林顿和布什的名字会是我想起头被砍掉的孩子们的样子。美国总统是没有心肝的，一颗杀害了千万儿童的新是听不懂任何话的。我们没有话要对美国总统说。 ——本拉登

12. 青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

13. 青年人首先要树雄心，立大志;其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

14. 国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

15. 人身之所重者元气;国家之所重者人才。——《格言联璧》

2.关于国家的励志名人名言 篇二

一、国家励志奖学金的定性

经过长时期的不断完善,我国高校已基本建立起以助学贷款为主体,“奖、贷、助、补、减”五位一体的大学生资助体系。那么国家励志奖学金属于“奖”还是“助”呢,不同的搜索网站对于这个问题的回答是不同的:有的认为属于奖学金,有的认为属于助学金,可以看出社会对于国家励志奖学金的定性不是那么的明确,或者说相关文件有一定的模糊性,而“品学兼优”和“家庭经济困哪”的二元评审条件更加剧了评审工作者的困惑。如果属于奖学金,那么评定条件就应该以成绩为主;如果属于助学金,那么就应该以家庭贫困为主,这个问题不首先解决,后续将会出现一系列的问题。可是如果根据语义来判断:品学兼优的家庭经济困难学生,首要评审条件是“品学兼优”,根本目的是奖优、励志,它应属于奖学金的范畴。[3]

而且国家励志奖学金不同于国家奖学金的单纯奖优,也不同于国家助学金的纯粹补困,它是介于它们二者之间的中间地带,这个度是很难把握的。

二、国家励志奖学金的困境

《办法》中对于国家励志奖学金的申请、评审、发放、管理与监督都做了明确的规定,可是在这些过程中依然出现了很多的问题。

1、申请条件难以量化,实施困难

《办法》中规定国家励志奖学金的基本申请条件:“1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;3.诚实守信,道德品质优良;4.在校期间学习成绩优秀;5.家庭经济困难,生活简朴。”

可以清楚地看出这几项条件都非常模糊,在班级中排名多少才算是成绩优秀,家庭收入多少才算是经济困难,而且很多新生在填写《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》(以下简称《申请表》)的时候,因某些家庭收入难以明确统计或者学生故意往往导致缺乏真实性,再者不同省市、地区收入标准、消费情况不同也难以比较出哪个家庭更为贫困,学生当地有关部门开具的贫困证明缺乏很大的有效力,而评审老师对于学生的了解途径也很有限。因此,这些条件都带有很强的主观性,实施起来也很困难,如果不加以明确量化,评审工作者就会非常盲目。

2、评审过程不够科学,缺乏公开、公平、公正

根据前文所述,国家励志奖学金就是在成绩优秀的学生中找出家庭困难的,可是在现实情况中,这两者有时往往并不是并存的,也许在某个学期成绩优异者几乎都是家庭优越的学生,又或者几乎都是家庭贫困的学生,那这时国家励志奖学金就去了应有的意义;若两个学生一个成绩更为优秀,一个家庭更为贫困,而名额有限这时无论把名额给哪个学生,都会引起学生的不满情绪。这对于教师的学生管理工作也是非常不利的。

评审工作者难以权衡,就会出现要么过于重视成绩要么依据“个人喜好”等来评定的不良情况,使得评审过程缺乏科学性,公开、公平、公正也无从谈起。

3、学生对于国家励志奖学金的漠视越来越严重

首先,自高校扩招以来,大学生数量急剧增加,虽然国家拿出大量财政用于资助成绩优异和贫困学生,但是相对于增加的学生来说无异于杯水车薪,而且奖学金的数额并没有增加,随着经济的高速发展,国家励志奖学金的数额已不足以成为激起学生追逐的动力。许多学生宁可做兼职也不愿努力学习争取奖学金,也就是说奖学金的数额对于当今大学生来说价值不高,不能引起他们对目标的重视,从而影响了奖学金激励功能的发挥[4]。

其次,高校对于国家励志奖学金的宣传不到位。绝大多数的高校,校园里边随处可见一些至理名言,餐厅尽是节约粮食的口号,可是唯独不见对于奖学金的宣传标语,虽说大学生不能事事靠他人,但是学校有这个义务把有关政策宣传到位,从而激励大家的学习热情。

而且,奖学金中的“马太效应”也助长了学生的漠视。有些学生可以连续或者多次拿到奖学金,而有些学生无论什么奖都没有拿到过,复旦大学校长杨玉良教授说:“现在大学精神有点迷失,出现了一种相对来说比较广泛的精神虚脱。作为全社会来讲,包括大学,功利主义盛行。”[4]的确,高校也不可避免的受到了社会中一些不良习气的感染,因此教师极力培养那些所谓的“优等生”。很明显“马太效应”的结果是偏重于“锦上添花”,而忽略了“雪中送炭”,这将是对后继人才的一种扼杀。[5]

4、缺乏必要监督

即使评审老师尽职尽责可是也不免出现差错,这时就需要发起学生的监督作用,虽然很多高校设立有监督部门和电话,可是往往出现不知向谁举报的情况,举报电话更无从查起。对于奖学金获得者的监督也是缺失的,国家励志奖学金获得者是那些成绩优异的家庭贫困学生,如果出现奖学金用于购买奢侈品等不正规用途就应当取消本次名额,或者此后任何评优评先都不予首先考虑,通过强制力的措施激起大家的监督作用并警示奖学金获得者。

三、国家励志奖学的出路

1、采用大数据精准定位

如今科技发展迅速,已惠及千家万户、各行各业,同样也可以用在国家励志奖学金的评选上。2016年年初,南京理工大学教育基金会策划的“暖心饭卡工程”悄然启动,通过调查在校学生在食堂的消费记录,进行大数据分析,找到301位贫困生,然后每月定期对这些学生的饭卡打上不定额的钱,不仅保护了贫困生的自尊心,更精确找出了需要帮助的学生。国家励志奖学金的评选完全可以采用这种方式,用事实说话,胜过一切无力的证明材料。

2、加强宣传,强化意识

高校印发专门宣传手册给予新生,并展开讲座宣传,请奖学金获得者发表获奖心得,使学生详细了解奖学金的流程及注意事项;在校园、教室、图书馆等场所张贴有关标语,时刻强化大家获得奖学金的意识,激励大家努力学习;建设专门网站,把奖学金获得者的素质、条件等发布到网上供大家学习,便于大家每个人都能时刻了解奖学金获得者的风采。

3、加强监督,充分发挥学生作用

监督,作为奖学金激励机制十分重要的一环,但是作为贯穿这个机制的过程往往被忽视,没有受到应有的重视。对于国家励志奖学金的评比细则没有做到明确化、公开化,制定的同时没有参照学生的建议和意见,评比过程学生也没有充分参与,很多高校的监督举报电话也是形同虚设,应该以班级、专业为单位,辅导员教师为指导老师、班委和普通同学为参与者的专门评选委员会的构建,让学生参与其中的同时有效的实施监督。[6]

国家励志奖学金作为奖学金激励机制的重要一环,也是“奖、贷、助、补、减”五位一体中的重要一体,更是特殊的一体,应该受到国家及高校的重视,这对于完善奖学金激励机制的作用是亟需的。

参考文献

[1]教育部、财政部.普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法[Z].财政(2007)91号.

[2]彭海霞.奖优还是助困:对国家励志奖学金评审条件的思考[J].黑龙江教育,2012,(8).

[3]殷成志.国家奖助学金的育人功能研究[D].南京师范大学,2011年4月.

[4]高闰青.教育需要人文精神滋养.[N].光明日报,2010-10-28.

[5]周卫东.谨防“马太效应”,平等对待学生[J].教育与职业,2003,(10).

3.改变人生的32句励志名言 篇三

1.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每一次机会中都看到某种忧患。

3.莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，只为成功找方法)

4.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

5.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

8.人之所以能，是相信能。

9.一个有信念者所发出的力量，大于99个只有兴趣者。

10.每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

12.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13.含泪播种的人一定能含笑收获。

14.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

16.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17.不要等待机会，而要创造机会。

18.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短的一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

20.做对的事情比把事情做对重要。

21.人格的完善是本，财富的确立是末。

22.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

26.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

28.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

29.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

30.再长的路，一步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

31.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

4.关于初三的励志名人名言 篇四

2) 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

3) 心态决定命运，自信走向成功。

4) 坚持不懈，直到成功!

5) 把平凡的事做好，就是不平凡;把简单的事做好，就是不简单。

6) 成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

7) 比学习，勤问近思博学笃志;比纪律，以德为备严于律己;比卫生，窗明桌净一尘不染;比出操，整齐划一气势如虹。

8) 不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

9) 不求做到第一，但求做到最好!

10) 不是不可能，只是还没有找到方法。

11) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话

12) 成功的人找方法，失败的人找借口。

13) 没有失败只是暂时没有成功。

14) 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

15) 征服畏惧建立信心最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

16) 我是自然界最伟大的奇迹!

17) 成功就是每天进步一点点!

18) 不为失败找借口，只为成功找办法。

19) 如果有山的话，就有条越过它的路。

5.关于自信的励志名人名言 篇五

2、天生我材必有用。——李白知人者智，自知者明。——老聃《老子》

3、信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中马。——法·塔伯

4、没有自尊心的人，即近于自卑。——莎士比亚

5、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立

6、不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。——布莱希特

7、一个人能够有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底

8、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

9、如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科

10、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

11、社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科

12、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅

13、相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。——弗烈德利克·罗伯森

14、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。——周正

15、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

16、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。——马尔顿

17、楚兰生于深林，不以无人而不芳;君子修道立德，不以穷困而变节。——子路

18、行动也许不一定会带来快乐;但是没有行动就决没有快乐。——本杰明·狄斯拉理

19、虚起来，要不然他就混不下去。

20、信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中。——马·法·塔伯

21、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。——雨果

22、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——恩格斯

23、在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。——威廉·奥斯勒爵士

24、每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里

25、勇敢乃是自信与害怕中间之道。——(希腊)亚里士多德

26、人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林

27、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷

28、“不可能”这个字，只在愚人的字典中找得到。——拿破仑

29、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

30、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基

31、去做你害怕的事，害怕自然就会消逝。——罗夫·华多·爱默生

32、技能和信心加在一起便是一支无往而不胜的。——欧洲

33、学者须要自信，既自信，怎生夺亦不得。——程颢、程颐

34、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》

35、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。——索洛维契克

36、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。——华特·贝基霍

37、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑

38、信念!有信念的人经得起任何风暴。——奥维德

39、正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。——托·富勒

40、老去心情随日减，远来书信隔年间。——唐·元稹

41、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯

42、自信是成功的第一秘诀——爱默生

43、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。——撒姆尔·巴特勒

44、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。——布尔沃·利顿

45、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

46、人必须要有耐心，特别是要有信心。——居里夫人

47、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯

48、产生信念是要付出很高的代价的。——本·琼森

49、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

50、一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。——苏格拉底

51、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

52、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

53、天生我材心有用。——李白

54、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。——徐特立

6.关于教育的励志名人名言 篇六

2. 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温

3. 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得、德鲁克

4. 受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

5. 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

6. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

7. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

8. 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

9. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐

10. 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克

11. 思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

12. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

13. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

14. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

7.关于忍耐的励志名人名言 篇七

2. 忍耐是涌起希望的技能。——瓦福纳德

3. 爱是恒久忍耐而又有恩慈。——三毛

4. 成就事业要能忍受时间的凌辱。——米斯特拉尔

5. 人类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔

6. 能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。——富兰克林

7. 忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭

8. 对待别人要能克制忍让，不可怀有仇恨。——富兰克林

9. 我们最难以忍受的，是对我们的无知的忍受。——维尼

10. 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——林逋

11. 年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。——郭沫若

12. 震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗。——鲁迅

13. 忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代

14. 采用大自然的步速：她的秘密在于耐心。——爱默生

8.关于销售的励志名人名言 篇八

2) 以诚感人者，人亦诚而应。

3) 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

4) 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

5) 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

6) 没有完美的个人，只有完美的团队。

7) 人会为了他的使命，为了社会责任感，为朋友，为别人，为国家做出更大的付出和贡献。

8) 激励不是激励个人，激励是激励团队。

9) 成功的秘诀有三个：第一个，团队精神;第二个，团队精神;第三个，团队精神。

10) 团队的目标大于个人的目标，团队的利益大于私人的利益，国家的目标大于公司的目标，国家的利益大于公司的利益。

11) 你连目标都输给第一名，难怪你是第二名的料。

12) 我激励永远不是激励个人，我是激励达成团队的目标。

13) 一定要把团队精神、团队目标的概念，输入到每一个员工身上，让他凡事以团队的利益、团队的目标为第一优先考量。

14) 我们不能纯粹以利益为导向，这样的企业是经不起考验的，我们不能凡事以个人利益为出发点，我们需要用团队精神。

9.关于文学的励志名人名言 篇九

2. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

3. 文学就像炉中的 火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。——法 福楼拜

4. 文变染乎世情，兴废系乎是序。——南北朝·刘勰

5. 事之博者其辞盛，志之大者其感……——唐·梁肃

6. 事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。——Hume

7. 世事洞明皆学问，人情练达即文章。——清·曹雪芹

8. 诗言志，歌咏言。——尚书

9. 诗文字画，大抵从胸臆中流出。——宋·张戒

10. 诗歌比历史更接近于事实真相。——Plato

11. 生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。——Jean Anouilh

12. 文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基

13. 文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性——苏 高尔基

14. 社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若

10.关于执着的励志名人名言 篇十

2、对学者取得的造诣，是奉承仍是挑衅?我需要的是后者，由于前者只能使人沉醉、而后者却是鞭策。——巴斯德

3、对真谛跟常识的寻求并为之奋斗，是人的最高品德之一。——爱因斯坦

4、发现的秘诀在一直的努力。——牛顿

5、创造家全靠一股了不起的信念支撑，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克

6、凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生

7、奋斗是万物之父。——陶行知

8、奋斗以求改良生涯，是可敬的行动。——茅盾

9、奋斗这一件事是自有人类以来每天不息的。——孙中山

10、一个人必需经由一番耐劳奋斗，才会有所成绩。——安徒生

11、脚跟破定当前，你必须拿你的力气和技巧，自己奋斗。——萧伯纳

12、提高，象征着目标不断前移，阶段不断更新，它的视影不断变更。——雨果

13、你应将心理精心专一于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，毫不能使物体焚烧。——毛姆

14、拼着一切代价，奔你的前途。——巴尔扎克

15、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

16、如果你过火珍重自己的羽毛，不使它受一点伤害，那麽你将失去两只翅膀，永远不再可以凌空翱翔。——雪莱

17、假如我们可能为我们所否认的巨大目的去奋斗，而不是一个狂热的、自私的精神在不断地埋怨为什麽这个世界不使自己高兴的话，那麽这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳

18、停滞奋斗，性命也就结束了。——卡莱尔

19、伟大的精神只是为了伟大的目标而发生的。——斯大林

11.关于自律的励志名人名言 篇十一

2. 正己而后可以正物，自治而后可以治人。——岳飞

3. 大臣之廉耻，即天下之风尚。——史可法

4. 廉洁方能聚人，律已方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

5. 对可耻的行为的追悔是对生命的挽救。——德谟克利特

6. 贪污受贿，此弊不去，为患浸深。——包拯

7. 自私与贪婪相结合，会孵出许多损害别人的毒蛇。——艾青

8. 君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

9. 自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。——海涅

10. 祸咎之来，本难逆料，然唯不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈四者，穷可弥缝一二。人为财死，不贪少祸。——曾国藩

11. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

12. 出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐

13. 当官不为民作主，不如回家卖红薯。——徐九经

14. 名不可以虚求，贵不可以伪得。——《袁子正书政略》

12.关于包容的励志名人名言 篇十二

2. 有忍，其乃有济;有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》

3. 能下人，故其心虚;其心虚，故所广取;所广取，故其人愈高。——李贽《焚书·高言说》

4. 对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。——佚名

5. 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联·苏霍姆林斯基

6. 自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。——善棋道人《绝句》

7. 恶人胆大，小人气大，君子量大。——中国谚语

8. 能容小人，方成君子。——冯梦龙增广智囊补

9. 待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。——佚名

10. 以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。——日松下幸之助

11. 水至清则无鱼，人至察则无徒。——孔子

12. 君子量不极，胸吞百川流。——佚名

13. 有容乃大，无欲则刚。——古今楹联类篡

14. 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

15. 以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名

16. 气馁者自画，量狭者易盈。——朱之瑜

17. 宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧威尼斯商人

18. 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——佚名

19. 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。——佚名