二轮作文复习学案

二轮作文复习学案（精选8篇）

1.二轮作文复习学案 篇一

2011年高考语文二轮专题复习学案：经典作文素材大全

（六）47、汶川地震

温家宝总理辗转震中，让中国不“哭”

2008年5月12日，四川汶川发生了里氏8•0级地震。地震发生后，温家宝总理受命前驱，地震发生后不到7小时，他的脚印就落在了灾情最严重的角落。

从成都机场直奔都江堰市，余震不断，温家宝总理连夜冒雨赶到聚源中学废墟现场。总理弓着身子，从断瓦残垣里扒出孩子的书包和鞋子，双眼湿润。之后的几天，他辗转赶到德阳、绵阳等灾区，告诉中国人民：中国不哭！

分析：在任何困难面前，你敢于直视，敢干走到灾难的最前线。你传递给灾民坚强的力量，又带给国人无数的感动。你急人民所急，忧人民所忧，你不愧为人民的好总理。

适用话题：不要轻易说“不”

坚强、春来草自青、带着感动出发。

摘下我的翅膀，送给你飞翔

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，他们被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这名男子叫张米亚，该校29岁的老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉这躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

地震中，张老师的妻子，同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋„„

分析：天灾无情人有情。在灾难面前，总有那么多不平凡的人甘愿站出来，勇敢做中华民族钢铁一样的脊梁。只有在拥有钢铁般意志和献身精神的人面前，死神才会退缩，孩子才会得救。在灾难面前，张老师这种誓死捍卫学生生命的精神就了师魂的新篇章。

适用话题：翅膀、师魂、脊梁、奉献

衣柜里的遗嘱

他是一位不知姓名的老师，但他的行动却堪称壮举。

在汶川县城，在一间几乎夷平地的中学教师宿舍楼废墟上，救援部队听不到生存者的声息，但身边的警犬却吠叫不停，东闻西嗅。原来，在不远处的一大块水泥板下面压着一具遇难者遗体。救援队用钢筋剪、鹤嘴锄等工具，将那具遗体轻轻挖出。在挖掘过程中，居然发现一只大柜藏在废墟下面，一只鞋遗弃在柜门处。

救援队员用锤子、钢钎等，将已严重变形的衣柜强行撬开。使大家惊讶的是，在大家面前呈现的是一名戴着眼镜、手中握着一支圆珠笔的老师。他斜躺在倾斜的衣柜里，但已奄奄一息。使大家更为惊讶的是，那个衣柜内壁歪歪斜斜地写着这样一行字：“遗嘱，如我死了，两只肾脏还能用的话，请马上移植到初三（4）班李艺毅身上，因为他年纪轻轻就不幸得了尿毒症，肾衰竭，很需要换肾。李艺毅现在一个月就要做两次血液透析，每次就要花800多元，他家庭负担太重了。我和他的血型都是A型。此嘱。2008年5月12日。”

读着这位不知姓名的老师留下的遗嘱，所有在场的人都热泪盈眶，弯下腰向这位老师深深地鞠躬„„

分析：大自然就是这样无情无义，把人类玩弄于它的股掌之中。我们的老师却是这样有情有义走在天堂之路，还想着他的学生。

适用话题：遗嘱、奉献、感动

汶川大地震中最感人的短信

抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房子压死了。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压得变形了，看上去有些诡异。后来救援人员发觉不对劲，连忙往回跑，从她身下抱出一个小花被包裹着的熟睡的婴儿。随行的医生解开被子做检查时发现一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”

分析：在生死存亡的最后时刻，母亲不但为孩子撑起了一片天空，还用短信传情的方式表达了对孩子深深的爱意。这种阴阳难隔的慈母深情，让我们深深感动。

适用话题：大爱无言、带着感动出发、坚强、人之常情

母女相拥，天堂不孤单

那是一对遇难紧紧相拥的母女。

在陈家坝一个山坡下面的一间店铺里，店铺的一面墙整个垮塌下来，将那对母女压在了最底下。由于水泥板太过沉重，战士们用十字镐一点点将水泥凿开，只为保存遗体的完整。当遗体终于被拖出来时，眼前的景象让所有救援人员震惊了：那是一位面朝下倒地的不到40岁的母亲，怀中紧紧搂着一个六七岁的小女孩。看她的姿势，是在墙塌下来的最后一刻，用身体保护着小姑娘。但由于抱得太紧，战士们无论怎样都不能将两人分开，最后只得合葬到一起。

分析：我们已经无法考证母亲当时的想法，或许这位母亲当时根本就来不及想，抱紧孩子只是她的本能反应。母亲抱紧孩子的力量也就等于爱的力量，抱得越紧，爱得越深。

适用话题：母爱、姿势、定格、举手投足之间

永远记住你张开双臂的姿势

2008年5月12日 14时28分，地震发生的一瞬间，四川德阳市东汽中学教师谭千秋在千钧一发之际没有选择逃生，而是留了下来，张开双臂趴在课桌上，只为紧紧护着身下的4名学生。一天后，当们从废墟中将他扒出来时，他仍趴在课桌上，双臂还张开着，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得了下去，献出了年仅51岁的生命，而4名学生则在他的保护下成功获救。

分析：为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举诠释了什么是为人之师。他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！

适用话题：那一幕，我难以忘怀；心灵的地震；留在心底的风景；带着感动出发

消防战士跪地而泣：求求你们让我再救一个

四川绵竹的一所小学，有不少孩子被压在倒塌的楼房下面。消防战士费尽千辛万苦，在废墟中抢救出了十几个孩子。然而就在最关键的时候，余震又来了，再进入废墟救援十分危险，几乎就等于送死。当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，等到坍塌稳定后再进入。然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。

几个战士听见后转头又要往里钻。这时坍塌发生了，一块巨大的混凝土块眼看就要陷下去，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带。一个刚废墟中带出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖着他的人说：求求你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。

这些子弟兵24小时没日没夜地奋战在废墟中，手刨肩顶，忍受饥饿与疲惫，克服种种困难，连续作战，他们忘记了自己的存在，心中千万遍地呼喊着“救人”“救人”

分析：在子弟兵的心中，早已忘了自己的存在，全然不顾前方危险，只有“救人”二字。这些把人民的生命看得比自己的生命还生要的人不愧为我们这个时代最可爱的人。适用话题：最可爱的人、忘我最美的谢礼

一位满脸是血的男孩，在地震发生十余小时后，终于被武警官兵从废墟中救出。男孩的左手似乎骨折了，一位战士用木板小心地夹住他的手臂，细心地缠上绷带，然后，又慢慢地为男孩喂了一些矿泉水。男孩被放在一块蓝色的木板上，武警官兵准备把他转移到安全地带，然而，就在这时，一幕让世界动容的场景出现了：年幼的男孩艰难在举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个礼„„

这是一个令天下父母、老师都要为他喝彩鼓掌的孩子。3岁的小郎铮埋在废墟里没有哭，被解放军叔叔营救出来也没有哭，也没有吵着要找爸爸妈妈。他的左手被压伤不能动弹，脚上也受了伤，当他被抬上担架的一瞬间，首先想到的是对救他的亲人感恩，他用尽全身力气，缓缓地举起右手，抬过头顶，向在场的解放军叔叔致以崇高的敬礼！

分析：一次大灾大难，是考验，也是心灵的洗礼，死去的只是人身上的那些陈腐、自私、冷漠、新生的是关爱、宽容、珍惜、感恩。郎铮这个比金子还要闪亮的敬礼，是对用血肉之躯保卫人民、关爱生命的解放军叔叔的最高奖赏，也是人的生命、灵魂最美的碰撞和交融。

适用话题：感恩、心灵、礼赞

48、人与自然

印尼海啸

2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛以北海域发生里氏8．9级在震，引发了强烈的海啸。这场海啸带走了至少15万人的生命，几百万人流离失所，造成了140亿美元的经济损失。

这次灾难除了自然原因外，还有人为因素。“人类为破坏环境付出了代价，痛定思痛，人类要作出深刻反思。这虽然是一次纯自然灾害，但是人类对环境的破坏行为加大了灾难的产生和影响。”有专家分析道。具体表现是，红树林被大量砍伐，全球海域中70%的珊瑚礁遭到了人为破坏。

分析：从珊瑚礁破坏到印度尼西亚的海啸，可以看出世界是一个联系的整体，人们要以全局的眼光看待世界，而不是孤立地看问题。人类无节制地破坏大自然，必将自食其果。海啸用血与泪的教训给人类很好地上了一课。

适用话题：在自然中生活、环保、利益与价值观、联系

新西兰的环保小事

新西兰是一个热爱环保的国家，这里的环保都从小事做起。如果你喜欢垂钓或到海边捉 4 贝壳，出海之前，千万要记下一大串鱼种的名称和捕捉的规定尺寸，还别忘了带上尺寸去理一下，因为政府对此有严格的规定和限制。抓螃蟹没有什么季节限制，但渔具店里出售的捕蟹笼的底部都一概要留有碗口大的窟窿，以便小的螃蟹逃出。

在新西兰，追逐鸟类也属于违法行为。车辆为过路的动物让道，也是稀疏平常之事。这里的动物对人很友善，在海边、湖边或草地上，总能看到海鸟、野鸭、野兔成群结队地围着游人索食的情景。最让人吃惊的是，新西兰政府还要征收动物放屁税——牧场动物的废气税。新西兰有近五六千万的牛羊，它们每年生产的废气会破坏臭氧层，加速地球升温，对环境的影响不可忽视。

分析：古人说，勿以善小而不为。如果我们不能自觉地做好身边的环保小事，再大的环保工程也无济于事。从环保小事做起，我们的地球家园将会变得更美丽。

适用话题：细节、环保、素质

太湖污染事件：政府经受环境危机

2007年5月29日，江苏无锡太湖流域，蓝藻大面积瀑发。蓝藻，原始、古老的藻类植物，大量瀑发会污染水质。当天，无锡市的水源地受到污染，带着腥臭味道的水通过自来水厂流到了千家万户，一场污染危机到来了。6月11日，国务院太湖水污染防治座谈会在江苏无锡召开。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝作出重要批示：太湖水污染治理工作开展多年，但未能从根本解决问题。太湖水污染事件敲响了警钟，必须引起高度重视。要认真调查分析水污染的原因，在已有工作的基础上，加大综合治理的力度，研究提出具体的治理方案和措施。随后，怎样造成污染、怎样认识污染、如何治理污染，成为中国社会的热点话题之一。中国经济经过20多年高速发展，最终再次把“经济发展与生态环境的关系”这样的命题，摆到了人们面前。

分析：环境问题，说到底，也是民生问题。当普通百姓的饮水安全都受到威胁的时候，人们会去想GDP是高是低吗？环境污染所带来的生态伦理，让我们重新审视自己的生活，自己的家园。没有对环境合理，公平的回报，最终受害，是我们的自己。

适用话题：污染、事件、环境、危机、警钟、治理、调查、发展、民生、威胁

49、时事新闻

全球共同应对金融风暴

美国华尔街爆发的金融危机如同海啸一般，迅速波及五湖四海。不管是同属发达国家的英国、日本、还是经济欠发达国家的非洲，都感受到了金融海啸的震撼，在全球化的今天，没有一个国家可以成为美国金融危机的绝缘体。

继美国之后，英国成为了此次金融危机的第一个直接受害者。2008年第一季度，英国

人均支出大于收入，人均每月要从储蓄中拿出41英镑来弥补不足。消费者面对涨价压力已经到了入不敷出的程度。在非洲，普通股民不得不压缩资本市场投资，将资金兑现以备日常之需，如物价暴涨的大米、面粉、鸡蛋等物品。和美国经济联系紧密的印度也难逃池鱼之殃。印度有些地方的警方甚至已经开始监视湖泊、运河等地，以免投资失利者自杀。日本东京股市225种股票平均价格指数在10月8日下午跌至9502．48点，与去年同期相比，几乎缩水一半。中心正在迁移至欧洲大陆的华尔街“金融飓风”持续升级，冰岛成为受到本轮危机冲击最严重的国家。冰岛银行的债务已攀升至该国经济的约12倍，市场担心信贷危机会严重冲击该国银行，导致冰岛出现“全国性破产”

为了应对这一横扫全球的金融风暴，各国央行联行降息，全球救市。七国集团财政部会议于10月10日在美国首者华盛顿召开，七国财长们签署了一项计划，承诺用“一切可用手段”对抗当前的金融危机。20国集团财政部长和央行长特别会议11日在华盛顿召开，会议强调，20国集团将团结一致，深化合作，采取一切可行的打措施共同应对此次国际金融危机。欧盟各国一直为应对金融危机而不懈努力，欧元区15国领导人12日在法国巴黎召开首脑会议，就欧元区国家救市举措达成统一的建议框架。10月24日至25日将在北京举行第七届亚欧首脑会议，此次会议将探讨亚欧国家如何加强合作、共度危机。

分析：任何事物都处在普遍联系之中，特别是在全球化的今天，各国之间的联系更加密切，牵一发而动全身。当金融危机来袭，只有在全球联手、互相帮助、团结协作的情况下，才能将损失减少到最小。

适用话题：联系、整体与局部、合作、考验、帮助

彻查婴儿“肾结石事件”：捍卫和保护公民人身安全和健康

在所有经济罪恶中，最令人深恶痛绝的是漠视生命。在2004年出现安徽阜阳百余名儿童因吃了劣质奶粉成了“大头娃娃”，多名儿童丧命的事件后，近段时间国内又出现了众多婴儿集体患“肾结石”的悲剧，罪魁祸首还是奶粉。初步调查的结果显示，导致婴儿“肾结石”的原因是他们喝了石家庄三鹿集团有限公司生产的三鹿牌奶粉，而此奶粉受到了三聚氰胺污染。然而，随着质检部门对各类奶制品的全面检验，一些名优奶制品也卷入毒奶粉行列。伊利、蒙牛、施恩、雅士利、圣元等22个品牌的婴幼儿奶粉均验出含有三聚氰胺。

震惊全国的婴儿“肾结石事件”发生后，国务院相关部门高度重视。卫生部、国家质检总局、工商总局等部门已经采取了紧急行动，派出调查组赶赴事件发生地紧急调查处理，并加强了对市场上婴幼儿配方奶粉的监督检查。有关部门表示，要彻查事件真相，严厉追究相关责任人„„

分析：“毒奶粉”给受害婴儿及其家庭带来很大不幸。事件发生后，政府立即派出调查组彻查事故真相，公平、公正、公开地给社会公众和受害儿童家庭一个满意的答复。这是社会公平正义的要求，也是捍卫和保护公民人身安全和健康的基本要求。

适用话题：责任、真相、安全、关注民生、监督、以人为本、道德良知、制度监管、利与义、尊重生命。一支香烟重创美国核航母

美国海军7月30日公布的“华盛顿”号核动力航母火灾原因让美国媒体一片哗然。尽管美国军方已经下令将航母指挥官撤职查办，但仍然暴露出美国海军存在着严重的管理问题。

据美国《海军时报》网站报道，今年5月22日，“华盛顿”号航母从智利驶往圣迭戈途中发生火灾。水兵奋力搏斗12个小时才把大火扑灭。船上的核反应堆没有被波及，可谓不幸中的万幸。这次火灾波及80个舱室，大量电缆与数据线被烧毁，造成至少7000万美元的损失。这次公布的调查结果显示，火灾的原因是船员擅自在禁烟区吸烟，点燃了附近储存不当的易燃物。而没有按照规定存放、随意放置在周围的90加仑制冷缩机油更是“火上浇油”。

这已不是美国海军战舰管理第一次出现类似问题。

分析：一个不起眼的烟头，却导致一场严重的灾情。这告诉我们：严格地管理，认真地执行，注重细节，对个人对集体，都显得相当重要。

适用话题：管理、自觉意识、细节、祸患常积于忽微

他们是在用心踢球

在9月17日举行的北京残奥会五人制足球决赛中，中国队1比2不敌卫冕冠军巴西队，获得银牌。中国盲人足球队首次参加残奥会就夺得银牌，令人钦佩。

盲人足球为中国人带来了希望。在这赛场上，中国运动员不仅实现了健全同行多年来的梦想——战胜韩国队，而且首次参加残奥会就闯进了决赛。

比赛中，参赛队伍不需要任何“噪音”。虽然第一眼看上去有些混乱和不受控制，但只要球员的脚接触到球，一切便有了生机活力。当足球滚动发出的声音成为球员辨别方向的唯一声响时，相互间的沟通就显得十分关键。指令来自球门后面的引导员以及守门员。他们是五人制足球队中唯一看得见的人。即便如此，中国队也是以不败战绩进入决赛的。中国队的一位教练说，他真的没想到能进决赛，毕竟记忆盲人足球项目在中国才有组织地开展了三年。

分析：因为看不见，所以他们更加专心。他们是在用心踢球，而且从不放弃。生活的辩证法，在这件事上，得到充分地显示。

适用话题：短处与优势、专心、沟通、永不言弃

用残存机能挑战生命极限

在北京残奥会开幕式上，一位失去左腿的残疾人运动员坐着轮椅，凭借滑轮和绳索，靠双手将自己提升到39米高的半空点燃主火炬。他就是曾连续获得3届残奥会跳高冠军的中国运动员侯斌。奥运火炬手其实是侯斌埋在心里多年的一个愿望。他参加过三届残奥会，只有两届残奥会摸过火炬，还是在传递活动结束以后。所以，他这么多年来对火炬的热爱和感触是非常深刻的。

侯斌1975年出生在黑龙江省佳木斯市，9岁时左腿不幸被火车压断。1992年，曾经梦想做一名画家的他受到电视上有关残运会报道的鼓舞，走上了运动员的道路。这一走就是15年。

不懈的努力换来了回报，他先后在亚特兰大、悉尼和雅典三届残奥会上获得男子跳高F42级项目冠军。不过，侯斌更看重金牌之外的收获：“我觉得比赛不仅仅是拿枚金牌拿个结果，更重要的是这个过程和感染力。3届奥运会的经历让我感触比较深的是，在奥运会的赛场上我们和欧美运动员其实就像朋友一样。比赛是比赛，但是比赛下来后我们都像朋友一样彼此拥抱祝贺。”

分析：身残志坚，不向命运低头，靠努力打拼，去争取优秀的成绩，这就是侯斌。他是所有残疾人运动员的代表。这位感动了全世界的英雄，在北京残奥会开幕式的点火仪式上，用残存的机能挑战生命的极限，这正是残奥会的意义所在！

适用话题：不向命运低头、英雄、挑战生命的极限

黄丽莎：妹妹背出来的冠军

在北京残奥会女子200米T53级决赛中，中国轮椅选手黄丽莎，以29．17秒夺得金牌，并打破世界纪录。

黄丽莎是河北省藁城市常安镇黄家庄村人，一岁时患小儿麻痹症，导致下肢瘫痪。父母带着她四处求医，但病情并没有好转。6岁时，为了改善她的腿部机能，父母又带着小丽莎到医院做了一次大手术，术后症状有所缓解，但终究还是落下了双腿残疾。

由于经济原因，家里没有钱给她买轮椅，妹妹黄丽静就成了她的“双腿”。妹妹背着丽莎上完了小学。为了照顾上学晚自己一年的姐姐，妹妹丽静上了两遍六年级，直到把姐姐送进初中。2004年底，黄丽莎在河北省残联组织的残疾人青少年运动员选拔中被初选为后备运动员，从此结束了妹妹七年来充当姐姐“双腿”的日子。黄丽莎说：“我欠妹妹太多了，自打她不再背我后，最近四年，她的个子一下子长了10多厘米。”

对黄丽莎来说，入选国家队是一个好机会，但接下来等待她的是艰苦的训练。轮椅竟速的训练非常艰苦，一天两练，每天五个小时。每天的训练量是40公里，相当于一个马拉松，无论刮风下雨都要坚持。黄丽莎说：“刚开始训练觉得很苦，有时训练了，累得就想睡觉，但咬咬牙也就坚持住了。”

2005年，训练了一年的黄丽莎开始参加各种赛事，并取得了优异成绩。在2006年马来西亚首都吉隆坡举行的第九届远南残疾人运动会上，黄丽莎作为首次参赛的中国运动员，包揽了轮椅竞速100米、200米、400米、800米、4Ｘ100米、4X400米6枚金牌，名列个人金牌榜前列。

分析：一分耕耘，一分收获。黄丽莎通过自己的努力，取得了辉煌的战绩，而在这一枚枚沉甸甸的金牌牌背后，饱含着她自己多年的辛酸血泪，也饱含着包括她妹妹在内的一家人的浓浓亲情。

适用话题：付出与回报、亲情、平凡与伟大、坚持不懈。

奥斯卡．皮斯托瑞斯：“刀锋战士”

他生下来就缺少腓骨和踝骨，他不得不在11个月大时截掉膝盖以下的部分。还在学校时，他就展示出了过人的运动天赋。2004年，他开始转型成为一名职业运动员，100米和200米的短距离跑步是他的主攻项目。出人意料的是，短短三周的专业训练之后，他就刷新了他所在的T43/44级别的200米世界纪录！

2004年，他在安上一双价值1．5万英镑，酷似刀锋的J形高科技碳纤维假肢后最快的“无腿人”。

与身体健全的运动员一起参加夏季奥运会是他最大的梦想。但2008年1月，国际田联以“其假肢令其比正常运动员多获得30%的动能优势”为由，禁止他参加北京奥运会。为此，他立刻向国际体育仲裁法庭提起诉讼，最后赢得和健全运动员在奥运会上同场竞技的权利。但数月法律诉讼和广泛的科学求证，影响了他的正常训练，奥运达标赛中他未能获得参赛资格，只能退出参加同样在北京举行的残奥会。

他就是在北京残奥会上包揽了T44级100米、200米、400米三项冠军的南非短跑名将，有“刀锋战士”之称的奥斯卡．皮斯托瑞斯。

分析：奥斯卡虽然天生残疾，却敢于向正常人挑战、这种精神令钦佩。

适用话题：公正、遵守规则、梦想、科技的力量。

蜜蜂死亡谁之过

研究人员发现，英国乃至全球范围，蜜蜂数量正以前所未有的速度下降。美国原有250万个蜜蜂群落，如今1/4的蜜蜂群落由于“群体崩溃紊乱”现象而消失。

美国和英国的研究人员发现，发电站和汽车排放污染物会破坏鲜花产生的香气分子，鲜花不香，进而扰乱昆虫闻香识花，寻找食物的能力，并阻挠它们为农作物传花授粉。食物不足更导致蜜蜂等传粉昆虫数量大幅下降。

在19世纪污染程度低的环境里，鲜花产生的香气分子传播距离能达到1000米至1200米。现在，香气分子在受到污染的大城市，即使顺风，传播距离也只有200米至300米。这就严重影响到蜜蜂的觅食和授粉。分析：如果人类行为导致的污染持续下去，不久的未来，蜜蜂可能消失。而蜜蜂的消失和减少并非只是蜜蜂自己的事，也事关人类。因为没有蜜蜂的传花授予粉，会严重影响到人类的粮食供给，不可谓关系不大。污染的最终受害者，是人类自己。

适用话题：环境污染与保护、普遍联系、现象与本质、因与果、过错。北极在人类历史上首次成为孤岛

最亲卫星照片显示，北极在人类历史上首次成为一个孤岛。日前拍摄的卫星照片显示，由于冰块的融化，著名的西北和东北通道已畅通，这使船只在北极冰帽附近域航行成为可能。

航运公司一直在急切地等待西北和东北通道的畅通，他们希望这将使航线距离减少数千海里。但对于研究气候变化的科学家来说，这是全球变暖对地球造成破坏的又一个迹象研究海洋冰块的科学家马克．塞雷泽称，这些图像是一个“历史事件”，这些图像加深了人们对北极冰帽正“加速消失”的担心。

由美国宇航航局提供卫星图片首次表明，两条连接大西洋的近道即西北和东北通道首次同时没有冰块的存在，这一情况在125000年内还是首次出现。2005年，俄罗斯附近的东北通道畅通，但是位于加拿大北部地区的西北通道仍被冰块堵塞。2006年的情况则刚好相反。科学家认为，在5年后，北极的7月中旬和9月中旬将是无冰期，北极目前终年封冻。然而，就在几周之前，由于融化的冰山引了了洪水，加拿大奥育图克国家公园内的游客不得不被疏散，这个国家公园名字的意思是“永不解冻的土地”。

分析：北极在人类历史上首次成成为孤岛，这不是一次值得称赞的奇观，而是给人类的警示：保护环境，否则一些原始的自然资源会逐渐消逝。

适用话题：环境保护、热爱地球、热爱家园、生于忧患、死于安乐、变与不变、行走在消逝中、责任。

2.二轮作文复习学案 篇二

【关键词】高考 二轮复习 英语作文 针对训练

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02B-0152-02

高三第二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写能力，让学生在系统的复习中牢固掌握基础知识，成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。第二轮复习的主线是突破考点，理顺高考所涉及的重点项目，形成完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提高学生的英语运用能力。通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生英语水平。本文对高三第二轮复习中的英语作文专项训练进行探讨。

一、英语作文失分的情况

从每次测试中总结学生的失分现象，主要集中在：内容不完整；不会展开要点；语法表达仍然是主要问题；抄试卷中的其他部分内容；背范文；书写潦草。

学生英语作文丢分的主要原因是不会造句，句子的谓语动词和非谓语动词错误是最致命的。写字很漂亮的考生，如果语言表达很差，句子不成句子，动词错漏百出，那他们的作文分也很少。对于这个问题，教师应该在第二轮复习中再次强调造句、时态语态。非谓语动词是写作时考生的难点，教师在进行写作教学时，也要强调主谓一致，情态动词，助动词，代词主格、宾格、所有格，名词单复数等基础很简单的语法项目，以及它们的运用。

二、英语作文评分标准

根据教育部考试中心编写的《2015年全国高考考试大纲（新课标版）》，笔者把高考英语作文的评分标准简单归结为：5档，漂漂亮亮；4档，清清楚楚；3档，马马虎虎；2档，糊糊涂涂；1档，不知所云。教师在平时批改作文时，应根据要点、词汇、语法、连贯、书写分别打分，在第二轮备考中也可以在教学中逐一落实。

三、高三英语作文专项的针对性训练

以2015年南宁、玉林、百色三市摸底考试（以下称三市摸底考）英语作文题目为例。

假设你是李华，你要参加学校演讲比赛，主题是提倡乘坐公共交通工具，实行绿色出行。请根据提示，写一篇演讲稿，内容包括：节约资源，降低污染；缓解交通拥挤；节省开支。

（一）认真审题，抓住要点。认真阅读作文的试题要求是做好该题的第一步。高考英语作文一般属控制性写作。同时留有一定的自由发挥的空间。因此务必细心审题，覆盖要点，进行合理的想象与扩展。

平时训练过程中要求学生尽量按规范的写作过程去做，先审题，确定体裁、人称、时态、文体等。本次作文人称为第一人称，时态以一般现在时为主，文体为演讲稿。

然后确定要点，三市摸底考英语作文的要点为四个，分别是：提倡乘坐公共交通工具；节约资源，降低污染；缓解交通拥挤；节省开支。根据要点选择适当的有把握词汇、句型，再用好恰当的从属连词连接上下文。可以用到firstly，secondly，thirdly…

其后是对形成的草稿进行修改，最后誊写到卷面上。与此同时，也要进行写作展开要点训练：原因、结果、类比、举例、假设、条件等。内容要点的四个方面：提倡乘坐公共交通工具；节约资源，降低污染；节省开支。如果只是表达四个观点，是远远满足不了题目的80-120词写作要求的。比如，提倡乘坐公共交通工具可以在原因方面进行拓展——经济实惠；节约资源，降低污染可以从结果方面进行拓展——节约资源，降低污染进而保护了环境；缓解交通拥挤可以从举例方面进行拓展——谈自己的乘坐经历。

（二）进行分段训练。层次清晰的文章容易在考试中得高分，也容易让改卷老师找到得分点。以三市摸底考英语作文为例，四个要点：提倡乘坐公共交通工具；节约资源，降低污染；节省开支，可以分成4个段落，按照先后顺序，让评卷员容易找到要点和得分点。

（三）因材施教。对于不同层次的学生，应该提出不同的写作要求并进行有针对性的训练。对基础较差的学生，首先要求他们努力达到及格分即15分，重点训练写对主谓宾结构的句子；对于中等以上水平的学生来说，应该确立第四档的18-20分为自己的起点分，再从词汇、结构、连贯性方面寻求突破，力争得到第五档的高分、满分。

（四）强调书写的重要性。第二轮复习意识地进行英语书写规范的训练，形成习惯，高考书写时就能书写规范、清楚。学生在书写训练时候经常出现的问题是：一是书写体混乱，没有从一而终，有些学生的字体夹杂斜体、印刷体、圆体，显得混乱；二是涂改太多，或者箭头乱飞；三是字体要么太扁，要么太细。卷面的整洁和书写的规范同样很关键。很多考生由于卷面不整洁并书写不规范导致不必要的丢分或作文给分档次不高。

（五）重视词汇、语法等基础知识的教学。因为单词的拼写是作文要注意的一个重要方面，因此对于大纲要求的单词，建议全部学生听写一遍，对于经常出错的单词要反复巩固，如husband，daughter，father，mother，doctor，job，family，lawyer，beautiful等使用频率高又易拼错的单词。对于经常性的作文话题，比如家庭、学校生活、工作、假期、自我介绍、文化活动等，组成话题词汇记忆。

同时要求能够灵活运用考试说明里的一些常用词汇，包括它的词性和用法，例如wish和hope的用法。对基本语法特别是句法及动词时态的讲解和训练也不可忽略如简单句、复合句及there be句型的运用等。

以三市摸底考英语作文为例，常见单词为：topic，speech，car，public，bus，advantage，energy，less，cheap， convenient，transportation，waste， money 等，通过试卷讲评课重点记忆。

（六）加强写作训练指导。作文注重的是文章结构、内容要点是否齐全及遣词造句是否地道。对各种不同的英语作文题材，要进行反复训练，才能让学生在考试中游刃有余。英语作文常见题材：约定类、建议类、邀请类、介绍类、演讲稿、图表类、看图说话类、道歉信、抱怨信、留言条等，再进行写作训练时，要注意以下几点。

1.仔细审题，覆盖要点。先确定文体，人称，时态语态。为了确保充分利用时间，要花大概5分钟左右打腹稿，主要以提纲式或者动词串写。把文章写到答题卡的时候，再进行合理的想象与扩展。开头、结尾要写好，要做到“龙头凤尾”。

以三市摸底考作文为例，文体：演讲稿，时态：以一般现在时和一般将来时为主。

拟好开头：Dear friends，Im very glad to stand here to give you a short speech.Today，my topic is Taking Public Transports.

拟好结尾：Lets take public transports as much as possible，for you，for others and for nature！

腹稿的动词串写：topic is，buy cars，encourage people，use public，save energy，is a waste of，drive less，make the roads less crowded，is cheaper，lets.

2.尝试使用较复杂的结构和高级词汇，增加文章的亮点。运用较高级词汇和较多的语法结构及过渡连接词语是衡量作文最高档的一项重要标准。词汇的选择要灵活新颖，出奇制胜，句型结构运用要灵活多变。如使用介宾结构，非限制性定语从句来描述社会发展带来的问题：With economy developing，more people buy cars，which have brought a series of problems.

3.平时鼓励学生注意欣赏、收集、背诵、运用课文和作文范文中表达地道的优美词句。归纳顺承、转折、递进、因果等衔接关系的连词，组建“连词库”，要求学生掌握基本的过渡词语，并能恰当使用，使全文顺畅自然，严密紧凑，逻辑关系更有条理，语篇整体意义更突出。

基本的过渡词要求人人过关：

（1）递进：furthermore，moreover，besides，in addition.

（2）转折：however，but，nevertheless，after all.

（3）总结：finally，at last，in brief，to conclude.

（4）强调：really，indeed，certainly，surely，above all.

（5）对比：in the same way，just as，on the other hand.

【参考文献】

[1]郭多海.高考英语二轮复习中书面表达备考策略[J].中学教学参考，2015（22）

[2]卢婉丽.高考英语第二轮复习容易忽略的环节及对策[J].福建教育，2015（Z2）

【基金项目】广西教育科学“十二五”课题“广西与上海、山东、浙江高中英语学业水平考试比较研究”（2014ZKS007）；百色市教育科学“十二五”规划课题“针对壮族地区高中生进行英语语音训练的研究”（C2015026）

3.二轮作文复习学案 篇三

复习目标：掌握文言实词的推断方法 考点阐释：理解常见实词在文中的含义。

把握实词是理解文言文的关键。有三种考查形式：

一、选择题的形式单独考查：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项。

二、选择题最后一道文意把握题，个别选项文意的正确与否直接与个别实词词意正确与否有关。

三、在文言文翻译中考查实词的含义。

要求：除了多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧。【过程】： 【方法一】：

1、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（06年全国卷）

2、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）

3、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。B．即道人意中事，无毫发爽 爽：差错 C．咸私哂其矫饰焉。哂：讥笑。D．齐人追亡逐北。北：北方。

【方法二】：

1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

2、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬cuì，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之

3、恕诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。（08年山东卷）

【方法三】：

1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。《荆轲刺秦王》

2、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。《项羽之死》

【方法四】：

1、追亡逐北

2、通五经，贯六艺

3、庶竭驽钝，攘除奸凶

4、忠不必用兮，贤不必以《屈原列传》

5、据崤函之固，拥雍州之地

6、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。

【方法五】：

1、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

2、农人告余以春及，将有事于西畴。

3、方其系燕父子以组

4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

5、奋六世之余烈，振长策而御宇内

6、宰臣上炙而发绕之

7、抚军亦厚赉成名

8、富翁某，商贾多贷其赀

9、可以独飨白粲

10、生而眇者不识日，问之有目者

【方法六】：

1、崔家顾人刺我，请以闻。

2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。

3、行李之往来，共其困乏。

4、失其所与，不知。

5、卒然临之而不惊

6、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 【课堂小结】 【牛刀小试】：

一、市二轮学案49页《尊卢沙》

（一）解释实词

1、王趣．见，未至。

2、先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康．我楚邦。

3、士多大言无当，盖往往藉是以媒．

利禄。

4、闻晋约诸侯图楚。．

5、王怒，囚之三年，劓而纵之。．

6、使晋兵不即至，或可少售其妄 ．

（二）翻译句子：

1、慎毋絷我，我来为楚王师。

2、吾今而后知夸谈足以贾祸。

（三）学案第4题。思考：这一题实际考查了什么？

二、翻译划横线的句子

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。译：

【课堂小结】：【附】

请同学平时留意识记：

1、考试大纲规定的120个文言实词（详见市一轮复习资料，剪辑强化识记）

2、文言文阅读中常见表官职变动的实词

一、表授予官职的：

1、荐、举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。《文选·陈情表》

2、辟：由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。

如：初辟司徒府，除佐著作郎。《晋书·谢安传》

3、征：由君王征聘社会知名人士充任官职。

例：安帝雅闻衡善术学，公车特征，拜郎中，再迁为太史令。《后汉书·张衡传》

4、拜：授予官职

如：“拜亮为丞相。”《三国志·蜀书·诸葛亮传》

5、除：任命，授予官职。

寻蒙国恩，除臣洗马。《文选·陈情表》

6、授：给予官职

如：“遣使者持黄金印，赫发继，朱轮车，即军中拜授。”《汉书·翟方进传》

7、起：重新启用，任以官职。

如：起樗里子于国。《战国策》

8、拔：提升没有官职的人

过蒙拔擢，宠命优渥。《文选·陈情表》

二、表调动官职的 升迁的：

1、迁：调动官职，一般是提升调用，左迁指降职、贬官。

如：“孝文帝悦之，超迁，一岁中至太中大夫。”《史记· 贾谊传》

2、擢：在原官职上提拔.如：六年，江东大旱，擢知信州。《宋史·唐震传》

以高才擢进屡迁。《后汉书赵壹传》 调动官职的：

1、转、调 徙：调动官职

如：文宝处法平允，考绩连最，转大理正。《隋史·徐文宝传》

徙齐王信为楚廷王。《史记·淮阴侯列传》

2、补：补充缺职

如：迁补太守卒史，举贤良为大司农丞。

降职、罢免的1、贬：降职。

如：贬连州刺史。《旧唐书·刘禹锡传》

是当请自贬三等，以督厥咎。《三国志·蜀书·诸葛亮传》

2、谪：被罚流放或降职。

如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》

3、出：离开京城外调，一般指贬官（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）

如：韦仁约弹右仆射褚遂良出为同州刺史。

咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，以出为征虏将军。《晋书卷二十八》

“出”有时也指平调。

如：永和初，出为何间相。《后汉书·张衡传》

迁侍中，以出为征虏将军。《晋书卷二十八》

4、罢、免：罢黜，免去官职。

如：“非其才者罢之”《晋书·魏舒传》

遂免丞相勃，遣就国。《汉书文帝纪》

5、黜、废：废弃不用。

如：柳下惠为士师，三黜。《论语·微子》

不胜其任者废免。《管子·明法解》

三、表兼职，代理官职的词语。

1、兼：同时掌管，兼任。

如：未几，移镇青州，就加兼中书令。《旧五代史·甘荷余传》

2、领：兼任，代理，暂时担任。

如：迁中书郎，领东观祭酒。《南史·虞愿传》

3、权：暂代官职

如：积官至监察御史，兼权殿中侍御史。《宋史·李纲传》

以京官权知，三年一易。《上孝宗皇帝第一书》

4、行：代理官职

如：太祖行备武将军。《三国志·魏书·武帝纪》

观文殿学士特进行兵部尚书。《泷冈阡表》

5、假：暂时代理。

如：武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。《汉书·苏武传》

4.高三语文导学案二轮复习NO.1 篇四

对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量大，二是较混杂。但是这

几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：

1．以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、．卡壳、卡子。

2．区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。

3．区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。

4．区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。【专题测试】

1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A.编纂(zuǎn)囤货(dùn)浸渍（zã）色厉内荏(rěn)B.隽永（juàn）饿殍(piǎo)偌大(ruî)繁文缛节(rǔ)C.载体（zài）璞玉（pú）骠勇(piào)凿壁偷光(záo)D.档(dàng)期 粗犷(kuàng)皴裂（cūn）良莠不齐（yǒu）2．下列加点字的读音与所给读音完全相同的一组（）A．劲jìng 劲敌 遒劲 疾风劲草 刚劲挺拔 B．泊bï

停泊 漂泊 淡泊名利 水泊梁山 C．应yīng 应届 应允 应声而落 应有尽有

D．鲜xiǎn 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 屡见不鲜 3．下列加点的字，读音全都正确的一组是（）A． 挑衅xìn 惩罚chãng 暴殄天物zhěn

开门揖盗yī B.角色juã 戛然jiá 徇私枉法xún

刚毅木讷nâ

C． 强劲jìng 饮马yìn 穷兵黩武dú 擢发难数zhuï D． 戏谑nuâ 参与yù 力能扛鼎gāng

怏怏不乐yàng 4．下列加点的字读音完全相同的一项是（）《史记》

山东省聊城 失之毫厘，谬以千里。12．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A.兑现

不修边幅

标识(zhì)

敷衍塞(sâ)责 B.保贵

五体投地

戏谑(xuâ)

叱咤(chà)风云 C.鼎盛

不记前嫌

揣度(duï)

麻痹(pì)大意 D.防范

一蹋糊涂

炫(xuán)耀

锒(láng)铛入狱 13．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A.嗔怒

谨慎

缜密思考

瞋目而视

B.疏浚

唆使

怙恶不悛

逡巡不前 C．哽咽

梗概

骨鲠在喉

绠短汲深

D．谐音

揩油

偕同前往

万世楷模 【日积月累】 高考必背篇目《劝学》理解性默写

1．刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子劝学中的“

，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。这也和韩愈《师说》中 “，”观点相同。2．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“，”。3．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。4．强调空想不如学习的一句：。【巩固反馈】

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5.二轮作文复习学案 篇五

【学习目标】

1．熟悉成语运用的高考题型。

2．把握褒贬失当、谦敬错位设误类型的成语题，并能联系语境，正确判断成语运用正误。3．积累、整理易褒贬失当、谦敬错位的成语，学习答题技巧。【重点难点】

1.积累、整理褒贬失当、谦敬错位的成语；

2.学习答题技巧，能联系语境，正确判断成语运用正误。【学法指导】分析、归纳、整理、练习巩固。【学习过程】

一、自主学习。参考《三维设计》P6。弄清辨析成语方法

三、方法四。真题引领（1）（2014新课标卷II）依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（3分）①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。

A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B．防患未然 未雨绸缪

防微杜渐 C 未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D．未雨绸缪 防患未然 防徽杜渐（2）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）

A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人．．侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。．． B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大 地．．改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。C.国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱．．．增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。． D.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。．．．．

二、合作讨论

1.指出下列句中成语是否运用得当，为什么？

（1）你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。．．．．（2）刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。．．．．（3）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。．．．．．（4）每节课我们都应该虚怀若谷，努力学习科学文化知识。．．．．（5）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。．．．．（6）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。．．．．（7）李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。．．．．（8）侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。．．．．2.小组讨论，例1－

4、例5－8中的成语误用各有何共同之处？

三、活学活练

指出下列句中成语是否运用得当，为什么？ 1.班里抄袭作业的现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。．．．．2.在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。．．．．3.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。．．．．4.可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革．．．．潮流。

5.在西溪西区餐饮服务中心“爱心包粽”区域，美院的大学生们挥毫泼墨，信笔涂鸦……将．．．．整个爱心区点缀得生机勃勃。

6.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。．．．．7.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相庆。专家预测，未来通过手机收．．．．看体育赛事或许会成为一种潮流。8.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

．．．．9.校长的一番话，说出了自己的一孔之见，对我们很有启发。．．．．10.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动．．．．了无数市民。

11.再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。．．．．12.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。．．．．13.老赵一见人就说：“古人云，言而无信，不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一．言九鼎。” ．．．

四、拓展积累

请整理易出现褒贬失当、谦敬错位误用的成语

正确使用词语（成语）导学案二 教师版 【学习目标】

1．熟悉成语运用的高考题型。

2．把握褒贬失当、谦敬错位设误类型的成语题，并能联系语境，正确判断成语运用正误。3．积累、整理易褒贬失当、谦敬错位的成语，学习答题技巧。【重点难点】

1.积累、整理褒贬失当、谦敬错位的成语；

2.学习答题技巧，能联系语境，正确判断成语运用正误。【学法指导】分析、归纳、整理、练习巩固。【学习过程】

一、自主学习真题引领

（1）（江西卷）3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A．汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。

B．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！

C．无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。

D．滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。

答案：B（A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品；D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。比喻处在未开化壮态。

（2）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）

A.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。

B.4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大 地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。C.国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。

D.电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。

16.D【解析】本题考查正确使用词语的能力。A.令人侧目 侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。D.鞭辟入里，鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。B.以致，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。C.与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。形容对象不对。

二、合作讨论

1.指出下列句中成语是否运用得当，为什么？

（1）你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。

 鼎力相助：鼎力，大力。大力相助。指对别人对自己的大力帮助敬词，多用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助 ”

（2）刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。

 抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用于“刘厂长” 有失恭敬。此处可用敬词“字字珠玑”

（3）您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。

（4）每节课我们都应该虚怀若谷，努力学习科学文化知识。

虚怀若谷：胸襟宽大得像山谷一样。形容非常谦虚，能容纳很多意见。表示对人的敬意，只能对他人，不能对自己使用。（5）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

处心积虑：千言百计地盘算。多含贬义。

（6）本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。（7）李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。• 分析：句中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动”。

（8）侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻（高尚的行为）人人普遍称赞。2.小组讨论，例1－

4、例5－8中的成语误用各有何共同之处？

谦敬错位（有些成语带有谦虚意味，只能用于自己；有些成语带有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成语的谦敬色彩，运用中就会产生错误。)褒贬误用（有些成语是有明显的感情色彩的，不分辨出褒贬色彩，就会误用）

三、活学活练

指出下列句中成语是否运用得当，为什么？

1.班里抄袭作业的现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。2.在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。

3.湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。

4.可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。

5.在西溪西区餐饮服务中心“爱心包粽”区域，美院的大学生们挥毫泼墨，信笔涂鸦……将整个爱心区点缀得生机勃勃。

信笔涂鸦：用来形容书写幼稚拙劣，或胡乱写作。用于自己是谦虚，用于别人就是贬损或挖苦了，因此通常不用来形容别人，更不能用来褒扬别人。

6.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是死得其所。

7.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此冠相庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。

8.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

无所不为：含贬义，是“没有什么坏事不干”的意思，与褒扬科学家的句意不协调。9.当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。

10.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

11.再完美的机制出得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。

12.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。

四、拓展积累

6.二轮作文复习学案 篇六

考纲导读

1.血糖调节（B级）

2.体温调节、水盐调节（A级）

3.动物激素的调节（B级）

4.动物激素在生产中的应用（B级）

一、问题导思

1.发现的第一种激素？该激素分泌的部位？作用的机理？

2.掌握以下内分泌腺（下丘脑、垂体、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等）分泌的激素和作用机理?

思考提升：常见几种激素分泌失调导致的病症如呆小症，侏儒症等？哪些激素不能口服？激素的作用与本质？

3.人体正常血糖值？血糖3个来源和3个去向？血糖调节的方式？参与血糖调节的主要激素和作用关系？

思考提升：尿液中检测到葡萄糖是否就是糖尿病？

4.甲状腺激素的分级调节和各自作用的靶器官？激素调节的3个特点？参与体液调节的物质还有？神经调节与体液调节比较（作用途径、范围、时间、速度，联系）

5.人体体温调节的方式？知道寒冷和炎热条件下机体如和维持体温的恒定？水盐调节的方式和抗利尿激素合成、分泌的部位及作用机理？

7.二轮作文复习学案 篇七

学案略语 长期以来，考生写记叙文几乎形成了一种定势：从“我”的角度叙述，而且“我”一定是作者自己。单调、狭窄的叙述视角，使考生走不出构思、想象的小圈子，无法上升到“大我”的视野，千文一面，面目可憎。其实，只要把“我”的叙述视角轻轻一变，就能美妙无限：开阔视野，拓展写作的空间，“吹皱心中写作的一池春水”。研习完该学案，你的写作会有意想不到的提高。

品读佳作，体悟出彩理由

佳作：(2015·全国Ⅱ高考优秀作文)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁。”

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

“摄影机”如是说 贵州一考生

我是一个小小的摄影机，自从那次主人的获奖作品在博客发布以后，赢得了网友的一片赞叹；这次主人的事迹荣登高考作文题，受到高考学子的青睐，作为他的助手，我同样感到荣幸。

我的主人是一个才华横溢的青年摄影师，是数码读图时代的宠儿。他的心中涌动着对美的热爱，他的意识中潜藏着对美的追求，他的肩上担负着传递美的责任。他背负着我，走乡串巷，穿梭于繁华闹市；跋山涉水，进军于深山野岭。他战胜浮躁，战胜寂寞，摒弃粗俗、丑恶的风格，用一颗纯净的心，去探索美的源头，去探究美的真谛。

说起主人的风采，当数他对美的热爱。高山流水、深谷浅滩，野芳幽香、佳木繁阴，东篱菊开、山萧枫黄，苍松绕云、石溪成潭，风霜高洁、水落石出……种种美景，无不使他心动。即便是循环往复的寻常四季，在他心中也如诗般激昂，如歌般悠扬。

说起主人的风采，当数他对美的追求。最美的风光永远在人迹罕至的险峰，偏僻细微的

地方。于是，他跋山涉水，去寻找高峰入云的巍峨；风餐露宿，去探究蔚蓝深海的绮丽。即使需要跨越千山万水，也决不放弃寻找人间仙境——心中的香格里拉。在他心中，追寻美是上天赐予他的大任，于是，他用对美的执着，追求唯美世界的风采。

说起主人的风采，当数他对美的传递。著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我的主人就是用他的火眼金睛去发现美，并且通过博客、微信向世人展现世界的美、自然的风采。他带领我游览大江南北，为游子们携来家乡的祝福；他带领我穿越海滩码头，为家乡的父老带来成功的消息。登险峰，观日出；越沙漠，览月食，哪里有风险，哪里就有主人的足迹。为渴望知识的人们，他不顾个人的安危，去揭示大自然的奥秘，以激发人们对知识的渴求，从而扬起远航的风帆……

说起主人的风采，当数他对美的信念。那一次主人拍摄《坝上日出》，为选择新的拍摄点而摔得遍体鳞伤。他不止一次安慰自己，17岁的摄影师穆勒哈姆为向人们报道战争场面的悲壮之美而在叙利亚丧生，自己这点小伤算得了什么。

一位网友观赏了《坝上日出》这幅获奖作品后，感慨不已，他说：“面对万道金光从白桦树间穿透而出这浩瀚的天地，我内心的原净仿佛被阳光唤醒，心胸豁然开朗起来。”

网友的感慨，让我的主人震撼，他感受到了摄影作品的真正魅力，也感觉到摄影师所肩负的神圣使命。他慷慨其辞，说他要成为沟通自然与人类心灵的桥梁，成为人类灵魂的工程师。

我想，这些，或许就是一位摄影师的风采吧！

亮点点评 转情于机，线索清晰。这是一篇激情洋溢，言辞隽永的抒情性散文。作者把他对青年摄影师的赞美转情于摄影机，用摄影机的口气行文，新颖别致，情趣盎然。文章以“说起主人的风采”为线索谋篇布局，递进排比，整齐工丽，层次清晰，结构完整，让摄影师的风采畅快淋漓地展示出来。

表达多样，言辞隽永。文章以记叙为主，融说明、议论、抒情、描写等多种表达方式于一体，形式优美，中心突出。其句式以短句为主，长句与短句交相辉映，读起来舒缓有致。如“高山流水、深谷浅滩，野芳幽香、佳木繁阴”“跋山涉水，去寻找高峰入云的巍峨；风餐露宿，去探究蔚蓝深海的绮丽”。诗文名句点缀其间，雅俗兼备。作者驾驭语言的能力，可见一斑。(阅卷专家组)换一种写作视角，可以开阔考生的视野，拓展写作的空间。“你认为谁更具风采”中的“你”，本指作者自己。但在作文中，很多考生都会将自己转化为其他人称或其他事物。比如“小刘酷爱摄影”这则材料，将“我”换化为“摄影大师”，可以欣赏和点赞小刘的作品和人品；将“我”

换化为“摄影机”，可以见证小刘的成长历程；将“我”换化为“大山爷爷”可以讲述小刘喜怒哀乐的故事；将“我”换化为“网友”，可以从真与假、美与丑的比较中评价小刘作品的价值取向；将“我”换化为“摄影作品”可以记述作品诞生历险记，反映小刘付出的心血和汗水；将“我”换化为“小刘”，可以自陈心曲，感恩数码时代成就自己的梦想。(编者)

指点技巧，找到提升门径

一、“我”的视角转换

记叙文一般要有“我”，考生写记叙文都会用“我”的视角去写，这固然不错，但是文中的“我”不一定就是作者自己。所谓转换“我”的视角，就是改变把“我”等同于作者自己的写作定势。1．“我”不是我。

“我”不是我，就是说“我”可以是他人，把“他人”变成“我”。例如以“色彩”为话题写一篇记叙文，你可以真实地从自己的视角去描叙。但是，如果我们轻轻一变，就会有别样的风采。如完全可以把“我”变成一位盲人，从盲人角度用“我”展开叙述，那情景多么动人。又如以“杜甫”为写作对象写一篇记叙文。考生可能自然地从自己角度去写，如果转换一下，把“我”变成李白，变成杜甫的儿子，变成杜甫的朋友严武，那写起来会多么令人耳目一新呀！2012年江苏卷作文题是“忧与爱”，不少考生大写特写父母、爷爷奶奶对“我”的忧与爱。也有不少考生反其意而写，把“我”换成父母、爷爷奶奶，把他们转换为“我”，把“我”转换成“他”，自然避免了雷同，获得高分。2．“我”不是人。

“我”不是我，视角可以换为他人；“我”不是人，视角可以换为动物、植物、器物或者抽象的事物。例如以“高三”为话题写记叙文，考生自然会从一名高三学生的视角去写高三生活之苦之累等，可是有一位考生以“狗眼看高三”为题，把“我”变为一名高三学生家中的宠物狗，写“我”的生活水平大大提高了，整天不是排骨就是鸡骨，又写“我”的主人突然对“我”疏远了，而且女主人一见“我”“汪汪”就打“我”。正是从“狗”的视角写出家有儿子读高三而带来的一系列变化，读来妙趣横生。

有一年高考作文，以“诚信”为话题，其中一篇满分作文——《一张百元假钞的自述》，以百元假钞的视角，写自己怎么被制造出来，怎么流通，在流通过程中目睹了人们种种不诚信的行为，最后发出“诚信”的呼唤。还有一篇满分作文，也是以“诚信”为话题——《我呐喊》，文中的“我”是谁呢？

是诚信，诚信在台上发表演讲。所以，视角一改变，文章往往可以让人耳目一新。3．“我”可以是多个我。

还记得苏轼的《赤壁赋》吗？文章采用主客对答、抑客扬主的表现手法表达作者的人生思考。不少专家都把“主”“客”两人理解为两个苏轼，“主”代表达观的苏轼，“客”代表悲观的苏轼，“主”“客”的辩法正反映了苏轼内心悲观与乐观的矛盾斗争。心理学上讲“我”有三个，本我、自我、超我。我们为什么不把文中的“我”也变成两个“我”甚至三个“我”呢？如以现在的“我”的口吻给未来的“我”写封信，能不有新奇之效吗？

二、他、它的视角转换

文中有“我”，自然有“他”“它”。转换视角，也可以把“他”“它”换成“你”。这样一变，拉近了距离，便于展开对话和抒情。在一篇《汝是一朵勇气花》的高考满分作文中，作者选取醇香的茉莉——王昭君、带刺的玫瑰——武则天、火红的杜鹃——花木兰三个历史人物，分述其“勇气”行为后，升华其“勇气”价值。“昭君，汝是一朵勇气花！牺牲自我著和平，幸福了汉人、胡人！”“武媚，汝是一朵勇气花！无字丰碑任评说，吸引着古人、今人！”“木兰，汝是一朵勇气花！骏马秋风骄须眉，感动着男人、女人！”角度新颖，辞采醉人。试想，如果把“汝”换成“她”，情、色上会黯淡多少！

三、变单一视角为双重或多重视角

古典诗歌中有一种表现手法叫“对写法”，就是从对方角度表“我”。如王维《九月九日忆山东兄弟》开头两句写“我”想“他们”：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”接着写“他们”想“我”：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”当然“他们想我”也终归是“我”的视角，但这一变换，使诗有了双重视角，仿佛是“一种情，两地思”，有了画面感和时空感。这种“花开两朵，各表一枝”式写别情，新颖别致，大大拓展了表现空间。我们写记叙文，也可以借鉴这种“对写法”，把单一的“我”视角变为“我”“你”“他”同时出现的多重视角。请看2011年四川高考优秀作文。

总有一种期待

这是发生在楼道里的真实一幕……

期待之小狗篇

很不幸，作为一条小狗，我刚出生没多久就被人从妈妈的怀里抱走，满以为生活会从此安逸，谁知道却碰到一个脾气暴躁的主人。稍不如意，她便会对我拳打脚踢。终于有一天，我鼓起勇气，逃出魔掌，然而却只能四处游荡。几天的奔波使我饥寒交迫，此刻连走路的力气都没有了，也许，我的生命就这样终结了吧。, 视角一：“我”的视角，狗的视角。

好不容易，在一个楼道角落里，我找到一条破棉被，我想，或许这就是我的归宿吧！

突然，对面门开了，跳出来一个抱着球的小男孩，十二三岁的样子，很可爱。我突然意识到，这是我的机会。于是，我用柔和而充满期待的眼神望着他。他注意到我了，我看到他那明亮的双眼如同夏日夜空中的星星。我闭上眼睛，期待命运的改变。

期待之小男孩篇

人逢喜事精神爽，我把数学成绩告诉了爸妈，他们虽然表面没有说什么，可心里早已乐开了花，破天荒地让我出去打球。, 视角二：“我”的视角，小男孩的视角。

我抱着球刚一出门，“啊！”对面过道口有一条小狗，吓了我一跳！我停下脚步，看了看它，它可真瘦啊。我看到它那澄澈的双眸里，充满了伤感，充满了无奈。

它看见了我，眼睛顿时一亮，仿佛看见了救星一般。我想，它一定是经历了千般苦难才来到这儿的，我是不是该抱它回家呢？可是，父母肯定不会允许我带回一条脏兮兮的小狗。我该怎么办？我期待有人给我出主意，教我如何选择……

期待之旁观者篇

我下班回家倒垃圾，从楼道经过时，刚才的一幕我也看在了眼里。，一个小男孩和一条狗，男孩的家教很严，而狗的生命危在旦夕。很明显，男孩的抉择关系到一个小生命，在孝心与爱心的天平上，男孩究竟会给哪边加上砝码呢？小狗和小男孩那彼此期待的眼神交织在一起，令人动容。, 视角三：“我”的视角，邻人的视角。

此时，小狗和小男孩都呆呆地定在那里。于是，我也在一旁静静地站着不动，期待一个圆满的结局。

期待之结局篇

小男孩：“小狗，一个可爱的小生命，我不会抛弃你。来吧，可爱的狗狗。” 小狗：“感谢上苍赐给我一个机会，我又获得了曾经失去的幸福。”

旁观者：“总有一种期待，它代表了与命运和困难的不断抗争；总有一种期待，开出了沁人心脾的善良之花。”

是啊，总有一种期待，饱含热情和善良，最终会创造出奇迹！, 三种视角，三个“我”同时发声，扣住中心，精确地总结和揭示。，亮点点评 本来，这是一个平常而老套的故事：一个小男孩欲救一只流浪狗，被邻人看见了。可是，经过作者奇特的构思，多重的叙述视角的艺术加工，文章一下子生动起来，诗意盎然起来！

实战演练，练出训练实效

阅读下面的材料，根据要求作文。

葛菲与顾俊，是人们耳熟能详的杰出的羽毛球运动员。她们的女双配对，所向无敌。自1996年至1999年间，她们在国际比赛中从未输过一场，她们那种默契的配合令人叹为观止。可有谁想到，这对号称“东方不败”的搭档，虽然在场上共同训练了十几年，但在场外却私交甚少。葛菲回忆说：“两人在一起的这么多年里，私下只一起吃过一次饭。”不论在国内，还是在国外，葛菲和顾俊从不住在一起。

她们在生活中很少往来，原来是教练的刻意安排，为的是避免因相处过密而引发矛盾，影响比赛。

读了这则材料，你想到了什么？你要说些什么？请写一篇不少于800字的记叙文，要求使用新颖的视角。

答案精析

学案24 转换视角，别开生面 实战演练，练出训练实效

[审题立意指导] 本则材料总共有三段。第一段叙述了一个新闻事件的现象——女双配对，所向无敌。第二段叙述了新闻事件相关联的背景资料——场上共同训练了十几年，但在场外却私交甚少。第三段叙述这种现象产生的原因——为的是避免因相处过密而引发矛盾，影响比赛。整则材料主要内容即为：“一个结果”——女双配对，场上所向无敌，场外却私交甚少；“一个原因”——避免因相处过密。我们采用“由果溯因法”来打开思维的通道。据此我们可以从参与者这一角度，拟出以下立意：

8.二轮作文复习学案 篇八

第1天

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

作家张晓风在《只因为年轻啊》中说了自己大学教书时的一件事，开学时，她要大一的学生形容一下自己，这些刚踏入大学校门的孩子，一个一个尽其所能地把自己描述了一番。让张晓风觉得惊讶的是，他们自我表述的情况可分成两类，一类说“我从前爱参加各种活动，好玩，不太用功，从现在起，我想要好好读点书”，另一类说“我从前就只知道读书，从现在起我要好好参加些活动”。奇怪的是，两者都有轻微的追悔和遗憾。

对于以上学生的认识，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考，阐述你的想法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。审题：________________________________________________________________________ 答案 略。

第2天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本，递到法国著名作家巴尔扎克眼前说：“亲爱的巴尔扎克先生，你现在名声显赫，请仔细看完这本作文本后告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说：“看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老教师十分惊讶，“巴尔扎克先生，你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢？”

读了这则材料，你有什么感想？请结合材料内容及含意的范围作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 答案 略。

第3天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2月23日是戊戌变法领袖人物之一梁启超的诞辰日。北京东直门内南小街北沟沿胡同23号是梁启超当年在京的居住之所。记者探访时发现，各种自建房屋已将故居切割成大杂院，只有门口的东城区文保单位标牌表明该院落有着特殊身份。

据院内居民介绍，在新中国成立后，这里成为某单位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花园里有两座假山，其中一座现在已经被铲平，山石全被当了地基，另外一座土山周围也密密地盖了房子。胡同内不少居民表示，希望故居内的私搭乱建能够得到治理，恢复昔日的容貌。

对于以上事情，你怎么看？请给梁启超后人、故居院内的居民或市政府文化局文物管理部门写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“文心”为写信人，不得泄露个人信息。

审题：________________________________________________________________________ 答案 略。

第4天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说，最好的预言是过去，如果你希望现在与过去不同，请研究过去。有人说，怀旧是希望之路上的绊脚石，为了更好地前行，不要沉湎于过去。

要求：文体为议论文，自选角度，自定立意，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 答案 略。

第5天

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

老子曰：“我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。”老子“三宝”，这是两千多年前春秋末期老子的生存法宝。

生活在当今社会的我们是否需要这“三宝”？你对此有怎样的体验与思考？要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示 围绕“慈”“俭”从正面展开比较容易把握。针对“不敢为天下先”可以从正面强调不争之德，强调无为；柔弱的东西不要争强好胜，才能保全自己；身处乱世，要学会柔弱不争，才能天长地久。也可以批评这种保守态度(因为不符合时代精神)，提倡勇为天下先。

第6天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

等了好久，终于有客车来了。一团人争先恐后地涌进车门，车里，拥挤不堪。客车摇摇晃晃地走了。

几分钟后，又一趟车过来，车里人很少，那些没挤上或没坐头趟车的人，从从容容上了车，而且都有座位。十几分钟后，这趟车超过了头趟车。

假如你也是等车人，你会有怎样的选择和思考？请选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套做，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。审题：________________________________________________________________________ 审题提示 这是一道典型的故事性材料作文题。理解材料的内容是寻找立意的角度的关键之所在，并能抓住关键要素，如等车人、乘头趟车、后一趟车、“十几分钟后”两趟车行驶的结果以及它们之间的关系等。当头趟辆开来时，人们之所以“你争我抢涌上车门”，就是因为人们急于上车，以便尽快到达目的地；后一趟车过来时，之所以“很空”，就是因为人们都“挤上”了头趟车。可是，其结果却恰恰相反，后一趟车超过了头趟车。

一般而言，可以从人物的角度切入，有几个有效人物就有几个切入的角度。从材料看，人物主要有前趟车的乘客、后趟车的乘客，立意就可以从这两个角度切入，也就是还可以从二者之间关系的角度来立意。

(1)乘坐头趟车乘客的角度：①盲目的一拥而上只能会弄巧成拙，欲速则不达；②不善于运用经验，或对事情缺少预判，往往不容易取得成功；等。

(2)乘坐后一趟车乘客的角度：①智慧避让，寻找机遇；②瞻前顾后，放眼未来；③塞翁失马，焉知非福；④耐心等待，从容应对；等。

(3)两趟车乘客关系的角度：①着眼于快与慢的关系：头趟车拥挤，车速度慢；后一趟车很空，速度快。②着眼于先与后的关系：抢先，不一定能领先；迟后，也未必真的落后。③着眼于表象与实质的关系：善于运用经验，不要被事物的表象所欺骗；等。

第7天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

小天莺听见一个老人在叫卖“一根羽毛换取两个虫子”，于是忍痛拔下一根羽毛换了两个虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六个虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客，不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天它再也飞不起来了„„

小天莺羽毛没了，老人也不见了。最后它悲惨地含恨而逝。

许多事物只能满足人的一时欲望，但有的人为它付出的代价却太惨重。有理性的人需要认真掂量啊！

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料的内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示 这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛？(答案：换取虫子)→小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止？(答案：虫子的味道太美了)→当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手？(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗？(答案：知道)小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗？(答案：知道)→小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么？(答案：理智)至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗——欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意：

①在欲望袭来时要保持清醒的头脑，不可丧失理智，昏了头脑，干出蠢事，贻笑大方；②只顾眼前利益，没有长远打算，必将自食苦果；③要志存高远，自强自立，不为蝇头小利所诱惑。诸如此类等等。

本命题没有明显的文体指向，可以因人而异，选用最能发挥自身特长的体裁，需要提醒的是，如果写议论文，一定要注意运用辩证思维，不要走极端，说过头话，对“欲望”轻易地全盘否定，要保证逻辑严密，无懈可击。

第8天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日中国首位“国际安徒生奖”获得者、儿童文学作家曹文轩说：“在中国，说一个人厉害，有力量有能力，会说这个人有‘背景’，而我的‘背景’是中国。这个曾经历了无数苦难，遭受了无数灾难的国家，一直矗立在我身后，她除了给我意志之外，一直向我源源不断地提供着独特的、价值连城的写作资源。三十多年前，她以她内在的生命冲动，打破了闭关锁国的格局，从此面对世界，并表现出了强烈融入世界的欲望，正是因为如此，她看到了世界，而世界也看到了我——我的文学作品。我愿意一辈子站在这个‘背景’下，一辈子做一个‘有背景的人’。”

读后，你有何思考和感悟？请综合材料内容及含意作文。

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 答案 略。

第9天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

清华风云人物梁同学，拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，最近参加高晓松做评委的一档电视节目时说，他很迷茫，他不知道自己毕业后该去做什么工作。高晓松对此怒斥：“你不去问自己能为改变这个社会做些什么，却问我你该找什么工作，你不觉得愧对清华十多年的教育？”梁、高事件，引发大众热议。

戴同学：我觉得迷茫是件很正常的事，不管多么光鲜亮丽的人都会有。一步一个脚印地走，总会有所发现，毕业不见得就能遇见一份好的工作，可能还会换几份，但人生本来就有多种可能不是吗？

某心理咨询师：现在很多学生都缺乏和自我的对话。知识课程大家已经掌握很多，但关于生命体验的课程却十分缺失。

刘同学：哈佛大学培养出的学生为什么那么与众不同？他们的教育会给他们灌输你以后要做什么，让他们觉得他们生来就是要改变世界的。

高晓松做节目时常提到一句话，“生活不只是眼前的苟且，还应该有诗和远方。” 即将步入大学生活的你，对以上材料内容有何看法？请表明你的态度，阐述你的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意；不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示(1)梁同学：高学历与社会责任(2)戴同学：脚踏实地走好每一步，正视人生的多种可能(3)心理咨询师：注重生命体验，注重生命的过程(4)刘同学：教育的目的

(5)高晓松：有理想的人生不迷茫，对未来要有美好的希望

第10天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

如今在闲暇的时候，许多人的放松方式就是外出旅游，暂时放下沉重的负担，走出喧闹的都市，来到宁静悠远的小乡村或是有奇山异水的大自然中，感受着美丽的风景带给我们的舒适„„其实风景并不仅仅是属于自然的，风景的内涵广泛而深邃。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示 作文材料中的关键词无疑是“风景”。关于“风景”，我们可以理解为自然风景，即一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景物。我们也可以理解为人文风景，即在人们的现实生活中存在的足以令人感动、使人的心灵受到教化的事物，比如落日余晖中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影，车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影„„我们还可以取“风景”的比喻意义或者象征意义，象征生活中所有的美好事物，比如亲人无私的关爱，家乡淳朴的人情，信守承诺的美德，永不言败的信念，永不停止的追求，等等。在这个层面上立意时，要注意与“风景”联系起来，写出能体现出这些比喻意义或象征意义的行为或场景。

第11天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

苹果公司的创始人史蒂夫·乔布斯说小时候他就喜欢争强好胜。一次与邻居小孩放风筝，尽管费尽了九牛二虎之力，但他的风筝总是比同伴的风筝飞得低。回家后他把此事告诉养父以宣泄心中不快。养父看出了乔布斯的不快，养父听他说完，安慰他，其中有几句话语让他一直牢记，并影响了他的一生。这几句话就是：孩子呀，无论做什么事，你心里都应该有两个问号。第一个问号，为什么别人不能比你更成功？第二个问号，为什么自己会输给别人？ 你对这个故事有怎样的思考与感受？请联系现实生活，结合自己的思考，写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示 主题的思考：材料围绕两个问号的智慧展开。

(1)第一个问号，重点在别人为什么就不能比你强，比你成功。别人当然也能，你要正确看待别人的成功，承认别人的成功，而不是嫉妒别人，以自我为中心。由此，抽取出“心态平和”“心胸开阔”等人生哲理或者“用欣赏的目光看待别人”“勇于面对”等具体做法为作文的中心。(2)第二个问号则强调对输给别人的原因的思考。他要求我们在输给别人时，不要一味自怨自艾，怨天尤人，而是要冷静思考、认真分析，找出解决的方案，由此提取出“脚踏实地”“学会反思”“改变自我”等作为作文的中心。(3)当然，还可以从两者兼顾的角度立意。如“放松心态，敢于竞争”“欣赏别人，提升自己”“坦承失败，勇于拼搏”等方面立意。

第12天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“国学进课堂”等活动在全国开展得如火如荼，不少中小学生可以流利地背诵《弟子规》《笠翁对韵》甚至《论语》。一些地区还规定，中小学生如果掌握非遗项目，比如京剧、泥塑、剪纸等，就可以在升学时获得加分。

但是，最近有人调查，发现一些学校对2015年10月因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦的事迹没有宣传，这样，这些学校的高中生不知道屠呦呦是谁，如某校一介班50多名学生，仅有6名学生知道屠呦呦。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示 审题时，首先要明确材料重点包括两方面的内容，但重点在后一段；其次要明白两段内容不是对立的，因此立意时，不宜非此即彼。应该对传统文化进学校进课堂持赞成的态度，因为中华优秀传统文化蕴涵着永恒的智慧，能给人以无穷的启示，是滋养人生的宝藏。但是在全球化日益发展的今天，中国要发展，要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须在综合国力的竞争中攻进国际前列，舍此无他。而增强综合国力本质就是要提高劳动生产率，就必须把科学技术搞上去。中国有今天的发展和地位，是因为我们有导弹、有卫星、有核电站、有高铁、有大飞机„„我们既要知道自己的文化根脉，更要具备科学素养。如此才能不忘根本又能开拓创新、不断发展前进。

第13天

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 答案 略。

第14天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。

有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，因为早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外文体不限；不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 审题提示 这则材料以花喻人。花如其人，贵贱芳香，花瓣根茎，无不折射出人生之道。四个花贩四句话四个角度，任选一个角度立意即可，又体现出该材料的开放性。

(1)第一个花贩：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”“白花”与“艳丽的花”在外表上形成对比，可以理解为一个“朴素”，一个“华丽”；“香”和“缺乏芬芳”可看作是内涵上的比较。这句话告诉我们这样一个道理：愈朴素无华的人，愈有内在美德、精神，愈是令人景仰；而那些只重外表、追求浮华的人，却常常是金玉其外，败絮其中。

(2)第二个花贩：“夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到。”同样的花，同样的香，白天黑夜都是如此，却被为夜来香，究其原因，问题不在花，而在于人。那么，这又是为什么呢？白天人们要忙于各种事务，关注更多的事情，人的心太浮躁了，客观上忽视了花释放出来的香气，而晚上是宁静的。不管什么时候，心浮气躁的人总是发现不了生活的美享受不了生活的快乐。所以这句话启示我们：浮躁与喧嚣，享受不了生活的快乐；追求心灵的宁静，方可享受美好的生活。

(3)第三个花贩：清晨买莲花一定要挑那些盛开的，早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。这段话中，第一句是结论，第二句是原因。原因是立意的基点。莲花要在早上开放，否则就没有机会开放了。以花类人，人最容易取得成就的时候是青春，人生由青少年、中老年等阶段构成，人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了，大器晚成的毕竟是少数。如果我们错过了人生的黄金季节，那么就有可能不会再绽放出人生最艳丽的成功之花。所以这句话启示我们：珍惜青春，早有作为。可以就此立意：要珍惜青春，抓住青春，让青春在奋斗中闪光。

(4)第四个花贩：愈是昂贵的花愈容易凋谢。此句话关键在于解读“昂贵的花”的寓意。“昂贵的花”可以作多元解读，一是指那些苛求着丰沃的养料，霸占着和煦的阳光，却经受不住丝毫的磨难与历练的青少年。所以由此立意为：磨砺自我，培养坚韧的品格。“昂贵的花”还可以解读为青春，古语云“百年三万六千日，蝴蝶梦中度一春”，人生宛若无痕的春梦，走得最快的，往往是最美的时光。由此立意为：珍惜青春。

这种多材料、多角度的作文写作时不必面面俱到，哪点都读，结果哪点也没谈透，只需要析透寓意，纵深挖掘，剖析入理。

第15天

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“„„我们必须受苦，让我们的子孙可以生活得愉快些。每一个人不要做他所想做的或者应该做的，而要做他可能做的。拿不到元帅杖，就去拿枪，没有枪，就拿铁铲。”

这段话是俄国伟大的革命民主主义者别林斯基说的。这位英勇的战士年轻时曾想做诗人，后来他发现自己更应该更可能做一个文学批评家时，便下决心“做新社会舆论的喉舌”。他把生命的蜡烛都燃在自己的岗位上，犹如一道闪电刺破了沙俄黑暗社会，光辉至今犹在。每个青年，当他扬起自己生命的风帆在社会这个大海上航行时，都会碰到“想做”“应该做”和“可能做”这三个问题。那么，我们如何解答呢？请结合材料作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

审题：________________________________________________________________________ 答案 略。