小学春季运动会手抄报

小学春季运动会手抄报（13篇）

1.小学春季运动会手抄报 篇一

运动能增强体质，提高我们的免疫力，而运动会更是一年一届的体育盛事，下面小编带来的是运动会的小学生手抄报，希望对你有帮助。

运动会的小学生手抄报1

运动会的小学生手抄报2

运动会的小学生手抄报3

伴随着夏天的脚步，聆听着夏天的声音，我们每一位力学的同学都兴高采烈的期盼着夏季运动会的到来；今天，在同学们的期盼声和欢呼声中，运动会终于缓缓的拉开了帷幕！

庄严的义勇军进行曲在耳边响起来了。每个年级80人组成的方阵队伍迈着整齐的步伐向主席台走去，你听：“雏鹰展翅欲飞翔……”这是我们五年级方阵响亮的口号，再看看低年级的小弟弟小妹妹们，也不甘示弱：“二年级，最棒！二年级，加油

比赛开始了，无论是100米田径还是60米田径，都引来了阵阵的欢呼声；瞧，发令枪一响，站在起跑线上的同学们便不顾一切的向前冲去：10米，20米，30米……到达终点！五

（七）班的颜可同学分别夺得了女子100米和女子60米的挂冠。

然而，最令人触目惊心的，不是单人单项的比赛，而是“全民参与”的迎面接力比赛了。

“彭”！发令枪响了！我们班华金宇同学作为第一棒，拼命地向前跑。“华金宇加油！华金宇加油！”全班在阵阵加油声中沸腾了。终于，华金宇把接力棒顺利的传到了女生第一棒王子珺的手上，王子珺果然也不负众望，把其他班级甩的远远的。

班级和班级之间的距离相差十分的近，也就是说，只要掉一次棒，整个班级就惨了！就在这时，五

（七）班掉棒了！抓住机会，我们班更加努力的跑着，每个人的心都在不停地.忽上忽下的跳动着，似乎怕那么掉一次棒，会影响到班级的荣誉。

天公不作美，还是掉棒了。

“加油啊！加油啊！……”还没有跑过的同学更加的紧张，生怕自己追不上其他班级的同学……

最后几棒了！“汪欣平，加油！汪欣平！快快快快！”同学们焦急的喊道，其实这时我们班已经遥遥领先了。到了最后一棒王子睿了，可偏偏还在和狄晓刚交棒的时候没抓到！“快快快快！！”全班同学焦急的喊着，眼看别的班一点一点的逼近，我们的心更是提到了嗓子眼儿。终于，王子睿把棒子交到了我们初始的女生第一棒！我们班胜利了！我们班胜利了！

“耶！！”欢呼声，跳跃声，击掌声，尖叫声，呐喊声……我们班赢了！我们班赢了！班级沸腾了，我们用自己的一份力，为班级夺得了荣誉。我们用快捷的速度，为班级增添了光彩。我们用长时间的训练，为班级贡献了自己所能贡献的！

女生和女生之间互相抱了起来，男生和男生之间不停地击掌声，男生和女生共同把手搭在一起那一声“耶”……女生哭了，但却是自豪的！男生笑了，但却是骄傲的！

精彩的运动会就在一早上几个小时的时间里结束了，我们虽然为它付出了许多汗水，但却得到了更多的回报！

2.小学春季运动会手抄报 篇二

一、基于授课内容的手抄报形式的课前预习

小学语文教材以一篇或几篇相互关联的课文组成单元进行编写, 各单元的侧重点不同, 教学目标、方法也不相同。传统的小学语文预习方式是教师让学生放学后看下一节课要讲的生字、作者简介, 或者让学生读读课文, 预习的结果是大部分学生粗略地读一遍下一节课要讲的内容, 这种预习方式不仅与新课程标准倡导的自主、合作、探究的学习理念相悖, 而且忽略了语文各单元的教学目标的实现。为了培养自主阅读、自由表达以及语文实践能力, 我们可以采用手抄报的形式进行小学语文课的预习, 具体实施过程如下。

首先, 教师根据拟好单元教学目标、单篇课文教学目标、学生现有的知识背景、下一节课学生需要的预备知识以及期望学生掌握的教学内容, 确立多个与之密切相关的手抄报主题。

其次, 对于已确立的多个手抄报主题, 让学生凭自己的兴趣选择一个主题, 然后围绕语文课本内容去搜集、整理、筛选资料, 独立办一份手抄报。在学生办手抄报的过程中, 教师应积极参与其中并给予他们必要的指导。

最后, 学生办好手抄报后, 教师要及时评价, 对学生的成果给予肯定和表扬。

总之, 采用基于授课内容的手抄报形式的预习不仅培养能学生读、写、搜集处理信息等语文实践能力, 而且使学生在语文实践中形成了主动探求知识的意识, 也为课堂教学作了有益的铺垫。

二、基于手抄报内容的语文课堂教学

有了基于授课内容的手抄报形式的课前预习, 学生对单元内容和单篇课文内容有了基本理解, 教师也通过学生的手抄报了解了他们哪一方面需要引导, 哪一方面需要鼓励, 以及不同学生对同样内容获取知识的差异, 这样就能在课堂教学中更能有的放矢地授课, 提高课堂教学的有效性。这种有效性主要体现以下两方面。

第一, 课堂教学过程中更易紧扣文本, 落实教学目标, 而且课堂设计又可以根据教学内容和学生的手抄报的内容构建问题情境, 引导学生领悟授课内容讲的是什么、写的是什么、用了什么方法表达、这样表达好在哪里。如果学生的手抄报中对授课内容有更好的表达, 教师应及时表扬, 树立学生学习的信心, 进而激发他们的思考和学习动力。

第二, 课堂教学过程中更能激发学生的主体性。由于课前预习要求每个学生独立办一张基于授课内容的手抄报, 但这样的手抄报是每个学生自主学习、自主探索的结果, 每份不同视角的手抄报不仅说明学生对同样的内容的看法差异, 而且也提醒授课教师在课堂教学中应充分重视这些差异, 对不同学生设计不同的教学情境来适合他们各自的学习形式和方法, 激发学生的学习动机和兴趣, 使每一名学生都有不同程度的提高。

总之, 在学生利用手抄报形式预习完授课内容后再进行授课, 教师可以根据学生的差异设计更有利于学生发展的教学情境, 激发学生发现问题和解决问题的潜能, 这样学生的学习主动性也会越来越强。

三、基于手抄报形式的课后复习

在单篇或者单元授课结束后, 教师通常是将单元各篇内容、知识点进行罗列, 让学生死记硬背, 或者让学生将同样的内容重复做, 老师重复讲解。这种复习方法不仅使教师感到疲惫, 而且忽视了学生主体性, 有悖于义务教育语文课程标准中的教学建议。而采用手抄报的形式进行单篇或者单元授课结束后的复习不仅能使学生更好地掌握讲课内容, 更能拓展他们学习空间。

首先, 采用手抄报形式复习达到教学相长的效果。在授课前, 教师让学生围绕授课内容采用手抄报的形式进行预习, 预习时办的手抄报主题、内容都局限于单元或单篇课文内容, 而复习时的手抄报不再要求学生局限于授课内容, 将授课前预习的手抄报与授课后复习的手抄报进行对比, 能够发现学生的进步, 查找教师的教学不足, 达到教学相长。

其次, 采用手抄报形式进行复习, 除了能够引导学生立足教学目标梳理单篇或单元的内容外, 还能让学生主动复习, 他们主动收集类似于本单元的习作, 积累素材, 并从中比较中找出某类知识的规律或学习方法。

最后, 采用手抄报形式进行复习培养了学生的合作精神。预习时让学生独立的编写的手抄报体现了每个个体的差异。复习时, 采用小组合作办手抄报的形式, 能够引导学生合作交流、取长补短, 使他们在共同学习中将知识转化为能力。

总之, 语文手抄报是一种有益于语文教学的实践活动, 基于手抄报形式的课前预习、课堂教学和课后复习, 不仅突出了学生的主体作用, 培养了他们的语文实践能力、合作和创新精神, 也提高了课堂教学的有效性, 还有利于学生阅读、写作能力的培养, 有利于教师通过学生的手抄报中发现自己教学中的不足, 改进教学方法, 最终达到教学相长。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.义务教育语文课标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2011.

[2]吴金河.试论小学语文单元教学的有效方法[J].课外语文 (教研版) 2013 (1) .

3.梦工厂手抄报 篇三

1.上个月的大雨持续了七天都没有停，为了防止大雨继续损害居民的财产，二（1）班的阿星用心情探测器查看了天空爷爷的心情，原来之所以接连下雨是因为天空爷爷遇到了伤心事。为了让天空爷爷高兴起来，阿星研制了微笑收纳仪，收集了许多人的微笑送给了天空爷爷。最后，天空终于变得晴朗起来。

2.本市“梦想成真”幻想园即将建成并对外开放。据说凡是进入幻想园的人，只要想到什么东西，这个东西就会立刻出现，让大家大为震惊！更让人高兴的是，开业期间费用全免哦！

校长语录：十月，一首瑰丽的诗，写满滴着露珠的田野上。麦田，只因

有着十月的韵脚，所以变得金黄……

如果我有一双翅膀

江苏省海安县李堡镇中心小学二（1）班 高涵玥 指导老师：高新生

如果我有一双翅膀

就和白云宝宝一起捉迷藏

请啄木鸟给大树“捶背”

和鸟儿们一起飞向远方

去帮他们盖房

如果我有一雙翅膀

就去“天宫一号”走一趟

给太阳公公吃冰棒

再帮他挠挠痒

如果我有一双翅膀

大家有什么急事

别忘了

找我来帮忙

趣味冷知识

世界上活得最长时间的植物是什么？

生长在非洲的“龙血树”，一般能活两千年，有的能活五六千年，甚至八千年至一万年。

哪些植物会发光？

由于有些植物体内有大量磷，当磷和空气接触时，就会发出冷光，如非洲北部的“夜光树”、古巴的“夜皇后花”、我国井冈山地区的“灯笼树”等。这种磷光的亮度和树的大小成正比。

花开时有声音吗？

花开时，随着花部器官的运动，会产生一定的声音，但这种声音人类的耳朵难以分辨得出。

钓龙虾

江西省赣州市章贡区西津路小学二（5）班 李耀 指导教师：钟华奇

小朋友们，你们大概都钓过鱼，但有没有钓过虾呢？其实钓虾跟钓鱼一样有趣。

前两天，我和妈妈就一起到杨梅渡公园的江边钓龙虾了。在江边，我和妈妈先把猪肉切成小块。接着，我把线的一头绑在树枝上，另一头绑上猪肉。然后，我把猪肉投入水中，便耐心等待着虾上钩了。过了半小时，我发现手中的树枝往下沉——虾咬猪肉了！我慢慢地往上拉，心里想着妈妈的话：虾不能离开水面，要不然就会溜走。快拉到水面时，我才发现一只龙虾在吃我投的猪肉……我赶紧把线放长，如果不把线放长，压树枝时线离开水面，虾就会逃跑。把树枝压好后，我用网勺网了一点淤泥，慢慢靠近虾。大龙虾直到被我网起来，才知道中计了。它放开猪肉，使劲挖淤泥，可是太晚了，它的钳子已经被淤泥糊住了，只得乖乖地被我倒进袋子里。那个下午，我用这种方法钓了七只大龙虾。

秋天的童话

夏去秋来，树叶渐渐变黄，那是秋姑娘在写信啊！

一封信写给树林里的小松鼠，叮嘱他多准备些松果，在窝里多铺些落叶，好迎接寒冷的冬天。

一封信写给北方的大雁，告诉他们该动身了，飞往南方的路遥远又漫长，早点启程吧！

一封信写给田野里的稻子，农民伯伯们辛苦了那么久，稻子们也应该好好谢谢他们，请弯下腰，献上饱满的稻穗吧！

一封信写给树林，秋天到了，树儿们的时装展示会要开始了，请大家穿上自己最美的礼服吧！一阵秋风吹过，秋姑娘的信寄往四处，大家都忙碌起来。

4.欢庆运动会手抄报 篇四

欢庆运动会手抄报

（一）欢庆运动会手抄报

（二）欢庆运动会手抄报

（三）欢庆运动会手抄报

（四）欢庆运动会手抄报

（五）欢庆运动会手抄报

（六）欢庆运动会手抄报资料1

“妈妈，明天要开运动会了!”我人没到家，欢快的叫声已飞进家门。接下来就是拽着妈妈去超市大肆搜刮。大概，别的同学昨晚和我的经历是一样的，你看，要不怎么都是大包袱小行李的，“搞得跟出国旅游似的。”房老师幽默的话语引得同学们一阵大笑。

经过一路“长途跋涉”，我们来到十五中学，刚在看台上坐下，有的同学就迫不及待地开吃了。“不许吃东西!”随着老师一声大喊，那些馋嘴的同学极不情愿地把小食品收起来。

不过，一会儿的功夫，就有人忍不住了。有的把头低下去，悄悄往嘴里塞着巧克力;有的把“妙脆角”夹在双腿中间，趁老师不注意，急忙塞进嘴里一个，慢慢嚼着，脸上却和什么事也没发生过一样;有的假装上厕所，却在路上开始了美餐……老师其实什么都看到了，也只是睁一只眼闭一只眼罢了。就是嘛，难得今天不上课，老师也不必用课堂上的规矩要求我们了。你瞧，张仕林和丁睿的水喝完了，老师还主动帮他们灌水呢!一见老师给我们开了绿灯，同学们吃得更带劲了，你看季琛，虽然嘴里塞得满满的，却还不忘给运动员加油，结果喷了前面的同学一身。

时间过得真快，转眼吃午饭的时间到了，可我们已经不饿了，像运动员一样，在运动场上愉快地飞跑起来……

下午妈妈来接我时，书包里已经空空如也，但肚子却满满的。妈妈说：“你参加的是跑步比赛，还是吃饭比赛。”我哈哈地笑了，管他是什么呢，反正今天我很高兴

欢庆运动会手抄报资料2

初一的体育老师和我爸太熟太熟，他总是在很多场合说我非常适合搞体育，于是我也不怎么地就上了接力赛的名单了。4X100接力赛，这是每个运动会上的必有项目吧。我记得我平生参加第一次运动会的接力赛上，我耍了脾气。要知道，我年少时的脾气相当臭啊，当然现在也还是臭。我记得跑最后一棒，因为前面的棒跑得慢，我是怎么赶也没有赶上去，因此到终点时我把棒扔得老远，还哭了。十岁的孩子知道什么啊，输赢好像很重要。

两年前，我跑运动会，也参加了接力，我的学生们都不相信我那么彪悍，拼命说笑话给我听，说关于接力的很多笑话，比如有人跑得很快却发现自己没有接棒，有人没跑出去鞋子却跑出去了，还有人跑到别人的道里去了等等。那个接力赛，四个都是奶妈，甩开大膀子往前跑，我们竟然拿了个第四，很不错了。这时候才明白，不是输赢重要，而是只要站在跑道上，那就是使命般，豁出去了往前跑。

今年的运动会，我又跑接力了，奶妈中有两个已经光荣升到中年组了，新的队伍添了两个没结婚的姑娘，我们也还能拿个第六名。这时候的感慨是，不服老不行啊，两年过去了，我们的生活都是孩子孩子孩子，没有时间锻炼，前一天我还开了一整天会，从早九点到晚六点，前一天我还抽空带儿子赶到儿童医院拆线，我的生活中，运动已经不知道退到哪里去了，依靠自己的仅剩下的一点底子，还有未婚同事的提携，才能冲到第六名，而明年，另一位奶妈要升到中年组，我也没几年混了。

欢庆运动会手抄报资料3

初一那年的运动会，我报了800米，跑起来时我也不知道怎么回事，高年级的一个大哥哥提起我就跑，我就这样得了一个第一名：)

本科二年级的运动会，我斗胆报了个1500米，结果在没有任何人的帮助下跑了第二名，自此，我终于确信我在中长跑上有些耐力。

其实高中时还跑过400米，那时我不知道我暗恋的男同学也在暗恋我，哈哈，我临跑前他跑过来对我说，好好跑，加油!那情景现在还记得。

今年的运动会我和另一个奶妈，一起报了800米。结果我们那天早上不知道为什么都很激动兴奋，不停地去问检录处，听说是在女青第二组，就跑到检录处的旁边遮阴去了。结果看见女青开始跑了，我们以为是第一组，狂给她们加油，临到最后才知道，我们错过了比赛，原来因为不少人弃权，第一组和第二组合并一起跑了，我们哪里知道啊，搞了个大乌龙。

5.初中优秀运动会手抄报 篇五

运动会手抄报

1运动会手抄报

2运动会手抄报

3运动会手抄报

4运动会手抄报

5运动会手抄报6

运动会手抄报7

运动会手抄报8

运动拉伸好处

（１）提高运动水平拉伸常常被教练、体能教练或康复治疗师视为训练和治疗的一个组成部分。运动前拉伸可以减少肌肉粘度，减少运动时的内部的能量消耗。同时，弹性增加有可以提高肌肉收缩速度和肌肉收缩力量。

运动拉伸可以增加肌肉和关节活动范围，令运动员可以完成更加合理的技术动作和减少不必要的能力损耗，例如游泳运动员可以通过加大肩带活动范围来增加划水的幅度和对水效率。另一方面，运动员出现肌群不平衡而引起的身体型态不良，如短跑运动员的屈髋肌会太紧，而往往使髋关节后伸范围受限，并阻碍伸髋肌群力量的发展。通过有针对性的拉伸能把屈髋肌放松拉长，并配合前后肌群的力量训练，从而达到一个比较合理的肌力平衡，最终改善跑姿和动作的效率。

但是，有研究报告发现，运动前的长时间静态拉伸会令某些运动的肌肉力量、爆发力、起跳高度，力量和速度下降，直接影响运动水平的发挥。目前大多数人认为运动前动态拉伸更加合理。另一方面，在运动间和运动后适当拉伸，能使肌肉更有弹性，对肌肉力量和动作速度都有帮助。拉伸的方法和使用应该有针对性和较高的技术要求，应由经过拉伸培训的专业人员，如教练、医生、体能教练或康复治疗师来设计和执行，才能达到最佳想过。

（2）加速恢复 运动拉伸作为训练后的恢复手段已经有20年以上，研究指出拉伸能有效令肌肉放松，减少肌肉僵硬，令血液微循环增加，养分得以到达需要修补的组织已经加快代谢废物的排除。

拉伸能够有效减少肌肉酸痛，包括运动后短期肌肉酸痛和延迟性肌肉酸痛（DOMS见下）。研究显示，运动后静态拉伸能减少肌肉的紧张反应，从肌电图（EMG）中可以看出，拉伸能有效减少肌肉紧张的肌电讯号，直接令肌肉痛楚减少。另一方面，拉伸能够加快微循环从而减少肌纤维间的肿胀亦是令肌肉痛楚减少的原因之一。最后，拉伸能减少局部痛楚的神经讯号产生和传递，是最直接令肌肉痛楚减少的原因之一。

随着现代科技的发展和生活方式的改变，越来越多的人们缺少足够的运动，不少白领长期伏案工作容易导致颈椎和上背部肌肉疲劳紧张，引起头部供血不足，导致头昏脑胀，工作效率下降，精神压力增加。工作间隙的拉伸能令肌肉放松，舒缓肌肉紧张及改善精神压力。

拉伸的原则

1、错误的拉伸会造成麻烦。

2、无痛拉伸。

3、热身后（如慢跑）拉伸。

4、拉伸时均匀用力并注意调整呼吸（在肌肉被逐渐拉长的过程中呼气，保持放松）。

5、拉伸到肌肉感觉紧张时停止，注意循序渐进增加强度。

6、注意拉伸对称肌肉，保证对称肌肉的放松有利于保持关节功能位。

7、拉伸时注意保持正常体位，有利于保证目标肌肉获得良好拉伸，并且不影响到其他肌肉。

8、避免在静态拉伸后立即参加爆发力训练。

9、在柔软固定的表面拉伸（人工草坪、瑜伽垫等）。

10、以坐姿仰卧或俯卧姿势为主，有利于身体放松，提高拉伸效率。

拉伸注意事项 以下特定情况不建议进行拉伸练习

1、骨折或扭伤而引起的关节不稳定（或是关节损伤）

2、拉伸的部位有伤口，并伴有感染或发炎（软组织炎症，如毛囊炎等）

3、拉伸的部位有急性损伤（肌肉、肌腱、韧带等损伤）

4、拉伸部位有疼痛

一般准备活动建议 拉伸，尤其是动态拉伸时准备活动的一个重要组成部分，一般准备活动包括如下部分：

1、有氧运动：慢跑或自行车，5—10分钟，直至身体微微出汗；

2、动态拉伸：10分钟左右，选择与专项动作相关的拉伸方式；

3、低强度的专项运动；

4、开始正式的专项训练内容。

6.足球运动会手抄报內容 篇六

足球运动会手抄报

1足球运动会手抄报

2足球运动会手抄报

3篇一：足球运动会作文

那是我们群贤小学一年一度的足球运动会，给我留下了最深的印象。

比赛还没有开始，各组运动员已经换上了各色的服装，操场上划分成了几个方阵。每位运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。此时的我站在起点，非常紧张，当“开始”这两字在我耳边闪过时，我很快地跑过去，风在我耳边回旋，带给我清凉，清除我的一丝丝紧张气氛。活动在继续，心情在变化，紧张转换成了兴奋、高兴。在游戏环节中，我组每次都得第一。同学们的加油声深深地刻在了我的心中，为我们感到自豪、骄傲。

又开始新的比赛项目了，这远远比之前的更难。我们围成一个圈，把球放在圈里。我们努力保护住球，不让它跑出来。可调皮的球就是忍不住，一个劲地往外跑，就如同一直休息在家的孩子渴望到外面的世界去闯荡一样。我穷追不舍，总算兜到了它。我有点气馁，但在动人的音乐中，我找回丢失的自信，一步步向成功之路迈进。经过了一次次激动人心的比赛，成功之路立马出现在了我的眼前，这时乌云漫布着四周，天空黑沉沉的，雷公公打响了一声惊雷，天空便下起了瓢泼大雨，应该是老天看到我们胜利后流下的眼泪吧。雨水冲洗着我的面颊，带给我凉爽。

这次足球活动我玩的非常开心。我真的庆幸我能够参加这次活动。

篇二：足球运动会作文

今天早上，xxx学校举办了一场激烈的运动会，运动员可就等着这一天的到来呢！

第一场是足球比赛。足球运动员个个“身怀绝技”，正等着比赛开始露一手呢。3、2、1开始！A运动员马上去抢球。“耶！抢到了！真是太棒了！”A助阵团欢呼雀跃。B运动员见状，马上去抢球。“耶！抢到了！”B助阵团欢呼。C、D、E运动员马上跑到C运动员那儿抢球。就快抢到之时，C运动员使出了绝技：飞天足球！只见B运动员右脚使劲一踢，往天上“飞”。“砰！”那是进球的碰撞声。B助阵团非常高兴，使劲大喊：“耶！太伟大了！我们赢了一分了！”

A运动员趁他们不注意，飞快地跑去捡球。可是，G运动员对A运动员警惕心很强，所以一直在盯着他。G运动员看见A运动员跑去捡球，便追着A运动员。眼看就要追上了，可是还是晚了一步。A运动员已经踢进球了。A助阵团又开心地跳了起来！“3、2、1结束！第一场结束，中场休息。”主持人说道。

7.第一次制作手抄报 篇七

通tōnɡ过ɡuò这zhè次cì制zhì作zuò手shǒu抄chāo报bào，我wǒ知zhī道dào了le要yào做zuò好hǎo一yí件jiàn事shì很hěn不bù容rónɡ易yì，同tónɡ时shí也yě体tǐ会huì到dào了le动dònɡ手shǒu的de乐lè趣qù。

（指导老师：张永青）

简评

文wén中zhōnɡ使shǐ用yònɡ了le“急jí坏huài”“心xīn里li美měi滋zī滋zī的de，像xiànɡ吃chī了le蜜mì一yí样yànɡ甜tián”等děnɡ词cí句jù，突tū出chū“第dì一yī次cì”这zhè个ɡè重zhònɡ点diǎn，贴tiē切qiè地de表biǎo现xiàn出chū小xiǎo作zuò者zhě刚ɡānɡ知zhī道dào要yào制zhì作zuò手shǒu抄chāo报bào时shí惊jīnɡ慌huānɡ及jí完wán成chénɡ后hòu惊jīnɡ喜xǐ的de心xīn情qínɡ，写xiě得de非fēi常chánɡ棒bànɡ！

好词分享：工工整整 美滋滋

好句摘抄：_____________________________

8.小学春季运动会手抄报 篇八

129运动手抄报图片1

微寒的清晨，当第一缕阳光映亮天边时，中华大地在旭日东升的美丽中显得那么平和，安宁。生在和平年代的我们亦在这种和平中享受着美好的生活。

但我们怎敢忘记?七十四年前的12月9日，北平大学生的振臂一呼，掀起了中华民族反抗日本帝国主义侵略的新高潮!他们用自己充满愤怒的赤诚，用鲜血唤醒了无数中华儿女的良知!从此侵略者的铁蹄不再肆无忌惮!枪炮声在排山倒海的抗战呼声中变成了垂死挣扎时无力的呻吟!八年，八年时间侵略者便为他们的行为付出了惨痛的代价!

历史的车轮滚滚前进，如今，战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血也已经拂上了时间的薄纱。但革命的成果无比辉煌，斗争的精神仍然激励着我们奋斗。沧海桑田,中国早已不是旧日的积贫积弱，任人宰割的中国!我们看到的是一个独立傲然的中国,正在崛起的中国。我们理直气壮的收回了香港和澳门;成功举办了--年北京奥运会;自主研制，并实现了载人航天……每一个例子都足以向世界证明中国正在强大。

李大钊曾在《青春》一文中写道：“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。要知道“少年智则国智,少年强则国强。”我们是祖国的未来，祖国的希望，作为龙的传人，我们要发扬不屈不挠，顽强拼搏的“龙性”。放眼新世纪，建设祖国，振兴中华，我们是不会退缩的!

我们是未来的主人，为了未来更加美好的生活，我们要学会在日新月异的知识爆炸时代中生存，要勤奋,刻苦,拼搏,用知识武装自己,完善自己，努力将今天的科幻变为明天现实。

今天，我们在这里纪念一二九运动,就是为了了解过去，懂得历史，就是让我们在前一辈人还没有走完的路上继续走下去，继承老一辈人艰苦奋斗、拼搏进取的精神，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。今天我们是桃李芬芳，明天我们将是社会的栋梁，我们注定要掀起中华腾飞的巨浪!

相信我们，一定可以!

129运动手抄报图片2

回顾历史，应当以史为鉴，从中获取智慧和启迪。我们应该珍惜无数先辈用鲜血换来的胜利果实，时刻铭记，为我们生在这个伟大的国家而倍感光荣;我们应该客观分析我们所处的周边环境，加强合作但不放松警惕，和平发展、和平崛起;我们更应该时刻牢记以爱国主义为核心的民族精神，把爱国热情转化为学习的动力，转化为创新的动力，转化为建设祖国的动力，为中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

青少年的成长发展，从来就是与时代的发展、社会的进步紧密地联系在一起的。广大青少年只有把自己人生追求同祖国命运联系紧密联系在一起，把“青春”、“希望”、“激情”同振兴中华紧密联系在一起，才能使得这种“爱国热情”成为我们奋斗的原动力。“一二·九”运动给我们的启示，就是不要局限在个人的世界里，不要只关注个人的前途和命运，“以天下为己任”的责任感，用“天下兴亡，你我有责”的使命感去关注国家大事，投身社会实践。

“一二·九”运动促使有作为、有理想的青年投笔从戎，参加革命实践活动。参加“一二·九”运动的很多学生在学校里在学习上都是一流的。八路军当时力量较为薄弱，长征完成之后红军只有两到三万人，而且武器落后，队伍也很不整齐。但是日本帝国主义把当时的青年学生逼到了革命的一方，国民党不抗日，把青年学生逼到了共产党的一方。当时所有有为的青年，真正念书最好的那些人都去参加了共产党、参加了地下组织，去搞革命了，为民族解放和国家独立做出了巨大的贡献。

纪念“一二·九”运动，必须大处着眼，小处着手，把握当前，掌握真实本领。青年学生都有理想、有激情。同时，要把这些大处着眼的东西从小处着手，好好把握当前，好好把握学习。现在的青少年学生正处于人生学习记忆的黄金时段，而且身处美丽的校园，享有良好的教育资源，理应珍惜机会，认真学习。最后落到实处，就是要把真正的本领学到手，建设我们的国家，使我们的民族在世界上站立得住。把小河建设为美丽的新农村，同样需要有真才实学。没有真本领在手，怎么建设我们的家乡呢?

9.小学春季运动会手抄报 篇九

129运动手抄报图片1

让我们的思绪回到1935年……

华北事变发生后，民族危机日益严重，中华民族面临亡国灭种的危险，“中国之大，华北之大，已经放不下一张平静的书桌了。”在这种严峻的形势下，12月9日，北平学生率先行动起来，他们冲出校园，走上街头，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”、“反对华北五省自治”等口号游行示威，勇敢地肩负起了“抗日图存、挽中华民族于危亡”的历史使命。随后运动波及全国各大城市，得到全国民众的有力支持，形成了抗日救亡运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。这就是着名的一二·九爱国运动。

“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又是，换了人间。”--年前的历史不再重现，但它留给我们的记忆却永不衰减。社会在发展，时代在进步，唯一留下的是历史的足迹，那永不磨灭的峥嵘岁月。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”时代造就英雄，英雄引领社会。--年前的英雄们虽已与世长辞，但他们的精神永驻人间。意识在发展，文明在进步，唯一不变的是他们的铮铮铁骨，以及那浓浓的爱国情怀。

他们是为独立而努力的，他们是为富强而奋斗的，他们满腔热忱，慷慨激昂;他们顽强拼搏，一如既往;他们把国家和民族看得比自己还重，他们用血和泪筑成了抗日救亡的坚实力量。是他们撑起了民族的脊梁，让我们伟大的祖国重新屹立于世界的东方。

中国人的本性中有一种不服输的灵魂。正如《中国人，不跪的人》歌颂的那样：“不会下跪!我们的赖以生存的中国的流水里含有很多的钙，她只会养育吐气和扬眉而不会养育下跪--因此，我们的每一个头颅，都是经风经霜的永不低垂的盛开的花卉!

不会下跪!我们的寸步难离的中国的土壤中含有足够的铁，她只会生长无惧和无畏而不会生长下跪--因此，我们的每一条汉子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的坚实的禾穗!”这是对一二·九英雄青年们的真实写照。作为理工大学的莘莘学子，我们更应该肩负起我们的担子，为了祖国也为了我们自己，不屈不挠，奋斗终生……

伟大领袖---曾经说过：“一二·九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部。它配合着红军的北上抗日行动，促进了国内和平和对日抗战，使抗日运动成为全国的运动。”它意义不凡，堪比五四，集中体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神，印证了---的一句话：“我们认为这两者(指一二·九运动和五四运动)的意义是同样伟大的”。

我们不能忘记那些英雄青年，不能忘却那段悲壮而神圣的历史。历史是一个国家、一个民族的“家谱”，它记载着国家的光荣和梦想，也渗透着民族的血泪和辛酸。记得鲁迅先生曾经说过：“忘却历史就是背叛”。没错，一个不懂历史的人，就不会知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我们的社会，最终也就成了背叛祖国、背叛民族的流浪汉。

“国家兴亡，匹夫有责”，作为当代大学生的我们，更应坚信这一点。民族的独立，国家的富强，靠的是一代又一代人的浴血奋战、前仆后继，而不仅仅是那些军事家、革命家的誓死一搏。因此，我们要继承和发扬那光荣的爱国传统，以实际行动报效祖国，撑起民族的脊梁。

129运动手抄报图片2

翻开书页，一行行文字跃然眼前。潜心静读，我仿佛来到了79年前的那个让人血脉贲张的日子。

“华北之大，已安放不下一张平静的书桌了!”北平学子痛彻心扉的呼喊萦绕在我的耳畔。

平津危急，华北危急，中华民族危急!国难当头，中国的青年学生挺身而出。在中国共产党的领导下，1935年12月9日，六千余青年学子怀着一腔报国热血涌上北平街头，不畏强权，不惧威慑，用血肉之躯宣示着中华民族英勇抗争的决心。这段历史展示了中国青年学生胸怀祖国，情系天下的时代风采。中国人民永远不会忘记这段历史的主人公们——在中国共产党领导下的中国学生。他们不顾个人安危，宣传抗日，宣传马克思主义，宣传共产主义理想。他们用并不宽阔的肩膀将抗日救亡的大旗扛了起来，为中华民族的解放做出了不可磨灭的贡献!

合上书页，我陷入了沉思。那段血雨腥风，跌宕起伏的历史已经渐渐远去。现在的我们，没有经历过兵火连天的恐怖，没有经历过流离失所的凄凉，那么，我们要拿什么来继续书写这一段传奇，拿什么向人们展示在党领导下的当代大学生不怕困难，朝气蓬勃的风貌呢?

党的十八大报告中明确地指出：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。建设祖国，为祖国的繁荣而奋斗不息，使我们青年的历史责任。当代大学生是当代青年的杰出代表，我们更应该从自身做起，实践躬行，积极投身到祖国建设的大潮之中去。

那么我们到底应该怎么做，才能达到这样的一个要求呢?

“科学技术是第一生产力”。党一直重视科技进步对于社会经济发展的推动。而我们，新时代的大学生，正是一个掌握着高等知识与先进技术的群体。我们的身份仍然是学生，所以，我们一定要努力学习，用一个优异的成绩回报祖国，回报父母。只有我们熟练的掌握了专业科技知识，才能在将来的工作中创造出更大的价值，才能给祖国建设助力，才能更好为人民服务。自新中国成立以来，在党的领导下，中华民族的科学技术水平得到了长足的发展，我们创造了一个又一个科学奇迹。原子弹与氢弹的爆炸结束了外国列强对中国的核威慑，让中华民族巍然屹立于世界民族之林，神舟直飞九天，嫦娥蟾宫起舞，让中华民族千年的飞天梦想变成现实。在这背后，我们看到了一个个光辉的名字——邓稼先，戚发轫……

然而，辉煌不是我们固步自封的理由，我们必须清醒的意识到，我国与发达国家在科学技术方面还有非常大的差距。大学生是未来中国科技发展所依靠的中坚力量，所以，我们首先需要打下一个牢固扎实的科学文化基础。

其次，我们要从自己做起，响应党的号召，热爱祖国，热爱人民，树立正确的世界观，人生观，价值观。我们坚信，共产主义一定会实现。我们要树立起远大的理想抱负，不要狭隘的计较个人利益，从现在开始，就要树立起国家、民族、集体利益为主，个人利益服从集体利益的观念。党章中明确地指出，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这一历史现实告诉我们，要完成中华民族的伟大复兴，我们还有很长的一段路要走，而且这段路定然不是一条坦途，我们会遇到许多挫折许多困难。坚定共产主义信念不动摇，每个人都能够为他人、为集体考虑，自觉地多做奉献，什么困难也无法阻止我们的前进，中华民族的复兴指日可待。

最后，我们要关心时事，了解国家政策与国际动态。新时代的大学生不应该是古书中描绘的那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“学究”形象。我们应该继承12.9运动中青年学生的风采，争当时代的领军人物，关心国家，了解社会，为中华之崛起而读书。社会不同于校园，那是一个更加宽广的舞台。学校给我们提供了许多接触社会，认识社会的舞台。在社会实践活动中，我们可以了解社会;在志愿者服务中，我们可以体会到帮助他人的快乐。认识社会，了解社会是学习理解党的政策的前提要求，只有了解社会现实情况才能明白党制定政策的原因，只有了解社会，才能深切的感受党的政策所带来的可喜变化。

回顾过去，放眼今朝，我们正处于一个发展的关键时期。我们青年人将接过建设祖国的历史重任，在发展中国特色社会主义的道路上拼搏。马克思主义、---思想、重要思想是我们的旗帜，科学发展观是我们行动的指南，我相信，在十八大精神的指引下，中国人民必将取得一个又一个的胜利，中国青年必将茁壮成长，在不久的将来肩负起振兴中华的重任!

10.小学雪景手抄报 篇十

雪景手抄报

雪景手抄报

雪景手抄报

雪景手抄报

雪景手抄报

雪景手抄报

1小学雪景资料

下雪啦!下雪啦!

我们来到操场，看见了树爷爷穿上了白色的棉袄。再来到花园，花枝披着雪白的冬裙，树木拿到上天给它的帽子，小草弟弟们有了它的白顶房子。花园不时发出我们的笑声，原来小朋友在雪中打起了雪仗。来到我们的教学楼前，你会看见孩子们在吃雪——孩子们喜欢这场雪。我们玩雪，雪很冰，很多同学依然高兴的玩着。整个校园变成了白色“天地”。

这场雪是我们盼望已久的雪，我们喜欢这场雪!

2小学雪景资料

冬天到了，校园里笔直的水泥路上已经铺上了一条长长的白地毯，是多么纯洁，多么晶莹呀!真叫人不忍心把脚踩上去。路的两旁是两排挺拔的水杉，像两排穿着白披风的卫士，站得整整齐齐的。一阵微风拂过，水杉树上的雪慢悠悠地飘下来，落在我的脸上、颈项里，带来一阵寒意。

教学楼的屋顶上，雪花姑娘很大方地送给它一床白棉被。屋檐边上挂满了水晶般的小冰灯，给屋檐镶上了一道玲珑的花边。

教室前面的一颗颗松树上早已挂满了白绒绒的雪球，微风吹过，树枝一颤一颤，仿佛在向我们点头问好。那圆形的大花坛里，本来已经叶枯花落的各种花木，这时候又开满了朵朵白花。

谢谢你，雪花姑娘!你给我们的校园又增添了一份美丽，又增添了一份快乐!

3小学雪景资料

下雪了!下雪了!我穿上了厚厚的棉袄，背上了彩色的小书包，迈着欢快的步伐去上学。

到了学校，我看到四周是白茫茫一片雪，又洁白又纯净，真漂亮!我情不自禁地用小手抓了一把雪，凉凉的、白白的，我把它轻轻放入口中，一股清凉的感觉席卷我的全身。啊!爽呆了!

校园里的大树下积了一层雪，连树叶上也积了许多，叶子一下子变得肥实起来。树木们披着白雪，变成一个个修长的“白衣天使”，太美了!

操场中间很滑，我一连摔了五跤，不过我不怕，虽然裤子都湿了，然后但我很开心。校园里的雪景太美了!我爱这场雪，不，我爱所有我看见过的雪!

4小学雪景资料

1、下雪时，天上洒下无数的雪花。有的在空中飘飘摇摇，像一只只蝴蝶在空中飞舞。雪花落到地上，像一个个小皮球一样蹦蹦跳跳。转眼间，树枝树干和树叶都积了一层厚厚的冰，给树木穿上了一件厚厚的衣服。地面的积雪又松又软，一脚踏下去，仿佛马上要陷进泥池里了。鹅毛大雪过后，地上的积雪仿佛为大地铺上了一层薄薄的晶莹透亮的地毯。

2、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵一簇簇，纷纷扬扬冉冉飘落，闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使？还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。

3、我打开窗户，注视着天空中刮来的鹅毛大雪，横七竖八的落在地上，很快就变成了小水滴。寒冷凶恶的大雪一次次威胁着人们投降，可人们不甘示弱，个个穿上了毛皮大衣，带上绒毛手套。很快，大大小小的房顶上都积满了厚厚的雪，所有的房子都穿上了一件洁白的“大棉袄”。整个城市就像是一座“积雪城堡”。

4、你看，那一片片小雪花多像一个个降落伞，又像一个个顽皮的孩子，左看看，然后右看看好像在找东西，还像一位位白衣天使，雪越下越大，有的落到了房顶上，好像给房顶戴上了一顶白帽子；有的落到了大树妈妈的头发上，大树妈妈像在说：“小雪花，你真调皮把我的头发给染白了。”还有的落到了大地妈妈的怀抱，一会儿就融化了。上课时我向窗外一看，天空中好多的小雪花慢悠悠的飘落下来，一会儿房顶就变白了。下课时，我急忙跑出去，这时雪下的越来越小了。小雪花多像一位位害羞的小姑娘呀！

5、雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬飘飘洒洒……一朵朵一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。

6、只见那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈。

7、雪花像翩跹的粉蝶，欣喜地闪耀着她的“翅膀”然后好象把晶莹的絮片撒到大地上，让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。

8、我走在路上，边走边观赏，望着这美丽的雪景，深深吸了一口气。雪花落在身上，落在头发上，细一看，有的像晶莹的薄片；有的像白亮的银针；有的像夜空的星星；有的像交错的树枝；有的像一把把张开的扇子。啊，多美的雪花啊！真是千姿百态！

9、雪花一会儿像鹅毛般纷纷扬扬飘落下来，越下越大。树上挂满了银花；房子披上了银装。仿佛，谁在撕下大片大片的棉絮，给各个角落盖上了白绒毯。

10、雪是美丽的，它们圣洁得无法形容，它们白得让我睁不开眼睛，它们降落，吸走世界的尘杂，吸走喧嚣。它们落地的刹那，带来了世界的欢乐。

11、看，那雪是仙女撒下的碎玉，那雪是桂花树上纯洁的花絮，那雪是嫦娥打翻的胭脂；那雪是冬天特有的蝴蝶。雪降落在树枝上，毛茸茸亮晶晶的，想训鹿探出的脚；然后想慈母的银丝迎风飘舞。一群群如蝴蝶翩飞的雪落在屋顶上树杈上，为路旁的松柏编织了一条洁白的礼服。远远望去，巍巍的群山好象起伏的波涛，美丽极了，好一个粉装玉砌的世界；好一个动人的瑞雪园！

12、那年的雪花如飞扬的般若，絮絮如丝，如鹅毛，一朵一朵从天上飘下来，像贪玩的小孩会在天空逗留很长的时间，迟迟不下来，又像天上在下棉花糖，然后让人忍不住想伸出舌头去接住，含在嘴里化掉，丝丝凉意深入骨髓，进入灵魂，埋在心中最深处，久久难忘。

13、下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场树枝花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园，看上去分外美丽。

14、无声的雪，还在飘飘洒洒，却重重落在我的心里，唤起了我对冬天的使者--雪花的爱。雪花，并不只是寒冷，它有颗热忱温暖的心。它无私地在阳光的照耀下融化的自己，化做水分供给大地，滋润世间的万物。

15、层层树叶间，雪花零星点缀着朵朵花儿，有的婀娜地开着，然后有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动，在翩翩起舞，是那么妩媚迷人啊。

16、雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，它们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地盈盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天宫中呆久了的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，渲染了一切。

17、雪整整下了一夜。接着，映入我眼帘的是一幅奇特的“画卷”：然后千里冰封，山舞银蛇，原驰蜡象，山川，树木，房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界，真可谓是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”，好一派银色王国的风光。

18、不久，雪停了。天空亮了起来，空气中全无了那股浑浊的气息，然后一阵令人感到神清气爽的空气扑面而来，一切好像成了透明的，万物像是刚刚洗刷一新，尽管植物上还是有着枯枝败叶残留着，但每一棵都是傲然挺立，在风中轻微地摇曳着，那种韵律让人不免想到春天那一番花红柳绿的情景，想到来年金秋大丰收的情景，也憧憬着下次飘雪的日子，是的，都已经不远了。

19、清晨，一阵阵清新的空气伴随着悠悠的雪花香飘进卧室，我穿好衣服直奔窗前。原来，昨天夜里下了今年入冬以来的第一场大雪。透然后过窗子向远处往，外面一片洁白，鹅毛大雪漫天飞舞。

20、仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上草尖上树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。

21、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

22、真的很美，不是北方的干粉，她像棉花那样柔软，不同的是飘落在手掌心的时候，只感觉到她的冰凉在你心里融化。那是美的，惬意的。

23、期盼着，期盼着，她宛若仙子般的少女，摇曳着那娇美婀娜的身姿，和着美妙的华尔兹节律轻轻地飘舞下来，是那么的轻盈，那么的舒畅，带着些许羞涩，带着些许怯意。她用她那洁白的轻纱素裹披在了大地上，慢慢地天地间朦胧起来，变的虚无缥缈似真似幻，真是人间仙境！

24、下雪了，洁白无暇的小雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来，宛如美丽的银色蝴蝶在翩翩起舞。雪，越下越大，雪花漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，仿佛整个世界都笼罩在茫茫大雪之中。

11.小学开学优秀手抄报 篇十一

开学手抄报

开学手抄报

开学手抄报

开学手抄报

开学典礼的作文一

今天，我们行知小学六年级的全体师生，冒着寒风，踏着大雪，到十三中去举行小学阶段最后一次的开学典礼。

走进十三中，团结、和谐、宽容、大气的校训映入我的眼帘。如果十三中做到了这八个字，这应该是一个很好的学校。

我们绕过中间的花坛，进了中央的一栋楼，到了小报告厅。大家落坐。十三中的杨老师用幻灯片给我们展示了十三中的各种活动、社团，丰富精彩。原来中学也有这么多的课余活动呀！光社团就有20余个，有许多还拿到了奖项，真不错！我还以为初中的学业紧，没有工夫去搞这种课外的东西。看来我想错了，初中的活动比小学更精彩呢！

当然，学习不能耽误。我们的学哥：陈驰睿同学给我们讲述了他在十三中的校园生活。十三中的特色是以小组为单位学习的。一般，8到10人一组。他们每天下午有两节课是自习课，每个人都自主地预习、复习、整理、总结、学习。他还自己制订了一个学习计划单。比如：预习时遇到不会的东西，记下来，明天上课时认真听讲，解决这个问题；准备一个纠错本，把错过的题目记下来，方便复习，查漏补缺等。看来初中最重要的是自主学习。

之后，到了互动环节。很多同学都提问。这又让我更进一步地了解了十三中的情况。早上7：30到校，11：50吃中饭。初一4：45～4：50放学，初二4：55～5：00放学，初三5：25～5：30放学。初一有专门针对学科的培优训练，一星期两次，放在下午第三节或第四节课。初中并不说是海战，主要是享受学习的乐趣

这次开学典礼让我认识到十三中是那么的优秀，也让我对初中有了一些思考。我希望我能在留下奋发图强地学习，考进这所优秀的学校。

开学典礼的作文二

今天早上，我怀着喜悦的心情在分别两个月的校园里举行了隆重的开学典礼。

首先进行了升国旗仪式，由八名六年级护旗手和各班三好学生·智慧星·读书明星将新学期的第一面国旗升上了蓝蓝的天空，和往年不同的是举行了一年级新生开笔礼。

第一项是正衣冠，机灵的一年级新生衣领整得整整齐齐，坐得端端正正，好像比我们四年级的哥哥姐姐还更有精神。

第二项是朱砂启智，也叫“开天眼”，是由启蒙老师在同学们的额头上点上朱砂，同学们一见老师就抬起头，闭上眼睛，等待老师点上朱砂，象征着眼明心明，好读书，读好书。

第三项是击鼓明智，是由赵校长和学生代表各击鼓三声，是他们击鼓，击起了我力争上游的心，一年级新生更是充满了憧憬和希望。

第四项是启蒙描红，在万乐老师的带领下用大笔写下了三个大大的“人”字，我仔细观察离我最近的一名一年级小朋友，他在一笔一划的写“人”字。

第五项是感谢亲师，是新生鞠躬90度，表示对老师的感谢。

第六项是赠书送礼，由启蒙老师赠出一年级课本，只见一年级新生双手接过，连声说谢谢。

第七项是珍藏心愿，是同学们在开学的前一天就准备了自己的心愿，并把它叠成自己喜欢的手工，等六年后再打开看一看自己的愿望实现了没有。

今年的开学典礼让我久久难忘。

形容开学的句子

1、张开心灵的翅膀，向着梦想飞翔，只要认准了方向，就没有什么能够阻挡。无数关爱的目光，都在为你导航，开学日，同学，好好学习，天天向上，拥有知识和智慧，就拥有强大的力量！

2、到启蒙的小学接受九年义务教育，将基础的文化提升到一个高的层面，学好各门文化知识开阔眼界，为梦想打下基础。开学了，愿你有个好成绩，学习天天向上。

3、愿你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝福你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗？

4、开学的感受就是不一样，虽然天气还是很冷，但心情舒畅极了，想象着新一学期开始的样子，顾不上洗脸刷牙，马马虎虎的吃了几片面包，忍不住到了学校。

5、秋季飘荡芬芳，瓜果纷纷吐香。校园格外宁静，到处都是风景。开足欢乐马力，保持鲜活记忆。知识殿堂敞开，书写青春豪迈。开学日到了，背上书包，向着学校挺进。

6、“秋风送爽九月到，菊花飘香开学忙，暑假生活将结束，新的学期又起步。放松心情又绷紧，闹钟黎明催早起，早出晚归又重现，真是街道风景线，父母嘱咐耳边响，求学之路多艰辛。又是一年开学日，勇敢撑起冲刺帆，早日抵达成功岸！”

7、紧张忙碌的新学期又开始了，走进熟悉的校园，看到了分别一个寒假的同伴，很兴奋，同伴们之间互相祝福着、问候着，交流着彼此之间春节的感受，心情好极了。

8、蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，欢乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵！

12.2016实验小学手抄报总结 篇十二

活动总结

为了丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。现总结如下：

整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些作品设计更是连老师都觉得惊奇，本次大部分同学手抄报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。

努力方向

在这样良好的基础上，争取从以下方面整改，进一步提高手抄报制作水平：

1、平时多给学生们看一些制作精美的手抄报制作图片，与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。

2、平时利用活动课带领学生们多观察生活，观察事物，启发学生，增加对各种制作的创意。

13.初中运动会手抄报图片简单又漂亮 篇十三

初中运动会手抄报图片一

初中运动会手抄报图片二

初中运动会手抄报图片三

初中运动会手抄报图片四

初中运动会手抄报图片五

初中运动会手抄报图片六

初中运动会手抄报图片七

初中运动会手抄报图片八

初中运动会手抄报图片九

初中运动会手抄报图片九

初中运动会手抄报：运动精神和目的科学研究证明：运动能产生快乐因子。

运动精神（运动本质）：是通过运动来强身健体以及通过运动让自己快乐，可以这么说运动的本质是快乐。快乐的首要任务就是要运动。所谓我运动我快乐，只有身体得到充分锻炼，精神上才能高度集中，那么做任何事情就会有强劲的力量。

目的学校和国家应该思考的是如何把这项运动的精神深入到每个人的内心深处，使每个人都真正对体育感兴趣。让人们真正体会到体育带来的快乐和体育带给我们的好处，包括工作、生活、家庭、思想、精神和身体。当然，政府可以引导运动，但必须加强教育和思想指导。否则，我们必须依靠政府的持续表现，而不是深入公众。重要的是要知道运动的基础在于人民的意识而不是官方的表演。所以，举办运动会就是要举办运动会，让人们深刻地了解体育精神和体育的本质，使人们能够真正感受到运动带给他们的快乐，并在工作、生活、家庭和精神上得到改善和充实，让人们热爱运动和锻炼。

初中运动会手抄报：运动会的产生

奥运会的全称是“奥林匹克运动会”，“奥林匹克”一词源于希腊的地名“奥林匹亚”。奥林匹亚位于雅典城西南360公里的阿菲斯河山谷，这里风景如画，气候宜人.古希腊人在这里建起了许多神殿，因此，古人把这块土地叫做阿尔菲斯神城，也称“圣地”奥林匹亚，依当时的信念，它象征着和平和友谊。

古代希腊和地中海区域其他国家的人们在祭典和收获季节，常常举行盛大集会，并进行各种游乐和竞技活动，热闹非凡。最初这项活动分散在各地，也不定期，但以奥林匹亚的集会最为盛大。

公元前884年，古希腊爆发战争，各地战火连绵，瘟疫成灾，农业歉收。希腊平民非常渴望和平，怀念当年的那种庆典活动。于是，奥林匹亚所在的伊利斯城邦国王联络其他几个城邦的国王，达成了一项定期的奥林匹亚举行运动会的协议，并规定在运动会年实行“神圣休战日”。“神圣休战日”期限是三个月。在这期间，任何人不得动刀兵发动。即使正在交战的双方，也得放下武器，准备去奥林匹亚参加运动会。从此，就产生了全希腊性的赛会.到公元前776年，第一次用文字记录下获奖者全名。这就是后人所说的第一届古希腊运动会。之后，这种赛会每四年举行一次.因此比赛地点在奥林匹亚，也称它是古代奥林匹克运动会，简称古代奥运会。从公元前776年到公元349年，古代奥运会被罗马帝国的皇帝废除为止，古代奥运会一共举行了293届。

初中运动会手抄报：体育精神宗旨

更高！更快！更强！邓亚萍

友谊第一、比赛第二

体育精神就是“健康向上”的精神。体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，改变个人的命运。从爱因斯坦坚持体育锻炼、邓亚萍连连获得世界冠军和雷尤瑞命运改变的故事中，都能体现出体育精神来。邓亚萍克服自身条件的不足，在赛场上勇敢拼搏的精神获得了世界人民的尊敬。前国际奥委会主席萨马兰奇对邓亚萍有着很高的赞赏，他曾说过“邓亚萍是我本世纪见过的最好的运动员，她是奥运精神更快、更高、更强最有力的诠释者。” 马燕红克服伤病困扰，获得奥运会冠军的故事，也很好地体现了奥运会“更快、更高、更强”的核心精神。牙买加运动员奥蒂连续多年都没有取得金牌，为什么还要坚持不懈？奥蒂被称为“永远的伴娘”，因为她参加了多次奥运会和世界田径锦标赛，获得过30多块奖牌，却从未获得过金牌，但她坚持不懈，40多岁仍然奔跑在竞技场。

初中运动会手抄报：体育标语

体育节口号

1、全民健身，这个国家，在当代，将造福子孙后代！

2、人类需要体育，世界向往和平！

3、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

4、挑战运动极限，演绎健美操！

5、锻炼身体，加强体质，报效祖国，造福人类！

6、每个人都关心体育，体育对每个人都有益！

7、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

宣传标语

1、美丽一中，精彩校运。

2、快乐校园，活力无限。

3、健我强健体魄，养我浩然正气。

4、德智同长，健勤并倡。

5、弘扬校内先进文化，创建师生精神文明。

6、赛场谱青春旋律。

7、明日之星，自主发展。

8、争先进，创文明。

9、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。

运动会主题理念口号

1、对学生负责，让家长放心。

2、打造学校文化力，提升学校竞争力。

3、开拓学校体育文化，共建新中校园精神。

4、内涵式开拓学校文化，特色化打造一中品质。