写景物的排比句

2024-08-11

写景物的排比句（10篇）

1.写景物的排比句篇一

写景物的拟人句大全

关于景物的拟人句

1、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

2、在柳树枝繁叶茂的时候，我和小伙伴们围在树下，跳起折一段柳树的枝条，把根部的树皮剥去一些。然后用牙咬着柳枝的根部，掀起衣服的角，紧紧地裹住嘴边的位置慢慢地往下拉……碧绿的树皮便带着嫩绿的芽和叶聚拢在枝条的末梢，而脱去春装的柳枝露出修长的躯干，象小伙伴们健壮又不乏柔美的身体。

3、一到夏天，池里就开满了各式各样的荷花，有白的，有红的也有黄的。有的荷花像一个亭亭玉立的小姑娘，害羞地低着头，好象在跟荷叶弟弟轻轻地诉说;有的像一个可爱的胖娃娃，眯着眼，笑容是多么的灿烂。

4、小草是顽强的，即使出现再大的风浪，也从不退缩。它们齐心协力，手拉手，在暴风雨战斗，也没有人会害怕。它们深知只有度过暴风雨，才会更勇敢地度过灿烂的明天。

5、郁金香的颜色很多，红得如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的小公主，美极了!

6、仙人掌是墨西哥的国花，它有翡翠似的茎，长满了硬刺的掌状一直向上伸，摊出了“绿色的手掌”，一片一片，层层叠叠的，象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺，直让人起鸡皮疙瘩，生怕他扎到我。

2.优美比喻句、拟人句、排比句篇二

1.露似珍珠月似弓。

2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

5.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。6.水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.7.春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。

8.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

10.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

11.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

12.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

13.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。

14.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

15.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

16.春天到了，大地变成了一片绿毯。

17.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

18.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

19.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。20.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

优美拟人句

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在天，2、那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿晚餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了

迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

24.梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了

25.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

26.这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

27.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

28.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

优美

排比句

1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……

2、花开,蝉鸣,叶落,雪飘.3、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……

4、轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念.5、要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后.6、当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!

7、一个人不能贪图安逸,一个民族不能贪图安逸,一个国家不能贪图安逸.贪图安逸的人注定是玩物丧志,无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的,没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃.8、风,从水中掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

9、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.人们应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释.这才是我们的世界.10、那是张骞“凿空”的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃.11、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。12在干净的氧气也没有大自然自然的空气纯净，别人的脸蛋在漂亮也不如自己妈妈给的，飞机在天上在耍花样也不如老鹰行动自如。13当花园里的蝴蝶流连花丛的时候，当流星一闪划过夜空的时候，当南飞的大雁排成人字的时候…… 14清晨的阳光亲吻着我的脸庞，我融化在一米阳光。

阴天的阵阵凉风抚摸着我的碎发，我拥抱着那调皮的孩子。

雨天的绵绵的细雨滋润着我干枯的心灵，我轻轻的捧着那精华。

3.妙用排比写景物篇三

核桃园学校

于茜

教学目标：

1、学会用排比句描写事物的特点，掌握方法。

2、学会抓住特点描写观察到的景物，并用连贯的话写下来。

3、激励学生培养善于观察事物生活的习惯，增强学生习作的信心。教学过程：

一、导入

（出示图片

玫瑰花）

师：看到这多玫瑰花后，孩子们都这么说小明说：“这朵玫瑰花又大又红又美！”（男生读）

小丽说：“这朵玫瑰花真大啊，大得需要两只手去捧；这朵玫瑰花真红啊，红的就像燃烧的火焰；这朵玫瑰花真香啊，香得引来了一大群的蝴蝶。”（女生读）师：你们更喜欢哪一句呢？为什么？预设：喜欢小明说的，因为说的很具体。

喜欢小丽说的，因为很生动，运用了比喻和排比。

师：说到了排比，今天老师就给大家说一说排比句的定义。排比句是由几个相同结构的词组或分句组合而成的句型。那我们今天就一起来学习如何运用排比句描写景物。

齐读课题——《妙用排比写景物》

二、例段导读

师：前一段时间，我们学习了《桂林山水》，这篇课文里有成段的排比，还记得吗？那我们来读一读描写漓江的水的这一段。（学生齐读）师：相信大家不仅会读，还会思考。

这段描写抓住了

的、、的特点。

作者写得好不好，相信大家也想写出这样的句子，那我们一起来探讨一下作者是如何写出来的。

三、习得方法

分析句子，提炼方法

1、找特点：多种感官抓特点：看、听、感、尝、闻、摸

2、写具体：联想想象写修辞，运用多种修辞方法

四、当堂训练

孩子们，春天来了，你们看到了吗？那我们一起去校园里找一找春天的影子。（1）春天的校园真美，你看

，你听，你闻。小组前后桌互相说一说。学生汇报，给予评价。

通过这个例子的练习，我们学会了运用我们的感官来抓住事物的特点进行描写。同学们说得很好，看来大家都善于观察事物，有丰富的语言量，那我们接下来看这个例子。

（2）天上的云真

。

天上的云真

。天上的云真

。学生讨论回答，教师指导评价。

五、习作

通过两个说话练习，我们知道如何利用方法把句子写具体，下面我们就真刀真枪的来练习。

（1）明确习作要求（一处景物，三个特点）（2）学生习作六、七、习作展示，评改小结学生朗读作品。对照标准评价。师生共同修改。这节课大家有没有收获呢？

学生自由发言。同学们，这节课表现都很棒，为自己鼓掌。板书设计：

多种感官抓特点联想想象写修辞

反思:

4.常用排比句篇四

最常用的三字词：可概括为性、感、多、点，不、化、新、力。

A、XX性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性;

B、XX感：责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感;

C、多XX：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。

D、XX点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点;

E、不XX：不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协;

F、XX化：法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化;

G、新XX：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度;

H、XX力：活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲活力;

热心、耐心、诚心、决心、核心、内心、外心、中心、甘心、攻心，进取心、责任心、上进心、公仆心;

政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识;

找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点;

激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。

当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、内部管理要有新突破。

政治认同、理论认同、感情认同;历史的必然、现实的选择、未来的方向。

2，常用短语

立足当前，着眼长远，自觉按规律办事

抓住机遇，应对挑战，勇敢顺潮流而为

突出重点，分步实施，找准切入点实施

全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入其中，贯穿始终，切实抓好，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，狠抓落实，从严控制，严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范程序，改进作风，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、全面实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备，逐步完善，明显提高，逐渐好转，逐步形成，不断加强，持续增效，巩固深化，大幅提高，显著改善，不断增强，日趋完善，比较圆满。

3，常用动词

推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，完善，加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格，满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约，适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持，调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚，激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进，唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行，倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解，动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强，融洽，凝聚，汇集，筑牢，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就，给力，聚焦，支撑，展现，体现……

4，常用名词

关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，本质属性，重要保证，总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署，结合点，突出地位，最大限度，指导思想，科学性，协调性，体制机制，基本方略，理念意识，基本路线，基本纲领，秩序，基本经验，出发点，落脚点，要务，核心，主体，积极因素，水平，方针，结构，增量，比重，规模，标准，办法，主体，作用，特色，差距，渠道，方式，主导，纽带，主体，载体，制度，需求，能力，负担，体系，重点，资源，职能，倾向，秩序，途径，活力，项目，工程，政策，项目，竞争力，环境，素质，权利，利益，权威，氛围，职能，作用，事权，需要，能力，基础，比重，长效机制，举措，要素，精神，根本，地位，成果，核心，精神，力量，纽带，思想，理想，活力，信念，信心，风尚，意识，主旋律，正气，热点，情绪，内涵，管理，格局，准则，网络，稳定，安全，支撑，局面，环境，关键，保证，本领，突出，位置，敏锐性，针对性，有效性，覆盖面，特点，规律，阵地，政策，措施，制度保障，水平，紧迫，任务，合力。

5，文稿提纲(示例)：

以求真务实的态度，积极推进XXXXX制度化。

以优化服务为目的，积极推进xx工作正常化。

以提质加速为责任，积极推进xx工作程序化。

以畅通安全为保障，积极推进xx工作智能化。

以立此存照为借鉴，积极推进xx工作规范化。以解决问题为重点，积极推进xx工作有序化。

以服务机关为宗旨，积极推进xx服务优质化

以统筹兼顾为重点，积极推进xx工作常态化。

一、求真务实，积极推进xx工作制度化

二、建立体系，积极推进xx工作正常化。

三、规范办文，积极推进xx工作程序化。

四、强化责任，积极推进xx工作有序化。

五、注重质量，积极推进xx服务规范化。

六、统筹兼顾，积极推进xx工作正常化。

一是求真务实，抓好调研工作。

二是提高质量，做好信息工作。

三是紧跟进度，抓好督查工作。

四是高效规范，抓好文秘工作。

五是高度负责，做好保密工作。

六是协调推进，做好档案工作。

七是积极稳妥，做好信访工作。

八是严格要求，做好服务工作。

一、理思路，订制度，不断提高服务新水平

二、抓业务，重实效，努力开创工作新局面

三、重协调，强进度，尽快展现工作新成果

四、抓学习，重廉洁，促进队伍素质新提高

1.着眼全局，做好XXXX工作。

2.高效规范，做好XXXX工作。

3.紧跟进度，做好XXXX工作。

4.提高质量，做好XXXX工作。

5.周密细致，做好XXXX工作。

6.协调推进，做好XXXX工作。

一是建章立制，积极推进xx管理制度化。

二是规范办文，积极推进xx工作程序化。

三是建立体系，积极推进xx督查正常化。

四是注重质量，积极推进xx工作规范化。

五是各司其职，积极推进xx工作有序化。

附录二：

机关公文常用词汇集锦

动词（一字）：

抓，搞，上，下，出，想，谋，订，定，给，出

…… 动词（二字）：

分析，研究，了解，掌握，发现，提出，推进，推动，制定，出台，完善，建立，健全，加强，强化，增强，促进，加深，深化，扩大，落实，细化，突出，建设，营造，开展，发挥，发扬，创新，转变，发展，统一，提高，提升，保持，优化，召开，举行，贯彻，执行，树立，引导，规范，整顿，服务，协调，沟通，配合，合作，支持，加大，开拓，拓展，巩固，保障，保证，形成，指导

名词（二字）：

体系，机制，体制，系统，规划，战略，方针，政策，措施，要点，重点，焦点，难点，热点，亮点，矛盾，问题，建设，思想，认识，作风，整治，环境，秩序，作用，地方，基层，传统，运行，监测，监控，调控，监督，工程，计划，行动，创新，增长，方式，模式，转变，质量，水平，效益，会议，文件，精神，意识，服务，协调，沟通，力度，领域，空间，成绩，成就，进展，实效，基础，前提，关键，保障，动力，条件，环节，方法，思路，设想，途径，道路，主意，办法，力气，功夫，台阶，形势，情况，意见，建议，网络，指导，指南，目录，方案

形容词（一字）：

多，宽，高，大，好，快，省，新

形容词（二字）：

持续，快速，协调，健康，公平，公正，公开，透明，富强，民主，文明，和谐，祥和，优良，良好，合理，稳定，平衡，均衡，稳健，平稳，统一，现代，新潮，落后，滞后。

副词（一字）：

狠，早，细，实，好，很，较，再，更

副词（二字）：

加快，尽快，抓紧，尽早，整体，充分，继续，深入，自觉，主动，自主，密切，大力，全力，尽力，务必，务求，有效

副词（三字部）：

进一步XXXX(可用排比三至五条)

后缀（2+1字）：

XX化，XX型，XX性，XX感，XX型，XX力(性：必要性、重要性、长期性、艰巨性、复杂性。感：使命感、责任感、危机感、紧迫感、荣誉感。)词组：

5.最新写作排比句篇五

1.作风不散、秩序不乱、工作不减、标准不降。

2.最纯政治忠诚、最好政治训练、最强政治能力、最高政治任务。

3.组织生活一以贯之、落实规定一丝不苟、批评帮助一针见血、苗头小事一抓到底。

4.组织上合编、思想上合心、工作上合力，行动上合拍。

5.走上新战位、履行新职责、干出新作为。

6.走的走得舒心、分的分得安心、留的留得尽心。

7.走程序不是走过场，走程序不能搞拖推，走程序不容“潜规则”。

8.自觉学党章，定期上党课，经常读党史，积极过党日，按时交党费，坚持讲党性，严格守党纪，始终跟党走。

9.转隶新单位、投身新岗位、学习新专业。

10.转观念、转职能、转方式、转作风。

11.抓住敌情研对手、抓住制胜研战法、抓住装备研运用、抓住任务生能力。

12.抓早抓小的决心、铁面执纪的态度、较真碰硬的魄力。

13.抓一抓学一学，催一催动一动，考一考背一背。

14.抓根本铸军魂、抓中心谋打赢、抓改革促转型、抓基层打基础、抓作风正风气、抓班子强队伍。

15.抓党建能力素质提升、抓议事决策质量提高、抓组织生活制度落实、抓党员队伍教育管理、抓先锋模范作用发挥。

16.重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署。

17.重大决策问计于官兵，敏感事务公示于官兵，难题攻关借力于官兵。

18.忠诚核心的新面貌、合成高效的新能力、革弊鼎新的新作风。

19.治国必先治党，治党务必从严。

20.指挥谋略胜敌一筹，战法运用强敌一招，临机决断先敌一步。21.职务高不等于觉悟高，党龄长不等于党性强，年龄大不等于格局大。

22.知者行之始，行者知之成。

23.只有带着感情学、带着责任学、带着问题学，才能常学常新、常用常新、受益无穷。

24.政治上防渗透、思想上防蜕变、生活上防腐化、工作上防失职。

25.政治灵魂之所在、核心价值之所在、显著特质之所在、时代精神之所在、崇高品格之所在。

26.阵痛之中保持坚忍，震荡之中保持定力，得失纠结之中保持豁达。

27.这种血性，源自对信念的坚守，源自对祖国的忠诚，源自对人民的热爱，源自对军人荣誉的珍惜。

28.照搬照抄的“大话”、违背事实的“假话”、因循守旧的“老话”，脱离实际的“空话”。

29.找出问题症结，查清人为原因，逐一核实落地，严肃追责问责。

30.掌握了科学指南，提升了战略视野，保证了正确方向。

31.站在高起点、打下好基础、展现新风貌、开好新局面。

32.站上新起点、迈开新步子、适应新转变。

33.战士问题不出班排、党员问题不出小组、干部问题不出支部。

34.战士看骨干、骨干看委员、委员看书记，基层看机关、机关看常委、常委看书记。

35.在指导思想上纠“偏”，在工作运行上治“漂”，在末端落实上防“虚”。

36.在政治上更加坚定，在学习上更加深入，在实践上更加扎实，在结合上更加紧密，在落实上更加见效。

37.在人迹罕至的边防海岛，边防战士爬冰卧雪，昼夜巡逻，坚守的是忠诚；在波涛汹涌的蓝色国土，海军官兵驾鲸蹈海，劈波斩浪，坚守的是使命；在祖国领空的九天国门，空军将士展翅翱翔，搏击天宇，坚守的是责任。

38.在赓续传统中树起好样子，在直面考验中传递正能量，在躬身笃行中实现新作为。

39.在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪面前无所畏惧，在各种诱惑考验面前立场坚定。

40.在大事大非问题上不糊涂，做明白人；在体制转换关口上不迷茫，干明白事；在作风形象考验上不丢分，交明白账。

41.越是接近顶峰，越是道路艰险；越是击水中流，越需要理论领航；越是矛盾突出，越要统一思想。

42.越是关键时刻，越应把准政治方向；越是关键时刻，越应坚定对我党领导能力的信心；越是关键时刻，越要冲破利益藩篱。

43.欲知大道，必先为史。

44.与改造思想、掌握方法统一起来，与指导实践、推动工作统一起来，与知行合一、修身做人统一起来。

45.有些课目训了，不代表训精了；有些内容练了，不代表练实了；有的训练时间够了，不代表训强了。

46.有位置坚决干好，换位置尽快适应，无位置坚决服从。

47.有实践依据、有理论分析、有具体举措。

48.有权必有责，有责要担当，失责必追究。

49.有没有坐而论道、只说不做的“讲话秀”，有没有只摆问题、不去解决的“问题秀”，有没有蜻蜓点水、走马观花的“调研秀”。

50.由平面向立体、由静态向动态、由单一向多维。

51.应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。

52.引领实践、指导实践、推动实践。

53.以忠诚之心对待组织，以热诚之心对待事业，以精诚之心对待同志，以实诚之心对待群众，以虔诚之心对待纲纪。

54.以坚强定力驱除焦虑心态、以大局意识消除失落心态、以辩证思维破除攀比心态、以进取精神戒除到站心态。

55.以个体之失换整体之得，以局部之失换全局之得，以一时之失换长远之得。

56.以法为绳量长裁短，以法为规布政施策，以法为矩奖功惩过。

57.以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命。

58.以大战略全面治党治国治军，以大气魄运筹国际国内大局，以大智慧推进改革发展稳定，以大手笔擘画内政外交国防，以大担当破解难局危局险局。59.移的是驻地，不移的是忠诚；换的是任务，不换的是使命；变的是岗位，不变的是责任。

60.一招一式强素质，一步一动抓规范，一点一滴促养成。

61.一切为打仗造势、一切为打仗减负、一切为打仗保底、一切为打仗解困、一切为打仗创造良好环境。

62.一切难题，只有行动才能破解；一切机遇，只有行动才能把握；一切梦想，只有行动才能实现。

63.一年比一年扎实、一年比一年深入、一年比一年更有成效。

64.一流的标准、科学的方法、严实的作风、恒久的韧劲、强烈的责任。

65.一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。

66.一分部署，九分落实。

67.要么脱离实际地“大水漫灌”，要么一厢情愿地“帮蝶破茧”，要么罔顾规律地“拔苗助长”。

68.严峻复杂的世界形势、艰巨繁重的发展任务、多元多变的思想潮流。

69.训练看情绪、工作看劲头、吃饭看胃口、睡觉看快慢、说话看态度。

70.学习新知识、增长新本领、创造新业绩。

71.学习力就是创造力，创造力就是战斗力，战斗力就是生命力。

72.学习教育专题化、研究阐释常态化、教材读本系列化。

73.许多问题，只有在实践中才能认识；许多认识，只有在实践中才能统一；许多办法，只有在实践中才能产生；许多设想，只有在实践中才能检验；许多难题，只有在实践中才能解决。

74.形势催人奋进，发展任重道远。

75.信仰值满格、忠诚度满仓、正能量充盈。

76.信仰如磐的带头人、铸魂育人的领路人、爱党护党的举旗人、党的形象的代言人。

77.信念是一往无前的力量，信念是真理在握的自信，信念是民族精神的高地。

78.心有所畏、言有所戒、行有所止。

79.心思不分散，精力不游移，干劲不松懈。

80.鞋子合不合脚，自己穿了才知道。

81.向先进学习、向典型靠拢、向榜样看齐。

82.现实的成功是最好的理论，没有一种抽象的教条能够和它辩论。

83.五年成就有目共睹，五年变革激荡人心。

84.无论职务高低，都凝聚着组织的信任；无论权力大小，都承载着对党的承诺；无论任职长短，都寄托着官兵的期望。

85.问政于官兵方能知得失，问需于官兵方能知冷暖，问计于官兵方能知虚实。86.文件材料的“搬运工”、上级精神的“传声筒”、教案教材的“投影仪”。

87.位不在高，廉洁则名。权不在大，为公则灵。斯是公仆，惟吾德馨。

88.未战先用、率先使用、全程重用。

89.伟大的实践需要伟大的理论，伟大的理论指导伟大的实践。

90.伟大的时代，呼唤伟大的创造；伟大的实践，催生伟大的理论。

91.惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵；惟其磨砺，才始得玉成。

92.网上学习蔚然成风，网上办公形成习惯，网上交流成为时尚。

93.万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。

94.推动反腐败斗争向深层挖根推进、向内省自觉转化、向治本抓常拓展。

95.团结出向心力，团结出凝聚力，团结出战斗力。

96.突出政治摆位，学出了在重大原则问题上的坚定立场；强化政治自觉，学出了践行“三个维护”的绝对忠诚；增强政治责任，学出了追随领袖开新图强的使命担当；锤炼政治能力，学出了领导机关率先垂范的严实样子。

97.透过“进”的人看差距，透过“退”的人看担当，透过“留”的人看使命，透过“转”的人看境界。

98.同一时间学习、同一平台研究、同一课题攻关。99.停住脚读原著、静下心学原文、稳住神悟原理。

100.铁一般的信仰刻在胸膛，铁一般的信念坚定方向，铁一般的纪律时刻不忘，铁一般的担当扛在肩上。

101.调动一切可以依靠的力量、用好一切可以利用的资源、激发一切可以激发的活力。

102.提示:识别下方二维码开通“党党资料库”,更多惊喜等着你。

103.提高精准理解、精准发力、精准落实能力，克服和防止“马大哈”的态度、“差不多”的标准、“过得去”的作风。

104.剔除石头上多余的部分，才能雕刻出会飞的鹰；清空电脑里的垃圾，才能提高运行速度；卸掉头脑中的思想包袱，才能吐故纳新，轻装前行。

105.思想政治要过硬、打仗本领要过硬、战斗作风要过硬。

106.思想上尊重群众、态度上学习群众、感情上贴近群众、行动上深群众，才能真正赢得群众。

107.思想上有统一认识，行动上有积极响应，目标上有共同追求。

108.思想上坚定追随、政治上绝对忠诚、情感上真挚热爱、行动上紧紧跟上。

109.思想上的偏差、决策中的失误、工作中的缺点。

110.思想观念上“更新换代”，能力素质上“升级换挡”，工作方式上“提质增效”。

111.思想的力量、组织的力量、制度的力量、榜样的力量。

112.思想变，面对繁重工作和任务迎难而上；态度变，遇到困难和难处正确对待；作风变，讲究雷厉风行立时见效。

113.思考问题在同一基点上、贯彻执行在同一直线上、思想意志在同一声调上。

114.说说自己的难、解解心中的结、想想脚下的路。

115.受命之时则忘其家，临阵之时则忘其亲，击鼓之时则忘其身。

116.守住风险防控“警戒线”、当好重点环节“监控官”、打好价格审查“铁算盘”。

117.守正初心，始终不忘来路；坚定信心，清醒认识今天；保持恒心，坚实迈向未来。

118.适应新体制把准建设方向、履行新职能砥砺打赢本领、担当新使命时刻练兵备战。

119.适应新体制、履行新职能、完成新使命。

120.适应新环境、展现新风貌、作出新贡献、实现新发展。

121.适应新岗位、站上新平台、迎接新挑战、创造新业绩。

122.是立体的而不是平面的，是系统的而不是琐碎的，是深入的而不是浅显的。

123.事实是最生动的教材，实践是最有力的证明。

124.事实是最生动的教材，实践是最有力的证明。

125.事关宗旨本色、事关军心士气、事关强军大局。

126.事非经过不知难，攻坚克难谱新篇。

127.世异则事异，事异则备变。

128.实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。

129.识别下方二维码开通“党党资料库”,更多惊喜等着你！

130.时时争上游、事事高标准、行行过得硬。

131.时代是思想之母，实践是理论之源。

132.胜仗情怀以壮志、问题导向以励志、系统思维以明志、基于执行以达志。

133.生活中遇到困惑，主动到讲话中寻找答案；工作中遇到难题，主动到讲话中寻找办法；训练中遇到瓶颈，主动到讲话中寻找动力。

134.少些奢靡之风，多些清新之风；少些推杯换盏，多些民俗清香；少些低俗之举，多些高雅之趣。

135.上任履新能够放下架子、进退走留能够放下面子、陈旧思路能够放下执念。

136.上好党的宗旨传统课，补好民为邦本历史课，悟透正确用权专业课，融入无私奉献实践课。

137.善于学习、敏于思考、勇于探索、勤于实践。

138.三五分钟不嫌短，三五句话不嫌少，三五个人不嫌散。139.如果指挥员不愿真打实备，就别指望部属枕戈待旦；如果指挥员热衷投机取巧，就别指望部属脚踏实地；如果指挥员做不到一碗水端平，就别指望部属本本分分。

140.融入新体制、应对新挑战、适应新要求。

141.任务来了往前冲，困难当前迎着上，挫折面前担得起。

142.任务不是轻了，而是更重了；不是简单了，而是更复杂了；标准要求不是低了，而是更高了。

143.认清“其害如虎”的现实危害，立起“群众满意”的根本标准，感悟“坚决纠治”的决心意志，明确“上紧下松”的问题症结。

144.人有欲则计会乱，计会乱而有欲甚，有欲甚则邪心胜，邪心胜则事经绝，事经绝则祸难生。

145.人有所畏，其家必和；官有所畏，其政必兴；行有所畏，其业必成。

146.人按职责干、事按制度办、权按规矩用。

147.让梦想得到绽放的舞台，让青春拥有放飞的空间，让奉献得到社会的认可。

148.让干净的人有更多干事的机会，让干事的人有更干净的环境，让那些既干净又干事的人能够心无旁骛施展才华、脱颖而出。

149.让打主攻就勇往直前，让打后卫就拼死掩护，让配属谁就服从谁指挥。

150.群众是真正的英雄，民心是最大的政治。

151.强化军人意识、具备军人能力、树立军人形象、珍惜军人荣誉。

152.前瞻的意识、冷静的思考、科学的分析、精准的落实。

153.前所未有地靠近世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的目标，前所未有地具有实现这个目标的能力和信心。

154.千忙万忙，没有精准落实就是瞎忙；千招万招，没有精准落实就是虚招；千条万条，没有精准落实就是“白条”。

155.起步开新发展势头好，思想政治建设抓得紧，重大演训任务抓得实，基础性工作抓得牢。

156.旗帜引领方向，梦想激励人心。157.旗帜引领方向，核心凝聚力量。

158.旗帜引领方向，道路决定命运。

159.旗帜决定纲领，旗帜凝聚力量。

160.扑下身子、放下架子、甩开膀子、脱掉鞋子。

161.破解瓶颈问题、找准职能定位、标定转型方向。

162.评定人才要区分主次，由岗选才；培养人才要多管齐下，因材施教；使用人才要整合聚力，因才适岗。

163.平常之心、平淡之欲、平实之风。

164.平常能看得出来，关键时刻能站得出来，危急关头能豁得出来。

165.跑好“第一棒”、干好“第一任”、争创“第一流”。

166.跑好“第一棒”、干好“第一任”、担好“第一责”，站好“第一哨”。

167.宁可百日紧，不可一日松。

168.有安排、月月有计划、项项有落实。

169.你把全人类的问题放在第一位，就是圣人；你把国家和民族的问题放在第一位，就是伟人；你把本职工作放在第一位，就是个能人；如果你把个人得失放在第一位，肯定是个俗人。

170.能否在大是大非面前立场坚定、态度坚决，能否在大风大浪面前无所畏惧、毫不动摇，能否在各种诱惑面前保持定力、坚如磐石。

171.内容上衔接、安排上合拍、落实上合力。

172.内涵大难抓紧、工作杂难抓实、见效慢难抓成。

173.脑子里永远有任务，眼睛里永远有敌人，肩膀上永远有责任，胸膛里永远有激情。

174.拿主意、出点子、指路子、解扣子、传经验。

175.面对进退留转心存迷茫，面对压编调岗心存担忧，面对移防换型心存纠结。

176.面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。177.梦在前方，路在脚下。

178.每一次新的任务都标注着崭新的中国高度，每一次新的飞行都描绘着壮丽的中国航迹，每一次新的胜利都书写着辉煌的中国成就。

179.没有一股子韧劲，没有一股子干劲，没有一股子狠劲，必然闯不出一条新路，等不到“春暖花开”，也到达不了“远方”。

180.没有信仰就没有方向，没有行动就没有未来。

181.矛盾问题实时掌握、方法措施跟进调整、安全隐患及时化解。

182.迈上新征程、开辟新境界、实现新发展。

183.领悟传统文化内涵精髓、挖掘传统文化时代魅力、丰富传统文化形式内容。

184.领会精神实质要“深透”，筹划贯彻措施要“务实”，工作节奏把握要“求稳”。

185.恋亲但不为亲徇私，念旧但不为旧谋利，济亲但不以公济私。

186.恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。

187.练谋略、练指挥、练战法、练保障、练作风。

188.联的基础、训的能力、合的水平、融的状态。

189.立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私。

190.历史大潮奔涌向前，执政之考从未停止。

191.理想信念之基深植固立，备战打仗之风强劲回归，正风肃纪之剑持续发力，改革强军之势气贯长虹。

192.理想信念是否坚定、履职尽责是否积极、遵章守纪是否自律。

193.理清工作思路、把控工作节奏、破解矛盾困难。

194.理论是实践的先导，思想是行动的指南。

195.理论上不彻底，就难以服人。

196.理论的生命力在于创新，理论创新从问题开始。

197.蓝天包容每一片云彩，故能成就绚丽多姿；高山包容每一块岩石，故能成就雄伟壮观；大海包容每一朵浪花，故能成就浩瀚无涯。

198.克服坐而论道的“讲话秀”、议而不决的“问题秀”、走马观花的“调研秀”。

199.靠工作磨砺、靠岗位锻炼、靠实践提高。

200.靠不上去、说不上话、站不上位。

201.军人也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’、花是‘战地黄花’、雪是‘楼船夜雪’、月是‘边关冷月’。

202.决不允许合意的就执行、不合意的就不执行，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许搞上有政策、下有对策。

203.距离再远决不忘忠诚，氧气再少决不缺精神，海拔再高决不辱使命，环境再苦决不破规矩。

204.距离再远不忘忠诚，氧气再少不缺精神，海拔再高不辱使命，环境再苦不破规矩。

205.精准谋划、精准规划、精准部署、精准落实、精准检验。

206.精抓政治工作、精算经费开支、精分场地使用、精准器材保障、精抠油弹消耗。

207.精力用在工作上、任务定在打赢上、功夫下在落实上。

208.经济发展不忘国防建设、财政预算不忘国防投入、重大事项不忘国防工程、人才培养不忘部队官兵。

209.经得起历史的检验，经得起党性的考验，经得起群众的评判。

210.教育跟上，公开跟上，帮促跟上，活动跟上，防范跟上。

211.讲忠诚、讲打赢、讲严实、讲创新、讲奉献。

212.讲事实才能说服人，讲形象才能打动人，讲情感才能感染人，讲道理才能影响人。

213.见任务就上，见第一就争，见红旗就扛，见先进就学，见问题就改。

214.监督是党员干部政治生命的“安全阀”，是阻止越轨的“刹车器”，是防止蜕变的“防腐剂”。

215.坚信自己对改革的每一份付出都值得，坚信组织对每一名同志的发展都会负责，坚信在任何岗位上都能书写精彩人生。

216.坚定信心不动摇，面对纷扰不走神，直面得失不纠结，落实责任不懈怠。

217.坚持教育先行，坚持统筹推进，坚持层层动员，坚持分类指导，持常态督查。

218.坚持基础在“学”，抓牢关键在“做”，突出重点在“改”，立起根本在“固”。

219.坚持把政治纪律作为第一要求，就是要始终心无旁鹜，坚持把干好工作作为第一任务，就是要走出利益藩篱，坚持把大局需要作为第一选择，就是要聚力攻坚破难。

220.假日休息有党员奉献哨、急难任务有党员突击组、脏活累活有党员先锋队。

221.既对上负责，也对下负责；既对个体负责，也对集体负责；既对今天负责，也对将来负责。

222.基层困难是什么、负责部分是哪个、解决成效怎么样。

223.画好使命“同心圆”、形成强军“聚能环”、攥成体系“强拳头”。

224.化无形为有形、变被动为主动、由软指标成为硬任务。

225.宏伟目标激励人心，历史重任催人奋进。

226.合编怎么看、合心怎么办、合力怎么干。

227.浩荡东风鼓满帆，壮志雄心宏图展。

228.夯实“学”的基础，严格“做”的标准，明确“改”的举措，做好“融”的功课，落实“建”的责任。

229.喊口号不走心、表态快不落实、贴标签不真改等。

230.国与家怎么摆位、义与利怎么选择、得与失怎么取舍。

231.管得住欲望、抗得住诱惑、把得住小节。

232.观点连连看、热点对对碰、理论状元榜。

233.骨头再难啃也不回避，敌人再强大也不畏惧，战争再难打也不退缩。

234.共产党人的气质是正气升腾之气；共产党人的气质是朝气蓬勃之气；共产党人的气质是底气十足之气；共产党人的气质是清新弥漫之气。

235.工作上相互配合、生活上相互关心、情感上相互包容。

236.工作不拖泥带水、办事无差错漏情、事不隔天案不积卷。

237.工作标准一点不降、训练内容一项不少、安全工作一件不松、事故安全一个不出。

238.赓续奋斗铸就坚强领导核心，伟大事业需要坚强领导核心。

239.跟不上去、做不到位、落不到底。

240.个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，暂时利益要服从长远利益。

241.高起点谋划、高标准推进、高质量落实。

242.高起点开局、高标准建设、高效率推进。

243.感谢折磨你的人，因为他磨练了你的意志；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感谢藐视你的人，因为他觉悟了你的自尊；感谢指责你的人，因为他提醒了你的缺点。

244.感情上融洽不隔阂，职责上分工不分家，问题上齐抓不推诿，工作上补台不拆台，权力上负责不独揽，原则上坚持不违背，责任上承担不回避。

245.敢于动“自己的奶酪”，冲破心理的“大山”，突破思维的“峡谷”，打破行动的“枷锁”。

246.该站到位时站到位，该顶上去时顶上去，该抗住时要抗住。

247.分层调研、分组备课、分类施教、分岗转化。

248.分兵把口抓指导、深入一线抓服务、转改作风抓落实。

249.放眼全局不为细节所累，立足长远不为现实所扰，抓住本质不为表面所惑，顺应形势不为身份所限。

250.方向决定道路，道路决定命运。

251.法律面前人人平等，纪律约束没有例外，制度面前没有特权。

252.多与官兵拉家常，多闻官兵的汗味，多听官兵牢骚话，多帮官兵解难题。

253.多想想党旗下的铮铮誓言，少些私心杂念；多想想该为党为人民做些什么，少想该得到些什么；多想想哪些义务还没尽到，少想哪些权力还没捞到。

254.多思肩上责任之重，多谋兴军利兵之策，多干战斗力提升之事。

255.多谋安全之策，多干安全之事，多求安全之效。256.懂制胜机理，能运筹帷幄；懂法规法理，立行为底线；懂道义事理，明曲直界限；懂科学管理，树新风正气。

257.抵得住诱惑、抗得住围猎、防得住捧杀、经得住考验。

258.党员的名义体现的是信仰，党员的名义体现的是担当，党员的名义体现的是情怀。

259.党委决策听官兵意见、完成任务让干部带头、工作成效看群众反映。

260.党委机关的抓建责任、基层党支部的自建责任、党员骨干的共建责任。

261.带着信仰学、学出信仰来，带着忠诚学、学出忠诚来，带着感情学、学出感情来，带着使命学、学出使命来。

262.带着信仰学、带着忠诚学、带着感情学、带着使命学。

263.带着信念学出绝对忠诚，带着感情学出衷心拥戴，带着使命学出政治责任。

264.大是大非面前旗帜鲜明、风浪考验面前无所畏惧、各种诱惑面前立场坚定。

265.大局当前是否有真忠诚、关键时刻是否有真担当、履行使命是否有真作为、转型跨越是否有真思路、面临抉择是否有真境界、精神状态是否有真自觉。

266.大讲经济发展取得的辉煌成就，大讲经略全球赢得的大国地位，大讲正风反腐重塑的政治生态，大讲强军兴军开创的崭新局面，大讲伟大复兴展现的光明前景。

267.打牢“学”这个基础，突出“做”这个关键，把住“改”这个牵引，体现“促”这个目的。

268.从近身处构筑“防护网”，从远离底线的地方拉起“警戒线”，从小事小节上设置“安全阀”。

269.传导压力不够到位、指令性要求落实不够到位、日常教育管理不够到位。

270.诚心诚意办实事、尽心尽力解难事、坚持不懈做好事。

271.成就来之不易，启示弥足珍贵。

272.成就今日的是昨日，创造明天的是今天。

273.畅谈认识体会、亮明现实思想、表明决心态度。

274.常委挂钩帮建，机关一线督导，骨干全时观察。275.常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非分之想。

276.常掸心灵灰尘，常清思想垃圾，常掏灵魂旮旯。

277.不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。

278.不以位高而忘本，不以权重而忘形，不以名利而迷失自我。

279.不写汇报材料、不搞超标接待、不搞层层陪同。

280.不为噪音所扰，不为流言所惑，不为暗流所动。

281.不为私欲所动、不为私利所惑、不为私情所困。

282.不忘初心、不改初衷、不失信仰、不丢理想。

283.不是淘汰，而是奉献；不是失落，而是荣誉；不能忘记，而应铭记。

284.不审天下之势，难应天下之物。

285.不善于容人之长，不懂得容人之短，不愿意容人之失。

286.不仁之事不为、不义之财不取、不正之风不染、不法之事不干。

287.不让老实肯干者吃亏，不让夸夸其谈者占先，不让投机钻营者得利。

288.不平凡的成就，历史性的变革。

289.不讲条件、不搞变通、不讲价钱、不打折扣。

290.便于教育管理、便于活动开展、便于优势互补、便于创先争优。

291.把政治纪律政治规矩作为底线红线来严守，把深入肃清流毒影响作为长期政治任务来推进，把坚决完成改革任务作为历史重任来担当。

292.把责任区分搞精确、把工作任务搞精细、把标准要求搞精准。

293.把握整体脉络、理解真谛要义、掌握基本观点。

294.把思想工作做到一人一事、宣传鼓动做到训练前沿、排忧解难做到每名官兵、心理疏导做到每个点位。

295.把认识向高处提领、学习向信仰扎根、工作向纵深推进。

296.把人民当主人，全心全意为人民服务；把人民当英雄，全心全意依靠人民；把人民当老师，全心全意向人民学习。

297.把培铸灵魂作为根本，把增强本事作为核心，把锤炼血性作为关键，把提纯品德作为基础。

298.把每一项改革任务都精准落实到位，把每一件手中武器都练到极致，把每一件事都干精彩干漂亮。

299.把践行“三个维护”作为政治任务来落实，作为政治信仰来培塑，作为政治操守来历练。

300.把家国大义扛在肩上，把百姓冷暖装在心中，把责任担当举过头顶。

301.把基层情况搞透，把问题导向树牢，把解难帮困做实，把工作任务统好。

302.把不准时代脉搏、摸不准官兵思想、找不准问题“穴位”。

303.把本职专业练专、把规定要素练全、把组训方法练活。

304.“四个意识”不能淡，焦点方向不能偏，节奏力度不能变，工作落点不能空。

305.“练为战”是融入血脉永不能忘的训练指导，“打胜仗”是实战训练永不能丢的核心目标，“供给侧”是训练改革永不能偏的着力重点，“磨利刃”是锤炼拳头永不能虚的实在举措，“走出去”是引入活水永不能断的渠道源泉。

306.“看得出来”，是实实在在的日常形象；“站得出来”，是关键时刻实打实的表现；“豁得出来”，是危难时刻的坚定行动。

6.仿写排比句篇六

2、东北的雪真白啊，洁净无瑕，仿佛春天盛开的梨花；东北的雪真厚啊，一脚踩下去，留下深深的印子；东北的雪真大啊，纷纷扬扬，似乎是调皮的雪娃娃从天上跳下来，要为树哥哥织衣裳呢！

3、东北的雪真白啊，白得像鸽子那洁白的羽毛；东北的雪真厚啊，厚得像一条棉毛被；东北的雪真大啊，纷纷扬扬，像从天空撒下的芦花，不一会儿，房屋便披上了白衣裳。

4、天上的星星真多啊，多得数也数不清；天上的星星真亮啊，像一颗颗耀眼的钻石；天上的星星真美啊，有些星星连起来就是一幅美丽的图画。

5、郁金香真美啊，她出落得惊人的端庄、典雅；郁金香真香啊，在几公里外也能闻到；郁金香真多啊，当花都开时，就像一片静谧的五彩海。

6、傍晚的云真奇啊，形态万千，变化莫测；傍晚的云真美啊，像仙女打翻了五彩盘，色彩斑斓；傍晚的云真厚啊，一朵叠在另一朵上面，像可爱的海绵宝宝在玩叠罗汉的游戏呢！

7.排比句造句篇七

篇一：排比句训练

排比句训练

有??有??有??还有??

原文：从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，造句：我的课余生活丰富多彩，有，有，有，还有。

向??向??向??

造句：来到学校，我们向，向，向。

热得??热得??热得??

造句：八月，天气热。热得，热得，热得。

篇二：修辞句造句例举

修辞句造句例举

一、比喻句

1、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

2、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

3、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

4、荷叶上有几颗像钻石一样闪亮的小露珠。

二、排比句

1、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。

2、如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

3、如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃；如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

三、拟人句

1、春风唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

3、绿油油的小草被风吹弯了腰.4、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

5、顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

四、反问句

1、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

2、我们怎么能容忍破坏纪律的人和事？

3、大千世界,哪里没有野花的倩影?

4、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

回乡偶书（唐：贺知章）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

九月九日忆山东兄弟（唐：王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

篇三：关联词造句大全

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管可是虽然但是却然而

2.假设关系

如果就、即使便、要是那么、倘若就、既然就

3.条件关系

只要就、只有才、无论都、不管也、即使也

4.因果关系

因为所以、由于因此、既然那么、之所以是因为

5.并列关系

不是而是、一边一边、一方面一方面、有时有时、既又

6.承接关系

一就、起先后面

7.递进关系

不但而且、不光也、不仅还、虽然但、不仅还

8.选择关系

不是就是、是还是、或者或者、要么要么、与其不如、宁可也不

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把为了改为因为)（也可以把就移到因为前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(只有与才搭配，去掉就)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像一会儿一会儿一下子一下子等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为所以、2.不但而且、3.与其不如、4.宁可也不、5.宁可也、6.之所以是因为、7.如果就、8.只要就、9.既然就、10.即使也、11.无论都、12.不管都、13.不仅还、14.不仅而且、15.不但还、16.虽然但是、17.不是而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：我们共同努力，竞赛取得胜利。这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

第一句，只要应与就相配，只有应与才相配，只要与才搭配不当，应把才改为就。

第二句，宁可应与也不相配，与其应与不如相配。句中宁可与不如搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把不如改为也不。

第三句，不管与却搭配不当，应把却改为都。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，却表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把却放在清洁工之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把不但放在表达能力强的同学前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如不但而且，可省去不但、虽然但是，可省去虽然。但一般不能省去后一个的而且、但是。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展一帮一的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与不但配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在增进了同学之间的友谊前面加上而且或者并且，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与如果配对使用的关联词就，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在把这件事情办好之前加上就能，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

8.排比句篇八

1.掌握排比句开头的写法

2.学习并体会排比段结构在写作中的使用技巧

二、开头的写法：排比句开头

◆步骤

第一步，认真审题，读懂题目，命题作文、半命题作文要仔细分析文体包含了哪几层意思，材料作文要仔细阅读所给材料，特别是要把握材料的主旨。

第二步，紧扣题目组织语言，构建排比。我们可以这样构建并在第一节的最后一句或者倒数第二句点题。

◆实例

例1：有时，我也想流泪（瑞昌市2007年中考作文题）

晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。

例2：传递

这是我校初三年级第一次模拟考试的作文题，构建排比如下：

文明，如盛开的鲜花，传递文明，一路芬芳；文明，如静水深流一般，蓄势而后发，传递文明，可以让人德馨品高；文明，如春风甘露，似绿水青山，人人渴望，人人需要（排比）！传递文明，你我义不容辞（点文题）！

◆练一练

请用排比句开头写出以下作文第一节的内容

◇训练一：撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。

◇训练二：请以秋天为主题，写篇不少于600的文章，题目自拟。

三、排比段结构：解释何谓排比段结构及其妙处。

童年趣事

童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！

心灵——

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

痛苦——

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

愚蠢——

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

谎言——

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

阴险——

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

自私——

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚„„

9.短排比句篇九

如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦;

【关于历史的排比句】

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

【关于赞美的排比句】

1、您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

2、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

3、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

【关于赏识的排比句】

赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

【关于幸福的排比句】

1、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦;幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

2、幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁;幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮;幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福;惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福;扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福;桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福;生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。

【关于拥有的排比句】

1、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

2、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

3、拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

【关于爱心的排比句】

1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

2、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好。(出国留学网为你提供)

3、爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

4、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

【关于谅解的排比句】

谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

【关于呼唤的排比句】

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你;你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。

【关于人生的排比句】

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息;人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调;人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹;人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

【关于美的排比句】

美是游荡在蓝天上的几缕白云;美是偎依在山冈上的几点残雪;美是回荡在密林中的几声鸟鸣;美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

【关于心灵的排比句】

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

【描写关爱的排比句】

关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

【关于憧憬的排比句】

我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

【关于读书的排比句】

1、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

2、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

【关于理想的排比句】

没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

【关于朋友的排比句】

朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

【关于青春的排比句】

青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

【关于拥有的排比句】

1、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

2、拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

3、拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。

【关于四季的排比句】

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

【关于时间的排比句】

时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程;时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量;时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

【关于生活的排比句】

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

【关于平凡的排比句】

平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

【关于诚信的排比句】

诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光;诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情;诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤;诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

【关于钱的排比句】

1、钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。

2、钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛;钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思;钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情;钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技;钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

【关于选择的排比句】

选择博爱，就是选择对情感的珍视;选择博爱，就是选择对万物的眷恋;选择博爱，就是选择高远的人生志向。

【关于自私的排比句】

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

【关于如果的排比句】

1、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

2、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

3、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生;如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生;如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生;如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生;如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生;如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生;如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生;如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。

4、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

5、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿;如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香;

10.满分作文排比句篇十

上学科网，下精品资料！

2008年中考各地满分作文中排比句集锦

排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻;用以描写，则形象生动;用以抒情，则情深意浓;用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自2008年中考作文排比美句集锦：

1.向前，向前，向前，是愚公子孙无愧的执着努力，是于谦大敌当前的淡定从容，是曾国藩屡败屡战的无所畏惧。(北京市中考满分文《向前!向前!向前!》)

2.人生一世，总是在追寻。寻山间鸟语，见花落花开;寻琴音乐语，感撩拨心弦;寻卷中乾坤，叹如梦人生。(南京中考满分文《寻》)

3.音乐，寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，一泄千里;那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒;那是二泉映月的两种甘苦;那是英雄的交响曲，命运的欢乐颂……(南京中考满分文《寻》)

4.书籍，寻的是一份智慧与人生。跟随余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的风沙之路，看那几千年盛开的灿烂文化之花;跟随三毛，我也曾一起行走在荒无人烟的撒哈拉，放不羁的风筝乘上自由的翅膀;踩着沈从文的脚印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一种光彩叫民俗;撑上余光中的船，我远望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。(南京中考满分文《寻》)学科网-学海泛舟系列资料

上学科网，下精品资料！

5.寻觅书间，我听见僵卧孤村的陆放翁“铁马冰河入梦来”的豪气，予我爱国情;我听见饱经沧桑的聋子贝多芬 “扼住命运咽喉”的呐喊，予我不屈意;我看见爱迪生的电灯，爱因斯坦的相对论，霍金的宇宙，予我崇高理想。(南京中考满分文《寻》)

6.既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。(南京中考满分文《寻》)

7.云散了，因为风醒了;月升起，因为太阳下山了;我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。(南通中考满分文《一道风景线》)

8.回眸是一剂良药，让我在苦熬中奋起;回眸是一枚邮票，伴我飞向新的航程;回眸是一种智慧，让我调整方向，走上人生正轨，渡向成功的彼岸。(徐州通中考满分文《成长回眸》)

9.历史是铁马嘶鸣、弯弓映月的豪迈;历史是“匈奴未灭，何以家为”的气概;历史是天下大治，四海升平的祥和;历史是“宫阙万间都作了土”的悲壮。(山东济宁中考满分文《历史?成长》)

10.“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈;“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获;“几学科网-学海泛舟系列资料

上学科网，下精品资料！

处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐……(山东济宁中考满分文《留下成长的脚印》)

11.拥有上进心的人，永不会原地踏步，因为他们要追求前路的无限风光;拥有上进心的人，不会在顺境中颓废，在逆境中低头，因为他们向往更上一层楼;拥有上进心的人，不会后悔，因为他们在拼搏的同时，也获得了最丰富的人生。(甘肃省金昌市中考满分文《有这样一种声音》)

12.绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持，把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微笑的样子，用爱作为每一个生命的开始。(上海市中考满分文《我眼中的色彩》)

13.翻开历史长卷，无数绿色深一笔，浅一笔，浓一笔，淡一笔，描画着友谊，描画着爱情，描画着凌云壮志，描画着落拓不羁的生命。(上海市中考满分文《我眼中的色彩》)

14.四季轻柔淌过窗外，有冷暖的显现，有草叶的枯荣，有风雨的起伏，有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时，感受到的是春潮的萌动;当细雨敲点窗棂时，感觉到的是夏意的湿润;当桂香渗浸窗楣时，感触到的是秋光的充盈;当香雪堆砌窗台时，感动到的是冬日的纯清。

上学科网，下精品资料！

15.这种态度，这层思考能使人欣赏到朴实的田野、健壮的山崖、深沉的沟壑、乐观的流水;体味到蝴蝶的翩跹、燕子的呢喃、黄莺的婉转、百灵的歌唱;感触到如水的轻风、如风的流云、如云的松涛、如涛的轻阴;领会到心情的平稳、心境的和美、心态的特定、心力的温情。(广州市中考满分文《又见枝头吐新芽》)16.雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。(温州市中考满分文《下雨天，真好》)

17.雨儿，你这美丽的舞者，让夜晚的舞会更添神韵;雨儿，你这天才的故事家，在夜晚的灯光中讲述着多彩的生活;雨儿，你这无私的奉献者，纯净了大地，消逝了自我。(温州市中考满分文《下雨天，真好》)

18.草喝了雨的甘露，长得更快了;花喝了雨的甘露，笑得更美了;树喝了雨的甘露，变得更茂盛了。这个雨，贡献还真大呢!(温州市中考满分文《下雨天，真好》)

19.花开花落，有多少温暖的故事在其中上演;细水长流，有多少温暖的故事随之遥远;在这充满活力的每一天，你又在被多少人所悄悄温暖?(株洲市中考满分文《温暖》)

20.成长的脚印，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂得了女孩更有一份让人心动的温柔。成长的脚印，使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长学科网-学海泛舟系列资料

上学科网，下精品资料！的脚印，使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。(济宁市中考满分文《成长的脚印》)

21.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有汹涌澎湃;缤纷的世界容留了清鲜绿叶一时的羁傲，才有春意盎然。(深圳市中考满分文《幸福的颜色》)

22.很高兴，旅途中有你的存在，才不会炎热无荫;很幸运，生命中有你的存在，才不会索然无味;很庆幸，世界中有你的存在，才不会单调无色。遗落的树叶啊，让我拾起你孱弱的身躯，吻上你那微黄的叶脉。(深圳市中考满分文《幸福的颜色》)

23.静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来的”的那股韵味;偏爱荷的人，认为幸福是粉红色的，你会认同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那份洁身自好;喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的那丝执着。(深圳市中考满分文《幸福的颜色》)

上学科网，下精品资料！

26.“持节云中，何日遣冯唐”是你不甘现状怀才不遇的愤懑;“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是你渴望杀敌的急切心情;“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎，执手向来萧瑟处，也无风雨也无晴”是你看惯世态的凄凉;“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”是你洁身自守的清寒……(扬州市中考满分文《回家》)

27.就像那李白，过着“举杯消愁”的日子;像那陶渊明，享受着“采菊东篱下，悠然见南山”的美好风光;像那李清照，不会只懂“凄凄惨惨戚戚”，也会领略那“绿肥红瘦”的风情;也像那鲁迅，著作一本《朝花夕拾》去回忆那童年的乐趣，就应该这样，就应该画一扇窗给自己，有了那窗，你会觉得“绕树三匝，此枝可依”!(山东潍坊市中考满分文《画一扇窗给自己》)

28.地震过后，被考验的，是生命的信念;被挑战的，是存在的勇气;被等待的，是社会的温暖;被企盼的，是祖国的力量。然而，因为有了爱，生命将会延续，勇气继续燃烧，社会将会更加温暖，祖国将会更加强盛!(茂名市中考满分文《因为有了爱》)

上学科网，下精品资料！

30.因为有了对中华民族深深的爱，中国的“催化剂”闵恩泽先生在他的“石油阵地”创造多少奇迹;因为有了对病人的爱，那个与“非典”恶魔顽强拼搏的天使叶欣留下了多少感人的事迹;因为有了对奥运的热爱，金晶用弱小身躯紧紧抵御住“藏独”分子对火炬的抢夺，捍卫了“祥云”的尊严……(茂名市中考满分文《因为有了爱》)

31.因为有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏儿女的心从此更团聚;因为有了爱，我们不再害怕每一次风霜雨雪，不再害怕前路的崎岖，爱的长剑会助我们披荆斩棘;因为有了爱，我们相信爱，相信未来，相信希望;因为有了爱，我们共同在星辰中等待雄鸡啼鸣，迎接那颗闪耀红光的东方明珠的崛起。(茂名市中考满分文《因为有了爱》)

32.因为有了爱，小鸟在蓝天的庇护下自由地飞翔;因为有了爱，绿叶在大树的养育下茁壮地成长;因为有了爱，鱼儿在清水的滋润下快乐的游泳;因为有了爱，我的梦想插上了翅膀。

(茂名市中考满分文《因为有了爱》)

上学科网，下精品资料！

我们永远年轻，所以我们要仰望蓝天，追求理想。(四川内江市中考满分文《仰望蓝天》)

34.这个地方再次发生余震时，我们并肩作战，携手开通一条条生命之路。震吧!再震也震不垮我们坚定执著的决心;震吧!再震也震不散我们团结奋进的热心;震吧!再震也震不灭我们渴求企盼的红心。活着，就是幸运;活着，就是希望;活着，就是奉献，为他人争取宝贵的时间，救出宝贵的生命!(四川内江市中考满分文《仰望蓝天》)

35.这一天，我们万众一心。13亿人发出同一个声音，13亿人表达同一个心愿，13亿人下定同一个决心，13亿人坚守同一个信念：抗震救灾，重建家园!(四川南充市中考满分文《这一天，让我铭记》)

【写景物的排比句】推荐阅读：

排比句练习08-04

谅解的排比句06-27