土木工程社会实践内容（15篇）
1.土木工程社会实践内容 篇一
在《环境工程微生物学》教学内容中融入素质教育的实践探讨
摘要：实施素质教育是当今时代高等教育的改革方向.在<环境工程微生物学>课程教学中,教师应充分挖掘教材的`思想性,在教学内容中渗透素质教育.该方法的实施对培养学生的科学态度,发展学生团结互助、勇于创新的精神,形成独立思考和探索实践的能力具有重要意义.作 者：鲍立宁 BAO Li-ning 作者单位：安徽建筑工业学院,环境与能源工程学院,安徽,合肥,230601期 刊：皖西学院学报 Journal：JOURNAL OF WEST ANHUI UNIVERSITY年，卷(期)：,26(2)分类号：X172关键词：环境工程微生物学 教学内容 素质教育
2.土木工程社会实践内容 篇二
一、突破教材局限、深化教学内容
通过调研发现, 目前建筑结构选型这门课程主要集中在土木工程学院和建筑学院进行开设。由于结构师和建筑师的培养目标不一样, 所以现在的教材都是分为成两派, 一派是专为土木工程专业而写的, 另一派是专门为建筑学院的学生而写的。事实上, 不论作为一名优秀的结构师还是建筑师, 具备结构和建筑设计知识是非常必要的。以便在建筑设计的方案阶段, 主动考虑并建议最合适的结构体系方案, 使之与建筑功能和造型有机结合, 形成建筑结构的完美统一。这就要求老师在讲解的时候, 应该综合这两个不同专业的教材, 提炼出他们共性的基本概念, 把这些相关概念讲清楚, 这比介绍具体的结构形式重要得多。另外卓越工程培养要求企业深度参与, 因此我们在教学的时候不能依赖教材, 应该增加实践教学环节。在教学过程中, 首先让学生了解下一次课的教学内容, 然后布置作业, 让学生去参观并了解具体的建筑结构形式, 在这个过程中, 由事先联系好的有丰富实践经验的工程师进行陪同, 学生不懂的地方, 可以询问工程师。通过实际考察之后, 根据人数分成5组, 各个组自己相互讨论, 谈谈各自的体会与心得, 形成一个总结报告。上课时, 老师首先讲解相关建筑结构形式知识, 大约45分钟, 然后让每组的同学派一个代表上去进行讲解, 每组约5分钟, 剩下的20分钟同学之间进行相互讨论及其老师进行点评并提问。让学生知道为什么要采用这样的结构及构造形式, 它应用了结构的什么概念, 如果不合理, 你们将如何布设, 并布置课后作业, 让学生提交他们的作品。通过“观、讲、练”这几个回合, 一方面增加课程的趣味性, 提高学生的积极性, 让学生真正学到了真本领, 能够学有所用, 毕业之后能够很快融入社会, 真正做到了卓越工程师要求的学生动手与创新能力。此外在讲课的时候, 还应该把最新的知名建筑介绍给学生, 告诉他们新的工艺和构造形式, 使学生的视野始终处在国际的前列。
二、多媒体与现代信息技术相融合新型教学手段相融合
由于现在课时比较少, 而建筑结构是实实在在的东西。如果只用板书进行讲解, 不能够给学生造成视觉冲击。多媒体技术是适应现代教学而生的产物, 但是在多媒体教学效果上, 褒贬不一。其主要的弊端在于重形式, 轻内容。在多媒体制作上, 根据近几年的教学经验, 应该有的放矢, 对于公式及其概念性的东西应该以板书为主, 对于结构的构造、具体结构形式、施工工艺和同一建筑结构形式不同表现方式, 应该以多媒体为主, 在多媒体制作上, 不强求过多的制作效果, 色彩不能太艳丽, 这样的话, 学生在上课的时候, 往往注意力在于课件上, 而不在内容上。课件制作应当简洁明了, 用一条主线贯穿整个课件, 集中学生注意力。同时适当加点声音效果, 形式上有点变换, 不让学生感到枯燥。现代信息技术的发展, 为教学手段注入了新的血液。尤其在强调与实际结合的卓越工程计划, 本来就很少的课时, 现在又要增添新的教学环节, 对于这一对矛盾体, 必须从教学手段上进行革新。在教学过程发现, 合理运用现代信息技术, 能够有效解决这一问题。现代信息技术主要基于现有网络平台, 在建筑结构选型这门课程中, 我们建立了一个QQ群及依托学校的网站, 搭建了课程交流网站, 该网站提供了与学生相互对话的平台, 学生可以把相关问题及其认为有价值的资料放在网上, 同时老师针对这些问题进行归纳总结, 并给出合理的答案。这些交流平台只要上过这门课的同学, 将拥有永久的ID, 工作之后, 也可以参与交流与讨论, 这样集合了大家的智慧, 一方面资料收集比较充分, 另一方面通过学生在实际工作中的体会, 他们的合理建议, 为课程的教学内容及其方法将提供很大的帮助。在每一学期结束, 把相关精华区的案例与同学进行讲解, 让他们进一步巩固相关知识。由于这些相关资料都是来源实践, 它的真实性及其可操作性的得到了有利保证。
三、改革考核方式, 促进自我学习
目前大多数课程考试都是通过期末一张试卷定“终身”, 即使现在使用期中考试或者平时成绩作为期末考试的补充, 这样也避免不了考试的片面性和老师的一些主观性和个人因素。打破这种局面, 可以让学生和企业工程师参与到成绩的评判当中。譬如, 学生在调研之后, 根据分组进行讨论, 探讨你对此次调研的心得及其在相关理论知识指导下, 你对此种建筑结构形式觉得哪些地方有待改进等, 老师点评之后, 每组同学分别为别的组打分并给出理由, 这个过程中进一步提高了学生知识能力, 也增强了交际与责任心;在网络平台交流过程中学生的参与度及其相关素材的整理与提供, 根据网络的统计量及学生互相评价标准, 给出一个分数等方式来确定最后成绩。综上所述, 拟采用综合评定方法, 即从学习表现、现场调研报告、网络交流平台参与度、大作业、期末考试成绩等五方面来考察学生的学习情况。其各占比例为10∶15∶10∶25∶40。这种考核方式已经通过调查问卷证实, 97.6%非常认同这种考核模式。在下学期课程结束后, 将结合各环节的实际效果, 并再次对学生进行二次问卷调查, 据此对上述考核模式各部分的权重进行调整, 最后设计出更适合本课程的考核模式。
在“建筑结构选型”教学过程中, 不论采用何种教学手段, 应该本着提高学生的创新能力和动手能力为宗旨, 在教学过程中多增加一些实践环节, 课后布设一些大作业, 全面提高学生的自身素质, 真正做到学有所用, 培养他们在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力, 这样才能培养为真正的卓越工程师。
参考文献
[1]计学闰, 王力.结构概念和体系[M].北京:高等教育出版社, 2004.
[2]李静, 王湛.建筑结构选型课程教学探讨[J].高等建筑教育, 2009, 18 (1) :60-62.
3.土木工程社会实践内容 篇三
【关键词】路基路面工程 教学内容 教学方法 实践基地
【中图分类号】G484.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）8 -0040-02
一、前言
《路基路面工程》这门课是高等学校土木工程专业道桥方向的重要必修课。课程涉及内容广泛并与工程实践联系密切，具有一定的地区特点。该课程是一门理论与实践并重、工程性较强的课程，要讲授好本课程，是有一定的难度的。除了系统的课堂教学之外，应配合组织实地参观、实物鉴别、课程作业、施工实习等辅助教学环节，形成一套完整的“理论教学+课程设计+课程实习”体系，以提高学生的感性认识和系统的接受能力。对承担该课程的教师而言，研究这门课程的教学方法是非常有必要的[1]。笔者结合自己的教学体会，对该课程教学方法进行了探讨，提出了如下一些建议。
二、有关《路基路面工程》课程教学的几点建议
1.優化教学内容
《路基路面工程》课程内容繁多，包括一般路基设计、路基稳定性分析与计算、路基防护与加固、挡土墙设计、路基路面排水设计、土质与石质路基施工、碎砾石路面、块料路面、无机结合料稳定路面、沥青路面及设计、水泥混凝土路面及设计等内容。涵盖了力学计算、结构设计、材料特性、施工工艺等多方面的知识，如果按教材顺序，把各个知识点一个一个地讲解，这样会让学生越学越糊涂。因为这些知识需要一定的先修课基础，而且实践性极强，知识点非常粗象，强行灌输，只会让学生越来越反感，直至产生厌学情绪。事实上，作为讲授该课程的老师，自己首先要对课程内容了如指掌。只有这样才能凌驾于课堂之上，才能把各章节之间的关系理清，这样才能在讲课时，做到重点突出，逻辑分明，而不会让学生感觉到各章节之间是脱节的，整本书内容好象什么都重要，但又什么都没学到。《路基路面工程》这门课实际上是逻辑性非常强的一门课，它的各章节之间相互关联，组成了一个系统的知识框架。该课程主要包括路基工程部分和路面工程部分。路基工程部分首先介绍了构成路基的材料——土的力学强度及相关特性，在此基础上分别介绍了一般路基及其附属设施的设计、特殊路基的设计，即高路基、软土地基的路基和浸水路基的设计，接着介绍了路基边坡的防护设计与支挡设计、路基的排水设计，最后介绍了土质路基和石质路基的施工工艺。路面工程则是介绍了各类不同材料的路面材料的力学性能、路面特点、施工工艺及设计计算理论。在课程讲授中，重点是介绍基本概念和基本理论、掌握基本方法、施工工艺。难点则是滑动面计算、挡土墙设计、沥青路面结构设计、水泥混凝土路面结构设计。而对于复杂的弹性计算理论、国外的路面设计理论则可以不需要讲解。老师在组织课程教学前，一定要让学生对知识框架有一个认识，明确各章节之间的联系，优化授课内容及各章节的顺序，这样才能掌握学习这门课的规律，才能轻松学好它[2]。
2.改革教学方法
要学好《路基路面工程》课程需要有一定的专业基础课知识，包括《道路建筑材料》、《土质与土力学》、《工程地质》等方面。繁琐的知识加上一些枯燥的理论和公式，很难提高学生的学习兴趣。按传统的教学方式，难以达到讲课绘声绘色，是无法吸引学生。首先要从教学内容上精简，突出主次，分配好重点和难点的时间。要充分利用现代化教学手段，多媒体给工程类课程教学提供了较大的帮助，能让教师在课堂上多方位讲解。比如说可以在广泛收集实际工程的现场资料基础上，做成教学短片；利用便捷的动画制作软件，把一些知识变得更生动、形象。学生也能多方位去了解和学习。路基路面工程多媒体教学可以把路基路面的设计、施工及原理较好地结合在一起，使学生在学习专业知识时不再感到枯燥，同时可使学生走向社会时很快适应施工现场，能较快地进入到工地角色中去。这种全方位的刺激，可以大大提高教与学的效果，同时也可以在有限的时间内传递更多的信息量，可以缓解内容多而课时少的矛盾[3]。其次，要把传统的教学模式作些改进，以前的教学大纲中，全部是理论授课，在课程结束后，另加两周的课程设计。事实上，两周的课程设计时间是有足够的，如果能把两周课程设计压缩到一周，另一周用来进行课程实习，去工地现场，观摩路基施工、路面施工及各种边坡防护与支挡工程施工，则会收到更好的教学效果。
3.重视实践教学基地建设
《路基路面工程》这门课程的实践性特别的强，虽然采用多媒体教学手段，在一定程度上可以使学生的学习更直观，但由于现代施工工艺的突飞猛进，很多知识必须要到实践中才能彻底得到理解。因此，要上好这门课，与之配套的实习基地的建设则是至关重要的。由于本课程的实践内容涉及到路基施工、水泥混凝土路面施工、沥青路面施工、边坡及挡土墙工程、无机结合料稳定基层施工等内容，在大型公路施工企业建立实习基地则显的尤其重要。既可以选择在一个星期集中实习，也可以根据教学内容灵活安排实习。笔者所在学院与本市公路管理局签订了实习基地协议。公路局下属有施工单位也有监理单位，还有检测单位和设计单位，因此，在教学过程中，既能根据教学内容的要求，灵活组织学生去现场实习，也能集中一周的时间，让学生分别参观路基、各类路面的施工现场。事实证明，这一效果非常好，既激发了学生的学习兴趣，也有利于学生更直观地掌握课本知识，同时也亲身体验了工地的生活。总之，建立一个良好的实习基地，在整个教学互动中是至关重要的。
4.建立完善的习题库
现行的路基路面工程教材，都没有提供课后习题。对于初学者来说，到底重点和难点在哪里，让人摸不着头脑。作为授课教师，建立一套完善的习题库，是非常有必要的。这样可以让学生能一目了然，知道该掌握哪些东西，该如何学习这门课程。在习题库建立之前，学生反应，在复习该课程时，都是象看小说一样，从头看起，结果看着看着就看不下去了，也不知道到底该如何学习该课程[4]。笔者在综合了近几年的一级建造师考试题目，同济大学、东南大学等国内名校的研究生入学考试、课程结业考试的基础上，建立了一套由浅入深的模拟题库。学生在学习该课程的同时，能方便地边看习题库边对照课本，这样，各个知识点就一目了然了。学生学习有目标，自然学习劲头也足了。
三、结束语
《路基路面工程》课程的教学具有它自身的特点，要想教好这门课，必须根据课程的特点，灵活处理教材内容，运用各种手段，让课程学习从形式到内容都生动起来，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，这样，必然会起到良好的教学效果。
参考文献：
[1]郭超祥.《路基路面工程》的教学改革初探.科技情报开发与经济.2007.17
[2]金清平.关于路基路面工程课程教学的几点思考.土木建筑教育改革理论与实践.2008.6
[3]马培建.土木工程专业路基路面课程教学内容及方法探讨.高等建筑教育.2003.12（3）
4.土木工程社会实践内容 篇四
(8)学习混凝土的配料、搅拌、运输、浇筑、振捣及养护的方法，以及混凝土 施工的 组织、质量控制与质量检验方法;
(9)学习各种装饰装修工程(包括抹灰工程、饰面工程、幕墙工程等)的施工 方法和 要求;
(10)学习施工组织设计或施工项目管理规划文件的内容及编制方法;
(11)参加图纸会审、施工过程中的质量检查、分项分部和单位工程的验收及其它各种 技术管理工作;
(12)学习施工项目管理的方法;
(13)收集先进的施工机械和施工技术资料;
5.土木工程专业实习目及内容（共） 篇五
实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。qc99分享，欢迎阅读!
1.通过认识实习增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。
2.理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的感性认识。
3.通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
4.通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
5.了解我国目前施工的工艺和水
平，为以后的学习和工作打下基础。
6.与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作。
1、认真按时完成老师所布置的任务，仔细听老师的讲解;
2、仔细观察体会，虚心向施工监理人员请教，认真记录实习报告、心得、体会等;
3、在实习结束后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;
4、实习结束前写好实习报告。
动员大会是在星期一开的，刘老师和王老师跟我们说的这次实习的要求，希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来，希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解，然后强调了要注意安全，进而具体说了一下行程的安排，周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构，周四工业厂房。
开完动员大会，老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼，并给我们讲解了有关方面的知识，我具体总结如下：
梁、柱
老师讲解了屋体的基本组成，柱子、主梁、次梁等。跟我们说柱子之间的梁是主梁，主梁上接的梁为次梁。
老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞，然后老师就告诉我们那个是預留孔洞，预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。
当我们走到两块墙体之间时，老师指着中间的一条缝说，这个就是层降缝。说是因墙体间荷载不同而设计的。我上也查了下，说的是指上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大，或因地基压缩性差异较大，可能使地基发生不均匀沉降时，需要设沉降缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外 的应力。这样做的好处是克服结构不均匀沉降问题。
讲了层降缝后，老师又跟我们讲解了有关伸缩缝的知识，说温度缝也叫伸是为了避免温度变化引起结构伸缩应力，使房屋构件产生裂缝而设置的。告诉我们值得注意的是基础受温度影响小，所以不用断开，仅地上建筑部分缝即可。
这个还是我发现了问老师的，因为看到每根柱子上面都有几个凸起来或凹进去的石块或者是孔，老师看了会儿，说那个本质上是应该没有的，这可能是施工上面技术的问题。有可能是为了固定什么东西，最后而留在了柱子上面。
在二层的时候，我们有几个学生把一个师傅给围住了，问了之后，他说他是搞管理的，也进一步的解释到就是教别人应该如何做的。他给我们毛概的讲了这个楼房是这吗建起来的，之后又指着西边的方向说，那边刚好在做楼梯，说可以带我们去那边看看楼梯是怎么弄 的，他说，做楼梯先得用那钢管把楼梯的高度给固定下来，之后箍上钢筋，在用模版给支起来，进而从上往下灌混领土进去。他说，混领土不能太干也不能太湿。干了浇不下去，湿了又从模版间流出来了。
拉结筋一般有墙体就要有拉结筋，拉结筋，竖向一般是500mm一道, 也就是米。水平方向一般是砌体均分就可以。有墙体就要有拉结筋。连接可以有植筋、预埋、绑扎等方式。
建筑图，结构图
在那里参观了一会儿，师傅说他那里有一些图纸，可以带我去看一下，进而我也就跟着去了，他展出了建筑图，结构图，第一眼看到那些真的给吓到了，因为是第一次见到那么大的图纸，进而用书本上所学的知识来解读那图纸，才发现图纸上的比我们书上所学的要复杂的多。不过幸运的是那师傅不厌其烦的给我细心的一个一个的讲，那个时候真的特感动。上午的时候，他引着我大概
是把建筑图纸给看完了，我知道了原来实训大楼中间原先设计的是有个横道是可以从中间过去的，但为了留下几棵树才把它去掉了的。结构图还是下午和同学一起过去看的，又对课本的知识加深了一次，我觉得这次真的获益不浅！
周二;我们去了，市区的一个民用住宅区，虽然具体的施工楼别人不让进，但我还是学到了一些：
在工地里见到了处理钢筋的机器—弯箍机。不看不知道、一看吓一跳。有了这台机器、钢筋就不再是钢筋，就犹如棉花糖一般。钢筋一进弯箍机要有什么形就有什么形。当时的场面绝对让全场没见过弯箍机的同学目瞪口呆。
在那里，我们向工人们了解了钢筋的分类。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HPB335、HPB400、RRB400级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。
因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必须连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。
走出来的时候，刘老师跟我们讲解了泵车的构造、工作原理及其所要注意的事项。泵车是利用压力将混凝土沿管道连续输送的机械。由泵体和输送管组成。按结构形式分为活塞式、挤压式、水压隔膜式。泵体装在汽车底盘上，再装备可伸缩或曲折的布料杆，就组成泵车。
混凝土泵车是在载重汽车底盘上进行改造而成的，它是在底盘上安装有运动和动力传动装置、泵送和搅拌装置、布料装置以及其它一些辅助装置。混凝土泵车的动力通过动力分动箱将发动机的动力传送给液压泵组或者后桥，液压泵推动活塞带动混凝土泵工作。然后利用泵车上的布料杆和输送管，将混凝土输送到一定的高度和距离。混凝土泵车的发动机除了驱动泵车行驶外，也用来驱动泵送机构、搅拌机构及布料机构等工作装置。混凝土泵车各工作装置的动力于汽车发动机。
在混凝土泵车工作时，汽车发动机的动力通过变速箱传给分动箱，再经过分动箱切换后传递给各液压泵或底盘后桥。当司机发出切换到泵送位的指令时，气动电磁阀控制分动箱上的气缸推动拨叉，拨叉再推动分离齿轮切换到泵送位置，同时切断通往后桥的动力，使汽车处于驻车状态。反之，切换到行驶位置。现在泵车的控制都是由遥控器实现的。
6.十大工程”主要内容 篇六
“十大工程”主要内容
一、高强轻型合金材料专项工程
工程目标：到2015年，关键新合金品种开发取得重大突破，形成高端铝合金材30万吨、高端钛合金材2万吨、高强镁合金压铸及型材和板材15万吨的生产能力，基本满足大飞机、轨道交通、节能与新能源汽车等需求。
主要内容：组织开发汽车用6000系铝合金板材，实现厚度0.7-2.0mm、宽幅1600-2300mm汽车铝合金板的产业化；加快完善高速列车用宽度大于800mm、直径大于250mm、长度大于30m的大型铝型材工艺技术，促进液化天然气储运用铝合金板材等重点产品产业化；积极开发航空航天用2000系、7000系、6000系、铝锂合金等超高强80-200mm铝合金中厚板及型材制品，复杂锻件及模锻件。开发高强高韧、耐蚀新型钛合金和冷床炉熔炼、型材挤压技术，推进高性能Φ300mm以上钛合金大规格棒材，厚度4-100mm、宽度2500mm热轧钛合金中厚板，厚度0.4-1.0mm、宽幅1500mm冷轧钛薄板，大卷重（单重3吨以上）钛带等产品产业化。推进低成本AZ、AM系列镁合金压铸，低成本AZ系列镁合金挤压型材和板材产业化，开展镁合金轮毂、大截面型材、宽幅1500mm以上板材、高性能铸锻件等应用示范。
二、高性能钢铁材料专项工程
工程目标：到2015年，形成年产高品质钢800万吨的生产能力，基本满足核电、高速铁路等国家重点工程以及船舶及海洋
工程、汽车、电力等行业对高性能钢材的需要。
主要内容：组织开发具有高强、耐蚀、延寿等综合性能好的高品质钢材。重点推进核电压力容器大锻件508-3系列、蒸汽发生器690传热管、AP1000整体锻造主管道316LN等关键钢种的研发生产，实现核电钢成套供应能力。提升超超临界锅炉大口径厚壁无缝管生产水平，形成年产50万吨生产能力。加快开发船用特种耐蚀钢和耐蚀钢管，分别形成年产100万吨和10万吨生产能力。开发高速铁路车轮、车轴、轴承等关键钢材，形成年产5万套生产能力。开发长寿命齿轮钢、螺栓钢、磨具钢、弹簧钢、轴承钢和高速钢等基础零件用钢，形成年产300万吨生产能力。开展DPT、TRIP、热成形、第三代汽车钢、TWIP等高强汽车板生产和应用示范，形成年产300万吨生产能力。大力实施非晶带材、高磁感取向硅钢等应用示范。
三、稀土及稀有金属功能材料专项工程
工程目标：力争到2015年，高性能稀土及稀有金属功能材料生产技术迈上新台阶，部分技术达到世界先进水平，在高新技术产业领域推广应用达到70%以上。
主要内容：组织开发高磁能积新型稀土永磁材料等产品生产工艺，推进高矫顽力、耐高温钕铁硼磁体及钐钴磁体，各向同性钐铁氮粘结磁粉及磁体产业化，新增永磁材料产能2万吨/年。加快开发电动车用高容量、高稳定性新型储氢合金，新增储氢合金粉产能1.5万吨/年。推进三基色荧光粉，3D显示短余辉荧光粉，白光LED荧光粉产业化，新增发光材料产能0.5万吨/年。
加快高档稀土抛光粉、石油裂化催化材料、汽车尾气净化催化材料产业化，新增抛光粉产能0.5万吨/年、催化剂材料0.5万吨/年。组织开发硬质合金涂层材料、功能梯度硬质合金和高性能钨钼材料，新增高性能硬质合金产能5000吨/年、钨钼大型制件4000吨/年、钨钼板带材能3000吨/年。推进原子能级锆管、银铟镉控制棒材产业化，形成锆管产能1000吨/年。
四、碳纤维低成本化与高端创新示范工程
工程目标：到2015年，碳纤维产能达到1.2万吨，基本满足航空航天、风力发电、运输装备等需求。
主要内容：组织开发聚丙烯腈基（PAN）的原丝产业化生产技术，突破预氧化炉、高低温碳化炉、恒张力收丝机、高温石墨化炉等关键装备制约，开发专用纺丝油剂和碳纤维上浆剂。围绕聚丙烯腈基（PAN）碳纤维及其配套原丝开展技术改造，提高现有纤维的产业化水平，实现GQ3522型（拉伸强度3500-4500GPa，拉伸模量220-260GPa）千吨级装备的稳定运转，降低生产成本。加强GQ4522（拉伸强度≥4500GPa，拉伸模量220-260GPa）、QZ5526（拉伸强度≥5500GPa，拉伸模量≥260GPa）等系列品种技术攻关，实现产业化。开展大功率风机叶片、电力传输、深井采油、建筑工程、交通运输等碳纤维复合材料应用示范。
五、高性能膜材料专项工程
工程目标：到2015年，实现水处理用膜、动力电池隔膜、氯碱离子膜、光学聚酯膜等自主化，提高自给率，满足节能减排、新能源汽车、新能源的发展需求。
主要内容：积极开发反渗透、纳滤、超滤和微滤等各类膜材料和卷式膜、帘式膜、管式膜、平板膜等膜组件和膜组器，满足水处理需求。提高氯碱用全氟离子交换膜生产工艺水平，组织开发动力电池用全氟离子交换膜及其配套含氟磺酸、含氟羧酸树脂，实现产业化。建成氯碱全氟离子交换膜 50万平方米/年、动力电池用全氟离子交换膜20万平方米/年、及其配套全氟磺酸树脂和全氟羧酸树脂，加快发展聚氟乙烯（PVF）太阳能电池用膜。
六、先进电池材料专项工程
工程目标：先进储能材料、光伏材料产业化取得突破，基本满足新能源汽车、太阳能高效利用等需求。
主要内容：组织开发高效率、大容量（≥150mAh/g）、长寿命（大于2000次）、安全性能高的磷酸盐系、镍钴锰三元系、锰酸盐系等锂离子电池正极材料，新增正极材料产能4.5万吨/年，推进石墨和钛酸盐类负极材料产业化，新增负极材料产能2万吨/年，加快隔膜和电解液的开发，积极开发新一代锂离子动力电池及材料，着力实现自主化。开发高转化效率、低成本光伏电池多晶硅材料产业化技术，研发新型薄膜电池材料。加快推进超白TCO导电玻璃等关键产品产业化，形成产能5000万平米/年。积极发展太阳能真空集热管，推动太阳能光热利用。开展大容量钠硫城网大储能电池研究，完成大功率充放电，电池寿命10年以上，实现10MW示范电站并网。
七、新型节能环保建材示范应用专项工程
工程目标：到2015年，高强度钢筋使用比例达到80%，建筑节能玻璃比例达到50%，新型墙体材料比例达到80%，加快实现建筑材料换代升级。
主要内容：组织推广400MPa以上高强度钢筋、高效阻燃安全保温隔热材料、新型墙体材料、超薄型陶瓷板（砖）、无机改性塑料、木塑等复合材料、Low-E中空/真空玻璃、涂膜玻璃、智能玻璃等建筑节能玻璃。提高建筑材料抗震防火和隔音隔热性能，加快绿色建材产业发展，扩大应用范围，推动传统建材向新型节能环保建材跨越。
八、电子信息功能材料专项工程
工程目标：提高相关配套材料的国产率，获取原创性成果，抢占战略制高点，力争掌握一批具有自主知识产权的核心技术。
主要内容：着力突破大尺寸硅单晶抛光片、外延片等关键基础材料产业化瓶颈；大力发展砷化镓等半导体材料及石墨和碳素系列保温材料，推动以碳化硅单晶和氮化镓单晶为代表的第三代半导体材料产业化进程；积极发展4英寸以上蓝宝石片、大尺寸玻璃基板、电极浆料、靶材、荧光粉、混合液晶材料等平板显示用材；促进碲镉汞外延薄膜材料、碲锌镉基片材料、红外及紫外光学透波材料、高功率激光晶体材料等传感探测材料的技术水平和产业化能提提升；突破超薄软磁非晶带材工程化制备技术，加快高频覆铜板材料、光纤预制棒、特种光纤、通信级塑料光纤、高性能磁性材料、高频多功能压电陶瓷材料等新型元器件材料研发和产业化步伐。推动材料标准化、器件化、组件化，提高产业
配套能力。
九、生物医用材料专项工程
工程目标：提高人民健康水平、降低医疗成本，提高生物医用材料自主创新能力和产业规模。
主要内容：大力发展医用高分子材料、生物陶瓷、医用金属及合金等医用级材料及其制品，满足人工器官、血管支架和体内植入物等产品应用需求。推动材料技术与生命科学、临床医学等领域融合发展，降低研发风险和生产成本，提高产业规模。
十、新材料创新能力建设专项工程
7.幕墙工程投标报价的内容探析 篇七
1理解招标文件
每当领取了招标文件后,投标人应完全了解招标文件的要求,以便有针对性地进行投标工作。而研究招标文件, 主要应该从招标公告、投标须知、合同专用条款、招标范围、招标图纸、技术规范、工程量清单、评标办法、废标条款等方面去充分理解[1]。1在投标须知中要明确招标工程范围,防止漏报、多报;2合同条件要注意合同双方的权利和义务,投标人要综合考虑这些条款进行报价;3技术规范中了解是否有特殊的材料和设备要求,以便确定其价格; 4还要对招标文件中的评标办法、废标条款进行深入研究,避免遗漏不可或缺的证明资料,造成废标或者因达不到要求而中不了标,给企业带来巨大的损失。
2参加勘察现场
幕墙工程往往是在土建工程施工后才施工的,有的总包预埋情况需要投标人自行去踏勘,还有的工程结构图的实际情况跟招标图纸不一样的,也需要踏勘,充分考虑报价。除此之外,若是跨省跨地区投标的,还要勘查实际工程施工现场的自然条件,包括经济水平、地理形势、气象、交通路线、水电等的供给情况。此外,了解业主的资金状况及参与投标的其他公司的情况,也为公司的投标策略提供一定的依据。承包商的资金链也一定程度上依赖于业主的进度款:若业主的资金状况良好,也能保证承包商能够有一定的经济基础,从而高效有序地去维持这个工程的施工质量和进度;若业主的资金状况不好,可能导致施工间断,不能保证工程施工的延续性,影响工程质量及工期,无法正常竣工验收,对业主及承包商的带来的损失都是无法估量的。
3工程量的复核
对于招标文件的工程量,还是很有必要去复核,因为这直接影响到投标策略及投标总价。由于招标工程量是无法进行修改的,投标人可以计算出准确的工程量,从而计算出真实的成本。对于工程量可能增加的项目提高报价,对于工程量可能减少的项目可以降低报价。 此外,投标人在核算工程量时,还要结合技术规范、招标图纸的具体内容,避免出现计算规则、计算单位、价格方面的错误与遗漏。
4建议业主优化节点或材料种类
一般的业主都会确定建筑的功能及外观,然后各投标人按招标图进行报价。 然而,招标图往往比较粗略,往往会造成材料的浪费。此时,可以跟业主提出优化建议,建议对图纸进行针对性地修改,避免造成资源的浪费。当今不少业主开始鼓励承包商提出合理化建议,不仅业主会增加承包商的印象分,还能在价格上更有优势:1有的大堂采用不锈钢立柱,然而不锈钢的价格远远超出了铝材、钢材的价格,可以跟业主提建议是否能将不锈钢立柱优化成氟碳喷涂处理的钢材立柱;2有的铝型材立柱造型复杂,既浪费铝型材,也增加安装难度, 然而适当地改变下铝型材的外观,既可节省造价,又为以后安装节省了不少时间;3有的广告位背板采用铝板,而大多数的做法都可以采用镀锌钢板来做, 节省成本也不影响外观效果。
所以,投标报价过程中,了解幕墙的常规设计节点,对报价策略及降低成本,在投标过程中力争价格优势起很大的作用[2]。
5材料价格的把握
往往投标都需要采购部的配合,然而对各家材料厂家的报价单也要保持质疑的态度。比如常规的材料分国产跟进口,有的材料两者差距太大,比如不锈钢板国产的价格跟进口的价格差距近一倍,然而有的厂家也会出现两者搞混淆的现象。因而,对常用材料的价格可以根据现有工程的材料采购价进行了解、 掌握,以便快速发现其报价合理性。另外,还有的异形材料的价格跟普通材料的价格差异太大时,也要反复确认,也可以根据自己的经验测算差距有多大, 避免价格太高。
6投标策略性对投标报价的影响
投标策略,是根据公司的发展规划及项目的重要程度、竞争激烈程度等各方面综合考虑,去决定是否以盈利还是不盈利的策略去定价的:1对于城市地标性建筑、施工难度大的投标,往往是各家同行业单位力争的好项目,不仅有利于公司的宣传,也有利于未来承接类似项目打下良好的基础,往往公司倾向于以少盈利及不盈利的策略去定价;2对于简单、施工快的项目,不仅对公司的运营有帮助,也为有经验的公司施工起来,降低施工的难度,降低风险,往往也以少盈利及不盈利的策略去定价; 3对于施工工艺复杂或建设地点偏远、 风险大的项目,自然会选择以低风险的策略去定价,以规避风险。
考虑上述问题的前提,就是在计算工程成本时,务必确保要准确,避免多算漏算,投标报价不低于工程成本。工程投标报价的决策,是根据项目的实际情况结合投标人的实际情况来确定的。 只有提高企业的综合实力,总结以前的投标经验,同时还要揣测竞争对手的报价方法及报价策略,综合各种因素,最终编制出一个合理的报价。
投标报价的过程,是一个综合性很强的过程,对投标人要求有很强的综合素质。不论从施工方案还是从投标报价, 都要有自身的特色,并体现强有力的竞争优势,才能在众多投标单位中脱颖而出。
参考文献
[1]全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会.建设工程项目管理[M].北京:中国建筑工业出版社,2015.274-276.
8.优化植物细胞工程实验的课程内容 篇八
摘 要： 植物细胞工程实验是植物细胞工程教学的重要组成部分，是一门操作性强，系统、规范的实验教学课程。本文通过对植物细胞工程实验课程改革的探讨，提出优化植物细胞工程实验的几点建议，旨在增强植物细胞工程实验的学习效果。
关键词： 植物细胞工程实验 课程优化 实验室开放
植物细胞工程指在细胞水平上对植物进行操作的技术，即植物组织培养或体外培养及这些技术的应用。植物细胞工程是植物生物技术的基础，在许多综合性大学的生命科学学院及农林院校都作为一门重要的专业课或专业基础课程开设[1]。实验课是植物细胞工程学习中的重要环节，目的是巩固和加深对植物细胞工程的理解，并初步掌握植物细胞工程研究必需的基本实验技术。目前，主要内容包括培养基母液的配制，培养基分装与灭菌，植物愈伤组织的诱导，茎及茎尖组织的培养，愈伤组织的增值和分化，植物的花药培养等内容。在现有的课程体系中验证性实验较多，设计实验和研究性实验较少，这样的课程结构给学生提供框架内的实验内容，无法进一步锻炼学生分析问题和解决问题的能力，无法提高学生的自主创造性。
为了提高植物细胞工程的实验教学质量和培养学生的创造力，应该对现有的课程内容进行优化。
一、优化原有的课程内容，增加设计性实验
对课程内容的优化，还应该保留基础性的实验内容，使学生掌握基本的实验原理和操作，了解植物细胞工程的关键技能，如培养基的配置、灭菌，愈伤组织的诱导，花药培养等实验。在实验课上，注重学生基本功的培养，使学生做到规范操作。在此基础上，为培养学生的科研思维能力和创新意识，实验内容的选择上适当减少一般性实验，增加自主性和设计性实验，实验内容由浅入深，相互渗透，循序渐进，使实验内容更加符合理论教学的要求[2]。
二、实行实验室开放制度
要提高学生思考问题、解决问题的能力，开放实验室是最直接和有效的途径。
首先，要规范和调动实验室教师的责任感和安全意识，做好仪器设备的维护和监管工作，提高利用率，使设备既能满足实验室开放培养创新人才的需要，又能防止闲置浪费现象的出现[3]。
其次，建立好开放实验室的软环境[4]。实验室开放是培养学生动手能力、实践能力、创新能力的重要途径。开放性实验室的课题设置应该具有创新性、趣味性，让学生产生浓厚的兴趣，主动投身到实验中[5]。
最后，加强开放实验室的监督和检查力度。实验室开放是一个长期、持久的工作，必须有一套严格的监管制度。实验室的开放应该得到足够的重视，并被纳入正常的教学管理中，定期检查、考核，并通过一系列奖励制度激励教师不断坚定信心，在实验室的开放运行中不断探索。
三、结合教学内容，使学生充分参与到教师的科研项目中来
教师的科研课题包含所有植物细胞工程实验教学要求掌握的基本实验技能，鼓励学生参与到教师的科学研究中，使学生可以根据自己的兴趣选择项目内容，自己查阅文献，设计实验方案，主动安排时间完成。学生由被动转为主动，成为实验的主人，调动学生的积极性和主动性[6]。通过科研与教学的有机结合，把验证性实验变为设计性实验，单一实验变为连贯性实验[7]。
四、对优化后的成果进行定期的验收和展示
定期验收和成果展示是一种积极的鞭策和激励措施。定期检查和验收才能及时发现问题、解决问题，同时提高教师和学生对课程优化和实验室开放的重视和责任感。在此基础上实验室应建立激励机制，充分调动教师和学生参加实验室开放工作的积极性。
参考文献：
[1]刘进平，莫饶，李彦军，吴繁花，莫廷辉，赖杭桂，韩平原.“植物细胞工程”课程教材建设与教改实践[J].农业与技术，2005（4）：194-195.
[2]魏明，杨超英，赵世光.植物細胞工程实验教学的探索与研究[J].中国科教创新导刊，2010（10）：48.
[3]韩红江，王绍兰.对高校教学实验室开放的认识与探讨[J].石油大学学报：社会科学版，2003，19（1）：110-112.
[4]张艳芬，刘中成，耿强，刘慧君，孙学军.新形势下高校实验室开放管理与运行机制的研究[J].实验技术与管理，2013（3）：180-183.
[5]施瑞，于晓勇，柳英，李丽洁.高校实验室开放管理模式的探索[J].实验室技术与管理，2010（4）：164-166.
[5]马同锁，张香美，赵士豪，张红兵，贾艳菊.微生物学实验教学改革及效果初探[J].安徽农业科学，2012，40（33）：16484-16485.
[6]金叶飞，尹军霞，沈国娟.微生物学实验与科研课题结合教学模式探索[J].实验科学与技术，2011（3）：103-157.
9.城市给水工程档案内容 篇九
一、管线权属单位应报送的主要文件材料
1、城市供水规划总图及说明书
2、城市供水总图（包括历史、现状）
3、市供水及区域供水管网平面图（各种比例尺）
4、市及区域水文地质资料
5、市供水水源分布图
6、闸门、消火栓水门位置图
二、水源工程
（一）水源工程包括：水源厂、供水管线（网）等工程。水源厂设施包括：水井、集水池、净水池、清水池、泵站（房）、水塔、办公楼、控制室等建筑物、构筑物。
（二）供水建设工程主要文件材料
1、工程建设前期准备阶段
如：工程照片、录像、电子文件；项目建议书与批复；计划任务书与批复； 可行性研究报告；重要水源、水厂工程的开工典礼、领导批示、讲话、会议纪要；勘察测绘材料（包括地质勘察报告、勘测成果报告）；水文地质报告；环境评估报告；初步设计审查材料；工程结算定案书及结算材料； 征用、核拨建设用地材料；卫生防疫审批及检测报告材料；各种协议、合同（动迁、补偿、设计、勘察、施工安装承包等）； 工程招、投、中标材料；规划设计审定方案；工程规划许可通知书（副本）；规划定线图及总平面图等。
2、监理材料。
如监理评估报告、开工、复工令；监理工程师通知书；监理见证记录；质量事故分析及处理报告等；
3、施工阶段
如： 施工许可；开竣工报告；施工组织设计（大型重点工程）；施工图会审合格证及会审记录及汇总表；设计变更、工程洽商单、技术联系单及汇总表；工程定位测量复核记录及回执单；挖槽施工记录； 隐蔽工程检查验收记录等。
这部分材料可按照辽宁省地方标准DB21文件执行，即建筑工程文件编制归档规程进行编制。档案文件内容的排列顺序应按照沈阳市城建档案管理机构制定的《建筑工程档案文件排列顺序表进行排列》。
4、工程竣工验收材料：
工程竣工报告；工程竣工验收证明；工程质量评定；建设单位竣工总结报告；工程质量保修书；工程移交单等。
厂区内管线工程（不含建筑物内的管线配套的给水、排水、电气工程）应按建设部221《市政基础设施工程技术管理》进行编制。排列顺序应按照沈阳市城建档案管理机构制定市政公用基础设施的专业管线文件排列顺序表相同。厂区内办公楼，净水、配水、消毒、过滤的建筑物及变电所、泵站等工程内的给水、排水、电气工程随各位项工程进行整理和主卷。
（三）供水管线工程档案文件排列表如下： 凡在一、二、三级道路及厂（园）区内新建、改建、扩建的供水管线工程按按建设部221《市政基础设施工程技术管理》进行编制。
1、工程照片、录像、电子文件
2、项目建议书与批复
3、计划任务书与批复
4、可行性研究报告
5、环境评估报告
6、开工典礼、领导批示、讲话、会议纪要
7、设计方案、说明书及审查材料
8、工程结算定案书及结算材料
9、卫生防疫审批及水质检测报告
10、规划设计审定方案
11、建设用地规划许可证通知书及附图
12、有关行政主管部门（人防、环保、消防、交通、园林、市政、文物、通讯、保密、河湖、教育、卫生等）批准文件或取得的有关协议
13、工程规划许可通知书
14、规划定线图及总平面图
15、各种协议、合同（设计、勘察、监理、施工、安装承包等）
16、工程招、投、中标材料
17、工程施工许可证
18、工程地质勘查报告
19、测量成果报告、管线调查完结通知单 20、工程开、竣工报告
21、工程开/复工令、监理工程师通知单
22、工程竣工验收报审表
23、单位工程质量评定表
24、工程质量监理评估报告
25、质量事故分析及处理报告
26、工程质量保修书
27、施工组织设计（大型重点工程）
28、施工图强审合格证及强审结论意见
29、图纸会审会记录
30、设计变更、工程洽商单、技术联系单及汇总表
31、术交底材料（大型工程）
32、工程定位测量及复核记录
33、挖槽施工记录
34、隐蔽工程检查验收记录：
主要包括：安管、焊接、防腐、试压、阴阳极、电缆、井室、顶管等
35、管道安装、阀门调试记录
36、管道净水试压、气密性试验、调试验收记录
37、管道冲洗、吹洗、消毒记录
38、阀门密封、压力试验报告
39、管道焊口和管体超声波射线探伤检测报告及X射线拍片 40、焊缝排位记录及示意图
41、工上岗资格证焊缝
42、顶管顶进、盾构、暗挖施工记录
43、钢管阴、阳极埋设保护施工记录及点位图
44、管材防腐层涂料性能试验记录
45、钢材复试报告
46、砂浆、混凝配比及土抗压强度试验报告（汇总表在前）
47、混凝土防水、防渗试验报告
48、回填土检测记录
49、土壤压实度试验记录
50、材料、设备/构配件审报表及见证记录
49、各项进场材料试验报告、出厂证明汇总表：
钢筋、钢构件、水泥、砖、混凝土外加剂、砂子、石子、商品混凝土、法兰、密封橡胶圈、止水胶带、保温、阻燃、防腐材料等出厂检验报告
51、报验审核表
52、分部工程质量评定：
53、单位工程综合质量评定表
54、工程竣工验收证书
10.防护工程中间交工内容 篇十
每一公里为一个分项工程：
1、中间交工证书
2、分项工程开工报告
3、分项工程检验评定表
4、强度汇总表
每个连续段为一个子分项：
5、检验批复
6、明挖基础检验报告
7、钢筋加工安装报告
8、钢筋检查记录
9、砼护栏检验报告
10、平整度记录、构造物断面尺寸记录、轴线偏位、厚度、压实度记录、砼施工记录、模板检查记录、强度试验报告、现场测强报告。
11、标准试验（配比、材料）
11.土木工程社会实践内容 篇十一
【关键词】清单计价规范；“项目特征”；“工程内容”；作用；区别
《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008（以下简称08规范）是在《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2003（以下简称03规范）基础上经修订，增删、调整发布的。其最大的变化是将“四统一”改为了“五统一”，即03清单的项目编码、项目名称、计量单位和工程量的四统一改为08清单的项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量的五统一，增加了“项目特征”项。另外这两清单附录中均仍然保留了“项目特征和“工程内容”项。广义上讲，这两项均是对项目“实质”进行的描述，那么实际操作中“项目特征”和“工程内容”项哪个为主哪个为次，即万一发生描述上存在实质性差异时以哪个为准，争议颇多，一直困扰着工程造价人员。
对于03规范，附录中同时有“项目特征”和“工程内容”栏，在组价时两者同时对项目的“实质”起到了描述的作用，共同影响报价，但两者的主次没有进行界定。解决不了“万一发生描述上存在实质性差异时以哪个为准”的问题。08规范明确了“项目特征”是“统一”项，并列为强制性条文，而工程内容没有单独进行规定，仅仅是保留在了清单附录中了。从这可以看出，“项目特征”到08规范时在影响造价方面地位凸显，是对项目“实质”进行描述。为“万一发生描述上存在实质性差异时以哪个为准”这个问题提供了解决的可能。
08规范及配套的《建设工程工程量清单计价规范宣贯辅导教材》（以下简称《宣贯》），对于项目特征和工作内容的地位和作用进行过界定：
08规范2.0.3项目特征构成分部分项工程量清单项目、措施项目自身价值的本质特征。对此条《宣贯》第13页要点说明“项目特征是新增术语，相对于工程量清单计价而言，对构成工程实体的分部分项工程量清单项目和非实体的措施清单项目，反映其自身价值的特征进行的描述，定义该术语，是为了更加准确的规范工程量清单计价中对分部分项工程量清单项目、措施项目的特征描述的要求，便于准确的组建综合单价。”
08规范3.2.1分部分项工程量清单应包括项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量。（强条）
08规范3.2.2分部分项工程量清单应根据附录规定的项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量计算规则进行编制。（强条）
对以上两条《宣贯》第22页都有要点说明。可以看出，分部分项工程量清单的五大要件分别是项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量，而工程内容不是必须的要件。
08规范3.2.7分部分项工程量清单项目特征应按附录中规定的项目特征，结合拟建工程项目的实际予以描述。（强条）
对此条《宣贯》要点说明第24页和25页有这样的描述：……需要说明的是，08规范修改03规范第4.0.4条“分部分项工程量清单的综合单价，应根据本规范规定的综合单价组成，按设计文件或参照附录……中的‘工程内容’确定”的规定。代之以按“项目特征”确定，并与本规范附录中“项目特征”栏对应。因为决定一个分部分项工程量清单项目价值的大小是“项目特征”而非“工程内容”。理由是计价规范附录中“项目特征与”工程内容“是两个不同性质的规定。
一是项目特征必须描述，因为其讲的是工程项目的实质，直接决定工程的价值。……
二是工程内容无需描述，因为其主要講的是操作程序。
需要指出的是，计价规范中关于“工程内容”的规定来源于原工程预算定额，实行工程量清单计价后，由于两种计价方式的差异，清单计价对于项目特征的要求才是必需的。《宣贯》进一步举例说明：需要说明的是，计价规范在“实心砖墙”的“项目特征”及“工程内容”栏内均包含有勾缝，但两者的性质完全不同。“项目特征”栏的勾缝体现的是实心砖墙的实体特征，是个名词，体现的是用什么材料勾缝。而“工程内容”栏内的勾缝表达的是操作工序或操作行为，在此是个动词，体现的是怎么做。因此，如果需要勾缝，就必须在项目特征中描述，而不能以工程内容中有而不描述，否则，将视为清单项目漏项，而可能在施工中引起索赔。
综上，决定分部分项工程量清单价格的是项目特征描述，工程内容不是分部分项工程量清单五大要素，不决定清单报价。传统的定额计价模式全面被清单计价模式所取代需要一个过程，全面适应这种计价模式的转变，也需要有一个过渡。源于定额计价模式下的工作内容在《规范》中保留了下来，或许是为方便新老对照，或许是为了帮助工程量清单编制者在编制工程量清单时帮助理解工程的工序、工艺，起提示作用。对于在招标分部分项工程量清单中既有“项目特征”列又有“工作内容”列的，应该以“项目特征”列的描述为准，进行报价。
工程量清单计价模式逐步全面取代传统定额计价模式初衷是好的，国家有关部门也做了大量的工作，不断修订完善计价规范，以期更好的为行业服务。但是面对庞大建筑业市场、地域差异、科技高速发展促生新材料、新工艺的以前所未有的速度出现，对于这些计价规范的修订颁布就显得非常滞后，难以达到全覆盖。再加上从业者的水平、编制习惯、责任心以及理解的不同，再好的计价规范执行起来也是千差万别，清单计价规范附录作为一种“模板”被使用时，项目特征描述并不是固定不变的。清单项目特征描述完备程度、准确度将决定报价所包含的内容和准确性。因此一个清单项目包括什么、不包括什么都是相对的，严格来讲不是《清单计价规范》所能决定的，归根结底是由在依据《清单计价规范》编制清单的“项目特征”描述决定的，即描述了什么就包括什么，没描述的就没有包括，要灵活掌握，切忌生搬硬套。
参考文献：
[1]《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2003.
12.公路工程施工现场管理内容及方法 篇十二
1 施工开始前准备工作
施工现场管理贯穿整个工程施工的始终, 现场施工管理的好坏是建立在充分的施工准备基础上。施工单位只有通过充分的施工准备, 才能保障施工过程的协调、连续、均衡和经济。因此, 施工准备工作应着重抓好以下工作:
1) 建章立制。要建立健全严、全、细的内部约束考核、奖罚机制, 用规章制度管人、管工程。
2) 补充调查。要对沿线影响施工的因素进行补充调查, 并在分析、论证的基础上写出调查报告, 作为修订施工方案、编制施工预算的依据。
3) 吃透施工设计图。要澄清图纸中的问题, 进行定线和放样, 对所有控制点进行加密、保护、记录。
4) 编制施工控制预算。根据施工合同协议和现场调研编制施工控制预算。
5) 职工培训。对相关人员进行业务、技术培训。
6) 检验原材料。建立工地试验室, 对施工拟用的各种原材料取样试验, 建立相关技术参数的数据库。
7) 绘图上墙。对施工工艺流程、试验操作规程、质量检查评定、计量支付、设计变更、事故处理等重要部分实行绘图上墙。
8) 选择施工方案。根据工期要求、技术标准、机械能力、材料供应、自然条件等情况进行综合分析, 选择确定最佳施工方案, 完善施工组织设计。
2 合理配置施工资源, 调整机械组合
在施工过程中, 人力、物力 (材料、机械) 需求量处在动态变化中, 因此, 在配置施工资源时应力求均衡。根据进度计划编制人力、材料、机械进场计划, 确定材料储备量。配置与主导机能力相适应的附属机械, 并随时依据天气情况和实际进度对资源进场计划进行调整, 做到人、机、料、法、环境协调统一, 避免资源浪费, 谋求获得较大的经济效益。
在施工过程中, 由于受进度、天气等方面因素的影响, 机械组合的相对稳定性会被打破, 当机械的使用数量发生变化时, 现场管理者必须适时改变机械组合。机械组合要注意做到:①根据进度计划、质量要求选择主导机, 并留有余地;②根据生产能力最小的机械情况做好机械的统一调配, 保持机械的最佳组合;③组织维护、抢修小组, 随时排除故障并做定期维修, 提高机械的完好率, 确保工程正常进行。
3 对一般质量通病的防治
桥头涵顶跳车、路基不均匀沉降、路面平整度差等是公路工程的质量通病。工程质量是工程建设永恒的主题, 也是施工现场管理的重点。应着重抓好以下几个方面的工作:
1) 彻底处理软弱路基, 确保路基整体稳定。路基不均匀沉降导致路基失稳、路面开裂, 危及行车安全。路基不均匀沉降主要原因是路基未压实。因此, 要抓好地表清淤和路基分层填筑及压实;把路基填挖方交界处、施工分段接头等非连续地段作为关键点加强质量控制。
2) 认真处理路基与桥涵接头, 防止桥头涵顶跳车。重点确保碾压到位, 压实度符合质量标准。
3) 严格控制路线的线型与标高。纵横坡不适、平整度差等会直接影响公路的外观质量和使用品质, 影响服务对象的舒适度, 影响施工企业的经济效益。因此, 要从路基开始就开始检查验收, 达不到要求必须返工。
4) 确保结构物的内在和外观质量。对关键材料、关键工序、关键工艺加强控制, 提高施工工艺, 使线路既满足行车要求, 又与周围景观相协调, 达到内在质量与外观质量相统一。
4 做好防洪排水工作
施工受自然因素影响, 特别是水害影响最为严重。因此, 防洪排水措施落实不到位, 工程进度、质量、效益就无法得到保证。
1) 制定并落实排水方案。
要结合施工方案和施工图的排水设计, 制订切实可行的排水防洪方案, 做到永久性排水设施与临时性排水设施相结合。
2) 把握气象条件, 合理安排施工。
对排水困难或地质不良地段, 要避开雨季施工, 路基路面施工应始终保持纵横坡度和碾压的平整度, 使雨水能迅速排走, 防止边坡坍塌堵塞水沟。
3) 科学安排工序。
合理安排桥梁施工次序, 主河槽基础应尽量在枯水季节施工, 汛期施工时, 机械、设备、材料用后应尽快撤离现场。
4) 对雨季的应对措施。
采取应对措施, 下雨期间要坚持上路巡查, 及时疏通水沟, 减少路基积水, 减小雨水对施工的不利影响。
5 加强进度及成本控制
公路工程施工中, 应该把指定的工程任务在规定的工期内按图纸和有关技术规范要求的质量、精度进行设计, 并符合工程预算, 以最经济、最安全的方法完成。对企业来说, 一方面要遵守工期合同进行作业进度控制;另一方面, 从企业内部而言, 尽量以最少费用, 获得最大的经济效益, 合理利用现有资源, 保证作业进度的完成。因此, 应加强进度控制, 处理好工序、成本、质量之间的关系, 如图1所示。
进度计划反映工程从准备到竣工的全过程, 反映施工中各分部、分项工程及工序之间的街接关系, 施工组织中的月、旬作业计划以及材料、机械使用计
划都要服从进度计划的要求。进度计划是现场管理者统筹全局、合理调配资源、正确指挥施工活动的基础。切实实施施工进度计划, 是施工单位合同意识、组织协调能力和管理水平的体现。因此, 要根据网络计划或进度管理曲线, 分析实际进度与计划进度产生差距的原因;调整滞后项目的施工方案, 适当增加资源投入, 科学安排施工工序, 加快施工进度;合理压缩关键线路上的作业时间, 确保总工期的实现。
施工现场的管理要达到目的必须通过对工程进度、质量的控制来降低工程成本, 提高经济效益。为此, 要抓好以下几方面的工作:
1) 完善成本管理制度。要制定并完善成本管理制度, 使采购、库存、发放、使用等每一个环节在制度约束下进行。
2) 根据施工定额制定成本控制。根据施工定额对各分项工程进行成本控制, 使人、机、料控制在规范内。
3) 进行成本预测。分项或分部工程完成后, 要对照施工控制预算进行成本预测, 对出现的超支采取应对措施。
4) 进行成本核算。单位工程完成后, 要及时进行成本核算, 查找成本管理中的问题。
5) 总结经验。工程全部完成后, 要进行效益分析, 总结经验教训。
6 结束语
公路工程的现场施工管理是一项复杂的系统工程, 施工单位现场管理者要与时俱进, 大胆探索新的管理模式, 使工程质量、进度、效益不断得到提高, 以取得最佳的企业经济效益或社会效益。
参考文献
[1]俞高明.公路施工技术[M].北京:人民交通出版社, 2002.
[2]罗竟, 邓廷权.路基工程现场施工技术[M].北京:人民交通出版社, 2003.
[3]俞高明.公路施工技术[M].北京:人民交通出版社, 2002.
[4]刘世吉, 阎洪河.公路路基施工技术[M].北京:人民交通出版社, 2003.
13.社会实践主要活动内容 篇十三
今年我校大学生暑期社会实践活动继续实施“万人百队”计划，组织约10000名大学生，100多支小分队，深入农村及城市社区开展调研和专业实践服务活动。继续实行项目招标，重点促进社会实践与教学、科研的紧密结合。
1、改革开放三十周年专题调研。自从我国实行改革开放政策以来的这三十年里，取得了令世界瞩目的辉煌成就。无论从政治、经济、法律、文化、科研能力等方面来说，还是从理论体系的构建、实践经验的积累等角度来看，都有很多值得我们学习调研的地方。见证祖国的成长，会更加坚定我们献身社会义现代化建设的决心。
借助我校学科优势，广泛开展政策学习、科技参观、法制访谈、新城感悟、环保实践、新农村体验、新经济区调研等针对不同领域的多种形式的实践活动。重点调研我国经济的飞速发展和新农村建设的巨大成就。力争在方法上创新、在内容上务实、在成果中求深，不断提高大学生自身的理论素养和动手实践的能力，在体悟祖国精彩华章的同时，树立无私为国奉献、实现自我价值的远大目标。
2、大学生“学习十七大精神，践行科学发展观”宣讲服务团。
通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式送政策下乡，帮助广大群众掌握党的十七大精神的基本内容，着力宣传中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重要战略思想，宣传党和政府以科学发展观统领经济社会发展全局、统筹城乡发展采取的一系列支农惠农政策，帮助基层干部群众学习和理解党的创新理论，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，营造推动科学发展、共建和谐社会的浓厚氛围。
3、“心系汶川 重建希望”宣传服务团。5月12日14时28分，四川汶川县发生里氏8.0级强烈地震，造成了十分严重的生命和财产损失。大学生暑期社会实践活动一直以来都是青年学子树立和落实科学发展观，了解国情、服务社会的重要途径。为了响应党中央全民抗灾的号召，我校学子可通过在社区和市区广场设立宣传点，以宣传单、小展板、横幅等形式，开展相关抗震救灾的宣传，用播放视频短片、进行各类图片展、横幅签名以及现场宣讲等形式为广大市民介绍抗震救灾的相关知识以及灾后重建的成果。重点宣传积极向上、感人的事迹。在各实践地的中小学校开展支教类服务活动，帮助同学们进一步了解地震灾害，掌握抗震知识，了解国情，并为同学们提供学习、生活上的帮助。在落后偏远的农村地区，开展义务支教活动，并组织同学们开展各式文体活动，了解国情。为落后地区的农村中小学开展捐赠活动。
4、和谐社会建设大学生宣传服务。通过讲座、报告会、板报、文艺演出等多种形式，组织大学生向城乡基层广大干部群众宣讲构建社会主义和谐社会和省第十一次党代会的有关内容，帮助他们正确认识构建和谐社会和“全面达小康、建设新江苏”的重大意义、科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务。组织大学生按照“五个统筹”的要求，立足农村经济社会发展实际，运用科学发展观分析和解决经济社会发展中出现的新情况和新问题，大力开展环境保护、城镇规划、义务家教、支教扫盲等方面的服务活动，为实现经济社会全面、协调、可持续发展献计出力。
5、传播奥运精神，促进全民健身。要以2008年北京奥运为契机，深入基层，走进农村、企业、社区街道，作为微笑使者就奥运精神、奥林匹克知识、北京奥运会相关知识，以演讲、多媒体展示、文艺表演、服务活动、调研等多种形式面向广大人民群众宣传“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”奥运理念和奥运精神，带领指导广大群众开展有益身心的健身活动和阳光体育运动，宣传“每天锻炼一小时，幸福生活五十年”的健身理念。
6、红色之旅大学生参观服务团。将暑期社会实践活动与红色旅游有机结合起来。按照中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010全国红色旅游发展规划纲要》规定的红色旅游线路，注重发掘、宣传和利用我省红色旅游资源，就近就便，组织大学生通过参观访问，接受爱国主义和革命传统教育，帮助大学生更加深刻地理解历史和人民是怎样选择了中国共产党，选择了社会主义制度，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，坚定在共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念。在接受教育的同时，组织大学生围绕旅游规划、旅游产业开发、生态建设和环境保护等方面开展服务，组织大学生送医送药送文艺演出下乡，缓解老区农民看病难的矛盾，活跃老区人民的文化生活。
7、建设社会主义新农村实践服务团。充分发挥大学生专业技能优势，深入乡镇、村组，大力弘扬良好道德风尚，倡导健康文明的生活方式，积极参与农村生态建设，通过开展面向广大农村青年的实用技术培训班、赠送技术书籍、发放宣传册等形式，进一步贯彻科教兴省、人才强省战略，大力开发农村青年人力资源，不断提高农村青年科技文化素质和职业技能水平。
8、未成年人思想道德建设大学生实践服务团。充分发挥青年大学生思想道德素质和科学文化水平较高的优势，重点面向城市外来务工人员子女和农村外出务工人员留守子女，开设“家长学校”，精心设计和组织开展服务未成年人思想道德建设的活动，普及法律知识，宣传网络文明，传授自护知识，募集捐献面向未成年人的报纸、刊物和其他读物，积极向未成年人推介优秀影片、歌曲和图书，加强农村中小学师资培训，注重培养未成年人文艺骨干力量。返乡度假的大学生要通过为家乡中小学生举办成才报告会，“大手拉小手”，密切长期联系，加强交流，促进共同提高。
9、形势政策宣讲。组织大学生通过报告会、座谈会、专题讲座、文艺演出、宣传板报、图片展等群众喜闻乐见的形式，摆事实，讲道理，着力宣传党和政府以科学发展观为统领，加强和改善宏观调控、解决“三农”问题、推进经济结构调整等重大决策部署和取得的新进展新成效；着力宣传党和政府始终把人民群众的切身利益放在心上，特别是在农民增收方面采取的具体措施和取得的实际效果。引导城乡基层广大干部群众充分认识当前我国的大好形势，正确理解党和国家的方针政策。
10、社会调查和专业调研。引导大学生关注社会，结合农村、农民和农业问题、社会保障体系的建立、科学发展观的落实等问题开展调查，形成高质量的社会实践优秀调查报告（社会调查参考课题附后）。把一些教学、学习过程中出现的，需要通过实践来论证、检验、丰富的课题集中起来，通过社会实践组织人力进行集体攻关；在实践中发现新课题，积累素材，为教学改革和专业建设服务；同时通过专业调研，形成一批高质量的调研论文。
11、科教、文化、法律、卫生“四进社区”活动。鼓励学生组成小分队，深入周边社区开展“四进社区”活动，践行社会主义荣辱观，服务社区群众，推行院系与社区共建实践基地，并实现双向受益。
14.寒假社会实践活动补充内容 篇十四
——“关注社会，关注电子商务”
电子商务是多学科交叉且实践性强的专业，培养学生适应社会发展需求的应用型人才是我们的目标。社会实践是培养，训练学生观察社会，认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要途径之一。电子商务正在蓬勃发展，为了加强学生对社会需求的了解，提高学生了解实际问题和解决真实的商业问题的能力，特组织学生开展“关注社会，关注电子商务”的寒假社会实践活动。
活动结果：针对具体的行业、单个企业或具体的商业问题或者自己的与电子商务相关的创新、创意和创业计划，提交一份电相关子商务项目的解决方案或策划方案。
方案要求：方案必须包括项目的意义、项目的市场需求、项目可行性分析、项目实施方案。
活动建议关注点：
农村电子商务——重点是有区域特色的电子商务应用项目；
中小企业电子商务——特色产品的网上营销解决方案，网站的推广与实施方案等；
创新、创意、创业项目——针对不同行业、不同企业、不同社会需求来确定。不论哪一类都应该有相应的调研（或实际调研或是网上权威数据的收集）与论证。
活动奖励：
1、评阅合格报学工组给予相应的社会实践学分。
2、对电子商务的优秀实践项目系里将给予适当的奖励。
3、优秀项目可以直接参加2011年的电子商务“创新、创意及创
业” 湖南省级大赛
4、优秀项目可以直接进入湖南农业大学网络创业中心或直接向
15.土木工程社会实践内容 篇十五
1 工程现场管理的内容及防腐施工的要求
1.1 工程现场管理的内容施工现场管理的任务就是从签订承包合同
之日起, 以施工现场为对象, 以工期、质量、成本等项要求为目标, 从事各项施工现场的组织管理工作, 直到竣工验收为止。现场施工管理主要有如下内容:
(1) 完成开工前的各项业务及现场施工条件的准备工作;
(2) 完成对施工进度计划的控制、协调与调度工作;
(3) 加强对施工现场平面的动态管理工作;
(4) 施工任务书的签发, 进行班组的施工管理工作;
(5) 组织施工项目的竣工验收工作。
1.2 防腐施工的要求。
防腐蚀工程施工是基本建设、技术改造、大修、维修等工程项目的重要组成部分。施工企业围绕施工对象和现场所进行的生产、经营、施工活动, 直接关系到工程进度、质量和经济效益。防腐蚀工程可分为大、中、小三种, 一般情况下中、小型项目较多。每项工程开工前都应充分做好施工准备, 编写施工技术方案。施工技术方案是防腐蚀工程实施的总体规划和要求, 对工程施工的全过程起指导作用。要根据技术方案, 组织参与施工的人员分工负责, 将工机具、原材料、水、电、安全防护条件、检测仪器等准备好、调试好。要对全体施工工人交代技术方案中的重要问题, 让大家对施工对象、施工环境、技术要求、施工方法、每人负责的项目、后勤保障安排都明了并心中有数。然后分头付诸行动, 开展施工工作。要做到事事有人负责, 相互有联系。形成每一个班都有很强的战斗力。
2 为保证施工质量与进度
完善施工队伍内部管理体系, 保证与甲方监理的及时联系沟通, 防腐蚀施工中应主要做到以下几点。
2.1 接施工委托后, 业务员应及时与甲方联系, 明确工作量、施工工期及施工工序, 编制预算, 订立合同。
2.2 在第1条的基础上业务员应及时编制《单项工程资料卡》, 一式
四份, 分别交项目经理和材料、预算、施工负责人, 同时通知安全员编写《安全措施》, 资料卡应在施工完毕后两天内返回预算组。由上级临时安排未订合同开工工程, 各施工队记清工作量经书面形式报给业务部门。
2.3 负责施工的施工队长、业务员应与甲方主管人员见面安排有关施工具体事项, 并及时向上级汇报。
2.4 施工工程中, 甲方所有合理要求及工程变更, 施工队要及时向上级反映, 并同时安排布置。
2.5 施工工程量发生变量, 班组要有详细记录, 并报项目经理同意后安排施工, 并及时与负责该工程的业务员取得联系。
2.6 施工结束后, 所剩余材料应及时入库建账, 设备、工具应详细检查维护, 以备下次使用。
2.7 工程质量合格率1.00%, 按单位工程考核, 质量不合格返工成本自负。
3 防腐施工安全措施
3.1 防腐施工的环境特点
防腐蚀工程施工的环境一般说来比较差, 为了尽可能改善施工条件, 保证施工人员的身体健康、施工安全和施工质量, 应清楚施工环境, 采取相应的安全措施、劳动保护措施, 制定适合的施工方案。
3.1.1 野外。
不少防腐蚀工程在野外施工, 如长距离输油输气管线、石油化工装置、发射塔等。野外施工应注意水电来源、物资供应和生活保障。施工前应备足原材料, 事先考虑各种困难和意外, 防止施工时凑合应付。3.1.2高处。多数要进行防腐蚀施工的装置、管线和结构都处于高或较高的位置。按照国家规定, 凡在坠落高度2m以上而有可能坠落的高处作业, 均称为高处作业。高处作业必须戴安全带, 防止高空坠物伤人, 还要根据高处作业具体情况 (风力、雨雪、光照、温度、毒害性、带电体的距离、有无立足点等) 采取措施, 使高处作业人员在安全、安定的条件下施工。3.1.3容器内。进入储罐、塔、釜、舱、槽等靠人孔口进入而与外界隔离的容器内施工, 必须特别注意各种安全保护设施。进入前, 务必分析容器内氧气含量是否符合人体安全, 易燃、易爆、有毒物质含量是否降到容许浓度, 容器的进出管路是否采用了盲板与其他系统隔离。进人工作前·必须办妥一切开工手续, 必须由甲方或生产部门开具进入容器作业许可证, 方可进入容器内施工;施工时, 容器外必须有专人随时监护, 对有害物质应随时监测。3.1.4工厂区。工厂区包括工厂、码头、库区等。在工厂区域内施工, 特别要遵守防火、防爆、防毒的安全条例, 遵守厂区的一切规章制度, 严禁随手触动厂区的各种按钮、阀门、不明物。不要随便使用厂区不明管线冲洗、吹扫、通风。
总之, 施工环境千差万别, 防腐蚀施工时应严格执行单项工程安全措施, 绝不可想当然, 擅自做主。要做到不自伤, 不伤人, 不被他伤, 保护环境。
3.2 高空施工措施
3.2.1 保证高空作业的脚手架、平台、斜道、靠梯、跳板等设施的坚固和稳定。
3.2.2多层或高层建筑施工时, 必须按规定设置安全网;在楼梯口、阳台口、电梯口、电梯井口及预留洞口处, 必须安装防护措施。3.2.3严禁高空作业人员从高处抛投任何物料, 严格监督进入现场人员必须佩戴安全帽, 高空作业人员必须佩戴安全带。3.2.4构件和材料施工吊装时, 吊具必须牢固, 严禁吊臂下站人, 并规定安全通道。3.2.5不准在6级以上强风或大雨、雪、雾天从事露天高空作业。3.2.6禁止患高血压、心脏病等不适于高处作业人员从事高处作业, 严禁酒后从事高处作业。
3.3 除锈及容器内作业安全技术措施
3.3.1 喷砂作业区应布置操作监护人员, 无关人员不得进入作业场地。
3.3.2监护人员重点监护的项目有喷砂罐、喷砂高压胶管、空压机和喷砂作业区。3.3.3喷砂工应穿戴好防护服、保护面罩、长袖手套, 要保证喷砂操作者的供气畅通, 要有合适的气压和气量。3.3.4压缩机和空气储罐要按压力容器安全使用规定进行定期检查, 要保证安全装置运行正常。3.3.5喷砂过程中要加强内外联系, 规定专用联系信号, 互相取得一致方可作业。3.3.6封闭式的塔、槽、罐在防腐蚀工程施工时应设置必要的人孔, 一般至少2个以上。人孔的设置应符合有关标准。3.3.7进行设备内作业, 应在作业前切断所有配管。操作人员进入设备前要进行气体分析, 合格后办妥一切手续方可进入作业。设备外要设专人监护施工, 要设置足够的送、排风机具。3.3.8防腐蚀施工绝大多数是在存在易燃、易爆、有害气体环境下作业的, 应严格控制在有害气体环境中的作业时间, 一般连续作业时间不超过0.5h, 并戴好防毒面具。3.3.9在施工作业区严禁明火和吸烟, 应设置足够的消防设备, 对部分有机溶剂要控制浓度。
摘要：结合实际, 谈谈工程现场管理的内容及防腐施工的要求。