幼儿园小班第七周计划

幼儿园小班第七周计划（10篇）

1.幼儿园小班第七周计划 篇一

星河幼儿园第七周工作计划

班级：小（3）班班主任：詹老师时间：2014.3.31—4.4

主 题 本 周 教 育 重 点 时间 内容 晨 间 活 动

奇妙的声音

1.能听辨音源的方向，提高听音能力。2.能遵守游戏规则，愉快地参与游戏。

周 一

大型滑滑梯

海洋球周 二

周 三跷跷板

周 四

小型滑滑梯 科学：快乐的水声 分级阅读

周 五捉迷藏 语言：找声音

上 午 教 学 活 动

语言：小仙女的科学：我帮乐器语言：特别的音乐盒 找位置 声音 我的身体会唱歌 大风和树叶

互动数学

美丽的风铃

会唱歌的响罐

上午游 戏活动 下午户 外及室 内活动 区 域 活 动

拍拍小手 丢沙包 开小火车 开心跳跳糖

跳房子格

拼雪花

走独木桥

传皮球

小兔和大狼

科学区：1.放置一些幼儿从家中带来的音乐盒。

音乐区：1.收集各种罐子、筷子、敲击棒，提供幼儿感受声音。

环 境 创 设

1.幼儿自带能发出声音的玩具来园。2.在活动室内和窗口挂上购买的风铃或幼儿自制的风铃。风铃随风摆动，会发出不同的声音，教师引导幼儿聆听。

家 长 工 作

引导孩子关注周围环境中的各种声音，如家中的电话铃声、吸尘器声、路上的汽车声、走路声等。在此基础上，引导孩子分辨来自屋内和屋外的声音；分辨哪些声音是近处的，哪些声音是远处的；找好最响的声音和最轻的声音，等等。

2.第七周工作计划 篇二

学校管理：

1、做好开展未成年人思想道德建设工作迎检准备；

2、继续做好迎接市示范性学校复查准备工作；

3、商议一师实习生的工作安排；

支部工作：

周一下午组织全体教师进行师德培训；

教导教研：

1、进一步狠抓教学常规工作；

2、进一步完善学籍管理工作；

3、组织五年级学生参加素质教育基地实践活动；

4、各教研组开展组内集体备课、业务学习；

5、组织老师参加市IT节的各项比赛；

6、教研室开展子课题活动；

德育团队：

1、周一举行“十一·三建队纪念日”——一年级新队员入队仪式；

2、“颂祖国诗歌朗诵会”（周五下午）；

总务后勤：

1、继续加强对学生的安全教育；

2、加强食堂卫生的检查力度；

3、对各班的财产管理、学校门卫管理；

体育卫生：

1、继续加强我校各体育训练队的常规训练和管理工作；；

2、各班继续做好学校跳长绳比赛准备；

3、各班学生加强室内和公共区卫生的保洁工作，卫生值勤员进行检查评比。

第六周工作总结

1、工会组织退休教师开展了重阳节活动，老教师们兴致勃勃地参观了学校的特色活动场地，观赏了家乡的美丽秋景，为家乡、学校的变化而欣喜。

2、周一进行了校本培训，由外出学习的曹雪佳老师就综合实践课程的前景与实施做了专题讲座。

3、语文组石海燕老师的课堂教学获得长沙市阅读教学比武一等奖。

4、总务后勤对学校绿化进行了整理，对学校财产进行了检查，安装了一年级教室的电视机与电脑。

特色活动：

1、周一大队部进行了新一轮大队干部就职宣誓仪式，新的大队干部成员用优美而精炼的语言介绍了自己的工作优势与新学期设想，博得了全校师生的阵阵掌声。

3.08年下第七周教学工作计划 篇三

周目标:

1、体验幼儿园活动的乐趣，能在活动中获得满足感。

2、适应幼儿园的活动，会自己的选择区域活动中的活动。

3、在成人指导下，开始欣赏故事和儿歌，初步培养早期阅读的兴趣。

家长及保育工作：

1、家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况。

2、培养幼儿睡前要脱鞋子、外套的习惯。

10月20日星期一下去

活动一：《送小动物回家》

活动目标：

1、幼儿乐意尝试以旋转的方式打开瓶盖，并能一一对应的把动物宝宝送回家。

2、愿意参与集体游戏，获得愉快的情感体验。

活动准备：

猫妈妈、羊妈妈、兔妈妈

小猫、小羊、小兔若干；

大小不同的螺口瓶若干

活动过程：

1、激发幼儿兴趣

（1）宝宝们你们看谁来了？它是什么颜色的？

（2）我们和小动物的妈妈打招呼：你好！

（3）妈妈们真着急！今天早上她们的宝宝不见了，我们帮她们找宝宝。

2、在老师的引导下找宝宝

（1）我听到这里有宝宝的声音，宝宝们好像躲在瓶子里面了。里面有小动物么？（摇一摇听听瓶子里的声音）

（2）我们怎么把小动物放出来？请你帮帮忙。（个别幼儿尝试）

（3）你找出来的是谁的宝宝？请你送到她妈妈那里。

3、幼儿独立尝试，教师观察并个别指导

（1）还有很多的宝宝没有回家，请你帮帮它，把小动物找出来以后，还请你要把它送回家。

（2）小动物的妈妈谢谢你们：谢谢，小朋友说：不用谢！

10月21日星期二下午

活动一：美术《花瓶》

活动目标：

1． 引导幼儿大胆在花瓶里面涂色

2． 启发幼儿大胆用色，展示自己的个性

活动准备：

人手一幅白描图花瓶，蜡笔

活动过程：

1． 引题：今天老师要请你们帮老师一起设计，将这只花瓶打扮一下，去装漂亮花

2． 出示范画

教师出示范画，旁边放白描花瓶，请幼儿看好用园点或大圈圈，帮花瓶打扮

3． 幼儿操作，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿共同作画

4． 展示幼儿作品，老师点评

10月 22日星期三下午

活动一：《脱裤子》

活动目标：

1． 知道裤子有裤腰和裤脚管

2． 掌握较正确的脱裤子方法：两手拉好裤腰往下脱至小屁股下，坐

下来将裤脚管脱出。

活动准备：

提早与家长联系不要让幼儿穿过紧裤腰子的裤子

活动过程：

1． 先让幼儿学习儿歌

脱裤子

小宝宝，睡觉了，脱下裤子放放好，拉拉裤腰往下脱，小脚出洞要记牢。

2． 幼儿演示

请小朋友念儿歌我们请一个小朋友试放给他们看，小朋友要睡觉了要把自己的裤子脱下来放放好，先我们两只小手把裤腰往下拉，拉到小屁股这里

我们坐下来，将裤脚管一只一只脚拉出来。

好了我们可以让幼儿针对娃娃玩具穿脱裤子，让

幼儿自己动手做做看。

10月23日星期四下午

活动一：音乐《敲敲打打》

活动目标：

1． 激发幼儿对音乐活动的乐趣。

2.乐意敲打会发声的器具，体验探索的乐趣。

活动准备：

1.每人一个奶粉罐，一次性筷子。

2.音乐磁带、录音机。

活动过程：

1.教师用手敲打奶粉罐，引起幼儿兴趣。

师：小朋友，你们听听是什么声音？（幼儿自由猜测）

2.教师出示奶粉罐，再次拍打发出声音，并发给幼儿每人一个让 幼儿自由拍打。

3.教师放音乐，请幼儿跟着音乐节奏拍打。

（1）第一段请幼儿坐在位置上敲打。

（2）第二段请幼儿起立，在位置前面边走边敲打。

4.发给幼儿每人一根筷子，请幼儿用筷子敲打奶粉罐，感受和用手拍有什么不同。

5.教师再次放音乐，请幼儿在A段时敲打奶粉罐盖子，B段是敲打底部。

6.教师将筷子收回，请幼儿跟着音乐边敲边离开教室。

10月24日星期五下午

活动一：美工《大西瓜》

活动目标：

学习手指点画，感知红色，白色和黑色，培养幼儿对玩泥和玩色的兴趣。活动准备：

画有西瓜图案的纸，白色橡皮泥，黑色颜料

活动过程：

1、教师出示“西瓜瓤”引起幼儿兴趣。

2、引导幼儿用橡皮泥做西瓜籽时，分泥是难点，西瓜籽大小要适宜，这时可以给予示范和帮助。

如果有的幼儿西瓜籽做得过大，可让幼儿将橡皮泥搓成细长条然后再分泥效果会好些。

3、引导幼儿用手指蘸颜料点画西瓜籽，提醒幼儿手指按下去后马上提起来。

幼儿在点画西瓜籽时。可引导他们“这里点一点，那里点一点”，同时比较一下整个手指按下去和轻轻点一点的两种西瓜籽的样子。

4、一起来尝尝大西瓜。

4.幼儿园小班第七周计划 篇四

首要任务寻求高温下遏制CaSO4反应的方法，提高脱硫性能；寻找可靠的物料担载方式，实现载氧体和飞灰的高效分离

次要任务

其它任务

每日小结

周一工作：

今天主要针对氧化物表面氧的体相平衡问题查阅了相关文献，第七周工作计划及总结(马鹏飞_2011年春)。因为载氧体燃烧过程中，活性氧的存在形态并非是空气中的游离氧，而是一种具有更高活性的晶格氧，这种晶格氧与一些催化过程密切相关，所以我认为晶相氧对于认识化学链燃烧的本质具有至关重要的作用。各种百科、知道等网站对晶相氧并不能给出细致的说明，而在学术期刊上也难以找到专门针对晶相氧的研究，只能在不同文章中的只言片语里拼凑出晶相氧的概念。为了形成具体清晰的认识，还需要继续查阅资料。

周二例会：

今天会上做了关于化学链燃烧的第三次汇报，由于自己之前查阅的资料主要集中在钙基脱硫方面，所以在研究载氧体的性能和作用机理时也把主要精力集中在CaSO4上。本希望这次汇报讲清楚CaSO4在化学链全过程的作用机理和运行过程，而且感觉自己准备的资料照前两次也有了深入的挖掘，但是汇报的效果与预期相差甚远。主要是因为自己准备不够充分，本来口语表达就是自己的一大弱点，但在汇报之前自己没有进行试讲等相应的准备，在汇报过程中一些自己的思考没能得到体现；其次是自己的状态欠佳，汇报时思路不够连贯，还数次发生口误。总之，这是一次比较失败的汇报，是一次难以原谅的错误。

汇报后，高老师针对存在的问题给予了相应的指导，通过老师的指导也让我认识到了前阶段工作存在着较大的偏颇。本来自己应该将主要精力集中在高温脱硫这一方向，但是自己却向化学链燃烧一路走去，逐渐偏离了航向，也让自己走了一些弯路。再次明确了关键问题，自己下一步工作重点也明确了起来。

课题思考：

钙基载氧体化学链燃烧的氧化还原过程中有许多反应过程与高温脱硫反应过程是类似甚至一致的，可以触类旁通，互相借鉴。高温脱硫过程中抑制CaSO4的分解以提高脱硫效率，而钙基载氧体氧化过程中控制CaSO4反应以提高活化率，这二者实际上具有相同的目的性，那就是想方设法提高目的产物的产率，并且竭尽所能的降低目的产物的反应活性，保持其存在。自己需要尽快的找到一条可行的实现途径。

高老师还提出了使用某种特定的物质(如铁基物质)担载载氧体，以实现载氧体与飞灰的高效分离。自己也曾看过以惰性物质担载金属氧化物作为载氧体，以改善载氧体表面微观形貌，以提高其性能的文献，虽然二者的目的性不同，但是相信也会有一定的借鉴作用。同时，自己还需要拓宽视野，学习其他领域物质担载与颗粒物分离的方法。

科研就是先提出一个核心问题，在一层层抽丝剥茧，将核心问题细微化具体化，然后在寻求相应的解决之道。自己以前在这方面做的极为欠缺，学习不能围绕一个中心问题展开，学习的目的性不够清晰，工作也缺乏一根连贯的主线，往往还执着于一些无关紧要的边缘问题。假如能够一一克服这些工作中存在的问题，相信自己的课题将获得大幅的推进。

周三工作：

今天为了弄清晶格氧这一问题先后阅读了六篇文献，虽然文章中没有具体定义晶格氧，但是从字里行间可以分析得到：晶格氧是一种氧元素的赋存形态，是氧化物晶体在晶格结构限制中所存在的氧的形态。一般的，按照晶格氧在晶体中所处的宏观位置，晶格氧又可以分为表面晶格氧(存在于晶体表层)和体相晶格氧(存在于晶体内部)两种，表面晶格氧的活性远远高于体相晶格氧。在还原性气氛与氧化物发生气固反应时，不需过高温度，高活性的表面晶格氧就能将可燃气体氧化，而失去表面晶格氧所留下的氧空位将由体相晶格氧由内而外的扩散补充，工作计划《第七周工作计划及总结(马鹏飞_2011年春)》。

低温状态下，氧化物与可燃气体的反应并不涉及到氧化物的离子化，所以此种反应过程中高活性的氧物种是晶格氧，而非离子氧。这种机理决定了氧化物中的晶格氧可以代替气相氧参加诸多氧化反应。所以载氧体这一物质被越来越多的应用于代替高耗能才能制得的纯氧。

晶格氧其实是一个很基本的无机化学概念，为了弄清它自己投入了相对较多的时间和精力，显得有些大动干戈。但是我认为假如能够弄清晶格氧的反应性能和扩散规律，对于所有含氧晶体，尤其是已经被应用的各种载氧体的化学反应活性的认识将有一个更加深入的认识。

周四工作：

结合高老师提出的采用某种载体担载载氧体以达到载氧体与飞灰高效分离的思路，今天主要查询了各种催化剂和氧化剂的担载方式。由于这是针对某个具体问题查阅文献，所以没有时间留给自己去泛泛的阅读，必须认真挑选一些有价值的文献进行精读。所以今天在数百篇相关文献中通过摘要内容进行筛选，得到了十余篇有重要参考价值的文献，以备下一步仔细学习研究。

其中有一篇最令我感兴趣的文献介绍了广泛用于制药生产中的固体分散技术，虽然没有来得及深入了解，但是这让自己看到了一丝制备新型吸收剂、载氧体、催化剂的希望。

周五200期学术报告：

今天研究所迎来了自己的第200期学术报告，所里的部分老师和几乎所有同学都参加了这次报告。四位对科研颇有建树和心得的博士研究生先后做了报告。

国庆师兄的报告紧紧围绕自己的课题，深入浅出的介绍了钙基低温联合脱硫脱硝的机理和技术路线。由于师兄的研究内容与自己有一定的相关性，所以自己听得很仔细，也详细做了记录。以前自己也听过师兄相近内容的报告，但是每次都会有新收获和不一样的感受。国庆师兄一直执着踏实的稳步推进自己的课题，为我们研究组做出了表率。

况敏师兄介绍了对于W型火焰锅炉炉内流场的控制方法和抑制NOx排放的措施。令人十分羡慕的是师兄发表了众多的高水平文章，堪称楷模。自己的课题和师兄研究的问题相去甚远，所以对师兄的研究内容不甚了解，隐约间感到师兄的研究主要集中在技术层面，并没有深入的探求反应过程的机理，这就必然对研究结论的使用范围有所限制。

曹华丽师姐的研究主要集中在富氧燃烧的氮迁移特性上。师姐对于研究过程中的反应器和测量测试方法做了较为详细的介绍。富氧燃烧与化学链燃烧过程较为接近，所以师姐的一些研究结论都会对自己有启示借鉴作用。对于师姐提出的循环型氮氧化物自己还存在认知的盲区，需要进一步学习。

王颖师姐的汇报对于IGCC的模拟结果没有过多的阐述，不过师姐汇报中如何做课题的部分也让我收益匪浅。对于一直在科研的大门外徘徊不前的自己，师姐的经验总结无疑为我指出了可行的方法和清晰的前进路径。

面对研究所的学术报告，我从一开始的无所谓慢慢变成了认真以对，因为我逐渐认识到了学术报告是一个良好的学习和交流平台，它是我们研究生生活中不可或缺的重要组成部分。在学术报告中，我们可以了解其他同学的研究内容，课题进展，研究方法，实验手段，思考方式和最新的研究进展。这是一个我们应该珍视和更好利用的平台。

周六工作：

周日工作：

5.实习总结(第七周) 篇五

又是该写总结的时候了，回顾这一星期的工作，受学校的安排，我的工作重心转移到了曾老师的优质课比赛上，实习总结(第七周)。虽然，我只是帮忙做上课的课件，而这个课件从我一来实习就开始做了，差不多做了两个月。但是这个课件真的是经过了反反复复的修改，凝聚着我无数的心血。课件有四段视频，三段音频，几乎每段视音频都换了三四次，最终确定后还是不断地修改，一下子说视频太长了，一下子说太短了，每次改变五六秒…另外，课件的内容是秒的认识，有五六个模拟秒针走动的动画，钟盘上有六十多根秒针，每个动画里面包含了上百个自定义动画，每走动一格一个声音…而每次做一点改动就预览几次效果，导致到后来一听到那秒针走动的声音就像是听到噩耗一样。晚上睡觉的时候，闭上眼睛脑海里尽是一根根的秒针，密密麻麻，甩了甩不掉…有时候老师下任务，要在规定的时间内做出他们想要的效果，只好牺牲了睡觉的时间，经常做到凌晨，有时候甚至连午睡的时间也利用上了。说不累，不辛苦，那是骗人的。但是，一听到曾老师拿到了一等奖，心里有着说不出的快乐，为曾老师感到快乐，为我自己的努力感到欣慰，为终于结束了这种生活感到高兴。

至于教学工作，一方面是由于这星期大部分时间跟精力都放在课件的修改完善上，另一方面由于个人的原因，这星期的教学工作仍是一团糟糕。首先是应李老师的要求，在四(3)班上了一节思想品德课。因为李老师希望我能在一节课的时间内讲两到三课的内容。所以我确定上课的内容是《做一个受欢迎的人》和《摒弃坏习惯》。按道理来说，这应该是很有趣，很贴近学生生活的内容，实习总结《实习总结(第七周)》。学生的学习兴趣应该很高。而我虽然忙着修改课件，在课前也花费了不少精力来备课，也设计了相关活动来使得这节课内容更加丰富有趣。再加上我是四(3)班的实习班主任，一直以来都很想找机会跟他们单独聊天。这次，刚好联系这一节课的内容，我设想让他们帮别人成为受欢迎的人。每人发一张小纸条，让他们在上面写上送给谁，希望他怎么改正缺点成为一个受欢迎的人，采取无记名的方式，写完后交给我，再由我交给同学，并利用这个机会跟学生单独聊天。我还准备了一个“小奖章”并把它命名为四(3)班最受欢迎奖。而对于《摒弃坏习惯》这个内容呢，我就设想让学生们自告奋勇站上讲台说出自己的坏习惯或自愿让同班同学帮自己找出并请同学们一起帮忙改正。这听起来是多么完美的一节课啊。可惜，还是因为课堂纪律问题，课堂根本不能像我设想的进行。教学任务根本无法完成，只是勉强地讲完了《做一个受欢迎的人》。活动是做了，可是效果很不理想，学生积极性不高。这又使我再一次深刻体会到课堂纪律第一，教学第二的道理。其次是五年级的信息技术课，这一节课纯粹是因为忙于修改课件没时间备课造成的。星期三下午最后一节上课，而我直到倒数第二节都是忙于课件的。那天刚好有个老师请假了，我的两个同伴又到了居委会帮忙，所以只能由我帮她代课。上课前的一节课，急急忙忙地做了个简单的课件，又因为这节课的内容少而且简单，所以我还下载了一部电影，准备讲完课就让学生看看电影，谁料，好不容易下载完了居然转不了格式。想想算了，不看了。准备上课，想退出U盘，退不了，情急之下，管不了那么多，直接拔掉。问题来了，U盘的数据全丢了。庆幸的是，我还没把学生带到多媒体课室…算了，注定不让我上课，只好让学生在教室里做作业…

6.第七周工作提要 篇六

一、安全工作

1、清明时节，学生祭祖，加强学生野外活动安全教育（特别注意防火、防水）。

2、注意季节变化，教师要注意身体健康，教育学生注重身体健康。特别近期天气变化较大，做好防寒保暖，下雨天教育学生尽量少到室外活动（不能靠近避雷针）。

3、各教师关心学校的财产，注意保护学校、班级的财物安全。

4、近期雨天较多，教育学生回校时带雨具回校，以防放学时下雨，回校时注意路滑，堵绝交通事故的发生。

二、德育工作

1、抓好学生的仪表和清洁卫生（注意佩戴好红领巾和校卡，打扫各室、走廊的蜘蛛网及校园保洁，在校吃饭后注意清理打扫干净剩饭剩菜，不得乱丢）。

2、各班要建立自己班级的良好学风特色，培养学生的集体荣誉感和上进心，形造良好的班风、学风。形造良好的学习习惯和学习氛围，抓好双差生的辅导工作。

3、各科任教师认真分析单元测验情况，做好学生辅导工作，准备中段考试。

4、各班教育学生爱护学校的公共财物，特别注意门窗、窗帘及花草树木。

5、禁止学生带零食回校，各班搜查及清理学生带回学校的零食。

三、本周工作

1、清明节放假（本周六、下周日、周一）三天为清明放假时间，各教师做好假前安全教育。

2、周三家访：

3、本周六年级毕业动员会。

四、值周班：厕所：四（2）班，校门口：四（1）班

7.国旗下讲话第七周 篇七

各位老师，亲爱的同学们早上好！

今天是国庆长假开学后的第一次升旗仪式，我们共同欢庆了祖国妈妈的生日。每周一，我们都要经历一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行升旗仪式。我们唱响国歌，让这歌声飘扬在梁契权小学的上空。

热爱我们的祖国，热爱我们的校园是每一个中华的子女、每一个梁小的学子都应该做到的。只要你从身边的小事做起，从自己做起就可以了。比如：升旗敬礼时，你的姿势准确吗？你的眼睛目视国旗了吗？你有大声的歌唱国歌吗？学校的一草一木都是国家的财产，所以同学们不应为了少走点路而踩踏草坪。我们的校园是美丽整洁的，随手乱丢纸屑是多么不文明的举动。

我们是祖国的花朵，祖国的未来要靠我们去建设，因此大家要学会爱惜和保护自己。要加强体育锻炼认真做早操，以及眼保健操，积极参加体育活动，放学的时候排好队伍不大声喧哗，值日的时候认真负责，保持教室整洁，力求把身边的事情做的有条不紊，争创文明班级

只有从一点一滴做起，从身边的小事做起，才能为班级增光，为学校增光。让我们携起手来，爱国爱在理想中，爱校爱在行动中，时刻准备着。我的讲话完毕，谢谢大家！

8.第七周值周总结 篇八

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！第七周在全校师生的大力支持和共同努力下，已经顺利结束。现将上周值周工作总结如下：

一、上周主要工作：

１、教导处与九年级各科教师及时按要求完成了第一次摸底检测工作。

２、总务处正在紧锣密鼓地进行校园文化建设的硬件建设。

３、周三早操时间，政教安保处代表学校，请蒲溪派出所的指导员徐警司，来我校做了

生动精彩的法制报告。周三，中午自习，学校对安大的６名实习生举行了欢迎仪式及实习工作安排，周三第七节课，组织召开了班主任及安全工作会议。

４、教研室按计划进行了各科教研活动。

５、学校体育组以及各班积极筹备冬季运动会。

６、周六，学校召开了九年级学生家长会。

二、校园的亮点

１、校园的环境卫生清扫及时、干净。

２、好人好事不断涌现。其中，七一班、七二班、七五班、七六班、八二班、九一

班、九二班、九四班都有学生发扬了拾金不昧的精神。

３、教学秩序井然，无安全事故的发生。

三、校园中问题及不足

１、卫生习惯、生活习惯，急待改进，一些学生一下课就冲到小卖部买零食，随时

把产生的垃圾乱扔，中午时段，教室卫生保持的较差。总体上，七年级保持的最好，九年级较差，特别是九年级一班，卫生保持上要努力改进。

２、一些学生不遵守作息时间，不爱护公物，缺乏公德。

为此，在此呼吁每一位学生，从小事做起，自省自律，养成良好的行为习惯。把学

校当作自己的家，不要再做那些害人不利已、甚至是缺德的事儿。

最后，感谢全校师生对我值周工作的支持与配合。我的值周小结完毕。谢谢。

9.第七周纪律卫生总结 篇九

第七周纪律卫生工作总结

亲爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。上周是我校开学的第七周。现我将上周的工作简单的总结通报给大家。

一、纪律

在佩戴红领巾方面，仍然存在着一些问题，虽然学校进行了多次强调，但 依然有许多低年级的学生不戴红领巾上学，这种现象的存在，是班主任老师不重视，还是太过于放纵 学生了。学校洗手间的镜子上，也有关于学生仪容仪表的要求即：面必净、发必理、衣必整、纽必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直。希望通过今天的总结，各班的班主任老师，能够按照学校的要求对本班 学生的仪容仪表情况，进行一次大检查，学校也会组织相关的人员进行摸排检查。我们知道，一个班级管理得好坏应该从一个细节抓起，同时，希望我们班的每一 位学生能够为班级的荣誉，为自己的荣誉管理好自己。

走廊纪律：中学部个别班级的学生有在走廊打闹、跑跳的现象。在走廊要站一排靠右行走，前后保持一定距离，避免碰撞。禁止大声吵闹。

文明礼仪养成教育方面：需要加强的有以下几点：校园内，尤其是楼道里随手扔垃圾的现象比较严重，上周还出现了扔瓜子皮的现象。希望各班老师要加强学生的文明礼仪和养成教育情况，我想，你随手丢弃的是垃圾。但同 时，丢弃的是你的文明素养，当你随手要扔的时候，是否想过值日生的辛劳、班级学生为此的付出？

中午静校方面，是学校狠抓的一项重要工作。但是中午仍然有许多班级的学生在教室内聚集，大声吵闹。此举不但影响了自己的学习，同时也影响了其他学生的休息，希望各班的班主任老师，严格要求本班的学生，按照学校的静校制度进行作息。

二、卫生

卫生保洁工作是学校的一项日常工作。许多班级能够按照要求认真开展此项工作，但也有个别班级，对此项工作不太重视。在检查时我们也多次指出，但效果不佳。希望我们的班主任老师，我们的班干部，能够认真按照学校的要 求，开展好此项工作。同时，也希望班级的值日生，能提前来到学校，对自己负责的卫生区域进行检查。

教室内卫生：教室内地面有纸。走廊的窗台灰尘较大。

各班级注意要擦到窗台和柜子的角落，而且不要用太湿的抹布擦。

洗手间的卫生要加强，镜面的卫生要注意。同学们在洗手、洗抹布、洗拖把时要到洗手间的两侧水池内洗；尽量不要使用中间的三个洗手池。不要靠近镜子，要保证镜子的卫生及安全。

眼保健操：个别班级不太重视眼保健操，有全班不做眼保健操的现象。

表扬6.1班：早晨值日生来得很早，在专门的负责人带领下，对卫生分担区进行认真的检查和清理。

三、好人好事

好人好事方面。在上周许多学生，能够利用课间时间，做好人好事，提出表扬的班级有1.2班。

四、对学生会成员和值周生的管理

在上周，学生会干部、值周生工作做的不到位，管理比较混乱，个别学生不能按时到岗，希望班主任对值周生工作进行培训和加强管理。

五、“梦想团队”和优秀值周生

获得的情况通报如下：上周获得“梦想团队”的班级是：„„班。优秀值周生是：„„。

六、本周的工作重点

10.第七周小结 篇十

天气渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在消毒，还定时的紫外线消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

本周的教学目标也基本上是按时完成，这周是主题：“我喜欢”甜甜的糖果，家长们都很是配合，带来了各式各样的糖果，为新课做好了准备。孩子在以实物为前提的活动中，感受了糖果的甜蜜，也享受了和大家一起分享甜蜜的快乐。同时也知道糖果虽甜，但也不能多吃，糖吃多了会坏牙，知道晚上睡觉前不吃糖果。在教学中也了解了我们还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。