消防安全教育新闻稿

消防安全教育新闻稿（19篇）

1.消防安全教育新闻稿 篇一

齐心筑牢防火墙壁，携手打造平安家园 ——记百盛达商务酒店2013上半年消防演习

2013年4月13日下午，酒店组织了一次火灾应急疏散演习，主要内容为应对突发事件的疏散、初起火灾的扑救以及消防设施、器材的使用演练。以张总为首的公司领导高度重视，各部门经理、主管及当值人员全部参加了此次演习活动。

15点整演习开始，酒店模拟14楼客房电线短路引发火情导致烟感报警，确认为火灾后，酒店消防安全领导小组立即赶赴消防监控中心建立临时指挥部协调救火工作。同时，灭火行动组穿好战斗服及自救呼吸器，带齐灭火工具到达着火层，先抢救伤员后灭火。由于火势升级，现场总指挥下达疏散指令和灭火指令，全楼播放消防疏散广播。疏散组成员立即到位，引导楼内人员迅速有序疏散到楼外安全区域，并对没有及时疏散人员进行搜救。整个演习程序紧张有序，体现了酒店对消防安全工作的一贯重视。

酒店自开业来，坚持严格落实消防安全工作，设立了消防安全委员会，每月对酒店消防设施、设备、疏散通道、火灾隐患等进行检查，发现问题立即整改。酒店专门设有消防安全主任职务，负责定期对酒店的消防设备进行保养、排查故障、消防培训等工作。同时，酒店高度重视对员工的消防知识培训，所有员工在入职时就必须接受消防安全知识培训并不定期对其进行抽查，确保每位同事都具备消防隐患排查、火险扑救、逃生疏散等能力。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。为确保火灾事故发生时应急处置工作迅速、高效、有序，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，公司领导牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，防患于未然，坚持每半年开展消防应急疏散演习，不断增强员工的自防自救意识，确保酒店安全。

保安部

邱剑锋

2.消防安全教育新闻稿 篇二

社会单位消防安全“四个能力”指检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员安全疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力。促进社会单位“四个能力”的提高, 必须加强以下几个方面的社会消防安全的培训和教育工作。本文, 笔者结合工作实践, 对消防安全培训教育工作进行了探讨。

一、依法开展消防安全培训, 促进社会单位“四个能力”的提高

消防法律是做好消防安全培训工作的必要保障。要按照《中华人民共和国消防法》和《四川省消防条例》, 对社会单位员工进行消防安全知识培训, 使他们掌握基本的消防安全管理知识、初期火灾扑救知识、疏散和逃生知识, 提升公民的消防安全意识, 提高消防常识的普及率, 才能有效提高进社会单位消防安全“四个能力”。对于一些无故不参加消防安全培训的单位、公共场所或个体业主等培训对象, 还应根据情节轻重进行进一步消防安全教育或按法律进行处罚, 以保证消防安全教育培训工作能够依法落实。

二、合理开展消防安全知识培训, 提高单位员工的消防安全意识

从引起火灾的原因 (如故意放火、违反电器安装使用安全规定、违反安全操作规程、吸烟、用火不慎、玩火、自燃、雷击等) 来看, 人为因素是诱发火灾的主要因素。只有提高各社会单位员工的消防安全意识, 及时消除火灾隐患, 才能有效避免社会单位火灾的发生, 更好地保障人民的生命和财产安全。

三、扩大培训层面, 推动消防工作的社会化进程

推动消防工作的社会化进程是提高社会单位消防安全“四个能力”的主要途径。为此, 要使更多的人参与到消防工作中来, 扩大消防安全义务培训的层面。

1. 占领多块教育阵地, 大力开展消防安全培训。

(1) 以学校为教育阵地。以学校为教育阵地。各级学校是传播知识的窗口, 也是消防宣传教育的窗口。除了依照法律规章中所规定的将消防安全知识纳入教学内容外, 消防专业部门应同各级学校建立联系, 根据学校的需求, 定期义务地为其提供消防安全知识普及讲座, 讲解打造防火墙、消防铁军的重要性等内容, 扩大消防宣传面和教育面, 推动消防工作的社会化进程。

(2) 以社会各基层组织为教育阵地。城市社区、村民委员会是最基层的消防组织, 也是三级单位火灾首要防线。通过基层组织建立消防宣传和培训的平台, 使城市居民、村民熟悉防火安全公约, 了解常用消防常识, 掌握扑救初期火灾的方法。

(3) 以人员密集场所为教育阵地。发生火灾时, 商场、宾馆、饭店、歌舞厅等人员密集场所是最容易发生群死群伤事件的场所, 同时也是极重要的消防安全管理场所。为此, 消防部门应对这些场所的员工进行重点培训, 向其普及怎样扑救初起火灾、怎样进行消防安全疏散、怎样进行消防安全逃生等知识, 使其“四个能力”得到真正提高, 从而尽可能地减少火灾事故中的人员伤亡。

(4) 以某些易发生火灾的特殊场所为阵地。对于在易燃易爆场所、有较大火灾危险的生产工艺和生产设备场所工作的特殊工种人群, 要对其进行包括防静电等内容在内的消防安全培训, 以防静电放电产生火花而引起易燃、可燃物质的燃烧或爆炸等事故的发生。

2. 以宣传媒体为阵地。

大力开展消防安全知识普及工作。抽调优秀的消防教员与新闻、广播、电视等公众媒体合作, 对社会全体成员进行消防安全知识的宣传、普及, 扩大消防宣传教育面。

3. 充分发挥消防安全教育培训机构的优势。

为消防安全培训注入新的活力, 使社会消防安全“四个能力”得到新的提高, 是消防安全培训社会化的要求, 也是实现消防安全培训正规化、科学化的必由之路。

四、消防安全教育工作的关键环节

1. 消防监督检查环节。

促进社会单位消防安全“四个能力”的提高, 必须把社会消防安全教育培训工作纳入日常的消防安全检查内容之中。只有这样, 才能检查消防安全培训的效果, 才能做好培训对象的统计工作, 保证参加培训的人员数量符合相关标准的要求。

2. 消防安全培训的教学环节。

在进行消防安全培训之前, 要弄清培训对象的文化水平及其所从事的工作对消防知识的需求类别, 并以他们的切身利益作为授课的切入点, 从而避免以往消防培训教学枯燥无味、无人问津的现象, 使消防知识的普及工作收到事半功倍的效果。

3. 消防培训教员的薄弱环节。

3.会泽：消防安全教育进课堂 篇三

会泽县要求，各中小学要把消防安全教育纳入课堂，每学期消防安全知识教育不少于5课时。小学重点开展火灾危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识教育；初中、高中重点开展消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用、火灾自救互救知识和火灾案例教育。每学期开学时，将消防知识宣传教育与技能培训纳入新生军训活动，组织开展火灾疏散逃生演练，让学生掌握火灾疏散逃生的路线和逃生的方法，提高新生消防安全意识和消防能力。

此外，各学校每学年组织开展1次参观消防队或消防科普教育基地活动，让师生亲身体验消防安全工作实际情况。每学年布置1次由学生与家长共同完成的家庭消防作业，即：制作家庭逃生路线图，填写家庭消防安全自查表，督促家庭成员及时排查和消除火灾隐患，确保学生家庭消防安全。在“全国中小学生安全教育日”“防灾减灾日”“119”消防日到来之际，组织学生集中开展知识竞答、作文大赛、主题展览、疏散演练等消防主题活动，强化消防安全意识。在此过程中，县消防大队将选派消防专业人员担任学校消防辅导员，帮助学校开展消防安全教育，对学校消防安全工作给予帮助和指导。县消防大队、县教育局每年对学校消防安全工作落实情况进行督导检查，组织开展消防安全“回头看”活动，确保学校消防安全工作扎实开展。

文山州“四结合”开展党章党规进课堂活动

本刊讯（通讯员 李和艳） 为培养广大学生热爱党、拥护党的意识，文山州教育系统通过“四结合”开展党章党规进课堂活动，切实加强和改进对青少年党的基本知识教育，让党的知识入心入脑，引导广大学生爱党爱国，树立崇高理想。目前，全州已有804所学校501 561名中小学生参加了多形式的学习教育活动。

一是结合学校教学主渠道，把党章党规知识融入课堂教学。充分利用普通高中思想政治课、职业学校德育课、初中思想品德课、小学品德与社会课开展党章党规教育教学，发挥教学主渠道作用。依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构，循序渐进地将爱党爱国、党章党规的内容融入教学。要求普通高中、职业学校每学年不少于6个学时，初中每学年不少于4个学时，小学每学年不少于2个学时，用于知党爱党教学。

二是结合学校党、团组织，有针对性地宣讲培训党章党规知识。依托学校党支部、共青团、学生社团等组织，将党章党规作为学校业余党校、团队活动内容，定期或不定期组织基层党支部党员、入党积极分子、团员进行党章党规知识宣讲和培训，适时组织不同学年段学生开展竞赛等活动。

三是结合校内外教育基地，拓宽党章党规学习感悟渠道。利用校内外廉政教育基地、实践教育基地、实习实训基地，特别是利用爱国主义教育基地、革命遗址、青少年校外活动场所等，结合劳动教育、思想品德教育、社会实践、学雷锋志愿服务等，组织开展灵活多样的实践活动，使青少年学生从革命先烈、优秀共产党员的感人故事中受到教育，培养爱党、爱国的热情。

4.消防安全检查新闻稿 篇四

为切实做好“国庆节”期间消防安全工作，确保节日期间全市火灾形势持续稳定。9月29日，支队XXX政委带队开展“国庆节”前消防安全检查。

期间，XXX政委带队到XXX区XXX大厦、XXX购物广场、商业大厦、XXX饭店开展消防安全检查，听取了各场所负责人节日期间消防工作落实情况介绍，查阅了日常防火巡查记录及消防安全应急预案，重点对各场所燃气使用、消防安全责任落实、消防设施配置、疏散通道、控制室持证上岗等情况进行了检查。要求各场所负责人要深刻吸取近期全国重特大火灾事故教训，严格落实消防安全责任，全面加强节日期间火灾隐患排查，及时整改隐患问题，确保消防设施完整好用，坚决杜绝火灾事故的发生。

下一步，全市各级消防救援队伍将持续联合各行业部门深入开展节日期间消防安全大检查和燃气专项检查，坚决确保全市火灾形势持续稳定，为党的二十大胜利召开营造良好的.消防安全环境。

5.消防安全大检查新闻稿 篇五

为进一步加强辖区内商户的消防安全意识，提高商户对消防安全的管理，切实做好火灾防控工作，2月23日，天水市秦州区大城街道进步巷社区对辖区内营业场所进行了“消防安全”大检查。

在检查过程中，社区工作人员主要采取“听、问、查”相结合的方式，对项目辖区内商户的消防器材设施是否完好有效，是否过期，是否落实消防安全责任制，员工是否掌握消防基础知识，炉灶及燃气设备是否按要求安装等多方面进行了详细的检查。并再三叮嘱单位负责人，一定要把本单位的消防工作作为重中之重，做细做好，切实落实好隐患自查自改工作，坚决预防火灾事故的发生。

通过此次检查，提高了进步巷社区辖区内商户防范和抗御火灾的能力，夯实了商户的消防安全工作基础。下一步，进步巷社区将会持续用实际行动严格做好辖区消防安全的各项工作，努力为辖区居民营造一个安全，舒适的生活环境。

6.学校消防安全检查新闻稿 篇六

检查人员重点检查了教室、实验室、学生宿舍、超市、食堂等学生密集场所，对消防安全疏散通道、安全出口是否畅通;电气线路是否符合规范;消防安全疏散指示标志和应急照明设施是否完好;灭火器材配备是否齐全有效等方面进行了细致检查。在重点实验室，检查人员认真检查了易燃易爆物品的使用、存放情况，并督促相关责任人切实履行职责，确保安全，避免发生意外事件。

检查过程中，保卫处苏勇处长详细询问、认真查看现场，与工作人员亲切交谈。他指出，安全隐患排查工作要持之以恒，并做到发现一处整改一处，保障师生员工的健康和安全。

7.消防安全教育新闻稿 篇七

关键词：消防特种车辆,驾驶员,安全行车教育

从相关部门的统计数据可以看出, 近年来火灾呈现出了高发趋势, 对居民的生命安全造成了严重影响, 同时也对消防工作造成了巨大压力。影响消防救援工作的因素是多方面的, 如道路交通情况, 这就要求工作人员在保证救援工作正常开展的情况下, 注意自身安全。加强消防工作人员行车安全教育是工作中不可缺少的环节。安全行车不仅是对自已的生命负责, 也是对他人的生命负责。

1. 消防工作人员在救援过程中出现问题的原因分析

首先是个人心理素质存在一定问题。当灾情发生后, 救援人员需要在最短时间内到达现场, 任务的紧急性会对消防员造成巨大的心理压力, 在行车途中精神高度集中, 容易出现问题。特种车辆在特殊情况下可以不遵守交通规则, 比如可以不等红灯。但是在此种情况下, 行车的风险相应增加, 不仅是对驾驶人员心理素质的考验, 同量也是对驾驶技术的考验。驾驶人员的素质参差不齐, 交通环境状况也是动态变化的, 消防车辆在行驶过程中还会受到自然环境因素的影响。所有的因素都会对驾驶员的心理产生影响。

其次则是驾驶技术。消防车辆驾驶人员培训通常是由内部机构进行, 由于工作人员存在流动性, 工作任务量大, 培训时间不能得到有效保证。同时驾驶人员可能会身兼多职, 驾驶技术得不到保障。消防车辆种类较多, 没有充足的时间进行专业训练, 难以有效的掌握驾驶技术, 所有的这些因素都会对救援工作造成不利影响, 同时也对工作人员自身安全造成不利影响。

2. 提升工作人员安行车的对策

2.1 加强工作人员安全行车教育

安全行驶是行车基本要求, 要让消防员意识到安全行车的重要性。要定期对消防工作人员开展安全教育工作, 组织相关工作岗位人员学习安全驾驶操作相应的法律法规, 操作方法。完善安全行车管理制度, 对未能按照相应规定操作人员要采取相应的处理措施。从多个方面入手, 营造安全行车的氛围, 强化驾驶人员安全行车的意识, 将安全工作落实到工作的全过程。

2.2 培养良好的心理素质

消防执勤车辆驾驶人员需要有良好的心理素质, 包括良好的情绪控制能力, 坚定的意志。要达到目标, 可以让驾驶人员学习心理学方面知识, 从而在面对各种情况时能够进行自我调节, 缓解由于紧张带来的心理压力。良好的心理素质培养除过理论知识学习外, 还要经过大量实践, 实践才是检验真理的唯一标准。日常工作中消防人员要将每一次出勤当作是对自己的历练, 并在平时有针对性的开展训练。消防人员在驾驶过程中要避免单一追求速度, 要保持沉稳, 以平常心态处理临时性, 突发性状况, 避免由于处理不当引发的事故。

消防员可以有针对性的对个人情绪进行稳定性训练, 比如在一定时间内稳定个人情绪。此项要求对于有一定驾龄的工作人员没有问题, 但是对于新人而言有一定的挑战性。除此之外, 也可以组织出动训练, 通过不断的重复铃声刺激进行强化, 以达到提升人员情绪的稳定性的目的。训练的内容除过情绪稳定还包括了注意力分配能力, 驾驶员在行车的途中要考虑与救援工作相关的事项, 如救援工作地点, 环境状况, 交通路况等。

2.3 驾驶技能的提升

驾驶技能的提升是最关键的也是最重要的, 是安全教育工作包含的内容之一。由于消防车辆的种类较多, 作业车辆包括了泡沫消防车, 云梯消防车, 高喷消防车等。训练工作应该有针对性的开展。驾驶员要掌握各种车辆的参数, 实际操作特征, 救援工作中应该注意问题等。训练要将理论与实际结合到一起, 并且要加大实践力度, 最大程度的保证工作人员能够掌握不同类型的车辆知识, 并具有一定的操作能力。从目前的情况来看, 消防工作队伍中驾驶人员的驾龄整体较短, 经验积累有限。考虑到消防队伍的实际情况, 可以对工作人员开展轮训, 力争使每一名消防队伍都掌握驾驶技术, 在灾情发生的时候能够快速反应。

2.4 车辆的日常保养工作

消防车辆是救援力量的重要组成部分, 是救援工作有效开展的保障, 车辆的状况将直接影响到救援工作的效果。

因此在日常工作中要做好对车辆的保养工作, 要制定科学合理的车辆管理制度, 保养制度, 并且要定期对车辆进行检查。考虑到工作的特殊性, 在每一次完成任务之后, 工作人员都应该对车辆进行检查, 确保在突发性情况下车辆的安全性。要坚决做到三不准入库, 即故障不排除不准入库, 不清洗干净不能入库, 车辆未经检查不能入库。车辆在购置的时候要重点考虑质量, 便于后期维保工作的开展。

3. 结束语

由于工作性质特殊, 对消防工作人员的要求也相对较高。消防工作人员是城市正常发展的保障力量, 消防队伍自身的素质及能力将影响到工作的有效开展及城市的健康发展。作为驾驶人员, 要遵守相应的规章制度, 学习相应的消防及安全方面的知识, 培养良好的心理素质, 从而为救援工作的开展提供有利的保障。

参考文献

[1]杜小明;潘爱仁.执勤消防车辆驾驶员安全行车教育刍议[J].智富时代, 2016 (S2) .

[2]常伟.浅谈消防驾驶员心理素质与安全行车[J].科技经济导刊, 2016 (20) .

[3]张跃勇.消防特种车辆装备技术管理[J].消防界 (电子版) , 2016 (5) .

8.消防安全教育新闻稿 篇八

【关键词】消防 新闻 宣传效果

“消防工作，宣传系于一半”。现如今，消防宣传在普及消防知识、弘扬公安消防精神等诸多方面发挥了重要作用，通过宣传，能够密切警民关系，让更多的人了解消防，参与消防工作与建设，是地方与消防部队的纽带。在目前全民关注消防的大氛围中，参与消防宣传工作的不仅仅有消防官兵，也有许多新闻记者及文字爱好者投身于消防宣传之中，为普及消防知识、弘扬公安消防精神做出了重要贡献。

笔者作为一名消防杂志编辑，每期杂志收到许多投稿。审稿中发现，许多主题新颖、素材充分的新闻稿件，由于多种原因造成稿件质量不高而无法采用。现结合日常审稿中的常见问题，就如何撰写高质量的消防新闻稿件谈一些自己不成熟的拙见，希望能起到抛砖引玉的作用，积极推动消防宣传工作又好又快发展。

一、空洞夸赞，难以凸显文章特色

写文章最忌空洞无物，欲使读者接受或认可自己的态度，不能单凭声势和感叹，而是需要支持自己态度的事实和充满情感的分析，才能避免人云亦云。

而我们常常在灭火救援通讯稿中看到：“在这次××行动中，参战官兵充分体现了新时期消防官兵的风采，全面展示了英勇顽强、敢打必胜的战斗精神和顽强作风，用实际行动诠释了消防官兵舍己为民、无私奉献的精神，体现了‘人民消防为人民’的崇高理念，进一步树立了消防部队的良好形象……”这类总结性文字似乎大有“放之四海而皆准”的“功效”，于是乎大行其道，甚至不管是什么类型的灭火或者救援行动，都能用上类似的语句。不否认在有些文章中有结合前后内容运用到位的实例，但是随着出现频率的增大，多数这类的表扬文字给人以空洞的感觉，有的甚至没有对具体事例进行深入细致的叙述，有自夸的嫌疑，并且还会形成“千文一面”的行文模式，大大降低了宣传的效果。

从这个例子我们看出，宣传需要详实的事例做基础，还要有求实、求新、求变的思想，用真情实感打动读者，即使全篇上下没有专门的段落用来总结褒奖，也能使读者从字里行间读懂作者思想，这样的文章才是有分量的文章。

二、片面夸大，违反新闻真实性

有时为了宣传事迹所取得的成绩，有些作者不惜夸大其辞，甚至脱离实际情况，有明显的漏洞。这样严重违反了新闻的真实性原则。新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，即表现在新闻报道中的时间，地点，人物，事情，原因和经过都经得起核对。

在一些稿件中，往往能发现一些数据经不起推敲，如某篇文章中描述，消防官兵从一幢燃气管道泄漏的多层单元楼中疏散出千余人。按照常识，一幢多层的单元楼房不过十几户人家，也难以达到千余人这个数字。还有的文章描述救一场家庭火灾，却挽回经济损失几百万元等数据，这些不经考证的夸大事实以达到宣传消防官兵发挥重要作用的目的，却很难让人信服，也达不到应有的效果，只会适得其反。

所以在文章动笔之前，要对掌握的素材进行梳理和分析，如果发现有与事实出入的地方必须进行详细核对。有条件的可将拟好的文稿送至宣传对象处确认、审核，确保新闻真实性。

三、猜想虚构，缺乏可信度

与片面夸大型类似，这类问题也违反了新闻的真实性原则，究其原因，有的是因为作者采访不够充分，缺少了必要的素材和发展环节，但由于稿件的需要，不得不进行自以为合理的想象填补采访空缺；有的是因为作者驾驭文字的水平不高，一些转述部分的表述难以与人物身份相符，给人以不真实的感觉。如描述官兵从危险地带救出一名儿童时，被救儿童向官兵们表示衷心感谢，夸赞消防叔叔救民于水火，是人民的保护神。还有的如叙述火灾中有一人从二楼跳下脚部受伤，作者想当然地认为是摔伤所致，事实上伤者是由于跳到与房屋毗邻的铁皮房顶，被灼热的铁皮所烫伤的。类似虚构的内容就不符合人物特点或不符合事实，难以达到所求的宣传效果。

这就说明前期采访必须充分，否则下笔时发现一些要素没有掌握，就容易出现上述局面。为避免这种情况出现，须在采访前做好准备，要针对采访的事件特点、人物等做出计划，收集相关素材，做到有的放矢。

四、寡淡直叙，缺乏生动性

与前面几类正好相反，由于时间仓促或文字水平不高等原因，有些作者写出的通讯稿件不够细致，对事件缺乏深入的了解，常常让读者读完文章也弄不清楚事件的来龙去脉，文章整体平铺直叙，缺乏真情实感，捕捉不到闪光点。或者整个文章无详略之分，甚至像流水账。比如一场扑救非常成功的大火，某通讯员接到任务后，仅仅按时间顺序将某一时刻发生的事情叙述下来，既没有环境描写，也没有对人物表现进行刻画，仅仅为了完成任务草草了事。从这样的文章中，读者看不出与以往灭火救援有什么太大的区别。事实上，完成每一场急难险重任务的背后，消防官兵都遇到过常人难以想象的困难；每一次看似相近的事件，许多细节却会相差很远。这类文章难以让读者共鸣，更别说达到消防宣传的目的了。

真实生动的细节对于刻画人物、表现主题，会起到事半功倍画龙点睛的作用。①所以就要求广大消防宣传人员从思想上重视，并加强学习，不断提高自己的写作水平，才能写出有血有肉的文章，让读者如临其境，从而增强作品的生动性，可读性。

五、词语使用错误或不当

消防稿件中还有一些容易用错的词语或用法，希望大家在文章中稍加注意。

“截止”和“截至”：在消防类稿件中，甚至是一些文字功底较好的作者都容易出现将这2个词混淆的情况。“截至”=“截止到”。“截至”后直接加时间。而“截止”一般放在句子结尾，到某一时段截止。很多人写“截止*月*日*时，……”的用法是错误的。

“初起火灾”和“火灾初期”：“初起火灾”消防固定术语，表示火灾刚刚发生的初期阶段。然而在不少文字稿件中，经常将“初起火灾”写成“初期火灾”，严格来说是不准确的，只能表述为“火灾初期”。

群体称谓的错用。如官兵、莘莘学子、群众、师生等群体称谓，往往被错用当做个体称谓来使用，“官兵张小明说到”，或“官兵们纷纷鼓掌喝彩”等。这类群体称谓本身就是代表多人，故不可特指某一人，其后也不能加“们”。

在出版物中消防类稿件常见的数字使用错误也屡见不鲜，如阿拉伯数字和汉字通用来表达数字的情况等。用于内容涉及多在此就不一一赘述，望广大消防宣传人员在写作过程中多加学习积累，提高自身文字水平，笔耕不辍，为消防宣传工作贡献自己的一份力量。

参考文献

①杨善林，《浅析细节在电视专题片中的运用》，《新闻世界》，2012（6）

（作者单位：《新安全安徽消防》编辑部）

9.消防安全教育新闻稿 篇九

2014年9月4日，水电学院刚刚入学的研究生、大一新生在西十二s212进行了消防安全知识的专题讲座，特邀保卫处毛天英老师主讲。此次讲座着重介绍了生活中防骗、防盗、防促销，火灾事故的预防及事后处理的方法，并于讲座后教同学如何使用灭火器，现场让同学灭火。

讲座上，毛老师先向同学重点讲解了高校近年来火灾的频繁发生率及带来的经济损失和人员伤亡，让大家在日常生活中懂得火灾的预防，提倡同学们要养成“人走电断”的好习惯，要高度重视防火。如果发生火灾，事后的处理也是极其重要的。小火要用适当的方法及时扑灭，大火就应该掌握如何逃生。他还向同学讲解了起火逃生的方向、手段及如何使用灭火备用器材，列举了同学在生活中错误的逃生手段，让同学们受益匪浅。精彩讲解之后，他为同学们演示了灭火器的使用方法，现场让同学灭火，使同学对消防安全有了很高的认识。

通过此次消防知识的讲座，使同学们树立了正确的消防安全观念，提高了防骗、防盗的自我保护意识，懂得了火灾的预防，也使同学们学会了发生火灾时正确的处理方法及逃生手段。并且同学们要做好日常寝室安全卫生，违禁电器勿用，为自己负责，为他人负责。关爱生命 关注消防，请给生命加一道安全防线。

10.消防安全教育记录 篇十

1、如何防止火灾的发生？

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

（１）教室、实验室、的防火。在实验室工作或学习时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。

（２）体育馆、报告厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；应保持安全通道的畅通。

2、初起火灾如何报警及扑救？

发生火灾必须立即报警。报警时，要讲清发生火灾的单位名称、地址，尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。如向公安消防“119”火警台报警，则必须派人在校门口或关键路口迎候消防车并带至火灾现场。在报警的同时，可在物管人员或保卫人员的带领下，就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时，除继续千方百计设法扑救外，还应高度重视自身的安全防护。

3、当您遇到火灾时如何逃生？

11.消防安全知识 篇十一

凡失去控制的燃烧叫火灾。火灾分为一般火灾、重大火灾和特大火灾。

燃烧必须具备的条件

可燃物质 凡是能够与空气中的氧或其他氧化剂起剧烈化学反应的物质，一般都称为可燃物质。如：木材、纸张、汽油、酒精、氢气、钠、镁等。

有助燃物质 凡能和可燃物发生反应并引起燃烧的物质，称为助燃物质。如：空气、氧、氯、过氧化钠等。

要有着火源 凡能引起可燃物质燃烧的热能源，称为火源。如：明火、赤热体、火星、聚焦的日光、机械热、雷电、静电、电火花等。

只有同时具备了以上3个燃烧所必需的条件，可燃物质才能发生燃烧。但是某些条件下，除要具备燃烧的三要素外，还要有一定的条件：

1.要有足够的可燃物质。若可燃气体或蒸汽在空气中的浓度不够，燃烧就不会发生。例如：用火柴在常温下去点汽油，能立即燃烧，但若用火柴在常温下去点柴油，却不能燃烧。

2.要有足够的助燃物质。燃烧若没有足够的助燃物，火焰就会逐渐减弱，直至熄灭。如在密闭的小空间中点蜡烛，随着氧气的逐渐耗尽火焰会最终熄灭。

3.要让引火源达到一定的温度，并具有足够的热量。如火星落到棉花上，很容易着火，而落在木材上，则不易起火，就是因为木材燃烧需要的热量较棉花要多。白磷在夏天很容易自然着火，而煤则不然，这是由于白磷燃烧所需要的温度很低（34℃），而煤所需的燃烧温度很高（3652℃）。

火场上如何逃生

逃生的方法因火场上的火势大小、被围困人员所处的位置和使用器材不同而有所不同。概括起来讲，主要有如下几种：

1.立即离开危险区

一旦发现自己处在火场的最危险地区，生命受到威胁时，要立即停止一切工作，争分夺秒，设法脱险。脱险时，要观察、判断火势情况，明确自己所处环境的危险程度，以便采取相应的逃生措施和方法。

2.选择简便安全的通道和疏散设施

选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便最安全的通道和疏散措施。如楼房着火时，首先要选用安全楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防楼梯等，特别是防烟楼梯，室外疏散楼梯，更为安全可靠，在火场逃生时应充分利用。

若以上通道被烟火封锁，可考虑利用阳台、窗口、屋顶、落水管、避雷针等脱险。

3.使用简便防护器材

火场上的烟雾含有许多有毒有害的粒子，因此逃生时要注意隔开浓烟，可用湿毛巾、湿口罩捂住口鼻，若无水时，使用干毛巾、干口罩也可以，在穿过烟雾区时，要将口鼻捂严，还要尽量贴近地面行进或爬行。

如果出口被烟火封住，冲出险区有危险，可以将身上浇冷水，或者用湿床单、湿棉被等将身体裹住，有条件的可穿上阻燃服，然后快速冲出危险区。

4.自制简易救生器材

当各个通道全被烟火封锁，难以冲出时，千万要保持冷静，并想方设法自制简易救生器材逃生。高楼层着火时，可利用各种结实的绳带，或将被褥、床单、窗帘布等撕成长条，拧成绳，然后将其拴在牢固的窗框、床架或室内其他牢固物件上，再沿绳缓缓滑到地面或下层的安全区域，若情况紧急，低楼层或不高的地方，地面十分柔软，可以跳下逃生，但地面硬时，要先抛掷一些棉被等铺垫，以减少伤害，但在高楼层处千万不能跳楼，否则伤亡情况严重。

5.寻求暂时避难

在所有通道均被烟火严密封锁又无人救助的情况下，应积极寻找暂时的避难场所。利用设在电梯间、走廊末端等避难间或卫生间，躲避烟火的侵害。应关闭迎火的门窗，打开背火的门窗，若发现有烟进入室内，要赶紧把窗户关上，用手巾等织物堵住漏烟的门窗缝隙，向高温处或地面洒水，坚持到逃生机会的到来。

逃生时的注意事项

1.牢记发生火灾时要报警。

2.生命第一重要，千万不要因为寻找贵重财物而耽误逃生时间。

3.楼房起火时，不能乘普通电梯逃生，因为起火很容易断电，或者使电梯轿箱受热变形卡壳而使逃生失败。

4.不能在浓烟弥漫时直立行走，否则极易呛烟和中毒。

5.在室内发现外部起火，开启房门时，须先触摸门板。若发现发热或有烟气自门缝窜入，就不能贸然开门，而应设法寻求其他通道;若发现不热，要缓缓开启，并在一侧利用门扇作掩护，防止烟气熏倒或热浪灼烧。

6.逃生时，每过一扇门窗，应随手掩护，以防止烟火沿通道蔓延。

7.逃生者若身上着火，应迅速将衣服脱下或撕下，或就地翻滚把火扑灭，但要注意不要滚动过快，切记不要带火迎火跑动。若附近有水池、河、塘等，要迅速跳入水中，以灭去身上的火。

8.逃出火场危险区后，受害者必须留在安全地带，不要重新进入火场，以免发生危险，如有情况，应及时向救助人员反映。

9.服从公安消防队的指挥。

几种简单办法

1.火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4.当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

12.媒体如何做好消防新闻宣传 篇十二

一、新闻媒体对消防新闻宣传报道的现状及不足

近年来, 随着社会各界对消防安全的高度重视, 消防工作得到了不断加强。同时, 近些年发生的越来越多的重大火灾事故, 给社会带来了重大的影响和损失, 虽然消防新闻的报道越来越公开透明化了, 但由于各种各样的原因, 目前消防新闻的报道还是存在一些不足。

(一) 媒体对火灾事故追根究底的报道力度不够。

一是对火灾事故责任人追究的新闻报道较少。发生火灾后, 新闻媒体虽然对火灾发生和扑救过程进行了详细报道, 但是, 由于缺乏对火灾事件后续问题“追根究底”的跟踪报道, 尤其是在报道追究火灾事故相关责任人法律责任方面还相当不够。

二是对火灾事故发生原因的公开报道较少。从辽宁省公安消防总队的火情统计中可以看出, 因生活用火不慎、电气这两种原因引起的火灾, 导致的死亡人数、伤亡人数和直接财产损失, 每项指标几乎都占到或超过全年四项火灾指数的五成。假如新闻媒体在对火灾事故报道中能重点提出起火的原因, 人们在收看新闻的时候就会在脑海里形成一种意识, 继而会在日常生活中注意用电安全, 避免火灾事故的发生。但是, 新闻媒体很少能够跟踪报道火灾的发生原因。媒体是本着公平透明的原则, 对消防事件进行公开报道, 及时、公开、透明地公布事实真相的, 但在报道的过程中会遇到一些阻力, 因此, 有时媒体对消防新闻报道的力度显得有些不够[1]。

(二) 媒体对消防安全常识及法律法规宣传较少。

新闻媒体有关消防安全常识及法律法规等方面的宣传介绍很少。社会上很多人的消防法律意识淡薄, 消防安全常识匮乏。在有些地方, 消防大队官兵对市政消防设施进行检查的过程中, 发现很多损坏的消防设施都属于人为破坏, 虽然《新消防法》和许多市政管理规定方面的条文中也作出了对消防设施的规定, 但很多单位和个人却对消防安全法律意识淡薄, 对消防隐患熟视无睹, 最终引发重大的火灾事故。同时, 消防安全常识的不足也是引起火灾的主要原因。消防安全法律法规对社会稳定发展具有重要的现实意义和指导作用, 加大对有关法律法规和消防安全常识的宣传力度, 向民众介绍法律知识与消防安全知识, 增强社会群体的法治观念和防范意识, 也是新闻媒体应当履行的职责。

(三) 媒体对消防报道内容缺乏理性思考。

有的报道为了吸引读者, 提高收视率、点击率等, 在火灾爆发时, 要么一味渲染火势来得如何凶猛, 要么重点显示后果的惨烈或是突出领导指挥救火有方及灭火过程中消防战士的英勇无畏。虽说这方面的报道也是有必要的, 但是对灾难的反思和深入剖析才是最重要的环节。因为媒体报道火灾的目的不只是停留在人们对火灾情况的知晓上, 而是应该让人们了解火灾产生的原因, 充分展现消防新闻的警示作用, 通过火灾报道给人们敲响防火警钟, 不断寻求措施, 努力避免更多的火灾发生才是最终目的。

二、新闻媒体做好消防新闻宣传工作的对策与措施

(一) 新闻意识上, 要立足大局服务大众。

首先, 要立足大局。新闻媒体要充分认识消防新闻宣传也是社会宣传的一部分, 要不断加大消防新闻宣传报道的力度, 提升报道内容的深度。新闻媒体要做到讲原则、顾大局, 要从以人为本的角度出发, 全面考虑、公开报道。媒体每报道一次灾情就给人们敲响了一次警钟, 当无数次的火灾经过媒体报道后, 自然会使一些消防安全意识低下、思想麻痹的人提高警惕:火灾可能随时会在自己的身边发生!这就能使更多的人避免生命财产的严重损失。同时, 火情发生时, 消防战士勇敢地与火魔斗争消灭火灾从而维护人民生命财产安全, 而新闻媒体则通过播出新闻报道, 提醒人们注意安全, 保护人民生命财产不受损伤, 这也是在维护人民群众最根本的利益。

其次, 要将为大众服务的意识贯穿于媒体的责任意识之中。新闻媒体在传播消防安全知识的同时也是消防监督强有力的手段, 加强媒体的消防安全责任意识并不是指有火灾就报, 而是对火灾事故的深入分析, 在日常生活中对消防知识进行宣传报道, 达到教育引导的作用。媒体在社会民生新闻栏目中, 应该增加贴近百姓生活的消防知识的介绍, 还可以选取百姓通俗易懂的图片和文字, 或者做成动画片的形式, 既实用又生动地介绍火灾逃生技能。只要做到消防知识宣传的经常化, 百姓就会有意无意地在大脑里形成一种防火意识, 达到潜移默化的效果。[2]

同时, 加强消防安全法律法规的宣传也是为大众服务的经常性活动, 以《消防法》《消防监督条例》《商业仓库消防安全管理办法》《公共娱乐场所消防安全管理规定》《集贸市场消防安全管理办法》等法律法规为宣传重点, 在电视荧屏、报纸杂志上通过一种受众容易接受的方式来进行消防法律法规的宣传。此外, 还可将消防法律法规知识宣传融入到有奖竞猜活动中, 全民参与, 不断提高群众自觉遵守消防法规的意识和能力。

(二) 报道重点上, 要抓好典型火灾事件的宣传报道。

美国的梅尔文·门彻在《新闻报道与写作》一书中写道:报道的重点不在于这场火灾, 而是发生在这场火灾背后的故事, 就算是一场小火灾, 经济损失不大, 但里面有许多人们感兴趣的东西。这句话很值得我们广大的新闻工作者思考, 作为新闻工作者, 在对事件进行报道的时候要特别注意去深挖事故背后的故事。

对一次较大的火灾事故, 可以进行系列报道, 不仅报道火灾本身, 还要深挖事件背后的原因、对责任人的处理等, 使群众多侧面立体地对每一个案例都能认识清楚, 使思想灵魂受到震撼, 从而达到宣传的社会效应。[3]

(三) 新闻业务上, 要做好消防新闻的“拍”和“写”。

第一, 做好消防新闻的拍摄。发生重、特大火灾事故后, 通过摄影, 将火场再现, 使人民群众清楚火灾在何时、何地发生, 以及现场的发展和变化等“有形”的情况, 使受众能从中了解火灾给国家和人民造成的损失程度, 教育人们引以为戒、杜绝类似事故的再次发生。因此, 做好消防新闻视频和图片的拍摄, 才能给受众以视觉冲击力, 并留下深刻印象, 达到传播效果。一般来讲, 消防新闻的摄影者要克服一切困难, 置身于现场中, 才能抓到最出色的瞬间;必须对事件的发展和消防行动有比较全面的了解, 经过分析、思考, 把握事物的本质特征, 抓住那些最能反映事物本质特征的人物、情绪、细节来拍摄, 照片才会有深度, 才可能使人产生过目不忘的震撼力;拓宽思路, 尽可能地多拍多照, 尽可能立体地、全面地反映整个事件的全貌, 留下更多的历史资料。

第二, 做好消防新闻的写作。消防新闻宣传稿件是消防新闻工作必要的环节, 写好一篇消防新闻稿件, 可以真实地反映事件的发生, 更好地为大众服务, 传播消防安全知识理念。作为消防类新闻宣传稿件, 写稿时要从整体上把握, 要找到合适的切入角度, 以巧妙的角度突出新闻亮点, 实现其价值升华[4]。新闻工作者要不断加强培养自身的新闻敏感, 创新写作方式。

三、结语

消防工作是一项社会事业, 事关人民群众生命财产安全, 事关社会的稳定。作为新闻媒体和新闻宣传工作者, 应该加大对消防工作的宣传力度, 切实为消防工作的发展提供更强大的舆论支持, 为普及消防安全知识、消除火灾隐患、维护社会稳定, 努力营造良好的社会舆论环境, 做好消防宣传工作是当前新时期不可推卸的社会责任。

参考文献

[1]殷晓蓉.新闻传播学术精要[M]上海:复旦大学出版社, 2007.[1]殷晓蓉.新闻传播学术精要[M]上海:复旦大学出版社, 2007.

[2]李莉.浅谈消防新闻的特性[J].时代消防, 2003 (1) .[2]李莉.浅谈消防新闻的特性[J].时代消防, 2003 (1) .

[3]冯荣耀, 王洋.新闻媒体消防宣传的现状与对策[J].河南消防, 2002 (9) .[3]冯荣耀, 王洋.新闻媒体消防宣传的现状与对策[J].河南消防, 2002 (9) .

13.冬季消防安全教育 篇十三

随着天气渐渐地变冷，冬天悄无声息地来到了我们的身边。为了搞好校园冬季安全，为我们的学习和生活提供更好的安全保证。我建议我们应从以下几个方面做起。

一、防滑、防摔。

冬天天气寒冷，经常会有结冰下雪天气出现。为了好玩，有的同学会在校园中追逐打闹。殊不知这种嬉戏在冬季气候条件下很容易出现滑倒摔倒的现象，造成不必要的身体损伤。

二、消防安全

人们的生活离不开火。火给我们带来光明和温暖，但如果使用不当或者管理不善，就会发生火灾，严重威胁我们的生活，很容易给我们造成莫大的伤害。所以我们每个人都应当时时提高防火意识。

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

l.不玩火，不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守中学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟现象。

2.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，我们的教学楼和宿舍楼等公共场所都设置了消防栓、灭火器等消防设施，我们要自觉爱护这些消防设施。

3使用电器要符合安全要求，不乱拆乱卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

三、交通安全

“行”是人们生活中最基本的内容。而交通安全更是同学们的头等大事。同学们平日里上学、放学，除了步行以外，还要骑自行车等。所以，我们必须要树立正确的交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

同学们上学和放学的时候，要靠路边行走。不要骑着自行车在路上相互追逐、打闹、嬉戏。我们有的同学在放学的路上往往成群结队，好几辆自行车并排行进，有时甚至还要比赛一下看谁骑得更快。其实这是特别危险的。行走时一定要专心，不要因为谈得高兴忘了注意周围路况或车辆。在有机动车通行的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道、抢行。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。雪天骑车，应与前面的车辆、行人保持较大的距离，并选择无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛刹车，尽量减少急拐弯。要随时准备应付突发情况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。

四、社会生活安全

虽然我们年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象。所以，我们很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。防止意外防害情况的发生。

在每天紧张的学习之余，同学们在游戏中也要树立安全观念：玩耍时要注意选择安全的场所；要远离公路、建筑工地；要避开变压器、高压电线；不要到湖边河上去捞冰等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

14.消防安全教育教案 篇十四

活动目的：

通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：

师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!

一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、读新闻。

2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、师小结。

二、欣赏图片 “美丽的大自然”。

三、学生学习防火知识。

师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《中学生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。

师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

四、知识大比拼

师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。

1、生活中()会引起火灾

2、一旦发生火灾，要迅速拨打()

3、着火后，应()向前行进

4、进入公共场所，一定要注意观察（）

5、消防车和消火栓的颜色是（）

6、公安消防队救火时，我们应该（）

7、楼内失火应（）

8、身上着火怎么办?（）

9、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

10、学生外出郊游应注意：（）

11、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。

12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?()

五、快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

六、班会总结

15.消防安全教育新闻稿 篇十五

1 活用动词, 让新闻标题“动”起来

动词是用来形容或表示各类动作的词汇, 给人的印象实际、生动、形象, 能增强语言的立体感。相对而言, 形容词的描绘、粉饰, 甚至拔高是难以奏效的。例如《万余社会群众挤满消防科普教育馆》, “挤满”就比“观者如云”具体、形象;《消防总队网上公开‘晒’权力》, “晒”字就比“阳光透明”更生动、逼真。又如标题《洪山区政府昨日下令:拆》, “拆”字画龙点睛, 把政府零容忍违章建筑, 还百姓安全环境的决心和力度表达的淋漓尽致;《荆楚天网行动“横扫”火灾隐患》, “横扫”可谓妙笔生辉, 顿时让整个标题活灵活现起来。生活中常用来表达动作的“提”、“跳”、“抱”、“扬”、“抠”、“省”、“挤”、“播”等字都不过是些寻常的字词, 如果能够巧妙运用, 往往字字都可以落在实处, 字字都达到掷地有声, 增强新闻标题的鼓动性和感染力。

2 活用数字, 让新闻标题“立”起来

数字形象具体, 可以把事物说明的更精确、更直观。如《故宫博物院》一文, 写故宫博物馆“宫城呈长方形, 占地72万平方米, 有大小宫殿70多座、房屋90000多间”, 这三个数字, 准确地说明了故宫博物馆的面积、宫殿的座数以及房屋的间数, 不仅比空洞的形容、议论更有说服力, 而且有着奇特的感染力。新闻标题中活用数字, 可以给人以量的形象.也可以给人以质的感觉, 还可以给人以美的感受和智慧的启迪。如标题《北京一小区地下600平米设备层200多人挤着住》, “600平米”与“200多人”反差强烈, 生动描述出设备层的消防安全隐患状况。在新闻标题制作中, 要巧用数字、善用数字说话。如标题《安监总局副局长:平均5到6天一次10人以上重大事故》一语道破国内安全生产的严峻形势, 顺势呼吁有关部门加强安全社区建设, 提高工作和生活环境安全度。又如湖北消防信息网曾刊发这样一条消息《全省加大整治火灾隐患力度》, 《楚天都市报》等地方媒体转发稿件时, 把标题进行处理, 把有说服力的数字嵌入主题:《天网行动排查单位560家查处火灾隐患2100处》, 清剿火患工作成效一目了然。

3 活用标点, 让新闻标题“新”起来

凡是好的标题, 总是要以炽热的感情来拨动读者的心弦, 这种深厚的感情色彩, 许多时候单靠只言片语是表达不出来的, 恰当而巧妙的运用标点符号, 往往文题增辉。如标题《沪上很多小区让保安代理或“兼职”消防带来隐患》, 兼职一词本身并无语言感情色彩, 但通过引号包装, 不仅客观描述出沪上很多小区为了压缩物业成本, 让保安兼做消防工作的现状, 还委婉表达出媒体对这种作法的不认可甚至批评的态度。又如省略号……、破折号——、问号?等本无语言属性的标点符号, 在新闻标题中往往透漏着丰富的潜台词。它们虽引而不发, 却能产生强大的“磁场”, 吸引人非看不可。如《焚尸现场留下的……》省略处无字胜有字, 充满了悬念, 引人联想, 令读者“一见钟情”。《两个多月浙江火灾频发造成19人遇难谁之过?》一个问号激活标题, 把一个值得深思的问题推到了受众面前, 激起读者心中“千层浪”。又如标题《江西:南昌一仓库起火困住楼上住户居民排“人墙”救邻里》中的“人墙”一词将消防官兵奋不顾身救助百姓的事迹和盘托出, 生动形象, 充满现场感。

4 活用口语, 让新闻标题“亲”起来

一则新闻能不能吸引读者, 标题至关重要。俗话说标题是新闻的“眼睛”, 如果“眼睛”不亮或没有眼缘, 总是冷冰冰、硬梆梆, 自然吸引不了读者, 当然也就起不到传播的作用。语言的宝库在当代人的口头上, 在生动活泼、贴近读者的效果上, 口语直接进入标题, 是最见成效的。如《消防隐患举报热线开通了》、《一“远离寨火睡上安稳觉”》、《“K歌”也能学消防KTV点歌系统植入“消防宣传片”》、《不要告诉我, 上海大火就是几个无证电焊工惹得祸》等标题明语言一扫书卷气, 充满了生活气息。又如《说到做到不放空炮》既新颖, 又幽默, 还在明白如话的表达中缩短了写者与读者在语言上的距离, 增强了标题的接近性。

5 活用修辞, 让新闻标题“美”起来

巧妙的运用辞手法可以增强标题的生动性和吸引力, 让人望而生欢。此类标题如《“陆虎”今天回家了》中的“陆虎”指代名号为陆虎的灭火机器人, “回家了”一语又通过拟人手法把消防站购置灭火设备一事平添了鲜明的人物感情色彩。又如标题《消防局对症下药, 个体户起死回生》 (对偶) 、《村寨筑起“防火墙”》 (比喻) 、《西宁火灾为何踏入“同一条河流”》 (借代) 、《“接三连四”, 大连石化还要“火”几把?》 (反问) 、《宝钢医院手术室起火医护人员逃离“全麻”病人或因窒息身亡》 (对比) ……阅读此类新闻, 就有一种身临其境、如察其形、如闻其声之感, 使人欲罢不能。

摘要：标题是新闻事实的提炼和概括。人们读书读报, 首先浏览的是标题, 所谓“看书看皮, 看报看题”, 正是说明了标题的重要性。因此, 适应读者的需要, 摒弃公式化、标签式标题制作手法, 恰当灵活地运用动词、数字、口语、修辞等新闻元素巧做新闻标题, 一定程度上可以化平淡为神奇, 大大提高新闻传播效用。

16.高校消防安全现状及对策 篇十六

高等院校，作为社会的一个重要组成部分，是实施科教兴国、培养高级人才、开发科学研究的一个重要基地，良好的消防安全环境既是高校正常教学秩序、科研工作顺利进行的有力保证，也是确保学校和师生员工人身、财产安全的一个重要因素。随着经济建设的不断发展和现代高科技的广泛运用，高校的消防安全工作也益发显现出其重要的地位和作用，面临着新的挑战。如何做好高等院校的消防安全工作，已成为一个非常现实且非常重要的课题。

一、高校消防安全管理工作现状

高校是学生接受教育，老师授业解惑的主要场所，也是和谐社会的重要组成部分，高校的和谐能给社会带来和谐。保证学生的高校学习生活平安，加强消防安全是重中之重。而一些高校忽视了消防管理工作的重要性；老旧的教学楼和建筑物缺乏相关的消防设施建设，安全隐患大；学校在消防安全等方面的是教育还不普及，主要问题表现在以下一些方面。

老式建筑耐火等级低，通道狭窄，安全通道少。高校大多历史悠久，部分老建筑不仅具有实用价值，而且具有重要的文物价值，但这部分建筑屋顶大多采用木质结构，由于年代久远，建筑材料风干老化，破损严重，极大地降低了建筑物抵抗火灾的能力。同时，由于高校竞相扩招，在校人数逐年增加，学生集体宿舍、教室、食堂等人员集中场所大大超员，而大多数高校为了加强学生管理和防盗需要，在宿舍楼、教学楼、实验室等建筑的窗户、通道和安全出口处安装防盗门窗，影响人员的疏散和灭火救援，有的甚至将安全出口锁闭，一旦发生火灾，极易因无法逃生造成群死群伤的火灾事故。

消防安全意识淡薄，侥幸心理和麻痹思想严重。近些年，虽然师生员工的消防观念有了一定的提高，但是，在思想认识上仍远远不足，主要表现在消防主体意识不强、消防管理效能低下、消防教育滞后等方面，多数学校把教学、科研、经济利益放在了不可撼动的位置，而把消防安全置身于事外。从对全国高校的调查了解发现，大多数高校师生不懂得消防常识，仅仅局限于报告火警或失火等待消防救援方面，而对于如何进行火灾预防、如何进行火灾隐患整改、如何进行火灾自救则非常茫然。

经费投入不足，设施短缺、缺乏维护保养。 消防设施和器材，是预防和扑救火灾的重要装备，消防法规和消防技术规范明确规定，消防设施和器材应按照国家消防技术标准进行建设。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//www.ems86.com总第543期2014年第11期-----转载须注名来源但有的单位领导认为经费紧张，消防投入可有可无，对建筑设计所必须设置的消防设施及器材，能省则省，能取消则取消，使得建筑物在未建成之前就已经埋下了终身火灾隐患，形成了建筑物带病使用的状况；有的单位领导对安全保卫部门查找出的火灾隐患也是以经费不足为理由，能拖则拖，有时甚至不予理睬，最终小患酿成大灾。

二、加强高校消防安全管理的对策

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”只有未雨绸缪，采取有效的防范措施，才能防患于未然。做好高校消防安全工作必须“以科学发展观”为指导，以国家有关消防法律法规为准则，以实事求是的态度来对待，只有求真务实、真抓实做才能从根本上解决消防工作滞后的状况，为 高校校园创造一个安全和諧的环境。

制定消防安全规章制度，保证消防设施经费投入。要健全由校领导挂帅的消防安全组织，建立定期检查评议制度，健全消防安全责任制，认真履行消防安全工作职责，层层落实消防安全责任。要确定消防安全重点部位，并根据各部位的实际情况，制定消防安全规章制度和安全操作规程。

高校应该保证消防经费的投入，要把消防基础设施建设纳入学校的经费开支预算，逐步加大消防投入，不断改善消防基础设施；要加强消防设施设备的管理，对年久失修或失效的设备要及时维修或更换，及时发现、解决问题；对于超负荷运行的电线及设备及时进行扩容和整改；要加强消防监控室的管理，形成全校消防联动报警机制，提高与学校的自防自救能力。

消防宣传教育要切合实际并注重实效。要做好大众宣传教育工作，充分利用各种宣传手段。在校报校刊校内网页、闭路电视等媒体开辟消防安全宣传专栏，在校内主要路口建设户外消防公益广告宣传牌，举办消防知识竞赛、参观消防站等广泛宣传消防法律、法规、消防科学知识和基本常识，提高广大师生员工的防火、灭火能力和逃生自救能力。

消防宣传教育一是应注重“三个能力”培养，即：消除火灾隐患的能力；扑救初起火灾的能力；组织人员疏散的能力。使得单位自身能够及时发现并消除火灾隐患，将火灾隐患消灭在萌芽状态，而一旦发生火灾能够及时报警并有效的组织初期火灾的扑救和组织人员及时疏散；二是要建立起发现查找火灾隐患的奖励机制，提高查找发现火灾隐患自觉性；三是要对学生及管理人员进行消防知识和技能培训，提高他们的管理水平和实际操作能力；四是要组织学生和员工积极参加社会消防宣传活动，以提高他们的主人翁意识和社会责任感。

调动师生参与消防自查的积极性，加大消防监督检查力度。要充分发挥广大师生员工的积极性，有计划、有重点地培养一批骨干力量，特别要调动师生参与消防自查的积极性。加大整改力度，任务分解、责任到人，学校及相关单位和部门要落实整改经费，加大隐患整改的资金投人，确保火灾隐患能及时得到整改。同时，学校还应在学生中建立和发展义务消防组织，以院、系、学生宿舍等为单位，开展有针对性的灭火和疏散演练。全方位地提高高校自防自救能力，最大限度地减少火灾危害。

加大消防监督检查力度，积极消除火灾隐患后通牒学校的教室、宿舍、餐厅、礼堂、微机室、实验室、阅览室、图书馆等场所是学校的消防安全重点部位，应重点进行检查，并严格进行每日防火巡查级夜间巡查，巡查的主要内容包括：用火用电有无违章情况；安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；消防设施、器材和消防安全标志是否在位完整；消防重点部位的人员在岗在位情况等，每月应当进行一次防火检查，防火检查除巡查内容外，还应检查消防车道、消防水源、灭火器材配置有效情况及员工掌握消防知识情况等。

综上所述，高校消防安全管理真的是一项十分重要的工作，它关系到学校所有人的生命安全。作为消防管理人员，应坚持严格落实消防安全责任制及消防安全制度，从源头上加强管理，就必将为学校营造出良好的消防安全环境，时刻常抓不懈 警钟长鸣，形成高校全方位的消防监督管理格局。

17.消防安全教育教案 篇十七

杨庄实验小学 雷云

一、教学目标：、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、、学会背诵《儿童防火歌》。

5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

二、教学重点： 火灾的预防和危害 教学难点： 防火安全知识 教学过程：

一、猜谜语导入

1、课件出示谜语。红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

2、说说对火的认识

师：同学们，你们能说一说火的用处吗？

二、火灾的认识

1、师：火对于我们并不陌生，火的发现对于人类的进步和社会的发展有很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。如果用的好的话，它会给我们带来便利如果用的不好的话，它给我们带来的就是灾难。

2、举列子说明火灾。

3、什么是火灾

火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，即为火灾。

4、师：谁见过真正的火灾现场？或者亲身经历过火灾？ 抽生答。

5、课件出示火灾的危害。

6、、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全知识，让“消防安全伴我行”。

二、探究新知 提升认识

1、师：如果非常不幸，我们遇到了火灾，怎么办？ 生：拨打电话119.2、、学生模拟拨打报警电话。（活动）抽生演练。

3、、教师总结火灾报警须知：

师：事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，并告知报警人的姓名和使用的电话是×××××××。要派人来主要路口迎接消防车。

4、火灾危害如此之大，我们怎么预防。课件出示：火灾中的预防

三、闯关游戏，巩固知识。第一关：火眼金睛辨对错 课件出示图片。

第二关：消防安全知识竞答赛 课件出示题目，学生抢答。

四、总结。课件出示《消防歌》

我来唱首消防歌，提醒大家我做起。一一九号要牢记，拨打说清发生地。烟头火苗别乱弃，出门关好电和气。小火懂用灭火器，及时扑灭最紧急。大火袭来要远离，跑下楼梯弃电梯。身上着火要滚地，浓烟逃生要贴地。毛巾打湿捂口鼻，减少吸入有毒气。消防安全人人记，火灾危害将远离。

五、布置作业：

和爸爸妈妈一同制定家庭逃生计划，画出疏散示意图并和家人进行逃生演练

六、小结

18.公司安全月消防演练活动新闻稿 篇十八

普及消防知识

（xx讯 通讯员 xx）6月18日早8:30，xx组织开展了消防知识培训、消防演练活动，前期已在车间醒目位置张贴安全知识及警示标语，“安全生产月”活动已正式拉开帷幕。

消防知识培训由xx建设投资公司消防工程高级工程师xx主讲，主要从消防器材介绍及使用、灭火方法及注意事项、火险隐患、应急自救常识等方面进行了详细讲解，有较高的实用性和可操作性，丰富了员工的消防知识。为了将所学知识付诸实践，“趁热打铁”在员工中普及灭火器的使用方法，培训结束后，在厂区东北角空地上举行了干粉灭火器灭火演练，过程中xx工程师强调了干粉灭火器的使用技巧和注意事项，各部门人员均轮流操作，最终熟练掌握了灭火器的使用方法。

此次消防培训和消防演习将理论和实践有力结合，提高了员工的消防意识和防灾减灾技能，普及了消防知识，取得较好效果。本次培训各部门人员均参加，由副总经理xx主持，副总经理xx出席了培训会。

图为消防知识培训现场

19.消防安全教育新闻稿 篇十九

突发性新闻指的是在生活中人们没有提前预料到的并且不能控制的意外事件, 比如火灾等消防事件。近年来, 经济高速发展给社会带来了一些不利的影响, 高速发展的经济下各种生产事故频繁发生, 火灾等灾害也经常发生, 这种情况下就需要公安消防部队抢险救援, 保卫生命和财产安全, 现在新闻媒体发展得非常快速, 社会上出现任何问题都会迅速地被媒体扩大影响, 所以在消防新闻中, 一定要注重新闻的宣传和报道方式, 促进消防工作的顺利开展, 并且维护消防单位的形象。

1 突发性消防新闻宣传报道中存在的问题

1.1 新闻宣传报道观念落后, 不能紧跟时代的发展

在以前, 因为新闻传播手段有限, 并且人们对于消防事件的理解观念有误, 在进行新闻报道和宣传的时候不能以正确的态度对待, 所以消防单位对于宣传和报道的反应是非常被动的, 有些突发性事件发生了好久也没有正确的消防报道出现, 一旦发生火灾、险情, 消防单位不能在第一时间做出正确的报道, 导致社会中出现许多不正确的流言, 人们无法及时知道事件的发生情况, 也不能及时了解到突发性事件的最新解决办法和进展, 社会因此可能不稳定, 极易导致负面新闻的产生。

1.2 突发性事件下消防单位与新闻媒体对接方式不正确

因为人们对于突发性事件的认识有误, 并且消防部队不善于和新闻媒体沟通, 所以在产生突发性事件的时候, 消防部队宣传人员并不具备主动与新闻媒体对接的观念, 这样一来, 新闻媒体不能及时地了解到事件的真实情况, 在进行新闻报道的时候就不能客观地进行新闻描述, 再加上一些不良媒体报道的扭曲, 许多突发性事件的社会影响被无端放大, 并且在大多数情况下, 媒体大多时候掌握的突发性事件的情况都不全面, 所以有可能不正确评价消防单位的救援行动, 甚至有时候会因为片面的原因对消防部队的救援行动产生误解, 一旦新闻媒体将这种错误的新闻传播给大众, 大众就不能了解到事实的真相。所以, 突发性事件下消防单位与新闻媒体对接方式不正确, 也是需要思考的问题之一。

1.3 对舆情关注程度不够, 没有积极建立沟通平台

时代在不断地变更和发展, 因此人们对于信息的接受也不再是单纯的被灌输, 人们有了自己的思考和判断, 一旦发生突发性事件, 人们都会非常关注, 但是现阶段消防单位对于突发性事件的舆情关注程度不够, 没有积极建立有效的信息沟通平台, 一旦发生事故, 不能积极地和人们解释, 也没有有效的沟通平台, 人们无法从官方渠道获得信息, 所以就容易产生不利的舆情。除了传统的新闻媒体以外, 网络媒体已经非常发达, 网络已经成为反映社会舆情的重要载体, 人们习惯了从网上查看信息, 所以一定要建立网络沟通平台, 才能更好地对突发性事件进行有效的报道。近年来, 网络上有关消防部门的舆情动态变得非常多, 信息在网络中的传播速度也非常快, 网络舆情对社会影响非常大, 所以在突发性消防新闻的宣传报道中, 一定要有正确的信息沟通方式, 才能促进消防信息的正确传递。

2 正确进行突发性消防新闻宣传报道的有效措施

2.1 更新新闻宣传报道观念, 紧跟时代潮流

在消防宣传组织完善的时代, 消防宣传和新闻报道人员必须要及时地更新新闻宣传报道观念, 紧跟时代潮流, 消防宣传人员一定要变被动为主动, 当发生突发性事件的时候, 一定要以新的新闻宣传和报道方式进行新闻报道, 只有这样才能更好地促进消防事件的解决。在突发性消防事件中, 一定要树立主动与新闻媒体沟通的意识, 一旦发生事情, 就要积极地为媒体提供真实的事件情况和数据, 比如在单位内下发有效的文件落实消防宣传人员的新闻报道制度, 如果发生了对社会影响大、波及范围广的火灾或者事故, 消防宣传人员要及时出动, 首先达到事故发生的现场, 了解整个事情的发展状况, 积极收集数据, 主动与到场的媒体沟通联系, 第一时间将事件的情况告诉新闻媒体, 让他们正确进行报道, 这样才能以正确的新闻观念处理突发性事件。

2.2 采取正确的媒体对接方式, 与新兴媒体保持接轨

当出现突发性消防新闻的时候, 一定要采取正确的媒体对接方式, 并且积极地和新兴媒体接轨, 这样才能促进消防新闻的正确报道, 从而让社会大众了解到更多的正确的有关突发性事件的信息。消防部队需要在突发性事件发生后选取正确的新闻发言人, 针对整个事件进行有效的报道, 因为新闻宣传和报道的应急宣传机制非常重要。新闻媒体发言人需要及时将收集到的现场情况跟大众做出解释, 并且和媒体进行正确对接, 才能促进新闻的正确报道, 只有新闻媒体正确地报道突发性事件, 才能更好地进行后续事件的解决, 所以一定要有正确的新闻媒体对接方式, 并且保持信息发布的权威性。在消防部队中, 针对突发性事件, 要有系统完善并且单独的新闻审批流程和发布渠道, 一定要保障效率, 尽可能地减少新闻发布的审批环节, 才能满足新闻媒体和社会大众对于突发性事件信息的了解需求, 从而在第一时间将突发性消防新闻宣传和报道出去, 取得群众的积极支持。

2.3 关注网络舆情, 建立信息沟通平台

在现代社会, 人们具有独立的思考能力, 所以对于突发性消防新闻也有自己的想法, 消防单位一定要关注网络舆情, 及时了解到社会大众对于突发性事件的舆论, 才能针对舆论进行信息沟通和解释, 一旦发生突发性事件, 就需要建立专门的信息沟通平台, 让人们能够在平台上自由地发表言论, 消防单位要针对这些舆论进行积极的解释和说明, 让人们了解到正确的信息, 才能更好地控制舆论走向。消防单位要充分利用各种信息沟通和宣传平台, 比如微信和微博, 建立官方的微信和微博平台, 进行有效的认证, 加强对消防网络舆情的日常监控, 长期保持官方平台的活跃性, 通过平台积极地和大众沟通交流, 保证突发性事件发生后的及时应对, 在第一时间传递准确权威的信息, 正确引导舆论。

3 结束语

总而言之, 在新时期, 一定要采取多种方式进行新闻宣传和报道, 只有做好突发性消防新闻的宣传报道, 才能让社会大众及时地了解到突发性消防新闻的正确情况, 所以需要有效地更新宣传报道方式, 防止不实新闻的报道和传播, 从而有效维护社会稳定, 促进公安消防部队的声誉、形象的提高。

摘要：随着媒体的宣传报道方式变得越来越丰富, 人们对于现实生活中发生的突发性新闻的了解也越来越快, 只有正确应对突发性消防新闻的宣传报道工作, 才能让社会大众了解到正确的信息, 也能更好地提升消防部队的公众形象。本文针对突发性消防新闻的宣传报道进行了分析, 重点介绍了在宣传报道中应注意的几点问题, 为了促进突发性消防新闻宣传的正确传播, 从而防止不实新闻的报道传播, 从一定程度上维护社会稳定。

关键词：突发性,消防,新闻,宣传报道

参考文献

[1]武胜华, 白云.浅析消防新闻资源的开发利用[J].中国报业, 2015, 10:87-88.

[2]陆超.消防突发性应急救援事件新闻报道的思考[J].中国报业, 2015, 12:60-61.