思绪飞扬高三作文

思绪飞扬高三作文（精选10篇）

1.思绪飞扬高三作文 篇一

沪教版五年级第一学期第13次作文教学

看图作文

教学目标

1．选择自己最感兴趣的一幅画，仔细观察，体会图画旁边文字的含义，把图画中的情景和你的感想完整地写下来。

2．语言通顺、连贯，能抒发真情实感。

3．在习作过程中了解环保知识，激发学生热爱环境，保护大自然的意识。教学过程

一、作前指导（10分钟）

1．导语：今天，我们要来一起经历一次时光穿梭之旅，一起登上“地球号”时光飞船，去3012年的地球浏览观光。时光飞船一下子就把我们带到了3012年的地球，看看我们都看到了什么。

2．媒体出示书上的三幅图片，让学生仔细观察图画上的情景，并体会图画旁边文字的含义，同桌交流。

3、范文导入。

（1）老师也找了一篇，这位同学选的是第一幅图《物以稀为贵》，我们来看看他是怎么写的。（推送范文，学生自由读，思考问题，并在文章上做电子批注）

（2）学生互看电子批注。

（3）大屏幕打出两位同学的批注，进行交流。

4、讨论明法。

① 作者是从什么角度写的？（第一人称）

② 作者有没有把图片上的情景描写清楚仔细？同桌讨论，指名回答。（板书：图片内容仔细描写）

作者是怎样把自己的感受写进习作的？（板书：真情实感）

这两点是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书）

5、小结：

以小组为单位，从这篇范文中，你学到了哪些写作方法？写在互动交流区中。学生交流

二、自主习作（40分钟）

学生拍照上传

三、示范评改（10分钟）

教师选一篇学生作文，进行示范评改。

1．读全文，想一想，她有没有按照本次习作的要求，把图片上的情景描写清楚仔细？有没有在习作中融入自己的真情实感？

2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，她还有那些地方值得我们学习？

3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）

四、学生自改（10分钟）

接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。

自改好，学生拍照上传。

五、交流展示（10分钟）

1．同桌互读，让同桌也知道你选择哪一幅图，他是怎么把图片内容写清楚的。2．指名面向全班读全文。边读边评。

3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？

六、课堂总结

（1）针对自己的不足之处再修改作文。（2）上平台，选择两篇同学的作文做好点评。（3）投票推选你心目中最好的作文。附件1：范文引入的范文

几十年过去了，现在的天空已不再是蓝色的，而是灰灰的一片，这还不是因为人类把我的长辈们全杀了，只剩下我一棵树——人手不够，没法净化空气呀！

记得四十五年前，每天基本上都有一大群伐木工人冲进我们的家园，将斧头向我的长辈们挥去，每一次我都会听到长辈们的惨叫声，为了保护自身的安全，我不得不时刻警惕，还好我当时还是一棵幼苗，所以没有遭到人类的毒手。就这样，地球上每分钟就会失去一个足球场大小的森林！我们树家族很快就被消灭了。

如今，我被高科技保护棚遮着，想要看我还要买几百元的门票。尽管这样，观看我的人仍然数不胜数。他们看得是那样专心致志，连眼睛都眨也不眨。人们在周围忙碌着：摄影师拿起照相机在我身上东拍拍、西拍拍，简直想要把我的三百六十度全景都拍下来；家长们一边指着我，一边对儿女们说：“这就是树。看！树是多么美丽呀！”；管理员打开玻璃墙的门，靠近我，在我的身上摸摸这里、摸摸那里，生怕没有保护好我，被老板解雇；就连当年的伐木工人也含着泪在人群中望着我„„

哎！看着人们的一举一动，我真是有点儿哭笑不得。以前，人们总是胡乱砍伐树木、在树上乱刻乱画。直到城市里的空气越来越糟，而树却只剩下我一棵了，人们在开始意识到要保护树木，真是所谓的“物以稀为贵”呀！

讨论明法。

① 作者是从什么角度写的？（第一人称）

② 作者有没有把图片上的情景描写清楚仔细？同桌讨论，指名回答。（板书：图片内容仔细描写）

作者是怎样把自己的感受写进习作的？（板书：融入真情实感）

附件2：示范评改的学生作文

“快看，这就是树！”“真少见，我得把它拍下来！”„„哎呀，吵死了，我又被人们从睡梦中吵醒了。睁开眼睛一看，我的周围布满了人群，人们还不断地从四面八方涌来，里三层外三层地围着我、议论着我、抚摸着我，还与我合影留念。

看着这样的情景，我真有点哭笑不得。也难怪他们这样对我，放眼望去，到处都是高楼大厦，只有我一个人孤独地站着，真是“物以稀为贵”啊！以前我的伙伴们到处都是，随处可见，我们自由自在地生活着。可是后来人们总是砍伐我们，我的伙伴们渐渐离我而去。于是我成了唯一的幸存者，人们眼中的稀罕之物。我真弄不明白，我们对人类的贡献那么大：我们吸收废气，制造氧气，而且种在城市中十分美观，他们为什么不给我们生存的空间呢？

我们友善地给于人们所需要的一切，得到的却是无情地摧残。我们无私的奉献，却连生命也丢掉了！

人类有没有想过他们这样做，必将受到严厉的惩罚。他们什么时候才能醒悟呢？

总评：习作开头直接写了第一幅画上的情景，从声音导入，直接将我们带入了画面中，但是作者的描写似乎简单了一点，可以加入自己的想象把画面写的更丰富更具体一点。为文章的中心做好铺垫。最后通过反问句，加强语气。文章想象合理，描写生动，激发了人们爱护环境，热爱大自然的意识。可以在叙述的时候注重条理，使文章表达更生动具体。

2.飞扬青春高三作文800字 篇二

诗词，让青春多彩、成熟。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我想象夏日西湖的别样风情：接天莲叶、映日荷花，色彩艳丽多姿，或许有鱼儿嬉闹其间，或许有蜻蜓亲吻荷花……大自然的美丽尽显眼前。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”、“少年不识愁滋味”、“为赋新词强说愁”，拨动我心灵的琴弦，我青涩的伤感便奇特地与千百年前那个叫李清照、辛弃疾的人连在了一起，情感上的共鸣使我不住留连。当席慕容的“含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是本太仓促的书。”映入眼帘时，让我对青春有了更深刻的认识，它转瞬即逝，让我明白人生必须把握住自己的青春，才能有所为。

诗词，让心灵坚韧、不屈。当几何题的烟雾弥漫我的双眼，呛得我几乎想放弃时，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”词句闪入脑中，奖励着我，鞭策着我，我要做一枝经霜傲雪的的梅花，在风云变幻中，傲立枝头，笑百花争艳，叹沧桑更替。当考试失败的阴影笼罩着我，我便想起了沉舟侧畔，百舸争流，病树前头，万木争春的情形，告诉自己不要因错过了太阳而错过了它后面更为闪亮的群星。

诗词，激发爱国情感。先辈们的作品中蕴涵了中华民族自强不息的精神，蕴涵了他们炽热的爱国情感。读《离骚》，我仿佛看到了屈原虽然形容枯槁，但却吟诵着“路漫漫兮其将远兮，吾将上下而求索。”的诗句踽踽独行;读《江城子密州出猎》我似乎看到了一位挽弓劲射，英武豪迈，气概非凡的英雄的形象;读《十一月四日风雨大作》，我好象看到了僵卧孤村的陆游念念不忘收复失地，辗转反侧……中华民族饱经血雨腥风，但炎黄子孙对祖国的爱汇成了一首歌，敲打着我的心灵。作为21世纪的接班人，我们没有理由让中国沉沦，我们定会让她挺立东方，走向辉煌。

青春的路上有诗词做伴，风骚的韵脚让青春飞扬!

如梦令诗样青春

3.思绪作文_初一作文 篇三

――题记

仰望，天空是一张手染青布，愿自己成为风的一部分，四处飘舞，向着青天泼釉。望着天使洒下的一片晶莹琼酿。翻过一页页的日记，寻找不到以往的时光。想再次挥洒笔墨，意图写下一亿光年的时光，可是纸张太小，难以承载。渐渐，模样刻画脑海。思念一点点升腾。犹新的记忆成为脑海中那个永不垂朽的画板。

思念，拉近我们的距离。无论天涯还是海角，仿佛可以清晰的听到你喘息之声，闻到熟悉的气息。贪恋着，贪恋着现存的一切。自己仅有的只是那一点点的记忆罢了。那个蒙着面纱的女郎，曾猜测着她的真实身份。她曾带来快乐，带来笑声，带来泪水。或许是天使，她给予了太多，一份份，一点点，一滴滴，那是无法报答的恩典。或许是鬼魅，因为她给予的一切让我陶醉，致使失去时悲痛不已。

还记得那个清晨，逆着光，踏在泥泞的小路上，走进一个陌生的校园，一张张陌生的面孔，一声声朗朗的读书声。硕大的校园，自己如一粒沙般出现在这片茫茫沙漠中。一阵风席卷而来，有他们的陪伴飘扬在空中，不曾害怕，不曾彷徨，不曾迷茫，不曾迷失了方向。与他们一起放飞自己的梦想，展开翅膀，等待着旗帜的飘扬。还记得，沙滩上写下的“永远”二字。不知现在是否被海浪吹散。去年，倾听着海浪拍打沙滩的声音，今年，倾听这花瓣落地的声音……

你们，还好吗？还记得我们曾许下的诺言吗？

话，不断重复。千遍万遍，仿佛只为了相见的那个瞬间。一刻未停的笔，还在纸上滑动。跃然纸上的思绪，诉说着美丽，刻画着笑脸。思念的泪水，在眼眶旋转。因为思念，我们在梦中相遇。因为思念，我们互相挂念。因为思念，我们从未改变。不在同一学校，但我们却近在咫尺。

心中掺杂着太多的思绪，累积心头难以喘息。在那个樱花飘落的季节，请带走我的思绪。但请留下思念，让它在心中开出思念之花。

4.清明思绪作文 篇四

那么，就只意味着被过去的殇淹没掉?!

不是吧，明明听到了自己内心的呼救。“不要被过去淹没”!过去的，已是覆水难收;而即清明的一场雨洗过了世间所有残留。留下便是余香，弥漫着泥土的味道。

已是春天，应该有的新绿了，向这个世界宣布着一切该开始了;一切也该结束了。被时间冲刷的故事，留下的是被轧压的甜美的记忆;带走的也该是些许的记忆，只不过那带着腐朽。快了清明的早晨即清明，清新明朗。墓碑也被雨洗的更亮，只是被定格在那儿了，或许永远的。这才想起那段路让我在世界的那端走得太过漫长，太无所顾及，也太不现实，却又太甜美。以至于后味竟有了种说不出的涩味……他们说，人之所以会成人，是因为有着不同凡响的大脑思维和记忆，有着太深痕迹的人，也终究会在一次次好似清明的节气中，被刷洗，被隔离，被定格。末了，便成了记忆里最深最亮的一点。晚上若是抬头看看天空，那份苍穹里也许会有曾被自己定录的那颗星点。那时的心会恍然间长大许多。静静的甜美。

5.冬天的思绪作文 篇五

起身，回家。踅过身的刹那，楞住了，来不及回头就撞上了树，粗枝大叶的摇晃，也让我遍体鳞伤，杈桠刮过粗心，让手、头、脚淌血，阳光不再是包扎，只是刺眼的戳着伤口，狠狠地拥抱了树，然后步履蹒跚地回家。

回家后，我再也忍不住了，将痛楚化作泪水，滴灌着每寸心。我向人抱怨冬天的枯枝，我不满的怒骂，我不懂它存在的意义，难道只是让人受伤?我更加厌恶这个季节了，我不明白为何当初的我会沉醉在朔风里。直到对方开口了，她没有陪我骂，只是轻搂着我，安慰我，并用她的话语替我包扎，用她的行为帮我把眼泪化为养分，让内心的春天赶快到来。

我似乎懂了些什么了。

原来就是因为冬天的寒冷才让我知道艳阳的美，冬天的凋谢才让我知道茂盛的艳。每一个冬天的到来都是下一个春天的前奏，或许表示一年的结束，然而也代表新的一年即将来临，或许干枯，但却象征即将有新生命的诞生。我在蠢蠢欲动的泥土下，看见蓄势待发的种子，我在枯朽的树木上，看见即将盛开的序幕──就是那一片片落下的花瓣。我明白了四季更替的意义，更知道冬天存在的价值，我已领悟了寒冬之于他者的不同，它的平凡只是为了衬出它的不平凡，我已知道那冬天才是心里最美的季节。

6.思绪作文 篇六

那天，小主人报的老师把我们带到科技馆门前，对活动的内容简单交代了一下，就让我们分组开始采访。我在这人生地不熟的地方不敢主动与人交往，而要采访别人对我是一个很大的考验。我怀着忐忑不安的心情走进了广场。万一没有人愿意接受我的采访怎么办?没有达成目标怎么办?一个个问题与恐惧涌上心头。

一开始，我总是走在队伍后面，只等别人采访结束后为大家拍照。有时游人向我们投来异样的目光，我便赶紧躲在同行的队员身后。可是，每人至少采访3人，而时间却一分一秒地走着。

终于，我在大家的支持下，鼓起勇气勇敢地尝试采访一个人。我让他做了一份问卷调查，并照相留念。第一次尝试成功了!我开始自信地走在队伍前面，不断尝试采访各种人，甚至采访了一名外国人。我渐渐大胆起来，已经完全投入到采访中，心里没有担忧。就这样，我共采访了8个人，最后带着胜利的喜悦拍下了这张照片。

7.放飞的思绪作文 篇七

放飞的思绪作文

一群彩色的泡泡飞来，像小精灵，带给人们惊喜。它们随风飘荡，最后，落到地上，消失不见了。 原本只是坐在阳台上看书，只想借着这明亮温和不刺眼的光细细品尝一番，却又被书以外的东西吸引了DD花香。噢!对了，这个季节正好花开了，随着徐徐微风，躲藏在花骨朵中的花香悄悄溜了出来，和风儿玩起了赛跑，不信，你闻!一阵微风拂面吹来，紧接着一阵花香直冲鼻孔，让你的心痒痒的，有一种说不出的感觉。 干燥的气候，让人心烦意乱，激光似的太阳光趴在身上，密不透风，让人汗流浃背，眼睛蒙蒙的，好像被涂上了一层胶水，怎么也睁不开，原本想用坚强的意志打败瞌睡虫，却不曾想只是在做无意挣扎，犹如困在网中的`蝴蝶，只能扑腾着，拼命的挥动翅膀，到最后，连挣扎的力气都没有了。 我以为会趴在桌子上呼呼大睡，不是被同桌捉弄醒，就是被老师揪耳朵拎出教室。

不，它又来了。 呼~，这次来的突然，猛烈，让人措手不及，我急忙睁开眼，在老师愤怒的目光下望向窗外，原本晴空万里，风和日丽，在这一阵强风中，蓝色的天空被吹掉了漆，云儿害怕的躲到一边，整片天空黑压压的，世界末日也不过如此吧。 空中飘满了灰尘，躺在地上睡大觉的塑料袋被吵醒了，嚷着要找一个安静的地方休息，一时间，狂风大作，花草树木东刀西歪，好像要将它们连根拔起似的。他家的们被风儿关上了，她家的衣服被风儿吹上天了。呼DD呼DD呼，是恶魔从地狱里爬出来了吗?又或者是妖精在哭泣? 关紧了窗子，它硬是要从门缝中挤进来，闹的大家人心惶惶，果真是魔鬼在呻吟。 在广阔的草坪上，我们是一只自由的小鸟，手中的风筝线越飞越高，它代替我游览了整片天空，我跑，它便跟着，在我的催促下，它飞的更高了。我把风筝线给剪了，它仓皇而逃，单薄的身影越来越小。 我只能呆呆站在地面上抬头仰望，耳畔满是风儿唱起的歌谣。

8.窗外的思绪作文 篇八

窗玻璃映衬着我长又酸的泪痕，我无心欣赏窗外的金色，树梢缀果。一阵秋风徐来，金黄的叶子便纷纷舞蹈，在空中翻越并展现出最后的美丽，它们的生命火焰就这样燃烧殆尽了吗?如同我经历的小升初择校考失败一样吗?千辛万苦，到头来却眼睁睁地看着自己被刷落，接近腐烂!我不禁思绪万千

不对，落叶的生命之火并没有熄灭，而是为了来年继续绽放自己的美。没错，我也要努力，今天的失败可能就是明天成功的曙光!

不远处的一段树枝上，一只黑色的虫正往上攀爬，它爬一段就停一下，但是，成功并没让它变得轻松，继续、继续，也正因不断前行，它从高高的枝干上掉了下来，但它仍没有放弃攀爬的希望，一次次地攀登，一次次地落下，仍在一步步地坚持着，重新沿着自己的道路前进。我相信它可以爬到成功的巅峰，即使失败，也没有什么值得后悔，因为奋斗过的一生没有遗憾

不经意间，一片落叶，飘逸而至，它拨动了我的心弦，拾起落叶，捧在手中，仔细观察，她虽不起眼，但是为了大地，它默默地奉献了短暂而又华丽的一生。

9.雨夜思绪作文 篇九

雨夜是最宁静的港湾，是最美妙的境界。它能让我们很快的进入甜蜜的梦乡，它能让我们编织一个美丽的梦。

雨夜的神秘，都是奇妙的。雨夜里，没有来往车辆的鸣笛声，没有过往行人的喧闹声，没有各种机器的轰鸣声，也没有鸟虫的鸣叫声，有的只是那嘀嘀嗒嗒的雨滴声。这种声音富于音乐般的节奏，有一种轻乘的旋律。

今夜又是一个有嘀嘀嗒嗒声音相伴的夜晚，有所不同的是今夜我没有感受到以往的宁静，因为我的思绪在躁动。面对考试的压力，面对升学的考验，面对自己的未来，我感到有些担心、害怕和迷茫。来自亲人期盼的目光，让我不知以何种方式来面对。我的思绪已达到了“剪不断，理还乱”的`程度，我不敢让思绪再跳动了。

这时外面的雨声变大了，似一陈小石子啪啪的落下来。这种声音缺乏轻柔，缺乏协调，更缺乏那种特有的节奏感，这，又是怎么回事呢?

我尽力让自己的思绪平静下来，不要胡思乱想。悲伤能怎样，痛苦又能怎样;害怕如何，烦恼又如何：仍然要面对，仍然要执着，如何执着，答案在风中飘，叩响我心的窗棂;在雨中轻舞，洗净我梦的无奈。

永不放弃，为自己的人生目标而努力奋斗。是呀!为何不化悲痛为力量，而要折磨自己;为何不充满自信的微笑，而要如此悲观。况且还有许多人在关心着自己，为何要让他们失望呢?风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘，前面就是布满鲜花的大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。我要打破雨夜的宁静，我要大声说，未来，你属于我。

10.冬天的思绪作文 篇十

我待在家里，窗外的美丽雪景，诱惑我走出去，投身于那片白色的冰雪世界中。

一出门，大树上千万朵梨花盛开。水面上结着一层薄薄的冰，反射着太阳的光芒，十分耀眼。碧蓝的天空仿佛是为了衬托冷，变得仿佛蓝水晶一般。树上偶尔有几只小鸟鸣叫，在这孤寂的冬天，也真是如天籁一般。

我叫上几个小伙伴在洁白的草地上堆雪人，走过的地方，一排整齐的脚印延伸过来。大家在雪地上开始工作。有的堆头，有的铲雪，有的堆身子。雪人堆好后，头像马铃薯，身子像个法式面包。虽谈不上恶心，也算是丑陋了。可这好歹也是自己的努力啊!所以看着，也有几分暖男“大白”的感觉了，真是“敝帚自珍”。

这个雪人站在雪地上，我们在一旁玩耍。不知是谁先扔出了第一个雪球，只知一场激烈的战斗打响了。空中一个个雪球飞过，划出了优美的弧线。我的思绪随着一个雪球，飞呀飞，飞过了大洋彼岸。在那里，冰雪世界中，公主和王子战胜了邪恶，书写了一段冰雪奇缘。突然，我的思绪被一个雪球给砸醒了，伙伴邀我一起玩。于是，我也加入了战斗。

傍晚，揉着空空的肚子走进了火锅店。进店，店里的热蒸汽冲的人睁不开眼睛。点几盘红红的羊肉，几盘绿绿的蔬菜，白白的豆腐，当然不能忘了拉面。煮熟之后，就上芝麻酱，美味极了。大家有说有笑的吃着饭，其乐融融。

回家之后，回想着今天的经历，真是快乐啊!我感到了一种喜。古人的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”表悲，我的“千树万树梨花开”表喜。