青春感悟随笔

青春感悟随笔（11篇）

1.青春感悟随笔 篇一

前段时间和朋友聊天，她抱怨说弟弟刚上初中，不想上普通中学，不想上课，像八十年代电影中程浩澜那样，和朋友一起满嘴江湖义气，网吧游戏可以玩几天，更有甚者，家可以不回，和兄弟出去吃饭一定得买单。而且还是拿着妈妈的微信钱包付款。

父母没有办法已经放弃治疗听之任之，但小孩才刚上初一，连找工作的合法年龄都没有到。每天的生活就是在家打游戏去亲戚家打游戏去朋友家打游戏和赖床。据有效数据调查，这个年龄阶段的小孩，出现叛逆现状的比例高达百分之四十。就连最近热播的《流星花园》中，上了大学的道明寺依旧是一幅我行我素，随心随性的脾气。

我记得自己也有一段时光，情绪自我控制极差，对身边看不惯的事物极度厌恶，动不动就摔东西表示不满，成绩下滑得也很厉害，每次发作之后就深深为自己刚才的表现而懊悔，毕竟你所伤害的人，都是最亲近的人。

朋友亲眼目睹了初中高中时身边的人人生轨迹因此而改变，于是下定决心怎么也要好好劝一把弟弟，想用在家的一个多月时间带他从叛逆的困境中走出来。对于正在青春叛逆期的孩子，正面教育仿佛是行不通的。“你要用他们的方式和他讲道理”作为过来人，深知其中痛楚。她们的心理有强烈的厌世感，开始搭建属于自己的人生观世界观，不论男孩女孩，都表现出对大人规劝话语的极度厌恶。朋友和我讲时，我还以为他有多大了，谁知道发来照片一看，还是小孩子模样，稚气还写在眼睛里，脸孔上却明显有着颓丧的弃世感。

除了厌弃上学，打游戏，他还想要一个“很平凡的人生”。他口中所说的平凡人生，是在家呆到初三时去外地学职高，然后随便找一个工作，脑力或体力都没有关系，以此平淡地度过此生，并没有大的理想和追求。或许，他对平凡是有什么误解吧?我所理解的平凡，是努力却不焦躁，有骨气地一直追求自己的梦想，温暖却有力量地度过一生。人类中的百分之九十九点九不都是平凡的吗?

我是一个偏内敛的性格，听人言甚于与人言，于是观察人的面部表情就成了一大爱好，有时还喜欢以此揣度人的心理变化，对于多数人，能明显感觉出内心活动，其中最大的原因还是环境的变化。想到这儿，我真的不知道说什么好，为孩子的乐观而感动呢还是为他的安贫乐道而惋惜?还没有开始，就选择了躺在原地，直面自己白发苍苍那天的到来。

长到20岁，身边不乏叛逆过的例子。集中表现在初中阶段，此时如果引起家长的高度重视且引导得当，便可以更快更顺利地渡过此期，如果家长听之任之，因麻烦和管不住这类理由而放弃，那么孩子成年后如果人生不如意，十有八九会心生怨念，埋怨当初不管不顾，其实他还不懂得人生只有一次的真谛。

二姐曾经也是个有个性的女孩，喝酒抽烟结交一大堆朋友，成绩下降的速度换新朋友的速度还要快。小学时聪颖过人初中时无人陪伴于是开始叛逆，在外地的姨把她接到身边开始管教初三时送回来又是另外一副模样，乐观从容，活力四射，经过三年高中加四年大学，终于在毕业的时候收获事业和爱情，获得不错的年薪和对口的专业。

突然想到蒋勋在讲解《红楼梦》时用到的一个例子，赖头和尚赠了甄士隐一首关于香菱命运的诗：“有命无运累及爹娘”命就好比你开车，运便是那条你开车的道路，一生下来就开着法拉利但是所要开过的旅途为穷山恶水，是有命无运。你虽然开着小破三轮但前路坦途无所阻碍，便是无命有运。即便是命不好，但依旧可以走得顺顺利利健健康康。所以呀，那些人生中出现的和自己的较劲，终有一天会有一个自己和另一个自己握手言和，不必自暴自弃，不必忧心忡忡。

2.《致青春》带来的家教感悟 篇二

和朱小北一样，许多少年都有一颗敏感而脆弱的心，他们小心翼翼地保护着自己的自尊，很难忍受来自他人的轻蔑。然而，部分家长却并不理解这一点，有时会为了达到某些目的而随意践踏孩子的自尊。比如在不久前就有这样一则新闻，说母亲因为孩子抄作业而偷拍了他的背面裸照，然后将照片发在微信上，还颇为欣慰，认为自己选对了教育方法。

诚然，有时候较为另类的惩罚方式的确能在短期内收到效果，但放到长远来看，却未必有益于孩子的身心健康。国际知名教育专家李中莹曾说过，自信、自尊和自爱决定孩子一生的成就，而好的教育方式应当在不损害这三点的前提下达到教育的目的。如果家长盲目惩罚孩子，造成了孩子的自信心缺失，就会让孩子变得懦弱自卑，难以在生活和学习中燃起斗志；而在教育过程中侵犯孩子的隐私，则会让孩子觉得自己不值得被爱、被尊重，孩子就很容易破罐子破摔，直至最后彻底放弃自己。家长在惩罚孩子的过程中，如果不小心伤害到了孩子的内心，就算暂时纠正了孩子的行为缺失，也很难用“同理心”来教育孩子，所谓“同理心”，是指站在对方立场上设身处地思考的一种能力。在惩罚孩子的过程中，如果家长能够巧妙地运用这种能力，学会将心比心，就可以更好地权衡哪些行为会给孩子带来心理阴影、哪些办法更容易被孩子所接受。了解到孩子的心理特征之后，再采取措施来纠正孩子的错误行为，才能起到事半功倍的效果。

3.我的青春感悟随笔 篇三

“才二十五楼嘛，我们都是年轻力壮的，尽管拿着这么多瓶瓶罐罐，但也难不住我们的，是不是？”

“是啊！我们征服二十五楼！谁第一个上去了有奖！”

想平时工作都很忙，没什么时间运动，就当作锻炼身体好了。于是，大家嘻嘻哈哈地往楼上跑。可是好景不长，跑到十八楼时，所有人都气喘如牛，浑身是汗。由于手里拧着几袋啤酒和食物，我明显感受到双手传来的颤抖，双腿也有点哆嗦，举步为艰，有些乏力有感觉。Ｚ看见我们走得很累，便让我们都东西放在十八楼的楼梯口，到时电梯修好了再来拿。把东西藏好，双手顿时得到了解放，走起楼梯来轻松无比，楼道里又吱吱喳喳地热闹起来。

很快，大家上到了二十五楼，都显得无比兴奋，仿佛做完了一件伟大很艰难的工作似的。Ｚ站在门口，在身上左摸右掏，最后充满歉意地说：“各位，不好意思，钥匙好像丢了！可是刚才放下东西的时候还在的，肯定是由于没有东西拿的时候弄丢的，大家到楼道里帮忙找找吧！”

最后，终于在二十一楼的楼梯里把那遗失的钥匙找到了。

4.感悟青春感悟成长作文 篇四

奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们曾一次又一次地为这个时刻而感到骄傲和自豪。

时光在一分一秒飞逝着，岁月荏苒，我已经由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走到了初二这个紧张的阶段，生活已经不如以前轻松、快活，日子中也不免增添一些疲惫，但面对明年的七月，我们仍将披荆斩棘、奋然前行。

任前方荆林丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们愿做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程，造物主好像给了我一把叫信心的钥匙，如果我在长满荆棘的灌木丛中，那把钥匙就是我手中的利剑,如果我在大海中，那把钥匙就是我乘着风载着我到彼岸的风帆。古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的`脚步如行云流水”，青春的岁月容不得半点浪费。青春我们不必再唱“平平淡淡”才是真;青春，我们走出去就有一片天空;青春，我们要为理想播撒希望的种子;青春，我们要轰轰烈烈!学，就要学出水平。玩，就要玩出乐趣。干，就要踏踏实实。同学们，让我们把握好生命的每一天，向金色的彼岸前行。

是骏马就不会停蹄在地，是大雁终究飞翔于天，是金子更不会永埋地下。青春不是一片长满毒蘑菇的野地，而是一片桃李飘香的果园，每一颗红艳艳的果实都向你招手。每一个人赤裸裸的来到世上他也会一无所有的离开。人们不会注重运动健儿的胜利，人们只会关注他们怎样奋力冲向终点，孩子们不会注重果子是怎样成熟的。一个人的一生最终要走向的都是死亡，而对人来讲，最终的结果并不重要，最重要的是他怎样活的精彩。

临渊羡鱼，不如退而结网。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆;当我们抛弃了迷茫，把握了方向，当我们勤字当头，不懈的摇浆，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来!

未来不是梦，今天，在我们手中。

以激情为旗，用青春为注，拼一个无悔的人生。

5.感悟青春,放飞青春演讲稿 篇五

尊敬的老师，同学

大家好，偶然间，发现我们已步入了青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而我们是否探求、思索过，青春是什么呢？

在我认为，青春是活力的象征，汹涌澎湃，激情放射出绚烂的光芒。

青春的一大亮点是理想，它是个目标，是人生的起点，能够培养我们坚韧不拔的意志。青春就是失败倒下爬起来继续跌倒的资本！青春,就是在满是泥泞的道路上追逐着自己的梦想,摔倒了,爬起来,摔倒了,爬起来...在现实生活中，青春，不止是青少年才能拥有的，在我看来即使是中年人、老年人也拥有青春。在我身边就有一个这样的人，他是一个中年人，但他在我心中，他比我们任何一个人更资格拥有青春与理想。因为他对生活充满希望，有活力、乐观。几年前，因为一场交通意外，使他失去了双脚，他没有放弃，每天学着用拐杖走路。而他的理想是当一个运动员，他一直为此努力着，从不轻言放弃，他是个坚韧不拔的人。

而现在有许多人都没理想、没动力，不思进取、自甘堕落。我一直问自己。为什么我们不能做到青春？为什么有自暴自弃？

不久前雅安发生了7级地震，有许多的孩子失去了家庭，有的人变成了残疾人，有的人永远的离开了，但这些活着的人没放弃希望，一直坚持着自己的理想，不自暴自弃。那么，我们有什么资格自弃呢？

所以，为了不辜负青春，我们要认真学习，只有有了知识的资本。我们才有能力实现理想。要做到今天所做之事，勿候明天，一切从青年开始。把握好我们的青春，放飞理想！

6.青春感悟随笔 篇六

你是谁，我不知道地址，不知道名字，也不知你要上班，还是去做什么事，每天我都在桥头和你相逢，每次相逢，没有一点影象，每天从我身边走过的人多的是，我也不断的从别人身边擦肩而过，这有什么稀奇呢？我没有把每个人记在心上，当然谁也不把我记在心上，我视别人不过一片枫叶，一粒尘埃，一块石头，丢弃了的一支烟，当然别也不会把我视为一块玉石，一块金条，一面铜镜。你虽然我没有看清，没有记在心上，但视觉中还是记得有一个人，在桥头相逢的刹那，从我的视野中闪过。

你是谁。我不知道，要不是你那一头乌黑的长发，我还真不想看你一眼，当我觉得这一头黑发好美时，影子就象闪电，已从我视野闪过，今日的你，也许就是昨天遇见的你，也许不是你，而是另一个人，不过我的感觉今日的你，就是昨天的你，我没有多想，不过是心灵深处有这么一个小小触动，觉得昨天的那个你也就是今日相见的你，你就是你，和我相遇的擦肩相逢的人一样都是陌路人。

你是谁，再一次相逢，还是桥头，你很美丽，当我在扑捉画面时，美丽就如电影中的画面，只停留了一秒中，就开始正剧，你很美，我不知道你象谁，好象在那儿见过，有没有见过，走了五步远，影象就消失在疑问中，象谁不象谁，都是陌路人，想多了，就走了样。

生活中的人太多了，你都能记在心上吗？有情人眷属，你能对多少人有情呢？谁能真正在你的心中留下永远不褪色的影响呢？路上相逢的人很多，谁是你爱的人呢？生活肯定有热烈的爱着你的人，但你不知道她是谁，就象你心中的恋人，梦中的情人，只有你自己知道，谁能知道你的所想呢，她是谁？不要说生活的环境不大，但你要知道她是谁，就如登天一样不可思议。

你是谁，当我注意真正存在时，你的确是一个很美丽的人，我没有发现你迎面而来，形象有什么缺点，除过青春的诱人，回首，背影另有一番回味。我回首看你了不知道你注意了没有，或许你有一种心灵的触动。你回首了没有，我无法判断我大胆的超前走去，总觉得你在回首，走好长时间一段路，我才让你的影子在我的心中消失，我只能这么做，狭路相逢，多有空想，如梦似幻，因为生活中还要相逢更多的人，难道都深深的记在心上吗？

相逢在春天，你象一朵花似的，给生活了一缕点缀，当我这样欣赏你的时候，或许还有更多的人在欣赏你的美丽。

相逢在夏日，一副挡不住的诱惑，不由人得投去一缕欣赏的目光，你很美丽，你是谁，我的确还不知道你的底细，我完全可能答讪一句话，打破每日相遇的沉默，但我不能这样，我知道男人的尊严也是一种对姑娘的诱惑。

相逢在秋天，你很端庄，不管什么衣裳穿在你的身上都合适得体，我总是相逢多看你几眼，走过有回蓦一眼，是有意是无意，英雄爱美女，我是男人但不是英雄，我可以成为英雄，但现在没有给英雄一个展示的环境，我只能是一个普通的男子汉。

相逢在冬季，臃肿的人群在熙熙攘攘，可你还是那样苗条美丽，画面并不显得单薄，通过眼睛，我们的确在注视着对方，都在心中产生着疑问，但谁也没有问谁一句话，好象尊严是最重要的，既然是平水相逢，也就平水般的心态相待。

日子中细细的深思，她不美，你能注意她吗？其实她很美，是自己公认的美，难道别人也赞美吗？这个世界上最美的人是自己，看上的人也是最美的，如果自己对人家不产生那种心里的爱，能赞扬人家美吗？这种无根的深情能结出果实来吗？为什么要在平淡的生活中见美而能触动自己平静的心灵活动呢？

7.感悟随笔[范文模版] 篇七

刘冬雪

即便之前进行过为期两个月的实习，在真正站上讲台作为一名真正的教师时，才得到了珍贵的实践和操练，在面对真实的教学场景时我清晰地明白我肩负着神圣的教师职责。

从小到大，老师是深受我们尊重的。现在让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。和每一位新教师一样，经历了许多的第一次：第一次面对班中这么多张纯真活力的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好！”，这些都让我内心兴奋不已。但也是仅仅几天的体验，我深深地体会到了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

作为一名新教师，肩负着教育这一神圣的使命。要珍惜这样来之不易的好机会。我严格要求自己，努力钻研，让自己变得更加优秀，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，提高了自身的教育教学观念和理论知识，为我的职业生涯打好基础。

同时，作为一名新教师，十分荣幸拥有一年宝贵的见习机会，让我在这一年加快成长和学习。在8月底，我们整个浦东新区的新教师就一起进行了教师宣誓，那一刻我们每一个心中都是无比的激动。开学后，每个礼拜有两天的机会在基地学校学习。在新的环境，结识了这多新的同伴，一起交流一起进步，不断的发展自身的教师技能。从我的带教老师身上，我学到了很多。工作需要细心，耐心，做事一丝不苟，对学生，对班级具有极强的责任心。我也了解到了班主任工作的复杂，每件事都需要自己亲力亲为，时时提醒，事事关心。

在开学的几天里，我进行了自我反省和批评，发现自身存在以下这些问题：

一是粉笔字不美观，排版安排上，内容还需揣摩完善，还要继续练习。

二是课堂教学的投入力度不完全，虽然基本上面对了大部分学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。

8.教学感悟随笔 篇八

张旺

上了这么多年的课，始终没形成自己的风格，总想有所改变，能够按照自己的风格来上课，而且让课堂的气氛轻松，学生学的高兴，有兴趣，愿意学数学。关键让学生从学习中体会到成功的喜悦，那么成就感越来越强，便乐学了。亲其师，信其道，古已有之的许多教育的理念和道理，现在也非常有用。在今后的教学和学生管理中不断的总结体会，慢慢感悟形成自己一套行之有效的教学方法。下面便是我平时教学中的一些感悟：

第一，体罚被禁止。说实话对于绝大部分学生来说，体罚没必要，再者，对于少部分捣乱的学生来讲，老师凭借拳脚能打服他们，不可能。除了让师生间的矛盾更加激烈外，可能体罚能起到的作用微乎其微，举一个最明显的例子，在美国，如果你体罚一个学生的话，他从家里带把枪把你打死，你又愿的了谁呢？所以无论是当班主任还是上课，都必须想方法策略，而不是靠武力。

第二，上课的依据是课本。课本是多年以来，无数优秀的人才经过反复研究实践而得出的精华。当然可能也有不太完美的地方，但是你只要稍微的改改，就能适合自己的课堂。而我之前老是认为它的小错误而耿耿于怀，其实如果让我来编课本的话，那我还不得让人贻笑大方了，因此，如何用户课本，是我们上好课的前提。要向课本深挖，明白其意图。

第三，课堂的环节。每节课的时间是固定的，因此不能拖堂是最基本的要求。每节课的内容适当，目标明确，而且能在不断的实践中调节，使自己的课堂能做到有的放矢，同样的内容可以多几分钟或少几分钟，当然也可以正好上完，就要求能够对内容精确的把握。备好课，当然更有学生的接受程度，就是你的语言，你的表达能够让学生理解。说实话，上了十多年的课了，老是留恋课堂，能够课堂环节完整，非常清楚的完成之前设想的真不多。看来以后要慢慢的完善。必须要向这方面努力了。教学教学是两方面的，离开了哪一方面都不能成，教很多时候就是所谓的导，就像电影导演最终呈现在面前的还是学生的表现，或者是票房的收入。教什么?教的是学生心中的疑问，能够事先设想到学生可能碰到的疑问，那么引导学生的时候便很轻松了，最怕是你教的导的正好是学生都会的，而那些没教的正好是学生不会的，那这节课便白上了。再有有些知识的学习，当时可能有些模糊，当知识的学习到一定的量的时候，或者随着后面知识的加深，自然而然的就会了。

第四，对学生因材施教。现在的教育体制产生了学生的自然差异，从小学到初中，再到高中，学生的分化越来越严重。小学的严格的管理，到了初中稍显宽松的环境，有些孩子突然失去了束缚不知所措，由于没有自制力，学习以及其它的方面差异表现的淋漓尽致。女孩子比男孩子稍微好点，女生的社会地位在今后的社会中要超过半边天。回到课堂的教学上来，师生的交流中，前十几名的孩子确实对老师意图的理解没有什么问题，或者很轻松，最后十几名的孩子对于初二来讲，说实话他们已经对学习完全放弃了，他们只是担心老师是否注意到他们，老师和这几个孩子想的基本上是两回事，这部分学生的交流要动些脑子。当然剩下的大部分学生，才是上课备课的主要对象，他们对老师意图的理解，可以显示老师上课的水平。而这些需要通过师生不断的交流，使老师逐渐的掌握住每个学生的特点，从而因材施教。

9.感悟平凡杂文随笔 篇九

我常常认为自己过得不愉快。然而，当我细细品味这本书之后，却豁然发现自己曾经的抱怨、愤世嫉俗是那么的不堪。所谓的挫折困苦，仅仅只是自己的欲望难填而已，与书中人物所经历的蹉跎和苦难相比，实在不算什么。孙少安干出了名堂，贤妻却劳累致病；润叶终于明白向前的一往情深，向前却已残疾；孙少安以他独有的人格赢得小霞的爱，小霞却被洪水冲走，再也回不来；润生义无反顾地和郝红梅结婚，却养了别人的孩子；金波一直在追寻他那草原上梦一般的藏族女孩……或许作者是想告诉我们，人生并非一帆风顺，总会遇到各种各样的磨难。“无论在怎样的境况中，都保持昂扬的斗志，应该感谢命运给予的机遇，对生活更加激发起激情。”

10.教学随笔小感悟 篇十

晏家屯中心学校

刘彦宏

早上，乌蒙蒙的天气，像往常一样云雾缭绕的，我开着车穿梭在弯曲的乡间公路上，路边一群群雄姿英发的孩子们背上书包，摇头晃脑的走在去学校的路上。

一到学校，我像往常一样去签到室签到，走出签到室，看见地面湿漉漉的，抬头看看，原来只是绵绵细雨。别看它小，风一吹就随风飞舞，它也能把大地滋润。我突发感想：渺小不可怕，可怕的是没有坚持的毅力。

作为一名老师，也许没有那么伟大，但是，却能要向细雨一样滋润我们的学生。这就是一种“责任”，责任不只要让我们有责任心的教好学生，还要有责任心的教育他们各个方面的知识，教育孩子们怎样做人。不管教师所处的教学环境、教学设施、教学条件有多么的困难，教师还是义无反顾的教授学生知识，没有一丁点的怨言的履行这份责任。

11.关于青春的随笔：青春的梦 篇十一

最近镇上在举办物资交流会，热闹非凡。大家都在高高兴兴的跟会，可是总也少不了有些心情忐忑的孩子，或已经放纵，或仍然踌躇，或正在努力——原因很简单，就要大考了!

人都说高考是决定命运的第一个十字路口，可对于出身在教育资源匮乏的农村孩子来说，中考又何尝不是呢?

于是深夜之中，我翻出了大一写的文字，稍加改动，希望可以坚定同学们上高中，或者上大学的决心，不到最后关头，决不要轻言放弃。

至少，我们要对得起自己青春的梦，不是么?

12岁的我，1米6的身高，90来斤的体重。骑着红旗牌大加重自行车去乡里上中学。

每到星期二中午，放学的铃声一响，你就会看到一颗人肉炸弹飞冲校门口，对了，朋友，这就是我。因为每周的这个时候，有个卖书的大爷会在我们这穷乡僻壤的中学门口摆地摊。误会了，各位，不是我爱学习，关键是他卖的书里有一类叫做《男孩女孩》。是这本书，让我在这保守的小山沟里知道了什么叫做浪漫。也是这本书，让我下定决心，不能和同村同学一样，毕业就打工---我要考高中，因为在高中，可以谈恋爱。

于是我考上了市重点高中，可马克思说了：经济基础决定上层建筑!到最后，我只能上一个镇上的普通高中，因为这的费用很便宜，而且看在我分数的尊面上，优惠了不少人民币。

高一，做了劳动委员兼生活委员，不知天高地厚的我拿着班费碌碌了两学期。到期末，班主任说：你做的很好!班长说：看把你能牛到什么时候!

高二，认识了个高一的女生，很漂亮。一起去爬山，她说：不知为什么，很喜欢和你在一起的感觉。我笑了，什么也没说。那时手机还没有在我们学校普及，所以在保持学习不致落后的同时，我学会了写诗，这亦或是吸引她的需要吧!

高三，我很烦。数学怎么都听不懂，于是就想起了漂亮的她。可曾今温顺的小女孩，现在的高二同学，突然变成熟了，学会了化妆，学会了打扮。我说:高三真压抑，陪我出去转转吧。她说：为你盛开的花儿，由于你的不屑而早已枯萎。现在的美丽是因为有了懂得欣赏的他的存在。我也想陪你转转，可得问问我的男朋友先!我又笑了，说：不用了，祝你们幸福。

终于有一个月要高考了，看着疯狂逃课的人群，我明白了一个道理，原来环境对人的影响是深深的!于是，除了班主任的语文课之外，我基本过上了两点一线的生活---饭桌和架子床。

当然，老天是公平的。成绩下来，我离二本线80分，而我们学校文科三个班，也只有一位幸运的女生以超二本线5分的优势考上了西安文理学院。

我的心情很平静，因为我知道我的高三是怎么过来的。但当村里人说谁谁谁家的孩子考了多少多少分，考入了什么什么大学时，我的脑袋终于开窍了---原来上高中就是为了考大学。

顺理成章，我复习了。

在我镇上的高中，学生不学习，放弃了自己，老师不但不管，还要嘲笑你。市重点的老师就是不一样，你不学习了，他们反倒比学生自己着急。在班头(语文老师)和数学老师的鼓励帮助下，我的语文从104分考到了123分，数学从74分考到了112分。但天公不作美，以离二本线9分的微小差距，我又落榜了!

这次我的心情不再平静，因为我使出了吃奶的劲努力了一年。回到家，欲哭无泪。妈说：事已至此，还是再复读一年吧!我说：太累了，我不想……爸打断我的话，说出了我认为是一个不识字的老农民一辈子最有哲理的一句话——太累?我在工地上干活，给人打混泥土。有时候一干就是一天一夜，累的我饭都不吃，倒头就睡，可是睡醒后，我还是我!

于是我又明白了这个道理---其实失败和尿裤子是一样一样的，与其后悔，生气，坐在地上哭鼻子，还不如脱掉去洗，自己重换条新的。

最后，我和爸妈一致决定---

换条新的，再来!

金台的一年，就是我在保持语文，数学，综合优势下，跟英语拼命的一年。

因为班头是英语老师，而且人又很好。所以每天早上都检查我的单词，每周都至少做一次150分的试题......虽然很烦，但的确有效。

这年高考，我的英语从84上升到105，以总分超二本线24分的资本来到了山东工商学院。

闭上眼睛，想一想，我的大学，出了门就是辽阔的黄海。永不停息的波浪一层一层，向前涌动，拍打着岸边，溅起美丽的水晶花。此时此刻，抬起脑袋，看着奔向远方的大飞机。我深吸一口海风，在心里大声的对自己说：大学的梦，已经实现。青春的脚步，会静止不前么?

奋斗，如心跳不息!

作者：雷超