校园低碳节能行动

校园低碳节能行动（共14篇）

1.校园低碳节能行动 篇一

开展节能减排社会实践活动。以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识，今天小编就给大家整理了节能低碳行动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

节能低碳行动总结一

根据上级通知安排，结合我校实际情况，我校于2016年6月12日至18日开展了以“节能领跑、低碳创新”为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣传教育活动进行了总体部署，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：

一、统一思想、提高认识、认真组织落实。

我校成立了秦洪才为组长，副校长为副组长，各分校负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义.三、采取措施，落实行动

一是开展了一次以“节能领跑、低碳创新”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能领跑、低碳创新”的主题教育。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。

二是开展了一次节能减排科普知识讲座。本校通过举办了一期以《怎样节约能源》为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，树立全体师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。

三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。

四是举办一次节能征文活动。这次活动以“倡导低碳生活、共建绿色家园”、“节约水电粮，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。

经过全体师生的共同努力，我校的“倡导低碳生活、共建绿色家园”节能宣传周活动取得了较好的效果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

节能低碳行动总结二

我镇政府及镇直各部门全面出动，开展了以“节能领跑绿色发展”为主题的节能宣传周和以“绿色发展低碳创新”为主题的低碳日活动，现总结如下：

一、加强领导，落实工作职责

为合理有序的进行宣传周活动，我镇及时布置节能宣传周工作，通过召开全镇干部职工、村支书、主任会议，会上我镇主要领导传到了《关于做好全县公共机构节能宣传周活动的通知》精神，并要求每一位领导干部职工都要认真学习，认真做起，把节能工作落实到日常工作生活中。明确了节能工作从每一位干部做起，人人都是节能宣传员，人人都是节能践行者。

二、搞好节能宣传，践行节能理念

为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，为进一步提高全体干部职工节能意识，为培成节能的良好习惯行为。我镇通过张贴标语、宣传画、宣传标语等形式开展了宣传活动。在镇政府、政务中心LED电子显示屏滚动播放宣传标。在办公区域醒目位置张贴节能宣传画，在各种开关及电脑等面前贴有节能小标语，普及节能知识。同时组织开展能源紧缺体验活动，镇政府和镇直单位全部停开空调及夜间照明灯，号召全镇干部职工于低碳日步行或者骑自行车上班。通过宣传，干部职工的资源危机意识、节能意识进一步增强;树立了节约能源和保护环境的消费理念和消费意识。

三、加强节能工作管理，增强节约意识

为提倡广大干部职工节能意识，并养成节能行为，我镇将节能工作要求体现到了具体日常工作中，将节能要求以警言和告知形式在水龙头和插座前张贴了“请节约每一滴水”“绿色办公、低碳生活”“节能减排就在你我身边”等标语;日常办公时要求上下班关闭电脑、电灯等电源，并要求门卫巡夜时加强节能巡查，及时处理存在的浪费现象。此次活动，我镇的工作重点是提升全体干部职工的节能意识、提高节能行为、落实节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识显著增强，各项节能措施得到有效落实。

节能低碳行动总结三

为切实贯彻落实《x省教育厅办公室关于开展2016年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：

1、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出 “节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要

求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

(3)在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

节能低碳行动总结四

根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。学校决定开展为期6天的节能减排专题教育活动。现将我校开展的活动情况总结如下：

一、成立教育活动组织机构。学校成立了以分管副校长为组长，政教处处、团委负责人和班主任为成员的志题活动领导小组。专题教育活动由学校德育处牵头，一是分年级组实施，由教导处负责组织考核各年级各班学生节能减排宣传教育情况。二是发挥团委会、班干部的作用。将这项活动与“除陋习、树新风”活动相结合，与城乡环境综合整治进校园、进家庭相结合。

二、节能减排知识进教学课堂，作为教学内容进行补充。要求班主任利用朝会课、班团队课上一至二堂以节能减排为内容的专题课，做教师到有上课教案，学生有听课记录。重点向学生讲明节能减排的重大意义及相关措施。针对学校的浪费现象进行教育，组织讨论克服浪费的相关制度。让学生真正懂得节能减排与自己时时相关，以班级小主人、学校小主人、社会小主人的责任感投入到节能减排活动中去。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、校园节能减排文化氛围浓。学校团委会安排专人出环保节能墙报一期四版。校园广播站每天播送节能减排专题内容一期长达15分钟。各班出环保节能板报一期，开展一次“节能杯”手抄报评选活动，共评选出30份优秀的节能手抄报。学校团委还组织开展了一次“节能环保知识”有奖竞赛活动，向街道社区、家庭张贴节能宣传知识单。

四、开展节能减排献计进言活动。各班开展了以“节能伴我在校园，我把节能带回家”为主题的活动，组织学生交流讨论节能的方法措施。向全体师生征集节能的金点子，共收到关于学校后勤管理中节能的良好建议3条：宿舍楼使用节能灯;教学楼每层选出用电学生管理员;各处路灯改用声控节能灯。

五、开展节能减排社会实践活动。以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社区宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生、团员、队员积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能减排的主要目标和总体要求，懂得了节能减排的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能减排的相关日常生活行为。

节能低碳行动总结五

为进一步贯彻落实上级对节能环保工作的要求与精神，积极培育和践行节约集约循环利用的资源观，切实推进“海绵城市”建设，吴兴区组织举办了以“节能领跑绿色发展”为主题的节能宣传周活动，并在环渚街道玉堂桥社区正式启动。该活动不仅宣传普及了节能减排低碳相关知识，提高了群众节能意识，而且牢固树立了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，从而为建设资源节约型和环境友好型社会奠定了基础。

一是多方式扩大宣传层面，节能意识有提高。本次活动采取传统化和信息化宣传相结合的方式对节能理念进行宣传。一方面，通过活动现场摆放节能宣传展板、现场派发节能宣传资料及节能物品等宣传节能理念，普及节能小常识;另一方面，通过市电视台、湖州日报、湖州晚报等媒体报道发布节能宣传活动，实现了由点及面的扩大式宣传。此外，通过政府站、电子显示屏等宣传渠道，深化了节能工作宣传层次，从而实现了节能理念由表及里、由点到面的宣传，使得节能理念深入人心。据统计，本次活动共展出宣传板12块，发放倡议书200余份、宣传手册及资料500余份。

二是新形式实践节能行动，节能环保有落实。为进一步深化群众节能意识，巩固节能理念，并确保其理念与实践相一致，本次活动特设置了知识问答和废旧报纸换纪念品环节。其中，知识问答互动活动以寓教于乐的方式普及了节能小知识，再次提高了群众节能意识;同时，群众通过自主收集废旧报纸、主动换取纪念品，切实践行了节能环保行动，使节能理念与行动相统一，节能环保行动有落实。

三是真体验感受低碳环保，绿色生活入日常。组织以“绿色发展低碳创新”为主题的低碳日体验日活动，主要通过提倡机关工作人员实行绿色低碳办公模式，如减少办公设备待机能耗、一次性办公用品消耗等落实节能减排。同时，开展“低碳日”绿色低碳出行“135”活动，即1公里内步行，3公里内骑自行车和5公里内乘坐公共交通工具，倡导节约型生活方式，推行绿色生活。“低碳日”体验活动通过人员的真落实、真体验，切实将绿色、节约、环保的生产方式、消费方式和生活习惯深入日常，从而有助于全面实现社会节能低碳化发展。

2.校园低碳节能行动 篇二

2014年5月31日《经济日报》数据版中《打好节能减排攻坚战》一文, 对《2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》进行了科学详细的解读。当前我国的节能减排形势依然十分严峻, 节能减排是必须打赢的一场攻坚战。

节能降耗考核指标, 是引领一个地区科学发展的重要约束性指标。但现行的节能降耗考核评价体系基本上是采取一刀切的做法, 仅注重考量万元GDP能耗的下降幅度, 而对万元GDP能耗绝对值的地区差异性关注不够。鉴于历史、地域等多种原因, 一些欠发达地区由于经济发展相对滞后, 以统一的节能降耗下降幅度作为目标是极不合理的。

建议一是在节能降耗考核评价体系中突出万元GDP能耗绝对值的权重, 明确万元GDP能耗绝对值的约束区间。二是对万元GDP能耗的下降幅度目标不搞一刀切, 对万元GDP能耗绝对值高企不下的地区, 要加大下降的幅度;反之, 可减少降幅, 对万元GDP能耗绝对值到了底线的, 应允许其在约束区间内灵活波动。

3.“低碳，我们在行动” 篇三

北京市中小学生金鹏科技论坛活动，是由北京市教委主办的一项市级重点科技活动。该活动从2000年开始实施，已经成功举办10届。金鹏科技论坛倡导广大中小学生以严谨、求真、求实的态度和积极探索、勇于创新的精神，在教师的指导下主动独立地进行科学研究、技术改造和创造发明等实践活动，在活动中体验到与老师、同伴、他人交往合作的快乐，感受参加科技活动带来的乐趣，对提高他们的科技素质起到了重要的作用。

确定活动的依据

第10届金鹏科技论坛活动历时1年，论坛展示是该活动最后一个环节，也是非常重要的一个教育环节，是同学们展示、宣传研究成果，相互交流学习的一个有益平台。

论坛展示以“低碳，我们在行动”为主题。节能减排、低碳环保，是全球倡导的一种生活方式，也是学生们非常关注的问题。本次论坛展示以“低碳，我们在行动”为交流话题，紧贴社会发展热点，紧贴学生的学习生活实际，能够引起学生的参与兴趣，体现活动的教育性。

活动目标和有关注意事项

参加活动的学生350人、教师40人、专家20人。参会学生由各区县推荐，均为第10届金鹏科技论坛获奖学生，每个人都有研究课题，并经历了完整的研究过程，愿意与大家分享交流。

活动的目标是：①能结合前期的研究过程表达自己对“低碳”的理解；②阐述观点时能基本体现科学思维的过程，体现尊重事实的态度，体现科学方法的运用等科学品质；③能做到认真倾听别人的发言，积极参与讨论与交流。

在活动过程中，要特别注意组织严谨有序，论坛讨论主题突出，同时要力争全场师生积极参与话题讨论，使论坛气氛热烈。

活动准备

方案设计及前期各项准备协调工作。主要包括：确定论坛主题、联系协调活动场地、确认具体活动安排；根据主题设计并进行现场布置；与各区县协调具体活动安排；邀请院士、领导、专家、新闻媒体参加活动。

编辑、制作《金鹏展翅 成就辉煌》金鹏论坛10年活动回顾短片。其内容为介绍金鹏科技论坛活动的宗旨、发展过程，突出学生在活动中的成长与进步。

学生培训。目的是使学生发言内容能够突出主题，经过训练学生更大胆自信。内容和形式包括专家专题讲座、自荐或推荐选定参加论坛的发言学生等。每项工作都围绕活动目标展开。活动前期进行了4次集中培训和多次个别辅导。

主持人培训。邀请中国科技馆的一位讲解员作论坛讨论部分的主持人。培训的目的是帮助主持人理解论坛活动目标、活动内容及形式，使主持人能做到自如把握活动节奏，有效调动全场气氛，引导学生发言，有效调动全场气氛，解决活动难点。

活动过程

论坛展示由6个环节组成，其中论坛讨论是活动的主要环节。

活动导入：播放短片《金鹏展翅 成就辉煌》。

论坛仪式。

论坛讨论：“低碳，我们在行动”。论坛讨论是活动的主体部分。论坛由2个板块组成，分别是“我们对低碳的认识”和“低碳，我们在行动”。

活动效果

专家们认为：论坛从多个板块（对低碳认识、低碳实践行动）、多个角度（主题发言、即兴发言、专家发言），普及、倡导“低碳”理念，强化了教育效果。活动真正做到了面向全体学生，台上同学进行主题发言，台下参会的同学也是活动的主体，他们不是被动地“听”，而是在主持人的引导下，积极地思考、观察，发表看法。

在自由发言环节，怀柔区的一位小学生提出“会场开灯太多，不低碳”，我及时抓住这个教育契机，马上与工作人员沟通，熄灭了会场内半数照明灯。对此全场报以热烈的掌声。这一环节使会场气氛变得十分活跃，也达到了教育目的。

该项目获得第26届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科技教育方案类一等奖。

专家评语

4.绿色校园——低碳节能 篇四

谈到低碳生活，就不得不提与我们息息相关的校园生活，展示我们校园生活的第一个方面莫过于是我们的校园环境。现如今的校园环境的含义已不在是单调的、绿化美化环境，更多的是对校园环境的修正以及对环保理念的诠释。

在我们熟知的校园环保理念中，绿色校园已不单单被看做一个简单的植物绿化了，取而代之的是低碳。在我们的校园里低碳生活已成为一个热门的话题。那就让我浅谈下绿色校园里的低碳生活。

在谈之前我对低碳的背景做了详尽的调查。翻阅了大量的书籍，调查低数据报告中表明，近百年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。据世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，南极冰川开始融化，海平面升高。学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

前不久美国媒体发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。由此可见，低碳生活不光只是一个热门的话题，如今已成为人类急需建立的生活方式。

建立“低碳”生活方式后，仅随之而来的低碳经济、低碳社会、低碳城市、低碳社区…在大学生环保意识的推动下，一股强劲的“低碳”之风也开始席卷校园，以低能耗、低污染、低排放为特征的“低碳”理念已经渗透到校园生活的各个方面。

在我院师生的共同努力下，低碳生活在校园里成为一道独特的审美视角。我们真正的做到了低碳节能，IDP智能节电器就是低碳生活在我们身边的切实体现。校领导考虑节能环保的重要性，在我院的宿舍楼内安装了智能节电器，旨在宣传低碳节能理念、提高学生节电意识以及普及节电器的使用方式。

以校领导带头的低碳生活的普及行动已经开始在校园展开，节能环保在不同的阶段不断的被赋予新的含义。

在我们的日常生活中就有很多种低碳生活的习惯，这些是大家很容易区做到的。例如利用看过的旧报纸铺在储物柜的最底层，不仅可以吸潮，也能吸收储物柜内的异味，这样做的好处不仅可以免去了昂贵的空气清新剂的费用，也可以省出放置废旧报纸的剩余地方，旧报纸还能废物利用，真是一举三得。

女孩子比较爱美，长贴面膜保养，那你知道用过的面膜纸还可以干什么吗？千万不要随意丢掉，这可是个好东西，用它来擦首饰、皮带，既清洁干净又会留有清新的香气。喝完的茶叶渣晒干积攒起来可以做枕头，既对身体有益处又改善了睡眠。这些可能是你想不到或是不知道的，那在我们身边大家都做到的都有做到的呢？现在出门自己带购物环保带，一定限额上减少一次性塑料袋的使用。少使用一次性餐具，出门随手关闭电源，避免浪费用电，用节能等替换60

5.校园低碳节能行动 篇五

为倡导我校全体师生积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导树立节能低碳环保意识，学习和寻找节能低碳小窍门，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯，督促大家从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识。我校特开展“践行低碳节能，建设美好校园”系列活动，现将活动情况总结如下：

1.提高思想认识，做好宣传工作。

利用星期一升旗仪式国旗下演讲，明确本次活动目的及意义，提高全体师生思想认识。

2.明确活动目的，践行低碳节能。

通过相关学习，使全校师生养成良好的节约能源习惯。在自然光充足时，不开灯，离开教室、办公室前，关闭电灯、电脑，并关闭插座总开关，避免电器待机耗电。节约用纸，提倡双面使用打印纸；倡导学生的作业本充分利用正反两面，以免浪费。从我做起，从身边小事做起，积极践行低碳节能生活。

3.开展主题班会，强化学习力度。各年级以“践行低碳节能，建设美好校园”为主题上一节班会课。班主任精心组织学生进行“低碳生活，从我做起”交流会，制定班级公约，真正得将“节能低碳”落实到平日的实际行动中。

4、举行手抄报竞赛，提升环保意识。

以班级为单位，组织学生参加手抄报竞赛活动。学生从活动中能更好地掌握有关低碳和环保的知识。对获奖学生进行了表彰奖励。

6.336班低碳行动（推荐） 篇六

一个氧原子的自述

336班 张敏文

我是一个小小的氧原子。

我曾经和我的家人、朋友幸福地生活在人类所说的‚黄土高原‛的一片森林之中。那里草木茂盛，许多动物和谐地玩耍，宛如一方与世隔绝的世外桃源，我和我的兄弟们常常追逐散落在叶子间的阳光，只留下被我们冲撞得摇摆不定的树叶儿；我们总会在一棵树与一棵树之间撞上一两只小鸟，于是我们便跟在它后面，时不时给它加把油；我们还会在花朵里打滚，把自己的身上染得香香的。我们是多么快乐！

可是有一天，不幸来临了。

入侵者来了。他们驾着一个会发出春雷般的巨响的庞然大物，毫无怜惜地砍倒与我们朝夕相处的树妈妈，一点都不管那羽翼尚未丰满的雏鸟惊叫着从高处坠落下来和那被压碎的小花。巨大的轰鸣声响起在我们曾经的家园中。从树妈妈上飘落下来的木屑在空中横冲直撞，我们不得不狼狈的在天空中漫无目的地逃窜，以躲避比我们大了三倍不止的碎屑。仓促间，我看到往日是动物们的坚实保护伞的树妈妈们了无生机地倒在坦露的黄土地中，往日嬉戏追逐的动物们惊慌躲避，嗷嗷待哺的幼子声嘶力竭地呼唤自己的亲人……可是一切都淹没在那庞然大物发出的轰鸣声中。

那一天，我的家毁了……我们成了孤儿。

我和我的弟弟—另一个氧原子一路飘零辗转，来到了一座繁华的大都市上空，我们从高空中俯视这座似乎被称为‚北京‛的城市。一条条大道纵横交错，飞驰的汽车尾部喷发出布满了灰尘的我们的同胞，高楼大厦整齐有致地分布在街道之间，此时月出云端，华灯初上，朦胧迷幻的灯光与皎洁的月光在城市上方交织成五光十色的光网。而在那城市的一隅，我们看到了熟悉的绿色----那是森林吗？来不及思考，我们已飞快地俯冲而去，树妈妈，树妈妈，我们回来了！你们还好吗？然而，当我们就快要投入到树妈妈的怀抱中时，一阵热浪忽地从我们下方袭来，我们猝不及防地被冲上了云霄，淹没在一堆又一堆覆满垃圾的原子之中。下面是一个大洞，原子们正从那洞中被毫不留情地抛上天空，黑暗中有一股力量要将我和弟弟分开，我们拼命地挣扎，想要逃离这个陌生的群体。可是，我们只是两个小小的原子啊！我们绝望了，当身边的原子们挤压着我们，要将我们融入到这陌生的群体里时，我感受到剧烈的疼痛----相信我那弟弟也是如此。绝望、愤怒、悲伤在我和弟弟的心中蔓延，然而小小的原子是无能为力的。

在我和弟弟分开的那一刻，我仿佛看到了树妈妈们，仿佛我们只是在进行一场游戏，可是我身上的灰尘却提醒我那只是我的幻想，我的亲人、朋友、家园，一切都不在了。那段欢乐的时光终究随着人类的到来而像一场梦一样破碎了，我的心中蓦然腾起强烈的仇恨。当我和弟弟之间最后的一丝联系被切断，与另一个碳原子重新组合在一起时，我知道，若人类仍没有认识到自身的错误，不思悔改，继续砍伐树木，污染我的同胞，我将随同这些新同伴，剥夺大自然母亲给予他们的一切，让他们付出惨痛的代价！

低碳校园行动

低碳生活 从我做起

336班 原若萌

当今社会中，最热门的话题无疑是‚低碳环保，节约资源。‛而如何做到这些，一直是人类亘古不变的话题。如今，低碳这个概念已经被扩大到环保和节能上。

周末，超市中的许多人都在购买塑料袋，我和同伴排在队伍后，看见一位又一位的顾客掏钱买了塑料袋。虽然很不解，但同行的人却都买了塑料袋。这将会对环境造成极大的污染，一个人一生中将会需要数以万计的塑料袋；而塑料袋对我们的生活环境危害很大，会影响农业发展，被动物吞食的话会对动物生存构成极大的威胁；如果进行焚烧，会污染空气，随便乱扔会占用土地，如果进行填埋，一个塑料袋200年都不降解。可见塑料制品对环境危害极大。所以我们出门时带一个布袋子，举手之劳，却可以对保护环境做出一份贡献。

公园中，有一处公用水龙头，也不知道被谁拧开之后再没有关住，几分钟内路过的十几个人没有一个人关住。和我一起前来的同学说：‚世界上，水资源很丰富亿立方千米之多。但是，有绝大部分都是海水，海水含盐量高，不能用于生活生产。而淡水只占2.5%，在这极少的淡水中，又有70%都被冻结在南北极的冰山之下，而又有一部分在高原冰川雪被覆盖之处，有87%人类都不能使用。‛的确是这样的，世界极度缺水，淡水资源不仅短缺而且分布不均。包括中国在内的9个国家的淡水资源占全世界的60%，这也就代表剩下的80多个国家

和地区将有15亿以上人口缺水，3亿以上人口极度缺水。而在中国，人均淡水资源严重缺水的有16个省，而极度缺水的是包括我们的家乡——山西在内的9个省。中国淡水资源总量排行世界第六，人均淡水资源却在153个国家中排行第八十八。面对这严峻的情况，我们难道不应该做些什么吗？

生活中，经常遇到这样那样不环保的人或事，如果看到这样的情况，我们应该及时制止。生活中也有许多低碳环保的细节我们可以做到：如骑自行车或步行，尽量不开私家车；不用一次性塑料袋和一次性筷……

低碳生活，从你做起，从我做起，从大家做起，这不再是理想，而是新的生活方式，是可以实现的。还在等什么？行动吧！做‚低碳人‛，创美好未来！

低碳校园行动

低碳环保 绿色出行

336班魏怡静

朋友，当你过着幸福美满的生活时，你可曾想到我们的生存环境正一步一步地恶化？当你漫步于林荫小道时，你可曾想到我们周围随处可见的白色垃圾？当你恣情地享受春日里的和煦阳光，你可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾经的蓝天、碧水、密林....及大自然带给我们的一切美好，终究被人类利欲熏心的魔爪隐去往日的笑靥，露出可怖的狰狞.....每当放学铃声打响，走出学校大门，一下映入眼帘的便是车水马龙的街头，开车来接孩子放学的家长不计其数，可谁又料到一股股浅蓝色的烟气正从一辆辆机动车尾部喷出，这正是大自然对人类的报复。作为空气污染的主要来源之一，汽车尾气中含有上百种不同的化合物，其中污染物有固体悬浮微粒，一氧化碳，二氧化碳，碳氧化合物，氮氧化合物等，不仅气味怪异，而且会令人头昏恶心，影响到人的身体健康。据统计，一辆轿车一年排出的有害气体比自身重量大3倍，而死于空气污染的人也不计其数，家长们的一片苦心可以谅解，但汽车对大气环境带来的后患无穷，而且会影响身体健康，弊已远大于利。

其实，想要便利出行又想要低碳环保，自行车可以令你‚鱼和熊掌兼得‛。虽然它的速度没有机动车快，但绝对绿色无害。首先自行

车机动灵活，出入安全，意外发生机率很低。其次骑自行车可以说是零消费，不用像汽车一样加油，也无需像电动车一样充电，节省不少费用，而且低碳环保，当然，你也不用担心堵车了，自行车灵活小巧，汽车不能走的胡同小路，它照样通行无阻，也不用费尽周折地寻找停车场。最后，骑自行车出行还可以活动筋骨，强身健体，增强免疫力，这样百利而无一害，我们何乐而不为呢？

环境问题已迫在眉睫，我们应当响应号召过低碳生活，不乱扔垃圾，节水节电，保护一草一木，杜绝奢侈浪费，拒绝使用一次性塑料用品和包装过度商品，降低噪音，不污染河流......低碳生活，绿色出行，让我们唤醒‚绿色之心‛，实施‚绿色计划‛，开展‚绿色行动‛，争做‚绿色建设者‛，开创‚绿色新世纪‛吧！

低碳校园行动

我家的“低碳”与“高碳”

336 吉子伦

现在真是无奇不有，抠门竟成了时尚。想要尽可能的减少废气、污染地球，那么，我们就将进入低碳生活。

可是，就我们家来说，我和爸爸就是‚反低一族‛，而妈妈和奶奶则是‚低碳一族‛，所以，家里总少不了‚高碳‛与‚低碳‛的对应战。

第一回合

我哼着小曲，随便拧了下水龙头，穿上衣服就从卫生间跑了出来。妈妈顿时火冒三丈，因为她看见水龙头正在以迅雷不及掩耳之势，哗哗的下着‚大雨‛，伸手一试，还是热水，便发起河东狮吼：‚伦子，怎么搞的，关个水龙头能费多大事，还热水，既费水又费电，你羞不羞，只是一个举手之劳就是拯救地球的开始……‛，妈妈正训斥着，却见刚去散步的奶奶回来了，竟然还扶着老爸，嘴里还不停的说：‚哎，这家伙又喝多了，不但喝多了，还准备去开车，幸好被我发现了，把他硬拉了回来。”‚嗝,没有锁车熄火,嗝。‛爸爸说‚那不就是没有关发动机么，又排了一大堆尾气……”没等妈妈说完,爸爸居然还醉醺醺的说: ‚‘高碳’怎么了,我就不‘低碳’ ……‛大家哭笑不得.第二回合

爸爸亲自出马,与我共同抵制低碳.把酒瓶故意扔到垃圾桶里,拒不执行妈妈定制的回收计划;而且还不将二氧化碳‚吸收‛,故意将它们‚放走‛.晚上天有点热,我不理会奶奶反复开关空调的行为,依旧我行我素,她关我开.这回,不但我和爸爸有了‚高碳‛的本能,还增添了一个‚成心作对‛的意味，惹得老妈大发雷霆,屋子里顿时‚火药味‛十足。

第三回合

妈妈以反客为主,从生活方面制定了一套吝啬‚规章‛,对我和爸爸予以猛攻,什么‚少买啤酒‛, ‚少用纸巾‛ ‚随手关灯” ‚少开空调‛ ‚少看电视‛ ‚以步代车‛等等变成了家常便饭,而且每条规定后都有一个无懈可击的理由,就连洗脸水都必须兼职洗脚水、拖地等种种工作,最后汇入马桶……,眼看‚高碳一族‛就要被吝啬老妈击垮,爸爸挺身而出,与妈妈来了个舌战三百回,最终以奶奶劝告而终。

尾声

生活在‚高碳‛与‚低碳‛夹缝中的我，总是哪边强势那边倒.但最终,还是被奶奶和妈妈所设下的‚天险‛击败,投奔了低碳.而爸爸又时不时的被我们的‚三国联盟‛所攻打,最后也以失败告终,最后投奔了‚低碳”。

听妈妈讲着哥本哈根会议,我觉得目光放远看,还是‚低碳”好。最后,我想倡导大家,放下‚高碳‛,立地节约!做一个时尚、文明、前卫的‚低碳一族‛吧！

低碳校园行动

低碳环保

336班

吕彦君

最近，到处都在流行低碳环保。这不，我家也掀起了低碳热潮。

“去，该你洗碗了。”老妈在一边指手画脚。“呃，好吧。”哎，可怜的我啊，每次都中枪。“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷。”我在厨房里自娱自乐，把水花溅得到处都是，经过努力，终于洗完了，伸个懒腰。准备把洗碗盆里的水倒了——“不许动！”不是老妈何时出现的，还大吼一声，吓得我的小心脏啊，差点跳出来。“干嘛呀！”我很不满的瞪了老妈一眼。老妈立即一个箭步冲过来，抢过洗碗盆说：“这水怎么能倒呢？多浪费呀！”“老妈，你以前没有那么节约吧？”我很疑惑，老妈神秘的看了我一眼说：“这叫低碳环保。”“低碳环保？”我小心翼翼的念着这几个字。

一会儿，老妈做开了面膜，十几分钟过后，老妈把面膜揭了下来，放在了袋子里，爸爸看到了，对我说：“去把你妈妈的面膜扔了。”听了这话，妈妈这座沉寂已久的火山已经忍无可忍了。一般情况下，沉寂已久的火山会出现两种情况，一是永久的沉寂下去，二是来个火山大爆发。很明显，一点也不具有“温婉贤淑”性格的妈妈当然不可能是第一种。所以，老妈在面对我们父女俩没有丝毫低碳环保的意识下，把我和爸爸像母鸡赶小鸡似的赶到

一个“角落”里，然后开始了“批斗教育”。“你们知道吗？用过的面膜不要扔，可以用来擦家具，皮带或者首饰。不但擦得很亮，还可以在上面留有面膜纸的香味，比抹布还好用呢！”妈妈一脸严肃的说。我和爸爸在听了妈妈的一番“教育”后，最终，一人写了一份“保证书”，结束了“批斗会”。

低碳全家总动员在妈妈的长期“熏陶”下，我和爸爸由“败家子”成功转型成了拥护低碳的“接班人”。出行全靠自行车或步行，汽车也被我们一家人给渐渐遗忘，早已不受当时的“宠爱”。

我闭上双眼，仿佛看见鸟儿在天空飞翔，鸟儿的啼叫声萦绕在耳边，叫声清脆动听。微风拂过，一阵阵花香扑面吹来，沁人心脾。那是气候适宜，不再担心冰山融化，地震海啸的发生。

7.校园低碳节能行动 篇七

国家发展改革委国家节能中心副主任徐志强出席论坛并讲话, 中国设备管理协会副秘书长魏景林主持论坛, 中国设备管理协会秘书长助理、《中国设备工程》杂志社社长陈雪芹出席论坛。

徐志强指出, “十二五”以来, 各地区、各部门认真贯彻党中央、国务院决策部署, 坚持把节能降耗作为调整经济结构、转变发展方式、推动科学发展的重要抓手, 节能工作取得显著成效。一是节能目标责任进一步强化。逐级落实了节能目标责任, 定期发布节能目标完成情况晴雨表。国家每年对省级人民政府进行节能目标责任评价考核, 开展了以节能减排为主要内容的政府绩效管理试点。二是节能执法力度不断加大。“十二五”以来, 国务院及有关部门先后发布实施了一系列重要节能法规制度。节能执法监察能力得到提升, 支持了各地节能监察能力建设, 提高了仪器装备配置水平和节能监察能力。三是一系列节能重要举措发挥重要作用。全国各地普遍开展了固定资产投资项目节能评估和审查工作, 制定节能产品政府采购目录, 实施《能效领跑者制度》, 开展节能产品认证, 深入探索能源管理师制度, 推行合同能源管理, 加强电力需求侧管理, 推进重点用能单位能耗在线监测系统试点建设工作。四是完善财政支持政策。中央财政加大支持力度, 推进开展节能减排政策综合示范城市建设, 支持节能技术改造, 支持合同能源管理, 支持节能监察能力机构建设, 推进资源税改革, 对节能、新能源车船给予车船税减免优惠, 推广绿色融资等。今年是“十二五”的收关之年, 经过艰苦努力, 预计能够完成“十二五”规划纲要确定的全国单位GDP能耗下降16% 的约束性指标。

“十二五”以来, 节能工作取得显著成效确实来之不易, 但是我国的节能减排形势依然相当严峻。节能减排、应对气候变化、治理大气污染, 是国际社会的要求, 更是我国自身发展的需要。设备是经济发展的重要物质资源, 推动设备事业转型发展, 实现绿色发展, 是坚持节约资源和保护环境的基本国策, 是实现永续发展的内在要求, 是建立绿色、低碳、循环发展产业体系的重要支撑, 是贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的重要保障, 是实现绿色设计和制造的直接体现, 是推动节能环保产业发展的第一动力。党的十八届五中全会强调, 要坚持节能优先, 强化约束性指标管理, 实行能源消费总量和强度控制, 实施全民节能行动, 提高节能标准要求, 开展能效引领行动, 健全节能低碳产品和技术装备推广机制, 强化节能评估审查和节能监察等。

徐志强表示, 此次论坛是设备领域以绿色低碳、节能环保为主题召开的一次盛会。论坛从多角度、多层面探讨装备设备事业发展问题, 深入交流装备设备节能环保相关经验和取得显著效果的典型案例, 相互交流设备管理和技术改造等信息, 内容丰富。希望通过本次论坛, 与会代表互相启发、密切联系、共同行动、务实合作, 加快节能环保低碳技术推广应用步伐, 为推动生态文明建设, 促进绿色、循环、低碳发展作出更大努力和贡献。

魏景林就论坛的主题谈到了三点认识:第一、要深化认识推动绿色发展、循环发展、低碳发展, 加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性。绿色发展、循环发展、低碳发展是党的十八大提出的生态文明建设的重要任务, 是加快转变经济发展方式的重要方向。要把可持续发展作为产业结构调整的重要着力点, 加强节能环保技术、工艺和装备的推广应用, 全面实行清洁生产, 发展循环经济, 提高资源利用率, 构建绿色制造体系, 这些是我国经济步入“新常态”后应对新一轮科技革命和产业变革的重要举措, 也是加快转变经济发展方式的必由之路。第二、学习贯彻十八届五中全会精神, 不断增强企业节能减排可持续发展的能力。要用新常态的思维来观察、分析、判断环境保护事业发展新形势、新任务、新挑战, 乘势而上、顺势而为。一要积极探索环境保护新路为实践主体, 实现经济发展与环境保护协调融合;二要以改善环境质量为导向, 推进环境管理战略转型。第三、《中国设备工程》杂志要在推进设备装备现代化发展中积极发挥导向引领作用。这次论坛的举办, 是《中国设备工程》杂志为各地方、行业和各企业竭诚服务的良好展示, 也是搭建一个展现装备设备节能减排、低碳发展的交流窗口。

魏景林强调, 在新形势下, 《中国设备工程》杂志要进一步发挥国家级期刊的优势, 发挥好协会会刊的作用, 深入宣传国家大政方针, 积极报道和推广设备管理先进经验技术、大力宣传优秀的设备管理企业和先进个人, 反映我国工业企业在设备节能减排方面的创新与应用。为推动生态文明建设、推进工业绿色发展、循环发展、低碳发展提供理论支持和舆论引导, 为促进我国装备设备现代化发展作出新的贡献。

大会首先举行了“设备节能环保推广联盟”成立仪式并宣读了由该联盟发起的《倡议书》, 陈雪芹介绍了联盟筹备情况。顺益体系 (集团) 总裁助理龚川领读设备节能环保推广联盟《倡议书》。

陈雪芹介绍说, “ 设备节能环保推广联盟”筹备小组在短短两个月时间完成了从与相关企业沟通、汇总意见, 到确立免费加盟、互利共赢的组织原则;制定了联盟章程;起草了《倡议书》;确定了联盟工作内容等大量的筹备工作。在此期间, 杂志社联盟筹备小组向节能领域各表现突出的企业发出了“设备节能环保推广联盟”加盟邀请函, 并得到相关企业的积极响应。在中国设备管理协会领导的指导下, 中国设备工程杂志社精选出16 家企业及院校作为联盟首批成员单位。联盟成立后, 将会努力开展各项工作, 希望在我国节能减排、绿色发展的时代大潮中, 为我国设备节能环保事业做出贡献, 并获得举足轻重的影响力。

论坛期间, 各企业专家代表作了精彩的专题报告, 与会代表反响热烈。其中, 学府咨询 (国际) 集团有限公司总经理徐保强作了题为“Tn PM精益能源管理思路及国内外案例分享”的报告;顺益体系 (集团) 总裁助理龚川作了题为“通过工业集成服务, 助推企业节能降耗”的报告;南京朗坤软件有限公司总裁助理余树根作了题为“能源管理智能化, 提升资源利用效率”的报告;北京可视化节能科技股份有限公司董事长高维嘉作了题为“基于大数据的能效提升服务”的报告;中国设备管理协会流体污染控制技术中心副主任、北京欧洛普过滤技术开发公司副总经理李海军作了题为“控制流体污染, 保障设备健康”的报告;SKF (中国) 销售有限公司博士董良作了题为“如何实现设备可靠—低成本—低能耗—长寿命运行”的报告;天津市翔悦密封材料有限公司总经理王金荣作了题为“设备无泄漏的优化解决方案”的报告;特变电工 (德阳) 电缆股份有限公司设备总监李建普作了题为“线缆产业设备绿色维护与节能导线发展趋势”的报告。

《中国设备工程》杂志社还在论坛上举办了2015 年度优秀论文颁奖典礼, 此次活动得到广大企事业单位的积极响应与参与, 经评审专家组审核、评审小组审定, 从2015 年度已刊登论文中, 共评出一等奖8 个, 二等奖13 个, 三等奖15 个。另外, 《中国设备工程》杂志社还评出了编委突出贡献奖、优秀通讯员、优秀撰稿人等奖项。论坛期间还举行了《中国设备工程》杂志社与南京朗坤软件有限公司战略合作伙伴授牌仪式。

8.低碳行动，保卫蓝天倡议书 篇八

节能减排是全面贯彻落实党的报告关于加快生态文明体制改革相关要求，推进经济社会又好又快发展，构建和谐社会的重要内容，也是建设资源节约型、环境友好型社会的重要保障。近年来，大气污染、资源枯竭、生态失衡已成为人类生存面临的新考验，没有人能置身事外，节能减排已刻不容缓。因此，我们应从身边小事做起，纠正日常工作和生活中的浪费行为和不良习惯，将节能意识植根于心，争做节能减排工作的示范者、推动者，形成“人人节约、时时节约、事事节约”的良好氛围。为此特向全县人民提出倡议：

1.办公时间充分利用自然光照，公共区域照明应当安装自动控制开关，避免长明灯现象。

2.下班后及时关闭计算机、打印机、复印机等办公设备电源，减少待机时间。

3.减少空调使用频率，空调温度设置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃。

4.采购低能耗、经国家节能认证的办公设备或产品，率先淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备或产品。

5.积极推广使用新能源和节能技术、新产品、新材料，充分利用太阳能，安装使用高效节能灯具、器具、节水性产品。

6.大力推行电子政务，倡导无纸化办公，提倡双面用纸，严格办公用品管理，降低办公用品消耗。

7.低楼层尽量不乘电梯，鼓励步行上楼。

8.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，禁止使用高燃耗汽车。

9.开展节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油、每一元钱的“五个一”节约活动。

9.低碳行动，从我做起倡议书 篇九

环境与我们的生活息息相关。

6月17日至23日，

是全国节能宣传周，

节能减排你是怎么做的?

近年来，菏泽公交始终坚持

厉行节约，节能降耗

强化公司广大干部职工的

资源忧患意识和节约意识

营造浓厚的节能减排舆论氛围

促进绿色公交发展，建设“节约型”企业

在今年的节能宣传周期间，

菏泽公交大力开展节能宣传活动

开展节能宣传活动

1、开展节能驾驶技能竞赛

各分公司坚持开展节能驾驶技能竞赛，每月对气电耗考核并进行排名。燃料指标高的车辆除了要立即进修理厂排查外，还要对车辆电气耗排名靠后的驾驶员进行跟踪，对驾驶操作行为进行指导。

2、开展节能宣传活动

围绕“绿色发展 节能先行”活动主题，倡导职工进一步把节能减排理念转化为自觉行动，积极推行绿色交通，倡导低碳生活。

(1)充分利用公交车LED显示屏、后尾显示屏等移动媒体 、公司宣传栏等 ，播放、张贴“绿色发展 节能先行”、“节能减排 人人有责”宣传标语 ，营造节能氛围。

(2)在办公区域张贴“节约用电”、“节约用水”标识，并在全公司发出《节能倡议书》。以节约一度电、一滴油、一滴水、一张纸、一分钱为出发点，引导广大干部职工树立节约意识，倡导节约型的消费模式。

3、开展能源短缺体验活动

为体会能源短缺带来的不便，提高对节能重要性的认识。在6月19日全国低碳日那天，号召广大干部职工积极参与能源短缺体验活动，上下班停开私家车，提倡干部职工乘公交车、骑自行车或步行上下班;不开办公楼门厅及走廊的照明设施，不开或少开办公室、会议室照明灯，办公室空调设置温度不低于26度等。

4、开展典型创树活动

为建设节约型企业，推动企业管理提升和降本增效工作的开展。菏泽公交汽修厂成立技术精湛的修旧利废班组，班组成员牢固树立“零废品”理念，人人主动参与修旧利废工作，在废旧堆里淘宝，充分发挥报废设备再利用价值。

近年来，菏泽公交不断更新车辆，大力发展高效低耗车辆。坚持发展节能环保车型，用新能源电驱动和清洁能源车辆替换老旧柴油车，减少污染物排放。

自起，菏泽公交在前期大力推广新能源车的基础上大力推广纯电动车辆，新增100辆纯电动车辆，截至目前，公交运营车辆达到1127部。其中清洁能源和新能源公交车1109部，占车辆总数98%。

10.低碳交通在行动 篇十

节能周活动丰富多彩

基于此, 2010年6月12日-18日, 交通运输部等14个部门联合举办了以“节能攻坚、全民行动”为主题的全国节能宣传周, 并结合行业特点精心安排了一系列活动。

宣传周期间, 交通运输部为第三批共19个节能减排示范项目授牌, 以鼓励广大交通运输企业结合实际, 创造性地学习实践示范项目的先进经验, 不断提升节能减排的能力和水平。

交通运输部还印发了《交通运输行业第三批节能减排示范项目经验汇编》, 启动全国百名机动车驾驶培训教练员节能驾驶技能专项培训, 以及全国交通运输行业机动车检测维修职业技能竞赛工作, 筹备船舶靠港使用岸电技术推进会。

而在部机关内部, 节能减排活动亦深入开展。根据安排, 6月12日为“绿色出行日”, 倡议交通运输部机关干部职工乘公共交通、骑自行车或步行。6月12日一早, 交通运输部副部长徐祖远和部节能减排工作领导小组有关负责人在部机关一楼大厅为每一位上班的工作人员派发《汽车节能驾驶手册》, 倡导大家共同树立“绿色驾驶”新理念, 养成节能驾驶好习惯, 节约每一滴燃油、减少每一点排放。

6月12日, 向部机关工作人员同时发放了《日常节能手册》。6月17日为“能源紧缺体验日”, 交通运输部部机关空调和公共场所照明停开, 三层以下电梯停驶。6月18日举办了节能公益讲座。

据了解, “绿色驾驶”是国外普遍推行的驾驶理念和环保理念, 意在倡导和呼吁广大司机养成良好的节能驾驶习惯, 以最少的燃油消耗和尾气排放, 实现最经济、最高效的出行。有关研究表明, 驾驶习惯的不同对汽车燃油经济性的影响可达30%, 汽车驾驶节能的空间和潜力巨大。

五大措施齐头并进

交通运输是国民经济的基础产业和服务性行业, 转变交通运输发展方式是转变国民经济总体发展方式的重要组成部分。也是能源消耗和温室气体排放的重要行业之一, 亦是节能减排的重点领域。面对差距, 交通运输部贯彻落实中央的部署和要求。2010年, 交通运输部将根据“国务院批转节能减排统计监测及考核实施方案和办法的通知”的要求, 积极配合国家发展改革委、国家统计局做好交通运输能源消耗统计工作及相关指标的发布工作。

交通运输部“道路运输车辆燃料消耗量检测和监督管理办法”, 规定自2010年3月1日起, 道路运输管理机构在配发《道路运输证》时, 要将车辆燃料消耗量作为必要指标, 对照《道路运输车辆燃料消耗量达标车型表》进行核查, 不符合道路运输车辆燃料消耗量限值标准的车辆, 不得进入道路运输市场。建立了相关信息平台, 以便对符合JT711、JT719的道路运输车型进行甄别, 稳步实施营运车辆燃料消耗量限值核查制度。

在国家已有的汽车“以旧换新”补贴政策中积极加大对重型载货车、大型营运客车及各型公交客车补贴力度, 推动高耗油营运车辆提前退出运输市场。

大力发展公共交通, 提高城市公共交通平均出行分担率, 减少私人轿车出行, 是实现城市交通节能减排的一项重要措施。为此交通运输部配合国务院法制办做好《城市公共交通条例》的制定工作, 促进城市公共交通的优先建设和发展。组织研究城市公交车燃料消耗量限值标准, 进一步推动运输装备水平的提高, 加快新技术、新产品的推广应用, 鼓励使用新能源、节能环保公交车辆, 研究新能源汽车推广过程中安全使用和维修问题, 积极引导出行者多采用公共交通和节能环保的方式出行。

认真贯彻落实交通运输部和国家发展改革委等部门联合印发的《关于促进甩挂运输发展的通知》, 组织开展渤海湾、长三角等地甩挂运输试点工作, 鼓励发展技术先进、经济安全、节能环保的运输装备和运输方式, 加快淘汰技术落后、污染严重、效能低下的运输装备。加快建设交通运输信息系统, 促进智能交通和运输网络化发展, 提高运输效率和效能。

以减少能源消耗与环境污染为目标, 组织实施一批符合资源节约环境友好理念的交通运输科技项目研究, 大力推进科技成果的转化与应用。推动射频识别技术 (RFID) 在公路水路领域的应用, 为运输企业、港口和行业管理部门提供准确数据, 加速集装箱、货物等运输周转率, 提升港口工作效率, 提高公路水路运输效率, 降低空载率和运输工具能耗, 实现节能减排。

各地节能减排落到实处

为推进节能减排工作, 山东省交通运输厅积极探索交通节能减排考核指标体系和工作机制, 该厅结合山东交通实际, 在交通运输部节能办的指导下, 制定出台了《山东省交通运输行业节能减排工作考核办法 (试行) 》, 组织实施了全行业的节能减排工作考核, 对全面推行交通节能减排工作起到了积极的促进作用。

为确保《考核办法》的落实, 该厅下达了目标任务, 签订目标责任书, 组织宣贯培训, 明确工作要求和职责分工, 开展试考核典型引路, 统一考核准流程, 组织全面考核, 实施考核评价。2010年1月底, 该厅抽调部分人员分三个考核级, 分别由公路局、道路运输局、港航局分管局长带队, 采取集中听取汇报、查阅相关资料、座谈交流、抽查重点用能单位、信息反馈等形式, 对各市交通局节能减排工作开展情况进行了全面考核。

而江苏省交通运输业是耗能大户, 全年消耗汽柴油“十一五”期间已达到600万吨。江苏省制定交通运输“十一五”期末节能减排目标:主要能耗指标与2005年相比, 公路、水路单位运输周转量用地面积下降8%, 营运货车单位运输周转量能耗下降5%。江苏交通运输业通过鼓励和引导运输经营者购买、使用节能环保、标准化的运输车船来发展集约运输;通过开展“江苏省交通运输节能监测评估及管理”等一批节能减排课题, 在国内率先推进“不停车收费”系统示范工程等发展智能化运输。

湖北省交通运输节能减排坚持清洁发展, 以推广“清洁能源、节能驾驶”为主, 着力发展以新能源公交车为代表的交通工具, 推广以“王静工作法”为代表的低碳驾驶方式, 建设以“免费自行车服务网络”为代表的慢行交通系统。湖北交通运输还坚持绿色增长, 以“调整交通结构、构建综合运输体系”为主引领低碳交通发展, 通过建设“两型交通”、“生态文明交通”推动交通发展理念转变。

11.关于低碳行动，保卫蓝天倡议书的 篇十一

——节能减排倡议书

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的精神，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，培育和践行节约集约循环利用的资源观，在节能宣传周到来之际，荔城区新度镇甜甜幼儿园特向全体师生及家长发出倡议：

节能降耗，争做节约表率

保卫蓝天，践行低碳生活

节约能源资源人人有责、人人尽力、人人可为、人人共建、人人共享，珍惜身边的每一分资源，尽自己所能节约每一点能源资源。作为荔城区新度镇甜甜幼儿园的师生及家长，要以生态文明建设为统领，积极开展节约型校园及家庭建设。

一是开展绿色办公行动，推进示范班集体建设。严格执行节能环保产品强制采购制度;推广办公电子化、无纸化，减少纸质文件印发数量，营造绿色办公环境。

二是开展绿色出行行动，倡导绿色低碳生活。大力倡导“135”绿色低碳出行，即：即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具的方式;提倡每月少开一天车，停车等待时熄火，减少油耗;提倡使用新能源汽车;提倡骑公共自行车、乘坐公共交通工具出行。

三是开展绿色资源行动，推进资源再利用。提倡废旧物品分类收集、处理;提倡废旧计算机、打印机、电池、灯管等无害化处理;提倡餐厨废弃物、报纸、饮料瓶、包装物等资源化利用;提倡废旧电子产品、办公用品等循环综合利用;自备布质购物袋，减少使用一次性碗筷、一次性用品，抵制过度包装商品。

四是节约每一滴水，提倡废水利用，爱护节水设施，珍惜水资源。节约每一粒粮食，文明就餐，不过度消费，做“光盘”行动者。

五是在6月19日全国低碳日来临之际，希望广大师生及家长们能：(1)步行或骑自行车或乘坐公共交通上学校;(2)向身边的亲人或朋友宣传低碳理念;(3)老师带头引领孩子们学习低碳知识，家长在家里与孩子一起研究学习低碳生活方式;

12.低碳与节能 篇十二

在过去20xx年,砖瓦行业在应对国际金融危机冲击、保持平衡较快发展的重大考验中,取得了显著成果,积累了在困难环境中推动砖瓦行业又好又快发展的宝贵经验:一是必须坚持行业发展和建筑节能的有机结合;二是必须坚持长期发展目标和短期增长目标有机结合,注意把握好力度和节奏,增强针对性和有效性,着力提高增长质量和效益,提高可持发展能力;三是必须坚持发展节能减排.

作 者：《砖瓦世界》编辑部 作者单位： 刊 名：砖瓦世界 英文刊名：BRICK & TILE WORLD 年，卷(期)：20xx “”(2) 分类号： 关键词：

 

13.低碳生活 环保节能 篇十三

随着时代的进步，应对环境问题而产生的口号也与日俱增。“低碳生活，环保节能”成为现代人们应对环境危机的良策。

面对日益恶化的环境问题：全球变暖、酸雨、生物物种的骤减„„人们忧心忡忡；面对资源、能源的有限性：可再生资源的滥用、不可再生资源的贫乏„„人们惶恐不安；面对这膨胀化的世界，人们坐立不安。高速发展的科技，不仅带给了我们惊喜，同时亦给我们留下了悲伤：种种的环境问题和生存问题，唤醒了人们对人类赖以生存的环境的关注。经历了各个时期的磨练和改进，现在的“低碳生活，环保节能”成为了保护环境的主方向。

所谓“低碳生活”(low-carbon life)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收三个环节来改变生活细节。所谓“环保”（environmental protection），则是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行的各种实践活动的总称。“节能”（energy conservation），是指在满足同等需要或达到相同目的的条件下，减少所需能源（或能量）的消耗。对于这些新鲜概念的出炉，人们意识到了环境对于我们人类的重要意义以及保护它的重要性。保护环境，是现代社会的一个热点话题，亦是时代的一大发展趋势，我们应参与其中，尽献自己的一份力量，从自我做起，从细节做起，从日常生活的点点滴滴做起，以实现环保节能的生活方式。“低碳生活”的定义已告诉人们要做什么，应该怎么去做。只要人们在生活中树立低碳意识，有意而为之，并身体力行，养成良好的环保习惯，低碳的生活时代则不再遥远。“节电、节水和回收”定义中的这三个细节，是指引人们行为的航标，是实现低碳生活的基本步骤。

“节电”即节约用电，节约用电是指通过加强用电管理，采取技术上可行、经济上合理的节电措施，以减少电能的直接和间接损耗，提高能源效率和保护环境。减少电的使用度数，归根结底就是减少碳的使用量和排放量，来保护环境，当人们随手关调台灯、拔掉不用的插头时，便是节约用电的表现，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，不骑电车骑自行车，既环保有健身，又能节约用电，还可建立节电榜样，带动大家共同参与，自然会减少碳的消耗排放，同时又能保护环境，节约能源，何乐而不为 ? 只要敢于发展自我的力量，号召大家一起行动，每天节约一度电，则全球就会节约13亿度，这是一个乐观的数字，成果显而易见应该很突出，同时也走进了我们的目标---节约用电，低碳生活。“节水”即节约用水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。从小时候我们就接受教育，随手关闭滴水的龙头，不浪费水资源；淘米的水可以用来浇花而不是直接倒掉„„这种循环利用的模式，有利于水资源的充分利用，现在更应该提倡，循环利用可用的水资源，减少水的浪费，生活中不难做到：刷牙、洗脸用口杯接水，用洗脸盆洗脸来代替不间断地放水等等，关注生活细节，我们会有更大的发现。据了解，一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水，一个城市如果有60万个水龙头关不紧，一年可损失上亿立方米的水，由此可见水的浪费是惊人的。每个人每天节约一度水，全球的水资源紧缺情况便会得到缓解，人们也将有望实现“节约用水，低碳生活”的目的。

“回收”则更是循环利用的具体体现。它是指回收废弃的物品，重新找回它的价值，以获得新的效益。据了解，在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值，例如：每回收利用利用一吨废钢铁，可炼钢850千克，相对于用铁矿石炼钢可节约铁矿石20吨，节能1.2吨标准煤。物资回收可以节能环保，减少碳的排放，避免对地球产生过多的消耗负担。生活中，当人们把家庭生活中的垃圾分类处理，废报纸回收利用的时候，有限的资源便实现了重复利用的价值，这种价值对于人们不言而喻是宝贵的，同时这又是一项巨大的工程，有着巨大的发展潜力，我们应好好把握。回收再利用是人们力所能及的事情，我们应该积极提倡以实现我们“回收利用，低碳生活”的目标。

还有人们可以少用一次性塑料袋，绿色购物节约能源，少用一次性木筷，保护森林减少碳排放量，选用环保材料的橱柜，减少废弃废物和碳产生„„做到这些，我们的“低碳生活，环保节能”就又近了一步。虽然生活中一个人的力量是渺小的，但是当我们大家都在为美化明天做贡献时，相信这个目标很快就会实现。“人多力量大”我们所熟知的一句格言，将会再一次被验证。

当然，在“低碳生活”中，“低碳经济”一词并不陌生。经济是社会发展的一大支柱，社会的进步，最直接的表现形式就是经济。“低碳经济”指的是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。“低碳经济”的实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思那些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域的节能减排的巨大潜力。

14.校园低碳节能行动 篇十四

低碳行动是面临着环境恶化和健康危机的自救行动。“低碳行动 —— 有机生活”是一条公民改善地球环境变化的一条良性循环之路，是一种最接近自然、最节省能源、最环保的生活方式。为了促进人与自然、人与人、人与社会的和谐共生，为可持续发展添砖加瓦。我自愿参加“低碳行动 —— 有机生活”从我做起公益大行动，承担起一个消费者的责任，在从今天起的365天里，我承诺做到以下-----条：

1.我承诺购物使用环保袋,减少塑料袋的使用量.。

2.我承诺比去年少用2公斤日化洗涤用品，保护水源。

3.我承诺不吃野生动物做的菜肴，保护动物的多样性。

4.我承诺家中照明全部选用节能灯，减少用电量，杜绝浪费。

5.我承诺每个月消费百元以上的有机产品，用消费来支持有机食品行业的发展。

6.我承诺每周少开一次车，步行或者骑自行车，即健身又减少了废气的排放量。

7.我承诺每次用完家用电器，及时将插头拔掉，不使用空聊，节约电能。

8.我承诺每周选择两天吃全素，并向周围的人宣传素食的优势，降低资源的消耗。

9.我承诺减少自家垃圾的产生量，少用纸张、循环用水、体验简单快乐的生活。

10.我承诺将有机生活的健康环保理念向周围的20位朋友宣传推广。