六年级上册语文期末卷

六年级上册语文期末卷（精选12篇）

1.六年级上册语文期末卷 篇一

六上数学第9周质量调查

姓名（）

一、填空题

1、画圆时，（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。

2、用圆规画圆，已知圆规两脚张开的距离是3厘米，这个圆的周长是（）厘米，面积是（）厘米。

3、一个圆的周长是62.8厘米，它的面积是（）平方厘米。

4244、=（）÷20==（）%=（）（填小数）

5

14、一个半圆，半径是r，它的周长是（）。

A.2πr

B.πr

C.πr+2r

D.πr+r

15、甲数比乙数少25%，那么甲数是乙数的（）。

5、种100棵树苗，死了3棵，这批树苗的成活率是（）%。A.80%

B.75%

C.125%

D.120%

6、商场举行促销活动，某型号的吸尘器七折销售，售价是原价的（）%。

16、用三根同样长的铁丝，分别围成一个圆、一个正方形和一个长方形，7、12是15的（）%,100千克增加25%后是（）千克。围成图形的面积相比较，（）。

8、在一个长方形中画一个最大的圆，已知这个圆的周长是25.12厘米，A.圆面积最大

B.正方形面积最大

这个长方形的宽是（）厘米。C.长方形面积最大

D.一样大

19、把一个半圆沿半径分成若干等份，拼成一个近似的长方形，已知长方

17、一个圆环，内圆半径是外圆半径的，这个圆环的面积是外圆面积形的长是3.14厘米，原来这个半圆的周长是（）厘米。的（）。

11310、如图是机器上传送带示意图。三个轮子的直径都是2米，三个轮子

A.B.3倍

C.D.中心点的距离分别是5米、4米、和3米，传送带的长度是（）324米。

18、一个圆的直径从2厘米增加到6厘米，它的周长增加（）厘米。

A.4π

B.8π

C.2π

D.10π

19、六年级比五年级多20人，选出各自年级人数的30%参加运动会。下面说法正确的是（）。

A.剩下的六年级人数比剩下的五年级多14人

B.剩下的六年级人数比剩下的五年级多

20人

一、选择题 C.剩下的六年级人数比剩下的五年级多6人

11、下面图形中，对称轴最多的是（）。D.剩下的六年级人数比剩下的五年级多26人

A.长方形

B.正方形

C.等边三角形

D.圆

12、一种产品的合格率是98%，300件产品中有（）件不合格。20、一箱可乐50瓶，喝完整箱的20%后，又装入箱子里所剩可乐的20%，A.2

B.4

C.6

D.294 这时箱子里有可乐（）瓶。

A.10

B.48

C.50

D.52

三、计算题

21.直接写出得数。

36×12 = ÷3 = 471.2×50%= 12.5%×8= 0.05÷5= 2×3.14×2.5= 24×25= 8.2＋3.57=

26、一根铁丝，第一次用去全长的30%，第二次用去全长的40%，已知这根铁丝全长400米，还剩多少米？

22.求未知数x。

2315.2+x=7.6 x－10%x=18 x+x=210 58

423.脱式计算，能简算的要简算。421134÷-7.4×60%＋2.6× 35.5+（2.8-0.8）÷ 53155

5二、解答题

24、求图中阴影部分的周长和面积。

127、出租车司机星期五挣了480元，星期五的收入比星期六减少了，5星期六这位司机挣了多少元？

228、一辆汽车从甲地到乙地，已经行驶了全程的，再行驶24km就是

5全程的一半，甲、乙两地相距多少千米？

29、求下面图形中阴影部分的面积。（单位：厘米）

25、某电器城家电全部九五折出售，一台洗衣机原价1800元，现价比原价便宜多少元？

7，淘气取出自己存款的25%，笑笑存进508元后，笑笑的存款比淘气多90元。淘气和笑笑原来存款分别有多少元？

30、笑笑的存款是淘气的

2.浙大附小六年级语文期末试题 篇二

我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼,这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这 儿变成了另一番景象。附近的居民()没来这儿倒垃圾，()纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏……

窗外，飘荡着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

看着这美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在文中的括号里填上合适的关联词。

2.请用“～～～”画出文中的排比句。

3.在文中选择恰当的词语填在空白处。

以前,窗外的空地上，_______,_______。如今,这儿变得_______，_______。

3.六年级上册语文期末卷 篇三

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

1.（7分）分别以直角三角形ABC的三条边为直径画了三个半圆，得到下图。求阴影部分的周长和面积。（单位：cm）

2.（5分）一个圆形环岛的直径是40米，中间是一个直径为10米的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的面积是多少平方米？

3.（10分）如图所示，一块边长为8m的正方形草地，在图中相对的顶点处各拴有一只羊，拴羊的绳长都是8m．两只羊都能吃到草的草地面积（阴影部分）是多少平方米？

4.（5分）已知图中正方形的面积是30m²，求圆的面积。

5.（20分）脱式计算。（能简算的要简算）

（1）（-）÷（-）

（2）（100-9）×（-）

（3）20×（-）×

（4）2.9×（3.8-）÷（+）

6.（20分）用你喜欢的方法计算。

（1）

÷（－0.25)

（2）

×

÷

÷

（3）

÷

×

7.（20分）

（1）9.8×65.2×1.25﹣12.5×0.652×18

（2）2005×

﹣1949÷2

+3

×10.4

（3）（20﹣

×1）+（19﹣

×2）+（18﹣

×3）+…+（1﹣

×20）

（4）（2009×2008﹣20082）×0.012

8.（6分）小芳看一本故事书，第一天看了20页，第二天又看了25页，正好看完全书的，这本故事书一共有多少页？

9.（2分）光明小学五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是100%，哪个年级出勤的人数多（）。

A

.五年级

B

.六年级

C

.一样多

D

.无法确定

10.（2分）

÷12＝（）

A

.B

.35

C

.D

.5

11.（2分）A是真分数，B是假分数。A÷B

A×B。（）

A

.大于

B

.小于

C

.小于或等于

12.（2分）现有甲、乙、丙、丁、戊五个同学，他们分别来自a小学、b小学、c小学．已知：（1）每所学校至少有他们中的一名学生；（2）在b小学联欢会上，甲、乙、戊作为被邀请的客人演奏了小提琴；（3）乙过去曾在c小学学习，后来转学了，现在同丁在同一个班学习；（4）丁、戊是同一所学校的三好学生．根据以上叙述可以断定甲所在的学校为

（）

A

.a小学

B

.b小学

C

.c小学

D

.不确定

13.（1分）六（1）

班共有48个学生，其中女生占，班里有35人报名参加合唱比赛，这个班参加合唱比赛的女生最多有_______人，最少有_______人。

14.（1分）在一个边长为4分米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径为_______分米，半径为_______分米，周长为_______分米，面积为_______平方分米。

15.（1分）把一个圆平均分成若干份，拼成近似的长方形（如图）。若长方形的长是15.7厘米，这个圆的面积是_______平方厘米。

16.（1分）一个圆的周长是62.8分米，半径是_______分米，面积是_______平方分米．

17.（1分）用小棒按照如下方式摆图形。

摆n个八边形需要_______根小棒，2010根小棒可摆_______个八边形。

18.（6分）下面是六（一）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：

（1）有多少人参赛？

（2）哪个分数段的人数最多，是多少？

（3）算出及格率和优秀率（60分以上为及格，80分以上为优秀）

19.（5分）一个长方形的花带，长300米，宽25米。这个花带的周长是多少米？如果每平方米可种月季花4棵，在这个花带里可以种月季花多少棵？

20.（5分）下面是小刚家7月份日生活支出和储蓄情况：

支出项目

支出钱数/元

占总收入的百分之几（百分号前保留一位小数）

购食品

1000

%

购衣物

400

%

购书报

150

%

水电等基本费用

150

%

娱乐费

300

%

储蓄

2000

%

请把上表填完整。

21.（2分）观察算式与图形之间的联系，找规律填空。

（1）从1起，连续20个奇数的和是_______。

（2）从1起，连续n个奇数的和是_______。

22.（5分）在学习“圆的认识”时，李老师在一张长50cm、宽40cm的长方形硬纸板上剪下一个最大的圆作为教具。这张硬纸板的利用率是多少？

23.（10分）有两根蜡烛，一根比较细，长30厘米，可以点3小时，一根比较粗，长20厘米，可以点4小时；同时点燃这两根蜡烛，几小时后两根蜡烛一样长？

①请你仔细观察图1中蜡烛燃烧的图示，然后把蜡烛燃烧的情况表示在图2的方格图中．

②请将图1图2

两个图画在同一幅图（图3）中，请写出点燃几小时后两根蜡烛一样高？此时的高度是多少？

24.（3分）中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计，这些方圆中的数学给我们带来视觉美感的同时，也让我们的数学变得精彩。下列图形中，正方形的面积都是5平方厘米。

（1）图1圆形的面积是_______平方厘米。

（2）图2圆形的面积是_______平方厘米。

（3）图3圆形的面积是_______平方厘米。

参考答案

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

4.六年级上册语文期末卷 篇四

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

1.（7分）草地里的木桩上拴着一头牛，绳子的长度是5米．这头牛最多能吃到多少平方米的草？当这头牛最大限度走出一圈时，它走了多少米？

2.（5分）环形的外圆周长为31.4厘米，环宽3厘米，求环形的面积是多少？

3.（10分）如图所示，一块边长为8m的正方形草地，在图中相对的顶点处各拴有一只羊，拴羊的绳长都是8m．两只羊都能吃到草的草地面积（阴影部分）是多少平方米？

4.（5分）看图计算.如图，圆的面积是50.24cm2，求涂色直角三角形的面积（圆周率取3.14）.5.（20分）简便计算下面各题。

（1）

（2）

6.（20分）神机妙算（写出简算过程）

（1）2005×

（2）（+）×5×7

（3）999

+99

+9

+

7.（20分）

．

8.（6分）快速反应，只列式不计算。

小明从家去学校，已行了全程的，还剩下

千米，小明家到学校有多少千米?

9.（2分）淘宝限时7天，毛衣全场5成出售，5成表示（）

A

.按照原价的5%出售

B

.按照原价的0.5%出售

C

.按照原价的50%出售

D

.按原价出售

10.（2分）

÷11＝（）

A

.B

.C

.D

.11.（2分）如果9.5÷a＜1，那么（）

A

.a＜1

B

.a＞1

C

.a＞9.5

12.（2分）甲、乙、丙、丁四名同学经常为集体做好事，星期天，他们当中有一人把操场打扫得干干净净，事后老师问四人，是谁做的好事：

甲说：“扫地的人在乙、丙、丁之中．”乙说：“我没有扫，是丙扫的．”

丙说：“扫地的人在甲、乙之中．”丁说：“乙说的是真的．”

如果知道他们四人中有两个人说的是真话，请问是谁做的好事？（）

A

.甲

B

.乙

C

.丙

D

.丁

13.（1分）六（1）

班共有48个学生，其中女生占，班里有35人报名参加合唱比赛，这个班参加合唱比赛的女生最多有_______人，最少有_______人。

14.（1分）一个圆的半径是3m，它的周长是_______m，面积是_______m2。

15.（1分）如图所示，小圆半径是2厘米，大圆半径是3厘米。现在先由小圆绕大圆转一圈，再由大圆绕小圆转一圈。那么圆心O1经过的路程_______圆心O2经过的路程；小圆扫过的面积_______大圆扫过的面积。（填“大于”“小于”或“等于”）

16.（1分）方方用一根12.56厘米的铁丝围成一个最大的圆，这个圆的直径是_______厘米，面积是_______平方厘米。

17.（1分）将一些完全相同的圆按如图所示的规律摆放，第100个图形有_______个圆．

18.（6分）下面是六（一）班数学兴趣小组一次数学竞赛成绩统计图．看图解答下列问题：

（1）有多少人参赛？

（2）哪个分数段的人数最多，是多少？

（3）算出及格率和优秀率（60分以上为及格，80分以上为优秀）

19.（5分）右图圆的面积与长方形的面积相等，圆的周长是6.28厘米。长方形的周长是多少厘米？

20.（5分）学校食堂运回了一些面粉，第一周用去了20%，第二周用去了35%，第二周比第一周多用了300

kg，第二周用去了多少千克？

21.（2分）探索与发现

意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1、1、2、3、5、8、13……计算12+12+22+32+52+82+132这样的算式时有简便方法吗？

丁丁遇到这个问题时，想到用“数形结合”的方法来探索，于是他以这组数中各个数作为正方形的边长构造成正方形，再拼成如图所示的长方形来研究．

（1）观察上面的图形和算式，你能把下面算式补充完整吗？

12+12＝1×2

12+12+22＝2×3

12+12+22+32＝_______×_______

12+12+22+32+52＝_______×_______

（2）若按此规律继续拼长方形，则序号为_______的长方形面积数是714．

22.（5分）丫丫看一本漫画书，第一天看了45页，第二天比第一天多看20%，第二天看的正好是整本书的．这本书有多少页？

23.（10分）林场工作人员统计了两棵树木的生长情况，并制成了它们生长情况的统计图（如图）

①比较两棵树的生长情况，你发现了什么?

②当两树都停止生长后，两树高度相差多少米?

24.（3分）中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计，这些方圆中的数学给我们带来视觉美感的同时，也让我们的数学变得精彩。下列图形中，正方形的面积都是5平方厘米。

（1）图1圆形的面积是_______平方厘米。

（2）图2圆形的面积是_______平方厘米。

（3）图3圆形的面积是_______平方厘米。

参考答案

一、外方内圆，外圆内方

(共24题；共142分)

5.六年级上册语文期末卷 篇五

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、百分数、百分率的认识

(共12题；共25分)

1.（2分）在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就（）

A

.扩大100倍

B

.缩小100倍

C

.不变

2.（2分）永乐家电卖场进行“液晶电视节”七五折促销，一台液晶电视机原价4200元，则在此期间买这台电视可少付（）钱。

A

.3150

B

.1050

C

.1150

D

.3050

3.（2分）一种纺织品的合格率是98%，300件产品中有（）件不合格．

A

.2

B

.4

C

.6

D

.294

4.（2分）在含盐10%的盐水中，加入2克盐和20克水，这时的含盐率是（）

A

.等于10%

B

.大于10%

C

.小于10%

D

.无法确定

5.（2分）把10克糖放入100克水中混合成糖水，糖水的含糖率（）。

A

.等于10%

B

.大于10%

C

.小于10%

D

.大于12%

6.（2分）工厂建厂房用了20万元，比计划节约了10%，原计划用（）万元。

A

.20×(1-40%)

B

.20÷(1+10%)

C

.20÷(1-10%)

7.（2分）一种盐水的含盐率是20%，盐与水的比是（）。

A

.1：5

B

.1

：6

C

.1：4

D

.1：7

8.（2分）六（1）班今天出勤的人数是47人，有3人请病假，出勤率是（）。

A

.6%

B

.93.6%

C

.94%

9.（6分）甲乙两杯水的含糖率为25%和30%，甲杯水中的糖比乙杯水中的糖少．

10.（1分）抽样检测一批产品，23件合格，2件不合格。这批产品的合格率是_______%。

11.（1分）有120辆汽车，售出30%，还剩_______辆。

12.（1分）出勤率＝_______×100%

二、百分数、分数、小数的互化

(共4题；共7分)

13.（1分）填空

_______∶_______ =

=_______÷_______

14.（1分）_______÷8＝_______（填分数）＝0.625＝_______%＝_______∶_______

15.（1分）一个数由2个一和8个百分之一组成，这个数写成小数是_______，写成百分数是_______，这个百分数读作_______。

16.（4分）如图是六年级一班学生喜欢的电视节目统计图．

（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数的_______%．

（2）喜欢《焦点访谈》的人数相当于喜欢《大风车》人数的_______%，如果全班有100人，那么，喜欢《大风车》的有_______人，新闻联播有_______人．

三、百分数的计算

(共10题；共23分)

17.（10分）一件上衣现价80元，比原价少，原价是多少元？

18.（1分）一本故事书有300页，小明第一天看了这本书的20%，第二天接着看，小明第二天要从第_______页开始看。

19.（1分）某班有男生36人，女生比男生少50%，该班有女生_______人。

20.（1分）六年级组有775人，男生占六年级组的52%，男生有_______人。

21.（1分）皮皮有一个装有黄、蓝、绿、红四种颜色的球的袋子，其中25％是绿色的球，10％是黄色的球，余下的球中20％是蓝色的，如果蓝色的球有13个，那么红色的球有_______个。

22.（1分）淘气和笑笑每人都有33本书．如果淘气给笑笑若干本书后，笑笑的书的本数恰好比淘气多20%，淘气给笑笑_______本书．

23.（2分）某校对六年级300名学生生活常识进行一次调查,得分情况如右图,则在60分以下的人数为（）。

A

.75人

B

.60人

C

.50人

24.（2分）一双鞋原价200元，现价比原价少15%，现价是（）元。

A

.170

B

.230

C

.185

D

.215

25.（2分）一种零件的合格率是98%，300个这种零件中大约有（）个不合格。

A

.2

B

.6

C

.294

D

.4

26.（2分）一件大衣,先降价20%,再涨价20%,现在这件大衣的价钱与原价比,是（）。

A

.亏了

B

.赚了

C

.不亏不赚

四、百分数的应用

(共6题；共32分)

27.（2分）某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区，则男生占全校人数的百分比为（）。

A

.48%

B

.52%

C

.92.3%

28.（5分）说说下面的百分率各表示什么含义．

一种优质稻谷的出米率是78％．

_______的质量占_______质量的78％．

29.（5分）在一次植树活动中，栽下300棵小树苗，有15棵没成活．这批树苗的成活率是多少？

30.（5分）下面是李老师今年8月份收入和支出的记录。

8月10日领取工资2400元

8月13日交电话费88元

8月15日交水电费120元

8月24日买服装花320元

8月26日收到稿费450元

8月30日得加班费100元

8月份伙食费合计800元

（1）请你用正数和负数记录在下表中。

项目

工资

电话费

水电费

服装费

稿费

加班费

伙食费

收支/元

（2）李老师8月份一共收入多少钱?

（3）李老师这个月一共支出多少钱?

（4）李老师这个月的总支出占总收入的百分之几?(得数保留一位小数)

31.（5分）小华的爸爸从南京到北京去旅行，出发时坐高铁，票价为445元，回程坐飞机，票价打七折后是714元；回程时他托运了30千克的行李，按规定每位乘坐飞机的普通乘客，托运行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%支付行李超重费；往返交通费（含行李超重费）比本次景点游览费少。

（1）回程飞机票的原价是多少元?

（2）小华的爸爸应支付多少元行李超重费？

（3）本次景点游览费用了多少元?

32.（10分）在学习“圆的认识”时，李老师在一张长50cm、宽40cm的长方形硬纸板上剪下一个最大的圆作为教具。这张硬纸板的利用率是多少？

五、精选好题

(共1题；共5分)

33.（5分）刚上市时每台多少元?

参考答案

一、百分数、百分率的认识

(共12题；共25分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、二、百分数、分数、小数的互化

(共4题；共7分)

13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、三、百分数的计算

(共10题；共23分)

17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、百分数的应用

(共6题；共32分)

27-1、28-1、29-1、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、32-1、五、精选好题

(共1题；共5分)

6.六年级上册语文期末卷 篇六

本单元以战争为主题，选取了五篇文章，表现了作者对战争的诅咒，对和平的渴望，以及对反抗侵略的思考。

学习本单元，首先要从整体上把握文章的内容，领会作者的写作意图，联系生活实际，思考战争与人类文明及社会发展的关系，做出自己的评价，形成自己对战争问题的看法。其次，要重视朗读，应在情感、停顿、重音、语调等方面有新的体验。再者，宜采用比较阅读的方法来学习，以求提高求同存异，比较鉴别的能力。再次，要注意扩大阅读面，可在阅读教师提供的材料的基础上，自主选择相关的阅读材料。最后，应以历史不该忘记为主题，开展社会调查，充分利用各种采访工具，广泛收集有关战争的材料，尝试调查报告的写作。

每课教学设计

古诗二首

教学创意说明

这是在内容和形式方面有着明显不同的两首诗。学习这两首诗，一要注重朗读，读清节奏，读准语调，读出情感。二宜确定恰当的比较点，采用比较阅读方法来提高欣赏能力。三应广泛收集与课文内容相近的诗歌，确定比较点进行比较阅读练习。

互动过程

一、反复朗读，尝试发现

(一)教师范读，疏通字句；(二)师生同读，体会情感；(三)自由散读，发现异同。

二、比较阅读，探究形成

[异多求异]

这两首取材于战争的诗(以下称《十五从军征》为“诗A”，《出塞》为“诗B”)在内容和形式方面有很多不同之处，你发现了吗?

[学生分组讨论，归纳整理比较点，师生共同探究形成]

1．角度与主题不同

诗A是从一位征夫归来却无家可回而无限哀伤的角度，揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难；诗B则是从征夫出征未还的角度，来表现战争给征夫带来的不幸及人们企盼国土不被践踏的美好愿望。

2．手法和情感不同

诗A用记叙、描写相结合的手法，明写征夫人老归来，面对庭院荒凉，墓冢累累，一人空悲戚，暗写天灾人祸、社会黑暗、亲人尽数逝去。诗A明暗结合，表达了征夫无尽的悲哀和诗人对战争带来的灾难的控诉；诗B则是联想、用典并举，写实、写虚同用，表达了诗人反对战争，渴望和平的美好愿望。

3．风格与情调不同

诗A语言质朴无华，行文从容舒缓，运笔沉稳厚重，透露了悲伤低沉的情调；诗B则粗犷奔放，大气磅礴，气势豪迈，形成了悲壮高昂的情调。

4．繁简和意境不同

诗A使“繁”：前六句揭露封建兵役制度的残酷，中六句描绘了无限的悲凉，后四句抒发了无尽的悲哀，创造了凄清悲怆的意境；诗B用“简”：首句落笔于千年以前，万里之外，眼前与历史相勾连，次句道出了历代征夫的悲剧，三、四句用典，表明了世世代代人们的共同愿望，创设了雄浑苍茫的意境。

三、拓宽视野，联想运用

[扩读资源]

出示扩读资料。

《国殇(节选)》《闻官军收河南河北》。

[教师示读、简要疏通字句后]

1．你发现这两首诗写战争的角度和表达的情感的不同之处了吗?

[学生分组讨论后归纳]

《国殇》取材于秦楚丹阳、蓝田之战。《闻官军收河南河北》着眼于安史之乱。

2．能为这两首诗划分节拍吗?

[学生分组讨论后归纳]

1．若按意义断，七言诗一般为四三断。

2．若按音节断，七言诗一般为二二一二断或二二二一断。

四、收集资料，独立思考

请你找到两首写战争的诗，认真朗读、划分节拍后，选择一个比较点进行比较，并准备在课上讲给同学们听。

《夜莺之歌》与《雨来没有死》

教学创意说明

这是在内容和形式方面有着诸多同异的两篇记叙类文章。首先，应采用比较阅读的方法，在熟读课文的基础上，确定恰当的比较点，找寻两篇文章的同与异，从而提高阅读和欣赏的能力。其次，应在读文的过程中，体会文中人物的崇高的思想品质，感受人性美、人格美。再次，应拓宽视野，广泛涉猎，尽可能多地阅读与课文内容相近的文章，提高独立比较、阅读的能力。

互动过程

一、认真阅读，尝试发现

(一)自由散读，把握内容

学生以自己喜欢的方式读书，然后以简洁明了的语言分别概述两文内容。

(二)分组再读，发现同异

各学习小组组织读书，从形式和内容两方面，确定恰当的比较点。

二、比较阅读，探究形成

(一)同中求异

这两篇课文(下称《夜莺之歌》为文A，《雨来没有死》为文B)的同中有异之处，你发现了没有?

[学生议论后，明确比较点及比较内容]

1．形象塑造同中有异

A相同处：两文都塑造了热爱祖国，机智勇敢地与外族侵略者斗争并安全脱险的小英雄的形象。B相异处：文A侧重表现人物的机智及英雄行为的“有意识性”、“主动性”，小夜莺特意在等敌人并机智地将敌人引入了包围圈。文B则侧重表现人物的勇敢和英雄行为产生的思想基础：小雨来面对敌人的威逼利诱、毒打威胁却坚强不屈，因为他深知“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。

2．情节安排同中有异

A相同处：两文均围绕侵略者的斗争来展开情节，表现矛盾冲突。B相异处：文A以夜莺的歌声为线索，按照事件发展的顺序，将一件事分为“诱敌——入林——传信——摆脱”等情节，时间跨度小。文B则以人物活动为线索，写了雨来成长、成熟过程中的几件事：水性好——上夜校——父熏陶——作掩护——敢斗争。文B时间跨度较大，更多地注意了前后事件的铺垫和因果照应。

(二)异中求同

这两篇课文的异中有同之处，你发现了吗?

[学生讨论后，明确比较点及比较内容]

1．表现主题异中有同

A．相异处：文A取材于前苏联卫国战争，从“消灭敌人”的角度，讴歌了前苏联人民与德国侵略者的斗争精神。文B则取材于中国的抗日战争，从“保护同志”的角度歌颂了抗日军民的英勇无畏。B．相同处：两文都赞美了少年英雄的壮举，都表现了爱国主义主题，都传达了作者憎恶战争、渴望和平的情感。

2．使用方法异中有同

A．相异处：文A采用了围绕中心事件展开情节，表现人物的方法。文B则以表现人物为出发点来选取事件，缝合文章。B．相同处：首先，两文都采用了环境描写来渲染气氛，烘托人物，设置伏笔，发展情节。其次，两文刻画人物形象时都运用了外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法，多角度、多层面地表现了人物精神品质。

三、拓宽视野，联想运用

[扩读资源]

1．出示扩读资料

《最后一课》(节选)

他(韩麦尔)有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排坐位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”

《四世同堂》(节选)

他(祁瑞宣)应当安慰他们，但是怎样安慰呢?他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋买傻地教书，而不到战场上去呢?他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢?他可以教他们忍受亡国的耻辱吗?

把左手也放在桌上，支持着他的身体，他用极大的力量张开了口。他的声音，好像一根细鱼刺似的横在了喉中。张了几次嘴，他并没说出话来。他希望学生问他点什么。可是，学生们没有任何动作；除了有几个年纪大的把泪在脸上流成很长很亮的道子，没有人出声。城亡了，民族的春花也都变成了木头。

糊里糊涂的，他从嗓子里挤出两句话来：“明天上课。今天，今天，不上了!”

2．请快速阅读，找到两文的“同中之异”和“异中之同”的比较点各一处，进行比较

[学生阅读，讨论、发言，只要言之成理就给予肯定，然后以下面两个比较点作示范分析]

A．人物的表现同中有异

两位老师都做了亡国奴，因而他们的表现都很反常，都失去了自控力。不过韩麦尔老师是抓紧一切时间来讲课，以此寄托他对即将失去的法语的热爱，下课时的表现则说明他陷入了极大的痛苦之中。而祁瑞宣老师则是说不出话，他的一句“今天不上了”表现了他对日本侵略者占领北平的满腔愤怒。

B．表现的主题异中有同

两文的作者不同，反映的时代背景不同，国家不同，人民不同。但两文都反映了沦陷区人民在敌人铁蹄下屈辱、悲愤的生活，都表现了对祖国的热爱和对侵略者的憎恨。

四、收集资料，独立思考

请你找到两篇取材于战争的短篇小说，认真阅读后，选择两个比较点进行比较，并准备在课上讲给同学们听。

狼牙山五壮士

教学设计创意说明

这是一篇学生耳熟能详的电影故事。采用篇内巧抓比较点即人物的实际行为与假设行为进行比较的学习方法，学生会在真实与假设的丰富比较中锻炼创造力和想像力，从而深入理解五壮士的壮举。

互动过程

一、巧用资源，尝试发现

(一)播放电影，营造氛围

将电影《狼牙山五壮士》剪辑为3分钟的精萃，突现壮士的英勇场面。

(二)书中找宝，问题互助

1．学生到课文中寻找体现壮士“壮”的内容，读给同学听。

2．学生就自己发现的问题进行询问或提交组长，老师寻求帮助。

二、比较思考，探究形成

(一)五壮士胜利完成任务，准备转移。前面有两条路可选，假如他们不选择文中写到的那条路，而选择另一条路，你认为可能出现怎样的情况，结果会怎样?这种选择好不好?

(二)有同学说，就算选择了走狼牙山之路，也完全可以不跳崖。人家美国人教育士兵：当生命受到威胁时，要先投降，保住生命。对这个问题，大家有什么见解?

[学生自由讨论，充分发表意见。只要言之成理，就给予肯定。最后，师生共同探究形成]

就完成任务而言，五壮士选择不上狼牙山的路是无可非议的；从保护人民群众和连队主力的安全角度而言，五壮士的实际选择是正确的。

中华民族是一个崇尚正义事业而献身的民族，当日寇的铁蹄残酷践踏我们美丽国土的时候，在日寇的屠刀恣意杀戮我们善良的人民的时候，用宝贵的生命去铸就“不愿做奴隶的人们”新的长城，恰恰是动地惊天、气贯长虹的壮举。

三、拓宽视野，联想运用

[扩读资源]

1．出示扩读资料

美国的狄斯尼的《勇气》讲了这样的一个故事。

二战时，一个美国伞兵在诺曼底着陆后与其战友失去了联系，陷落在了敌控区。他想到了隐蔽，他敲响了一户农家的门，这户法国农家的夫妻把他藏到了碗橱里。德军把他搜了出来，关在了仓棚里并枪毙了法国妇女的丈夫。后来美国兵又从仓棚里逃了出去。但他无处可躲，于是他避开敌人的视线，又来到了这户农家。法国妇女仍毫不犹豫地把他藏了起来。德国人再没来这里搜查，这个美国兵脱险了。

2．周样是做决定自己命运的选择，五壮士的选择和这位美国士兵的选择有无不同?你对他们的选择有什么看法?

[学生发言讨论，只要言之成理就给予肯定。教师可作如下提示]

五壮士义无反顾的选择和美国伞兵聪明机智的选择都表现了非凡的勇气，都是英雄的壮举。前者以牺牲生命为代价保护了群众和大部队，后者用保全生命的方法给自己创造了再与敌人战斗的机会，他们同样是值得歌颂的。

四、收集资料，独立思考

请查找以“在战争中的选择”为题材的两篇文章，阅读后，确立两个比较点进行比较阅读，并准备在课上发言。

螳螂捕蝉

教学设计创意说明

本单元中进行了篇与篇，一篇内的比较阅读。本课可采用提供扩读材料作课内课外篇目比较的学习方法，进一步提高比较阅读的能力。

互动过程

一、读读议议，尝试发现

(一)出示扩读材料，学生自由散读

《晏子谏求雨》

齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山，可乎?”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石本身，以草木为发，天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎，祠之何益!”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎?”晏子曰：“不可。河泊以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎?祠之何益!”

(二)教师范读，疏通文字

二、比较阅读，探究形成

(一)独立思考，确定比较点

建议：如果我们就两篇短文进行比较，可以从什么角度进行比较?

(二)独立操作，探究形成

[以自主学习为主，必要时可与同学、老师探讨]

以内容为基点的比较；以人物性格为基点的比较；以进谏方式的基点的比较；以写作方法为基点的比较。

三、收集资料，拓宽视野

请查找两种不同进谏方式——曲谏、直谏的文章，比较异同，并准备在课上发言。

综合活动

[活动安排创意说明]

本单元的两首诗、四篇文章时贯古今，地及中外，均取材于战争。其中学生比较熟悉的是抗日战争，所以，本单元的综合活动以“历史不该忘记”为中心，调查、访问此次战争给人民带来的灾难，感受先烈的英勇斗争精神，珍视今天的幸福生活，树立“为中华之崛起而读书”的远大抱负。

[综合活动过程]

一、调查前的准备

1．创设情境，激发情感

播放、展示和提供有关战争的影片、图片和有关战争问题的论述，加深学生对战争的认识，激发学生憎恶战争，渴望和平的情感。

2．分好调查小组，选定小组长，自行拟订计划，定准调查时间，明确参观地点，确定采访对象，备好采访工具。

二、调查中的操作

1．明确目的，端正态度，主动热情；2．仔细倾听，细心观察，认真记录。

三、调查后的整理

1．分类归纳，详略处理，配制图片；2．利用网络，补充材料，拓宽视野；3．形式多样，不拘一格，写好报告；4．形成看法，认真讲解，广泛交流。

四、操行评价

可采用教师宏观点评，学生组内自评和组与组互评的方法。评价时要注意到目的和效果、态度和方法、调查报告的形式和内容等问题。

(作者单位：东北林业大学附属中学)

7.五年级语文上册期末笔试卷分析 篇七

啕北营完全小学 刘晶晶

这次期末测试题，基本上反映出了我班的水平。从学生的基本情况(平均分、合格率、优秀率等)可以得知：学生基础知识比较扎实，习作水平对于刚进入高年段的学生来,较好。但在积累的量上不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面作具体剖析：

一、试卷评价

本次语文试卷满分为100分。共分为四大题：基础知识积累运用占45分；阅读占25分；习作占30分。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，人文性、发展性、针对性。试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。

二、试题分析

从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。

1、给下面加点的字选择正确的读音(用“√”标出)。(总分4分)此题考查了学生的多音字读音及普通话朗读情况。学生失分率也较低，原因在于老师非常重视每课的多音字，正确读法。但有个别学生出现“供”的错误，2、看拼音，写词语。(总分6分)

此题考查了6个词语掌握情况。学生失分较低。学生的失分主要集中在“谨慎、幽静”两个易混淆的词语，原因是由于平时练习时很容易读错，写错。看来教师今后教学生字新词时不能只抓住重点词语，对易读、易写错字、冷僻字，乃至常用字也应重点教学。

3、先圈出下列成语中的错别字再改正。(总分8分)

此题主要考查学生对同音形近的辨析运用的能力。学生失分率较低。有一名同学出现错误，今后的教学过程中更应做到精益求精，力求人人过关。

4、根据意思选择成语.(总分4分)本题有个别学生出现错误，都是在字形记忆不够深刻，还需今后掌握方法记住。

5、给加点字选择正确的解释。（4）

有个别学生在成语掌握得不够好，出现错误，还需在今后的教学中多积累成语。

6、按要求改写句子。(总分4分)

此题主要考查学生对各种句式的改写。学生掌握较好。这跟平时每课一练上的作业训练有密切的关系。但是把汉字打比方学生答题不理想有部分学生不符合情理。

7、按要求写句子。(总分3分)

此题主要考查学生对课文中的积累及课外的积累情况。学生答题情况较好。在今后的教学中，教师对知识积累不能松懈。

二、课内阅读与思考。(总分13分)

此题考查的是学生对课文内容理解程度。学生掌握较好。大部学生都能根据对课文的理解进行谈自己的感受。体现学生的个性化。

三、课外阅读。(总分12分)此题主要考查学生的阅读能力，出题人选了一篇课外短文，关于毛泽东与毛岸英的短文。本学期我们运用了一单元来学习毛泽东，本短文于课内联系紧密，学生答题很好，有个别学生不认真审题。出现错误。

11、习作。(总分30分)此题为不是命题作文，让学生写出本学期的收获，这类习作，学生能从生活、学习中收集真实的事例。情真意切。扣住主题。只有少部分同学写得较短，内容单薄，叙事不够完整，说服不够有力。这跟平时知识的积累是分不开的。这就要求教师在学生练习写做的过程中要有具体的指导，因材施教。并提供充分练笔的机会，而且更应要求学生以我手写我心，最后达到个性习作，百花争艳的满园春色！

三、反思整改

1、要继续重视识字和积累

本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。

2、要立足于课堂培养阅读能力

提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、习作教学要在文从字顺上下功夫。

本学期的要求，是让绝大多数同学写“不少于400字的文从字顺的作文”。说的普通点，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受，提倡个性化。

8.教科版语文三年级上册期末检测卷 篇八

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、拼音乐园。

(12分)

1.选择加点字读音正确的一项。(4分)

()A.瞄准(máo)B.港湾(gǎng)

C.掀起(xīn)

()A.酸甜(shuān)B.邀请(yāo)

C.枫树(fēn)

()A.情绪(xù)B.琴弦

(xín)

C.游览(nǎn)

()A.诞生(xián)B.葱绿

(cōng)

C.拯救(zěng)

2.读拼音,写词语。(8分)

huān

yíng

dǎ

dǔ

tiào

wǔ

()()()

duān

zhèng　huò

zhě　féi

pàng

()()()

zǎo

chen　pín

qióng

()()

二、字词练习。

(17分)

1.查字典填空。(4分)

“辞”用部首查字法先查部首　　,再查　　画。用音序查字法先查音序　　,再查音节。在字典中的解释有:①告别;②

不接受,请求离去;③解雇;④语言,特指有组织的语言、文字;⑤古典文学的一种体裁。下面的“辞”是什么意思呢?请选择。

(1)这是他写的一份辞职信。()

(2)这句子的修辞真妙啊!()

(3)朝辞白帝彩云间。()

(4)他被老板辞退了。（）

2.选词填空。(4分)

热烈　猛烈　强烈　剧烈

(1)夏天的阳光真是()啊!

(2)马上轮到我讲故事了,我的心在()地跳动。

(3)北风呼呼地响着,从远处()地刮来。

(4)经过()地讨论,我们班开朗诵会的决议终于形成了。

3.将下面词语补充完整,并选择填空。(9分)

若()若现　兴()勃勃

手足无()人声鼎()

冰()前嫌　山()地裂

(1)我们俩　　　　　　,又成为好朋友了。

(2)星期天,我们　　　　　　地来到影剧院看电影。

(3)来看钱塘江大潮的人真多,江边真是　　　　　　,像炸开了锅。

三、句子练习。

(12分)

1.下列古诗句停顿正确的一项是()(2分)

A.停车/坐爱/枫林/晚,霜叶/红于/二月/花。

B.鱼戏莲/叶/南,鱼戏莲/叶/北。

C.但/使龙城/飞将在,不/教胡马/度阴山。

2.解释下面诗句的意思。(2分)

(1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。

(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

3.照样子写句子。(4分)

例:母熊的毛皮和脂肪像棉被一样。

天上的太阳像。

弯弯的月亮像。

4.那一瓶水土中不仅有着故乡之爱,还有妈妈的祝福,一直呵护着我。(用加点词造句)

(2分)

5.小英非常感谢同学们的掌声。掌声给了小英莫大的鼓励。(用关联词语合并成一句话)

(2分)

四、回忆课文,完成练习。

(10分)

1.为什么鸟儿必须离开树呢?()

A.因为鸟儿和树不友好了。

B.因为鸟儿选择到一个更好的生存环境。

C.因为鸟儿要到南方去过冬,因为南方暖和些。

2.《敕勒歌》中描写草原无比广阔的句子:天苍苍,　　　　　　,。这句诗的意思是

。(3分)

3.《美丽的小兴安岭》是按照　　　　　结构来写的,其中,总结全文的句子:。

4.《母亲的账单》中小彼得感到无比羞愧的原因是。

5.《颜色的力量》中介绍了　　国科学家　　　　　发现了一个生活现象:　　　吸收的阳光最多,而　　　吸收的阳光最少。

五、课内阅读。

(9分)

夏天,树木长得(),()的枝叶把森林封得(),挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕利剑一样的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1.在括号里填上合适的词语。

密密层层　严严实实　葱葱茏茏

2.与“五颜六色”意思相近的词语有、。(2分)

3.作者运用比喻的修辞手法,将　　　　　　比作利剑,将　　　　　　比作大花坛,这样写很生动,很形象。

4.“早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。”中的“浸”能否改为“泡”呢?为什么?(2分)

六、课外阅读。

(10分)

阳

光

地

带

①春季的一天中午,我上班回到家。看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色,似乎还透出融融的暖意。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘莱,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

⑨我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

1.读一读,比一比,两个“温暖”意思一样吗?(2分)

(1)我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

(2)它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

2.用一句话归纳第3自然段的段意。(3分)

3.第8自然段省略号的作用是()。(2分)

A.说话的断断续续

B.例举的省略

C.故事的内容

4.写出对题目“阳光地带”的理解:

(4分)

七、习作。

(30分)

高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力。”这些名人的经验告诉我们,只有勤奋,才能成才。在我们身边,肯定也有很多勤奋学习的同学,请你选择其中一位同学,写一写他(她)勤奋学习的故事。

参考答案

一、1.B　B　A　B

2.欢迎　打赌　跳舞　端正　或者　肥胖　早晨　贫穷

二、1.舌　7　C　cí(1)②(2)④(3)①(4)③

2.(1)强烈(2)剧烈(3)猛烈(4)热烈

3.隐　致　措　沸　释　崩

(1)冰释前嫌(2)兴致勃勃(3)人声鼎沸

三、1.A

2.(1)一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。

(2)劝朋友再喝一杯酒,往西出了阳关就没有这样的朋友了。

3.一个大火球　小小的船

4.赵州桥不仅坚固,还很美观。

5.小英之所以非常感谢同学们的掌声,是因为掌声给了她莫大的鼓励。

四、1.C

2.野茫茫　风吹草低见牛羊　蓝天下的草原啊,都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现

3.总—分—总　小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园

4.小彼得不应该给母亲开一个账单,因为母亲时刻关爱着他,不能自私

5.美　富兰克林　黑色　白色

五、1.葱葱茏茏　密密层层　严严实实

2.五彩缤纷　色彩斑斓

3.金光　五颜六色的野花

4.不能,这样更能说明浓雾的多与洁白。

六、1.不一样,第一个“温暖”是指太阳很暖和,有热量;

第二个“温暖”是指让“我”内心感到很感动,一股暖流涌起。

2.母亲把“我”的被子转移到了阳光充足的地方,而她自己的被子却在没有阳光的地方。

3.B

4.母亲总是把最好的留给子女,对子女那份浓浓的爱意,就像在子女的心田洒上了阳光。

9.苏教版小学四年级语文上册期末卷 篇九

苏教版小学四年级语文上册期末卷

（时间：60分钟

分值：100分）

四年级（上册）

总分:________ 一． 补充词语（5分）

（）的世界

（）的大海

（）的夜晚（）的房子

（）的教室

（）的习惯（）的妈妈

（）的歌声

（）的祖国 二． 按要求写成语（5分）

1.形容人物学识渊博的成语：（五个）

2.形容景物优美动人的成语：（五个）

3.来自历史故事或寓言的成语：（五个）

4.描述事物十分逼真的成语：（五个）

——————————————————————————— 5.学过的成语写五个:

三．按要求填空（40分）

1、十年树木，百年树人 运用了（）修辞手法。第一个树是指（），第二个树是指（）。2.孔子是我国（）的大教育家。

他的学生有（）。3.（）露似真珠月似弓。古诗是（）朝诗人（）写的，表达了诗人（）的思想感情。

4.走月亮是中国南方（），指在月光下（）

5．（）年（）月（）日（）点（）分，（）、（）等三名航天员登上了月球。6.默写《爱我中华》的一段。

7.学了《草原》一课，我明白了_____________________________ 蒙汉情深（），天涯（）的意思是（8.这几年有一个特别受宠的饰物是（）。它或象征着

（），或隐喻着（），或呼唤着（），或赞美着（）。四． 连线。（1分）

青山隐隐水迢迢

大珠小珠落玉盘 嘈嘈切切错杂弹

古来征战几人回 醉卧沙场君莫笑

秋尽江南草未凋）。

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五． 用学过的古诗填空（6分）

望洞庭

__________________________ ___________________________ 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

1.将上面的古诗补充完整。（3分）2.“白银盘”是指（），“一青螺”是指（）（1分）3.读了《望洞庭》，我脑中是这样的画面：（2分）

_____________________________________________ ______________________________________________ 六． 口语交际（3分）

一天小雅去街上看到了一家宠物店，就迫不及待的跑了进去。她见到一只非常漂亮的鹦鹉，很想买，但妈妈不同意。你有什么办法让妈妈同意呢？ 小雅：妈妈，看这只鹦鹉多漂亮呀，你给我买吧!妈妈：鹦鹉那么贵，又不好养，没什么用。不买！

小雅：______________________________________________ 妈妈：______________________________________________ 小雅：______________________________________________ 妈妈：好吧！就给你买吧，不过要好好照顾它哦。小雅：谢谢你，妈妈，我会好好照顾它的！七．阅读理解（20分）

乌江之歌

从乌江县乘船顺流而下，不久便可到达乌江最气势夺人的地段——思南段。一方水土养一方人，乌江塑造了思南人的豪放和热情，尽管现在我已到省城读书，但乌江依然让我魂牵梦绕，不能自已。乌江源于草海，达于长江，千百年来，一直用甘甜的乳汁哺育着她的儿女。在思南，人们对她有着深厚的感情。

观乌江有两种方式：在大桥上或乘船。以乘船为佳。乘船逆流而上，不久可到千佛洞。顾名思义，就是有很多佛像的洞穴。不过，这可不是人工_______（diāo zhuó）的，而是贵州特殊的喀斯特地貌的杰作，千佛洞里，有那爱笑的弥勒佛，大慈大悲的观音，万佛之祖——燃灯古佛……前来游玩的人常年_________（luò yì bù jué），无一不惊叹造化的神奇。

在观看千佛洞后，船通常会逆流而上。当人们还在回味千佛洞的美景时，又立刻被龙腾峡吸引了。地如其名，龙腾峡两岸都是悬崖绝壁，悬崖上的巨石由于天长日久，风化落了下来，形成了今天这副壮丽的画卷——石壁上鬼斧神工般刻着龙的各种形状，让人误以为是进了仙境。这里的龙有的_______（pán xuán）而上，有的直冲地面，有的雄风万里，如乌江之水，滔滔而去……百丈悬崖之上还有一些藤蔓植物坚强地生长着，显示出顽强的生命力。

乌江之险，险在它的江水湍急；乌江之秀，秀在它的无限风光；乌江之奇，奇在它的地貌天成；乌江之美，美在它的无私奉献……

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1、根据拼音写出相应的汉字。

2、解释带点的字。

乌江源于草海，达于长江。

源：__________________

达：_________________

3、用文中的语句解释： 千佛洞：________________________________________________________ 龙腾峡：________________________________________________________

4、哺育乌江儿女的乳汁指的是：________________________________________

5、根据文章内容填空：

（1）思南人的两大特点是：________和________，观赏乌江的两种方式是___________和__________。

（2）

文章第_____节具体介绍了千佛洞，第____节具体介绍了龙腾峡。（3）作者赞美乌江的四大特点是：_____、_____、_____、______。这句话运用了_______的修辞手法。

6、文中共出现_____次破折号，它们的作用是_______________________。

7、古往今来，有不少诗人、作家留下了对祖国的江河湖海赞美的诗句和美文。回忆一下，选你最喜欢的诗句或美文中的佳句写下来。（至少两句）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

习作（20分）

10.六年级上册语文期末卷 篇十

（三）班级 学号 姓名

一、在正确的读音上打“√”。

背后(bâi bēi)勉强(qiǎnɡ qiánɡ)淹没(mî mãi)紧盯(jǐn jǐnɡ)一串（chuàn cuàn）灿烂（nàn làn）

二、读拼音，写词语。

yàn huǒ shãn zhōu wāi xiã jiǎo bù

zhuī zhú biǎo xiàn yì si y

xiāo chú nïnɡ xiānɡ pán xuán p

cuì zhú shēn qínɡ yán ān hu

zhù shǒu yōu lǜ xià chãn pi

三、根据读音，写字。

tínɡ ɡōnɡ（）步（）课 书（）（）击（）下（）主

四、根据要求完成练习。

1、加偏旁组新字，再组词。

亡（）（）采（化（）（）斤（2、把词语补充完整。

人一

奋起

ě jú

ãi lǐ

î zhě

āo dànɡ

yáo）远）摆）头）（）（兆

年））

（（（熟蒂 风吹 雁过

3、反义词对对碰。对进 深 送

光明 公开

安全 困难

4、在括号里填上读音。

放学了，小红背（）着书包往外走。可妈妈却没看到她，因为她站在一位叔叔的背（）后，被挡住了。

六、改头换面，意思不变。

1、达尔文是著名的科学家。（）．．

2、天气渐渐凉了。（）．．

3、爸爸反复研究这个问题。（）．．

4、这道题目非常容易。（）（）．．．．

七、句子练习。

1、把句子补充完整。

（1）是 天气。

（2）妈妈今天！（3）呢？

（4），树叶儿。

2、将下列句子排成一段通顺的话，并回答问题。（）夏天，小阳花开了。

（）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。

（）我家有座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。（）秋天，五颜六色的菊花开了。（）春天，百花齐放，满园春色。（1）短文按 顺序写的。

（2）文中写了、、这几种花。

（3）文中表示颜色多的词是，我能再写一个。

（4）你最喜欢哪种花？为什么？

八、想课文内容填空。

1、连一连。

《乡下孩子》 人外有人 《小鹰学飞》 勤劳懂事 《大禹治水》 三过家门而不入 《美丽的丹顶鹤》 姿态优雅

2、按课文内容填空。（1）乡下孩子，生在（2）经过勤学苦练，的京剧大师。（3）（4）。

九、阅读短文，完成练习。

清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的„„ 真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转„„

1、在括号里填上合适的词。

（）的雾气（）的露珠（）的响声（）的声音

2、照样子，写词语。一只只小喇叭

3、用“——”画出文中打比方的句子。句中把 比作。，老大徒伤悲。驳，白帆片片像云朵，旷成为。

4、这段话中一共写了 种事物，它们分别是、、、、、。

十、看图，图上的小朋友在什么时候？哪里？干什么？干得怎样？用几句话把它写下来。

苏教版语文二年级上册期末复习

（四）班级 学号 姓名

一、还记得字母表吗？请你把下面的字按字母表顺序重新排列，再写下来。

阅 届 挂 哪 恳 染

二、看图写字。

毛主

尔文 鹳

楼

梅

三、看拼音，写词语。

shēn tǐnɡ xiānɡ piāo 树林 苍松

花香

雪花

dēnɡ chànɡ ɡuā dànɡ 高山

山歌

秋风

秋千

lǐ pào wěi ba miáo hïnɡ piān xīn

jiào hǎn shēn qínɡ qīnɡ xīn bǐ jiào

pīn mìnɡ yǒu shàn dào lǐ tōnɡ ɡuî

四、根据情境，填写诗句。

1、我这次取得了好成绩，老师夸我，同时勉励我：“。”

2、望着天上圆圆的月儿，远离家乡的人不由得吟诵起：“，3、妈妈常教育我：“

五、想课文内容填空。

。”，老大徒伤悲。”

1、本学期随着课文，我去过了丹顶鹤的第二故乡，还游览过美丽的，跟爷爷奶奶一起欣赏了 的美景。又认识了 的梅兰芳，的朱德，的达尔文。最后，认识了几个动物朋友，有 的狐狸，的狼和 的乌鸦。

2、陈毅爷爷赞扬青松品质的诗句是：“

。”

3、洪水被感激这位。

了，老百姓过上了的日子，大家

，的伟大英雄。从此，大禹的名字

六、按要求完成练习。

1、在句中填上合适的词语，让句子变得更具体。的蓝天上飘着 的云朵。

下课了，同学们在 的校园里 地玩耍呢！

2、把句子写成比喻句。

黄叶落下来。

3、填上合适的表示颜色的词。

秋天在田野里，的高粱，的棉花，的稻子；秋天在果园里，的葡萄，的梨子，的枣子。

4、中国申奥成功，看着全国人民激动的情景，让想起这几个成语、、。

5、看到“冬天”这个词，我想到这些小动物：、和 ；还想到、和 这些植物，有一幅对联就写过它们：。

七、阅读短文，完成练习。

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶正忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的甜香。

我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色的呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

1、短文共 自然段。

2、连一连。

绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳

春天 夏天 秋天 冬天

3、我画了个绿绿的太阳，给大家带来了。我画了个红红的太阳，给小朋友带来了。

4、你想画什么颜色的太阳呢?仿照短文，写一写。

八、仔细看图，完成练习。

1、填上合适的词语。

一（）房子 一（）雪 一（）雪人 一（）松树

11.六年级上册语文期末卷 篇十一

小学二年级上册语文期末多音字组词复习卷

觉juã()参cān()喝 hē()少shǎo()jiào()shēn()hâ()shào()假jiǎ(jià(重 zhòng(chóng(长cháng(zhǎng(都dōu(dū(空kōnɡ(kòng（）朝 cháo()zhāo()倒 dǎo()dào()没 mãi()mò()为 wãi()wâi()盛shânɡ()chãng()降xiáng()jiàng()当dàng()dāng()结jiē()jiã()乐lâ()yuâ()撒sā()sǎ()模mó()mú()虎hǔ()hū()散sàn()sǎn(血xiě()xuâ()奔bēn(bân（）))))))))）))

12.六年级上册语文期末卷 篇十二

共12分)1.（2分）小圆和大圆的半径比是1∶2，那么大圆和小圆的面积比是（）。

A.2∶1    B.1∶2    C.1∶4    D.4∶1    2.（2分）某果园里，樱桃树和桃树的种植比例是4：5，那么樱桃树与这两种果树总棵树的比是（）A.4：5    B.5：4    C.4：9    D.9：4    3.（2分）已知 =1.2，=1.2，则x和y比较（）A.x大    B.y大    C.一样大    4.（1分）的倒数是_______；

1.2和_______互为倒数。

5.（1分）从甲堆货物中取出 给乙堆货物，这时两堆货物的质量相等，原来甲、乙两堆货物的质量比是_______。

6.（2分）比例尺是（）A.一个比例    B.一个比    C.一个方程    7.（2分）下列叙述中，与众不同的“比”是（）。

A.国旗法规定：国旗的长与宽的比必须是3：2    B.在这场足球比赛中，601班0：5惨败给602班    C.603班男女生人数的比是8：7    D.等腰直角三角形的顶角与底角度数比是2：1    二、比的基本性质(共4题；

共7分)8.（2分）化简比 1.35∶9=（）A.7∶3    B.4∶1    C.2∶5    D.3∶20    9.（2分）有杯120克的糖水，已知糖有20克，糖与水的比是（）A.1：5    B.1：6    C.6：1    10.（2分）的比值是（）A.B.C.D.11.（1分）李奶奶家养了81只鸡．公鸡和母鸡只数的比是2∶7．李奶奶家养了公鸡_______只？母鸡_______只？ 三、化简比(共4题；

共19分)12.（2分）货车4小时行180 km，客车3小时行180 km。货车和客车的速度的最简整数比是（）。

A.3∶2    B.9∶20    C.3∶4    D.4∶3    13.（1分）0.4米：25厘米化成最简比是_______，比值是_______． 14.（1分）一个三角形，三个内角的度数的比是2：3：5，最小的内角是_______度，最大的内角是_______度，这个三角形是_______三角形． 15.（15分）化简下面的比，并求比值．（1）21∶24（2）96∶64 四、比的应用(共12题；

共28分)16.（1分）李欣和赵亮从学校回家，李欣走的路程比赵亮多，赵亮用的时间比李欣多。李欣和赵亮的速度比是_______。

17.（1分）等腰三角形的底角是45°，它的顶角是_______°，它叫_______三角形。

18.（1分）甲数和乙数的比是3∶5，乙数和丙数的比是4∶3，甲、乙、丙三个数的比是_______。

19.（1分）早餐店里做一种包子的主要原料是面粉、鲜肉、青菜．下图表示做这种包子时，三种原料所需要的份数．（1）做这种包子时，所用面粉、鲜肉、青菜的质量的比是_______∶_______∶_______．（2）某天早餐店做这种包子共用去这三种原料105千克．需要面粉_______千克？鲜肉_______千克？青菜_______千克？（3）如果三种原料都有15千克，那么鲜肉用完时，又添加了_______千克面粉？还剩_______千克青菜？ 20.（1分）甲、乙、丙三个数的比是6：7：5，已知乙比丙多2.4，甲数是_______，乙数是_______，丙数是_______． 21.（1分）傍晚时分，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小红在操场上散步．下表记录了他们五人在同一时刻的影长．（1）五人中身高最高的是_______，最矮的是_______，_______和_______身高相同．（2）已知小红身高140cm，你能算出其他四人的身高吗？(用计算器计算)爷爷_______,奶奶_______,爸爸_______,妈妈_______ 22.（2分）把4克酒精溶于40克水中，酒精和酒精溶液的比是（）。

A.1∶10    B.1∶11    C.5∶11    23.（2分）一块地原产小麦25吨，去年因水灾减产二成，今年又增产二成．这样今年产量和原产量比（）A.增加了    B.减少了    C.没变    24.（2分）男生比女生多，女生与男生人数比为（）。

A.1：6    B.6：5    C.5：6    D.4：5    25.（6分）下面每个小正方形的面积都是1平方厘米．在方格中沿方格线画一个长方形，使所画长方形的周长是24厘米，长和宽的比是5∶1． 26.（5分）学校为了丰富同学们的课余生活,买回甲、乙两种篮球共100个,已知甲种篮球每个30元,乙种篮球每个20元,且买甲、乙两种篮球所用的钱数一样多。甲、乙两种篮球各买了多少个? 27.（5分）一段路分上坡、平路、下坡，三段路程之比为2：3：5，某人骑行这三段路的时间比为6：5：4，已知他平路的速度为4.5千米/小时。行全程用5小时，全程为多少千米？ 五、综合应用(共5题；

共22分)28.（5分）一杯盐水中盐和水的质量比为1：7，560g这样的盐水中含有盐多少千克？ 29.（5分）学校购买了789套故事书，其中231套分给四年级，余下的按4∶5分给五、六年级。五、六年级各分到多少套故事书？ 30.（5分）算一算，涂一涂． 分别给下图的24个方格涂上红色和黄色，使红色与黄色方格数的比是5∶3．两种颜色各应涂多少格？(按红色、黄色的顺序填写)31.（5分）学校为了鼓励大家开展阅读，计划将一批图书按1：2：3分给低、中、高年级，实际按3：4：5进行分发给低、中、高年级。

（1）实际与计划相比，分发的图书本数变少的是_______年级；

不变的是_______年级。

（2）如果学校分发的图书共720本，请你算一算，高年级实际分得多少本？ 32.（2分）一本书，已看的是未看的，再看20页，这时已看的与未看的比是1：3，这本书共有多少页？ 六、精选好题(共1题；

共5分)33.（5分）一杯盐水，第一次加入一定量的水后，盐占盐水的20%；

第二次又加入同样多的水，盐水的含盐百分比变为15%；

（1）第二次又加入同样多的水，盐水的含盐百分比变为15%，则盐：盐水=（_______：_______）。

（2）若第三次再加入同样多的水，含盐率为百分之几？ 参考答案 一、比的意义(共7题；

共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、比的基本性质(共4题；

共7分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、化简比(共4题；

共19分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、四、比的应用(共12题；

共28分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、五、综合应用(共5题；

共22分)28-1、29-1、30-1、31-1、31-2、32-1、六、精选好题(共1题；