职业个人简历范文

职业个人简历范文（精选13篇）

1.职业个人简历范文 篇一

职业人物访谈个人总结报告

——对即将毕业就职的学长访谈

一．目标及内容

1、认识了一位经验丰富的大四学长，并进行了一个半小时的访谈与交流，收获丰富

2、针对我们小组准备的访谈提纲，所想咨询的问题和困惑得到了一定的解答

3、通过这次访谈有了一些新的思考和想法

二．个人总结反思

1、对于访谈

● 大学是一个主动学习的时代

大学是一个自由、自主的学习时代，少了周边人的许多的压力。很多人在大学这种轻松的氛围中有所懈怠，少了一些努力学习奋斗的方向和斗志，前进的脚步慢了下来，渐渐地可能我们成长的步伐会慢下来，甚至落后于许多以前不如自己的但是依旧在奋斗的同学。所以在这种氛围中，关键的是在于我们自己的主动性，大学不仅是交给我们本专业的知识，更重要的事透过这些知识所培养的我们的能力——学习能力，思维能力等。

在这个主动的时代，我们是为了自己而争取更好的未来，所以我们一定要为了自己一马当先，在学校的学习生活中，不仅是仅仅的课本知识，听老师讲解专业的知识，同时也需要扩展自己的思维，一个很重要的学习方式就是读书。多看看一些励志的书籍，譬如《读大学究竟读什么》、《影响力》等；多阅览一些其他方面的知识，对自己专业有在帮助的更是要不断的去了解，综合各方面的知识；多读一些时事，要紧紧的关注时代和社会的变化，对于我们这种准职业人。

● 不断为自己设定目标，用事情充斥迷茫

哈佛大学有一句名言：有目标的人生叫做航程，没有目标的人生叫做流浪。虽然说计划赶不上变化，未来还有许多的变数，我们无法去预测，但是一定不能漫无目的的去生活而没有方向。为自己设定目标，并将它具体化，然后投入带具体的时间当中去摸索，去实现，并不断的获取自己想要达成的东西。每天通过做事去充实自己的生活，利用好自己的业 余时间，而不是成天的作为宅男宅女，也不是花很多时间去胡思乱想些没有具体做过多的事情，反而让自己陷入到迷茫。有许多经验的获得，事情的决断都是需要自己不断的去获得新的体验，有了一定的信息储备才能更好的做出权衡。并在不断的做事后去反省自己的经历，自己的态度，自己的优点，自己的不足，不断的成长，不断的变的更好，不断地去实现自己的梦想。

● 不仅是学习，也同样要活动

学校的最重要的事情就是要学习知识。但是，从广义来说，学习不仅仅是课本的知识，也要多多的参与课外的活动。比如加入对自己有意义，能够给自己带来锻炼的社团；比如去社会上做做兼职，参加培训，多多的接触社会，去经历没有经历过的事情；比如多多的参加一些有意义的比赛，通过别人来给自己激励，通过比赛去锻炼自己；比如和同学组织去一次旅行，看看外面的世界，开阔自己的眼界。

多多的参加这些活动意识对自己经验的丰富，生活的充实，另外很重要的一面就是对自己人脉的积累。当今社会是一个“关系”的社会，面对着各行各业，我们需要为自己建立起人脉圈，好好的管理自己的人脉。

● 为就业做好准备

作为大学生，想直接大学毕业就开始工作的这样一批学生，应该为我们的就业做好准备。

（1）想清楚自己到底要什么

其实任何的东西、任何的事物都有一个索取的过程，有些是有形的利益物质性的，有些是无形的非利益行的。所以总会存在一个回报性的事物。对于就业，对于工作，是我们一辈子的事情，所以一定要清楚自己到底需要什么，到底怎么样才会满意。这个过程中，需要我们认识自己，将自己一层层的剥开，看到自己内心最真实的想法。有一句话叫：成长就是长成最真实的自己。在这一过程中，我们要做的就是认识到自己的性格，自己的兴趣，自己的价值观，自己的优势，自己的不足。

（2）收集信息，不能脱离实际

许多的东西对于我们刚开始接触都是一个摸索的过程，我们的想法，我们内心想要的东西，一定不能脱离到现实的社会之外，可能内心当中我们认为自己很感兴趣，但是真正的去做的时候并不一定是真正的让自己快乐的事情，所以不要忽略我们的社会，一定要让自己的想法切实可行。对于自己的想法要综合权衡的考虑，在这一过程中，我们需要关注社会当中的动态变化，对于各行各业要做有价值的了解，为自己找到有前景有潜力的发展方向。

（3）有一份好的实习经历

对于我们普通院校出来的学生，会有更高的学校起点的学生与我们去竞争，任何企业都是想要低成本投入高收益回报的，这是任何一个企业的性质。不会为了仅仅的一个人，而去花更多地时间将他培养成为自己所需要并且适应的人。所以在就业职前，尽量让自己有一份好的实习经历，接触了更好的企业，学习到的就会是更专业的实践经验。同时能够进入到一个好的公司实习，也是对自己能力的一种证明。（4）随时为自己备好简历，简历是做出来的

简历是自己的一张名片，是别人对自己的一种评判，其中很重要的一部分就是自己在学校的经历。所以这告诉我们一定要积极的参加一些活动，充实自己的生活，而不是一直等待着让自己度过大学这四年。简历时做出来的，一是我们从现在开始都可以为自己设计好一份简历，而不是等到需要的时候才来为自己准备。而是我们要不断的去做事，来充实自己简历上的内容。

2、对于小组

● 团队工作合理分配，效率高

对于本次大学生职业发展规划学习小组，团队当中，每个人都有着很强的凝聚力，做事过程中，团队工作合理的分配，每个人都很好的完成了自己所承担的工作。

三．个人接下来的目标制定

通过本次职业访谈任务，对于整个的活动过程，自己反思了自己的表现和通过访谈学到的东西，也记录了了自己接下来的学习生活当中自己所要锻炼成长的事情。接下来的大学生活中，我会有计划的去学习生活，为自己规划具体可执行的目标，同时多多的接触社会，接触不同的人，为自己时刻准备着，成为限量版的自己！

2.职业个人简历范文 篇二

PPB-CV个人职业品牌核心价值理论认为个人职业品牌的核心价值是个人职业品牌的精髓所在, 是个人职业品牌的独特性、差异性、价值性的最高体现。核心价值是外界对象感受和评价的核心, 是外界对象用以区别职业者与其他职业者的最重要和主要的评价因素。

直接价值:是指职业者通过个人的工作所创造出的工作成果而被外界对象所感受到的价值。直接价值一般体现在职业者所服务的企业的业绩增加、经营收入提高、效率提高等方面。

关系价值:是指职业者在职业生涯发展中与现有的上级、同事、曾服务的企业上级和同事在工作中形成的互相信任、互相尊重的正常独特的关系以及与现有的、曾有的客户、商业合作伙伴、媒体、社会团体、政府形成的良好关系而为现服务企业所创造的价值。关系价值是职业者与外界对象关系的总和, 是由每一个外界对象与职业者发生联系的情感的总和。关系价值用以说明为什么很多著名的职业经理人能够获得众多的上级、同事、客户、商业合作伙伴、媒体、社会团体、政府的良好合作, 从而使其为企业创造出其直接工作更多的价值。

象征价值:是指职业者由外界对象感受和评价时而被赋予和定义为某一种职业群体的象征而使职业者能够具有的价值。象征价值表明职业者的最高发展境界是成为某一职业群体的象征, 从而使其能够调动更多的社会资源并利用社会资源为其价值体现提供更多的作用。同时象征价值的存在使得社会相当一批职业者以其为发展目标, 使得职业品牌者能够更容易地吸引优秀人才在自己的身边, 并使优秀人才愿意努力工作以获得职业品牌者的支持。

经过上面对PPB-CV个人职业品牌核心价值理论的阐述, 下面用案例来具体分析。

【案例:Google中国总裁李开复的职业生涯】

李开复博士曾就读于卡内基梅隆大学, 获计算机学博士学位。后担任副教授, 并开发出了世界上第一个“非特定人连续语音识别系统。1988年, 商业周刊授予该系统“最重要科学创新奖”。在校期间, 李博士还开发了“奥赛罗”人机对弈系统, 因为1988年击败了人类的国际象棋世界冠军而名噪一时。李博士曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学, 获计算机学士学位。李开复博士同时还是美国电气电子工程协会的院士。

李开复博士于1998年7月加盟微软公司, 并于11月出任微软中国研究院 (现微软亚洲研究院) 院长。李博士在语音识别、人工智能、三维图形及网络多媒体等领域享有很高的声誉。在他的带领下, 微软中国研究院以新一代多媒体、新一代用户界面和新一代信息处理技术为主要方向开展基础研究。加盟微软公司前, 李博士曾担任SGI公司的多媒体软件子公司-Cosmo Software的总裁。此前他还曾在苹果公司工作了六年, 主管该公司的多媒体部门。李博士在C o s m o任职期间, 负责多平台、互联网三维图形和多媒体软件方面的研发工作。在此之前, 他曾担任SGI公司网络产品部门的副总裁和总经理, 负责多个产品系列的发展方向和公司网络产品策略的制定。李博士在苹果公司任职六年中的最后一个职务是其交互式多媒体部门的副总裁, 他们后来开发出QuickTime, QuickDraw 3D, QuickTime VR, PlainTalk等产品。

2005年7月20日, 著名的搜索引擎开发者——Google公司, 宣布将在中国建立产品工程研究院, 聘请李开复博士担任Google全球副总裁及中国区总裁, 负责公司在中国的发展。

Google中国工程研究院于2005年第三季度正式成立。中国以其蓬勃发展的国民经济和大批杰出的大专院校, 正在成为计算机科学家和优秀工程技术人才的摇篮。在中国建立工程研究院正是Google对吸引与培育中国人才, 以及和中国的大学及机构合作的郑重承诺。聘请李开复博士出任这一重要职位彰显了Google在中国成功建立工程研究院以及国际化的决心。

Google在一份声明中说, “在中国建立一座研发中心将加强向我们的用户和合作伙伴提供最好的搜索体验的能力。”Google还表示, 在中国建立研发中心表明该公司吸引和挖掘当地人才的强烈愿望以及与中国的大学和其它机构进行合作的决心。

“Google已经成为非常成功的科技领袖型企业。李开复博士具备非凡的技术智慧, 领导才能和商业头脑。他非常关心学生和中国的教育事业”, 清华大学校长顾秉林说, “他是能够为Google和中国都做出巨大贡献的理想人选。”

“李开复博士是著名的科学家, 他极大地影响了中国的学生和青年一代。这也是为什么今年四月中国科学院研究生院任命他为名誉教授。我们热烈欢迎李博士的到来”, 中国科学院研究生院副院长邓勇, ”Google选择李教授体现出了中国市场的重要性和对中国人才的认可。”

李开复博士离开微软闪电加盟Google, 使当下整个IT界为之震惊而各种各样的观点铺天盖地涌出。拿李开复博士的职业生涯成长来分析, 不是想参与到有关这次跳槽是否会面临法律官司、其背后的动因以及微软与Google之间的江湖恩怨, 而是借李博士来分析个人职业品牌核心价值的三重价值要素。

首先, 李博士的工作成果是任何人都没法否认的。无论是在SGI, 还是苹果, 亦或微软, 李博士都做出了巨大的成就, 获得了广泛的声誉。其个人职业品牌的直接价值自然不必多说。

再来看李博士的关系价值。其实在上面李博士的介绍文章中已经清楚地表达出了李博士的关系价值。李博士曾任美国卡内基梅隆大学的助理教授, 1998年7月加盟微软公司, 并于11月出任微软中国研究院 (现微软亚洲研究院) 院长, 在担任该职务期间从各大学和研究机构招聘了大量的优秀人才并得到了给予了人才良好的培养和机会。

在微软宣布李博士为微软中国研究院院长时, 按照微软高级副总裁里克·雷斯特的话说:“像开复这样同时具有一流研究能力、丰富的产品开发经验以及杰出管理才能的人, 确实能够推动这项伟大计划, 并成为这一计划带来更多创新的最佳人选。”

1998年, 微软中国研究院在成立之初, 李开复只身一人到中国, 而目前研究院已经拥有了来自世界各地的100名顶尖高手从事研发工作。两年间, 微软中国研究院成果甚丰, 共发表了156篇国际论文、76项发明、12项技术转移, 且集中于信息存取、语音识别、新一代多媒体技术等革新性的研究项目上。在中国的两年期间, 李开复除了留给人们一个有政治家风度、有科学家头脑的管理者的形象之外, 他更的另一项工作更是出色:两年中间, 他大约为超过2万人次的大学生做了演讲。

可以说, 李博士任微软中国研究院院长时为自己奠定了丰富的人脉, 这其中有政府关系、媒体关系、社会关系、同事关系、外部企业关系等等, 正是李博士这些独特的、巨大的个人职业品牌价值中的关系价值使得李博士成为了Google最为看重的因素, 成为了Google中国的总裁。

3.职业个人简历范文 篇三

关键词：成人职业培训 个人职业发展 影响

一、个人职业发展的局限性

个人职业发展受内外因的影响，发展到一定程度会出现一些局限阻碍其向更高方向发展的问题。内因主要包括个人的性格、知识基础、价值观等，外因包括所处行业、组织环境、经济环境等，这些因素从多方面制约着个人职业发展向更高层次发展。第一，个人自我管理能力不同。不是所有人都能坚持自主学习，这就导致一些人很难在理论层面为职业能力的提升奠定基础。第二，个人的职业受制于现有企业和现有岗位，工作技能更新滞后于市场的发展，除非企业统一更新设备和技术，否则个人只能重复使用原有的技术。第三，个人职业发展的局限性还表现在缺乏探究式工作理念的平台，无法对职业有深刻的理解和认识。

二、成人职业培训对个人职业发展的积极意义

成人职业培训是区别于全日制义务教育和学历教育的一种职业教育，它既包括岗前培训，也包括在岗培训和转岗培训。合理有效地开展成人职业培训能及时弥补个人职业发展存在的不足，对提升个人职业发展具有积极意义。

1.有利于理论与实践相结合

个人职业能力是职业理论与职业实践的结合体，二者缺一不可。大中专院校的毕业生，理论能力强但缺乏必要的职业经验，这是当前学历教育的普遍弊端。苏州地区的发展吸引了大批毕业生到来，为帮助这些学生尽快适应岗位融入职业角色，将理论转化为实际工作能力，政府、社会和企业三方面都努力搭建成人职业培训平台，对这些毕业生进行岗前培训。截止到去年的11月，吴江桃源成校已累计开展培训班120余期，培训技术人员8000余人次，为个人职业发展奠定了坚实基础。同时，对于那些在岗工人，也定期组织职业培训，如创业、技师、特殊工种培训班等，搭建良好学习平台，帮助他们学习新的技术理论和工作技能，全面提升职业能力和职业素养。

2.有利于工作技能的更新

当前，科技发展日新月异，个人要想在职业岗位上取得大的提升，必须不断提高自己的工作技能，而企业的发展更离不开先进的技术和管理，所以成人职业培训的地位就更加突出了。苏州地区的纺织行业发展规模较大，技术的更新涉及技术人员较多，实施困难，而成人职业培训有效地解决了这一难题。纺织企业派遣员工定期参加职业技术培训，大大提高了他们的工作技能，为企业发展注入了新的活力。这种成人职业培训既解决了个人职业技能更新问题，又扭转了员工职业技能落后于企业改革步伐的困境。

3.有利于探究式工作理念的形成

个人职业能力无论是管理能力还是技术操作能力都不是机械、重复的，而是不断发展的。企业对利润追逐的本性往往使其忽视了员工个人职业能力的培养，对员工要求更多的是数字和质量。这既不利于员工个人职业发展，从长远看对企业自身也是一种伤害。随着经济的发展，苏州地区的企业已逐渐认识到成人职业培训对员工和企业发展的重要性，加大了对企业员工的职业培训，有计划分层次地组织员工参加成人职业技术培训，通过“请进来”、“走出去”，提高他们对所从事职业的深刻认识，逐步形成探究式工作理念，这对个人的职业成长和企业的健康发展都有深远意义。

三、开展成人职业培训需要注意的问题

1.能力大于文凭

成人职业培训一般也会颁发相应的文凭或者培训证书，但无论是施训机构还是受训个人都要深刻认识到个人职业能力的提高才是培训的终极目的，文凭只是一个受训凭证，并不意味着能力。在成人职业培训过程中，要注重个人职业技能的提高，充分利用学校的实训基地和校企合作单位，踏实实践，坚决杜绝走过场、搞形式的现象发生。

2.授人以鱼不如授人以渔

成人职业培训目前还多停留在讲授别的企业或者外国的先进理论和技术的初级阶段，这是由我国现阶段的国情决定的，苏州地区也不例外。随着经济的发展，成人职业培训的思想和内容也必然有巨大的发展。古人云：授人以鱼不如授人以渔。个人职业的发展不能只停留在对别人的模仿上，更应表现在自我的创新上。这就要求成人职业培训必须向着培养学习者创新精神的更高目标发展。

参考文献：

[1]石伟平.时代特征与职业教育创新[M].上海：上海教育出版社，2006.

[2]李建英，许海元.高职院校学生职业能力培养述评[J].河北广播电视大学学报，2011（4）.

4.职业个人简历范文 篇四

一、职业道德案例

成功源于敬业

案例 1

一个中国留学生在曰本东京一家餐馆打工，老板要求洗盆子时要刷6遍。一开始他还能按照要求去做，刷着刷着，发现少刷一遍也挺干净，于是说只刷5遍；后来，发现再少刷一遍还是挺干净，于是说又减少了一遍，只刷4遍并暗中留意另一个打工的曰本人，发现他还是老老实实地刷6遍，速度自然要比自己慢许多，便出于“好心”，悄悄地告诉那个曰本人说，可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个曰本人一听，竟惊讶地说：“规定要刷6遍，说该刷6遍，怎么能少刷一遍呢？”

如果你是老板，你希望用哪种心态的员工？

国外一家调查显示：学历资格已不是公司招聘首先考虑的条件，大多数雇主认为，正确的工作态度是公司在雇用员工时最优先考虑的，其次才是职业技能，接着是工作经验。毫无疑问，工作态度已被视为组织遴选人才时的重要标准。案例 2

北京晨报的一则报道说：一公共汽车司机要行车途中突发心脏病猝死，临死前他用最后一丝力气踩住了刹车，保证了车上二十多个人的安全。然后他趴在方向盘上离开了人世。他生命的最后举动，说明在他心里，时刻想到的是要对乘客的安全负责，他虽然是一个普通人，却体现出高尚的人格和职业道德。

遵纪守法、诚实守信

案例 3

22岁的汪伟，毕业后被分配到某市人民出版社财务科当出纳员。一次，他核对账目总差八元钱，于是他随手拿起一张已经报销过的发票充抵，这样不仅平了账面，还多出了几元钱零花。就此汪伟产生了歹念。这钱来的容易，何不自筹资金出国？于是采用将旧发票重复报销、直接开支票提取现金等手段在短短一年里贪污3万多元。可好景不长，单位对他经手的账目进行清查，这时汪伟才明白自己走的是一条犯罪的道路。

案例 4

从2003年底到2004年2月，短短的两个月间，国内连续发生了二起重大人员伤亡事故。

在重庆开县“12·23”井喷事故中，有忽视生产安全不履行监督职责的班组长；有违反操作规程的一线技术工人；还有平时准备不足而在抢救时忙中出错指挥失当，造成井喷失控，使事故扩大的企业高级管理人员。这起事故造成234人死亡。

吉林中百商厦“2·15”火灾惨剧，竟是因商厦一名雇员随手扔出的一个没有摁灭的烟头引起。烟头引燃了仓库，结果大火烧死54人。这名火灾肇事者最后被判刑7年，宣判前，他向记者说：“如果世界上有后悔药，就是用我的命去

换，我也干，哪怕因此仅能挽救一个在火灾中丧生的人也值得„„枪毙我都活该。”偶然性里总是有其必然性。在火灾发生前，消防部门就发现存在一些安全隐患，并就此向中百商厦下达了《责令限期改正通知书》，但中百商厦的主要负责人却没有落实。

这二起震惊全国的重大责任事故，让中国石油天然气总公司总经理和吉林市市长二名高官被迫引咎辞职。

案例 5

几个人驾车，从澳大利亚的墨尔本出发，去往南端的菲利普岛（澳洲著名的企鹅岛）看企鹅归巢的美景。

从车上的收音机里他们得知，企鹅岛上正在举行一场大规模的摩托车赛。估计在他们到达企鹅岛之前，摩托车赛就要结束，到时候会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。由于这条路只有两车道，所以他们都担心会塞车，并会因此错过观赏的最佳时间。

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来的大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。可是他们的车却畅通无阻！

后来他们终于注意到对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一个左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道，这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是却令人渐渐地感受到了一种震慑。

设想，如果在这条道路上，所有车辆都不遵守交通规则，擅自行事，那么结果会怎样？

案例6同仁堂历经历300多年不倒的秘密

以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年（1669年），由于“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”，自雍正元年（1721年）起，同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达近二百年。

老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的企业精神。

在300多年的历史长河中，历代同仁堂人树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金字招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中擅自增加并夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。

同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。

和睦互助 团结协作

案例 7

世界上的植物当中，最雄伟的当属美国加州的红杉。它的高度大约为90米，相当于30层楼那么高。一般来讲，越是高大的植物，它的根应该扎的越深。但是红杉的根只是浅浅地浮在地表而已。通常根扎的不深的植物，是非常脆弱的，只要一阵大风，就能把它连根拔起，更何况红杉这么雄伟的植物呢？

可是红杉却生长的很好，这是为什么？

原来，红杉不是独立长在一处，而是一片一片地生长，长成红杉林。

人类每个个体的力量也都是有限的，不管伟人还是平常百姓。人要想用有限的能力，创造惊世伟业，必须善用众人的智慧和力量。

案例 8

刘备，他善用精神力量凝聚人心，在不具备天时、地利的条件下，以“人和”为核心竞争力，以“义”聚得关羽、张飞、赵云等名将；以诚感人，三顾茅庐，请出诸葛亮辅佐，并以兴复汉室天下为共同目标，发挥团体的力量，终于得三分天下其一。

人类每个个体的力量也都是有限的，不管伟人还是平常百姓。人要想用有限的能力，创造惊世伟业，必须善用众人的智慧和力量。

勇于竞争 不断创新

案例 9

结束战乱，统一中国，用郡县制取代诸侯分封制管理国家，统一文字、货币、度量衡，统一马车的规格尺寸——秦王赢政不愧始皇帝之名;

把马克思列宁主义的基本原理和中国革命的具体实践相结合走农村包围城市的道路,国共合作,建交抗日民族统一战线——中国共产党领导人民取得新民主主义革命的胜利绝非偶然;

“黑猫、白猫、逮到耗子就是好猫”——国家富强,人民富裕靠的是总设计师提出的如此开明的政策.以上种种都是创新,更是载入史册的伟大创举.而与此相反,停滞和落后始终都遵循着这样一个轨迹:第一步,守旧;第二步,不参与竞争;第三步,龟缩在自己的安乐窝里;最后,等待被淘汰出局.案例 10

王安电脑公司是由华裔科学家王安于1952年创建的,从几百美元起步,先从电子零部件做起,逐步设计并生产出独具特色的电脑和文字处理机,靠这两种产品,在70年代到80年代称雄于个人电脑领域,年销售额高达30亿美元,被称为美国式成功创业的典范,成为全球华人的骄傲。进入80年代后期,个人电脑业迅猛发展,美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑,其价格只是王安电脑的1/3,且可采用市场上的通用软件.而王安公司忽略了市场业已变化了的情况,竟没有预计到便宜又多用途的个人电脑会取代自己的产品,仍然坚持老产品而不创新,导致销路越来越窄,许多老客户都有告别了他们,截止1992年6月,王安公司已累计亏损19亿美元,并欠下5．25亿美元的外债,1992年7月不得不向法院申请破产保护.王安公司破产的可悲结局说明了增强竞争意识对企业是至关重要的.慎 独

案例 11

汉武帝刘彻在位时,司马迁在朝中任太史令,具体负责编写《史记》。当时，许多达官贵人都想讨好司马迁，期望通过他的笔给自己在历史上留下好名声，于是纷纷给他送来了奇珍异宝。

有一天。朝中最得宠的大将军李广利派人给他送来一件礼物，司马迁的女儿妹娟打开送来的精致盒子，发现盒子里放着的是一对世间罕见的珍宝——玉璧。司马迁发现妹娟对宝物有不舍之意，于是语重心长地说：“白璧最可贵的地方是没有斑痕和污点，所以人们才说，白玉无瑕。我是一个平庸而卑微的小官，从来不敢以白璧自居，如果我收下了这珍贵的白璧，我身上的污点就增加了一分，白璧不能要，叫人送了回去。”

司马迁所著的《史记》，被称为“史家之绝唱”，在我国历史上占有重要的地位。《史记》的价值就在于真实地记录了历史，司马迁何以能据实写史？原因之一就是他自身清白，珍惜自己的名誉，行得端做得正。倘若司马迁见了别人的东西就喜爱，不珍惜自己的名誉，必定使他难以秉笔直书，《史记》也绝不会有今天这样的价值。

二、职业素养案例

案例1：

上海市一家民企的员工基本上都是王先生亲自招聘的。他给刚出校门的学生月薪一般为1500元。但他表示，这一工资数目并不代表对应届大学生现有能力的评价，更不代表对其今后能力的评价，而仅仅代表企业提供的这个岗位的“价码”。王先生曾面试过的不少大学生，对于“愿在基层工作几年”的提问，很多人回答“干几个月”，有些人甚至答以“几个星期”。王先生说，这些大学生没有专业经历，却想一来就干主管以上岗位。“其实我的初衷是将他们当主管、部门经理等中层干部来培养的，可他们不愿从基层起步”。这一方面说明大学生对自己缺乏正确的定位，尚未意识到自身的差距，另一方面也说明他们缺乏自信，生怕被一直安排在基层岗位上。事实上，许多民企老板或中高层管理人员自己就是从最基层的岗位干出来的。

你认为应届大学生在求职过程中应该怎样做？

案例2计量秤的痛苦

2002年9月某日，因工作需要，我到了某购物广场，当时，时间还早，我决定先看看卖场的情况，因为早晨刚开业不久，生鲜熟食区的生意特别红火，买菜的顾客来来往往，好不热闹，集中在一起的计量处忙得不亦乐乎，但工作中的计量员似乎还没有睡醒，有的边工作边打哈欠，有的计量员的脸仿佛结了冰似的，正等待着夏季的炎炎烈日来融化他们，但我似乎又感觉到，“冰冻三尺非一日之寒”确实有其道理。

随着顾客流，我在商场内转动，正好看见立柱旁一位营业员趴在计量秤上写字，显示屏上的电脑数码跳个不停，好像在痛苦地求救。我走过去拍拍她的肩膀说：“小姐，你不能趴在电子秤上写字，这样会把它弄坏的！”小姐抬头看了我一眼，回答说：“那些数字肯定会动了。”然后继续趴在上面写，我又拍了拍她的肩膀说：“小姐，你这样会将电子秤搞坏的，如果你要写可以在旁边的桌子上写呀！”小姐将头抬起，看了我几秒钟，然后将纸笔收起，干脆不写了。电子秤的痛苦暂时解除了，但明天、后天呢？

案后语：

爱护公物应该是每个人从小到大都在接受的一种教育，但我们的员工似乎不太重视这一点。从本案例来讲，有三种情况值得探讨：

1、第一种是员工的基本素质问题，再加上缺乏这方面的培训，认为计量秤上比较平滑，好写字，就是不考虑能否趴在上面写字，如果长期这样做会有什么样的后果？

2、第二种是明知故犯，损坏公物以泄私愤。如果是这种情况一定要严肃处理，达到以儆效尤的目的。

3、第三种是图方便不考虑后果。这种情况要求各级管理人员培养员工良好的工作习惯，将公司的利益与自己的工作紧密联系起来，同时，公司也应该建立健全资产管理制度，将非正常的资产折旧成本记入管理人员的考核范畴。

另外，所有零售从业人员应当明白，计量秤的准确与否关系到公司和顾客的利益，国家有关质量技术检查机构还必须每年对商场所有电子秤进行检查核准，合格方能使用。

职业素养及其在工作中的地位

中国知网(CNI(I)将职业素养定义为：职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。

那么，职业素养在工作中的地位如何呢?

《一生成就看职商》的作者吴甘霖回首自己从职场惨败者到走上成功之道的过程，再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生等著名人物的成功历史，并进一步分析所看到的众多职场人士的成功与失败，得到了一个宝贵的理念：一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。提出，一个人在职场’中能否成功取决于其“职商”，而职商由以下l0大职业素养构成：工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。

其他

据长沙晚报4月4日报道,经过反复测评招到一个人，技术笔试、上机操作都非常好，可是上班第一天就迟到了，而他的解释只是轻描淡写的一句“昨晚看

球赛，早上起来晚了”——在一家IT企业负责招聘工作的王先生告诉记者，由于IT人才个性特色强，有的人技术扎实，可喜欢我行我素，缺乏团队合作意识，成为企业用人一大缺陷。而记者在对目前IT企业的调查中发现，从招聘到使用再到开发，企业对人才的甄选除了技能外，越来越多地表现在对其职业素养的注重上。

三联集团企业文化部经理告诉记者，职业素养就像水中漂浮的一座冰山，露出部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣；而冰面下部分的动机、特质、态度、责任心才是关键因素。强烈的责任意识、客户意识、忠诚度、信誉等等这些职业素养是企业鉴别绩效优秀者和一般者的衡量尺度，同时也是决定一个人职业发展的重要因素。

北大青鸟产品研发部经理肖睿表示，在他们对6000多家用人企业和5000多个岗位的调研中发现，排在用人企业对员工职业素质要求前六位的分别是协作能力、沟通能力、时间管理能力、适应能力、学习能力、抗压能力。在他们刚发布的ACCP5．0课程中，设计了培养学员职业素养的内容，包括解决5类共28个学习和工作中存在的问题，纠正10类共31种不正确的认识和行为习惯，通过入职培训系列课程，直接与企业接轨，进行职场沟通、职场礼仪、压力管理、团队协作、执行力、企业制度等系列训练。

其实，历来是“市场人才需求变化，职业培训机构先知”，在职业培训激烈的市场竞争中，培训机构已经敏锐地洞察到企业对人才素质要求的变化，在教授学员职业技能的同时，纷纷增加职业素养等“软技能”。

5.教师个人简历（范文模版） 篇五

性别： 女性

年龄： 21

身高： 152 cm

民族： 汉族

户口所在地： 江西

目前居住地： 江西

毕业院校： 南昌大学

学历： 硕士

学科专业： 轻工纺织食品类

专业名称： 食品科学与工程

外语水平： 大学英语六级以上

第二外语：

计算机水平： 非计算机专业应用二级

个人主页：

[求 职 意 向]

希望从事行业： 教师

希望应聘职位： 教师

希望工作类型： 全职

希望单位性质：

希望工作地点： 江西

希望薪资范围： 面议

[工 作 经 历]

2002/09--2005/07南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员

1，茶多糖，车前子多糖，枸杞多糖分离纯化及构效关系研究 –教育部留学回国人员基金/江西省自然科学基金

2，虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定

3，龙脑，β-胡萝卜素，甜菜碱，大豆异黄酮，卵磷脂，三氯蔗糖中间体，内源激素，有机锡化合物及紫草素衍生物等生物，食品，药品的GC，HPLC分析测定

4，功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究

[教 育 经 历]

2002/09-2005/07：江西南昌大学营养与食品卫生（硕士），获得优秀研究生奖学金

1998/09-2002/07：江西南昌大学食品科学与工程（本科），多次获得奖学金及三好学生荣誉称号

[个 人 简 介]

熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验；

熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章；

熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程；

6.四川职业鉴定 （范文） 篇六

巴蜀时代教育、成都希郎建工(城中教育中心)是由四川巴蜀时代教育咨询有限公司投资创办并在中华人民共和国工商行政部门登记注册，由成都劳动局批准成立!是四川第一家最全面的职业资格认证培训鉴定中心,国家职业资格认证报名点.专门从事心理咨询师、理财规划师、人力资源管理师、策划师、营销师、客户管理师、家庭教育指导师等高端管理、商务人才职业培训、技能人才职业培训(如：电工、焊工、咖啡师、美容美发师等)和国家职业资格等认证.目前涉及：劳动人事厅、教育部、财务部、建设部认证的报名、培训、鉴定服务，通过率达到90%以上。

巴蜀时代教育自创立之初，就由一批学术丰硕、技能扎实的行业专家、名师及一群经验丰富、志同道合的教育管理者组成了强大的教学、管理团队，以“感恩、热诚、坚持”的心态投入教育行业，以强烈使命感、责任感、事业感作为工作动力，在职业教育培训领域里整合资源、树立旗帜、创建品牌，提供系统、完善、诚信的职业培训、资格鉴定、就业推荐、师资培训和工作辅导的综合性服务，职业技能鉴定《四川职业鉴定》。

巴蜀时代教育以” 秉持诚信为先、倡导以人为本、感恩社会、回报祖国”的办学宗旨,一切为学生,一切为了用人单位,打造四川职业教育领跑者基地的办学目标;崇尚责任、崇尚竞争、追求品质、追求高效的管理理念;诚信专业、及时耐心、热情周到的服务宗旨。

7.关于职业教育改革的几点个人见解 篇七

关键词：职业教育,改革,发展

一、当前我国职业教育存在的问题

1. 职业教育人才培养定位存在的问题

随着高等教育的扩招, 职业教育的发展势头越来越猛, 但是培养出的学生却达不到社会的要求, 与社会需求存在着一定脱节现象。各职业院校对社会发展需求缺乏主动了解, 没有顾及当前社会对各类人才的需求量。人才培养缺乏前瞻性, 有跟风趋势, 盲目新开专业, 导致各职业院校的专业结构相似, 学校逐渐演变成为“教育工厂”。只重视对学生进行专业技术培养, 忽视了学生的个性发展培养, 学生就像是被加工出来的“产品”, 只是批号不同, 本质内涵都一样。毕业之后, 一扎堆地涌向人才市场, 造成了就业市场的不均衡, 有的人才急缺, 有的过剩。

2. 职业教育的教学方法上存在的问题

受传统应试教育的影响, 教育教学存在着以教师为中心, 与学生的主体地位相脱离;以课堂为中心, 与社会发展实践相脱离的种种现象。在现实授课中, 多数是教师控制整个教学过程, 学生要跟着教师的思路去理解教材, 处于被动地位, 师生之间相关的交流探讨极少。教学内容也多是以理论为主, 学生动手练习的机会很少, 忽略了对学生进行实践与创新意识的培养。同时, 很多学校的教学工具比较落后, 在信息化高速发展的今天, 仍沿袭着讲稿加粉笔的传统教学方式, 即使有的教师采用多媒体课件, 也只是将黑板上的文字变相转移到投影仪上, 没有改变“满堂灌”的教学现状。

3. 职业教育教师队伍建设存在的问题

首先, 教师在教学过程缺乏创新性。传统的教学方法没有体现出学生的主体地位, 削弱了学生与教师的积极性与创造性。教师教学的最终目的是教会学生如何思考问题, 随着素质教育时代的到来, 这种教学方式最终将会被研讨式、问答式教学方式所替代。有些教师也很重视对职业教育的研究, 却忽视了对自身专业素质的继续培养。作为教育者, 只有不断提高自身的综合素质, 了解本学科的动态, 洞悉本学科的发展方向, 走在学科发展的前沿, 才能在教学中游刃有余, 才能打破传统教育的拘束, 还学生一个生动有新意的课堂。

二、我国职业教育改革的建议

1. 教育理念要进行全面更新

先进的教育理念是做好职业教育的关键步骤。虽然我国高职教育已取得一定成绩, 但其存在的问题仍然不容小视, 其中最显著的就是理念问题。第一, 以就业为导向树立教学理念。现代职业教育中存在学科导向、知识本位的认知惯性, 有“职业教育普通化”的倾向, 势必影响职业教育层次化。高职学校应树立综合的、发展的职业观, 使专业教育与社会经济发展紧密相连。而且在对现有职业教育充分了解的基础上, 将眼光放长, 看到更长时期内高等职业教育的发展方向。为此, 高职学校需不断加强办学条件建设, 改革传统教学中过分专门化的培养模式, 根据同类或相近职业的共同要求, 开设群集职业教育课程, 以培养学生从整体上适应某类职业能力, 提高学生就业的选择度, 有效提高就业率。第二, 培养创造性、个性化的素质观念。创造力是这个时代的特色, 高职教育要注重教育对象个性和个性差异, 发挥其个性潜能。我们提倡创造性的教育观念, 就是要把培养学生的创造精神、创新和创业能力作为教育的基本目标。当然, 前人的知识成果是创造的基础, 没有前人知识的继承就谈不上创新。

2. 改变职业教育教学方法

职业教育必须改变传统的教学方法, 把学生放在学习的主体地位上, 挖掘和调动每个学生的内在潜能, 充分发挥学生的主观能动性, 培养和形成学生的健全个性和精神力量, 实现学生的全面发展及个性发展。教师要努力创造一种和谐愉悦的课堂氛围, 形成民主互动的师生关系, 引导学生积极参与教学, 力求达到主体与主导的互动、学生与教师的共鸣、学法与教法的共振、知识与能力的辩证统一、认识和情感的同步发展, 从而最大限度地提高课堂教学效率, 实现教学相长, 促进学生综合素质的提高。

3. 加强师资队伍建设

影响职业教育的因素有多方面, 其中师资队伍建设是主要影响因素之一。作为教育工作的具体实施者, 教师的素质、观念及工作中的态度等等, 都决定着职业教育的成败。所以, 加强师资队伍建设, 造就一支“双师型”的教师队伍是职业教育改革的重要一项, 是职业教育成功与否的重要保障。在师资引进方面, 要理论型教师与技术型教师共同重视, 不能重技术轻理论。对在职教师要加强后续教育, 定期派出教师代表接受相关培训, 去企事业单位参加实习、调研等。也可以去相关的企业单位聘请高级工作人员担任本校兼职教师, 可以是管理人员、技术人员或高级技工等, 加强内部教师与外聘教师之间的合作交流, 充实本校的教师队伍, 提高教师的业务水平及专业素质。

我国的职业教育兴起于20世纪80年代, 虽然发展的时间并不长, 但发展的速度却很快。几十年来, 职业教育的办学规模在逐步的扩大, 其办学水平也在逐步提升。如今, 职业教育已经占据了国民高等教育的半壁江山, 受到社会各界的广泛关注。职业教育是推进中国高等教育大众化的必然选择, 但在职业教育未来的发展道路中, 还存在着很多问题。前途是光明的, 道路是曲折的, 我们应该认清问题并加以重视, 抓住机遇, 直面困难, 迎接挑战, 深化改革, 加快职业教育发展与创新的步伐。

参考文献

[1].吴浩军, 《我国高职教育发展的现状及对策》[J], 《承德民族师专学报》, 2009

[2].汤春林、赵爱威, 《高职教育如何适应区域经济发展和产业结构调整》[J], 《职业教育研究》, 2008

[3].何小雄, 《论我国高等职业教育发展的两个问题》[J], 《职业教育研究》, 2010

8.职业个人简历范文 篇八

关键词：个人魅力、职业生涯、自身素质、班主任

中图分类号：G635.1

班主任是一班之主，是负责一个或N个班级的组织管理各项工作的重要角色，是沟通、协调方方面面工作的桥梁和纽带。作为职业学校的班主任，由于教育对象中大多数在九年制义务教育阶段不适应，学习成绩差或是受到歧视，要切实做好班主任工作，恪守“责任、牵挂、诚信、奉献”的职业道德，还要利用自己的人格魅力积极引导学生，班主任必须在班内塑造自己的形象，并通过自己的形象魅力，团结、感召、带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，从而把班级各项工作做好。

1要加强班主任自身素质的提高，做魅力班主任，要用無声的人格力量感染、引导学生树立一个正确的人生观，为职业生涯确定一个方向

职业学校的德育目标是注重培养学生的职业道德、职业纪律、职业规范。在知识成倍增长，技术日新月异的今天，竞争、发展成为社会与经济的重要特征，人力资源开发、组织职业生涯设计正受到前所未有的重视。因此，当前中等职业学校的德育本质任务应在注重学生就业的基础上，引导学生正确设计自我职业生涯目标，明确选择专业的目的及意义，形成正确的人生观、价值观，以满足学生就业和职业生涯发展的需求，为学生获得人生的愉悦感，满足感与成就感服务。

一个班级主要是班主任的模板，是班主任个性的延续，因此班主任应该率先垂范，言行一致，用自己的实际行动教育学生，建立一种平等的师生关系，更是为人师者人格魅力的首要体现，这样学生在走上职业道路时候，班主任的言行会影响这个学生的一生，给他的职业生涯确定一个坚定的理论基础。

2拥有广博的知识储备，要以深厚渊博的学识滋润学生，让学生对老师有崇拜感，这样老师在帮学生设计职业生涯的时候，能有理论基础

职业教育学校的班主任老师最头疼的问题就是厌学，究其原因是没有目标，或目标不明确，普通高中的学生有高考这一共同目标，动力十足，而对大多数中职生要说目标那就是就业了，老师要有能力为引导学生设计职业生涯，不但可以调动和激发学生的学习热情，而且对中职生顺利完成由学生到职业人的转变有重大的意义。那么老师就应该有拥有广博的知识储备，深厚渊博的学识来带领学生看清楚前面的道路。

对于职业教育学校的班主任来说，只精通所教学科的专业知识是不够的，还必须具备广博的知识。当前，学生的求知欲望十分旺盛，他们的兴趣爱好非常广泛，他们希望老师的解答能超出教科书的范围。尤其是在科学技术日益发展、现代化建设突飞猛进、互联网快速普及的新形势下，要发展学生的智力，培养具有实践能力的创新型人班主任。如果班主任能够满足学生的求知欲望，扩大他们的知识领域，调动他们学习的积极性，激发他们攀登知识高峰的热情，那么班主任在学生心目中的威信就会很高。教育是“一切艺术中最渊博、最复杂、最高的和最充分的艺术”。有的学者认为“教师既要有理论家的分析综合、雄辩之才，又要有艺术家的想象概括、表现之才，既要有科学家的观察、试验、推理之才，又要有语言家的凝练、形象、表达之才”。所以，班主任必须勤奋学习，不断拓宽自己的知识视野，上至天文，下至地理，社会科学、自然科学、古今中外的知识都要懂一点，既发挥自己专业的优势，又要补上自己的短缺，做到文理相通，一专多能，既是专家又是杂家，最好成为“大家”。

3豁达虚怀，尊生爱生；要以深沉的师爱感召学生。帮助职业学校的学生重新树立信心，获得关爱，可以帮助他们走入职场后，能正确对待各种委屈和不公平的事情

职业学校学生由于自我意识不够键全，以自我为中心的意识较强，自控能力较差。因此，我们班主任在做学生思想工作的时候，应该注意方式方法，否则有可能事与愿违。我们经常听到有的教师感叹“这些学生真不知道好歹”、“这些学生真难教”等；其实，我认为这都是没有真正了解学生的缘故。学生是人，他们都是有感情的，都有善的一面，只是我们没有深入到他们的内心深处，受传统的“以分数来划分好差生”等的影响，使我们在做学生工作的时候失去了“重心”，从而经常性地在“语言、语气和语调”等方面无意识地伤害了学生的自尊心，使他们本来的“模糊目标”变得更加“模糊”，产生了一些不必要的负面影响。因此，善意的语言，真实的感情，客观的说理，尊重的态度，无疑是我们班主任及任课教师处理学生问题最好的方法。

班主任的胸怀应像包容百川的大海，对待学生永远充满爱和宽容，即使学生犯了错误，即使学生冒犯了你，你都应大度海涵，毕竟那是你的学生，需要你的教诲和引导。在你的人格力量感召下，学生也会宽以待人，学会和别人和睦相处，甚至在你不计前嫌、一如既往的关爱影响下，学生将成为奋发向上、对社会有突出贡献的人。班主任还要学会尊重学生的个体差异和不同需要，真诚热忱地关爱各种类型的学生，不要因学生学习、行为或品德上的问题不合自己的心意，而对学生存有偏见。教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。”充满爱心的去管理学生和班级是班主任父母般的关爱很容易赢得学生的信任和依赖，从而唤起他们发自内心的对你的尊敬和依恋。这种感情的赢得是班主任走学生心灵世界的金钥匙，更是建立良好师生关系的润滑剂。

总之，在职业学校担任班主任，做为一个班主任更要有广博的知识，并善于传播。一个有创新精神的老师才能让学生诚服。所以我们不仅仅要能传道、授业、解惑，更要学会启迪、开发、创新每个学生，并根据每个学生的特点因材施教。这就要求我们教师要多读书，读杂书；多了解天文地理、时事政治，只有在交流中，班主任的魅力才能老师与学生心与心的距离才更近，学生信任我们，愿意跟我们分享他们的欢乐与忧愁，也愿意接受我们的指导。

参考文献

[1]郭毅、《班级管理学》，人民教育出版社

[2]曹长德、《当代班级管理引论》，中国科学技术大学出版社

9.曾艳的个人简历（范文） 篇九

性别：女出生年月：1981.11.20民族：汉

居住地：成都

工作年限：8年以上

联系方式：***

电子邮件：

求职意向及自我评价

期望从事职业：

自我评价：乐观开朗，严以律己，以诚待人，能够吃苦耐劳，工作积极主动。易于融入集体文化，能与他人建立良好的关系。具有团队合作精神，创新意识，有进取心，对工作负责，可适应高强度的工作，性格开朗，乐于与人沟通交流。

教育经历

2000~2003四川大学计算机信息管理专业

实践/工作经历

2004-2013年，成都丹丹柏莱服饰有限公司

职位：品牌主管

工作职责：

1、负责商品整体运营、商品规划、商品分析、竞争策略、品牌分销及市场推广；

2、制定各季度订货会的商品相关工作；

3、建立有效的商品策划及分析系统，周、月及季度与指标全面综合反映经营状况，汇总、分析店铺销售及库存数据

4、根据畅销滞销情况进行货品调整策略，并根据发展计划下订单采购；

5、关注产品上柜，追踪销售信息，分析、确定畅销产品，及时提出建议，使畅销品在有效销售时间满足销售需求；

6、及时的跟进销售数据，针对商品款式在不同店销售差异，予以调整优化，货品追加与调价促销建议。个人技能

10.泰山职业技术学院（范文） 篇十

泰安市委书记、市人大常委会主任杨鲁豫，泰安市委副书记、市长李洪峰，省教育厅副厅长宋承祥，泰安市政协主席高儒林，泰安市人大常委会党组书记、副主任唐家品，泰安市委副书记王云鹏，泰安市委常委、副市长邹斌芳，泰安市委常委、秘书长朱玉合，泰安市委常委、泰安军分区政委蒋芳喜，山东省煤田地质局局长、党委书记刘焕立，学院党委书记桑新华，党委副书记、院长薛云东等领导同志在大会主席台前排就座。教育部高等教育司、山东省教育厅为学院校庆活动专门发来贺信。市委副书记、市长李洪峰、省教育厅副厅长宋承祥分别作重要讲话；党委书记桑新华主持庆典大会；院长薛云东致欢迎辞；山东农业大学党委副书记周林、泰山方特欢乐世界总经理梁俊才分别发表了热情洋溢的致辞；校友代表、泰安市旅游经济开发区党工委书记、岱岳区人大常委会主任苗丰平作大会发言；学院师生代表献词、教师代表发言；中央财经大学负责人吕世彦、院长薛云东为“泰山文化创意产业人才教育基地”揭牌；索尼数字产品（无锡）有限公司负责人陶枫华，学院党委副书记、副院长毕于民为“校企共建实训基地”揭牌。

李洪峰在讲话中首先代表泰安市委、市政府向泰山职业技术学院全体师生员工及历届校友表示热烈祝贺，向为学院建设和发展作出贡献的社会各界朋友致以崇高敬意。李洪峰说，55年来，学院全面贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，秉承“不断攀登，追求卓越”的校园精神，严谨治学，奋勇登攀，形成了良好的办学传统。特别是合并组建高职学院以来，继续发扬光荣传统，以服务为宗旨，以就业为导向，牢固树立“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，注重结合泰安经济社会发展实际，注重学生实践技能和创新精神培养，大力加强学院建设和规范管理，学院规模不断扩大，办学条件不断优化，教育质量不断提高，被评为全国职业教育先进单位，2008年顺利通过了教育部人才培养工作水平评估,并取得优秀等次。55年来，学院培养了一大批高素质的技能型、实用型人才，为泰安经济社会又好又快发展作出了积极贡献。泰山职业技术学院办学的55年，是与时俱进的55年，开拓创新的55年，硕果累累的55年。李洪峰指出，当前，全市上下正深入贯彻落实科学发展观，围绕“建设经济文化强市、打造国际旅游名城”，不断解放思想改革创新，推进科学发展跨越发展。实现这一宏伟目标，迫切需要一大批优秀人才，投身其中，矢志奉献，建功立业。泰山职业技术学院是实施人才强市战略，培养高技能人才的重要基地。希望学院认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕全市中心工作，不断增强发展意识、大局意识、责任意识，认清使命，不负重望，办好人民满意的职业教育，办成人民满意的职业院校；要进一步解放思想，改革创新，凝心聚力，和谐奋进，继续改善办学条件，合理调整专业结构，优化人才培养模式，不断提高教学质量，实现由规模发展向内涵发展的转变，努力创出品牌、办出特色，培养更多更好的高素质高技能的人才，在强市名城建设中再立新功。最后，李洪峰祝愿泰山职业技术学院继往开来，与时俱进，开拓创新，谱写更加美好的明天。

宋承祥在讲话中指出，长期以来，学院认真贯彻落实党的教育方针，坚持质量立校、特色兴校、人才强校的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，强抓机遇，深化改革，勇于创新，为经济社会发展培养了一大批高素质技能型人才，获得了教育部人才培养工作水平评估优秀的好成绩。学校以专业文化引领高职教育内涵发展的理念，在全省高职院校中竖起了鲜明的旗帜，得到了专家的高度评价。宋承祥指出，国家中长期教育改革和发展规划纲要为未来教育的发展描绘了宏伟的蓝图，也为高等职业教育指明了前进的方向，希望泰山职业技术学院广大师生员工以55周年校庆为新的起点，同心同德，团结奋进，认真贯彻落实科学发展观，按照《纲要》要求，进一步解放思想，更新观念，深化教育教学改革，强化内涵建设，努力为地方经济社会发展培养高素质技能型人才。宋承祥表示，省教育厅将进一步关注和支持泰山职业技术学院的建设和发展，相信有泰安市委、市政府的正确领导，有社会各界的鼎立支持，经过全校师生员工的艰苦奋斗，泰山职业技术学院一定能够办成一所文化内涵丰富、育人特色鲜明的高水平职业技术院校，一定能够为泰安区域经济社会发展、为山东省经济文化强省建设做出新的更大的贡献。

桑新华在主持庆典大会上指出，五十五周年校庆，只是学校发展史上的一个节点，更是一个新起点。今后，我们将以这次校庆为契机，继承和发扬艰苦创业、自强不息的优良传统，勇于改革、创新开拓，以育人为中心，以就业为导向，凝炼泰山品牌的高职教育特色，不断提升学院办学境界，为“强市名城”建设做出更大的贡献。桑新华表示，我们坚信有省教育厅的关心指导，有市委、市政府的坚强领导，在社会各界和广大校友的大力支持下，经过泰山职业技术学院全体教职员工的共同努力，学院的明天一定会更美好。最后，桑新华代表学院全体教职工再次感谢前来参加我院校庆庆典活动的各级领导、各位嘉宾和广大校友，衷心祝愿大家工作顺利、事业有成、幸福安康。同时，诚挚邀请大家常来视察指导工作、传经送宝，共商发展大计。

薛云东在致辞中简要介绍了学院发展历程和主要办学成果后表示，昨天，老一辈开拓者筚路蓝缕、薪火相传；今天，新一代创业者抢抓机遇、锐意进取；展望未来，光荣与梦想同在，机遇与挑战并存。坚信有省教育厅的关心指导，有市委、市政府的坚强领导，有社会各界的大力支持，有广大校友的鼎力相助，学院一定会书写新的辉煌，也一定会为“建设经济文化强市，打造国际旅游名城”做出更大的贡献。

庆典仪式结束后，各级领导和来宾参观了校容校貌、学院办学成果展；进行了校企对口联谊、新老校友座谈等系列活动。

11.职业个人简历范文 篇十一

【关键词】小学班主任；职业倦怠；个人认知

1 引言

小学班主任由于面对的工作对象是小学生，他们的工作就更显琐碎和复杂，体力和精力的消耗更大。有关研究提出，职业倦怠来自于对自己激情的消耗，首先就表现为情绪衰竭，即在情绪上缺乏热情与活力，感情处于极度疲劳的状态。这种疲劳感容易导致小学班主任远离自己的学生，同时也让他们在影响学生的过程中感觉无能为力，个人成就感大幅度下降。这种状态的累积极易导致职业倦怠。所以，小学班主任的情绪问题可能是引发职业倦怠的导火索。个人情绪与个人认知关系密切，尤其是个人对自己产生情绪问题的分析与解释直接影响个人的感受体验即情绪状态。由此，本文通过职业倦怠量表以及自编的三个关于小学班主任对工作情绪、受挫原因以及成功标准选择的题目，利用这三个题目的选项对职业倦怠总体及各因子进行ANOVA，以探察小学班主任的个人认知与职业倦怠的关系。

2 小学班主任个人认知与职业倦怠的关系

根据调查发现，小学班主任对工作中不良情绪的归因与职业倦怠无关；小学班主任对工作中受挫的归因与情绪衰竭关系密切；小学班主任对成功的标准选择与职业倦怠无关。进一步分析发现，将工作中受挫归因于管理制度不完善的小学班主任职业倦怠最重，而将工作中受挫归因为努力不够的小学班主任职业倦怠最轻。

对工作中受挫归因不同的小学班主任职业倦怠总体差异不显著，但是在教师情绪衰竭方面差异极其显著（F=5.154；P=0.002），利用SLD事后多重比较发现：“认为自己努力不够导致挫折”与“认为管理制度不完善导致挫折”的小学班主任的情绪衰竭程度有明显差异（P=0.02）。

职业倦怠可以理解为在工作中由于长期受挫造成的消极感受累积的结果。将工作中的受挫归因于管理制度不完善，反映了小学班主任个人对客观条件不适应的状态。管理制度不完善是一种客观存在，甚至可以说，管理制度是不可能完善的。如果要通过完善的、完美的管理制度来避免个人受挫简直不可能。将个人受挫归因于自己不可控制的、同时又不太可能改变的外在因素，将导致个人悲观、失望，郁郁寡欢，从而面对工作不积极、不主动，态度消极。而将受挫归因于努力不够，个人感受到的则是挫折并不可怕，只要自己继续努力，未来还有希望。这样的小学班主任更善于在挫折中吸取教训，增加经验，提升自己的认识和能力。他们更容易将受挫时的消极感受进行积极的转化。

小学班主任将受挫归因于努力不够，对于挫折的这种个人认知带给个人的感受就是积极的，有希望的。因此，就能积极的面对挫折，积极的调控自己的工作情绪。由于这种归因，在工作中消极的体验就不会长期累积，就可能会避免由于长期重复工作而导致的情绪衰竭。

将受挫归因于能力不行产生的消极体验虽然由于对自己的评价消极，当自己的处境与自己的评价基本一致时，消极的情绪体验不会更强烈，情绪会比较稳定，所谓“要求不高，得过且过”，但是，由于这种消极的自我评价，自卑的心理体验导致缺乏自我激励的动力。工作的激情就会不断的被消耗，情绪衰竭也就不可避免。运气是不稳定的因素，有时不好，有时又好。虽然，将受挫归因于运气不好，对个人没有消极的影响，不会导致消极体验的积累。一句“运气不好”的解释，将受挫的消极感受远远的推开。但是，这种归因毕竟“于事无补”，不受自己掌控，因此，在对小学班主任积极情绪的维护上没有“不断努力，积极调整自己”来得更为有力。

3 小学班主任抵御职业倦怠的认知对策

3.1 了解自己的归因类型，学习积极归因方式，用积极的心态抵御职业倦怠

小学班主任选择管理制度不完善作为受挫原因，其职业倦怠最重；选择努力不够作为受挫原因，其职业倦怠最轻。管理制度不完善是一种外在的、不可控以及稳定的原因，这种归因方式属于消极归因方式；而努力不够是内在的、可控的以及不稳定的归因，这种归因方式属于积极归因方式。采用积极归因方式的个体对挫折的感受和体验是积极的，对以后的工作态度是积极的，工作行为是积极的，更容易产生积极的结果。因此，小学班主任不要轻视了个人认知的力量，积极的归因方式会带来积极的体验，会形成积极的心态，这将有力抵御职业倦怠。

3.2 及时调整与维护身体健康，保持充沛的精力，更有力量抵御职业倦怠

实际上，个人认知与身体健康关系密切。身体健康、精力充沛，个人的感受良好，他对工作、对生活的认识方式就更倾向于积极乐观，更容易采取积极的归因方式。因此，小学班主任应多注意养生、养性的知识，并且学以致用，及时、经常的调整自己的身体，学习养生保健。

3.3 让理性的行为更多些积极的体验，让激情不断，远离职业倦怠

其实，个人行动的内在动力就是个人的感受与体验。工作中的琐事如果体验是愉悦的、满足的，就更有激情，更能坚持下去。如果理智上认为是正确的、值得的，但是，在做的过程中缺少愉悦、满足感，就会阻碍自己的行动，从而感到理性的力量很微弱。所以，让理性的行为更多些积极的体验，理性才真正成为一种推动力。根据斯金纳的强化原理，永远强化自己该做的事情。生活、工作中多一些自我强化，自我激励，多增加自己该做的行为的积极体验，该做的行为就有了源源不绝的推动力。这将有利于产生更多的激情，让激情不断，远离职业倦怠。

参考文献

[1]陈丽萍.中学教师“职业倦怠”的现状及改进策略——以深圳市等中学教师为例[J].东北师大学报（哲学社会科学版），2008（06）：76-80.

[2]董薇，赵玉芳，彭杜宏.小学教师的职业倦怠与职业压力[J].高校保健医学研究与实践，2006（03）：18-21.

[3]吴学忠.小学班主任工作的困境与对策[J].教育理论与实践，2009（07）：22.

[4]肖爱芝.中小学教师职业倦怠问题研究[J].教学与管理，2008（11）：32-34.

[5]谢雪梅.中学教师职业倦怠的心理归因分析与对策思考[J].教师教育研究，2007（01）：69-70.

作者简介

邵海艳（1974-），女，辽宁省沈阳市人。硕士学位。现为沈阳师范大学副教授，主要从事应用心理学的教学研究工作。

作者单位

12.职业个人简历范文 篇十二

关键词：知识管理,个人知识管理,职业发展

知识经济 时代 ,知识的种 类日益繁 多且瞬息 更新 ,就业形势又是相当地严峻,大学生在按部就班地吸取各种知识的同时,应该正确地对自身的个人知识进行管理。只有通过大学生个人知识管理,才能保证大学生不做知识的接收器或者是存储器。大学生通过学习、交流获取丰富的知识后 ,应该对所 获取的知 识及时进 行甄别 ,把对自己 无用的、甚至 有害的知 识剔除后 ,及时储存 好对自己 有用的知识 ,并在一定 的时期更 新知识 ,这才能保 证大学生 广泛吸取知 识、灵活运 用知识 ,在学校的 学习、生活 中取得进 步 ,从而在毕业后的工作中进一步发展,也就能促进自身的职业发展。 1

一、大学生个人知识管理

个人知识管理( PKM) 是指个人对知识进行综合管理的过程,包括对知识的获取、筛选、整理、存储、学习、交流、运用、创新等方面。通过个人知识管理,可以逐步整合个人的知识、信息资源,建立并完善个人的专业知识体系,从而提高个人的学习效率、工作效率和综合竞争能力[1]。

大学生个人知识管理则是指大学生通过课堂内外的学习与交流等多种方式,获取并储存了一定的知识、技能,然后用知识管理的方法把自身拥有的知识、技能应用到工作和生活当中,大学生通过个人知识管理,除了日益拓展自身的知识面以外,还可以不断完善自身的知识素养,逐渐充实自身的专业知识体系,最终提升自身的综合竞争能力。大学生个人知识管理是大学生个人对自身知识的识别、获取、存储、学习、利用及创新的一个管理过程,目的是提高大学生个人的创新能力、应变能力和反应速度,以增强个人竞争力。大学生个人实施知识管理的目的是通过有意识、有目标的知识学习和对知识的有效管理,以及对知识的创新应用,提高个人的价值和竞争力[2]。

二、大学生的职业发展

职业,又叫历程或生涯,它通常被用来说明一个人的生活历程,或者由此涵义引申为个人的职业或行为。单个个体———社会个体一般都是通过职业这个载体才能融入整个社会,也是通过职业这个平台来向社会展示自身才能或者才华,以此来实现自身的社会化。因此,职业发展是指随着时间的逐步推移与社会的迅速发展,社会上任何一个单个个体的职业生涯的不断向前发展或晋升,职业发展包括横向和纵向两个方面:从横向上来说,职业发展是指职业的迁移转换,从纵向上来说,职业发展是指职业的晋升变化;它的涵盖面很宽广,内容也相当宽泛,如社会个体的择业观与价值观、社会个体对职业的期望和需求、社会个体从事职业的目的及态度、社会个体对自身职业的规划和发展等等[3]。

那么,大学生的职业发展也就指随着时间的逐步推移与社会的迅速发展,大学生走出学校就业后的职业生涯向前发展或晋升,这既包括大学生毕业后的职业迁移转换,也包括其职业的晋升变化。

三、大学生个人知识管理促进其职业发展

1.分析个人知识需求 ,做好职业生涯规划。大学生个人知识管理的第一步是分析个人知识需求,大学生只有在分析了自身个人知识需求的基础上,做好职业规划,谋取职业发展。大学生的个人知识需求通常都是与在校时学习的目标任务、毕业后的职业发展紧密联系起来的。大学生在进行个人知识需求分析的时候,必须做到以下几个方面:首先,避免重复和遗漏;其次,具体详实地分析自身所需掌握的知识资源,对相关知识的专业进行准确分类,确定每个知识类别下的知识要素类型。大学生进行个人知识分析,可以采用Know- X的知识分类法:( 1)Know- what,即事实知识,也就是指关于什么的知识;( 2)Know- why,即原理知识,也就是指关于为什么的知识;( 3)Know- how,即专业技能知识,也就是指关于怎么做的知识,是从事某种专业的技巧和能力的知识;( 4)Know- who,即人际知识,也就是谁掌握某些知识或者谁能解决某些问题的知识;( 5)Know- when,即时间知识,也就是指从事某项活动什么时候合适的知识;( 6)Know- where,即空间知识,也就是指在哪里能找到所需信息的知识[4]。

2.完善个人知识素养 ,拓展职业发展空间。现在,有丰富的专业知识而不会灵活运用,或者是专业知识丰富而且能力很强,但是素质很差的大学生大有人在。从某种意义上说,大学生所具备的专业知识和专业能力,只是他们职业发展的前提条件,而他们自身所拥有的综合素质,这个综合素质涵盖的思想境界、认识能力、精神情操与文化教养等,才是决定他们职业发展潜力的坚实基础。为了避免不被社会接受,甚至被社会淘汰,大学生应该利用多种途径,在充分接收专业知识的同时,积极参与学校班级的集体活动、各类社团活动以及社会实践活动,以此来提高沟通能力、社交能力、人际关系能力、处事能力、道德约束能力、社会适应能力和抗挫折能力等等,大学生只有进一步较为全面地发展自身的知识结构、人格素养等综合素质,不断提高个人的综合竞争能力,自身职业发展的空间才能够最大程度地得到拓展。最终能成为享受人生的自由、快乐与幸福,做个真正全面发展的人[5]。

13.招聘专员的个人简历[范文模版] 篇十三

姓名：汪先生性别：男

婚姻状况：已婚民族：汉族

户籍：湖北-孝感年龄：28

现所在地：广东-其他身高：168cm

希望地区：广东-广州

希望岗位：销售类-人员-销售代表

行政/人事类-招聘专员/助理

寻求职位：行政/人事类、销售类、培训类

教育经历

2002-09 ～ 2005-07 西安外事学院 工商企业管理大专

**公司（2011-08 ～ 2012-09）

公司性质：外资企业 行业类别：机械制造、机电设备、重工业

担任职位：招聘专员岗位类别：招聘专员/助理

工作描述：全面负责公司下属工厂的全面招聘及其相关工作（网络招聘、校园招聘、普工招聘）

1.招聘制度以及招聘流程的建立与实施

2.人才需求供给的预测以及相关招聘渠道的建立和维护

3.人才招聘的整体流程：人才筛选预约--初试考核及测评--复试--入职

4.主持新员工入职合同签订、入职培训、新员工座谈会等

5.全场员工的档案以及人事关系管理：员工档案新签、续签、改签、劳动返聘协议的整理以及签订、外籍员工的资料管理；员工调职、转正、调薪等

6.员工关系的部分事宜：新员工座谈会、新员工入职跟踪反馈、离职人员的访谈等

7.参与公司基层员工的招聘：工业区内设点招聘、各同行企业内部定点挖取人员、联系相关人力机构（人才服务中心、劳务派遣）、以及相关的广告宣传事宜，有一定的基层员工招聘渠道资源以及相关经验简历模板 http://

8.组织完成公司校园招聘事宜，曾先后组织并完成企业参加肇庆学院、广西工学院、广东国防科技大学等一本院校以及高职高专学校的校园招聘行程，有一定的校企合作经验以及相关的学校资源

9.完成领导安排的其他工作

离职原因：家庭原因

**公司（2010-07 ～ 2011-07）

公司性质：股份制企业 行业类别：人才交流、中介服务

担任职位：招聘顾问岗位类别：客户代表

工作描述：主要负责全国范围内意向客户的网络.报纸以及现场招聘会的销售工作，业务开拓，客户背景调查；实施销售计划，实现销售目标；签订合同，报价，谈判及业务成交；客户管理及客户服务相关工作。

1、负责开发全国的企业

2、全程一对一的为企业提供服务

3、为企业提供合理的招聘方案

4、协助企业完成招聘工作

5、为企业提供完善招聘渠道

6、完成公司制定的销售任务

离职原因：公司内部调整

**公司（2009-11 ～ 2010-07）

公司性质：民营企业 行业类别：快速消费品

担任职位：招聘专员岗位类别：招聘专员/助理

工作描述：主要从事集团公司下属销售公司的招聘工作

1.招聘制度以及流程的建立

2.人才需求供给的预测

3.招聘渠道的选择以及维护

4.人才的面试（包括预约--面试--复试）笔试以及相关的评估

5.职员入职手续的相关办理

6.离职员工的访谈和调查

7.月度和季度招聘需求的统计规划和流失率方面的控制

8.员工关系相关工作（包括员工关系体系的建立.具体实施的渠道建设）等.......最后因为公司的整体调整期间还负责了一段时间公司生产部门的招聘，包括普通员工和一些普通的技术职位的招聘都有相关的实操经验

离职原因：公司改制部门合并

**公司（2007-08 ～ 2009-10）

公司性质：民营企业 行业类别：互联网、电子商务

担任职位：客户经理岗位类别：客户代表

工作描述：主要负责全国各个公司网络招聘的销售工作，业务开拓，客户背景调查；实施销售计划，实现销售目标；签订合同，报价，谈判及业务成交；客户管理及客户服务相关工作。

1、了解企业人力资源管理的现状与问题，分析各地人才信息与趋势；突出卓博网人才优势，提出人力资源综合管理解决方案；挖掘客户需求,引导客户对网络招聘的正确认识并排除异议；

2、运用电话营销、INT网络、E-MAIL等与客户进行商务谈判，签定合同，建立合作关系；

3、运用先进的互联网技术为企业提供人力资源招聘管理、猎头推荐等客户服务工作；

4、建立客户档案，稳定长期合作关系和信息渠道畅通，及时处理客户异议，与客户保持良好的售前售后服务关系。

5、定期参加公司关于人力资源，销售方面的培训。

6、协助企业做好招聘工作，为其解决一些招聘中的难题。

离职原因：业务开展方式单调,个人发展需要

项目经验

中高级人才预约专场（2008-01 ～ 2009-10）

担任职位：项目负责人

项目描述：通过“预约式专场”服务为企业解决中高层的人才需求

“预约式专场”服务是一种结合了“现场+网络+猎头”式的新型招聘模式

专场的优势：结合了 现场招聘的直观性，面对面的沟通可当即拍板；

结合了 网络招聘的宣传效果，针对性的广告宣传、吸收大量简历；

结合了 猎 头的精准性和高效率，全程电话、短信、邮件跟踪候选人，专业的寻访和沟通。责任描述：1.通过各种沟通模式与潜在大客户确认关于“预约式专场”的招聘合作

2.人才搜集：利用自身人脉资源和公司平台为客户提供专业的人才搜集工作

3.人才筛选：1人才与客户职位的匹配度确认 2.求职者的前期行业背景调查 3.求职者求职意

向的确认

4.人才预约：1.与客户确认最终意向求职者名单 2.通过电话邮件等方式与意向求职者确认参会事宜

5.专场会务：1.企业专场当天的所有会务 2.求职者接待：指引 面试安排 笔试安排 复试安排等

6.售后服务：通过与企业的沟通知晓企业的招聘满意度与项目的招聘成功率，通过后续的资料跟定或二次人才推荐等服务使企业的招聘效果得到最大化的保证

在3年的人才服务销售工作中，陆续为10余家知名企业提供过“预约专场”以及猎头服务，所覆盖行业也非常广泛，其中代表性企业有：

浙江正泰集团有限公司（电子电器行业龙头企业）

湖南克明面业股份有限公司（知名食品企业）

中科恒源科技股份有限公司（上市能源企业）

福建九牧集团有限公司（卫浴洁具全国龙头企业）

广东鸿艺集团有限公司（知名房地产公司）

厦门七匹狼服装营销有限公司（知名服装企业）

东莞市污水治理中心（国有企业）等。。。

所合作的企业招聘成功率均在85%以上，企业招聘满意度在95%以上，为企业在人力资源需求方面提供了非常专业化的服务

技能专长

专业职称：

计算机水平：全国计算机等级考试一级

计算机详细技能：熟悉Windows 98/2000/XP 操作系统平台，能熟练使用Microsoft Office办公软件如World、Excel等

技能专长：专业课程包括市场营销学、企业管理、市场调查与咨询、人力资源管理、公司经营与管理等方面，掌握广告策划和市场营销的基本分析方法。

5年的工作经验（3年的人才网销售经验）让我对销售以及人才招聘行业有着比较深的了解，包括各种招聘模式的定义.流程以及操作；各大招聘渠道的认识以及对比；企业招聘的流程（计划起草-渠道筛选-信息搜集整理-人才甄选-入职安排-绩效考核）等方面都有着一定的专业性和优秀的可操作性。

熟悉Windows 98/2000/XP 操作系统平台，能熟练使用Microsoft Office办公软件，能独立完成一些中小型的网络营销项目（包括淘宝.阿里巴巴.易趣等）从前期资料搜集到客户开发市场策划推广宣传到交易流程以及后续的客户维护等工作，有敏锐的信息洞察能力以及一定的谈判技巧。

语言能力

普通话：一般 粤语：一般

英语水平：口语一般

英语：一般

其 他：普通话流利

求职意向

发展方向：1.销售类 2.行政/人事类 3.策划以及培训类

其他要求：我始终相信“没有笨的人，只有懒的人”给我一次机会，我一定会全力以赴 自身情况

自我评价：三年多的人才网销售工作经验让我对于人才这个行业有了自己一些独到的理解，尤其是对长三角和珠三角的企业结构以及人才结构，包括人才分布.企业结构类型.人才

渠道方面都有很深的理解。

一年的工厂实际的招聘专员工作经验让我对于人力资源有了一定的积累，对于六大模块当中的招聘和员工关系方面更是有了很深刻的体会，有自己一套独特的实操风格。擅长人才招聘方面比较包括（1.招聘流程的建立和完善.2.人才的供给需求预测.3.招聘渠道的建立和维护 4.人才库的建立 5.员工离职访谈及相关档案的建设和管理）