群众路线实践活动学习计划

群众路线实践活动学习计划（精选19篇）

1.群众路线实践活动学习计划 篇一

群众路线教育实践活动个人学习计划

吴 启 红

学习目的：坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。

一、学习方式

紧扣党的群众观点、群众路线，突出作风建设，以灵活多样的形式学习，以领导小组成员带头学习，坚持集中学习和个人自学相结合。

二、学习时间

2014年3-5月份

三、学习内容

重点学习以下篇目：中国特色社会主义理论体系，党的十八大精神，党章，总书记一系列重要讲话精神和关于坚持群众路线的重要论述，中央专门组织编印的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《党章》、中央“八条”、省委“九条”、州委“七项规定”、县委“六个一律”等。

四、集中学习安排

(一)时间：3月26日下午

主题：计划系统群众路线教育实践活动动员大会

人员：计划系统全体职工

内容：搞好、落实群众路线教育实践活动

(二)时间：4月4日下午

主题：1：党校张正兴教授授课《自觉坚持和贯彻党的群众路线》

2：第九督查小组组长徐朝洪同志做《运三气、过三关，力争教育活动取得成功》指导报告。

人员：计划系统全体职工

内容：1：党校张正兴教授授课《自觉坚持和贯彻党的群众路线》

2：第九督查小组组长徐朝洪同志做《运三气、过三关，力争教育活动取得成功》指导报告。

(三)时间：4月10日。

主题：个人学习

内容：围绕学习专题，撰写个人学习心得体会文章。将心得体会贴在办公室墙上，并制定个人学习计划。

（四）时间：4月11日

主题：集体讨论

内容：围绕我为“项目推进年”做什么？我在发改局上班干什么？为论点进行集体讨论

（五）时间：4月14号

主题：群众路线集中学习

内容：学习中央八条、省九项规定、州七条、县六个一律。人员：发改局所有干部职工

（六）时间：4月16号

个人学习

（七）时间：4月16-25号

主题：民主评议

人员：发改局所有干部职工

（八）4月26号-5月5号

主题：为民办实事

内容：到农户去参加劳动5天，为联系村办

1-2件惠民实事。

2.群众路线实践活动学习计划 篇二

一、物尽其用——克服生活浪费

当前, 学校生活浪费比比皆是:水浪费、用电浪费、食物浪费、纸张浪费、用笔浪费一次性物品如木材、塑料浪费、电池浪费 (污染) 等。面对这些有形浪费, 首先需要提高学校全体师生的节约意识、环保意识, 正如习近平同志在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》材料上的批示中所指出, “要加大宣传引导力度, 大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统, 大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念”, 加强全校师生节约意识再造, 使节约意识深深植根于全体师生的脑海里, 体现在学校生活的方方面面。其次, 学校需要制定切实可行的节约资源的规章制度:比如学校食堂方面应该广泛听取学生的意见, 改善伙食管理, 提高饭菜的质量和口味;水节门、灯开关损坏的及时更新等。重要的是让学生明白节约和浪费的后果, 广大干部教师们也要以身作则。真正让节约资源、节俭办学的理念, 成为培养高素质人才的途径, 也增强了学校的竞争力。

二、人尽其才——克服人才浪费

每个高校都或多或少地存在人才资源浪费的现象, 这其中既有教师资源的浪费, 又有学生资源的浪费。没有计划盲目引进人才, 引进人才后人才培育和管理不得力, 导致部分教师工作的主动性和创造性不高, 人才的潜力无法得到充分发挥, 从而造成人才资源的浪费。目前, 既有部分干部、教师把在外兼职当作第一职业的现象, 又有个别教工自开公司自办企业 (与专业无关的) , 而对本校的教学科研工作仅仅是为了应付;还有一些教师上课照本宣科、脱离实际, 不能把自己最新的学术或科研成果传授给学生。上课方式不启发、不教方法、满堂灌, 这无形中也是对学生学习时间和精力的浪费, 对国家每年财政支出的浪费。人才资源的浪费会严重影响着学校的声誉和发展, 减少或避免人才资源浪费, 是实现学校科学发展的必然选择。

因此, 高校作为引领社会、知识创新的源泉之一, 要统筹规划、合理布局, 优化人才资源配置。营造一种有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的制度环境。要建立一支高水平的师资队伍, 优化教学资源, 提高教师素质, 保障教学质量。用制度保证教师对教学工作的精力投入, 使教师把主要精力投入到教学科研活动中来。以此克服人才浪费, 做到人尽其才, 才尽其用。

三、学有所用——克服“教育产品”浪费

在高等教育扩招的背景下, 专业设置及课程内容与社会需求不相适应, 造成人才培养上的浪费, 学生毕业后由于市场竞争能力不强, 出现了就业难, 导致“教育产品”浪费。这种教育倾向削弱了教育的经济价值, 使得教育与社会生活隔离, 导致学生“就业期间生命的浪费和后来由于不适应和谬误的准备所造成的浪费比较严重”。这要求我们必须要结合所在京津冀地区经济发展实际, 体现自己的办学特点, 把教育资源集中配置到效益好的特色专业中, 专业设置要适应市场需求, 培养学生的社会适应能力, 在就业观念上给予正确的引导, 转变他们的就业观念, 增加毕业生就业的机会。以此克服“教育产品”浪费现象。

四、求真务实——克服时间浪费

时间也是资源, 时间也是财富, 其实我们各级党员干部尤其是双肩挑干部的时间是十分宝贵和稀缺的, 如果让他们成天泡在文山会海里, 哪有时间去顾及其他的工作?包括一些很重要和紧急的工作会因此而耽搁。长远看, 时间的浪费是最大的浪费 (也是犯罪) , 因为时间是不可逆的, 失去了便无可补救。一项政策的贯彻, 一项任务和工作的布置如果过分依赖会议的形式或层层行文, 不仅耗时费力, 等到具体落实的时候已是火烧眉毛, 而且最不利的结果就是出现政策效力的递减, 达不到我们预期的目的, 克服时间浪费无疑是提高工作效率的重要途径之一。

高校领导在党的群众路线活动的教育实践中, 应大力缩减“三公经费”, 为反“四风”、反浪费做出表率。每一个基层负责人也须从日常生活做起, 组织带领师生培养节约意识, 在吃饭、穿衣、出行、住房等方面不要攀比, 要从一点一滴做起, 严格要求自己, 培养健康向上的精神, 我们反对浪费的工作成果一定会聚少成多、聚沙成塔。也一定能消除舌尖上的浪费、纸张上的浪费、阻止细节上的浪费、遏制资源上的浪费, 从而杜绝文山会海的浪费、人才的浪费、时间的浪费, 为建设节约型校园、节约型社会做出贡献。

摘要：在高校建设的过程中, 我们应发扬“两个务必”的优良传统, 做到人尽其才、物尽所用、领导干部求真务实、教师学生学有所用, 从细节上遏制校园浪费现象, 建设节约型校园, 这既是学校自身发展的需要, 也是学校应承担的社会责任。

3.群众路线教育实践活动 篇三

汉中市审计局将教育实践活动与固定资产投资审计工作紧密结合，以工作作风优化促审计质量提升。审计工作中，该局坚持把涉及群众切身利益的重大民生项目纳入审计重点，坚持深入建设项目一线施工现场做好项目跟踪审计，在详细审计项目资金管理、分配、拨付的同时，最大限度地把审计触角延伸向基层和施工现场，提出合理化建议20余条。加大对工程建设过程的施工转分包、违规招投标、项目造价结算不实等问题的查处力度，着力维护人民群众切身利益。

◆兴平市

兴平市审计局把践行党的群众路线作为审计工作的出发点和落脚点，在审计工作中更加注重民生。对关乎群众利益的专项资金进行实地走访调查，根据汇集的群众意见，有针对性地提出审计意见和建议，确保各项惠民政策落到实处。同时加大对民生项目和改善民生政策落实情况的审计力度，把人民群众普遍关心的土地征用与管理、教育、医疗、社保、政府投资等“民生热点”问题作为审计工作的重点，关注严重违法违规及盲目决策失误造成重大损失浪费等问题。

◆城固县

城固县审计局自党的群众路线教育实践活动开展以来，局领导班子以身作则带领干部认真学习领导讲话精神、原著原文，做“为民、务实、清廉”的表率。同时邀请县委党校讲师来局作辅导，组织全局干部参加培训，通过开展一系列学习培训，提高了干部职工对群众路线教育实践活动的认识，增强了立审为公、执审为民的意识。 （冯思源）

◆丹凤县

丹凤县审计局以“依法审计，忠诚为民”主题活动为载体，扎实开展党的群众路线教育实践活动。县局围绕解决干部队伍中存在的审计执业水平不高、服务不优、质量不高、工作作风不实等方面问题，在学习动员阶段采取“5+1”学习法。“5”即集中学习、个人自学、领导辅学、讨论活学、以写促学，“1”即搞好一个结合，把学习与审计业务工作相结合，做到学以致用，以学促业务，以学促提高。（赵行）

◆南郑县

南郑县审计局近日组织全局干部职工开展“弘扬延安精神，践行群众路线”专题讨论会，全体成员重温了川陕革命根据地时期的审计工作史，学习了南郑历史名人安汉的革命史，重点对自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新、实事求是的延安精神进行了学习讲解。同时党员干部结合自己对延安精神的理解和学习、工作实际，认真查找个人存在的“四风”问题，提出整改方向和措施。

◆岐山县

4.群众路线实践活动学习 篇四

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。历史的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

5.群众路线教育实践活动学习总结 篇五

根据全县党的群众路线教育实践活动工作部署，按照全乡班子成员教育实践活动工作方案安排，我认真参加了集中学习，主动研读了学习内容，深刻开展了理性思考，全面提升了实践认识，为推进xx经济社会跨越发展提供了精神动力和智力支持，真正感受到群众路线是xx实现跨越发展的法宝。

一、主要学习收获

列宁告诫我们：“聪明在于学习，天才在于积累。”毛主席留下“三天不学习，赶不上刘少奇”的好学佳话。陶渊明更是对学习作出形象比喻：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。通过这次群众路线教育实践活动集中学习，我对群众路线了解得更深了，对群众政策理解得更透了，对群众感情增加得更深了，主要有“四个方面的收获”。

第一、更加清楚了我是谁。平时与老乡、朋友、同事交往之中，难免会有“一方诸侯”、“地方父母官”、“家乡父母官”之类的恭维，难免会有点飘飘然而沾沾自喜。群众路线教育实践活动，犹如当头一棒，喝醒我要时刻摆正自己的位置。共产党员来自群众，只是群众中的一员，群众才是我们的衣食父母，我们不是任何群众的“父母官”，只是一位为群众搞好服务的人民公仆。不为群众谋福利，不为群众办实事，高高在上自以为是的人，就是典型的官僚主义，必将为群众所不齿，必将为群众所唾弃。只有明白了自己的身份，站对了自己的位置，才能行使好人民赋予的权利，履行好党的职责，视群众利益高于一切，想群众所想，急群众所急，办群众所需，赢得群众的信任，获得群众的喝彩。

第二、更加懂得了依靠谁。历史唯物主义告诫我们，英雄只能是群众中的精英，历史是人民群众创造的，只有人民群众才是历史上真正的英雄。无论谁有多大本事，多高抱负，多少财富，脱离了群众只能是无源之水、无本之木。中国共产党人依靠人民群众，以“小米加步枪”打败国民党“飞机加大炮”，建立起人民民主专政的社会主义共和国。金寨59位共和国开国将军，很多是放牛娃，多是贫苦农民出身，革命战争年代依靠群众的保护，逃过无数次生死劫难，社会主义建设时期，依靠群众的智慧又立下汗马功劳，毕生践行着群众路线。区域经济的发展，一个人的力量是渺小的，只有“一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去”，才能奋发有为、建功立业，作出领导认可、群众满意的贡献！

第三、更加明白了为了谁。胡锦涛同志曾经指出，“为了谁，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石”。把群众利益放在第一位，实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是共产党人永葆纯洁性和先进性的根本要求。美国心理学家马斯洛“需要层次论”，把人生分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五种需要，其最高境界就是社会价值的实现，就是得到广大群众的认可。为一己私利而斤斤计较的人，终究是卑鄙的小人，为群众利益而奋斗不息的人，才是千古圣贤。所以白求恩“毫不利己专门利人”的精神能够流芳百世，慈禧太后“量中华之物力，结余国之欢心”的苟延残喘导致亡国亡家。立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，才是共产党员的本色。

第四、更加知道了谁算数。“金奖银奖不如群众夸奖，金杯银杯不如群众口碑。”群众的眼睛最雪亮，群众的评价最客观，群众的称道最算数。群众拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应，是我们一切工作的出发点与落脚点。毛泽东主席在《沁园春.雪》中诗情豪迈：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，成杰思汗,只识弯弓射大雕，俱往矣，数风流人物,还看今朝。”毛主席能把几千年的封建帝王与共产党人作比较，就在于封建帝王代表的是家族和个人的利益，共产党置根于人民群众，代表着最广大人民群众的利益，所以，人民群众能作出历史性的评价:“没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设新中国。”

二、工作努力方向

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习的目的在于投身实践，“以它山之石，攻xx之玉”。群众路线教育实践活动，让我对践行群众路线更有热心，对破解群众难题更有决心，对消除各类矛盾更有耐心，对引领群众致富更有信心。今后，我将不懈努力，争当一个践行群众路线的“好干部”。

第一、敢于亮明身份：我是农民儿子！我出生在农民家庭，自幼在农村长大，是父母培养我考上大学走上工作岗位。到农村工作是我无悔的选择，为农民服务是我毕生的追求。在xx，我办公室大门永远是敞开着的，欢迎每一位群众、每一位干部与我谈心，也会耐心地对待每一位干部、每一位群众的诉求。亮明身份是我的品德，热心工作是我的态度，解决问题是我的能力。与群众打成一片，热心解决各类问题，是品德、态度和能力的综合体现。我不拍别人谈论我的出身，我担心的是出身农村的我，为农民干不好事、干不成事。长期农村工作实践让我感到：只有常怀敬畏之心，才知责任有多大；只有常思为民之策，才知事情有多少；只有常做利民之事，才知感情有多深。

第二、勤于调查研究：谋求xx出路。xx在金寨的版图上是最边远、最偏僻、最困难的乡镇，但放眼大别山区域经济格局定位，恰恰处于天堂寨、白马尖、铜锣寨、天柱山、吴家山、张家嘴、佛子岭、梅山、响洪甸、燕子河大峡谷十大景区中心地带，只要宣传有力，道路贯通，错位开发，xx完全可以成为区域旅游发展的“中转站”，华东与华中游客交融的“会客厅”，必将成为开发的热土、旅游的胜地。在xx，目标比金钱更需要，责任比能力更重要。所以，我们必须接地气广纳民意，聚人气加快发展，扬名气打造山水，经营好xx的一山一水、一草一木、一人一事。唯此，我们才不会错过xx千载难逢的发展机会，才能在区域发展大局中找到定位。xx与天堂寨基础设施相连相通、产业发展互补互促、资源要素对接对流、公共服务共建共享、生活环境联防联建，“背靠大树好乘凉”。正是基于这些认识，我们提出了“打生态牌，走特色路，以差异化融入天堂寨旅游经济圈”发展思路，为xx发展找到一条出路，让群众眼睛一亮，精神一振，信心倍增，不再怨天尤人，不再坐井观天，不再妄自菲薄，汇聚跨越发展的正能量，唱响科学发展的主旋律，打好绿色发展的主动仗，走上旅游富民康庄路。

第三、勇于破解难题：甘当群众公仆。xx乡要实现跨越发展，不仅要有高瞻远瞩、高屋建瓴的眼界，更要有苦干实干、大干快干的境界，必须着力在四个方面破解难题：一是破解旅游交通瓶颈问题。自2012年以来，我们迎难而上，争取到了转春至界岭水泥路建设工程，贯通了xx东西大动脉，争取到了xx至天堂寨库区后扶项目、以代赈资金、老区交通资金，基本完成xx境内路基工程，力争年内开工水泥公路建设项目；争取到了xx至漫水河县际连接线项目，接通xx通往铜锣寨和白马尖景区的近道；争取到了交通部门支持，将xx至永佛道路纳入县道管理，进入拓宽改造总体规划。四条道路，为我们融入大别山区域经济发展打下坚实的基础。二是破解旅游景点雷同问题。如果说天堂寨是“大家闺秀”，xx目前只能是“小家碧玉”，xx旅游不可雷同于天堂寨主要以生态景点观赏为主，必须错位发展，走差异化之路。所以，在龙凤河谷与乌凤沟烈士纪念园景区开发中，我们突出红色和古色文化打造，在桐元“岭秀天堂”生态农业开发中，我们突出生态种养、科普教育、影视文化、休闲养生等特色内容；在九龙涧景区开发中，我们突出国家一级保护植物银缕梅、大别山首次发现的桃花水母等罕见植物、水生物的宣传。三是破解旅游产业链短问题。着力在旅游经济吃、住、行、游、购、娱六大环节上做文章，在天堂寨旅游经济区域差异化发展上下功夫，在特色集镇、在特色产业上求突破。我们要狠抓永佛、界岭两个边界点美好乡村示范点建设，抓两头带中间，促进龙河新区特色集镇开发，实现特色商贸，星级宾馆、特色餐饮文化相得益彰。我们还要狠抓长春蝠牌茶业“华东地区海拔最高的高山茶基地”建设，打造知名茶企；狠抓以亚泰为主的道地中药材开发，建设大别山中药材博览园，打造药膳养生基地；狠抓以永鑫养殖为龙头的肉牛、山羊等特色产业，增添旅游购物特产，打造餐饮文化基地；狠抓以松美公司为龙头的美国薄壳山核桃生产、山野菜生产、药百合生产，打造生态观赏农业基地。四是破解旅游文化单调问题。在乌凤沟红色文化上着力，充实三凤跳崖、藏兵奇洞、六霍起义之西镇暴动、金寨首任县长白涛等内容，以革命故事引人入胜、震撼心灵。在程端中墓园古色文化上着力，把古代护主献身的忠烈之举与现代革命烈士的英勇献身，归结为“忠烈文化”，打造“中国忠烈之乡”。在弘扬“好人精神”上着力，把省、市、县已经评选出的余浩铁脚板精神、郑家四代80年守墓精神归结为“好人文化”，打造“金寨好人之乡”。要通过深入挖掘xx乡红色、古色、现代文化，形成xx无与伦比的“文化软实力”。

第四、善于抓好落实，增加群众福祉。李克强总理在抓落实上掷地有声：“与其喊破嗓子，不如甩开膀子”。xx发展道路已破题，美好蓝图在绘就，倾力而为抓落实才能实现“xx梦”。因此，我们必须牢固树立“四种意识”：一是要有开拓创新的精神。解放思想从我做起，从现在做起、从小事做起，走前人未走的路，做别人未做的事，发展站位比别人高一筹，发展措施比别人新一招，发展速度比别人快一拍，发展效果比别人好一倍。二是要有舍我其谁的担当。在千帆竞发发、百舸争流的区域经济发展中勇挑重担，我们要形成共识：错误发展是坏人，干扰发展是仇人、贻误发展是罪人。xx已经发展迟缓了，我们刻不容缓，必须立说立行，亲力亲为，顶真碰硬，敢作敢为，不负人民期盼，不辜组织重托，不违干部职责，不误发展良机，不做历史罪人。三是要有雷厉风行的作风。“空谈误国，实干兴邦。”xx要实现跨越发展，必须以“踏石有印，抓铁有痕”狠劲干工作，必须以“首问负责、浅问担责、不问追责”的执行促工作，必须以“不问过程要结果、不讲条件讲效果”的考量比工作，形成人人干实事，个个真干事，事事有着落的良好工作氛围。四是要有群众至上的观念。全心全意为人民服务，是我们党的宗旨，李克强总理告诫我们：“当官莫发财、发财莫当官。”只有情为民所系，权为民所用，利为民所谋，才能取信于民，服务于民，造福于民，才能获取成绩、创立业绩、留下政绩。

第五、精于干部管理，叫响向我看齐。这次教育实践活动的总体要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。我们党政班子10名同志是xx乡经济社会发展的领导核心，理所当然要在学习教育活动中带好头、起好步，讲规矩、严要求。要通过“照镜子”，尊党章之威，从纪律之严，唯民心之上，学先进之德；要通过“正衣冠”正党性修养，正党员义务，正党纪国法；要通过“洗洗澡”涤理想之灰，扫信念之尘，袪浮躁之气，除行为之垢；要通过“治治病”,医形式主义之疾，治官僚主义之病，疗享乐主义之毒，除奢靡之风之瘤，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。在干部管理上，我们将实行考勤、考绩、考廉“三位一体”，让乡干包保到组，一包一年，实行教育对象，问计于民，为民服务，促民致富“四个全覆盖”。继续推行村书记先进上挂制和末位代理制，不断提高村干部政治和经济待遇。通过上下齐心，同心同德，和衷共济，来推进xx经济社会又好又快发展。

6.群众路线教育实践活动学习心得 篇六

——群众路线教育实践活动心得体会 环境设计专业教研室 孙嘉伟

通过艺术学院党总支组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对党的群众路线活动有了更深刻的理解，使我深刻感受到作为一名党员，要带头廉洁自律；勇于正视自己的缺点和不足，严明党的纪律，端正行为；带头开展批评和自我批评，防止形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的形成；正确对待本职工作，对设计教育要有专业信仰。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉1 联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

作为一名环境设计专业的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下设计教育工作的需要，结合多年来教学工作实践，有以下体会，不足之处，请批评指正：

一、做好本职工作就是“爱国”、“爱党”。

实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。设计或者文化本身是随着国家整体的进步和经济的起飞发展的，是相辅相成的。我认为相对于我们的经济来讲是走的慢了一些，但是现在也不晚，要尽快行动起来。设计行为不仅是一种形态的表达，还有思想和精神共是三个方面的关系。在设计活动中，不仅要不断地提升自己哲学，艺术以及灵性方面的思维，又要结合产业，技术与研发的概念；不仅要留意当下国内实际现状，又要关注国际的发展趋势；不仅要跟上流行的步伐，又要不断考究传2 统。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，把设计教育作为一种为人民服务的方式呈现，这是我作为一名设计专业教师的“中国梦”。

工作中，根据90后学生的时代特征和心理状况，从学生专业教学、日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新；注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、专业责任感。对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”、“爱党”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

二、踏踏实实，行胜于言。

做一名教师党员，作为一名教学工作者，对待任何一件小事3 都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，把系里交予的任务落到实处。

有人说做艺术的人崇尚自由，约束力差，我有不同认识：自由都是相对的，一个自我张扬的人不可能做好东西的，设计一定是一个团队合作的产物，需要团队成员间的相互协作，这在设计当中是非常容易体现的。对于设计工作者说自由本身是心灵的自由，不是行为的自由，这两点要分清楚，心灵的自由和驰骋与自我的行为上的自由是两回事。内心的自由是靠自己的修为得来的，行为的自由是外在的肢体的显性的表现，多年的教育工作使我懂得一个道理，没有补的功课终究还是会补回来的，人生是没有捷径的，言必行行必果，每一步都需要脚踏实地地走。

对于我自己来说，一步一个脚印，做好每一件事，这是关键，寻找一个自我学习的方法和严谨的学习方法，是一生当中最需要4 用到的。

三、工作讲究方法

设计这条路是没有捷径的，需要脚踏实地去寻找自我完善的学习方法。工作上要有严谨的工作方法，这是一个自我认识的过程，我希望学生们能够在人生的道路上一直面对自己去挖掘。包括我也在挖掘自我完善的学习方法和严谨的工作方法。

几年的工作经历，虽然也出现了一些问题，但在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会。作为专业教师，我认为与学生沟通时，不仅要做好专业教学工作，还要做好学生的思想工作，要站在学生的立场考虑问题，换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进同学生之间的感情。

党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时组织教学和日常管理过程中，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”的心与学生沟通，赢得了学生的信任和尊重，保证了5 学生队伍的和谐、稳定，保证了教学工作的正常运行。积极关心学生心理健康，在学生业余时间，也要尽量找时间，用QQ、人人网和微信等多种方式与学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。作为一名教师党员，教育工作者，要求我必须有奉献精神，吃苦在前，享受在后。

总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，更进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任；时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共 产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

环境设计专业教研室 孙嘉伟

7.群众路线实践活动学习计划 篇七

在党中央的统一部署和领导下, 党的群众路线教育实践活动在党内如火如荼的开展了一年半之久, 各省市认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题, 按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 坚持以整风精神和从严要求, 扎实推进活动开展, 整个活动取得了转变作风、教育干部、凝聚民心的显著成效。

此次教育实践活动基本达到了树立群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、保持清廉本色的目标要求, 得到了群众的普遍赞誉。正是广大党员干部转变态度、放下架子, 与群众同劳动, 与群众共安危, 进一步密切了党群干群关系。群众普遍反映, 通过这次教育实践活动, 党和政府的形象更好了, 干部群众的心更齐了, 信心干劲更足了。

2. 群众路线教育实践活动经验总结

2.1 只有抓住领导带头这个关键, 一级做给一级看, 一级带着一级干, 才能形成全员参与的生动局面。

这次教育实践活动, 中央和省委层层作出示范, 我厅党组切实从自己做起、从现在改起, 率先抓具体问题的整改, 每个环节都走在前列, 各单位一把手带头参与、靠前指挥, 既把自己摆进去, 又把党员干部调动起来, 迅速形成了层层示范、上行下效的生动局面。作风方面的种种问题, 表现在基层、根子在上层。领导干部作出榜样, 普通党员干部才会自觉跟上。只要抓住领导带头这个关键, 领导树旗帜、当标杆, 做第一责任人, 以上率下、以行胜言, 作风建设就能常抓不懈, 不断取得新的成效。

2.2 只有突出解决问题这个根本, 立说立行, 立行立改, 才能以实际成效取信于民。

这次教育实践活动突出解决问题这个根本, 把主要任务聚焦到解决“四风”问题上, 坚持一风一风地查, 一个节点一个节点地抓, 一个问题一个问题地改, 让群众看到了我们党查找问题的真心、解决问题的决心、弘扬正气的信心。“四风”问题看得见、摸得着, 既迫在眉捷、非解决不可, 又能够抓出效果、取信于民。实践证明, 抓住反对“四风”, 就抓住了干部群众的关注点和兴奋点, 抓住了作风建设的切入点和着力点。只要把“四风”问题解决好, 就能使党的作风有一个大的改观, 就能以优良作风把人民紧紧凝聚在党的周围。

2.3 只有贯彻整风精神这个理念, 严字当头, 令行禁止, 才能始终保持对“四风”的高压态势。

整风是我们党解决自身问题的一大创举, 也是推动作风建设的锐利武器。这次教育实践活动贯彻整风精神, 对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除, 真正把“四风”问题查摆了出来, 把批评和自我批评开展了起来, 把人民群众反映强烈的突出问题整改了起来, 既展现了党内生活的新气象和新变化, 又增强了作风建设的严肃性和战斗性。要彻底解决作风方面的顽症痼疾, 就必须进一步弘扬整风精神, 坚持“认真”这条重要原则, 始终保持高压态势, 坚持数年, 就能养成习惯、形成风气, 进而培育出清正党风、清明政风、清淳民风的社会文化。

2.4 只有坚持群众满意这个标准, 想群众之所想, 帮群众之所需, 才能赢得群众的支持和认可。

群众满意是标准、也是目的。干部作风怎么样、怎么改、改得好不好, 群众看得最清楚、最有发言权。只有把群众满意作为重要标准, 把开门搞活动作为重要方法, 广泛吸收群众参与, 每个环节都让群众提意见、来监督、作评判, 不搞闭门修炼、体内循环, 才能有效凝聚起人民群众的智慧和力量, 才能确保教育实践活动的深入和成效。如果没有群众的积极参与, 教育实践活动就容易变成自说自话、搞形式、走过场。

2.5 只有强化制度建设这个保障, 把权力放在制度的笼子里, 把自由放在纪律的圈子里, 才能巩固和扩大活动成果。

这次教育实践活动, 一开始就从完善体制机制入手, 以法治思维和改革精神, 抓紧建章立制、树规立矩, 从制度层面堵塞漏洞、治理源头, 确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数满意, 确保改进作风不走样、能持续、可延伸。只有把治标与治本有机结合起来, 既着力纠正和禁止面上“四风”问题的各种表现, 又从规章制度、体制机制等方面铲除滋生“四风”的土壤, 才能不断扩大作风建设的成果。只有不断完善落实工作机制和配套措施, 确保各项制度行得通、管得住、用得好, 才能为践行群众路线、反“四风”提供坚实的制度机制保障。

3. 教育实践活动成果还需巩固和扩大

总体上看, 此次教育实践活动达到了预期目标, 但与中央和省委的要求, 与群众的期盼相比, 还存在一些差距, 正如习总书记指出的那样, 贯彻群众路线没有休止符, 践行为民服务没有停顿号。我们要有打通最后一公里的决心和恒心, 进一步采取有力措施, 巩固和扩大活动成果。

3.1 进一步深化群众路线学习教育。

要着眼长远, 抓住根本, 把加强马克思主义群众观点教育作为一项长期任务, 列为各级领导班子、各级党组织培训党员的重要学习内容, 进一步推动形成党员干部自觉贯彻执行党的群众路线的良好导向和社会风气, 要解决世界观、价值观、人生观方面存在的问题, 切实打牢思想基础。

3.2 进一步深化突出问题整改落实。

要充分认识改进作风的艰巨性、长期性, 坚持把群众满意作为第一标准, 切实采取更加务实有效举措, 认真解决群众最关切、反映最强烈的作风问题, 以整改实效取信于民。要大力弘扬求真务实、艰苦奋斗、密切联系群众的作风, 以优良的作风带领广大党员群众迎难而上、切实解决实际问题。

3.3 进一步推进党内组织生活规范化。

认真总结、提升、固化以整风精神开展批评与自我批评的成功做法, 抓紧研究制定完善民主生活会、组织生活会的相关制度, 建立理想信念、宗旨意识教育长效机制, 增强广大党员干部开展批评和自我批评的自觉性, 营造良好的民主氛围;严格执行党员领导干部双重生活会制度, 真正使批评和自我批评成为党内生活的制度化内容, 成为党内的一种文化、一种氛围。

3.4 进一步完善制度, 增强制度执行力。

8.稳步推进群众路线教育实践活动 篇八

河南大学教育实践活动正式启动以来，在上级组织和省委第十七督导组的正确领导、具体指导下，围绕主题，稳步推进，扎实开展，取得了初步成效。

一、认真履行职责，引领活动开展

校党委主要负责同志在教育实践活动开始前认真筹划、在活动开始后精心组织、在活动进行中率先垂范，按照相关要求致力发挥好领导表率作用。

一是构建工作体系，提供组织保障。学校成立了活动领导小组，由党委书记担任组长，明确了第一责任人的职责。领导小组办公室主任由常务副书记兼任，统筹协调教育实践活动开展。同时，选调精干人员组成综合组、督导组、组织组和宣传组，明确了各工作组的职责。

二是抓好前期准备，奠定活动基础。学校紧跟第一批教育实践活动步伐，做到了教育学习、安排部署、集中调研、征求意见、组织筹划等“五个提前”，连续四天开展8场次集中调研活动、组织教代会代表对学校领导班子和领导干部进行民主评议等，为教育实践活动正式拉开序幕奠定了思想基础、组织基础和工作基础。

三是制定活动方案，确定工作指南。前期准备阶段，我们研究制定了教育实践活动前期准备工作方案和活动实施方案；活动全面启动后，又研究制定了督导工作方案、第一环节工作方案、党员校领导教育实践活动联系基层党组织安排等，并且明确了整个活动的主要环节、重点内容、具体任务、时间安排，从而为教育实践活动有序推进、顺利开展确立了路线图和时间表。

二、立足学校实际，突出实践特色

紧密结合学校建设发展实际和师生员工岗位特点，在确立活动主题、创新活动载体、丰富活动内容等方面，进行了积极实践。

一是结合发展目标，确立活动主题。在坚持教育实践活动总要求的前提下，结合学校第九次党代会确立的建设国内一流大学的发展目标，确立了“坚持群众路線，改进工作作风，凝聚师生力量，创建一流大学”这一鲜明主题。目的是围绕这一活动主题，坚持真抓实做，着力解决领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题，着力解决涉及广大师生员工切身利益的突出问题，着力解决制约学校改革发展的矛盾障碍，以优良党风带动校风教风学风和工作作风，凝聚全校师生的力量，不断加快创建国内一流大学、实现百年名校振兴的历史进程。

二是针对突出问题，创新活动载体。“四风”问题在学校各级领导班子和领导干部中都有着不同程度的表现，在党风、校风、教风、学风等方面的表现尤为突出。针对这种情况，我们精心设计特色鲜明、务实管用的载体，不仅将在全校党员干部中广泛开展“为了谁、依靠谁、我是谁——践行群众路线大讨论”主题党日活动，在全校基层党组织中开展“党建创新立项”工作，针对“四风”突出问题进行专项整治，深入开展一项督查（职能部门效能专项督查）、两项清理（会风专项清理、“三公”消费及科研经费使用专项清理）、三项教育（学术诚信专项教育、师德师风专项教育、“我的中国梦”专项教育），使教育实践活动接地气、富有活力。

三是加强分类指导，丰富活动内涵。结合教职工党员、离退休党员和大学生党员等不同群体的思想和工作实际，在推进活动的过程中，实施分类指导，提出不同要求。对机关职能部门，要求重在明确岗位职责、优化工作程序、提高工作效能；对党员领导干部，要求重在不断增强综合素质、提高工作能力和管理水平；对教学科研岗位党员，要求重在不断增强教书育人、科研创新的责任感和使命感；对后勤岗位党员，要求重在不断增强服务意识、提高服务水平；对学生党员，要求重在端正入党动机、增强党员意识、坚定理想信念，从而切实提高活动的针对性、实效性。

三、查找工作不足，采取改进措施

一是解决聚焦不准问题，调整活动镜头。我们将围绕教育实践活动总要求，坚持问题导向，抓住主要矛盾，不断调整镜头，聚焦作风建设，深入查摆、认真梳理、着力解决“四风”方面存在的突出问题。

二是打破按部就班思维，坚持立行立改。总体上看，我们的学习调研做得较多、立行立改做得不够，主要原因是存在按部就班思想、边学边改意识不强。我们将坚持立行立改，一个问题一个问题地解决，对需要协调解决的，抓紧研究制定解决办法，一件事情一件事情地落实，让师生员工随时看到教育实践活动成效。

三是克服等待观望心理，加强督导。学校层面的活动全面铺开后，个别基层学院还存在等待观望现象，对如何创造性地开展活动、解决什么突出问题，心里没有底，行动较迟缓。我们将进一步加大督导工作力度，全面深入到基层学院和联系单位，督导其提高思想认识，增强行动自觉，积极主动开展教育实践活动。

（作者系河南大学党委书记）

9.学习群众路线教育实践活动总结 篇九

通过这一段时间对群众路线教育实践活动的学习，让我更加清楚的认识到:坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础,并且要做到密切与群众联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，得到群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

作为一名教师党员如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了我义不容辞的责任，这就要求我在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。

第一：对群众路线、群众工作和群众观点的再认识

按照我校党支部群众路线安排，经过一段时间的学习教育，结合当前的工作，使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才能得到最广大人民群众的真诚拥护。

通过学习深刻剖析自己在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；明确“依靠谁”；弄懂“为了谁”。做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上密切联系群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事，赢得人民群众的真心拥护和支持。第二：对落实好为民务实清廉的具体要求的再认识

通过再学习、再提高，作为一名党员只有将“为民、务实、清廉”作为座右铭，时刻检点提醒自己，才能正确用权，当好人民公仆；才能真抓实干，为党和人民建功立业；才能守住根本。

(一)做到“为民、务实、清廉”，首要是为民。作为党员，尤其要增强对人民群众的感情。人心换人心，感情换感情。有了爱民之心，群众就会支持党的工作，缺乏对人民群众的深厚感情，执政为民就是一句空话。工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准。

(二)做到“为民、务实、清廉”，根本在务实。务实，就是要勤奋工作、埋头苦干，坚持不懈地带领群众艰苦创业，扎扎实实做好各项工作。空谈误国、实干兴邦。真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，要纠正“只图虚名，不务实效”的坏作风。在工作安排上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。学期初首先了解了工作情况以及工作内容的同时也制定了本学期的工作计划。开学后召开了第一学期计算机系学生会，对学生会工作进行重新的部署和规划，加强宿舍教室的纪律

与卫生、学生活动的工作。到目前为止由开学初平均每天早自习迟到十几人到现在几乎没有迟到现象；宿舍卫生由最初的脏乱差到后来学校宿舍评比计算机系共九个宿舍获一、二、三等奖；组织了演讲比赛、硬笔比赛、拔河比赛、定点投篮比赛，在比赛过程中充分的展示的学生们的积极性和热情，也加强了班级的凝聚力。这段时间的工作开展，更加的激励我在工作中大胆尝试，开拓进取精神，提高了我的管理和协调能力。

(三)做到“为民、务实、清廉”，清廉是关键。事实证明，一些党员领导干部走上腐败犯罪的道路，大都是从生活作风不检点开始的，由此也造成了一些群众对党员干部的不满情绪。这就要求党员领导干部不断加强党性修养，坚持正确的生活态度，追求高尚的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，模范遵守法律法规和廉洁自律规定，从生活上防微杜渐。对此，要时刻保持清醒头脑和政治警觉，做到谨慎交友、冷静交友、从善交友、择廉交友，丰富自己的涵养，提高自己的境界，保持自身良好形象。

第三、“一帮一”学生结对帮扶工作总结

在我校党支部的“一帮一”活动中，确认了我的帮扶对像。作为她的老师对这个学生初步了解的基本情况是，从小父母离异，跟父亲，父亲再婚有一子，父亲在她家附近开了一家饭店，几年来经营的不错，不过父亲与继母和弟弟一直生活在饭店，从不在家，靳晋从小其实是跟着奶奶过的。因为自身已经18岁身高不到1.4米，很少与其他人交流沟通，回到家与奶奶的说话机会也很少，孩子入学以来的状况就是爱动、爱睡觉、聪明但不学习、总是以一个几岁孩子的状态出现在大家面前。快两年的时间了我经常找她谈心，观察她的言行，研究需要帮助的学生心理，并转化需要帮助的学生。了解了她这种孤僻心理形成的原因，有的放矢地做好她的思想教育工作，并采取措施提高她的学习成绩。现将半学期来的工作汇报如下：

一、深入学生，全面了解学生的心态

对她的学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。多聊天、多交流、多和她讲一些如何去做如何去说的方法，理智的重塑她的心灵，使她领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励她从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

二、和谐平等，建立融洽的师生关系

作为教师，自身的职业决定了育人的职责。因此，努力沟通师生，尤其与家庭有问题的学生，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐平等、融洽纯真的师生关系。工作之余我会主动给他的父亲打电话，问一下她的情况，会及时的掌握她的心态，耐心热情地替她排忧解难，让她觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，从她的一言一行中善于发现闪光点，挖掘她内在的潜力，鼓励她培养乐观的生活态度，帮助她树立追求目标、激发学习的兴趣。

三、加强辅导，铸就自信的天地

由于她自己感觉缺少一个完整的家，心理上长期处于孤僻状态，在别人面前抬不起头而丧失学习信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中，长期下来导致学习成绩不断下降。我针对这种情况，有几次主动放学后送她一起回家，在路上和她了学习、生活中的事情以及家里的情况。目前学生能够很积极的参加各项活动以及比赛，虽然不能在班级活动中出多大的力，做的有多大的成绩，但是她现在是积极的向上的，并且也是有愿望想向上的。

对于她，在校还有不到两个月的时间，我会努力的帮助她，希望这次第十一届全国文明风采大赛她的作品可以最终获奖，明年的高职考试可以考入一所理想的大学。

第四、“三进三联”活动的体会和认识

“三进三联”活动的根本目的，就是要通过党员干部、教师下基层、搞走访、察实情，达到上情下达、下达上传的目的。使上级的文件精神、教育方针、安排部署及时传达贯彻到基层去。同时，及时掌握和了解基层群众、师生、家长的所需所盼。

进课堂联系教师，了解课堂教学的实际情况；进家庭联系家长，多与家长沟通，及时的互动，将问题及时解决；进班级联系学生和老师，使其“亲其师，信其道”。

10.群众路线教育实践活动学习体会 篇十

——开展党的群众路线教育实践活动学习体会

中国共产党是在一个拥有十三亿人口的大国执政的马克思主义政党，我们党在中国执政，是历史的选择，人民的选择。进一步为人民执好政、掌好权，是时代的要求、人民的要求。党成立九十多年来，团结和带领人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利。其中“从群众中来、到群众中去”的群众路线，是我们党根本的政治路线和组织路线，也是九十多年来，我党取得伟大胜利的保证，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。这是以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义关于“人民群众是历史创造者”的基本原理与中国革命具体实践相结合，在长期的斗争实践中，逐渐形成的，是我们党一笔宝贵的精神财富。直到今天，群众路线依然闪耀着光辉，是我们党在一切工作中必须践行的基本路线。“从群众中来”就是通过深入群众和调查研究，了解群众的意见和要求，集中群众的智慧和经验，制定出符合人民需要的正确的方针、政策和方法。从群众中来的过程也是领导虚心向群众学习的过程，是从实际出发、调查研究、实事求是的过程，也是了解情况、发现真理的过程，只有深入好群众，才能真正了解和掌握群众的需求和愿望，使我们工作有出发点和落脚点。“到群众中去”就是去向群众学习的，是要拜人民为师的。也要把群众中集中起来的领导意见和制定出来的方针、政策和办法，再回到群众中去，使它变为群众意见，从而指导他们的实践活动。“从群众来，到群众中去”是一个循环往复，以至无穷、不断发展的过程，它与马克思主义的认识论是一致的：“实践——认识——实践”、“群众——领导——群众”，这是马克思主义认识论在党的群众路线工作方法上的具体运用，是毛泽东同志对马克思主义认识论的独特性的贡献，这样就解决了在实践的基础上，领导的认识活动和群众的认识活动的辩证关系问题。

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。当前我们正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。新的形势和任务，对我党提出了新的更高的要求。

作为一名林业科技界的普通共产党员，在开展党的群众路线教育实践活动中应做到以下方面。

一、加强理论学习，自觉遵守各类规章制度。

近年来随着物质财富的丰富和经济社会的发展，一些领导干部和党员也存在着一些腐败现象，有的领导党员干部发生角色错位，有的党员干部看不起群众，但又怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，办理中简单粗暴，从感情上伤害了群众。更有甚的徇私枉法、贪污腐败、道德败坏，直接损害党、政府和干部形象等等。因此，中央根据目前我党存在的问题发布了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和 “六项禁令”，其规定所涉范围之广、内容之细，彰显力度之大、决心之坚，前所未有。因此我们要自觉在政治上和党中央保持高度的一致，在工作中认真执行“八项规定”和 “六项禁令”。

二、深入林农，为林农服务，为林农解决实际技术问题。只有深入林农，进行认真调研，真心倾听群众的呼声，才能了解民意，才能知道目前林农需要的实用技术，才能真心的对待群众，并通过自己不断提高业务素质，增强自身本领，加强科学文化知识的学习，不断更新知识结构，结合林业科研工作的实践，紧跟当前林业科学技术发展的新趋势，学习和掌握新技术，不断拓宽专业知识面。要提高自身的综合文化素质，不断学习现代先进的科学文化知识，学习信息技术知识，提高业务技能，增强做好本职工作的本领，才能为林农服务。同时，还必须注意要在职责范围内，创新工作方式，最大限度地发展好群众的利益。群众的要求并不高，有时为群众做一件好事就能温暖一批人心。

11.开展群众路线教育实践活动的探讨 篇十一

关键词：新形势；群众路线；教育；实践活动

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-071-01

党的群众路线教育实践活动的重点是清理党内的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，找准穴位、抓住要害，将“四风”问题清出党内。并围绕着党的先进性、纯洁性，提高党的工作效率。

一、群众路线的概念

早在1929年，“群众路线”便被中共中央提高到中国共产党的基本工作路线的地位，是毛泽东思想的三个基本方面之一。中国共产党在长期的发展中形成了一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的群众路线，作为中国共产党的基本政治路线和组织路线，在长期的发展中已经指引党稳步发展壮大，在新形势下仍将继续为中国共产党指明方向，创造更多治党的新方法。

二、党的群众路线教育实践活动开展情况

1、第一批党的群众路线教育实践活动开展情况

根据中央部署，第一批党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动，第一批党的群众路线教育实践活动由习近平总书记与中共中央政治局常委七位同志分别选择一个省进行联系，习近平总书记联系河北省，国务院总理李克强以广西壮族自治区为联系点，全国人大常委会委员长张德江以江苏省为联系点，俞正声以甘肃省为联系点，刘云山以浙江省为联系点，王岐山以黑龙江为联系点，张高丽以四川省为联系点，对联系点的教育实践活动进行全程指导。整个教育实践活动以保持和发展党的先进性和纯洁性为目的，以为民、为党的建设开创了崭新局面。2014年1月20日，总书记习近平对第一批党的群众路线教育实践活动开展情况进行了总结，此次活动取得了阶段性的重要成果，使党员得到了再教育，并有效扼住“四风”的蔓延，使社会环境得到改善，全国上下都对此有较高的评价。

2、第二批党的群众路线教育实践活动部署

第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始，预计9月基本完成。此次活动比第一批更加接近基层，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，实地考察当地的政府部门，并对基层人民进行深入了解，听取他们的意见，坚持贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，继续瞄准“四风”问题，使党的工作作风得到明显转变。

三、新形势下开展群众路线教育实践活动的新要求

1、坚决整改“四风”问题

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是群众深恶痛绝的问题，政府工作人员以高高在上的姿态对待群众，忘记党的群众路线的基本要求，在工作中懒散腐败，公款吃喝问题愈演愈烈，出了问题互相推诿、不负责任，对群众弄虚作假，不以一颗真心对待群众的疾苦，这些都严重危害着党的形象和党在群众心中的地位。党员应该坚决刹住“四风”的发展，完善监督管理部门，使党员腐败、弄虚作假的行径曝光在阳光下，受到迟来的处分。

2、为民、务实、清廉

中国共产党的重要思想就是除了人民的利益，没有自己的特殊利益。党员干部应当坚持原则，切实将人民的利益放在心中，一切为了人民，为人民谋利益。在工作中勤奋认真，以人民的利益为准则，对人民负责，为人民办事。坚持脚踏实地地做工作，积极创新工作方法，寻找更高效的工作途径，不收受贿赂，坚决抵制贪污腐败问题，秉承自己的信念，以党中央的思想为领导，坚持廉洁为公，做一个两袖清风的正直党员。

3、坚决落实中央八项规定

中央八项规定是从严治党的重要要求，是新一届中央领导人对党员提出的重要规定。党员应当深入基层，倾听基层领导和群众的意见，对群众的疾苦看在眼中，疼在心里，记在脑中，并积极为解决群众的问题加强工作，改善群众的生活。开会应当尽量简短，会议上坚决不使用空话、套话、官话，使会议内容更加实际、有效，对开展工作提出明确的指示。并且党员不可参加未经许可的庆祝活动、奠基活动等。政府文件应当尽量简短、内容明了，对文件的数量、内容进行严格把关。对于党员出行，除非必要，不可封路、清场，坚决以群众为中心，不能为了党员的一己之私、奢靡主义而影响群众的正常生活。坚决打击浪费、公车公费办私事的问题，对公车等福利进行严格整改、控制，使党员形成节约、清廉的作风习惯。

在第一批党的群众路线教育实践活动取得阶段性重要将成果的基础上，中央应当加强第二批教育活动的深入程度，扩大教育范围，并建立长效机制防止“四风”问题反弹，创新工作方式，使不切合现在的社会环境的工作方式得到改进。

参考文献：

[1] 郭波.新形势下领导干部密切联系群众问题研究——基于湛江的实证分析[J]. 长江师范学院学报. 2011,37(01)：39-40.

[2] 周德翔,铁亚刚.坚持党的群众路线与做好新形势下的群众工作[J].中共云南省委党校学报. 2012,19(01)：47-48.

[3] 尹艳辉.中国共产党对群众路线的坚持和发展[J].胜利油田党校学报. 2011,25(06)：62-63.

12.群众路线实践活动学习计划 篇十二

一、总体要求、指导思想、工作原则

1. 总体要求。

坚持立行立改, 把整改工作与企业的重点工作紧密结合起来, 合理安排好时间和精力, 遵循重点突出、整体推进的原则, 以解决群众反映强烈的突出问题作为整改工作的出发点和落脚点, 以群众满意作为整改成效的评价标准, 力戒做表面文章, 统筹安排, 标本兼治, 取得实效。

2. 指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜, 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神, 紧扣为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求, 聚焦解决“四风”问题, 切实转变工作作风, 加强领导班子建设, 提高班子发现问题和解决自身问题的能力。

3. 工作原则。

认真贯彻党要管党、从严治党的方针政策, 对已查摆出的问题和群众反映强烈的问题, 逐条研究分析, 分出轻重缓急和难易程度。要以钉钉子的精神聚焦“四风”问题, 从群众最关心、反映最强烈、与群众利益关系最密切的突出问题改起, 集中力量、突出重点、破解难点、务求实效, 切实做到一抓到底、不走过场, 通过深入开展整改工作, 打好解决突出问题攻坚战。

二、企业领导班子存在共性问题的整改任务和措施

1. 领导班子政治学习需进一步加强, 理论功底不高。

一是完善个人自学, 集体学习, 上级指导, 专家释疑, 班子成员之间学习交流, 实际行为的互为明镜, 互相批评相结合的学习制度。二是结合中心任务和现实重点工作确定学习内容, 采取提前精心设计主题, 主要以专题讲座、辅导报告、讨论交流等形式进行。

2. 理论知识联系实际工作能力需进一步加强。

一是根据新形势下的工作任务, 系统地学习相关业务知识、法律法规知识、企业管理、经济财务等相关知识, 学习之后要认真思考、融会贯通。二是坚持学用结合、学以致用, 把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

3. 调查研究工作需进一步加强。

一是集中职工的智慧, 及时发现、总结和推广好的经验, 不断改进工作, 并通过电话沟通、面对面交谈、现场查看工作进度等措施, 帮助解决实际困难。二是专题调研要紧紧围绕关系企业经营、发展、稳定的重点问题, 防止出现走马观花、木偶下海、做做样子。

4. 企业整体管理水平需进一步提高。

一是进一步完善和修订各项规章制度。结合企业当前工作实际和下一步发展, 对本单位的制度进行梳理, 明确废除、修订和新建内容。二是进一步加强内部和外部的交流学习。利用互查、会议等时间, 组织单位相互交流经验, 提高管理水平。三是加强员工团队精神的培养。通过丰富多彩的活动, 增强员工团队精神和集体荣誉感。

5. 企业领导班子党性修养需进一步强化。

一是不断加强党性修养, 时时处处严格要求, 时刻保持基层党组织的政治本色, 从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线, 增强拒腐防变的责任感和紧迫感。二是严格执行民主集中制的各项制度规定, 积极开展批评与自我批评, 自觉接受党和人民群众的监督。

6. 企业领导班子责任意识进一步强化。

一是建立健全领导干部分工责任制、工作问责制。二是进一步落实干部作风行为规范, 切实推进工作中执纪不严、落实不严、慢半拍的问题。三是执行上级政策部署不打折扣、不搞变通, 确保上下步调一致, 政令统一, 执行有力。

7. 领导班子开拓创新能力需进一步提高。

一是经常分析本单位、本系统创新发展的形势, 及时发现和解决存在的矛盾和问题, 纠正和克服出现的偏差和不足, 改进创新措施。三是要加强与外单位的交流学习, 善于发现别人的长处, 取人之长, 补己之短, 不断充实和完善自己。

8. 公务接待需进一步规范。

一是严格落实企业公务接待标准和要求。二是对外接待一般安排在企业餐厅就餐。三是企业领导和机关人员到基层检查工作, 路途近的回公司就餐, 不能返回的一律在职工餐厅就餐, 坚决杜绝接待工作中的奢侈浪费现象。

9. 加强机关作风建设。

一是改进机关工作作风, 提高服务质量和服务效率。及时办理各项事务。突发特急事项, 当日办理, 加强工作预见性、计划性, 避免一般工作拖成紧急工作。二是严格工作纪律。坚持上班考勤制度, 坚决整治“庸散懒”, 制定机关人员外出报告制度, 严肃处置无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。三是落实首问负责制, 坚决杜绝对待基层员工来访态度生硬、推诿扯皮、不作为、乱作为、慢作为的典型问题。

三、组织保障

1. 加强组织领导, 落实整改责任。

对查找的问题即查即改, 边查边改。对能及时解决的, 切实做到不等、不拖、不推, 立即整改;对因合理原因不能解决的, 做好耐心细致的解释工作, 赢得职工群众的理解和支持。

2. 强化监督检查, 接受监督。

整改任务和措施要在一定范围内进行公布, 随时接受职工群众的监督, 确保党的群众路线教育实践活动整改工作取得成效。

3. 建立长效机制, 抓好整改落实。

按照“为民务实清廉”的总体要求, 围绕“提升党性修养、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标, 建立健全密切联系群众长效机制, 切实解决在思想、作风、组织、制度等方面存在的问题。抓好整改落实, 做好工作总结和巩固整改成果。

摘要：本文介绍了企业群众路线教育实践活动过程中针对存在的共性问题如何整改。明确了群众路线问题整改的指导思想, 问题整改的主要任务和基本措施, 最后阐述了群众路线问题整改的前提保障。

13.群众路线实践活动学习计划 篇十三

根据院党委的统一安排，我认真参加了“党的群众线路教育实践活动”的学习。通过这次学习，我更加深入的了解到，我们党是在与人民群众密切联系，共同战斗中诞生的。作为新时期的党员，应当把党的群众线路的精神实质，深深扎根于人民群众当中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益动身，多为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民谋利益，才能得到群众的拥戴和支持，才能在经济建设和发展中获得新成功，顺利地完成各项任务。

在新时期，党中心号召全党展开“党的群众线路教育实践活动”，把为民、务实、清廉作为主要内容，着力解决“情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风”这“四风”题目。作为一位普通党员，我们要以展开群众线路教育实践活动为契机，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥戴，保

持同人民群众的血肉联系。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求落实到本身行动上，努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我进步。

作为一名医务工作者，我们要坚定地走“从群众中来，到群众中去”的路线。从基层中来，为基层群众的健康服务，提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平时工作中，提高工作能力，进一步增强服务弱势群体的本领。要充分认识我们的服务对象是饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚，通过学习，树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦。提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，要使我们的医疗工作再上新台阶，充分发挥现代科技优势，为我所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊疗水平。

作为一名医务工作者，提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象。我们的一言一行，不仅代表个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要树立

正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。要树立为基层服务理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升不断奋发，不断进步。全心全意，做服务于民的党员。作为党员，我们要用自己的努力和艰辛，换取人民群众生活的甜美和幸福。以诚心诚意的态度、孜孜不倦的热情、求真务实的作风为群众排忧解难，多行惠民之举，多办利民之事。要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为共产党员，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋进不息的精神，为医院发展多尽一份责任，多贡献一份力量。要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。要树立良好的信誉，自觉维护党性原则，知情爱民，秉公办事，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。

作为一名普通的医生，我以为在今后的工作中要做到以下几点：

一、要加强思想理论学习，牢固建立群众观点。建立群众观点，就是要牢固建立马克思主义群众观，认真研究学习中国特点社会主义理论体系，与时俱进，使之融进思想，并在医疗活动中转化为实际行动，认真恪守医德规范，始终坚持人民群众是历史的创造者，果断依托人民群众、相信人民群众，永久为人民群众谋福祉。

二、要加强业务能力学习，切实进步本身医疗水平。对一个党员而言，工作中最重要的就是一切为人民服务；对一个医务职员来讲，工作中最重要的就是为患者提供优秀的医疗服务。我们要通过不断的业务能力学习，进步自己的业务水平，遵守各项医疗规章制度，在病人眼前、在病情眼前，都能够尽快做出正确诊断，给予公道的医治方案，尽快消除病人的痛苦。所以，只有奋发进取，研究医术，精益求精，毕生学习，虚心向学，不断更新知识，进步技术水平，才能更好地为群众消除疾苦，这是身为医务职员践行群众线路的根本所在。

三、要牢固建立服务意识，切实进步服务质量。不断增强服务意识，端正服务态度，进步服务质量，是每位工作职员的必修课。特别要在细节上下工夫，面对每件大小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。要处理好与患者的关系。以病人为中心，坚持以人为本的服务理念。患者带着身体上的疾痛而来，心理经常变得焦虑，有时脾气会急躁，身为医务工作者的我们要时刻体谅他们，关心他们，用亲人般的暖和让他们在精神上得到安慰。只有坚持一切为了群众，从群众中来，关心患者，爱惜患者，广泛听取群众意见，与患者充分沟通，才能真正了解患者所忧所虑，进而指导我们展开医疗工作，获得患者的配合，一起克服病魔，才能建立起医患间信任友好的桥梁，才能密切党同人民群众的联系。时刻把为群众服务、为临床医护职员服务铭记在心，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。

四、是要严于律己，力求上进。始终保持一颗平静之心，做到头脑清，手脚勤，待人诚，心胸宽，办事公，言行慎。不管工作怎样繁忙，都无怨无悔，严格规范自己的行为，谨言慎行，严格自律，始终做到大事讲原则、小事讲风格。通过这次学习，我对这次教育实践活动重大意义有了更加明确的熟悉。这次教育实践活动主题明确、特点突出，安排紧密有序，具有很强的针对性、指导性和操纵性。使我更加坚定了信念，要在坚持和贯彻党的群众线路，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求的指引下，围绕医院中心工作，本着“人民医院为人民”

和治病救人的服务宗旨，端正思想，丰富专业知识，提高专业技能，切实做到让人民满意，让患者满意！

14.群众路线实践活动学习计划 篇十四

——党的群众路线教育实践活动学习体会

根据区委的统一安排，任圩办党的群众路线教育实践活动领导小组近日组织机关全体党员进行了为期一周的集中学习，并进行了专题讨论。通过深入学习，对本人正确认识“为民务实清廉”为主要内容的教育实践活动有了更深刻的认识和理解。通过第一阶段的学习，自己思想认识有了进一步提高，对作为纪检监察干部应以怎样的态度、怎样的工作方式方法投身到活动中去，有了一些切实的体会和心得，向大家汇报如下：

一、充分认识党的群众路线教育实践活动的意义

教育实践活动的主要内容是为民务实清廉，切入点是贯彻落实中央八项规定，目标是加强党的作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”，所有这些，和自己所从事的纪检监察工作非常贴近。作为一名纪检干部，应当发挥好自身的作用，一方面要发挥监督职能，以坚强的政治信念和纪律保障来确保活动取得实效，另一方面要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，积极投身到活动中，推动反腐倡廉工作再上新台阶。

教育实践活动突出为民，我们就要全面履行纪检监察职能作用，切实解决好发生在群众身边的腐败问题和损害群众利益的突出问题；教育实践活动要求务实，我们就要在贯彻落实“八项规-1-

定”和反对“四风”上承担职责，既要把自己摆进去，又要督促检查其他部门和人员，一起照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，务求取得实效；教育实践活动强调清廉，我们就要充分发挥纪检监察部门的独特职能作用，要教育、制度、监督并重，使我们的干部守住“清廉”底线，自觉用党章和党纪规范自己的言行，廉洁从政。

二、将党的群众路线教育实践活动内化于心外化于行

第一阶段，自己主要参与了三项工作：

（一）通过参加市纪委、市监察局组织承办的为期五天的“淮北市纪检干部纪律检查业务培训班”，经历了一次深刻的学习和实践活动。

此次培训时间紧，任务重，内容丰富，意义深远。市委常委、纪委书记朱斌同志的讲话，通俗易懂，理论引导，实践指导，针对性极强，为我们做好纪检监察工作指明了方向，也充分体现了市委领导对纪检监察工作的重视和对纪检监察工作者的关心和关怀。市监察局的其他领导的培训课程也是既有深刻的内涵，又有重要的现实意义，无疑对做好纪检监察工作具有重要的指导意义。

这次培训学习是做好工作的需要，是完善自我的需要，也是提高自身精神境界、保证人生正确方向，使自己少犯或不犯错误的需要。通过学习，结合党的群众路线教育实践活动，进一步加强了自身的党性修养和锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。使自己自觉把学习当做一种

神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，认认真真地学，扎扎实实地学，努力使自己成为学习型的干部。这次的培训是短暂的，但学习是永无止境的。把集中培训转化为经常化学习，保持与时俱进的精神状态，使自己具有深厚的理论功底和精湛的业务技能，成为胜任工作的行家里手，顺利推进本单位本部门的工作，是培训学习的最终目的。

（二）梳理制度，为下阶段建章立制打下良好基础。这次纪检监察职责范围内需要梳理的党风廉政建设制度比较多，自己认真研读了各项制度，并初步提出了立改废的意见。通过梳理制度认识到，这些制度对领导岗位的党员干部有非常重要的指导意义，其中有贯彻民主集中制、干部选拔任用、财务及资产管理、权力运行的监督和制约等等，都是针对业务实际工作特别是薄弱环节制定的，是为了使我们的干部在履行自己的职责、行使自己的权力时所必须遵循的行为规范，只有遵循这些规范，才能成为清正廉洁的好干部。

（三）带领全办党员干部参加警示教育活动。我们选取的是市警示教育中心展出的具有代表性的贪腐案件，有些还是发生在我们身边的人和事。选取这些看似普通的人和事，是警醒大家不要淡化法制观念，不要膨胀私心贪欲，不要滥用手中的职权。要求我们绝不能在思想上放松警惕，放松学习，放松对党员干部的教育，那样会害了我们的干部，也会对我们的事业形成损害，我们一定要从小处着眼，防微杜渐。

三、为今后从事的反腐倡廉工作指明了前进方向

15.群众路线实践活动学习计划 篇十五

群众路线教育实践活动是党的十八大决定, 在全党深入开展的以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。湖北科技学院按照省委的统一部署, 在2013年7月6日上午召开专题会议, 研究展开党的群众路线教育实践活动。活动内容主要从形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面, 对照检查领导干部和检举领导干部的工作作风, 从这“四风”入手, 结合中央的八项规定六项禁令, 逐步清理党内一切有损群众利益的行为。

2 群众路线教育实践活动的主要意义

群众路线, 是中国共产党人依据马列主义的基本原理, 在长期革命、建设和改革的历史进程中, 经过反复实践和认识形成的我党执政纲领。群众路线的精神实质是, 相信群众、依靠群众, 根据广大人民群众的利益和愿望, 制定党在各个时期的方针、政策, 使人民群众乐于接受并大胆践行, 正确处理党和人民群众领导与被领导、公仆与主人的关系。新时期新问题下开展此项活动的意义在于:让党员干部深刻剖析自身存在的问题, 坚持人民群众的主体地位, 始终保持党同人民群众的血肉联系;弘扬求真务实、艰苦奋斗的工作作风, 始终保持清政廉洁的共产党员本色;提高党的执政水平、拒腐防变和抵御风险的能力, 保持党的先进性和纯洁性。通过扎实有效的群众路线教育实践活动, 让党员干部始终把人民群众放在最高的位置, 落实到党的全部工作之中。

3 以群众路线教育实践活动为契机推进阅览室工作

3.1 阅览室工作存在的主要问题

3.1.1 业务学习没常态化、系统化

阅览室现有馆员的图书馆专业知识和现代技术应用能力薄弱, 相当少的本专业馆员也承担了不少教学科研任务, 不是本专业的馆员也相对年龄偏高, 40岁以上的占大多数, 并且也都承担了较多的日常基础工作, 就是有业余时间也只是学到哪里算哪里, 学了这里忘那里, 业务学习难以常态化、系统化地开展。

3.1.2 建章立制概念模糊

在日常阅览室工作中, 馆员常常会因为馆员的权利和读者的权利起冲突。在界定各自的权利时找不到法律依据, 不明确的法律必然是不明确的保护, 只有在图书馆法律中明确、全面地规定, 馆员和读者的权利才能真正实现。

3.1.3 工作模式有待转变

从传统的闭架到现在的开架阅览中, 阅览室规模日趋壮大和完善, 工作目标越来越明确, 工作模式逐渐发生改变, 从原来的以藏为中心转换到藏阅为中心, 再以藏阅为中心转换到藏阅借为中心并逐渐向咨检印转移。工作重心和工作模式发生了根本转变。

3.1.4 读者个性化服务欠缺

新生入馆教育, 信息检索基础教育, 学科服务等工作多是在课堂上或者是下到各院系开展的, 图书馆各窗口包括阅览室针对读者个性化培训和辅导少, 馆员一定程度上脱离了到馆的读者。

3.2 针对问题采取的主要措施

3.2.1 引入馆员职业资格认证

许多研究者都把图书馆员的继续教育和学习型图书馆建设当成提高馆员素质的题材在研究, 随着我国人事制度的改革, 延迟职工的退休年龄势在必行, 馆员的学习和培训应当作为图书馆的一项重要工作任务来抓。在没有引进馆员职业资格认证的情况下, 馆员的培训学习和考核不失为一种提高馆员整体素质的有效途径。另外, 国外已经在相应的法律中规定馆员的任职条件, 确定了馆员的专业水平和社会地位。我国近十年来建立馆员职业资格认证制度的呼声和研究呈递增趋势, 伴随着国家职业标准和行政权力下的资格认证现象, 研究者们从学术研究变成了社会问题的思考, 职业资格认证制度一时难以确定。可以肯定的是, 职业资格制度将促进图书馆的岗位设置优化, 同时也增强了图书馆岗位的竞争力, 促进了馆员的系统和持久的学习, 推动了图书馆事业的发展, 得到业内的重视和推进。

3.2.2 正确对待图书馆的法制法规

图书馆权利主要内容是“图书馆有收集资料、提供资料, 反对检查的自由和权利等”。这些权利可以意解成有权为读者收集资料、提供资料, 反对检查读者和干扰读者等, 确保读者在时间、空间和提供资料上的便利, 它们既是权利同时也是义务。读者权利的主要内容是平等权、保障权、知情权、使用权、尊重权, 另外还有监督权、参与权、诉讼权等。制度既是保障又是约束, 如何让制度发挥作用, 关系到制度的科学设计和正确有效的运用。相关研究者在绝对平等权和相对平等权之间讨论热烈, 落脚点在《图书馆法》的价值取向是维护读者权利和读者权利必须法治化, 在维护读者权利时正确认识读者服务中的区别对待和需求的个性差异, 研究者们提出了“同质平等”和“差异平等”, 一般来说, 应该把约束和限制的权利降低才使图书馆社会价值发挥得最大, 因此, 在法律和制度上来讲, 更偏重于对弱者的保护。在读者权利的履行中, 也强调读者履行相应的义务, 保证大部分读者的利益。在读者违章违规处理过程中, 应尽量使读者理解和接受处理, 保证在公开透明的环境中进行, 赢得读者的支持和理解。

3.2.3 转变工作模式

读者中招聘馆员助理, 鼓励馆员助理参与阅览室的工作, 协助馆员做好基础性工作, 如图书上架、排架, 读者意见的收集, 阅览室的管理等。让馆员助理参与到阅览室工作的管理中来, 带动所有读者支持和维护阅览室制度, 了解阅览室的工作情况, 做好馆员助理的传帮带。同时, 用现代技术和网络做好读者登记和借还登记, 不仅简化了读者和馆员的麻烦, 而且也便于各项数据的统计和存档, 使馆员有更多时间来做咨检印和协调图书馆的其他工作, 真正把读者重心工作落到实处。

3.2.4 注重和到馆的读者联系

到馆的读者, 一般都是因为任课馆员和学科馆员在馆外宣传和辅导下引进图书馆的, 他们都在一定程度上对图书馆资源和服务有所了解, 但又缺少资源实际利用的经验, 阅览室的工作人员应根据新老读者的情况, 做好文献资源的咨询解答和检索参考工作, 让读者准确快捷找到所需文献, 使读者个性化的服务真正得到体现。

4 为人民群众服务和为广大读者服务的有机统一

阅览室工作是以服务读者为生命线, 是馆员价值的真正体现, 读者工作的好坏, 取决于读者对馆员的服务质量评价, 服务读者是图书馆一切工作的出发点和归宿, 读者是图书馆的主人, 没有用户口, 馆内一切资源没有存在实际的意义。因此馆员没有超越读者之上的权力, 也就是馆员没有向读者实行恩赐、包办、强迫命令的权力, 没有在读者头上称王称霸的权力;馆员是读者的公仆, 为读者搭建获取知识的桥梁, 加快知识的流动和增值是馆员的神圣使命。我们谈为人民服务就是为读者服务, 从群众中来到群众中去就是从读者中来到读者中去, 反映人民群众的要求和愿望就是反映读者的要求和愿望。馆员应做到心系读者, 人为读者用、文献为读者用、场馆为读者用, 切切实实急读者所急、想读者所想, 常常对照“四风”做好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的工作, 真正把党的群众路线教育实践活动贯穿于阅览室的各项工作。

摘要：本文通过探讨分析群众路线教育实践活动, 以群众路线教育实践活动对比分析高校图书馆阅览室工作。从馆员职业资格、图书馆法制法规、工作模式转变和个性化服务四个方面, 制定在新时期的工作目标和方向, 以加快知识信息的流通和增值。

关键词：群众路线,职业资格认证,图书馆法制法规,工作模式,个性化服务

参考文献

[1]朱蕾.论毛泽东的群众路线及其发展[D].郑州大学, 2012:04.

[2]谭献民, 刘莎.群众路线是落实科学发展观的根本路线, 湖湘论坛[J].2006 (02) .

16.把群众路线教育实践活动落到实处 篇十六

群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。习近平总书记指出，各级领导干部一要加强理论修养，真正掌握马克思主义的立场观点方法，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论；二要加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性；三要加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界；四要加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保政令畅通；五要加强作风修养，做到执政为民有新举措、求真务实有新要求、廉洁从政有新成效。这“五种修养”，既强调了理论、政治、道德等维系世界观、人生观、价值观这个“总开关”上的“隐性”要求，也明确了纪律、作风等体现执政行为的“显性”规范，从思想到行动上全面系统地提出了党员干部的修养标准，按照这个标准，我们每一位共产党员应该讲道德、讲政治、讲修养、讲廉政，决不突破这个基本的道德底线。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

要坚持把理论武装作为思想政治建设的重要任务，不断强化理论学习，逐步提高思想政治素质。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。通过参加教育实践活动和不断深入地学习教育，要经受住“四个危险”的考验，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。要认真开展批评与自我批评，大力倡导领导班子成员之间坦诚相见，带头转变作风，及时解决群众反映的突出问题。要通过一系列举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想。坚持理论联系实际，把用理论指导实践、解决实际问题作为衡量和检验学习成效的重要标准，学以致用，注重实效，努力将理论学习的成果转化为实际工作的能力。

坚持群众路线，就是要一切为了群众，一切依靠群众，只有真正走进群众，才能真正掌握客观实际，做到耳聪目明、心中有数，了解并解决群众当前所想与所需，保持和群众的血肉联系。有了群众的支持，党才能在社会主义事业中立于不败之地。作为党的执政之基，基层群众中蕴藏了最浩瀚的智慧、最丰富的经验、最雄厚的力量。中国共产党身为执政党，必须深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，解决群众困难，真正实现与群众零距离接触，才能学习到基层群众中最宝贵的知识财富，才能收获民心，得到最广大人民群众的支持，巩固执政之基，推动中国历史不断向前发展。深入群众、倾听基层意见，为改进作风、保持党的先进性和纯洁性增添了许多正能量，接接地气、充充电，可以让党永葆青春、永葆活力。要认真学习贯彻党的路线、方针和政策，做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空。要脚踏实地、埋头苦干，不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期的群众工作。

人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，同群众打成一片，切实增强群众工作的本领。只有始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。

17.群众路线实践活动学习计划 篇十七

高校群众路线教育实践活动学习心得根据中央的统一要求和各省的统一安排，高校参加第一批教育实践活动。

目前虽然我还没有发现有高校参加第二批活动。

因资料有限，也不敢肯定。

我由于工作关系，一直在通过各种渠道认真关注学习借鉴全国各高校的教育实践活动，从中也得到了很多的启示。

我发现高校教育实践活动有这样几个特点。

一五个“更”字彰显高校优势。

一是学习更加深入。

高校由于化水平高理论研究深入人才比较多等特点，高校的学习更加深入。

在群众路线的学习方面，除了规定的三本材料外，高校普遍召开了专题学习会报告会，范围有了较大的延伸。

如不少高校组织学习了政党与党群关系的学习等。

二是找问题更加深入。

高校民主氛围浓厚。

师生员工主人翁意识强，平时就很关心学校的发展，关心领导干部的作风，所以师生们在提问题更容易提到点子上，再加上高校领导干部自我反思的能力也比较强，所以，在查摆问题时都能切中要害。

三是联系群众的方式更加多样化。

高校与地方不同，人员少，人口密度大，学校面积小，再加上高校领导干部不少有双肩挑的身份，所以，高校领导干部与群众联系的方式本就很多。

不少高校在传统的信箱联系专线联系的基础上，另外加上了QQ联系，微博联系校领导联系接待等多种方式，可以说，联系的方式基本上能做到全覆盖。

四制度更加科学。

不少高校把程的修订与活动联系起，把制度的废改立与活动联系起，取得了较好的效果。

五是改的成效更加明显。

二四个“灵活”彰显学校特点。

一是活动动员大会时间灵活。

高校虽然都参加第一批教育实践活动。

但有的高校动员时间早，如中管高校和教育部高校一般在七月份左右启动了动员大会。

有的高校动员时间迟，如省属高校一般在九月份左右开始启动。

这主要是由于高校分省属高校中管高校和教育部高校三类，也与启动时间正好处于暑假时间有些关系。

二是领导体制灵活。

所有的高校都设立了领导小组。

有的高校的领导小组实行党委书记任组长制。

有的高校实行的是书记校长任组长的双组长制。

这主要是与高校实行的是党委领导的校长负责制有关。

三是督导体制上有所不同。

因为不同的高校，隶属不同，所以在群众路线教育实践中自然有不同的督导体制。

如中管高校是由中央组织部负责委派督导组，省属高校由省委组织部或者省委教育工委负责督导。

虽然督导形式有不同，但是，参加活动的要求却是一致的。

规定动作也都大体相同。

四自选动作灵活。

每一所高校都在贯彻中央要求的基础上，开展了自选动作。

自选动作各有不同，都充分反映了学校的实际情况。

三三个好字突出了活动的效果。

一是从广大师生员工的认识看，广大师生员工普遍认为这次活动开展的好。

不管是离退休教职工，还是一线的教职工和学生，还是校级领导干部与处级领导干部，大家认为，这样的活动有利于促进学校发展，有利于提升党员干部素质，有利于融洽党群关系，活动开展的时间及时，主题鲜明，要求得当。

二是从活动的组织工作看，活动开展得比较好。

主要体现在活动内容好，活动程度好。

南京林业大学的主题是全心全意服务师生，凝心聚力履行职能，切实推进高水平特色大学建设，载体是“五查五治五提高”，把活动与学校发展为民办事等结合起，受到了师生们的好评。

三是从活动开展后的效果看，教育实践活动取得了较好的成效。

高校教育实践活动还在开展中。

很多新的措施新的举措在陆续推进之中。

广大师生员工对这次的活动也在不断的深化。

从目前我观察到的这些情况看，我有理由相信，各高校通过这次教育实践活动一定会取得很好的效果。

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18.群众路线教育实践活动学习心得 篇十八

——学习焦裕禄同志的“为民、务实、创新”

雪莲在雪山上才开放，鱼儿在水里才能游荡。群众路线是我们党根本的工作方法，脱离群众是就是慢性自杀。我们要坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

3月17日至18日，总书记深入第二批教育实践活动联系点----河南省兰考县调研，就大力学习弘扬焦裕禄精神、做好第二批教育实践活动各项工作发表了重要讲话。我们深入学习兰考讲话精神，了解了焦裕禄同志的生平事迹，领会了一个好党员好干部的付出、奉献与成功路上的精神支柱，真切感受到，作为一名合格的共产党员，应该以焦裕禄同志为榜样，为民、务实、创新。作为一名一线教师，就该将这种为民、务实、创新的精神落实到具体的教育教学工作和平时的细节处，真正做到为了学生，做实事，讲效率。

一、“为民”，心系学生。

作为一名人民教师，要将学生的发展放在第一位，时时处处为学生着想，为了学生能更好的学习，更好的发展，更好的成长，创造最适宜的环境，给予力所能及的最好的指导和教育，将学生的成长成功和健康发展作为我们每日工作的出发点和落脚点。

二、“务实”，真抓实干。

为了学生的成长，作为教师，我们的工作不能脱离学生。我们需要更多的倾听、走访，走进学生，走进家长，走进社区，了解学生的学习、生活的现状和困难，倾听家长的要求和期盼，听取社会的意见和建议。综合考虑，准确把握，方能为我们的细节工作提供正确的方向指导。

其次，我们一定要提高自己的专业素养，努力提高自己的专业才能，多研究教材，研究社会，结合学生学情，仔细备课，认真上课，为学生的发展竭尽所能，也要努力让自己成为学校的骨干教师。

三、“创新”，提高效率。

创新在教书育人上的要求，就是需要我们做到因材施教。以真抓实干为基础，了解学生；以创新思路为要求，发展学生。不同的学生有不同的智力水平、兴趣爱好，也有不同方向的发展潜质。我们的工作需要努力找寻学生的闪光点，在不同学生的“努力跳一跳就能够得着”的地方多下功夫，并努力寻求学校、家长以及社区的配合。

创新，也要求我们自身要做到与时俱进。古人将教师比喻为蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。我们肯定这种奉献精神，但今天，我更愿意将教师比喻为节能灯，不仅越点越亮，而且有更多的时间去发亮，有更多的内在可发挥。这就要求我们普通的人民教师要树立终身学习的理念，在指引学生发展成才的同时，努力发展自己，多看书，多走出去，用更多的亲身经历，唤醒更多的天降人才。

作为一名党员教师，我们要用行动去树立榜样，不断提高思想觉悟，提高专业技能，争取为学生，为学校，为社会做出更多的贡献。

19.群众路线实践活动学习计划 篇十九

班子和干部作风建设取得明显成效

一是领导班子作风建设得到加强。学校领导班子和处级领导班子坚持把学习教育贯彻始终, 党员干部强化理论武装, 为民务实清廉的价值理念和自觉性显著增强。针对活动中查摆出的问题, 学校领导班子制定实施了《中共河南科技大学委员会关于进一步加强自身建设的意见》《领导班子及领导干部深入解决“四风”突出问题实施办法》《领导干部联系专家制度》等文件, 从加强理论学习、改进调查研究、转变文风会风、坚持民主集中制、密切联系师生等方面, 对学校领导班子存在的“四风”问题进行了整改, 领导班子在科学谋划工作、增强开拓创新意识、加大重点工作推进力度、关注和改善民生等方面取得了显著成效。学校各处级单位领导班子和领导干部坚持问题导向, 认真查摆整改作风方面存在的问题, 班子整体活力明显增强, 干部作风明显改善。二是机关作风进一步转变。其间, 机关26个部门均制定了专项治理方案, 出台便民措施20余项。财务处、教务处、国资处等部门修订管理制度, 进一步明确审批权限, 简化审批程序, 方便职工办事。三是专项治理成效显著。学校制定《河南科技大学厉行节约、反对浪费实施办法》《河南科技大学会议管理办法》等制度, 对全校各级领导干部、各部门和各单位在贯彻落实中央八项规定和省委二十条意见方面存在的突出问题进行了有针对性的整改。通过专项治理, 学校会议数量、规模和时间都得到了有效控制, 较活动开展前压缩41%;各类检查、达标、评比、表彰活动减少51%;压缩“三公”经费的数额76.9万元, 比2013年同期减少34.85%。

基层服务型党组织建设取得明显成效

一是基层服务型党组织创建活动深入开展。学校制定实施了《关于加强基层服务型党组织建设的实施意见》, 二级党组织踊跃申报特色项目63项, 得到资助41项, 涵盖“活力提升工程”“素质优化工程”“党员先锋工程”等方面内容。二是学院党政联席会议制度进一步落实。根据《河南科技大学学院党政联席会议制度》要求, 学校派出8个检查组对30个学院党政联席会议制度贯彻落实情况, 通过“听取汇报”“查阅记录”“个别谈话”三种形式进行了检查。学院领导班子决策和运行机制得到进一步的规范和优化。三是为基层党建工作提供经费保障。成立了党建工作研究会, 为提高党建科学化水平奠定了良好的基础。每年预算40万元作为基层组织党建工作经费, 用于建设服务载体和服务阵地, 基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到发挥。

学校事业持续健康发展取得明显成效

一是学科建设水平进一步提升。新增了3个省级高校“科技创新团队”, 调整了4个工程领域的招生与培养方案。成立了学科建设领导小组, 积极探讨加快学科提升步伐的指导思想、规划和主要措施, 制定出系列配套文件, 为加强内涵建设, 提升学科建设水平奠定了良好基础。二是教育教学改革稳步推进。落实教学工作会议精神, 研究制定了《本科教学工程与教育教学改革项目管理办法》《教研工作奖励办法》等相关政策, 大力提升教育教学高水平团队建设、专业建设和课程建设水平。《地方综合性大学产学研结合教育模式改革的实践与创新》项目荣获国家级教学成果二等奖, 取得历史性突破。统筹安排, 本学期已经实现全体教授给本科生上课的目标。三是科技创新能力不断增强。获得国家自然科学基金项目76项, 比2013年增加14项, 位列省内高校第三。获得国家社科基金项目4项、教育部课题3项、省政府决策课题2项。军工保密顺利通过了二级军工保密资格现场审查认证。在广泛调研基础上, 系统设计研究制订了增强科技创新能力的系列文件, 对提高学校核心竞争力将产生重要推动作用。四是“1255人才工程”深入实施。认真落实人才工作会议精神, 已评选出29名青年学术带头人作为培养对象, 获批国家享受政府特殊津贴2人, 获评首届河南省杰出专业技术人才2人, 开始启动校特聘教授工作, 高层次人才出国研修36人, 推进博士化工程, 新增博士学位教师109人, 其中, 完成引进80人, 送培返校29人。五是基础设施进一步完善。学校对开元校区建设规划进行了调整, 方案已经提交二届二次教代会讨论并一致通过了大会决议, 现正根据会议提出的建设性意见和建议抓紧修改完善;研究通过了学校基本建设的投资计划;着手进行了近期待建项目的单体设计工作;为破解发展难题、实现科学发展、加快开元校区建设奠定了良好基础。此外, 开元校区二期工程水系工程、校医院、风雨操场工程年底竣工, 西苑校区运动场、实验室、微机室、保密室、报告厅、办公用房等修缮改造项目均按照计划进行。

保障和改善民生取得明显成效

一是子女入托入学问题得到基本解决。学校成立了由分管校领导、相关职能部门和群众代表组成的工作组, 积极协调, 多方努力, 与洛阳市美拓今典幼儿园、北京第二实验小学洛阳分校签订了合作协议;协调解决了周山校区职工子女上小学、初中的划片问题;洛阳市东方高级中学已更名为河南科技大学附属高级中学, 为教职工子女接受优质高中教育创造了条件。二是改善教职工住房方案正在按计划实施。通过校区置换, 利用政府旧城改造政策解决教职工住房问题的方案正在按计划推进。校区置换框架协议已经在2014年9月29日召开的二届二次教代会上征求了意见, 大会一致同意校区置换框架协议, 正在加快推进。三是各学院和直属单位纷纷为群众办实事、办好事。各单位积极创造条件, 回应师生期盼, 为教研室安装空调、更新或配备电脑和打印机、增添教职工健身器材、解决图书馆占座问题等。据不完全统计, 共为职工群众办实事、好事180余件。

管理水平和服务质量取得明显成效

一是重点工作实行目标管理。学校成立了考核工作领导小组, 出台《重点工作专项督查督办制度》《行政工作目标管理实施办法》, 落实监督问责机制, 优化目标管理机制, 完成了新一届党政目标管理任务书的签订工作。把2014年的学校重点工作进行了细化分解, 明确工作任务、责任领导和完成时间, 实行目标管理, 加大推进力度。学校每个月都对重点工作进展情况进行一次督查督办, 确保工作落实。二是积极发挥教代会代表提案巡视作用。学校把2013年教代会提案工作与教育实践活动提出的问题实行有效对接, 组织机关、学院、附属单位教代会代表和提案人代表等, 对学校职工关注的热点和难点问题集中的提案承办单位进行了巡视, 汇报提案办理情况, 接受代表现场提问, 收到良好效果。三是健全完善学生服务机制。积极开展“关爱学生、引领成才”的主题活动, 制定并实施《关于建立大学生提案制度的实施意见》等系列配套文件, 积极回应学生的合理诉求和服务期盼, 引导学生参与学校民主管理, 进一步完善学生服务机制, 助推学生全面发展。

活动取得的基本经验表现在以下几个方面:

领导带头, 充分发挥表率作用

教育实践活动开展以来, 学校领导班子深入学习贯彻中央和省委的相关精神, 坚持高标准、严要求, 科学谋划, 真抓实做, 扎实推进, 着力做到“四带头” (带头认真学习、学深学实, 带头深入调研、真听真问, 带头查摆问题、找准找透, 带头立行立改、求实求效) , 很好地发挥了示范表率作用, 有力推动了教育实践活动的顺利开展。

重点突出, 科学制定活动方案

学校多次召开党委常委会、二级党组织书记会、征求意见座谈会、实施方案研讨会、“自选动作”调研会等, 研讨教育实践活动方案。注重突出重点、结合实际, 提出了“一聚焦两突出三围绕五明显”的整体活动思路。“一聚焦”即聚焦“四风”问题不散光;“两突出”即突出学校领导班子和处级以上党员领导干部、突出关系学校改革发展与师生员工切身利益的管理部门这两个重点;“三围绕”即紧紧围绕人才培养、服务师生、重点工作;“五明显”即通过活动要在加强领导干部作风建设、推进基层服务型党组织建设、推动学校事业发展、保障和改善民生、提高管理效能和服务质量等五个方面取得明显成效。

加强领导, 不断优化工作机制

学校成立了教育实践活动领导小组, 党委书记任组长, 党委副书记任副组长, 其他校领导为成员, 下设办公室, 由党委副书记任办公室主任, 办公室设组织组、宣传组、督导组和综合组, 明确了各组的工作职责, 形成了较完善的组织领导和协调机制。同时, 建立健全了校党委中心组学习制度、校领导联系点制度、活动办周工作推进例会制度、二级单位活动督导制度、整改落实推进办法等工作制度。校属各处级单位也按照学校统一部署, 成立领导小组和专门工作组, 加强对本单位活动的组织领导, 从而形成了书记挂帅、党政合力、齐抓共管、上下联动、全面推进的领导体制和工作机制。

从严督导, 力戒活动走过场

学校党委对督导工作十分重视, 选派得力干部组成督导队伍, 成立6个督导小组, 印发了校《督导工作手册》, 对68个二级单位实行严格督导。督导组共审查各二级单位党委和机关部门活动方案68份, 提出意见建议192条;参加督导单位教育实践活动大会110余场, 发放、统计作风建设情况民主测评表7809份, 个别谈话561人次;审核67个领导班子和312名处级干部的对照检查材料;严格按照“四回应两结合”和“五明确”的标准, 逐项审核了二级单位的“一方案两台账”。

实施“七步工作法”, 确保整改取得实效

为了扎实推进问题整改, 着力构建长效机制, 学校党委制定下发了《河南科技大学党的群众路线教育实践活动整改落实项目推进办法》和《关于整改落实、建章立制项目结项工作的通知》, 要求总体整改落实项目推进工作采取“七步工作法”, 即:“梳理问题→立项→任务分解→制定整改措施→进度监控→结项→群众评判”。经过实践检验, 这一方法实现了问题抓得准、任务责任清、措施跟得上、整改做得实、群众反映好的效果。