社会保障学历年试题

2024-11-06

社会保障学历年试题（共9篇）

1.社会保障学历年试题篇一

武汉科技大学

2005年硕士研究生入学考试试题

专业：社会保障

考试科目：社会保障学

总页数：2，第1页

注：所有试题答案均写清试题号，并写在答题纸上，凡在试题纸上答题一律无效

一、简答题（6小题，共70分）

1、简述现代社会保障制度发展进程中的国际教训（10分）

2、什么是社会保险？它与商业保险有何区别？（10分）

3、简述贝弗里奇报告（《社会保险和有关服务》）的主要内容（10分）

4、遏制医疗保险领域的道德风险，通常采取的方法有三种：“起付线法”、“封顶法”、“共付法”。现请回答如下问题：（共15分）

1）什么是“起付线法”？它有哪些功能（作用）？（8分）2）解释“封顶法”与“共付法”（7分）

5、什么是企业年金？我国企业年金建立的基本条件是什么？（10分）

6、简述福利型社会保障模式与社会保险型社会保障模式的主要特点（15分）

二、论述题（2题，共80分）

1、试述现收现付制与完全（基金）积累制的优点与局限性（30）

2、运用所学社会保障理论与知识，结合我国的国情及社会保障制度发展的现实情况，论述2004年宪法修正案在宪法第十四条中增加“国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度”一款的理论与现实意义（50分）

2.社会保障学历年试题篇二

随着世界教育发展, 各国教育界普遍认为, 在基础教育, 尤其是义务教育阶段, 科学素养教育应该是学校理科教育的重要目标。在历史上, 美国教育家、科学家科南特第一个使用了科学素养这个词。直到90年代末随着社会的发展, 人们发现传统的教育思想并不能满足社会生活发展的需要, 科学素养终于找到了用武之地这才普遍得到人们的认可。

随着我国工业的飞速发展、人民物质生活水平的不断提高, 传统教育思想下培养出来的考呆子、书呆子已经不能适应社会发展的需要。将科学素养的思想真正落实到学生未来的发展上已经迫在眉睫。而化学开放性试题以其独特的优势在培养中学生化学科学素养过程中发挥着举足轻重的作用。

二、开放性试题与中学生化学科学素养有机结合

开放性试题以其特有的形式在评定中学生学业成绩水平、学校教学思想转变、提升学生科学素养等方面发挥着重要的作用。在近几年的高考中开放性试题不断涌现, 在很大程度上说明这种题型在培养学生能力方面具有着不可替代的作用。若要更好的结合二者则需从开放性试题的几个突出特点出发, 通过开放性试题的特点把培养中学生化学科学素养进行有机结合。

(一) 与时俱进体现新颖性

随着时代的发展传统试题大多数过于简单陈旧, 已经大大不能满足现代教育的需要, 教育改革需要落实到基础点上, 教师教育思想的转变是一方面, 而试题的新颖性更能显现出社会的进步以及学校教育的活力。让学生眼前一亮切身感受到新时代的教育焕发着青春的朝气。

(二) 灵活多变训练学生发散性思维

开放性试题解法并不像传统题型那样单一, 这就很好的迎合了学生思维的发散性, 让学生可以通过不同的方法达到解题的目的。利用开放性试题的这种特点锻炼学生的创造能力, 培养学生的问题意识。此外, 还可以通过师生间的交流讨论不同的解题方法和解题思路锻炼解题能力, 提升学生的综合素质, 这些都很好的切合了科学素养中对学生思维发展的要求。

(三) 发挥教育职能的独特性

由于开放性试题的特点, 答案的不唯一性教师必须要改变传统的教育思想, 而这种思想恰恰是传统题型所不能取代的。教师教育思想的转变对学生的长远发展起着至关重要的作用。考试命题者通过开放性试题更能体现新课程改革对学生科学素养的要求。

三、利用开放性试题从不同维度培养学生化学科学素养

(一) 利用开放性试题从智力能力维度培养学生化学科学素养

1. 加深理解主要的化学定理、规律

掌握化学的基本原理、定律不仅是学生智力能力发展的重要因素, 也是衡量学生科学素养水平的重要指标。开放性试题并不是化学基础知识的简单罗列, 它需要学生具有扎实的基础知识, 不但要理解基本的化学定理、规律, 而且对这些知识还要达到灵活运用的水平。通过以往的调查, 在开放性试题上取得优秀成绩的学生往往是那些具有优秀科学素养素质的学生, 这也很好的说明开放性试题在培养学生科学素养的智力能力方面发挥着重要的职能。

2. 加强化学实验观念

化学是一门以实验为基础的自然学科, 实验能力是中学生化学科学素养的重要组成部分但随着高考竞争的日趋激烈, 许多学校逐渐取消化学实验, 这对化学学科发展无疑是有害的, 更严重的是这将严重阻碍国家培养高素质的化学科技人才。实验在化学学习过程中发挥的作用毋庸置疑, 它可以激发学生学习兴趣, 加深理解, 巩固记忆。利用一些开放性实验探究题除了培养学生的实验知识外, 还要提醒学生加强实验观念珍惜实验机会做一个全面发展的科技型人才。

(二) 利用开放性试题从精神、情感维度培养学生科学素养

1. 增强环保意识培养社会责任感

化学在环境方面给人类带来的危害不可小视, 随着现代经济的飞速发展, 环保问题也逐渐受到人们的重视, 一切以牺牲环境为代价的发展都是不可取的。学生要充分认识到化学这把双刃剑, 通过开放性试题不断普及学生这方面知识, 设计一些有关环保方面的开放性试题, 如通过酸雨的防治、无磷洗衣粉的使用、白色污染的防治, 培养学生的绿色化学思想和环境意识, 增强学生的社会责任感, 全面提升学生的科学素养。

2. 培养科学品质树立辩证唯物主义观念

将科学作为绝对权威来推崇, 会形成科学崇拜, 必然会导致人类精神文明的失陷。在开放性试题中引入一些生活中常见的问题, 或者是社会上比较热门的舆论问题, 让学生能够通过化学科学的视角来正确认识这些问题。使学生能够养成批判性思维, 对于一些社会热点问题, 或是大多数人认可的事情要敢于批判并提出自己的观点。最终能够让学生达到用辩证唯物主义自然观的思想去处理问题, 用科学的眼光去审视世界。

四、结语

科学素养作为当代科学教育的核心概念, 它的发展与变化是每一位科学教育工作者都应当密切关注的。而化学开放性试题以其独特的优势在培养学生化学科学素养方面发挥着不可小视的作用, 这就要求化学教师要不断提升自身修养, 树立终身学习的观念, 积极主动的拓展专业视野和跟踪学科发展的动态, 充分利用开放性试题的特点把培养和发展学生化学科学素养作为教育教学的终极目标。

参考文献

[1]吴小燕.化学开放性试题失分原因及教学策略[J].化学教学, 2008, (8) :53-55.

3.社会保障学历年试题篇三

2016年高考江西省文科综合能力测试采用全国新课标卷，考完师生普遍反映较往年容易，没有偏题怪题，试题稳中求变，历史学科特点鲜明，整体弥漫着高兴的情绪。然而在阅卷的过程中，老师们的讨论与感慨及最终的电脑统计数据，却表明结果与师生的意愿相左。下面我们仅以江西考生的答卷情况为例，从中探寻其原因，并从学科核心素养养成谈及教学建议，以期从实践层面变革中学历史教学，实现从应试走向素质教育。

一、试卷内容结构、试题特点分析

1.试卷的内容结构分析

从通史结构来看，主要包括：必修部分考查中国古代史41分；中国近现代史16分；世界古代史4分；世界近现代史24分。选修部分四选一，分别为中国古代史2题，世界现代史2题，15分。中外史比例仍以中国史为重点，尤其突出了中国古代文明的辉煌成就。

从教材模块来看，经济史加大比例，卷面比重最大。主要为：必修模块中，必修1考查20分；必修2考查45分；必修3考查20分。

2.试题特点分析

历史试题考查知识点类别统计表

试题注重围绕核心主干知识上的基本史实，考查学科核心素养。其中，时空观念、历史解释是考查重点，具体特点如下：

（1）从试题题型上看，图文表形式多样，尤其突出的是今年客观性试题的材料引用明显减少，降低了文字的阅读量。如24、26、29、32题几乎都是一句式的题干。

（2）从试题考查目标看，重视历史学科核心素养的组合考查。整体卷面考查目标指向核心素养，主客观性试题的解答都必须依赖两种或者以上的核心素养，41题更是五种核心素养的综合考查。

（3）从试题考查功能看，选拔人才是基础，育人成才是归宿。经济史比例高达百分之四十五，符合当今社会经济发展的主流

二、考生答题情况分析

1.客观性试题考生答题抽样与分析

第Ⅰ卷抽样情况（191人）

第Ⅰ卷满分48分，抽样平均分20.88，难度值0.44。难度值在0.4以下的试题有第24、25、27、29、31、33题共6题，比率达50%。考生答题效果最好的是第28、30题，最差的是24、31题，难度值已低至0.17以下。

考生存在的主要问题，一、虽具备主干史实知识，但严重缺乏时空观念。如第31题，如果可以准确把握题干中“1965年”的信息，答案自然清楚。二、关注表象，缺乏表象到实质的理解，历史解释水平处于低层次。如客观性试题第32、34、35题。如第1题中的儒学思想考查。三、虽具备一定的历史思维，但认识历史过于简单化。如第33题，英国君主立宪制的确定是一个渐进过程而不应简单理解为君主短暂行动。

2.主观性试题考生答题抽样与分析

第II卷，必修部分考查材料解析第40题和开放性第41题。第40题难度是历年最低，第41题较往年有一些新变化，难度有所提高，从考生的情况看难度值上升，零分人数在主观性试题中最多。选修史四个专题，整体难度与去年基本持平。

第40题：材料解析题。该题用两段材料完成问题情景设置，要求对明清中期人口膨胀问题做出解释，并比较两位学者的主张，进行评价。一道常规题，是平时教学与训练中最多的题型，学生非常熟悉。且今年此题与往年比较，难度降至近几年最低，主要考查历史解释之信息提取。

学生答题存在的问题：第一问中的“原因”答题状况好于“影响”，主要是审题不到位、用词不准确。第二问“两个人思想概述”，材料中的信息量很大，但学生答题却无法抓住核心，东一点西一点，要点遗漏严重，且陈述严重缺乏条理性。“评价”要求其实对整个概述作出评价，是一个总体的评价要求。然而，考虑到学生实际情况，参考答案对此特意给出了两个评价方案：分开评价和总体评价。可知，也预测到了学生对历史理解、历史解释综合素养的不足。学生答案中存在评价过程中用词极其随意的现象，这在一定程度上也说明平时规范训练存在问题。

第41题：自拟题目合理论证。与往年此题比较，要求有所提高：往年要求是赞成或反对，或者提出修改意见等，今年要求学生自己明确提出论题要求，然后围绕论题展开史论结合的论述。教师们普遍认为此题在情理之中和教学之中，平时训练较多；有材料，有观点，几乎每个学生都可以有话可说，具体说得怎样完全依靠学生的水平；卢梭的思想在教学中有讲述，但实践如何几乎不会涉及，这需要靠教师平时的教学补充意识。

学生答题存在的问题：主题不明确，不敢轻易下结论，常常出现模糊的论题甚至没有论题直接展开叙述；论述不能围绕“制度”展开；一味堆积史实，严重缺乏论证意识；单一列举史实，各类史实花样繁多。（美国、中国、罗马、希腊、巴黎公社等）提出了论题，缺乏以其为中心层层展开论述的意识；史论严重分离。

第45题：考查英国的质询制度。

学生答题中存在的问题：大量抄袭材料，缺乏提炼概括能力；思维层次较差，常常停留在一个层面答题；曲解材料的本意，缺乏句读能力；思维发散性差，缺乏对材料多角度、深层次的理解。

综合第II卷，考生学科综合素养普遍欠缺，尤其在时空观念、史料实证、历史解释等层面，出现了考生投机、大量抄袭材料的现象。

第46题：材料解析题。考查英国的质询制度。材料清晰易懂，核心观点比较明确，学生容易读懂

学生答题存在的问题：第一问主要是大量摘抄材料，无法概括变化了什么。陈述大量的现象，无法透过现象抓住本质。第二问“透明度”基本答不到，改善政府工作基本可提及但无法上升到“制度”层面，高分不多。

第47题：材料解析题。考查越南战争。

学生答题存在的问题：第一问原因学生基本只能把握冷战的大环境，好一点的答题会涉及朝鲜战争或者中国政府的警示作用，但基本只是意思靠近，无法准确表达。第二问是探寻“美国结束越南战争”的原因，大多数学生可以从材料中发现问题，

第48题：考查人物评价。

学生答题存在的问题：抄袭材料的现象比较严重，评价随意性很大，得分率很低。

综合第II卷，主观性试题主要考查各种核心素养的综合程度，考生各种素养缺失的水平层次差异度很大。主要表现：如有的考生时空观念不清晰甚至混乱，如“朝鲜战争”发生于何时，都无法确定。有一些“能够将某项史实定位在特定的时间和空间框架下”却无法进入水平3“能够认识事物发生的来龙去脉，理解空间和环境因素对历史与现实的重要性。”“理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体及其意义。”

三、对教学启示

高考这根“指挥棒”，如何合理利用它来有效反拨教学呢？又如何通过教学更好地服务于学科核心素养养成？

1.历史学科核心素养的培养应该从重视过程教学开始

复杂性不仅是世界的本质，也是人类历史的本质。“人文社会现象本身的复杂性也必然要求以复杂性的态度和复杂性的思维方式来加以把握。”教科书的容量有限性使得教材中的历史无法再现历史原本的复杂性，从结论到结论的过多呈现，遗漏了太多的历史过程。最终，导致我们学生的认识片面化、思维简单化。

重视过程教学，是今年高考为各位老师提醒的教学理念。如第24、26、28、29、30、31、33、35题等，需要把握这些历史史实的发展流变过程才可以做出正确的判断和选择，可教材中缺失了太多的过程，全部补是不现实和不可能的，教师充分考虑学情和历史史实本身的特征，适当地予以关注和适量地补充，以还原历史的复杂性和丰满学生的认识，形成正确的历史思维。

历史学科的本质在于时序，时空观念是最基本的素养。专题史学习能很好地把握阶段特征，而通史学习则能更好地把握历史线索。现行教材是按专题史编排，而试卷是通史形式编排。因此，教学中必须加强通史知识的学习，训练“专题体系”下对“通史体系”的把握，形成一定的时空观念。

2.历史学科核心素养的养成渗透在台阶式点滴训练中

五大核心素养的热议已引发中学教师们的广泛关注，并与直接教学训练相对接。可我认为教师们更应关注如今的五大核心素养的每一层内涵和每一个水平层次，明白它们的养成不是一蹴而就的，需要依赖平时的点滴教学积累，从水平1至水平4台阶式地进行。

如教学中如何强化史料实证素养？主观性试题第40、45、46、47题等必须依赖材料的辨析、比较、提炼、归纳、概括等各层面的素养才可以正确解题。可见，充分重视其训练的水平层次需从重视材料的阅读水平开始。然而，实际教学中的一段材料，我们常常关注如何提取关键词进而直接获取有效信息，而忽略了学生对于材料中的每一句的充分理解，即句读能力的培养，这其实是个误区。抓住关键固然重要，但如果不懂句读，往往会造成断章取义甚至误读、误解原意。读懂每一句话，理解它并学会概括，这既是培养学生获取信息之后提炼观点的重要一步，也是学生更高之细辨能力养成的基础。在充分掌握句读能力的基础上，再呈现两段或更多材料比较时，学生才会知道逐句细辨进而看出差异总结归纳。可见，史料实证的素养必须有层次、有目标地在平时训练中逐一展开强化。

（作者单位：江西师范大学江西省教育厅教研室） □责任编辑陈海燕

4.中药鉴定学试题篇四

9.“怀中抱月”是以下哪种植物的鉴定特征？1.我国和世界上最早的一部由国家颁布的药典是()A.《神农本草经》 B.《证类本草》 C.《本草纲目》 D.《新修本草》

2.药材的质地轻而松、断面多裂隙，谓之()()A.浙贝 B.青贝 C.松贝 D.平贝

10.天冬和麦冬来源于________植物。()A.“松泡” B.“粉性” C.“油润” D.“角质”

3.“芦长碗密枣核艼，紧皮细纹珍珠须”指的是()A.田七 B.黄芪 C.野生人参 D.甘草

4.茅苍术断面散有多数棕黄色或棕红色油点，习称()A.“金钱环” B.“菊花心” C.“车轮纹” D.“朱砂点”

5.板蓝根水煎液置于紫外灯（365nm）下观察，呈现________荧光。()A.黄色 B.蓝色 C.暗红色 D.紫红色 6.黄连的有效成分是()A.黄酮类化合物 B.皂甙 C.小檗碱 D.黄连素

7.延胡索是________植物延胡索的干燥块茎。()A.玄参科 B.罂粟科 C.蓼科 D.唇形科 8.天花粉是一种()A.花粉 B.矿物

A.唇形科 B.百合科 C.伞形科 D.鸢尾科

11.有些药材中含有草酸钙结晶，其中牡丹皮含()

A.草酸钙簇晶 B.草酸钙针晶 C.草酸钙方晶 D.草酸钙砂晶

12.款冬花为菊科植物款冬的干燥()A.花蕾 B.花

C.头状花序 D.未开放的头状花序 13.下列药材中哪一种不是以种子入药的？()

A.酸枣仁 B.葶苈子 C.五味子 D.黄芥子

14.沙苑子又名“潼蒺藜”，主产于()A.湖北 B.河北 C.山西 D.陕西

15.冬虫夏草是冬虫夏草菌寄生在昆虫蝙蝠蛾幼虫上，其入药部位是干燥的()A.子实体 B.菌核 C.子座 D.子座和虫体

16.树脂主要是由植物体内的哪一部分经过复杂的化学变化而形成的()A.生物碱 B.挥发油 C.鞣质 D.皂苷 17.下列药材中除哪一项外，均为植物直接或间接的加工品()A.青黛 B.儿茶 C.五倍子 D.芦荟

18.取少许粉末投入水中，在水面旋转并呈现黄线下沉而不扩散者为()A.蟾酥 B.熊胆 C.麝香 D.牛黄

19.珍珠中海产珍珠(天然珍珠)来源于()A.珍珠贝科 B.蚌科 C.鲍科 D.牡蛎科

20.目前商品“当门子”是指()A.短条形或不规则团块 B.毛壳麝香内的核心团块

C.麝香仁中呈不规则圆形或颗粒状者 D.活体香囊中挖出的第一块麝香 21.钩藤为________植物。()A.茜草科 B.唇形科 C.瑞香科 D.豆科 22.大青叶来自()A.蔷薇科 B.豆科 C.十字花科 D.桃金娘科

23.烘干法测定中药水分的温度是()A.70℃—80℃ B.100℃—105℃ C.300℃—400℃ D.500℃—600℃ 24.百部的入药部位是()A.块根 B.根及根茎 C.全草 D.根茎

25.四川产的道地药材是()

A.银柴胡 B.附子 C.人参 D.当归 26.自然铜主要含()

A.含水硫酸钙（CaSO4•2H2O）B.含水硫酸钠（Na2SO4•10H2O）

C.二硫化铁（FeS2）D.碳酸锌（ZnCO3）27.麻黄()

A.无臭，味淡 B.气微腥，味淡

C.气特异而臭，刺激性强 D.味涩，微苦 28.下列哪种药材属于香树脂？()A.血竭 B.藤黄 C.加拿大树脂 D.苏合香

二、名词解释

1.“发汗”

2.“狮子盘头”

3.“过桥”

四、简答题

1.观察根的横断面，如何区分双子叶植物根和单子叶植物根？

2.花类药材的性状鉴别特征。

3.简要说明如何利用显微鉴别皮类药材？ 4.写出钩藤的理化鉴别特征。

5.根据所含化学成分，树脂主要可分为几种？6.列举8种性状鉴定的内容。

一、单项选择题

1.明代对药学贡献最大的药物专著是【】

C.黄柏 D.厚朴

10.暗紫贝母，甘肃贝母为川贝母的【】 A.《证类本草》 B.《本草纲目》 C.《新修本草》 D.《植物名实图考》 2.“同物异名”是中药材中常见的现象，以下中药中有“同物异名”现象的是【】 A.西洋参 B.当归 C.红花 D.贯众

3.具同心环状异常维管束的药材是【】 A.大黄 B.牛膝 C.何首乌 D.人参 4.玄参主产于【】 A.四川 B.西藏 C.浙江 D.河北

5.含晶纤维的药材是【】 A.人参 B.甘草 C.牛膝 D.商陆

6.主含皂苷的药材是【】 A.川乌 B.防风 C.远志 D.巴戟天

7.具“珍珠盘”“砂眼”的药材是【】 A.党参 B.银柴胡 C.防风 D.桔梗

8.延胡索的药用部位是【】 A.块茎 B.块根 C.根茎 D.根

9.断面外部显颗粒性，内部纤维性，有时可见多数发亮的细小结晶是【】 A.肉桂 B.杜仲

A.正品 B.伪品

C.混淆品 D.代用品

11.根头偶有黑色发粘的胶状物，习称“油头”的药材是【】 A.当归 B.党参 C.川木香 D.木香

12.下列除哪项外均为党参的性状特征？【】

A.呈圆锥形或纺锤形 B.根头部有“狮子盘头” C.根头下有致密的环状横纹 D.断面有裂隙或放射状纹理

13.《中国药典》规定沉香热浸法浸出物不得少于【】 A.10.0% B.15.0% C.20.0% D.25.0%

14.粉末微量升华可得蓝色或紫红色细小针状、片状或簇状结晶的是【】 A.蓼大青叶 B.番泻叶 C.大青叶 D.枇杷叶

15.花头（头状花序）撕开有白色丝状棉毛，嚼之呈棉絮状的药材是【】 A.菊花 B.款冬花 C.辛夷 D.槐花

16.花的各部均有管道状分泌细胞的中药是【】 A.金银花 B.丁香 C.西红花 D.红花

17.内果皮具“镶嵌细胞”的药材是【】 A.连翅 B.小茴香 C.栀子 D.补骨脂

18.断面呈棕白相间的大理石样花纹的中药是【】 A.何首乌 B.大黄 C.牵牛子 D.槟榔

19.进口马钱子的性状特征是【】 A.扁圆钮扣状，子叶有叶脉5-7条 B.扁长圆形，子叶有叶脉3条

C.长圆形，子叶有叶脉5-7条 D.类圆形，子叶有叶脉3条

20.麻黄的来源有数种，其中麻黄碱含量最高的是【】 A.木贼麻黄 B.草麻黄 C.中麻黄 D.丽江麻黄

21.含橙皮苷结晶的药材是【】 A.广藿香 B.金钱草 C.薄荷 D.穿心莲

22.粉末加稀盐酸于水浴上搅拌呈粘胶状；加NaOH溶液呈悬浮状的中药是【】 A.茯苓 B.猪苓 C.冬虫夏草 D.灵芝

23.下列除哪项外均为血竭的特征【】 A.外色黑似铁 B.研粉红似血 C.火燃呛鼻 D.有松香气

24.下列除哪项外均为植物的加工品【】 A.五倍子 B.冰片 C.儿茶 D.青黛

25.具有“马头蛇尾瓦愣身”的药材是【】

A.穿山甲 B.海龙 C.海马 D.蛤蚧

26.鹿茸中有促进核酸和蛋白质合成作用的化合物是【】 A.多糖类 B.多胺类 C.脑素 D.次黄嘌呤 27.牛黄的气味是【】

A.气清香，味先苦而后微甜，有清凉感 B.气清香，味苦微涩

C.气清香，味苦，嚼之粘牙 D.气芳香，味微苦，嚼之粘牙

28.朱砂中呈细小颗粒或粉末状，色红明亮，触之不染手者，习称【】 A.辰砂 B.朱宝砂 C.镜面砂 D.豆瓣砂

二、名词解释 1.道地药材 2.酸不溶性灰分 3.金井玉栏 4.栅表比 5.连珠斑 6.二杠

四、简答题1.简述中药水分测定的目的和不同测定方法及适用的中药。

2.简述正品大黄的来源及商品习用名称。3.简述茅苍术与北苍术的性状鉴别要点。4.简述蒲黄粉与松花粉的显微鉴别要点。

一、单选题

1.我国现存最早的最完整本草是()A.神农本草经 B.本草经集注 C.证类本草 D.本草纲目

2．中药材中常见“一药多来源”的现象，以下有“一药多来源”现象的中药是()A.杜仲 B.浙贝母 C.黄连 D.玄参

3．具有多环性同心环维管束的药材是()A.何首乌 B.大黄 C.甘草 D.商陆 4．附子主产于()A.浙江 B.四川 C.云南 D.广东

5．含草酸钙砂晶的药材是()A.牛膝 B.甘草 C.人参 D.黄芪

6．主含蒽醌类的药材是()A.黄连 B.大黄 C.银柴胡 D.川芎

7．具“铜皮铁骨”特征的药材是()A.三七 B.川乌 C.防己 D.白术

8．川乌的药用部位为()A.茎 B.根茎

C.主根（母根）D.侧根（子根）

9．断面外侧较粗糙，内侧红棕色而油润，中间有一条黄棕色的线纹（石细胞环带）的药材是()

A.厚朴 B.肉桂

C.杜仲 D.黄柏

10．素花党参，川党参为党参的()A.正品 B.混淆品 C.伪品 D.代用品

11．断面有多数“朱砂点”，久置可析出白色毛状结晶的药材是()A.白术 B.北苍术 C.关苍术 D.茅苍术

12．下列除哪项外均为正品半夏的性状特征？()

A.类球形，有的稍偏斜 B.顶端有凸起的茎痕或芽痕

C.周围密布麻点状根痕 D.味辛辣，麻舌而刺喉

13．平整的横断面皮部有六处向内嵌入木部的药材是()A.络石藤 B.鸡血藤 C.大血藤 D.海风藤

14．叶肉为等面叶型，上下均有一列栅栏细胞的药材是()A.番泻叶 B.大青叶 C.蓼大青叶 D.枇杷叶

15．花蕾呈长卵形，似毛笔头，苞片外表面被灰白色或灰绿色有光泽的长绒毛，内表面无毛的药材是()A.金银花 B.菊花 C.辛夷 D.款冬花

16．具大型气室，花粉粒极面观略呈三角形，赤道面观双凸镜形的药材是()

A.红花 B.西红花 C.丁香 D.洋金花

17．确定种子类粉末中药的主要标志是()A.地龙 B.水蛭 C.金钱白花蛇 D.蕲蛇

26．斑蝥的抗癌有效成分是()A.淀粉粒 B.糊粉粒 C.油细胞 D.脂肪油

18．水浸后种皮呈龟裂状，有明显粘液，子叶皱缩折叠的药材是()A.牵牛子 B.菟丝子 C.沙苑子 D.白芥子

19．外形呈三钝棱，内有种子团3瓣，气芳香，味辛的药材是()A.栀子 B.金樱子 C.枳壳 D.砂仁

20．麻黄生物碱主要存在于()A.节部 B.节间髓部 C.木质部 D.皮部

21．含钟乳体的药材是()A.肉苁蓉 B.广藿香 C.薄荷 D.穿心莲

22．藻、菌、地衣类属于()A.低等植物 B.双子叶植物 C.蕨类植物 D.单子叶植物

23．根据其所含主要化学成分，乳香、没药属于()A.香树脂 B.酯树脂 C.油胶树脂 D.油树脂

24．火烧时发生爆鸣声且闪光的药材是()A.青黛 B.海金砂 C.儿茶 D.冰片

25．具有“白颈”特征的药材是()

A.蚁酸 B.蛋白质 C.脂肪油 D.斑蝥素

27．斑蝥胸腹部的颜色是()A.棕黄色 B.乌黑色 C.暗褐色 D.黄色

28．表面亮黄色，有金属光泽，条痕色棕黑色或黑绿色的是()A.朱砂 B.磁石 C.自然铜 D.雄黄

三、简答题

1．简述灰分测定的目的及方法。

2．以薄荷为例简述中药科学采收的原则。3．简述松贝与青贝的性状鉴别要点。4．简述伞形科根及根茎类药材横切面共同性状特征。

5．简述党参与人参粉末的显微鉴别特征。6．简述金钱草与广金钱草的来源与性状鉴别要点。

五、论述题

5.社会保障学历年试题篇五

专业年级学号姓名成绩

一、名词解释（每题2分，共10分）1．生物力学

2．应力

3．手法

4．扳法

5．介质

二、项选择题（请您选出一个最佳答案的编号填在题末括号内；每小题1分，共30分）

1、推拿古称按摩、按抚等，“推拿”这一名称首见于（）

A、先秦两汉时期

C、宋金元时期

E、八十年代

2、我国现存第一部按摩专著是（）

A、《小儿按摩经》

B、《小儿推拿秘诀》

B、魏晋隋唐时期 D、明代

C、《黄帝歧伯按摩十卷》 D、《唐六典》 E、《小儿方脉活婴秘旨圣书》

3、推拿学以经络学为基础理论，特别密切相关的是（）

A、十二经脉

B、奇经八脉 C、十二经别 D、皮部与经筋 E、十五络脉

4、推拿的作用原理为（）

A、疏通经络，行气活血 B、理筋整复，滑利关节 C、调整脏腑功能，增强抗病能力 D、以上均是

E、以上一、二点才是

5、椎间盘病变的解剖基础有（）

A、由于外伤或本身变性，髓核或纤维环向椎管或椎间孔突出

B、椎间盘钙化

C、椎间盘退行性变 D、以上三点均是 E、以上二、三点方是

6、目前，推拿手法以（）作为命名原则。

A、手法的动作形态 B、手法的作用

C、手法的作用与操作的部位结合

D、手法的作用，运动形式与特点，及小儿手法的特殊性 E、在传统基础上，结合手法的作用

7、只用于小儿，而不用于成人的手法（）

A、推法 B、捏法 C、运法 D、揉法 E、掐法

8、手法要达到“深透”的目的，其基本要求（）

A、快速、有力、柔和、均匀 B、持久、有力、柔和、均匀 C、持久、有力、柔和 D、持久、有力、均匀 E、持久、均匀、柔和

9、推拿治疗骨伤科疾病，主要应建立的指导思想（）

A、软组织理论

B、骨关节理论 C、筋骨整体观

D、阴阳学说 E、经络学说

10、反复出现“落枕”现象是哪型颈椎病的诊断要点之一（）

A、颈型 B、神经根型

E、交感神经型

C、脊髓型

D、椎动脉型

11、推法的操作要领应除了（）

A、着力部用指或掌

B、着力部可用肘部 D、作直线的往返活动 C、作单方向的直线推动

E、用力要求平衡，速度缓慢，均匀

12、抖法操作要领中，除了（）

A、以较高频率抖动 B、以轻重、交替的力量刺激 C、频率与刺激力因人而异，可调整 D、用双手握住患者上或下肢远端 E、作连续的小幅度的上、下颤动

13、滚法的动作要领，除了（）

A.腕关节的屈伸运动和前臂的旋转运动复合完成 B.伸屈腕关节是以第2-4掌指关节背侧为轴完成 C.前臂的旋转运动是以手背的尺侧为轴来完成 D.吸定点是两轴的交点，即小指掌指关节的背侧 E.吸定点也可以前臂，只作摆动以完成

14、拿法是常用手法，操作时应除了（）A.以拇指与食、中二指或与其余四指相对用力进行提捏 B.以节律性提捏为要求 C.可相对用力向内掐压 D.还注意动作缓和而有连贯性 E.挤压力轻重适应

15、止腹痛的要法是（）

A.按、拿肚角 B.摩腹 C.揉脐

D.按、揉足三里 E.揉天枢

16、宜清不宜补的穴位是（）

A.脾经 B.胃经 C.肝经 D.肾经 E.肺经

17、常作为小儿推拿结束手法的是（）

A.拿肩井 B.推坎宫 C.揉太阳 D.搓上肢 E.抖上肢

18、扳法的要求及注意事项错误的是（）

A、要顺应符合关节的各自生理功能 B、发力的时机要准，用力要适当 C、不可使用暴力和蛮力

D、必须要求关节弹响及粘连组织的撕裂声 E、操作时不可逾越关节运动的生理范围

19、椎动脉型颈椎病的主要症状是（）A、手臂麻木，疼痛

B、起床时或转动头时，头晕即作 C、胸前憋闷，心悸怔仲 D、双下肢麻木，运动障碍 E、有慢性头痛

20、病人有头晕，头痛，视觉障碍，为确定椎动脉型颈椎病的诊断，最合适的措施是（）A、利用以前的病情记录

B、询问家人以获得真实的诱发因素 C、脑超（TCD）检测 D、作颈椎X-Ray照片检查 E、颈椎MRI检查 21、30岁，男，患者右侧腰痛，渐牵涉下肢疼痛，伴有酸困，寒冷感，否认扭伤史。检查：L4、5棘突旁有明显压痛，直腿抬高试验（+），诊断（）

A、坐骨神经痛

B、第三腰椎横突综合征 C、急性腰扭伤

D、腰椎间盘突出症 E、臀上皮神经痛 22、25岁，男性，左侧臀部深层，大腿后侧，小腿后外的疼痛，寒冷时加剧，与咳嗽、喷嚏等动作无关。查：左侧臀部肌肉轻度萎缩，明显压痛，且由压痛点向远端放射。诊断（）

A、根性坐骨神经痛 B、梨状肌综合征

C、腰肌劳损

D、腰椎间盘突出症 E、臀上皮神经痛 23、48岁，女性，诉右肩部疼痛，夜间加重，肩关节活动受限。查：右肩周围（肩内陵等处）压痛明显，肩关节各方向活动均受限。诊断（）

A、肩峰下滑囊炎 B、肩关节周围炎 C、颈肩综合征 D、颈椎病 E、肱骨外上髁炎 24、45岁，女性，诉右手拇、食、中、1/2环指有感觉异样，麻木刺痛，夜间较重，劳累后症状加剧，叩击腕部屈面正中时，拇、食、中、环指刺痛加剧。诊断（）

A．肱骨外上髁炎 B．桡骨茎突狭窄性腱鞘炎 C．腕尺管综合征 D．腕管综合征 E．神经卡压综合征

25、在头痛中用麦角胺治疗可缓解症状的是（）

A、颈源性头痛 B、外感头痛

C、偏头痛

D、内伤头痛

E、外伤头痛

26、骶髂关节紊乱症急性患者的体征（）A．歪臀跛行

B．臀部可触及“条索状”物体

C．直腿抬高试验阳性

D．呈鸭子步

E．局部肌肉痉挛

27、阴虚火旺型失眠辨证加减时，应该（A、擦背部督脉）

C、擦两胁

B、推桥弓，擦涌泉

D、指揉肝俞，胆俞，期门，太冲 E．横擦腰骶部

28、便秘的总的治疗原则是()。

A、清热降浊

B、散寒通便 C、和肠通便

D、健脾和胃 E、疏肝理气

29、下列有关高血压的描述，不正确的是（）。A、症状性高血压不宜用推拿治疗 B、以眩晕，失眠，健忘为特征

C、直擦足底涌泉穴的目的是补肾阴以滋水涵木 D、后期可有心，脑，肾等多脏器损害 E．推拿治疗可减轻症状

30、小儿肌性斜颈，晚期病人除了颜面颈项部症状外，还伴有（）

A、颈椎侧凸 B、脊柱侧突 C、胸椎侧凸 D、腰椎侧突

三、多项选择题（请选出二个以上正确答案的编号填在题末括号内；每小题2分，共10分）

1、推拿意外发生的原因（）

A、诊断不明或误诊

B、对疾病的机理和手法作用的原理缺乏认识

C、手法操作或选用不当

D、未注意推拿治疗的适应症和禁忌症

E、手法力量不够

2、以下穴位中成人与小儿均一样位置，主治的穴是（）

A、天枢 D、风门 B、脾经 E、威灵

C、板门

3、下列哪几项是肩周炎正确的功能锻炼方法（）

A、环转运动 B、爬墙活动 C、仰卧起坐

D、双手向后背伸 E、外旋锻炼

4、复合手法有()A、按揉法 B、摇法 C、牵抖法 D、拿揉法

E、捏脊法

5、临床上最易发生腰椎间盘突出症的部位是()A、腰椎1～2 B、腰椎2～3 C、腰椎3～4 D、腰椎4～5 E、腰椎5～骶椎1

四、填空题（每题2分，共10分）

1、推拿练功的基本姿势有

、、、。

2、运动关节类手法包括

、、。

3、推拿手法的作用和应答过程可分为

、、三步。

4、肩关节周围炎的治疗原则，初期

为主，后期

为主，以促进关节功能恢复。

5、脊柱的移位有3种基本类型，即

、。、五、简答题（每题5分，共15分）

1、一指禅推法的动作要领是什么？

2、简述小儿捏脊的操作方法与应用。

3、简述胃脘痛的推拿治疗方法。

六、论述题（15分）

1、试述中风后遗症的治疗原则与基本治法。（7分）

2、试述脊柱后关节紊乱的临床治疗。（8分）

七、病案分析(10分)张某，男，40岁。因腰痛二月，复发加重三天来就诊。诉腰及右下肢疼痛、无力，咳嗽、打喷嚏时疼痛加重，怕冷，得温则舒，右小腿外侧麻木。

检查：

1．舌质淡红，舌边有齿印，舌苔薄白，脉沉细。

2．脊柱向右侧侧弯，右侧腰肌明显紧张。腰

4、腰5棘突右侧旁1公分处压痛，并向右下肢放射。3．右侧环跳、委中、承扶、昆仑穴压痛。4．屈颈试验阳性.。

5．直腿抬高试验：左侧80度，右侧30度。

直腿抬高加强试验：左侧阴性，右侧阳性。问题：

6.投资学考试试题篇六

一、填空题（10分，每空1分）

1、欧式期权与美式期权的区别是。

2、检验弱形式有效市场假设是否成立常采用的方法是。

3、某统一公债每年的固定利息是80美元，假定市场利率水平为20%，那么该债券的内在价值为。

4、某投资人持有n股某公司的普通股，已知该中股票的价格为P，n股的收益为m，则市盈率为。

5、利率互换是指

6、在预期收益固定的情况下，有效证券组合是指。

7、期货价格的变化与现货价格的变化是。

8、银行存款利率与股票价格之间的关系为。

9、投资是指。

10、各国证券市场中，最常采用的两大订单匹配原则是价格优先原则与。

二、简答题（40分，每小题10分）

1、集合竞价确定成交价格的程序是怎样的？

2、用方差衡量投资组合的风险存在哪些不足？

3、假设一个资产组合包含两种股票资产A和B，资产组合初始的总价值为200万美元，两种股票资产的权重分别为1/3和2/3，日平均收益率分别为0.05%和0.04%，日波动率分别为2.0%和2.5%，两种资产的协方差为0.0182，求该组合1天的置信水平为95%的风险价值。（置信水平为95%所对应的标准正态分布分为数为-1.645）

4、证明统一公债 F.R.Macaulay久期等于1+1/r。（其中r是计算现值采用的贴现率）。

三、论述题（20分，每小题10分）

1、通过对投资学这门课程的学习，你觉得应当如何进行科学的投资？

7.社会思维学36讲篇七

人的一切活动,无论是认识世界还是改造世界的活动,都离不开自然、社会、思维这三个基本要素,也离不开人与自然、人与社会、人与自身这三种基本关系。人们改造世界的实践活动是人们认识世界的思维活动的物质化,而人们认识世界的思维活动则是人们改造世界的实践活动的精神化。由于人的实践是社会实践,因此人的思维归根到底是社会思维,“它仅仅作为无数亿过去、现在和未来的个人思维而存在”。这正是我们研究工作社会思维类型的重要意义所在。研究社会思维的具体类型不仅是必要的,而且有着重大的现实意义。

第一,研究社会思维类型有利于精神文明建设和提高群体思维管理水平。

精神文明建设的根本任务,就是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思维道德素质和科学文化素质。提高人的素质是精神文明建设的核心问题。而对人的素质的基本要求就是“四有”所体现的人的政治思维、法律思维、道德思维和科学思维的水平与质量。

在精神文明建设和思维管理中,既要强调理论思维,也要重视情意思维。当我们强调马克思主义理论需要“灌输”的时候,并不是指那种从理论到理论的说教式灌输,而是要真正达到入脑、入心、解决意志、信仰和信念问题,并逐步形成整个国家的思维习惯、思维传统。要做到这点,不仅需要以理服人,而且需要以情动人。

第二,研究社会思维类型有助于贯彻“双百方针”,繁荣科学文化。

百花齐放、百家争鸣的方针,是促进艺术发展和科学进步的方针。为了更自觉地贯彻这一方针,就必须认真研究社会思维及基本类型的特点和规律。

第三,研究社会思维类型,对于提高群体思维水平和质量有着重要的意义。

首先,影响群体思维水平和质量的不单是理论思维,而且还有经验思维和情意思维。群体意识(主人翁意识、集体主义意识、竞争创新意识)和群体情感的状态,往往直接影响群体思维能力的发挥。其次,社会思维的各种具体类型的对象性思维之间具有互补性,只要结构合理就能够产生“系统效应”。学术研究更需要提倡不同学科、不同学派之间的相互交流,相互启发,取长补短,共同进步。例如研究物理学的爱因斯坦和搞哲学的索洛文及搞数学的哈比希三人曾组合成“奥林比亚科学院”,虽然学科专业各不同,却能相得益彰,放射出“明亮耀眼的光辉”。

第四,研究社会思维类型,也对人生成就具有重要意义。

人人都有在事业上获得成就的希望和可能,但并不是每个人都具备事业成功的条件和要素。人的主观要素即思维素质、思维品质的要素在人生事业成就中起着关键作用。在通往成功的崎岖道路上,只有思维素质高的人,才能够攀登到光辉的顶点。智和情构成人生成就的两个基本的主观要素。人的思维是认知思维和情意思维的统一。“智”是智慧、见识的意思,属于社会认知思维的范畴。人们的智识能力即智力,是人的认知能力,它包括人的天赋、认识、语言和形象、逻辑等诸多方面的思维能力。智力、智商是人的基本思维素质之一,也是人生成就的基本要素之一。人生成就不单靠天赋的聪明,也不完全靠知识、技能的掌握,最重要的智力因素往往是想象力、见识和思维方式的训练和培养。创造性思维方式是成功者必备的认识思维素质。

8.社会保障学历年试题篇八

党的十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，明确把诚信作为社会主义核心价值观的重要内容。2014年1月15日，国务院召开常务会议，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境，会议原则通过《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》。目前，社会信用体系建设的范围和内涵不断扩展，已经从金融领域信用体系建设，扩大到政治、经济和社会等领域信用体系建设。

二、试题设计

“信，国之宝也”“人无信不立，国无信不强”。信用是市场经济的“基石”。加快建设社会信用体系，是完善社会主义市场经济体制的基础性工程。目前，信用缺失仍是我国发展中突出的“软肋”。制假售假、商业欺诈、逃债骗贷、学术不端等屡见不鲜，广大企业和公众深受其害。2014年1月15日，国务院常务会议原则通过《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》，部署加快建设社会信用体系、构筑诚实守信的经济社会环境。

（1）运用经济生活的有关知识，分析加快建设社会信用体系的必要性。

（2）诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。运用文化生活的有关知识，说明加快建设社会信用体系对发展中国特色社会主义文化有何意义。

（3）运用政治生活的有关知识，分析在加快建设社会信用体系的过程中，政府应如何发挥带头作用。

（4）诚信与失信是两种性质相反的价值判断和价值选择，反映了两种不同的价值观。据此说明加快建设社会信用体系的依据。

三、参考答案

（1）①消费是我们日常生活不可缺少的一部分，贷款消费是我们常见的一种消费类型。贷款时银行要评估借款人的信用状况，根据评估的结果决定是否发放贷款。加快建设社会信用体系，提高个人信用水平，是扩大贷款消费、促进金融业稳定发展的需要。

②企业是最重要的市场主体，企业的信誉和形象是企业的无形资产，企业是否诚信经营，关系到企业的成败。加快建设社会信用体系，构筑诚实守信的经济社会环境，是推动企业和社会主义市场经济健康发展的需要。

③市场交易必须遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则。加快建设社会信用体系，加强信用监督、惩戒失信行为，是维护企业和消费者合法权益、提升国家形象的需要。

④诚实守信是现代市场经济正常运行不可缺少的条件。加快建设社会信用体系，是完善社会主义市场经济体制的需要，是规范市场秩序的治本之策。

（2）①培养“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。加快建设社会信用体系，全面提高公民道德素质，有利于弘扬时代新风和中华传统美德，推动社会主义精神文明建设和社会主义先进文化传播。

②社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。以诚信为重要内容的社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。加快建设社会信用体系，倡导社会主义荣辱观，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，坚定走中国特色社会主义文化发展道路的自觉性，增强发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴、建设社会主义文化强国的自信心。

（3）①政府是我国的行政机关，政府的职能是管理与服务。在加快建设社会信用体系的过程中，政府应加快职能转变，加强市场监管、社会管理和公共服务，建设诚信政府。

补救一个错误，与时间无任何的关系，主动寻求一个新的开始永不为迟。

生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。

②政府应坚持对人民负责的原则，树立求真务实的工作作风，自觉接受人民监督，带头推进政务公开，依法公开在行政管理中掌握的信用信息，提高决策透明度，以政务诚信示范引领全社会诚信建设，提升政府形象和公信力。

（4）①价值判断与价值选择正确与否，要看是否自觉遵循社会发展的客观规律，是否自觉站在最广大人民的立场上。信用缺失仍是我国目前发展中突出的“软肋”，广大企业和公众深受其害。加快建设社会信用体系，是保护群众权益、维护正常的社会经济秩序、促进社会主义市场经济健康发展的需要。

9.土壤肥料学试题总结篇九

2、植物营养元素的同等重要律和不可替代律：植物必需的营养元素在植物体内不论数量多少都是同等重要的；任何一种营养元素的特殊功能都不能被其它元素所代替。

3、腐殖化过程：动植物残体被嫌气性微生物分解又合成，从而形成新的、较稳定的、大分子的、复杂的有机化合物（腐殖质）的过程。

4、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增长。

5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率。

6、土壤容重：土壤容重是指单位容积原状土壤（包括孔隙）的烘干重量。单位g/cm、3 t/m。

1、土壤退化：土壤退化是指在各种自然和人为因素影响下，导致土壤生产力、环境调控潜力和可持续发展能力下降甚至完全丧失的过程。或指土壤数量减少和质量降低的过程。

2、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量（重量）百分率的组合，称为土壤质地。

3、限制因子律：增加

4、化学风化：成土岩一个因子的供应，可以石在各种因素作用下，使作物生长增加，但是改变其化学组成或内遇到另一生长因子不部构造的过程。

足时，即使增加前一因

3、腐殖质：进入土壤子也不能使作物生长的有机质在微生物的增加，直到缺乏的因子参与下被转化成的结得到补充，作物才能继构更复杂、性质更稳定续增长。的高分子含氮有机化

4、土壤分布的垂直地合物。

带性：土壤垂直地带性

4、土壤容重：单位体分布是指山区的土壤积原状烘干土壤的质随着海拔高度的变化量。

呈现有规律的更替的5、土壤热容量：单位现象。

数量的土壤温度升高

5、土壤盐基饱和度：或降低 1℃所需吸收土壤吸附的交换性盐或放出的热能。

基离子占交换性阳离

6、同晶代换：在层状子总量的百分数,称为铝硅酸盐形成过程中，盐基饱和度。

在晶形不变的前提下，6、田间持水量：毛管其晶格中的硅离子或悬着水的最大量称为铝离子被大小相近、性田间持水量,是在自然质相似的其它阳离子条件下，使土壤孔隙充所代替的现象。

满水分，当重力水排除

7、硝化作用：在通气后土壤所能保持的最良好的条件下铵离子大含水量。

或氨分子被硝化细菌

2、氧化成硝态氮的过程。

3、1、土壤：就是地球陆

地上能够生产绿色植物收获物的疏松表层。

2、腐殖质：进入土壤的有机质在微生物的参与下被转化成的结构更复杂、性质更稳定的高

分子含氮有机化合物。

3、绿肥：凡是把正在生长的绿色植物直接耕翻或割下后运往另一块田作肥料的4、田间持水量：毛管悬着水达到最大时的土壤含水量称为田间持水量。

5、协同作用：一种营养元素促进另一种元素吸收的生理作用。

6、肥料：凡是施入土壤或喷洒在作物体上，能直接或间接提供给作物养分、从而获得高产

优质的农产品；或能改善土壤的理化生物性质，逐步提高土壤肥力、而不会对环境产生有害影响的物质统

称为肥料。

1．土壤有机质：有机

物质在以微生物为主体的作用下，经过分解和合成等过程，形成一类特殊的、复杂的、性质比较稳定的多种高分子有机化合物，包括部分半腐解的有机物质和全部的腐殖质。

2．土壤有效磷：土壤中植物能够吸收利用的磷，主要包括大部分有机磷、水溶性磷和可交换形态的磷等。

3．作物需水量：大面积农田上生长的无病虫害的作物，当土壤水肥适宜时，在给定的生长环境中，作物达到高产潜力值的条件下，作物叶面蒸腾、棵间土壤蒸发、组成作物体和消耗于光合作用等生理过程所需要的水分总和。

4．营养诊断：对土壤养分贮量和供给能力，以及植株营养状况进行分析测试，从而做出施肥的建议，分为土壤诊断和植株诊断两种。

2、风化作用：岩石、矿物在外界因素和内部因素的共同作用下逐渐发生崩解或分解

作用。

5、扩散：是指土壤溶液中当某种养分的浓

5、根外营养：植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。

尔数（cmol/kg）。

3、堆肥：秸秆、植物残体等有机废弃物在性降低。

5、离子颉抗作用：指一种离子的存在会抑铁、铝磷酸盐，从而降低磷的有效性。

3、肥料：是指直接或质，干物质燃烧后所剩的物质。

3.底肥：又称基肥，是度出现差异时所引起的养分运动。

3、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量（重量）百分率的组合，称为土壤质地。

4、阳离子交换量：当土壤溶液在一定 pH 时，土壤所含有的交换性阳离子的最大量。以每千克土壤的厘摩尔数表示。

5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率。

1、土壤阳离子交换量：土壤能吸附的交换性阳离子的最大量，用 mmol／kg来表示。

2、土壤容重：单位体积原状土壤(包括孔隙)的质量，单位是 g／cm。

3、闭蓄态磷：被铁、铝氧化物包裹起来的磷酸盐。

4、复合肥料：含有氮、磷、钾三要素中的任何两个或两个以上要素的肥料，包括化成复合肥料和混成复合肥料。

1、同晶替代：组成矿物的中心离子被电性相同，大小相近的离子所替代而晶格构造保持不变的现象。

2、质流：由于植物的蒸腾作用造成根际的水势低于土体的水势，在水势差的推动下，溶解在水中的养分就随水分的运动而迁移到根表。

3.土壤容重：单位体积土壤（包括粒间孔隙）的烘干重。

4．养分的被动吸收：指不需要消耗植物代谢能的吸收方式，依电化学势梯度吸收，一般从高浓度到低浓度方向

5、铵化作用：氨基酸在微生物及其所分泌酶的作用下，进一步分解成氨（铵盐）的作用。

1、阳离子交换量：在一定 pH 条件下，每 1000g干土所能吸附的全部交换性阳离子的厘摩

好气条件下堆腐而成制根系对另外一种离的有机肥。

子的吸收。

4、养分的被动吸收：1.植物营养临界期：作指不需要消耗植物代物对某种养分需求十谢能的吸收方式，依电分迫切，养分元素缺化学势梯度吸收，一般乏、过多或者养分元素从高浓度到低浓度方间比例失调，对作物生向。

长发育产生严重影响

2、盐基饱和度：土壤的时期。在作物营养临中交换性盐基离子总界期，作物对养分要求量占阳离子交换量的的数量并不多，但很迫百分数。

切，如果在作物营养临

3、最小养分律：植物界期发生营养障碍，即生长需要各种养分，但使以后恢复正常营养，决定植物产量的却是也难以挽回损失。

土壤中那个相对含量2.土壤活性酸：指土壤最小的有效养分，在一溶液中的氢离子浓度定范围内，植物产量随导致的土壤酸度，通常最小养分的变化而增用 pH 值来表示。

减，无视最小养分的施3.主动吸收：植物逆浓用，即使施用再多其它度梯度吸收离子态养养分也难以提高植物分过程，就是主动吸产量。

收。

4、磷酸退化作用：普4.水土流失：是指在水钙中含有游离酸，会使力作用下，土壤表层及肥料吸湿结块，导致肥其母质被剥蚀、冲刷、料中的一些成分发生搬运而流失的过程。

化学变化，导致水溶性5.磷酸退化作用：过磷的磷酸一钙转变为难酸钙中的磷酸一钙会溶性的磷酸铁、磷酸与制造时生成的硫酸铝，从而降低过磷酸钙铁、铝等杂质起化学反有效成分的含量，有效

应，形成溶解度低的间接供给作物生长所需要的养分，改良土壤性状，以提高作物的产量和品质的物质。

4、母质：是指裸露于地表的岩石矿物经风化作用后残留在原地或以搬运沉积后的风化产物。

5、肥料三要素：植物必需的营养元素中，氮、磷、钾三种元素的需要量最多，但土壤中含量较少，必须通过施肥才能满足植物对营养的要求，因此，把氮、磷、钾三种元素称为 “肥料三要素”。

6、厩肥：是以家畜粪尿为主，混以各种垫圈材料及饲料残渣等积制而成的有机肥料。

1．复合肥料：是指氮、磷、钾三种元素中，至少有两种元素标明量的肥料。

2、灰分：指新鲜物质经过烘烤，获得干物

在进行植物播种或移植前，结合耕地施入土壤中的肥料。

4.土壤容重：单位容积原状土的干重。

5.植物营养临界期：在植物甚至发育过程中，有一时期对某中养分的要求绝对量不多，但要求迫切，不可缺少，即使补施也很难弥补由此而造成的损失。

1．配方施肥：配方施肥是根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应，在有机肥为基础的条件下，产前提出氮、磷、钾和微肥的适宜用量和比例以及相应的施肥技术的的一项综合性科学施肥技术。

2、农家肥料：含有机物质，既能提供农作物各种无机有机养分，又能培肥改良土壤的一类肥料。

3.追肥：在植物生长期间施用的肥料，它的作用及时补充植物所需的养分，一般用腐熟的

有机肥料、速效性化肥作追肥。

4.土壤耕性：耕作时反映出来的特性。

5.草木灰：草木灰是植物燃烧后的残渣。

1．土壤生产力：土壤产出农产品的能力。3．土壤经度地带性：地球表面同一纬度从东到西，土壤类型有规律的更替。

4．普钙中磷酸的退化作用：过磷酸钙吸湿后，其中的磷酸一钙会与过磷酸钙所含的杂质硫酸铁、铝等发生化学反应，形成溶解度低的铁、铝磷酸盐。

5、化学风化作用：指岩石、矿物在水、二氧化碳等因素作用下发生化学变化而产生新物质的过程。

6、腐质化系数：每克干重的有机物经过一年分解后转化为腐殖质（干重）的克数。

7、氮的利用率：作物吸收利用的氮素占施入土壤氮素的百分率。8．养分的主动吸收：消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。1.当土壤颗粒的粒径大于 0.01mm时。

A、吸附能力比较强B、吸附能力比较弱

C、吸附能力没有变化D、不表现出任何吸附能力

2、土壤中的氮素可分为。

A、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类B、铵态氮和硝态氮两大类

C、无机态和有机态两大类 D、水溶性氮和水解性氮两大类

3、土壤质地主要取决于土壤。

A、粘粒含量 B、砂粒含量 C、有机质含量D、大小不同的土粒组合比例

4、有机物质分解的最终产物是。

A、腐殖质 B、CO 和HOC、褐腐酸D、胡敏D、毛管持水量

酸

6、土壤的 PH值在地

5、一旦表层土壤形成理分布上有_______。

干土层，土壤水分蒸发A、南碱北酸 B、南酸损失。

A、仍然比较北碱 C、南酸北酸D、多 B、比较少

C、决南碱北碱

定于土壤有机质的含

7、作物缺 Fe时量 D、决定于土壤质地

_______。

A、老叶发

6、有机质含量高的土黄 B、顶芽坏死 C、叶壤。

：A、粘粒含量片出现棕色斑点D、幼也高 B、原生矿物少叶发黄

C、次生矿物多D、吸

8、_______属于生理酸附能力强

性肥料。

A、1.B2、C3、D4、B5、(NH)SOB、NHNOC、B6、D

KNOD、NHHCO

1、为了提高烟草品质，9、土壤水吸力相同时，氮肥宜用。

A、尿素 _______。

A、砂土比B、氯化铵 C、硝酸铵

黏土的含水量高 B、砂

2、氮素肥料进入还原土比黏土的含水量低

层后主要以那种形态C、砂土与黏土的含水损失。

A、NO B、NC、量差不多D、决定于其NOD、NH

它因素

3、大白菜的“干烧心

10、不属于盐基离子的病”可能缺。

A、铁是_______。

A、NH（Fe）B、锰（Mn）C、B、K C、Na D、H 锌（Zn）

D、钙（Ca）

1、C2、D3、D4、B5、E、硼（B）

4、过磷酸钙与草木灰。

D6、B7、D8、A9、B10、A、可以混合 B、不能D

混合 C、能混合不能久

1、土壤水吸力相同时。

放

A、砂土比粘土含水量

5、土壤有效水的上限高 B、砂土比粘土含水是_______。

A、最大量低

C、砂土与粘土分子持水量 B、田间持的含水量差不多 D、决水量

C、最大吸湿量

定于其它因素

2、连续不断地向土壤供水时,水的入渗速度。

A、逐渐提高B、逐渐降低 C、保持不变D、略有变化

3、土壤质地主要取决于土壤。A、粘粒含量B、砂粒含量

C、有机质含量 D、大小不同的土粒组合比例

4、有机质含量比较高的土壤。

A、温度比较容易升高 B、温度比较容易降低

C、与温度的变化无关 D、温度比较稳定,变化慢

5、土壤有机质中的主要成分是。

A、植物残体B、腐殖酸 C、胡敏酸 D、半分解的植物残体

6、向土壤加入一定浓度的钠盐，土壤颗粒会。

A、更加分散B、团聚在一起 C、没有任何变化 D、带有更多的电荷

7、当土壤颗粒的粒径大于 0.01mm 时。

A、吸附能力比较强 B、吸附能力比较弱

C、吸附能力没有变化 D、不表现出任何吸附能力

8、砂土的砂粒质量分

数一般在。

A、50%以上 B、50%以下 C、70%以上 D、70%以下

9、粘重的土壤一般含有。

A、比较多的原生矿物 B、比较多的次生矿物

C、比较多的有机质 D、比较多的石英

10、蒙脱石比高岭石的吸附能力。

A、要强 B、要弱 C、差别不大D、完全相同

1、B2、B3、D4、D5、B6、A7、B8、A9、B10、A

1、土壤阳离子交换能力最强的离子是_____+

。+

A.Al3+ B.H

C.K D.Na +

2、土壤空气中________气体含量高于大气。

A.OB.NC.COD.H

3、土壤的致酸离子有______。

A.Fe B.Al 和 H C.Na D.K

4、有一种化学氮肥，在火焰上灼烧时，冒白烟，且有较浓的氮臭，但与碱作用时，没有氨臭，此肥料是______。

A.硫酸铵 B.氯化铵 C.硝酸铵 D.尿素

5、在酸性土壤上番茄、辣椒、西瓜等易发生“脐腐病”，这是缺_____。

A.硫 B.锌 C.钙 D.镁

6、适合与NHCl 混合的肥料为______。

等离子价代换 B、等离子代换 C、正负电荷代换D、不对等代换

6、下列哪种肥料是生理酸性肥料_____。

A、尿素 B、硝酸钠 C、硫铵 D、硝铵

其吸收能力D、加强灌溉，促进叶片发育

2、蛭石含有比较多的负电荷，主要是由于： A、同晶代换作用 B、环境 pH 的变化 C、吸附有机质 D、边缘断

4、果树发生小叶病是缺少元素。

A、FeB、NC、CaD、Zn

6、幼叶黄化，失绿均一，这是缺。

A、氨 B、铁 C、镁 D、硫

7、土壤质地主要取决氮和非水解性有机氮两大类 B、铵态氮和硝态氮两大类

C、无机态和有机态两大类 D、水溶性氮和水解性氮两大类

3、土壤质地主要取决状结构；C、单粒结构；D、团粒结构

3、水旱轮作中，磷肥施用应：。

A、优先施于水稻 B、优先施于旱作 C、水旱等量施D、重水轻旱

A．草木灰 B.钙镁磷肥 C.磷酸铵D.石灰

1、A2、C3、B4、D5、C6、C

1、土壤热量主要来源于_____。

A、太阳辐射 B、地热 C、土壤生物热 D、土壤有机质

2、下列离子中交换能力最强的是_____。

Na B、NH C、Mg D、H

3、下列矿物中，稳定性最强的是_____。

A、正长石 B、白云母 C、石英 D、方解石

4、下列土壤粒级中，其粘结性最强的是_____。

A、砂粒 B、粉砂粒 C、粘粒 D、石砾

5、土壤胶体表面吸附的盐基离子可以被代换到土壤溶液中供植物吸收利用。下列正确的代

换方式是_____。

A、7、下列哪种氮肥最适宜作根外追肥_____。

A、尿素 B、硝酸钠 C、硫铵 D、硝铵

8．水田在淹水期不适宜施用哪种氮肥_____。

A、尿素 B、氯化铵 C、硫铵 D、硝铵

9、硝化作用的最终产物是_____。

A．NO B.NH C.ND.NO

10、旱作农业的关键是_____。

A、加强灌溉 B、减少灌溉 C、合理地利用地下水D、充分利用降雨

1、A2、C3、B4、C5、A6、C7、A8．D9、A10、D

1．叶片也能够吸收养分，并且利用率很高，所以为了获得高产和高效，应该_____。

A、以施用叶面肥为主 B、经常喷施叶面肥料

C、扩大叶面积，增加

键

于。

A、黏粒含量 B、3、如果前茬是油菜，砂粒含量 C、有机质含后茬是小麦，小麦施肥量D、大小不同的土粒时应该_____。

A、增组合比例

加氮肥用量 B、增加磷

8、不属于自然土壤剖肥用量 C、减少氮肥用面的土壤层次为。

A、量 D、减少磷肥用量

腐殖质层 B、淀积层

4、早作农业的关键是C、表土层 D、母质层

_____。

A、加强灌溉

9、相对于大气,土壤空B、减少灌溉 C、合理气中下列气体成分中地利用地下水D、充分含量较高的为。

A、利用降雨

OB、NC、COD、CO

10、土壤物理性质相对 1．D2、D3、A4、B

最好的土壤结构类型

1、属于生理酸性肥为。

A、层状 B、片料。

A、(NH)SOB、状 C、柱状 D、团粒

NHNOC、KNOD、1、A2、A3、A4、D5、NHHCO

2、硝化作用的最终产

A6、B7、D8、B9、C10、物是。A、NO B、NH

C、ND、NO

1.当土壤颗粒的粒径大

于

0.01mm时。

A、3、浑浊水经土壤变清，吸附能力比较弱 B、吸粪水经土壤臭味消失，附能力比较强

C、吸海水经土壤变淡，说明

附能力没有变化D、不土壤具有

A、保肥性

表现出任何吸附能力

B、供肥性 C、酸碱性

2、土壤中的氮素可分D、缓冲性

为。

A、水解性无机4

于土壤。

A、粘粒含量 B、砂粒含量 C、有机质含量D、大小不同的土粒组合比例

4、有机物质分解的最终产物是。

A、腐殖质 B、CO 和 HO C、褐腐酸 D、胡敏酸

5、一旦表层土壤形成干土层，土壤水分蒸发损失。

A、仍然比较多 B、比较少

C、决定于土壤有机质的含量 D、决定于土壤质地

6、有机质含量高的土壤。

A、粘粒含量也高 B、原生矿物少 C、次生矿物多D、吸附能力强

1.A2、C3、D4、B5、B6、D

1、一般微量元素的缺素症状首先表现于。A、老叶 B、幼叶 C、老叶和幼叶D、根部。

2、常见的土壤结构体中，对土壤肥力来说最理想的结构是。B、柱

4、下列何种畜禽粪属于冷性厩肥_______。

马粪

B、羊粪

、鸡粪

D、牛粪

5、土壤比重的大小决定于_______。

A、土壤耕作与土壤松紧情况

B、土壤矿质颗粒组成与有机质含量的多少

C、土壤水分含量

6、决定土壤热容量大小的主导因素为________。

A 矿质颗粒

B 土壤空气

C 土壤水分含量

7、下列肥料中属于生理碱性肥料的是______ A 氯化钾

B、氯化铵

C硝酸铵

D 硫酸铵

E 硝酸钠

8、硝酸磷肥是氮磷二元复合肥，一般多用于_______。

A、旱田土壤

B、水田土壤

久负电荷。

D、土壤土类因土粒间孔隙大，胶体带上可变电荷的其总孔隙度______。

9、与大气组成相比，原因与普通胶体类似。

Ａ、大Ｂ、小Ｃ、两者土壤空气组成的特点

3、土壤胶体中最常见无差异D、相同

为________。

A CO 的阳离子排序为。

A、9、下列肥料适宜做种B O

>AL

>Mg >CaFe 肥施用的是______。C、任何土壤

Fe >AL >Mg >Ca

>H >NH >K >Na

B、Fe >AL >Mg >H >Ca >NH >K >Na C、12%KO

10、土壤的 CEC、盐基饱和度、Eh分别反映了土壤的。

A、供肥性、保肥性、耕作性 B、小的主导因素是_______。

A、矿质颗粒 B、土壤空气 C、水分 D、热量

6、芹菜“茎腐病”是由于缺少。

A、铁 B、D A+B+C、2高于大气、2低于大气、水汽高于大气

、10、根系吸收养分最多的部位在根的________。

A、根冠区 B、分生区 C、伸长区D、根毛区

1、C2、D3、B4、B5、B6、C7、D8、A9、D10、D

1、果树枯顶病是缺什么元素。

A、CuB、MnC、ZnD、B

关于土壤胶体的带电性下列说法不正确的是。

A、所谓的胶体带电是指其构造中的内离子层所带电荷。

B、所谓的胶体带电是指其构造中的外离子层所带电荷。

C、土壤胶体可因同晶代换和晶格断键而带上永

>H >NH >K >Na

B、Fe >AL >Mg >H >Ca >NH >K >Na C、Fe >Mg >AL >Ca

>H >NH >K >Na

D、Fe >AL >Ca >Mg

>H >NH >K >Na 酸性土壤的改良常用。

A、NHClB、CaSOC、磷矿粉 D、石灰

5、下列何种畜禽粪属于冷性厩肥_______。

A、马粪 B、牛粪 C、羊粪 D、鸡粪

6、土壤比重的大小决定于______。

A、土壤耕作与土壤松紧情况 B、土壤矿质颗粒组成与有机质含量的多少

C、土壤水分含量

7、决定土壤热容量大小的主导因素为_______。

A、矿质颗粒 B、土壤空气 C、土壤水分含量 D、热量

8、与粘土类相比，砂

A、尿素 B、过磷酸钙 Fe >Mg >AL >CaC、磷矿粉D、氯化铵

>H >NH >K >Na

10、与大气组成相比，D、土壤空气组成的特点

Fe >AL >Ca >Mg

>H >NH >K >Na

为_______。酸性土壤的改良常A、CO 高于大气 B、用。

A、NH4Cl B、O 低于大气 C、水汽CaSO4 C、磷矿粉 D、高于大气D、A+B+C

石灰

1、A2、B3、D4、D5、5 土壤的无效水是。

B6、B7、C8、B9、A10、D

A、毛管水 B、膜状水

1、果树枯顶病是缺什C、吸湿水D、重力水

么元素。

A、CuB、6、苹果“小叶病”是由于缺少。A、磷 B、MnC、ZnD、B

铜 C、锌 D、氮

2、关于土壤胶体的带电性下列说法不正确

7、腐熟的人粪尿只能和_______混合。

、的是。

A、所谓的胶石灰、氯化钾、草体带电是指其构造中木灰、钙镁磷肥

的内离子层所带电荷。

B、所谓的胶体带电是

8、属于速效磷肥的是。

指其构造中的外离子A、钙镁磷肥 B、磷矿粉 C、钢渣磷肥 D、层所带电荷。

C、土过磷酸钙

壤胶体可因同晶代换和晶格断键而带上永

9、一肥料包装袋上印有 12-12-12，表明该肥久负电荷。

D、土壤料含有。

A、12%N，胶体带上可变电荷的原因与普通胶体类似。

12%PO，12%KOB、3、土壤胶体中最常见12%N，12%P，12%K 的阳离子排序为。

A、C、12N:12PO:12KOD、12%NO，12%PO，保肥性、供肥性、酸碱性

C、保肥性、供肥性、氧化还原性D、保水性、保肥性、氧化还原性

1、A2、B3、D4、D5、C6、C7、B8、D9、A10、C

1、同价离子，离子半径愈大，交换能力_______。

A、愈弱 B、愈强 C、离子半径与其交换能力无关

2、硫酸钾长期施用对土壤的影响为________。A、土壤酸化 B、土壤板结 C、无影响 D、A+B

3、水田中不宜使用硝态氮的原因为_____。Ａ、引起土壤板结Ｂ、易流失 C、易发生反硝化损失D、B+C

4、植物体内钾主要以______形态存在。

A、有机态 B、闭蓄态 C、离子态D、交换态

5、决定土壤热容量大

硼 C、锌 D、锰

7、属于速效磷肥的是。

A、钙镁磷肥 B、磷矿粉 C、钢渣磷肥 D、过磷酸钙

8、作物吸收的氮素如果超过其代谢消耗时______。

A、将以硝酸盐的形式累积在体内 B、将以铵的形式贮存在体内

C、将以酰铵的形式贮存在体内D、将以蛋白质的形式贮存在体内

9、土壤养分向根表迁移途径中最主要的方式是______。

A、截获 B、流动 C、质流 D、离子交换

10、过磷酸钙与下列____肥料混合会引起水溶性磷的退化。A、有机肥料 B、石膏 C、草木灰D、硫酸铵

1、B2、D3、D4、C5、C6、B7、D8、C9、A10、C

1.15—8—12（S）中的（S）表示（）：

A.表示该复混肥为氮、磷、硫三元复混肥料

B.表示氮、磷、钾三元复混肥料中含硫 12% C.表示该复混肥为氮、磷、钾、硫四元复混肥料

D.表示氮、磷、钾三元复混肥料中钾肥为硫酸钾

2.果树缺（），幼叶叶脉间失绿黄化，叶脉仍保持绿色，直到完全失绿，严重时整个叶片呈黄白色，而老叶仍保持绿色。

A.氮 B.钾 C.氯 D.铁

3.气候条件相同时，土壤肥力越高，肥料利用率（）。

A.越低；B.越高；C.相等；D.不一定

4.石灰性土壤发育过程中伴随着强烈的（）

A.富铝化过程 B.潜育化过程 C.草甸化过程D.钙化过程

5.和氢离子相比，铝离子的致酸能力()。

A.更弱 B.更强 C.相同 D.不一定

6.人粪尿在（）上施用效果最好。A.烟草；B.西瓜；C.大白菜；D.盐碱土

7.不容易导致作物出现中毒症状的营养元素是（）：

A.钾 B.氮 C.氯 D.锌

8.一般来说在碱性条件下，（）。

A.作物吸收阴离子养分多于阳离子养分

B.作物吸收阳离子养分多于阴离子养分

C.作物吸收阴、阳离子养分一样多 D.A、B、C、都不对

9.下列化肥中对烟草增产优质效果最好的是（）

A.氯化钾 B.硫酸铵 C.普钙D.硝酸钾 10.缺（）往往引起黄瓜先从下部老叶开始黄化，逐渐向幼叶扩展，植株矮小，瘦弱，早衰，产量低，产品品质差。

A.铁 B.磷 C.氮 D.钾

11.三元复混肥料中的有效养分含量最小应不低于（）。A.60%B.40%C.30%D.25%

12.在石灰性土壤中能诱发 Zn、Fe等缺乏而导致玉米白化症和果树黄化病的是（）

A.过量的氮 B.过量的磷 C.过量的钾 D.过量的钙

13.羊粪和羊厩肥属于（）。

A.热性肥料 B.与有机肥混合存放，可中性肥料 C.冷性肥料促进有机肥的腐熟并D.酸性肥料

提高肥效

14.最小养分率的创立20.某麦田施用磷肥（折者是（）

A.道库恰耶合 P0）60kg/hm，施夫 B.米切利希 C.李比磷小区每公顷小麦收希 D.威廉斯

获物中含 P090kg，未15.“3:1:1,45％”，转换施磷肥小区每公顷小为分析式为（）：

麦收获物中含 A.27-9-9；B.9-3-3；PO75kg，那么磷肥利用C.30-10-10；率为（）： D.45-15-15。

A.17%B.40%C.33%D.216.油菜“花而不实”是5％

一种缺（）症状。

A.1.D2.D3.A4.D5.B6.C7硼 B.锌 C.钼 D.铁

.A8.B9.D10.C11.D12.B13.17.下列叙述不正确的是（）

A.避免开袋后A14.C15.A16.A17.C18.A19长期不用；B.避免在高.C20.D

温、干旱条件下施用。

1.农业生产上最理想的C.与农药混合施用效土壤质地类型（）果更好；D.配合腐熟农A．沙土类 B.粘土类 C.家肥施用效果更好。

壤土类 D.三类全是

18.土壤水吸力（）时，2．土壤土粒与土粒之植物吸水最容易。

A.间由于分子引力而相小于 100KPaB.100—互粘结在一起的性质150KPaC.大于称（A.粘着性 B.可塑150KPaD.大于性 C.吸附性 D.粘结200KPa

性

19.关于草木灰下列叙3．土壤有机质主要成述正确的是（）：

A.分是（）

A.土壤微生木灰中的钾主要以硫物 B.腐殖质 C.土壤矿酸钾方式存在B.草物质 D.有机酸

木灰呈酸性反应

C.4．道库恰耶夫和威廉可作基肥、追肥、种肥斯的观点

A.植物矿和叶面肥

D.草木灰

质营养学说 B.水与腐

殖质

C.土壤矿物质淋溶学说D.土壤发生学说

5.植物必需营养元素，主要来自空气和水的是（）

A．NPKB.CaMgS C.CHND.CHO

6.增强抗旱性，抗寒性，抗倒性，抗病性的元素是（）

A.NB.PC.KD.Ca

7．大多数植物磷的临界期在（）

A.分蘖和幼穗分化期 B.现蕾初期 C.幼穗形成期 D.幼苗期

8．氮素化肥的标准是()A.碳铵 B.硫铵 C.硝铵 D.氯铵

9.缺磷严重的叶片()A.暗绿 B.亮绿 C.紫红 D.灰绿

10．喜钾作物有()A.马铃薯 B.西瓜 C.小麦D.水稻

11.“花大花艳”是补充

()引起的．

Ａ.锌肥

Ｂ.铁肥

Ｃ.硼

肥

Ｄ.钼肥

12．环刀法测定容重的范围()g cm 3 A.1.0----1.8B.2.60-------

2.70C.2.0-------2.8D.2.65

13．目标产量指()A.最高产量 B.实际产量 C.计划产量 D.空白产量

14．土壤剖面观察,稀盐酸用于()A.酸碱度测定 B.石灰质反应

C.土壤颜色鉴定D.土壤结构现象

15．在家畜粪尿中含N，P，K最多的是()A.猪粪 B.马粪 C.牛粪 D.羊粪

1、C2、D3、B4、D5、C6、C7、D8、B9、C10、A

11、C12、A13、C14、A15、D

1.农业生产上最理想的土壤结构（）

A.块状结构 B.核状结构 C.团

粒结构

D.柱状结构

E.片状结构

2．岩石矿物在自然因素的作用下发生的化学变化称

（A.物理

风化 B.生物风化 C.机

械风化 D.化学风化 3．土壤自然因素的基础是（）

A.气候 B.土壤母质 C.地形D.生

物

4．良好的土壤结构一般意味着()A.总孔隙度高，而且非活性孔隙比较多 B.总孔隙度高，而且毛管孔隙比较多

C.总孔隙度高，而且通气孔隙比较多 D.总孔隙度高，而且各级孔隙比例合理分布

5.不同质地的土壤，其对酸碱缓冲性次序是（）

A.粘土>壤土>砂土 B.砂土>壤土>粘土 C.壤土>粘土>砂土D.壤土>砂土>粘土

6.增强抗旱性，抗寒性，抗倒性，抗病性的元素是（）A.NB.PC.KD.Ca

7．玉米氮肥的最大效率期在（）

A.分蘖和幼穗分化期 B.现蕾初期 C.幼穗形成期 D.喇叭口至抽雄初期

8．某土壤样品湿土重 1000 克，经烘干其土重 800 克，其含水量质量百分数为（）A.20%B.25%C.30%D.40%

9.缺磷严重的叶片()A.暗绿 B.亮绿 C.紫红 D.灰绿

10．喜钾作物有()A.马铃薯 B.西瓜 C.小麦D.水稻

11.所谓碳铵性质的“二重性”是指（）

A.既可用于水田，也可用于旱地 B.虽含酸根，但不影响土质

C.本身化学性质不稳定，但农化性质较稳定 D.含氮量低，同时又易分解挥发

12.将 N、P、K 称为“肥料三要素”是因为（）A.这三种元素常常供不应求 B.土壤中这三种元素的供应量最少 C.这三种元素的营养价值最大 D.作物对这三种元素的需求量最大

13．不属于二元复合肥的有（）

A.磷铵 B.偏磷酸钾 C.硫衣尿素 D.硝酸钾

14．土壤剖面观察,稀盐酸用于()A.酸碱度测定 B.石灰质反应 C.土壤颜色鉴定 D.土壤结构现象

15．土壤质地主要取决于（）

A.黏粒含量 B.砂粒含量 C.有机质含量 D.大小不同的土粒组合比例

1、C2、D3、B4、D5、重 B．土粒相对密度 A6、C7、D8、B9、C10、A

11、C．土壤孔隙度 D．土C12、A13、C14、B15、D

壤孔隙比

1.土壤生产植物产品的8．土壤的本质特性和能力称（）

A.土壤肥力 B.土壤生产力 C.基本特性是具有（）

A.土壤管理 D.有效肥力

土壤矿物质 B.土壤肥2．磷污染水域的主要力 C.土壤有机质 D.途径是（）

A.农药污土壤胶体

染 B.氟污染 C.放射性9.氯化铵不易作()A.污染 D.水土流失

基肥 B.种肥 C.追肥 3．在土壤有机质分解与转化中其最主要作D底肥

用的是（）

A.动物 B.10．喜钾作物有()A.植物 C.土壤微生物 D.马铃薯 B.西瓜 C.小麦土壤水分

D.水稻

4．人类控制土壤侵蚀11.“花大花艳’’是补的主要对象和任务是充()引起的．

Ａ.锌肥（）

A.水力侵蚀 B.风力侵蚀 C 冻融侵蚀Ｂ.铁肥

Ｃ.硼D.人为加速侵蚀

肥

Ｄ.钼肥

5.土壤空气与大气相比12．AA级绿色食品肥（）

A．二氧化碳浓料施用首先要求()A.度高 B．氧气浓度高禁止施用任何化学合C．氮气浓度低D．二氧化碳浓度低

成肥料 B.必须施用农6.下列哪种方法不是土家肥

壤含水量的表示方C.允许施用商品肥料法？

A．水层厚度 D.采用秸杆还田

B．土水势 C．容积含13．某种复合肥的养分水量D．相对含水量

含量为 15、20、10，7．哪个数值不直接用则该复合肥是（）

A.来指示土壤的通气状高浓度复合肥 B.低浓况？（）

A．土壤容

度复合肥

C.NPK 复合肥，N、P、K 的含量分别是 15%、20%、10%D.化成复合肥

14．硫酸铵、硫酸钾等含硫酸根的化肥一般不宜在长期淹水的土壤中施用，其主要原因是（）A.硫酸根对水生作物有害 B.硫酸根被还原为硫化氢后对作物不利 C.水生作物一般是忌硫的 D.硫酸根易流失

5．不同质地的土壤田

间有效贮水量不同，有效贮水量最多的土壤是（）A.壤土 B.砂土 C.粘土 D.不确定

1.B2.D3.C4.D5.A6.B7.B8.B9.B10.B

11.C12.A13.C14.B15.A

1、一般微量元素的缺素症状首先表现于 a 老叶 b 幼叶 c 老叶和幼叶 d 根部。

2、常见的土壤结构体

中，对土壤肥力来说最理想的结构是：a 块状结构； c 单粒结构； d 团粒结构

3、水旱轮作中，磷肥施用应：a 优先施于水稻 b优先施于旱作 c水旱等量施 d 重水轻旱

4、土壤中的CaHPO4、MgHPO4是（）。a水溶性磷； b弱酸溶性磷； c 难溶性磷 d热溶性磷

5、适合作为种肥的肥料有（）。a普钙； b碳酸氢铵； c尿素； d氯化钾

6、容易挥发的化肥品种有

。a碳酸氢铵 b 硫酸铵 c 普钙 d 人粪尿

7、下列粘土矿物中，哪一种阳离子代换量最高？（）a 高岭石 b 水云母 c 蛭石 d 蒙脱石

8、有机化合物在土壤

中的分解速率差异很

大，下面分解速率从快到慢顺序正确的是（）。a 单糖＞粗蛋白质＞纤维素＞木质素 b多糖＞粗蛋白质＞半纤维素＞纤维素 c 半纤维素＞简单蛋白质＞脂肪 d木质素＞半纤维素＞纤维素＞粗蛋白质

9、一肥料包装袋上印有12-12-12，表明该肥料含有： a 12%N,12%P2O5 ,12%K2O b 12%N,12%P,12%K c 12 N:12 P2O5:12 K2O

d 12%N2O,12% P2O5 ,12% K2O

10、土壤的CEC、盐基饱和度、Eh分别反映了土壤的：a 供肥性、保肥性、耕作性 b 保肥性、供肥性、酸碱性 c保肥性、供肥性、氧化还原性 d 保水性、保肥性、氧化还原性

1c;2d;3b;4b;5a;6a;7c;8a;9a;10c 1.当土壤颗粒的粒径大于0.01mm 时。A、吸附能力比较强B、吸附能力比较弱C、吸附能力没有变化 D、不表现出任何吸附能力

2、土壤中的氮素可分为。A、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类B、铵态氮和硝态氮两大类C、无机态和有机态两大类D、水溶性氮和水解性氮两大类

3、土壤质地主要取决于土壤。A、粘粒含量B、砂粒含量C、有机质含量 D、大小不同的土粒组合比例

4、有机物质分解的最终产物是。A、腐殖质B、CO2和H2OC、褐腐酸 D、胡敏酸

5、一旦表层土壤形成干土层，土壤水分蒸发损失。A、仍然比较多B、比较少C、决定于土壤有机质的含量D、决定于土壤质地分

6、有机质含量高的土

12、土壤胶体具有等特壤。A、粘粒含量也高性

B、原生矿物少C、次

13、作物吸收的氮素形态主要是两种

生矿物多 D、吸附能力

14、施肥方式包括三个强

环节

1.B2、C3、D4、B5、15、氮肥按氮素化合物B6、D 的形态可分为氮肥、氮

1、土壤由5 种物质组肥和氮肥三类。

成。

1、土壤水分、有机质、矿

2、土壤养分根据对作物质、土壤生物、土壤空气。

2、速效养分、缓效养分、物的有效性可分为、无效养分；水溶态、交换态、和；根据在土壤中的存矿物态、有机态。

3、截在形态可分为

获、扩散、质流。

4、原

3、土壤养分向根表面生矿物、次生矿物。

5、迁移的方式有3 种途氮、磷、钾。

6、矿质化、径

腐殖化。

7、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物

4、根据成因，土壤中固定。

8、难溶性磷肥、的矿物可分为和两大水溶性磷肥、弱酸溶性磷类

肥。

9、无机胶体、有机

5、、和三种元素被称为胶体。

10、吸湿水、膜状“肥料三要素”

水、毛管水、重力水。11、6、土壤有机物的转化交换性钾、水溶性钾。

12、巨大的比表面和表面能、带包括和两个完全对立电性、分散性和凝聚性。的过程

13、铵态氮、硝态氮。14、7、土壤的固磷机制主基肥、种肥、追肥。

15、要有四种

铵态、硝态、酰胺态。

8、磷肥按溶解性大小

1、土壤由5 种物质组

可分为3类

成。

9、土壤中的胶结物质

2、硫铵为肥料，硝酸主要有和

钠为肥料。

10、土壤水分类型有

3、氮肥按氮素化合物

11、速效性钾包括两部的形态可分为、和三类。

4、养分随着水分的流动而迁移至根表的现象被称为。

5、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物,也是忌氯作物,向其施用钾肥时不能用。

6、土壤开始表现可塑性的含水量称为，土壤失去可塑性时的含水量称为，差值为。

7、根部对无机养分的吸收包括离子和两个过程。

8、土壤养分向根表面迁移的方式有、和 3 种途径。

9、停止供水后土壤水分的蒸发一般分为、和三个阶段。

10、有机物质的 C/N 值为时，比较容易被微生物分解。

11、土壤中钾的存在形态可分为、和三种。

12、土壤水分类型有、、和。

13、作物吸收的氮素形态主要是和。

14、土壤的固磷机制主要有、、、四种。

15、作物缺钾时，通常叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。

1、矿物质、有机物质、生

物、水分、空气。

2、生理酸性，生理碱性。

3、铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥。

4、质流。

5、氯化钾。

6、可塑下限或下塑限、可塑上限或上塑限、塑性值或可塑指数。

7、被动吸收、主动吸收。

8、截获、扩散、质流。

9、大气控制阶段、土壤导水率控制阶段、扩散控制阶段。

10、小于等于 25:1。

11、矿物态钾、缓效性钾、速效性钾。

12、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。

13、铵态氮、硝态氮。

14、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。

15、老叶。

土壤的固相组成有、、，我们通常把称之为土壤的骨架。

2、五大自然成土因素包括、、、、。

3、卡制土壤质地分类制利用两级分类法，即和的相对含量不同将土壤质地划分为三类。

4、土壤孔隙按其孔径大小可以分为、、。

6、土壤的通气机制有和两种，从而实现土壤空气与大气之间的换气和土壤空气的更新。

7、土壤养分在土壤中的迁移方式有、和三种，其中这种迁移方式

5、土壤孔隙的类型、、。

O，N，P，K，Ca，Mg，S、6、土壤水分的形态与蒸腾作用密切相关。

有、、、。

Fe，Cu，Mn，Zn，Mo，Cl。

8、46%、17%、25%。

9、铵态 N、硝态N、酰胺养分大部分是，而化肥中的养分是。

2、土壤养分到达根表有、、、、五种结构。

10、土壤耕性的类型有、、、、、。

态主要是和两种。

6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立

8、氮肥按其氮素存在形态不同可划分为、、和四种，尿素属于氮肥。

1、矿物质、有机质、土壤微生物、矿物质。

2、母质、气候、生物、地形、时间。

3、物理性砂粒、物理性粘粒、沙土、壤土、黏土。

4、通气孔隙、毛管孔隙、非活性孔隙。

6、扩散作用、整体流动。

7、截获、质流、扩散、质流。

8、铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥、长效氮肥、酰胺态。

1、土壤肥力因素包括四个方面，影响土壤肥力高低的决定性因素是。

2、风化作用可以分为三类，包括、、。

3、土壤吸收性能的类型有、、、、。

4、土壤结构可以分为四类，它们是、、、。

7、植物生长发育所必需的元素有个。其中属于大量元素的是，属于微量元素的是。

8、常用氮肥的含氮量是：尿素、碳铵、氯化铵。

9、氮肥依其氮素形态可分为、、。

10、常见喜钾作物有、、。

11、常见的忌氯作物（氯敏感作物）有、、。

12、影响植物根系吸收养分的外界环境条件有土壤温度、、离子间相互作用和通气性。

13、土壤岩石的类型有、、三种。

1、水、肥、气、热、肥。

2、物理风化、化学风化、生物风化。

3、机械吸收、物理吸收、化学吸收、离子交换吸收、生物吸收。

4、块状和核状、柱状和棱柱状、片状、团粒。

5、通气孔隙毛管孔隙无效孔隙。

6、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。7、16、C，H，态 N。

10、甘薯、马铃薯、菜花。

11、马铃薯、甘薯、面的途径有、和。

西瓜。

12、土壤温度、土

3、土壤中有机物质包壤湿度、光照、PH。

13、括、和腐殖物质。

岩浆岩、沉积岩、变质岩。

2、五大自然成土因素

4、土壤氮素损失(或无

为、、、、。

效化)的途径有、、、2、土壤热量的主要来和。

源是。

5、土壤永久电荷主要

3、磷肥的制造方法来源于和。

有、、三种。

6、土壤 4 大肥力因素

4、土壤中交换性盐基是、、和。

1、缓效养分、速效养分。离子占全部交换性阳

2、质流、扩散、截获。

3、离子的百分比叫。

新鲜的有机物质、半腐解的5、土壤有机质转化可有机物质。

4、黏粒对铵的固定、有机质的固定、硝酸分为和两个过程。

根的淋失、氨的挥发、反硝

6、土壤微生物包括菌、化脱氮。

5、土同晶替代、矿物晶格断键。

6、水、菌和菌。

肥、气、热。

7、写出三种绿肥、、。

1、氮肥的种类有、、、。

8、腐殖质的两种主要

2、母质的类型有、、、、组分是和。

3、土壤由、、三相物质

1、母质、气候、生物、地

组成。

形、时间。

2、太阳辐射热。

4、肥料的分类是、、。

3、机械制法、酸制法、热

5、岩石矿物的风化制法。

4、盐基饱和度。

5、有、、。

矿质化、腐殖化。

6、细菌、真菌、放线菌。

7、6、五大成土因素紫云英、苜蓿、沙打旺。

8、是、、、、。

胡敏酸、富里酸。

7、成土矿物分为、。

1、有机物质中含有的8、土壤孔隙分为、、。

9、土壤结构体的类型9

11、土壤的物理结持性有、、、。

12、土壤胶体的类型有、、三种。

1、铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥、长效氮肥。

2、残积物母质、坡积物母

质、洪积物母质、河积物母质、海积物母质、湖积物母

质、风积物母质、黄土母质。

3、固相、液相、气相。

4、有机肥、无机肥、生物肥。

5、物理风化、化学风化、生物风化。

6、母质、气候、生物、地形、时间。

7、原生矿物、次生矿物。

8、空气孔隙、毛管孔隙、无效孔隙。

9、块状、核状、柱状、片状、团粒。

10、土酥柔软、土轻松散、土重紧密、淀浆板结、紧实僵硬、顶犁跳犁。

11、黏结性、黏着性、可塑性、胀缩性。

12、无机胶体、有机胶体、有机无机复合胶体。

1、土壤由、、、和 5 种物质组成。

2、根据成因，土壤中的矿物可分为和两大类。

3、磷肥按溶解性大小可分为、、3类。

4、土壤的物理机械性质包括土壤的、、和。

5、作物吸收的氮素形的过程。

7、土壤胶体按其成分和来源可分为、和。

8、速效性钾包括和两部分。

9、土壤养分向根表面迁移的方式有、和 3 种途径。

10、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类。

11、土壤水分类型有、、和。

12、土壤的固磷机制主要有四种、、、。

13、施肥方式包括、和这三个环节。

14、肥料三要素是指、和。

15、土壤腐殖质由、和三部分组成。

1、土壤水分、有机质、矿物质、土壤生物、土壤空气。

2、原生矿物、次生矿物。

3、难溶性磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥。

4、粘结性、粘着性、涨缩性、可塑性。

5、铵态氮、硝态氮。

6、矿质化、腐殖化。

7、无机胶

体、有机胶体、有机无机复合体。

8、交换性钾、水溶性钾。

9、截获、扩散、质流。

10、铵态、硝态、酰胺态。

11、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。

12、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。

13、基肥、种肥、追肥。

14、N、P、K。

15、胡敏酸、胡敏素、富里酸。

1、绿肥除具有一般有机肥的作用外，还具有、、等特殊作用。

2、国际制土壤质地分类石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒的粒径范围分别为__、__、__、_。

3、土壤养分向植物根部迁移的方式为、、。

3、磷肥的加工方法主要有、、。

4、自然土壤形成因素是、、、、。

5、微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围，因此，在施用微肥时必须注意。

6、高温堆肥的堆制腐熟过程可分为、、和四个阶段。

7、作物缺钾的症状一般最先在表现出症状，水稻缺钾的主要症状是

1、生物改土、生物固氮、生物覆盖。

2、>2mm、2～0.02mm、0.02～0.002mm、<0.002mm。

3、截获、扩散、质流。

3、机械法、酸制法、热制法。

4、地形、母质、生物、气候、时间。

5、小、注意施用浓度和施用均匀。

6、发热阶段、高温阶段、降温阶段、后熟保肥阶段。

7、老叶上、下部叶片出现褐色斑点。

1、母质的类型有、、、、2、土壤胶体的类型有、、三种。

3、成土矿物分为、。

4、灌水或降水后的土面蒸发根据其蒸发速率的变化规律划分为三个阶段即、、，可以通过和来保墒。

7、作物缺钾的症状一般最先在表现出症状，水稻缺钾的主要症状是。

8、土壤孔隙按其孔径大小可以分为，其中毛管孔隙既可以保持水分，又可以供应水分，当这类孔隙充满水时所对应的水分常数是（在地下水较深，地下水与土壤水无联系的土壤

中）。

1、残积物母质、坡积物母

质、洪积物母质、河积物母三类，包括、、。

质、海积物母质、湖积物母质、风积

物母质、黄土母

2、常见的有机肥料质。

2、无机胶体、有机有、、、、胶体、有机无机复合胶体。

3、土壤肥力因素包

3、原生矿物、次生矿物。

括、、、四个方面，影响

4、大气蒸发力控制阶段、土壤肥力高低的决定导水铝控制阶段、扩散控制性因素是。

阶段、中耕切断毛管、覆砂。

7、老叶上、下部叶片出现

4、土壤的固相组成褐色斑点。

8、通气孔隙、有、、，我们通常把称之毛管孔隙、非活性孔隙、田为土壤的骨架。

间持水量。

5、卡制土壤质地分类

1、影响堆肥腐熟的因制用两级分类法即物素有、、、、。

理性砂粒和物理性粘

2、磷肥的加工方法主粒的相对含量不同将要有、、。

土壤质地划分为三类。

3、成土岩石可以分为

6、土壤的通气机制有三大类，它们是、和。

和两种，从而实现土壤

4、土壤中养分向根部空气与大气之间的换迁移的途径有、、三种气和土壤空气的更新。形式。

7、现代农业化学的奠

5、土壤结构可以分为基人是，提出了、和三四类，它们是、、、。

个学说。

6、影响植物根系吸收

8、土壤酸度的类型、。

1、物理风化、化学风化、养分的外界环境条件生物风化。

2、粪尿肥、有土壤温度、、、堆肥、厩肥、绿肥、沼气肥。

1、水分、空气、温度、C/N、3、水、肥、气、热、肥。

4、PH。

2、机械法、酸制法、矿物质、有机质、土壤微生热制法。

3、沉积岩、变物、矿物质。

5、沙土、质岩、岩浆岩。

4、质流、壤土、黏土。

6、扩散作截获、扩散。

5、块状和

用、整体流动。

7、李比核状、柱状和棱柱状、片状、希、养分归还学说、最小养团粒。

6、土壤温度、土分律、矿质营养学说。

8、壤湿度、光照、PH、离子活性酸度、潜性酸度。

间相互作用、通气性。

1.一般作物体内含N

1、风化作用可以分为量占干物重的。

2.作物主要以和形式吸收 N素，均为吸收过程。

3.追肥的方法有、、和等。

4.N 肥按氮素化合物的形态分为三类，即：，和。

5.尿素的化学式为，含氮量为。

6.是世界上最早的化学磷肥，其有效 P 含量（PO）。

7.中性和石灰性土壤有效磷含量的测定采用浸提。

8.氯化钾含KO 左右，是一种生理性肥料。

9.土壤的四大基本肥力因素指、、、。

10.李比西于 1840 年发表了题为文，提出了学说和

学说。

11.肥料三要素是指、、。12.堆肥主要包括有机物质的和过程，大体经过四个阶段。

13.N、P、K的残留比例一般在低于；镁、钙、硫的残留比例一般在；而铁、铝、锰等残留比例一般大于。

14.土壤矿物质包括和两种。

15.土壤速效钾含量常

采用法测定。

1、0.3—5%。

2.铵态氮、硝态氮、主动吸收。

3.条施、穴施、深施覆土、结合灌水表层撒施。

4.铵态氮肥、硝态氮肥、酰胺态氮肥。

5.CO（NH）、46%。

6.普通过磷酸钙、12—18%。

7.碳酸氢钠。

8.60%、酸性。

9.水、肥、气、热。

10.《化学在农业和生理学上的应用》、矿质营养学说、归还学说。

11.氮、磷、钾。

12.矿质化、腐殖化，发热阶段、高温阶段、降温阶段、后期保熟阶段。

13.10％、10％～30％、30％。

14.原生矿物、次生矿物。

15.火焰光度计。

1.土壤是由_______、_______和_______三项物质组成的多孔体。固相部分包括_____、和_____、______。

2.国际制土壤矿质颗粒分为______、_____、_____、______四个粒组。

3.腐殖质的主要组分是有______、______、______。

4.土壤耕性改良的措施有______、______、______。

5.判断土壤耕性好坏的标准有______、______和______。

6.植物营养期包括________、________。

作质量的优劣、适耕期的长短；

6、植物营养临界期、植物营养最大效率期；

7、________、________。

质地，创造良好结构； 11、7．有收无收在于_____,多收少收在于_____。

水、热；

12、截获、质流、扩散。

_______。

11．土壤有机质的转化分为________、3、高温堆肥的堆制腐熟

过

程

可

分

为

、、7.施肥的基本原理有________、_______________、_______、______。

8.德国化学家李比希提出________、_______。

9．庄稼一枝花，______________。

10．氮肥损失的主要途径是_______、_______、_______。

11.影响植物吸收养分的因素有__________、______、_________、________、__________。

12．土壤样品采集中,布点常用的方法有________、________、______。

13．土壤含水量的测定方法有________、________。

14．世界化肥品种朝着_______、_______、_____________、______方向发展。

1、固、液、气、矿物质、有机质；

2、石砾、粉粒、粘粒、砂粒；

3、胡敏酸、胡敏素、富里酸；

4、增施有机肥、客土法、种植绿肥；

5、耕作的难易、耕养分归还学说、最小养分率、报酬递减率、因子作用综合率；

8、养分归还学说、最小养分率；

9、全靠粪当家；

10、氨的挥发、硝态氮的流失、反硝化作用；

11、土壤温度、光照、土壤通气性、土壤酸碱性、养分浓度、植物吸收养分离子的相互作用。

12、对角法、三角形法、蛇形法；

13、烘干法、酒精燃烧法；

14、高效化、液体化、复合化、缓效化。

1．土壤物理性质主要有______、______、_______和______。

2．组成地壳的岩石根据其成因分为_____、______和______三大类。

3．贮存化肥必须经常作

好

_______、_______、_______、_______和_______的“五防”工作。

4．堆肥的堆制条件有________、________、________、________、________。

5.植物必需灰分元素有 6.植物营养的特性有

8．施肥的方式有1．成土矿物可以分为_______、_______、______与______。

_______。

2．地球是由几个不同

9．土壤耕性改良的措状态物质的同心圈层

组成的，分别是

施有________、3．土壤是由______、________、_______。

________、和________

10．气候因素直接影响三相物质组成的多孔

土壤的_______、体。固相部分包括

________状况。

_____、11．土壤中养分向根的4．腐殖质的主要组分是有______、______、表面迁移的三种方式______。

是

________、5．根据有机肥料来源、________、________。

特性和积制方法分为_

1、土壤空隙性、土壤结构、五大类。

土壤物理机械性和耕性；

2、6.常用的钾肥有

岩浆岩、沉积岩、变质岩；________、________、________。

3、防潮、防热、防火、防7.土壤通气性的主要机

毒和防腐蚀

4、水分、空气、制包括________、温度、碳氮比、酸碱度；

5、________。

K、Ca、Mg、Al、Zn、Fe、8．植物吸收离子态养

P、S、Si、B、Se、Cl；

6、分的主要方式有

________、________。植物营养的选择性、植物营9．土壤四大肥力因素养的连续性与阶段性；

7、是_______、_______、水、肥；

8、基肥、种肥、_______、_______。

追肥；

10、掌握适宜水分10．土壤样品采集中,状况、增施有机肥料、改良

布点常用的方法有

________、________、________两个完全对立的过程。

12．基肥的有效施用方

法有________、________、________、________、________。

1、原生矿物、次生矿物。

2、大气圈、岩石圈、土壤圈、水圈、生物圈；

3、固相、液相、气相、矿物质、有机质、土壤生物；

4、胡敏素、胡敏酸、富里酸；

5、粪尿肥类、堆沤肥类、绿肥、杂肥、商品有机肥类； 6、氯化钾、硫酸钾、草木

灰；

7、土壤空气的整体交换、土壤空气的扩散；

8、被动吸收、主动吸收；

9、水、肥、气、热；

10、对角线法、三角形法、蛇形法；

11、矿质化、腐质化；

12、撒施、穴施、环施（或分层施用）。

1、肥料的混合原则是

；。

2、土壤有机质转化是

在微生物作用下的和

两个过程。

和

四个阶段。

4、影响植物吸收养分的外界环境条件有、、、、、等。

5、植物缺氮时，植株

而

叶

片

、严重时叶片变成黄色。

6、微量营养元素从缺乏到过量之间的临界范围

，因此，在施用微肥时必须注意。

7、钾在作物体内的特点是；

和。

8、土壤胶体是指那些大小在毫微米的固体颗粒。自然界土壤通常带有正和负的电荷，除少数土壤，在强酸条件下可能带电荷外，一般土壤带

电荷。

9、土水势负

9、基质势、压力势、溶质势、重力势，压力

11、速效性钾包括和两部分。

12、土壤胶体具有、、由

、势，基质势两种电荷，但以正电荷

为主。()

肥。

15、铵态、硝态、酰胺

(9)有机胶体对酸碱的态。

态氮。

14、基肥、种肥、追

中。()

10、一般农业土壤表层含氮量为 0.05％～、、四个分势组成，在非饱和土壤中分势为零。在饱和土壤中分势为零。

1、肥料混合后不能降低任何一种养分的肥效；不能使物理性质变差；有利于提高肥效和施肥工效。

2、矿质化过程；腐殖质化过程

3、发热阶段、高温阶段、降温阶段和后熟保肥阶段

4、光照、温度、水分、通气、反应、养分浓度或离子间的相互作用

5、植株矮小、瘦弱、直立而叶片小而少，叶色淡绿或淡黄

6、小，注意施用浓度和施用均匀

7、钾在作物体内含量较高；钾在作物体内主要以离子态存在；钾在作物体内移动性强，再利用程度高 8、1-1000nm,正，1、土壤由、、和5种物质组成。

2、土壤养分根据对作物的有效性可分为、和；

根据在土壤中的存

在形态可分为、、和。

3、土壤养分向根表面迁移的方式有、和3种途径。

4、根据成因，土壤中的矿物可分为和两大类。

5、、和三种元素被称为“肥料三要素”。

6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程。、。

7、土壤的固磷机制主要有四种、、、8、磷肥按溶解性大小可分为、3 类。

9、土壤中的胶结物质主要有和。、。、和

10、土壤水分类型有、和。、等特性。

1、土壤中的氮素可分

13、作物吸收的氮素形为无机态和有机态两

态主要是和两种。大类。()

14、施肥方式包括、和

2、不同有机质的腐殖

质化系数都是相同的。

这三个环节。()

15、氮肥按氮素化合物

3、硫酸铵为生理碱性的形态可分为氮肥、氮肥料，硝酸钠为生理酸

肥和氮肥三类。

性肥料。()

1、土壤水分、有机质、矿

4、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的物质、土壤生物、土壤空气。总量，土壤有效磷是指

2、速效养分、缓效养分、能被当季作物吸收利无效养分；水溶态、交换态、用的磷素。()

矿物态、有机态。

3、截获、5、作物只能够吸收利扩散、质流。

4、原生矿物、用表层土壤的水分。()次生矿物。

5、氮、磷、钾。

6、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物，6、矿质化、腐殖化。

7、化但不是忌氯作物，向其学固定、吸附固定、闭蓄固施用钾肥时可用氯化定、生物固定。

8、难溶性钾。

()

磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶

7、施用少量石灰就可性磷肥。

9、无机胶体、有以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

机胶体。、毛管水、、膜

8、作物缺钾时，通常状水、10、吸湿水、。、新叶叶尖和边缘发黄，重力水。

11、交换性钾、水进而变褐，渐次枯萎。溶性钾。

12、巨大的比表面()

和表面能、带电性、分散性

9、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结和凝聚性。

13、铵态氮、硝

合，独立存在于土壤12

0.3％，()

11、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。()

12、在酸性条件下，锌的有效性很高。()

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、×

10、√

11、√

12、√

(1)毛管水是存在于毛管及大于毛管的孔隙中的水。()

(2)土壤水吸力越大，对作物的有效性就越大。()

(3)作物只能够吸收利

用表层土壤的水分。()(4)土壤有机胶体的缓

冲能力小于无机胶体。

()

(5)施用少量石灰就可

以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

(6)在酸性条件下，锌的有效性很低。()

(7)土壤 PH 值每差一

个单位，氢离子浓度相

差一个单位。()

(8)无论是无机胶体还

是有机胶体，都带正负

缓冲能力比无机胶体

要高。()

(10)土壤中有机胶体和

无机胶体都是单独存

在的。()

(11)土壤颗粒大小差别

非常大，但都是圆球形的。()

(12)土壤中的活性酸一

般多于潜性酸。()

(13)我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。()

(14)施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

(15)盐基饱和度高的土

壤对酸碱的缓冲能力

强。()

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、×

11、×

12、×

13、×

14、×

15、√

1、土壤容重大于土壤

密度。（）

2.溶解作用属于化学风

化的一种方式。（）3.通气不好的土壤环境有利于有机质的积累。（）

4.对于粘质土而言，松

散状态比分散状态好。（）

5.含水量相同（假设均为 10%）的A、B两块土壤，A代表沙土，B代表黏土，那么水分移动方向为从B到A。6.碱性土不一定是碱化土，而碱化土肯定是碱性土。（）

7.在华北的褐土及栗钙土中 2：1 型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。（）

1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√

1、土壤水吸力越大,对作物的有效性就越大。()

2、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()

3、毛管水是存在于毛管及大于毛管的孔隙中的水。()

4、土壤有机胶体的缓冲能力小于无机胶体。()

5、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

6、在酸性条件下，锌的有效性很低。()

7、土壤 PH 值每差一个单位，氢离子浓度相差一个单位。()

8、无论是无机胶体还是有机胶体，都带正负两种电荷，但以正电荷为主。()

9、有机胶体对酸碱的缓冲能力比无机胶体要高。()

10、土壤中有机胶体和无机胶体都是单独存在的。()

11、土壤颗粒大小差别非常大，但都是圆球形的。()

12、土壤中的活性酸一般多于潜性酸()

13、我国北方大部分土壤是盐基不饱和的，但南方大部分土壤是盐基饱和的。(×)

14、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

15、盐基饱和度高的土壤对酸碱的缓冲能力强。()

1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、×

11、×

12、×

13、×

14、×

15、√

1、土壤有机质大部分

不与矿质土壤颗粒结

12、一般砂性土壤的肥

合，独立存在于土壤力比粘性土壤要高，所中。()

以农民比较喜欢砂性

2、土壤水吸力越大，土壤。()

对作物的有效性就越

13、不同有机质的腐殖大。()

质化系数都是相同的。

3、我国北方大部分土

()

壤是盐基不饱和的,但

14、土壤有机质比粘土南方大部分土壤是盐

矿物带有较多的负电基饱和的。()

荷。()

4、土壤空气比大气含

15、向土壤施用石灰,有较多的氧气。()

可使胶体颗粒分散,加

5、粘质土由于升温快，入钠盐会使土壤颗粒

称为热性土；砂性土由

聚合。()

于升温慢，称为冷性

1、×

2、×

3、×

4、×

5、土。()

6、√

7、×

8、×

9、×

6、有机质含量比较高的土壤，温度比较稳

10、√

11、×

12、×

13、×定，变化慢。（）

14、√

15、×

7、无论是无机胶体还

1、温度是影响土壤的是有机胶体，都带正负

生命活动的主要因素。

两种电荷，但以正电荷

()

为主。()

2、土壤中微生物数量

8、土壤中的粘土矿物

一般表层要比底层高。

只有层状硅酸盐类矿()

物一种。()

3、土壤干燥时粘着力

9、大小不同的土粒化强。()

学成分差别很大，但所

4、“早上湿，中午硬，表现出来的性质非常过了晌午耕不动”是对相近。()

壤土的描绘。()

10、高岭石在南方热带

5、无论化肥或有机肥土壤中较多，蛭石在北料，用量愈高当季利用方土壤中含量较高。()

率愈高。()

11、砾质土壤的砾石含

6、尿素适宜各种作物量不少于 10%。()

和土壤，适宜作根外追13

肥。()

7、任何植物吸收养分都有连续性。()

8、磷肥在施用时要遵循两个原则：一是减少固定；二是增加作物与根系接触。

9、采来得的土壤样品数量太多，可用四分法弃去多余土壤。()

10、硫酸铵适于各种植物。()

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√

10、√

1、土壤矿物质是指土壤中所有无机物的总合。（）

2、溶解作用属于物理风化的一种方式。（）

3、当植物根系的吸水力小于土壤水分的保持力时，土壤水分就能被植物利用。

4、碱性土不一定是碱化土，而碱化土肯定是碱性土。（）

5、烟草“花叶病”是由于缺少铁引起的。

（）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

1、硫酸铵为生理碱性

肥料，硝酸钠为生理酸性肥料。

2、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量，土壤有效磷是指能被当季作物吸收利用的磷素。()

3、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。()

4、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()

5、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物，但不是忌氯作物，向其施用钾肥时可用氯化钾。

6、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()

7、作物缺钾时，通常新叶叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。()

8、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。()

9、无机胶体对酸碱的缓冲能力比有机胶体

要高。()

10、在酸性条件下，锌的有效性很高。()

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、×

10、√

1、重力水达到最大时的土壤含水量称为田间持水量。（）

2、碱性土不一定是碱化土，而碱化土肯定是碱性土。（）

3、土壤含水量相同时，砂质土壤的水吸力大于粘质土壤。在相同的条件下，粘土保持的水分虽多，但对作物的有效性最差。（）

4、植物必需的营养元素在植物体内的生理和营养功能各不相同，因此，它们对植物生长发

育的重要性也各不相同。（）

5、在施用微肥时，一般应把微肥溶液调节到碱性，提高其溶液浓度才能取得良好的效果。

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

1、一般来说越是粘重的土壤，黏着性越强，反之则弱。（）

2、自然成土因素有母质、气候、生物、地形和时间。（）

3、K 与 Ca 间表现为离子相助作用，先施用大量铵态氮肥的情况下，再施入钾肥，其固定量明显减少是由于K 与 NH 间存在离子颉抗作用。（）

4、从土壤各粒级的矿物组成来看砂粒和粉粒中以石英含量最多。（）

5、酸性水田土壤往往铁、锰有效性较低。硫酸铵是生理酸性肥料，最适与钙镁磷肥混合施用。（）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、×

1、在华北的褐土及栗钙土中 2：1 型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。（）

2、矿物是自然产生于地壳中的化合物。（）

3、土壤容重大于土壤密度。（）

4、甜菜的“心腐病”是由于缺少硼引起的。（）

5、碳氨是生理酸性肥料。（）

1、√

2、×

3、×

4、√

5、×

1、碳氨是生理酸性肥

料。（）

在 1hm 低肥力土壤中

2、玉米的“白芽病”比施在 0.1hm 高肥力是由于缺少硼引起的。土壤中效益更好。（）

（）

9.韧皮部中养分的移动

3、通气不好的土壤环是单向的即自根部向境有利于有机质的积地上部的运输；而木质累。（）

部运输养分具有双向

4、岩浆岩是岩浆冷却性，且以下行为主后凝聚而成的一类岩10.难溶性磷肥和枸溶石。（）

5、一般来说越是粘重性磷肥更适合在碱性的土壤，黏着性越强，土壤中作基肥。（）

反之则弱。（）

1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.1、×

2、×

3、√

4、×

5、√8.×9.×10.×

√

1.“自由空间”不允许1.过多的K 会诱发缺

外部溶液自由扩散。()

Zn而导致玉米幼苗出

2.含水量测定时，每个

现白化病。

样品称重,至少重复测

2.当大豆与小麦轮作

三次。（）

时，将磷肥应重点施在3.“早上湿，中午硬，大豆上，效果更好。（）

过了晌午耕不动”是对

3.施用石灰可以改良盐

壤土的描绘。()

碱土。（）

4.PH 在 6.0---7.5 是

4.KCl 可作基肥、追肥

磷肥有效性最高。()

和种肥。（）

5.植物根据养分自身的5.草木灰与铵态氮肥、需要对外界环境中的腐熟的有机肥料混合养分有高度的选择性。

施用，效果更好。（）

（）

6.土壤中的活性酸一般

6.油菜“花而不实’’，少于潜性酸。()

棉花“蕾而不花’’是

7.在水旱轮作中，磷肥

缺铁引起的。（）

施用应提倡“旱重水

7.风力侵蚀是土壤侵蚀

轻”。（）

最主要的一种形式。()

8.将 100kg磷酸二铵施

8.硫酸铵适于各种植

物。()

9.根外追肥只是一种补

肥的辅助方式。()

10． “松，软，霉”是厩肥腐熟的特征。()

1、×

2、√

3、×

4、√

5、√

6、×

7、×

8、√

9、√

10、√

1.温度是影响土壤的生

命活动的主要因素。()2.土壤中微生物数量一般表层要比底层高。()3.土壤干燥时粘着力强。()

4.早上湿，中午硬，过了晌午耕不动”是对壤土的描绘。()

5.无论化肥或有机肥料，用量愈高当季利用率愈高。()

6.尿素适宜各种作物和土壤，适宜作根外追肥。()

7.任何植物吸收养分都有连续性。()

8.磷肥在施用时要遵循两个原则：一是减少固定，二是增加作物与根系接触。

9.采来得的土壤样品数量太多,可用四分法弃

去多余土壤。()

10．硫酸铵适于各种植物。()

1、×

2、√

3、×

4、×

5、×

6、√

7、√

8、×

9、√

10、√

1、在施用微肥时，一般应把微肥溶液调节

到碱性，提高其溶液浓度才能取得良好的效果。

2、钙镁磷肥与有机肥料混合堆沤的好处在于利用机肥料混合堆沤产生的酸分解释放磷素养分。

3、施用等量磷的情况下，如果其它条件相同，对一般作物而言，重过磷酸钙和过磷酸钙符合“等量等效”的原则，但对喜硫作物水稻、玉米来说，重过磷酸钙的效果优于过磷酸钙。

4、土壤含水量相同时，砂质土壤的水吸力大于粘质土壤。在相同的条件下，粘土保持的水

分虽多，但对作物的有效性最差。

5、土壤能够生长绿色植物收获物，是土壤的本质，也是土壤的基本属性。（）

6、CEC高的土壤比CEC低的土壤，能保持较多的养分、并具有较高的缓冲性能。（）

7、国制的粉粒是指直径为0.05-0.002mm的土壤颗粒，胶粒是指直径为 10-7-10-9 mm ；而国际制的粉粒是指直径为0.02-0.002mm的土壤颗粒；物理性砂粒是直径为1-0.01mm的土壤颗粒。

8、土壤的容种大于土壤比重（）。

9、常将土壤孔隙分为三级，从粗到细为通气孔隙、毛管孔隙和非活性空隙，这些孔隙中的水分，对旱作有效性大的是毛管孔隙和非活性空隙中的水分。（）10、2：1型粘土矿物蒙脱石比高岭石固钾能力强，先施铵态氮肥后施钾肥会减少土壤对钾的固定。

1-；2+；3-；4-；，5+;6+；7+；8-；9-；10+

1、植物必需矿质营养元素有那些?其确定标准是什么?

植物必需的矿质营养元素，有 N、P、K、Ca、Mg、S、Fe、Mn、Zn、Cu、Mo、B、C1，此外，还需

要 C、H、O 共 16 种。分为大量营养元素：包括碳、氢、氧、氮、磷、钾；中量营养元素：钙、镁和硫；微量营养元素：铁、锌、铜、锰、钼、硼和氯。确定作物必需营养元素有三条标准：

第一、这种元素是完成植物生活周期所不可缺少的。缺乏时作物就不能完成从种子萌发到

开花结果的生命全过程。

第二、缺少时呈现专一有效养分。无视这个限的缺素症，其它化学元制因素，即使继续增加素不能代替其作用，只其它营养成分，也难以有补充它后才能恢复提高植物产量。

或预防。

4、为什么土壤的最少第三、在植物营养上具养分限制因子总在变有直接作用的效果，化?

并非由于它改善了植答：①土壤有效养分贮物生活条件所产生的藏量有限。②作物选择间接效果。

性吸收。③不同养分的2、说说养分归还学说有效性转化和流失程的基本要点。

度不同。④施肥、灌溉答：①.随着作物的每次等补充养分的种类和收获(包括子粒和茎秆)数量不同。

必然要从土壤中取走

5、如何根据植物营养大量养分。

特性进行合理施肥？

②.如果不正确地归答：（1）在植物的整个还养分给土壤，地力必营养期中，都要通过根然会逐渐下降。

系从土壤中持续不断 ③.要想恢复地力就地吸收各种营养物质。必须归还从土壤中取为了满足植物的这个走的全部东西。

营养特性，应合理施用 ④.为了增加作物产基肥。

量就应该向土壤施加基肥指在播种或定植灰分元素。

以前在整理土壤的同

3、最小养分律的中心时施入土壤的肥料。由内容是什么？

于施用基肥是为了给其中心内容是：植物为作物整个营养期供应了生长发育，需要吸收养分，因而要求此时施各种养分，但是决定植肥量应较大，并且应采物产量的，却是土壤中用长效肥料，最好有一那个相对含量最小的些有机肥。15

（2）植物在整个营养期都要从土壤中吸收各种营养，但非总是以同一速度吸收着某种养分，而是有一定的阶段性，这个阶段性主要体现在两个特殊阶段，即：

①植物营养临界期：植物营养期中总是有这样一个阶段，即对养分的需求数量虽然不多，但是很迫切，一旦缺乏会严重影响植物生长，过了这段时间再补充也基本无效。为防止临界期缺肥，应注意施用种肥。种肥指在播种或定植时施入土壤中的肥料。因此时植物较为脆弱，个体小，对养分需求数量不多，所以应少量施用一些渗透压小、毒副作用小的速效肥料。

②植物的强度营养期：植物对养分的需求数量最多，吸收速度最快的时期。

为满足这一时期植物对养分的需求，提高作物产量，应使用大量的速效肥料，且应以氮肥为主。

6、作物营养临界期和最大效率期的意义及其在合理施肥中的作用?

答：植物营养的临界期：在植物生育过程中，有一时期对某种养分要求绝对量不多，但很敏感需要迫切。此时如缺乏这种养分，对植物生育的影响极其明显，并由此而造成的损失，即使以后补施该种养分也很难纠正和弥补。这一时期就叫植物营养临界期。一般来说，植物在这一生长发育时期，对外界环境条件较为敏感，此时如遇养分不足，往往会有很强烈的反应，这些反应表现在生长势上,严重时还会表现在产量上。同一种植物，对不同养分来说，其临界期也不完全相同。

（1）大多数植物磷的临界期都在幼苗期，但土壤中的有效磷通常含量不高且移动性差，幼苗需磷十分迫切，用少量速效磷肥作种肥常能收到极显著的效果。

（2）植物氮的临界期则稍向后移。如冬小麦在分蘖和幼穗分化时期如果缺氮则分蘖少，花数少，生长后期补施氮肥只能增加茎叶中氮素含量，对增加籽粒数和产量已不起太大作用。

（3）植物钾营养临界期研究较少。因为钾在植物体内流动性大，再利用能力强，一般不易从形态上表现出来。

植物营养最大效率期：在植物生长发育过程中有一个时期，植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，肥料的作用最大，增产效率最高，这时就是植物营养最大效率期。此时植物生长旺盛，对施肥的反应最为明显。如玉米氮素最大效率期在喇叭口到抽雄初期，小麦在拔节到抽穗期，棉花则是在开花结铃时期。在植物营养最大效率期追施肥料效果较好。

植物对养分的要求虽有其阶段性和关键时期，但决不能不注意植物吸收养分的连续性。除了营养临界期和最大效率期外，在各个生育阶段中适当供给足够的养分都是必要的。忽视植物吸收养分的连续性，作物的生长和产量都将受到影响。

7、根细胞对养分离子的主动吸收和被动吸收有何区别?

离子进入根细胞可划分为两个阶段，即被动吸收阶段和主动吸收阶段。

被动吸收不需要消耗能量，属于物理的或物理化学的作用，是植物吸收养分的初级阶段。是养分离子通过扩散作用，不直接消耗代谢能量而透过质膜进入细胞内的过程。植物细胞的质膜是半透膜,离子可由浓度较大的膜外向浓度较低的膜内

扩散,当达到平衡后,被点。

动吸收就随即终止,转答：（1）植物生长后期，向主动吸收。

根部吸收养料的能力主动吸收需要消耗能减弱，根外追肥能及时量，且有选择性。是指弥补根部吸收养分的养分离子逆浓度梯度，不足。

利用代谢能量透过质（2）根外追肥可直接膜进入细胞内的过程。供给养分，提高肥效，是植物吸收养分的高避免养分被土壤吸附级阶段。植物吸收养料或转化。常常是两者结合进行（3）溶液浓度低。在的。

不引起伤害的前提下

8、与根部营养相比较，养分进入叶片的速度叶部营养有哪些特和数量随浓度升高而点？

升高。答：1)直接供给植物养（4）可以灵活掌握施分，防止养分在土壤中肥时间和施肥方式，避的固定。

免逆境环境条件或复2)叶部营养吸收快，能杂田间条件等不利因及时满足植物的需要。

素。如干旱、高大密植3)叶面施肥能影响到植作物等。

总之，根外物的代谢营养具有快、强、省、③促进根部营养，强株活的特点。健体。

10、供氮过多或亏缺时4)施用微量元素和补充作物生长发育有何异大量营养元素的重要常症状？

手段。作物氮素缺乏的症状：④节省肥料，经济效益作物缺氮一般表现是高。

但根外营养只是生长受阻，植株矮小，根部营养的补充，不能叶色变黄。①氮在植株替代根部营养

体内是容易转移的营

9、简述根外营养的特养元素，故缺氮症状，首先，出现在下部的叶子，而后逐渐向上发展。②缺氮引起叶绿素含量降低，使叶片的绿色转淡；严重缺氮时，叶色变黄，最后死亡。③作物缺氮，蛋白质形成减少，导致细胞小而壁厚，特别是抑制了细胞分裂，使生长缓慢，植株矮小。

氮素供应过多的症状：对作物供应氮素过多，营养生长旺盛，营养体徒长。①作物吸收氮素用于组成蛋白质、叶绿素及其它含氮化合物，构成细胞壁的原料如纤维素、果胶等物质的形成受到严重的抑制，整个植株柔软多汁；②作物容易倒伏和发生病虫危害；③营养生长延长，出现贪青晚熟。对于块根、块茎作物，氮素过多则茎、蔓、叶生长旺盛，地下块根、块茎小而少，且淀粉与糖分含量下降，水分多而不耐贮藏。糖类作物含糖量下降。油料作物结荚虽多，但籽粒小而

少，含油量低。棉花植株高而蕾铃脱落严重，产量降低，纤维品质变劣。

11、试论提高氮肥利用率的有效途径？

答:氮肥利用率是指施入的氮肥中的氮素被当季作物吸收利用的百分率。氮肥利用率的高低与土壤类型、气候条件、作物种类、栽培技术、肥料品种以及施肥方法有关。氮肥的利用率约50％，每年施入土壤中的氮肥，有一半左右没被利用，这不仅造成经济和能源的浪费，而且损失的氮索还会污染大气和水质，有损人体健康。因此，减少氮的损失，提高氮肥利用率，是现代农业迫切需要解决好的一个重要课题。

①氮肥深施：氮肥深施不仅减少肥料的挥发、淋失及反硝化损失，还

可减少杂草对氮肥的消耗。氮肥深层施用的肥效稳长，后劲足，有利于根系发育、下扎，扩大营养面积。由于深层施肥见效较慢，比表施迟 3-5d，因此，应配合施用叶面肥或种肥，以免影响幼苗生长。

②氮肥与其它肥料配合施用作物的高产、稳产、优质，需要多种养分的均衡供应，氮肥配合其它肥料施用对提高氮肥利用率和增产作用均很显著。氮素化学肥料配合有机肥料使用，经常可获得较好的增产效果。有机肥与氮素化肥配合施用，两者可取长补短，缓急相济，互相促进，能及时满足作物各生育期对氮素和其它养分元素的需要。同时，有机肥又改善了土壤理化性质和生物性质，为提高氮肥利用率创造了有利的条件。

③氮肥增效剂的应用：氮肥增效剂又称硝化抑制剂，是一种杀菌剂，能抑制土壤中亚硝化细菌的生命活动，从而抑制硝化作用，使施人土壤中的铵态氮在较长时间内仍以铵的形态存在，减少硝态氮的淋失和反硝化脱氮作用。如 CP、AM 等与适量细土混合,再与氮肥拌匀,作基肥或追肥。升温速度减慢。

12、提高氮肥利用率的措施：

作物吸收肥料氮的数量占总施氮量的百分率,称为氮肥利用率。提高氮肥利用率，应从以下方面着手。

①根据作物种类合理分配氮肥：应根据作物种类和品种特性及不同生育期对氮素的要求，掌握好适宜的施肥时期和施肥量。叶莱类

作物、小麦、玉米等需消耗。另外，氮肥深施氮量较多作物适当多肥效稳长,后劲足,有利施，豆科等需氮量较少于根系发育、下扎，扩作物应少量施用；耐肥大营养面积。

品种少施，不耐肥品种⑤氮肥与其它肥料配适当多施。需氮多的时合施用：与有机肥配合期适当多施，需氮少的施用，既满足作物营养时期少施。

所需，又改良土壤，使②根据土壤条件灵活土壤氮的供应与保存施用氮肥：碱性土壤选处于良好的动态平衡，用酸性或生理酸性肥防止无机氮的损失。与料氮肥，酸性土壤选用磷钾肥配合施用，平衡碱性或生理碱性氮肥。施肥，协调供给。

肥力高的土壤，施氮量⑥应用氮肥增效剂：抑和次数要少些，施氮时制土壤中亚硝化细菌期不宜过晚；肥力低的的生命活动,抑制硝化土壤，应增加氮肥施用作用，使施入土壤中的量，特别注意种肥的施铵态氮在较长时间内用，促苗发根，提高单仍以铵的形态存在，减产。

少硝态氮的淋失和反③根据氮肥品种准确硝化脱氮作用。

选择氮肥：铵态氮肥易

13、论述氮在土壤中损挥发，宜作基肥深施；失的主要途径，如何提硝态氮肥易淋失，宜作高氮肥利用率

旱田追肥；旱地宜分配答：（1）氨的挥发损失；硝态氮肥，水田宜分配（2）硝酸盐的淋溶损铵态氮肥和尿素。

失；（3）硝酸盐的反硝④根据氮肥特性适当化脱氮损失。

深施氮肥：氮肥深施不（2）提高氮肥利用率仅可减少肥料的挥发、的途径是：根据土壤条淋失及反硝化损失,还件合理分配氮肥，根据可减少杂草对氮肥的土壤的供氮能力，在含17

氮量高的土壤少施用氮肥，质地粗的土壤要少量多次施用，减少氮的损失。根据作物营养特性和肥料性质合理分配氮肥，需氮量大得多分配，铵态氮在碱性土壤上要深施覆土，增加土壤对铵的吸附，减少氨的挥发和硝化作用，防止硝态氮的淋失和反硝化脱氮，硝态氮不是宜在水田施用，淹水条件易引起反硝化脱氮。

氮肥与有机肥及磷钾肥配合施用，养分供应均衡，提高氮肥利用率；施用缓效氮肥，使氮缓慢释放，在土壤中保持较长时间，提高氮肥利用率。

14、分别说明氮肥在旱地施用时，氮素损失的途径有哪些?提高氮肥利用率的相应措施是哪些?

答：（1）途径：挥发、淋失、反硝化。（2）措施①分配硝态氮肥 ②铵态氮肥深施覆土。③氮肥与其它肥料配合施用。

15、试分析影响土壤氮素有效化的主要因素。答：（1）有机质含量和全氮含量：有机N是土壤全N的主要来源，有效N随土壤全N和有机含量的升高而升高；（2）质地：粘质土壤有机质含量高，但有机质的分解较慢，所产生的有效N也较少。（3）温度：有机质矿化率随温度的升高而升高：冬季土温低，有机质矿化率较低，土壤有效N较少。春季和初夏，矿化率迅速上升，土壤有效N显著升高。（4）湿度：湿度太高，有机质嫌气分解：在通气良好而适度适当的情况下，有机质矿化作用较强，产生的有效N较多。湿度太高会引起反硝化作用，导致N的损失。（5）酸度：在中性或微酸性的土壤中，有机N的矿化最强：酸

性土壤施用石灰，能明显增加有机N的矿化。（6）施肥：施用化肥会促进有机质的分解，有利于有机N的释放，还能提高土壤N的利用率。（7）施用新鲜有机肥料，会促进难分解有机N的矿化。

16、简述土壤氮素调节措施？

答：①加强生物固氮，丰富土壤N素贮量。可通过种植豆科作物、接种固N菌、增施有机肥来丰富C源，创造土壤生物固N条件，丰富土壤N素贮量。

②改变 C/N 比，协调土壤 N 素的供、保关系。C/N比越大，有机质的矿化作用越弱，有效N 越少。C/N比越小，有机质的矿化作用越强，土壤有效 N 越多。可依据这一规律，通过施肥调节土壤氮的释放和保持，以改善作物营养和维持土壤肥力。

③科学管理，合理施肥，减少N 素损失。科学确定N肥的施用量、施用时期和施用方法，避免N素因积累而淋失或被固定。还可使用硝化抑制剂、脲酶抑制剂等方法，减少N的损失。

17、铵态氮肥与硝态氮肥有何异同点？

答：共同点：易溶于水，是速效性氮素肥料。

不同点：铵态氮肥：①铵离子能被土壤吸附,并可与胶体上吸附的各种阳离子进行交换；② 与碱性物质接触易形成氨气而挥发；③铵离子在通气良好的情况下，可硝化转化为硝态氮，易淋失。4铵离子在干湿交替的情况下会发生晶格固定。硝态氮肥：①吸湿性强；②硝酸根易随水移动或随地表水流失；③嫌气条件下，硝酸根易反硝化形成NO和N2 等气体而损失；④易燃易爆；⑤不宜做基肥和种肥，只能作追肥，也

不宜用于水田等淹水看土商情；水田不能不土壤。

排大灌。

18、铵态氮肥的性质及（3）N 肥球状化或缓其施用注意事项？

效化：把氮肥与庚熟的答：（1）铵态氮肥均为农家肥与肥沃的细土水溶性速效肥料。（2）制成球状深施。球状肥铵态氮肥中的氨分子料比表面积减小，释放或铵离子在通气良好养分较粉状慢，向部浓的条件下易被氧化成度高，肥效持续长。施硝态氮，氧化后易被水用时宜注意用量。茎追淋失。为减弱硝化作肥均匀。

用，可以配合硝化抑制（4）NH-N肥配施硝剂施用。（3）铵态氮肥化抑制剂控制 NH4+硝中的铵离子能被土壤化。

胶体吸附，吸附后肥效（5）合理分配和选择稳定。（4）铵态氮肥在肥料：根据作物施肥：碱性环境下易挥发，应因作物选择肥料，禾谷尽可能避免与碱性肥类、叶菜类、青饲玉米料混用。

需N 多，大豆也多但（1）深施覆土：增加可固N，故初期用少量对NH 的吸收减少挥N即可；耐肥的品种多发；为保证植物供应可施，反之少施；有的作提早早施几天。深度固物喜铵态氮，有的喜硝用量而异，少宜浅，多态氮等。

可深（12--15CM），春根据土壤条件施肥：因季垄作，深施最适玉土壤选择肥料，主要是米，高粱，可不再追肥。

PH。石灰土壤及碱土施（2）调控水分：在一定土壤含水范围内，利

NH4-N，深施立即盖土用率随水分增加而增

且应选择生理酸性肥

加。追肥时旱田可通过

料；水田不施NO3-N

灌溉调节，无灌溉时可

肥。根据肥料性质和气

候条件施肥。重视平衡施肥：提倡氮、磷、钾、有机肥配合施用，达到养分的平衡，提高肥料的经济效益。

19、为何尿素特别适合作为根外追肥施用？答：1）尿素以分子态溶于水，水溶液离子强度小直接接触作物茎叶不易发生危害；2）尿素分子体积小，易透过细胞膜进入细胞内部；3）尿素进入细胞不易发生细胞质壁分离，即使发生也易恢复。

20、结合生产实践，谈谈尿素在土壤中的转化和合理施用方法。

答：（1）在土壤中的转化 ①少部分以分子态被土壤胶体吸附和被植物吸收，其吸附方式是和粘粒、有机质以H 键结合，减少了淋失。②施入土壤后，在短时间内，大部分 CO(NH)在土壤微生物分泌的脲酶作用下逐渐水解，即

CO(NH)+ 2H2O

（脲酶）

→

(NH4)2CO3 －→NH4HCO3—→NH3 ＋CO2 ＋H2O

在含水量适中的中性土壤中，温度升高，水解速度加快。20℃时，4～5天可完全水解；10℃时，完全水解需7～10天。尿素既可作基肥，又可作追肥。

（2）施用。尿素适合一切作物和所有土壤，可作基肥、追肥，要深施盖土，也宜作根外追肥，肥效比其它 N肥都好。因为：

①.尿素为中性物质，不含副成分，不带电荷，不易引起质壁分离，不易烧伤作物；

②.尿素分子体积小，渗透系数和水分子接近，易透过细胞膜；

③.尿素分子具有较强的吸湿性，在叶面保湿时间长，吸收量较高。一般 5小时后即可被叶面吸收 40～50%，24小时可吸收 60～70%，肥效很高。

注意：1）尿素不宜作种肥，因为高浓度的尿素分解产生的氨对种子内的蛋白质结构有毒害作用。2）喷施以早晚为好，7～10天喷一次，连续2～3次。

21、在磷素胁迫的条件下，作物生长发育有何异常症状?

答：磷素缺乏的症状：

①植株生长缓慢，延迟成熟，分枝或分蘖减少，结实状况很差。

②叶片变小，叶色暗绿或灰绿,缺乏光泽。

③株内糖类累积,形成较多花青素，茎叶出现紫红色条纹或斑点。

④严重缺磷时，叶片枯死脱落。磷的再利用能力强，症状从老叶表现出来。

磷素过多的症状：

①禾谷类作物无效分蘖多，瘪粒多。

②豆科作物茎叶中蛋白质增加，籽实中蛋白质减少。

③生殖器官过早发育，茎叶生长受抑制，植株早衰。

④叶用蔬菜纤维增多，烟草的燃烧性变差。

⑤土壤中锌、铁、镁等营养元素有效性降低，表现出缺锌、缺铁、缺锰等的失绿症。

22、如何提高过磷酸钙的肥效?

答：为提高过磷酸钙的肥效,必须针对其易被固定的特点,尽量减少其与土壤的接触面和增加其与根系的接触面的原则,进行合理施用。

①集中施用。过磷酸钙可以作基肥、种肥和追肥，都以集中施用效果好。将磷肥集中施用在根际附近，既可减少磷肥和土壤的接触面而减少固定，又有利于植物吸收利用。

②与有机肥料混合施用。过磷酸钙与有机肥料混合施用，能减少与土壤的接触面，并且有机肥料中的有机胶体对土壤中三氧化物起包被作用，减少水溶性磷的接触固定。

③制成颗粒磷肥。颗粒

磷肥表面积小可减少性磷酸盐（如土壤对磷的吸附和固CaHPO4）以及其他铁定作用。

铝钙盐等杂质；含有效④分层施用。由于磷在磷（PO）12～18%；土壤中移动性小以及作物在不同生育期根一般为灰白色粉末，系的发育与分布状况也有呈颗粒状的，稍有不同，因此最好将磷肥酸味。含有游离酸，呈分层施到作物活动根酸性，具有腐蚀性和吸群附近。

湿性，易吸湿结块而发⑤根外追肥。作根外追生磷酸的退化作用。

肥，不仅避免了磷肥在（2）施用方法原则：土壤中的接触固定，而尽量减少与土壤的接且用量省，见效快，尤触面积，增加与作物根其在作物生育后期，根群的接触面积。

系吸收能力减弱，且不方法：①集中施用：俗易深施的情况下，效果话说“施肥一大片，不更好。

如一条线”就是这个道

23、根据过磷酸钙的成理。过磷酸钙可以作基分、性质，结合生产实践谈谈其合理施用方肥、种肥和追肥，都以法。

集中施用效果好。因为答：（1）成分与性质。P在土壤中的移动性很主成分为：（Ca小，是非后2～3个月（H内，90%以上的磷酸仍2PO4）

H集中在施肥点周围20+CaSO4*2H20（石膏，难溶于水），其中，0.5cm的范围内和0～Ca（H5cm的深度内。但是，2PO4）2*H20占30～50%，CaSOP的固定一般发生在304*2H20占40%以上，还含有少天以内，所以将P集中量磷酸、硫酸、非水溶

施在根际附近可提高

作物根系P的浓度，减少固定损失，提高利用率。作种肥时，沟施、穴施或与种子拌和施用。追肥可采用沟施、穴施，用量为150～300kg/hm2；拌种用量为45～60kg/hm2，也可土肥比 2:1拌和播种。②与有机肥料混合施用：是提高过磷酸钙有效性的重要措施。首先减少P 与土壤的接触面，其次有机肥在分解过程中能产生多种有机酸，可螯合土壤中的Fe3+、Ca2+、Al3+，形成稳定的络合物，避免P的化学固定。同时，有机质为微生物提供能源，有利于难溶性磷酸盐逐渐转化为水溶性P或可利用的有机态P。③分层施用：因为 P 在土壤中的移动性很小，作物不同生育期根系的发育和分布状况也比较复杂，所以将 P 肥分层施到作物活动

根群附近可大大提高使用效率。即：将1/3的磷肥作面肥或种肥施用，供作物生长初期吸收；2/3的磷肥在耕翻时犁入根系密集的底层，以满足作物中后期对P的需求。

④制成粒状磷肥：减小

表面积，从而减少了土壤对P的吸附和固定。粒径以3～5mm为宜。⑤作根外追肥：减少了固定损耗，又可提高作物的经济性状。在作物中后期缺P，且难以土施的情况下，效果更好。方法：将过磷酸钙浸泡与10倍的水中，充分搅拌，静置过夜，取其清液，稀释后喷施。施用浓度一般掌握前期稀些，中后期浓

些，双子叶作物稀些，单子叶作物浓些。如：禾本科作物（稻、麦、玉米等）可用1～3%浸出液，而十字花科（白菜、萝卜、油菜等）、豆科、茄科（马铃薯、烟草、番茄、辣椒等）以0.5～1.0%为宜。

24、普通过磷酸钙有何特性？怎样合理施用？

答：①过磷酸钙的成分与性质简称普钙，是我国目前生产最多的一种化学磷肥，主要成分是水溶性的磷酸一钙和难溶于水的硫酸钙，成品中有效磷（PO）的质量分数为 12%—20%。

②过磷酸钙为深灰色、灰白色或淡黄色等粉状物，呈酸性反应，具有腐蚀性，退化。

施用方法

适用于各类土壤及作物，可作基肥、种肥和追肥施用。

①集中施用。②分层施用。③与有机肥料混合施用。④制成粒状磷肥。

25、土壤磷的有效性与土壤pH有何关系？为什么？

答：土壤对磷有很强的固定作用。固磷作用是影响土壤磷有效性的主要因素。土壤磷的固定主要是因为形成了磷酸铁（铝）化合物、磷酸钙（镁）化合物和闭蓄态磷。在酸性条件下，磷容易被固定为磷酸铁（铝）化合物，在石灰性条件下，磷容易被固定为磷酸钙（镁）化合物，而在中性附近，磷酸铁（铝）和磷酸钙（镁）的固定作用都比较弱。因此，当土壤pH接近中性时，土壤磷的有效性最高。

有机肥，培育土壤肥力；（4）合理耕作改土，加速土壤熟化；（5）施用氮肥、磷肥、钾肥等无机肥料。

26、土壤中氮、磷、钾的转化特点有哪些？

答：（1）在土壤中，有机氮经微生物矿化成铵态氮可以被土壤胶体吸附固定；另一部分

被微

生物利用转化燥、灼烧和冰冻对土壤成有机氮，或经硝化作中钾的释放有显著的用转变成 N2、NO、影响。

N2O，或经硝酸还原作

27、植物对氮、磷、钾用还原成氨或微生物的的吸收和同化有哪利用形成有机氮。

些特点？

答：1)植物对氮的吸收

（2）土壤中磷的转化和同化：①植物对硝态包括磷的固定和磷的氮的吸收与同化:植物

释放两个相反的过程。

一般主动吸收硝态氮，水溶性磷酸盐转变为

代谢作用显著影响硝难溶性磷酸盐的过程

态氮的吸收。②植物对

称为磷的固定。磷固定

铵态氮的吸收与同化:

植物吸收铵态氮的机的结果是磷酸盐有效理有两种见解，植物吸性降低。而在磷固定的收NH —N 与K 相

同时，土壤中也存在着

似，吸收两种离子的膜难溶性磷酸盐向水溶

位点(载体)相似，故出性磷转化的作用，这一

现竞争现象。③植物对

过程就称为磷的释放。

有机氮的吸收与同化:

酰胺态氮植物能够吸

（3）释放过程主要是收简单的有机氮。总缓效性钾转化为速效之，植物主要吸收和利

钾的过程。只有当土壤

用硝态氮、铵态氮和酰的交换性钾减少时，缓

胺态氮，是植物氮素营

效性钾才释放出为交

养的主要供应方式。极

少量吸收利用其他形

换性钾。各种土壤的释态的氮，只能作为植物钾能力是不同的，这主氮素营养的辅助供应

要决定于土壤中缓效

方式。

性钾的含量水平。干

2)植物对磷的吸收和同20

化： ①作物吸收的磷

(包括无机磷和有机磷两大类)主要以无机磷为主。②植物根能从极稀的土壤溶液中吸收磷，通常根细胞及木质部汁液中的含磷量比土壤溶液高100-1000倍，故磷的吸收是逆浓度梯度的主动吸收。③根系的根毛区存在有大量的根毛，具有较大的吸收面积，是吸收磷酸盐的主要区域。④作物的种类及土壤条件等影响到作物对磷的吸收。

3)植物对钾的吸收和利用：植物主要通过根系吸收土壤中钾(K+)，其吸收方式有主动吸收和被动吸收两种。

28、植物体内氮、磷、钾的含量与分布有何特点？

答：1)氮是植物需要量最多，质量分数最高的营养元素之一。一般植物含氮量约为植物干物质重的0.3%-5.0%。2)植物体内磷(PO)的含量，一般为其干物质

重的0.2%-1.1%。有机态磷占全磷量的85%左右；其余是无机态磷，占15%左右。作物体内磷含量的一般规律是：油料作物高于豆科作物；豆科作物高于禾本科作物；生育前期高于生育后期；幼嫩器官高于衰老器官；繁殖器官高于营养器官。磷的再利用能力比其他元素高，可达80%以上。

3)一般而言，植物体内钾（K O）的含量大约为1%-5%，通常在1.5%-2.5%之间。钾在植物体内主要以离子形态或可溶性盐类存在于汁液中或吸附在原生质的表面上。

29、植物氮、磷、钾营养失调症有哪些？

答：1)植物缺氮时，由于含氮的植物生长激素(生长素和细胞分裂素)质量分数降低等原因，植物生长点的细胞

分裂和细胞生长受到抑制地上部和地下部的生长减慢，植株矮小、瘦弱，植物的分蘖或分枝减少。供氮过多时，叶绿素大量形成，叶色浓绿。构成细胞壁的纤维素、果胶等物质减少，细胞壁发育不良，变薄，易于倒伏和发生病虫危害，同时营养生长期延长，出现贪青晚熟。

2)磷素营养失调时的症状较为复杂。缺磷时，植株生长发育迟缓、矮小、瘦弱；在缺磷的初期，叶片较小，叶色呈暗绿或灰绿，缺乏光泽，如玉米、大豆、油菜和甘薯等的茎叶上会呈现紫红色斑点或条纹；缺磷严重时；叶片枯死脱落。磷素过多对作物也会产生不良影响，因为磷增强了呼吸作用，消耗了大量糖分，使禾谷类作物无效分蘖增多，瘪粒多。

3)植物缺钾时，通常是老叶和叶缘先发黄，进而变褐，焦枯似灼烧状。叶片上出现褐色斑点或斑块，但叶中部叶脉仍保持绿色；严重时，整张叶片变为红棕色或干枯状，坏死脱落，根系少而短，易早衰。

30、氮、磷、钾的缺素症状有何区别？

答：（1）氮素缺乏症状：植株矮小，瘦弱，分蘖或分枝少；叶片转为淡绿色、浅黄色、乃至黄色，有些作物如番茄、玉米叶脉和叶柄上还会出现红色或暗紫色；植株早衰，花果少，成熟快，产量低，产品品质差。地上部症状先从下部老叶开始，然后逐渐向上部叶片发展。

（2）磷素缺乏症状：植株生长迟缓，矮小、瘦弱，分蘖、分枝少，根系不发达；花芽分化态氮肥的硝化和反硝延迟，落花落果多，成化损失；（2）增加与根熟延迟，籽实瘦小；多种作物（如油菜、玉系接触的机会，减少氮米、番茄等）茎叶呈紫肥的固定。

红色，水稻等叶色暗磷肥深施的原因：（1）绿。茎叶出现紫红色斑增加磷肥与根系接触点或条纹，症状从茎基的机会；（2）减少土壤部开始。

（3）钾素缺乏症状：对磷肥的固定。通常是老叶叶尖和叶钾肥深施的原因：（1）缘发黄，进而变褐，逐深层土壤水分含量稳渐枯萎；在叶片上往往定，干湿交替不严重，出现褐色斑点，甚至成从而可减少钾肥的矿为斑块，但叶中部靠近物固定；（2）深施可以叶脉附近仍保持原来的绿色；严重缺钾时幼缩短钾肥向根系移动叶也会出现同样的症的距离，从而增加了钾状；整个植株或枝条柔肥与根系接触的机会。软下垂，易倒伏；缺 K32、钾能提高植物的抗症状首先发生在老叶病虫害能力的原因：上。

钾供应充足时，（1）植

31、氮肥、磷肥、钾肥株体内可溶性氨基酸都需要深施，深施的原和糖减少，减少了病虫因是否相同，试说明原的营养物质；（2）茎叶因。（9分）

纤维素含量增加，细胞三者深施的原因不完增厚、表皮细胞硅质化全相同，氮肥深施的原增加，因而增强抗病虫因：(1)深施可以减少入侵的能力，抗倒伏性氨的挥发损失，减轻铵

也增强；（3）作物组织

酚类化合物增加。钾能增强作物的抗旱性是因为：（1）植物钾含量增加，降低细胞的渗透势，增加了土壤和根间的水势差；（2）钾可调节叶片气孔的开闭，从而减少干旱条件下蒸腾失水；（3）钾可促进根系生长和下扎，从而增加水分吸收。

33、作物缺乏硼、锌的症状有何异同点作物缺硼：（1）顶芽停止生长，逐步枯萎死亡；（2）根系不发达，叶色暗绿，叶形小，肥厚，皱缩，植株矮化；（3）花发育不健全，果穗不实。块根、浆果心腐坏死。如油菜“花而不实”，棉花“蕾而不花”，大豆“芽枯病”，苹果“缩果病”，柑桔“硬化病”，甜菜“心腐病”，芹菜“茎裂病”等。作物缺锌：叶片失绿，光合作用减弱，节间缩短，植

株矮小，生长受抑制，产量降低。禾本科作物缺锌易形成“白苗病”。果树缺锌幼叶变小直立，由于节间缩短而呈簇状和丛生，称“花叶病”或“小叶病”。有的作物缺锌时，叶片常是青铜色，故也有称“青铜病”的。

34、简述土壤中钾素的形态及相互之间的转化

土壤中钾的形态有；矿物态钾、缓效钾、速效钾（包括交换性钾和土壤溶液中钾）

转化

：快

慢慢

土壤溶液中钾

交换性钾

缓效性钾

矿物钾

解吸

释放风化

35、硼在作物体内主要

起哪些作用?

答：①参与糖的合成和运输。②促进作物生殖器官的正常发育。③参与半纤维素及在关细胞壁物质的合成。

④调节酚代谢和木质化作用。⑤促进核酸和蛋白质的合成及生长素的运输。⑥提高作物的抗逆性。

36、施用微量元素肥料应注意些什么？

答：1)严格控制用量注意施用浓度和施用均匀。2)注意改善土壤环境条件。3)与大量元素肥料配合施用。

4)注意各种作物对微量元素肥料的反应。

37、绿肥的利用方式有哪些？

答：（1）直接翻压：绿肥就地直接翻耕作可基肥，间种和套种的绿肥就地掩埋可做追肥。（2）沤制：为加速绿肥的分解，提高其肥效，或因贮存的需要，可把绿肥作堆沤肥原料。

（3）饲用：绿肥作物是优质饲料，含有较高的营养成分。

38、种植绿肥的意义何在？

答：1)扩大有机肥源绿肥有广泛种植的可能性。可以充分利用荒山荒地种植，利用自然水面或水田放养，种植绿肥是开辟肥源、解决有机肥料不足的重要途径之一。

2.)增加土壤氮素绿肥中有很多是豆科作物，豆科作物可与根瘤菌共生并进行固氮作用。3.)富集与转化土壤养分绿肥作物的根系十分发达，可使耕层土壤养分丰富起来。种植豆科绿肥兼有提高土壤有效磷含量的效果。4)调节土壤有机质绿肥作物中的有机物质含量一般为 120-150g/㎏，向土壤中翻压1000kg绿肥，就可提供 120-150kg有机物质，这对提高土壤肥力、改

善土壤性质均有良好持，绿肥根系发达，枝的作用。

叶繁茂，覆盖度大，可5)改善土壤结构和理化减少径流，保持水土。性质绿肥分解腐烂后，促进农牧结合，绿肥大有胶结和团聚土粒的多是优质牧草，为发展作用。土壤的结构也就畜牧业提供饲料，牲畜得到了改善。

粪肥可为农业提供有6)增加覆盖，防止水土机肥源，提高土壤肥流失绿肥作物茎叶茂力。

盛，对地面有覆盖作40、碳酸氢氨怎样施用，可大大减少雨水对用？

土表的冲刷和侵蚀，增答：①可作基肥、追肥，强固土护坡的作用。7)但不易作种肥；因本身回收流失养分，净化水分解产生氨，影响种子质。8)促进养殖业的发的呼吸和发芽。

②深展。

施并覆土，以防止氨的39、论述种植绿肥在农挥发。

③粒肥，能提业可持续发展中的作

高利用率，但需提前施用。

用。一般水田提前 4～答：（1）高土壤肥力，5 天，旱作提前 6～10 可增加土壤有机质和天；用量可较粉状减少氮的含量并能更新土1/4--1/3。壤有机质。

41、秸杆直接还田有什

（2）绿肥作物根系么好处？应注意哪些发达，可利用难溶性养问题？

分，从土壤深层吸收，答：（1）秸秆直接还田富集和转化土壤养分。

既能改善土壤中养分（3）能提供较多的新供给状况，又具有改良鲜有机物与钙素等养土壤物理性质。

分，可改善土壤的理化（2）秸秆在土壤中分性状。

解后，能提供各种养（4）有利于水土保分，对某些微量元素养22 分亦有类似的作用。

（3）秸秆分解过程中对氮素有保存作用，然后逐步释放供作物利用。

（4）秸秆直接还田在改良土壤性状方面所起的作用，可能要比其它类型的有机肥料好。应注意哪些问题？

答：①配施氮、磷化肥在秸秆直接还田的同时，应适当配施一些化学氮肥；对缺磷土壤还应配施速效磷肥，以促进微生物的活动，有利于秸秆的腐解。②耕埋方法秸秆应切碎(一般以<10cm较好)后耕翻入土。③秸秆用量一般每公顷约3000-6000 ㎏。④避免病虫还田。

42、农业生产中为什么要进行肥料的混合配比？

答：①可以一次使作物得到多种适合比例的营养元素，而且可以根据作物的需要和土壤条件临时混配，具有灵活性，克服了化成复合肥料的虽然养分种类多而养分比例固定的缺点。

②养分含量高，副成分少。混合肥料一般养分总量都比较高,而且是根据混合肥料混配原则进行的。所以得到的混成肥料克服了不良性质，使有效成分增多，副成分减少。

③可以改善肥料的物理和化学性质，使肥料发挥更好的作用。例如，硝酸铵与氯化钾混合后生成硝酸钾和氯化铵，较之硝酸铵具有较好的物理性状，其吸湿性较小，便于贮存和施用。

④可以节省施肥时间和劳动力，混合肥料中养分含量高且种类多，副成分少，这样就可以一次满足作物的多种营养元素需要，因此可以节省施用时间和劳动力。

43、肥料混合的原则是什么？如何配制掺合肥料？

答：肥料混合的原则：(1)几种肥料混合后不

能降低任何一种养分的有效养分含量。(2)混合后肥料的物理性质不能变坏，最好混合后使肥料的物理性质得到改善。(3)肥料混合施用，应有利于提高肥效和施肥功效。

掺合肥料的配制：在生产实际中，根据土壤的供肥特点和作物的营养需要，常常需要施用两种以上的单质肥料或需要一二种单质肥料与一种复混肥料混合施用；也可以将两种以上的肥料混合起来制成掺混肥料。

44、土壤肥料在农业生产中有哪些作用？

答：1)营养库的作用。2)养分转化和循环作用。3)雨水涵养作用。4)生物的支撑作用。5)稳

定和缓冲环境变化的作用。

45、有机肥料和化学肥料特点比较：（1）有机肥料含养分种类多、养分含量低，而化学肥料含养分种类单

一、养分含量高；（2）有机肥料肥效长，供应养分数量少，而化学肥料肥效短，供应养分数量多；（3）有机肥料含腐殖质，有显著的改土作用，化学肥料常含副成分，影响土壤的性质；（4）有机肥料增强土壤的保水保肥性，改良土壤性质，而化学肥料易流失、固定、挥发损失。

我们国家肥料工作的方针：施用有机肥料的基础上，化学肥料与有机肥料配合施用的方针。

46、有机肥与化肥的优点和缺点。

答：有机肥的优点：①养分种类多，可以均衡的提供营养。②肥效长，可长期供作物利用。③不但营养作物，又可以改良土壤保持速效养分。有机肥的缺

点：①养分含量低，难料、油粕类肥料、污水以满足植物高产需要。污泥等。施用有机肥料②数量庞大，从而贮对增加作物营养和提存，运输，施用不方便。高土壤肥力有重要的化肥的优点：①养分含作用。

量高，可满足高产需①有机肥料在作物营要。②施肥见效快。③养中的作用：有机肥含贮存，使用运输方便。有无机大量元素和微化肥的缺点：①养分单量元素，可以直接供给一，即使复合肥其养分作物吸收利用；有机肥比例也不一定适合作中的有机物质，可以作物需分要，容易出现养为作物养料的来源；有分失调。②长期施用可机肥料腐解过程中形能造成土壤酸化、板成的胡敏酸、纤维素、结、碱化现象。

酶等活性物质，可以改

47、有机肥料主要可分善作物营养，加强作物为哪几类?对作物和土新陈代谢，促进根系发壤有何作用?

育，刺激作物生长，答：有机肥料按其来提高作物对养分的利源、特性和积制方法，用率。

可以分为以下四类：

②有机肥料在提高土①粪尿肥。包括人粪壤肥力上的作用：增加尿、畜粪尿、禽粪、厩土壤养分；改善土壤的肥等，理化性质；促进土壤微②堆沤肥。包括秸秆还生物活动；刺激作物生田、堆肥、沤肥和沼气长。

肥。

48、土壤有机质的作③绿肥。包括栽培绿肥用？

和野生绿肥。

答：（1）土壤有机质可④杂肥。包括城市垃以提高土壤的供肥性。圾、泥炭及腐殖酸类肥

①土壤有机质通过分解可以植物提供多种23

营养成分。②土壤有机质中的酸性物质可以促进土壤中的迟效养分释放。③土壤中的一些养分如氮、磷、钾及微量元素等与有机质络合后不但移动性增强，而且可以减少土壤固定。

（2）土壤有机质可以提高土壤的保肥性，因而可提高化肥利用率。①土壤有机质中的胶体物质具有良好的保肥性能，其阳离子交换量可达200~500lmol/kg干土。②土壤有机质具有巨大的比表面和表面能，可以吸附大量的分子态养分。

（3）土壤有机质可以改良土壤的多种物理性状。①腐殖质是良好的胶结剂，可促进团粒结构的形成，改善土壤的结构性。②团粒结构增加后，土壤的孔隙状况、耕性均可得以改善。

③增强土壤的蓄水性，调节土壤的渗水性，减少水分蒸发损失。

（4）促进植物生长发育。低浓度胡敏酸可以刺激和促进植物生长：①改善植物体内的糖代谢，提高细胞渗透压，从而增强植物的抗旱能力。②提高氧化酶活性，加速种子发芽和对养分吸收。③增强呼吸作用，提高细胞膜透性，促进根系发育和吸收功能。

（5）有助于消除土壤污染，提高土壤自净能力。腐殖质能吸附和溶解某些农药，并能与重金属形成易溶络合物，随灌、排水可以排出土壤。

49、影响土壤有机质转化的因素是什么？答： ①有机质的碳氮比和物理状态：C/N≤25为宜，越细碎越好；②土壤水热状况，影响微生物活性，以30℃，土壤水分接近最大持水量的60～80%为宜；③土壤通气状况。通气良好，分解彻底，分解

速度快。通气性差，分解缓慢，常累积还原性物质和有机酸；④土壤pH。影响微生物类群、数量及活性。

50、厩肥堆腐的方法有哪些？各自有什么优缺点？

答：（1）紧密堆积法优点是：腐殖质含量高，厩肥保肥力强，养分损失少；缺点是：只能杀死部分病菌、虫卵和杂草种子，且腐熟时间较长。（2）疏松堆积法特点是分解较彻底，腐殖质累积少，养分易损失，只有在急需用肥时才采用。（3）疏松紧密堆积法特点是：厩肥腐熟快，一般1.5-2个月可达半腐熟，4-5个月可达全腐熟；快而彻底的消除有害物质；养分和有机质损失少。如急需用肥时可采取此法堆积。

51、高温堆肥腐熟四个阶段的微生物作用特点怎样？影响堆肥腐熟的因素有哪些？

高温堆肥腐熟四个阶段的微生物作用特点① 发热阶段主要作用是，先利用水溶性的有机物（例如简单的糖类、淀粉等）而迅速繁殖、继而分解蛋白质和部分半纤维素和纤维素，同时释放出NH3、CO2和热量。② 高温阶段主要作用是分解半纤维素、纤维素、果胶类物质和部分木质素，同时放出大量热能，促使堆温上升。本阶段除了矿质化过程外，同时进行着腐殖化过程。这一阶段对加速堆肥腐熟和杀死虫卵、病菌均有重要作用。③ 降温阶段堆中微生物以中温性微生物（如中温性的纤维分解细菌、芽孢杆菌和放线菌）为优势种类。在此阶段，微生物的主要作用是合成腐殖质。④ 后熟保温阶段保存已形成的腐殖质和各种养分，特别是氮素。为此，应将堆肥压紧，造成嫌气条件，以达到腐熟、保

肥的目的。

53、谚语“施肥一大片，影响堆肥腐熟的因素不如一条线”如何解（1）水分用手握紧堆释？

肥材料指缝间有水挤答：集中施肥，提高土出即表明堆肥含水量壤供肥性。因为集中施大致适度。（2）通气一肥提高了施肥点养分般在堆制初期要创造离子的饱和度，从而施较为好气的条件，堆制后期要达到较为嫌气肥效果提高。的条件，以利腐殖质形

54、为什么不同质地的成和减少养分和损失。土壤具有不同的肥力（3）温度。一般好气特性？

性微生物适宜温度为答：(1)砂质土:含砂粒40-50℃，厌气性微生物多，粘粒少，粒间多为为25-35℃，中温性纤维分解微生物为50℃大空隙，通透性好，但以下，高温性纤维分解缺乏毛管空隙，土壤持微生物为60-65℃。（4）水量小，蓄水保水抗旱碳氮比（C/N）对于C/N能力差；由于砂质土主比高的堆肥材料必须要矿物为石英，缺乏养加入适量的含氮物质，分元素和胶体，矿质养使C/N比降到30-40:1。

52、施用微量元素肥料分含量也低，有机质含应注意些什么？

量低，保肥性差，施肥答：①严格控制用量肥效快但肥效不持久；注意施用浓度和施用砂质土水少气多，土温均匀。②注意改善土壤变幅大，昼夜土温变化环境条件。③与大量大；松散易耕，但水耕元素肥料配合施用。④时易淀浆板结。

注意各种作物对微量(2)粘质土含砂粒少，粘元素肥料的反应。

粒多，毛管孔隙特别发

达，大孔隙少，土壤通气透水性差，保水性

强，易受渍害和积累还原性有毒物质；有机质含量一般较高，矿质养分较为丰富，土壤保肥性强；土壤蓄水多，土温比较稳定，在早春土温低，属冷性土；耕作费力，宜耕期短。

(3)壤质土含砂粒、粘粒比例较适宜，兼有砂土类和粘土类土壤的肥力特点，既有砂土类的良好通透性和耕性，又有粘土对水分、养分的保蓄性，肥效稳而长等优点。是农业生产较为理想的土壤质地。

55、说明黏土的生产特性？

答：因黏土中砂粒含量少、黏粒含量多，因而呈现以下特性：

（1）黏土的保蓄性好、通透性差。（2）黏土中施肥后肥效稳定，不易

脱肥。（3）黏土的温度状况稳定，属于冷性土。（4）黏土中发老苗，不发小苗。（5）黏土中易积累还原性物质

56、红壤的主要特性：（1）粘粒多而品质差；（2）养分贫乏，有机质含量低；（3）酸性强；（4）土层厚而耕层浅薄。

57、改良中低产红壤的主要措施：（1）植树造林、平整土地，建设梯地梯田；（2）合理间作套种与轮作，用地养地相结合；（3）大量施用

58、高产肥沃土壤有什么特点？

答：（1）耕层深厚，土层构造良好。（2）有机质和养分含量丰富。（3）酸碱度

59、土壤质地的改良措施。

答：土壤质地的改良措施是客土、增施有机肥、引洪改土、翻沙压淤，翻淤压沙。

60、为什么土壤具有保肥性？

答：因为土壤具有对养分的机械阻留、物理吸附、化学沉淀、生物吸收、物理化学吸附性，因此使土壤养分得到保存。①机械阻留:随水进入土壤的固体物质，如有机残体、肥料颗粒和细小的黏粒等被土壤孔隙截留，保存于土壤中，就是养分的机械阻留。②物理吸附:物理吸附指物质分子借助土壤表面张力而吸附在土壤颗粒表面。被吸附的物质避免随水流失扩散挥发的可能性也减小。③化学沉淀：指进入土壤溶液的某些成分经过化学反应，生成难溶性化合物，因而保存于土壤中的现象。④生物吸收：指土壤生物包括植物、微生物和一些小动物在生命活动过程中，把有效性养分吸收、同化，并以生物有机质的形态保存在生物体中的现象，又称为养分生物固定。⑤物理化学吸附：土壤胶体通过表面静电引力，把土壤溶液中的离子吸附在胶体的表面上而保存下来，避免水溶态养分的流失。

61、简述土壤胶体的类型和性质。

答：土壤胶体按其成分和来源可分为有机胶体、无机胶体和有机无机复合体三类。土壤胶体的性质主要有

巨大的比表面和表面能；带有电荷；有凝聚和分散作用。

62、土壤结构体的形成机理

答：1）胶体的凝聚作用；2）水膜的粘结作用；3）胶结作用；4）干湿交替；5）冻融交替；6）耕作措施；7）生物作用

63、团粒结构的特点及作用？

答：团粒结构的根本特点是具有多级孔隙，其作用有：

（1）增强土壤的保蓄性。

（2）调节土壤的保肥与供肥矛盾。

量作用定律支配。

（3）调节土壤的保水66、阳离子交换量的概与供水矛盾。

念及影响因素？

（4）改善土壤的多种答：阳离子交换量指：物理形状如：热性质、单位数量土壤（通常结构性、耕性。指每千克烘干土壤）所64、解释土壤缓冲性并能吸收保持的全部交说明土壤具有缓冲性换性阳离子的数量（通的原因？

常用厘摩尔数表示）。答：土壤缓冲性是指土其影响因素为：（1）胶壤能够抵抗外来物质体的数量：土壤质地越引起其酸碱反应发生粘重，有机质含量越剧烈变化的能力。

多，阳离子交换量越其产生原因：（1）土壤大。（2）胶体的种类：胶体上交换性阳离子有机胶体的阳离子交的存在，这是土壤具有换量大于无机胶体的缓冲作用的主要原因。

阳离子交换量。（3）土（2）两性物质的存在。壤 pH 值：pH 值越（3）弱酸及其强碱盐高，阳离子交换量越的存在。（4）土壤中大。

Al的缓冲作用。67、简述田间持水量的65、阳离子交换的概念含义？

及特点？

答：毛管悬着水的最大答：阳离子交换是指量称为田间持水量，田土壤阴性胶体的扩散

层阳离子与土壤溶液

间持水量实际是在自

中的自由阳离子之间

然条件下，使土壤孔隙的交换过程。

充满水分，当重力水排

特点是：（1）该过程为

除后（约1～2 天）土

可逆反应。（2）该交

壤所能保持的最大含换过程为等电量交换。

水量。

（3）该交换过程受质68、何为土水势？它包25

括哪几个分势？

答：土壤水的自由能与标准状态水自由能的差值称为土水势，一般用 “ψ”来表示。

分势：

（1）基模势（Ψm）：基模势也称基质势，是由土粒吸附力和毛管力所产生的。

（2）溶质势（Ψs）：溶质势又称渗透势，是由溶质对水的吸附所产生的。

（3）重力势（Ψg）：由重力作用产生的水势。

（4）压力势（Ψp）： 69、土壤空气对土壤肥力和作物生长的影响。答：①影响种子发芽。②影响植物根系生长和吸收功能。③影响微生物活性与有毒物质的产生④影响土壤的氧化-还原状况。⑤影响作物的抗病性。

70、土壤空气的组成特点？

答：土壤空气与大气相比：（1）CO2 浓度比大

气高，O2 浓度比大气

低。（2）土壤空气几乎总是呈水气饱和状态。（3）土壤空气中有时会积累一些还原性气体。（4）土壤空气因四季或昼夜发生周期性变化。

71、简述土壤水分的调节。

答：①改良土壤，增施有机肥料提高保水能力。②及时中耕松土，切断毛管联系，减少水分蒸发。③搞好农田基本建设，合理耕作，减少水分渗漏。④创造良好的土层构造。72、试述土壤水肥的调节措施。

答：（1）加强水利建设，作到能灌能排。

1）合理灌溉。①改进灌水方法，如：喷灌，滴灌。②确定适宜的灌水量。③确定适宜的灌水时间。

2）适时排水。①培土起垄。②建立排水渠道或管道。

（2）合理工作，蓄水

保墒。①秋耕，冬灌，春耙联合作业。②中耕切断毛管。③镇压提墒。

（3）发展节水技术，合理利用水资源。

1）建立节水输水系统，提高水利用率，改渠道引水为管道引水。

2）推广节水灌溉技术，提高灌溉水生产效益。3）采用节水农业措施。①从种植制度上：宜水则水，宜旱则旱。②耕作措施：播后覆砂，雨前灌前切断毛管。③以肥调水。④保墒剂的使用。⑤推广抗旱品种。73、如何调节土壤温度（升温措施和降温措施及相应的原理）？

答：升温措施主要有：（1）排水。排水后土壤的水气比减小，从而其热容量和导热率都随之减小，在有太阳辐射的条件下，升温速度加快；土面蒸发减弱，于是因水分蒸发吸热而造成的热量损失减少。

（2）中耕松土。中耕松土后土壤孔隙度增大，水气比减小，热容量和导热率降低，升温速度加快。

（3）向阳作垄。阳坡垂直照射时间长，土温较高。

（4）施有机肥。有机质增多，土壤颜色加深，吸热性增强；有机质增加后，土壤孔隙度增加，热容量和导热率降低，在有太阳辐射的条件下，升温速度加快；有机质分解可以释放生物热。

降温措施主要有：

（1）灌水。灌水后土壤的水气比增大，从而其热容量和导热率都随之增大，在有太阳辐射的条件下，升温速度减慢；土面蒸发增强，于是因水分蒸发吸热而造成的热量损失增多。

（2）中耕切断毛管。中耕切断毛管有利于保持深层土壤中的水分，使深层土壤保持较大的热容量和导热率，料，是土壤的骨架；另升温速度减慢。一方面它是植物矿质74、试述岩石、母质和养料元素的最初来源。土壤的区别和联系（6）B.母质因素对土壤形岩石：指由一种或多种成过程的影响，首先表现在它的矿物组成和矿物组成的天然集合化学组成上。C.土壤体。

母质的机械组成决定母质：指裸露的岩石经了土壤的机械组成。D.风化作用而形成疏松、母质透水性对成土作粗细不同的矿物颗粒用有显著影响。E.母质的地表堆积体，是形成的层次性，往往可长期保存在土壤剖面构造土壤的母体。中，这是母质先天性的土壤：指发育于地球陆残迹。

地表面能生长绿色植2)气候: A.气候影响土物的疏松多孔结构表壤有机质的含量B.气层。

候对土壤化学性质和三者之间通过风化作粘土矿物类型的影响用和成土作用联系。本3)生物:生物在五大自质的区别是肥力不同，然成土因素中起主导岩石没有肥力，母质肥作用，严格地说，母质力不完善，土壤具有完中出现了生物后，才开善的肥力。

始成土过程。土壤生物74、简述土壤形成因素包括植物、动物、微生的作用？（10分）物，其中绿色植物在成母质、气候、生物、地土过程中的作用是巨形和时间是土壤形成大的。的主要因素1)母质: A.4)地形:地形在成土过总的说来，母质一方面程中的作用主要表现是建造土体的基本材

在以下三个方面A.地形对土壤水分的再分

配B.地形对热量的再分配 C.地形对母质的再分配类似于地形对土壤水分的再分配。5)时间:时间是一切事物运动变化的必要条件。土壤的形成和发展与其他事物运动变化形式一样是在时间中进行的，也就是说，土壤是在上述母质、气候、生物和地形等成土因素综合作用影响下，随着时间的进展而不断运动和变化的产物，时间愈长，土壤性质和肥力的变化亦愈大。75、旱地土壤的剖面层次。

答：旱地土壤的剖面层次：耕作层、犁底层、心土层、底土层。

76、土壤污染的防治方法。

答：加强对土壤污染的调查和检测；彻底消除污染源；增施有机肥料及其他肥料；铲除表土或换土；生物措施；采

用人工防治措施。

77、如何合理保护我国土壤资源？

答：(1)强化耕地管理，建立健全和坚决执行保护耕地的法律法规。

（2）科学合理进行土地开发整理。（3）增加对耕地的投入，实行集约化经营，提高综合生产能力，把改造中低产田作为重点来抓，充分挖掘耕地增产潜力。（4）提高复种指数。（5）发展适度规模经营适宜，有益微生物活动旺盛。（4）地面平整。（5）土温稳定，耕性良好。（6）作物产量高。

78、施肥对生态环境有哪些负面影响？

【社会保障学历年试题】推荐阅读：

《社会保障学》复习题06-10

1社会保障学案例分析10-29

社会保障学复习题精装版精华10-07