毕业实习见习总结

毕业实习见习总结（精选11篇）

1.毕业实习见习总结 篇一

本科毕业生到就业单位实习、见习协议书

（长期）

兹有（就业单位名称）、西安工业大学机电工程学院学生学号：实习、见习协议如下：

一、就业单位同意学生在就业单位内实习兼做毕业设计，时间为年月起至年月止，最迟在年月日前返校完成本科教育的最后教学环节。

二、指导教师责任

（1）与就业单位取得联系，明确论文任务、题目、内容。

（2）若就业单位分配给学生的任务与论文要求不符，导师有权拒绝学生到就业单位完成毕业设计。

（3）不定期对学生进行访问。

（4）不定期与就业单位指导教师进行沟通。

三、就业单位责任

（1）就业单位须给学生指派指导教师。

（2）就业单位提供给学生的工作能保证学生完成毕业论文。

（3）学生在就业单位从事毕业论文期间的人身安全及工作安全由所在单位负责。

（4）实习期间，就业单位为学生提供食宿，学生与就业单位员工支付相同之费用，并享有就业单位员工同等的福利和义务。

（5）在实习期间，就业单位不得辞退学生，如果学生不慎损坏就业单位生产机器，不得向学生收取赔偿费。

四、学生责任

（1）按学校对本科毕业生论文的要求圆满完成毕业设计任务，按期回校答辩。

（2）在就业单位要遵守各种规章制度，否则后果自负。

（3）不定期向学校指导教师进行工作汇报。

（4）保证自身安全。

五、本协议一式四份，学生、指导教师、学院及就业单位各持一份。毕业设计学生指导教师就业单位学生工作小组

（签章）（签章）（签章）（签章）年月日年月日年月日年月 日

2.毕业实习见习总结 篇二

毕业生从基层实习做起, 从培养人才的角度看, 是合乎人才发展规律, 新员工只有在基层积累了实践经验, 逐步发展, 才能更好地把专业知识运用到实践中。在实际工作中, 应通过有效的管理手段来保证实习效果, 若疏于管理, 则有可能使实习流于形式。下面我们通过分析集团公司新进职工到基层单位实习锻炼的现状及其原因, 来探究保证实习锻炼效果的对策。

1 目前煤矿企业见习生管理存在的问题

由于集团公司八对矿井的逐渐建成, 人员需求量大。虽然煤矿职工素质不断提高, 而作为主力军的毕业生, 工作能力还有欠缺。如何提高煤矿的技术力量, 保证企业快速发展。个人认为目前矿业集团见习生的管理存在以下几个方面的问题。

1.1 见习管理方式思想保守在实习期间, 往往放松对实习生的日常管理, 实习单位一般也不以单位职工身份进行管理, 对实习人员没有严格的纪律管制。实习的过度自由很容易导致实习新职工把实习锻炼当成正式工作前的放松时期。煤矿对见习生存在管理不严, 要求不高。存在只要他们在矿上班不出问题, 就万事大吉的思想。不敢把他们派上用场, 尤其是深入工作现场。因此见习生的见习只是形式上的, 对工作经验的积累无实际意义。

1.2 见习生缺少工作热情常言:“工作狂是70后的, 缺少工作热情的是80后的, 不愿上班的90后的”。随着生活水平的提高, 独生子女的增多, 现在的学生大都是过着养尊处优, 不愁吃穿的生活。意识不到工作的重要性。因此, 他们到工作现场只是走马观花、应付一下而已, 缺少对工作问题的思索, 缺乏对工作热情的培养。还有些见习生眼高手低, 没有意识到理论与实践的区别, 不愿意亲自去干。这些都不利于以后工作的开展。

1.3 见习与学习联系不密切由于新入职毕业生到每个业务部门的安排时间短暂, 实习部门从自身角度出发, 认为毕业生不能为本单位或部门带来效益或价值而缺乏配合的积极性。另一方面, 实习单位或部门认为只要不影响自身利益, 没必要对实习人员严格要求, 特别是上级单位派下来的实习人员。这些导致了对实习人员管理松懈、听之任之。

以上这些情况很容易致使毕业生对实习锻炼兴趣不足, 对实习安排不满, 思想和行动上不能及时由一名高校学生向一名合格的企业职工转轨, 会使实习锻炼的效果大打折扣。见习生大都是在所有课程结束后才去见习的。而见习期间遇到的自己不能解决的问题也就不了了之。存在课程学习与见习时间安排不合理的现象。造成学习不深刻, 见习不实际, 学与干的脱节。

2 加强见习生管理的具体措施

2.1 明确实习目标, 严格考核制度通过实习动员大会、部门座谈会等形式, 使每位新进职工理解实习要求, 提高对实习重要性的认识, 明确实习目标, 增强新员工的责任心和主动性, 使大家意识到这是人生道路上的“一个重要转折”。人力资源部门或新员工所在部门可以把一些具有一定层次性和争议性的问题引入新员工的实习内容之中, 调动新员工实习的动机和积极性, 增强他们运用专业知识, 探索专业新领域的信心和勇气。

建立和健全管理制度是保证实习顺利进行并获得良好效果的重要手段, 特别是实习考核制度和考核内容的完善, 考核内容应包括遵守劳动纪律情况、工作态度、实习单位鉴定、测试成绩和实习报告等方面。通过考核内容的完善, 不仅可以考核出新员工的业务素质、能力和水平, 还可以考核出新员工实习期间的工作业绩。

2.2 推行目标管理, 调动实习积极性运用目标管理, 可以提高实习的总体质量, 确定出目标后, 通过事先的计划和事后的考核来引导和约束新员工。目标管理的优点之一在于能使人们用自我控制的管理来代替受人支配的管理, 激发人们的潜能把事情做好。通过引导可以使新员工参与制定实习目标、自主进行自我控制、自觉采取措施完成实习目标、自动进行自我评价。这样, 就可以通过成果考核评定实习质量, 根据评定实习目标完成程度, 对每位实习人员评定最终的实习等级。常言“没有规矩不成方圆”, 若要提高见习质量, 就要遵守章法。按照见习目的及标准, 根据具体情况完善规章制度。使见习生在思想上要严格要求自己。见习管理人员要本着对矿负责, 对见习生本人也有高度的责任心。使自己一方面干好自己的工作, 另一方面也敢于把重担落到见习生的肩上, 在他们对工作充满好奇心就引导他们进入工作状态, 有利于工作, 也有利于见习效果。

2.3 加强见习管理力度, 提高见习管理质量培养见习生的工作热情。使他们“干在其中, 乐在其中”。让他们对工作有明确的目标, 有充足的干劲。当出现问题时他们就会主动向师傅请教学习。对于少数懒散者, 要奖罚分明, 或延长见习期等措施, 保证见习质量。

3.教育见习(实习)总结 篇三

—— 北 遥

风和日丽的阳春三月里，我们迎来了期待已久的中学教育见习；在满脑子回荡着学长学姐们对长春市第十中学评价的话语中，我们忐忑地来到了教育见习目的地。正如学长学姐们所言，长春市第十中学有三大特色：十中很厚重古老，十中不太热情好客，十中的实力有待发展。

随着脚步踏入十中的那厚重而古老的学校大门，十中的三大特色

一一浮现。走进十中，首先映入眼帘的是一栋历经岁月沧桑的五层高楼，那是学校唯一的一幢教学楼，也是学校最好的一幢楼。我敢肯定这幢楼的岁月堪比新中国的年龄！在本能地对新环境产生的好奇心下，我双眼目光不停地游走在占地不大的十中校园。除这幢历经岁月沧桑的五层教学楼外，十中还有一栋多用途综合楼，一栋教师宿舍楼。综合楼有学生寝室，有电教室，还有会议室等。不大的教师宿舍楼也许是伪满洲国留下的遗迹。学校有一个简陋的篮球场，一个以泥沙为场地作为的足球场。我不由得反问自己，难道我们乘坐着时光穿梭机来

到了七八十年代，或者更久远？也许这一切都体现了十中的历史底蕴！

也许是东北师范大学与十中在长期的合作中建立的友好关系，我们俨然成为十中的一份子，所以十中人见到我们也没能激发他们的好奇心，对我们熟视无睹。于是我们只得哪里凉快哪里呆着！

在随意的脚步运动和双眼的扫描中，在十中的一个以大红色为背

景的宣传栏中，我看到了这样的段落：“„„我校2010级××同学在今年的高考中以618的高分打破了我校的高考理科最高历史记录„„我校2010级×××同学在今年的高考中以563分成为我校今年的文科状元„„”我能从中体会到十中在2010年高考中获得可喜可贺成果的喜庆，同时这也让我更加自信和满足！

当然，以上只是我个人在第一次步入十中后，十中给我的第一印

象。在接下来的五天时间里，我们走进十中，融入十中，体会十中，见到许多，听到许多，也思考和感悟了许多。

周一下午，教育见习第一次进入正题。我们在高一（3）班听了

两节习题课，第一节是生物习题课，第二节是物理习题课。尽管两节习题课不是同一科目，但听完这两节习题课后，我不禁对两者进行了比较。生物习题课上，老师采取以学生讲解习题为主，教师指导补充总结为辅的方式讲解习题。在讲解习题的过程中，学生积极认真，动手动脑动嘴，课堂效果可嘉。这种方式不仅充分调动了学生的积极性使原本枯燥无味的习题课堂活跃了起来，还从另一方面锻炼了学生的语言表达能力，思维能力等，符合素质教育的理念；物理习题课上，老师主要采取自行讲解方式授课，花费时间短，突出每一道习题的核心。但课堂气氛不活跃，学生积极性差，有少部分学生甚至根本没有听老师的讲解。因此，相比较而言，在习题时课上，教师采取以学生

讲解习题为主，教师指导补充总结为辅的方式更为可取。

周四上午第一节听的是高一（6）班的物理习题课，老师将课堂交给学生，让学生给学生讲解习题。每一个学生讲完每一题，老师便对该习题进行补充和总结。对于有的学生不会讲解或者不会做的习题，老师在一旁指导，帮助其完成讲解。这种方式与周一的生物习题课的讲解类似，与周一的物理习题课相比相形见绌。这种课堂组织方式收效非常好，能促进学生的全面发展，符合素质教育理念！

周四上午第二节听的是高一（8）班的语文课，讲的是《林黛玉进贾府》。老师的授课方式为板书，板书整洁漂亮，简而精。其粉笔字更是隽秀有力，令人钦佩！一般说来，语文课上气氛都比较低沉，然而老师却别出心裁。老师根据课本上对贾宝玉的正侧面描写，结合生活实际，利用幽默风趣的言语，使课堂异常活跃。学生思维敏捷，想象力丰富，积极认真主动参与到课堂中来。学生基本上都跟上了老师的进度，能回答上老师就课文所提出的问题。

课间操时间，学生下楼秩序井然。在每个楼梯转角处，学校专门设置了一个礼仪标兵在此看守，以备不时之需。课间操结束后，学生按照班级教室所在楼层高低，依次分两路纵队蛇形返回教室。整个课间操过程中，我们可以看出学校对此花了不少心思，效果非常明显。

周四上午第三节听的是高一（8）班的生物课，内容是《DNA的本质》。该节课的老师对本节课的教学设计十分合理。首先，老师进行说课，回顾与本节课相关的知识要点，如染色体组成，DNA的结构及成分等。然后，对格林菲斯的肺炎双球菌实验的过程及现象进行讲解，在学生的参与下，推导出S肺炎双球菌里的某种物质使小鼠死亡。立即提问：是什么物质使小鼠死亡的呢？通过提问激发学生的学习兴趣，引起学生思考。进而抽学生表达其自己的想法，这既锻炼了学生的思维和想象力，还锻炼了其语言表达能力。接着，引出下一个内容，也就是回答上一个问题，即是什么物质使小鼠死亡的呢？或者可以说什么是遗传因子？最终在艾弗里的实验中，解决了上面的问题：DNA是遗传物质，是导致小鼠死亡的根本原因。这样解决了学生的认知矛盾，并学到了知识，心情大悦。紧接着对遗传物质进行扩展讲解，利用烟草花叶病毒为例，说明了RNA也是遗传物质。最后得出结论DNA是主要的遗传物质，RNA是某些病毒的遗传物质。通过这种一环扣一环的方式，达到教学目标要求。

周四上午第四节是高一（8）班的化学课，内容是《乙醇》。由于本节课所涉及内容的特殊性，老师大胆的将生活中所涉及的东西与本节课的内容联系起来。在开课后，老师首先对上节课的基本内容进行了回顾，帮助学生记忆。紧接着让学生们想想与酒有关的诗句和文化，课堂顿时似乎从化学变成了语文课，学生们你一句我一句的诗歌朗朗上口，课堂很是活跃。接着，老师又让同学们回答了身边所见到的酒。进而提出问题：酒的主要成分是什么？引出本节课的学习内容乙醇。然后老师借助教学视屏、模型和生活常识深入讲解了乙醇的物理性质和化学性质。最后老师不仅仅局限于本学科，还将其与相关学科联系，通过对乙醇在人身体内的代谢提问，再次引起了学生的兴趣。通过这

种将所学内容与生活密切联系的方式，激发学生的学习兴趣，使学生觉得所学能解决实际问题，同时也易于掌握。同时，将本学科的学习内容与其他学科或其他方面联系起来，也有利于学生对知识系统的构建。

周五是见习的最后一天，我们共听了两节课。一节化学习题课，一节物理公开课。化学习题课在高一（3）班，习题的讲解与周一的生物习题课相似。但在上课的过程中发生了一个小插曲，在老师面对黑板背对学生的时候，一学生将一支笔朝讲台扔去，老师转过身正好将扔笔的学生发现。在这种情况下，我当时愣住了，等待老师的处理。也许是老师拥有强的忍耐心，没有剑指该学生，继续讲课。从这起事件我体会到，老师不仅要知道如何在课堂上讲好课，还得善于处理类似的突发事件。

周五下午第二节是一堂物理公开课。在本节课上，老师使用的是最先进的电教设备，整堂课老师完全在触屏的教学设备上写写画画，十分得心应手。我们惊叹老师对最新教学仪器及相关教学软件的熟练程度！的确，科技在发展，教学设备也在进步，作为一名教师应该与时俱进，不断学习掌握新设备以充实课堂，给予学生更好的养分。同时，老师的讲课风采也令我们瞠目。老师用语准确大方，语气亲切而不失严厉，其身体语言随着话语协调一致，极具感染力！也许这位老师是经验给予她的自信和成功，作为新秀，这值得我们去揣摩和学习。假以时日，也许我们也会达到如此境界。

在见习的五天里，我们共听了八节课，其中两节生物课。尽管我们听了许多不是对口专业的课，但在每堂课上我们都各有感悟、体会和收获。总的来说，在上课堂之前，教师要做好充分的准备，做好教学设计，精心组织课堂，毕竟“当你拥有一桶水时，才能给学生一碗水” ；课堂教学是一门艺术，在课堂上，教师要充分发挥其主导作用，准确把握课堂。在充分了解学生的基础上，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，着眼于学生的主体地位进行教学，注重将本学科的内容与其他学科、生活实际等联系起来。同时，教师要与时俱进，了解时事，学习新的专业知识和心理学教育学理论，掌握使用新的教学设备，善于处理课堂的突发事件。总之，做一位老师不容易，做一位好老师更不容易。作为未来的人民教师，需要我们学习的还有许多！

北遥

4.见习、实习小组总结(无锡) 篇四

在大一的暑假里，我们参加了学校组织的见习活动，在见习过程中，大家都踊跃参与到每一份工作中，从不退缩，每天都按时到场，回家后认真写好每天的见习日志。

在见习中，大家都参加了很多不同的工作,有的同学跟随办案民警去办理案件，有的同学和办案民警一起抓捕逃犯，有的同学参与治安专项整治，有的同学还陪同民警一起去看守所提审犯罪嫌疑人，提前学习了怎么做笔录，怎样讯问犯罪嫌疑人等等，还有的同学既要和他的带队师傅一起去异地转送材料或者是异地调取资料，又要帮忙送吸毒人员去戒毒所戒毒，工作的确十分繁忙辛苦。上面说的基本是男同学做的事，不过也不是全部，也有女同学也参与出警，例如：接到抓赌报警后，女同学伪装成那里的居民去叫门的，或者是去探探风看看情况是否为谎报等等。不过，其他的情况下，女生一般是做做文书工作的，写写材料，抄抄会议记录等轻松的活儿。总的来说，大一的见习生活丰富，虽然有点累、有点苦，但是苦中有乐，大家都觉得过的很充实很有意思。

我们无锡组有一位女生每天都要去银行存钱——抓赌抓到的赌资和罚款。她说她每天都会捧着一堆钱坐车去银行，有点激动有点害怕。激动是因为这项工作的确很有感觉，让你体验到了做警察的感觉；害怕是因为钱多了，慌张，也许是电视剧看多了，怕遇见劫匪。

5.见习班主任实习总结 篇五

第一天到达晏阳初中学的记忆还深深留在脑海里，我们刚来的时候还是冬天，天气特别冷，我们被安排住到办公楼里，以前的实习生也是住这里，学校里早就停了暖气，宿舍里没有暖气，冷飕飕的。在出发前学校给我们实习生每人发了一件军大衣，那时候我就不知道军大衣的用途，现在派上用场了。虽然有军大衣，但依旧很冷，晚上还会被冻醒，冻感冒了，嗓子哑了好几天。学校里没有教工食堂，我们和学生共用一个食堂，食堂里的饭每天依旧。有时候打份土豆，土豆还半生，很是同情这里的学生。实习条件虽然艰苦，但是我坚信一分耕耘一分收获，在艰苦的条件下更能磨练意志，培养顽强的品质。实习点的教学条件也比较简陋，农村基础教育教学设施比较差，教室里没有多媒体，仅有会议室可以当做多媒体教室使用。因而经常使用多媒体教学是不现实的，只能利用传统的教学媒体，因而我必须充分利用黑板。实习点的学生学习基础比较差，学习兴趣不浓厚，因此如何提高学生的学习兴趣激发学生学习的动力，是一个很大的挑战。我努力备好每一堂课，认真批改作业，努力丰富课堂内容来吸引学生注意力;同时结合现实生活从实际生活中学习地理，深入浅出，激发学生学习的兴趣。自习课上，认真辅导学生，解答疑问。通过学习，我的教学技能得到一定的提高。另外，积极向当地老师学习，吸取教学经验，努力提高自身的教学技能。

针对一些学生懒散的学习态度没有目标没有计划的情况，采取在课堂上开展活动讨论题“我以后要干什么”，鼓励学生发言，让学生自由发表意见，让学生认识到他们应该认真考虑这个问题了，认识到这个问题的重要性，给学生适当施加压力，目的在于激发学生学习的动力，刻苦学习，制定学习计划和学习目标，认真思考未来，绘制一幅属于自己的一片蓝天。其次又开展以“天道酬勤，恒者为胜”班会，畅谈理想，让学生认真思考和反省，理想是美好的，但是理想只有付诸实践才有实现的可能性，否则理想只能是理想。通过开班会，了解有关班会的知识，学习如何开好一个班会。另外，开导学生，给学生做思想工作，劝导一个学习成绩比较差的学生打消退学的想法，帮助学生学习，制定学习计划，提高学习成绩，期中考试时这位学生的成绩进步很多，我很欣慰。

在实习期间，我担任高一3班的见习班主任，向班主任学习如何当一位称职的班主任，如何管理好一个班级。同时协助班主任工作，见习班主任的工作：我每天早上6：30去盯早自习，中午去班里督促学生午休，下午第四节课盯自习，晚饭后督促学生进教室上晚自习，了解班里学生的学习成绩，给学生做思想工作，及时向班主任汇报班里情况等等。通过学习，班主任技能得到一定提高。

在实习期间，由于学校需要，学校给我安排了初一地理课程，于是我就教高中地理和初中地理，担任两个年级的地理老师。这样我就要备两份课，看两份作业，任务加重了，增加了挑战。并且初中生和高中生思维水平不一样，教学模式、教学方法也不一样。虽然任务重，但这是一个很好的锻炼机会，让我对初中教学、高中教学都有所认识，这是一把双刃剑，既有挑战也有机遇。去共同探索初中教学、高中教学，增加锻炼，让我的实习生活忙碌充实，让我的实习变得更加丰富和有意义。

在实习期间，我和我的战友们，共同探讨教学方法，探讨如何激发学生学习兴趣，如何给学生做思想工作，如何解决学生之间的矛盾等等。从学习到生活方面，我们自由谈论，互相学习，互相帮助，正所谓三个臭皮匠顶个诸葛亮。

在实习期间，通过访张老师，我受益匪浅，从张老师身上我学到很多东西。

在这将近半年的实习生活里，我认识到了扎根农村基础教育老师们的辛苦，认识到老师的责任是重大的，老师不仅是知识的传授者，更要育人。经过半年的实习，我更加敬佩老师这个职业，也更加热爱老师这个职业。

在这将近半年的实习生活里，我得到了锻炼和成长，但是我还有很多不足之处。

6.铁路见习生实习报告总结 篇六

赵庭誉

时光飞逝，转眼间我半年的沈局质监所实习期结束了。在这期间我依次在衡器室、质检室、超偏载室和计量室进行了实习。过程中我不仅加深了对原有书本知识的理解，而且对以前书本中没有接触过的或者接触不深的知识有了一定的认识，基本上完成了从学生到工作的角色转变，可以独立的开展一些工作，这也是一段完善自我，充实自我的过程，受益匪浅。工作以来在沈铁质监所领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，我取得了很大的进步。

告别了那充满幻想的学生时候，我又迈入了一生的另一个起点，充实的习见生活，如果说学校里学的动车知识是理论，长见识，那么动车所的实习经历就是质的积累，量的飞跃。这里的人和事，这里的花和草，还有那一组组的动车，由熟悉到陌生，从迷茫到热爱，工作中使我懂的了什么叫兢兢业业，什么叫知难而进，什么叫学我止境。

在实习最开始的期间，我认真学习了《沈阳铁路局质量技术监督所安全保障管理体系文件》，让我更加深化了自己的安全意识，知道了工作中的安全风险点，并且知道了如何安全合理的进行工作。

在随后的见习过程中，有各位领导和师傅们的殷切关怀和耐心指导，有书本、规章上的理论知识，并通过自己的不断实践，学到了很多书本上没有的现场知识，使得我对以前所学过的理论知识有了更深刻的认识，真正做到了理论联系实际，使我受益匪浅，现将这一段时间的见习工作情况做出汇报：

一、生活方面：

新的环境，新的生活，从来到单位的那天起，以后的生活交注定不同凡想。工作以后，生活方面发生了很大变化。从一个学子到一个铁路工作者，让我意识到我需要开始对自己和家庭的生活负责认，应该承担起对自己、对家庭的义务。所以我开始学习做家务，学做饭，分担父母的负担，因为从工作的那天起，我已经迈入了人生的一个新的阶段。随着工作和生活的不断深入，领导们的关心，同事们的鼓励，新的生活方式开始了。

二、工作学习方面

在学习中不断提高自己的理论知识，在工作中认真细心，不断学习，努力提高自己的作业水平。工作中，有领导和同事们熟悉的身影，学习中，有领导和同事们的耐心指导，在不断的实践中，我学到了很多书本上没有的现场知识，使我对以前所学过的理论知识有了更深刻的认识，真正做到了理论联系实际，实际结合理论，这使我受益匪浅。尤其是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高。

工作很辛苦，有时很烦燥，有时候面对众多未完成的台账很容易对工作失去信心，然而这正是觉悟所在，我们本是初生牛犊，工作经历是和白纸，工作能力更不值一提，所以工作要不厌其烦，认真仔细，虚心求教，不可懈怠。休息的时候多看作业指导书及相关动车资料，作业的时候多份细心，所谓理论结合实践，多学多进步。在以后的学习中我还要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强理论知识和业务知识方面的学习，总结以往的工作经验及教训，发挥自己的积极性、主动性，针对工作中存在的种种问题，总结经验不断提高自己的业务水平。在领导的指导和师傅们的建议基础上，认真反思，逐条改进。要以饱满的生活热情，坚定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中去，以良好的心态迎接来自任何方面的挑战。

三、思想方面：

7.毕业实习见习总结 篇七

在这个学期学校组织的为期三个月的实习，我来到了天津市丰达工艺装备制造厂，我学到了很多东西，使我更深刻地了解到了实践的重要性。通过这次实习我有了许多的反思，只具有学校学习的知识是不够的，更要有基本的动手能力，而这恰恰是我所缺乏的。通过实习我们更加体会到实践的重要性。

我实习的主要内容是在天津市丰达工艺装备制造厂进行一线操作，了解工厂的工业生产业务，制造大、中、小型各类零部件的机床的工作过程，工作原理以及生产，加工各类零部件的流程。实习期间，认真听从了车间主任的安排与车间其他工人进行了深入的了解，认真听取各工厂师傅的讲解，了解各车间的安全细则和规章，师傅给我讲解的各类大型、中型机器的工作原理和操作规范及各种产品的工艺过程，使我在工作中受益匪浅。

通过这次实习我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

通过这次实习，让我明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。很快我就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我，更多的是需要我自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

生产实习已经结束了，蓦然回首，在为期三个月的实践中，我收获了数不尽的财富，或许在我以后的人生中都不会再有这样难得的机会了，虽然只是短短三个月时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

这三个月的生产实习虽然比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜——这次生产实习是有趣的、丰富的、快乐的。我亲身经历了从一块钢板到半成品，成品的伟大转变，我想这是没有去过的同学所难以体会到的。这次实践经历所带给我的是一次能力的全面提升，我也认识到自己的很多不足，长期的学习使我远离了生产实习，动手能力特别弱，对压力的承受能力也不足。也许有了这次的体验，会使我在以后的日子里更加坦然地面对工作中所遇到的每一难关。

经过这三个月的生产实习，我对机械设计制造及其自动化专业领域的知识有了了解，同时很多产品也是出口国外，对我以后从事外贸工作打下了基础。以前在学校了解的知识太狭窄，只把目光停留在仅学的几门专业课上，而且仅有的几门专业课学的也不是很精通。通过这次实习，我不仅在专业知识上有很大的收获。而且在对待学习以及生活的态度上更有了意想不到的收获。

首先，在学习知识上有了全面的认识，进一步增强是动手实验的能力。作为英语专业的学生，我们学习的内容比较抽象，在学校实验的机会不是很多。这一次，我们通过理论联系实际，对平日里的知识有了更深的理解。还有，增强了和车间工人的互相帮助及团队合作意识。这次实习环境很开放，我从事了很多工作，三个月的实习拉近了我与车间每个人之间的距离，我们一起讨论专业知识，互相帮助。最后，强化了我心中的责任感以及认真对事的态度的问题。在车间工作的两天，虽然很累，但我坚持下来了，因为在现实当中每个人都有自己的岗位，每个岗位都有他的作用和要求，缺一不可，当你处在这个岗位上的时候，就必须有这个岗位上的责任感，要有认真负责的态度将自己的工作做好，这样才有益于自己，有益于他人，有益于社会。

俗话说：“学而不思则惘，思而不学则殆”“多闻多见。一以贯之”，学什么东西一定要注重思考，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”说的就是这个道理。通过实训我主要有以下几点体会：明确实习的目的，端正学习的态度，认真参加实习，服从车间主任的安排；重视操作技能训练，认真听取工人师傅的讲解，仔细观察示范操作，并应理论联系实际；掌握操作技能，严肃认真、细心操作，重视实训的个人总结；遵守实训规则和安全操作规程。

通过实践，了解了一些课本上学不到的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！我会一如既往，将自己的全部心血倾注于学习上，努力学习新知识。

8.见习期,实习期土木工程工作总结 篇八

时光如流水，转眼间，我来到宝钢技改项目部已经将近一年。对于刚刚毕业，初入社会的我来说，这一短暂的历程是一段耐人寻味的的时光。这里犹如一个大家庭，时刻能够感受到家的温暖，爱的温馨。

初入职场的我，对现场经验一窍不通，对图纸也是马马虎虎，经过师傅的悉心教导，前辈的耐心讲解，我很快了解了现场的一些基本施工工序。经过前辈的讲解，我知道了作为工程技术人员首先要熟悉各种图集规范，这样才能够更好的读懂图纸，检查现场的工作。图纸拿到手，要结合各个专业仔细审核图纸，以便从中知道图纸中存在的问题，尽快联系设计院，业主，做出图纸变更。确定图纸没问题，要尽快做出钢筋下料表，进而做出材料计划，尽早提取材料。随着工程的进行，要提取各种埋件，盖板，以确保施工进度的正常进行。随着结构的结束，要提取建筑所需材料。在工程施工中，预则立，不预则废。

在施工过程中要时刻了解现场的施工情况，检查现场的钢筋模板是否正确，以确保工程按图施工，保证施工进度的顺利进行。由于所做工程为工业技术改造，所以在施工过程中经常遇到地下管线，所以这时候要尽快会同监理，联系业主，设计院做出技术变更，解决现场所遇到的难题，保证工程的顺利进行。在钢筋绑扎完毕，要会同监理做钢筋隐蔽验收，确保无误后再进行混凝土浇灌。在浇灌前要做混凝土浇灌令，以确保电气，管道施工完毕。

首先，在这一年里我感觉工作的态度决定一切，在这一年里我慢慢地知道了技术员应该做的一些事，只要态度好，没有解决不了的问题。再难的问题也会迎刃而解。其次，在工作中不断总结及学习，实践是检验理论的试金石，重要的是要将理论知识很好的运用到工程实践中。掌握规范图集，以便遇到问题知道该依据什么规范。最后，沟通是工作的桥梁，沟通在工作中起着重要的作用，无论是面对业主，还是现场工人都要善于沟通才能更好的工作。

9.毕业实习见习总结 篇九

每天的保育工作可以大致分为擦，洗，拖，叠。

一：我擦我擦我擦擦擦

擦：因为幼儿园都是木质板，所以擦得时候要多摆几次水，因为脏东西很容易在此粘在上面。

二：我洗我洗我洗洗洗

洗：每天要洗勺子，碗，餐巾，水杯，汗巾等等。我们所洗的差不多都没有油，所以不用拿洗洁净清洗，拿抹布和清水一洗就好了；餐巾是要拿到洗衣机里洗的，水杯要每天拿水清洗一遍，避免有灰尘进入影响健康；汗巾一般是在外面晾一下。

三：我拖我拖我拖拖拖

拖：最辛苦的就是这一项，每天早上，中午去了之后，教室，走廊，楼梯，厕所，卧室全部拖一遍，并且在他们每次洗完手之后要在拖一次，因为地上全是水，需要注意的是，我们在拖地时，一定要留出晾干的时间，因为怕小孩滑倒，早上就在他们上早操的时候做这些事情，中午就在他们睡觉了我在做这些事情。每次拖厕所的时候要拖两遍，因为有很多小朋友每次挤洗手液时不小心就弄地上了，地上就有特别多泡沫，所以要多拖两遍。

四，我叠我叠我叠叠叠

叠：一天最辛苦的莫过于铺床，三十个七八厘米的床垫，都要摆整齐，并且要铺上褥子，被子，枕头，更重要的是要把每个人的一一对应，因为上面都有他们的姓名，而我发现，每次收床垫的时候把每一套都包在一起折比较省力省时间，并且，周五的床是不用收的，就铺平就好了，因为要紫外线消毒。每次三十多个床铺下来我汗流浃背，要坐那歇好久才能缓过来。

古人就说：当上帝为你关闭一扇门时，就会为你打开另一扇窗。当保育工作一直在消耗我体力的时候，孩子们的笑容就给了我精神上的支持。干活是很累，但是和孩子们在一起学习和玩耍，我的内心无比愉悦。

10.毕业实习总结报告(法院实习) 篇十

2012年10月8日到2012年12月14日间我在海珠区人民法院进行了2个多月的毕业实习，短短2个月时间，除去周六周日，实际呆在法院里的时间只有五十天，但这五十多天来却感触颇深。

按照学校教学计划的安排，我们大四快毕业这半年必须进行2个月的实习。在指导老师的带领下我们来到了海珠区法院，然后在邝庭长安排下我被分在了民一庭，这对我没多大难度，因为虽然民商法这一模块我们学的比较笼统和简单，但是凭着我以前在佛冈法院见识一个月的经验和备考司考时打下的基础，我相信我可以顺利的完成这次实习。在民一庭实习的2个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗。相信每一位来法院实习的学生，在法院干得最多的活就是帮文员整理卷宗归档，我也不例外。至今依然对初到法院那天交付给我整理的的那一大堆堆积如山案件心存恐惧，可足足花了我两个礼拜才整理完毕。所谓整理，就是按照审判的程序把材料按顺序排列好，然后装订成册送到档案室归档。在整理卷宗的过程中，我阅读了大量的离婚案件、继承纠纷案件、机动车交通事故案件和劳动争议案件，这些已经审结的案件中有很多都是与我们身边联系最密切的事，其中涉及到的事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，都是显得繁琐而复杂，需要法官们有丰富的生活阅历和扎实的法律基础，才能公平正义的对待这些私事案件。

2、旁听案件。区人民法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最高难度的，到11月底已经立案待审的案件就有三百多份，民一庭703室有3位审判员（平均每人有案子40多件，几乎每天都有2-3个庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足）。以前在学校认识到的庭审比较注重程序，法庭审理比较严肃，但在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、校对一些法律文书，在实习的2个多月里，曾帮书记员校对过不少民事裁定书和判决书，虽然判决书都是由法官们仔细写的，还是照着模板写的，但还是避免不了一些错误，有些错误是语句出现了些混乱，或者是错别字和运算错误, 但自己由于不小心总是忽略了,因此就需要认真校对审查，要知道法律判决书和裁定书代表着司法权威，即使是一个字的错误也可能会引起严重的法律后果。从校对法律文书中又可以进一步提升我的司法文书写作。

5、跟随法官书记员到其他地方调查取证。长时间呆在办公室里整理文件，思维终会变得迟钝，外出调查是最好的释压方法了。原先总以为凭借法官独特的身份去调查取证是一件很

简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，有时要和被调查人解释很久他们才肯配合，因为在那些不懂法的人眼里，民事法官是没有实权的，不像刑庭法官或者检察官，他们根本不会理会民庭法官的解释说明甚至警告。有一次就是去某村的村委调取某村民的收入，那村主任就用极其强硬的态度拒绝了两次，直到第三次的到访才及不情愿的给我们调出那份在他们看来轻而易举就能拿到的清单。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远啊。跟着法官们出去办案确实学到了不少东西,至少学会了如何用语言文字去说服别人。

在法院里呆了差不多个月，对这里受理的案件情况有了大致的了解，区人民法院民一庭的案件主要集中在以下几类：

1、离婚纠纷，在民一庭的案件总额中，离婚案件大概占了总案件的一半以上。刘法官曾经审理过一个尼日利亚籍男人和本地女人离婚的事。尼日利亚籍男人和女人结婚后以做生意为名回到其本国，结果一去不复返，于是女人提出离婚。在这种涉外民事案件法官们都仔细分析,但是案件审理过程比较困难,这涉及到管辖权的问题,而且一方当事人一直无法联系到，最后只能发出公告。法院审理时如果一方当事人无法传召出庭都只能照常开庭,根据最后判决支持离婚。现在要离婚是一件很简单的事情，一次不成，再来一次准行。经过平时和法官们的探讨以及一些自己听过案子，看过的案卷，我发现现在离婚案件有一些新的特点：①结婚时间比较短，离婚率却比较高，80后的离婚的占多数②女性提起诉讼的比例高于男性，整理案卷中有10份离婚案件，其中有9份是女方提起的，这反映出当今妇女维权意识增强，妇女地位提高③一方不出庭，诉讼文书采取公告送达的增多④因家庭暴力和第三者原因引起离婚较多。

2、财产分割纠纷。其中很多的遗产分割问题特别复杂,因为很多遗产的数额相当巨大,涉及的动产不动产所有权经过了很多的转移,需要法院一一进行调查确定,而具有继承资格的继承人数量相当多,他们的住所地多不同,有不少更加是港澳和欧美的华人,加上他们之间所存在的矛盾和争论,更加给法官们的审理增添了不少的难度。但法官们也只能耐心一点点地去调查审理,一起争论分析,结合各种法律法条和案例给继承者一个合理的裁判。这使我深刻认识到,要做一个资深的法官,除了需要扎实的法律知识基础以外,还需要长期判案的经验和冷静敏捷的头脑。

3、劳动合同纠纷。这个是我在法院里看到最多的案件,估计是临近春节,很多出来打工的外来工由于收不到自己的工资于是把雇主诉上法庭。特别是新的劳动法的出台,雇主们为了避免自己的损失强令工人从新签定合同,工人签了就等于把自己以前的工龄都给丧失了,当然不愿意签,这就让不少的打工一族失去了工作,这让我深思,新的劳动法对劳动者而言到底是利大还是弊大。在法院听了几起关于劳动合同的案件后，发现在辩论过程中，用人单位的代理人总在强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系，或者强调是雇佣关系，而劳动者的代理人强调用人单位和劳动者之间是劳动关系，是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。审理这类案件还要涉及劳动仲裁委员会的仲裁书，要认定工伤的提起赔偿的话要先有劳动仲裁委员会做出劳动关系的认定。劳动争议案件要提起诉讼一般有个先决程序，就是向劳动仲

裁委员会进行仲裁，不服仲裁的才可以在规定时间内向法院提起诉讼，关于劳动仲裁委员会的性质，总结一下有这几个特点：

1、并非行政机构，因此如果对其仲裁裁决不满意，不可以向法院提起行政诉讼。

2、其是社会人员组成的第三方仲裁组织，专门对劳动争议进行仲裁。

3、其设立和管理主要有劳动部门负责，仲裁员也多为劳动部门人员，因此具有半官方性质。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。“千里之行，始于足下”，这近2个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和法官们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

11.小学见习教师顶岗个人实习总结 篇十一

我于3月2号来到白雀小学报到，正式开始了我的实习生活。

在顶岗期间我担任过三年级、四年级的实习语文、科学老师，一年级、三年级、六年级、七年级的`实习音乐老师。虽然是一名实习老师，但我始终以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。从学生转变为老师，这之间需要很多的努力，在努力之后也有很多收获。

从1个月的顶岗实习中我了解到，要做一名人民教师，要做好一民人民教师并不是一件容易的事。教师的工作，并不是上一堂课，而是持续的一堂又一堂的课，课与课之间的过渡、衔接，是隐藏的却是不可忽视的工作，需要教师投入身心去完成。要讲授一堂课就必须备课——形成教案——上课——批改作业——接受学生反馈信息——自己反思——讲评——巩固学生知识，这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要认真踏实，还要能沉着、机智地应对突发事件。

通过学习、施教、交流、反思，我从中得到了不少启发，这对我今后的教学工作的开展有很大帮助。

(1)对教学进程有一个合理的安排，课前做好备课工作，对课堂中可能出现的情况有一个预测，形成腹稿，问题的设计要结合学生实际给更多的学生以发言的机会，体现层次性;

(2)课堂教学时提醒自己应顾全大局，保护学生积极性，尽可能多的让不同层次的学生思考、发言;

(3)在板书方面，应简洁扼要并且必须是正确无误的;

(4)批改作业，纠正学生的错误是非常重要的，在纠正学生错误的时候，根据各个学生的情况给予激励性的评语;

(5)在面对基础差的学生时，时刻提醒自己，不能操之过急;对那些作业拖拉、行动缓慢的学生给予更多的关注和耐心;

(6)作业讲评时特别注意讲评错误率高的、易错的、重要的题目并且点评学生作业中的亮点给其他同学参考、学习。

作为一个小学教育文科专业的学生，相对于语文，科学和音乐课程更让我觉得有压力。但事实证明压力可以转化为动力，同时也是成长的助力。在备课、授课的过程中我尽量收集与授课内容相关的素材以丰富课堂教学，以图片、音频配合文字的形式将抽象的内容较为直观地呈献给学生。

音乐课上，设置情境给学生时间自己去体会、感受音乐，并以解说、歌唱或舞蹈的形式(依据不同年级而定)来表现自己的独特理解。在这个过程中我作为教师自己谈感受、试唱并配合一定的肢体动作。对于低年级的学生用夸张、稚气的言行以启发学生的演唱、表演的欲望;对于高年级的学生则凭借语速的快慢、语音的高低来吸引学生的注意。

科学课上，以激发学生的学习兴趣、启发学生思考、鼓励学生动手实践为主，以设疑、图片呈现等方式引导学生学习。

同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位等，这些都需要我在今后的学习、实践中不断改进。

在顶岗实习的这段时间里，我也参与了班主任的部分日常工作，从中我认识到了以下几点：

1、及时与家长联系、沟通，充分发挥家校联系本的作用。

2、班主任工作繁杂而又琐碎，因此针对班级可能发生的各类事件都应有一个预测和应对的措施。建立起班级管理制度以及选拔一批得力的小助手(班干部群)就尤为重要。

3、培养学生良好的学习习惯，制定一整套预习和复习制度，需要全班坚定执行。

4、纪律的维持(包括课堂纪律)和安全教育及管理(主要是每天的出勤、出操、用餐等)，建立明确的班级纪律制度，实行互相监督制。

5、“未雨绸缪”，每天的工作都要在前一天晚上有一个大致的计划，当天再根据具体情况做适当的改动。

6、“今日事，今日毕”，及时查漏补缺，适时给后进生补习，引导并监督。

7、合理安排时间，及时开展班队会、征文等活动，按时完成板报。

综上所述，在这次实践中我接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。通过实习我可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。