GRE阅读长难句应对水平测试

GRE阅读长难句应对水平测试（精选10篇）

1.GRE阅读长难句应对水平测试 篇一

GRE阅读备考如何练习长难句应对能力

什么是GRE长难句

在GRE阅读里常常读到的那些很长、很怪异的句子，我们称之为GRE长难句。这些语法复杂的长难句，再加上夸张的生词，让人难以理解，做题无从下手。往往读到句末，已经忘了前面在说些什么，令很多初学者困惑不已，不得不放弃真正读懂文章的想法。

为何要进行长难句训练

众所周知，GRE考试中阅读占Verbal部分一半的分数。要想得高分，阅读至关重要。GRE阅读对时间的要求很高，而且句子不仅长而且结构十分复杂。要想能够尽快读懂GRE阅读，尽可能避免生词影响，并且提高做题的正确率，就需要进行长难句训练。通过对句子结构进行分析，把握主谓宾等关键句子成分，能够有效避免插入语，倒装等复杂句式对句意的影响，从而能够帮助考生在短时内理解句子大意，做对题目，而无需知道句子里每个单词的意思。

进行过长难句训练的考生，所有的长难句读一遍就懂，可有效避免反复阅读造成的时间浪费，大大提高了阅读速度，以便能够在规定的时间里完成所有题目;其次，高分题的正确率有所提升，因为与长难句对应的题目一般都有较高的分值;第三，阅读文章时的理解力增强，提高对文章整体的把握能力;第四，读阅读时充满自信，不再畏惧长句难词，真正能与文章内容和作者的思路打交道。GRE长难句绝非不可攻克，只要训练方法得当，并且能每天坚持半小时左右进行练习，GRE长难句完全可以在一个月甚至几周内被攻破。

长难句训练方法论

面对长难句时，一定要强迫自己遵守好以下原则，才能真正训练好自己对长难句的把握。在拿到长难句后，按照长难句训练原则阅读，再长的句子一定要一口气读下来，对意群完整度的训练非常有帮助。其次，每天保证一定的训练量，每天3组，复习间隙拿出来看看，有益身心健康。当句子结构已经分析透彻之后，适当背诵一些句子，用到作文里。这样还能提升作文水平。

GRE阅读：必备技巧

1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。

2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。

3.一定要取舍。我以前的标准是：

a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;

b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;

c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。

d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。

e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。

f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。

g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。

现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。

当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。

4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。

GRE阅读练习之蝴蝶产卵

Upon maturity,monarch butterflies travel hundreds of miles from their places of origin and lay their eggs on milkweed. The caterpillars that emerge feed on milkweed and absorb the glycosides in milkweed sap. The specific glycosides present in milkweed differ from region to region within the monarch butterfly’s range. Mature butterflies retain the glycosides in a mature monarch butterfly could be used to determine its place of origin.

Which of the following, if true, most strengthens the argument?

A. Mature monarch butterflies do not feed on parts of milkweed that contain glycosides.

B. The glycosides in milkweed sap are slightly toxic to caterpillars of other species.

C. The vast majority of the monarch butterflies that are laying eggs in a given region will have traveled there from a single region.

D. There are substances other than glycosides in milkweed sap that accumulate in a monarch caterpillar and are retained in the body of the mature butterfly.

E. There are certain glycosides that are found in the sap of all milkweeds, no matter where they grow within the monarch butterfly’s range.

GRE阅读

2.GRE阅读长难句应对水平测试 篇二

但是，这些史学家还不曾充分地分析同一时期中那些具体的女权主义思想和活动的发展。

难句类型：倒装

解释：本句看着别扭的原因是句子的语序颠倒，正常的语序应该是：However, these historians have analyzed the development of specifically feminist ideas and activities during the same period less fully.但是这种语序仍然令人费解：为什么作者不说these historians haven’t fully analyzed the development of feminist ideas?既明确又好懂，何乐而不为?

其实这里倒不见得是ETS故意作梗，不让读者读懂，而是因为心上的两种说法之间存在着细微差别：前者强调的是有分析，但与文中的其他研究相比不够完整;后者则是强调没有怎么去研究。GRE和GMAT中使用的英语属于中高级英语，其中的细微之处请读者细心体会。

3.GRE阅读长难句应对水平测试 篇三

难句类型：复杂修饰、插入语、抽象词

解释：这句话在原文中紧接着上例的难句，句中的插入语虽然长，但是并不打断正常的语义，因此不算难懂;但是but also之后的分句中的宾语accomplishment的修饰成分实在太复杂，而且充斥着各色的极端抽象的词汇，没有一定的词汇功底，这句话的意思是不容易看懂的。

意群训练：If she defines feminist criticism as objective and scientific – a valid, verifiable, intellectual method that anyone, whether man or woman , can perform – the definition not only precludes the critic-as-artist approach, but may also impede accomplishment of the utilitarian political objectives of those who seek to change the academic establishment and its thinking, especially about sex roles.

4.GRE写作如何用好长难句 篇四

上面的这句话在中国考生看来，是既亲切又熟悉吧。但是这种啰嗦的运用从句是非常不可取的，这句话完全可以用一个句子说明白：This is a recent and growing problem in cities in China.

考生要注意，在GRE写作考试中，考试目的是为了考察考生是否具有和他人进行学术交流的语言能力。如果你不能这样和别人交流沟通，那么，即便是你的句子写的再长，也不会拿高分。

GRE写作如何做到高效表达?

究竟要如何做到convey meaning effectively呢?其实很简单，就是用最简洁的语言把意思表达清楚。但是，这绝对不是完全不用长难句的意思，究竟什么时候该使用长句呢?当我们用简单的话不能把意思表达清楚，反复地使用短句反而是啰嗦的，这样不以利于交流。此时，我们就要使用从句，来把分成几个句子表达的意思用一个句子说清楚，从而达到简洁的要求。

所以，考生不要认为写长越难的句子会为作文加分，因为这不是重点，如果想要提高自己的GRE作文成绩，要清楚的表达自己的作文主旨，这样才能让评卷人看懂也不觉得厌烦。

大家看完了这篇针对GRE作文长难句的文章，是不是有所收获呢?看看你的作文是否有不必要的长难句，有则改之，无则继续努力吧!

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5.托福阅读长难句整合 篇五

中文：由沉淀物和水流通道形成的

修饰二：(where a river once flowed into alarger body of water) ，从句，修饰network

中文：河流曾经从这里流入了一个更大的水体

修饰三：(filling a crater) ，非谓语动词，修饰lake

中文：填满火山口

修饰四：( in the southern highlands.) 介词短语，修饰crater

6.突破雅思阅读长难句 篇六

要最有效率地善用时间，拿到自己满意的分数，我们可以从两个方面入手：一方面是技巧，知道怎样依据题目给出的指向，去文章的什么地方寻找答案;另一方面则是硬碰硬的速读能力，很快地扫描全文，然后挑拣出有用信息所在的句子。

从长远角度来看，后者对于各位鸭鸭们更为重要，毕竟考到了满意的分数只是开始而非结束，去了自己心仪的学校以后还是要接受铺天盖地的英语材料轰炸。特别是对于准备时间比较充分因此相对从容的同学，不如就从雅思备考的这个阶段开始准备吧。

英语的句式结构其实很简单：主谓宾和主系表。主谓宾是“谁—干—什么”，比如“羊吃草”。“洁白可爱的小绵羊蹦蹦跳跳欢快活泼地在一望无垠的广阔草原上幸福愉快地吃着鲜嫩碧绿的青草”一样也是主谓宾，只不过修饰成分多了些、显得唐僧了些而已。

主系表是“谁—是—什么”，复杂版本参考同上。要很快地理解这样的句子，我们就要学会迅速地抓出句子的主干—也就是“羊吃草”的部分，至于其它的修饰部分可以先不过大脑。如果主干显示本句子中包含了解题信息的话，此时再去细细查看题目要问的细节信息也不迟。

这样的抓主干技巧一旦熟练，要有充分的时间通读三篇文章、保证不遗漏任何信息地做题，也不是什么不可完成的任务了。特别是对于那些原本语言功底就不错、希望能以阅读这一项的得分再提高一下总成绩的同学来说，这是真正的终极技巧，要达到保8望9也是很有希望的。

针对两种句式结构的抓主干方法，简单说来如下：

化繁为简看懂句子

主谓宾结构：寻找谓语动词

主系表结构：寻找系动词

也就是说，无论哪种句式，我们都要在心里默念寻找动词这个原则，以模糊匹配的方式来对应最有意义的那个动词，进而确认动词之前的主语和动词之后的宾语或表语。

一个句子之所以能够拉长，除了在一个简单句中加上许多修饰成分之外，还有可能是长出了枝干—也就是加了从句，或者是由连词和平衡结构把若干简单句合并在了一起。雅思长难句最频繁出现的情况包括如下几种：

定语从句：that, which(介词+which), who,…

状语从句：v+ing

寻找平衡结构：三大连词 and/or/but，

not only…but also…

not…but…

no more/longer/less …than

as…as

not so …as… . . .

还有一种特殊主系表值得单独说一说：

There be句型：寻找中心词

这个句型之所以特殊，是因为系动词和表语都已经以倒装的形式给出来了，欠缺的只是一个主语中心词而已，因此我们看到了there be开头的句子，一定先集中精力寻找到那个中心点。此外，这个句子是一些同学在雅思作文考场上易犯错误的地方。

在时间紧迫的压力下，可能会有同学不自觉地受到了中文思维的影响，写出诸如“There are many people do something.”此类的句子，如果在模拟考试的时候发现自己曾经犯过这类笔误，建议大家在考场上给自己留出1、2分钟的检查时间来。检查方法也很简 单，把there be两个词遮住，如果剩下的部分还能读出一个完整的句子来，则原本的句子必定是有问题的，可以迅速把there be这两个词擦掉。

除了be动词外，还有一些there be形式的变体：

There come/comes/came

There appear/appears/appeared

There emerge/emerges/emerged

There may/might be

There can/could be

There happen to be

There used to be

There is/are going to be

其中后两个句子中说到的情况一定是不存于当下的，在判断题(TRUE/FALSE/NOT GIVEN)中容易被揪出来做文章，出题思路是细节不一致的类型，答案多为FALSE。

雅思阅读模拟练习及答案

Patients and doctors alike have long believed in the healing (治疗) power of humor. It is claimed that humor not only affects patients’ moods, but can actually help them recover faster.

Several studies seem to support this. Patients in better spirits are known to have higher immune cell counts. Some have even claimed to have healed themselves of serious illnesses by reading comics and watching comedies.

Despite all this, many researchers are not convinced. They point out the fact that many sufferings have been known to disappear naturally, with or without a daily dose of laughter. They also say that while optimism in general does seem to be related to better health, it is hard to tell which comes first.

Humor in times of stress, however, clearly makes us feel better. On one level, it takes our minds off our troubles and relaxes us. On another, it releases powerful endorphins, a chemical produced by your body that reduces pain.

There are cases where the appreciation of a good joke is indeed directly related to a person’s health. It can show, for example, whether a person has suffered damage to one particular area of the brain: the right frontal lobe (额叶).

Scientists confirmed this by having people read jokes and asking them to choose the funniest endings from a list. Subjects with normal brains usually chose endings that were based on a relatively complex synthesis (综合) of ideas. Subjects with specifically located brain damage, however, responded only to slapstick (闹剧) endings, which did not depend on a particular context. When pressed, the brain-damaged subjects saw the logic in the correct endings. They simply did not find them funny.

Of course, humor is largely an individual matter. Next time your friend does not get one of your jokes, there is no need to accuse him of being a lamebrain. However, you might suggest that he lighten up—for the health of it.

58. We can infer from the passage that ________.

A. all researchers have agreed on the healing power of humor

B. people seldom accuse their friends of not understanding jokes

C. the author holds a positive attitude to the healing power of humor

D. reading comics will surely become a popular way of treating diseases

59. Which of the following statements is NOT true?

A. Many researchers are not convinced of the healing power of humor.

B. Patients in bad moods are known to have higher immune cell counts.

C. Optimism in general does seem to be related to better health.

D. People should try their best to cheer up for their good health.

60. Scientists had some people read jokes and asked them to choose the funniest endings from a list to confirm that ________.

A. the brain-damaged people are different from those with normal brains

B. a person with a normal brain usually responds to slapstick endings

C. a person suffering certain brain damage doesn’t appreciate a good joke

D. humor takes our minds off our troubles by releasing powerful endorphins

61. Which would be the best title for the passage?

A. Which comes first, humor or health? B. Humor can cure different illnesses

C. People need humor in times of stress D. Humor contributes to good health

CBC D

雅思阅读机经预测

《教育篇》

示例学习法

拯救濒危语言

音乐通用语言

教育的量化研究

幸福心理学(1.14命中)

儿童教育哲学(1.14命中)

拉丁语对英语的影响

画与电影

双语学习的利弊

失乐症的介绍(Amusia)

数学发展

儿童与互联网

《天文地理篇》

火星探险

伦敦晃桥(澳洲2.11命中)

英国潮汐能

澳洲旅游岛

深海奇船

阿斯旺水坝

日本宝塔

哥伦比亚大交换

人类航海迁徙

制作小提琴

摩天大楼

《动物篇》

新西兰水产

加拿大猞猁

澳洲考拉

珍珠(Pearls)

麻鸦

蚂蚁和真菌

猩猩文化(1.7命中)

蓝脚鸟

中国黄蚂蚁

狐狸狗

霸王蝶

蝙蝠

珊瑚

硬蹄动物

鸟类的智慧

蜜蜂Bees

海洋动物

眼镜蛇毒

鳄鱼的进化

《古代生物篇》

帝企鹅征程

蝴蝶颜色模仿

恐龙灭绝

塔斯马尼亚老虎

消失的巨兽

脊美鲸

猿类

始前动物研究

新西兰头盖骨

《历史篇》

航海钟表发展

茶叶的历史

地图的发展

古希腊钱币

中国古战车

库克发现新大陆

俄罗斯芭蕾舞的历史

通古期之谜

手势的发展

音乐的起源和影响

英国沿海考古

《自然篇》

加州森林火灾

海地声音探索

噪音(noise)

海湾污染

北极冰川融化

海岸线考古

冰川(2月25日命中)

防洪

雪崩

盐碱化

生态旅行

伦敦烟雾

俄罗斯考古

澳大利亚羊毛产业

英国战后农业政策

立体农业

自然韵律

涂鸦(Graffiti)

《植物篇》

新植物净水

神奇的竹子

香蕉

郁金香泡沫

种子猎人

龙涎香(Ambergris)

物种起源

马达加斯加寻香

7.考研英语阅读得分点：长难句 篇七

长难句

长难句，顾名思义，就是又长又难的句子，主要是一些句中套句的复杂结构，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题命制的重点所在，主要考查考生对句中的指代关系和句子层次的理解，常见的题型是推理判断题。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，平时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

【真题回放2007-Text4】

① Several massive leakages of customer and employee data this year C from organizations as diverse as Time Warner， the American defense contractor Science Applications International Corp and even the University of California， Berkeley C have left managers hurriedly peering into their intricate IT systems and business processes in search of potential vulnerabilities.

37. According to Paragraph 2， some organizations check their systems to find out

[A] whether there is any weak point.

[B] what sort of data has been stolen.

[C] who is responsible for the leakage.

8.托福阅读把握技巧长难句不再难 篇八

一.托福阅读难点分析

我们知道，托福阅读备考过程中，需要攻克的难点依次是词汇，语法以及逻辑，即得有一定的词汇量作为基础，熟悉一些语法知识，明白句子的逻辑关系，尤其是长难句的分析，还有就是篇章结构的训练，这三点对于提升阅读能力和分数必不可少。

二.托福阅读长难句解析

1.长难句难点解析

面对托福阅读中的句子，有的长达3-4行，且生词很多，即使学生词汇量准备充分，但对于句子还是不能准确理解，那问题是什么呢?其实，本质还是对于句子语序不理解导致的。

2.长难句分析方法

首先要明确，并不是每个难句我们都需要读懂。我们都知道托福是一门标准化考试，这意味着它的出题点一般都是不会变的，有规律可循。以前考过的知识点，以后肯定还会继续考查同种类型的;而以前没有考过的，那么以后肯定也就不会考了。按照我一贯的做事风格，肯定是要把难句的所有类型先全部列出来，然后再逐个去想应该如何解决。这样就可以保证我们在考试的时候遇到的每一个难句都能被清楚地归类，因为曾经训练过，所以虽然是新的题目，但却属于熟悉的类型，我们便可按照既定方法从容应对。

对于难度较大的托福阅读长难句，基本方法是确定句子的主、谓、宾，找出句子的主干，忽略其他的成分，将长句变成短句，托福阅读要学会将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。

(1)不定式及不定式短语做主语、宾语、表语、定语、状语

例1.To hold people accountable for their actions is important.

中文译文：督促人们为自己的行为负责是十分重要的。

结构分析：不定式短语to hold people accountable for their action 做主语。

(2)动名词及动名词短语做主语、表语、宾语

例2. It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions，and making trade-offs and compromises where interests are opposed.

中文译文：它涉及到探究深层次的关注，想出有创造性的解决方案，以及当利益矛盾时，做出交易和妥协。

结构分析：这是一个简单句。主语是it，谓语是involves，三个动名词短语做宾语(属于平行结构)。在阅读中经常出现“a and b”或“a or b”的形式，其中a 与b 同义或近义，所以只要认识其中一个词就能猜测出另一个词的大致意思。例如：trade-off and compromises。

(3)后置定语

例3. The most common procedure for doing this is negotiation，the act of communication intended to reach agreement.

中文译文：做这件事最常用的方法是谈判，一种想要达成一致的交流的行为。

结构分析：The most common procedure for doing this 是主语从句;过去分词短语intended to reach agreement 是the act of communication 的后置定语，the act of communication intended to reach agreement 是negotiation的同位语，对negotiation 进行解释。

Toefl阅读备考要分清主次

托福阅读备考用的是谁的单词书其实没有多大分别，你只要认认真真的把一本单词书背个70%，那也就差不多了，托福阅读的主要考察对象不是单词，只是透过单词来表达一种意思，只要你能猜出来这种意思并且在这个基础上把题答对，那么，对少单词都不是问题。

其次，对于难句长句的理解;还是要明白大意就好，但是要能够根据大意准确定位找到答案。大家可以专门找些难句和长句来进行有针对性的练习。把那些句子反复读，反复看，看上十几遍，觉得很通顺、觉得句子写得很好自己以后也要这么写了才算好。速度慢不是问题，但是坚持下来，大家对难句和长句的理解能力就好提高。

再次，大家在专门练习托福阅读题的时候，还是多看看OG;OG是非常有指向性的，而且那上面说的一些小技巧还是不错的。Delta上的题目要难一些，主要是有一些题目需要考生进行引申、做一些文学上的理解，当然这些在托福中是不会出现的。所以做题的时候不要想得太复杂，第一感觉是什么就选什么，很有效。

托福阅读是一场考试，大家不可能有时间，把文章理解透彻，也没必要。能够在可能的情况下找到答案就好。所以在托福阅读技巧中，不求甚解是最实用的。明白这篇文章是写什么的，文章的架构什么样，一般看看每段首句就好了。做题目是那就是定位了，其实跟答题有关的就那么一句或两句话，借助上下文帮助理解还是能够答对的。

托福阅读基本词汇的背诵及托福阅读答题技巧远远比托福专业及学术词汇的积累更加重要，考生在备考时需要分清主次。

托福阅读背景知识之肺部有味觉

Take a deep breath. Taste anything? Actually, your lungs may. Because scientists have discovered that the same receptors that exist on the tongue to taste bitter substances are also found on the smooth muscle of the lungs.

Researchers were studying the receptors on smooth lung muscles that regulate contraction and relaxation of theairways. That’s when they made the discovery—which was so unexpected that the researchers themselves were skeptical.

Finally, they became convinced that the receptors were really there, though not clustered in taste buds as they are on the tongue. The scientists then exposed human and mouse airways to various bitter compounds to gauge the effects.

Many toxic compounds are bitter, so the researchers expected the lung muscle to tense up and contract—to compel the breather to move away from whatever was bitter and perhaps toxic. But, in a second surprise, bitter compounds relaxed and opened airways better than any existing asthma drug. The study is in the journal Nature Medicine. ”Bitter taste receptors on airway smooth muscle bronchodilate by localized calcium signaling and reverse obstruction“.

Researchers will continue to search for the role of the receptors. Meanwhile, the work represents a surprising new lead in the search for drugs to treat asthma, emphysema or chronic bronchitis.—Cynthia Graber

托福阅读赏析之女人为什么爱哭

a little boy asked his mother “why are you crying?”一个男孩问他的妈妈：“ 你为甚么要哭呢?”

“because i‘m a woman，” she told him.妈妈说：“因为我是女人啊。”

“i don’t understand，” he said.男孩说：“我不懂。”

his mum just hugged him and said， ”and you never will“他妈妈抱起他说：”你永远不会懂得。”

later the little boy asked his father， ”why does mother seem to cry for no reason?“後来小男孩就问他爸爸：“妈妈为甚么毫无理由的哭呢?”

”all women cry for no reason， was all his dad could say.” “所有女人都这样。”他爸爸回答。

the little boy grew up and became a man， still wondering why women cry.小男孩长成了一个男人，但仍就不懂女人为甚么哭泣。

finally he put in a call to god; and when god got on the phone， he asked，“god， why do women cry so easily?”

最後，他打电话给上帝;当上帝拿起电话时，他问道：“上帝，女人为什么那么容易哭泣呢?”

god said： “when i made the woman she had to be special. i made her shoulders strong enough to carry the weight of the world; yet， gentle enough to give comfort“.上帝回答说：“当我创造女人时，让她很特别。我使她的肩膀能挑起整个世界的重担，并且又柔情似水。”

”i gave her an inner strength to endure childbirth and the rejection that many times comes from her children”.

“我让她的内心很坚强，能够承受分娩的痛苦和忍受自己孩子多次的拒绝。”

“igave her a hardness that allows her to keep going when everyone else gives up， and take care of her family through sickness and fatigue without complaining ”.

“我赋予她耐心使她在别人放弃的时候继续坚持，并且无怨无悔的照顾自己的家人渡过疾病和疲劳。”

“i gave her the sensitivity to love her children under any and all circumstances， even when her child has hurt her very badly.”

“我赋予她在任何情况下都会爱孩子的感情，即使她的孩子伤害了她。”

“i gave her strength to carry her husband through his faults and fashioned her from his rib to protect his heart.“

“我赋予她包容她丈夫过错的坚强和用他的勒骨塑成她来保护他的心。”

”i gave her wisdom to know that a good husband never hurts his wife， but sometimes tests her strengths and her resolve to stand beside him unfalteringly“.

“我赋予她智慧让她知道一个好丈夫是绝不会伤害他的妻子的，但有时我也会考验她支持自己丈夫的决心和坚强。”

“and finally， i gave her a tear to shed. this is hers exclusively to use whenever it is needed.“

“最後，我让她可以流泪。只要她愿意。这是她所独有的。”

”you see： the beauty of a woman is not in the clothes she wears， the figure that she carries， or the way she combs her hair.“

“你看，女人的漂亮不是因为她穿的衣服，她保持的体型或者她梳头的方式。”

"the beauty of a woman must be seen in her eyes， because that is the doorway to her heart  the place where love resides.“

“女人的漂亮必须从她的眼睛中去看，因为那是她心灵的窗户和爱居住的地方。”

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9.GRE阅读长难句应对水平测试 篇九

Many prehistorians believe that farming may have emerged dependently in several different areas of the world when small communities, driven by increasing population and a decline in available food resources, began to plant seeds in the ground in an effort to guarantee their survival.

结构划分：

Many prehistorians believe that farming may have emerged dependently (in several different areas of the world) (when small communities, (driven by increasing population and a decline in available food resources), began to plant seeds in the ground in an effort to guarantee their survival).

深度分析：

这个句子的主干是：

Many prehistorians believe that从句

从句中的主干是：

farming may have emerged dependently

修饰一：(in several different areas of the world)，介词短语

中文：在世界几个不同地区

修饰二：(driven by increasing population and a decline inavailable food resources)，非谓语动词，相当于形容词修饰small communities

中文：迫于人口不断增长和可用食物资源减少

修饰三：(when small communities began to plant seeds in the ground in an effort to guarantee their survival)，从句

请大家注意此处的断句问题。

从句的主谓被非谓语给隔开了。就是它：

(driven by increasing population and a decline inavailable food resources)

中文：当一些小的群落开始在地里种植种子去努力保证他们生存时

参考翻译：

10.托福阅读长难句 篇十

大家一定要多测测自己看句子的速度有没有变快，然后大家再去阅读其它英文材料，看看速度有没有变快呢?如果没有，原因是什么呢?词汇还是句子结构?找到原因就好。

今天我们来看这样一个句子：

For example, people who believe that aggression is necessary and justified--as during wartime--are likely to act aggressively, whereas people who believe that a particular war or act of aggression is unjust, or who think that aggression is never justified, are less likely to behave aggressively. (45, OG)

aggression n. 侵略

justified adj. 合理的，正当的

unjust adj. 不公正的，不公平的

我是分界线，先自己分析哦。

For example, people (who believe that aggression is necessary and justified--as during wartime--) are likely to act aggressively, whereas people (who believe that a particular war or act of aggression is unjust), or (who think that aggression is never justified), are less likely to behave aggressively.

分析：

修饰一：(who believe that aggression is necessary and justified--as during wartime--)，从句，修饰people，注意里面还有一个从句(that aggression is necessary and justified)

中文：相信侵略是必要的合理的(诸如战争时期)

修饰二：(who believe that a particular war or act of aggression is unjust) ，从句，修饰people，注意里面还有一个从句(that a particular war or act of aggression is unjust)

中文：相信一场特别的战争或侵略行为是不公正的人们

修饰三：(who think that aggression isnever justified)，从句，修饰people，

中文：认为侵略从来不是合理的人们

主干部分：表示对比的句子：people are likely to act aggressively whereas people are less likely to behave aggressively.

参考翻译：

例如，相信侵略是必要的合理的(诸如战争时期)的人们就有可能行为有侵略性;然而，相信一场特别的战争或侵略行为是不公正的，或者，认为侵略从来不是合理的人们，就少有可能行为有侵略性。