五精管理技术

2024-06-09

五精管理技术(精选4篇)

1.五精管理技术 篇一

新龙党„2009‟3号

关于开展“五精”管理 推行“五措并举”卓越行动的

实施方案

各支部:

为进一步推进企业文化建设,提高企业管理水平,实现公司发展战略目标,结合近年来精细化管理工作及文明创建工作取得的经验,经研究决定,在全公司范围内深入开展“五精”管理,具体方案如下:

一、指导思想

以党的十七大精神为指导,深入学习和实践科学发展观,保安全,降成本,创新模式,深化内涵,提升境界,追求卓越,推动企业文化建设向安全生产各系统环节和经营管理全流程链条延伸、融合,努力实现岗位价值优化和企业效益最大化,为公司可持续发展打下坚实的基础。

二、目标任务

通过一个阶段强有力的推进,矿井安全生产形势稳定,并始终保持良好的发展态势;各单位管理水平不断提升,达到更卓越的境界;单位产出成本明显降低,经济效益显著提升;企业文化建设向更高层次升华、更深领域延伸,更好地融入生产经营的各个层面;广大员工的综合素质有一个显著提高。

三、工作思路

五精管理推进工作的总体思路是:“课题式设计、项目式管理、工程式推进、台帐式督查”。以课题式设计增强工作前瞻性,以项目式管理增强工作目的性,以工程式推进增强工作系统性,以台帐式督查增强工作实效性。在统筹兼顾中突出重点,在狠抓落实中埋头苦干,在巩固深化中坚持创新,在解决问题中总结经验,在注重学习中深入研究。

四、重点突破,典型引路,全面展开“五措并举”,实施“两项工程”

开展“五精”管理活动,贵在行动,重在实效。围绕“五精”管理,要在全公司迅速展开“五措并举”卓越行动,并实施两项工程。

(一)五项措施

1、优化标准“竞高”行动。在原有作业标准基础上,分采煤、掘进、机电运输、通风、钻探六大系列选择同工种不同岗位中操作技能最高、质量最优、绩效最佳的高超者,提炼总结出最优目标值,在全公司推广。操作方法是把确认提炼总结出的最优目标值制作成排版悬挂在作业现场,每班一记录,以A卡形式体现;每月一总结,以C卡形式体现。以此激励员工,瞄准高目标,攀登进取。对作风过硬、技能高超、实绩突出、安全可靠的优秀员工,层层培育选拔,树立各个层级的标杆示范,宣传推广,充分发挥他们的榜样带头作用。

2、纪录刷新“赶超”行动。在优化标准“登高”行动的基础上,进行记录刷新赶超行动,其行动目的,是激活动力源,用纪录作为超越自我的挑战目标,迸发出“无极限、零缺陷、无边界的持续进取心,形成互动共进”、比学赶帮超的良好局面。

从团队到个人,紧紧围绕工作任务和目标纪录,不畏艰难,锐意进取,勇往直前,挑战纪录,刷新历史,夺取佳绩,造就一批具有顽强战斗力的优秀团队、管理精英。

开展纪录刷新活动,按照下面6个步骤进行:确认既有记录——助攻纪录计划——记录刷新行动——新纪录核查——公布新纪录诞生——公开奖赏。纪录分为三大类:

整体大项纪录,如产量、进尺、单产、单进、成本、效率、安全;纪录刷新的时间过程,实质是在精细化管理的基础上,如何进一步精准、精确、精艺、精美,达到永续卓越目标的过程。

3、管理提升“历练”行动。优化标准“竞高”行动和纪录刷新“赶超”行动是操作层实现精确管理的手段,而管理的精确是操作精确的前提条件。各生产班组是安全与生产的前沿阵地,是桥头堡,而班组长就是各生产班组实现能否实现安全生产的前哨。作为最基层的管理者,每位班组长都有自己的管理套路。为了更好的促进安全生产,我们初步把管理提升“历练”行动的重点放在区队班组长这一层级,对他们的管理办法进行深度挖掘总结整合,提炼出不同侧面的、实效最佳的特色管理经验和方法,加以推广,推出一批理论与实践结合紧密,成效显著的卓越管理法,在公司推广普及。

4、创新创造“冠名”行动。广泛搜集员工的创新创造、小改小革成果,鼓励员工大胆创新,以区队为单位,科室管理人员可以单独申报。经技术鉴定,对公司安全生产、经营管理产生一定贡献的优秀成果,予以冠名确认,在每半年召开一次的科技表彰大会上进行隆重表彰,并可推荐上报上级单位,奖励标准参照公司有关管理规定,以此营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的环境氛围,推动公司的科技创新。

5、节支降耗“挖潜”行动。以效益最佳,成本最低为目标,开源节流,修旧利废,节能减排,千方百计挖掘增收节支的潜力。以区队为单位,围绕对经检验确定过限、破损、报废的设备和配件、废钢、废油、旧木材、散失的废旧器材、盛装材料及零件的包装容器等废旧物资进行回收、清理、修复、再使用。活动采取项目申报制,月初确定修旧利废项目,可专项或多项。各单位确 4 定目标,建立月度进度台帐和相应的考核办法,在量化的基础上,检验竞赛成果。

采取对项目申报量化考核的方式,考核要素包括申报项目量、回收复用率、资金节约量、人均节约率。每月3号前申报。

(二)两项工程

通过六项具体措施的实施,1、造星工程

根据优化标准“竞高”行动、纪录刷新“赶超”行动、管理提升“历练”行动、创新创造“冠名”行动、节支降耗“挖潜”行动五项措施的实施情况,年终召开企业文化建设总结表彰大会,计划2009年评出1——2名榜样,命名为“企业之星”,矿井将进行大张旗鼓号召全矿学习,每人奖励轿车一辆。

2、骨干培育工程

培育一批企业文化建设及五精管理骨干,重点影响带动。重点培训各支部书记、主管五精管理推进工作的主要负责同志,公司将派专家前来授课,还将不定期到外出学习、参观,对五精管理的基本理论知识要进行普及并组织考试。在管理骨干的带动下,各单位要发挥主观能动性、创造性,结合本单位实际,积极主动、创造性的开展工作,每月及时总结上报工作开展过程中存在的问题共同研究解决。

五、措施保障:

按照“课题式设计、项目式管理、工程式推进、台帐式督查”总体思路的要求,制定以下保障措施: 5

1、每月8号利用政工例会,召开五精管理推进分析会,参加人员为各单位责任人,重点汇报、分析各单位工作推进过程中存在的问题,以政工通讯的形式归纳总结并通报;

2、把五精管理推进工作列为安全大检查内容。利用逢六安全大检查的机会检查职工应知应会以及阶段性工作推进情况,所存在的问题,列入整改范围,并体现在月度文明创建之中;

3、每半年召开一次五精管理推进工作总结表彰大会,按照六项措施的要求分类评先;

4、树立榜样,隆重奖励。为激发全员爱矿敬业精神、鼓励广大员工为矿井安全生产、经营管理工作做出积极贡献,公司将重点根据五精管理推进并结合矿井其它考核,年终视具体推进情况,表彰一批先进。

六、组织领导

为保证活动的扎实有效开展,特成立领导组: 组 长:刘 军 郭朝旭 副组长:张平忠 王福增

成 员:曹广远 冉松河 段现军 张 杰 王建树 任中强

杨太松 丁平伟 张天刚 刘天才 任延敏 于国山 董玉琴 孙 宇 于艳霞 赵银玲 秦林波 张记霞 赵蓬勃 魏亚红 各支部书记

领导组在政工部设立活动办公室,王福增任办公室主任。活动办公室负责日常管理工作,各支部书记负责本支部活动的宣传、实施及管理。

七、提高认识,加强领导,扎实推进,确保活动取得实效 “五精”管理内涵丰富,函盖企业安全生产、经营管理和员工发展成长的方方面面,必须结合公司阶段性工作实际,抓住关键,突出重点。今后一个时期,要以“保安全和降成本”为核心领域,借鉴先进经验,扎实推进,不断取得突破。

一要充分认识开展活动的重要意义。08年下半年以来,世界金融风暴给企业带来的冲击前所未有,公司面临着严峻的发展形势。应对危机,战胜困难,确保发展,是各级组织、广大员工肩负的艰巨任务和共同责任。公司上下必须放眼大局,立足内部,主动出击,严抓细管,以开展“五精”管理活动为抓手,统一思想,提高认识,自我加压,推动活动深入开展。

二要认真学习领会“五精”管理的基本内容和本质要求。从科室到区队,各单位都要采取有效措施,积极认识“五精”,认真理解“五精”,准确把握“五精”。要熟悉内容,明确标准,把握本质,把“五精”管理各方面的要求内化于心、外化于行、固化于智。要虚心学习先进单位的经验,查缺补漏,优势互补,共同提高。

三要迅速制定活动规划和措施。各单位要按照“五精”管理内容、标准和目标的要求,结合实际,研究规划,制定方案,落实措施。尤其要按照“五措并举”卓越行动的要求,实事求是,从最基本的岗位抓起,逐项健全标准,完善制度,强化责任,一个环节一个环节抓落实,确保活动扎实有效。

四要加强领导,扎实推进。各支部、各单位要高度重视,切实把“五精”管理作为当前和今后一个时期的重要工作任务,放在心上,抓在手上,落实到行动上,以“五精”管理为追求卓越的具体载体,求真务实,干事创业。要不断加大工作力度,认真解决活动过程中存在的困难和问题,及时总结经验,强化指导,促进交流,推动活动不断深入。

中共许昌新龙矿业有限公司委员会

二○○九年三月一日

2.五精管理技术 篇二

以“精细”管理为切入点

中滦公司党委秉承“服务承钢, 发展中滦, 依托股东, 壮大中滦”的战略, 依据“五精”文化内涵, 深刻认识推进精细管理的重要性, 从多层次推进精细管理。一是开展履职尽责推进精细化管理活动, 修订了所有管理岗岗位说明书, 明确岗位职能、任职条件、岗位责权、工作内容、工作方法和工作标准, 实现了“抽匣式”职能管理;重新细化制作了工作流程图, 实现了责任细化量化和工作质量进度控制, 共制定工作流程图300余个, 完善制度136个, 提高了干部的执行力和精细管理水平。此外, 通过到开滦各兄弟企业进行企业文化“对标”来创新工作思路, 日前, 正在按照“走动无盲区, 管理零缺陷”的目标, 酝酿实施“走动式”管理, 解决干部下现场少、效能低、管理不到位的问题, 进一步提高精细化管理水平。二是抓好内控建设体系, 提升管理水平。建立了一套有助于实现企业目标、有效防范经营风险、符合相关法律法规的内部控制体系;整章建制, 完善岗位责任制、各项规章制度、考核标准, 做到人人、事事、时时、处处有标准、有考核。按照内控建设体系要求, 出台自己的企业文化手册, 建立企业文化评估制度。三是抓好员工队伍建设, 提高员工素质。制定员工管理办法, 加强全员培训和技能考核, 对全体干部实行“德能勤绩”考核, 完善了干部选拔、任用、淘汰机制。由于员工素质的不断提高, 保证了二期两座焦炉一次装煤成功、干熄焦投产及并网发电一次成功。

以“精确”管理为手段

精确管理是在企业文化引领下, 采用适宜的技术手段和操作方法, 提高管理和操作的精确度, 实现效益最大化的科学管理系统。中滦公司新投产的两座焦炉工艺先进、设备精良。为严格操作管理, 稳定生产, 公司首先加大标准化作业管理力度, 完善各项操作规程, 优化管理流程, 对新入厂青工进行轮岗、班前、班后培训, 对技术性比较强的调火、热修、中控等岗位开展技术比武活动, 提高操作水平。今年又在全公司范围内开展提升操作技能活动, 培训人员32批次, 应急2次, 1000余人次参加安全岗位操作、设备、点检工艺操作等培训。其次, 严格安全管理, 推行标准化生产、安全教育工作。重点进行安全生产知识、规章制度、操作规程、危险源识别、重大事故案例等教育, 推行“双规范”风险抵押金制度, 实现了本质安全。严格落实设备管理制度, 做实设备专业管理基础工作, 提高点检水平, 为生产顺利提高了基础保障。

精准管理简单地说就是用科学的方法做正确的事。目的是规范人的操作行为, 提升员工按章作业、正规操作的素质。为加强精准管理, 生产方面, 中滦先后从德国西门子引进皮带称、从美国引进煤气表, 完善了各种计量设备, 保证计量的精准, 同时, 在生产安全各个环节, 要求岗位做到“第一次就做对”和“先确定再做”的理念, 特别是检化验环节, 不能出现差错, 为生产提供精准数据, 为承钢公司提供优质的服务。管理方面, 每月召开成本分析会, 对产量、主要经济技术指标、物质采购、仓储配煤、资金消耗、计量数据等关键环节重点关注、逐月分析, 查找差距、制定措施、改进提高。目前, 成本核算已由月核算向周、日成本核算过渡, 精准细化每一个环节的质量管理和成本控制, 全方位降低生产成本, 2013年, 中滦公司吨焦降成本104元。

向“精益”管理为目标

精益管理在本质上是卓越管理, 是一种更高目标的追求, 实现的是“最精最优最好”。为了更好地服务承钢, 发展中滦, 我们采取“走出去, 请进来”的方式与先进企业全方位“对标”, 消化吸收兄弟单位先进的管理经验, 向精益生产要效益。

中滦二期投产初期, 工艺设备事故频繁, 精益生产、精确操作迫在眉睫。为推进“五精”管理理念, 中滦公司党委从文化管理的角度, 重心下移, 推进“五精”文化落地。

净化支部开展“三化”活动, 即全员实行“规范化管理、标准化作业、军事化行动”, 重新学习操作规程、重申军事化交接班, 培养了“严、细、实、准”的工作作风, 提高了工作质量。检验中心支部提出“检验零差错”工作目标, 以老带新, 强化“短平快”培训, 实现了精益生产目标。

以企业文化为主导

环境育人, 为员工创造富氧型“精美”环境。“五精”管理的根基在于管理基础, 是由精细、精准、精确、精益到精美的逐渐升级。中滦公司党委高度重视企业环境与塑形育人的关系, 通过实施环境工程, 逐步提升中滦形象, 实现“精美”管理。由于技改施工, 一期原有部分环境遭到损坏, 二期工程辟山建厂环境美化困难重重。为改变环境, 中滦双管齐下, 内外兼治, 一方面规范施工管理, 堵住污染之源;一方面按照5S管理标准, 高标整治, 恢复了一期绿地面积, 在垃圾场上种植了花草树木, 建起了绿地花园;在二期凿岩山上, 投资100余万元, 移石添土, 植草种树, 建造假山, 使曾经山石、渣土纵横的二期生产厂区, 再现满目生机, 盎然春色, 为职工创造了富氧型工作环境;同时, 还在二期山上为职工建造了员工浴池、现场食堂、水冲厕所, 给员工打造家的温馨。

在企业生产经营困难重重的情况下, 为提振信心, 中滦公司党委通过文化建设, 凝聚员工队伍, 满足广大员工文化艺术需求, 促进企业文化建设。工会组织成立了“文学爱好者协会、书画摄影协会、舞蹈爱好者协会、棋类协会、乒乓球协会、篮球爱好者协会”共六个群众组织。先后组织了“中滦杯”乒乓球赛、篮球赛、拔河比赛、毽球赛等活动;组队参加了开滦集团运动会开幕式, 充分展示了中滦人的精神风貌。每年组织大型迎新春联欢会暨团拜会, 展示风采, 鼓舞士气, 凝聚团队, 丰富了员工的业余文化生活。以人为本, 提升员工幸福指数。中滦公司工会牵头自己组织、连续两年分十批近500名员工及家属赴北戴河休养, 使企业员工在创造物质财富的同时, 感受到人性化的精美管理, 提升员工幸福指数。

中滦公司通过“五精”文化建设, 促进了生产经营目标的实现:焦炭产能由60万吨提高到170万吨, 焦炭质量由二级焦提高到一级焦水平, 主要经济技术指标实现持续改善;两年来, 较好地完成了生产经营任务, 共外销焦炭352万吨, 实现销售收入294250.94万元, 实现利润3216万元;两年来供应煤气81214万立方米, 实现产值62亿元, 两年实现重伤及较大以上安全事故为零, 固废回收率100%, 废水排放回用率100%。2013年, 人均工资同比增长2.7%。

中滦公司党委秉承“服务承钢, 发展中滦, 依托股东, 壮大中滦”的战略, 依据“五精”文化内涵, 深刻认识推进精细管理的重要性, 从多层次推进精细管理。

3.综掘二队五精管理工作总结汇报 篇三

自从我矿推行五精管理工作以来,综掘二队认真按照矿党委、行政的工作部署和工作要求,严格按照本队的实施方案抓好各项工作的落实,有力的推动了综掘二队整体工作的发展。总结回顾半年来的工作,主要做了以下几项工作,特向领导汇报如下:

一、全面抓好英雄行动七路并进工作,确保精细化管理工作再上新台阶。

一是在工作中摸索尝试新的作业法。半年多来,综掘二队始终把握五精管理的工作要点和深在内涵,能够严格按照矿岱煤发“关于开展卓越管理法、精优操作法培育提炼活动的实施方案”的要求和工作部署,认真总结在安全管理、生产组织、安全教育培训、工艺流程和实际操作方面的工作经验,并立足本队工作实际,在工作中不断的进行大胆尝试和创新管理。由于在5326工作面遇到特殊的地质工作条件,迫使我们在掘进的过程中不得不在摸索尝试新的作业方法,最终采取了“以退为进”的精优作业法,有力的解决了我们在掘进施工过程中面对全石门找煤掘进的难题,促进了本队在最短的时间内完成上级领导交给的生产任务。

二是集思广益,积极开展创新锤炼行动。在推行精细化管理的过程中,我们区队十分重视创新管理,工作中牢固树立“只有创新才有进步”的管理理念,不断健全完善有关创新管理机制和设立奖惩制度,努力调动了广大干部职工的积极性和创新热情。广大干部职工在工作中也不负众望,按照指定的创新计划和工作目标,在自己的工作岗位上善于思考、善于发现问题,善于动脑筋,集思广益,先后对综掘机、喷雾设施、H架降尘设施等进行了革新改造,其中的超温洒水装置、吸尘降尘除尘风机装置获得二、三等奖。6月份,队长赵金良发现1344工作面的皮带运输打飘非常严重,在运输的过程中,撒煤较多,严重的影响了区队的安全生产及效益,于是便设计出了以他为冠名的“金良输送带防飘导向装置”。该装置的设计与创新,有力的解决了掘进过程中因坡度起伏不定、运输皮带打飘撒渣、费工费时和不安全的问题,得到领导的认可,在现场很具有实用价值,值得进一步推广应用。其次,根据现场工作的需要,我们还针对电缆的吊挂还在进行一方面的革新改造。

三是强化职工的技能训练,积极打造首席员工的修炼行动。面对综掘二队建队较晚、老工人少,新工人多、技术人才薄弱等环节,综掘二队突出抓好职工的安全教育培训工作,认真贯彻落实好矿安全教育“631”培训制度,积极开展“一师带多徒”的工作方法,按时参加矿上的培训工作,积极参加矿工会组织的各项技术比武练兵活动,并在区队工具房设立技术工作室,对职工进行技术传授,努力夯实职工的技能基础工作。为确保本队职工向技术人才、优秀员工看起,根据工作的需要,区队制定了“关于首席员工的提炼方案”,从班组、到区队,再到矿上,层层制定员工修炼标准,不断提高每月在所有职工当中民主自选一位操作技能技最好、综合素质全面发展的员工作为首席员工,对其进行奖励。凡是评为月度首席员工的,对其奖励300元,连续一季度内都是被评为首席员工,区队将给于600员的奖励。同时充分利用我矿制作的牌板,对照广大职工的工作表现及素质的提升,以金字塔的形势对首席员工进行表扬通报,通过这种方式和采取的激励措施,大大提高了广大职工群众的工作激情。在通过区队班子研究和广泛征求职工意见及民主选举,选出杨连国同志为综掘二队的首席员工。

4.五精管理技术 篇四

郭 燕

【摘要】为了顺应新课改的潮流,克服传统课堂教学的弊端,切实提高课堂教学质量,泸州市英才外国语学校在“精致教育”办学理念的指导下,面向全体师生提出了以“精讲练能”为核心的“五精课堂”高效教学模式和方法体系,即“精心自学、精妙导入、精彩展练、精要测试和精准评价”。真正实现以学生为主体,教师为主导的高效练能教学模式。作为小学语文教师,我们在课堂教学中的实践表明:五精课堂高效教学模式的实施,不仅鼓舞了教师的工作热情,减轻了教师的工作负担,而且激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力。【关键词】小学语文

五精课堂

教学模式

课堂是教学活动的主要场所,也是教育改革的主要阵地。传统的课堂教学主要以教师的讲授为主,久而久之,教师成了名副其实的教书匠,学生成了被动学习的观众。这样的课堂教学模式既加重了教师的教学负担,也不符合学生的认知规律,难以激发和培养学生的学习兴趣,实际收益不大。

怎样有效克服传统课堂教学的弊端是新课改的重点。为此,我们学校在日常教学中积极进行课堂教学改革探索,思考如何才能真正把课堂还给学生,激发学生自主学习、自主练能、合作探究的积极性。让教师教的轻松,学生学得快乐,促进师生综合素质的全面提升。在小学语文教学实践中,我们基本上形成了“精讲练能”为核心的“五精课堂”教学模式,并受到了师生的一致喜爱,收到了良好的教学效果。但五精课堂高效教学的效力还没有得以充分发挥,还需要广大教育工作者尤其是一线教师做进一步的实践与探究。本文就如何在小学语文课堂中实施五精课堂高效教学模式展开初步探究。

一、“五精课堂”教学模式的概念

“五精课堂”教学模式,是以教师为主导,以学生为主体,以“学、导、练、测、评”为主线的课堂教学模式。

“五精课堂”的环节可以分为三环五步。

(一)精心自学,培养学生养成课前自学预习的习惯,培养学生的自学能力。第一环节是提出自学目标,第二环节是精心安排自学,包括自学,对学,小组合作学习,第三环节是检查自学情况。(二)精妙导入,时间大约两分钟左右,第一环节是创设情景,第二环节是巧妙点拨,第三环节是激趣引入。(三)精彩展练,时间大约是三十分钟,第一环节是同桌交流,第二环节是小组讨论,第三环节是小组代表在全班展示。

(四)精要测试,时间大约是五分钟,第一环节是根据本课学习内容,提出测试要求,给予简单的测试题目。第二环节是学生独立完成测试内容,第三环节是师生进行解答,评议。(五)精准评价,时间大约是三分钟,第一环节是学生自评,第二环节是生生互评,第三环节是师生共评。

二、小学语文教学中“五精课堂”的实施

(一)精心自学,培养课前预习习惯。

根据学生的年龄特点和认知规律以及小学语文的学科特点,我对学生提出的自学要求如下:

1、预习时圈出课文中的生字并注音,不会读的字词查字典。

2、有感情的朗读课文,图文结合感受课文大意。

3、思考本课讲了什么,从中你有什么收获?

课前有意引导学生反思“自学三步,我做到了吗?”,强化学生学习的自觉性,培养良好的课前预习习惯和自主学习的能力。

(二)精妙导入,激发学习兴趣。

兴趣是最好的老师,根据小学生的年龄特点、认知规律以及小学语文课程的特点,在课堂教学中,我常采用的新课导入方式如下:

1、故事情境导入法。故事情境导入法是指用讲故事或者学生熟悉的生活场景的形式导入新课的一种方法。我采用学生感兴趣的故事或者熟悉的生活场景为引导,激发学生乐学好学的兴趣。,这也符合小学语文教材寓理于事的编写特点。

2、视频导入法。视频导入法是指运用简短的视频带领学生实现由旧知向新知的过度,将学生的注意力有效集中起来进行学习。实践证明这是学生比较感兴趣的导入方法。

3、图片导入发。图片导入法是指运用与课堂教学关系密切的图片来导入新课教学的方法。结合小学语文教材图文并茂的特点,我通过引导学生观察图片,结合生活场景联想图片描述的生活场景引导学生进入新课的教学。

4、歌曲导入法。歌曲导入法是指选用相应歌曲,营造亲切愉快的氛围进行新课导入的方法。

(三)合作探究,展练练能。

新课改提倡至少将课堂三分之二的时间还给学生。“精彩展练”是整个课堂教学的重中之重。在这个重要环节中,我主要采用小组合作学习,小组间轮流上台汇报学习成果,共同探讨教学中遇到的疑难问题。将学习的主动权交还给学生,通过学生轮流当小老师或者小主持人的方式带动小组课堂展练的开展,教师只是站在一旁维持秩序并作适时适当的点拨。

为了适应学生好动,爱表演,好表现,表现力强的特点,在课堂中主要引导学生通过情景剧表演、打辩论赛、做游戏、看图说话等多种方式进行展练,引导学生玩出道理,学会文明的言行。

(四)精要测试,内化巩固。

苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用”。为了增强学生学习语文的兴趣,为学生提供更多学以致用的机会,我征对学生展练环节中的重难点选取测试题型,提出测试要求,引导学生内化新知,学以致用,感受所学知识与生活的密切联系。根据小学语文课程的特点,我主要采用的课堂测试方式是看图说理。运用图片营造出现实生活中常见的生活场景,引导学生运用所学知识谈看法,畅所欲言。通过这种方式引导学生将知识运用与实际,在运用的过程中学理,懂理。(五)精准评价,相互学习。

运用课堂最后约三分钟的时间,引导学生征对自己本课的行为表现和知识掌握程度展开自主评价;征对同学间的表现进行生生互评,以达到团结互学,共同进步的目的;征对本课师生各自的表现情况以及相互的看法,师生共同交流改进教学的建议,实现师生共评,共同提高教学效率的目标。

“五精课堂”高效教学模式的提出只是我们课改教学中的一个向导,具体该怎样操作才能正真激发学生的学习兴趣,落实学生的主体地位,锻炼学生的综合能力,实现师生角色大转变„„这些都需要我们广大教育工作者征对现实情况做进一步的探究。

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