大学英语学习方法都有哪些？（9篇）
1.大学英语学习方法都有哪些？ 篇一
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运用读音规则记忆法
英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音 , 就可以根据音标来直接拼写英语单词 , 尤其是一些比较长又难于识记的单词 . 例如：pronunciation ( n. 发音 ) , 就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer 可分为 com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? / 三部分，important 可分为 im/im/、por/p /、tant/t ?nt/ 三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似 , 这样一来 , 我们可以通过比较、观察 , 找出它们的同异之处 , 来进一步加深印象 , 增强记忆效果。例如 :/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write 英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇 , 这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇 , 掌握音译词后 , 我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如 : tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
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字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以简化单词的拼写 , 重新组合 , 有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合 , 简化记忆程序 , 从而使它变得有趣、生动。
如 : 把 “sign”(记号)中的 “ign” 变成 “ing”, 重新组合成 “sing”(唱歌)，然后用 “sing” 记住 “sign”;把 “ear”(耳朵)中的 “e” 放在 “ar” 后 , 重新组合成 “are”(是)，然后用 “are” 记住 “ear”;把 “leak”(泄漏)中的 “e” 放在 “k” 后，重新组合成 “lake”(湖)，然后用 “lake” 记住 “leak”。
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比较记忆法
比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形义不同的词：sun 和 son，too 和 two ;音形相同而意义不同 :light(光)和 light(轻);义相同 : also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反 : yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old 等等。
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联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“ 记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。” 联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到：ball， ( play ) basketball， ( play ) football，playground 等等;吃饭时联想到：dining - room， ( have ) breakfast， ( have ) lunch 等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
1、相似(联想)记忆法：如，ball, bell, bill,boll, bull等。
2、对比(联想)记忆法：事物之间相反的特性容易形成对比联想。
3、接近/同义(联想)记忆法：在学习到nose时，我们可以联想到smell。
4、同音(联想)记忆法：如，dear与deer，读音为[dɪə(r)]。
5、变形联想：英语中的单词有很多只需稍微变一变，就可以变出很多单词来。
6、典故联想：通过典故来联想，也可以帮助记忆单词。
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分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
例如时间的分类如下：
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
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重复记忆法
重复能深化记忆的 “ 痕迹 ”。俗话说 “ 一回生，二回熟，三回成师傅 ”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。
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语境记忆法
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用 “ 环境因素 ” 的 “ 暗示 ”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 “ 环境因素 ” 的 “ 暗示 ”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。
不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。例如：“get away” 作 “ 离开、滚开 ” 解，“get through” 作 “ 到达、打通 ” 解，“get up” 作 “ 起床、登上 ” 解等。脑子里有了这么多对于 get 这个单词意义的理解时，别人猛一问 get 这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。
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图表记忆法
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，
如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into 等等;
英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表;
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对称图像思维记忆
英语单词中常常会出现一些对称现象 , 这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点 , 我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来 , 作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。
例如 :tomorrow 明天 “orro”;cabbage 洋白菜 “abba”;tomato 西红柿 “to...to”;cotton 棉花 “otto”;chuch 教堂 “ch...ch”;museum 博物馆 “mu...um”;common 通常的 “ommo”;follow 跟随 “ollo” 等。
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象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位 , 只要我们抓住这一特点 , 记忆单词就容易多了 , 英语中象形词很多 , 却很少被人们发现。例如 : eye see meet sleep (e、e 代表两只眼睛);bed(b、d 代表前后床头);cup(u 为杯子状);banana(a 代表香蕉的瓣 ,n 代表连接的把);rabbit(b、b 为两只长耳朵)等。
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感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法，这样做的好处实通大脑皮层各部分之间的联系，反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，可以有效提高记忆效果。也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视 …… 耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道 pent 的词根含义，只知道联想、方正，不知道 legend, founder，其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有 battery(电池)字样，洗发精瓶外有 shampoo(洗发水)字样，某些药品包装盒上的 OTC(Over the Counter，非处方药)字样等。教师在授课过程中，应适当渗透相关知识，教育学生勤观察，多积累。做个有心人。
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游戏记忆法
在小学阶段，英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。
1. 单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car — read — do — one — eat — ten — name-- evening — game — English …
2. 拆词游戏：如多变的天气，用 weather 这七个字母能拼出多少个学过的单词?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;
3. 改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of — off/if, us — as/bus, know--now/known/knew, hair — chair/air, look — book/cook...;
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卡片记忆法
卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆。
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歌诀/顺口溜记忆法
用歌诀来记忆知识是一种传统的学习方法，由于“诀”的字句整齐，顺口押韵，因而易诵易记，且经久难忘，与死记硬背比起来，往往能收到事半功倍的效果。因此，采用这种方法记忆单词，学生识记和掌握就容易、轻松多了。
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故事串记法
就是把要记忆的单词串记成故事，通过有趣的故事情节进行记忆。
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结合词组、短语、句型、句子记忆
如：danger —— in time of great danger 在危机时刻
leadership—— under the leadership of 在…领导下
如：要记忆introduce(介绍)这个单词可结合句型introduce sb. to sb.
eg: Allow me to introduce my friend Mr. Smith to you.
2.阳虚都有哪些表现 篇二
脉软而无力是阳虚,这个道理大家都知道,也都会用点扶阳药。但还有另外一种阳虚证,其标象比较重,也就是说阴寒的症状比较重,表现为脉沉紧,其本质即阳虚,因为阳虚,所以寒邪内客,出现寒气很盛的脉,这时也需要扶阳以破阴寒。
也许有人会问,何为阳虚证,有哪些表现呢?
简单地说,凡是生活起居、活动、言语、面色,一切无神的、退的、弱的、差的、虚的、下的、缓的、暗的、低的等等,都是阳虚。下面我列出一些常见的阳虚症状,大家可以对照着体会一下。
精神差,或者打不起精神。什么事都不想做,总想闲着、休息着。
喜欢躺着,懒得说话,四肢困乏无力。
不耐劳烦,稍有劳累就容易汗出,甚至平时经常大汗淋漓。
痰色清稀,或呕吐清冷痰涎、清水,或清涕自流。
平时说话声音低弱。
唇色青淡或青黑或紫暗,或环唇苍白色。
痛喜揉按,喜热敷。
满口津液,不思茶水。偶尔有口渴,但只喜欢热饮。
妇女白带多,且清淡而冷,不臭不黏。
饮食减少,喜欢吃辛辣、煎、炒、炸、烧烤等很热的食物,对冷物一点儿不感兴趣。
小便清长,大便通利。
面色淡白或苍白,舌淡胖而润滑多水,或有齿印,苔色淡,或白。
脉微或浮大而空,或沉软,或沉紧,或沉细无力。
平时总想闭着眼睛,好像不愿意睁开眼睛。总想睡觉,一天睡觉超过10个小时。不愿思考问题,注意力不集中。
缩着身体睡觉,很怕冷。或者平时两脚冰凉,甚至还有两手也冰凉。
两手指甲月牙少于8个,甚至阳虚重症者总共只有两个月牙。
容易感冒。天气一冷就感冒,一有流感就感冒,甚至妇女每月都随月经而感冒一次。
不明原因的脱发严重。白发出现较早,较多。
手指大鱼际或者小鱼际颜色较手掌青暗。手掌中央暗淡无华。或者小鱼际松软无力。
皮肤颜色暗、紫、萎黄、苍白,或者皮肤感觉麻木、钝、凉感。
前额两头角发际处暗淡,生白发。
常年慢性腹泻。或吃生冷瓜果即泻,或略食不干净或油腻食物即泻,或坐卧湿地、凉地即泻,甚至于坐椅子时没有椅垫也会腹泻。
晚上要起床小便,甚至于不止一次。小便无力,滴滴答答,淋漓不尽。
总觉背后怕冷,腰酸背痛,腰背强直,弯曲困难。
性欲减退,与年龄不成比例。
牙齿容易软,或者无力。稍吃酸则牙齿易倒而无力。未至老年即掉牙。
儿童、年轻人肥胖症。这样的肥胖多属脾阳或肾阳不足。
容易上火生气,容易口腔溃疡,容易生痘痘。
早晨起床眼睑肿胀。
人中沟短、平、浅。
下肢慢性浮肿。
容易生各种肿块,如乳腺增生、卵巢囊肿、子宫肌瘤等。
徒步走到三楼就两腿发软,气喘,无力。
坐一会儿就觉得腰酸腰累。站立一会儿就感到两腿发软。
总感到有困意,却睡不着,好不容易睡着了,又睡睡醒醒。
各种骨质增生以及骨退行性变,如颈腰椎增生等;各种关节变形,如风湿、类风湿。
各种内脏下垂症,如胃、肝、子宫等。
因寒而痛经,月经迟、经量少、色淡。
小便无力,或者分叉,或者点滴而下。
妇女提前进入更年期,或者提前绝经。
各种慢性软组织损伤,如各种软组织粘连性病变,蜂窝组织炎、腱鞘囊肿等。
下焦包括下肢无力,发冷,小腹畏寒,或头顶畏风明显。
久病体弱,畏寒不退。
脘腹冷痛,且持久难愈。
肢体冰冷,冬天尤甚。
长期呕吐清稀涎沫。
泄泻如水一样,且一天数次至十数次。
中年后阳痿。
头顶冷痛,怕风明显,甚至于夏天也要戴帽子,略受风则觉冷气自头顶透入身体。
眩晕,天旋地转。
关节酸麻沉重,且畏寒明显。
各种剧烈疼痛,遇寒即明显加重。
脉弦紧或沉紧。
面上汗出如油状,非常黏腻。
如此等等,所有这些,基本上都属于阳虚。或在上,或在中,或在下。或在太阴,或在少阴,或在厥阴,总之皆关乎阳的亏虚。凡见上症,取类比象,自能旁通之,都需要扶阳才能治其本。
阳虚证的形成,不仅仅是天生的体质禀赋,更多的与饮食生冷、劳倦内伤、房室不节、滥用西药、过用寒凉中药等有关。特别是不少医生不识阴阳,不分体质,肆意滥用、误用、多用、久用寒凉滋腻,导致社会上出现过半数的阳气虚衰之人。更有一些错误的观念,如因天热多喝冷饮、多喝凉茶、广告商推波助澜地销售寒凉排毒药品等等,更伤其虚衰之阳。疾病本当阴阳病证各半,但经过以上种种折腾,导致了阳虚类的病症较多的状况。
3.大学新生物品都有哪些？ 篇三
通知书+身份证+档案+车票+户口本身份证复印件+社保证明：通常报到时首先要交的是录取通知书和档案袋，身份证明资料也是必须的(如果需要复印的话可以提前复印好，当然也可以去学校附近，一般大学里面都有复印店，而且价格也很便宜)。当然还有的就是车票
试想想，开学第一天就被拒之门外的感觉肯定不好受吧!赶快拎起行李箱，再检查一下才能放心。哦对，强迫症的同学应该不用提醒，自己也会对着清单捋上N遍吧!如果说通知书+身份证是打开大学校门的钥匙，那么，车票就是你穿的鞋。没有车票(机票)简直寸步难行啊。
02党(团)组织关系
团员证+证明：个人自带党(团)组织关系，报到时直接交给所在学院。
也就是团员证和一张证明，一定要记得带哦!
03国家助学贷款
助学贷款：来学校后，提交国家助学贷款申请经批准后，可持以下材料到学校学生服务中心办理。
1、经村委(居委会)、街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)盖章的《家庭经济困难证明》原件，复印件各一份。
2、《家长承诺书》原件、复印件各一份。
3、学生本人身份证、学生证复印件各两份。
4、家长户口本首页、父母单页复印件各两份。
041寸照片若干
证件照：最好多准备一些证件照，大学三年用到证件照的地方也有很多。用于各种证件的办理或者其他需要，报名参加学校的社团也是需要照片的!当然一般学校也有照证件照的地方，现照现取也挺方便的。
：其实，对大多数同学来说，一定是不求数量但求质量哈!多照几版，选择余地能多点，不至于只有一张照片还嫌太丑拿不出手哇!!好有心机有木有!
05笔记本电脑
笔记本电脑：大学生活不像高中那么紧张。除了上课，一般会有很多自由支配的时间，可以上网查查资料，考计算机证的时候多在电脑上进行操作练习，有时老师布置的作业也需要电脑完成。总而言之，笔记本电脑对于大学生来说是必不可少的。
偷偷告诉你，其实电脑是男生的游戏机，女生的电视机。当然，我相信你是爱学习的好学生!
06现金和银行卡
Money：不要带太多现金，将学费和在校生活费都打到银行卡上，身上只携带路上应急的部分现金就可以啦。学校内一般会有很多银行取款机，取款很方便，也能提高安全性。
以防环境不熟悉找不到取款的地方或者取款人太多需排队的问题。当然现在大部分都支持电子支付了，但还是带点现金较好!害人之心不可有，防人之心不可无，一定要保管好自身的财物。
07生活用品
生活用品：准大学生们可以买一些应季的衣服，以免在不熟悉校园环境的情况下，遇到特殊天气措手不及。也不要携带太多生活用品，一般在学校都可以买到。还有一把小锁也是必须的，一般每个人会有自己的储物柜，如果东西贵重或特殊可以锁上。
4.大学英语学习方法都有哪些？ 篇四
2. 理论上 in the abstract
3. 滤除 filter out
4. 一切准备就绪 be geared up
5. 一档 first gear
6. 抚养滋养培育 nourish
7. 因为...的缘故 for thesake of
8. 召集 convene
9. 收视率，估价 ratings
10. 用绑带包扎 bandage up
11. 有...的把握 have assurance of
12. 基于on the basis of
13. 绕...环行一周 make acircuit of
14. 吸出 suck out
15. 标准准则原则 criterioncriteria
16. 对...的愤怒 the flapabout
17. 外部的，表面的，外用的 external
18. 贬值 slide to/from
19. 物质，根据，要点，重要性 substance
20. 犯罪的 criminal
21. 表明 testify to
22. 教学，学费tuition
23. 稳定，稳固性 stability
24. 征服，控制，占领的地区 conquest
25. 巨大的，精彩的，了不起的 tremendous
26. 消除 eliminate
27. 重叠 overlap
28. 青少年 adolescent
29. 构想想出 conceive of/as sth.
30. 琐碎的 小气的 petty
31. 主持(会议);担任(会议)主席 preside
32. 成熟的，成熟 mature
33. 追赶 chaseafter
34. 表明 it isindicated that
35. 对...贪心 be greedyfor
36. 投资 invest in
37. 团 簇 群 组 聚集 cluster
38. 冒犯辱骂 insultto sb./sth.
39. 剥夺 deprivesb. of sth.
40. 矫正 rectify
41. 超出(数量);超越(法律命令等的)限制 exceed
42. 无知 ignorance
43. 将...限制于 confineto
44. 与...连接，结合 link upwith
45. 密集 稠密 密度 density
46. 极糟的 灾难性的 disastrous
47. 着火 点燃 ignite
48. 遵从 complywith sth
49. 运送;使充满 freight
50. 经验主义的 empirical
51. 饥荒 famine
52. 极好的 marvelous
53. 将...漠视化地视为 stereotype...as...
54. 使糊涂 bewilder
55. 纪念 commemorate
56. 完全的，陡峭的，垂直的 sheer
57. 残酷的 刺眼的 harsh
58. 围住 附上 enclose
5.大学英语学习方法都有哪些？ 篇五
2、不会科学利用时间。有的孩子做作业拖拉，无计划;有的孩子平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱，没有足够的时间去好好复习;
3、不求甚解，死记硬背。很多孩子每次考试前都是突击背诵而没去了解深意，这样的孩子，往往没有掌握好的学习方法，所以背的快忘的更快;
4、没有形成系统的知识结构。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，原因在于他们没有很好的将各单元知识衔接与归纳，没有形成相应的知识体系结构;
5、不会听课。课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时开小差，不记笔记，或充当录音机的角色，等等。
6、不会阅读。不善于选择阅读书目，完全听从老师父母的安排来阅读。
7、抓不住重点和难点。不下功夫寻找重点和难点，继而找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果分散了精力也浪费了时间。
8、理论与实际脱离。有的孩子往往只满足于学习课本上的知识，而不在实际中运用，觉得自己上课都听懂了就可以了。
6.古代对百姓都有哪些称呼 篇六
黔首也是用来称呼老百姓的，这在战国就比较流行。《吕氏春秋》、《戰国策》、《韩非子》等书中就都出现过黔首这个词。“黔”即“黑”的意思，当时的老百姓不能戴冠，黑黑的头发露在外面，所以被称为“黔首”。另一种说法也是认为百姓只能用黑色头巾。秦始皇统一六国后，于秦始皇二十六年“更名民曰黔首”。
古代社会等级森严，普通人只能穿着麻织的布，质粗而价低，所以“布衣”也成了百姓的代称。百姓又称作白衣、白士、白丁，是指没有功名的人，如刘禹锡《陋室铭》里就说：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”
7.大学生毕业校长致辞都有哪些 篇七
今天，我们在这里隆重举行届本科生毕业典礼暨学位授予仪式，这是同学们的盛大节日。值此，我代表学校董事会和学校领导向大家表示热烈的祝贺!祝贺你们圆满完成学业,即将扬帆启程,去创造新的人生!同时，我也要向所有关心、支持、帮助同学们成长成才的父母和老师，致以最诚挚的感谢!
4年前，同学们怀揣着青春的梦想，肩负着亲人的嘱托，来到山东协和学院，跨进大学的神圣殿堂。同学们在大学学习，有如上山学艺，如今学有所成，准备下山了。在这盛夏时节，同学们将要告别火热的校园生活，开始火热的人生之旅。此时此刻，我们彼此都有些依依不舍，心里有好多话要说。说评书、讲古代的事，常常会讲到这么一个情节：弟子学成临出山之前，师父都会送弟子一件法宝、或者一个藏有妙计的锦囊。今天大家毕业了，我没有法宝相赠，也没有锦囊妙计相送，只想讲几句知心话，供同学们参考。具体有以下六点：
第一，要“哑”一点
我们通常把有口不能说话的人称作聋哑人;我今天所说的“哑”，是能说话闭嘴不说或少说。三国时，刘备的谋士徐庶被曹操看中，曹操以杀其母亲为要挟，把徐庶骗进曹营，但徐庶不为曹操出谋划策，成就了“徐庶进曹营----一言不发”的故事。这个“一言不发”，就是“哑”。
说话是人们表达思想、与人交流的工具，是人的基本功能，感情靠语言表达，思想靠语言表达，态度靠语言表达，信息靠语言表达，说话是一门很深的学问。人生下来，大概用两年左右的时间就学会开口说话，然而却要用一辈子的时间学会闭嘴不言。我这里所说的要“哑”一点，是倡导要学会遇事少说话或不说话。好多时候，事情搞砸了，人生不如意，都和说话有关系。
要戒多言。俗话说，言多必失。对外界事物不要乱发乱议，不要抱怨这抱怨那，轻易表达自己的好恶，尤其不要对领导妄加评议、对同事说长道短。人们看问题往往局限于自己的立场和认知水平，不见得看得对，即使看得对，看透了，也不一定说透。祸从口出的教训实在太多。三国时的杨修，才华出众，聪明过人，很受曹操器重和赏识，被委任“总知外内”的主簿。后来他参与太子之位之争，犯了皇室权力之争中的大忌，引起曹操不满。尤其是几次极不明智地在大庭广众之下，揭穿曹操的诡计，让曹操颜面丧尽、声誉扫地，曹操由此十分憎恨。曹操害怕有人暗自谋害自己，吩咐侍卫们说：“我梦中好杀人，凡是我睡着的时候，你们切勿靠近我!”有一个晚上，曹操睡觉中将被子蹬落在地上，侍卫兵慌忙为他捡起来盖在身上。曹操却拔剑把他杀了，然后上床继续睡觉。周围人都以为曹操真的是梦中杀人，惟有杨修知道他因怕人暗害，借此警告他人。在为侍卫下葬时杨修说：“不是丞相在梦中，是你们在梦中呀!”这话让曹操听到后十分生气。终于借“鸡肋事件”，以扰乱军心为由杀了杨修。
要戒狂言。不要不知轻重，不留余地，说绝对的话、说没有把握的话。华为老总任正非爱才识才用才是出了名的，但他不欢迎说大话的人。有个博士生到华为没几天，就给任正非写了一份万言书，对公司的经营战略发展慷慨陈词，指点江山，展示自己的高见。被任正非辞退。这个博士生主观上是为了华为发展，但说话太狂、太早，犯了狂妄自大的毛病。
要戒恶言。遇事不理智，不讲分寸，意气用事放狠话，说解气的话嘴上痛快了，效果往往不好。“好言一句三冬暖，恶语一句六月寒”。说出的话如泼出的水，一旦伤人，很难挽回。
要戒怨言。怨言就是抱怨埋怨的话，也叫发牢骚。为什么发怨言?因为自己的愿望要求没有达到，身处的环境不符合心愿，个人的利益受到损害。发怨言危害很大，事已定局、无法挽回，发怨言于事无补，是自寻烦恼;发怨言伤害别人，使双方形成心理上的隔阂;发怨言还招怒降灾，在领导脑子中留下不好印象，表扬奖励提拔信任会离你而去。社会总是有不公，人性总是有阴暗，世界总是有罪恶，但不必抱怨不必怨恨，抱怨与怨恨解决不了问题，要想世界更美好，不必去抱怨他人，而是从自己做起。心若计较，处处都有怨言;心若放宽，时时都是春天。心宽一寸，路宽一丈。要远离抱怨，做心胸宽广的人!
当然，要“哑”一点，不是让大家深藏不露，三缄其口，而是要学习掌握说话的艺术，说话要精当得体，恰到火候，让人听了如沐春风。要会说，掌握天时地利人和，关键时刻说关键话。该说的要说，不该说的不说，大事郑重地说，小事风趣地说，难事达观地说，急事缓和地说;复杂的事简明地说，简单的事清楚地说，敏感的事审慎地说，生气的事委婉地说，不满的事含蓄地说，尴尬的事幽默地说，求人的事谦卑地说;没有把握的事留有分寸地说，尚未理解的事不急于述说，不甚开心的事不见人就说，不宜当场点破的事择机再说，涉及他人隐私的事坚决不说;现在的事做了再说，未来的事以后再说。说话要言之有据，言之有理，言之有物，言之有情，言之有法，言之有度。
第二，要“瞎”一点
世间有很多不尽如人意的事，什么事都睁大眼搞得非常明白，都要求按自己的意愿来，往往会增加很多烦恼和痛苦。黑格尔有句著名的论断“存在即合理”。意思是“任何存在的事物都有其存在的原因，存在的一切事物都可以找到其存在的理由。”对社会、对他人不要这也看不惯，那也看不惯。“视而不见”是一种涵养。你改变不了的东西，就要学会去适应、去共处。
一是对别人的缺点要“瞎”一点。“尺有所短，寸有所长。”我们每个人都有优点和缺点。有的人总爱盯着别人的缺点、挑剔别人的毛病，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。结果把自己孤立起来，搞成孤家寡人。我同事相处，要善于发现和欣赏对方的优点，包容和淡化对方的缺点。这样彼此才能与建立融洽的感情，才能和谐相处。要多看别人的长处，包容别人的短处，多想别人的好处，分担别人的难处。
二是对自己的得失要“瞎”一点。北大中文系钱理群教授说过这样一段话:“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’”精致的利己主义者的最大特征是一切活动都以利己为核心，眼光老盯着自己转，斤斤计较个人得失，为什么同样干好事表扬他不表扬我?为什么一块儿参加工作他发展比我快?他会找出一大堆客观理由，唯独不从主观上找原因。“菩提本非树，明镜亦非台。本来无一物，何处染尘埃。”名利是身外之物，要得到身外之物，要好好修炼自己内在素质。一时没有得到的东西不能强求，不能横攀竖比。“得之，幸也;不得，命也”。要有这种宠辱不惊、知足常乐的心态。
三是对某些社会现象要“瞎”一点。社会确实存在一些不尽人意的地方，有道德滑坡，老太太摔倒没人敢扶;有风气不正，用公权谋私利;有参杂使假、坑蒙拐骗等。因此，有的人这也不顺眼、那也看不惯，有很多不满意，有很多不平衡，认为社会险恶。这只是个别，只是局部现象。这个社会还是很优越的，还是很幸福的。我是60年代出生的，70年代包括80年代初，中国农业还在经历着农耕时代，一头牛、一架马车、一亩土地都是生产力，农民脸朝黄土背朝天，终年辛劳，日出而作、日落而息。从农耕时代到机械化时代到电气化时代到信息化网络时代，仅仅用了几十年，这几十年在放到历史长河中，只是一瞬间。可就这几十年，完成了中国几千年没有完成的任务，完成了帝国主义国家、资本主义国家几辈子才完成的任务。我们从繁重的体力劳动中解放出来，我们从贫困当中解脱出来，我们过着富裕的日子。这是社会的主流，要眼瞎心不瞎，内心要有远见，有所坚持。对无关大局的小事，要看淡一些，要适应这个社会，不要过多地在无谓的小事上消磨眼力、精力。
我国近代思想家、政治家、教育家，戊戌变法领袖之一梁启超，当年死于协和医院的医疗事故：梁先生肾出了问题，要割掉一个肾。但医生把他的片子看反了，把梁先生好肾割掉了，只剩了一个坏肾。临死前，梁启超不是咒骂医生，而是叮嘱家人：“千万别跟媒体说，不要公布。老百姓刚刚开始相信西医，如果让他们知道我的事，难免就会退却。”这种不责备、不怨恨，体现了“瞎”一点的高尚风骨。
第三，要“聋”一点
孔子曾告诫弟子：“非礼勿视，非礼勿听”。不该听的东西不去听，听到了也当没听到，落得个耳清心静，不让负面情绪乱了方寸，扰了心境。
一是对小道消息要“聋”一点。小道消息是非正式途径传播的消息，往往不真实、不可靠，有的甚至是别有用心的谣言。如今信息技术高度发达，小道消息传播渠道众多。我们打开微信，里面鱼龙混杂，有不少小道消息。所以，微信微信，微微相信，不能全信。拿不准的信息，不轻信、不转发、不传播。谣言止于智者，我们要做这样的智者。
二是对谗言小话要“聋”一点。要警惕爱递小话、闲话的人。不要觉得小话、闲话才是贴己话、真心话。背后嘀嘀咕咕，向领导递小话、“打报告”，不是思想意识有问题，就是挟嫌报复，投机取巧，它涣散团结、十分有害。战国时期，魏国太子被送到赵国当人质，魏王派一位叫庞葱的大臣随同。庞葱临走前对魏王说：“现在，我要陪太子去赵国，一定会有很多人在背后说我坏话，希望大王不要轻信啊。”魏王点头同意。庞葱离开魏国，果然有很多人说他的坏话，刚开始魏王还不相信，但是说的人多了，魏王就相信了。等到太子不做人质回国了，魏王也就不再信任庞葱了。魏王就是偏听偏信的典型。面对小话、闲话一要不听不信，保持定力;二要拉下脸来，批评制止。这样做了，进谗言者也就感到无趣，无空子可钻，以后耳边就会清静得多。
三是对冒犯自己的话要“聋”一点。有句话叫“谁人背后不说人，谁人不被他人说”。听到批评自己的话、不同意见的话、不太顺耳的话，要能谅能让能忘，即使冒犯了自己，也能坦然面对，装作没有听到，这是一种修养、一种气度、一种精神境界。不能老虎屁股摸不得，一听就跳、一碰就叫，更不能耿耿于怀，以牙还牙。别人的批评可能不那么准确，不那么中听，难免让人感到尴尬、脸上挂不住，但能引发自己警觉，改正缺点和不足，最终会赢得面子，提升自己的形象。《德育智慧源何处》记载了一则故事：有一回，日本歌伎大师勘弥扮演古代一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他说：“师傅，你的草鞋带松了。”他回了一声“谢谢你呀”，然后立即蹲下，系紧了鞋带。当他走到门生看不到的舞台入口处时，又把刚刚系紧的鞋带弄松。显然他想以松垮的鞋带来表现一个长途旅行者的疲惫。有位记者看到了这一幕，他问勘弥：“你该当场教那位门生，他还不懂演戏的真谛。”勘弥答道：“要教导门生演戏的技能，机会多的是。在今天的场合，最要紧的是要以感激之心去接受别人的亲切，并给以回报。”这位大师的做法告诉我们，对于他人的意见，无论正确与否，我们都要心存感激，宽容地对待。
四是要“傻”一点
大智若愚，大巧惹拙，说的都是人要善于守拙，留点“傻”气，遇事表现得朴实、憨厚一些，这样的人不被别人提防、容易相处，这叫大聪明。而事事精明，斤斤计较，小算盘打得啪啪响，吃不得一点亏，吃不得一点苦，什么事都想占个便宜，别人就会在心里疏远他，躲得他远远的，这才叫真傻。
有人把“做人、做事、吃苦、吃亏”称作人生的“四宝”。要学会吃亏、乐于吃亏。老天是公平的，你今天吃亏了、付出了，你失掉的那些会以另外一种形式来弥补。所谓“傻人有傻福”就是这个意思。
100多年前一个风雨交加的夜晚，一对老年夫妻到一家旅馆打算住宿。夜班服务员歉意地告诉他们房间已经全部订满，当看到老人家一副失望的神情，服务员迟疑了一下说：如果不嫌弃的话，你们可以住在我的房间。它虽不是豪华的客房，但很干净。我值夜班，可以在这里休息。
老年夫妇看了房间后喜出望外，决定在这里过夜。次日，老先生前去结账辞行时，这位服务员对他说：先生，昨天你们住的房间不是饭店的客房，我们不能收你的钱。老先生感谢之余连连点头称赞道：你真是每个旅馆老板梦寐以求的员工，或许我们今后还有见面的机会。
若干年后，这名服务员收到一封挂号信，信中叙说了那个风雨夜晚所发生的事，另外还附了一封邀请函和一张往返纽约的机票，邀请他到纽约访问。在曼哈顿，服务员见到了这位当年投宿的老先生。老先生指着一栋华丽高贵的新大楼说：“这是我盖的旅馆，希望你来为我经营。我叫做威廉.沃尔道夫。你正是我梦寐以求的员工。”
这家旅馆就是纽约最知名的华尔道夫饭店，是各国的高层政要造访纽约下榻的首选。那位服务生就是乔治‧波特，正是他当年不怕亏了自己，将房间让给老先生夫妇住下，展示了他甘愿吃亏、顾客第一人文情怀和恪守原则又不失灵活的服务理念，得到老先生的认可。乔治‧波特没有辜负老先生的信任，在他的经营下，奠定了华尔道夫饭店的世纪地位。
水至清无鱼，人至察无徒。太过精明的人难成大事，斤斤计较的人没有朋友。
生活没有十全十美，简单就好;
夫妻没有十全十美，真心就好;
子女没有十全十美，贴心就好;
朋友没有十全十美，真诚就好;
亲人没有十全十美，和睦就好;
事情没有十全十美，尽心就好;
身材没有十全十美，健康就好;
住宅没有十全十美，舒适就好;
幸福没有十全十美，知足就好;
人生没有十全十美，快乐就好。
五是要“狠”一点
这里的“狠”是指年轻人正处在创业阶段，对自己要有所要求、有所约束，要吃苦耐劳，埋头苦干，有坚忍不拔、追求卓越的韧劲，有抓铁留痕、踩石有印的狠劲。不能贪图安乐逸，放纵自己。
十多年前，我遭遇车祸，落下残疾。但我现在每天坚持跑步10公里。别人跑步是为了锻炼身体，我跑步是为了锻炼毅力。我体会所谓坚持，有时就是咬牙硬撑。咬牙撑下来了，你就获得了一种力量，这种力量就是毅力，成功一番事业，离不开这种毅力。
要执着于某一工作，确定一以贯之的目标，鼓起一往无前的勇气，坚持一丝不苟的态度，坚守一尘不染的情操，凝聚一点一滴的努力，付出一生一世的劳动，争创一鸣惊人的佳绩。
六是要“活”一点
要活一点，是说眼界要开阔、思想要活跃，要敢于闯、敢于试，不能畏首畏尾，束缚手脚。
我们正处在一个创新的时代。没有创新，事业没有活力，人生没有价值。青年人刚刚步入社会，没有任何包袱，没有陈规束缚，这就是创新的优势。任何一个事物、任何一个优势都是有寿命的，有一个形成期、上升期、鼎盛期、下降期和衰退期。人应该在年轻的时候闯荡一番，不创新优势就没了。
创新需要脑子灵活，要学会发散思维、逆向思维。讲苏格拉底故事，互换车票故事。状元解梦故事，哭婆婆与喜婆婆故事。
要活学活用，把学校学到的知识运用到实际工作中。
创新要付出代价，不会一帆风顺。要敢于冒险，不怕失败。成功是在一次次失败中实现的。作为90后的年青人，从小得到家庭与社会诸多关爱，通常比较聪明、有个性、有更强的学习能力和适应能力，但是承受挫折失败能力相对弱一点。所以，我更鼓励你们自主创业，自主创新，自觉接受社会的磨练，真正干出一番属于自己的事业。
古人讲，学成文武艺，货与帝王家。用今天的话说，就是成就自我，奉献社会。在大家即将走向社会的时候，以上这六个一点，希望同学们能用心领会。最后，祝愿同学们在各自的岗位上，工作好一点，成绩大一点，幸福多一点，遗憾少一点!协和学院时时分享你们的精彩人生，永远是你们的坚强后盾!欢迎同学们随时回家!
8.中国古代对百姓都有哪些称呼？ 篇八
先说说“黎民”的来历。“黎”字的本义就是“众多”。《尔雅》解释说：“黎，众也。”所谓“黎民”，其实就是众民的意思，如“黎民于变时雍”（《尚书·尧典》）“以能保我子孙黎民”（《礼记·大学》）中的“黎民”，古人都解释为“众也”。
我们再来看看“百姓”的身世。“百姓”在战国以前的词义与“黎民”并不相同。“百姓”是指有姓之人，“姓”是标明家族，区别婚姻的标志，当时有姓的都是王公贵族，所以“百姓”自然而然地成了贵族的总称。《国语·楚语下》记载：“王公之子弟之质能言能听彻其官者，而物赐之姓，以监其官，是为百姓。”意思是说王公贵族子弟中那些本质好而能恪尽职守的，根据功劳职事赐给姓氏，让他们监守自己的官职，这就叫作百姓。由于那时的官员基本都由贵族充任，因此，那时也用“百姓”来指百官。如此看来，作为贵族、官员的“百姓”，和包括自由民、农奴、奴隶的“黎民”，在社会地位上还是有很大差距的。
进入战国时代以后，传统的贵族势力没落，平民地位上升，姓氏制度也随之发生了变化，平民也有了姓。“百姓”的意义也随之变化，成为对民众的通称。自此之后，“百姓”和“黎民”也就成了一回事。
中国古代关于百姓的称呼还有很多。与黎民近义的词有黎庶、黎氓、黎甿、黎苗、黎首、黎烝、黎元等，都具有众民之意。这些词语长期活跃于古代汉语中，如《韩诗外传》：“黎庶欢乐，衍盈方外。”《北齐书·颜之推传》：“何黎氓之匪昔，徙山川之犹曩。”钱起《入送李评事题漳州使幕》：“幕下由来贵无事，伫闻谈笑静黎甿。”《后汉书·邓皇后纪》：“菲薄衣食，躬率群下，捐膳解骖，以赡黎苗。”《千字文》：“爱育黎首，臣服戎羌。”《史记·司马相如列传》：“正阳显见，觉寤黎烝。” 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》中诗句：“穷年忧黎元，叹息肠内热。”等等。
战国时候，称老百姓多用“黔首”一词，也是当时的流行语，在《吕氏春秋》《战国策》《韩非子》等书中均曾出现。“黔”有“黑”的意思，古时老百姓因为地位低而不能戴冠，黑黑的脑袋露在外面，所以被称为“黔首”。秦始皇还特别下令，要求将老百姓固定称为“黔首”。贾谊的《过秦论》中就有“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首”这样的句子。
中国古代社会等级森严，普通民众只能穿麻织的布，它相对于丝织的“帛”来说质粗而价低，所以“布衣”也就成了平民百姓的代称。又因为百姓通常没有官职，不能穿有华丽颜色的官服，所以也用“白衣”代指百姓。与此相近的词还有白士、白丁、白身等。如刘禹锡《陋室铭》：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”又如高适《送桂阳孝廉》：“桂阳少年始入秦，数经甲科犹白身。”
庶民也是對百姓的称呼，庶也有“众多”的意思，所以用“庶”“庶民”“庶人”泛指平民、众民。如：《左传·昭公三十二年》：“三后之姓，于今为庶。”《诗经·小雅·节南山》：“弗躬弗亲，庶民弗信。”苏轼《教战守策》：“庶人之在官者，教以行阵之节。”
“氓”也是对百姓的称呼，多指失去土地外来迁移的居民。由此还衍生出群氓（古代统治阶级对百姓的蔑称）、氓黎（民众，百姓）、氓家（民家）、氓庶（百姓）、氓萌（民众）等词汇。
此外，古代对百姓的称呼还有生民（《孟子·公孙丑》：“自有生民以来，未有盛于孔子。”）、小民（《教战守策》：“至于农夫小民，终岁勤劳而未尝有病。”）、民众（《公羊传·宣公六年》：“赵穿缘民众不悦，起弑灵公。”）、平人（《西游记》第二十七回：“你怎么步步行凶，打死这无故平人。”）、丁口（《聊斋志异·促织》：“里胥滑黠，假此科敛丁口。”）、野人（《孟子·滕文公》：“无君子莫治野人，无野人莫养君子。”）、 生灵（《梁书·张缵传》：“拯生灵于宇内。”）、苍生（《晋书·王衍传》：“然误天下苍生者，未必非此人者。”）。
9.大学英语学习方法都有哪些？ 篇九
中考英语试卷写作的分数各个省市有所不同，一般在15-20分之间。下面从阅卷老师的角度分析一下中考英语作文的得分点和扣分点。中考英语作文对考生的要求有四点：
1、内容要完整。
2、语句流畅。3.符合字数要求。
4、没有语法错误。
5、书写规范。能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分。一：扣分点。
1.内容方面：要点缺失，可酌情扣分。
比如中考作文“I want to do something for my school”，若没有写一件具体的事情，是要扣3分以上的；若写的事情太过于虚幻，没有实际内容，也会扣1-2分。
2.字数：少于60字的作文要酌情扣分。
中考英语作文要求60字以上，标点符号不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？从我们拿到的实例作文来看，16分以上的作文，没有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。当然，也极少有超过100字的，因为中考试卷的短线格一共80个，在格子下面大约还有2行的空间，可以加20字左右，再多阅卷人就很难看清了，也会影响卷面的美观。所以，同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在75-100字之间。3.语法和拼写错误：每个扣0.5，重复错误不计。4.标点错误：每4个扣0.5.二：加分点。除了这些扣分点，还有一些得分点。
首先根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分。只要文章中有1个亮点，基本就可以争取到1分(3分的文采分是很难全部拿到的)。而这1分的亮点，是可以提前准备的。例如，有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、only相关的倒装句等，只要同学们多操练几次，几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争取到这1分。其次就是卷面分
很多家长和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面。据阅卷老师的经验，在阅卷的时候并不是按前面4个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍，把印象分分配到各个打分部分。因此，这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法，也正是在这个环节，影响到了自己的分数。所以初三的考生，如果书法不好，一定要注意。
【初二】八年级下册课本重点短语全在这里了
应同学和家长的需求，从今天开始我会陆续把八年级下册、七年级下册的重点短语和句型整理发送给大家。初三同学可以作为复习资料，初二和初一的同学可以作为预习资料也可以作为现在的扩充资料来学！Unit 1 What’s the matter? 1.have a fever 发烧 2.have a cough 咳嗽 3.have a toothache 牙疼 4.talk too much 说得太多
5.drink enough water 喝足够的水 6.have a cold 受凉;感冒 7.have a stomachache 胃疼 8.have a sore back 背疼 9.have a sore throat 喉咙痛 10.lie down and rest 躺下来休息 11.hot tea w ith honey 加蜂蜜的热茶 12.see a dentist 看牙医 13.get an X-ray 拍X 光片
14.take one’ s temperature 量体温
15.put some medicine on sth.在……上面敷药 16.feel very hot 感到很热 17.sound like 听起来像 18.all weekend 整个周末
19.in the same way 以同样的方式 20.go to a doctor 看医生 21.go along 沿着……走
22.on the side of the road 在马路边 23.shout for help 大声呼救
24.without thinking twice 没有多想 25.get off 下车
26.have a heart problem 有心脏病 27.to one’ s surprise 使.......惊讶的 28.thanks to 多亏了 ；由于 29.in time 及时 30.save a life 挽救生命 31.get into trouble 造成麻烦 32.right away 立刻；马上 33.because of 由于
34.get out of 离开;从……出萍 35.hurt oneself 受伤
36.put a bandage on sth.用绷带包扎 37.fa ll down 摔倒 38.feel sick 感到恶心 39.have a nosebleed 流鼻血 40.cut his knee 割伤他的膝盖
41.put her head back 把她的头向后仰 42.have problems breathing 呼吸困难 43.mountain climbing 登山运动 44.be used to doing sth.习惯做某事 45.run out(of)用完;用尽 46.so that 以便
47.so...that 如此… …以至于… 48.be in control of 掌管;管理 49.in a difficult situation 在闲境中 50.keep on doing sth.继续或坚持做某事
51.make a decision 做出决定 52.take risks 冒险 53.give up 放弃
Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks.1.Clean-Up Day 清洁日
2.an old people’s home 养老院 3.help out with sth.帮助解决困难 4.used to 曾经… … ；过去 5.care for 关心;照顾
6.the look of joy 快乐的表情 7.at the age of 在......岁时 8.clean up 打扫(或清除)干净 9.cheer up(使)变得更高兴;振奋 10.give out 分发;散发 11.come up with 想出；提出 12.make a plan 制订计划
13.make some notices 做些公告牌 14.try out 试用;试行
15.work for 为…工作；为….效力 16.put up 建造;举起;张贴 17.hand out 分发;散发;发给 18.call up 打电话;召集 19.put off 推迟;延迟 20.for example 比如；例如 21.raise money 筹钱;募捐 22.take after 与......相像;像 23.give away 赠送;捐赠 24.fix up 修理;修补;解决 25.be similar to 与……相似 26.set up 建立;设立 27.disabled people 残疾人 28.make a difference 影响;有作用 29.be able to 能够
30.after-school reading program 课外阅读项目
Unit 3 Could you please clean your room? 1.go out for dinner 出去吃饭 2.stay out late 在外面待到很晚 3.go to the movies 去看电影 4.get a ride 搭车 5.work on 从事
6.finish doing sth.完成做某事 7.clean and tid y 干净整洁 8.do the dishes 洗餐具 9.take out the rubbish 倒垃圾 10.fold your/the clothes 叠衣服 11.sweep the floor 扫地 12.make your/the bed 整理床铺 13.clean the livng room 打扫客厅 14.no problem 没问题 15.welcome sb.欢迎某人
16.come home from school/work放学/下班回家 17.throw down 扔下 18.sit down 坐下 19.come over 过来
20.take sb.for a walk 带某人去散步 21.all the time 一直;总是 22.all day/evening 整曰/夜 23.do housework 做家务 24.shout back 大声回应 25.walk away 走开
26.share the housework 分担家务 27.a comfortable home 一个舒适的家 28.in surprise 惊讶地
29.get something to drink 拿点喝的东西 30.watch one show 观看一个节目 31.hang out 闲逛
32.pass sb.sth.把某物传给某人 33.lend sb.sth.把某物借给某人 34.get sth.wet 使某物弄湿 35.hate to do sth.讨厌做某事 36.do chores 做杂务
37.help sb.(to)d o /with sth•帮助某人干某事 38.bring a tent带顶帐篷来 39.buy some snacks买些小吃 40.go to the store去商店
41.invite sb.to a party邀请某人参加聚会 42.make sb.do sth.使某人做某事 43.enough stress足够的压力 44.a waste of time浪费时间 45.in order to为了
46.get good grades取得好成绩 47.mind doing sth.介意做某事 48.depend on依赖;依靠
49.develop children ’ s independence发展孩子的独立性 50.look after/take care of 照顾；照看
51.do one’ s part in(doing)sth.做某人分内的事 Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 1.have free time有空闲时间
2.allow sb.to do sth.允许某人做某事 3.hang out with sb.与某人闲逛 4.after-school classes课外活动课
5.get into a fight with sb.与某人吵架/打架 6.until midnight直到半夜 7.talk to sb.与某人交谈 8.too many太多
9.study too much学得过多 10.get enough sleep有足够的睡眠 11.write sb.a letter给某人写信 12.call sb.up打电话给某人 13.surprise sb.令某人惊讶 14.look through翻看
15.be angry with sb.生某人的气 16.a big deal重要的事 17.work out成功地发展;解决 18.get on with与...相处 19.fight a lot经常吵架/打架 20.hang over笼罩
21.refuse to do sth.拒绝做某事 22.offer to do sth.主动提出做某事 23.so that以便
24.mind sb.doing sth.介意某人做某事 25.all the time一直 26.in future今后
27.make sb.angry使某人生气 28.worry about sth.担心某事
29.copy one’ s homework抄袭某人的作业 30.be oneself做自己 31.family members 32.spend time alone独自消磨时光 33.give sb.pressure给某人施压 34.have a fight with sb.与某人吵架 35.compete with sb.与某人竞争 36.free time activities业余活动 37.get better grades取得更好的成绩 38.give one’ s opinion提出某人的观点 39.learn exam skills学习应试技巧 40.practice sports体育训练 41.cause stress造成压力 42.cut out删除
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 1.make sure 确信;确认 2.beat against...拍打… … 3.fall asleep 进人梦乡；睡着 4.die down 逐渐变弱；逐渐消失 5.wake up 醒来 6.in a mess 一团糟
7.break...apart 使……分离
8.in times of difficulty 在困难的时候 9.at the time of 当.......时候 10.go off(闹钟)发出响声 11.take a hot shower 洗热水澡 12.miss the bus 错过公交车 13.pick up 接电话
14.bring...together 使……靠拢 15.in the area 在这个地区 16.miss the event 错过这个事件 17.by the side of the road 在路边 18.the Animal Helpline 动物保护热线 19.walk by 走路经过
20.make one’s way to....在某人去……的路上 21.hear the news 听到这个消息
22.important events in history 历史上的重大事件 23.for example 例如 24.be killed 被杀害 25.over 50 50多(岁）26.a school pupil 一个小学生 27.on the radio 通过广播 28.in silence 沉默;无声 29.more recently 最近地;新近30.the World Trade Center 世贸中心 31.take down 拆除;摧毁 32.have meaning to 对……有意义 33.remember doing sth.记得做过某事 34.at first 首先;最初
Unit 6 An old man tried to move the mountains.1.work on doing sth.致力于做某事 2.as soon as......一……就…....3.once upon a time 从前 4.continue to do sth.继续做某事 5.make sth.happen 使某事发生 6.try to do sth.试图做某事 7.the journey to sp.......之旅 8.tell the/a story 讲故事 9.put on 穿上 10.a little bit 有点儿
11.keep doing sth.坚持做某事 12.give up 放弃 13.instead of 代替;反而 14.turn...into 变成 15.get married 结婚
16.the main character 主要人物；主人公 17.at other times 在另外一些时候 18.be able to 能;会
19.come out(书、电影等)出版
20.become interested in......对……感兴趣 21.walk to the other side 走到另一边去 22.a fairy tale 一个神话故事
23.the rest of the story 故事的其余部分 24.leave sb.to do sth.让某人做某事 25.make a plan to do sth.筹划/计划做某事 26.go to sleep 去睡觉
27.lead sb.to sp.把某人领到某地 28.get lost 迷路
29.change one’s plan 改变计划 30.tell sb.to do sth.叫某人做某事 31.in the moonlight 在月光下
32.find one’ s way home 找到某人回家的路 33.the next day 第二天 34.send sb.to sp.派某人去某地 35.So...that...如此.......以致于.......Unit 7 W hat’s the highest mountain in the world? 1.as big as 与……一样大
2.one of the oldest countries 最古老的国家之一 3.feel free to do sth.随意地做某事 4.as far as I know 据我所知 5.man-made objects 人造物体 6.part o f.........的组成部分
7.the highest mountain 最高的山脉 8.in the world 在世界上
9.any other mountain 其他任何一座山 10.of a ll the salt lakes 在所有的咸水湖中 11.run along 跨越… …
12.freezing weather 冰冻的天气 13.take in air 呼吸空气
14.the first people to do sth.第一个做某事的人 15.in the face of difficulties 面临危险 16.give up doing sth.放弃做某事
17.achieve one’ s dream 实现某人的梦想 18.the forces of nature 自然界的力量 19.reach the top 到达顶峰 20.even though 虽然;尽管 21.at birth 在出生的时候 22.be awake 醒着
23.run over with excitement 兴奋地跑过去 24.walk into sb.撞到某人 25.fall over 摔倒
26.take care of 照顾;照料 27.every two years 每两年 28.cut down the forests 砍伐林木 29.endangered animals 濒危动物
30.fewer and fewer pandas 大熊猫越来越少 31.be in danger 处于危险之中
32.the importance of saving these animals 拯救这些动物的重要性
Unit 8 Have you read Treasure Island yet? 1.on page 25 在第25页
2.the back of the book 书的背面 3.hurry up 赶快;匆忙.in two weeks 在两周之内 5.go out to sea 出海
6.an island full of treasures 一个满是宝藏的岛屿 7.w rite about 写作关于……的内容 8.finish doing sth.做完某事
9.w ait for another ship 等待另一艘船到来 10.learn to do sth.学会做某事
11.grow fruits and vegetables 种水果和蔬菜 12.a few weeks ago 几个星期前
13.the marks of another man’ s feet 另一个人的脚印 14.not long after that 不久之后 15.run towards sp.跑向某地 16.use...to do sth.用……来做某事
17.signs left behind by someone 某人留下的标记 18.read the newspaper 看报 19.science fiction 科幻小说 20.can’ t w ait to do sth.迫不及待地做某事 21.a good way to wake up 醒来的一个好办法 22.number of people 人数
23.used to do sth.(过去)常常做某事 24.study abroad 在国外学习25.make sb.do sth.使某人做某事 26.come to realize 开始意识到 27.ever since then 自从那时起
28.the southern states of America 美国的南部地区 29.belong to 属于
30.be kind to each other 善待彼此 31.trust one another 互相信任 32.the beauty of nature 大自然的美 33.have been to sp.去过某地
34.do some research on sth.对……做研究 35.hope to do sth.希望做某事 36.see sb.do sth.看到某人做某事 37.the firs t line in the song歌曲的第一行 38.enjoy success in享受……的成功 39.at the end of the day傍晚的时候
Unit 9 Have you ever been to a museum? 1.at night 在晚上
2.in a more natural environment 在一个更加自然的环境中 3.all year round 一年到头，终年 4.be far from 离....远 5.in the dark 在黑暗中 6.in the past 在过去 7.have been to sp 去过某地 8.science museum科学博物馆 9.history museum 历史博物馆 10.amusement park 游乐园
11.go somewhere different 去不同的地方 12.go skating 去滑冰 13.take the subway 坐地铁
14.a great way to spend a Saturday afternoon 一个过周六下午的好办法 15.all the old movie camera 所有的古老的电影摄影机 16.learn about sth 了解有关.....的情况 17.on the weekend 在周末
18.camp in the mountains 在大山里露营 19.put up a tent 搭帐篷
20.in such a rapid way 以如此速猛的方式 21.different kinas of 各种各样的 22.development of toilets 厕所的发展 23.social groups 社会团体
24.the tea art performances 茶艺表演
25.make a perfect cup of tea with beautiful tea sets.用漂亮的茶具沏一杯完美的茶
26.a nice place to enjoy tea 一个品茶的好地方 27.Thousands of 数以千计的
28.international Museum of Toilets 国际厕所博物馆 29.the Terracotta Army 兵马俑 30.southeast Asia 东南亚 31.night Safari 夜间动物园 32.three quarters 四分之三
33.an English-speaking country 一个讲英语的国家 34.have a problem doing sth 做某事很困难 35.during the daytime 在白天 36.a couple of times 好几次 37.right now 现在，目前
38.an amusement park with a special theme 一个有特别的主题的游乐园 39.Walk around the park 在公园里到处走 40.hear of 听说 41.take a ride 兜风
42.another province 另一个省 43.the Bird’s Nest 鸟巢
44.encourage sb to do sth 鼓励某人做某事
45.on the one hand....on the other hand 一方面，另一方面
Unit 10 I’ve had this bike for three years.1.these days 目前，现在
2.regard with great interest 以极大的兴趣关注着 3.in order to 为了 4.so far 迄今，到目前为止 5.in need 需要
6.not...any more 不再.....7.welcome to sp 欢迎来到.....8.check out 察看，观察 9.board games 棋类游戏 10.one last thing 最后一样东西 11.junior high school 初级中学 12.clear out 清理 13.no longer 不再 14.toy monkey 玩具猴 15.part with 与.....分开 16.to be honest 说实在的 17.ride a bike 骑自行车
18.have a yard sale 进行庭院拍卖会 19.one’s old things 某人的旧东西
20.bring back sweet memories 勾起甜美的回忆 21.give away 捐赠 22.play for a while 玩一会 23.do with 处理，处置 24.search for work 找工作
25.for the last 13 years 在过去的13年里 26.the mid-20th century 20世纪中期 27.stay the same 保持原状 28.according to 依照，按照 29.in one’s opinion 依......看 30.in my time 在我那个年代
学好英语的这30个好习惯,看看你有几个？
学习英语的最高境界是什么，是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，下面列举出的学习英语的三十个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。
1、将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！
2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！
3、不读英语就难受！不读英语就“寝食难安”！让读英语变成“最大的爱好”！
4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”！喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实和成功！
5、入睡前一定要大喊英语十分钟！让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”！饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化！这是一个伟大的习惯！
7、跑步喊英语！既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉！两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”！具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。
8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气！
9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力！这样，我的英语马上就会变得地道、好听！
10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满！这样可以训练自己的非凡气质。
11、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音： newspaper, popular, possible。我经常咬下嘴唇，苦练这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。
12、尽量多地听录音！这是最有效、最便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听。
13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”！
14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换！这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
15、随时随地携带单词本，收集好单词、好句子、好文章！尤其是名言警句！
16、收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出！因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路！
17、出门前，立刻制造一个小卡片或小纸条，随身携带，经常背诵！这是最有效的学习方法！
18、要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟！你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天！
19、要养成随身携带英语书的习惯！我在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了！什么都怕天天做，什么都怕坚持！20、要养成热爱丢脸的习惯！管它说好说坏，只管疯狂地说！只有这样才会越说越好！You must enjoy losing face!
21、忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢！
22、疯狂地热爱“难单词”！记住：这个世界上没有难单词，只有重复不够的单词！不信就试一试：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的会计师。compliment，赞美，Thank you for your compliment.谢谢你的赞扬。
23、疯狂收集和掌握成语。英语的一个难点就是习惯用语，也可以称为习语。现在就送你一个：get on one’s nerves，意思是“让某人很烦”。请脱口而出这个句子：That noise gets on my nerves。
24、第一句不能脱口而出，坚决不学第二句！这又是一个伟大的习惯。刚开始的时候，进度可能比较慢，但一定要坚持，因为这样做会为自己打下坚实的基础！
25、把每天坚持朗读英语当成训练自己意志力的一个办法。这种训练一举两得：既让自己变得更有意志，而且顺便讲了一口流利的英语！
26、每天争取帮助一个对英语感兴趣的人！要做到这一点，你就必须自己先做出榜样！而且自己要取得一定的成绩才能说服别人！
27、每天都赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋！不要给自己的负面思想留下任何空间！从今天开始养成这个习惯！
28、每当自己想放弃的时候就想想成功时候的辉煌，就想想父母抚养我们长大所付出的艰辛，就想想语言这么简单的东西自己都无法征服所带来的耻辱，你就会重新充满斗志！
29、永远记住：重复就是力量！我们学不好英语，做不好工作的原因就是重复得远远不够！为了训练自己的英语功力和耐心，请你每个月都做这样一件事情：把一篇文章每天朗读三次，每次三遍，连续一个月！奇迹一定会发生！你的发音、语感，你的记忆力、理解力都会得到提升！
30、如果你是一名中学生，想考高分，那你必须养成下面这个习惯：每天读透一篇阅读理解；每周背诵一篇完形填空和一篇作文，每周听烂并脱口而出一套听力题。
关于名词，你应该知道的。。
名词是表示人、事物、地方、现象及其它抽象概念名称的词。1.名词分为专有名词和普通名词。
专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。如：Guangzhou，Mike，UNESCO等。专有名词一般情况下第一个字母要大写。
普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。如：police，eggs，rice等。
2.普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。个体名词：表示某一类人或某一类东西中的个体。如：monkey，panda，ruler，boy等。集体名词：表示一群人或一类事物的总称。如：family，police，class，people等。
物质名词：表示无法分为个体或不具备确定形状和大小的实物。如：Water，air，milk等。抽象名词：表示抽象概念词。如：hope，love，spirit。
英语的名词有可数名词和不可数名词两种。
一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。3.不可数名词
不可数名词意味着这些名词只能是单数，没有复数形式，不能与数目字如one, two等连用，也不能加不定冠词a(n)。
不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法：
a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，如：a cup of tea，a box of milk，a piece of paper等。
如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如：a cup of tea---3 cups of tea，a box of milk---12 boxes of milk，A piece of paper---100 pieces of paper 注意：
a.当物质名词转化为个体名词时为可数。例如： Cake is a kind of food.蛋糕是一种食物（不可数）These cakes are sweet.这些蛋糕很好吃。（可数）b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
This factory produces steel.这个工厂生产钢材。（不可数）We need various steels.我们需要各种各样的钢材。（可数）c.当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our country is famous for tea.我国因茶叶而闻名。Two teas, please.请来两杯茶。
d.抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： four freedoms 四大自由
the four modernizations四个现代化
【初中语法重难点】非谓语动词之现在分词和动名词
现在分词和动名词的形式是一样的，都是doing，但它们的含义和用法存在很大差别，即便都可以做表语、定语，其含义也是大不相同的。希望同学们通过今天的学习，能够真正领悟它们的用法和区别。
一.现在分词（The Present Participle）: doing
1、现在分词由动词加“ing”构成，表示主动或正在进行，主要起形容词、副词和动词的作用，可在句中作表语、定语、状语、宾补等成份。（1）作表语。（与主语存在主动的逻辑关系）The news is exciting.这个消息令人兴奋。The result is amazing.这个结果令人惊异。
（2）作定语。（与被修饰词之间存在主动的逻辑关系）Do you know the young man standing under the tree? 你认识站在树下的年轻人吗？
The woman wearing a red coat is my aunt.穿红外套的女人是我的阿姨。（3）作状语。（与句子主语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生）Passing by the house, he saw a girl playing the piano.（时间状语）经过这所房子的时候，他看到一个女孩正在弹钢琴。
A lot of land has gone with the trees, leaving only sand.(结果状语)大量的土地已经与树木一起消失了，只留下了沙子。
They wake up their parents , calling “Merry Christmas”（伴随状语）他们弄醒了他们的父母，喊着“圣诞节快乐”。
（4）作宾补。（与宾语存在主动逻辑关系，并且与谓语动作同时发生）I hear a girl singing in the next room.我听到一个女孩正在隔壁唱歌。
2、现在分词的否定式：not doing Not knowing where he is, she is feeling anxious.不知道他在哪里，她感到非常焦急。
二.动名词（The Gerund）: doing
1、动名词由动词加“ing”构成，它是一个动词性的名词，它具有名词的绝大多数特征，可作主语、宾语、表语、定语、宾补等成份。（1）作主语。
Seeing is believing.眼见为实
Picking apples is much better than having classes.摘苹果比上课好多了。注：下列句型可用it作形式主语，将真正主语动名词放于句末。如： It’s no use/good complaining about others.抱怨别人是没有用处/好处的。
（2）作表语。
His job is feeding animals.他的工作是喂养动物。The only thing that I want to do is sleeping.我想做的唯一的事情就是睡觉。
（3）作宾语，分为动词宾语与介词宾语两种。Tom enjoys living in Beijing.汤姆喜欢住在北京。
Would you mind my opening the door.你介意我开窗户吗？ What about going fishing tomorrow?明天去钓鱼怎么样？ 注：有些动词后加不定式和动名词作宾语有两种截然不同的含义。如： go on to do sth．（接着做另一件事）go on doing sth．（继续做同一件事）
forget /remember to do sth．（记住或忘记去做某事，还未做）forget /remember doing sth．（记住或忘记做过某事，不一定做没做）stop to do sth．（停下来去做另外一件事）stop doing sth．（停止正在做的事）mean to do.（打算做某事）mean doing.（意味着......）try to do.（努力做某事）try doing.（尝试做某事）（4）作定语 a swimming pool 游泳池
a sleeping car 卧铺车厢 a reading room阅览室
a walking stick 手杖
动名词相当于一个名词作定语，说明被修饰词的用途、功能或性质。
2、动名词的否定式：not doing She regrets not helping him then.她后悔当时没有帮助他。
3、No + 动名词表示“禁止”。
No smoking.禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
4、动名词的复合结构：名词所有格、形容词物主代词+动名词。
定语从句知识点深入解析（后附习题）
定语从句基本概念
在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。引导定语从句的词叫关系词。
被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。2定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词。
常见的关系代词包括that，which，who（宾格whom，所有格whose）等。
关系副词包括where，when，why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。3定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。1.限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。例如： Any man that / who has a sense of duty won’t do such a thing.任何有责任感的人都不会做这样的事。
2.非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。例如：
The house,which we bought last month,is very nice.这幢房子很漂亮,是我们上个月买的.注意：非限定性定语从句中不能使用关系代词 that。4关系代词的用法 1.that that既可以用于指人，也可以用于指物。在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）
The coat（that）I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）2.which which 用于指物，在句中作主语、宾语或表语，作宾语可省略。例如： The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。（作主语）
The film（which）we saw last night was wonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）3.who，whom who，whom 用于指人，who 用作主语和表语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。例如：
The girl who often helps me with my English is from England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。（who 作主语）Who is the teacher（whom）Li Ming is talking to？ 正在与李明谈话的老师是谁？（whom 作宾语）注意：
（1）当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，whom, that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如： This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。
Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
（2）含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：
This is the person whom you are looking for.这就是你要找的那个人。
（3）关系词只能用that的情况：
①先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：
He was the first person that passed the exam.他是第一个通过考试的人。当先行词指人时，偶尔也可以用关系代词who。
②被修饰的先行词为all，any，much，many，everything，anything，none，the one等不定代词时，只能用that，而不用which.例如： Is there anything that you want to buy in the shop？ 你在商店里有什么东西要买吗？
当先行词指人时，偶尔也可以用关系代词who。
③先行词被the only，the very，the same，the last，little，few 等词修饰时，只能用that，而不用which.例如： This is the same bike that I lost.这就是我丢的那辆自行车。
注意： 当先行词指人时，偶尔也可以用关系代词who。例如： Wang Hua is the only person in our school who will attend the meeting.王华是我们学校唯一将会出席这个会议的人。④先行词里同时含有人或物时，只能用that.例如：
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。
⑤以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如： Who is the girl that is crying？正在哭泣的那个女孩是谁？
⑥主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如： There is a book on the desk that belongs to Tom.桌子上那本书是汤姆的。
（4）关系词只能用which，而不用that 的情况：
①先行词为that，those时，用which，而不用that.例如： What’s that which is under the desk？ 在桌子底下的那些东西是什么？
②关系代词前有介词时，用which，而不用that.例如： This is the room in which he lives.这是他居住的房间。③引导非限制性定语从句，用which，而不用that.例如：
Tom came back，which made us happy.汤姆回来了，这使我们很高兴。5关系副词的用法
1.when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如： This was the time when he arrived.这是他到达的时间。(when=at which)2.where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如： This is the place where he works.这是他工作的地点。(where=at /in which)3.why 指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如： Nobody knows the reason why he is often late for school.没人知道他为什么上学总迟到。(why=for which)【小试身手】
1.—Do you know the man ______is talking with your father？ —Yes，he’s our headmaster.A.he
B.who
C.which
D.whom 2.Is this the river _____I can swim？
A.which
B.in which
C.that
D.the one 3.This is the best hotel in the city _____I know.A.where
B.which
C.that
D.it 4.Can you lend me the dictionary ______the other day？ A.that you bought
B.you bought it C.that you bought it
D.which you bought it 5.Anyone ______with what I said may put up you hands.A.which agrees
B.who agree
C.who agrees D.which agree 6.My watch is not the only thing ______ is missing.A.that
B.it
C.which
D.who 7.The man ______coat is black is waiting at the gate A.who’s
B.whose
C.that of which.D.whom 8.The girl ______ is reading under the tree _____my sister.A.which； is
B.whom； was
C.who； is
D.who； was 9.I love places ______the people are really friendly.A.that
B.which
C.where
D.who 10.The world ______ is made up of matter.A.in that we live
B.on which we live C.where we live in
D.we live in key：1-5BBCAC 6-10 ABCCD 七年级下册课本重点短语全在这里了！
Unit 1 Can you play the guitar?
1.play the guitar 弹吉他 2.play chess 下棋 3.speak English 说英语 3.what to do sth 想做某事
4.join the music club 加入音乐俱乐部 5.match…..with 与……匹配 6.the swimming club 游泳俱乐部 7.what club 什么俱乐部 8.a sports club 一个体育俱乐部
10.be good at telling stories 擅长讲故事 11.the story telling club 讲故事俱乐部 12.like to do/doing sth 喜欢做某事 13.let’s join 让我们加入 14.sounds good 听起来不错
15.students wanted for School Show 学校表演招聘学生 16.talk to /with sb 跟某人谈话 17.after school 放学后
18.do kung fu 表演功夫；练功夫
19.show sb.sth.=show sth.to sb.把某物展示给某人 20.play games with people 和人们做游戏 21.be in the school music club 在学校音乐俱乐部 22.help for old people 对老人的帮助
23.be good with… 和某人相处得好，善于和..打交道 24.be free / be busy 空闲的/忙的 25.in July 在六月份
26.tell sb.stories 给某人讲故事 27.make friends with… 和某人交朋友 28.call sb.at …… 给某人打电话…… 29.on the weekend 在周末
30.help sb.（to）do sth.帮助某人做某事 31.help sb.with sth.在某方面帮助某人 32.English-speaking students 说英语的学生
33.It is+adj +（for sb）to sth.做某事（对于某人来说）是…..34.play the piano 弹钢琴 35.play the violin 拉小提琴
36.the Students’ Sports Center 学生运动中心 37.need help to teach music 需要帮助来做某事 38.need sb.to do sth 需要某人做某事 39.teach sb.to do sth 教某人做某事
40.be in our school music festival 参加我们学校的音乐节
Unit 2 What time do you go to school? 1.go to school 去上学 2.get up 起床 3.get dressed 穿衣服 4.brush teeth 刷牙 5.eat breakfast 吃早饭 6.take a shower 洗澡 7.what time 什么时间 8.at six forty 在六点四十
9.an interesting job 一个有趣的工作 10.at the radio station 在广播电视台
11.usually /always/ often/ sometimes/ never 经常/ 总是 / 经常 /有时 / 从不 12.your radio show 你的广播节目 13.from …..to 从….到…..14.at night 在夜晚
15.a funny time 一个有趣的时间 16.take exercise 锻炼 17.be late for…..因… 迟到
18.at about ten twenty 在大约十点二十 19.on weekends 在周末 20.on school days 在上学日 21.half past six 六点半
22.a quarter past three 三点过一刻（3:15）23.a quarter to ten 十点差一刻（9:45）
24.do（one’s）homework 做（某人的）家庭作业 25.take a walk 散步 26.go to bed 睡觉 27.eat quickly 吃得快
28.have much time 有许多时间 29.half an hour 半个小时 30.get home 到达家 31.either…..or 或者…….或者
32.eat a good breakfast 好好吃顿早餐 33.lots of = a lot of 许多 34.be good for…..对…….有益 35 taste good 尝起来好
36.do her homework 做她的家庭作业 37.have a healthy life 有一个健康的生活方 式 38.have dinner 吃晚饭
Unit 3 How do you get to school?
1.get to school 到达学校 2.take the train 乘火车 3.take the subway 乘地铁 4.ride a bike 骑自行车 5.how do you get to school 怎么到达学校 6.one hundred and five 105 7.how far 多远 8.how long 多长时间
9.it takes sb some time to do sth 它花费某人多长时间做某事 10.ride the bike to school 骑自行车到学校
11.walk to , drive to ,fly to… 步行去…；开车去…；坐飞机去….12.every day 每天
13.I’m not sure 我不敢确信 14.about= around 大约 15.10 kilometers 十公里 16.good exercise 好的锻炼
17.drive his car to work 开车去上班 18.in his father’s car 坐父亲的车
19.need about 10 minutes to get to school 需要十分钟的时间到达学校 20.what do you think of…=how do you like… 你觉得怎么样 21.cross the river 过河
22.It is easy to get to school.到达学校很容易。23.there is 有
24.between…and… 在两者之间 25.no= not any / not a 没有
26.The river runs quickly.河水流得快。27.quickly 动作上快 fast 速度上快 soon时间上快 28.on a ropeway 在索道上
29.go on a ropeway to cross the river 坐索道穿过河 30.love to do 喜欢做某事
31.an 11-year-old boy一个11岁大的男孩
32.ten minutes’ walk / a ten-minute walk 10分钟的路 33.be like a father to me 像父亲一样做某事 34.leave for … 到某地
35.be afraid to do, be afraid of sth / doing…害怕做某事 36.come true 实现
37.thanks for +n /doing sth.为…而感谢 38.at about 8:00 在大约8点 39.How to do it? 怎么来做它?
Unit 4 Don’t eat in class.1.Don’t eat in class 在课堂上 2.arrive late for class 上课迟到 3.be on time 准时 4.in the hallways 在走廊里 5.in the dining hall 在餐厅 6.listen to music 听音乐 7 fight with… 与某人打架 8.Don’t eat in class.不要在课堂上吃东西。9.listen to music outside 在外面听音乐 10.wear a hat 戴帽子
11.There are a lot of rules.有许多规则。12.be late for … 因…而迟到 13.bring sth to … 带...到...17.wear school uniform 穿校服 18.have to be quiet 不得不安静 19.see friends 看朋友
20.practice the guitar 练习吉他 21.do the dishes 洗盘子
22.help his mom make breakfast 帮助妈妈做早饭 23.clean his room 打扫他的房间 24.before dinner 晚饭后 25.too many rules太多规则 too many +可数名词 太多… too much +不可数名词 太多… much too +形容词 太… 26.make your bed 整理床铺 27.after breakfast 早饭后 28.leave sth in +地点 留….在某处 29.be noisy 太闹/ be quiet安静的 30.How you feel? 你感觉怎么样。31.feel well 感觉好
32.tell sb.to do sth 告诉(叫)某人做某事 33.think about it 考虑它；想一下 34.on weekends 在周末
35.be strict with sb.对某人严格要求 be strict in sth.对某事要求严格 38.remember to do sth.记住做某事 39.make rules to help us 制定规则做某事 40.follow the rules 遵守规则 41 keep my hair short 保持头发短 42 play with my friends 43.either 也（用于否定句末）44.have fun doing 做某事有趣
Unit 5 Why do you like pandas?
1.importance in Thailand 在泰国的重要性 2.Let’s see….first.让我们先看...3.favorite animals 最喜欢的动物 4.kind of interesting 有点有趣 5.South Africa 南非
6.be from =come from 来自 7.be smart 聪明的
8.walk on two legs 用两条腿走 9.all day / all night 整天 /整夜
10.a good name for her 对于她是个好名字 11.like …a lot 非常喜欢...12.black and white 黑白相间 13.You’re right.你是正确的。14.one of +名词复数（...其中之一）15.our first flag 我们的第一面旗 16.a symbol of good luck 好运的象征 17.draw well 画得好 18.forget to do 忘记做某事 19.get/be lost 迷路
20.places with food and water有食物和水的地方 21.be in great danger 处于危险 22.cut down 砍倒
23.over = more than 超过/多于 24 be made of...由…制成 25.Thai Elephant Day 大象节
Unit 6 I’m watching TV.1.watch TV看电视 2.read a newspaper 看报纸 3.talk on the phone 通过电话交谈 4.listen to a CD 听CD 5.a useful book 一本有用的书 6.make soup 做汤 7.wash the dishes 洗碟子 8.go to the movies 去看电影 9.at home 在家 10.eat out 在外面吃 11.drink tea 喝茶
12.Dragon Boat Festival 端午节 13.make zongzi 包粽子
14.watch the boat races 看龙舟比赛
15.the night before the festival 节日前的晚上 16.any other night 任何其他的晚上 17.his host family 他的寄宿家庭 18.read a story to sb 读故事给某人 19.miss sb.思念某人 miss doing sth 错过做某事 20.wish to do sth希望做某事 wish sb to do sth希望某人做某事 hope to do sth希望做某事 21.no place like home 没有地方像家一样 22.in the United States 在美国 23.study for a test 为一个考试而学习
Unit 7 It’s raining!
1.How is the weather...?=What’s the weather like...? 天气怎么样？ 2.in the rainy weather 在雨天
3.talk about the weather with friends 和朋友谈论天气 4.play computer games 玩电脑游戏 5.watch TV 看电视
6.How’s it going? 一切还好么？.7.not bad 不坏,不错
8.at the park= in the park 在公园 9.sound like 听起来像
10.have a good time 玩得开心；过得愉快 11.study at sb’s home 在某人的家中学习12.take a message for sb.为某人带消息 13.tell sb.to do sth.告诉某人做某事 14.call sb.back（给某人）回电话 15.no problem 没问题
16.do one’s homework 做某人的作业 17.right now 现在；立即；马上 18.study English 学习英语
19.have a great time doing 开心做某事 20.summer school 暑期学习班
21.visit some of my old friends 拜访我的一些老朋友 22.be happy to do sth.高兴做某事 23.sit by the pool 坐在游泳池边 24.drink orange juice 喝橙汁 25.summer vacation 暑假 26.study hard 努力学习27.be on vacation 在度假 28.write to sb.给某人写信 29.in your country 在你的国家 30.next month 下个月 31.for three hours 三个小时 32.wear hats 戴帽子
33.take a photo of sb.给某人照相 34.speak to sb.给某人谈话 35.call sb.at...给某人回电话…
Unit 8 Is there a post office near here?
1.near here 在这儿附近2.post office 邮局 3.police station 警察局 4.pay phone 付费电话 5.on Bridge Street 在桥街 6.across from 在…对面 7.next to… 在…旁边
8.between...and...在…和…中间 9.in front of… 在……前面 10.behind… 在…后面 11.on Center Street 在中心街 12.far from … 远离… 13.go along 沿着
14.turn right/ left 向右/左转
15.at the first crossing 在第一个十字路口 16.on one’s left/right 在某人的左边/右边 17.spend time(in)doing 花费时间做某事 18.watch sb.doing sth.看见某人正在做某事 19.look like 看起来像
20.love the clean air and sunshine 喜爱清新的空气和阳光 21.the best things 最好的事情 22.be free 免费的
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