留学生认证(精选18篇)
1.留学生认证 篇一
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【国外学历认证】英国留学生学历认证时没有毕业怎么办?
最近就英国的Diploma和Certificate能否成功地完成教育部留服中心的国外学历学位认证这个问题,时常有人问我。英国是一个教育质量很高的国家之一,也是中国留学生最多的国家之一,出国留学最终的结果有两种,一是正常毕业了,二是正常毕业不了的;按照认证标准来说,一是能被正常认证的,二是正常认证不了的。
在英国留学时间久了,大家就会或多或少的听说过Postgraduate Diploma和Postgraduate Certificate,又因在国内实行的是毕业证书和学位证书两条线,很多朋友把上面的Diploma和Certificate与国内的毕业证书划上等号,这是在偷换概念。就国内的毕业证书来说,必须在所有学分修满,论文通过才会被颁发,国内的学位证书是在毕业的前提下,成绩优秀的授予学位证书。可以肯定的是上述的Diploma和Certificate通过正常的途径是认证不了的.英国的Bachelor,英格兰一般是3年,苏格兰一般是4年,但医学建筑类通常为4—5年。Bachelor degree又分荣誉学士和普通学士,荣誉学士学位的级别是要高于普通学士学位,一般分为三类:一级荣誉学位、二级荣誉学位和三级荣誉学位。Bachelor Degree按专业化程度,又分文学学士、理学学士、法学学士和工程学士等类别。
而Master一般分为授课式硕士学位和研究式的硕士学位,学习时间为9个月到2年不等。一般授课式的硕士大多为1年,学生必须上一定的学士的课程,每学期写出规定数字的论文,年终递交最后的毕业论文。研究式的硕士,通常需要2年的时间,主要在导师的指导下从事论文写作工作。授予的学位分文学硕士、理学硕士、法学硕士或工商管理硕士等。
那么在英国拿到了Diploma、Certificate、或者没有任何证书的情况下,想要拿到教育部留服中心的国外学历认证,要通过怎样的方式才能如愿以偿呢
原料
1、留学期间所有的护照;
2、留学期间所有的签证(在UK比较特殊的是如果在英国续签,拿到的是一张粉红色的带有芯片的卡片);
3、就读院校学生证; 海归求职网()-专注留学生海归求职培训辅导服务
4、Diploma、Certificate证书及成绩单原件(如果没有任何证书,就不需要提供);
5、Certificate of Registration;
6、留学回国人员证明(如果开局了此证明也需要提供,虽然正常认证不再需要提供此证明);
方法/步骤
1、确认是否在可操作范畴,留服认证不只是考察最终学位的真实性和有效型,还要对就读方式、签证类型、学习时间、授课标准、考评方式等等进行考核,这些可以从递交的其它的材料可以看出。
2、出方案,开始递交材料前期的准备;
3、网上注册,并缴费;一般由专业的人士来做;这些都是方案的一部分;
4、确认递交时间和递交地点;
5、等待审核结果;
6、认证结果下来并验证; UK一下几种情况不能正常被认证
1、没有学位证书是不能认证的;
2、最终拿到的是Diploma是不能认证的;
3、最终难道的是Certificate是不能认证的;
4、最终拿到了学位证书,但是存在不被认可的转学分,是不能认证的;
5、BTEC-HND等其它没备案的联合办学项目,是不能认证的;
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2.留学生认证 篇二
《本科医学教育标准—临床医学专业 (试行) 》颠覆了传统教学中以老师为中心的理念, 强调以学生为主体, 以学生为中心。为此, 学校在制度保障、教学方法改革、课程设置、实践教学等方面进行了一系列探索。
一、构建制度保障平台
制度保障是提升学生科技创新能力的基础条件。[1]学校制定出台了《大学生科技创新活动实施办法》和《本科生科技创新项目管理试行办法》, 每年安排专项经费资助学生开展科技创新项目研究, 提升学生科学素养。《赣南医学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》《赣南医学院大学生创新创业训练计划项目经费使用管理细则》等文件从项目的申报、训练 及经费等方面确保大学生创新创业训练计划的顺利实施。
二、推行教学方法改革
《本科医学教育标准—临床医学专业 (试行) 》要求医学院校积极开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教育方式和教学方法的改革, 注重批判性思维和终身学习能力的培养, 关注沟通与协作意识的养成。
近年来, 学校积极开展了问题式教学 (problem-basedlearning, PBL) 、案例式教学 (case-based learning, CBL) 、交互式教学 (interactive teaching method) 、“双语”教学、临床技能模拟教学等多种教学方法改革, 方便学生自主选择学习内容、学习方法、学习时间、学习伙伴, 自主提出学习问题, 安排学习步骤;精选教学内容, 大幅度减少必修课学时数;丰富第二课堂, 开设校级资源共享课, 为学生提供更多的自主学习时间, 着力提高学生的学习兴趣与积极性, 培养学生的自主学习能力。
三、优化课程设置
《本科医学教育标准—临床医学专业 (试行) 》要求医学院校在整个教学期间实施科学方法及循证医学原理的教育, 培养学生的科学思维, 使其掌握科学研究方法。
学校进一步优化课程设置, 改革专业课教学内容, 构建人文社会科学知识、自然科学知识与医学知识结合的知识、能力、素质协调发展的新型课程体系。
临床医学专业课程改革, 必修课程开设有马克思主义基本原理、计算机应用基础、预防医学 (含医学统计学和流行病学) 、医学科研方法概论等, 在形势与政策课中开设有医学与哲学讲座, 选修课程中开设有医学信息检索与利用、自然辩证法概论、循证医学、临床科研设计测量与评价、创造学等。
四、引导学生参与科研
《本科医学教育标准—临床医学专业 (试行) 》要求医学院校将科学研究活动作为培养学生科学素养和创新思维的重要途径, 采取积极、有效措施为学生创造参与科学研究的机会与条件。课程计划中必须安排适当的综合性、设计性实验, 为学生开设学术讲座、组织科研小组等, 积极开展有利于培养学生科研能力的活动。
学校注重医学生科学思维及科学精神的培养, 将其作为学校教育工作的重要内容, 提倡教师将科研成果引入教学, 鼓励学生参与科学研究。一是将学生科学素养纳入人才培养方案, 制订“三早教育”计划 (早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会) 。二是鼓励学生参与各类课外科技创新活动 (如大学生创新课题、学生参与教师科研项目、开放性实验室项目 等) 进行科学研究。三是建立学生导师制, 为学生配备有经验的专业老师, 对学生进行科研指导, 要求学生自己查阅文献, 鼓励学生撰写论文。
五、丰富实践教学
临床医学专业的实践教学以附属医院为龙头, 以教学医院为主体, 以实习医院为补充, 发挥附属医院尤其是第一附属医院的示范作用, 强调各基地教学质量标准的统一。2012年, 第一附属医院组织专家编写了校本教材《赣南医学院临床技能操作标准 (第二版) 》, 供实习生临床技能训练、考核和竞赛使用;组织第一附属医院教师到各基地开展教学培训和示范教学, 安排各基地教师到学校培训观摩。通过各项措施的实行, 加强各教学基地的日常沟通, 促进教学质量标准的统一。
同时, 有计划地组织学生走出校园、深入社会、走进乡村 (社区) , 贴近百姓, 开展感恩教育、志愿服务活动等系列活动, 让学生早接触社会, 树立主动沟通、主动服务的意识, 学习了解人际沟通技能;利用大学生暑期“三下乡”的社会实践平台, 以中心团队与学生小分队相结合的形式, 深入县 (市) 、乡村, 以科普宣传、文艺表演等形式为农民服务, 增长学生见识, 开阔学生视野, 培养学生的大爱精神、人文情怀和社会责任感。
参考文献
3.留学生认证 篇三
关键字:工程教育 专业认证 大学生 综合能力 培养
1 全国工程教育专业认证概述
为了进一步提高我国工程教育的教学质量,增强工程教育人才培养对产业发展的适应性,促进我国工程教育的国际互认,国家在全国高校中逐步推进工程教育的专业认证。教育部专门成立了由工程教育界专家和企业界专家组成的全国工程教育专业认证专家委员会,负责依照高校工程教育、教学的全方位评价体系,主要以现场考察的方式,由专家组赴申请认证专业所在高校通过会晤申请认证专业所在高校职能部门、院系负责人、教师、往届、在校学生、走访用人单位以及审阅学生学习成果,考测学生的知识能力水平,观摩教学,考察教学条件和教学管理等方式来对高校工程人才的培养进行全面认证。
2 工程教育专业认证实例与学生综合能力考察
2010年10月全国工程教育专业认证专家组到电子科技大学开展工程教育专业认证和现场考察。作为此次专业认证工作的参与者,我发现在与专家们的深度交谈中,学生们展示了较高的理论素养和实践能力,也暴露出自身综合能力的缺失,具体表现在以下几个方面。
2.1 专业认知浅显。在交流中学生对专业的认识不够深入,大多只停留在学好每学期的既定课程之上,很少有学生主动去规划大学四年的课程安排及后续职业规划,专业学习缺乏主动性。
2.2 信息获取能力差。在谈及课余时间和学校资源的利用时,学生们的课余时间主要用于完成课后作业以及课程实验,很少有学生会主动涉猎专业的拓展性学习,很少使用学校丰富的图书资源和电子资源。在专业学习中遇到问题主要是通过向他人咨询获得解决。通过互联网、查阅图书、电子资源等途径来解决专业问题的学生甚少。
2.3 缺乏人文素养。在会晤学生的环节,学生的语言表达能力、沟通交流能力显得尤为薄弱,学业优异的学生也很难用丰富、准确的语言来表词达意,在与专家、同学的交谈中“惜字如金”,更谈不上触类旁通、谈吐自如。面对专业以外的问题,往往逻辑不清,含糊其辞,充分暴露出学生知识结构的单一性,缺乏内在的哲学思想和丰富的文化底蕴。
3 培养工科学生综合能力的思考
基于学生们在工程认证中所反映出来的问题,结合日常的学生工作,我将从以下三个方面来谈谈如何提高工科学生的综合能力。
3.1 加强专业认知教育
大学四年对学生来说至关重要,是学生储备专业知识,开启职业生涯的重要阶段,做好专业认知教育关系到学生对学习的正确认识。良好的专业认知教育能培养和激发学生学习的主动性和创造性。1)开设专业导论课程。大学生当前的课程设置中,主要以学科基础课、专业基础课为主,学生一进校即按照既定的培养计划,开始整个大学的学习,缺乏对专业的整体认知,不能很好地规划四年的课程学习和课外的拓展性学习,反映在日常的学习中则表现为被动式学习。在教学安排中若能开设专门的专业导论课,学生一进校就依托专业导论课系统了解本专业在实际生活中的运用以及在国民经济中的作用,真正激发学生对专业的热爱,启发学生的探索精神。此外,依托专业导论课引领学生了解课程的整体设置以及每门课程在既定学期学习的意义,可帮助学生梳理课程的总体安排,制订合理的学习计划,提高学习质量。2)专业认知教育的形式可多样化。为了更好地引领学生认知专业,专业认知教育不应只是局限于课堂教学,应充分利用高校的各类资源,通过专题报告、院友沙龙、研本互动、企业讲坛、职场人生、参观企业等学生们喜闻乐见的方式,多途径的开展专业认知教育,不断强化学生对专业的认知,使学生对专业的理解更加深刻,从而树立更加清晰的学习的目标和方向。
3.2 重视学生信息素养教育
在当今信息化时代,信息素养已成为科学素养的重要基础,同时也是培养创新能力的重要保证。只有学生具备了查找、摄取信息的能力,才能迅速高效地获取新知识,从而不断丰富自身的知识结构,提高自身的综合能力。文献信息检索类课程正是培养大学生使其具有信息学基础知识,具备信息收集、整理、判断、利用、归类的能力,具有与社会信息化进程相适应的思想意识、思维方式和心理素质,培养学生独立自主学习的态度和方法。着重培养图书文献检索能力的培养,通过文献检索课使学生懂得文献信息的组织方法、检索语言、各类检索工具的使用,各类文献的检索途径与筛选方法。充分利用图书馆在信息资源提供、信息查询、信息网络、信息检索人才等方面的优势,将图书馆的育人职能与学院的教育职能相结合,将快速高效的推进学生信息素养的教育。
3.3 加强工科学生的人文素质教育
人文素质是通过各种教育活动和环境熏陶,而形成的稳定的、内在的哲学思想文化和品质结构,其目的是使人正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系。在工科学生的教育中单纯重视专业知识和专业技能的教育,将使学生缺乏丰富的文化内涵和良好的心理素质,缺乏良好的社会适应能力和洞察力。
要提升学生的综合能力,人文素质教育必不可少。1)调整课程体系,增加人文类课程。在学生的培养计划中增设人文类的必修学分,从教学制度上为人文素质教育提供保证,在日常的教学中可遴选一些内容丰富的人文课程,如人文素质修养、大学语文、美学等,丰富学生的课程体系,培养学生的人文素质。2)营造具有浓厚人文氛围的校园文化环境。校园文化包括校园精神文化、校园物质文化以及校园行为文化,可从日常的生活中不断影响和熏染学生。依托文艺演出、艺术展览、人文社会科学讲座等学生们喜闻乐见的形式营造具有浓厚人文氛围的校园文化环境,在耳濡目染、潜移默化中不断提升学生的文化素养和人文底蕴,帮助学生确立正确的人生观、价值观。
参考文献:
[1]全国工程教育专业认证专家委员会秘书处,全国工程教育专业认证工作手册,2010年4月
[2]王登勤,试论学生自我教育能力的培养[J].新课程,2010(1)
4.留学生学历认证时间 篇四
认证时间
答:一般情况,整个国(境)外学历学位认证评估过程需要20个工作日以上。需要注意的是,这个时间不包括邮寄时间,工作日从我中心收到齐全的申请材料并通过初审的当日开始计算,至认证结果发放(寄出)之日结束。如果颁发证书机构答复我中心核查信函不及时,外地申请者银行汇款到账不及时,认证时间都可能延长。
对于以下认证申请我中心会延长认证完成期限:
⑴申请者在完成一个学历学位的过程中,学习地点或经历涉及两个(含)以上国家的(包括国内学习经历);
⑵申请者本人不能亲自递交申请材料手续委托他人代办的;
⑶认证申请材料不全的;
5.澳洲留学生归来谈学历认证 篇五
七月中旬的一天,在网上随意闲逛的我突然眼前一亮,看到xx大学信息学院有个国际本科,说的是国内读两年,国外三年,这样五年下来就可以获得一个国际硕士的学位。我觉得这种方式还挺好的,学位都有了,而且还出国留学,5年后归国竞争力就可以增强很多。晚上爸妈一回来,我就告诉了他们这个信息。经过大家的一番讨论,第二天我便和爸爸来到xx大学进行实地考察。果然没有令我们失望,当即我便报了名,九月开学我就成了一名国际本科生。
06 年暑假,各科成绩全部符合的我带上行囊,独自一人奔赴澳洲的格里菲斯大学,开始我的海外求学之旅。到了澳洲,我依然对自己严格要求,按时上课,课后也不松 懈,时时与老师和同学进行积极地沟通。其实刚到澳洲那段时间过的挺不容易的,我需要熟悉语言、适应生活学习的环境,大概一个月后就很轻松了。三年之后,付 出了很多努力的我顺利得获得了属于我的国际硕士学位。09年暑假,我回来了,回到了三年前我离开的地方,一切都显得那么亲近。
回国后,因为 我的学位很占优势,所以很顺利地就进了一家外企。在开始找工作之前,我带上原学历学位认证书的复印件和50元钱去留学服务中心做了一个国际学位的认证。整 个学历学位认证过程只花了15-20个工作日,时间还是很快的。但是如果时间比较紧的朋友,就需要一回国就开始做认证,因为它是从留学服务中心收到申请材 料后的第二天才开始算起,至认证结果发出之日结束。事实上我进外企是不需要做认证的,做一个认证只是让自己放心。留学回国后需要再考研究生、公务员、或进一些国企等,最好进行学位认证。
6.留学生认证 篇六
【国外学历认证】留学没毕业或挂科,学历认证怎么办?
2016-07-18
加拿大留学生没毕业还能不能办理学历认证?加拿大留学生学历认证挂科了还能办理吗?现在我们很多同学都选择去加拿大留学,加拿大是一个对教育非常重视的国家,加拿大的教育是非常发达的,而且在加拿大留学的学费以及生活费都比英美这些国家要低一些。虽说现在留学生是越来越多,但学生质量却不如从前,以前出去留学的朋友们几乎都能够毕业,但是现在很多的留学生都不能正常毕业,没有毕业的要么就继续读,直到毕业为止,有的就干脆不读,直接回国了,但是我们如果想要回国发展,那么学历认证是我们的必备品,那么加拿大留学没毕业或挂科,学历认证怎么办?下面我们为大家详细介绍。
学历认证是我们回国工作的敲门砖,当然如果我们留学生回国了在自己家工作或是在一些小型的私企工作那我们是不用学历认证的,但是我们需要知道的是不论是谁都不愿意放弃高大上的“国企”“外企”的工作,现在留学生回国参加公务员考试,国有企事业单位入职,外企入职,等都是需要提交我们的学历学位认证的,所以留学生回国之后还是趁早办理学历学位认证,以免到时候需要的时候手忙脚乱。
我们没有毕业应该怎样去办理学历学位认证,特别是加拿大的留学生没毕业怎么去办理呢?在加拿大留学我们需要注意的是,加拿大的留学生签证和其他国家的不一样,加拿大的是Study Permit,也就是学习许可,简称“SP”这个在认证的时候是非常重要的材料之一。加拿大没有毕业的留学生怎么办理学历学位认证呢?留服认证不止是考察我们留学生是否顺利毕业取得学位证书,还会对我们在所在留学国的居留时间是否足够,签证类型,学习方式,授课方式,(函授、远程是不会被认可的),授课目标等等,如果我们只是没有毕业,那么只要我们满足了上面这些条件,那么也还是有一定的机会的,也有可以操作的空间。
国外学历学位只有经过教育部认证的学历,才能得到承认: 留学人员国外学历学位认证申请须递交以下材料:
国外学历证书复印件,验看原件; 国外学习成绩单,验看原件;
护照复印件,验看原件;(新护照、旧护照除空白页外需全部复印)我驻外使(领)馆出具的《留学回国人员证明》原件; 海归求职网()-专注留学生海归求职培训辅导服务
出境前最后学历学位证书证明,验看原件; 硕士、博士论文摘要,验看原件;
国外学业证书、学习成绩单均须由国家认可的翻译机构译成中文,申请者本人翻译无效; 邮寄材料到教育部留学中心认证; 填“国外学历学位认证申请表”一式二份。
这7类证书不在学历认证受理之列:
参加外语培训或攻读其他非正规课程(如短期进修)所获得的结业证书; 进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明; 国(境)外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明;
国(境)外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书; 未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构(项目)颁发的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;
通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国(境)外学历学位证书或高等教育文凭;
7.留学生认证 篇七
在GB/T 19011—2003《质量和 (或) 环境管理体系审核指南》的第六章《审核活动》中对审核组作出如下描述:“审核的第一步为任命审核组长, 在明确审核目的、范围和准则及可行性后, 选择审核组实施审核。审核组的能力在很大程度上决定了审核活动的成效, 是决定能否达到满足审核目的的决定性因素”。在“CCC”产品认证中, 完全适用以上准则。因此, 组建检查组的原则是必须保证检查组的能力能够达到检查目的的要求。
根据标准要求, 选派检查组的过程可分为两大步骤: (1) 确定为达到检查目的所需的知识和技能; (2) 选择检查组成员, 使检查组的成员涵盖本次检查所有必要的知识和技能。为使检查组具备所需的能力, 在确定检查组规模和组成时, 须考虑如下方面的因素: (1) 检查目的、范围、准则和预计的时间; (2) 达到检查目的所需的检查组整体的能力; (3) 法规、合同、认可或认证的要求; (4) 确保检查组与受检查活动的独立性, 并避免利益冲突; (5) 检查组成员与受检查方有效沟通的能力以及检查组内部团结协作的能力。
2 需要考虑的受检查方情况
认证机构对受检查方的几种需要着重考虑的情况, 如: (1) 受检查方所生产的产品种类及在同类产品中的定位; (2) 受检查方申请产品认证的范围; (3) 受检查方的规模、厂区范围、组织所在地、是否设置分厂等; (4) 原质量体系运行的成熟程度及原来管理基础模式; (5) 组织的性质是外资企业、合资企业、国营企业、民营企业还是私人企业等; (6) 申请认证的模式, 如强制产品认证和自愿产品认证一并同时进行等。
3 检查组委派过程中风险分析
根据实际遇到的情况, 在检查组委派过程中, 其风险的来源有以下部分组成: (1) 认证机构管理人员难以对受检查方组织的背景有全面准确的了解; (2) 认证机构管理人员难以全面掌握检查员的实际工作能力; (3) 委派的检查组组成不符合规定要求; (4) 派出的检查组符合规定要求, 但其实际工作能力不能满足规定的要求。对认证机构由于检查组的委派所派生的风险进行归类, 如表1所示。
只有充分识别上表中所列的风险等级, 才有可能派出真正适合受检查方组织的检查组。从上表中可知, 在检查组选派符合要求, 但实际能力不符合要求的选项中, 认证机构承受的风险最大。
4 规范委派检查组
根据标准要求和认证机构的规定选派检查组时, 其组成应满足下列条件: (1) 初次检查和到期复审的检查组中至少有一名高级 (A) 检查员; (2) 检查组中必须有至少一名专业检查员; (3) 非核心检查员不能独立检查。检查组满足了上述条件, 应该说基本具备了检查所需的能力, 反之若不能达到此要求, 就可能给检查的可信度带来较大的风险。
检查组中无高级 (A) 检查员, 可能会产生: (1) 检查策划的有效性和检查资源有效利用的问题; (2) 与受检查方进行沟通时的有效性问题; (3) 能否敏锐地识别并避免冲突起因或迅速有效地解决冲突的问题。
检查组中无专业检查员, 可能对关键工序、特殊工序的检查缺失或有重大遗漏。
若非核心检查员独立成组, 可能会由于检查员的检查经验不足, 影响到对产品一致性和质量体系有效性的正确判断。
根据认证机构现有的规定, 检查组委派时必须遵守相应的要求。因此, 可能所有规定的硬性要求均已达到, 如检查组配备有高级 (A) 检查员、专业检查员、非核心检查员不独立成组。但在实际检查时, 仍出现符合派出要求的检查组不能圆满完成工厂检查工作的情况。这种状况给认证机构所带来的风险最大, 在事后的核查、客户的回访、客户的投诉、机构的年度内审和中国合格评定国家认可委员会 (CNAS) 的检查中发现: (1) 部分检查员在检查过程中对文件的检查流于形式; (2) 部分检查员的专业能力不足, 现场检查深度不够; (3) 部分检查员的综合能力差, 对认证的符合性不能做出正确的判断; (4) 部分检查员责任心不强, 对发现问题不去深入地核实; (5) 部分检查员检查记录不实, 出现无法追溯的现象。上述情况的出现, 给“CCC”产品认证工作带来了极大的风险。
5 针对现实情况可采取的措施建议
为降低检查组委派工作所派生出的风险, 提出以下建议: (1) 切实识别在GB/T 19011—2003《质量和 (或) 环境管理体系审核指南》的第五章《审核方案的管理》中所述的对审核方案管理流程的PDCA循环中的改进需求; (2) 提高具有委派检查组职能的管理人员的素质及综合判断能力; (3) 认证机构管理人员应加强对检查员、受检查方的全面了解, 切实掌握受检查方组织的真实状况和机构所聘用的所有检查人员的真实能力; (4) 全方位提高检查员的业务素质和职业道德水准, 严格按照GB/T 19011—2003《质量和 (或) 环境管理体系审核指南》的要求, 对检查员进行考核; (5) 不断加大人才培养力度, 保证人力资源充足, 避免出现在要求的时间段内由于检查员人力资源有限而无合适检查员可派的现象。
8.留学生认证 篇八
Linux是——套免费使用和自由传播的类Unix操作系统,它主要用于基于Intel X86系列CPU的计算机上,并以高效性和灵活性著称,具有多任务、多用户的能力。Linux之所以受到广大计算机爱好者的喜爱,主要原因有两个,一是它属于自由软件,用户不用支付任何费用就可以获得它和它的源代码,并且可以根据自己的需要对它进行必要的修改,无偿对它使用,无约束地继续传播。另一个原因是,想拥有Unix操作系统或想要学习Unix操作系统的人都可以从Linux中获益。
Red Hat是全球最大的开源技术厂家,其产品Red HatLinux也是全世界应用最广泛的Linux。Red Hat公司总部位于美国北力n利福尼亚。在全球拥有22个分部。对于Red Hat来说,开放源代码已经不只是一个软件模型,这正是Red Hat的商业模式。因为Red Hat坚信只有协作,企业才能创造出非凡质量和价值的产品。
根据Red Hat网站公开的资料显示:在Red Hat的300名工程师中,有6名来自于全世界最顶尖的10名Linux核心开发者,7名来自全球最出色10名Linux开发工具工程师。全世界,也许只有Red Hat能够把Linux和开源技术以及企业级的培训、技术支持和咨询融合得如此美妙。Red Hat的培训及认证被认为是Linux认证的标准。
Certification杂志的最新调查显示,RHCE(Red Hat认证工程师)认证被公认为总体质量最高的国际汀认证。
立足Linux,面向Internet时代。个人应用,Internet接入设备,企业解决方案,Linux具有无限广阔的空间。Linux操作系统越来越受到了大型厂商、专业公司、政府机构的关注。目前掌握Linux的专业人才在高级人才市场上炙手可热。
为什么要选择Linux认证培训?
#中国加入WTO后,知识产权保护将逐步规范,使得更多企业转向成本较低的Linux操作平台。
#Windows XP高昂的价格和升级收费政策使企业和个人用户转向自由开放的Linux操作系统;
#据IDC统计,Linux在服务器市场上的占有率超过27%,其增长率超过Windows操作系统4个百分点,同时中国人才市场也亟需Linux方面的专业人才,
#Linux领域最权威的国际认证RHCE证书,是最具含金量的国际IT职业证书之一,它能向潜在的雇主证明您在Linux方面独特的专业技能,获得更多提升和提薪的机会,
#RHCE极具挑战力的测试方式,使得确实拥有真正能力和非常聪明的人才能获得该项认证,
一、RedHat课程介绍
Red Hat考虑到学员基础水平的不同,特提供了两种课程安排:速成课程和标准课程。速成课程针对老练的系统管理员,标准课程则定位于那些缺乏经验的学员。
(一)标准课程
1、RH033RedHatLinux基础课程
通过针对从未使用过Linux或者UNIX命令行使用经验,但想进一步了解如何使用和优化他们计算机上的Red HatLinux的学习者。 2、RHl33RedHatLinux系统管理 本课程将教授Red Hat Linux系统管理的能力,通过学习将能够对现存网络上的计算机进行管理和设置。
3、RH253RedHatLinux网络及安全管理
本课程为Linux和/或UNIX系统管理员培训Red HatLinux网络服务设置及安全管理。
(二)速成课程
RH300RHCE速成课程:
本课程为培养Red Hat认证工程师而设置的短期培训班。学员应具备相应的基础,该课程将有4天的培训时间,第5天将是RHCE认证考试。
二、RH302 RHCE认证考试
RHCE(Red Hat certified Engineer)是Red Hat认证工程师的简称,始于1999年3月,是市场上第一个面向Linux的认证考试,也是公认的Linux领域最高水平的认证考试。毫无疑问,RHCE是业界公认的最难考的认证考试之一,也正因此,使它得到了应有的尊重。在Linux所拥有的市场份额下,人力资源经理会立即承认它。
Becky Nagel在他的“2002年10个最热门的认证”一文中将RHCE排在第六位。他对RHCE如此评论:“正如Hettema所说:‘在过去的5年中Linux是一个热门的认证’。但为什么RHCE会脱颖而出呢?毫无疑问,部分归因于推出它的企业:Red Hat所拥有Linux版本的最大市场份额。但我们认为认证人围的原因是因为它具有很高的测试应试者实际技能的水平,因此使该认证成为——个很难获得的认证。如果您是一位RHCE,您应该对您的能力充满信心。 ”
通过本考试的考生可获得RHCE证书。认证考试包括3个部分,在1天内考完。三个部分中两个必须在实际环境中完成。第一部分考生必须在2.5小时内完成4个实际的Linux系统故障排除测试。第二部分包括1个小时的多重选择题。第三部分为服务器安装和网络服务器配置测试,在2.5小时内完成。考试的三个部分中每一个部分满分都是100分,考生的平均成绩必须在80分以上,并且每一部分的成绩不能低于50分才能通过考试。
取得RHCE证书可以同时获得国际证书、专用标志使用权、T-shirt、贴纸等。
9.留学生认证 篇九
国外学历学位认证难,是留学生圈子公认的事实。国外学历学位认证办理需要准备的材料众多,手续繁多,过程繁琐且需要的时间长,即使是准备完善,仍然会在认证过程中遭遇很多的麻烦。
官方认证机构对外交流少、认证周期长、认证流程等重要信息获取不畅也是导致认证难的主要因素。国外学历认证日益显示出其重要性,已经成为许多国企、事业单位、高等院校在招收留学生的标志性的材料,影响着留学生回国后的就业、落户、继续学业等事项,工资等级、社保等级、职称等级都会受到其影响。国外学历学位认证已经成为留学生回国后的优先考虑的事,也受到越来越多单位的重视,如果国外学历得不到官方认证,就业、落户、升学都成为问题,这对花费不菲出国留学的留学生而言,无疑是难以接受的。然而,国外学历认证难,阻碍了许多留学生回国后的发展,成为留学生回国后急需解决的一大难题。国外学历学位认证难由两方面造成:
1、大部分留学生对办理国外学历学位认证不了解。
10.留学生认证 篇十
国内需求+国外容忍
很多中国父母在孩子很小的时候就已经为其安排好了学习的路。特别是对于“高考”这个节骨眼上,会更加的留神。那么,一般的中国父母对于孩子高考的考虑是怎么样的呢?
观点
一、参加“高考”,如果能考上理想的本科,就继续念书;否则,就让孩子出国留学;
观点
二、从小就送孩子上国际班,培养孩子的国外文化和语言沟通,“高考”之后,直接出国留学!
观点
三、国内念完本科之后,由于竞争激烈,选择出国留学!
无聊处于上面的哪一种观念,都是要出国留学的;那么出国留学已经成为最近一段时期国内热门话题。那么,对于国内的同学和父母来说,对于国外的情况不了解,就算通过亲戚也只算了解的一星半点。所以,很多国内的父母都委托留学中介办理出国留学事宜!但是,遇到正规的中介是好事,要是遇到没资质的中介,问题就大了!这也是很多留学回国之后,留学生后悔的原因(留学生学历认证没通过教育部承认!)
诚然,留学中介有资质的全国也就500多家,但是又很多情况是不可预测的;比如说正规中介会以为业务繁忙或者其他原因委托第三方中介办理。这其中就关系到选择国外院校是否通过国内教育部承认学历的问题,如果不注意这个问题的话,留学回国学历可能就认证不了,非常的头痛!
由于非正规的留学中介帮忙办理的国外留学,有可能学分转移等方面
都存在问题,而你并不知道有这么一回事,等到毕业的时候才会发现已经为迟已晚。
另一个方面,就是美国大学或者说大部分的国外大学,对于中国学生
留学的审核都是比较“粗糙”的!这很大一个方面是因为这些学院接
收国外留学生就读是它收入的来源。因而总是“睁一只眼闭一只眼”的态度来对待;所以,我们出国留学的时候,稍有不注意就会在毕业的时候出现回国学历认证不了的问题,给自己带来无限的麻烦!
怎么办?怎么办?怎么办?
鉴于这种情况,我们开设英华教育服务中心,免费提供留学回国学历
11.认证背后的新闻 篇十一
12月10日,记者再一次来到苏州英多与米歇尔会面,公司发生了很大的变化:在二楼办公大厅的入口处高挂着ISO9002等多种样本的国际认证书,西班牙加泰罗尼亚自治州的州旗旁高挂着4只全新的消防灭火器,象征着时刻提醒员工牢记安全生产操作规则;组建不久的模具车间和零部件车间已是一派生机,中外工程师、技术人员在这里默契合作,攻克了一个个技术难题,完成了一批批优质镜架模具的生产加工,陪同参观的潘霆德先生(原任董事长)和龚小莺小姐(翻译)对记者自豪地说:目前企业加工的世界品牌镜架国产化率已达到100%,这首先归功于苏州市有关部门创造了宽松的投资环境,中外双方企业领导积极沟通,制定了切实可行的企业制度,提供和培养了优秀的员工队伍,充分降低了企业的生产成本,通过认证全员得到普遍提升,这些都坚定了西班牙"英多"对苏州投资的信心,2002年西班牙将国内6家生产金属镜架的企业转产,把总部金属镜架定单全都放在了中国苏州英多公司生产。
苏州英多公司正是中外合资企业的一个缩影,中国良好的投资环境、优廉的劳动力资源和原材料价格极大地吸引了外商的投资热情,特别是加入WTO之后,中国更是国际投资者的首选之地。
米歇尔先生来自眼镜的故乡法国,他是英多国际公司总裁Jorgecottetsebile的同乡,著名的依视路眼镜也诞生于此地,他介绍世界第一只眼镜1807年诞生于此,是工匠师用钉子和木头装订而成。他来苏州之前,已在深圳一家外企负责眼镜生产,之后的足迹几乎考察了中国的大半个眼镜市场,2001年6月他来到了苏州"英多",为了安心工作,他安置太太和女儿在上海工作和学习,今年又喜添千金,他对家庭充满了爱意,对在苏州的事业充满了信心。问及企业发展规划,他谈到4至5年内苏州"英多"在现有规模上还会扩张,提高企业自动化生产水平,进口更多的先进设备,培养更多的优秀员工,年生产金属镜架量将达到80万副~100万副。他对上一任董事长潘霆德先生的密切合作深表感谢,也希望与新任董事长叶明先生有一个良好的开端。
12.留学生认证 篇十二
柏云江:为加强兽药经营质量管理, 保证兽药质量, 根据《兽药管理条例》, 农业部制定了《兽药经营质量管理规范》, 要求从2010年3月1日起, 凡新办兽药经营企业, 一律达到《兽药经营质量管理规范》规定的相关条件, 在此规范施行前已开办的兽药经营企业, 应当自本规范施行之日起二十四个月内达到本规范的要求, 并依法申领兽药经营许可证。
记者:辽宁省对兽药GSP认证工作提出哪些具体要求?
柏云江:根据农业部《兽药经营质量管理规范》, 我省结合实际, 制定了《辽宁省兽药经营质量管理规范实施细则》和《辽宁省兽药经营企业检查验收管理办法》, 对兽药经营质量管理规范做了进一步细化, 对实施GSP验收工作做了详细部署。一是实行兽药GSP认证验收工作分级负责制。市级畜牧兽医主管部门负责辖区内普通兽药经营企业兽药GSP验收工作, 省局负责兽用生物制品经营企业兽药GSP验收工作。二是明确和细化了兽药经营企业的经营资质条件, 包括从业人员数量和资质要求, 经营场所和设施等硬件条件, 规章制度、各项记录等软件的建立情况, 供应商评估、产品审核、出入库及陈列与储存标准等, 这些具体要求对兽药经营企业进一步规范兽药经营、实施产品追溯和落实人员责任追究都很有意义。三是明确了兽药GSP认证期限。2012年3月1日之前, 全省所有兽药经营企业, 必须通过兽药GSP认证, 届时未通过的将依法注销其《兽药经营许可证》。经过兽药GSP认证工作, 我省的兽药经营秩序将进一步得到提高, 经营假劣兽药现象将得到有效遏制, 全省兽药经营企业规模、人员素质和服务水平将得到前所未有的提升。
记者:目前, 辽宁省兽药GSP认证工作现状如何?
柏云江:农业部《兽药经营质量管理规范》发布实施后, 按照国家统一部署, 我省积极推进兽药GSP认证工作。一是制定相应的规范性文件, 全面启动兽药GSP认证工作。根据农业部《兽药经营质量管理规范》, 制定了《辽宁省兽药经营质量管理规范实施细则》、《辽宁省兽药经营企业检查验收管理办法》、《辽宁省兽药GSP现场检查工作程序》和《辽宁省兽药GSP检查员验收工作纪律》, 规范验收工作, 统一验收标准。二是开展专项培训, 提高监管人员和从业人员素质水平。对全省兽药GSP检查员进行了两次业务培训, 参加培训人员达到350人, 并对考核合格的290人发放兽药GSP检查员证, 健全了全省兽药GSP检查员队伍。同时, 各市积极开展宣传培训, 对辖区内所有兽药经营企业负责人实施轮训, 宣贯兽药经营质量管理规范和我省实施细则及兽药GSP认证的意义, 市、县两级共开展培训70余场, 培训人员8 200余人次。三是落实责任分工, 严格验收程序, 积极开展兽药GSP认证工作。省畜牧兽医局对14个市兽药GSP认证工作进行了分工, 确立了以省专家和业务骨干为主的责任人和监督员, 分别负责相关市兽药GSP认证的指导和兽用生物制品GSP的认证工作。四是强化督察工作。省局定期组成督察组, 对全省兽药GSP认证工作和兽药市场整治情况进行督察, 对督察中发现的问题下发通报, 要求相关市和企业及时整改。目前全省共完成105家兽用生物制品经营企业GSP认证现场验收, 合格63家。各市共完成对普通兽药经营单位GSP认证共计3 530家, 合格2 650家, 完成应验收企业的50.4%。
记者:各市县应该如何更好地开展兽药GSP认证工作?
柏云江:首先, 各市要继续加强对兽药经营企业负责人的培训, 积极宣贯兽药经营质量管理规范及兽药GSP认证的意义, 要让他们从内心里接受兽药GSP, 明白实施兽药GSP是兽药行业发展的必然趋势。兽药GSP是目前国际通行的药品经营质量管理规范, 对兽药经营企业加强和规范自身管理, 实现产品追溯、查找问题原因、保障产品质量都是很有帮助的。因此, 各地要继续做好宣传培训工作。其次, 要严格验收程序、标准和纪律, 规范兽药GSP认证工作。各地在开展兽药GSP认证工作中, 要严格执行《辽宁省兽药GSP现场检查工作程序》、《辽宁省兽药GSP检查员验收工作纪律》和《辽宁省兽药GSP现场评定标准》, 进一步规范验收工作, 防止认证工作走过场, 不要盲目的追求数量而忽略质量, 对那些规模小、管理乱、服务差、人员素质低, 经过整改又不能达到兽药GSP有关要求的, 要坚决予以取缔。再次, 各地要在保证验收质量的前提下, 加快兽药GSP推进步伐, 保质保量完成认证工作任务。今年是兽药GSP认证的关键之年, 时间紧、任务重, 需要各地进一步加大工作力度, 加快工作进度, 把兽药GSP认证工作抓紧抓实抓到位。最后, 各地要加强自身的学习和提高, 不断增强管理水平和服务意识, 保证兽药GSP认证工作的顺利开展。
记者:认证企业应把握哪些重点环节?
柏云江:主要是产品采购入库、储存和销售三个环节, 只要把握这三个环节, 兽药GSP工作就完成了80%, 产品质量基本上可以得到保证。
一是产品采购入库。兽药经营企业购进兽药时, 首先应对供应商资质和产品进行评估和审查, 应当索要生产许可证、产品批准文号批件、相关检验报告等批准证明文件, 采购合法企业的合法产品, 同时依照国家兽药管理规定、兽药标准和合同约定, 对每批兽药的包装、标签、说明书、质量合格证等内容进行检查, 符合要求的方可购进, 并保存采购兽药的有效凭证, 做到有效凭证、帐、货相符。其次要建立真实、完整的采购记录。采购记录应当载明兽药的通用名称、商品名称、批准文号、批号、剂型、规格、有效期、生产单位、供货单位、购入数量、购入日期、经手人或者负责人等内容。采购记录应保存至产品有效期后1年。
二是产品储存。陈列、储存兽药应当符合下列要求:按照品种、类别、用途以及温度、湿度等储存要求, 分类、分区或者专库存放, 设有阴凉库和冷藏设备;兽药堆放应有一定距离, 保持人与货物进出自如, 货垫高≥10 cm, 药品与墙、顶、室内管道间距≥30 cm;内用兽药与外用兽药分开存放, 兽用处方药与非处方药分开存放, 易串味兽药、危险药品等特殊兽药与其他兽药分库存放;待验兽药、合格兽药、不合格兽药、退货兽药分区存放, 并设立标示标志;同一企业的同一批号的产品集中存放, 大量的含氯消毒剂和中药材、饮片需另设库房等。
三是产品销售。兽药经营企业应当建立销售制度和销售记录。销售记录应当载明兽药通用名称、商品名称、批准文号、批号、有效期、剂型、规格、生产厂商、购货单位、销售数量、销售日期、经手人或者负责人等内容。销售记录应保存至兽药有效期后1年, 无有效期的至少保留3年。
记者:申请兽药GSP检查验收的兽药经营企业必须具备哪些条件?
柏云江:一是与所经营的兽药相适应的兽药技术人员;二是与所经营的兽药相适应的营业场所、设备、仓库设施;三是与所经营的兽药相适应的质量管理机构或者人员;四是各项制度、记录完善且可操作等, 《辽宁省兽药经营质量管理规范实施细则》都有明确要求。
记者:申请兽药GSP检查验收的兽药经营企业需要报送的资料有哪些?
柏云江:需要报送的资料有:一是《兽药GSP检查验收申请书》;二是《兽药经营许可证》和营业执照复印件 (新办企业提供工商核名通知书) ;三是质量管理人员身份证、学历证明及职称证书复印件;四是企业经营场所、仓储等设施、设备情况表;五是企业经营场所和仓库的平面布局图;六是企业直营连锁经营情况说明;七是质量管理文件。
[相关联接]
GSP的概念
13.留学人员归国证明+学历认证流程 篇十三
审核30日,若审核通过,再过10-15日会收到英国领事馆的回信,内含留学生回国证明 材料清单http://),进入注册帐户查询认证进度。
2.认证结果领取方式
(1)在教育部留学服务中心直接递交申请材料的申请人,请按照递交材料时选择的领取方式领取认证结果。即:
1.选择“自取”的申请人,请于认证完成后持本人有效证件或缴费发票来我中心103房间领取认证结果。(如委托他人代取,代办人需提供《代领认证结果委托书》及代办人有效身份证件。)
2.选择“快递”的申请人,请于认证完成后注意查收快递件。
14.留学生认证 篇十四
2. 海外人才中心作为中国留学服务中心福建分中心,是中国留学服务中心在福建设立的学
历学位认证申请验证点,受理中国留学服务中心国外学历学位评估的前期材料校验工作。在福建的留学回国人员可以登录福建留学网http://,通过网上预审后,携带申请材料到福建省海外人才中心办理申请手续。
2.外籍人士持国外学历学位证书可以申请学历学位认证吗?
外籍人士如果要在国内升学或就业,可以进行学历学位认证申请。材料包括护照、学位证书与成绩单、学位证书与成绩单的翻译件、论文摘要及目录、1张照片等。
3.国外学历学位认证是否为强制性要求?
国外学历学位认证申请是自愿行为,不具强制性。
4.整个学历学位认证过程需要多长时间?
整个学历学位认证过程需要15-20个工作日,从中国留学服务中心收到福建省海外人才中心齐全的申请材料的第二天算起,至认证结果发出之日结束,不含福建省海外人才中心向中国留学服务中心寄送申请材料以及中国留学服务中心向福建省海外人才中心寄送认证结果的邮寄时间。
5.有必要回国就立即进行学历学位认证申请吗?
中国留学服务中心目前是国内唯一一家从事国外学历学位认证的专业性机构,出具的国外学历学位认证书已经得到社会的普遍认可,成为回国留学生升学、就业和移民的有效证明,是用人单位和相关院校要求必须出具的材料之一,并且整个学历学位认证过程需要15-20个工作日,周期较长,因此,建议广大留学生回国立即就做学历学位认证申请,以免相关单位要求出具该认证书时,再匆忙补办认证申请,而影响自己升学或就业。
6.若学历学位申请者本人不能亲自办理认证申请,可否由其他人代为办理?
由代办人出具委托书,并带齐办理学历学位认证所需材料,可以代为办理认证申请。
7.学历学位认证收费标准是多少?
每件国(境)外学历学位证书认证费为人民币360元,代办费人民币490元。
8.学历学位认证所需材料的翻译服务收费标准是多少?
留学回国人员国(境)外学历学位认证所需的外文材料,如学位或文凭证书、留学期间成绩单等须经福建省海外人才中心或经福建省海外人才中心指定的正规翻译公司进行翻译,申请者本人翻译无效。参照教育部中国留学服务中心所属的北京嘉华世达国际教育交流有限公司翻译费标准,每套学历学位认证材料翻译费标准为人民币300元,论文摘要(目录)翻译费另行商定,英语、日语以外的小语种材料翻译费根据市场行情酌情上浮。
9.为什么要网上申请学历学位认证?
网上认证可以使广大留学回国人员随时随地通过网络提交学历学位认证申请并可随时查阅认证进程和认证结果。
10.网上认证需要登录哪个网址?
登录福建留学网http://,启动认证申请。
11.如果登录以后显示出现乱码怎么办?
有些PC机的Windows XP操作系统已自动将中文字符集设为非国标字符集,造成出现乱码。如果出现此种情况,请将页面文字编码改为简体中文GB2312或简体中文
GB18030。具体操作如下:单击鼠标右键,在出现的下拉框中选择编码栏目下的简体中文GB2312或简体中文GB18030。
12.在填写个人基本信息时,数字填写正确,但系统仍进行不下去时,该怎么办? 这可能是因为使用了中文输入法的全角输入,请您在英文输入法下输入数字,或者在中文输入法中使用半角输入法。
13.网上认证为什么要先进行用户注册?
为了保证申请人的信息安全,必须要注册后再进行认证申请。
14.网上注册用户是否需要付费?
不需要。注册用户是免费的。
可以。但为了避免您多次往返,建议在家中进行网上注册,等通过预审后,再根据要求携带申请材料和认证费去验证点一次完成申请材料查验程序。
16.网上注册为什么要提供电子邮箱?
注册时提供的电子邮箱要收取激活用户的激活码和系统发送的通知邮件,是认证工作人员与您联系的重要方式,所以请您务必提供真实有效的电子邮箱。
17.注册后多长时间可收到用户确认码?
19.如果忘记确认码怎么办?
请您务必妥善保管您的确认码。如果忘记了请您登录认证系统,使用重新获得确认码功能,获取新的确认码。只有升级为高级用户以后才被允许在线递交学历学位认证申请,为保护此类信息的安全,升级高级用户要填写个人真实有效的基本信息。
23.不升级高级用户可以在线填写认证申请表吗?
不可以。
24.申请升级为高级用户时,为什么必须要填写真实姓名和本人身份证号码?
因为填写的姓名要出现在认证书上,而身份证号码是系统辨别申请人信息唯一性的(申请人姓名等可能相同)最重要信息。
25.如果没有身份证号码怎么办?
如果没有身份证号码,可以使用护照号码、港澳台地区身份证明号码或军官证号码。
26.没有升级为高级用户前,可否先递交申请材料和缴纳认证费?
建议升级为高级用户并通过预审后,再根据要求携带申请材料和认证费去验证点一次完成申请材料查验程序。试运行期间,申请材料如果齐全也可提前递交,但您仍需按照网上申请程序进行网上申请。
27.选择了手机短信服务,会收到短信通知吗?
此业务暂时尚未开通。开通后,如果选择了手机短信服务,就能够及时地收取到认证进程的短信通知,所以必须要填写真实的手机号码。
28.选择了手机短信服务后,为什么还要填写电话号码?
在认证过程中,认证工作人员如果通过电子邮件不能与您取得联系,将会通过您的固定电话(或手机)与您联系。
29.在线填写的认证申请表递交后,还可以进行修改吗?
在预审处理之前所有信息可以进行修改,然后重新在网上提交申请。但是预审结束后申请人的个人基本信息(包括姓名、性别、国籍、身份证件及号码、出生日期、出生国家和地区等)就不能进行修改。
30.申请人的哪些信息可以修改?
申请人填写的个人通信地址、邮编、联系电话等信息是可以进行修改的,以方便认证部门与申请人联系。
31.认证申请期间,如果申请人更换电子邮箱怎么办?
32.在线填写认证申请表为什么只能用中文和英文?
此系统暂时不支持其他语种,仅支持中、英两种语言,如果填写了其他语言,后面的认证过程会出现乱码从而导致无法进行正常的认证工作。
33.网上认证申请为什么要对申请人照片和证书进行扫描?
申请人的照片和证书扫描上传后,将会被保存在系统数据库内,以备查询。
34.证书扫描必须是原件吗?
对来福建省海外人才中心递交申请材料的申请人,其学历学位证书必须要扫描原件。
35.如果没有通过预审,还可以第二次网上申请认证吗?
可以。仍可使用原用户名进行第二次网上认证申请。但是,如果您的申请不符合认证要求仍会通不过预审。
36.如果缺少申请材料,可否在网上提交认证申请?
申请人可以进行网上注册及提交认证申请、通过预审并收到准备递交申请材料和认证费的通知,但这并不意味着认证申请被正式受理。
37.收到认证预审通过的电子邮件后,留学服务中心如果没有收齐要求的申请材料和认证费,是否会开始认证工作?
不会。只有在留学服务中心确认已经收齐所有的申请材料和认证费用后,才会正式开始受理认证申请。
38.收到认证完成的电子邮件后,如何领取认证结果?
根据申请人在网上填写的选择,可到教育部留学服务中心或福建省海外人才中心领取认证结果。
39.认证结束后,申请人还可以登录网上认证系统查询认证书吗?
可以。但是必须要有认证书号码。
40.如果已经毕业,但是还没有拿到学校颁发的学历学位证书,可以进行网上认证申请吗?
可以。
41.是否可以授权别人代替自己进行网上认证申请?
因需要本人亲笔签名,我中心建议申请者本人到我中心或我中心设立的验证机构递交认证申请材料。如本人确不能亲自递交认证申请材料,可以委托亲友代理递交申请。一位代理人在一年内只能代理递交一位申请者的认证申请材料。请申请者登录中国留学网认证专栏下载《代理递交认证申请材料委托书》和《授权声明》,填写并亲笔签名后交给代办人。代办人在代办时要出示自己的身份证和申请认证所需材料。我中心和我中心设立的验证机构均不接受任何代办机构代替申请者递交的认证申请。
3.42.在福建的留学生网上申请选择教育部留学服务中心为验证点并亲自来京递交申请材料的,认证结果是否可以邮寄到申请人居住地?
可以。
43.通过福建省海外人才中心递交申请材料的申请人如何领取认证结果?
请到福建省海外人才中心领取,教育部留学服务中心负责将认证书邮寄到福建省海外人才中心。
44.通过福建省海外人才中心递交申请材料的申请人能否直接到教育部留学服务中心领取认证结果?
不可以。
45.涉及网上认证申请的疑问,如何进行咨询?
申请人可以发送电子邮件到dipenquiry@cscse.com.cn 进行咨询。
常见的一些留学生学历学位认证问题:
1、暂时没有获得国(境)外证书能进行学历学位认证吗?
2、有些国家的高等教育机构没有在中国留学网上公布是否意味着该国学历学位不能进行认证?
3、教育部认证系统网上的状态显示为“认证完成”是说明我认证通过了吗?
4、国(境)外学历学位认证收费吗?
5、整个国(境)外学历学位认证过程需要多长时间?
6、不在北京的国(境)外学历学位获得者如何进行学历学位认证申请?
7、有些国家的高等教育机构没有在中国留学网上公布是否意味着该国学历学位不能进行认证?
8、在国内高校在学期间参加交流项目到外国高校学习一段时间后获得的外国学历学位证书可以申请国(境)外学历学位认证吗?
9、请问国(境)外学历学位认证书的用途是什么?
英国,澳洲,加拿大,美国,新西兰等国家留学生学历认证相关问题::所有材料真实.但资料不全,无法提供完全齐整的原件。(如:护照、成绩单、毕业证、回国证明等材料中有遗失的。)
2:前置学历有问题,获得真实国外最终学历学位,并取得使馆回国证明.但国内学历经历存在问题。(如:留学时被中介欺骗提供虚假的申请材料;国内高中有残缺;在国内的本科或 大专是民办院校、部队院校等非国民教育范畴的学校。)
3:学分转移,联合办学等情况无法认证的。此要作为个案商讨。
4;在海外没有正常毕业的,想取得真实的学历认证书。
5:获得真实国外最终学历学位,但国外本科学历就读经历存在问题或缺陷。(如:国外本科是教育部不承认的,或者是联合办学项目教育部没有备案的,或者国外本科没有正常毕业的6.护照丢了。没有完整的出入境记录。
15.走出“认证崇拜”的误区 篇十五
误区之一:“质量体系认证”就是“产品质量认证”。
相当多的人不清楚这二者的区别,一些企业也正是利用这一点来糊弄消费者。实际上,这两种认证有相当大的区别。
企业质量体系认证,指的是依据国际通用的质量管理体系系列标准,经过国家认可的质量体系认证机构对企业的质量管理体系进行全面审核与评价,对于符合条件要求的,通过颁发认证证书和认证标志的形式,证明企业质量管理和质量保证能力符合相应标准要求的活动。
产品质量认证,指的是依据产品标准和相应的技术要求,经认证机构确认并通过颁发证书和认证标志,以证明企业某一产品符合相应技术要求的活动。
企业质量体系认证的对象不是产品,而是企业的质量体系;认证依据的标准不是产品标准,而是质量管理标准;认证的结论不是产品是否符合产品技术标准,而是企业质量管理体系是否符合质量管理标准。企业获得质量体系认证证书和标志,只证明该企业的质量体系符合质量管理标准,并不证明该企业生产的任何产品也符合产品标准。而产品质量认证证书及标志,证明的则是某一特定的产品质量符合产品技术标准。
由此可见,获得质量体系认证的企业,并不等于就获得了产品质量认证。认识二者的区别,企业就要既抓质量体系认证,又抓产品质量认证。对于产品质量来说,前者是保障,后者是结果。有些不良企业就是利用人们对这二者的模糊认识,只拿质量体系证书来宣传自己的产品也通过了质量认证。消费者千万不要上这个当。
误区之二:“产品质量认证”就是“绿色产品认证”。
获得产品质量认证,只是证明这项产品的质量达到了市场的最低准入标准。如,室内装修材料必须符合国家建设部发布的《民用建筑工程室内环境污染控制规范》规定的具体标准,否则就不准进入市场。能够证明产品“绿色”的,是产品的环境标志。中国环境标志产品认证委员会是代表国家对环境标志产品实施认证的唯一机构,其认证的环境标志产品不仅必须质量合格,而且在生产、使用和处理处置过程中必须符合环境保护要求,与其它同类产品相比,具有低毒少害、节约资源等环境优势。另外,中国商品学会颁发了一种绿色选择标志,其证明的是该产品符合某一特定的环境标准要求,因而不能等同于环境标志。可以说,绿色选择如果是一个皇冠,环境标志就是皇冠上的明珠。因此,企业和消费者必须弄清上述区别。
误区之三:迷信国外认证。
有不少企业和消费者以为国外认证机构所作认证的效力都强于国内,其实,中国作为世界标准化组织的创始成员,已签署了国际认可论坛多边协议(IAF/MAL),凡经我国认可的认证机构所颁发的认证证书,都会在签署团体协议的所有成员国得到承认。除部分涉及法规性市场准入的产品安全认证须由该国认证机构发证外,我国认证机构认证的效力与国外认证机构毫无二致,具有同等权威。近年来,国外一些认证机构针对我国兴起的认证热,也开始进入中国的市场。这些认证机构的认证费用一般为国内的三四倍,在信誉、知名度和权威性上也有很大差别。如果没有特别的需要,企业一般还是应选择国内认证机构进行认证。
误区之四:获得ISO国际标准认证即是质量达到了世界先进水平。
陷入这一误区的原因,是把ISO国际标准化组织颁布的国际标准与国际质量认证混为一谈。2008版的ISO9000标准包括四个核心标准,即ISO9000术语、ISO9001标准要求、ISO9004改进指南和ISO9011审核指南。其中ISO9001是用于第三方认证的标准要求。目前世界范围内从事质量体系认证工作的认证机构所颁发的认证证书,都是标有某个国家认可标志或认证机构标志的体系认证证书。国际标准化组织在1985年成立了合格评定委员会,研究制定有关国际间互认的问题。通过现场互认评审的国家,其认证机构向获证企业颁发的质量体系认证证书有三个标志:1、认证机构标志。2、国家认可标志。3、国际互认制度标志。这样,认证机构向获证企业颁发的质量体系认证证书在多边互认的国家中就有了同等的证明力。但即便如此,这样的体系仍然不是国际质量认证。因为它们被承认的范围还仅局限在参加了国际多边互认制度的国家范围之内。真正达到全球的国际质量互认,还有很长的路程。而且迄今为止世界上也没有一个超国家的国际质量体系认证机构存在。因此,即使取得了ISO9000认证证书,也不能证明其质量达到了世界先进水平。国际标准化组织(ISO)是由各国标准化团体组成的世界性联合体。而一个ISO国际标准的产生,是ISO组织成员通过博弈取得一致意见的结果。按规定,制订一个国际标准必须获得ISO成员3/4的赞同票。而ISO成员国间经济水平相差悬殊,能够被发达国家、发展中国家和不发达国家同时接受的标准只能是相互协调和妥协的产物。因此,ISO9000标准并非代表世界先进水平的最优评价,而只是满足质量体系最低限度的质量要求,是“合格”的标志。有的企业获得了某个国家的质量体系认证证书,就大肆宣传其产品达到了世界先进水平,甚至和“绿色”、“环保”挂起钩来,这种做法不是概念混淆,就是在故意“忽悠”消费者。
16.主流电源认证标志 篇十六
其实要选择一个好电源,在很多时候我们可能通过电源认证标志作为参考。但是相信有购买电源经历的读者都会发现,电源产品的标识认证有很多都比较复杂,而且在产品上并没有太多的说明,因此可能会觉得很迷惑。
1性能类认证
80 Plus是属于新兴的认证,是为加速节能科技的发展而制定的,是高电源转换效率的一个标志。其认证要求是透过整合系统内部电源,使电源供应器在20%、50%及100%等负载点下能达到80%以上的电源使用效率。目前市面上大部分的电源在转换效率上都仅仅在70%到75%之间,能够获得80Plus认证的电源暂时不是很多。而且这些电源中全部都是相当高端的产品。但是随着电源技术的发展,我们有理由相信未来将会有越来越多的电源通过80 Plus的认证。
从字面上我们也能看到上图是中国节能认证,是由中国节能产品认证中心颁发的,对于电源产品节能性能方面有一定的反映。
2安全规格认证
安全规格方面的认证根据各个国家和地区的不同,这类认证的标志非常多,本文仅向大家介绍比较常见的认证标志。
3C认证相信大家都听得很多。所谓3C认证,就是中国强制性产品认证制度,英文名称China CompulsoryCertification,英文缩写CCC,全称为“中国国家强制性产品认证”,它是中国政府为保护消费者人身安全和国家安全、加强产品质量管理、依照法律法规实施的一种产品合格评定制度。需要注意的是,3C标志并不是质量标志,而只是一种最基础的安全认证。目前市面上除了小部分国外品牌的产品外,基本上所有在中国销售的电源都具有3C认证。
RoHS是由欧盟立法制定的一项强制性标准,它的全称是“关于限制在电子电器设备中使用某些有害成分的指令”(Restriction ofHazardous Substances)。该标准于2006年7月1日开始正式实施,主要用于规范电子电气产品的材料及工艺标准,使之更加有利于人体健康及环境保护。该标准的目的在于消除电机电子产品中的铅、汞、镉、六价铬、多溴联苯和多溴联苯醚共6项物质,并重点规定了铅的含量不能超过0.1%。
虽然各种认证对于我们选购电源产品的时候能够有一定的指导作用,但是笔者必须提醒大家的是各种认证只能作为一种参考。特别是安全规格认证。不同的国家和地区都会有相应的安全规格标准,各个厂家会根据自己产品的销售区域。产品定位等有选择地进行安全规格认证。因此没有获得某个特定的认证并不是指这个产品在规格上没有达到标准。
17.留学生认证 篇十七
把上面的材料全部准备好之后就可以去递交了,递交完之后大概等1个月结果就会出来的,这个东西没有加急。因为国外学历学位认证是一个在国外调查的过程,涉及和你的学校进行核实等程序,有时候国外的大学效率要比国内更低,留学服务中心也无能为力。大概认证出来的时间是20个工作日。也有办2个月的。
当然留学学历认证各个省市也有代申请地点。三:落户这件事 海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务
出国留学360天以上并在国外取得硕士或以上学位,最终向留服提交落户材料的日期要在最后回国,也就是护照上的最后入境日期,之后的两年内(境外工作不算在这两年内)。这个是无法改变的硬性规定,而其他的比如自己有没有工作单位,单位有没有集体户口,名额够不够等等,都是可以解决的问题。但如果360+天留学时间,硕士学位,和回国两年内办理的硬性规定不满足,那么没路子可走了。
第一步:办理《留学人员回国证明》
【这个之前已经说过了。PS:需要注意的是里面提到的“回国机票复印件,或电子机票确认件”不是必须的,只提供学业结束后某次回国的中国入境盖章页复印件也可以,不必因为办这个玩意儿还订一张票,非要订也可以,订三个月后的,足够大使馆把留学人员回国证明寄到你在英国的地址。如果回国了才想起来办这个,请搞一些英国的邮票一起寄回英国,这样麻烦的很而且时间拖很久。不管在哪国留学,建议在国外办好后拿着留学人员回国证明回国。】
第二步:办理《国外学历学位认证书》 ps:这个谷歌搜下学历学位认证申请指南就行。海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务
第三步:个人档案调动
【ps:这个就是为什么放留服的原因。方便。不放留服的。找到档案后,需要去留服开个调档函,去档案所在地把档案密封带到留服做短期存档。有的人在北京的工作单位有档案保管权,也建议从档案所在地转到留服而不是单位。这样在后续需要“由用人单位或在用人单位委托的京人事代理机构出具的《档案保管证明》原件”的时候,会省很多事。】
【ps1:拿着调档函把档案取回留服之后,留服的人会打开,把国外学位学历认证书那张红章白纸的放到档案里。自己保存好《委托管理人事档案合同书》别丢了。】
第四步:工作单位在留服立户,办理CA证书: 海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务
找工作的时候应该注意,许多公司的HR对于留学生落户北京流程完全不熟悉,这些步骤也是可以自己辅助公司完成的。如果单位已经有留服的CA证书并且有可以落户的集体户口及名额,那么从你开始办到落户完毕也就是半年多的时间,所以找个靠谱公司也很重要,但如果没有的话,还需要公司先进行CA证书的注册。
PS:一些单位需要等过了试用期才会开始办理户口步骤,最好大家还做做工作,因为单位注册预约你去递材料的时间一般都是几个月以后了。
ps1:你所在的公司或事业单位都需要在留学服务中心申请办理留学生落户专用的CA数字证书。这个步骤往往应该是公司的人事负责人办理,但是可能也有一些公司HR不太熟悉,所以需要落户人自己办理。
第五步:个人在留服系统注册,准备齐全相关落户材料并预约递交。
拿到留服的CA证书后,就可以去留服网站上就业落户板块里的“就业落户在线服务系统留学人员登录/注册”进行个人注册了,这个提前注册也注册不了,因为需要留服立户后系统里有了你公司的名字才行。里面填写的关键项目都有文字说明,之后提交落户申请就可以了,提交完了状态显示“已提交”,只有这样才能在公司系统中显示出来你的信息。提交了个人申请。
之后拿着CA证书的那个人(单位人事或者你自己),需要在留服网站上下载并安装CA证书的驱动,之后把CA证书插在电脑上,就可以 “就业落户在线服务系统单位登录”。个人和单位就业落户系统的使用说明都可以在留服网站上找到,不会用的可以去看看。在里面预约申请人递交材料的时间,并下载打印预约单和材料清单。
预约时间和办理时间差距很大,需要注意的是如果单位不额外申请,那么每年只有两个指标可以落户。
预约完成后,就准备到日子了去留服提交材料。
带齐了东西,按照预约的时间直接去留服办理即可,但这个必须要求公司人事负责人去递交,如果公司让你自己去,也要找一个人充当公司人事的人那天和你同去,并在预约单和材料清单等需要人事签字的地方签字,不然可能不受理,就算你自己本身就是公司的人事负责人也不行。递交材料很快,之后告诉你三个月后(50个工作日)邮件通知领取结果。
第六步:从留服取得《落户介绍信》和两张《就业报到证》
大概3月后,你会收到邮件,然后通知你去取材料。然后就是一堆文件+落户介绍信+就业报到证+一个说明文件告诉你十天后带着要求的材料去北京等公安局人口管理处开准迁证。准迁证是让你给原户口所在地派出所看的,之后就能把户口迁出来了。
第七步:公安局人口管理处办理《准迁证》
十个工作日之后,拿齐材料到人口管理处。然后拿到准迁证明。ps:这个分为第二联和第三联,具体怎么用在人口管理处有小纸条可以说明。海归求职网-专注留学生海归求职培训辅导服务
第八步:原户口所在地派出所办理户口迁出。
可以把第二联寄回去家里让家人帮忙办理,我当时把准迁证,户口本,身份证和学历认证的纸寄回家,家人去居委会开个证明信,然后拿所有材料去户口所在派出所办理迁出。
第九步:档案调到对应档案保管机构(针对档案在保管机构的同学)拿到户口迁移证了,到人才开个调档函,把档案从留服调到人才。
ps:如果档案在就职单位的同学就简单一些,直接回单位开了个在职证明和单位介绍信,就前往落户派出所了。
第十步:新户口所在地派出所办理户口迁入,办理新身份证
拿着人才或者单位开具的介绍信,带着全部相关的材料去派出所,结了婚的但是之前户口上写着未婚的把结婚证也带上。到派出所办的很快,给你开具了一张集体户口卡片,上面关于学历和婚姻状态都正确了,并且照个相片用于新的北京身份证。拿着集体户口卡片回到人才或者单位,放到一大本集体户口里,落户完成。十个工作日后去派出所取身份证,全部完成。
18.关于留学学历认证的问题 篇十八
大部分留学生单纯地认为,学历认证只是对最高学历的考核,认为只要最终的学位是真实的,就可以了。其实不然,学历学位认证的实质是对留学生整个教育经历的认证,考察从高中开始到所需认证学位的连贯性,逻辑性以及合规性。需要每个学习阶段都要符合中国教育部的相关规定,只要其中任何一部分出现问题,都会导致最终的学历不被认证。
误区二:关于学历认证是否为有必要
这里首先阐述一下国家进行学历认证的目的:为了防止某些学术不精、学历作假的留学人员回国后欺世盗名,我国建立了留学人员学历认证制度。规定:凡是在国外学术机构获得学位的中国留学人员,必须得到中国政府教育行政部门的官方认可,否则其学位不予承认。
唯一性:留服认证是在中国大陆范围内对于国(境)外文凭的真实有效性以及同中国大陆学历学位体系对应关系的唯一权威的确认方式。
必要性:根据国家相关部委和国务院学位办的相关规定,留服认证是报考公务员,国有企事业单位入职,高等教育学位报考,大型外企入职时必须提交的国(境)外学历学位的证明资料;同时在此类单位职位升迁和调整时也同样需要向人事部门提供留服认证。
另外,国外学历学位认证申请是自愿行为,不具强制性,可以不认证。但实际上,大部分留学生回到国内,都不会在中小型企业任职,但在企事业单位和银行,和大型企业都会要求留学生提供学历认证书才能入职。所以虽然学历认证确实没有强制要求,但事实上却是极有必要的,因为你随时都需要到这个认证书。
误区三:关于教育经历,越详细越好?
很多留学生都认为,填写教育经历肯定是越详细越好。有的同学教育经历比较复杂,在填写申请的时候将他所有的教育经历全部写上去,有必要的没必要的都写上去了,但是递交的申请材料中又没有相关的材料可以证明这段教育经历。留服的老师在评估过程中,要求补充材料,又要花时间和精力去准备这些材料,有的甚至补充不出来,这样就造成一些没必要的麻烦。
误区四:只要我是顺利毕业就没问题
好多留学生以为在国外顺利拿到毕业证就没有问题了。完全忽略了学校是否是国家教育部认可的。这些年有许多中国留学生都是在留学中介的引导下申请就读了一些“野鸡大学”,打着可以拿某某欧美大学本硕文凭的名号,或者某欧美大学分校的名号,在国内招摇撞骗,看上去文凭都是没问题的,毕业证也有模有样,但这样的文凭回国之后一概不予以认可。这样的还包括未备案的合作项目。在此也提醒还未出国就读的学生,在申请学校的时候一定要了解清楚,学校是否是教育部认可的学校。
误区五:认证所需的时间真的是15—20个工作日?
优越教育把在留服中心的有这样一个问题解答来说明这个问题;有人问:有必要回国就立即进行国(境)外学历学位认证申请吗?留学中心的回答是:由于我中心出具的国(境)外学历学位认证书已经得到了社会的广泛认可,留学回国人员在升学、就业和报考各类专业资格考试时,国(境)外学历学位认证书已成为很多用人单位、相关院校和考试举办机构要求必须出具的材料之一,加之整个学历学位认证过程需要15-20个工作日,因此,建议广大留学人员回国后就立即申请国(境)外学历学位认证,以免相关单位要求出具该认证书时,再匆忙补办认证申请,而影响自己升学或就业。很多留学生看到真个认证过程时间只要15-20工作日,回国时候就不急于办理认证,等到需要的时候才认证,去认证的时候才发现需要的时间远远不止15-20个工作日,往往是2到3个月时间。有必要说明的是,这里的15—20个工作日是指留服老师评估的时间,是不包括邮寄的时间和材料初审的时间的。评估工作还包括发函跟国外的学校确认留学生的情况,由于国外的学校迟迟没有回复,所以认证周期也就相应延长。很多学生都因为不能提供认证书而与好的工作机会失之交臂。
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