学校少先队资料

学校少先队资料（精选8篇）

1.学校少先队资料 篇一

少先队辅导员田静

少先队升旗手培训资料

一、旗手：

升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：

升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程，负责填写升旗记录卡。要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、国旗班：

由各中队推荐选举，由大队部统一培训。承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

四、升旗中队：

由二~五年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗中队推荐旗手、主持、检查旗绳、负责联系国旗班、负责国旗下讲话。

五、国旗下讲话：

由升旗中队承担。讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。

六、考核奖励：

每学期末，由大队部根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分

升旗仪式是少先队礼仪活动之一,也是学校进行爱国教育的重要途径。为搞好这一教育活动,苏州市的许多学校做到了三点:

一、做好活动准备 l、建立“光荣的升旗手”制度,每周由4名升旗手组成“升旗小组”。少先队大队部在每周末评选出下周升旗手,升旗手必须是优秀队员、积极分子和有突出成绩的队员,经各中队提名推荐,大队部批准后公示。“升旗小组”的主要任务是升降国旗,还要给全体队员讲述一个革命小故事,宣传一个小英雄人物等。

2、大队部要建有“升旗”日志,把每一期升旗手的名字、事迹以及讲述的故事都记入“升旗”日志。

3、升旗仪式举行前,大队部利用黑板报宣传“升旗手”优秀事迹,号召队员学I]升旗手的先进事迹。

二、讲究活动步骤 l、程序:全体人员立正,出旗,敬礼(少先队鼓号队奏“出旗曲》),礼毕。

2、少先队大队部宣布本周“光荣升旗手”名单(由大队组织委员宣布)。

3、请学校领导或团、队辅导员授“光荣升旗手”授带。

4、“升旗手”在国旗下宣誓。

5、介绍本周“升旗手”优秀事迹(简单而重点突出)。

6、全体立正,敬队礼,升国旗(可以奏国歌,也可以由鼓号队奏《升旗曲》),礼毕。

为了进一步规范周一升旗仪式，加强广大少先队员的爱国主义精神校大队部利用体育课、体育大课间、活动课。从各年级选拔了一批优秀少先队员作为棋手进行了训练，通过刻苦的训练，提高了同学们的认识，增强了广大少先队员了解国旗、热爱祖国的积极性

少先队辅导员蒙老师首先严肃地向旗手们讲述了国旗和国歌的由来和其中蕴含的深远意义，接着，对旗手们擎旗站立的姿势、在乐曲声中前进和走上国旗台的步伐都提出了严格、规范的要求。并就如何挂旗、撒旗、升旗的动作姿势要领，逐一进行详细的讲解和示范，最后还让每一名升旗手亲自实践操作数遍，直到基本掌握基本的升旗要领和动作，随后大队部还将利用两周的时间对升旗手进行熟练操作指导，逐步树立标准升旗手的形象。最后特别强调：升旗手必须提高标准，严格要求自己，注重细节，充分展现国旗的威严和升旗手的精神面貌。

2.学校少先队资料 篇二

一、少先队活动与校本课程的有机整合

让少先队组织有效地融合于学校课程改革之中, 把新课程的一些新思考、新理念, 以及少先队活动与课程改革相结合的新实践、新体会融会贯通, 我们的少先队活动就会有更大的进步。

现在学校都十分重视校本课程的开发, 较好地锻炼并提高了学生各方面的能力。当前, 党和政府十分重视新农村建设, 农村发生了翻天覆地的变化, 有许多新鲜事物产生, 有许多新的气象, 当然在建设过程中也存在少数不文明现象, 为此, 我们可以结合校本课程让队员选择多样的探究、实践方式, 使队员们的探究能力、动手能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作的能力都有所提高。镜湖小学就针对镜湖国家湿地公园开展了“保护湿地爱我家园”系列的活动:我们首先成立了30个以湿地有关的事物命名的中队, 如“白鹭中队”、“草鱼中队”等, 每个中队根据大队部的方案安排制定了自己的探究活动方案, 如有的中队专门就白鹭这一鸟类进行了研究, 有的中队对湿地周边的植物进行了统计, 有的中队对湿地的鱼类等进行了分类研究等, 队员们对搜集到的资料进行了分类整理以及展示, 然后在大队部的牵头下编制成了校本课程书《走进湿地》。与此同时, 大队部还组织了丰富的大队活动, 如由“湿地探究小组”开展的“我给湿地洗把脸”活动, “湿地———我的家园”板报比赛, “湿地之行”百人书画擂台赛, “湿地采风”活动等。队员们不仅在参与的过程中学到知识, 同时在探究问题的过程中发现并解决问题。如队员们在查找水污染资料时, 发现河面上的一条死鱼, 顾不上刺鼻的臭味, 打捞上来进行解剖分析, 还冒着酷暑, 卖力地打捞河面上的水葫芦, 同时也不忘拍下一组组水污染的特写镜头, 并通过展示, 让全校师生充分认识到环保的迫切性。从另一层面我们深切地看到了探究性开放型体验活动能够给我们的队员带来激情, 能让他们真正走出教室、走出校门, 在广博的大自然中再次寻找自身能力的价值。

将少先队活动与校本课程的开发进行有机整合, 在课程改革、在教师发展、在队员成长等方面的作用是明显的:有利于发掘队员的个性潜能优势, 促进队员个性全面和谐发展;有利于辅导员个性的养成, 少先队与校本课程的开发和重建过程中, 课程的综合性加大, 教学内容、教学方法、教学过程的不确定性、多样性, 决定了辅导员具有较大的自主性, 新课程中的辅导员也将焕发出新的生命, 将与新课程同行, 将与队员共同成长。

二、少先队活动与学校特色项目的互相联合

学校特色项目是一个学校对外宣传的亮点, 也是学校素质教育的体现。而这些特色项目的参与者就是少先队员, 活动本身为学生的成长提供了很好的平台。如镜湖小学的特色就是成立了许多个性鲜明的社团组织, 如“小喇叭社团”、“新星小剧团”等, 队员们可以根据自己的喜好申报参与。我校把学校特色项目与少先队工作统筹起来, 通过组织一系列有意义的活动, 来提高学生的思想认识, 培养学生的各种能力。如我们组织“小明星进社区”活动:“新星小剧团”的队员们为润心花园的社区居民们带去了绍兴方言相声、表演剧等, “妙笔生辉”社团的队员们还现场为社区居民们书写了迎新对联等;在读书教育系列活动中, “镜湖韵”社团的队员们不仅为我们表演了古诗吟唱, 还为我们朗诵了自创的儿童诗歌;在平时的学习生活中, “小喇叭”社团的队员们能随时记录、采访新人新事, 并利用小广播和红领巾电视台进行播报……切合实际的少先队活动, 培养了少先队员严瑾认真的学习态度和负责专心的做事精神, 也培养了他们服务社会的高尚情操。

三、少先队活动与校园文化建设的点滴渗透

校园文化在学校工作中占有重要地位, 起着重要作用。对提升少先队员的自身素质、实现学校育人目标、建设社会主义精神文明都具有重要意义。校园文化在陶冶少先队员情操, 丰富业余生活的同时, 也能激发调动他们的创造性。校园文化活动能优化校园育人环境, 促进优良学风校风的形成, 具有凝聚激励和塑造作用。

绍兴市越城区镜湖小学充分发掘校园文化的优势资源, 利用镜湖国家湿地公园这一资源, 让学生通过各种途径收集有关镜湖湿地的资料, 如上网查询, 走访有关工作人员, 采访、调查当地村民, 将收集的信息记录在队员自己的“采蜜本”上, 通过小组讨论整理、小组间相互交流, 将收获卡、采访卡、小论文、小调查报告、实践活动等成果用橱窗、主题长廊的形式展示出来。另外, 我们还围绕学校的特色活动, 把一些活动中的优秀作品和人物, 如全校最具有创意的读书格言、最具有人气的大队干部等, 制作成小展板, 张贴在走廊等地方。

通过这些活动载体不仅增强了队员们参与活动的热情, 还使队员各方面的能力都得到了锻炼, 同时因为参与了学校的文化环境建设, 也增强了队员们“我是学校小主人”的自豪感。

四、少先队活动与生活发展的结合革新

农村少先队活动面临的问题、依托的环境, 时常会发生变化, 活动应符合社会发展的趋势, 符合队员的身心需求等。这就需要辅导员从日常生活中筛选出精华来作为少先队活动的内容, 反复锤炼主题, 开展创造性活动, 从“小”入手, 以“小”见“大”, 用朴素的形式实现高效发展。如根据端午节吃粽子的习俗, 开展“走进农家包粽子”、“有滋有味尝粽子”、“热粽飘香话端阳”、“端阳节里思屈原”等系列小活动, 不仅使队员学会了包粽子的技能, 了解了端午节的来历, 而且把亲情、乡情、爱国情融为一体, 在小活动里受到了爱国主义、集体主义和热爱农村的大教育。又如:假期恰逢百年一遇的日全食, 我们安排了队员们在这一天返校, 开展“神秘的宇宙”活动, 队员们不仅在辅导员的指导下观察了日全食, 还了解了宇宙的奥秘等。这种既与传统节日、生活发展结合但又有所创新改革的队活动, 使队员在活动中学习知识、练就技能、接受教育。

3.如何抓好学校少先队建设与管理 篇三

关键词：少先队；建设；管理

“少先队”是中国少年先锋队的简称，是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。《中国少年先锋队章程》第十一条规定：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。少先队是学校德育工作和素质教育的标杆，为其他学生起到了榜样的作用。所以，从学校层面，我们一定不能忽略对少先队的建设与管理。下面就结合实际情况对怎样抓好少先队建设与管理进行几个角度的分析。

一、强化辅导工作，做好思想工作

中小学是青少年聚集的渊薮，其中作为引领学生思想和行为标杆的少先队人数也在不断增加。随着社会的发展，学生接触的各种信息也在不断增加，这其中也有不少诱惑。为此我们一定要注意强化学校少先队的辅导工作，这样才能保持他们思想行为的先进性。

随着新形势的发展，一方面学校要从根本上重视对少先队的建设，根据少先队人数的增加而相应地调整对应的辅导教师人数，这样才能根据每个少先队的实际情况进行针对性地辅导和启发；另一方面，辅导员不能敷衍了事，要结合当前的实际情况对少先队员进行详细的深入了解。少先队员年龄较小，其学习习惯和生活态度、价值观等都未固定形成，需要我们及时跟踪指导。为此我们可以对辅导员进行有针对性地知识强化和技能培训，少先队员的辅导员必须要有积极的价值观和正确的价值取向，能有效培养少先队员养成良好的学习、生活习惯，将他们培养成为思想上追求进步、工作上作风正派的少先队员。

需要强调的是，少先队员的辅导工作不是一成不变的，需要我们及时根据实际情况进行针对性地调整。为了增强辅导员的技能，学校还要及时组织工作学习和交流，这样才能让大家取长补短，掌握更多少先队建设与管理的工作方法和技能。

二、建设干部队伍，培养自我管理

俗话说：无规矩不成方圆。有规矩就得有约束规矩的人，所以，要想做好少先队队伍管理，我们就要通过一定的方式优选出具有领导组织能力，又能让大家信服的管理干部。传统的少先队干部往往是由学习好的学生担任，但是学习好未必其他方面能力也突出，所以新时期，为了公平起见，我们可以通过竞选的方式产生。竞选过程中，每个队员都有选举和被选举的权利，备选人通过自愿报名，然后给大家阐述自己对相应工作的处理方法，以此获得投票人的拥戴。这样的选举方式产生的干部队伍，从开始就有民主的根基，管理队员和宣传思想就相对容易些。

队干部要能明确责任到人，在管理中做到及时传递领导的工作精神。为了提升队干部的工作效率，我们要注意对他们从工作内容、个人思想、言行举止等方面进行管理技能培训指导。一线辅导员要适时与队干部沟通问题，通过他们了解队员的思想状况，商讨一些问题的解决办法，这样才能稳定干部队伍，提升工作效率。为了杜绝干部的慵懒思想，我们要对干部进行考察，要求他们定时汇报工作，总结自己工作中的不足。对其中表现好的队干部给予适当的表扬和鼓励。这样才能实现队干部的自我管理，最终为队员树立成长的榜样，为少先队建设和管理工作的开展提供保障。

三、结合队员特点，开放管理模式

无论是通过干部间接管理还是我们进行直接管理，都需要一定的方式和方法。这就要求我们必须了解少先队员的性格特点，然后对症下药进行开放式管理。经过多年的观察和实践发现，要想激活少先队的积极性，首先要做到尊重，这可以通过点滴的爱护传递出来。比如，在队员遇到困难时，我们要能交心深谈，然后给予真诚的援手。还有就是辅导员不能动辄就呵斥，要能做到与队员心平气和地交流问题，通过爱抓住队员的心灵。为了让队员产生自我管理能力，我们要适当地给予空间和时间，注重培养队员们在组织中的主人翁意识，比如在特定的节日，可让队员们自己设计活动，辅导员把关即可。

为了帮队员开阔视野，我们还要举办一些少先队活动，如校外参观、校内评比、班级交流等。通过参与活动，可以让队员们学习他人的长处，完善自己的不足，同时也丰富辅导员的工作方法，使少先队的建设和管理工作规范和科学。

总的来说，少先队是建设共产主义的预备队，学校作为少先队员比较集中的地方，一定要用合理的方法进行引导和管理。除了文中提到的管理方式外，随着信息的发展，我们还可以创建网络管理平台，比如微博、微信或QQ群等方式丰富队员的学习内容，增强队员管理的便捷性、互动性、即时性。只有与时俱进才能不落俗套，保持少先队员思想的先进性。

参考文献：

4.少先队辅导员事迹资料 篇四

黄淑敏是马山县白山镇城北小学少先队辅导员，学校青年骨干教师，课题研究《新课程下农村小学生良好习惯的养成》主要研究成员。本科学历，中共党员，小学高级教师。我校占地面积平方米，学生总人数1583人，其中在校少先队员1343人，是一所大型的镇属学校。在组织开展少先队工作活动中，我注重“育人为本，德育为先，感恩为首”的主线开展活动，结合实际，锐意进取，建队立制，形成独特的校园文化新局面。其中每年3月份的学雷锋活动月带领学生走进养老院、关爱空巢老人等活动；4月份组织学生祭扫革命烈士墓，瞻仰革命烈士，缅怀英雄的爱国主义教育；5月举行“感恩我们在行动”专题报告活动；6月份举办“在阳光下成长”大型六一国际儿童节文艺汇演；10月份“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名留言活动；12月份《弟子规》诵读经典比赛。形成月月有精彩，年年有收获的校园文化氛围。由于工作出色个人先后被评为南宁市优秀少先队辅导员；南宁市青少年爱科学实践活动优秀科技辅导员；南宁市职工职业技能大赛新课程总决赛三等奖；南宁市论文评比《成功来自专注》《如何构建班级凝聚力》等分别获得一等奖、三等奖。

一、育人为本，把有意义的活动开展得有意思

如果说少先队工作是一块儿童的乐土，那么我就是这片沃土的耕耘者。我的责任是希望全体少先队员在我的影响下健康快乐的成长。在他们成长的每一步，我始终把“学会做人，学会做事，学会求知”当做我育人的根本任务。结合我校实际做到：

1、早谋划，早部署

注重营造氛围，利用宣传板报、学校广播站等多种手段创设情境，为学生创造条件，从而达到育人的目的，达到把有意义的活动开展得有意思。特别是

每逢重要的节日，例如“教师节”“母亲节”等，我组织学生用自己的手制作“一张贺卡”、“一份礼物”、“一封信”，说一句“谢谢”的话，回家为自己的父母的捶捶背，洗洗脚等日常生活最平凡的细节，让学生们感受到爱不是简单的给予，爱需要浇灌才能长出美丽的花。让家长感受到孩子懂事了，从一件小事、一句问候、一张卡片，教育学生学会关心别人，回报父母的关爱。

2、建立健全各项制度

每次活动的策划、组织、协调，能够有条不紊地开展少先队工作，必须有完善的各项制度。根据工作的需要主要制定了符合我校实际的少先队管理制度。当前主要有长效管理制度、总结性制度和临时性制度。这些制度有利于少先队阵地的管理，有效地提高了工作效率。

3、深入开展少年儿童思想教育活动。

当前农村下少先队员思想比较复杂，随着科技的发展，电脑网络的普及，学生视野的开拓，他们不再是单纯地通过课本这种单一的方式获取知识。因此，新一代的少先队员思想教育变得复杂，其中有好高骜远，、有见利忘义的、享受主义等歪风邪气，严重影响当前农村少年儿童思想的健康成长。因此，我们通过实践活动，学习榜样活动和“手拉手”等活动让大部分的少先队员真正参与活动，体验助人为乐、无私奉献、顽强拼搏等高尚的品质，活动的过程即目的，有了参与的过程，每个人队员思想感受明显影响。除此之外，我还经常深入到少先队员的学习，生活实际当中，为他们排忧解难，关心他们的思想动态，及时纠正不良行为及过错行为，严格要求，实事求是，就事论事，尊重学生，以理服人，真正走进学生的内心世界。

一、德育为先，红领巾的标志贯穿始终

少先队员的教育要求引领组织队员的成长和发展，作为少先队员辅导员，引领的作用何等重要！我深知这一点，因此，每次集会，重要场合和重大活动，我要求全体队员始终不忘记自己的组织精神和标志——红领巾！只有牢记自己的身份，才能树立远大的理想、养成良好的行为礼仪等道德习惯。

二、感恩为主，不断开创少先队工作新局面

以节日、纪念日为契机，进行爱国主义教育和营造快乐生活的系列活动，每次队会、队课都以感恩为主线，符合时代要求，又有队会的特色。例如：3月的学雷锋走进敬老院、关爱空巢老人活动；4月瞻仰革命烈士纪念碑，缅怀追思英雄的爱国主义教育；5月举办的“感恩我们在行动”专题报告；6月份举行“阳光下成长”大型文艺演出活动；7月走进“永远跟党走”歌咏比赛；8月“好书伴我成长”读书月活动；9月举行主题班会比赛“感恩的心，献给老师”；10月举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名留言活动；11月份开展“洒扫应对，我是能手”实践活动；12月份举行《弟子规》诵读经典比赛。活动力求月月有精彩，年年有收获。

三、为人师表，做学生的表率

孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”“未正人，先正己”，“学高为师，行为世范”。“言传身教”等所有的这些要求，都是一个正直，高尚的教师必须具备的良好个人品德、文化教育修养。

1、永葆童心，走在社会的最前沿

我认为作为少先队员辅导员，最可贵的就是拥有一颗不老的童心。不管你是30岁还是50岁，如果你能在课余时间和学生们聊上几句时下最流行的QQ游戏或流行歌曲，一定比你在课堂上死命地、语重心长地说教影响力大。课下，和学生交流时，适时说出几句年轻人最流行的口头禅，和孩子们快乐玩耍，充当老顽童，在玩中沟通，才能走进孩子的世界，倾听他们的声音。

2、活到老，学到老

“社会是个大熔炉”一点没错，社会也是个竞技场，只有不断学习，掌握专业知识，提高自身的业务水平和管理技能；才能让自己的这份角色永葆青春活力。因此我不断钻研《少先队辅导员杂志》《少先队辅导员工作指南》等有益书籍，充实自己理论知识，提升自己的专业水平。

5.学校少先队资料 篇五

一、活动目的：

为深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神，把握少先队组织属性，坚持思想性、先进性、自主性，发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的作用，教育引导广大少先队员听党的话，跟党走，‚从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造‛，培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。

二、活动主题：

‚红领巾相约中国梦‛关注十三五，创造新生活

三、活动过程： 【活动一】

活动主题：‚一人一句心里话，讲述自己的中国梦‛ 活动时间：5月10日下午 活动形式：主题班会 活动要求：

1、每位班主任准备相关的中国梦材料分享给学生们。

2、活动当日，师生以班级为单位互相交流自己心中的中国梦。

3、以‚描绘中国梦‛为主题展开‚红领巾相约中国梦‛一句话征集活动，让队员体验到每一个人的梦想，然后汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

4、落实主题校园文化建设，开展《弟子规》诵读活动和学习‚新八德‛活动。【活动二】

活动主题： 关注十三五，创造新生活 活动时间：5月11日 活动形式：社会实践 活动准备：

1、全体队员复习、学会唱中国少年先锋队队歌；正确佩戴红领巾、敬队礼、大队委员宣誓、呼号等。

2、队员分组由各小队长带领。

3、学生们纷纷走出校园，走进乡村，为乡村环境清理杂物；走到空巢和孤寡老人家，帮助老人们收拾房屋；走向社区，为了社区的清洁环境付出艰辛的劳动。

4、通过自我动手劳动，让学生体会生活，感悟生活。提高学生对生活的认识 【活动三】

活动主题：各班出一期‚红领巾相约中国梦‛黑板报。活动时间：第六周 活动要求：

1、要突出中国梦；

2、体现班级中国梦的特色；

3、要用一句话，说出班级的中国梦。

关于开展‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛

主题教育的通知

各市文明办、团委、教育局、少工委：

2014年12月13日—14日，总书记在江苏视察指导工作，殷切希望江苏紧紧围绕‚两个率先‛光荣使命，协调推进‚四个全面‛，着力推动‚五个迈上新台阶‛，努力建设‚经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高‛的新江苏。在总书记系列重要讲话精神指引下，全省上下扎实推进‚迈上新台阶、建设新江苏‛实践，实现了‚十二五‛发展圆满收官。2016年是实施‚十三五‛规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，为教育引导广大少先队员积极关注家乡改革发展的丰硕成果，真切感受‚强富美高‛新江苏的实践内涵，为谱写好中国梦江苏篇章做好全面准备，省文明办、团省委、省教育厅、省少工委决定，在全省少先队员中开展‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛主题教育。有关事项通知如下：

一、活动目的

贯彻落实省委、省政府《关于深入学习贯彻落实总书记视察江苏重要讲话精神的意见》精神，发挥少先队组织教育、自主教育和实践体验的功能，丰富少先队活动课的实施内容、教育形式，通过组建红领巾小记者团、雏鹰假日小队等形式，利用少先队活动课、寒暑假、节庆日等时间，发动少先队员走出校园、走向社会，开展社会观察、实践体验等活动，以少年儿童的视角发现、感知江苏改革建设取得的巨大成就，学习、践行‚十三五‛规划的发展理念，在丰富多彩的活动中培养他们从小爱党、爱祖国、爱家乡的朴素感情，激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，争做建设‚强富美高‛新江苏的小主人。

二、活动时间 2016年3月至11月

三、参与对象 全省少先队员

四、活动内容

1.寻访 ‚经济强‛的新江苏。组织少先队员寻访各地的互联网、新能源、智能制造、高端装备、现代服务业等现代产业，园区、企业科技创新中心，农业、水利、交通、环保等基础设施建设重点工程等，亲身感受江苏经济转型发展的良好态势。

2.寻访‚百姓富‛的新江苏。组织少先队员深入企业、社区、农村，与亲朋好友、父母长辈等深入交流，感受在教育、就业、医疗卫生、社会保障、居住条件等方面的巨大变化，珍惜现在的幸福生活。走进各类科技园、孵化器、创业基地、小微企业，感受大众创业、万众创新的时代浪潮，体验改革发展成果。3.寻访‚环境美‛的新江苏。组织少先队员参观城市、城镇、乡村，感受精致、细腻、整洁、有序的生态环境，体验自然环境之美、景观特色之美、文化交融之美、城乡协调之美，增进对家乡的荣誉感、自豪感。

4.寻访‚社会文明程度高‛的新江苏。组织少先队员走进各地博物馆、规划馆、影剧院、创意街区等，感受江苏深厚的历史文化积淀。学习‚三创三先‛先进事迹典型，引导少年儿童从身边人、身边事入手，感受共同的精神家园、良好的社会风尚、广泛的公平正义、和谐的社会秩序、奋进的精神风貌，努力培育和践行社会主义核心价值观。

五、日程安排

1.启动阶段（2月下旬）：下发通知，启动全省‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛主题教育。各地可结合实际，因地制宜，举行启动仪式，层层发动各级少先队组织，全面开展寻访活动。

2.寻访阶段（3月上旬—6月上旬）：省少工委常态化征集寻访活动优秀案例，择优在‚江苏共青团‛微信平台发布。各级少工委要征集原创微文、微图、微视频等优秀作品，并利用‚六一‛、建队日等契机，展示活动的阶段性成果。鼓励各地联合社会专业机构，开发纪念寻访活动的童谣、诗歌、动漫、微电影等文化作品。

3.深化阶段（6月中旬—10月中旬）：结合‚七彩的夏日——未成年人暑期系列活动‛等相关安排，深化‚红领巾寻访‛活动，指导少先队大中队开展好主题队日、队会，通过寻访汇报、互动交流等形式，晒寻访收获、谈心中感受、讲自己梦想。各级文明办、团委、教育局、少工委要依托网站、微信、微博等新媒体平台，集中展示寻访活动优秀成果。

4.总结阶段（10月下旬—11月上旬）：省少工委负责征集、评选各地优秀活动成果，汇编优秀寻访活动案例集，择优在省级少年儿童媒体上进行宣传。以‚红领巾寻访‘强富美高’新江苏‛为主题，举办全省少先队辅导员说课展示活动。各市少工委于5月20日、10月20日前，分别向省少工委报送不少于20篇和30篇寻访活动成果（电子版，包括图片、文字、视频）。

少先队主题队会——我爱红领巾

活动目的：

1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备：

1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。

2、指导队干部布置主题队会会场。

活动特邀嘉宾：

阳光小学所有中队辅导员

活动程序：

一、中队长清点人数，各小队报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙主持人上台）

主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

主持人乙：阳光小学二（1）中队，‚我爱红领巾！‛主题队会现在开始。今天，我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！

主持人乙：大家知道我们正在想啥？

主持人甲：猜猜谜语就知道了！

生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‚五自‛记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]）

生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]）

生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）

生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，‚准备着，为共产主义事业而奋斗！‛（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）

主持甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

一、回顾光荣的队史

主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有58年的历史了。

主持人乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

学生⑤：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。

学生⑥：10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生⑤⑥合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！

主持人乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。

二、佩带红领巾，抒发真感情

主持人甲：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。

主持人乙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！（队员自己佩带红领巾仪式，配乐）

主持人甲：队员们，你们佩带红领巾时，心里在想些什么？请听诗朗诵《红领巾之歌》

主持人甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，是我们的标志。‚请听歌曲《国旗国旗真美丽》

主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。

（颁奖：五个队员排成一队，辅导员为其颁奖。配《雨花石》音乐。）

送你一个‛无花果‚花环，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人做好事的品质。

送你一个‛金色钥匙‚花环，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。

送你一个‛小青松‚花环，青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精神面貌。

送你一个‛七色花‚花环，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。

送你一个‛小蜜蜂‚花环，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。

主持人：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。

主持人甲：看着他们开心的笑容，一定会对他们的成功感到羡慕吧！其实，此时此刻，他们最想做的一件事就是对辅导员老师说一声‛谢谢‚，因为在他们成长的道路上，洒满了辅导员老师无数的汗水。

主持人乙：让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给辅导员。请欣赏诗朗诵《献给老师的歌》（配乐《烛光里的妈妈》）

三、赠献红领巾

主持人甲：同学们，我们的荣誉抹不去敬爱的辅导员的汗水，让我们将这鲜艳的红领巾赠送给亲爱的辅导员，如同献上我们的爱。

（给在场的辅导员老师佩带红领巾）

主持人乙：让红领巾在我们的胸前飘扬吧，让我们愉快的歌唱吧，请听小合唱《国旗国旗真美丽》

四、珍藏心中的领巾

主持人甲：同学们，看，红领巾是那么的鲜艳，让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧！

主持人乙：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。

主持人甲：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

主持人乙：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少年先锋队队旗；我们难忘有一种礼——中国少年先锋队队礼（行队礼）；我们难忘有一种标志——红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一直要高呼，这就是中国少年先锋队的誓言。

主持人甲：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。

（辅导员讲话：同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光是在花园似的母校度过的。我坚信你们会把胸前的红领巾永远地存留在心里，这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我更加坚信，你们胸前的红领巾将永远飘扬在你们的心中。同学们，让我们一起努力，再创辉煌，你们有信心吗？）

请全体起立，举起右手，呼号

中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体少先队员：时刻准备着！

主持人甲：全体起立，退旗！

‚我爱红领巾‛少先队活动教案

大同市矿区平泉第一小学 二年级四班 张海英

一、活动意义：

通过‚我爱红领巾‛ 少先队活动课，帮助儿童进一步了解少先队的知识，明确入队的意义。同时，教育儿童树立远大的理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动目标；

1、帮助学生认识红领巾，初步了解少先队的知识，明确入队的意义。

2、对学生进行革命传统和热爱党，热爱学校、热爱老师的教育。

3、引导学生们在歌颂党和学校的活动中受到教育，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

三、活动准备：

1、实物‚红领巾‛、‚队旗‛。

2、学唱有关歌曲。

3、录音机、相关音乐磁带。

4、学生收集小英雄的故事。

5、培训好故事员和活动主持人。

四、活动过程：（1）、甲乙主持人宣布活动开始（播放歌曲《少年少年祖国的春天》）

甲乙主持人（合）：少年少年祖国的春天，正像歌词中说的那样，我们是祖国的春天，我们是祖国的花朵，我们和祖国一起茁壮成长！同学们，大家好！二（4）中队《我爱红领巾》少先队活动现在开始。

甲：（刘浛钰）：今天，我们还专门请来了辅导员张海英来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。

乙：（赵天宇）：接下来，先让我们来给大家猜几个谜语。小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‚五自‛记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

抢答：红领巾！

甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

抢答：队旗！

乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？

抢答：队歌！

甲：请听《中国少年先锋队队歌》

乙：听，这就是我们少年先锋队的队歌，辅导员握紧拳，党的号召记心间，‚准备着，为共产主义事业而奋斗！‛（全班起立）齐答：时刻准备着。

全班齐答：呼号！（全体齐坐下）甲乙合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

（2）、回顾光荣的队史

辅导员介绍：北伐战争时期，我们的名字叫‚劳动童子团‛； 土地革命战争时期，我们的名字叫‚共产儿童团‛；抗日战争时期，我们的名字叫‚抗日儿童团‛；解放战争时期，我们的名字叫‚少先队和儿童团‛；在社会主义建设时期，我们的名字叫什么？全班同学齐答‚中国少年先锋队‛。

学生甲乙合：（《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。（《队歌》配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

甲：同学们，你们知道红领巾吗？还是让我来告诉大家吧，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

乙：今天，我们的党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。

甲：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中国共产党人团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。

乙：是啊，2014年7月1日，我们将迎来中国共产党93周年生辰，10月13日也是我们少年先锋队的生日，这是一个令人骄傲的日子。（3）、讲英雄的故事

甲：同学们，你们一定知道很多英雄的故事吧！接下来，我们都来说说英雄的故事。

乙：他们本应拥有美好的童年，但为了革命事业他们却做出了牺牲，像这样的小英雄值得我们称赞。：请听边帅给我们带来的刘胡兰的故事。

甲：是啊，在红领巾的精神鼓舞下，象刘胡兰这样的少年英雄有千千万万，他们在战争时期，不怕困难，不怕牺牲，为了新中国的诞生，为了全人类的幸福，和敌人展开顽强的斗争。

乙：接下来，请听刘可、孙浩给我们带来的故事《王二小》、《小英雄雨来——夜送鸡毛信》。

甲：为了祖国和人民的解放事业，无数的热血志士献出了自己宝贵的生命。他们那崇高的革命形象，永远活在我们少年儿童的心中。他们那不怕牺牲，机智勇敢的精神值得我们好好学习，好好发扬。

甲：为解放而献出生命的英雄们太多太多了。就让我们用深情的语言来赞一赞我们心中的英雄吧！（指名回答）

乙：此时此刻，我相信大家和我一样热血沸腾，思绪万千，仿佛有千言万语要喷薄而出。同学们，你们想不想对革命先烈们说句心里话。

（4）、歌曲联唱

乙：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来，让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！请听合唱《红星闪闪》。

甲：接下来，请听小组联唱。首先请听第一小组给我们带来的歌曲《七色光》、第二小组《卖报歌》、第三小组《茉莉花》、第四小组《我向党来唱支歌》。

乙：中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继，奋斗不惜，他们的故事可歌可泣。

（5）、诗歌朗诵

乙：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。

甲：同学们，在幸福的今天，我们不应该忘记历史，不应该忘记这些英雄，也不应该忘记先辈们给我们留下的优良革命传统。

乙：同学们，让我们一起举起右拳，庄严宣誓。（全班起立，高举右拳）：牢记历史，领巾向党。奋发图强，振兴中华！

（6）、辅导员总结

甲：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请特邀辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员的话：同学们，我们的少先队活动会开得非常成功，大家表现得很精彩，你们是最棒的！你们也是最快乐的、幸福的。通过今天的少先队活动课，希望你们更加珍爱红领巾，因为红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。希望你们勤奋学习，积极进取。相信你们决不会辜负祖国、父母及老师的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天而努力奋斗。

甲、乙：让我们在歌声中结束今天的少先队活动课。（歌曲《我向党来唱支歌》）

[美德章] 争当美德好少年主题队会活动方案 松阳县古市小学302中队 辅导员：叶玉薇

一、【活动目标】

1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。

2、从身边的榜样发现美，感受美。

3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。

二、【活动对象】 302中队全体少先队员

主持人：（甲）周文平（乙）谢夏微

三、【活动准备】

1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。

2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。

3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。

四、【活动过程】

（一）预备部分：整理队伍、报告人数 中队长：各小队报告人数

一队小队长：萝卜小队立正，（小跑向前，敬礼，还礼）报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。

中队长：接受你的报告（敬礼、还礼）一队队长跑回原地，稍息，坐下 二、三、四、五小队分别同上。

中队长：全体立正，（跑向辅导员，敬礼，还礼）报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功

（二）正式部分：

中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱《中国少年先锋队队歌》

中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。

辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到‚美德章‛。下面我宣布 ‚争当美德好少年‛主题队会现在开始。有请主持人。

甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙一个灿烂的日子，撒满大地。甲 春风吹，阳光照，语言美，行为美，乙尊师长,爱同学。

合让我们从小讲文明，懂礼貌，302中队《争当美德好少年》主题班会现在开始。

第一篇章：明镜台——礼仪我知道

乙让我们进入今天队会的第一篇章：‚明镜台——礼仪我知道‛ 甲 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。乙 作为礼仪之邦，中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。

甲 各小组都收集了很多小故事，现在就请派代表上来与大家分享吧！

故事

一、《孔融让梨》

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：‚你为什么总是拿小的而不拿大的呢？‛孔融说：‚我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！‛ 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

故事

二、《无礼》

古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：‚喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！‛老伯伯望了望他，平静地说：‚无礼（五里）。‛于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……

甲 《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢？现在我们就分五组进行抢答，这五组分别是：（各小队自报）

出示：抢答题 选择

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。

A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路

2.升国旗时应（）。A.肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3.未经（）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师 B.本人 C.家长

4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。A．天空 B.自己 C.对方

5．学生进老师办公室（）。

A.敲门就可进入 B.随意翻找东西 C.敲门允许方可进入 6.佩带红领巾时，应（）。

A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子 C.穿无领衫可以带红领巾

判断

1、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。（）

2、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。（）

3、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（）

4、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物（）

5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品（）请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。颁发美德章 合：口号：争做最美古小人,美德少年我先行！第二篇：智慧泉——美就在身边

乙 古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入第二篇：智慧泉——美就在身边。请欣赏各队员带来的朗诵《新三字经》（换好服装上台）

为人子 方少时 尊长辈习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝与悌 需继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家推此心 爱中华

乙 我们的身边有许多值得学习的美德好榜样，他们在用行动传递着正能量，今天我们现场就来了一位我们学校的‚丽水市美德少年‛——雷帅（掌声欢迎），现在我们可以变身小记者，做一次采访。（小组合作完成采访）

甲 最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美教师张丽莉，他们用实际行动为我们展示了中华儿女的传统美德——爱，现在就一起来欣赏演讲《美，绽放在千钧一发间》

美，绽放在千钧一发间

一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，看上去是那样的淳朴，善良。她，就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师——舍身救人的张丽莉老师。了解张老师，缘于开学的第一周，我和同学们一起观看了《开学第一课》视频宣传片。今年这个节目的主题是‚美，就在身边‛，在那么多美丽的人中，张老师给我留下了深刻的印象。

今年，只有29岁的她，每月，只有一千元工资的她，和其他老师一样辛苦的为学生们忙碌。然而，在2012年5月18日，悲剧就这样发生了：

初夏的北国晚风微凉 那是一个残酷的夜晚

放学的师生刚刚走出课堂 死神在霎那间露出狰狞的嘴脸 滚动的车轮好像疯狂的饿狼 孩子们猝不及防满眼的恐慌 在那一刻 恶魔的手臂已经触摸到了鲜活的生命 在那一刻 高悬的月亮也吓得失去了光芒

痛断肝肠的悲剧似乎已经注定上演 我们仿佛已经听到死神得意的狂笑

一个俏丽的身影忽然闪现 横亘在车轮与孩子之间 横亘在生与死之间

用她那拿惯了书本的双手 将两个孩子远远地推开 用她那还沾染着粉笔末的双手 给了死神狠狠的一击 孩子——得救了 她——却倒在了血泊中

一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的：‚千钧一发间，最能反应人的真正品质‛。是啊，这就是中华民族的本色，是中华民族顶天立地、流芳百世的道德楷模，他们的英雄事迹成为中华美德的最高音！

这段时间以来，我们一直都在温暖的感动中度过，接连涌现的好人好事一次次地震撼着我们的内心，让我们感受着道德的感化和精神的洗礼。‚最美教师‛张丽莉、‚最美军官‛沈星、‚最美司机‛吴斌、‚最美妈妈‛吴菊萍。他们都是平凡的人，但这些平凡的英雄，在危急时刻以不平凡的行动，让我们永远记住了他们的名字。

少年励志中国强，3亿少年儿童的‚少年梦‛聚集起来，就汇成了明天的‚中国梦‛。‚中国梦‛属于全体少年儿童，作为祖国未来的建设者，让我们从现在做起，点亮我们的‚中国梦‛，让梦想从这里起航，将红领巾的‚少年梦‛绘成蓝图，让中国梦——梦想成真！

孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。楷模是一盏灯，照亮我们前进的方向。在实现中国梦的征途中，我们中华儿女必将勇往直前，让美——绽放在千钧一发间！

请辅导员为参与者颁发美德章。【颁发美德章】 乙：一二三，合 口号：争做最美古小人,美德少年我先行！第三篇：回音壁——传递正能量 甲 榜样像一面旗帜，指引着我们前进的方向，我们要向榜样致敬，传递美德正能量。接下来，我们进入第三篇：回音壁——传递正能量

乙 你给别人一个微笑，别人给你一个春天 甲 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限 乙 你给别人一份谦让，别人给你敬重万千 甲 你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

乙 我们相聚在302中队，这是一个温暖的大家庭，队员们都应该彬彬有礼，团结合作。课前，你的同桌为你亲手做了一张贺卡，藏在课桌下。卡片上有他对你的赞扬与祝福，也有他的小建议，现在就请大家快快找一找吧！

队员各自看贺卡（播放《感恩的心》），自由与同桌交流，升华感情。

甲 接下来，咱们一起来做‚文明礼仪操‛吧，全体起立（播放视频音乐）

我是古小小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用您，早晨见面说声好，平时互相问问好，分别请说声再见，若求人‚请‛字先，最后别忘说‚谢谢‛ 我是I，你是you，见面问好说hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

你好吗？How are you，谢谢，Thank you。对不起，sorry，没关系，It’s ok。

见面问声Hi Hi，再见，再见Bye，Bye。早上好，Good morning，晚安晚安，Good night 铃声一响进教室，安静等候老师来。课前准备要充分，专心听讲多动脑。

博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。

课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。

用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。

见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。古小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

请辅导员为优胜者颁发向美德章。(颁发美德章)合 口号：争做最美古小人,美德少年我先行！甲 下面掌声有请中队辅导员讲话 队员们，今天的主题队会开得非常成功，通过这次队会，我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，向榜样学习，接住爱的火炬，发扬中华传统美德。孩子们，你们长大了！祝贺你们！让我们携手共进，争当美德好少年。

乙 全体起立呼号

辅导员准备着为共产主义事业而奋斗 全体队员时刻准备着 甲 退旗、奏乐、敬礼

《热爱祖国》少先队活动案例 六二班 杨 艳

一、活动目标：

1、通过本次活动，用诗朗诵、三句半、舞蹈等形式增强队员热爱祖国的意识。

2、通过主题班会活动，使队员热爱社会，从小养成热爱祖国、继承优良传统美德，懂得祖国对我们的重要性。

二、活动形式：诗朗诵，知识竞赛，舞蹈、三句半。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、教室布置：教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）报告人数

（二）宣布开始 第一项：出旗

第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌 第三项：请主持人讲话

主持人（女）:中国是帕米尔高原上一只展翅欲飞的雄鹰（男）：中国是边城漠河上第一缕充满希望的曙光（女）：中国是南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪(男)：中国是乌苏里江上升起的点点白帆

（女）：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情（男）：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血（女）：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去（男）：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天

（三）活动过程 主持人上场

主持人（男）：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！

（女）六（2）中队祖国在我心中主题中队会（合）现在开始。

（男）:我们心系祖国,眷恋祖国，热爱祖国，下面请欣赏舞蹈《爱你》。

（女）：我骄傲，我有着一双宝石般的眼睛；我骄傲，我有着大地般的黄色皮肤，我骄傲我是中国人。下面请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。我是中国人—— 在我的民族中

不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深，我骄傲，我是中国人！我是中国人——

在我的国土上，不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！我骄傲，我是中国人！我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音，不光响彻在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响彻在奥林匹克的赛场上，大声高喊着‚中国得分‛ 当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我骄傲，我是中国人 我是中国人——

当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人！我是中国人—— 我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们同住。我们就是飞天，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！

（男）:我们生在新中国，长在国旗下，我们的童年是美好的；是七彩的；是值得回忆的。下面请欣赏电子琴音乐《童年》

（女）：五千年的历史，铸造了——我们的祖国。她是我们的第二个母亲，所以我们要热爱她，赞美她。下面请欣赏诗朗诵《祖国，我深深爱恋的祖国》

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.你有一个神圣的名字, 那就是中国!那就是中国啊,我的祖国.我深深爱恋的祖国.我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国!（男）：我们的祖国繁荣富强从而祖国变化之大，科技发展之快，是我们难以想象的。下面就让我们来欣赏三句半《祖国发展变化大》

甲:神州大地新气象, 乙:各行各业都兴旺, 丙:全球目光聚中国, 丁:好风光!甲:农民生活大改观, 乙:丰衣足食有存款, 丙:如今农村和城市, 丁:一样欢!甲:柏油路上宽又平, 乙:交通方便畅无阻, 丙:塔河明珠发射塔, 丁:好威武!甲:中国发展快又快,乙:美国也不敢懈怠, 丙:各国总统来拜访, 丁:齐称赞!甲:中国是个大国家, 乙:13亿人民热爱她, 丙:谁不说咱家乡好, 丁:都来夸!甲:56个民族56朵花, 乙:56个民族是一家, 丙:各族人民跟党走, 丁:爱国家!甲:如今农村新面貌, 乙:全靠党的好领导, 丙:全国人民热爱党, 丁:拥护她!甲:党的政策真英明, 乙:一心想着咱农民, 丙:土地承包到各户, 丁:快努力!(女):没有共产党，就没有新中国，顺境时,我们站在党旗下思念；逆境时，我们站在党旗下思念；有了92年的红旗引路，才使我们义无返顾，勇往直前。下面请欣赏诗朗诵《党旗下的思念》 顺境时，我们站在党旗下思念 是党为我们插上了飞翔的翅膀 让我们扶摇万里直上九天 逆境时，我们站在党旗下思念 党从来不会抛弃她每一个儿女 风浪是对你我的严峻考验 富裕时，我们站在党旗下思念 生于忧患，死于安乐 让我们永远记住这 人生不变的哲理名言

荣誉来了，我们站在党旗下思念 别忘主席西柏坡的谆谆教诲 天天赶考，天天要交合格答卷 摔了跟头，我们站在党旗下思念 从哪里跌倒，就从哪里站起 革命的劲头儿永远不会消散 只要我们还有一息尚存 党旗就会永远与我们相伴 你是灯塔，你是舵手 有了91年的红旗引路 才使我们义无反顾，勇往直前

（男）：同学们，我们是跨世纪的新一辈。（女）:同学们，我们肩负着民族复兴的重任。

（男）：因为我们都有一个家名字叫中国。下面请欣赏合唱《大中国》。

（女）:我们心中怀着凌云壮志。（男）：我们的肩上担着浩荡乾坤。(女)：新时代的曙光照耀着我们的征途。（男）：21世纪的清风伴着我们自信的脚步。（女）：就让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。(男)：就让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着。

（四）活动结束

退旗：中队长：全体起立，敬礼。

中队长：我宣布，六（2）中队热爱祖国主题中队会到此结束。辅导员总结：这次班会给同学们上了一堂别开生面的爱国主义教育课，让同学们深刻明白祖国与我们血脉相通、荣辱相系，爱国主义在这一刻得到了最好的诠释。努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋！祖国在我心中，明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。

十岁成长仪式方案

作者：ccf 文章来源：本站原创 点击数：53 更新时间：2016-4-30 7:25:04

生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！★活动目的：

通过活动，请孩子们一起感悟生命的精彩，珍爱身边的真情。使孩子们回味自己的成长经历，体会父母养育的辛劳，学会感恩。让孩子们与父母、老师一起互动，体验、分享成长的快乐与感动，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆。★时间：2016年4月30日（下午2：00）★地点：四楼会议室

★参加人员：中年级全体师生和和特邀嘉宾。★策划实施：中年级组

★主题：

快乐 成长 幸福 感恩 ★活动过程：

第一乐章：在祝福中成长（祝福篇）（教室）

1、校长祝福

2、老师祝福（师生朗诵《我十岁了》。）

3、家长祝福（曹培轩的家长祝福学生十岁成长）

第二乐章：在快乐中成长（成长篇）（教室）

1、小合唱《送你一个长安》。

2、乐器合奏《天空之城》《小河淌水》（古筝表演）

3、相声《活学古诗》

4、集体舞《天使》

5、歌曲《跟彩虹一起成长》

6、歌曲《爸爸的雪花》

7、古诗词诵读《熟读圣贤书 做儒雅新知人》

8、琵琶、小提琴演奏

9、诗歌朗诵《我的未来》

10快乐的课余生活（航模、跳皮筋、赛车、悠悠球、中国武术）

11、歌曲《相亲相爱的一家人》

12、单簧管演奏《莫斯科郊外的晚上》

13、说唱快板《美丽的校园

美丽的童年》

14、班级成长感言

（一）组：在这里我们快乐地成长

（二）组：在成长中我们享受着快乐，（三）组：在幸福中我们学会感恩

（四）组：在感恩中我们更加幸福。

15、家长（学生成长）感言

第三乐章：在幸福中成长（知恩篇）（教室）

1、拆开家长的祝福（信）

2、交流感悟（最想对爸爸妈妈说的一句话、一个礼物、一封信）

3、书写成长宣言

第四乐章：在感恩中成长（感恩篇）（教室）

1、感恩祖国。

2、感恩家长（鞠躬、献礼、赠言、拥抱等）

3、感恩师长（献花、赠言）

4、感恩同学（同学代表讲话）

5、唱响生日歌。

6、成长许愿。

7、珍藏愿望。

8、班主任讲话

9、分蛋糕。（孩子分蛋糕，先请家长和老师）

10、成长礼结束。

一、祝福篇

1、欢迎入场：‚欢迎来到南京市禄口小学‘放飞梦想 幸福成长’十岁成长仪式现场‛。

主持人开场白： 甲：尊敬的各位家长，各位老师，乙：亲爱的小朋友们，合：大家下午好！

甲：欢迎来到禄口小学‚放飞梦想 幸福成长‛的十岁成长仪式现场。

甲:十年前，在爸爸妈妈殷切的期待中，我们幸运地来到这个世界。在他们的关爱和呵护下，我们幸福成长。

乙：今天，我们十岁啦！让我们为自己的生日送上祝福，为自己许下一个美丽的愿望，愿我们今天的回忆温馨，愿我们所有的梦想甜蜜，甲：愿我们爱的人快乐幸福，爱我们的人健康美满，让我们一起唱响生日歌！

（众人唱响生日歌。主持人下场，每班一位家长代表捧蛋糕走场）

2、甲:十岁,是一个崭新的起点。在新的旅程开始的地方，爸爸妈妈感慨万千，有好多好多话要对大家说，有好多好多希望要给予我们，好多好多祝福要送给我们，让我们一起来聆听吧~（家长送祝福）。

3、乙：我们敬爱的老师也给我们送上了美好的祝愿。看,那些园丁们来了~朗诵《孩子，很高兴遇见你》

二、成长篇

1、甲：在成长的路上，有鲜花有掌声,有困难有挫折,有欢笑有泪水,有友谊有温暖。

乙：那么成长是什么呢？让我们来听听孩子们的心声吧~（学生话成长）

2、甲：十年前的我们有的还没有出生，有的还是襁褓中的婴儿。乙：今天的我们已尝试独立，学习担当。甲：今天是我们十岁的生日，乙：我们自己为自己喝彩！请欣赏三（8）班诗朗诵《十岁生日》。

3、甲：小鸟用清脆的歌声，叫醒了沉睡的大地 乙：阳光用温暖的手儿，融化了冻结的河流

甲：春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

乙：春天是诗歌的季节，每一片叶子、每一朵花仿佛都写满了诗意。下面请欣赏三（2）班带来的诗朗诵《春姑娘》。

4、甲：看，阳光灿烂，那是绚丽的色彩。乙：听，书生朗朗，这是动人的旋律。

甲：下面请欣赏三（5）班三句半表演《读书乐》。

5、甲：我们在禄小的这几年,参加了很多社团,像春芽一样茁壮成长，像雏鹰一般展翅翱翔，就让我们用成长的累累硕果向爸爸妈妈做个汇报吧!首先让我们欣赏三（4）班口琴合奏《生日快乐》 乙：接下来请欣赏三（6）班竖笛齐奏。

甲：下面请欣赏三（7）班朱涵玉的小提琴独奏《茉莉花》。乙：接下来给我们展示的是来自三（9）班宛旭晨的吉他独奏《小星星》。

6、甲:乐器表演最后出场的是来自三（3）班的王捷，她带来的是古筝独奏《笑傲江湖》。

7、甲：禄小的孩子多才多艺，在学习知识的同时培养了许多业余爱好。

乙：姚蕊、王文卓就是其中两位，下面请欣赏他俩带来的拉丁舞表演。

8、乙：同学们的精彩才艺展示了我们在禄小生活的充实健康，积极阳光，歌声更能表达我们对美好生活的满意与祝愿。

甲：让我们一起来欣赏三年级合唱队带来的歌曲，大家掌声欢迎。

感恩篇（25分钟）

1、甲：亲爱的爸爸妈妈们，我们从蹒跚学步到知书达理，走过的每一步，都离不开你们的心血和汗水。

乙：在此我们代表所有的小伙伴们，向你们真诚的说一声：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！（两人鞠躬）甲：蒋灵山，在你心里，爸爸是什么样的呢？

乙：嗯......爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄伟，站在父爱的高山上，我可以看得更远。

2、甲：是呀，父爱是山，父爱是树，下面请欣赏三（1）班亲子表演唱：《爸爸去哪儿》

乙：听着这么温暖的歌曲，让我们心中也充满了浓浓的温情和感动。张缘，此时此刻，你有什么想说的吗？

甲：我想说，爸爸妈妈，我真的很爱很爱你们。感恩你们的鼓励，感恩你们的唠叨。

乙：当我们做错事时，感恩你们的斥责；当我们遇到困难时，感恩你们给我们一个温暖的避风港。

甲：感恩你们赋予我生命，感恩你们抚育我成长。

四、梦想篇

甲：如果我们是祖国的花朵，那么我们的学校就是美丽的花园。乙：在我们今天十岁成长仪式的现场，我们很荣幸地请到了我们敬爱的马校长。下面，有请马校长为我们致辞。

1、领导讲话 合：谢谢马校长对我们的希望和祝福！我们一定不会辜负您的厚望!

2、甲：十岁，有爸爸妈妈的挚爱，我们幸福长大！十岁，有老师的引领，我们掌握本领！

乙：十岁，有同学的陪伴，我们体验欢乐！我们对着未来，说出了我们的十岁宣言。

合：我们相信：我们会有更加美好的明天！

甲：尊敬的各位家长，各位老师，乙：亲爱的小朋友们，南京市禄口小学‘放飞梦想 幸福成长’十岁成长仪式到此结束！

热爱解放军

—— 二年级政治启蒙教育活动课

南通市海安县丁所小学

何春香

活动背景

该活动内容为二年级‚政治启蒙‛单元第一课时活动内容。我班现有准队员51名，其中有34名队员生活在‚四二一‛家庭，有少数队员，一切总以自我为中心，任性、为所欲为、纪律性差，怕苦怕累，经受不起挫折。因此我想通过认识军旗、军种、唱军歌，了解解放军的艰苦训练的情况，从而感受军威。观看《地震中的解放军》，感受军民一心，激发队员对解放军热爱之情。队员为解放军做贺卡，增强对人民军队的崇敬之情。通过活动，让队员发扬军人的精神，努力成为优秀队员。活动目标

1、了解8月1日是建军节，认识解放军军种，感受军威，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。

2、观看解放军的艰苦训练和解放军不顾一切救灾民，学唱军歌，从中感受解放军精神气质。了解解放军是人民的子弟兵，热爱解放军叔叔，给他们做贺卡。

3、对照自己，要向解放军学习，做一个严格要求自己的好队员。活动准备

有关建军节、军种等PPT《地震中的解放军》、《军歌》、《学做解放军》等视频

活动过程（队会仪式略）

一、认一认

1、出示国旗的图片。

中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星大，四星小表达亿万人民心向伟大的中国共产党。

2、出示军旗图片。

师问：‚这是什么？它又代表什么呢？‛

这是中国人民解放军军旗，代表一支军队——中国人民解放军，是中华人民共和国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。图案为红底，靠旗杆上方为金黄色五角星及‘八一’两字，表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。因此将每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫‚八一‛建军节。（图1）

3、中国人民解放军由中国人民解放军陆军、中国人民解放军空军、中国人民解放军海军三大军种，和一个独立兵种：中国人民解放军第二炮兵组成。（出示图片）

1.陆军——是人民解放军的主要军种，主要在陆地上作战。它担负在陆地歼灭敌人的任务，既能独立作战，又能与海军、空军联合作战。在人民解放军各军兵种中历史最久。（图2）

2.空军，是主要进行空中作战的军种。中国人民解放军空军于1949年11月11日正式成立。经过半个世纪的建设，人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要任务是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察。

3.海军，是以舰艇部队为主体，在海洋上作战的军种。中国人民解放军海军于1949年4月23日正式成立。海军由潜艇部队、水面潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种及专业部队组成。海军下辖北海、东海、南海三个舰队和海军航空兵部。舰队下辖基地、水警区、舰艇支队、舰艇大队等。主要任务是独立地或协同陆军、空军防御敌人从海上入侵，保卫领海主权，维护海洋权益。

4.中国人民解放军第二炮兵(简称二炮)，是以地地战略导弹为主要装备、担负核反击战略作战任务的军种。组建于1966年7月1日，由地地战略导弹部队和常规战役战术导弹部队组成。它的主要任务是遏制敌人对中国使用核武器。

二、看一看

1、观看解放军艰苦训练的片断，激发学生敬佩解放军的情感。师：‚为什么解放军叔叔走得这么整齐、精神？看，是他们不怕苦、不怕累，练出来的。‛出示相关图片。（图3）

2、解放军不但保卫祖国的边疆，当老百姓出现困难时，他们也挺身而出。‛ 观看《地震中的解放军》

在四川汶川大地震时，党中央国务院启动快速反应预案，在地震发生几个小时之后，温家宝总理就已经赶赴灾区现场，组织救援行动，十几万的中国人民解放军在党中央的统一部署下，以最快速度进入灾区搜救被困群众。救助行动开展得迅速而高效，安置、安抚受灾群众，帮助搭建帐篷，解决生活及医疗救助等一系列问题。解放军的出现让灾区群众吃了一颗‚定心丸‛，灾区人民有了主心骨，一切救灾工作有序推进，中国人民解放军是世界上唯一救灾不带武器的军队，因为他们做都是和百姓利益密切相关的，都是得到百姓拥护的。师问：‚此时此刻，你想说什么？‛

三、唱一唱

1、齐唱《中国人民解放军军歌》以此向解放军致敬，并激发学生热爱解放军。

‚解放军叔叔那么勇敢，坚强，为了老百姓的安危，放小家，保大家！‛齐唱歌曲《学做解放军》。(图4)

四、做一做

师：下面我们给解放军叔叔做一张自己亲手做的贺卡，表达对解放军的感谢。可以将自己想对解放军说的话或心里的感受画在纸上告诉解放军。（图5）

辅导心得：

在建军节到来之际，我们中队上了‚我爱解放军‛少先队活动课。课前，我让队员回家上网了解有关解放军相关知识。课上，我分四步进行活动：活动一（认一认）复习国旗、认识军旗，了解建军节的来历。活动二（看一看）让队员知道了解放军军种分海军、陆军、空军和第二炮兵。观看解放军训练技能时汗流浃背的场面，以及《地震中的解放军》。活动三（唱一唱）让队员唱军歌，看视频，感受解放军的军威。活动四（做一做）让队员做一张贺卡，表达对解放军的敬意。整个活动中，我通过知识讲解，观看幻灯片，看视频故事、讨论交流等多种形式为孩子展示了解放军相关知识，让队员们对解放军有了一个全新的认识，也收获了许多解放军的相关知识。‚我爱解放军‛的主题活动深深地影响着队员。本节课之后，我一提到向解放军学习，队员们立刻控制自己的行为，坐姿端正，认真听讲。相信队员们也将会在以后的生活中发扬军人的良好品质，成为一个严格要求自己的好队员。

寻访最美江苏人

篇一：红领巾寻访最美江苏人 记录表 雅周镇中心小学‚红领巾寻访最美江苏人‛ 活动记录表

篇二：红领巾寻访最美江苏人

‚红领巾寻访最美江苏人‛全市小记者采访活动 【填报对象：小记者团】

篇三：‚红领巾寻访江苏创造‛少先队活动方案 通师一附六年级组

一、活动目的： 通过开展‚红领巾寻访江苏创造‛少先队员采访活动，让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果，教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业，弘扬创业、创新、创优精神，培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励少年儿童争当‚四好少年‛,将来报效祖国，为家乡的建设贡献自己的一份力量。

二、活动准备：

1、确定活动方案和活动参与对象；

2、联系社区和采访对象。

三、活动内容：

1、忆古思今话发展 联系启秀社区，请工作人员联系社区里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社区办公室，让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题，设计好问题，请老人们谈古论今，一起感受社会的发展，家乡的进步。

2、我和劳模有个约会 组织部分学生走进全国劳模六（6）班吴亦平卉的家，采访她当选为全国劳动模范的爸爸，和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡，感受劳动的伟大和劳动者的可爱，从而树立正确的人生观。

3、日新月异新城区 组织学生走进新城区，通过看、问、听、拍等方法，感受新城区日新月异的发展变化，感受南通的飞速发展。

4、火车快快向前跑 组织学生去南通火车站，拍照、采访旅客及工作人员，感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处，为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

四、活动注意事项:

1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容；

2、班主任要尽心组织，一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记，主题要体现‚江苏创造‛；

5、班主任做好总结工作。

篇五：三年级少先队活动课教案—集体的力量 三年级少先队活动课教案 活动主题：《集体的力量》 活动目的：

6.学校少先队资料 篇六

——评述第六次全国少代会

一、大会召开的背景

中国少年先锋队第六次全国代表大会是在全党深入贯彻落实科学发展观、中国特色社会主义事业胜利向前发展，全党全社会高度重视未成年人思想道德建设，团十六大以来共青团事业和少先队工作取得新发展，我国教育改革发展不断深化的背景下召开的，这是全体少先队工作者和广大少先队员的一次盛会。

——中国特色社会主义事业的发展，呼唤着中国少先队为着中华民族复兴的伟大理想勇敢前进

与新中国一道前行的中国少先队，见证了经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就，尤其是2009年党领导全国人民深入贯彻科学发展观，坚定信心，迎难而上，顽强拼搏，从容应对国际金融危机冲击，在世界率先实现经济回升向好，改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就。中国人民豪情满怀，为着中华民族伟大复兴而努力奋斗。正如胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信所说，“要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。”为中华民族伟大复兴时刻准备着，是中国少先队的神圣使命。

——加强未成年人思想道德建设要求少先队更好地发挥积极作用

自2004年中央8号文件颁布以来，未成年人思想道德建设不断深入推进。2009年11月召开的全国未成年人思想道德建设经验交流会强调指出，加强和改进未成年人思想道德建设，是关系中华民族伟大复兴的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程，是关系千家万户切身利益的民心工程，是社会主义精神文明建设的基础工程。要求全党全社会站在深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设事业的高度，站在保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位、实现党的执政使命的高度，站在实现好维护好发展好最广大人民群众根本利益、构建社会主义和谐社会的高度来认识和把握。团中央要求少先队组织增强责任感使命感，要深入研究少年儿童思想道德形成的新情况新特点新问题，找准工作的着力点、切入点，做好未成年人思想道德建设工作。

——认真学习贯彻胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信，少先队工作指导思想进一步明确

胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信高度评价了少先队60年的光荣历程和发挥的重要作用，对少年儿童和少先队工作提出了殷切希望，为当代少年儿童的成长和少先队工作指明了方向，是当前和今后一个时期少先队工作的纲领性文件。少先队认真贯彻胡锦涛总书记贺信精神，引导少年儿童争当“四好少年”（热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年），团结、教育、引导少年儿童健康成长。

——按照团中央对少先队工作的指导要求，坚持少先队工作的正确方向，履行少先队组织职能，实现少先队根本任务

共青团十六大以来，按照党中央的指示，团中央对少先队工作提出了一系列十分重要的思想，要求少先队准确把握少先队组织属性，履行少先队组织职能，实现少先队根本任务等，为少先队工作把握了正确的方向；团中央要求少先队认真研究当代少年儿童的新变化、新特点，增强少先队工作的普遍性、适用性和针对性；要求少先队加强基层组织建设和基层工作，增强少先队组织活力；要求积极探索辅导员职业成长路径，加强辅导员队伍建设。在团中央的带领下，少先队工作呈现新的景象，处于一个新的发展阶段。——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为少先队工作提供了教育改革的新背景，提出了适应教育发展的新要求

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》是进入21世纪我国第一个教育规划纲要，是指导未来10年教育改革发展的纲领性文件。“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，坚持以人为本、推进素质教育的战略主题，以及《纲要》明确的巩固提高九年义务教育水平，推进义务教育均衡发展，减轻中小学生课业负担的义务教育阶段三大发展任务，既为少先队工作的发展提供了新的更广阔的平台，也对少先队工作提出了新的更高的要求。

二、大会的主要特点

第六次全国少代会主题鲜明，内容丰富，时代感强烈，具有鲜明的特点。

——争当四好少年奏响本次少代会的主旋律

胡锦涛总书记致少先队建队60周年贺信发表以来，全国广大少先队员牢记总书记教导，争当四好少年。少代会掀起了争当四好少年的热潮。无论是中国科技馆少先队展示区的展览，还是开幕式上少先队员的汇报，无论是会议期间少先队员代表举行的“小代表大体验”活动、发布的“红领巾小提案”，还是出席会议的小代表们的先进事迹，都很好地展示了广大少先队员争当“四好少年”的崭新风貌。少代会上，胡锦涛总书记亲切寄语少先队员“努力争当‘四好少年’”，党中央的祝词、团中央和教育的致词，少工委的工作报告都对少先队员争当“四好少年”提出了希望和要求。少代会开幕前夕，全国少工委推出了争当“四好少年”系列歌曲，会议期间少先队员代表高唱“四好少年”歌，表达了他们听党的话，争当“四好少年”的美好情怀。

——坚持少先队组织属性，实现少先队根本任务是本次少代会的主题词

本次少代会工作报告的题目是“高举队旗跟党走，为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进”，这鲜明凸显了本次少代会坚持少先队组织属性的时代特点。在去年以来全队开展的少年儿童思想意识状况的一系列调研的基础上，大会的一系列重要文件，强化了从全国少工委五届五次全委会以来，团中央带领全队对少先队组织本质属性、少先队组织职能、少先队工作根本任务等重大问题所形成的一系列思想理论成果，强调在这些事关少先队发展的根本性问题上“始终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘”。

——探索辅导员职业成长路径，加强辅导员队伍建设是本次少代会的中心议题

辅导员队伍建设在本次少代会得到了空前重视。少代会期间，无论是胡锦涛总书记的重要讲话，还是王兆国代表党中央的祝词，以及团中央、教育部领导的致词都满怀感情地高度评价辅导员的工作，语重心长地对辅导员寄予殷切希望。按照团中央书记处的要求，少代会工作报告将辅导员队伍建设列入了少先队工作的重要历史经验，将“以促进职业成长为重点加强辅导员队伍建设”作为今后少先队工作的重点任务。本届全国少工委第一次增选辅导员为全国少工委委员。大会深化去年开展的全团最重要的调研课题“探索辅导员职业成长路径”的成果，陆昊书记多次深入到代表中座谈讨论，集中研究少先队辅导员的职业素质、职业发展和成长路径所需要的专业支持等问题，以促进职业成长为重点加强辅导员队伍建设。

三、大会的主要精神

大会的主要精神集中体现在大会期间胡锦涛总书记的的殷切期望、王兆国代表党中央的所作的祝词、陆昊和袁贵仁的致词、罗梅所作的大会工作报告以及随后召开的六届一次全会陆昊、罗梅、高洪的重要讲话。

——胡锦涛总书记的殷切希望和党中央的祝词为少年儿童的健康成长和少先队事业的发展指明了方向

少代会开幕前夕，胡锦涛总书记来到中国科技馆新馆，同出席第六次全国少代会的全体小代表一起参加“体验科学、快乐成长”活动，亲切勉励少年儿童从小树立远大志向，德智体美全面发展，努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。胡锦涛总书记希望辅导员再接再厉，积极探索适合当代少年儿童特点的教育方法，做少年儿童的良师益友，引导各族少年儿童在祖国大家庭里健康快乐地成长。总书记的期望也是对少先队工作的要求，为少先队工作指明了方向。党中央的祝词高度肯定了少先队过去五年的工作，进一步明确了当代少年儿童肩负的历史使命和少先队组织承担的光荣任务，对少先队组织深入贯彻落实科学发展观，努力提高团结、教育、引导、服务少年儿童的能力和水平提出了要求，对少先队员和少先队工作者寄予了殷切希望。胡锦涛总书记的殷切期望和党中央的祝词，我们要认真学习和领会，在具体工作中全面贯彻落实。

——大会充分肯定过去五年的工作，认真总结了少先队工作的基本经验

第五次全国少代会以来，在党中央的亲切关怀下，在共青团的直接带领和教育行政部门的大力支持下，在社会各方面的关心帮助下，少先队全面贯彻落实中央进一步加强和改进未成年人思想道德建设要求，坚持正确的工作方向，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队组织属性，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，加强基层组织建设和基层工作，竭诚为少年儿童健康成长服务，少先队的活动内容更加丰富，自身建设更加深入，广大少先队员在少先队组织的带领下勤奋学习、快乐生活、全面发展，茁壮成长。大会高度评价和肯定了过去五年少先队的工作。在回顾少先队建队60年“高举队旗跟党走”、“祖国发展我成长”的历程的基础上，大会从队的领导者、队组织的职能与任务、队组织的主体、队的工作手段、队的工作原则、队的工作者队伍等方面总结了少先队工作的六条基本经验，对于少先队事业的长远发展具有重要指导意义。

——大会明确指出了当代少年儿童所肩负的历史使命和成长目标，进一步明确了争当“四好少年”的要求

“为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进”是本次大会工作报告的题目，大会指出，当代少年儿童将亲身伴随中华民族伟大复兴的历史进程，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，需要一代又一代中国人不懈奋斗，今天的预备队必将成为明天的生力军，历史的接力棒必将传到当今天的少年儿童手上。为着中华民族伟大复兴的理想勇敢前进，广大少年儿童就要按照胡锦涛总书记提出的希望和要求，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”。大会要求少年儿童从现在做起，从一件件具体的事情做起，以争当“四好少年”的成长行为，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

——大会强调紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队组织属性，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能

大会对今后五年少先队工作作了部署。大会要求，各级少先队组织要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队组织属性，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能。大会明确指出，新的历史条件下少先队组织的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。大会强调，少先队工作是中国特色社会主义教育体系中的重要组成部分，与国民教育中的一般课程既有联系又有不同的侧重点。少先队工作既要善于融入国民教育体系，又要找到不同的侧重点。“不能国民教育哪里有兴奋点，少先队工作就简单地冲向哪里”。会议强调要从根本上碰一碰少先队工作与国民教育体系的联系和侧重点问题，破解如何向少年儿童讲党讲社会主义祖国这一重大课题，切实实现少先队根本任务。

——大会提出加强少先队自身建设的任务，要求以改革创新精神加强各项建设，不断焕发少先队组织的生机和活力

少先队是全体少年儿童的组织，少先队最本质的影响力在队员心里，基层大、中、小队是组织活力的源泉，自身建设是工作的重要保障。大会要求，各级少先队组织要深入贯彻落实科学发展观，坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，大力发扬优良传统，以改革创新精神加强各项建设，不断焕发少先队组织的生机和活力。大会明确提出了少先队自身建设的五大任务：以专业化为重点加强理论建设，以区县级少工委为重点加强机构建设，以增强活力为重点加强基层组织建设，以社会化、信息化建设为重点加强阵地建设，以促进职业成长为重点加强辅导员队伍建设。广大少先队组织和辅导员都要加强少先队基层组织建设和基层工作，不断增强少先队组织的凝聚力和吸引力。

——大会强调指出辅导员是少先队最重要的工作力量，要以促进职业成长为重点加强辅导员队伍建设

大会强调指出，少先队辅导员是少先队工作中最为重要的力量，是帮助少年儿童在成长过程中形成一些重要思想意识的有力引导者和推动者。大会强调要关心培养辅导员，努力建设一支高素质的辅导员队伍。大会着重指出，要培养和弘扬辅导员的职业精神，把老一代少先队辅导员留给我们的真心热爱少年儿童和少先队工作作为最重要的职业精神；要不断提高辅导员的职业素质，完善合理的知识结构，增强专业化的技能本领，要深入研究辅导员的职业发展和成长路径，帮助广大辅导员在少先队的岗位上不仅作贡献，而且有收获，综合素质有提高。大会指出要碰一碰少先队辅导员的职业素质、职业发展和成长路径所需要的专业支持问题，使少先队工作更好地适应新形势、实现新发展。

四、大会的重要意义

第六次全国少代会是走过60年光辉历程的中国少先队继往开来的一次十分重要的会议，对于推进少先队事业的科学发展有着重要意义。

——进一步把握了少先队工作的发展方向

团的十六大以来，按照党中央的指示精神，团中央带领全队认真学习科学发展观，从少先队是什么样的组织、少先队究竟做什么、少先队怎么做等角度，全面认识少先队，厘清了少先队组织的光荣职责、组织属性、少先队的组织职能、少先队的根本任务等关系着少先队发展的一系列理论与实践的根本性问题。第六次全国少代会系统全面地强调了这些问题。

对少先队光荣职责、组织属性、组织职能和根本任务的理解和认识，体现了团的十六大以来，全队根据科学发展观的思想，对少先队的全面而深刻的再认识的过程，是对少先队组织发展的理论和实践的巨大贡献。这些思想观点的提出既有对少先队事业发展的基础性、根本性的意义，同时也具有很强的时代性和针对性，是对一段时间以来少先队工作中的一些问题的整理与调整。第六次全国少代会集中而系统地、反复强调了这些基本思想和基本观点，应该说这些既是第六次全国少代会的核心思想、基本精神，也是今后五年乃至更长时期考虑和开展少先队工作的基点，是少先队实际工作的行动指南，是推动少先队工作科学发展的思想理论保证。我们应充分认识这些观点提出的意义和价值，统一认识，坚定不移地把握少先队工作的正确方向。——进一步明确了少先队工作的重点工作

第六次全国少代会对今后五年少先队工作作了部署，要求各级少先队组织要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照社会主义核心价值体系的要求，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队组织属性，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能，引导少年儿童争当“四好少年”。要坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，大力发扬优良传统，以改革创新精神加强少先队自身建设，不断焕发少先队组织的生机和活力。大会确立的工作任务具体明确。

在当前，要根据团中央的部署，切实以这次全国少代会为契机，重点做好两个“碰一碰”的工作。一是从根本上碰一碰少先队工作与国民教育体系的联系和侧重点问题。要实施全国少工委六届一次全委会通过的《少先队工作五年纲要（2010-2014）》，按照“系统规划、有效衔接、分层实施”的要求，围绕实现少先队根本任务，寻求少先队教育引导的有效路径和方法，灌输培养少年儿童对和社会主义祖国的朴素感情。二是碰一碰少先队辅导员的职业素质、职业发展和成长路径所需要的专业支持问题，按照辅导员专业性和职业化的发展方向，扎实推进辅导员职业成长，使少先队工作更好地适应新形势、实现突破性的新发展。

——进一步优化了少先队工作环境

7.如何进行学校图书资料的管理工作 篇七

学校是学生们学习活动的主要场所, 是一个人提升自我和发展自我的地方, 而图书资料则是学校生活的必不可少的一个环节, 这是全校师生查找资料和学习知识的重要资源, 我们只有把学校图书资料的管理工作做好, 才能够有效确保图书资料利用的高效性, 同时确保学校图书资料的完整性和安全性。为了有效完成这个任务, 我们必须要深化图书资料管理工作, 建立和健全完善的学校图书资料管理模式, 为教师和学生们营造一个良好的学习环境, 这不仅能够大幅提升学校的教学质量, 而且能够促进学校学习风气的提升和科研水平的有效提高, 从而更加丰富学生们的精神内涵, 有助于学校加强自身的竞争力, 实现长远的良性发展。

1 当前学校图书资料管理工作中存在的问题

1.1 图书馆经费不足

近些年来, 我国经济迅速发展, 学校的规模和质量也得到了大幅度的提升, 而且很多学校都在一定程度上加强了图书馆的建设。学校图书馆是为全校师生提供知识的重要地点, 也是教师和学生们查阅资料、深入探索知识的基本场所, 因此, 我们必须要做好学校图书馆的规划工作, 必须要做到以师生为核心, 彻底贯彻“以人为本”的建设理念, 为他们提供最为优质的服务, 给读者们创造出一个舒适和安静的学习空间, 与此同时, 我们也要考虑到图书馆工作人员的工作条件和工作环境, 让他们的工作更为轻松、高效, 实现人性化管理。在目前图书馆的建设过程中, 仍然存在着一系列的不足之处, 其中, 经费处理问题是一个比较常见的问题, 学校往往把图书馆的建设经费单独列划预算, 而对于图书资料的采购经费则是采取学科不同, 比例不同的方式来进行分配, 在这项工作的过程中, 由于部分学校管理者们对于图书资料没有一个清晰的认识, 所以他们轻视了图书对于学校发展的促进作用, 这就导致了学校购置图书的经费不足, 最终使学校的图书资料存储量达不到要求, 有一些重要的图书师生们没法获取到, 这就限制了学校科研的发展和课堂教学的发展。除此之外, 随着时间的推移, 学校图书资料的入藏量会逐年减少, 而且学校图书资料的更新会变得越来越慢, 图书资料会变得更加陈旧, 这就更加导致学校图书资料跟不上教师和学生们的使用需求了。

1.2 文献采编和文献管理存在不足

学校图书馆的服务对象是有清晰定位的, 那就是学校中的各科老师和各级部的学生们, 因此, 在进行图书购入工作时, 图书馆应当充分考虑到师生们的需求, 必要时需要对他们进行采访和问卷调查, 从而做到购入书籍的合理性和科学性。文献采编和文献管理工作是十分重要的一项环节, 只有把这两项工作做好才能够让图书管理变得条理清楚。图书馆内的图书资料收藏量是巨大的, 收藏内容是纷繁复杂的, 藏书结构也是庞大的, 这些因素都会给图书资料的管理和借阅带来十分重大的影响, 我们必须要把图书资料的采购工作做好, 把文献采编工作做好, 让采购和管理变得更加规模化和系统化, 从根本上提升学校图书资料的管理质量。

1.3 图书管理工作人员素质不达标

在当今世界, 人才在一个部门中的作用比以往更为重要, 当今世界是人才的世界, 只有加强人才管理, 提升工作人员的素质, 企业和部门的工作才能够达到高效, 保证质量。具体到学校图书馆的管理工作中来, 工作人员不但需要具有专业的图书资料管理知识, 而且需要有丰富的图书管理实践经验, 有服务大局的意识, 有解决突发问题的能力, 只有这样, 才能够不断深化图书馆的管理工作, 为学校的广大师生们提供给更为优质的图书服务。但是, 在我国目前的大多数学校中, 图书管理工作人员的素质是达不到相关要求的, 有很多工作人员都是半路出家, 并没有系统学习过图书资料管理的专业知识, 而且缺乏相关的管理经验, 因此, 在日常的图书管理工作中, 他们就只能进行一些常规性的服务性工作。除此之外, 有一些图书管理工作人员缺乏最基本的敬业精神, 他们的职业道德水平不高, 在工作中存在偷工减料的现象, 因而服务意识很差, 给老师和学生们的图书查阅和借阅工作带来了很大的困扰。

2 如何加强学校图书资料的管理工作

2.1 不断完善图书资料管理制度

学校图书管理工作是十分重要的, 我们必须要加强图书管理工作的建设, 让相关的工作变得更加科学化和合理化, 这关系到学校教学水平的提高, 也关系到学生整体素质的培养。为了让图书资料在学校的教学管理和科研建设中充分发挥作用, 更好地提升学校的学习氛围, 我们需要不断进行图书管理工作的探索和实践, 对图书资料管理制度进行完善。 (1) 图书工作人员需要加强对于图书资料和报刊的定期检查, 及时进行整理工作和防潮工作, 对于那些有破损的图书, 必须要进行修补工作, 并做好登记工作。 (2) 图书购入应当立足于学校教师和学生们的实际需求, 并且需要进行相关的探讨和核算, 在原目录中及时增添新购置的书籍。对于报纸类实时性较强的刊物, 应当进行及时更新, 从而保证信息的准确性。 (3) 做好图书借阅工作, 并加强借阅手续的优化和办理。图书管理人员应当为师生们提供优质的服务, 当他们有不懂的地方时, 应当及时给予解答和指引, 当他们借阅图书的时候, 图书管理人员应当认真登记好书籍名称和书籍数目、编号、单价和借阅人姓名等等, 从而做到图书登记的系统化和条理化。 (4) 图书管理人员必须要借阅图书的跟踪管理工作, 当借阅出的图书到期时, 应当提醒借阅人进行书籍归还工作, 对于那些到期未还书的借阅人, 应当进行处罚。在归还图书的时候, 图书管理人员应当当场检查图书的完好情况和破损情况, 如果图书已经严重破损, 那么需要对借阅人进行处罚, 令其照原价赔偿。 (5) 图书管理工作人员应当及时对借阅记录进行整理, 并对图书资料进行清查, 从而做到对图书馆的整体把握。

2.2 不断优化图书资料管理形式

随着时代的发展, 科学技术取得了巨大的进步, 网络技术和计算机信息技术深入到了社会的各个层面, 为人们的生活提供了巨大的便利, 图书管理工作也应当利用好网络信息平台这个高效的工具, 对于当代的众多图书资料, 可以采取实物性和网络型的双重保存形式, 师生们可以借阅实体的图书, 也可以在电子阅览室进行网络图书的阅读。在网络信息平台之中, 我们可以利用网络数据库存储数字化图书资料, 并且可以立足于学校实际, 设置出电子报刊亭、电子阅读站和网络图书馆等图书阅读站, 为读者们提供优质的图书服务。最后, 我们还可以通过网络信息平台优化图书管理工作, 不但可以通过网络实现图书购入信息和图书借阅信息的详细记录, 也可以与图书借阅者们进行相关的书籍互动, 培养浓厚的读书氛围。

2.3 不断更新观念, 增加图书馆的资金投入

学校图书资料是一个学校的基础办学条件, 这也是加强学校教学和学校科研的基本要求, 学校应当加大对于图书馆的资金投入, 为图书馆购进更多更合适的图书, 增加图书馆的藏书量, 调整藏书结构, 让图书馆能够为学校的所有读者提供服务, 与此同时, 我们应当及时进行图书的更新和维护, 需要升级图书馆的相关配套设施, 例如空调、暖气、卫生间等等, 为读者们提供更加舒适的阅读环境。

2.4 加强工作人员队伍建设, 不断优化和提高服务的质量

为了提高学校图书馆里的质量, 不断加强图书管理的相关工作, 学校图书资料室应当引入相关的竞争机制, 制定出高效合理的管理制度, 我们需要定期对工作人员进行工作考核并进行评价, 从而督促他们提升自身的业务能力。除此之外, 我们应当定期对图书管理人员进行培训, 让他们能够学习到更为专业化和系统化的图书管理知识, 不断深入研究和思考, 提升自己的图书管理能力, 定期组织管理人员进行外出交流, 参与各式各样的研讨会, 从而互相之间交流经验, 深化图书管理工作的改革, 创新图书管理工作的方式。最后, 图书管理工作人员需要加强自身的努力, 树立起终身学习的意识, 不断增强自身的专业能力和服务意识。

总而言之, 学校图书资料的管理工作是一项比较复杂的工作, 我们必须要加强相关的实践, 并不断深化研究, 提高图书管理服务, 为读者们提供一个更加优质的读书空间和学习空间。

参考文献

[1]邱少玲.怎样做好学校图书资料的管理工作[J].办公室业务, 2013, 07:95-96.

[2]陈杰志.图书管理系统[D].华南理工大学, 2009.

8.学校少先队资料 篇八

一、依托阵地自主育人是德育工作的追求

学校德育管理的最高境界就是让学生形成自我管理。自我管理也是学校德育的最高形式，而少先队活动就是队员自主教育的过程，它在发挥队员自主管理、民主管理方面的作用很大：队员们自己的活动自己组织、自己的事情自己做、自己的干部自己选举……通过开展各种有意义的少先队活动，在实践活动中培养了队员的能力，增长才干，形成良好的道德情感。

少先队组织拥有自己的活动阵地，为学校实施德育工作提供了基本保证。学校要充分利用这些阵地，积极开展活动，力求德育工作有形化。培养队员的爱国情感是少先队活动永恒的话题，也是学校德育工作的首要任务。学校要利用好队角、广播站、宣传栏等阵地，发挥这些阵地特有的育人功能，让队员们在自己的活动阵地里受到思想感情的熏陶，培养队员的爱国情感。可以利用队室举办“队长学校”的各项培训活动，通过开办“娃娃党校”培养少年儿童对党和人民的朴素感情。

社区德育基地也是少先队用来进行思想品德教育的固定场所，它是学校德育工作的延伸，要让每一位队员在丰富多彩的德育基地活动中，享受成功的喜悦，在潜移默化中受到情操的熏陶，形成良好的道德品质。

二、丰富多彩的队活动是德育工作的载体

作为教育工作者，我们都明白，学生良好道德的养成、正确观念的确立，不能光靠灌输和传授，没有亲身经历和真实体验，是无法达到预期的德育效果的。少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织。少先队活动是学生自主教育的过程，要定期组织开展体验教育活动，让学生在家庭生活、学校生活、社会生活中，通过亲身经历和感受，寻找一个岗位﹐扮演一个角色，明白一个道理﹐获得一种感受，培养一种能力﹐形成一种品质。体验教育活动的开展操作性强，效果显著，有助于拓展学校德育新途径，丰富德育新内容，对提高学校德育工作的时效性与创新性有着重要的意义。

主题队会是少先队活动的基本形式，如今，班队课已经列入了学校的课程计划，有着这一优势，抓住了主题队会活动就是找到了学校德育工作的关键。学校要将主题队会作为对学生进行思想品德教育的最重要的途径，辅导员要立足自身优势，扎实开展少先队活动，以活动引领队员从小树立远大理想，树立正确的世界观和人生观。要结合学校地方特色，创造性地开展主题队会活动，使学校的德育工作更加具体化、多样化，这样就能充分发挥少先队活动在学校工作中的德育功能。

丰富多彩的活动过程是每个队员进行自我教育、自我完善的过程。学生在少先队活动中形成了良好的行为习惯，发展锻炼了能力，增长了才干。

相信我們的辅导员只要从小处入手，把德育落到实处，把德育的重点放在少先队活动的过程中，落实到日常生活中，定会在提升学校少先队工作的知名度和影响力的同时使学校的德育工作收到更大的实效。