以书为题的小学生作文

以书为题的小学生作文（10篇）

1.以书为题的小学生作文 篇一

以书为题的作文

这两天，学校图书馆外面有个小摊子，是专门卖书的。一大批酷爱文学或凑热闹的学生一涌而上，形成了一片小汪洋。

昨天，我和一个“历史迷”去感受一下那里人头涌涌的气氛。我好奇地问他：“你想去看什么书?”“《老夫子》!”什么?听到他这么爽快的回答，我的眼镜都快要跌下来了!小人书?这小子，都几岁啦?他令我太过于失望了!我以为他会看一些带有点历史知识的深奥的书，可是……

我们寻了一遍，找不到《老夫子》!却有意外的收获，我看见一本名叫《城南旧事》的书，我对这本书略有所闻，里面的故事真叫人拍掌;而他呢?并没有感到失落，他拿着一本关于CCTV的“百家讲坛”的书，原本无精打采的他来了个三百六十度的大转变，眼睛流露出无限的期待，接着微笑起来了!可以发现，他对这本书是爱不释手的。

他看也没看价钱，就轻易地说：“买下它吧，真是百年一遇呀!”然后从口袋里掏出了钱，豪爽地挥了挥，“给!”而我呢?看了看《城南旧事》背面标有的价格——二十二块零五毛。太昂贵了吧!加上我身无分文。我立刻给了自己一大堆理由，学习太忙了!我不是品书的料……

后来，当老板告诉他，这本书有上下集之分时，他喜出望外，迅即飞到书摊前，继续搜索另一集的下落。找到了!一看!不对劲!他把书包都翻遍了，钱在那儿?他又寻了一次，两次，三次……天啊!钱不够呀!失望透顶的他默然了，无奈，一下子涌上他的心头。“你有没有钱?”他灵机一动，猛地捉住我的手臂，焦急万分地问我。我摇了摇头，他再一次沉淀在烦恼制造的氛围里，我安慰他说：“老兄，节哀顺便吧!”

他依依不舍地把书放下。临走前，他还回头望着那个孤零零地躺在那里的挚爱。

第二天，我对他说：“我借钱给你去买书吧!”“好呀!”他感动极了，眼泪差点没掉下来。我们匆匆来到书摊前，分头行事!啊?怎么找不到?他那个闷闷不乐的`脸再一次呈现，我说：“再多找一遍吧!”被定住的他才回过神来，继续“书海捞针”。一段时间过后，才在嘈杂的声音中听到他那好消息，伴随着爽朗的笑声。

在回教室的绿色萦绕的小道上，他惊喜地发现，书还附有光盘，又哈哈大笑了一番。此时，橙红色的夕阳浮在布满火烧云的天空中，在我们看来，那是一道多么美丽的风景线呀!夕阳无限好……

2.以书伴我成长为题作文 篇二

书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时光隧道，带我们回想远古，展望未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

我现在读小学四年级，平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。然而，这都不是我最喜欢的书，你知道我最喜欢看什么书吗?是它———《小学生英汉图解词典》。我的这本好书主要有以下内容：

1、英文字母表标明字母的书写笔顺。

2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。

3、单词参考全国各省市小学英文教材，选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。努力做到收词全面、完备。

4、集合单词按情景分类，收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词，是对课堂学习内容的巩固和补充。

5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。

6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表，常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。

7、单词按字母顺序排列。

8、集合单词按情景编排，分为29个 场景…………

这就是陪伴我好多年的书。今后 ，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!

——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。

——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。

——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。

对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。

3.以书为友的作文 篇三

在课余时间、床上，甚至如厕时间……我总是选择书来与我聊天，我们总是一见钟情。在课余时间里，很少有人像我一样坐在位子上看书，教室外的杂乱，我内心的清净就连上课铃响了，我还沉浸在美妙的故事中。上课后，我与朋友分离了，那真是种心痛啊，睡觉前我也会看一会书，()幽幽的灯光照在房间里，静悄悄的。闻一闻书中散出的淡淡的墨味儿，我觉得无比安宁，马上让我睡意袭来，如同一棵小草的嫩绿叶枝上，滚下了一颗甘甜的露珠，流入我的心田，让我感到了那一种清醇和馨香。读书是幸福的。

妈妈给我订了杂志――《小爱迪生》。在一个个幽默、好笑、奇怪的故事里，让我学到了很多的知识、野外生存、捕食，为什么伤口会化脓?细菌是什么?井中的水为什么对人体不好?为什么鸟能飞?谁是怎样发明飞机的?……我看后想入非非就是浮想联翩，好像我与书同船去大千世界探险，欣赏美景……我越想越入迷，仿佛在与朋友交谈，而且谈得如熊熊烈火一样热烈。

有一次，我一连看了三个小时的书，那时的我真真正正地溶化在了书的海洋里。妈妈喊我吃饭，听到的那瞬间，我又忘了。直到妈妈摔开房门，像连炮珠似的说了一通，我才被说醒了。吃饭时，我一直想着《柿子红了》，想了精彩片段。忽然，一层新的体会盖在了脑海里。我用十多分钟吃完了这难熬的时刻，接着奔进书房，津津有味地读了起来。我如饥似渴地读着，只迷糊听见妈妈念念有词：“这孩子!”

4.以书为话题的作文 篇四

在三年级时，母亲给我买了一本名著，书名是《平凡的世界》。刚开始，我不懂她的意思，只是双手捧起它，翻阅着。那时，这书，还挺沉的。

我坐在窗台上，阅览着路遥精炼而又朴实的文字。他笔下的孙少安，家庭贫困不堪，有好几个兄弟姐妹。为了生计，他果断地决定——辍学!下地耕作，开始了庄稼人的生活，也扛起养家的一份责任。他知道，他肩上扛着的，是有多重!我心中感慨万分，心里想：他是一个无私的，平凡中透露着伟大的人!我定要向他学习，做个男子汉。当时，母亲正在门外偷偷看着我(到最近我步入初中了她才跟我说)。

我看了许久，无不被书中每个人物的故事所震撼。每次都潸然泪下，每次都收获良多。情感随着人物情感变化而变化，悲喜交加。后来，母亲告诉我，这几个月，她看到了我在变化，我更懂事了、更成熟了。我告诉她：是这本书教会了我。

随着时间飞快流逝，我已经翻到了第二部。有这样一个情节，润叶接受了她一直以来所怨恨的男子。他叫李向前。只因他为润叶断了双腿。无论如何润叶有多恨他，我相信，在这时，所有的只是怜爱之情与愧疚。润叶决定陪着他，和他在一起。向前不想再拖累她，于是要和润叶离婚，结束这一切的不幸!我看到他说的话之后，感受到了一个无怨无悔、幸福的李向前。我为他的勇气流泪!

我深深体会到了母亲的用意。

书啊!让我学会用知识武装自己的大脑，给予我人生丰富无常的情感，无限的人生体会，说不尽的真挚道理，滋润着心灵之花。

书，我的良师益友!谢谢你让我在无边学海中得到正确方向，通往成功之路。

5.以书为话题的作文 篇五

母亲小的时候，由于家庭条件差，没有多余的钱买书，经常借到书一晚上就要读完，第二天要还回去。所以在我身上总是买好多的书，和我一起读。日复一日，年复一年，日积月累，我的知识量逐渐丰富起来。可我觉得这远远不够，看的书多，我的疑问也越多，总想把它们一一解决掉。我要变成“百万书翁”，无穷无尽的陶醉在书的海洋里。

学习过程中，书是我的左膀右臂。当我遇到问题时，能从书上找到我要的答案;当我情绪低落时，能从书上找到属于我的那份快乐。在五彩缤纷的童话故事里流连忘返;在生动有趣的科学书籍中探索大自然的奥秘;在优秀的作文书中积累丰富的词汇、优美的语句;在一个个励志故事中找到了自信与坚强。

6.以书为话题的作文新颖 篇六

1看书浅谈

看什么，都把当作第一眼或最后一眼，那么你的人生就是在不断的收获。——题记

平常的阅读，大多是为了工作、学习、日常生活的需要。很少有人会在阅读中发现错误，创新联想；很少有人做到“名篇佳作，不肯放过；整体把握，字斟句酌。”

在我们阅读时：首先不要走马观花般看书，这样就放弃了书中的精华部分，我们要运用自己脑髓去思考、发现想象书中的精华。看书要有选择性地，从书海中淘出金子。如果读到一本书，不加任何思索，全部接受，那就是巴金批评的愚夫，鲁迅批评的废物了。

其次，不管我们读到什么样的书，不管书的作者是谁。我们都要有“怀疑”的精神，对书中的字、词、句都要去思考、去琢磨。不要因为他们是大作家、大文学家就全盘接受，要有怀疑创新，多问几个“为什么？”要敢于找茬、挑刺，要做到“知其长而晓其短”。

古人云：尽信书不如无书。可见，古人都提倡文明读书要有自己的独立思考、创新意识。在当代更需要创新精神：人类要是没有大胆质疑、挑战权威的精神，那么重大的发现发明创造也就不会存在的。阅读时我们自己要动脑动手，取其精华，去其糟粕，要向鲁迅先生说得那样：自己来拿！名篇佳作的字词句段，先拿过来，不肯放过，细细品味、揣摩、推敲、增删、调换，一旦咬文嚼字，语文的学习就变得有趣生动，越嚼越有味，真是其味无穷。

我们每天都在和语文打交道：说话、阅读、写作、工作……无时不和语文紧紧相关。所以，在我们阅读名篇佳作一定要不肯放过，拿来仔细理解、推敲！这样我们每天都会有新的收获！

2书缘

前几天我的床头桌上出现了“断粮”情况，入睡之前没书可看了，我赶紧又在网上定购了6本书，这下又够我看一阵子了。也许是几十年来，我已习惯了有书和看书的日子，所以没书看时，真的有点难耐。其实，闲暇或夜深人静时，依着舒服的沙发或床头，静静的翻看着你喜欢的书，真的是一种奇妙的享受！

记得小时候，我家最值钱和最像样的家具，就属书柜了。也许从小就受家庭环境和父母的影响，我自然而然地与书结缘了。可惜，小学时期赶上了**的年代，只有“红宝书”和“革命的小人书”可看；初中时搞学工学农，直到高一时，“动荡”才结束，真的虚度了美丽的青春年华，所以上至天文下至地理：一问三不知！多么的可悲！直到工作了，才有时间和精力如饥似渴地博览群书了。不过，我还没来得及好好享受青春的时光，又急匆匆的步入婚姻的殿堂。但是工作生活再繁忙我也没有放弃读书的爱好。从历史人物、生活地理、言情小说（诗篇）、婴儿教育、家庭生活、个人传记、纪实文学、到后来的（哲学）散文、以及生活艺术及养生等等，根据自己不同时期的不同角色，书的内容在不断地变化着。但有一本杂志：“读者”例外，来始终与我不离不弃。以前只要上街购物，一定会到书店逛一圈的，看到琳琅满目的书，就有一种说不出的喜悦和满足；看到那么多人在购书看书，心中总有一种温暖的感觉（说不清为什么？）。在给我孩子的生日礼物中，也必定会有一本书；还经常买书寄给天南地北的朋友（有点自作多情！）。也许这就是一种书瘾吧！

在这几十年的阅读生涯中，我喜欢的作家有很多很多，如：林语堂、郭沫若、王蒙、沈从文、席慕容、张海迪、史铁生、余秋雨、周国平、毕淑敏……等等，真的举不胜举。我从他们不朽的著作和精彩的文笔中，感受到了世界的美丽、人间的温暖、爱的伟大以及生活的美好！我感恩这些各式各样不同的书籍带给我的无尽的收获和无穷的欢乐！感谢它们几十年来的默默的陪伴以及对我人生的启迪和激励！使我的知识在不断的提高、使我的精神在不断的滋养、使我的内心在不断充实。书已成为了我生活的一部分，它是我的良师益友！我愿意终生与它为伴、与它为友！永不放弃！

在这些书海中，令我最钟爱、最难忘的书是：“相约星期二”。这本书讲的是一位美国老教授，在得知自己患了绝症后，在生命的最后时期，面对死亡，面对病痛，给自己的学生（也就是作者），每周二上一堂关于人生的课。“原谅别人，也原谅自己”“与生活讲和。”“人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。”从教授这些优美的词藻里我学到了很多人生的哲理。当我看完教授关于婚姻、原谅、死亡、金钱、衰老、世界、爱的永恒、完美的一天等十四堂人生课，我有一种重生的感觉！他带给了我灵魂深处最真切的震撼和感动！使我真正顿悟了人生的价值与真谛！

书就是这样的神奇！这就是书的力量和魅力所在！它影响着你的人生！改变着你的生活！

3我与书

又一本书被借半年而未归了，张口要吧，难以启齿！不要吧，一则是自己的血汗换来的，二则又是自己非常喜欢的东西。

可有的人对书就是毫不在乎，却装出一副看书的样子。

记得80年代初，我刚上班，蜗居单身宿舍。那时候，生活多么艰苦啊！想买一本书，左惦量右惦量，犹豫良久，才狠下决心，买！没办法，生活拮据，囊中羞涩，捉襟见肘，每月30多元钱的工资，不得已啊！可是，没书，似乎就没法活！

那年春节，我奢侈了一把，花10元钱买了一本厚厚的综合性知识读物《东方红》，其实就是历书之类，但内容更丰富。刚拿回宿舍，同事便要借阅。碍于面子，借给吧！可好长时间过去了，却不见还书。实在无奈，我便张口索要。那同事却是若无其事的说“嗨！那本书，我早都不知扔哪儿去了，你还要呢！”真是令人啼笑皆非。毛泽东主席早就教导我们“借东西要还”。他怎能这样呢！

像这样的事，经历多了。没办法，买回新书，提前告示。给封面写上“此书概不外借”，或盖上大印“某某珍藏，恕不外借”。可这样的文词，太有失大雅，太有失书籍的品位、持书人的雅韵。虽让人窝心，忐忑不安，看着刺眼，却是无奈之举。

爱书之痴

每当买回新书，我都要精心的包好书皮，加盖印章，标注购书年月及地点，以志纪念。爱书成了我的唯一。

那年闹地震，我想，我最宝贵的财富是什么呢？书矣！书矣！可对这书，我怎么保护才能不受地震威胁呢？震后怎么抢救方便呢？当然，地震终未发生，预想只是痴想。

有时又想，把这些心爱的书遗留给子女后代，可惜女儿竟毫无兴趣。

前几年，听说侄孙女有天赋，热爱习字画画，我便托人不远千里，捎回一箱书籍。后事如何，还没有端睨。

我企盼着哪个子孙喜欢文学或美术，对这些书，也有个交代。

但现在，这些书还是我的心爱，难以割舍！

读书之乐

我从学生时期就不会读书，一是慢，没有耐性。二是不求甚解。毕竟文化水平差，并不真正理解，只读个皮毛而已。三是阅读面窄。仅凭兴趣与爱好。所读之书，只是兴趣范围之内，甚至一篇文章也要断章取义，只要自己喜欢的章节段落。

如今视力下降，读书更加困难，大多数书籍已束之高阁，不见天日。

尽管如此，我还是受益匪浅，从书中享受到了极大的快乐。

在我人生最悲观的时候，在我情绪最低落的时候，是书籍帮助我走出了人生的低谷，度过了最艰难的困苦时期。是范仲淹、柳宗元、李清照、柳永、欧阳修、苏轼的作品，给我心灵以慰籍；是佛教经典，让我参透生命的意义；是柳公权、欧阳旬、虞世难、赵孟fu、王羲之、黄庭坚、智永和尚的精神，给我追求理想的动力；是雷锋、张海迪，给我重新振作的.勇气，给我努力上进的鼓舞和鼓励……

我骄傲，我没有颓废；我自豪，我没有堕落。我虽称不上成功，却也活得堂堂正正。

是书籍帮助我学习，帮助我提高，帮助我写作，帮助我工作。偶尔也有豆腐块见报，工作中也时有成绩获奖，如今更有网友赞赏，我怎能不自豪，怎能不满足，怎能不感谢书籍的滋养！

书籍是成功的阶梯，书籍是精神的食粮，书籍是连接过去与未来的“互联网”。

4书爱

“你要坚强，坚强得足以认识自己的弱点；你要勇敢，勇敢得足以面对恐惧；你要自信，自信得让一切卑微远离；你要堂堂正正，在遇到挫折和困难时能昂首挺胸而不是卑躬屈膝；你要能够面对掌声，在成功时能够谦逊而不趾高气扬……”

母亲喜欢看书，她总是对我说我是上帝赋予给她的最宝贵的一本书，所以我从小就在母亲的谆谆教诲中成长。她总是喜欢在书中寻求新的知识领域和思想，而这种思想传给了我。

那时总是不明白母亲为什么那么的喜欢看书和对书的爱护远远超过了我，而我知识一味的去捣乱和破坏，可能是年纪太小的或是不够成熟的原由吧，于是我也忘了去考虑这看似平常的意见事。

在闲暇的时候，也去试着看过和听过许多写母亲的故事，也许是我太想知道这个原因吧，我总是试着去寻找，在那样的故事里能寻找出母亲的影子。

那样的情节中母亲扮演的角色，我们都不曾了解和知晓，那时感觉自己太没有良知和人性的根本，只知道从母亲那获取却忘了母亲的疲惫。

不知何时才想起母亲的爱，他给我的爱就像她写的一篇小说一样注入了她毕生的心血，那种爱永远都是天使的翅膀无论是狂风暴雨都会紧紧的抱着我，直到每个黎明的破晓。

一次和朋友的闲聊，不知是巧合还是灵感的触碰，我们都谈到了母亲这个平常而又伟大的话题，总以为朋友对母亲的了解不如自己，毕竟自己总是和母亲呆在一起，可是我想错了！朋友说，他的母亲因为爱她而永远的离开了他，原本我们都是一样都生活在母亲爱的天堂里去不知母亲的心，现在才明白，有些东西失去了就会与我们永远的分离，永远不会再回来那包括母亲的爱。

听到至此，我没有继续的问下去，只是有一点身理的表现，才明白自己又何尝不是不懂母亲的心呢，我想母亲永远都是他的支柱和灵魂，母亲的爱永远在天堂的某个角落为他指引道路前行的方向。

可能真如朋友所说，在母亲爱的天堂里，你只感受到快乐和幸福从不需要担心和害怕什么，如果一旦你离开这个领域一切就会明白母亲的爱有多重。

大学了，将要离开爱我的母亲了，总感觉自己是一只即将远行的小船，离开爱的港湾。那些天母亲总是在她的书房中看书看得很晚，我不知道是为什么，也没有过多的去询问。

离开的那一天，母亲放下了工作直言要送我，她说，“我是她生命中最珍贵和最有意义的小说而现在这本小说就要出版了，她一定要“修改”一下！”其实，我知道母亲是舍不得我离开她，他怕我照顾不了自己。母亲的爱总是那样无微不至。

诗，永远是她对我的爱！

5书，你好，朋友

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——题记

我是个喜欢安静的人，我并不喜欢出去玩，从小如此。当同龄人在外面的阳光下挥洒属于他们的活力与欢笑，而我，只是静静地坐在灯光下，闻着属于书本的馨香，贪婪的汲取着书中的“蜜汁”。那种舒适又快乐的感觉往往让我忘记了时间，甚至忘记了自己的存在。

忠实的朋友，可爱的伴侣

我不是个会与人相处的人，因为朋友间会产生间隙，友谊会随时间的迁移而变淡，甚至消失。但是书是不一样的。在我所活过的这几年，书，是一直陪伴我的朋友。我与父母间少有共同的话题，我只能与那些书本终日为伴。我们相伴相依，从不用语言交流，我们只通过那看似呆板的方块字，共同演绎属于我们的精神世界，创造我们的故事。

小时候，我总爱看那些有着奇趣故事的书，看着鲜少有文字的图画书，然后天真地幻想着我是故事的主角，是图画书中由线条构成的人物。那是我最喜欢的事，在我看来，书，一直是我忠实的朋友。随着年龄的增长，我开始接触文学名著，像四大名著等等。那些书使我受益匪浅。小学时，我的作业大多在放学后就完成，不为其他，只是想在周末时静静地一人坐在卧室的沙发上，翻阅着课外书，然后沉浸其中，忘却自我。于是，我就常被抱怨——我的父母经常叫我吃饭却听不到我的回答，进卧室看时才发现我不知什么时候抱着一本书，像猫一样窝在沙发上读着书，还时不时露出莫名其妙的表情；用他们的话说，那就是个傻子样。我也为此郁闷许久，却始终改不了。后来，我的父母就习惯了，再也不会傻傻的在厨房叫我吃饭了。当然，我还是被埋怨了，我到最后只是一笑而过，呵呵。

良好的老师，温情的安慰者。

读书已成了我的一大爱好，逐渐的，我发现书就好像一个人，一个有血有肉，有感情，有思想的人。在生活中我发现，每当我心情不好亦或是压力过大时，我常常找一本书，一个无人的地方读书。无关是否有意义，因为在我看来，当我消沉时，即使是那些催人泪下的文字，也能让我舒缓自己的情绪，放松神经。每每我受到批评或是遇到挫折的时候，读一本书可以是我的心情平静下来，将我的注意力转移到书的世界中。

朱熹说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”在书中，我可以学到各种各样的人生哲理，与人相处，与人相交，战胜困难……书，是一个良好的老师，亦是一个温情的安慰着啊！

7.以书为话题的900字作文 篇七

持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。

圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也!打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽;阅《红楼梦》，感受宝黛的才情;看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。

“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色……所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。

读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆!

书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”

书是美。不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁?内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。

书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我。

蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我!

多彩的书世界

书中自有色彩，书中自有快乐，书儿伴我成长。

——题记

童年：金黄色

5岁时，父亲引导我踏进了书香大门的第一步。

依稀记得，当时父亲微笑着将一本32开的小册子递给我，并语重心长的对我说：“你要爱惜它，把它当成朋友对待。”从此，我便与《唐诗三百首》结下了不解之缘。

有时，似懂非懂地看着里面的插图;有时，自豪的站在父亲面前，熟练地背诵着新学的唐诗;有时，聚精会神地听着父亲讲唐诗中的典故……

童年的书世界，无拘无束，自豪感和求知欲都大大的得到了满足，仿佛一只小鸟快乐地穿梭在洁白的云层中;梦幻中带着甜蜜，就像金灿灿的鸭梨一样，味美飘香。

现在：深蓝色

13岁时，我真正的迈进了书的殿堂。

随着年龄的增长，渐渐地发现了书海的浩瀚。在古色古香的《红楼梦》中，我结识了生性多愁善感的林黛玉，一首葬花词让我领略了中国文化的博大精深;在三分天下的《三国演义》中，我结识了神机妙算的诸葛亮，一场“草船借箭”让我见识了智慧的奥妙;在鲁迅先生的《狂人日记》中，我认清了晚清的腐败，不禁气愤添胸，也顾不得文明，咒骂慈禧等人。此外，我还熟读了老舍先生的《骆驼祥子》，余秋雨的散文集，鲁迅先生的《朝花夕拾》等等。

我真正明白了“学无止境”这句话。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”中国文化，渊源流长，好似一望无际的大海，湛蓝，望不到边。激励着我去追寻，探索其中的奥妙……

未来：浓紫色

16岁以后的我，将会努力登上通向书的宝藏的更高一层阶梯。广读书籍，丰富知识和阅历，饱览中华文化。

宇宙无限，知识无穷。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”相信在不久的将来，我还会品尝到各种美味爽口的知识菜肴，或许会成为他们其中的一员，用自己的微薄之力为祖国的文化锦上添花，将祖国文化这个大花园装点得更加美丽芬芳，紫色中透着梦幻与想象。

在书的世界中，充满各种各样的色彩，它们好似带有翅膀的音符，不同的时期，给予我不同的快乐，让我健康成长。我愿化作一片小舟，在书的海洋中，扬帆起航，驶向知识的彼岸，让自己的梦想飞扬。

书，世界的灵魂

书，被许多人称为营养品、阶梯，我说，一本好书就是人类的灵魂。

我从小就热爱读书，对读书特别痴迷。

记得我还在读幼稚园中班时，我看的是一本没有字的连环画。里面的小人和他们的动作逗得我开怀大笑，那时候，我说对这种不正宗的连环画是很珍惜的，现在还保存在我的书柜里。我读一年级时，认识几个字，便开始读课外书了。起初，我对漫画很陶醉，但后来就不怎么过瘾了。姐姐送我了一本一年级的作文书，我看得津津有味，觉得他们写得特别好，毕竟是获了奖的。直到我二年级时，这些小小的作文书不能使我满足了。我到学校图书室去看书，以前下课爱疯的我，已经在图书室里看书了。我首先翻的是一本童话书。我看得很入迷，直到上课才依依不舍地把书放回原位。二三年级我都看童话、神话，觉得它们比一切都有意思。

直到三年级，童话神话这些书籍对我来说已经没什么意思了。我开始慢慢接触《一千零一夜》这本书，想象各种人物的离奇故事，他们的机敏聪明。我已经买了三本《一千零一夜》了，几乎全部的故事都被我看完了。我反复地读着，反复地思考着。最后又觉得很腻了。

学校图书馆里的书我都看完了，开始去外面的大书店看书了。我发现了一本《红楼梦》我又如醉如痴地看了起来。红楼梦对我来说有些深奥，囫囵吞枣、不求甚解。我每读一本书，都会把里面的好词佳句牢牢地记在心里。说实在，从三年级起，我的作文差不多全是在90分以上。

四年级时，老师布置的题更深奥了。一次题目是《假如我是一只神奇的鸟》。我是一只神奇的鸟，给人们带来欢乐与收获，让人们很快乐。

可是这样写多没意思呀。我机灵一动，想到了。我是一只鸟儿，我会告诉人们，明天的天气是什么;风向是哪里;哪个月会凉……

果不其然，我的作文得了95分。还有一次半命题作文，是我得分得得最高的一次。题目是《一件的事情》，我写的是一次难以忘记的事情。我首先以黄昏的凄凉写起，我坐在海边看日落。受了委屈，大人们在快乐地过火把节，弯弯的月亮，而我在海边的倒影，月亮是那么皎洁。我写到了一句：书，是人类的灵魂。

就是因为这句，我的作文白得了5分!老师还说，我这句话用得非常像个名人说的话。这自然离不开这几年来的积累，我自己以：人类的灵魂是书培养的、书籍抚育灵魂等名言积累的。

8.以书为话题的作文500字 篇八

我每周都会买一本《读者》来增添我的课外阅读知识，然而这时我又养成了默读的习惯。，从书店得到了几本世界名著，而此时的小说类书籍却又掀起了热潮……

我的读书范围已十分广泛，有科学、历史、小说、名著等等。每个周末，我都会到新华书店去看书，一看就是两三个时;每个周末，我都会沉浸在知识的海洋里细细品味那抹浓浓的书香卷气，久久不能自拔，任由它陷入深深的书底。

书中描写的好人让我万分崇敬，坏人让我倍感憎恨。描写夸张、优美的段落让我仔细回味，精彩的对话让我连连叫绝。一些好文章、好书也给我留下了深刻的印象。俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神。”由于我读书多，作文也被老师频频打优。

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”我要踏着书的阶梯，在知识的海洋里遨游，和书做一辈子好朋友。

我爱读书，我的读书经历还在继续着……

9.以书为友的作文600字 篇九

自从三年级下册起，老师说看书至关重要，从那时起，我就坚持每天晚上看书，并且爱上了看书，一天晚上写完作业后，我拿了一本童话书，坐在床上看得津津有味。它的外壳是蓝黄色的，翻开第一页，看到它脸上有密密麻麻的“痣”，书页摸起来非常柔软、顺滑，上面五颜六色的图案深深地吸引着我的眼球。读到奇妙的地方时，总感到我旁边就是那个人在说话。我从中悟出了一些道理：做人要诚实，不然会被大灰狼吃掉;卖火柴的小女孩在寒风刺骨的冬天卖火柴，实在太可怜了，所以我以后要做一个诚实、有爱心的人。幼稚的思考中，书就是我的好友，它总能让我在失意时释怀。

在我小学四年级上册期末考试中，我考得很不理想，非常的沮丧，回到家后，我认真反省了这次考试失败的原因，究竟是马虎或是不会做丢了分。反省之后，自我感觉没有什么用处。我就走到书柜前拿了一本《钢铁是怎样炼成的》，这本书里面讲了，成功是要靠努力、坚持不懈才能得到的。在今后的学习中不管考好考差都没有关系，只要你勤奋努力是一定会成功的。因为有句话说的好：失败是成功之母。所以，一次的失败不代表什么，以后我要更加努力的学习。与书为友的日子里，我读了很多的书，学到了更多的知识。

10.以书为话题的作文 篇十

在我伤心的时候，品一品《中华诗词》，总会从中探寻出一些治愈的话语抚慰我受伤的心灵。当身边的朋友一个个都拜别的时候，高适抚慰我说“莫愁前路蒙昧己，世界谁人不识君.”当我想去做一些违心的事，祈求能够留住所谓朋友的时，诗人们会会敷陈我说;“此情应是长相守，你若无心我便休。”当我前进的路上感到迷茫的时候，刘禹锡对白与我:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

在电闪雷鸣的晚上，翻一翻“来自东方之神”的《赵氏孤儿》，徐徐诠释出的人间大义便能驱走暗中的惧怕。

在我踏上青春的反叛迷途时，一首《回去来兮辞》引我感慨万分，“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋?

在我虚度时间，霍霍时间的时候，《泰西记》呼唤我:“可叹一寸年光一寸金，寸金难买寸年光。寸金使尽金还在，过去年光哪里寻?”年轻亦没有虚度的资本，且行且爱惜!而当我沉湎于幼时的无忧无虑中时，册本中的朋友总会警醒我:“时间的步骤有三种:将来姗姗来迟，目前像箭一样飞逝，过去永远静立不动”

在我满足于现有的成就、生活，憧憬于陶渊明的田园生活时，《史记》中的祖先们申饬我，人一旦抱残守缺，他的丧钟便会敲响。”

在我不知道将来的路该怎么走的时候，仿若指南针的鲁迅敷陈我，那个方向便是“走本身的路”，无所害怕，一路向前，无畏他人的眼光.

在我取得成绩，目中无人时，《西游记》斥责我，“人外有人，天外有天，切不行骄傲、自负。”

《四库全书》带我领略中华文化的博大精湛，让我不出门，便知全国事;《悲凉天下》开释无穷光明，带我领略人心灵之宽广;《水浒传》诠释着炎黄子孙的忠、义、勇，为着本身龙的传人而骄傲……