五年级体育测试题

五年级体育测试题（精选11篇）

1.五年级体育测试题 篇一

2018年五年级体育下册期末测试理论试卷

一、判断题：（20分）

2、世界性的足球比赛最受人注目的是“世界怀”，每四年举行一次。（）

3、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（）

4、足球比赛中，任何队员都不能用手触球。（）

5、学生体质评价最后评定应用等级制评定。（）

6、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（）

7、田径比赛中，400米及400米以下的比赛，都应采用蹲踞式起跑。（）

8、中国第一个获得奥运会金牌的运动员是许海峰。（）

10、蹲踞式起跑的口令为“各就位”、“预备”“跑”。

二、选择题：（30分）

2、队列练习，立正的预令是（）。

A 立 B 立正 C 没有预令

3、号称世界第一运动的体育项目是（）。A 田径 B 足球 C 篮球

5、（）是奥委会的创始人。

A 伍绍祖 B 萨马兰奇 C 顾拜旦

6、（）是动脉血管随着心跳而产生的搏动。A 脉搏 B 血压 C 动脉

7、分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）。A 双脚 B 单脚 C 跨越

8、世界上第一位登上珠峰的我国藏族女运动员是（）。A 张山 B 潘多 C 屈银华

9、全身骨骼的重量占体重的（）。A 1/2 B 1/3 C 1/4

10、身体的高度是由什么决定的。（）A 遗传 B 营养 C 运动

三、填空题：

1、体操大体可分为两大类，一类是、另一类是。

4、关节扭伤后，出现疼痛，应立即 ；过几天后应

5、身体柔韧的测定方法有：身体前屈法，和

二、问答题： 说一说科学锻炼身体有哪些主要方法？竞技体操包括哪些项目？）。（参考答案

一、判断题：√、×、×、√、×、√、√、√

二、选择题： A、B、C、A、A、B、B、ABC

三、填空题：

1、基本体操、竞技体操

4、冷敷、热敷

5、横叉纵叉、坐位体前屈

四、问答题：

1、答：（1）全面锻炼，突出重点。（2）从实际出发，循序渐进。

（3）坚持经常，持之以恒。（4）注意安全，预防伤害事故。

2、答：男子六项：自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠。

女子四项：跳马、高低杠、平衡木、自由体操

2.五年级体育测试题 篇二

检测过后,带着“根据分数的基本性质,求X”这个问题,笔者查阅分析了全镇679位学生的试卷,在这679张试卷中,得满分的仅有32人,多数学生都没按照题目的要求把求X的过程表示出来,有的学生直接写出了X的值,有的学生把X的值直接写在了X处,还有的学生根据以前学过的解方程写出了一个较为复杂的过程,求出了X的值。

二、错因分析

1.学生对分数基本性质的认识存在偏差

小学生在初步学习分数基本性质时,教材通过给纸片涂色表示分数的方法,来帮助学生理解分数的基本性质。

例1:拿出三张同样大小的正方形纸,照下图平均分,并涂上颜色,用分数表示出涂色部分。

在学习的过程中,当学生完成填空时,多数教师都会通过激趣的方法提问学生,你发现了什么?接下来引导学生得出1/2=2/4=4/8,然后师生一起探讨,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?

观察后,师生一起共同总结概括分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。

2.学生对分数基本性质的运用缺乏灵活性

为什么学生根据分数的基本性质做填空题觉得容易,而做其他的题目有些难呢?应该说是学生受教材中例2的影响,教材通过例2向学生展示了分数基本性质的具体运用。在学习例2之前,教师通常会向学生提出这样一个问题:你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?

例2:把2/3和10/24化成分母是12而大小不变的分数

学生对于完成上述两题感觉非常简单,顺手可以写出答案,当教师引导学生对题目进行分析时,学生往往把分数的基本性质,像记流水账一样的进行回顾,在回顾的过程中寻找出问题的答案,回顾的过程只有利于语言表达,而不利于用书面的形式表示出来。例如:学生在解答试卷中16/30=(16+32)/(30+X)这道题时,多数学生很容易发现,等式右边的分子是16与32的和,正好是左边分子16的3倍,那么利用分数的基本性质等式左边的分子和分母同时乘上3,变成48/90,可以得出48/90=48/(30+X),于是就联想到了48/90=48/[30+( )],也就是说等号左右两边的分数的分母是90,然后就能得到答案。

仅一步之遥,多数学生为什么没想到“30+()=90”的中括号要变成X,究其原因,学生在理解运用分数的基本性质时是从分数的大小理解的,而分数的大小相对整个分数而言的,这类练习只是对分数基本性质字面叙述的理解和运用,通过读题分析,学生会直接把答案写出来。可是,面对试卷时,多数学生没有考虑到利用分数的基本性质求X,就是要把“分数的大小不变”这一性质,拓展到能够用书面的形式表示出等式左右两边分子或分母的相等关系,也就是说,先把给出的等式左右两边的分数化成分子或者分母相同的分数,然后再用含有未知数的等式把相等的分子或分母表示出来,通过解方程,求出未知数X,例如解答试卷中(X+7)/20=2/5这道题时,解题过程如下:

3.学生受解方程模式的影响

在五年级上学期,学生学习了解方程,并且多数学生都掌握依据等式的基本性质或数量之间的关系解方程,遇到求X,学生就很快想到了解方程,当看到“根据分数的基本性质,求X”这一要求时,又显得有些茫然。

3.小学五年级语文竞赛试题 篇三

谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”的一下锁住了。

他拎着脸盆站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽办法，结果还是——“没门儿”。

我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。

小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说他干过那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。

他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。

小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。

他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。

他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。

一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。

小川站住了，一双眼忽然变得冰冷冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着，发出一声低沉的冷笑。

“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。

我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。

第二天，大姑和老张家都换了双保险锁。

1．以上是一篇微型小说，请概括小说情节，不超过30个字。

2．通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）。

A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。

B．不要相信人们会真正相信失足青年。

C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。

D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。

3．小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。写出第一次眨眼和第二次眨眼的用意。

4．锁撬开后，“一片说不清是什么意思的‘啧啧’声从人们口里发出来。”根据小说的内容，“说不清的意思”实际上可以分析出几种来，请你谈谈两种理解。

5．小说倒数第2段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？

4.五年级位置测试题 篇四

早晨同学们面向太阳举行升旗仪式，此时同学们面向（ ）面，背对着（ ）面，左侧是（ ）面。

二、能力提升

送信。（每小格20米）

1.鸽子要向________飞________米，再向________飞________米就把信送给了小松鼠。

2.鸽子从松鼠家出来，向________飞________米就到了兔子家，把信送给兔子后再向________飞________米找到大象，最后再接着向________飞________米，又向________飞________米把信交给小猫。

3.从鸽子开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了________米。

三、思维拓展

5.五年级《语文》练习测试题 篇五

一、用横线划出并改正句子中的错别字。

（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）

（2）父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条（）

二、补充名句，回答问题。

（1）虚心，_________。

（2）_________，万事。

（3）_________，梅花。

（4）欲要，_________。

三、比一比，再组词。

诫（）钩（）隐（）幕（）

械（）钓（）稳（）慕（）

四、词的训练。

（1）写出同义词：

小心翼翼——（）筋疲力尽——（）

（2）写出反义词：

节约——（）爱慕——（）推迟——（）平静——（）

五、补充词语。

（）的湖面（）地拌动（）的教育

（）的涟漪（）地操纵（）地摆动

六、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。

（1）非常留恋，不忍分离。（）

（2）形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）

（3）（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）

6.五年级的期中测试题 篇六

篇一：五年级语文上册期中试卷

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：45分钟

题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

得分

时间:45分钟 满分:100分 得分:

一、读拼音,写词语。(12分)

yòu huò()ɡǔ lì()wū yán()

dào qiè()bào jǐnɡ()shuāi lǎo()

二、给下列多音字注音、组词。(8分)

挑{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤ 缝{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤

扎{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤ 便{■(▁(“ ”)“()” @▁(“ ”)“()”)┤

三、选词填空。(6分)

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同

悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读。爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了。刚开始,我读得很快, ,大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命运吸引了我,他们的 常常使我。我开始 地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始,我的作文构思就 ,落笔也。

四、选择合适的关联词语填空。(10分)

不是……而是…… 尽管……还是……

如果……就…… 即使……也……

只有……才…… 只要……就……

1.()噪音这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。

2.()装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里()只剩下12分贝了。

3.松鼠在树上做窝、生活,()树被风刮得太厉害,()到地上来。

4.“夹丝玻璃”()被打碎了,碎片()藕断丝连地粘在一起。

5.鲸生活在海洋里,虽然体形像鱼,可它()鱼类,()哺乳动物。

五、按要求填空、写句子。(8分)

1.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(1)作者分别把书比作、和。(3分)

(2)关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!(2分)

2.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。

(1)这两句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠。(1分)

(2)照样子,把句子补充完整。(2分)

①松鼠的叫声很响亮,比 还要尖些。

②鲸的嘴巴真大,。

六、默写《泊船瓜洲》。(8分)

七、课内阅读。(8分)

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实 ,不像桃子、石榴、苹果那样,把 的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生 之心。你们看它 ,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它 ,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“ 你们要像花生,它 不好看, 很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.按原文填空。(4分)

2.“体面”的意思是。父亲对“我们”的希望是。(2分)

3.文中画“ ”的句子的含义是()。(2分)

①人不要讲体面,而要做对他人有用的人。

②做人就要对社会有所贡献,不能做徒有外表而无德无能的人。

③人不能一味追求体面,而更应该注重自己对社会的贡献。

八、课外阅读。(10分)

故 乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病:无从治愈,无法自已。

每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。

故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。

1.短文中画“ ”的句子中的“它”指的是。(2分)

2.在第2自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、、、、等来表达自己对家乡的思念。(5分)

3.你知道哪些思乡的诗句?写一写。(3分)

九、妙笔生花。(30分)

生活中每个人都有对手,每个人也都需要对手。请以“对手”为话题,写一篇记叙文,叙述你和对手之间发生的事。350字左右。

答案

一、诱惑 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老

二、tiǎo挑拨 tiāo挑水 fénɡ缝补 fènɡ缝隙

zā扎彩 zhá挣扎 biàn方便 pián便宜

三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同

四、1.尽管……还是…… 2.如果……就…… 3.只有……才…… 4.即使……也…… 5.不是……而是……

五、1.(1)朋友 家 “长生果”(2)书是知识的海洋。2.(1)作比较(2)①黄鼠狼的叫声 ②四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞

六、泊船瓜洲 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。

七、1.埋在地里 鲜红嫩绿 爱慕 矮矮地长在地上

有没有果实 所以 虽然 可是 2.(相貌、样子或穿着)好看;有气派 不做只讲体面而对别人没有好处的人 3.③

八、1.故乡 2.小伙伴们 “我”的老屋 田野上的小路 河堤 桦树林 3.露从今夜白,月是故乡明。(唐 杜甫《月夜忆舍弟》)

九、略

篇二：小学五年级语文下册期中测试题

班级 姓名 分数____________

第一部分 基础知识积累与运用（30）

一、看拼音写词语。（5分）

xiū sè hu huàn jǔ jué zhī yuán p zhàn

二、选择正确的解释，将序号填在括号里。（5分）

险：A.可能遭受的灾难 B.存心狠毒 C.可能发生灾难的D.几乎、差一点 E.要隘，不易通过的地方

险遭不幸（）长江天险（）

安然脱险（）陷入险境（）

失：A.丢掉，跟得相对 B.没有把握住 C.没达到目的D.改变 E.违背 F.找不着 G.错误

丧失（）失足（）失望（）

失误（）失约（）迷失方向（）

三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

A．热气腾腾 雪中送炭 一本正经 冲峰陷阵

B．无边无崖 昏迷不醒 随心所欲 含辛茹苦

C．鞠躬尽瘁 面不改色 绞尽脑汁 精卫填海

D．操纵自如 安居乐业 百折不饶 赵汤蹈火

四、选择正确的关联词填空。（3分）

因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是…… 只有……才……

1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。

3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。

五、下列句子没有语病的一句是（）。（2分）

A．我们要改进错误，做个好孩子。

B．美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。

C．参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。

D．在小组讨论会上，小明首先第一个发言。

六、读文言文要注意其节奏和韵味，下面朗读停顿最正确的一句是（）（2分）

A．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子／家禽。”

B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。”

C．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

七、请将左右两边相应的内容用线连起来，并按要求完成填空。（4分）

地满红花红满地 吾将上下而求索

路曼曼其修远兮 巧用天时

九曲黄河万里沙 天连碧水碧连天

孔明借东风 新 课 标 第一网 浪淘风簸自天涯

（1）当你看到同学不珍惜时间时，你会说：“_____________________”

（2）做任何事情都是从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们：________________________________________________。

八、填空。（5分）

1、参加了《走进信息世界》这次综合性学习，我知道我们生活在一个____________

________世界里。我会通过________________的方式获取信息。在这次综合性学习中，我的收获是：_______________________________________________________。

2、通过本学期课文的学习，我们认识了很多人物，你最喜欢的人物是，原因是 _____________________________________________________

九、根据下面描绘的情景，回答下列问题。（2分）

学校五年级的班际拔河比赛就要开始了，五（1）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

第二部分 阅读与运用（30分）

一、阅读《童年的发现》片断，回答问题。(12分)

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

……

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了――世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

1、“窘”字用音序查字法应查，再查音节________；部首查字法应查 部，再查_____画。（2分）

2、从文中为下列解释找出相应的词语，填在括号里。（2分）

形容为难；感到难办。（）

形容控制不住自己的感情。（）

3、词语积累：把短文中出现的所有四字词语工整地抄下来。（2分）

_______________________________________________________________________

4、结合上下文说说，老师为什么会以为“我”的笑是不怀好意的？（2分）

5、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子？（2分）

_______________________________________________________________________

二、阅读短文，再回答问题。(18分)

___________________

那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走上大路上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时暴出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。

那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫，有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地又一次来到那条河边。突然我发现有人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”新 课 标 第 一 网

那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中“母亲桥”却永远踏不断。

1、请给本文加上一个标题，写在文前的_________上。（2分）

2、除了“迫在眉睫”外，你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢？请在下面的横线上写出两个。（2分）

_______________________________________________________________________

3、这篇短文写了一件什么事？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因_______________

___________________________，第二次是因为_______________________________

__________________________________________________________（2分）

5、短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、读了这篇课文，你有什么感受？你想对文中的母亲说些什么？（4分）

读了这篇短文，我的感受是：______________________________________________

_______________________________________________________________________

我想对文中的母亲说：____________________________________________________

_______________________________________________________________________

第三部分：习作（40分）

人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？

7.五年级体育测试题 篇七

一、选择题:本大题共12小题, 每小题5分, 共60分.在每小题给出的四项中, 只有一项面是符合题目要求的.

(A) -i (B) i (C) 0 (D) 1

3. (理) 若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大, 则称这个数为“伞数”.现从1, 2, 3, 4, 5, 6这六个数字中任取三个数, 组成无重复数字的三位数, 其中“伞数”有 () .

个

(B) 80个

(C) 40个

(D) 20个

(文) 某校为了研究学生的性别和对待某一活动的态度 (支持和不支持两种态度) 的关系, 运用2×2列联表进行独立性检验, 经计算K2=7.069, 则所得到的统计学结论是:有 () 的把握认为“学生性别与支持该活动有关系”.

附:

(A) 0.1%

(B) 1%

(C) 99%

(D) 99.9%

5.ana2a4是方程x2-6x+8=0的两个根, 若a4>a2, 则a2013= () .

(A) 2011

(B) 2012

(C) 2013

(D) 2014

6.执行如图1所示的程序框图, 则输出的结果为 () .

(A) 2 (B) 1 (C) (D) -1

7.一个几何体的三视图及其尺寸如图2所示 (单位:cm) , 其中正 (主) 视图是直角三角形, 侧 (左) 视图是半圆, 俯视图是等腰三角形, 则这个几何体的体积是 () .

(A) 2

(B) 3

(C) 4

(D) 5

(文) 设三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱垂直于底面, AB=AC=2, ∠BAC=90°, A1A=2, 且三棱柱的所有顶点都在同一球面上, 则该球的表面积为 () .

(A) 4π

(B) 8π

(C) 16π

(D) 12π

10. (理) 设 (1+2x) 6=a0+a1x+a2x2+…+a6x6, 则a0-a1+2a2-3a3+4a4-5a5+6a6= () .

(A) 3 (B) 11 (C) 12 (D) 13

(文) 袋中共有6个除了颜色外完全相同的球, 共中1个红球、2个白球和3个黑球.从袋中任取两球, 则两球颜色为一白一黑的概率为 () .

11.函数f (x) =+sin x的图象大致是 () .

(A) 6个

(B) 10个

(C) 12个

(D) 16个

(A) λ2+μ2=1

(C) λ·μ=1

(D) λ+μ=1

二、填空题:本大题共4小题, 每小题5分, 共20分.把答案填在题中的横线上.

13. (理) 已知向量a, b是平面内两个互相垂直的单位向量, 若向量c满足 (a-c) · (bc) =0, 则|c|的最大值是________________.

(文) 已知函数f (x) 是定义在 (0, +∞) 上的单调函数, 且对任意的正数x, y都有f (x·y) =f (x) +f (y) , 若数列{an}的前n项和为Sn, 且满足f (Sn+2) -f (an) =f (3) (n∈N*) , 则an为________________.

三、解答题:本大题包括必考题和选考题两部分.第17题~第21题为必考题, 每小题12分, 共60分.第22题~第24题为选考题, 从中任选一题, 10分.

() 求cosC的值;

(Ⅱ) 若a=5, 求△ABC的面积.

18.为了参加市里举办的中学生创新知识竞赛, 某校举行选拔赛, 共有200名学生参加.为了解成绩情况, 从中抽取50名学生的成绩 (得分均为整数, 满分为100分) 进行统计.请你根据尚未完成的频率分布表, 解答下列问题:

(Ⅰ) 若用系统抽样的方法抽取50个样本, 现将所有学生随机地编号为000, 001, 002, …, 199, 试写出第二组第一位学生的编号;

(Ⅱ) 求出a, b, c, d, e的值 (直接写出结果) , 并作出频率分布直方图;

(Ⅲ) (理) 若成绩在95.5分以上的学生为一等奖, 现在, 从所有一等奖同学中随机抽取5名同学代表学校参加决赛, 某班共有3名同学荣获一等奖, 若该班同学参加决赛人数记为X, 求X的分布列和数学期望.

(文) 若成绩在85.5~95.5分的学生为二等奖, 则参赛学生中获得二等奖的学生约为多少人.

19. (理) 如图4, 在直三棱柱ABC-A1B1C1中, 底面是等腰直角三角形, ∠ACB=90°, 侧棱A1A=2, D, E分别是C1C, A1B的中点.点E在平面ABD上的射影是△ABD的重心G.

(Ⅰ) 求A1B与平面ABD所成角的正弦值;

(Ⅱ) 求平面A1BD与底面ABC所成二面角的正弦值.

(文) 如图5, 在四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD为平行四边形, ∠ADC=45°, AD=AC=1, O为AC的中点, PO⊥平面ABCD, PO=2, M为PD的中点.

(Ⅰ) 证明:PB∥平面ACM;

(Ⅱ) 证明:AD⊥平面PAC;

(Ⅲ) 求直线AM与平面ABCD所成角的正切值.

(Ⅰ) 求抛物线C2的方程;

21. (理) 已知函数f (x) =x-ln (x+a) 的最小值为0, 其中a>0.

(Ⅰ) 求a的值;

(Ⅱ) 若对任意的x∈[0, +∞) , 有f (x) ≤x2成立, 求实数k的最小值;

请在以下三题中任选一题作答.如果多做, 则按所做第一题计分.

.22.选修4-1:几何证明选讲

如图7, AB是⊙O的直径, 弦BD, CA的延长线相交于点E, EF垂直BA的延长线于点F.

(Ⅰ) 求证:∠DEA=∠DFA;

23.选修4-4:极坐标与参数方程

在直角坐标系xOy中, 直线l经过点P (-1, 0) , 其倾斜角为α.以原点O为极点, 以x轴的非负半轴为极轴, 与直角坐标系xOy取相同的长度单位, 建立极坐标系.设曲线的极坐标方程为ρ2-6ρcosθ+5=0.

(Ⅰ) 若直线l与曲线C有公共点, 求α的取值范围;

(Ⅱ) 设M (x, y) 为曲线C上任意一点, 求x+y的取值范围.

24.选修4-5:不等式选讲

已知函数f (x) 和g (x) 的图象关于原点对称, 且f (x) =x2+2x.

(Ⅰ) 解关于x的不等式g (x) ≥f (x) -|x-1|;

(Ⅱ) 如果对任意的x∈R, g (x) +c≤f (x) -|x-1|恒成立, 求实数c的取值范围.

参考答案

故选C.

故选

3. (理) C.当数字6为十位数字时, 伞数有A25个;当5为十位数字时, 伞数有A24个;当4为十位数字时, 伞数为A23个;当3为十位数字时, 伞数有A22.

(文) C.∵7.069与附表中的6.635最接近,

∴得到的统计学结论是:有1-0.010=0.99=99%的把握认为“学生性别与支持该活动有关系”.所以选C.

∴点B在x轴的上方,

5. (理) C.由题意知, a2+a4=6, a2·a4=8.

又a4>a2, ∴a4=4, a2=2,

∴an=a1+ (n-1) d=n,

∴a2013=2013.故选C.

(文) A.∵数列{an}为等差数列,

∴a1+a5=2a3,

∴a的值是以3为周期循环出现的,

8.B.由函数的图象可知, A=2,

解之, 得ω=24k+3, k∈N.故选B.

9. (理) C.∵SC是球O的直径,

∴∠CAS=∠CBS=90°.

又∠ASC=∠BSC=30°, SC=4,

∴AC=BC=2,

设△ABC的外接圆的圆心为O′, 连结OO′, 则OO′⊥平面ABC.

另解:∵AC=BC, SA=SB, ∠ACS=∠BCS=60°,

∴过A作AD⊥SC于D, 连结BD,

则BD⊥SC,

∴SC⊥平面ABD.

∴VS-ABC=VS-ABD+VC-ABD

故选C.

又棱柱的高为2,

10. (理) B.设 (1-2x) 6的展开式中的各项的系数的绝对值分别为a0, a1, a2, …, a6,

∴ (1-2x) 6=a0-a1x+a2x2-a3x3+…+a6x6.

对展开式的两边分别求导数, 得

6 (1-2x) 5 (-2) =-a1+2a2x-3a3x2+4a4x3-5a5x4+6a6x5.

令x=1, 得

-a1+2a2-3a3+4a4-5a5+6a6=12.

又a0=1,

∴a0-a1+2a2-3a3+4a4-5a5+6a6=13.故选D.

(文) B.不妨设1个红球为A, 2个白球为B1, B2, 3个黑球分为C1, C2, C3.从袋中任取两球的取法为: (A, B1) , (A, B2) , (A, C1) , (A, C2) , (A, C3) , (B1, B2) , (B1, C1) , (B1, C2) , (B1, C3) , (B2, C1) , (B2, C2) , (B2, C3) , (C1, C2) , (C1, C3) , (C2, C3) , 共有15种取法, 其中颜色为一白一黑的为: (B1, C1) , (B1, C2) , (B1, C3) , (B2, C1) , (B2, C2) , (B2, C3) , 共6种,

∴f (x) 为奇函数, 且只有在x=0时, f (x) =0,

∴排除选项A, B.

又当x>0时, f (x) >0, x<0时, f (x) <0, ∴排除D.

只有C正确, 故选C.

又点D是△ABC的外心, 于是点D在线段AC的垂直平分线上, 点B在线段AC的垂直平分线上, 即有|AB|=|BC|,

∴|f (2) -f (1) |=|f (2) -f (3) |.

又A, B, C三点不共线,

即f (2) -f (1) ≠-[f (2) -f (3) ],

则f (2) -f (1) =f (2) -f (3) .

∴f (1) =f (3) ≠f (2) .

∴从1, 2, 3, 4这四个数字中任选一个作为f (1) 的值, 有4种不同的选法, 再从余下的3个数字中任选一个作为f (2) 的值有3种不同的选法.所以满足题意的函数f (x) 共有4×3=12 (个) .故选C.

∴λ2+μ2=1.故选A.

∴a·b=0, 且|a|=|b|=1.

∴由 (a-c) (b-c) =0, 得c2= (a+b) ·c=|a+b|·|c|cosθ, 其中θ为向量a+b与c的夹角,

14.0.由题意画出点 (x, y) 满足的平面区域, 如图中的阴影部分所示.目标函数z=2xy可转化为y=2x-z, 它表示函数y=2x的图象向上或向下平移|z|, 当函数y=2x-z的图象经过直线x=1与直线x+y-3=0的交点 (1, 2) 时, 函数y=2x-z的图象仅有一个点在可行域内, 此时z取最小值, 其最小值为z=2x-y=21-2=0.

又0<|m-n|≤1, m∈N*, n∈N*,

∴m=3, n=4.

∴f (x) =3x+1-4.

又x0∈ (k, k+1) , k∈Z, ∴k=0.

(文) x2+ (y-1) 2=6.∵抛物线y2=4x的焦点F (1, 0) 与圆心C关于直线y=x对称,

∴圆心C (0, 1) .

设所求圆的方程为x2+ (y-1) 2=R2.

∴所求圆的方程为x2+ (y-1) 2=6.

∴y′=x2+1.

∴an+1=an+1.

∴数列{an}是首项为1, 公差也为1的等差数列, ∴an=a1+ (n-1) d=1+ (n-1) =n.

∴Sn=b1+b2+…+bn

∴f (Sn+2) =f (an) +f (3) =f (3an) ,

∴Sn+2=3an,

Sn-1+2=3an-1 (n≥2, n∈N*) .

两式相减, 得an=3an-3an-1,

即2an=3an-1 (n≥2) .

又n=1时, S1+2=3a1=a1+2, ∴a1=1.

17.解: (Ⅰ) ∵A+C=2B, 且A+B+C=π,

∴cos C=cos[ (B+C) -B]

=cos (B+C) cos B+sin (B+C) sin B

(Ⅱ) ∵A=π- (B+C) ,

18.解: (Ⅰ) 由题意可知, 第二组的第一位学生的编号为004.

(Ⅱ) a, b, c, d, e的值分别为13, 4, 0.30, 0.08, 1, 其频率分布直方图如下图.

∴随机变量x的分布列为:

(文) 被抽到的学生中获二等奖的人数约为:

∴获二等奖的概率为22%, 参赛学生中获二等奖的人数估计为200×22%=44人.

∴参赛学生中获得二等奖的学生大约有44人.

19. (理) 解法一: (Ⅰ) 连结BG, 则BG是BE在平面ABD上的射影,

∴∠EBG是A1B与平面ABD所成的角.

设F为AB的中点, 连结EF, FC.

∵D, E分为CC1, A1B的中点,

又DC⊥面ABC,

∴四边形CDEF为矩形.

连结DF, 又G是△ABD的重心,

∴G∈DF.

在Rt△EFD中,

(Ⅱ) 连结A1D并延长A1D与AC的延长线交于H, 连结BH.二面角A1-BH-A就是平面A1BD与底面ABC所成的角.

∵C1C∥A1A, D为C1C的中点,

∴C是AH的中点, ∴BH∥CF.

又∵CF⊥面A1AB, ∴BH⊥面A1AB.

∴∠A1BA为所求二面角的平面角.

解法二: (Ⅰ) 连结BG, 则BG是BE在面ABD的射影, 即∠A1BG是A1B与平面ABD所成的角.

建立如下图所示的空间直角坐标系O-xyz.设CA=CB=2a.

∴a=1, 即CA=CB=2.

(Ⅱ) 设平面A1BD的法向量为m= (x, y, z) .

(文) 解: (Ⅰ) 证明:连结BD, MO.

在平行四边形ABCD中, 因为O为AC的中点, 所以O也是BD的中点, 又M为PD的中点, 所以PB∥MO.

∴PB∥平面ACM.

(Ⅱ) 证明:∵∠ADC=45°, 且AB=AC=1,

∴∠DAC=90°, 即AD⊥AC.

又PO⊥面ABCD, AC面ABCD,

∴PO⊥AC.

又PO∩AC=O,

∴AC⊥平面PAC.

(Ⅲ) 取DO的中点N, 连结MN, AN.

∵M为PD的中点,

∵PO⊥平面ABCD,

∴MN⊥平面ABCD.

∴∠MAN是直线AM与平面ABCD所成的角.

∴其下顶点A (0, -2) , OA的中点B (0, -1) .

由抛物线y=mx2-n经过点B (0, -1) ,

∴n=1.

又椭圆C1的焦点F1 (-1, 0) , F2 (1, 0) 在抛物线y=mx2-1上,

∴m-1=0, 即m=1.

∴抛物线C2的方程为y=x2-1.

(Ⅱ) 设N (t, t2-1) 为抛物线上任意一点.

∵y′=2x,

∴k=y′|x=t=2t.

∴直线PQ的方程为y- (t2-1) =2t (xt) , 也即y=2tx-t2-1.

将其代入椭圆方程, 得

4x2+5 (2tx-t2-1) 2-20=0.

整理, 得4 (1+5t2) x2-20t (t2+1) x+5 (t2+1) 2-20=0.

Δ=400t2 (t2+1) 2-80 (1+5t2) [ (t2+1) 2-4]=80 (-t4+18t2+3) >0时,

设P (x1, y1) , Q (x2, y2) 为椭圆上两点,

当且仅当t2=9, 即t=±3时, 取“=”号, 此时Δ>0, 满足题意.

21. (理) 解: (Ⅰ) f (x) 的定义域为 (-a, +∞) .

由f′ (x) =0, 得x=1-a>-a.

当x变化时, f (x) , f′ (x) 的变化情况如下表:

因此, f (x) 在x=1-a处取得最小值,

故由题意知, f (1-a) =0, ∴a=1.

(Ⅱ) 当k≤0时, 取x=1, 有

f (1) =1-ln 2>0, 故k≤0不合题意.

当k>0时, 令g (x) =f (x) -kx2,

即g (x) =x-ln (x+1) -kx2,

(Ⅲ) 证明:当n=1时, 不等式左边=2-ln 3<2=右边,

∴不等式成立.

当n≥2时,

∴当x∈[1, 2) 时, f′ (x) <0, 故f (x) 在[1, 2) 上单调递减;当x∈ (2, e]时, f′ (x) >0, 故f (x) 在 (2, e]上单调递增.

∴f (x) 在[1, e]上有唯一的极小值点.

∴f (x) min=f (x) 极小值=f (2) =ln 2-1.

∴f (x) 在区间[1, e]上的最大值f (x) max=f (1) =0.

综上可知, 函数f (x) 在[1, e]上的最大值为0, 最小值为ln 2-1.

设g (x) =-ax2+4ax-4.

由题意知, 只需g (x) ≥0在[1, e]上恒成立即可满足题意.

∵a>0, 函数g (x) 的图象的对称轴为x=2,

22.解: (Ⅰ) 证明:连结AD, BC.

∵AB是⊙O的直径,

∴∠ADB=∠ACB=90°.

又EF⊥AB, ∴∠AFE=90°,

∴∠ADE=∠AFE=90°,

∴AFED四点共圆.

∴∠DEA=∠DFA.

(Ⅱ) 在Rt△EFA和Rt△BCA中,

∵∠EAF=∠CAB,

∴Rt△EFA∽△Rt△BCA.

又∵EA=2AC,

在Rt△EFA中, AF2+EF2=AE2,

∴BF=3, AF=3-a.

整理, 得3a2-6a+3=0.

解之, 得a=1.

∴AF的长为1.

23.解: (Ⅰ) 曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程为x2+y2-6x+5=0.

整理, 得t2-8tcosα+12=0.

∵直线l与曲线C有公共点,

∴Δ=64cos2α-48≥0,

又α∈[0, π) ,

(Ⅱ) 曲线C的直角坐标方程化为 (x-3) 2+y2=4.

∵M (x, y) 为曲线上任意一点,

∴x+y=3+2cosθ+2cosθ

∴g (x) =-f (-x) =- (x2-2x) ,

∴g (x) =-x2+2x, x∈R.

(Ⅱ) 不等式g (x) +c≤f (x) -|x-1|可化为c≤2x2-|x-1|.

8.五年级体育测试题 篇八

（总分：100分时间：80分钟）

月如玉盘，也会被乌云遮挡；晴天丽日，也会突遭暴雨袭击；倦鸟归林，也会被人无情伤害；清许如水，也会面临干涸无源……让我们懂得珍惜，善待身边的每一只鸟，每一滴水吧！

一、汉字.词语.句子。（40分）

1.我是小小拼音翻译家。（5分）

chuán cāng（ ）上qī xī（ ）着一只可爱的小鸟，听到jiàn（）水流动的声音，它受惊得扇动着翅膀pū lēng lēng（ ）地飞到远处的一棵shuǐ shān（ ）树上了。

2.我来辨析多音字。（6分）

（1）“翘首遥望”中“翘”的读音是_________，它还有另一个读音是，可以组词_________ 、_________ 。

（2）“互相应和”中“和”的读音是“hè”，它还有读音“huo”，可以组词，在“和面”中组词_________。

3.在括号里填上含有由“度”加上偏旁组成的词语。（3分）

一年一（ ）的重阳节又到了，我真想快点（）河去，把我买的那条（）金的项链送给我妈妈。

4.选择合适的词语填空。（3分）

劳驾 高见 恭喜 留步拜托赐教请问

（1）这件事情是我欠考虑，请您多（ ）。

（2）“对于这个问题，我还是想听听你的（ ）啊！”爸爸笑着对李叔叔说。

（3）我不知道去“假日枫景”的路怎么走，就问一位老奶奶：“（），去“假日枫景”该怎么走呢？

5.赏图片，巧答题。（9分）

___________________________

（1）看到鸟儿，我想到了、_________ （1）请你写出几个含有“水”

等词语。也想用白居易的“_________ ，_________的成语：__________________

_________ ”告诉大家鸟类也是充满爱和亲情的，我（2）由“水”我想到了“

们不能伤害它们。______________________________________________________ ”

（2）为了让鸟儿能有一个温暖的家，我打算做很 这句俗语。

多鸟房子挂在树上，并且还在上面写了一条标语：

____________________________________。

6.读读下面的句子，说说这两个带点的词能不能调换，为什么。（4分）

①我們选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。

②没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.我来玩句子万花筒。（4分）

（1）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？（这句话是作者由鸟儿产生的想象，想一想鸟儿在干什么呢？然后续写句子。）

我想，这些鸟儿可能在__________________，可能在__________________ ……

（2）村里人都说：“请我喝酒不如请我喝水。”（改为第三人称转述句）

________________________________________________________________________

8.照样子，将诗句所描写的事物用直线连起来，并在括号里写出一个带有这个字的成语。（6分）

又疑瑶台镜，飞在青云端。__________________荷（荷枪实弹）

随风潜入夜，润物细无声。__________________水（ ）

走地流为一股泉，带风吹作千寻练。_________ 雨（ ）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_________ 月（ ）

二、积累.阅读.理解。（25分）

1.课文直通车。（10分）

（1）我来选择。（2分）

缺水给村民带来了“苦”，可作者却生动地描述了水给村民们带来的“乐”，这种写法叫（）

A.欲抑先扬 B.反衬 C.铺垫悬念 D.叙议结合

（2）“看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上_________地飞起。它们的羽毛全变成_________的了，多么像_________在_________哇！”这句话用特写镜头，写了夕阳下鸟儿们羽毛的艳丽多姿。（4分）

（3）《古诗两首》中的诗句填空。（4分）

①俗话说“六月的天孩子的脸”。刚才还是阳光明媚，现在就是“_________，

_________”了。我们只好快速划船靠岸了。

②读了“_________，_________”这句诗，我的眼前仿佛出现了这样的情景：碧绿的莲叶无边无际、一片碧绿，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。

2.阅读赏析苑。（15分）

重视一棵树的命运

重视一棵树的命运，不知有多少人能够认同这个观点。

我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭”，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如，在成片的大面积林区发生山火，至少要达到“亩”的数量才能称为灾。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大”，但烧死了多少树，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了。多数人以为原始森林，是祖先留下的，烧掉太可惜了，而发出的也只是。

对生命的_________，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱 滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……

而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。

我们在关心人的命运，开始重建家园的同时，更应该重视每一棵树的命运。

（1）选择合适的词语填在文中的横线上。（4分）

感叹抗拒拒绝需要残害感慨伤害 须要

（2）除了大兴安岭火灾以及文中画横线的句子，通过查阅资料或者联系生活实际，你还知道哪些破坏树木的现象？请你写一写。（3分）

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

（3）“自然的法庭”对人类的判决是什么？在文中用自己喜欢的符合画出来。面对这样的判决，你有什么话想说？（4分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

（4）你认为我们除了应该重视一棵树的命运，还应该重视自然界哪些生物的命运？为什么？（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

三、综合•习作•表达。（35分）

1.综合中展风采。

水，是生命之源。我国水的人均占有资源是非常少的。请你仔细观察右边图，回答问题。（5分）

（1）这幅图的主题是__________________。

（2）图中小朋友循环用水的方法是：_________

__________________。我们家还有很多节水小窍门，比如__________________、_________等。

（3）请你设计一句宣传语，让更多的人都来珍惜水资源：___________________________。

2.习作百花园。（30分）

一束美丽的鮮花，一只可爱的鸟儿，一个会心的微笑，一句关切的问候，一滴真诚的泪水……这一切都值得我们去珍惜。让我们珍惜人生的每一个阶段、生活的每一个细节、身边的每一种事物吧！请你以“珍惜”为话题写篇作文。

温馨小提示：①可以写自己的感受和认识，也可以写自己的或别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文。②文章结构完整，可以按“珍惜什么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？”的结构来写。③语言要生动流畅，条理清晰、文从字顺。

参考答案：

一、1.船舱气息涧扑棱棱水杉2.（1）qiáoqiào翘尾巴翘腿（2）暖和huò23.度渡镀4.（1）包涵（2）高见（3）请问5.（1）倦鸟知返欢呼雀跃劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。（2）同在蓝天下，人鸟共家园（1）水到渠成水清照人人望高处走，水往低处流。6. 不能调换。观察是“仔细察看”的意思；观赏是“观看欣赏”。第①句不能用“观赏”，因为还未看到那壮观场面，所以就没有“欣赏”可言，只能用“观察”。第②句不能用“观察”，那样喧闹而又热烈的场面只看而不能欣赏太可惜了；用“观赏”一词恰当，又能表现出人的审美情趣。7.（1）参加歌唱比赛举行生日联欢会（2）村里人都说，请他们喝酒不如请他们喝水。8.水深火热雨愁烟恨月色如水

二、1.（1）B（2）扑棱棱金红色穿上盛装的少女翩翩起舞（3）①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2. （1）感叹伤害需要抗拒（2）略（3）黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们对大自然所欠下的每一笔债，大自然都会讨回来的。让我们好好地保护大自然，保护我们赖以生存的环境吧！ （4）一棵小草一只鸟儿一头小鹿等等。

三、（1）节约用水（2）用洗脸水洗脚，然后冲马桶淘米水洗菜浇花洗脸水用来洗拖把、拖地

9.五年级数学小数测试题 篇九

2.4×0.01= 7.8÷100= 1.08×4= 1÷4=

10÷0.5= 0÷0.38= 0.91÷9.1= 0.25×2=

2. 先确定运算顺序，再计算。

(6.48-1.08)÷0.5 25.4×4.8-0.65÷2.6

22.8-(6+9.728÷3.2) 0.8×[(10-0.34)×0.25]

3. 妈妈在菜场买了3.25千克鲤鱼，付出20元，找回1.8元，每千克鲤鱼多少元?

4. 下列各题，怎样算简便就怎样算。

3.8÷1.25÷0.8 12.5×2.5×0.08×400

10.93×3.5+9.07×3.5 6.6÷0.15÷4

5. (1)8.6与4.5的和乘它们的差，积是多少?

(2)2.8除1.4的商比2.8除以1.4的商少多少?

10.五年级质数合数测试题 篇十

(     )1. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。

(     )2. 两个质数相乘的积还是质数。

(      )3. 一个合数至少得有三个因数。

(      )4. 在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。

(     )5. 15的因数有3和5。

(     )6. 在1—40的数中，36是4最大的倍数。

(     )7. 1是16的因数，16是16的倍数。

(     )8. 8的因数只有2，4。

(     )9. 一个数的最大因数和最小倍数都是它本身，也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。

(     )10. 任何数都没有最大的倍数。

(     )11. 1是所有非零自然数的因数。

(     )12. 所有的偶数都是合数。

(     )13. 质数与质数的乘积还是质数。

(     )14. 个位上是3、6、9的`数都能被3整除。

(     )15. 一个数的因数总是比这个数小。

(     )16. 743的个位上是3，所以743是3的倍数。

(     )17. 100以内的最大质数是99。

二、填空。

1. 在50以内的自然数中，最大的质数是（     ），最小的合数是（      ）。

2. 既是质数又是奇数的最小的一位数是（      ）。

3. 在20以内的质数中，（    ）加上2还是质数。

4. 如果有两个质数的和等于24，可以是（     ）＋（     ），（     ）＋（     ）或（    ）＋（    ）。

5. 在自然数中，最小的奇数是(    )，最小的偶数是(     )，最小的质数是(     )，最小的合数是(     )。

6. 质数只有(     )个因数，它们分别是(     )和(       )。

7. 一个合数至少有(     )个因数，(     )既不是质数，也不是合数。

8. 自然数中，既是质数又是偶数的是(    )。

9. 在 27、68、44、72、587、602、431、800中。

奇数是：                            偶数是：

10. 在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中。

质数是：                    合数是：

三、选择。

1. 在14＝2×7中，2和7都是14的（     ）。

①质数    ②因数    ③质因数

2. 一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（      ）。

①120个    ②90个    ③60个    ④30个

3. 自然数中,凡是17的倍数（     ）。

①都是偶数    ②有偶数有奇数    ③都是奇数

4. 两个质数的和是（        ）。

①偶数           ②奇数         ③奇数或偶数

5. 自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（        ）。

①奇数和偶数       ②质数和合数       ③质数、合数、0和1

6. 1是（        ）。

①质数       ②合数     ③奇数       ④偶数

三、想一想。

11.五年级体育测试题 篇十一

1.2015年12月15日,中国人民银行发行了2016年贺岁银质纪念币。纪念币含纯银8克,面额3元,正面图案是我国国徽和国名、年号,背面为“福”字,配月亮门、牡丹花等图案,有“3元”字样。该枚银质纪念币为中华人民共和国法定货币。该纪念币

A.具有收藏价值,不可作为投资理财品

B.属于人民币,面额由国家决定

C.实际购买能力决定于它的面额,不会改变

D.不属于一般等价物,不具有货币职能

2.下图是生活必需品M的需求曲线(P是价格,Q是需求量),通常情况下,下列现象中能够引起d1向d2平移的是

(1)M实行了阶梯价格(2)M的互补品价格下降(3)M的供应量在减少(4)中低收入者收入增加

A.(1)(4)B.(2)(3)

C.(1)(3)D.(2)(4)

3.2015年12月28日,国家发改委发布消息,国家发改委对日本邮船株式会社等8家滚装货物国际海运企业达成并实施串通投标价格垄断协议的行为依法做出处罚,合计罚款4.07亿元。从生产的角度看,反价格垄断是因为

(1)价格被操纵抬高,价格需求弹性理论将失去作用(2)价格信号失灵,无法发挥对生产规模的调节作用(3)价格不再取决于供求,扰乱了公平竞争的市场秩序(4)价格垄断地位形成,会使企业丧失提高效率的积极性

A.(1)(2)B.(1)(3)

C.(2)(4)D.(3)(4)

4.某商业银行近期推出了定期存款特色业务:提前支取定期存款,利息被分为定期与活期两部分,按照实际存期分段计算定期与活期的利息,其中定期部分按照上一档定期利率计息。小刘2015年1月10日在该银行存款30 000元,定期2年,因急需用钱,她于2015年10月10日把该存款全部取出。根据相关规定,小刘在取款时的应得利息是

A.87.5元B.708.75元

C.483.75元D.1372.5元

5.2015年9月24日,国务院发布《关于国有企业发展混合所有制经济的意见》,意见强调分类推进国有企业混合所有制改革。实施国企混改旨在

(1)放大国有资本功能,实现国有资本保值增值(2)提高国有资本配置和运行效率,优化国有经济布局(3)打破投资主体一元化,缓解国有企业竞争压力(4)实现各种所有制经济地位一律平等,促进共同发展

A.(1)(2)B.(1)(4)

C.(2)(3)D.(3)(4)

6.中国人民银行决定,自2015年10月24日起,下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。这一举措有利于

(1)适度增加货款,刺激经济增长(2)增加存款收益,降低企业负担(3)实现社会总供给与总需求的平衡(4)抑制通货膨胀,平衡资金需求

A.(1)(2)B.(2)(4)

C.(1)(3)D.(3)(4)

7.2015年12月18日,“发现双创之星”大型主题系列活动走进广东举行专场活动。六名广东省创客精英代表展示了各自的创业项目,围绕创业遇到的实际困难及创业经验,向全国网友和创客们反复讲述着一句话,“无创业,不人生”。这给大学生的启示是

(1)提高自身创业创新能力(2)要落实鼓励创业的方针(3)根据兴趣专长自主择业(4)依法维护自身合法权益

A.(1)(2)B.(1)(3)

C.(2)(4)D.(3)(4)

8.2015年10月,习近平主席在出访英国时,中英双方强调,重视在彼此国家开展能源和交通领域合作。英方欢迎中方企业逐步参与英民用核能项目,双方鼓励两国企业深入参与高铁项目。为此我国应

(1)顺应经济全球化趋势,使各国获得同等收益(2)创新利用外资方式,形成参与国际竞争新优势(3)加快“走出去”步伐,增强企业国际化经营能力(4)增强自主创新能力,加快转变对外经济发展方式

A.(1)(3)B.(1)(4)

C.(2)(3)D.(3)(4)

9.2015年12月20日至21日,中央城市工作会议在北京举行。城市管理作为一个复杂的系统工程,牵涉面广,往往牵一发而动全身,如何处理管理中出现的问题,考验管理部门的能力、智慧与耐心。如果请你就进一步提升城市管理水平向有关决策部门提出合理化建议,可选择的途径和理由是

(1)信访制度,因为这是公民行使批评权、建议权的重要途径(2)社情民意反映制度,因为民意是正确决策的重要信息资源(3)重大事项社会公示制度,因为知情权是公民参与决策的前提(4)人大代表联系群众制度,因为人大代表代表人民管理国家事务

A.(1)(3)B.(2)(3)

C.(2)(4)D.(1)(4)

10.“大道至简,有权不可任性。”2016年1月,新年伊始,河南省郑州市人民政府将部门权力清单公布于官方网站,促使“无限政府”变为“有限政府”。此举为了

(1)促进科学决策,建设民主政府(2)明确职责功能,打造高效政府(3)加强权力监督,打造阳光政府(4)坚持依法执政,建设法治政府

A.(1)(2)B.(2)(3)

C.(3)(4)D.(1)(3)

11.2015年8月29日,全国人大常委会第16次会议审议通过了《刑法修正案(九)》,其中“医闹”“网上造谣”“找人替考”等行为将从行政处罚正式入刑。这体现了

(1)我国国家机关坚持民主集中制原则(2)全国人大常委会是最高国家权力机关(3)完善法律法规落实了依法治国方略(4)全国人大常委会依法行使审议权

A.(1)(3)B.(2)(4)

C.(2)(3)D.(2)(4)

12.2015年8月实行的《中国共产党巡视工作条例》规定,党中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度,建立专职巡视机构,对所管理的地方、部门、企事业单位党组织进行巡视监督。巡视组对巡视对象执行党章和其他党内法规、遵守党的纪律、落实党风廉政建设主体责任和监督责任等情况进行监督。开展巡视工作

(1)体现了党是社会主义事业的领导核心和国家法律监督机关(2)表明中国共产党坚持把依法执政作为治国理政的基本方式(3)有助于强化党内监督,加强党组织领导班子和干部队伍建设(4)有助于推动党的先进性和纯洁性建设,提高党的执政能力

A.(1)(2)B.(3)(4)

C.(1)(3)D.(2)(4)

13.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,十二届全国人大常委会第十六次会议审议了关于特赦部分服刑罪犯的决定草案。根据我国现行政体、国体和相关法律的规定,你认为特赦的程序应当是

(1)由全国人民代表大会常务委员会做出决定(2)由人民法院裁定,人民检察院予以监督(3)由中华人民共和国主席发布特赦令(4)由司法行政机关和公安机关予以执行

A.(1)→(2)→(3)→(4)

B.(3)→(1)→(2)→(4)

C.(2)→(1)→(3)→(4)

D.(1)→(3)→(2)→(4)

14.2015年是西藏自治区成立50周年。西藏在过去半个世纪的时间里发生了翻天覆地的变化,西藏各族人民努力探索一条具有中国特色、西藏特点的发展道路,将一个社会稳定、宗教和睦、民族团结、经济发展、生态良好、文化繁荣的新西藏呈现在世人面前。西藏的发展

(1)有利于巩固平等团结互助和谐的新型民族关系(2)是民族自治地方行使高度自治权的充分体现(3)充分体现了我国民族区域自治制度的优越性(4)进一步提高了少数民族人民的政治、经济地位

A.(1)(2)B.(3)(4)

C.(2)(4)D.(1)(3)

15.2015年9月3日,习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上提出:“让我们共同铭记历史所启示的伟大真理:正义必胜!和平必胜!人民必胜!”今天,要实现“三个必胜”需要

(1)开展军备竞赛,形成政治多极化格局(2)承担国际责任,坚持走和平发展道路(3)增强综合国力,维护我国的国家利益(4)展示国威军威,获得更多的战略盟友

A.(1)(2)B.(1)(4)

C.(2)(3)D.(3)(4)

16.2015年10月22日,全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式在伦敦举行。习近平主席在致辞中强调,作为中外语言文化交流的窗口和桥梁,孔子学院和孔子学堂为世界各国民众学习汉语和了解中华文化发挥了积极作用,也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文化发展做出了重要贡献。由此可见,在国外开办孔子学院和孔子课堂

(1)尊重了世界文化的多样性(2)促进了世界文化的相互融合(3)推进了中华文化走向世界(4)拓宽了中华文化的传播渠道

A.(1)(2)B.(2)(3)

C.(1)(4)D.(3)(4)

穿越66年的时空,2015年11月7日,两岸领导人的历史性会面受到世界广泛关注。回答17~18题。

17.习近平在致辞中指出,“海峡隔不断兄弟亲情”“没有力量能把我们分开,因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟,是血浓于水的一家人”。这表明

(1)受历史、地理等因素的影响,各地区文化异彩纷呈(2)中华民族有着厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力(3)中国人的价值观念对中国传统思想具有深刻的影响(4)中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱

A.(1)(3)B.(1)(4)

C.(2)(3)D.(2)(4)

18.回首两岸关系一步步克难前行的道路,这次跨越66年的“握手”来之不易,凝聚着两岸中国人无数智慧、心血和不懈努力。从哲学上看,“习马会”能够成功实现,是因为

(1)两岸领导人的重视起了决定作用(2)两岸中国人的智慧和努力作了量的积累(3)两岸和平发展符合历史发展的客观规律(4)随着时间的推移,矛盾能够自然得到解决

A.(1)(2)B.(2)(3)

C.(1)(3)D.(3)(4)

2015年10月,中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新疗法荣获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦带领团队经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感,经过反复筛选、实验,经过190多次失败后,才发现治疗疟疾的药物青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。据此回答19~20题。

19.材料中的信息蕴含的合理文化思考有

(1)文化创新要维护人民的根本利益(2)要弘扬以改革创新为核心的时代精神和自强不息的民族精神(3)反对历史虚无主义,全面继承传统文化(4)反对封闭主义,面向世界、博采众长

A.(1)(2)B.(2)(3)

C.(1)(4)D.(2)(4)

20.青蒿素的发现过程体现的认识论道理是

(1)真理与谬误相伴而行,谬误中包含着真理的成分(2)在实践中追求真理是一个永无止境的过程(3)认识依赖于实践,要在实践中追求和发展真理(4)正确认识要经过从实践到认识、再从认识到实践的圆圈式循环运动

A.(1)(2)B.(2)(3)

C.(2)(4)D.(3)(4)

21.2015年10月19日印发的《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》提出,完善文艺作品推介传播等环节的评估标准,把票房收入、收视率、收听率、点击率、发行量等量化指标,与专家评价和群众认可统一起来,推动文艺健康发展。这一措施

(1)强调了文艺创作要坚持贴近实际、贴近生活(2)强调了文艺创作要倡导风格与形式的多样化(3)强调了文艺创作要坚持经济效益和社会效益的统一(4)有利于建设社会主义文化强国,建设社会主义核心价值体系

A.(1)(2)B.(1)(3)

C.(2)(4)D.(3)(4)

22.2015年11月,南昌海昏侯墓出土了近200万枚的五铢钱、数以千计的竹简和木牍,还有编钟、铁编磬和车马坑,其考古价值超过长沙马王堆汉墓,对于复原西汉列侯葬制和园寝制度价值巨大。通过考古能够追溯过去,这说明

(1)思维和存在具有同一性(2)意识活动具有主动创造性(3)人能够能动地改造世界(4)意识活动具有直接现实性

A.(1)(2)B.(1)(3)

C.(2)(4)D.(3)(4)

23.2015年5月18日,《中国制造2025》正式公布,提出通过“三步走”实现制造强国的战略目标。工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化时代,工业4.0则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通,构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明

(1)实践是推动认识变化发展的唯一途径(2)事物的发展是由量变到质变的渐进过程(3)事物的发展是前进性与曲折性的统一(4)同一事物在发展的不同阶段有不同的矛盾

A.(2)(3)B.(1)(3)

C.(1)(4)D.(2)(4)

24.2015年9月25日,第十届中国国际园林博览会在武汉开幕。在园博会工程建设中,参展城市通过信息平台进行物资交换,把废料转换成资源,节约了成本。比如一个展园墓坑产生的杂填土,对另一个展园来说却是堆山造景的资源。材料说明

(1)观念创新实现了杂填土等废料价值的增值(2)观念创新为事物价值转换提供了根本途径(3)事物的价值与其自身的属性和人的需要有关(4)事物价值的转换依赖于事物属性的多样性

A.(1)(2)B.(1)(4)

C.(2)(4)D.(3)(4)

25.我国是个人口众多的大国,解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。发展农业生产,解决粮食问题,耕地是根本、科技是出路、安全是目标。我国坚持最严格的耕地保护制度,坚守耕地红线。只有先保证耕地的面积与数量,才能谈如何利用耕地,提高粮食产量。坚持耕地为本

(1)抓住了解决粮食生产问题的主要矛盾(2)正确认识了粮食生产的主要方面(3)准确地把握住了粮食生产的特殊性(4)粮食生产的次要矛盾就会迎刃而解

A.(1)(3)B.(2)(3)

C.(1)(4)D.(2)(4)

二、非选择题(本大题共4小题,共50分)

26.(14分)阅读材料,回答问题。

材料一2015年12月,中央经济工作会议强调,2016年及今后一个时期,要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革。推进供给侧结构性改革,是适应和引领经济发展新常态的重大创新,是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择,是适应我国经济发展新常态的必然要求。

材料二国民经济问题可以简单地理解为总供给和总需求的平衡。以往靠投资、消费和出口“三驾马车”拉动需求带动经济发展的方式属于需求侧管理。目前,中国的供给体系无法更好适应需求结构的变化,如中国生产的电饭煲、马桶盖等相关产品产量较大,但中国人却不吝重金到海外购买日本品牌。在需求倒逼的压力之下,供给侧改革势在必行。供给侧改革,将有利于增强企业创新能力,提高供给质量与效率,改善供给结构。

(1)结合材料,分析说明推进供给侧结构性改革的经济依据。(8分)

(2)结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,分析宏观调控从单纯的需求刺激到需求和供给“双轮驱动”的哲学依据。(6分)

27.(8分)阅读材料,回答问题。

在联合国成立70周年之际,《中国关于联合国成立70周年的立场文件》对外发布。文件指出,当今世界是一个变革的世界,是一个新机遇、新挑战层出不穷的世界,是一个国际体系和国际秩序经历深度调整的世界,是一个国际力量对比正在深刻变化并朝着有利于和平与发展方向变化的世界,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。同时,我们依然面临诸多新挑战、新难题。国际金融危机的深层次影响还未消除,贫困等全球性问题仍未解决,地区热点此起彼伏,恐怖主义、网络安全等非传统安全威胁上升,维护世界和平、促进共同发展依然有很长路要走。

运用当代国际社会的知识,为如何解决上述材料中的问题提出合理化建议。(8分)

28.(12分)阅读材料,回答问题。

材料2015年12月16日至18日,第二届世界互联网大会在乌镇举行。国家主席习近平出席大会并在开幕式上提出新时期网络发展愿景:第一,实施网络强国战略,让成果惠及全民。第二,实施网络安全与信息化“双轮驱动”。“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化”“互联网不是‘法外之地’”“网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动全身的”。第三,共同建立清朗的网络空间。文化强,国运昌,网络强国同时也应该是网络文化强国。

习近平指出,“要有丰富全面的信息服务,繁荣发展的网络文化”“网络信息是跨国界流动的,信息流引领技术流、资金流、人才流,信息资源日益成为重要的生产要素和社会财富,信息掌握的多寡成为国家软实力和竞争力的重要标志”。

(1)结合材料和所学《政治生活》知识,分析我国政府怎样实施网络强国战略。(6分)

(2)结合材料,运用“文化与生活”的知识,分析实施网络强国战略的价值。(6分)

29.(16分)阅读材料,回答问题。

新中国建立初期有4亿多人口,当时国家没有限制生育,认为“人多力量大”“人多好办事”,人们也觉得“多子多福”。到了20世纪70年代初,我国人口已经多达8亿,国家开始关注计划生育问题。1978年,全国五届人大一次会议第一次把“国家提倡和推行计划生育”写入宪法。此后,中共中央发出一对夫妇只生一个孩子的号召。计划生育工作的开展为中国的经济发展、国家的富裕和富强做出了不可磨灭的贡献。

独生子女政策实施以来,随着经济社会发展和改革开放的不断深入,人们的思想观念发生变化,我国生育率不断下降。2012年,我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降,2013年底,我国60岁以上老人突破两亿,人口老龄化加速,社会负担加重,独生子女政策引发了许多令人关注的社会问题。如保持生育政策不变,势必严重影响我国经济社会发展活力和国际竞争力。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。2015年,十八届五中全会决定,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。不断调整完善生育政策,可以有效应对和积极缓解人口结构性矛盾的长期影响,保持合理的劳动力数量和结构,为转变经济发展方式、培育经济持续健康发展新优势,准备更为有利的人口条件。

(1)请运用唯物史观解读我国人口政策的演变。(6分)

(2)有人担心,人口政策调整会导致人口剧增,人们生活水平降低,不利于社会和谐和持续发展。请你联系社会现实,运用所学知识为其解忧。(6分)

(3)人多未必力量大,关键是人的素质的高低。中国需要从控制人口数量转向优化人口素质,只有全民族的素质提高了,才能不断提升我国经济社会发展活力和国际竞争力。请从文化的角度给出提升我国人口素质的建议。(4分)

2016年高考政治模拟试题(五)

1.B材料中“发行了2016年贺岁银质纪念币。纪念币含纯银8克”,说明该纪念币是以银铸造的,从本质上看其属于一般等价物,具有货币的职能,可以在市场上流通,可作为投资理财品,故A、D错误。国家有权规定纪念币的面值,但不能规定其购买力,购买力随经济形势变化而变化,C错误。

2.D生活必需品M的互补商品价格下降,中低收入者收入增加,收入是消费的基础和前提,会增加商品的需求量,故(2)(4)正确。生活必需品的需求弹性较小,阶梯价格并不会增加生活必需品的需求量,(1)不选。供应量减少与需求量增加之间并不存在因果关系,故排除(3)。

3.C价格垄断,导致价格失灵,对市场的调节作用无法发挥,故(2)正确。价格垄断也必然导致生产者丧失生产积极性,故(4)符合题意。价格垄断后,价格需求弹性的理论仍发挥作用,(1)不正确。不论价格垄断与否,价格都不取决于供求,故(3)说法错误。

4.C小刘的存款实际日期是9个月,根据材料中的规定,计算利息时应该分成两段。材料中给出的利率是年利率,应转化成月利率来计算,因此前六个月按3.05%的利率计算,即30 000×3.05%×6÷12=457.5(元),剩余的3个月按活期即0.35%的利率计算,即30 000×0.35%×3÷12=26.25(元)。两部分相加即其最后应得到的利息,为483.75元。因此答案选C。

5.A国有企业混合所有制改革,有利于实现国有资本的保值增值,提高国有资本的配置效率,故(1)(2)正确。(3)与题意无关。(4)错误,各种所有制经济在市场竞争中的地位一律平等,在国民经济中的地位并不平等。

6.C下调金融机构人民币贷款和存款基准利率,有利于通过增加流通中的货币量刺激经济增长,促进社会总供给与总需求的平衡,故(1)(3)正确。这一措施对存款的收益不一定是增加的,其目的不是抑制通货膨胀,故(3)(4)不合题意。

7.B本题的限制词是“大学生”,大学生应向创客学习,提高自身素质,根据兴趣自主择业,故(1)(3)符合题意。(2)是政府的职责,不正确。(4)与题意无关,从材料中得不出该启示。

8.D中英双方加强合作,我国企业应加快实施“走出去”战略,积极参与双方合作,故(3)正确。同时我国应增强自主创新能力,加快转变对外经济发展方式,以适应双方合作发展要求,故(4)符合题意。(1)中“同等收益”说法错误。对这一合作,我国应主动“走出去”,而不是利用外资,故(2)不合题意。

9.C根据材料,公民向决策部门提出合理化建议,为此可以选择社情民意反映制度参与民主决策,故(2)正确。公民的建议还可以通过人大代表递交给国家机关,故(4)符合题意。(1)属于民主监督的方式,不合题意。社会公示制度是在决策初步形成后进行的,故(3)与题意不符。

10.B公布政府的权力清单,能够明确政府的职责,便于政府权力接受公众监督,故(2)(3)是其目的的正确表述。(1)不是其目的,不选。(4)错误,政府不能依法执政。

11.A全国人大常委会第16次会议审议通过了《刑法修正案(九)》,体现了民主集中制原则,故(1)入选。同时也是贯彻落实依法治国方略的过程,故(3)符合题意。(2)错误,全国人大常委会是国家最高权力机关的常设机关。审议权是人大代表的权利,不是全国人大常委会的职权,故(4)排除。

12.B(3)(4)是对材料中中国共产党进行巡视工作的意义的正确表述,符合题意。(1)错误,中国共产党不是国家法律监督机关。这一巡视工作与依法执政无关,(2)不合题意。

13.D本题考查特赦的法律程序,属于逻辑推导题。特赦必须先有全国人大依法做出决定,然后由国家主席以主席令的方式发布特赦令,再由人民法院裁定,人民检察院予以监督,最后由司法行政机关和公安机关予以执行。

14.D(1)是对西藏50年发展成就取得意义的正确表述。这些成就体现了民族区域自治制度的优越性,故(3)符合题意。(2)错误,民族自治地方没有高度自治权。少数民族人民的政治地位是平等的,并不会因西藏的发展而提高,故(3)错误。

15.C实现“三个必胜”,应坚持和平发展道路,坚定地维护国家利益,故(2)(3)符合题意。开展军备竞赛是错误的,违背了联合国宪章的宗旨和原则,故(1)错误。(4)不正确,我国不与其他国家结盟。

16.D在国外开办孔子学院和孔子课堂,是中华文化“走出去”的体现,故(3)正确。这能够拓宽中外文化的传播渠道,有利于促进中外文化交流,故(4)符合题意。这一举措与尊重文化的多样性无关,故(1)不合题意。(2)错误,不同文化间应遵循一律平等的原则,不是相互融合。

17.D习近平的讲话强调了两岸人民有着共同的文化认同和深厚的文化底蕴,体现了中华民族精神的作用,故(2)(4)符合题意。(3)错误,应该是传统思想对中国人的价值观念有着重要影响。(1)与材料无关。

18.B(1)不属于哲学观点且说法不正确,应排除。这次会面凝聚着两岸中国人的无数智慧、心血和不懈努力,这一过程是量的积累的过程,符合社会发展的客观规律,故(2)(3)符合题意。(4)不正确,矛盾不是随着时间的推移而自然解决的。

19.A青蒿素的发现过程是文化创新的过程,其挽救了数百万人的生命,体现了(1)。青蒿素的发现过程发扬了自强不息的民族精神,体现了创新精神,故(2)符合题意。(3)错误,对传统文化要批判继承,不是全面继承。(4)与材料无关,应排除。

20.B(1)错误,真理和谬误有着明显的界限,不能说谬误中包含着真理。(4)说法错误,认识是螺旋式的上升、波浪式的前进,不是圆圈式的运动。(2)(3)表述正确,符合题意。

21.D“票房收入”体现了经济效益,“专家评价和群众认可统一”体现了社会效益,故(3)符合题意。(4)是这一措施意义的正确表述,符合题意。(1)(2)与材料主旨不符,故不选。

22.A考古能够追溯过去,说明人们的思维能够认识存在,体现了思维与存在具有同一性,故(1)正确。这也说明人们可以发挥主观能动性认识客观事物,体现了意识活动的主动创造性,故(2)正确。材料未体现意识对改造客观世界的作用,故(3)不合题意。(4)错误,意识活动不具有直接现实性。

23.D从工业1.0到工业4.0的发展历程,表明事物的发展是一个由量变到质变的过程,故(2)正确。从工业1.0到工业4.0,在每个阶段其特点各不相同,故(4)正确。(1)表述错误。(3)与材料无关。

24.D把废料转换成资源,得根据人们自身的需要,要依赖于事物属性的多样性,故(3)(4)正确。(1)错误,肥料价值的增值不是由观念创新来实现的。(2)错误,观念创新不是事物价值转化的根本途径。

25.A耕地为本,体现了抓主要矛盾,故(1)正确。这一做法立足于我国的国情,体现了(3)。这不属于矛盾的主要方面和次要方面的问题,而是抓主要矛盾,故(2)(4)错误。

26.(1)(1)生产决定消费,生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革可以提升中国制造的水平;消费对生产有反作用,消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革。(2分)(2)国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制。供给侧改革有利于促进总供给和总需求平衡,保持国民经济稳定增长。(2分)(3)企业是国民经济的细胞,是经济活动的主要参加者。供给侧改革有利于激发企业创新能力,增强经济持续增长动力。(2分)(4)供给侧改革是转变经济发展方式、实施创新驱动发展战略的重大举措,是适应经济新常态、提高我国综合国力的必然要求。(2分)

(2)(1)矛盾具有普遍性,要求我们用全面的观点看问题。宏观调控要注重需求和供给的“双轮驱动”。(2分)(2)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。供给侧结构性改革是解决目前中国产能过剩、升级中国制造的重要举措。(2分)(3)在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,坚持了两点论和重点论的统一。(2分)

27.(1)坚持和平与发展的时代主题,通过加强国际合作,解决地区冲突、消除贫困等,推动国际关系的民主化和法治化。(2)发挥联合国在维护世界和平、促进共同发展方面的积极作用,各成员国应自觉遵循联合国宪章的宗旨和原则。(3)推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系,推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展,推动建设人类命运共同体。(4)在坚持和平共处五项原则的基础上,推动各国把本国利益同别国共同利益结合起来,努力扩大利益汇合点,以合作谋和平,以合作促发展,以合作实现双赢、多赢和共赢。(5)在国际事务中更多倾听发展中国家的呼声,反映发展中国家的诉求,维护发展中国家的权益,增加发展中国家在联合国及相关国际机构的发言权和代表性。(每点2分,答出四点即可得满分)

28.(1)(1)履行组织社会主义经济建设职能,加强网络强国战略研究和规划引导。(1分)(2)履行组织社会主义文化建设的职能,大力发展信息技术,增强文化软实力。(2分)(3)依法行政,依法决策,加强对网络空间的监管,维护网络安全和秩序。(2分)(4)树立合作共赢理念,加强网络发展的国际合作。(1分)

(2)(1)网络强国战略作为一种新的战略思想,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为现实的物质力量,对社会发展产生深刻的影响。(2)一定的经济、政治决定一定的文化,一定的文化反作用于一定的经济、政治。网络强国战略的实施有利于推动我国经济的可持续发展和政治文明。(3)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,网络强国战略的实施有利于增强文化的软实力和竞争力。(4)文化的传承传播需要物质载体,网络强国战略的实施有利于传承和传播中华文化,增强中华文化的国际影响力。(每点2分,答出3点即可得满分)

29.(1)(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。随着我国经济社会发展状况的不断变化,人口政策也要作相应调整。(2分)(2)价值判断与价值选择具有社会历史性。人口政策的演变体现了我国在不同社会历史时期对人口问题进行价值判断与价值选择的变化。(2分)(3)经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。适应经济社会发展状况的人口政策的调整,能够促进我国经济社会的持续发展。(2分)

(2)(1)人口政策调整不会导致人口剧增。文化影响人们的认识方式、思维方式和实践方式,人们“养儿防老”“多子多福”等传统思想的变化改变了人们的生育观念和生育选择。抚养成本不断提高等诸多因素,都会制约人口剧增。(2分)(2)人口政策调整不会引起人们生活水平的降低。人们的生活水平根本上取决于经济发展水平,新的人口政策有利于保持合理的劳动力数量和结构,促进我国转变经济发展方式,从而推动经济发展。(2分)(3)人口政策调整有利于社会和谐和持续发展。新人口政策符合以人为本的科学发展观,有利于稳定家庭结构,增强家庭幸福感,有利于中国传统家庭文化的传承和保护,促进家庭和社会和谐、持续发展。(2分)(其他角度言之有理也可得分)