企业安全生产教育心得

企业安全生产教育心得（共14篇）（共14篇）

1.企业安全生产教育心得 篇一

安全问题，无论何时何地，都是首要的。对于企业来说，更是如此，安全是企业运行的最基本保障。

一直以来，“珍惜生命，安全生产”是我们每个人对企业负责，对家庭负责的宣誓词，是我们每个人岗位意识的基准线，是我们成为合格的现代化工人最有力的保证书。然而，安全不是一句句慰心的招呼，不是一声声标榜的口号，更不是一本本厚厚的规章。安全是平安快乐地生活与工作，安全是我们需要持之以恒，贯穿始终的承诺。

朋友们，安全生产到底有多重要?让我再次告诉你!

安全生产是一种责任!因为有责任，才会有担当。因为“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”安全生产还是一种态度!我们必须将珍爱生命的态度，溶于我们的血液，贯穿于工作始终。安全生产更是一种传承!从我做起，从现在做起，安全工作只有起点没有终点，只要我们还头顶安全帽，身着工作服，那么安全生产就是我们每个人的一切!

记得有这样一个小故事：一个在施工现场工作的年轻爸爸下班后回到家，他五岁的女儿发现他背后有伤，就生气地对他说：“你对我和妈妈不负责，因为你受伤了;老师说安全是福，爸爸安全，我们全家都幸福，你不安全，我们全家都不幸福。”虽然这是女儿充满童真的一句话，却令这个爸爸深思许久，不知您从这个故事里有没有得到什么启示呢?然而，上个月国家安监部门公布的生产性安全事故已经近xx年一次的安全月活动又在如火如荼地展开，满目的宣传栏、图片、标语，活生生的实例都在唤醒我们。公司安监部门提出了“科学发展，安全发展”的响亮口号，也为我们全体工作人员树立了鲜明的安全旗帜!俗话说，安全投资是一种最大的福利，我们应该倍感骄傲和温暖!“安全生产”的实现，并不是一帆风顺的，它需要我们湘衡人不断积累经验、总结教训，不断完善监管。只要我们万众一心，就一定能谱写出“热爱生命、敢于负责”的华彩乐章。

黄金有价，生命无价，就让我们时刻紧绷安全之弦，常存“忧患意识、责任意识”，把事故消灭在萌芽状态!为了个人的安全，为了家庭的美满，为了传承一代代湘衡人“讲责任、敢负责”的优良传统，就让我们携起手来，共筑安全的长城，让幸福之花和平安之花在我们身边永远绽放!让我们共同撑起安全这把大伞，用信念筑起安全的铜墙铁壁，用心唱出这最虔诚的安全赞歌!

让安全长留心中!

2.企业安全生产教育心得 篇二

各岗位上的人员是企业各项制度的末端落实者,安全管理一样不例外。岗位上的人员直接进行各种各样的作业,如果其安全意识不够强、安全技能不过硬,就会直接地反映到操作上,导致违反规定进行作业,酿成事故。

各岗位上的人员对本职岗位设备、工艺等情形最熟悉、最了解,在检修时,能根据本岗位各环节的瞬时运转状态和实际情况,采取有用的防范手段。在工作中,随时提醒检修的员工存在的危险因素,告知危险情况与等级,预防、遏制事故的产生。万一产生事故,使员工能够凭自己对本职岗位情形的认知优势,用最有效、最省时、最省力的手段,防止事态的扩大,控制损失。

所有岗位人员是各种各样安全管理制度能够顺利实施的最有效的监督人员和执行人员。比如:他们对本职岗位具有高度的责任感,会让他们在进行危险作业前,主动查验工作票证、审批的手续是否办理、安全防范措施是否得以落实,主动自查自纠违章行为,促使所有安全管理规范、制度的落地。

基层人员拥有很丰富的、贴合生产实际的经验,他们的意见和建议会让各种规章制度更加具备实践性、操作性、有效性。

2 安全教育在企业基层管理中存在的问题

2.1 安全教育工作认识不到位

有的领导摆不正生产与安全之间关系的问题,一旦忙起来,就会把安全放置在一边,更说不上抓安全了,其内在原因就是对安全生产不重视,或安全知识缺乏。有的员工觉得安全不重要,重视安全没有明显的利益可得,安全上稍微注意一下,不惹麻烦就可以了,把安全培训教育看作形式,也有的员工把安全培训教育当成了负担,觉得开会来学习是耽误时间。

2.2 安全培训教育工作的内容脱离了实际

在工作过程中如果不及时对安全知识进行必要的更新,单靠已经学习过的传统的安全教育来取得知识,肯定无法跟得上目前企业发展的脚步。在安全培训教育中,念规章、学通报的教育内容已适应不了安全管理的要求了。

2.3 安全教育工作形式单调

有的企业的安全培训教育形式化比较严重,培训缺少一定针对性,许多层次不分、对象不问,培训的内容也不是员工需要的,对所有人员进行“煮一锅”的培训方式。有的企业的安全培训方式不够恰当,在长期的培训过程中,依照一个模板,教育方法死板,忽略了教育形式的转变。

3 对企业基层安全培训的建议和对策

抓住班组组长这个关键。班组组长是兵的头、将的尾,是所有岗位员工的代表,也是各种规章制度、政策措施落实到位与否的关键。基层的安全培训成效怎样,与班组组长的安全素养有很直接的联系。首先,要把班组组长的安全常识教育、安全专业技能培训当成重点,这样就能给基层安全培训工作打下坚实的基础;其次,在实行班组组长安全管理工作负责制度的基础之上,充分调动班组组长的积极主动性,把对本职岗位人员的安全培训变成班组组长的自觉动作,使之经常化、细致化。

在培训内容上要对重点进行调整,由规章制度、通报转移到本职岗位的具体操作上来,突出本职岗位的特殊性,特别是紧急情况下的处理。可以由班组组长、车间的技术员、安保部门共同针对岗位的特殊性,制订出详尽的、具体的、可操作的应急处理方案,把安全工作融入各生产节点及每位员工的具体操作中,要充分考虑到岗位员工的文化素养,防止出现安全即为喊口号、搞形式,空洞的宣传教育,与生产实际脱离。

在培训形式上避免教条和照本宣科,要根据实际以及工种、岗位、人群的差别,以具体操作为主,书面考试为辅,展开形式多样的、针对性强的、喜闻乐见的培训活动,将对员工安全观念的培养、安全行为的引导,融入安全管理生产过程中。要发挥党、政、工、团齐抓、共管的优势,动员企业方方面面的力量,依靠员工共同来管理。

加强监督管理。分班组、车间、厂级检查,除了对安全培训台账、记录进行检查外,要将检查重点放在具体操作上,比如:针对本职岗位的特点,随机对设备、工艺、操作以及异常情况处理与救护等方面进行提问,让岗位上的员工进行实际或者模拟操作,达到“手指口述”的目标,在现场对不足进行点评,把安全培训的检查当成一项有效、轻松的行为,切忌走过场。

总之,基层的安全培训要突出“实”和“细”,最终的目的是使安全在所有职工的心中变成一种摸得着、看得见的东西,从被动地遵守规章制度变成主动地遵守规章制度,使所有职工将企业当成家一样,对家里的每个方位、每种东西以及每个外来事物,都能主动的过问、处理,尽可能地消除安全隐患,遏制安全事故的发生,切实达到“预防为主”的目的。

摘要：基层安全教育在安全管理过程中的地位十分重要。“遵章守纪”说起来容易,但做起来却很难,这就需要基层单位从安全管理工作中的培训教育抓起,做好“事前预防”,牢记“安全工作只有起点,没有终点”。企业安全培训教育的重点要放在一线的生产班组,班组的安全培训教育到位,必定能充分贯彻落实安全管理方针,能从根本上遏制各种事故的发生。

3.企业安全生产教育心得 篇三

关键词：安全教育；创新；企业文化；建设

心理学研究表明，人们越能认识行为的意义，就越能产生行为的推动力。积极向上的企业安全生产精神就是一把员工自我激励的标尺，他们通过自己对照行为，找出差距，可以产生改进工作的驱动力，同时企业内共同的价值观，信念、行为准则又是一种强大的精神力量，它能使员工产生认同感、归属感、安全感，起到相互激励的作用。

一、企业安全文化的基本概述

英国健康安全委员会核设施安全咨询委员会（HSCASNI）对INSAG的定义进行了修正，认为：“一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物，它决定于健康安全管理上的承诺、工作作风和精通程度。”“安全文化”的概念产生于20世纪80年代的美国，其英文为“Safety Cultrue”，翻译成“安全修养”或“安全素养”似乎更确切。企业安全文化是指企业在长期安全生产和经营活动中，逐步形成的，或有意识塑造的又为全体员工接受、遵循的，具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范；企业的安全生产奋斗目标、企业安全进取精神；保护员工身心安全与健康而创造的安全而舒适的生产和生活环境和条件、防灾避难应急的安全设备和措施等企业安全生产的形象；安全的价值观、安全的审美观、安全的心理素质和企业的安全风貌等种种企业安全物质因素和安全精神因素之和。安全工作首先要解决物的不安全状态问题，其次是人的不安全。只有解决了这两个不安全状态，企业才能很好的发展。如果连人身安全都不能保障，那么其他一切的生产活动都不能很好的进行。所以，必须重视“安全”问题，把它摆在企业正常运行的首要位置。

二、员工安全教育在企业文化建设中的作用

从本质上来说，通过安全教育，不仅能够提升员工的安全修养，同时也能改进其安全意识和行为，从而使员工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地按安全要求采取行动。安全教育可以有效地约束人们的行为[1]。通过宣传教育，能使人们加深对安全法律、法规、标准以及安全规章的理解和认识，学习安全知识及技能，增强安全意识。安全教育可以广泛地传播安全知识。通过采取传统有效的或现代的安全文化教育方式，对人们进行传统或现代的安全文化教育，进行各种安全常识、安全技能、安全态度、安全意识、安全法规的教育，可以广泛地传播安全文化知识和安全科学技术。安全教育可以有效地提高人们的安全认识。通过安全文化的宣传教育，可以使人们逐渐树立正确的安全意识、态度和信念，树立科学的安全道德、理想、目标、行为准则等，可以给企业的生产经营活动和人们的安康生活提供正确的指导。安全教育可以不断更新人们的安全观念。通过安全教育，可以给人们提供适应改革、开放进取的安全新观念和新意识，使其对安全的价值和作用有正确的认识和理解，用新的安全理念指导自身的活动，规范自己的安全行为。

三、创新员工安全教育的方法

要想实现企业文化建设的完善与进步，我们首先要做的就是对已有的安全教育方法进行全面而又科学的创新与优化。

（一）重视员工的安全知识训练

积极开展职业资格性培训、岗位适应性培训，定期举办安全技术讲座，采取灌输式教育方式，着力培养员工的执行意识。开展安全防护知识教育。利用电视讲座、报告会、学习班、板报、墙报、安全知识竞赛、经验交流以及网络媒体等各种手段，让员工充分掌握生产、生活安全知识和自我防护知识。消除员工中不安全因素。严格调度纪律、工艺纪律、劳动纪律、操作纪律，杜绝违章指挥和违章作业，克服习惯性违章，杜绝设备和操作事故，杜绝酒后上岗、睡岗、脱岗、窜岗等不良行为和习惯。

（二）建立健全的安全管理机构

除了行政部门设立的安全监督站外，企业还应设有独立的安全内部监督机构，如：安全环保部、安全生产委员会等[2]。在正常运行情况下，安全环保部通过各种手段来监督和评估工艺工程的安全状态；在应急情况下，安全环保部有权行使安全决策责任；此外，还负责监督和监察生产质量管理手册的实施情况。采用专栏、板报、报刊、文艺、传单等方式宣传安全科学技术、国家安全法规、事故、安全知识、安全人物等；通过各种教学方式开展安全意识教育，提高管理者的安全态度及决策素质、员工的安全意识及技能、安技人员政策水平。

（三）严格规范队伍的安全操作

全面推行“四有一卡”、“五步法”管理，开展“六达标”现场管理活动，规范岗位行为，强化行为约束，提高岗位自控力。提升员工安全行为素养。积极推动“一题一讲一练一考”岗位练兵活动、“技师带高徒”“技术结对子”活动，以及“人人都是讲解员”“人人登台当老师”“人人都是安全员”活动，拓宽视野，提高素质，提升技能。并采用专栏、板报、报刊、文艺、传单等方式宣传安全科学技术、国家安全法规、事故、安全知识、安全人物等；通过各种教学方式开展安全意识教育，提高管理者的安全态度及决策素质、员工的安全意识及技能、安技人员政策水平。

四、结语

总而言之，企业安全文化是一个系统工程，涉及企业的各个方面、包罗万象，各个企业的情况不一样，安全文化的内涵就会不一致，但是只要我们努力探索，一定能建立具有本企业特色的安全文化，到时一个人人关注安全、关爱生命，长治久安的安全生产局面一定会出现，安全教育作为安全文化体系的一个重要组成部分，必须根据企业安全生产新形势的要求，不断创新改进，才能不断推进安全文化建设，最终达到提高员工安全文化素质，实现安全生产长治久安的目的。

参考文献：

[1]宋江儒，张天胜. 钢铁企业安全文化建设实践研究[A]. 中国金属学会冶金安全与健康分会.2015'中国金属学会冶金安全与健康年会论文集[C].中国金属学会冶金安全与健康分会：，2015：6.

4.企业安全生产教育心得 篇四

按照潍坊市委组织部的安排，我于8月9日至8月13日，在清华大学参加了为期五天的全区安全生产监督管理高级研修班。自入学以来，通过对国内外安全监管的实践与发展、安全事故隐患评估与管理、世界现代安全管理实践：创建本质安全型企业、安全生产法律及相关政策解读、安全事故的应急处理与救援、安全事故下的新闻发布与媒体沟通等理论精髓的系统学习和认真领会，感觉受益匪浅。现结合工作实际，就如何做好我区的安全生产工作谈几点个人看法。

一、夯实安全管理基础

紧紧围绕省、市“安全生产基础管理落实年”活动要求，夯实基层基础管理工作，认真执行年初签订的安全生产目标责任书和安全生产管理工作承诺书，抓好事故控制指标的分解落实，确保完成全年目标任务。深入开展安全文化示范企业和安全生产诚信企业创建活动，在企业经营管理者中倡导树立安全诚信意识和安全道德观念。要加强对企业负责人和安全管理人员的安全教育，重点对员工特别是农民工的安全技能培训，提高安全意识和安全技能，有效防范“三违”现象的发生。突出重点行业和领域，把煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、道路交通、建筑施工、人员密集场所等行业领域作为治理的重点，采取有针对性的工作措施，深入排查治理事故隐患和违法违规行为。

二、进一步强化安全监管

继续加大执法监察和排查整改力度，以执法监察促进监管工作的有效落实。集中打击无证或证照不全从事生产经营和建设，对关闭取缔后又擅自生产经营建设的，私采滥挖、超层越界开采的，违反建设项目安全设施“三同时”规定的，迟报瞒报生产安全事故的，重大隐患不按规定期限予以整治的，不按规定进行安全培训或无证上岗的，不按规定落实安全生产经济政策的，基层单位安全监管机构不落实、责任不落实的，要从严查处。突出防爆炸、防火灾、防坍塌、防重大交通事故、防自然灾害等重点，构筑全覆盖、无缝隙安全监管体系。把打“三非”、反“三违”作为重点内容常抓不懈，坚持标本兼治、综合治理，着力解决认识不到位、措施不落实、监管不到位等突出问题，着力抓好集中整治、宣传教育、能力建设、源头管理和基础建设等关键措施的落实，构筑起严密的安全监管网络，使安全监管工作无时不有，无处不在，落实到基层，落实到人。

三、全面做好夏季高温和汛期安全生产工作

5.安全生产教育心得 篇五

一路走来，大家经常会听见这样一句话：“小心，注意安全!”虽然只有几个字，但这句话的背后包含了太多太多的含义，他既有关爱、也有警告、更有生命的一种信仰。关爱是身心健康，笑容绽放的你;警告是要你做好这项危险性高、难度大的工作，不要麻痹大意。暂且不说人们对这句话的理解有多深，但防患于未然是每个人必须想到的，并且必须做到的，安全施工，从我做起，从现在做起。

作为赣虔地灾治理基础院的一名普通员工，我们应该认识到自身岗位的重要性，在工作中，不仅要掌握熟练的生产技术技能，更要将安全制度牢记心间。安全制度和操作规程，是我们在工作实践过程中，一起起血的教训中积累而来的，它不是束缚我们的枷锁，而是指引我们正确前行的航标。事实证明，只要我们认真学习安全生产法律法规知识，事故是可以避免的。职工安全与否，将直接牵系到企业的蓬勃发展、家庭幸福、他人和自身的旦夕安危。任何事故的发生无不是由于一个隐患和违章引起的。在现场，由于工作人员的麻痹大意、贪图省事，致使未能严格遵守安全生产操作规程作业，违章者眼里的一个无关紧要的小事，最终却成了事故的导火索，造成本不该发生的悲剧，给家庭、企业和社会带来无法挽回的损失。我们从事着地灾治理、桩基础工程建设，施工质量直接影响千家万户的生命安全，我们丝毫来不得半点马虎，要时刻提醒自己，慎待每一件小事，用敏锐的洞察力去查找身边的不安全隐患，及时整改并采取措施，坚决杜绝那种随意性或仅凭经验工作的不良作风。

从我做起，从现在做起，从日常生产工作中的每件小事做起，杜绝违章作业，使生产工作得以正常运行，减少和杜绝一切安全事故。我们工作在生产一线，现场环境有时存在着许多不确定因素。

6.企业安全生产心得体会 篇六

说到安全，我很自然想到三年前的一件事，那时少不更事，刚从学校毕业，准备踏进社会这个大舞台，来公司报到的前几天，主管人力资源的领导打电话问我，是不是愿意参加纪念公司安全生产十周年的演讲比赛，还特别跟我强调了安全生产十周年的重大意义。我随口应声，脑子里却很奇怪地想：不就十周年吗?有那么重要?那时的我肤浅地认为，都二十一世纪了，如果人还连性命安全这种事情都要担忧，还谈什么发展，还谈什么物质文明与精神文明。

转眼三年过去了，公司的安全生产记录早已突破4600天，这对发电行业来说，是一个相当了不起的成绩，当有一天我发现自己也在为这个记录而自豪的时候，我开始意识到，安全意识，也在我心中扎下根来。

世界如此美好，我们用电点缀灯光璀璨的夜晚，用电推动社会进步的脚步;生命如此珍贵，我们用辛勤的工作换来幸福生活，用尽心尽责维护阖家欢乐，然而，也许只要让安全意识短暂离开脑海，火光电闪之处，转眼的瞬间，一切美好都会化为乌有，所有的幸福就会变成哀伤痛哭。也许在这个时候，才能真正体会安全的珍贵和重要。没有安全，就没有发展，更谈不上物质文明和精神文明，这三年悟出的结论，和三年前没有别致，只是道理却是两个。而三年中让我有这种领悟的，是公司一直以来“以人为本”、“安全为天”的管理理念和一线员工不辞辛苦、认真负责，保证公司安全生产记录得以延续的精神。

多年来，公司一直把安全生产放在第一位。公司制改制后，我们进入了一个前所未有的新时期，要准备打破铁饭碗，开始面对电力市场化的挑战，而同时我们却又面临着连续4年干旱少雨，发电量上不去的困难局面，在这样的情况下，公司依然没有减少在安全工作上的努力，我们把“人力资源当成公司最宝贵的资源”，把“安全生产作为公司最大的效益”，公司领导励精图治，通过开展“三标一体化”贯标和“创先进发电企业”工作，引进先进的管理理念，规范化公司的管理体系，使安全生产有了制度化的保证，安全生产的可控在控水平进一步提高。管理上的规范和创新，教育宣传“无孔不入”，安全检查“无微不至”，整改消缺“无病自疚”，正是对安全工作的高度重视和常抓不懈，才有了公司今天引以为豪的安全业绩。但是总经理高瞻远瞩，时时提醒员工：“安全记录只能说明过去，科学有效管理才能保证后续安全”，要求员工们要充分认识集团公司在安全生产和经营方面的压力，理解“内忧外患”的含义，加强管理，“做实、做细，让隐患无处藏身;做新、做精，打造本质安全”。在这样的高标准和严要求下，公司员工时刻把安全放在心里，无论是机组大修还是日常巡检，都兢兢业业，尽职尽责，4600多天的安全生产记录背后，我们不能忘记他们的辛勤工作和无私奉献。

7.监理企业如何搞好安全教育培训 篇七

关键词：监理单位,监理,责任,安全素质

安全是建设工程施工赖以正常进行的前提,也是社会文明进步的重要尺度之一,而安全教育又是安全管理工作的重要环节。自国务院于2003年11月24日颁布了《建设工程安全生产管理条例》(以下简称《条例》)以来,监理单位便对建设工程安全生产承担起一份不可推卸的责任,2006年10月16日建设部发布了《关于落实建设工程安全生产监理责任的若干意见》,将“建立监理人员安全生产教育培训制度”定为监理单位落实安全生产监理责任的主要工作之一,要求“总监和安全监理人员需经安全生产教育后方可上岗”。然而,监理单位一直以来注重“三控二管一协调”的服务,安全监理工作较弱,因此,一些重大安全事故发生后,监理单位承担了重大责任,受到了重大损失。其中一个很重要的原因就是监理人员的安全素质低。那么,如何切实有效地搞好监理企业的安全教育培训,全面提升监理人员的安全素质,笔者根据多年来的工作经验,谈谈自己的看法,仅供大家参考。

1 企业领导干部要高度重视,带头接受安全教育,领头狠抓安全教育

安全监理是监理企业管理的一个重要组成部分,各级领导是安全监理的第一责任者。“安全工作好不好,关键在领导”,而“关键的关键又在于领导的安全意识强不强”。虽然任何人都不希望发生事故,但是,企业领导往住忙于拓展经营、提高效益而忽视安全,总监往往忙于质量、进度、投资的控制和组织协调而淡化安全,特别是在没有发生事故时,思想上容易麻痹,看不到安全工作的重要性。因此,安全思想是非常重要的。领导首先要自觉地接受安全教育,学习安全法规、安技知识,提高安全意识和安全管理工作的领导水平。领导干部思想提高了,就能将安全教育培训工作列入重要议事日程抓紧抓实。

2 安全教育的内容要切合监理的实际需要

《条例》第十四条明确了监理单位的安全责任:工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准;工程监理单位在实施监理过程中,发现存在安全事故隐患的,应当要求施工单位整改……工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理,并对建设工程安全生产承担监理责任。

依据《条例》的规定我们可以看到,监理工程师要履行好以上职责,必须做到:1)熟悉国家有关安全生产的法律、法规;2)掌握工程建设强制性标准;3)了解施工安全技术措施及安全操作规程,这也是我们监理工程师必须学习的具体内容。

2.1 法律法规及部门规章

国家涉及监理方面的安全生产法律法规及规章主要有:《建设工程安全生产管理条例》(2004年2月1日施行)、《建筑工程安全生产监督管理工作导则》(2005年10月13日下发)、《建设部关于落实工程安全生产监理责任的若干意见》(2006年10月16日下发)、《建筑起重机械安全监督管理规定》(2008年6月1执行)、《建筑施工企业安全生产许可证动态监管暂行办法》(2008年6月30日下发)、《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》(2004年12月1日下发)等,这些规定从不同方面明确了监理单位的责任,提出了相应要求,需要监理企业人员深刻领会、认真贯彻。

另外,还有一些与监理服务相关的安全生产法律、法规及规章,如《安全生产法》《安全生产许可证条例》《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》《建筑工程预防坍塌事故若干规定》《建筑安全生产监督管理规定》《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》等,监理人员也必须了解。

2.2 工程建设强制性标准

工程建设强制性标准是指直接涉及工程质量、安全、卫生及环境保护等方面的工程建设标准强制性条文,工程建设标准强制性条文是工程建设全过程中的强制性技术规定,是技术法规。2000年以后颁布的工程建设标准规范均采用黑体字标出强制性的条文,这些黑体字的条文便是监理工程师实施有效监理的依据和准绳。目前,国家及行业部门在基坑支护、各类脚手架、临时用电、施工机械、高处作业、龙门架、塔吊、外用电梯、安全检查等方面都编制了规范规程。深刻理解、熟练掌握有关安全生产方面的强制性标准条文是顺利完成安全监理任务的前提和保证。

2.3 工程施工安全技术措施和安全操作规程

工程施工安全技术措施和安全操作规程是做好建筑施工安全生产的基础,是有效的预防措施,它创造了安全的工作条件和环境,规范了施工人员生产过程中的操作行为,防止违规作业、冒险蛮干,保证了从业人员的人身安全。《条例》要求监理工程师在施工监理过程中进行检查监督,发现安全事故隐患及时制止。而安全技术措施不到位,工人不遵守操作规程,违章作业就是严重的安全事故隐患。因此,监理人员认真学习和了解安全技术措施和安全操作规程,可以有效地提高监理人员的安全素质和业务技能。

2.4 安全监理的思想教育

安全思想教育的目的是为安全监理奠定思想基础,通常从加强思想和方针政策教育方面进行,通过思想和方针政策的教育,提高各级领导和员工对安全监理重要意义的认识,从思想上、理论上认识到安全的重要性,增强关心人、保护人的责任感,树立牢固的安全防范意识,同时,还可提高各级领导和广大员工的政策水平,使他们正确全面理解国家的安全生产方针政策,严肃认真自觉地执行安全生产方针、法律和法规。

3 安全教育培训要做到制度化、经常化

企业要根据自身现状制定安全教育培训制度,要将教育培训经常化、普及化、动态化。每年编制年度培训计划,将经常性的安全普及教育贯穿于监理全过程,并根据接受教育对象的不同特点,采取多层次、多渠道和多种方法,取得良好效果,其内容也包括:国家地方及企业随时下达的有关安全监理的规定和文件;工作中发现了安全问题,提出下一步的要求和部署。当项目采用新技术、新工艺、新设备、新材料时,要对监理人员进行教育,了解“四新”运用中的安全监控要点和措施。再者,根据平常的工作经验,安排适时安全教育和纠正违章教育。适时安全教育,就是根据施工的特点进行“五抓紧”的教育,即工程突击赶任务,往往不注意安全,要抓紧教育;工程接近收尾时,容易忽视安全,要抓紧教育;施工条件好,容易麻痹,要抓紧教育;季节气候变化,外界不安全因素多,要抓紧教育;节假日前后,思想不稳定,要抓紧教育,使安全监理工作警钟长鸣。纠正违章教育,企业对于项目上由于监理不力和失职导致重大险情和出现安全事故的责任人,要及时进行违章纠正教育,教育内容可包括违反的规章条文及危害。务必使监理人员充分认识自己的过失和应吸取的教训,并且可通过适当的形式以现身说法扩大教育面。

4 安全教育培训形式可多样化,力求实效

安全教育培训可采取各种有效方式开展。如:举办多层次的安全培训班,举办安全知识讲座、报告会,放映电视教育片,举办安全知识竞赛,编印简报等。安全教育要避免枯燥无味和流于形式,采取各种生动活泼的形式,突出讲究实效。同时,应注意思想性、严肃性、及时性。进行事故教育时,要避免片面性、恐怖性,应正确指出造成事故的原因及防患于未然的措施。

5 结语

安全教育是监理单位安全工作的立本之举,随着建筑业的快速发展,科技含量和自动化程度不断提高,对监理人员的安全素质也提出了更高的要求。因此监理企业的安全教育培训是一项长期而艰巨的工作,必须持之以恒、卓有实效地搞下去,监理单位才能真正履行好安全监理责任,为建立和谐、繁荣、稳定的社会保驾护航。

参考文献

8.浅谈煤矿企业职工安全素质教育 篇八

关键词：煤矿企业；职工培训；安全素质教育

近些年，煤矿企业各级领导对安全工作可谓最关注、最重视，投入精力最大，做到了年年抓、月月讲、天天谈、时时管的程度。但是，重特大事故、零星事故仍时有发生。究其原因是安全意识还没有真正融于职工心、眼、口、手、行上。由于煤矿企业用工制度的制约，职工知识水平偏低，学习积极性不高，这些都严重制约着企业的发展。加强职工安全素质教育，全面提高职工安全素质，是煤矿企业的一项最基础的任务。

一、强化安全素质培训、提高职工安全素质的必要性

（1）强化安全素质培训、提高职工安全素质，是贯彻落实党和国家安全方针的客观要求。当前，党和国家对安全重视程度越来越高，各级政府和管理部门持续采取高压政策和严管措施；社会舆论和新闻媒体始终聚焦安全生产领域，形成强大社会舆论压力。作为安全生产的主体，煤矿企业必须把安全放到工作首位，确保安全持续发展。

（2）强化安全素质培训、提高职工安全素质，是提高企业的核心竞争力的有效途径。安全培训能提高职工的安全素质，提高安全水平和生产效率，树立企业良好形象，增强企业盈利能力， 有利于提高企业的核心竞争力。

（3）提高职工安全素质，是应对当前严峻经营形势的重要手段。受我国经济增速放缓和市场大环境的影响，煤炭企业经营压力持续加大，出事故无异于雪上加霜，加重企业负担。强化安全素质培训、提高职工安全素质，就是要解决职工安全思想、安全行为、安全管理上存在的问题，实现效益最大化。

二、当前职工安全素质偏低的原因分析

（1）职工文化程度不高。由于煤炭行业的艰苦性和高危性，从事煤炭一线生产的人员文化素质普遍较低，这是煤矿工人安全素质提高的基础性制约因素，不仅制约着安全意识的形成，而且制约着安全生产知识和技能的获得。许多职工干活凭经验，有不少人的观点是“上班就要出煤，出了煤才有钱，管他违章不违章”。

（2）班组长安全素质不高。煤矿基层单位的班组长绝大部分是从积极肯干的生产工人中选拔上来的，他们在生产中能吃苦耐劳，有干劲，但有些班组长安全意识不高，安全生产责任制没有真正落实，不能正确处理安全与生产、安全与效益的关系，未能起到示范引领作用。

（3）职工教育受重视的程度不够。虽然近年来，煤矿抓“素质工程”工作取得了一些成绩，职工素质也有了显著提高，但职教工作并没有因职工素质在煤矿企业中的核心作用而受到应有的重视。职工教育仍然是说起来重要、抓起来次要、忙起来就可以不要的“软任务”。

（4）培训质量不过硬。培训是提高职工安全素质的主要手段，煤矿企业安全技术培训时间一般比较短，但要求掌握的内容比较多。部分企业存在着任务思想和畏难情绪，过分夸大培训困难，在计划安排、师资配备、教材选编、组织实施及质量考核等重量环节疏于管理或流于形式，导致职工培训质量低，效果差。

（5）机制作用发挥不充分。企业各种培训、考核机制虽然齐全，但由于逐级负责，考核奖惩不明确，财力物力投入不够。一些单位把职工教育培训、劳动竞赛、岗位练兵等当作是一种工作任务去完成，“上岗靠竞争，竞争靠技能”运行机制在区队（车间）、班组的落实没有完全到位，导致职工安全素质达标质量反复，职教工作进展缓慢。

三、提高职工安全素质的对策

（1）全面提升职工队伍整体素质。一是加大煤矿主体专业技术人才的培养力度，企业与高等院校联合开办网络远程煤矿主体专业的网络技校班、大专班。二是开办班组长模块化培训，全面提升煤矿班组长管理水平、操作技能和现场处置能力。三是开办安全技能的培训，提升高级技工以上人员所占比例。

（2）转变领导的教育观念。领导是企业的管理者和决策者，提高职工素质，首先要从转变领导者的教育观念做起。企业领导必须牢固树立教育优先发展的大局观念，把提高职工素质作为企业发展的一项基本策略来贯彻执行。其次，企业领导要站在企业生存发展的战略高度来认识教育的投入与产出问题，加大教育的资金投入。

（3）加强职工安全教育。积极推进区队自主安全培训，大力推行2208班前会制度、每日一题、每周一课、每月一考、“手指口述”操作、准军事化管理、必知必会安全知识学习、警示教育等安全宣传教育活动，促进职工真学真用，提升职工岗位操作规范化水平、安全规章制度执行力。

（4）提高培训质量。推行安全技术培训“五步法”。第一步：深入生产一线调查研究，根据生产需要，科学制定安全技术培训计划。第二步：开办安全资格培训班前对学员的专业知识和文化基础知识进行摸底调查，发现影响教学质量和教学效果的因素及时调整教学管理和教学方法。第三步：教学中严格考核，按质调教。根据考核情况及时调整教学管理和教学方法。第四步：结业抓评估，按效论教。根据评估结果评判教学管理和教学方法是否适宜。第五步：返岗勤跟踪，按息促教。定期对培训返岗学员进行实际应用情况效果跟踪调查，发现影响教学质量和效果的因素，及时反馈，并制定对策。

9.企业安全生产培训心得体会 篇九

自然灾害，泥石流，冲毁建在山坡附近的建筑火灾，仓库、生产车间、绿色一盏小小的日光灯因为电源线路的短路引发的惨剧，邱隘新江厦超市火灾

车间――安全措施：有轮必有罩，有轴必有套;有洞必有盖，有台必有栏。

试想有轮有轴有洞有台，人体的一部分卷或进去，钩或进去，那是什么场面，不敢试想，不敢猜想!生产场地防止进入其他人员，―家属的小孩之其一。

生产使用的机器设备得应有专门的从业人员，配备正规的使用工具和防护工具。企业的安全生产的工作纵向贯通着各种法律法规;横向直接影响着企业的经济利益!

企业的安全生产的工作不但要贯彻落实，还应抓好安全生产隐患的管理。作为企管的安全生产的人员，我们应该随时随地发现生产中的隐患，并解决。

没有参加培训，我们多么天真地认为，多大的事，因为我们不懂法;经过培训，我们多少有点懂法，法是无情，

10.企业安全学习心得 篇十

纵观每一起安全事故，大部分是因为违章作业、粗心引起的，不但给施工人员造成了人身伤害，公司造成了不良的影响，也给受伤害人员的家属带来无法弥补的伤痛。所以安全一刻不能松懈，更要引起我们的高度关注。企业需要做的教育工作、防护工作、监察工作都已做到，做为员工我们也要做到安全防护、安全保护、认真细心。企业和员工共同努力才会达到双赢，对我们员工自己的人身安全更是一种保障。

安全无小事，需要我们在日常工作中养成保护自己，保护他人的习惯。不要因为自己的主观意志去改变施工程序，不要因为抱有侥幸心理而去做违章的事。在这些案例中，多数安全事故都是因为不按程序办事，习惯性违章引起的。“不以善小而不为，不以恶小而为之”，从小事做起，杜绝习惯性违章，按制度、程序办事才是保护自己的最佳方法。

我们学习了很多的安全知识，也接受过很多的安全培训，安全知识在潜移默化的过程中已经扎根在我们的脑海中，但是这些事故反映出有些员工安全意识不强。为了自己和他人的安全，应加强安全保护意识，积极配合安检人员做好安全工作，真正做到安全无违章。

安全是一切美好事物的根基，只有将安全做好别的美好才能够实现，为了自己和他人的幸福生活，我们在施工作业工程中一定要做好安全防护，和公司各部门一起将安全工作做好，对公司负责，对自己负责。

企业安全学习心得（2）：

为抛出主题—提出主题中的问题一思考讨论问题一寻找答案一归纳总结。教师在前两个环节是主导，学员在中间两个环节为主导，培训教师和学员之间平等对话、互动交流，通过参与、合作、分享、体验，使参与培训的学员获得并建立新的安全知识，形成新的理念，产生愉悦自信的体验。充分体现安全培训“以人为本。创新培训”的新理念。比如：在区队长以上的干部安全培训班上，采用主题研讨法，诸如“我是如何当好班队长的?”主题演讲活动，效果会更好一些。

(2)问题归纳法。其策略一般程序为提出问题一掌握知识一解决问题，也就是将教学内容在实际生活的表现以及存在问题先请学员提出，然后教师运用书本知识来解决上述问题，最后归纳总结所学基本原理及知识。

(3)典型案例法。其策略一般程序为案例解说一尝试解决一设置悬念一理论学习一剖析方案一小组讨论一成果分享一总结归纳。这种方法直观具体，生动形象，环环入扣，对错分明，印象深刻，气氛活跃。

(4)情景创设法。其策略一般程序为设置问题一创设愿景一搭建平台一激活学员。这种方法将参加培训人员分为若干组，为每组队员提供一份经典管理案例，组员们积极开动脑筋，结合本岗位实际，总结出“责任要分解到人”、“工作要养成一丝不苟、有条不紊、精益求精的习惯”、“执行要从大处着眼、小处着手”、“细节决定成败”等一系列观点，“执行力”的概念也潜移默化地深深印刻在了每个人的脑海里。

(5)多维思辨法。其策略程序为解说原理—分析优劣一发展理论。即把现有定论、解决问题的经验方法提供给学员，让学员挑刺，提出优劣加以完善，这种方法课堂气氛热烈，分析问题深刻，自由度较大，所以教师要收放得当，对新情况、新问题、新思路具有极高的分析探索能力。注重互动教学技术的创新

在坚持传统的互动教学模式外，安全技术培训教师还应根据实际需要不断创新互动教学的形式。

(1）积极探索网上互动培训方式。随着互联网的普及，煤矿安全技术培训应该借助网络媒体，一是在企业网络系统上建立起培训学习的菜单平台，培训教师随时上传学员所需要的学习内容和问题，同时，教师可以在这个平台上阐述自己的观点和理念，解答学员的问题，二是培训教师和学员建立互动博客，每个学员可以到自己所喜欢的博客上学习，这种网上互动式学习实现了资源共享，是互动教学技术的新趋势。

(2)模拟训练。模拟训i练就是把学生带入一个虚拟的假定情景中，人为制造种种复杂疑难的情节，让学生去面对困难、矛盾和冲突，独自去处理、解决矛盾，从中观察学生应付管理突发事件的态度和解决管理疑难复杂问题的能力。教学过程可以采用现场演示评议法，跟踪拍摄回放法，分组对垒法，角色换位法等方式进行模拟训练，这样可以活跃课堂气氛，增强学生的参与性，调动学生的积极性。

(3)“hot seat”方式(热椅子)。即在培训者和被训者之中每天产生一名坐上“热椅子”的人员。众多个学员可以向他提问。通过“热椅子”形式，旨在给学生创造互动的条件，提供互动的机会。为了给学生示范，第一天坐上“hot seat”的应该是教师，最后发展为学员们争坐“hot seat”．自己去探索、体会与他人交流信息，交换意见，沟通情感的乐趣，课堂气氛自然而然地活跃起来。

总之，煤矿安全生产是构建和谐矿区的重中之重，而安全技术培训又是确保煤矿生产安全的关键，为此，采用新的培训技术，实施互动教学是非常必要的，只要我们坚持创新，勇于改革，煤矿安全技术培训一定会收到实效。i(编辑／陈志华)安全生产应急管理是安全生产工作重要组成部分和有效手段。企业重视加强安全生产应急管理，既是贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”安全生产方针的重要任务，更是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。为此，企业要把应急管理工作纳入安全生产整体规划和建设之中，坚持“险时搞救援，平时搞防范”的基本原则，突出抓好安全生产应急管理五项基础工作。

一、强化编制应急预案和应急准备

编制应急救援预案是事故预防和应急准备的核心内容，是及时、有序、有效地开展应急救援工作的重要前提。企业通过编制应急救援预案，确定应急救援的范围和建立救援体系，使应急管理不再无据可依、无章可循；在重大事故发生后，能及时按照预定方案进行救援，在短时间内使事故得到有效控制；而平时工作状态下发挥应急预案的预防作用，又尽可能化解会导致突发公共事件的风险隐患，最大程度地减少突发公共事件的发生。

企业应急救援预案必须符合国家、行业的有关规定和本单位实际情况，所以在进行编制时应注意以下几点：(1）根据可能发生的安全生产事故类型及其应急救援工作的特点，分门别类制定应急预案；(2)要分级编制应急预案，即上一级应急预案的编制应以下一级应急预案为基础，加以统筹和提高，做到从总公司(集团公司、总厂)到子公司、分公司直至基层相互关联，形成上下对应、互为衔接、健全完善的预案体系；(3)应急预案要充分反映各作业岗位安全评价的结果。包括重大危险源的数量、种类及分布情况。重大事故隐患及安全管理网络等，确定各个生产过程或岗位的隐患或可能发生的事。故；(4)规定发生应急预案中预想事故企业安全生产应急管理工作之我见的急救机构和相关职责、预案启动程序及应急指挥中心、指挥人员，对内对外报告、联系及协调制度；(5)在事故或隐患发现的早期，确定相关操作人员进行控制、预防和消除的手段、方法，监控危险的措施及联系汇报制度；(6)明确事故发生后，施行现场救援或急救的措施、要点，制定出防止事故扩大，尽可能减少损失的方针和措施；(7)编审过程中力求根据生产(运行)岗位的实况，突出体现预防事故或再识别隐患的目的，要有较强的可操作性，充分具备现场指导性。

二、深化应急预案宣传教育培训

应急预案宣传教育和培训工作是保证安全生产事故应急救援预案贯彻实施的重要手段和提高事故防范能力的重要途径。要按照国家安全监管总局《关于加强安全生产应急管理工作的意见》和《关于加强安全生产应急管理培训工作的实施意见》要求，采取不同方式，广泛深入开展安全生产应急管理知识和应急预案的宣传教育和培训工作，使应急预案相关职能部门及其人员，提高危机意识和责任意识，明确应急工作程序，提高应急处置和协调能力。在此基础上，要充分发挥图书、广播、电视、报纸、网络等文化宣传力量的作用，通过各种有效方式，加大宣传力度，对从业人员普及安全生产应急管理的法律法规、应急预案的内容及案例、事故预防、避险、自救、互救的应急处置知识，掌握本岗位事故防范措施和应急处置程序，切实提高企业全员救援技能和应对事故灾难的能力。

三、开展应急预案演练

企业编制应急预案，不是为了装璜门面或应付检查，而是为了真正有用于安全生产。所以，企业必须积极开展应急预案演练，发挥预案“平时预防事故，险时应急抢救”的重要作用。通过预案演练，解决企业内部门之间以及企业同地方政府有关部门的相互衔接事宜，提高各类人员的操作熟练程度、技术水平和整体应急能力，保持各应急部门、机构、人员之间及各预案之间的协调性，以及发现和修正应急预案的不足与缺陷等问题，努力确保预案的科学性、可行性和针对性。要切实形成预案演练制度。通常高危行业的生产经营单位每年至少组织一次应急预案实战模拟演练。其它行业的生产经营单位要定期组织应急预案演练，针对演练的效果，及时进行评估、修订、总结和完善，并将评估和总结报告及时上报当地安全生产监督管理。

四、建立健全应急救援队伍

企业建立健全应急救援队伍是应急管理的重要保障。按照国家有关要求，矿山、危险化学品、交通运输等行业或领域的生产经营单位，应当依法组建和完善专职救援队伍，其它类型企业应当根据自身口文／黄亚利(福建省劳动保护科学研究所)经营规模、生产工艺、物料特性、内外部危险有害因素等实际情况，组建专兼职的应急救援队伍。对应急救援队伍，要提出建设规划，并健全体制机制，确保队伍类型、水平等符合实际风险的特点。同时，企业的应急救援队伍应主动对接并始终保持与当地政府主管部门的联系，随时接受应急指令，履行使命。

五、搞好应急物资储备

11.企业安全生产教育心得 篇十一

关键词：企业安全;安全培训;安全教育

中图分类号：TU714 文献标识码：A

1.当前企业安全教育培训存在的问题

目前，我国企业安全教育培训存在的主要问题有：

（1）对安全生产培训的重要性认识不够，在思想认识上尚存在着重管理、重装备而轻视培训的倾向，企业更多地把培训看作义务，而不把它当作一种投资，有消极投入的思想。

（2）安全生产培训内容缺乏针对性，安全培训方法单一，这不仅与我国安全培训机构的实力有关，更重要的是与企业在培训前没有做好培训规划设计和需求分析有关，当前我国企业安全培训大都带有一定程度的盲目性。

（3）培训师的专业水平和能力与企业安全培训的需求有一定的差距。

（4）企业安全培训考核评估不善，培训考核走过场，没有对培训结果进行跟踪观察评估，因此年年有培训，培训不理想，没有形成PDCA的持续改进。

（5）企业安全培训投入严重不足，由于企业对安全投资本身认识不深，因此分配到安全培训的资金就十分有限。

2.提高企业安全培训效果的途径

如何使企业有限的安全投资取得最大程度安全培训效果，本人认为，加强企业安全培训应主要抓住以下几点：

2.1 提高认识，树立新的安全培训理念

安全培训的目的是提高职工的安全意识和安全技能，而安全培训的关键是“以人为本，创新培训”。安全培训部门必须努力塑造具有持续竞争的学习型团队，重视每位培训实际工作能力，发挥其潜能，给予优秀培训老师施展个人才华的足够空间。要强调团队精神的作用，积极创造学习型组织，使安全培训部门保持持续的竞争力。培训目标不再以“战略规划”为指导，而是由共同愿望驱动;培训教师不再抱着“遵从”的态度去完成指定培训教学任务，而是抱着“奉献”的精神主动积极创造价值。要达到上述目标，必须提高认识，更新安全培训理念。

2.2 认真深入地对安全教育培训需求进行分析

培训对象的选定。企业接受安全教育培训的很多，按照工作类别可以分为企业负责人、安全管理人员和操作人员，按照员工的工作状态可分为新进员工、转岗员工和老员工，按照技术职称可分为工人、技术员和工程师。

企业安全培训对象的细分，有利于认清企业培训需求所在，比如，对态度差、技能也差的员工要考虑是否值得去培训，还可以采取转岗或解雇的办法;态度好、技能好的员工，可以通过安全来激励其安全行为，适当减少对其培训。

明确各类培训对象后，就应按照轻重缓急，决定哪些人需要立即接受培训。不同岗位所从事的工作不同，所需要的安全知识和技能也不相同。一般来说，危险性较大、操作较复杂的岗位，需要较多的知识和较高的安全技能，从事这些岗位的从业应首先获得安全教育培训。对于生产条件或生产任务发生了变化，所需安全知识和技能也需要进行调整的岗位的员工，也应安排安全教育培训。选准了培训对象就做到了“有的放矢”。

2.2 培训对象岗位安全需求分析

这好像打靶瞄准的过程。安全教育培训内容需要针对以上不同人员制定，这就需要对各类人员工作善和岗位安全知识技能进行分析。一般可通过以下途径获取员工岗位安全知识和技能的信息：

（1）根据岗位分析的资料所确定的岗位职责和任职资格来获取，但为了避免因生产经营单位组织结构发生变化而导致信息失真，应与该岗位的直接管理部门取得联系，交流信息。

（2）直接从该岗位的岗位人员了解相关的安全知识和技能，以及所需安全知识和技能的变化情况。

（3）从相关领导或管理者（如经理）处获取，可要求岗位的直接经理列出他所认为该岗位重要的岗位安全知识和技能，要求所列岗位安全知识和技能应与本岗位工作有直接关系，且应具体，不能泛泛而谈。员工实际工作善可能以通过日常安全检查、声音记录、事故记载等途径获得。比如对于新进员工任务分析法确定培训需求，根据岗位安全说明书明确员工所需的知识、技能;对于转岗员工要对比前后岗位安全要求的差别，避免重复培训;对于老员工用绩效分析法，根据其日常的安全表现和事故发生情况确定。

此外，确定培训还可以采用问卷调查和工作观察等方法直接或间接与员工进行沟通，了解其实际需求，增加培训的目标认同。

2.3 创新培训内容

分析了各类员工的安全需求后，根据培训对象，选定合适的培训内容并实施培训，如对企业负责人的培训应该注重安全法规、安全经济学和事故赔偿损失等方面内容;对安全管理人员注重安全管理方法、手段、安全标准规程等方面内容;对操作人员集中在安全操作规程、技术规范和劳动纪律等方面内容;对于态度好、技能差的员工，培训侧重安全知识传输和能力培养;对态度差、技能好的，侧重安全意识及事故教方面的培训。

2.4 创新培训方式方法

在方法使用上，要实现由被动向主动的转变，变“我讲你听”的单一教育模式为广大职工喜闻乐见、别开生面的多种形式：开展座谈讨论、师傅带徒、小组攻关、电教观摩、实践演示、比武竞赛、故事演讲、挂图警示、橱窗宣传等丰富多彩的教育培训方式。要经常征求职工群众的意见和建议，发挥集体的智慧，群策群力、集思广益，不断丰富、更新和改进教育培训方法，以增强互动性、新颖性、灵活性、直观性和实效性。因此在安全培训中重点推广逆向培训、案例教学、现场指导、专题讲座、多媒体教学等“多元化”培训方式。

总之，安全教育培训是企业预防事故的三大对策之一，也是企业安全管理工作的重要内容，企业要认真做好安全教育培训的每个环节，只有这样，才能使教育培训达到应有的效果，才能使安全投入有所回报。企业的效益才会真正的体现出来。才会在未来市场竞争中谋求更大的发展。

参考文献：

12.从尊重生命谈企业安全教育培训 篇十二

1 尊重生命将人文关怀引入安全培训

国际劳工组织的体面劳动议程中阐述:体面的劳动是指人们在工作中的原则和权利得到尊重,享有较充分的就业并在有保护的环境中工作、自由表达个人愿望的权利。体面的工作必须是安全的工作。这一观点明确地告诉我们,安全的工作是对生命的尊重。

目前,大部分企业的安全培训都不少,但收效却不佳,员工的安全意识、安全技能提高有限,其原因不外乎3点:(1)、培训方式陈旧,教育形式单一,缺乏灵活性,员工不感兴趣。(2)、培训内容宽泛空虚,针对性差。(3)培训考核流于形式,无法评估实际效果。因此,更新培训理念是解决培训效果上不去的根本。

观察国内企业的培训,大多存在意识方面的问题。一般企业将培训作为提高员工工作绩效的手段之一,对员工的综合素质包括心理素质的培训相对较弱,安全知识、安全技能方面的培训更是蜻蜓点水,只谈有没有而少谈效果如何,培训只是形式,培训过程好象跟个人没多大关系。再看国外知名企业大都将培训视为满足企业需要与员工职业发展两方面共同需要的必要手段。员工成为培训的主体,员工的安全决定了企业的利益,双方有着一致的目标,培训的效果自然显现出来。国内的安全培训也应将重点引至让员工理解“体面的工作、安全的工作”的意义,使员工自觉地关注自已工作的环境,自愿地学习如何能够最好地保护自已在工作中不受伤害。

2 改革培训模式,探索适合的培训方法

培训要想求实效,方式方法是关键。不同时期有不同重点,不同工种有不同内容,不同对象有不同方法,不同层次有不同要求。这方面我们可以从发达国家培训方面的成功经验得到一点有益的启示。如,发达国家的培训重视对成年人学习规律的探索。考虑到受训者的特点,发达国家有专门的机构或人员来研究成人学习和认识的规律,研究如何提升成年人的培训效果。

时代在发展,人们对知识的感知也在发生变化,学习的模式更有一个突出的变化。比如儿童的学习模式呈现一种宽口大碗式。儿童在各个层次上同时学习。他们是开放的——就像一只开着大口的碗,随时准备接受外界所给予他们的事物。到了成年阶段,成人的学习模式转变为窄口花瓶式学习。因人们接受结构式教育后,学习变得爱到控制、结构化、标准化、机械化和语言化。因此我们在企业员工中的安全培训,必须明确对象是谁,学习模式是什么。这也正是此文重要要阐述的关键内容,即学习来自工作本身。人们在实践中会学得最好。孤立地学习容易遗忘。

我们在培训中可以运用到的一个理念即为:培训必须从新员工的基本工作职责开始,从理念、行为两个层次开展,并拓展员工价值,让员工参与并体验到培训为其自身成长带来的价值。让员工思考几个问题:我学到了什么?和我的工作有什么联系?我将如何在工作中应用这些知识?如果受训者能够认真思考这些问题并做出积极的反应,我们则有理由相信,这次的培训已经对他们产生了影响,而且以行动为中心的学习方式的设计时间要少于以陈述为中心的学习方式的设计时间。

3 更新安全教育的内容,加强针对性

安全无小事,一丝的马虎、一时的大意,都可能造成永久的遗憾。尤其是随着我国经济的迅猛发展,有一大批农民转变成为产业工人。由于新工人群体总体文化素质的偏低,自身安全意识、安全知识和安全技能相对缺乏,因此培训的内容就需要相应有所更新,按照“干什么学什么;学什么懂什么”的原则,对具体岗位的员工,其岗位操作方法、工艺规程、应知应会、原材料性能、安全操作等内容的培训必须系统严密,即有明确针对性。对从事特种作业的员工以及在有毒有害环境下工作的员工,同时要特别加入以“我不被伤害,我应该保护自己”为主题的作业场所风险辩识以及个人防护用品的使用。

4 实施社会化、标准化培训

按照“五个统一”原则,即统一大纲、统一教材、统一时间、统一考核和统一证书,进一步完善各类从业人员的培训大纲和考核标准。这方面,上海市已做出一个很好的示范。其“对50万农民工进行安全生产培训”市政府实事项目实施3年来,累计培训学员约163万人,占全市农民工总数的40%。受训人员主要集中在化工、建筑、交通运输、船舶修造、机械制造、电力、金属冶炼等第二产业。

5 个人防护用品的正确使用培训必不可少

个人防护用品是保护从业人员在生产过程中的人身安全与健康所必须的一种防护性装备,对于减少职业危害,防止事故发生起着重要作用。对此,国家相关法律、法规都有明确规定,其中《劳动法》第五十四条规定,用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。但实际工作中,经常会出现操作人员不佩戴或不正确佩戴防护用品,有些是员工嫌麻烦不使用防护用品,有的则根本不知道如何正确使用,尤其是在什么场合下使用何种防护用品,所以出现因防护不当造成的人员伤害。

事故统计告诉我们:96%的安全事故是由于人的原因造成的,只有4%是由于其他原因引起的。墨菲定律也提示我们:无论一件意外事件发生的几率多么小,当次数越来越多时,事件发生的几率就越大。即,凡是有可能发生的事情,就一定会发生。所以,防患于末然,在我们无法改变环境的时候,改变自我,养成良好的工作习惯,给自己做好安全防护。企业的安全教育工作中也应把防护用品正确使用一项单独提出来,着重对待,帮助员工养成良好的习惯,最终能在安全的环境下体面地工作。

总之,安全生产是企业管理综合水平的反映,安全监管是政府履行社会管理职能的重要任务,是实现社会安定和谐的重要组成部分。安全培训是安全生产长治久安的先导与基础。开展卓有成效的安全培训是防范人的不安全行为的有效手段,是预防事故的重要环节。

摘要：某种程度上,工作场所承担一定的风险是不可避免的,如果危害不能被替代或消除,就要采取措施使员工的接触风险降到最小,如制定安全操作规程、训练员工安全作业、提供健康安全教育。国际劳工组织的体面劳动议程中阐述,体面的工作必须是安全的工作。让企业员工安全地工作,必须做到意识在先、教育在先。由此,笔者提出搞好安全培训,提升企业员工的安全理念,应顺应时代的发展,弘扬尊重生命的理念、引入新的培训模式。首先要从尊重生命的角度,将人文关怀引入到培训中,引导员工理解生命的意义,从而提高安全教育的效果。另外探索适合成年人的培训模式,实现以行动为中心的学习方式。当员工愿意思考培训中的一些问题并做出积极的反应时,我们则有理由相信,培训已经对他们产生了影响。

关键词：生命,尊严,安全,培训

参考文献

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13.企业安全生产教育心得 篇十三

当我们积累了新的体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的行车安全教育心得体会_行车安全心得体会范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

行车安全教育心得体会_行车安全心得体会范文1

我叫xx，从一九八○年从事汽车驾驶工作至今。在多年的驾驶工作中，我能够时刻紧绷安全这根弦，安全行车三十五万公里无事故，较好地完成了运输任务，连续多年被评为局优秀驾驶员、局级先进工作者。下面就安全行车工作，谈一点自己的体会：

一、认真参加安全学习，时刻绷紧安全弦

作为一名司机，最最根本的是要保证行车安全。保证不了安全，及时送货，提高运输效益，增加收入都是空谈。因而，我认为只有在安全学习上一丝不苟，积累行车经验，才能做到随机应变，及时处理突发事件。因此，我非常重视部门每周一的安全教育会。我认为安全会不但要参加，而且要理解安全教育的重要意义，事故关系着货物、车辆和自己的生命安全，不能拿国家财产和自己的生命开玩笑，通过例会，摆事实、讲道理、总结经验，达到安全行车的目的，只带耳朵听，不往心里记，是极其危险的，所以每次安全学习，我都认真听，会后反复琢磨，虚心向别的驾驶员学习，力求不断提高自己的驾驶水平。

二、中速行车，谨慎驾驶。

“驾车如驾虎”，驾车上路，不能有丝毫马虎，多年实践经验告诉我，只要一上车，就要全神贯注，同时，要针对所驾车型的特点，中速行驶，我的做法是：

1、注意观察：在驾驶车辆过程中，驾驶员的观察力很重要，集装箱卡车，车长、超高，道路上有很多电线不符合标准，特别是农村横过街道的线路，千万不能盲目通过，每当这时，我便抬一下踏油门的脚，然后再扫一眼车速表，然后细心观察，当线路不够高时，就下车请过路人帮忙，决不盲目通过。

2、中速行驶：道路交通状况复杂多变，既要依法行车，又要特别注意车速，保持中速行驶，并与前车保持一定的安全距离，没有把握不强行超车、不紧急刹车，做到掌握路况、掌握车况、遇事不慌。记得99年2月的一天晚上我从青岛返回，当车行至烟青一级公路莱阳段附近时，心想，尽管夜深人静，但前方的几个立交桥附近，由于两侧有许多条小路穿越一级路，是事故多发地段，想到这里，我把车辆速由50码降到了30码，突然，前面有一辆无灯的农用三轮车抢穿公路，我紧急制动。停下一看，只见那驾驶三轮车的人因无证驾驶没有经验，早已吓得目瞪口呆不知所措地将车停在距我的车头不到一米的路面上。一场事故化险为夷。因此，我把这样一句话当作为开车时的座右铭：“回家心切莫超速，亲人盼你平安归”。

3、仔细应付路面状况，适应复杂驾驶环境。由于天气及路面状况复杂多变，给安全行车工作带来很大的困难。因此，在这种情况下，我始终坚持谨慎驾驶，不盲目开车的原则，选择适当车速，安全行车。比如：雨雪天谨慎驾驶防路滑;市区行车小心慢行防行人和自行车横穿;雾天低速行驶防碰撞。由于措施得当，小心谨慎，我曾成功的避免了一起重大交通事故。

三、搞好车辆日常检查维护，杜绝病车上路。

驾驶员都知道，行车时要注意做好车辆的“一日三检”工作，那就是：行车前、行车中、收车后的检查，这三检必不可少，它关系到我们每次行车安全，因此，每次出车前，都仔细的检查车辆，有问题立即修理;行车中，我根据载货的重量及路面情况，及时停车检查车辆的安全部位，如轮胎螺丝、轮胎气压、传动轴螺丝、马鞍螺丝及刹车系统各部件是否安全可靠等，这样的检查在收车后再重复一次，以确保下次任务的顺利完成。今年四月份，我驾车赴淄博拉货，出车前依照惯例检查车辆没有发现问题，装货返回时，由于货物较重，我在谨慎驾车的同时，更加注意随时认真地检查车辆的状况，行至潍坊高速公路，我在停车检查时，突然发现在后轮轮毂出现了十几公分的裂缝，并且已经有2根轮胎螺丝断裂，我顿时惊出了一身冷汗，如果不及时停车检查发现问题，一旦上了高速公路，车速一快，后果不堪设想。我立即联系单位派人抢修，避免了一起行车事故的发生。由于三检工作做的认真，即便是保钟点的活因修车耽误了一点时间，货主也会对自己的货物能安全运到目的地而谅解。

行车安全教育心得体会_行车安全心得体会范文2

一、准时参加交通安全警示教育学习，及时了解安全新形势，通过每一次听课和其他培训学习，工作上吸取大家的经验教训，稳重驾驶是安全行车的重要保证，安全学习是定期提醒我们对安全提供警惕，一点都不能松懈。

二、在高速公路上一定要保持最安全的距离，更加车速而定，例如车行驶速度在100公里，跟前车距离应保持在100米以上，观察后车的行车速度，如你的候车距离离你太近，那你就要采取轻点刹车，提醒后车不要跟得太近。特别是高速公路出入口位置，是交通事故的黑点，所以告诉公路上保持车距是最重要的;其次是不要乱变行车路线，要观察清楚前后左右的情况方可以变线，不要左穿右插，违章超车，按线行车，一定要铭记在心，要时时刻刻提醒自己正确行驶的标线，才能保证安全。

三、在城市道路行车，一定要按规定的车速，规定的路线行驶，不闯红灯，不抢道路，观察行人的状态，要以人为先。

四、在风雨季节路面可能有积水，要看清楚是路面积水水深情况，过路时发动机转速一定保持平稳，以低速档行驶，过完水路面后，要踩几下刹车排出车轮里面的积水，不然会影响刹车安全，如遇暴风雨视线不清时，要靠边停车待行，等暴风雨过后再行，一定要做到四防，即：“一防视线不清，二防行车撞人，三防车辆侧滑，四防涉水陷车”，驾车出行时时刻牢记。安全驾驶，就是要自觉维护交通秩序，做到“宁停三分，不抢一秒”，开文明车，行文明路，以实际行动争做交通安全、文明行车的模范，做一个懂法守法的驾驶员。安全驾驶保证书为配合公安交警部门维护交通秩序，遵守交通法规，做好交通安全和事故防护工作，作为一名车辆驾驶人员，保证如下：

一、保证坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格遵守交通法规和单位制定的安全管理制度。执照驾车。

二、保证定期检查安全学习，准时参加安全日活动，学习交通法规等，不断提高思想认识，增强安全意识。

三、保证车辆出行前，认真做好车辆安全检查，做到机油，汽油，刹车油，冷却水，轮胎，气压，制动转向，喇叭，灯光的安全、准确、可靠，保证汽车处于良好状态。

四、保证车辆在行驶途中，保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通规则，注意安全行驶。

五、保证酒后不开车，不开“英雄车”最近一段时期，我参加了宏惠驾校，驾驶员学习培训班。通过理论知识和驾驶业务知识的系统培训学习，对交通法规和安全驾驶等基础知识有了进一步的理解和认识。对安全驾驶有了更深刻的体会。驾驶人是导致道路交通事故的最重要因素，绝大部分的交通事故都是由于驾驶人本身的违法行为造成的。许多驾驶人法律意识淡薄，安全知识匮乏。无证驾车、超速行驶、酒后驾驶、违法超车会车、违法载人载货等严重交通违法行为已成为导致交通事故的.主要原因。如果每一位驾驶人都能够珍爱自己和他人的生命，以安全为最高准则，遵守法规，谨慎驾驶，那么就可以避免许多交通事故的发生，挽救许许多多无辜的生命!

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每当我们驾车行驶在大街小巷。我们的亲人，爱人，朋友以及公司的领导无刻不牵挂着我们。而我们惟有安全行车才是对他们最好的回报!

通过公司组织的安全行车学习，使我深深的体会了安全行车的重要性。

一：公交驾驶具有一定风险性，安全行车关系到人们生命财产的安全，关系到千万家庭的幸福。对公司而言，安全行车是企业繁荣发展的基石，基石的稳固与否，将直接影响到我们公交集团的做大做强。

二：安全就是一种承诺，对乘客，对社会的承诺。乘客选择公交车出行，就是选择了方便，安全。我们只有抓住了安全优质的服务，开好“安全车”、让市民座上“放心车”，让市民满意，才会得到社会的认可，赢得声誉，才会赢得市场、站稳市场。

三：安全就是一种经验，作为公交运输企业，安全事故再所难免，但每一个事故，都会促使人们反省自身、都能够总结出一定的经验教训。通过发生的一些事故血的教训，公司的各项安全制度日益完善。提高自己防范事故的能力。同样作为我们驾驶员，也要善于总结过去在驾驶中的一些恶习。时刻树立“安全第一”这个思想。

四：安全也是一种责任。作为公交车驾驶员，是公交安全行为最直接的参与者。企业将安全责任托付给我们，保证安全就是我们每一个公交驾驶员义不容辞的责任。身肩安全重担，我们公交驾驶员只有靠我们良好的安全素养和强烈的事业心、一丝不苟的工作态度，作好安全。在工作中遵章守纪，养成好的安全习惯，在行车中谨慎驾驶、每时每刻不忘安全，特别是在违章违纪念头露头的时候、在冒险侥幸心理作怪的时候，这时候想一下安全、想想事故可能带来的危害，我想很多事故我们都能够避免。从工作的每一天入手，从每一趟车的安全入手，注重点点滴滴，保证一个个的安全百天，安全千天。

事故猛如虎。交通事故造成的许多悲剧，无时无刻不在警惕着我们，安全、安全、再安全!因为安全是一种爱，这爱是“儿行千里母担忧”;安全是一种情，这情是“为伊消得人憔悴”。仔细想一想，生活中还有什么比安全更重要呢?

安全受制规矩。任何一个人，如果缺少应有的警惕，不遵守必要的规矩，危险一旦降临，就可能难逃厄运。换句话说，如果驾驶员没有足够的交通安全意识，行车时不遵守交通法规，那么危险就会离我们越来越近。

安全始于礼让。红灯短暂，生命长久，相信每个人都经历过堵车，都见过刮、蹭、追尾等交通纠纷。其实，多一些耐心，多一些谦让，会让交通更为顺畅。试想，再宽阔的道路，如果车辆行驶中你追我赶，见缝插针、占道行驶、随意变更车道各不相让，都会引起道路的拥挤和交通事故的频发。礼让是中华民族的传统美德。

汽车与我们的生活越来越近，交通安全与我们每个人息息相关。(停顿看表)就在刚刚过去的不到1分钟的时间里，全世界已有1人死于交通事故，已有25人因交通事故受伤。我们忘不了父母失去孩子那撕心裂肺的呼喊，忘不了孩子失去父母那可怜无助的眼神……不知有多少灿烂的笑脸在交通事故中消逝;有多少无辜的生命在交通事故中凋谢;有多少幸福的家庭在交通事故中变得支离破碎、残缺不全。

14.安全生产警示教育心得体会 篇十四

“安全第一，预防为主”是确保安全生产的总方针，是我们平时工作的基本准则。通过对“学规章、反违章”人身安全自查反思活动的学习，并结合近期安全事故进行了深刻分析，使我深刻认识到了违章无小事，一切违章行为都可能造成大事故的发生。

要想杜绝人身事故的发生，首先我们必须认识到违章的前提就是安全意识的缺乏。通过学习我们要从以前发生的安全事故中不断吸取教训，对照检查平时在工作中的违章行为，彻底纠正错误做法，消除懈怠意识。其次，坚决杜绝工作中蛮干的行为。要深刻认识到蛮干就是违章。有时候我们为了尽快完成工作任务就盲目抢点，忽视规章制度的存在，这就无形中给违章行为提供了机会。再次，对规章制度的学习不深刻。大多数情况下，我们觉得只要干好工作就行了，从而把工作重心都放在生产作业上，从而忽略了规章制度的重要性。加之在平时工作中的侥幸心理，明知道有些做法不符合规章制度但是在侥幸心理的驱动下使得我们铤而走险，一旦发生事故，将造成不可挽回的严重后果。

针对这些工作中的陋习，我们要树立强烈的安全责任意识，通过对各种安全规章制度的深入学习，要用安全规章规范自己的行为，坚决消除工作中消极怠工、麻痹大意的思想，要把规章制度准则落实到实处，使其发挥应有的作用，为我们的安全生产保驾护航。