个人自查分析报告 Microsoft Word 文档

个人自查分析报告 Microsoft Word 文档（精选10篇）

1.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇一

演 讲 稿

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢联社党委给我这次竞聘机会。现将我本人工作经历向各位领导和评委汇报如下，我叫，现年35岁，中共党员，年参加信用社工作，先后从事会计、客户经理、事后监督员、会计主管等岗位工作，现任桃墟信用社会计主管。

当前的人事制度改革，是联社党委为实现“人尽其才，才尽其用”，将人力资源配置到最佳位置的正确决策，我本人积极支持改革，拥护改革。

根据人事改革竞聘条件，我竞聘的是信用社主任岗位。我的工作优势是：

1、具有较为丰富的工作经验。16年岗位经历，几乎覆盖了基层信用社所有工作岗位，为我干好工作积累了较为丰富的工作经验；

2、具有吃苦耐劳，敢于奉献的敬业精神。16年的工作磨砺，培养了我吃苦耐劳、甘于奉献和坚忍不拔的工作作风，受到领导和同志们认可，曾多次荣获市级优秀会计主管、市级先进工作者和业务技术能手荣誉称号；

3、具有一定的组织协调能力。多年的会计主管工作，提高了“分析问题，解决问题”和组织协调的能力，为团结带领本单位员工全面完成各项工作任务打牢了基础；

4、具有一定的专业知识。长期工作积累，使我熟知信用社各项业务知识，确保更好胜任信用社主任工作。

如被聘用，我将服从组织调配，采取以下措施，干好本

职工作，完成各项工作任务。

在日常工作方面：

一是从思想和行动上与联社党委保持高度一致，听从指

挥、服从安排，顾全大局，保证令行禁止，政令畅通；二是

加强管理，提高队伍士气，促进各项业务的顺利开展。结合所在单位实际情况，在充分了解基础上，建立一套科学合理、切实可行的考核机制，以此，调动全员工作积极性，使员工

队伍向心力、凝聚力和战斗力明显提高，促进各项工作顺利

开展；三是严格履行岗位职责，工作中起模范带头作用，大

胆管理、敢于负责、开拓进取，团结带领本单位员工扎实勤

奋工作，保质保量完成各项工作任务。

在业务管理方面：

第一、做好资金组织工作。充分调动客户经理、协理员

工作积极性，走村串户，以点带面，多为当地农户通过多种

渠道提供技术、信息上的帮助，最大限度吸收社会闲杂资金，对有资金需求农户在严格的考察的基础上以最快的速度予

以满足，做好存贷结合文章。同时，充分协调社会各方面关

系，发扬“走出去”的工作精神，多方位的开展好资金组织

工作。

第二、加强贷款管理工作，提高信贷资产质量。具体

信贷管理工作中要把好“三关”，一是把好新增贷款的投放

关。积极开展贷款评级授信工作，简化办贷手续，提高办

贷透明度，巩固发掘潜在客户，进一步巩固农村阵地。加大

贷款新品种的推广力度，与各金融机构争夺优质客户。同时，严格贷款手续制度的执行落实，确保新增贷款全部按期收

回；二是把好存量贷款的管理关。严格落实贷款“三查”制

度，杜绝出现逆程序、化整为零、滥用职权等违规贷款，最

大限度保障信贷资产。三是把好不良贷款清收关。高度重视

不良贷款清收工作，定期组织实施不良贷款清收活动，采取

多种措施，加大不良贷款的清收和盘活，优化信贷环境，坚

决遏制不良贷款前清后增。

第三、抓好内控制度的落实，确保安全运行。具体做到：

一是在制度执行上以身作则；二是做到职责分明，使每个岗

位都在制度的范围内操作；三是严格制度落实，做好监督的再监督工作，特别对原则性问题的监督工作；四是做好员工

思想工作，提高员工执行各项管理制度的自觉性。

如不被聘任，我将以此激励自己，找准自身不足，在原

岗位上踏踏实实，认认真真工作，不断充实自己，提高自己，干好本职工作，实现自身人生价值。

谢谢各位领导、各位评委

附表：

1合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：乙方：

年月日年月日

2.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇二

姓名

得分

一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)wǎng luò qiǎng jié bù shǔ tú jìng huì zhì

shǔ míng kān dēng

mù yì

píng mù dào xiè

二、辨字组词。(6分)

童 憧 瞳

蜂 峰 烽

()孔()装()憬

蜜()山()()火 惕 剔 赐

形 型 刑

()牙 赏()警()发()()法

图()

三、按要求写词语。(6分)(1)近义词：快捷——()瞬间——()沉迷——()(2)反义词：清新——()自豪——()方便——()(3)写出ABAC式的词语：（）、（）、()

四、选择序号填在横线上，使这段话变得完整、通顺。(10分)(1)我的眼前是 草滩，草滩上生长着 油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着。它蓝似海洋，可比 ；它蓝似天空，可比。A、天空要蓝得深沉 B、海洋要蓝得纯正 C、一垄垄黄灿灿的 D、无边无际的蓝色的湖水

E、一片镶着露珠的绿茵茵的(2)我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。A、北方话

B、北京话

C、北方语音 D、北京语音(3)按笔画从少到多排列顺序，第四个字应是()A、虎

B、兔

C、龙

D、蛇(4)下面音节错误的一项是()A、女nǚ

B、缕lǚ

C、趣qǜ

D、御yù(5)“华”字作为姓氏时，应读()A、第一声 B、第二声

C、第三声 D、第四声(6)叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是()A、顺

B、倒叙

C、插叙

D、分叙

五、按要求完成下列句子。(8分)(1)太阳升起来了。(改为拟人句)

(2)天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)

(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)

(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)

六、根据课文内容填空。(14分)(1)是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：、、、。

(2)信息传递方式在变化，在发展。远古

→古代

→近代

→现代

→当代。

(3)经常和别人进行，养成在学习和生活中、的习惯。

三、阅读选文，完成练习。(16分)书

书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。

书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。

书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。

有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。

读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。

是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。

(1)联系上下文解释词语。(4分)彻悟：

价值连城：

(2)文中写书籍像，像

，像，这运用的是的手法。(4分)(3)短文中叙述的书有五种：

、、、、。(5分)

(4)重要的读书之法是

。(1分)

(5)文中画“——”的句子怎样理解?(2分)

四、习作。(30分)

3.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇三

——龙集初级中学2011学校工作总结

各位领导：

大家好！今天各位领导来我校进行年终考核检查，在此，我代表全体师生向各位领导表示热烈的欢迎。我校是一所农村普通初级中学，学校占地面积约21870 m2，生均占地22.45 m2, 7个教学班，400多名学生，29名教师，本科以上学历达到67.8％，教师资格证持证率达到100％，55岁以下新课程、继续教育、计算机培训参训率都为100％。学校校舍建筑面积6563 m2，一座1600 m2的教学实验楼，其中教室24个，设有生物、物理、化学三个实验室。一座1560 m2的教师宿办楼，操场占地19亩。600 m2的食堂。2009年9月建成了一座471 m2的沼气厕所。回首过去的一学年，我校在上级主管部门的关心和支持下，全校师生齐努力，一心一意谋发展，我们在校园建设、办学质量、特色办学等方面，都有较大的进步，深受上级领导以及社会各界的好评。

本，我校工作总体情况是：以科学发展观统领学校工作全局，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的总体要求，大力加强学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障等工作，全面推进以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。现将我校2011工作总结汇报如下：

一、办学方向

学校坚持以科学发展观为指针，全面贯彻教育方针，坚持“校本教研为先导，改革为动力，质量为主线，育人为根本”的办学思想，以“让社会满意、让家长放心、让学生成人”为目标，以“好学、善思、明志、笃行”为学风，以“严谨、精深、博爱”为教风，以“求严、求实、求新、求真”为校风。一个校风正、学风浓的学校已初步形成。坚持育人为本，德育为先。以强化师德教育为抓手，高举质量大旗，强化内部管理，提高教育教学质量，全面、扎实推进素质教育。

二、学校管理

（一）、加强领导班子建设

好的领导班子是营造一所好学校的决定因素。我校领导班子成员能严格自律，团结协作，既有明确分工，又能见事就上。校委会成员坚持每天轮流值日，我校实行民主管理，每周召开一次行政会议，重大事项同广大教师商量，接受全体教职工的民主监督。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。学校设有校长办公室、党支部、教导处、政教处、总务处、团总支、工会等组织机构。教导处下设六个教研组。组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，建立了“决策——执行——操作——反馈”系统。校长依法办学、抓全面、负总责。副校长分管一条线。党支部书记负责党建、精神文明建设工作。工会及教师代表大会负责民主管理、民主监督工作。执行层面，各部门严格按照学校的集体决策，抓好各项工作的落实。操作层面，认真组织实施。反馈层面，通过工会、教代会等途径，利用每学期的学校发展“金点子”征集、“师生需求调查”、“学生问卷调查”等方式，广泛听取师生的意见和建议，及时反馈信息，供决策层采纳。这样，提高了领导班子的决策水平，保证了学校各项工作的正常运行。为了加强对教学这一中心工作的领导力度，增强班子成员的责任意识，学校在实施年级组管理模式的同时，在领导班子中实行“四个一”制度，即主管一方面工作，带一门主课，下一个年级组，蹲一个教研组，实现了学校目标层层落实，班子成员人人有责。形成了整体工作校长统抓，局部工作有人主抓，教师代课有榜样，每个年级均被重视，教研工作保障有力的良好工作局面。

（二）、学校管理基本理念：实施精细化管理，体现效率与和谐。我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。我们的策略是“靠精细创造公平，靠公平激发动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情”。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教师的工作与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的考核制度中创造性地开展工作。向业绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间。推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发无限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名学生享受更适合的教育，让每一位教师从事更适合的教育，让学校成为他们的精神家园，提高工作、学习的幸福指数。

三、德育工作

对班级实行全方位管理是班主任工作的主要职责。通过管理产生积极向上的集体舆论，形成和谐的同学关系，养成良好的行为习惯，形成优良的班风，最大限度地建设良好的学习氛围，密切师生情感。主要做法如下：

全方位管理：有集体奋斗目标，有具体任务要求和明确的责任分工，有检查落实。发挥班干部的作用，对管理有长远计划，对工作有预见性。

人性化管理：以关心人、培养人、帮助人为理念。以教育引导为主，以表扬为主，以批评为辅。做到统一要求和具体个别要求相结合，将社会规范和道德规范融入班级要求，宽严结合。

重点管理：重点人、重点事(生活、学习、卫生、安全、纪律)要采取特殊的方法，做到普遍管理和特殊管理相结合，充分利用转化结果的教育作用和榜样作用。

全员管理：教师有教学的任务，也有管理的任务。授课教师与班主任教育要求口径一致，形成整体舆论氛围，形成教育合力。对重点的人做重点的谈话沟通和家访。

活动管理：通过有意义的活动，影响人、教育人。充分利用升旗仪式、开学典礼、卫生评比、板报评比等活动形式。活动意义要在全班形成共识，允许不同意见的存在，允许争论，做好解释工作，最终统一认识。

民主管理：班级教育措施深入人心。让学生知道集体的要求，知道怎么做，有明确的是非观念，知道什么是对的，什么是错的。有正确的舆论导向，有正确的荣辱观，对背道而驰的行为所产生的后果有充分的认识。教育学生从小事做起，从身边事做起。教师能以身作则。一学年来，我们积极开展了学困生转化工作，对留守儿童以更多生活上的帮助和精神上的关爱。我校对留守儿童做了全面的摸排和情况登记，分门别类与以指导，留守儿童之家建设完善，使用良好;对学困生转化工作，要求每位授课教师负责联系两名学生，长期深入地做对口帮助。

我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，有学校团总支、班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。有措施、有方法。以加强感恩教育、书香教育、成功教育三大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，充分利用黑板报、广播、电视等资源，利用主题班会、国旗下致辞、演讲比赛，征文、手抄报展览、书画展、签名活动，告别不文明行为活动，募捐活动，迎奥运活动，诗歌朗诵会，争创三好学生，优秀班干部、团员、文明班级、进步生、学优生活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。政教处定期开展学生仪表仪容、个人卫生检查和附近网吧巡查，以督促学生形成良好的行为习惯。

（一）、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫。学校规定三、九月份是规范教育活动月，组织学生熟记《中学生日常行为规范》，举行“学规范、用规范”比赛。利用主题班会开展争“做文明学生”，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施一日常规评价制度，每天都有学生值日，从宿舍到教室、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。

（二）、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生，在学生中掀起比学赶帮、百舸竞帆的学习热潮。学校定期开展“文明之星”、“进步之星”的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样，用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播宣讲先进事迹，培育氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖掖典型，鞭策后进。

（三）、积极开展社区教育活动，定期到社区服务，到敬老院、卫生院、社区道路为做服务性工作，配合社区开展公民道德教育和社会文明活动，开展警校共建活动，聘请派出所法制副校长，每学期到校进行普法讲座2次。

（四）、指导家庭教育，关爱留守儿童。每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动，建立留守儿童档案，学校、老师倾心爱护，定期交谈，解决学生学习上、心理上等负担。

（五）、开展常规教育，传统教育。经常性进行时事教育，重大会议和国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。组织诵读《弟子规》，用经典影响熏陶学生。为庆祝中国共产党成立90周年，我们开展了 “红色经典诵读”、系列活动。

我校能正常举行升国旗活动，利用每周一的教育活动，加强学生行为习惯养成教育，提示学生明确一周努力目标，逐周落实中学生行为守则和行为习惯规范内容。

四、教学工作。

（一）落实教学常规管理，确保课程目标的完成

按照精细化管理的要求，我校非常注重教学日常规、周常规和月常规检查的落实。一方面实行每周一次的年级组会落实各项教学常规工作；另一方面，每周按时检查教师的听课笔记和备、讲、辅、改、考情况，并填写《年级组日常规检查记载表》、《周常规登记表》和《月考核汇总表》。立足课堂，年级干部和教导处进行不定期推门听课。提倡教师早读、午写早到岗。良好的校风、教风和学风已经形成。

（二）提高实践新课程水平，全面实施素质教育

在新课改推行中我校要求教师要以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。教师要树立学生意识，一切以学生为本，把学生变成学习的主体、学习的主人。牢固树立新课程意识，充分挖掘、开发和利用各种课程资源。教师通过教学行为的转变、课堂教学的改革、学生学习方式的培养，“实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”“三位一体”的教学目标。组织和指导实验教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。每周相互听一节课，每月写一篇典型教案和一篇教学反思相互交流。组织教师进行自我反思，及时总结经验和不足，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高自己的教学水平。狠抓了“一转、一改、一培养、一变化、五优化”工作。注重了教师教学行为的转变，狠抓课堂教学的改革——教室里的变革，注重学生学习方法的培养。狠抓教师教学行为的变化。注重课堂教学的优化。要求教师在课堂教学中做到：教学目标的优化，教学过程的优化，教学方法的优化，教学手段的优化，教学环境的优化。可以看到教师的观念发生了质的变化，学生主动学习、合作学习的方式初步形成。师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。教学改革方向逐渐明晰，课改理念己深人人心。课堂效率大幅度提高，教育教学质量不断上升。

（三）以教科研为途径，提升学校整体教学水平。我校充分引导学校教师立足于问题研究，立足于校本研究，立足于课堂研究，掌握校本教研的基础流程，养成校本教研习惯，形成校本教研的长效机制。

教学工作是我校一切工作的出发点和归宿，我们始终抓提高教学质量不放松。10年中考我校综合排名居全县第五，非毕业班的统考成绩在全镇也处于绝对的领先地位。我们严格执行国家课程标准开足开齐各项课程，全面培养学生综合素质，音乐、体育、美术和信息技术虽没有专任教师，但我们同样要求兼任教师认真备课，积极参与相关教研。充分挖掘现有教学资源开设好综合实践课和理化实验课。在教学上我们首先建立起一系列的教学管理制度(如考勤制度，备课制度，备教改辅教学检查制度)和一个奖励制度，使学校各项工作有据可依。每学期，我校开展三次校内教学检查，每次都做详细记录和总结，并将检查结果反馈给教师。我们要求教师积极参与教研活动，规定组内教研活动每学期不少于8次。县教研室多次来我校视导教学，对我校的教研活动开展及所取得的教学质量给予充分肯定。引导教师钻研教学提高理论认识水平，鼓励教师发表教学论文和申报课题，一学年来我校教师教学论文在县评选中获一等奖3人次，二等奖4人次，市一等奖1人次，市二等奖2人次。积极申报省教科所立项课题。

1、落实教研工作常规：坚持每周每晚的教研制度。开展以课例为载体的校本教研制度。认真开展“每人一堂好课”、“示范课”等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。教研活动课题化。具体办法为:首先是找出本学科存在的突出问题；接着根据研究的针对性和实效性，制定研究策略；再在校内上公开活动课，实施既定策略；听后认真评议，课后反思、研课交流，总结教学经验和方法，不断改进课堂教学。这样以来，教学效果明显好转，学生学业成绩提升较大，及格率有所上升；最后，整理各组校本教研成果。

2、教学管理部门做好跟踪调查和反馈。对课堂教学每时每刻全程参与，是判断教学有效性的晴雨表，特别是这些学习困难的学生的反馈，是改进教学工作的重要信息来源，是改进教学行为的重要依据。学校组织学困生进行问卷调查和座谈式调查，调查内容涉及到：教师上课时学生参与状况、我对教师讲课听懂程度、教师是否经常鼓励、作业量的满意度、作业批改满意度、教师是否经常个别辅导等十几个方面。最后，将调查原始材料及数据统计反馈给教师本人，教师根据反馈进行改进。

3、以“教学能手”评比为契机，组织教师开展各种教育教学业务技能比赛、教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学比赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流等活动。着力打造骨干教师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

4、建立校本教研长效机制。我校校本教研做到“三定”：定时间、定地点、定人员，学校领导参与各组活动。教研活动中做到“四有”：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。使老师们能认真钻研教材和课程标准，研究学生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。强化备课组的职能，实施校园合作教研的机制和文化，探讨教师合作教研的有效途径与方法，改善教师专业发展的状态。本学年校内上公开课、研讨课、展示课达50多人次。

（四）充分利用远程教育资源实现学科整合

我校远程教育工作有条不紊地开展，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。我校现在配有学生微机教室2个，教师计算机教室1个，多媒体教室1个。共计150台计算机，接入互联网。各个功能教室的《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《多媒体教室管理制度》等一应俱全，有专人管理。认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、讨论等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对教师进行调查，随时了解教师学习情况。抓好对学生的培训。每周开设一节信息技术课，系统地对全校学生进行电脑知识及操作技能的培训。目前我校每一位老师都能操作微机，下载制作课件，都能在多媒体教室上公开课。相关档案资料齐全规范。2009年我校上报10份远程教育成果，包括课堂实录、课件和论文，分别获得区电教中心一、二、三等奖。

（五）以毕业年级工作为重心，较好的完成了学校下达的目标任务 毕业年级的工作是学校工作的重中之重，综观一个学年的工作，从开始到中考结束，我们投入了大量的精力。先后召开毕业年级培优补差专题会、毕业年级体育训练工作会议、商议拟定四月调考复习备考计划的毕业年级备课组长专题会、如何提高一次性合格率的措施、家长会、学生会、教师专题会、质量分析、学法指导经验交流等教学专题会议；一份耕耘，一份收获，在毕业年级全体教师的共同努力下，今年的中考又取得佳绩，中考校均分进入全区前三名，较好的完成了学校下达的教学目标。

五、安全、体育卫生工作

学校牢固树立“安全第一”的思想，狠抓校园综治、普法、创安、防溺水等各项工作的落实，做到认真制定计划，以确保校园安全为目的，狠抓学校安全工作，综治安全工作取得了显著成绩。有效开展创建“平安校园”活动。师生员工遵纪守法、秩序井然，无违法犯罪及其它治安事件发生。

学校安全工作遵循“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的管理原则。学校行政会的所有成员，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。

1.学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》《安全管理责任书》、《安全责任协议书》、《学生安全监督员职责》、《食品卫生安全管理制度》、《全体教师会议期间各楼道负责自习纪律人员职责》、《门禁制度》、《门卫工作职责》、《教师安全职责一览表》等十余项制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。

2.学校实行安全工作岗位责任制。校长为学校安全工作第一责任人，各年级主管班级工作的中层领导，负责本年级班级的安全工作和校内以及校周围的安全治理工作的管理，各年级主管教学工作的中层领导，负责教育教学环节的安全管理，落实安全领导小组的决定，主管后勤工作的中层领导，负责学校硬件设施的安全管理，班主任是班级安全的直接负责人。

3.全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、网络、知识竞赛、活动课，学科教学渗透等形式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，使学生接受比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、防意外伤害等方面的安全知识教育。特别重视交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，充分利用警校共建、交通安全教育等形式，普及交通安全常识，减少交通事故。重视体育活动的安全教育，增强学生在开展投掷、跳越、球类运动锻炼中的安全和自我保护意识；加强对学生的思想道德教育、法制纪律教育和心理健康教育，增强学生法制纪律观念和遵纪守法意识，形成健全人格，并学会用法律武器保护自己

4.根据《教育系统重大安全事故应急救援预案》，结合我校实际，制定重大安全事故应急预案。并进行了楼道疏散预案演练，陈仓电视台做了现场报道。

5.加强安全检查和汇报。学校对具有安全责任的机构或个人，设安全检查登记本，要求总务处每周至少排查一次，各班级每天排查一次，对不安全隐患予以登记。对发现的问题，自己能排除的迅速排除，不能排除的及时上报对口主管，主管能解决的及时解决，不能解决的要及时上报校长。校办室要建立完整的排查档案，对排查人、排查时间、查出问题、解决方案一一记录在册。加强了校舍及各种教学设备器材和生活设施的安全管理和维修。

6.制定修订了《卫生防疫与食品卫生安全工作制度》、《地方病工作制度》、《预防与控制传染病工作方案》、《预防与控制甲流工作方案》等疾病防控工作制度。加强门禁检查登记，落实晨检、午检，重视对学生进行预防食物中毒教育，教育学生不吃生冷变质食品，不吃不洁和不明底细的食品，养成良好的卫生和饮食习惯。坚持消毒工作，配合卫生院为师生接种乙肝疫苗、甲流疫苗。7.我校正常开展“两操一课”体育活动，每年举办一次田径运动会。

六、教师队伍建设

我校现有教师29人。教师教学任务重，教学管理难度相当大。但绝大多数同志能以学校工作为重，服从学校工作需要，按时上下班，坚持出满勤。每学年对教师进行综合绩效考核，考核结果作为教师评先、评优和工作安排的依据。各项工作按学校制度对教师进行奖惩兑现到位，不搞平均主义，力争体现“干多干少不一样，干好干坏不一样”，鼓励教师将全部精力用于学校教育教学。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》我校有着“特别能吃苦，特别讲奉献，特别会教书育人”的教师队伍，1.学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有计划，有内容，具体可行。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前；教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、爱岗敬业、具有高度责任感。有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

2.以人为本，创造性地运用激励机制调动教职工的积极性。在物质分配，评优普级上坚持公开，公正，公平原则，实行事务公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生、家长共同参与，建立了教师业务档案，详实记录，教师成长发展的全过程。

3.促进了教师的专业成长和发展。教育的持续发展要求必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。多年来，我校在市、区“强师兴教”精神指引下，重视和加强教师培训管理工作，努力拓展教师培训的渠道。积极贯彻市、区教育区教师培养文件精神，组织教师参加岗位职务培训、新课程培训、计算机等级培训、骨干教师培训、学历提高教育等；依托市、区、镇三级教学新秀能手、骨干教师、学科带头人、学科名师的评选活动，努力开展岗位练兵；依据实际，积极开展校本培训。

我们的具体做法是：

一是规范管理，促进教师的专业成长。建立了较为科学、规范的管理制度和管理程序。

二是用课题研究带动教师的专业成长和发展。每学期，教师都有自己的研究课题，在教学中研究，在研究中教学，及时将研究成果转化为有效的教学手段，注重解决自己在教学中遇到的问题，实现了问题即研究的课题研究目标。

三是以专家引领推动教师的专业成长和发展。我们先后聘请了西安高新一中、宝鸡中学、区教研室等名师专家来校讲座，同时尽可能创造条件到名校学习取经，促使教师不断教育教学观念和专业知识结构。

四是积极搭建平台，加强教学督导，实施岗位练兵，激励、催化教师专业成长。我们的主要做法有：（1）、进行课堂观摩：按学科分组开展教研活动，分段推出“名师示范课”、“骨干教师研究课”、“成长教师观摩课”、“新教师汇报课”、“换岗教师见面课”等。教师之间开展听课、评课，鼓励教师跨学科听课。（2）、开展跟踪指导：将各学科优秀教师组织起来，成立“评教赛讲、校本教研指导小组”，制定听课指导计划，定期听课、交流、评价、指导。（3）、视频教研：为了促进教师反思课堂教学行为，注重课堂教学细节，有效开展评课活动，我们开展了视频教研，通过拍摄课堂实录，进一步规范教师的课堂教学。五是通过现代远教工程的实施，对教师进行现代教育技术培训，促使教师提高运用信息技术与学科教学整合的能力。现在我校80％以上的教师能够熟练的利用计算机编排试卷、进行成绩处理、上网交流学习。许多教师可以制作多媒体课件，运用远程教育资源进行授课。

七、后勤、财务管理工作

学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，后勤工作管理制度健全，学校财产每学期核实登记，损失赔偿。学校房屋使用配备合理。学校男、女生寝室有专人管理，有寝室公约，学生床铺定位，卫生有专人负责，每周都检查。学校校园分成十块卫生区，由十个班级分片负责，每日两次打扫，每周一次检查评比，评分累计作为班级评比的依据。学校环境整洁，无脏乱差现象。学校和食堂人员签订了食品安全责任书，不允许经营过期食品和三无食品。投资一万余元实施饮用水改造工程，接通了自来水。同时学校把门面房和老校舍作为勤工俭学基地。历年来我校学生用作业簿本都统一采购，严禁教师向学生推销和为学生代购学习资料，我们每学期都通过问卷调查的方式，加强对这一工作的监控。积极落实了校方责任保险工作。

去年，我校对综合教学楼进行了抗震加固，本困扰学校多年的围墙顺利完工，我们还在校园绿化、美化、营造书香校园等方面做了不少卓有成效的工作。

制定严格的财务管理制度。我校能严格执行财务制度，开源节流。财务人员廉洁奉公，勤俭理财，实行收支两条线，零帐户管理。学校每学期都定期进行财务公开，预算外资金严格按规定使用，一据三章，帐目清楚。严格按规定设立辅助账目。按上级要求及时纠正工作中存在的问题。学校各类物品采购，保管制度健全，定期检查、清点。学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，后勤保障好师生学习、生活所需的物资供应，有消防、供水、供电生活设施，食堂有专人管理。严格财经纪律，遵守财务制度。建立收费公示制度和收费卡制度，学校实行一费制：收费有标准收据，接受社会监督。让家长放心，让社会满意。学校综合统计、财务校产、文书等档案齐全，记载详实，立档规范。重视档案管理专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用。目前工程正在加紧施工建设。

回顾我校一年的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但也有一些不尽如人意的地方。下面，我向各位领导汇报一下我们存在的问题和今后的发展思路。存在的问题

问题一：师资队伍现状堪忧。具体表现在：

教师结构不合理。(一)专业化结构不合理。目前，我校音乐、体育、美术、信息技术等学科教师严重短缺，外语、物理、化学、政史教师多是半路出家，造成了音、体、美等课程难以正常开齐，有的虽有开设，也是形同虚设。(二)教师年龄结构不够合理。(三)教师属性的比例失调，大中专分配制度改革以来，正式入编、分配的教师受到了控制，我校教师缺额较大。

师资队伍不稳定。不稳定的因素有以下几个方面：(一)借调。(二)退休。(三)病退。无论是教师借调、病退，还是退休教师，上级教育主管部门，都未能及时补充，造成了我校教师岗位缺额大。

教师分布极不平衡。例如庐城镇四所中学，罗埠初中缺编，六中却严重超编。问题二：质量的提高遭遇壁垒。

农村教育质量正面临着严重的考验：一是德育工作相对滞后，学生道德水准下降。在应试教育惯性心理的影响下，农村中、小学都未按要求开展德育教育，把德育贯穿于整个教育教学的全过程更是微乎其微，再加上农村家庭教育，社会公德教育水平不高，社会不良风气的影响，致使部分学生的道德品质下降，管理难度大。二是教育教学质量相对有欠缺，初中教育基本以应付中考为最终目的，把培养学生的素质流于形式。

问题三：现有的绩效考核制度有悖公平。

现有的绩效考核制度一定程度上挫伤了我校教师教育教学的积极性。我校有近千名学生，14个教学班，按编制至少需46名教师，而实际上，我校在岗只有37名教师，据测算，罗埠中学教师的平均工作量是镇内和周边某些同类学校教师平均工作量的两倍以上。目前我校已聘中高级职称教师为18人，较同类学校要少，注入到我校的绩效工资奖励性部分总额偏少，这就意味着“多干事，少拿钱”，明显有悖于“客观公正”的考核原则，这不但不利于激励先进，反而挫伤了教师的工作积极性，也给学校相关工作带来了一定的影响。

因受绩效工资政策的影响，我校2009、2010年中考奖至今未能兑现到位。一是管理水平和艺术还需要进一步加强和提高。如对独生子女，特别是留守学生如何管理，还有许多工作要做，许多问题需要探讨。二是安全工作如何做得更好。有些是学校内部管理的完善问题，有些是政策不配套的问题，如学校的门卫、宿舍管理员、校医的编制设岗经费问题。三是如何提高调动教师的积极性，分配好绩效工资，增强教师的责任心和业务能力，提高教师的幸福感。四是如何充分发挥使用好电教设施、图书、试验设施，充分利用现代教学手段，培养学生的实践能力和创新精神。五是如何在新课改中贯彻新的教学理念，减轻学生过重的课业负担，提高学生学习效率。六是如何提高学生素质，特别是学生的心理素质、受挫能力等。为破解上述问题，我校今后的发展思路是：践行科学发展观，以德育为先，以教学为中心，以安全为保障，以活动为载体，以教研教改为突破口，以培养学生的实践能力和创新精神为落脚点，深入、细致地实施素质教育。为此，我们要：

——认真提高教师素质，生活上关心，工作上帮助，业务上提高，待遇上落实，提高教师的幸福感。

——抓住机遇，使学校基础设施、教育教学设施全面达标，实现育人环境的绿化、美化、净化、硬化，营建积极向上的校园文化氛围。

——完善心理健康教育体系，建好心理咨询室，上好心理健康教育课，培养学生的人格。

——全面提高学生素质，特别是针对独生子女、留守儿童等难题，制定出切实可行的教育措施。

——继续加强安全教育，认真推广体育活动，促使学生健康成长。工作目标

展望未来，我们将按上级主管部门文件精神开展教育教学工作，振奋精神，锐意进取，崇尚认真，克服困难，扬长避短，以学风、教风、校风、班风建设为突破口，争取教育教学质量有更大的提高。

龙集初级中学

4.企业自查自纠报告文档 篇四

我公司按照要求开展企业安全生产自查自纠活动。我公司领导高度重视，积极组织相关人员抓好组织发动，认真开展自查自纠，不留死角。针对存在的问题和薄弱环节按照定人员、定时间、定措施、定资金的原则制定整改计划，落实整改措施，严防事故发生。现就自查情况总结如下。

一、强化管理，明确责任

为切实加强对我公司安全生产工作的领导，公司调整充实了公司安全生产工作领导组，力争做到目标明确，责任落实，工作到位，防患于未然。

二、细化措施，落实到位

全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针和市安全生产工作有关文件精神，坚持做到依法管理，强化监督，严格检查，督促整改，让隐患得到消除，事故得到控制。以监管工作为重点，严防一般安全事故，杜绝重、特大安全事故，确保员工生命财产安全。

三、工作内容及措施办法得当

1.加强安全知识的宣传教育，努力提高全公司职工安全生产意识。认真开展安全生产法律法规和政策的宣传教育，倡导和抓好安全文化建设，增强公司职工安全生产意识。我企业按照有关要求，积极主动选派人员参加上级主管部门组织的安全培训和复训，并切实抓好企业职工安全生产知识和生产技能的培训，努力确保特从业人员持证上岗率达100%。三是行政办定期组织机动车辆驾驶员和车主参加道路交通安全法的培训教育，促使其增强道路交通安全意识，严守道路交通安全法规。四是加强检查、督促，促使企业安全生产培训教育工作制度化、经常化。

2.强化安全责任管理，建立健全各项规章制度。本单位安全工作的第一责任人，对本单位安全生产工作负直接责任，必须切实履行职责，加强监督检查，及时排除各类安全隐患，严防各类安全事故的发生。一是要认真贯彻落实好与公司签订的安全生产目标管理责任书，做到有岗、有位、有责。二是公司安全生产领导组定期组织人员对各个部门落实的情况进行检查、督促，并将情况登记在册，作为年终综合考核的评分依据。三是各单位要结合自身实际，制定和完善各项安全生产规章制度及安全生产规程，并严格执行，杜绝“三违”现象，切实做到安全生产有章可循。

3.突出重点，狠抓落实，加大隐患排查整改力度。

a.开展了综合性安全生产大检查。企业安全生产领导组每季度组织开展一次综合性的安全生产大检查，对车辆存在的重大隐患，督促其限期整改，安排专人督促整改，并将隐患排查以及整改情况备案存档;各车辆和安全责任单位每月组织一次安全大检查，发现隐患，制定措施，落实专人，限期整改，并将情况及时上报企业安全生产领导组。

四、存在的问题与不足

1.企业员工安全生产意识较为淡薄，安全法律法规宣传教育工作有待加强。

2.安全生产工作经费投入不足。

在安全生产工作上虽然取得了一定的成绩，但离上级管理部门的要求还有一定的差距，我们将在今后的工作中发扬成绩，找出差距，弥补不足。我们将牢固树立安全就是保障，安全就是效益。抓安全就是抓发展，抓安全就是顾大局。进一步增强责任心和紧迫感，树立“生产必须安全，安全为了生产”的指导思想，切实履行职责，警钟长鸣，常抓不懈，确保公司生产安全，经济发展。

5.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇五

自查报告

市扬尘整治办：

随着扬尘整治工作力度加大，我镇党委、政府高度重视，成立了以廖鹏镇长为组长的扬尘整治领导小组。涉及此工作的各所办明确了职责分工，制定了各部门整治实施方案，紧张有序的开展扬尘整治工作。

规划办负责管理全区拆迁工地，并按扬尘整治中属地管理原则，对我镇的在拆工地配合各级部门作好扬尘整治工作。在工作中严把准入关，严格审查拆除企业的施工资质，不具资质的严禁承接拆除工程，减少野蛮施工，扬尘污染发生的可能。加强现场监督检查，要求施工企业严格按规范拆除，派专人不定期到现场监管，结合群众监督，发现问题及时纠正。

城管办具体负责我镇在建工地的扬尘整治工作。要求建筑施工单位做到“六必须”“六不准”即必须湿法作业、必须打围作业、必须硬化道路、必须设置冲洗设施、必须配齐保洁人员，必须及时清扫施工现场；不准车辆带泥出门，不准运渣车辆冒顶装载，不准高空抛洒建渣，不准现场搅拌混泥土，不准场地积水，不准现场焚烧废弃物。配合各级企事业单位、各部门对辖区的扬尘整治工作进行监督检查工作。

2010年工作中，我镇共派出160余人次对在拆工地进行监管，要求施工企业湿法作业，打围作业。巡查中发现工地存在打围不完整、围墙未粉刷、出口过多；工地出口未铺设草垫、未对遗漏的渣土进行清扫等问题。均向施工方指出并责令改正。在拆工地不同程度存在未打围，未湿法作业等问题，及时协调，及时采取措施，规范了拆除行为。

在严格监管下，目前，天马镇的各在拆工地场能做到规范施工、洒水降尘，取得很好的防尘效果。

通过这一年的工作，作为监管部门，我们发现各监管对象对扬尘工作的主动性、积极性不强，要求怎么做才怎么做。针对此现象我镇在以后工作中将加大宣传力度，使扬尘整治这项利国利民的行动深入人心，争取达到施工方能主动按规范要求，积极采取措施想方设法降尘。另一方面，加大监管力度，以保障扬尘整治工作顺利开展。

天马镇人民政府

6.成村学校素质教育自查报告 文档 篇六

自 查 报 告

成 村

学

校

2012.12

成村学校素质教育自查报告

为了贯彻落实吕梁市和县局《关于做好中小学素质教育督导评估工作》的有关文件精神，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，对照《吕梁市义务教育学校素质教育督导评估指标体系》，就我校贯彻实施情况自查如下：

一、基本情况

成村学校始建于1926年，至今已有80年的历史，上世纪六、七十年代曾是省级重点小学。1969年开始办成中小学一贯制学校，成为全县历史悠久的农村学校之一。目前，学校占地近40亩，中小学都建有标准化的办公教学大楼，建筑面积4600平方米，学校教学设施较为完善，实验设施、文体器材、图书仪器均达国家二类标准，基本满足了教学工作的需要。学校分三部管理，幼儿园6个教学班，3—5周岁幼儿全部入园，幼儿共计249人；小学12个教学班，有小学生504人；初中7个教学班，有学生259人。学校共聘用教职工79人，专任教师学历全部合格。

近几年，学校又努力筹措资金购臵大量图书，二至九年级全部配臵了多媒体，从幼儿园到初三全部为学生更新了桌凳。为顺应新课改的需求，一到九年级都添臵了侧墙黑板。学校还建起了电子备课室和学校自己的网站。拥有“一家”：工会之家。“二处”：政教处、后勤处。“三部”：幼儿部、小学部、初中部。“九室”：微机室、电子备课室、图书室、卫生室、音体美室、仪器室、实验室、会议室、档案室。设施完备，机构健全。

学校坚持以法治校，努力规范办学行为，团结和带领全体教师坚持“以人为本，质量立校”的办学宗旨，本着“三个一切”的育人宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化中小学德育建设，全面贯彻落实新课程计划，不断优化教育教学秩序，加强师资队伍建设，学校管理规范，治学严谨，学风浓，校风正，质量高，有特色。因而教育教学质量取得了大面积丰收，2000年以来，我校连续被评为“教育工作先进单位”、“素质教育先进小学”、“教育技术装备先进单位”、“课改先进单位”。2001年被命名为“地级文明校”。2005年被评为“交城县名校”。近几年以来，连续多年被县局授予“初中教学成绩显著”荣誉称号。

二、各项指标达标情况

〈一〉、办学方向。我校办学方向明确，面对教育战线的新形势，新问题，我们认真学习素质教育理论，更新教育观念，大力推进素质教育，制定素质教育学习计划，转变思想，更新观念，把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。

学校、处室、教师的计划里都把素质教育放在重要位臵，措施得力，把深化素质教育专列一项，进行量化，与奖惩挂钩，大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素质教育的实施落实在课堂上。教师熟悉“三法”，适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%，无留级学生。

面向全体学生。学校教师配备合理，各年级设平行班两到三个，齐头并进，无快慢班，各教师对“三生”有着像母亲又高于母亲的职责，制定计划，实行德育教育联系，保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生，并组织交流转化的效果，解玉梅老师的〈做好顽皮学生的思想教育〉、倪晓婷老师的〈帮助学困生建立自信〉在交流后反响很好。残少儿童入学率达100%。我校有部分特长生，学校根据他们的爱好，让他们与家长联系，喜欢什么就报什么班，学校办起了好几个兴趣小组，利用学生在校活动时间进行学习，培养了他们的兴趣，使他们的特长得到发展。

〈二〉学校管理。学校班子成员年龄、学历结构合理，班子成员精诚团结，纪律严明，个个有不怕吃亏，不怕吃气，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”精神。尤其是校长把学校当作家，每日都是第一个进校，最后一个离校，节假日校园里总有他的身影，他夜思质量，日想发展，每学期都有适应新的形势、利于学校发展的妙政策出台，好制度出现。如《成村学校绩效考核方案》、《教师考勤制度》、《班主任津贴发放方案》、《教师质量评价奖励机制》等，大大激发了广大教职工工作的热情。在校长的带领下，领导班子成员团结一心、廉洁自律、作风过硬、工作认真。学校档案资料及时收集、归类、存档，各部室的计划、检查、总结齐全，数据准确详实。

各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划，学校每学期都收集量化资料，全体教师都能熟练操作多媒体教学设备，青年教师会制作较为优秀的课件，如张强、薛旭峰、梁宗强等教师的课件在县市都名列前茅。计算机进课堂，理念新，方法活。“问题导学模式”的课堂改革，学生自主学习小组的成立，解放了老师，放飞了学生，小组互动、自主探究，兵帮兵、兵教兵的学习

方法已经形成，教学效果好。覃佩佩、郭姝、王艳红、李靖水等教师荣获县“教学能手”称号，牛焕玲、张强、杨鹏老师获区优秀教师称号，崔旭露、李靖水等教师的论文在省刊发表。

学校能按计划开齐课程，开足课时，按进度上课，认真落实“三项常规”，定期检查问题导学案、作业批阅、辅导记录、班务记录。每学期每个人都要进行公开课，并说课，他人评议，好的教法得到推广。学校的实验开出率为100%，学校进行监控，仪器使用率高。

学生在校时间为8小时，课外作业符合规定，无“三乱”现象，学校对音乐、体育、美术、劳技、综合实践活动与其它课同等对待，保证时间，保证效果。兴趣小组要求有计划，有内容，有总结。体育课执行大纲要求，“两操一活动”不间断，学校每年召开春运会一次，冬季越野赛一次。卫生室有专人管理，对学生进行健康教育和保健知识宣传，每年对学生进行一次全面体检，汇总结果，分析资料，采取措施。音美教育有计划，艺术学科教师认真负责，学生兴趣浓，成绩显著。后勤管理严格财务制度，精打细算，按计划开支，收费公示，实行票卡统一，公物保管无损耗，校舍安全无隐患。后勤服务师生满意，有求必应，服务周到。工会关心教师疾苦，教师工作劲头足。

〈三〉教育质量近年来稳步上升。通过教育，学生讲文明，懂礼貌，说文明话，做规范生，规范生达标率100%，学校坚持发放《成村学校学生文明公约》和《成村学校十要十不要》，学生明辨是非的能力不断加强。

学生的“双基”均达到大纲要求，学生特长得到发展，开设的兴趣班，培养了一批小画家，小编辑，舞蹈尖子，背诗能手和小作家。杨鹏老师的文艺作品连续多年荣获交城县校园文化艺术界一等奖，有三次还代表县局到市汇报演出。李靖水老师的美术课上得有声有色，李老师把美术和写作相结合，从课堂延伸到生活，许多同学因为参加了兴趣组，文化课在原有的基础上进步很大。我校的教学质量，几年来在乡县一直名列前茅，已经成为交城县农村素质教育的一面旗臶。

学生的身体素质，学校每年进行测试，体育达标率100%。对视力差的学生，积极联系家长，给学生提供治疗方案，使他们的视力很快得到矫正。由于学生讲卫生，善于交流和沟通，无心理障碍者。劳动创造了美，所有学生热爱劳动，珍惜劳动成果，在学校组织的校园文化艺术节手工和创新发明展示活动中，许多作品精美、别致，受到师生好评。

〈四〉办学条件。我校舍得投资，使办学条件不断改善，育人环境得到优化。

近年来，在校安工程的东风吹拂下，在各级政府的大力支持下，学校基础设施建设得到了很大的改善，学校新建一所标准化小学教学楼（1586平方米），现已投入使用。新建中的成村初中学校选址位于县城迎宾路西侧，位于县城南环路南200米处，东西320米，南北260米，占地面积130亩，总建筑面积26033㎡，投资3000万元左右，拟建设一所十规制标准化初中寄宿学校，学生预计1200人左右。新的成村初中学校建成后，将标志着我们成村学校教学条件的进一步改善和教学环境的进一步优化。

学校的工作也赢得了村两委的大力支持，他们想法筹资硬化校园道路、修建标准化篮球场，安雕塑、修暖气，补房顶、换大门。更新了校园电网，承揽了学校采暖费用。大处着眼、小处着手，心系教育、胸怀学校。生活区、教学区、运动区自然分开，互不干扰，学校布局合理，教室设施优良，每个教室光线充足明亮、桌凳崭新整齐，前后黑板配臵标准，安全措施全面到位。

我校设施完备，各项制度完善齐全，各类仪器使用率高，特别是电子备课，教师积极上网查寻资料，用最新的知识和方法指导自己的教育教学工作，用现代化的教学手段，提高了课堂效果。

三、具体做法

1、认真组织教师学习党的有关教育方针和政策，解放思想，更新观念，认识素质教育的重要性，制定素质教育的目标，上下团结，拧成一股劲，务实、高效地开展素质教育。

2、充分调动教师的积极性，抓好教师的职业道德建设，培养教师良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神。鼓励教师参加各类业务进修，教研教改活动，并为他们提供方便，制定切实可行的奖惩措施，推进素质教育不断进展。

3、学校成立素质教育工作领导小组。狠抓学生德育工作，针对学生实际，及时解决学生存在的问题，学“规范”，学“守则”，以班会、品德课、社会课为途径进行德育教育，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，学科学，明事理，辨美丑的教育，不定期地请法制副校长进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。充分发挥班会、板报等的宣传作用，让师生树立安全防范意识，积极参加各种安全大演练，防火、防汛、防震、防疫。校园的校训、班训、名人画像、文化装饰悬挂醒目，对学生进行文化熏陶。教师、学生、家长走上社会一同拣拾垃圾，牢固树立环保意识。我们还定期发放家长通知书，开展家校联系活动，与家长、社会形成“三结合”的教育网络。

四、存在问题

按照交城县城西扩的趋势，结合我村优越的地理位臵，依托县迎宾大道的开发和新建初中学校的大好形势，我们成村学校将成为交城西城义务教育的核心。在教育教学质量不断辉煌的前景中，我校学生人数将不断增加，教室等硬件设施将更为紧张，现代教育手段、教学设备也有待更新和完善，师资力量还需要充实和加强，教育教学理念更是亟需“脱胎换血”。

五、努力方向

今后我们将不断加大推进素质教育力度，按照上级督导评估细则，尽快解决存在的问题，想方设法，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的人才。

7.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇七

为了进一步加强学校常规管理，深化教育教学改革，我校紧紧围绕全县教育工作会议精神，严格按照教育体育局工作要点，结合学校实际，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益，强力推进教师专业能力提升。我校严格按照《西吉县中小学常规管理评价方案》、《西吉县中小学常规管理评价细则》进行自查自评，现将我校常规管理自查情况汇报如下：

一.基本情况。

全乡有小学11所，初小6所，在校小学生3000人，其中女学生1480人，共有教职工109人，共78个教学班，共有在编教职工79人，学历合格率100%。适龄儿童入学率为100%，15周岁完成率为 100 %，辍学率为0。

二.常规管理情况

（一）行政管理

1、健全领导机构。学校各项工作在校长负责制下开展，依据“规范村小行动”计划，“教师专业能力提升年”活动，“校园文化建设深化年”等活动，中心校确立了“科学化、精细化” 的管理目标，使学校事事有人抓，事事有人管。建立了工会组织、家长委员会组织、妇女组织、成立了教学管理领导小组、德育管理领导小组、安全管理领导小组、教师年度考核、职评工作领导小组等各项组织，聘请了法制副校长、成立家长委员会等参与学校管理工作，学校领导机构健全，领导班子成员团结协作，工作效率高。

2、强力完善学校管理，践行“基础教育学校综合质量管理工程”。通过社会、家长评教学，评教师，评领导等活动。为充分了解家长心声，确保学校各项工作有章可循，中心校组织工作人员通过六月份学校、教师个人业务考核，发现问题，及时反思总结，查漏补缺，并利用暑假通过多次深入基层调研，认真倾听社会、家长意见，及时完善学校各种制度、计划、方案、措施、规划，经过数次讨论，认真谋划，精心研究，多次座谈，民主决策，使年初制定的《沙沟中心校工作计划》、《沙沟中心校教研工作计划》、《沙沟中心校安全工作计划》、《沙沟中心校现代远程教育工作计划》、《沙沟中心校教师专业能力

提升年活动计划》、《沙沟中心校教师政治业务学习计划》、《强乡十项措施》使其更具有科学性、针对性、可操作性。

3、以“教育强乡”工作、“规范村小行动计划”为抓手，狠抓工作落实。全力打响教育强乡迎验战，全面备战，扎实细致排查不足之处。及时高效完善各项工作。“加强学校管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育”是规范村小的核心，把一切工作的目标定性为孩子和家长的满意与否上，对学生不利的言行举止，坚决制止，为切实落实民主管理学校，实施社区、家长参与管理监督学校机制，开学伊始，在检查学校的同时，走访了近百户家庭调查了解当地学校的办学情况，对群众反映强烈的问题要求学校限期整改。同时为加强管理，中心校在8月25日召开全乡教育工作会议，进一步统一思想，提高认识，强化责任。为切实保障常规管理、教师专业能力提升等各项活动落到实处，中心校实行工作人员包校“捆绑”制和责任追究制，强化过程性管理跟踪检查。开学以来中心校对各校分别进行了开学检查，教育教学常规检查，安全检查，常规管理检查，现代远程教育工作检查，教育强县迎验准备等大型专项检查之外，各位工作人员多次深入各校进行业务指导与检查。

（二）、校园管理。

1、合理配置校园设施及教育教学用房，认真维护校园良好的秩序。学校是育人的地方，是少年儿童学习、活动的场所，为改善办学条件，优化育人环境，我们认真抓好校园整体布局及规划，对现有设备中心校进行了合理调整，对学校各功能室认真布置，合理调配，目前各校功能室整洁，设备摆放整齐有序，安全可靠，现有教育教学资源得到很好利用。

2、配合施工方做好校舍维修加固工程，认真履行施工监督职责，全力确保校舍安全，师生安全，校园安全。

3、抓好校园环境建设，优化育人环境。本学期在上年“五化”建设的基础上，结合全县校园文化建设深化年，教育强乡迎验等活动，各校及时维修更换校园壁画，宣传标语等，并精心把陶堡小学打造为市级校园文化建设示范学校，目前大多数校园三季有花，四季常青，文化氛围浓厚，平整、校园橱窗更换及时，内容新颖。教室布置文雅

有趣，同时坚持卫生评比制度，落实班级保洁区责任落实工作，为学生创设了良好的学习环境。以崭新的面貌顺利通过固原市人民政府教育强县验收。

（三）、教师管理

1、扎实开展常规管理。我校严格执行《中小学教师职业道德规范》、《西吉县教师职业道德行为“十不准”》和《沙沟中心校教师业务考核评价制度》、《沙沟中心校教师考勤管理制度》、《沙沟中心校义务教育绩效考核办法》认真贯彻落实《沙沟中心校教师政治业务学习计划》、《沙沟中心校教师“专业能力提升年”活动计划》、集体办公制度。不断规范广大教师的职业行为，强化教师职业道德教育和班主任职责，引导教师树立“传道、授业、解惑”，乐教、爱生的职业理念，加强学生学习方法和学生学习习惯的养成教育。建立以校本培训为主的教师培训和班主任培训制度，全面推行各类教师学科知识、教师行为、教学基本功，现代远程教育、教育科研，教学管理等六大类全员培训，突出骨干教师和校长培训，特别加大支教、代课、新录用、招聘、雇用教师的培训力度，使他们能教书，会教书，教好书。

2、精心筹划扎实组织教师专业能力提升活动。为积极响应西吉县教师专业能力提升年活动，切实提高教师专业能力，中心校成立相应组织，大力宣传教育，精心筹划，扎实开展多种活动。如先后派三十多位教师赴银川、吴忠等地参加精品课，展示课，班主任、安全、德育、阅读教学、骨干教师、英特未来教育等多种培训活动。

①2010年4月23日中心小学校长亲自率领中心校副校长、教研员、各村小校长、部分骨干教师二十余人赴银川参加 “全国著名教育专家讲师团支教援教万里行（宁夏）中、小学精品课堂展示教学研讨会”活动；②2010年4月27日西吉县回小将“捆绑”的偏城、沙沟等五校集中在沙沟小学召开六校联合优质课评选活动，拉开连片教研活动序幕。③2010年5月26日中心校在沙沟小学多媒体教室组织全乡教师开展新课程教材教法达标工程启动培训会。④2010年5月28召开“全乡教师专业能力提升暨教材教法、课堂教学、教育科研培训会”聘请县教研室周金仓、李汉忠在沙沟小学多媒体教室就《小学语文阅读教学指导》、《作文教学与批阅》、《新课程下的语文教

学》，李老师就《师德》、《新课程下的教学设计》、《教材重难点及关键》、《学生学习的重难点及关键》、《教学目标的确定》、《教学反思》、《农村教育教学探讨及如何提高教育教学质量》等内容作了深入浅出、理论联系实际、精辟透彻、应用性强、详细、具体的讲解。⑤举办乡级优质课评选活动，展示教师教学风采，促进共同发展。⑥以校长、班主任国培活动为载体，积极开展全体校长、班主任培训活动，借优质资源促学校发展。⑦以面对面培训为载体，关注教师成长，开学以来校长及教研员深入学校、深入课堂面对面培训新任教师达三十几人，将理论与实践有机结合在一起，落实课堂教学的有效性。经过开展多种活动，造就了一批师德高尚，业务精湛，业绩卓著，班级管理有水平，社会公认的优秀教师和班主任。在开学工作检查中也发现许多亮点，并及时将这些好的做法与存在的问题以沙沟教育的形式下发各校，如沙沟小学语文教师马翠花、李月萍教师整天围着学生转，对学生的生字教学特别扎实，不仅体现在课堂上，还体现在课下辅导，在学生作业及练习中不仅有笔顺教学还注重田字格书写；像这样的老教师主动学习，一心一意为学生着想；他们关爱学生，为人师表使人感动。

（四）、学生管理

1、我校严格落实学籍管理制度，严格控制入学年龄，加大控辍保学力度。通过各种措施的落实，使入学率保持在100%，辍学率为零，各校充分利用校会、班会、品德课等时间，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，并以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，中心校制定的《学生一日规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈。同时学校不断完善了《学校学生综合素质评价实施方案和细则》、《学生学籍管理制度》、《班主任管理制度》等，以制度规范了学生的行为，形成良好的学风。通过开展讲学习，比纪律，学先进，追目标等活动，提高学生的思想品德，同时各校召开家长、学生、教师座谈会、教师包学习后20-30%的学生，优秀生包差生等活动，规范了学生的言行，保证了学校良好的教学秩序。赢得了社会、家长的好评。学校绘制了各个区域的卫生保洁区平面图，把学校各个角落 4 的环境卫生落实到班、到人，并检查公布，结果纳入班级综合考评量化积分。

2.使党中央的惠民政策落到实处，对贫困生生活补助费、寄宿生生活补助费、营养早餐工程等做到“不克扣，不挪用，及时、足额、充分运用于学生”。

3、学前教育规模逐步扩大，我校在教师极其紧张的情况下，先后在满寺、沙沟、顾沟等小学设立学前班，为提高学前班教师教学能力，先后派出到外校学习，目前学前教育正在步入规范。

（五）、教育教学管理

俗话说，“良好的开端是成功的一半”。我校切实抓好开学初的各项工作，在开学全体教师会议上，认真传达学习全县教育工作会议精神，对我校上学期教育教学中存在的问题作了通报，并对本学期工作作了详细部署，组织教师学习《西吉县教学管理细则》《沙沟中心校教育教学工作计划》《教师专业能力提升活动计划》《网络教研工作计划》《中心校提高教育教学质量六条措施》，组织教师讨论了《中心校教师专业能力提升措施》，对各校教育教学工作计划进行了详细的审核签发，实施并认真抓好各项计划的落实工作，实行“堂堂清，课课清，日日清，月月清”，中期、期末试卷交学生家长签字质量监督机制等。

1、积极开展多种形式的德育教育活动，开拓视野，增长知识。学校除了利用班会、校会对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行德育教育。我校严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式和国旗下的讲话，大力实施德育“七个一”计划和孝敬父母“九个一”活动，在落实活动中，安排专人对学生进行爱国主义教育、学习方法指导、励志教育、弘扬民族精神，古典文化等方面的教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。开展文艺表演活动；组织师生观看爱国影片，丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。

2、严格执行《西吉县关于提高教育教学质量八条措施》和《中心校提高教育教学质量六条措施》，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。学校严格按照课程标准规定，开齐课程，开足课

时。严格按照课程表、作息时间表进行上课作息，保证学生的学习、休息时间。要求教师要备好课，上好课，向40分钟要质量、要效益，禁止各校及教师对学生推荐各种课外辅助读物，严禁强迫学生统一购买各种资料。

3、狠抓学校教学管理工作。为了让教师专业能力提升活动落到实处，为了提高课堂教学效益，先后完善了《沙沟中心校上课基本要求》，《沙沟中心校作业批阅制度》，《沙沟中心校教案书写要求》，《教师上课“六不准”》《教学管理制度》等，结合本校实际并提出《中心校教师专业能力提升措施》（以提高课堂效益为核心，学校校长一周下校最少一次，以教师自学，学校或中心校集体组织学习为保障，以随意查、跟踪查，重点查），对教师实行专业成长册记录制度，学校或中心校对教师教案、作业、课题研究、业务学习四方面的检查情况每次如实记录，对存在的问题和优点当面指出，作为下次检查和年终考核依据，对于教案缺课时的严格按照绩效考核办法实施奖罚措施。严格要求学校认真落实教案审批制度，学生作业检查制度，教案超前备课制度，实行周检查、月小结、及时调节，努力提高教学质量。通过检查指导，教师都注重了备课、上课，讲究课堂实效等环节，使各校课堂教学迈向正规。在月考、单元考试中、期末考试中不断总结经验，互相交流、弥补不足。

4、充分利用现有的教学设备。要求所有科任教师充分利用现代化教学手段进行教学。本学期通过建立现代远程教育奖惩措施，加大教师培训力度，开展现代远程教育示范课等活动，使我校现代技术教学手段落在了实处。如满寺小学五十多岁的李常文老师为避免自己由于年龄偏老，方言较重，读不准课文，积极用现代远程教育资源教学。

5、加强教研工作，积极开展课题研究活动。本学期学校制定了切实可行的教研计划，课题研究活动方案，充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。认真组织开展教学研讨课，示范课，要求每位教师每学期要上一节公开课，写好一篇教学论文，写好一篇优质教案，利用“捆绑式”活动，借鉴先进的教学经验等，着力提高教育教学质量。组织教师积极参与中心校研究课题《小学数学教学中学生创新意识的培养》活动中。

6、借“捆绑式活动”之力，努力提高教育教学管理和教育教学质量，通过开展捆绑学校优质课评选、各校教务主任赴县回小观摩学习等活动切实提高学校管理水平和教育教学质量。

7、充分调动广大教师工作的积极性，在工作上鼓励教师，在精神和物质上照顾教师，做到人文关怀，如本学期在经费还没到的情况下想办法购买礼物欢度教师节、欢送退休老教师，使各类教师都全身心的投入到教育教学工作上来，保证了教育教学质量的提高。

8、全面实施国家学生体质健康标准，广泛开展阳光体育活动。各校认真落实中心校阳光体育活动实施方案和体育、卫生工作计划，切实把“两操”“两活动”落到实处，充分保证了学生每天锻炼一小时。

9、深入开展“校风示范校”、“德育示范校”、“学生日常行为规范达标学校”和“安全文明校园”、“和谐校园”等创建活动，着力培育优良校风、教风和学风，树立了一批教书育人的典型、学校管理典型、后进生转化典型，提高教育教学质量的典型。全面实施亮点带动工程。

（六）、安全管理

全面贯彻落实区、市、县及各级组织有关学校安全工作的文件精神，进一步完善了学校安全制度，落实安全工作目标管理责任书和责任追究制，层层签定安全协议书，本学期开学以来要求各校把学校安全以时段和地段的形式与各位教师签订责任，避免死角和漏点安全。积极开展学校防火、防电、防盗、防震、防流行疾病等防范措施和应急演练。通过开展平安校园创建活动，使各校把安全工作摆在各项工作的首位，做到安全重于泰山，安全无小事，提高了防范意识。整治校园周边环境，开展安全工作自检自纠，排查安全隐患，建立健全学校安全保卫制度，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全防范意识，落实各项安全防范措施。通过开展“学生安全疏散演练”活动,同时使学生的安全技能和安全防范意识得到提高。

（七）、档案管理

我校把规范档案管理作为学校工作中重要的一面，中心校对各类档案管理员进行业务培训与指导，开学以来，中心校工作人员深入各

校进行各类档案专项检查并现场指导，重点完善了教育强县、安全、现代远程教育等档案。从而确保了各种档案建立及时规范，存放整齐有序。

（八）、后勤管理

1、坚持服务育人宗旨。学校加强后勤人员的政治思想教育，统一思想，提高认识，树立为师生服务、为教学服务的思想。制定了后勤管理工作制度，工作人员职责。

2、财务工作管理。严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。中心校制定了学校财务管理办法和管理人员职责，并实行财务公开制和公示制，做到了科学管理，民主理财。

3、提高资源使用效率

“三室”有专人管理，存放整齐有序，有管理制度，借用制度，借用登记册，能充分发挥教育教学的辅助功能。

三、存在的问题及整改措施

1、教师教育教学的基本功还较差，今后扎实开展教师专业能力提升活动，加强教师的基本功训练，通过普通话竞赛，三笔字训练，教学方法研讨等形式提高教学的基本功。

2、新课改理念不到位，今后要加大新课改的培训力度，采取集中学习和个人自学相结合的学习机制。

3、校本教研开展不扎实，没有实效性，成绩不显著，今后要加强校本教研活动，通过课题研究，教法交流，骨干教师引领等形式，切实为教育教学质量的提高起到应有的作用。

8.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇八

省局政治部：

根据省局《关于做好迎接全省公务员法执行情况检查的通知》要求，我所于6月16日至20日对2006年以来我所公务员法实施工作进行了认真的自查，现将具体情况报告如下：

一、领导重视，机构健全，部署安排到位

公务员法是我国干部人事管理第一部总章程性质的法律，贯彻实施好公务员法是人事工作的重中之重。2006年公务员法颁布实施以来，我所党委高度重视，始终把学习和贯彻公务员法作为一项重要工作加以落实，按照全省劳教系统公务员法实施工作统一部署，不断统一思想，提高认识，积极抓好贯彻落实。为加强公务员法实施工作的领导，我所成立了以党委书记任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人任成员的公务员法实施工作领导小组，领导组下设了办公室，办公室设在政治处。领导组办公室结合我所实际及时制定下发了《大辛庄劳教所贯彻公务员法实施方案》，对实施公务员法的目标要求、方法步骤、主要任务等作了具体的安排和部署，逐步形成长效的学习培训、宣传贯彻和组织实施长效机制。

二、精心组织，积极做好公务员法学习宣传和培训工作

（一）学习和宣传公务员法是贯彻实施好公务员法的前提

和基础。我所按照省局的统一部署，结合自身实际，精心组织，周密安排，切实增强全体民警学习公务员法的责任感和自觉性，采取多种形式进行有针对性的学习宣传。在宣传工作中，准确把握政策，切实把思想统一到中央精神上来，对把握不准的问题及时请示报告，通过宣传，引导民警职工了解和把握公务员法的精神实质和基本内容，为公务员法的顺利实施营造了良好的环境和舆论氛围。

（二）按照省局的要求，我所对公务员法学习培训工作做出了具体安排部署，切实抓好落实，具体做了以下几方面工作：

一是认真研读原文。公务员法内容丰富，涉及面广，而且与《国家公务员暂行条例》相比有了较大变化。因此，学习培训中我们紧扣法律原文，在原原本本学习、吃透法律原文上下功夫。

二是抓好政工干部学习培训。我所政工部门的同志积极发挥骨干作用，做到了先学一步、深学一步，认真研读法律原文，认真参加相关培训，熟练掌握公务员法的精神实质和各项条款。在学习培训的基础上，根据我所公务员队伍实际情况，重点研究在实施公务员法过程中可能会遇到的一些问题和难点，为公务员的贯彻实施和解决好相关问题做出了努力。

三是抓好全员培训。做好公务员法全员培训是实施工作的重要环节。为了让广大民警职工更直观地研读公务员法原文，更好的理解相关内容，我所为全体民警发放了《中华人民共和

国公务员法》，确保人手一册。在实施全员培训工作中，我所采取个人自学与集中培训相结合的方式进行全员学习培训。为检验学习培训效果，统一进行了公务员法知识考试。通过培训和考试，进一步增强了全体公务员的法律意识，进一步转变了思想观念，进一步提高了履职能力和水平。

三、坚持原则，依法办事，积极做好公务员法贯彻实施 我所按照全系统的统一部署，坚持原则，依法办事，圆满完成公务员法实施的各项工作。

（一）圆满完成公务员登记工作。公务员登记是实施公务员法的基础性工作，是公务员制度入轨运行的基本保证。在公务员登记工作中，我所按照《全省劳教系统贯彻公务员法实施方案》的要求，严格按规定的原则、范围、对象、条件和程序执行，2006年11月对符合条件的人员进行了登记，登记人数为178人，没有暂缓登记人员，其中：处级2人，副处级5人，科级18人，副科级9人，调研员1人，副调研员2人，主任科员22人，副主任科员75人，科办员44人。在公务员登记过程中，我们坚持原则不动摇，执行政策不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松，确保了公务员实施工作的稳定。

（二）开展竞争上岗工作。2006年以来，我所共进行了4次竞争上岗，每次均严格按照政策和规定的程序办理，做到了公平、公正、公开，未发生任何矛盾和不和谐现象，具体情况如下： 1、2006年晋升非领导职务56人，其中主任科员13人，副主任科员43人。2、2006年晋升领导职务16人，其中正科级领导7人，副科级领导9人。3、2009年晋升领导职务21人，其中正科级领导4人，副科级领导17人。4、2009年晋升非领导职务71人，其中主任科员50人，副主任科员21人。

（三）公务员考核情况如下： 1、2006年参加考核178人，优秀等次28人，称职等次150人； 2、2007年参加考核176人，优秀等次37人，称职等次139人； 3、2008年参加考核176人，优秀等次26人，称职等次149人，1人因病假超过半年不考核； 4、2009年参加考核177人，优秀等次32人，称职等次145人； 5、2010年参加考核176人，优秀等次35人，称职等次141人。

（四）公务员录用及退出情况：

2005年12月我所新录用公务员8人：程甲雄、李卫、许杰、张国伟、尚涛、李学雷、李林岗、王佳。

2007年王佳、许杰分别重新考取并被山西省司法厅和山西省监狱管理局录用为公务员。

2007年5月，尚涛个人提出申请，经本单位同意，辞去了公务员身份。

四、完善公务员信息库建设

以公务员登记为契机，我所进一步建立和完善了民警的信息管理系统。信息管理系统可以对公务员的人员分布、年龄结构、学历结构和教育培训等情况进行科学、简便、直观的分析，为领导决策提供了有价值的参考依据，为今后相关工作的开展提供了方便。

五、完善规章制度，做好政策衔接

做好完善规章制度和政策衔接是实施公务员法的重要内容。按照公务员法和相继出台的配套政策法规，根据省局的有关精神，我所在做好学习和执行的基础上，对现有的规章制度该修改的修改，该完善的完善，该清理的清理，该废止的废止，不存在与公务员法相抵触的不和谐现象。

六、存在的不足

（一）在学习公务员法和相关配套政策法规方面还需继续加强和巩固，为做好今后各项工作打好坚实的基础。

（二）在建立公务员法学习长效机制上还不够完善，在今后工作中需要进一步抓好、抓实，做到常抓不懈。

七、意见和建议

（一）建立健全选用激励机制。在基层公务员的选拔任用上，要坚持以能力为标准，牢固树立“能力为本”的用人导向。一要建立严格的公务员招录机制；二是建立定期转岗的流动机制；三要进一步健全竞争择优的选用机制；四要健全公务员汰劣机制。

（二）切实加大学习培训力度。要建立鼓励学习机制和强迫学习机制。针对公务员自身的素质、经历的明显缺陷，进行“补课型”锻炼。立足于把公务员培养成复合型人才的需要，采取跨行业、跨地区轮岗交流等形式，对公务员进行“轮岗型”锻炼，使其成为“复合型”、“创新型”的人才。

（三）进一步完善收入分配制度。建立绩效挂钩的薪酬机制，强调基层公务员内部工作绩效的不同，逐步将工作量的大小、工作难度的高低、工作质量的优劣等因素引入收益分配。

（四）探索完善考核考评制度。要按照分类指导、科学合理、易于考核、便于操作的原则，建立健全适用于基层公务员能力建设的考评机制，促进能力建设的落实。

9.个人自查分析报告 Microsoft Word 文档 篇九

工作自检自查报告

我药店于近期接到了菏泽市牡丹区人力资源和社会保障局关于对全市基本医疗保险定点医疗机构和零售药店进行考核的通知。接到通知后我店领导高度重视，组织全体职工认真学习了《菏泽市城镇职工基本医疗保险定点零售药店管理办法》、《关于对全市基本医疗保险定点医疗机构和零售药店进行考核的通知》（菏人社字【2016】14号）、《菏泽市牡丹区基本医疗保险定点零售药店服务协议书》等文件，并根据《通知》要求对我店2015基本医疗保险相关工作进行了全面自查，现将自查开展情况汇报如下：

药店基本情况：按规定悬挂定点零售药店证书、公布服务承诺、公布社保投诉电话；《营业执照》、《药品经营许可证》、《药品经营质量管理规范认证证书》、《社保登记证》均在有效期内；每季度按时报送“定点药店服务自评情况表”；药店共有店员3人，其中，从业药师2人，营业员1人，均已签订劳动合同，按规定参加社会保险。

领导高度重视医疗保险工作，认真贯彻与医疗保险经办机构签订的定点服务协议，并按照要求做好了相关工作：（1）严格遵守《中华人民共和国药品管理法》，严格执行医保卡刷卡管理的相关规定；（2）认真组织和学习医保政策，正确给参保人员宣传医保政策，没有出售任何其它不符合医保基金支付范围的物品；（3）店员积极热情为参保人员服务，没有出售假劣药品，至今无任何投诉发生；（4）店内卫生整洁，严格执行国家的药品价格政策，明码标价。在我店全体职工的共同努力下，我店医疗保险相关工作越来越完善正规，但还存在一些问题和薄弱环节：（1）电脑技术使用掌握不够熟练，特别是店内近期新调入药品品种目录没能及时准确无误地录入电脑系统；（2）在政策执行方面，店员对相关配套政策领会不全面，理解不到位，学习不够深入具体，致使实际上机操作没有很好落实到实处；（3）服务质量有待提高，尤其对刚进店不久的新特药品，保健品性能功效了解和推广宣传力度不够；（4）药品陈列有序性稍有不足。

针对以上存在问题，我们店的整改措施是：（1）加强学习医保政策，经常组织好店员学习相关的法律法规知识、知法、守法；（2）提高服务质量，熟悉药品的性能，正确向顾客介绍医保药品的用法、用量及注意事项，更好地发挥参谋顾问作用；（3）电脑操作员要加快对电脑软件的使用熟练操作训练。（4）及时并正确向参保人员宣传医保政策，全心全意为参保人员服务。

最后希望上级主管部门经常给予我店工作指导，多提宝贵意见和建议。谢谢！

菏泽市**医药连锁有限公司***药店

10.王庄小学综合评估自查报告 文档 篇十

我校是一所成建制的农村小学，占地3027.02平方米，建筑面积735.12平方米。现有教学班5个，在校学生115人，另有学前班1个。在岗教师8人，教师学历、岗位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。现对一年来的工作自查报告如下：

一、班子成员团结一致，齐心协力搞好教学

在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能促进素质教育的健康发展。领导班子敬业勤政，团结协作，有强烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢于改革；在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗；在社会上，与家长亲近、沟通，赢得村民的对教学工作的好评。我校全体教师十分注重自身综合素质的提高。工作态度----多干实事，少说空话；工作精神----乐于吃苦，甘于奉献；为人处事----宽以待人，严于律己；教育教学----拼搏进取，求实创新。

二、全力迎检，上下齐心，共创美好校园

为了迎接上级领导的评估验收工作，无论是校长还是教师都感觉身上的胆子好重，认真做好每一环节的工作。学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作，同时又是一个勤杂工。冬季，修水管的扳子经常握在手里；春季浇地、除草，水泵坏了及时联系专门工作人员修理，以保证学校生活用水正常运转。在校长的带动下，我们7位教师不怕苦、不怕累，甘心情愿为学校的发展 1

做出了自己的贡献。在学校班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校的文化特色，真正体现学生“全面发展、张扬个性”的培育理念。在全体师生的共同努力下，学校人文环境及教育教学都上了一个新台阶，这一点可喜可贺，但是我们不能一直沉浸在胜利的喜悦中，要展望未来，争取向下一个目标迈进。

三、改善办学条件，加快发展步伐

为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的人文环境和自然风光，学校不断美化校园环境，为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。新颖别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。如今校园形成了人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。

四、加强常规管理，提高教育教学质量

1.我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查，做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学校安宁。

2.狠抓学生日常行为规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管理、参与管理。全面推行学生自主管理模式，加强学生干部建设，开展丰富多彩的活动，如：大课间、文明礼 2

仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我教育、自主管理、自我完善的能力。

3.全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱，无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发展。在上级领导的关怀指导下，全体教师团结奋进，开拓创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩，可以说，全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。

4.体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作条例，以大课间活动、第二课堂为平台，全体师生共同参与，全力推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时，加强体育课外活动。

五、取得成绩

通过全体师生的共同努力，大家正以饱满的热情，求真务实的工作作风，逐步向规范化、科学化、精细化、人文化的管理目标迈进。

六、存在的问题

通过自查，我校工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多问题与不足：

1.学校师资队伍、校园环境、硬件设施等各方面的条件有待加强，它们制约着教育教学工作的有效开展。

2.多数家长对教育认识不足，对孩子学习督促不够。

七、今后努力方向

针对以上检查中存在的问题，我校今后将着重做好以下几方面的工作：

1.积极筹措经费，千方百计改善办学条件，大力抓好校园绿化、美化建设，使学校日益凸显环境育人的功能，为师生创造一个良好的工作和学习环境。

2.加强教师队伍建设，加大教师培训力度，从师德、事业心、责任心方面入手，采取切实有效的措施，努力打造一支师德更高尚，业务更精良的教师队伍。

3.立足未来，科学规划，认真抓好校安工程。