《西湖民间故事》读书笔记（精选10篇）
1.《西湖民间故事》读书笔记 篇一
读了《西湖民间故事》这本书后，最让我难忘的事“寻太阳”这篇。
寻太阳讲述的是：从前有一个魔王领着一群小妖魔住在东海中央，它们最恨太阳，最怕太阳。于是，魔王它们把太阳偷走了。这下，没了太阳，植物都无法生长，老百姓们都快饿死，冻死了。所以，刘春决定去找回。在他出门时，一只金凤凰飞到他的肩膀上，与刘春一起出发了。可惜，刘春在路上被变身后的妖魔骗进了迷魂村，被害死了。但刘春还想着为他人奉献，变成了一颗星星，给后来寻太阳的人指引方向。刘春死后，金凤凰飞回刘春家，垂着头站在慧娘身边，慧娘见了知道刘春在路上死了，就难过的昏倒了。当慧娘醒来时，她怀着的孩子已经生下来了。那孩子见风就长：一阵风吹来，会说话啦;二阵风吹来，会跑路了;三阵风吹来，就长成了一个彪形大汉。慧娘欢喜极了，给他取名“保淑”。保淑知道他阿爸寻太阳的事后，也决定去寻找太阳。在金凤凰的陪同下，他朝着东方的那颗星星，一路上历尽千辛万苦。功夫不负有心人，他终于找到了太阳。在金凤凰的帮助下，他把太阳托上天空，可勇敢的保淑再也没有回来。人们为了纪念保淑，建了一座“保淑塔”和一座“来凤亭”。
这个故事告诉我们一个道理：做任何事都不能半途而废，要不畏艰险，勇往直前。
2.《故事效应》读书笔记 篇二
——读《故事效应——创意与创价》
面对聋生，我们倡导生活化教学，选用贴近聋生生活实际的内容来开展课堂互动，以取得课堂实效。这其实与新课改中情境教学模式流行有点不谋而合。面对变化瞬息的社会，我们也乐于使用这种新的教学互动手段，但问题也随之而来，就是我们所选用的生活内容要如何加工成科学的教学材料。一线教师、专家、学者们众说纷纭，莫衷一是。
近来看了杨照的《故事效应——创意与创价》，突发奇想：如果把生活的内容看成是一个故事，不也可以吗？如何编制一个科学、适用于课堂的故事？边读边思，摘取片段数章，以飨共悟。
一、故事是什么？有什么作用？
1、故事，本雅明说的最透彻、明白，是“来自远方的亲身经历”。
2、故事是联络已知与未知的奇妙桥梁，或者该说，故事是讲未知引进到已知中最奇妙的窗口。孩童没有办法真的走到未知的国度里，听未知的人们说话，没关系，他们听故事，甚至编故事，用自己已知的各种知识重组，来拼凑想象中的未知国度和人们。
3、故事经常提示我们人间的多元多样性。事实上，好的故事几乎都拥有某种异质生命的对照效果。故事不擅现实普遍。大家都一样，或者希望大家都一样，用标语用命令或用条文表示比较有效。相反地，想要展现特色与区别，才用到故事。
4、故事突显生命共通的细节，借由单一生命戏剧性的变化对照，将巨大缩小，同时让巨大能够被我们看到、听到，甚至能够被我们拥抱，于是，面对巨大的事件与巨大的数字，我们才能哭能笑，不只是张大嘴巴不知所措。
故事源于生活，经过对未知的想象，变得魅力无限。选择多元、典型的生活内容，引发学生的想象，带学生进入未知的知识殿堂。
二、面对如此多的素材，要如何说故事？
1、故事会变形转型，因为改编改写一个旧故事，比新创一个故事架构，容易快速获得认同。
2、好的故事、精彩的故事，甚至可以含纳自身的否定对反。
3、对的观点，好的叙述策略，会缩短听故事的人与故事间的距离。
4、好的故事，除了让人相信让人深刻感受、也要考虑带给信了、感受了的听故事的人，什么样的生命效应。
生活的素材很多，以上寥寥数语可是在提醒我们制作的原则。正如美味的食材，要有相应的作料和烹饪方法才能将食材的美味真正的发挥出来。
三、如何选取故事？
1、要有特色才能被记得，而故事正是找出特色、突显特色最有效的工具。
2、好奇先于故事存在，是一种准备要相信和生活经验很不一样的事物的态度，这种态度让人接近故事，接受故事。
3、要减少压缩简化资讯所产生的决策错误，最有效的办法，是重拾故事好奇，养成对故事的兴趣习惯，别轻易接受别人准备好的简单结论。随时多问一句：“这，该有个来龙去脉吧？这，后面的故事是什
么？”
3.感恩故事读书笔记 篇三
母亲把自己的耳朵献给了男孩，男孩一直不明白：“是哪个好心人给了我耳朵?”直到母亲去世后，他才知道是母亲给了他耳朵，但他这时已经无法给予母亲任何补偿。《鞋》这个故事里的父亲赶到城市为儿子买了一双便宜的皮鞋，因为怕儿子穿布鞋去上学会给人笑话，怕儿子尴尬。
儿子进城后除了努力学习外，还辛勤工作，赚了钱为父亲买了一双真正的皮鞋。父亲接过皮鞋后哭得像个孩子。因为儿子长大了，理解了父亲的辛苦。这皮鞋父亲一次也没有穿，因为这是孩子的心意。最让我感动的是一位叫苏丹的妈妈，为了一个没有血缘关系的孩子，付尽了一生的心血。
4.圣经故事读书笔记 篇四
《圣经故事》中有这样一段记载:早晨，耶稣从橄榄山回到圣殿中教训百姓。文士和法利赛人带着一个妇人走进来，叫她站在当中。他们对耶稣说:“先生，有个妇人在行淫的时候，被我们捉住了。按摩西法律，我们得把她用石头打死。您说我们怎么处置她呢?”耶稣说:“你们当中谁是无罪的人，谁就可以拿石头先打她。”结果，人们一个一个地走出去了，只剩下了耶稣和那个妇人。
这个典故，无非是想说明人本身是有罪的，即是伊甸园神话中的“原罪说”。原罪是人类始祖偷吃智慧树上的果子窃取智慧而犯下的，也是人对于自身痛苦来源的一种猜测性解释，就现实意义而言，有些太遥远。但就近而言，我们反思自我本身的时候，难道没有觉得一丝愧疚吗?权力、贪婪、妒忌、自私、迷惘、怨恨、谎言。人总在互相伤害。有人是去杀人放火，而有人只是撒谎造谣，但罪恶终归都是不分大小的，错了就是错了。而多数人却依然沉浸在“大错不犯、小错不断”的甜蜜谎言里，认为自己是个标准的好人;又或者以“人无完人”而，觉得自己已经是比较好的了，然后，欣欣然地伤害别人而不自觉。同时，无论再宽容随和的人，也都会在潜意识中产生一种自满情绪，认为别人的劣根性自己是不具备的。
在卫斯里科幻小说中，有一个故事写到，人类本来起源于另一个星球，那里的人拥有永恒生命，并且只有善良的天性;地球上的人是他们遗弃的产生了罪恶基因的同类;并且，老子、佛祖、耶稣都是另一个星球上来的使者，企图教化地球人，最终将地球人带回永恒故里享受永恒生命。很明显，他们四个人都失败了。而故事的主人公，卫斯里和妻子白素，找到了回到那个星球的办法。卫斯里欣喜若狂，因为他认为他们不仅可以享受永恒的生命，同时可以远离人的欺诈、伪善等罪恶，回归光明圣土。但这个时候，白素却很冷静地对他说:你认为我们真的有资格离开地球回到故乡吗?四个圣人回来引导人类，但他们毕竟失败了，这也恰好证明，地球上的人，无论如何，都是充斥着罪恶的。
5.《励志故事》读书笔记 篇五
这本书出现频次最高的字可能就是“认真”二字了，王石说褚时健是一位精于算计，善于观察，敢于实践的人，是一个具备科学家精神和匠人精神的人。
农产品工业化管理，制定数字标准化，因地制宜，因人而异，让我特别惊讶的有一段关于如何剪枝的文字，褚时健种的橙树在春天有春天的剪法，冬天有冬天的剪法，即使在同一季节里，一棵树的上部、中部、下部都要区分开来，分别实验不同的剪枝策略。此外类似的还有，褚橙在云南和四川采取直销的模式，在其他地方采取批发商，而在北京这样的大城市就采用网络销售。这样的具体情况具体分析的事例在褚橙的生产管理销售中数不胜数。
而作者黄铁鹰也是这样的人，《褚橙你也学不会》这本书历时8个月，修改11稿，得到褚时健2次审核。他作为光华管理学院的教授，之前写过红遍大江南北的畅销书《海底捞你学不会》，后来创办“找同行网”，本书后面的60%的内容都是黄铁鹰教授布置给光华管理学院学习进修的企业家、创业者、高级管理人员针对褚橙所写的案例反馈，能够杠杆借力别人的力量说明黄铁鹰教授本身的研究精神和既往做出过的优秀成绩。
可迁徙能力，之前听到的这个词用在褚时健身上再合适不过，能够在酿酒、制糖、做烟、种橙四个行业上取得成功，优秀的人有一贯优秀的品质与行为，不同的行业虽然有不同的专业知识，而一个人优秀的品质与行为是可以复制到其他行业的。
知易行难，懂一件事和做一件事之间隔着一道巨大的鸿沟。
像褚时健这样特殊认真，有着如此丰富商业经验的人，要在一个新行业成功，都至少需要，一般人呢?
6.名人故事读书笔记 篇六
这故事大体内容是这样的：一天早晨，小宋庆龄与爸爸妈妈去李伯伯家，可刚要走的时候，宋庆龄忽然想起自己答应要教小珍迭纸花，不能去伯伯家，就跑去告诉爸爸。
爸爸说：“以后在教吧，再跟她道个歉，不就可以了吗。”
宋庆龄怎么也不答应，她说：“我答应别人的事，怎么可以随意改变呢?”
信守诺言的宋庆龄，为了朋友的一句话，宁可放弃与家人一起作客的机会，她的故事使我懂得了：人与人之间一定要坦诚相待，遵守诺言。
我读了《宋庆龄信守诺言》的故事后，深有感触，心里觉得自愧不如。记得有一次，我和一位同学约好星期天去她家做作业后一起玩电脑，结果我没守信用，让人家等了半天;还有一次我买了一本课外书，内容非常精彩搞笑，有同学想借看，而我故意说被我弟弟借去了，使得那位同学非常失望。现在回想起来，真是过意不去。
诚信是做人之道，立身之本，不讲诚信的人是不道德的。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，只有讲诚信，内不欺己，外不欺人，生活才会变得实实在在，绚丽多彩。
有一次，我到文具店精挑细选了一支钢笔，正因为它漂亮，我捧着它有点爱不释手，后来，我就把它放在文具袋里，舍不得用它。下午体育课后，我的钢笔不翼而飞了，连我的故事书也不见了。我向老师反映了情况，老师就在班上语重心长地给我们讲了关于做人的基本原则就是诚信，人无信不立，诚信是一个人赖以生存和发展的基石，失去诚信就是失去朋友等道理，要求我们做诚信人，办诚信事。经过老师的耐心教育，几天后，我的钢笔和书回到了我的身边。
7.冰点故事 读书笔记 篇七
本书介绍了冰点创刊的发展轨迹，也可以说是李大同老师的一个“业务自传”。在读本书之前就有耳闻冰点在新闻界的影响力和号召力，通篇读来，李老师反复强调的只有一件事，“普遍阅读兴趣”。冰点10年500多篇特稿，内容五花八门，却从未丢弃过这个主题。每当衡量一个题材时，李老师总是和记者一起，将自己尽量还原为一名读者，从一个普通读者的角度去看这篇文章：多大程度反映社会现实?多大程度上值得人们关注?是否多数人能产生共鸣?是否代表了社会未来的发展方向?等等。
对于“冰点”关注普遍阅读兴趣的选题，印象最深刻的是冰点一次大胆的尝试，摘编的一篇稿子《不仅仅是语文》。从小学到大学，语文一直伴随我们成长，我们的作文或多或少都写过扶老奶奶过马路，借同桌橡皮的假故事，来应付那一篇篇《最难忘、印象最深的一件事》，也曾运用这样的套话‘本文通过叙述了什么表达了什么赞美了什么’来概述各种古今中外文章的中心思想。这样种种八股式桎梏思想，却迟迟得不到解决。直到这样一篇干货，将这种毫不掩饰的客观事实摆在读者面前，没有主观评论，只是一个个切实发生的能让人产生强烈共鸣的事件，就这样引发了一场旷日持久的对语文教育的批判和反思，从而引起中央的重视，开启了新语文教材的改革。
不管是“五叔五婶”的重情重义，还是对安乐死的奋力抗争，甚至一个有自省意识的“鬼子兵“，冰点教会我的最重要的，便是真实、理性、着眼细节。新闻并不是大人物做的事才是新闻，普通人做的不普通的事也可以是新闻，甚至产生极大共鸣，对社会产生深刻影响。
冰点至今依旧不断昂首挺进，它越来越精英，越来越能影响社会，它也从未放弃过坚守的“读者本位”，放弃不下普通人真实而不普通的故事，希望冰点越办越好，一路顺遂。
冰点简介: 《冰点》是中国青年报1995年开办的一个专题特写版。“更多地关注普通人的生存状态和想法”，首次将普通百姓的生活作为中央媒介新闻着力表现的对象，引起读者热烈的反响。其后，《冰点》创出一条通过对普通人生活细腻、生动的描述为基点，全面深刻地反映社会现实与变迁、讴歌真善美、抨击假丑恶的办刊新路。《冰点》报道被各地报刊大量转载;其中多篇被拍成电视专题片;有4篇被拍成电影和电视剧。目前《冰点》已出刊330多期，累计近300万字。《冰点》报道已有三家出版社精选成书，被多所大学新闻系列为必读参考书。理念：普通人占这个世界的99%，只有赢得平凡，才能赢得世界。
8.春秋故事读书笔记 篇八
在公元前655年，晋国派使者到虞国，送上一匹千里马和一对名贵的玉碧，说她们要去虢国，灭了他们，让虞君借给他们一条道儿，虞君瞧了瞧他们送的宝贝，连连答应：“可以可以!”大夫宫之奇拦住他说：“虢国和我们相互帮助，如果把他们国灭了，我们也保不住。”虞君不听，把道借给了他们，晋国使者灭了虢国，一顺手把虞国也灭了，取回了千里马和玉璧。
晋国的晋献公给虞君一所房子，另外送他一副车马和一对玉碧，晋献公还要重用百里奚，但百里奚宁可做俘虏，也不要做晋国的官。
9.中外名人故事读书笔记 篇九
妈妈给我买了本《中外名人故事》，我这个小书虫迫不及待的读了起来。里面很多名人的事情让我震惊。我敬佩莱特兄弟的胆识，竟然敢驾着自己制作的飞机翱翔蓝天;我佩服詹天佑的气魄，敢于挑战造桥权威，给外国列强狠狠地打击;我欣赏李时珍翻山越岭，不畏艰辛，以身试药，终于铸成大作《本草纲目》……但是在这么多的名人故事里，我最喜欢达芬奇的故事。
达芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名画家，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。他觉得自己已经画的非常好了，便有些不耐烦。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达?芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
10.雷锋故事读书笔记 篇十
我最喜欢看课外书,比如:《格林童话》· 《十万个为什么》`《名人故事》.其中,令我印象最深刻的是《雷锋的故事》这本书.
《雷 锋的故事》这本书主要讲述的是雷锋叔叔一生的光辉事迹和无私贡献的精神.雷锋叔叔出生在一个贫苦的家庭.四岁的时候爸爸被国民党军队和日本侵略军拉去当挑夫 ,遭到毒打后经常吐血无钱医治,不久去世了.为了生计,妈妈 去给地主家做女工,受尽了欺辱无处申诉却悬梁自尽了.不满七岁的雷锋便成了无依无 靠的孤儿.1949年8月雷锋的家乡解放了.雷锋在党的关怀下茁壮地成长.雷锋叔叔为了报答党的恩情默默地下定决心 :一定要好好学习,做党的好孩子.最让我难忘的是雷锋叔叔写的一句话:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投进入到无限的人民服务之中去.”这句话体现了雷锋叔叔全心全意为人民服务的崇高品德.人们流传着这样一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火 车.1962年8月15日,雷锋叔叔执行勤务回来在指辉着倒车时不幸被一根粗木桩砸在头上,抢救无效停止了呼吸.年仅22岁的雷锋叔叔就和我们永别了!我们敬爱的毛主席,向我们发出了“向雷 锋同志学习”的号召.雷锋叔叔短促的一生,闪烁着夺目的共产主义的光芒.他的日常生活中,处处表现了高贵品质.雷锋虽然离开了我们,但是他的精神是永生的. 我们一定要学习雷锋叔叔的高尚的品德,发扬雷锋精神.无论 在 学习中, 还是在日常生活中,都要“天天向上”,时刻准备着,做一个共产主义的接班人.