名校励志演讲

名校励志演讲（精选9篇）

1.名校励志演讲 篇一

志高造就辉煌。

明确的目标是前进的动力。

功崇惟志，业广为勤。

不读清华不肯休，我心一片磁针石。

拼搏铸辉煌，状态定命运。

远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

励志照亮人生，创业改变命运。

龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

为了梦想，我们不懈努力。

我心一片磁针石，不读清华不肯休。

革命尚未成功，同志仍需努力。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

良好的习惯是成功的保证。

好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

好方法事半功倍，好习惯受益终身。

团结拼搏，求实进取。

一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

态度决定一切，习惯成就未来。

青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

志存高远，心系天下。

志在千里，壮心不已。

求真尚美，砺志笃行。

惟理想点亮生命的精彩。

用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

心态决定命运，自信走向成功。

每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

北大清华少年心，花香鸟语春天事。

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

志不坚者智不达，言不信者行不果。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

细节决定成败，态度决定一切。

小事成就大事，细节成就完美。

要成就大事，先做好小事。

莫放松点，莫轻视微。

绳锯木断，水滴石穿。

不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

努力造就实力，态度决定高度。

NO SWEAT，NO SWEET。

一朝习惯，万事易办。

习惯决定成绩，细节决定命运。

习惯改变命运，细节铸就终身。

细节决定成功，点滴铸就辉煌。

彩虹风雨后，成功细节中。

锲而不舍，存义精思。

今天的努力，明天的实力。

竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

自信人生二百年，会当水击三千里。

吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

要争就能赢，要拼才能赢。

非学无以成才，非志无以成学。

志强智达，言行行果。

立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

2.励志！寒门学子逆袭哈佛毕业演讲 篇二

2016年5月26日，中国小伙儿何江作为哈佛研究生优秀毕业生代表站在哈佛大学毕业典礼的讲台上发言。毕业演讲是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——全校只有一名本科生和研究生能代表毕业生发言。哈佛校方還确认该校生物系博士毕业生何江是第一位享此殊荣的中国大陆学生。演讲当天，与何江同台的还有著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格，令人艳羡不已。哈佛毕业典礼的历届演讲代表多为文科生，何江是为数不多的一名理科生代表。哈佛博士毕业后，何江将赴麻省理工学院进行博士后研究。

人物素描1 差点成“留守儿童”

1988年，何江出生在湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村的一户农民家中，在这里家家户户都以外出打工为生，但与村里其他农户明显不同的是，何江的父母有个坚定的信念——不能为了打工挣钱，而让儿子成为“留守儿童”。何江的爸爸非常看重孩子的学习，不仅每天都要给孩子讲好好学习的故事，还严格要求何江做完作业之后自习。对于严格的家教，何江表示“那时觉得爸爸很‘霸蛮’。但现在想想，这是农村环境下的最佳选择”。

人物素描2 敢于追梦

哈佛毕业典礼的演讲，每年只有极少数的中国学生敢于申请。它不仅对学生的学习成绩有严格要求，还对学生的英语水平及演讲能力有要求。而何江从小在湖南农村长大，初中才开始接触英语，上高中时他感受到自己的英语水平与城里孩子的巨大差距。于是他买了一本英文版的《乱世佳人》回宿舍“啃”。到了哈佛大学，何江找各种练习英语的机会，他硬着头皮，申请给哈佛的本科生当辅导员，“也不知道自己哪里来的勇气，反正就是想多讲讲英语”。他的英语表达方式很快从“中式”转到了“美式”。

【考场仿真试题】请以“成功”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】一个从初中才开始接触英语，到高中还操着“农村英语”的人竟然能够站在哈佛的毕业演讲台上！这想想都让人诧异，但是何江做到了！为了学习英语，他硬是从一本英文版的《乱世佳人》一句一句地开始学起；为了练习口语，他硬着头皮给本科生当辅导员，最终把自己的中国式“农村英语”蜕变成纯正的“美式发音”。成功没有捷径，何江的故事再一次验证了这一真理。

其他适用话题 知识改变命运；努力与梦想；逆袭

3.名校高考短信励志语录 篇三

2) 书海遨游十几载，今日考场见真章。从容应对不慌张，气定神闲平时样。妙手一挥锦绣成，才思敏捷无题挡。开开心心出考场，金榜题名美名扬。祝你高考凯旋!

3) 金榜题名喜讯传，亲朋好友都喜欢。真诚祝福询志愿，志向远大专业选。艳阳高照天灿烂，努力奋斗不畏艰。有朝一日宏图展，梦想实现开笑颜。祝心想事成!

4) 为了梦想，多少年寒窗苦读。每一次跌倒，爬起来更加坚强。把命运握在自己手中，轻装上阵。即使不能圆梦，努力了就没遗憾。祝你高考交出满意的答卷。

5) 安心复习，思路整理，心态方正，莫要焦虑。有把握莫得意，没把握莫丧气，千军万马上阵，有强有弱勿恼。本职工作做好，考场发挥重要，愿你成功登第。

6) 鲜花盛放艳阳天，金榜题名乐无边。捷报到来笑满面，同窗共饮情绵绵。遥忆当年齐奋斗，今朝牵住梦想手。再次踏上求学路，展翅高飞乐无数。愿你前程似锦。

7) 决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!

8) 十年扬帆征战场，今朝姓名题金榜。亲友相闻看捷报，合家雀跃欢声笑。文字绽香醉心房，伴随家人话梦想。鱼跃龙门入名校，必将成才志向高。愿你明天更灿烂。

9) 六月艳阳高高照，捷报传来酷热消。金榜题名人欢笑，犹如清泉身边绕。冲刷焦躁和烦恼，心情愉快志愿报。再到学府去深造，学成归来成英豪。愿你前程似锦!

10) 成绩斐然好心情，目标远大志向高。谨慎填写志愿报，优先考虑是爱好。自身专长要兼顾，发挥优势乐无数。用心求学人生路，金光大道艳阳天。愿你好梦终实现。

11) 考来考去，玩弄着分数游戏;莘莘学子，寒窗苦读争朝夕;理想和现实，一支笔写着距离;冰冷的象牙塔，不是追求的唯一;放松心态，相信自己，就有奇迹!

12) 阳光灿烂六月天，喜讯传来笑开颜。好比夏风吹花开，芬芳满园亲友来。共同庆贺题金榜，十年努力飞梦想。再攀高峰入名校，人生辉煌在今朝。愿你有个好前程。

13) 捷报传到你家门，喜讯飞进全家心。昨日征战犹在耳，今日题名在眼前。付出赢得好回报，灿烂艳阳高高照。自当竭力更努力，灿烂人生更美丽。祝君有个锦绣前程。

14) 校园广场花儿艳，学子纷纭高论谈。捷报传来欢歌笑，如喝蜜汁透心甜。见面招呼喜悦颜，相互鼓励再学研。大都名府学海航，扬帆归来宏业展。愿你学成建功业!

15) 金榜题名心情好，亲朋好友都骄傲。填写志愿煞费心，认真考虑才填报。兴趣专业应第一，莫赶潮流报热门。心中怀有凌云志，只待他日创辉煌。祝心想事成!

16) 人人都想上天堂导致人满为患，上帝决定收费可有钱人太多，又决定考试以为能吓走一批，结果没走几个，上帝：你们真不怕考试?他们笑了：我们都高考过。

17) 六月鲜花吐香蕊，捷报翩翩紧相随。合家设宴谢师恩，筵间举杯笑纷纷。梦想今朝放光芒，不忘十年勤奋扬。继续迈步求知路，增长才干好前途。愿你前程似锦。

18) 千葩百卉竟绽放，万千捷报雪花片。莘莘学子尽开颜，金榜题名状元郎。十年寒窗苦辛酸，梦想成真竟实现。同学共议报志愿，再游学海长才干。祝你深造再考验。

19) 花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。全家商议填志愿，再入学府长才干。关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。愿你前程似锦。

20) 轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。

21) 人生处处就是考场，今日各为高考忙。斗智斗勇齐亮相，得失成败走一场。人生寒暑阅兵场，生活答卷袖里藏。考场潇洒不虚枉，多年以后话沧桑!祝高考成功!

22) 喜鹊枝头高歌唱，高考成绩喜报传。全家兴奋夜无眠，深思熟虑填志愿。自己特长想周全，兼顾名校细思量。胸中怀有凌云志，开拓自己一片天。愿前途灿烂!

23) 大考小考几十遭，放松心态微微笑;量力而为不拔苗，人生道路千万条;你走你的阳光道，我过我的独木桥;考好考差已尽心，坦然面对无烦扰。祝高考顺利!

24) 准备充分一点儿，心情放松一点儿，审题仔细一点儿，应答沉稳一点儿，字迹工整一点儿，步骤周全一点儿，交卷谨慎一点儿，成绩优异一点儿。祝你高考成功。

25) 高考到来，秘笈送到：给自己加油，给自己打气，给自己一份信心，忘掉烦恼，忘掉失败，成败未定不能放弃。不抛弃，不放弃，为了梦想拼搏，无怨无悔，方成大气!

26) 登科及第跃龙门，慎重选择再动身，专业前程关系大，把握专业学校查，多得几分把握高，专业选择如踟蹰，把握学校来操度，定了学校选专业，靠前专业优势大。

27) 考场归来笑满面，捷报到来绽笑颜。喜气盈门合家欢，再入名校长才干。十年梦想放光芒，锦绣前程伴花香。继续努力扬征帆，长风破浪达彼岸。愿你的未来更加美好。

28) 执的是自信之笔，答的是满意之卷;写的是高分之字，考的是幸运之篇;做的是如意之题，挥的是称心之汗;吹的是成功之号，打的是胜利之战。祝你高考顺利，金榜题名。

29) 奋斗在“高考前线”，埋头在“书海鏖战”，实力在“哈佛上限”，底线在“清华北大”，只要你“坚定信念”，金榜题名“把你眷恋”，祝你马到成功在“理想兑现”!

4.世界名校开学典礼演讲精选 篇四

——智慧是一道人生彩虹

1.孜孜求学，做自己生命的舵手

——1987年小贝诺·施密德特在美国耶鲁大学迎新典礼上的演讲

简介：

正文：

今天，在这座大厅里见到众多的学生家长，我感到十分高兴，我和你们一样，对生活感到无限自豪，并充满了了无限希望。最近，我也曾体会到家长们那强烈的喜忧交织的复杂心情：你们既为自己的孩子们了好运而高兴不已，又为即将到来的离别而黯然神伤；你们的孩子将在这里挥手向你们告别，踏上振奋人心的求学之路。此时此刻，我很想对你们说：虽然人文科学教育解放了学生的个性，也培养了学生们独立自主的精神，但也增强了学生们的集体主义精神，让他们更乐意与他人合作，更喜欢与他人心灵相通。这种人文主义精神应贯穿于学生与学生之间、老师与学生之间，也应贯穿于家长与孩子之间。我希望家长们把自己当作耶鲁的一部分，这是你们不可推卸的责任。我敢说的是——家长中有一些人也许会认为耶鲁应该属于你们，因为你们替自己的孩子付出了昂贵的学费。我很抱歉，学校给你们增添了沉重的经济负担，然而，这是世界上首屈一指的名校——人文科学教育的费用的确昂贵——你们这么认为，我们也这么认为。

我感谢各位家长，因为你们为耶鲁提供了名牌大学不可缺少的生源：聪明、好奇、生机勃勃的孩子们，他们给耶鲁注入了年轻的新鲜血液。我说这话的含义不同于几年前哈佛大学

科南特校长的讲话。他在讲话中指出，哈佛大学之所以成为世界知识的珍贵宝库，是因为每年的新生会给哈佛大学带来自己的学识及经验，毕业的时候什么也带不走，因此让这所名校的知识宝库不断更新与充盈。

我在此热烈欢迎耶鲁学院全体学生出席你们的第一次聚会。你们的到来证实了这个大厅的确一直处于更新的进程当中。我在此非常高兴与自豪地对各位家长说：你们就是真正的大学！最近300年以来，我与我的前任们一直用不同的方式对新生说这句话。

这所古老的大学，这所曾经受到17世纪清教派宗教观点的影响，在纽黑文殖民地种植园上建立起来的名牌大学——它已经具备了以科研为主的现代大学的宏大规模及不可思议的教学科研能力，看起来非常稳定与传统——然而，它也在不断地变化与发展。在我们这个不安定的社会中，有一种不幸的现象——人员成批外流的倾向出现在大学生的生活当中，有些学校因此而兴旺发达起来，但是，有多少学校可以像耶鲁大学这样，历经了几个世纪的风风雨雨却保持着不变的传统和目标呢？在这里，我有必要与你们——我们的新伙伴——欢聚一堂，一起思索我们紧密相连的纽带是什么。

这个问题不只是我们耶鲁人感兴趣。在各所大学的教育家会议上，美国作家兼编辑——亨利·路易斯·门肯——犀利地抨击美国社会生活中的伪善现象以及文化教育匮乏之惨状。在教育部最近通过的教育方针和新闻公报所阐述的政策中，在众多的怀念过去并揭露现状的文章中，我们可以看出人们对大学的现状，尤其是本科生教育的现状，充满着困惑与焦虑。有的人嘲笑大学校园已经失去了重点，失去了方向；有的人嘲笑大学校园已经失去了一贯保持的传统和集体观念；有的人嘲笑大学校园已经失去了课程价值，失去了教育的效率；有的人嘲笑大学校园已经浪费了大量的资源。人们嘲笑大学校园，还同时向各个方向发展。据说，有人对一位教育家指出：他的建议错了，事实应该恰恰相反。这位教育家的回答却是：“我们也会遵循事实的方向。”

如果现代大学的各个学院发现了对手遇到哲学或美学方面的困难，那么，症结一定在单一对多数的矛盾之上：一所大学，许多学院；一所学院，许多学生、教授与工人；一支教师队伍，许多系、教学计划、小班、委员会、俱乐部与研究所；一种课程表，许多的课程——琳琅满目的各种课程；一个主要教育宗旨，许多的要求——要求大学解决紧迫的社会问题，要求大学采取政治行动，要求大学注意世界范围的邪恶??等等。在现代大学里，我们的批评家会让你相信：宙斯已经被赶出天堂，旋风主宰着天堂里的一切事务。

无疑，现代大学已经沦陷在强大的离经叛道的势力之中。学校的名气越大，这些势力就越强。也许本世纪形成的一股最强大的势力是找寻专业化的道路，知识爆炸与日趋复杂的研究技术让我们无法说出有关事物的普遍看法。一切事宜都需要观察，综合知识似乎失去了功效。学术语言变得更加深奥难懂，即便是极有天赋的通才也不可能完全精通文学理论、经济学或分析哲学等学科发展的最新动态，更谈不上高能物理、分子生物物理学及生物化学等复杂的学科了。

除了专业化之外，全国各地的大学还承受着巨大的压力。各个大学必须迎合学生们职业训练的需要，这些学生迫切要求学会动手，而不只是动脑或研究。各个大学必须迎合学生们的口味，学术活动的内容既要具备时尚性，又要具备娱乐性，还要让学生们从模糊不定的人类现状中解脱出来。

很明显，有的学院出于学生谋生的压力，逐渐发展成为满足一切需要的“万金油”；大学有时企图增大恶行，让其变成德行，以应付社会上的众多需求：很多校舍、很多课程、很多教师、很多学生。

批评家绘制了一幅支离破碎的图画，为高等教育提供了一连串的积极警告，但是我认为：耶鲁的情况完全不是如此。即便人们已经意识到知识的深化发展必然导致学科的分裂，但可以确信的是：在耶鲁或在其他名牌大学，知识的连续性及其结构的横向结合正焕发出无限的青春活力。

也许这一现象会带来这样的结果——高等学校的学习气氛异常紧张。然而，一旦人们理解和控制了这种紧张，那么，他们的创造性就会被激发出来。特殊学科与普通学科的紧张关系，让重点研究扩大了我们的眼界，增强了我们的概括能力；专门知识与广阔视野的紧张关系，让我们人文科学教育的目的变成了培养有关显微镜与望远镜的专家，他们是从沙粒之中见到宇宙的先驱人物；学术团体与更大的社会势力之间的紧张关系，让我们可以冷静思考外面现实世界的状况。

尤其是第二次世界大战以来，知识领域的革命在不断地向前发展，并与专业化同时发生，是人类渴求理解的整个历史进程中最动人的篇章。值得注意的是，知识越来越向不能割裂的理解的本质方向发展，这就需要我们越过学科界限、系别界限甚至学校界限去寻求科学的真理。生物学的伟大革命强行推进到了分子水平，在化学及物理学中的涉及面越来越广泛，从分子水平来观察事物，开辟了人类理解进化学、生态学与地质学的新途径。那些赫赫有名、风度翩翩的物理学家们，一方面要知道分子生物化学与生物物理，另一方面还要熟悉天体物理与天文学。基础科学与应用科学的关系、科学与工程的关系，从来没有像如今这么密切地互相渗透着。耶鲁大学的优秀医学教师们开创了将医学研究与艺术及科学教师的研究相结合的先例。人文科学的研究也相得益彰，与社会科学、自然科学及专门学科自然地结合起来，这是更丰富开阔的想象力的产物。在实证主义与功利主义的遗迹之上，跨社会科学和人文科学的新学科正为我们理解社会选择及公共哲学奠定新基础、树立新概念。这一点可以从你们课程表的每一个例子中得以证实。随着我们的理解力的不断发展，我们也增强了看待问题的综合能力。

除了两股强大的力量——知识的连续性及横向结合性——之外，生活在耶鲁大学让人感到愉快的原因还有——我们决心为最具价值的事业而奉献出自己的智慧与青春。

我先谈一谈对知识的态度问题。知识好比我们周围的宇宙，也宛如我们内心的世界，显得多层次、多方面、多姿多彩。我们有尊重知识的很多理由，但是，我们用人文科学去教育人们渴望知识的动人价值在于我们有着坚强的信念——知识是工具，也是力量，最重要的是它本身也有不菲的价值。我们渴求知识，坚持用文明人的好奇心去接受知识，根本没必要回答它对公共事业是不是有用，是不是切合实际或具备社会价值等问题。我们如此做，完全出自于家长对孩子的爱，对一幅震撼心灵的意义悠长的名画的爱以及对工作完满结局的满意之情，而不是出自于任何其他目的。当然，对家庭的爱或对工作完满结局的满意都是有价值可言；当然，这些都是为社会服务，它们与我们需求之间的关系，就好比餐桌上的食物对我们不可或缺一样。然而，如果用这些话来解释我们对知识的忠诚，就等于我们的人性已经消失不见了。

我并不意味着要避开耶鲁大学的有价值的东西，也不是说要禁止所学课程与未来的联系。恐怕我是第一个坚持人文科学教育要为社会服务的人。但是，我们千万不能忘记——名牌大学的学院教育不是为了求职，而是为了生活；在我们的事业中，人类渴求的不仅是技术，还要学会理解。最重要的是，我们天生的好奇心要为现今的人类需要而服务，要与狭小自我以外的大世界合作于互通。

在任何一所大学里，我们要服务于知识以及忠于知识的思想，我们要坚持追求真理或者至少近似真理的东西。我们决不能因为真理的非政治性、简陋性或有损于某些人的利益而背弃它。耶鲁大学主张绝对自由的思想和绝对信奉的智力，它们是追求真理不可或缺的前提条件。有了它们，追求真理才有价值和意义。在此，我要号召大家，像一代又一代比你们年长的耶鲁校友们学习，接受这些基本的观念。

任何一所大学都是孕育自由思想并能最终自由表达思想的矛盾场所。它是最理想的场所，因为它有大胆的甚至激烈的使命，要由理性的光芒来指引；因为它充满了历史感，教导

我们推翻了许多挑战性的信念；因为它在其科研及教育使命中尊重进化的思想，即自由的探求才会及时更正谬误，从而代替愚昧，改变我们因感情用事而偶尔认为的偏见——世界是分离的、虚构的、骗人的。任何一所大学都懂得知识具有强大的力量，还认识到自身在不断向前发展。同时，大学倾向于把智慧甚至特别的真理当作一种过程或一种倾向，而不当作与密室中正在研究的难题完全隔绝的一种物体。

但是，在许多方面，大学也发现很难学会或坚持自由表达思想。如果要做到这一点，我们必须视野开阔，高瞻远瞩，既要回顾历史，又要展望未来，切不可只考虑一个时代、一场论战的特点，切不可只想压制这种诱人的冲动。我们自己都很难做到这一要求，你们年轻学生就更加难做到了。赞成自由表达思想的论点唯理性主义成分很重，要求思想自由的理性论点可能会阻挠那些压制思想自由的情绪，而不是对它们放行。作用巨大的长远观点可能会让人们忽视当前的紧张局势。我深知这一困难，并号召在座的各位同学，放眼看未来，看到成熟与理性的现实——自由表达思想的哲学基础。

其实，在很大程度上，我们信奉自由表达思想的价值是因为我们认为人类容易犯错误，但人类天生渴求真理。我常常思考一个问题：审查制度的真正问题在于审查必须由人来执行。你们一定会同意我的想法，如果我们宣告一些言论不合法，世界就可以进步。

然而，经验告诉我们，如果我们同意压制危险的或犯了方向错误的言论，就会引用某一原则并通过不为我们所控制的行政机构。有一个令人伤心的事实——检查制度从来都是愚蠢的、滥权的、偏执的，这才是症结所在。如果政权是腐败的，检查言论的权力机构就会异常腐败。我们再引用二十世纪美国最著名的神学家兼思想家——莱因霍尔德·尼布尔的一句话：“如果人类的善良让我们相信自由表达思想最终将为探索真理而服务，那么，人类的邪恶让我们坚守这一信念。” 我们热爱知识，认为只是它本身价值连城；我们信奉自由的学术，它是追求真理的基础；此外，我们还具备第三种基本价值观，它赋予耶鲁大学牢固的集体主义观念及知识连续性的传统模式。我曾经说过，我们相信由文化精华产生的智力可以帮助我们达到有条不紊、包罗万象、大彻大悟的境界。智慧之人接受任何思想观念的方法，绝不只是把它们当作公认的信条，或是出于习惯才去掌握它们。智力使人们对事物的看法日趋全面，同时还尊重构成整体的部分事物的特质。智力使人具有时代感，不同历史时期具有不同观点；用英国诗人兼评论家马修·阿诺德的话来阐释，即便困难重重，也要努力观察事物的原本的真实面目。

在学术界，有一种可行的办法可以解除疑心重重、混乱不堪的惨状，那就是要求所有的学生一起，系统地学习以古典文明为基础但不限于古典文明的核心课程，以加强学校的学术风气，从而保持知识的连续性。我们应当承认，为了阐明这一观点，我们还需要唇枪舌战。对于耶鲁大学来讲，希腊罗马的灿烂文化是至关重要的。

人文科学教育必须以历史、哲学、文学及古典文化艺术的伟大作品为基础，而不仅学习被误称为黑暗时代、文艺复兴时代以及启蒙运动时期的产物。但是，今年毕竟是1987年，如今我们生活的时代是发明的时代、恐怖的时代、对理性提出抗议的时代、对秩序提出挑战的时代。作为一个受过良好教育的人，他必须用这一时代的明确思想来武装自己，只有这样才能生存和发展下去。我们的航程一定会像古希腊吟游诗人荷马、法国最伟大的意识流小说家马塞尔·普鲁斯特一样艰辛，我们必须面对奥地利犹太心理学家弗洛伊德、科学社会主义的创始人马克思、文学理论及现代科学的挑战。我们必须揭露历史的重重矛盾，我们必须丢掉幻想，正如实用主义者喜欢形容的那样，在浓烈的愤世嫉俗的气氛中，把怀疑主义挤到虚无主义的边缘，挤到——用艾米丽·迪金森那绝妙的诗句来形容——骨子里无处藏身的地步。

然而，到了这种地步，我们还不能善罢甘休。正如马塞尔·普鲁斯特的名著《追忆似水年华》中的主人翁一样，我们理解了偶然、不确定、不能永恒的含义，我们知道自己的能力

有限，都是脆弱的社会成员。然而，我们就像普鲁斯特一样，可以写一篇杰作来论述这个观点。在《追忆似水年华》开篇的几页中，主人翁从睡梦中醒来，像穴居人一样一无所有，但是，后来，作者通过几千页的篇幅，用金线巧妙地缝合出一个活生生的人物，并传递给我们有关生活的真正价值。

我们应该感谢法国最伟大的小说家——马塞尔·普鲁斯特对美的坚持追求，其实，我们每个人都可以将自己的生活谱写成美好的诗篇。这种多姿多彩的水平较高的自我对话，让我们最终避免了可能发生的危险：我们永远无法解读生活的真谛。

1991级的女生们、男生们：如果你们看到了人文科学教育中那股永恒的力量，如果你们承认知识深化有助于我们看到问题相关的各个方面，那么，用基尔凯郭尔的话说——你们在耶鲁大学求学期间，就会成为“自己屋子里的国王”。你们对知识的渴望和追求、对自由思想的忠诚与向往、对才智的信奉与臣服，可以让你们光荣地站在一代又一代耶鲁校友组成的人文科学大军的当中。2.好奇、智慧、创新

——2011年理查德·布罗德海德在杜克大学新生欢迎会上的演讲

简介：

正文：

同学们，大家好！很高兴，我们终于聚到一起了。今年3月份的时候，在座的各位，你们彼此之间还是完全的陌生人，只是随机地生活在全国各地和全世界各个角落。你们之间除了都拥有伟大的理想之外，没有其他任何相同之处。当我们杜克大学接受你们的那一天，当你们自己凭着自己的意愿和喜好而选择杜克大学的时候，你们这些陌生人就共同组成了一个潜在的社区——因为有一天，也就是今天——你们将汇集在这个大家朝思暮想的相同的目的地——杜克大学。今年夏天的时候，你们总是热衷于一件事情——你们总是通过网络空间互致问候与祝福彼此。因此，当你们初次到达杜克大学的时候，你们彼此之间不再感到陌生，因为你们是素未谋面但心有灵犀的好朋友。然而，到目前为止，真正的相聚时刻到来了——1700名杜克大学的新生——你们是强壮、热情、智慧、卓越的莘莘学子，你们已经准备好篇二：2015大学开学典礼励志演讲稿3000字 2015大学开学典礼励志演讲稿3000字 2015大学开学典礼励志演讲稿3000字

亲爱的新同学，老师们、同志们：

上午好!今天的风雨真不小。此风此雨，给了我们不同寻常的体验。这仿佛是为同学们迈入大学、踏上人生的新高地，进行一次精神沐浴和心灵洗涤;也似乎在表明，不管任何风雨都抵挡不了同学们立志成才、报效祖国的信心和坚毅。我代表学校对来自15个省区的近6000名新同学加入湛师大家庭表示热烈的欢迎!对风雨中坚持开会的同学们表示崇高的敬意!这是一个伟大的时代，也是一个极为重要的。你们在我国进入全面建设小康社会，建设创新型国家的关键时期，在我国着力提高高等教育质量、我校创新人才培养模式的关键之年，考上大学，来我校深造，真是值得庆贺。你们的加入，将给湛师带来新的活力、激情和智慧。

一、大学是人类文明的高地

进入大学，首先要追问大学是什么样的地方?具体而言，大学是：

大学的主要责任，也是教师的天职：就是培养人才，培养最后超过老师的人才。教师的职责，就是引导和帮助学生站在自己的肩膀上，承前启后，继往开来，超越自己，实现文化的传承、创新和发展。只有这样，大学才能卓尔不群，长盛不衰，不断为经济社会发展培养人才、建树新风。

大学生的天职就是学习，就是努力成为超越老师的学生，更好地服务国家需要和民族伟大复兴。

(二)人才高地。大学者，囊括大典，网罗众家。大学是人才最为密集的地方，也是人才成长的摇篮。哥伦比亚大学校园里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，给我留下非常深刻的印象。这尊雕塑就是哥大赖文森广场(revsonplaza)的钢丝上的行走者(tightropewalker)。这个雕塑有两个人，其中一个人走在钢丝上，另一个人站在他肩上。我觉得，如果把下面那个人看作教师，上面那个人当作学生，那么这个雕塑便体现了大学教育的理想：培养超越老师的学生。

培养超越老师的学生，其实也是中国大学的理想和传统。由鲁迅亲自设计的北京大学校徽与哥大的上述雕塑有异曲同工之义。它主要由北大这两个字用篆书构成，下面一个大字，像一个人，表示教师;上面是北字，像两个人，表示学生。两个学生背靠背，表示他们是和而不同的君子，具有独立人格，只追求真理，不互相依附，不拉关系;他们站在教师肩膀上，表示学生在老师的无私教导和帮助下站得更高，看得更远，更有作为;这三个人还构成了一种多元对话的格局，体现了一种教学相长的师生关系。所以，北大校徽是最能体现大学理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾发出后生可畏，焉知来者之不如今也?的感叹，认为年轻学子是值得敬畏的，怎能断定他们将来赶不上老师呢?韩愈在《师说》中讲到，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。陶行

知则说：教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。这都实际上寄托了培育超过教师的学生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江师范学院漫长的发展历史当中，曾经涌现众多卓越人才，他们都是以天下为己任的杰出代表。如学校前身——雷阳书院，曾为广东六大书院之一。它的三位著名山长(古时称校长为山长)：陈瑸、陈昌齐、陈乔森。也就是我们说的三陈。陈瑸、陈昌齐均为进士;陈乔森为咸丰年间举人，被誉为岭南才子。他们做官清正廉洁，勤政爱民，功勋卓著;做学问则勤谨笃实，以身垂范，学者楷模。还有谭平山，曾任雷州中学校长，是广东党组织最早创始人，时有南谭北李(李大钊)中陈(陈独秀)之誉。还有广东农民运动著名领导人黄学增、南路优秀女共产党员欧汝颖、粤桂边区纵队副司令员唐才猷等杰出代表。

湛师培育过不少超过老师的优秀学生。如今天坐在主席台的一些教授，就毕业于本校的前身雷州师专，当时学校一个教授也没有。不少毕业生考上北大、复旦、人大、南大、北师大、中大等名校的研究生。仅今年就有137名毕业生考上研究生。

(三)精神高地。梁英书记说过，大学不仅要有大楼、大树，还要有大师、大气。从最高境界上来说，真正的大学，是无形的大学，是精神的大学，是能凝聚和产生大师的大学。有了高远的精神境界，有了一流的教师，哪怕没有高楼大厦，也可能成为一所高水平大学。所以，大学首先要有高远的精神境界，成为精神高地。才能使大学不仅仅停留在形和体的层面，而进入神和灵的境界。在这一精神高地上，我们探索人类精神生产、传承和创新的秘密，与人类最杰出的大脑和最高尚动人的灵魂相遇，争取那熠熠光辉，照亮自己的人生，然后把这些秘密和光辉与他人分享，传承发扬下去。同学们考上湛师，不必自卑。家庭经济贫困，也不必自卑。大学是追求真理、崇尚学术的精神高地。在这里，不是比官大，也不是比钱多，而是比谁的志气大、用功多、学问高。在这里，过的需要艰苦付出的寂寞生活。洪堡说过，寂寞是大学精神的特质之

一。易卜生则认为：世界上最有力量的人是最孤独的人。在大学高地上，可以了望世界，展望未来，通过与高人接触，知彼而知己，确立自己的人生使命，为做最好的自己奠基铺路。这是很幸运的。正如奥地利作家斯蒂芬•茨威格所说：一个人生命中最大的幸运，莫过于在他人生中途，即年富力强时发现自己生活的使命。站在这一高地上的人们，可以让一切都变得意义非凡。甚至连贫穷都拥有珍贵的价值。与青春和智慧相比，金钱、地位、美酒、佳肴都微不足道。在这一高地上，即使身无分文，也可以孕育希望!

二、立足大学高地，努力成为超过老师的学生

如何努力成为超过老师的学生?我以为，树立责任以行，能力为重，创新是魂的理念，并付诸于行动是关键所在。(一)责任以行

社会学家戴维斯就曾说过，放弃了自己的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。我站在这个讲台，最真切的感受，除了迎新的喜悦，更多的是一种责任。面对众多渴望求知、立志成才的学生，我深感作为一名校长的责任之重。同学们上大学，要学的东西很多，首先应该学会负责，成为一名负责任的人。每个人都要对自己和亲朋负责、对工作和单位负责、对国家和民族负责。责任以行，就是永不放弃自己做人、做事、做学问的责任。

责任以行，也意味着宽容和担当。同学们从今天起就成为湛师大家庭的正式一员。对学校的平安和谐、创新发展都负有不可推卸的责任，有责任和义务协助学校克服各种困难，共同推动学校发展。我曾邀请全国劳模、韶钢首席技术专家罗东元给大学生作讲座，他说，上苍安排每个人都有一次做人的机会，就要尽心地体验做人的责任，享受

其过程。要热爱工作、享受工作。我在工作中遇到太多问题，有时逼得走投无路，但我认为，这时候离问题解决就不远了。什么叫成功?成功在于坚持，成功就是尽自己最大的努力，尽自己最大的责任，积累能量，然后集中释放出来。(二)能力为重

一个人要真正有所担当，真正能负起责任，就必须有能力，即要有丰富的知识和过硬的本领。这里的能力，是一个建立在扎实的知识基础上的能力群。包含学习能力、思考能力、实践能力、组织能力和创新能力等。不同的行业所要求的能力是不一样的，不同的专业培养的能力规格也有所不同。同学们进入大学，最重要的是不能放松学习、不能放松思考、不能放松行动。能力的形成靠学习和实践积累。那应该如何学习呢?

1、要学会在三个世界里学习

一是书本世界。通过阅读书籍等增长知识，尤其要精读经典名著。二是经验世界。要培养能力，就要主动实践、积极锻炼。三是虚拟世界。现在是网络时代、e时代，网络上有海量的资讯，为我们学习提供了很多材料。网络已经成为我们学习生活的非常重要的部分，影响着我们的认知方式和知识结构。我们要充分利用现代信息技术的便利来促进学习和研究。

2、要掌握三种学习方式

自主学习。真正的教育必然是自我教育。与中学相比，大学提供了更多的自由与选择的空间。这里所强调的是我要学，而不是要我学。同学们要从被动学习转变自主学习;要学会综合分析、独立思考，学会选择，有所守有所放，有所为有所不为。一味追求热点或时髦，人会失去自我和尊严。不要让你的大脑成为他人思想的跑马场。合作学习。独学而无友，则孤陋而寡闻。今天，单打独斗已难以适合社会和工作的要求。同学们来自全国各地，有着不同的成长背景、性格特点、思维方式和行为方式等，这是一笔丰厚的精神文化资源。同学们要充分发掘和利用自己同伴的精神文化资源，互相学习、合作学习，提高学习效益，培养合作共事的能力。

体验学习。实践出真知。体验的过程是学生掌握知识、生成能力，学会思考，学会与经验世界接触的一个综合过程，是培养动手能力和创新能力的一个不可或缺的环节。做科学实验、参加专业社团活动、参加社会实践活动、专业实习等，都是体验学习。以上三种学习方式，加起来便是：读万卷书，行万里路，交八方友。

3、要把握三个重点进行学习

一是做人、做事、做学问的基础。著名教育家南国农先生给我们的深刻启示是，做人，对己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多读书、读好书、勤读书，打出扎实的理论基础，优化知识结构;对他人多一点尊重和宽容，少一点苛求责备;对社会多

一点奉献，少一点索取。第二个重点是前沿。我们要了解理论尤其是实践前沿的新成果、新技术和新手段。不断更新知识、掌握新技术。第三个重点就是特色。要有特长，要扬长避短，个性发展，这样才可能有创新。(三)创新为魂

建设创新型国家，需要创新型人才。同学们要以一种创新的精神、研究的态度和负责的行动，不断为家庭、母校、社会和祖国奉献力量和智慧。当前，学校提出建设鲜明特色的高水平师范院校的发展新目标，判断学校是否高水平的一个很重要的表征，就是其培养的学生是否有创新精神、出色的能力和卓越的成就。

创新是一个探索未知的艰辛却又有趣味的过程，需要勤奋和专一。要把创新作为自己做事、做学问的价值取向和工作习惯。

作为院长，我将与同事们一起，致力于为学生提供更多的学习机会和资源。如我们将筹建教师教育创新班，对一批立志从教、学习优秀的学生进行重点培养;我们着力构筑现代教育技术高地，为同学在虚拟世界里学习提供平台;筹建教育研究院，并以此为平台吸引教育名家和中小学的优秀校长、特级教师来校讲学辅导，让同学们与名家名师近距离接触，了解最前沿的思想和信息;创造更多的机会让同学们到国内外进行体验学习，拓展专业视野，增长专业知识和能力，等等。让你们成为负责任、有能力、能创新的高素质应用型人才。

亲爱的同学们，你们是我来湛师当院长迎来的第一批学生，也将是学校创新人才培养模式培养的第一批学生。我对你们寄予厚望，充满期待。惠特曼有一句名诗：我独自在西部放歌，为新的世界而自由歌唱。我衷心希望，同学们在地处粤西的湛师学习期间，珍惜时光，立足责任、人才和精神高地，用大学精神、青春理想、人生责任、生命热能去填充大学生活的每一个时空，充分利用校内外资源，去精彩生命的每一个细节，让每一天都充满意义，拥有一个健全的身体、高尚的心灵和出色的能力，担当起服务国家和民族的社会责任，成为超越老师的不是名牌大学的名牌大学生!篇三：2015年春季学期开学典礼讲话稿(励志篇)金马奋蹄辞旧岁，三羊开泰迎新春。在新学期来临之际，我谨代表学校领导班子，向愉快返校的全体师生表示热烈的欢迎！同学们，一年之计在于春，站在新学期的大门前，你有什么梦想，又有哪些计划？

在贴吧里，我看到了不少同学的想法。有的说自己的梦想是当明星；有的梦想当校长，先提高学校饭菜质量；有的说要用智慧与技术改变人类生活，使我们的生活更美好；有的说要锻炼身体，要达到俯卧撑一次60个，引体向上25个；有的说，要开启“学霸养成计划”，要保持每次前100，向学霸靠近?? 你听了有的梦想，正如他们小心翼翼地说出来时所担心的：会不会说出来被人嘲笑呢？我想引用一个同学的话来回答这个问题：“对于真正有梦想并朝着梦想不断努力的人，我从来都不敢嘲笑。”梦想，这件小事，有时别人看起来很傻很天真，但对拥有梦想的人来说，从来都是神圣而伟大的。

回首2014年，我们学校曾经的梦想很多已经实现，中考成绩的突飞猛进各项指标继续保持全县第一，高考成绩也稳步提升，尤其是二本上线人数18人，比往年有了大幅提高。在上学期的期末考试中，我们全校同学的成绩整体稳步提升，许多同学实现了超越自己，进步明显。

这些优异的成绩，最初我们有的人没有想到过，或者不敢去想，现在看来我们应该去想，要敢于去想。拥有梦想，想人所不敢想，才能创造崭新的未来。弄潮儿向涛头立，我不争先谁争先？你今天站在

哪里其实并不重要，重要的是你下一步迈向哪里，它决定了你的一生。如果你没有光荣与梦想，你的人生就无法掀开灿烂的篇章，就无法为xxxx赢得荣耀与辉煌。

当然，梦想始于足下，梦想源自当下。伟大的人之所以伟大，是因为他们一年的365天每天都在创造进步，而平庸的人只不过是经历了365个重复不变的日子。把握好从今天开始的每一分钟，做好手边每一件小事，每天进步一点点，终有一天，你会发现梦想已站在你的面前。

老师们，2015年的春天已经到来，在新的一年，我们要按照“夯实教学基础，面上整体，全力争创一流”的总体要求，加强学校管理，加强学校内涵建设，千方百计教书育人，帮助更多的同学实现名校梦。

5.励志学习演讲 励志演讲稿3分钟 篇五

大家好!

我们的生活在这个世界上，每天、每时、每刻都要学习，不断地丰富自己的大脑，丰富自己的知识，开阔自己的视野，在世界万物中寻找自己存在的价值。那么，人们为什么要学习呢?

学习不仅仅是为了应付考试，而是为了使自己的知识面更加宽广。英国有一位学者这样说：“人生来就具有学习能力，学无止境。”处在现今这个竞争激烈、变化万千的时代，更提倡终身学习。终身学习带给的人们不仅是一种知识上的‘丰收’，而且是一种快乐，一种从心底自然而然生发的快乐之情。学习，还可以扩充自己的大脑，开发自己的思维。——欧洲的科学这样说：“其实人的大脑还没有利用全部的3%，所以学习更有利于开发大脑的潜能。”只有获得更多潜能，我们才有更多创造力和想象力，才能在社会舞台上实现自己更大的价值。

而且学习的重要意义还不止这些。学习不仅仅是学习考试的科目，还可以学习许多知识。比如;学习音乐可以提高自己的音乐素养，使得自己的音乐品位得到了提高;学习散文或者阅读可以使自己的视野开阔，知识面拓宽。孔子就说过这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有乐于学习的人才能不断的进步，才能更加的融入到现代文明之中。有一位学生，年轻时候刻苦学习，但是长大以后参加工作却放弃学业，沉湎于游戏之中。最后，他的思维跟不上时代的步伐，终于被这个时代的知识化浪潮所淘汰，他也成为了社会的‘无用之人’。

6.名校励志演讲 篇六

不是，你等等，我要和你强调的是，我是二本毕业的，可能你觉得我现在还挺好的，但我依然觉得我跟那些名校的同学有巨大的差距。这个差距不是毕业后的薪水，也不是学业水平的差距，而是一种思维方式与做事标准。为什么这么说呢？我一直没法清楚地描述这种差距，一直到我最近看了《精进》这本书中的一段话，描述得非常贴切：“一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主地降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。”

那些考入二三流大学的学生，因为高考本身带来的挫败感，二三流高校学生的身份设定及环境暗示，不称职的老师所引发的失望以及同学间放任自流气氛的带动作用，都容易让他们在一个低标准下，自觉“满意”地度过每一天。

我想到大三大四在北大交流学习时的感受。在北大最让我震撼的不是老师多牛，同学多聪明，而是一种大家都积极努力的氛围。比如期末考试过后自习室依然灯火通明，上课永远人滿为患，课间20分钟换教室时间，学校里到处都是叼着面包奔跑的人。每个人都毫无时间观念地疯狂学习，参加各种活动。在我眼里，他们永远充满了斗志，谈起各种竞赛和活动都特别兴奋，每天从睁眼就忙得不可开交，到晚上一两点睡觉都是常事儿。没人抱怨自己辛苦，也没人抱怨生活艰难，大家每天都忙得鸡飞狗跳，但又特别开心的样子。

进入社会十年八年后，名校和非名校带来的名气和基础学历教育的差异渐渐就不明显了，更多的是个人经验、经历以及社会化程度的较量。而将人分成三六九等的重要因素就是人的精神内核。精神内核，一半来自于进入社会后对自身的要求和改变，一半来自于从小到大养成的思维与生活习惯。前者改变的概率非常大，但需要付出很大的努力，我们在社会上看到很多大学一般，但进入社会很优秀的精英都来自于此，通过不断的自我革新与历练，重塑了一个进入社会后的自己。而另一部分人，他们出自名校的氛围，一直以来都以高标准要求自己，而他们自己也生活在这样的层次和圈子当中，同学同事都是这样的人。你会发现，在领导人或者名企当中，他们都手拉手一样成批存在着。

我们很难明确而苛刻地讲，名校和非名校带来的差距到底是什么，是毕业后收入水平还是生活水平的不同。但如果换一个角度，从思维方式和做事态度上来看，名校带给人的自律，进取，积极，勇敢，这些给人的影响可以是一生，甚至是几代人。金钱很难传承很多代，但精神却可以永远流传。即便是那些非名校但依然在社会上取得不凡成就的人，他们也拥有同样的精神与气质，这些通过自我变革和付出巨大努力之后重塑起来的优秀者，他们和那些名校出身的优秀人才一起，活跃在人生的舞台上，创造自己的荣光。

当然，那么非名校的，还没什么荣光的我们该怎么办？就像文中的那句话，普通二三流大学的学生用名校的标准要求自己，普通人用牛人的标准要求自己，即使没能成为特别棒的那一个，那也一定好过现在的自己。

7.名校励志演讲 篇七

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中国名人励志演讲稿_名人经典励志演讲稿》的内容，具体内容：中国现代名人数不胜数，其中很多名人煽动人心的励志演讲，都值得我们去看一看。以下是我为大家整理的关于中国名人励志演讲稿，希望大家喜欢!中国名人励志演讲稿 1：张卫健我是...中国现代名人数不胜数，其中很多名人煽动人心的励志演讲，都值得我们去看一看。以下是我为大家整理的关于中国名人励志演讲稿，希望大家喜欢!

中国名人励志演讲稿 1：张卫健

我是如来佛祖玉皇大帝观音菩萨指定取西经特派使者花果山水帘洞美猴王齐天大圣孙悟空帅到掉渣，怎么了，说的不好吗?怎么掌声那么少啊?(掌声)谢谢!

我很适合这个舞台，我这么说并不是因为我演过很多角色，曾经说过很多到现在为止大家可能还记得的对白，并不是这样子的。是因为这个舞台是一个用说话改变命运的舞台，我在我的人生当中，曾经试过很多次用说话亲手改变了自己的命运。岁的那一年，我加入了香港的 TVB 成为一名演员，当时我跟所有的年轻人一样，目标只有一个，就是成为一名独当一面的男一号，可是我日复日年复年地拍，拍着拍着差不多十年的时间过去了，我回头一看，还在演那些配角，跑龙套的角色。

有一天又到了我要续约的时候了，我就对着那位艺人部经理说，经理，可能您不知道在咱们公司里面有这个人存在，我叫张卫健，我在公司里边已经有十年时间了，我几乎所有角色我都演过，我准备好了，我准备好红了，现在我只是欠缺一个机会，一个当男一号的机会。如果您能给我这个机会的话，我肯定将来我一定可以帮 TVB 赚大钱的，他直直的看着我，眼睛里边写着两个字，“白痴”，接着我就说如果你问我续约之后我要求的工资是多少，我无所谓真的无所谓，你随时给我一份合约。上面没有填工资的，我先签，签完之后您拿回去再填。因为对我来说，今天我要的并不是钞票，我要的是机会啊!经理!我余光看到他盯着我的头顶看，当时我还是有头发的，抬起头来我看到他的双眼，有写着两个字“感动”，他被我深深的感动到了。

果然，三个月之后，第一个演男一号的机会终于来临在我的身上了，很快第二个第三个第四部第五部，我演的电视剧的收视率一部比一部好，终于我可以在香港尝到红的滋味了。来时拍电影，票房相当不错，我发唱片销量非常高，在努力之下我终于可以存够钱，买我人生中的第一个房子。我记得那一天，我第一步踏进这个房子的时候，是我第一眼看到这个家，远远我的妈坐在沙发上跟我说，怎么了儿子，还满意吗?咱们的家哦，挺好的嘛，行啊!不过我们很快就搬了，发什么神经啊，才搬进来怎么又搬呢?妈，四个字，如日中天，您儿子现在的事业可是如日中天，能不搬去一个更大的房子吗?

万万没想到，一年时间不到，我有一部电视剧播出，收视率很差，接着下一部更差，再下一部依然差，电影的票房一个字“烂”，唱片的销售量地的不能再低。那一刻我承认了我的事业正式踏入了寒冬，完全掉进了谷底。我默默地跟自己说，如果有机会给我，再一次爬回去的话，我以后不要再做一个那么骄傲的艺人。我要做一个踏踏实实谦虚的人，终于机会再一次来临到我身上了。我接到一通从 TVB 打来的电话，他们问我有没有兴趣回去履行跟 TVB 最后一部戏的合约，可能大家没有办法想象，当时我是多么地渴望工作，多么地渴望再一次站在镜头前面演戏，所以我就欣然接受了这份工作，拍了这个戏，而这个戏的名字叫《西游记》，我演的角色是孙悟空，戏播出收视率打破了香港电视界很多的纪录。

我再一次在香港起来了，接下来我选择了离开这个让我长大的母校，我希望出去闯一闯，试试看自己的实力。当时我碰到一位香港的制作人，他找我拍一部戏，让我开一个价钱，我就给了他一个很合理的价格，然后他是这么跟我说的“多少钱?卫健，你不要以为你演完孙悟空，在香港很红，我告诉你，你在中国内地的知名度是零，送你一句话吧!记住，你的脸上没毛呢，你是不值钱的!

听了这句话之后，我感觉好像有把刀插进我的心脏一样。我就马上收拾行李毅然离开香港到了北京，成为一名北漂。我跟自己说：放下!放下你以前在香港做出的一切的成绩。以前——你是一个腕儿，现在——不是;将来——不知道。如果你想再一次成为一个腕儿的话，现在你要做的事只有八个字，就是努力努力努力和努力!

皇天不负有心人，在第三个年头，一个被誉为北京四十年来最热的一个夏天，我拍了一部戏叫《少年英雄方世玉》。(记得吗?)接下来等着我的，并不是最热的夏天，而是四十年来最冷的一个北京，我演了一个角色叫韦

小宝。(凉风有信秋月无边，亏我思娇的情绪好比度日如年......记得吗?)

接下来我的事业，可以说是进入了一个稳定期。突然有一个晚上，我想起当年那位制作人跟我说的那句话——”你的脸上没毛呢，你是不值钱的!“

行啊，那么就从现在开始我不再粘毛。我不只不在粘毛，我就连头顶剩下的那几根，我都先把它剃光。我要证明给你看，我的脸上一根毛都没有，我还是可以爬回去的;我就要证明给你看，我的脸上一根毛都没有，还是可以有那么一点点价值的;我就要证明给全世界的人看，一个男人头顶一根毛都没有，都可以很有魅力的。

我相信我能做到了，我能做到你们也能做到。所以在这个舞台上，我很期待，期待着一帮年轻人，带着你们的激情，凭着你们的勇气口才与智慧，挽起你们的袖子——来，咱们大干一场，用说话改变你们的命运吧!

谢谢大家!

中国名人励志演讲稿 2：马云

大家下午好!坐在那儿本来我不想发言，广昌说你来了，一定得跟大家分享、交流一下。因为我坐在下面，应该讲受益匪浅，听了经济学家的讲座，听了各位的交流。因为从经济学家开始，我还得说几句经济学家的问题。

其实这一年大家活得都不容易。但不管怎么说，我们都活下来了，年底这么忙，大家可以在这儿花一个下午，说明我们都过来了。商场如战场，战场上活着的人，是成功的，企业也一样。战场上，商场上年底还能站在那儿听讲座，还能交流，还能发奖金、工资，那就是不错。做企业的第一

要素，就是不死，跟战士一样，上战场的第一要素，有时候不是为了赢，而是活着。

2015 年最后一天，我们都没倒下，这是非常值得庆贺的!

我们每年都把未来的一年想得非常艰难。尽管我知道，第二年肯定有很多人做得比我们好，未必我们公司能做得更好，我们公司可能会有很多不可预期的困难出现，看清楚未来的灾难，仍旧为之，这才是真正的乐观。所以我觉得我们做企业，脚踏实地，其实来的 3 到 5 年经济情况并不容乐观，但是未来 5 到 15 年左右，中国的经济还是很有机会的。

在经济好的时候赚钱的企业家，不能称之为真正的企业家。股市是牛市的时候，街上买菜的老太太都能赚钱，你不能把自己称之为投资者，只能称之为炒股者。经济不好，你才是优秀的企业。好企业，基本上经历过几个悲惨的经历，或者是自己的原因，或者是经济的原因造成的，所以我觉得，在危机关头，能熬过去的企业才有”抗体“。

最近也听了很多经济学家讲，在短期以内中国经济有下滑压力。我个人认为，中国经济下滑压力，是长期的，是持久的，是永远性的。我们不可能回到 9%、12%。我们要学习适应 5、6%，甚至在未来 20 年，我们能保持2%-4%，已经很了不起了。因为我们已经是世界上第二大经济体。你继续保持 15%的增长，这是要出问题的，到 1.78，不太会长了，要的是脑袋，国家体制、机制，这也是一个科学，所以不是短期有压力，而是长期我们学会有 2%到 4%，其实 2%、4%，已经非常了不起了。即使 2%、4%，有企业依旧能达到 200%、300%的成长，有的企业再好的经济形势，也做不好。其实经济形势好坏，与你自己做得好坏没有多大关系。所以，不要因为说你的企业做得不好，你就”归功于“经济不好，经济不好也有好企业，经济好的时候，不好的企业有的是。

总体来讲，过去的一年中国还是有很多有意思的事情，二胎开放了，人民币进了篮子，2015 年其实很不简单，很多事情我这辈子可能看不见，都发生了。但是我们企业家就是要把握那些可能超越我们期望和预判的东西，我自己有时候想，人家现在把阿里巴巴看得挺神，其实阿里巴巴就是一个很普通的公司。16 年以前，我们说出要成为世界十大网站之一，那个时候我们公司排名可能 200 万名以外，说这句话很狂妄，但是稀里糊涂地居然做到了这个目标。这不是因为我们多厉害，而是我们处在一个很有意思的独特的时代。这不是虚话，我们确实感谢这个国家，感谢整个改革开放，我们确实感谢互联网，感谢所有年轻人。没有这些，阿里巴巴所有的梦想，真是一个空想。

今天全世界变化最大的国家，可能就是中国。正在经历着巨大的变革，转型也好、升级也好、创新也好，各种各样的变革，都非常之大。特别是作为第二大经济体，中国现在在座所有的企业家我们拥有的机会，可能是人类社会在一个时代极其罕见的。我们是第二大经济体，但是企业的质量、数量、规模、品质，跟第一大经济体美国比，欧盟比，欧洲比，跟日本比，还相当非常之大。今天，我们能够参加”世界杯足球赛“的中国国家企业队，其实就像中国足球队一样，我们能进去，也是检漏进去，我们实力远远不足。但是作为第二大经济体，未来一定会诞生很多世界级的企业。

中国过去 30 年的改革开放，请问中国有多少企业活过了 30 年?而要想成为一个持久的经济体，大概需要 50 年，很多企业只有跨国 50 年的历程，这 50 年历程内至少有 5 到 10 次灾难，是经历了国家、国际形势和企业内部的灾难，才能称之为一个坚强的企业。任何一次打击，对我们来讲都是一次机遇。

大家今天讲得最多的就是创新，中国这个时代也是千年不遇。几千年来有哪个国家、哪个时代真正消灭贫困?但是我们这代人正在努力实现。互联网是一场前所未有的技术革命，我们是否能把握、掌握?

作为一个优秀的企业，我们要理解这个时代，要读懂这个国家，我们企业家只有真正了解自己有什么、要什么、放弃什么，你企业才会走得久。刚才周会长一番话，我听下来觉得周会长在反思自己有什么、要什么以及学会放弃什么。我们的知识越多，知道自己要什么，但是缺乏智慧，因为智慧告诉你什么我们是不要的。

这也是一个真正的商业变革的时代，商业变革，每个人对机会的判断是不一样的，有的人把这个机会看作机会，灾难，有人把灾难看成机会，有人把好好的机会做成了灾难，而很多人又把灾难做成机会。其实机会在没有形成机会的时候，才是真正的机会，形成机会以后，往往是灾难的开始。所以今天的雾霾，已经形成了雾霾，抱怨有什么用呢?这时候是我们做企业巨大的机会，如果你改变了这个雾霾的现状，改变了中国的环境，你有可能是未来 30 年最了不起的企业。创新，企业家的职责是创新，创新的主角是企业家，企业家是社会发展过程中的科学家，企业家是稀缺资源，我们可以培养职业经理人，但是不可能培养企业家。所以这一点希望大家记住，我们企业家就是野生动物，我们就是原生态。我们对很多问题的反思和思考，是跟别人不一样的，所以我们对创新的理解，也是不一样的，创新不是讲故事。如果你觉得靠概念可以成功，那么你最后得到的，还是一个概念，如果你觉得讲故事能成功，最后你剩下的，只是一个故事而已。

大家要记住，创新是逼出来的，没有人是在顺利的情况下可以做好创新。创新是要付出巨大代价的，刚才王新奎教授讲的我非常同意，企业家是个状态，创新是有个时间的。马云的创新，可能就三年五年，但是创新付出巨大的代价、压力，是超过想象的。创新时间有限，如果你在乎许多外界的东西，就会失去人生中最宝贵的那一刻。65 岁，你只能在自己家里做一些儿孙满堂的创新了。

创新也是有巨大风险的。传统银行机构在风险处理上比我们互联网创新要做得好。其实我们看问题的角度不一样，传统金融可能做的风险是把防弹衣做得越来越厚，越来越好，而我们的创新是让杀手根本不可能靠拢你。我们想的是完全不同的风格，你是把防弹衣做得更强还是让杀手没有可能出现在这个场地上?思考的深度广度，都是我们值得创新、反思的地方。

我们企业家一定要想明白另外一些问题，就是到底什么是成功?我个人也讲点哲学的，成，我们有时候讲，成在自己，功在后代。如果没有把功传给别人、社会、传承下去，让你的员工、客户、家人、所有认识的年轻人能得到那个功，你并不是很成功。

中国最怕的就是”首 FU“，有好几种富，一种是富有的富，中国当首富是个灾难，应该是负责任的负。还有就是负债最多的负，我们也不少，但是我希望是首福，福气最好的人，有安稳的结局，千百年来做企业做得大的多少人有好的结局?我们不能解决我们的生存，出身在哪里，但是可以决定我们怎么死，企业更是如此。我们要为自己的企业、自己的员工、自己的后代找到一个很安稳、平稳的福气，只有你的家人、企业、员工、客户都得到好的、圆满的结局，这才是我们要的首福，福气的福，可能来得更好。

做企业，我们现在不知道什么时候开始，中国的企业开始学会了埋怨。其实真正的企业家，是不埋怨的，做成功的人，永远在检查自己的问题。台上的嘉宾都是在讲，我反思我过去的一年，但是不成功的人总是在怪别人，实体怪虚拟，都是别人没有做好，事实上是不是这样?其实实体经济也好，虚拟经济也好，今天都是个婴幼儿，两个孩子打架，都说对方不好。其实任何一个企业，我们永远面临着未来的挑战，我们永远面临着被别人淘汰，或者被自己淘汰。刚才讲过剩产业，中国有过剩能力吗?没有，是落后经济的能力过剩。中国制造业下滑了吗?制造业下滑，制造业从来没有下滑，世界上有苹果、特斯拉，是那些创新的，中国零售行业做得不好吗?零售行业做得很好，是你的零售行业做得不好。20 年以前，你怎么把那些小商小贩、国有体制的那些落后、不能引领把握掌握未来的消费需求的商场给灭掉?你活了 20 年，这 20 年，你专注在房地产，没有专注在客户体验上，今天互联网把你给淘汰了，也是天经地义，因为互联网企业也一样，没有几家企业真正能活好三到五年，如果真正看一下，互联网企业的死亡率比传统企业好不到哪去，甚至更为残酷。

我们今天看到这些问题，也是我们的机会。中国经济不管怎么调整，不管浙商企业会面临多大的挑战，有一点是肯定的：如果我们浙商群体过不了，中国没有一个商帮过得了，如果我们跨不过，谁能跨得过?中国几个商帮每年会有一天聚在一起，学习讨论半天时间?有多少商会能这么组

织起来，这么研究和学习，反思自己、学习别人?我们做不好，谁能做得好?所以我们对自己，还是要有信心。

都说我们浙商的鼻子很灵，哪儿有商机，哪儿就有浙商。世界上任何一个角落，有可口可乐的地方，就一定有浙商，没有浙商的地方，好像没有可口可乐。所以浙商今后不仅要擅长于发现需求，我们还要创造需求，不仅要善于追赶需求，我们要引领需求，我们不仅仅要找到外在的需求，更要发掘内在的需求。所以，我觉得我们浙商未来最大的机会，在于整个国家就是品质的提升，消费品质的提升。我认为马云很难复制，因为我自己也复制不了，也不知道怎么走到今天了，没想过，从没想过自己会做企业，走到今天，是纯粹的巧合、偶然。但是很多以为自己能复制，麻烦就大了。你只能超越，不能复制。而且规模、速度并不决定你多成功，决定你成功的，不是你多大多快，而你多好、多有舒适感。中国经济一样，7%、9%，不重要，中国经济什么样的比例最舒适，这是最重要的。只有舒适度，才是最好的。有舒适度，你不会有这种压力，会调整自己。企业也一样，不要看到别人有 30%的增长的一天，别人也有负 30%增长的一天，只有把自己做好。

工匠精神，经济速度放缓，有什么不好?我最想不明白，其实水平好坏，在于慢速度，而不在于快速度。在快的过程中，一定会出错。如果你想快，又想慢，因为我们这个年龄的人要懂得放慢脚步，要懂得建立机制，要懂得用最好的人，最好的管理方式，最好的技术来提升创造最好的产品，而让年轻人去提升速度，不要跟年轻人比速度，也不要跟年轻人比技术和产品的创新。

最后，我也想提醒大家，2016 年并不好过。过好了，你就当马云说错了，过得不好，你要相信，其实大家过得都不好，挑战只会越来越大。互联网对大家的冲击，是远远超过你们在座所想象的。组织的变革、人才的变革、文化的变革、技术的变革，刚刚开始。

所以预祝大家 2016 年不是活得好，而是 2016 年我们坚持再活过去!因为阳光总是在那儿，希望能够照到我们身上。

谢谢大家!

中国名人励志演讲稿 3：李嘉诚

很多人会认为打工是在赚钱。其实打工才是最大最愚蠢的投资。人生最宝贵的是什么?除了我们的青春还有什么更宝贵?!很多人都抱怨穷，抱怨没钱想做生意又找不到资金。多么的可笑!其实你自己就是一座金山(无形资产)，只是你不敢承认。宁可埋没也不敢利用。宁可委委屈屈地帮人打工，把你的资产双手拱让给了你的老板。

我们试想一下，有谁生下来上天就会送给他一大堆金钱的?有谁是准备非常齐全了完美了再去创业就成功了?含着金汤匙出生的毕竟是极少数、富不过三代，许多伟业都是平凡人创造出来的。计划赶不上变化，特别是在如今这个信息高度快速传播的年代!我曾经问过我的一个朋友为什么不去打工?他的回答是：”说句得罪点的话，出去打工简直就是愚蠢的浪费青春!“为什么你一直是打工仔?因为你安于现状!因为你没有勇气，你天生胆小怕事不敢另择它路!因为你没有勇往直前，没有超越自我的精神!虽然你曾想过改变你的生活、改变你穷困的命运、但是你没有做，因为你不敢做!你害怕输，你害怕输的一穷再穷!你最后连想都不敢想了，你觉得自己

也算努力了、拼搏了、你抱着雄心大志、结果你没看到预想的成就，你就放弃了。你就只能是一个打工仔！

为什么你一直是打工仔?因为你随波逐流，近墨者黑、不思上进，分钱没有、死爱面子!因为你畏惧你的父母、你听信你亲戚、你没有主张、你不敢一个人做决定。你观念传统、只想打工赚点钱结婚生子，然后生老病死、走你父母一模一样的路。因为你天生脆弱、脑筋迟钝只想做按班就部的工作。因为你想做无本的生意，你想坐在家里等天上掉陷饼!因为你抱怨没有机遇、机遇来到你身边的时候你又抓不住，因为你不会抓!因为你的贫穷，所以你自卑!你退缩了、你什么都不敢做!你只会给别人打工!你没有特别技能，你只有使蛮力!你和你父母一样，恶性循环!所以，你永远是一个一直在打工的打工仔!

很多人想把握机会、但要做一件事情时，往往给自己找了很多理由让自己一直处于矛盾之中!不断浪费时间，虚度时光。如：、我没有口才——错：没有人天生就很会说话，台上的演讲大师也不是一下子就能出口成章，那是他们背后演练了无数次的结果!你骂人的时候很擅长、抱怨的时候也很擅长、但这种口才是没有价值的口才，看别人争论的时候、自己满嘴评头论足、却不知反省自己，倘若你付出努力练习，你今天是否还说自己没口才?、我没有钱—— 错：

不是没有钱，而是没有赚钱的脑袋。工作几年了没有钱么?有、但是花掉了。花在没有投资回报的事情上面。花在吃喝玩乐上、或存放贬值了，没有实现价值最大化、所以钱就这样入不敷出。每月当月光族、周而复始、没有远虑、当一天和尚敲一天钟，得过且过。、我没有能力——错：

不给自己机会去锻炼，又有谁一出生就有能力?一毕业就是社会精英?一创业就马上成功?当别人很努力的学习、很努力的积累、努力找方法，而你每天就只做了很少一点就觉得乏味。学了一些就觉得没意思、几页书就不想看、跟自己也跟别人说没兴趣学。然后大半辈子过去一事无成，整天抱怨上天不给机会。能力是努力修来的、不努力想有能力，天才都会成蠢材。但努力，再笨的人也能成精英。、我没有时间——错：时间很多、但浪费的也很多!别人很充实、你在看电视，别人在努力学习时、你在玩游戏消遣虚度。总之时间就是觉得很多余、你过得越来越无聊。别人赚钱了羡慕别人、但不去学别人好好把握时间创造价值，整天不学无术。、我没有心情——错：心情好的时候去游玩、心情不好的时候在家喝闷酒，心情好的时候去逛街、心情不好的时候玩游戏，心情好的时候去享受、心情不好的时候就睡大觉。好坏心情都一样，反正就是不做正事。、我没有兴趣——错：兴趣是什么?吃喝玩乐谁都有兴趣，没有成就哪来的尽兴!没钱拿什么享受生活!你的兴趣是什么?是出去旅游回来月光族、出去 K 歌回头钱包空空、出去大量购物回来惨兮兮....打工有没有兴趣?挤公交车有没有兴趣?上班签到下班打卡有没有兴趣?家里急需要一大笔钱拿不出来有没有兴趣?借了钱没钱还有没有兴趣?卖老鼠药的人对老鼠药有兴趣.....?、我考虑考虑——错：考虑做吧有可能就成了、不做吧好不甘心!一想整天上班也没有个头、还是明天开始做吧!又一想还是算了、这钱挣的也不容易!不不、就是打工挣钱也不容易，决定了不能放弃机会!哎呀、天都黑了，明天再说吧!然后第二天又因为以上 12345 点、因为左思右想、继续循环、最终不能决定。犹犹豫豫、耽误了很多时间、还是一无所获。

有句话是：”可怜之人必有可恨之处!" 这一生中不是没有机遇，而是没有争取与把握!借口太多，理由太多....!争取之人必竭力争取、一分钱都没有也千方百计想办法!不争取之人给一百万也动不起来、发财不了、还有可能一败涂地。这就是行动力的欠缺!喜欢犹豫不决、喜欢拖延、喜欢半途而废、最后一辈子平庸、碌碌无为!还有的人、做事三分钟热度，一开始热情高涨、等会就继续懒散，这种人成功的帽子也不会在你的头上。

看看为什么别人身价几个亿，你自己还在为钱奔波!不要羡慕别人命好，别人很困难的时候是怎么坚挺过来的，怎么克服困难、突破自己、改变命运的，你没看到罢了!你看到的只是他成功后的光环!所以你抱怨嫉妒羡慕恨!

8.名校励志演讲 篇八

春励志

作为高中生，正值青春的美好年华，我们应该学会励志，那么有哪些关于青春的高中励志演讲稿呢?下面阳光网小编已经为你们整理了高中青春励志演讲稿,欢迎阅读。

高中青春励志演讲稿篇(一)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是高一7班的xxx，我今天给大家演讲的题目是：成长路上花香满径。

青春是一条小河，哗哗的向着前方奔去，永不停止，永无止境。

一转眼已过去了十五载，我们变成了翩翩的少年，面对着青春的十字路口，我们将要去哪里?

带上信念，拿着勇气，心存希望，怀揣梦想，青春的我们神采飞扬，朝气蓬勃。向着前方的光明，大踏步的前进。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风血的洗礼，而不是在温室中懒洋洋的晒太阳。不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香风雨中，与寒流同呼吸，洗涤心灵的污浊，锻造坚定的心灵，才能长成参天大树，让青春成为无沿荒地最闪亮的一点。

青春有梦想。梦想是前进的方向，是茫茫黑暗中的那一点点星光。青春的你我拥有梦想，就一定要用现实的行动来逐步实现。理想的巅峰越高，就越会得到无限的充实，就会迸发出激情，就会成长。

青春有激情。激情是前进的动力，没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力。激情是一道闪电，带来了光明，使青春之光更加绚烂。

青春有智慧。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思考的、有思想的芦苇。青春如果不与思想结合，就会显得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，乐于思考，青春就会发出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上没有完美的无可挑剔的事，青春亦是如此。第一次离开父母，第一次主宰自己，总会有不圆满。正因为不圆满，才多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。

青春是琴，要用心弹奏。青春没有理由垂头丧气，不论是好事还是坏事，都要抬头挺胸，斗志昂扬。

抬起头，天空中总有阴沉的日子，但只要心里有光，眼前就永远是炫目的太阳!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

高中青春励志演讲稿篇(二)

大家好!

我还是xxx，我演讲的题目是：青春如歌，我们边走边唱。

我们是90后，喜欢把自信写在脸上，手里紧紧的握着张狂与倔强，嘴里哼着激情的摇滚乐，身上穿着五彩斑斓的奇装异服，无时无刻摆着属于我们的招牌动作。

我们是自信的90后。我们就像出生的小牛犊，生命注定无所畏惧。当黄昏悄无声息地向我们逼近时，我们可能在自己的地盘上辛勤的耕耘着我们的梦想，可能开始自己的第一次探索，寻找。我们总是喜欢慢慢地，在人生路途中最美好的时光里边走边唱，将歌儿唱到最大的声音，让别人感到震耳欲聋，然后享受着丰收的喜悦。

90后的我们，不怕狂风暴雨，当狂风暴雨来临时，我们会大声的喊出：让暴风雨来得更猛烈些把!雨后的天空永远是那么的蔚蓝，那么的澄澈，那么美丽，让人陶醉。90后的字典中没有失败者两个字，因为我们活力四射，我们是青春的主宰者，在我们眼中没有什么失败可言，没有什么不可以，因此我们喜欢把张扬个性的流行语挂在嘴上我们很年轻，我们很直溜，欧了;我秀故我在!

我们是痴狂的90后。痴狂的爱我所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们从不遮掩。我么曾为一个发型，义无反顾过;曾为一个题目，与老师争得脸红脖子粗;曾为一场精彩的球赛，我们无眠过。我们痴狂的崇拜某个明星，痴狂某首歌，痴狂的自我信仰，仰慕，我们伤心，落泪，更多的是我们无怨无悔。坚持属于自己的梦想，上一所重点高中，名牌大学，找一份好的工作，赚许多的钱，然后让全家人一起环球旅行我们是狂人，有梦想的痴狂者!

我们是个性的90后。为了个性我们不惜一切代价。有所作为，自少我为了梦想不会逃避，活的畏首畏尾，觉不觉得惭愧。这首歌词写的真好!

我们的青春，我们自己做主!我们是90后!

谢谢大家。

高中青春励志演讲稿篇(三)

大家好!

很高兴有机会站在这里演讲。

青春是三月生机勃勃的嫩草，是七月缤纷的鲜花朵朵，是十月灼灼动人的红叶，是海上蓄势待发的帆船，是搏击长空的雄鹰，是弹奏欢快月符的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪，是挺直了身板，拥抱蓝天的白杨。

青春是一张支票，可以兑换辉煌的未来，青春是一叶行舟，驶着它可以带走我们的忧愁，青春是一张长弓，拉它可以射出我们永不回头的追求和梦想。

青春是欢快的，以为它包含着我们所有的力量与意志，让我们勇敢向前去的拼搏，去创造我们的天地，青春是激情的，以为它让我们坚定地向前去探索，那广阔的天空，充满斗志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的。因为它蕴含了我们所有的理想与对未来的憧憬，让我们对未来充满了无限的美好，对未来生活无限的希望。

我们拥有青春，我们可以去尽情享受这美好的生活，我们拥有青春，我们可以去努力拼搏，去创造美好的生活，即使我们失败了，也会站起来，去继续向前，重复着一遍又一遍，最终会有所收获，我们有青春，我们可以与自己的伙伴去共同努力。

努力拼搏吧，即使在风浪面前，我们也会勇往直前，努力奋斗吧。

看了高中青春励志演讲稿的人还看了：

1.高中的青春励志演讲稿

2.十分钟励志演讲稿

3.青春梦想励志演讲稿大全

4.高中青春励志演讲稿800字

9.问诊“名校办民校” 篇九

我国正逐步走向依法行政。行政部门通过出台“实施条例”来指导各级教育部门执行有关法律，但因为我们是行政主导的国家，当程序不够严谨时，行政的意志很容易强加到法律上面。通常，行政部门只能依照现行的法律制定一个怎么样执行法律的章程，而不能超越这部法律。法律中没有规定，而行政部门又去管理民办学校和整个民办教育，这就超越了法律。但我国缺少大法官和违宪检查机构，有点“法不责官府”的意思，对行政无法问责。

另外，《民办教育促进法》的出台应该基于一个基本目标，就是扩大国民受教育的机会，扩大公共教育资源，最大意义是产生了市民的选择权，具有划时代意义。扩大公共教育资源和扩大民间教育资源，不管取道哪一方面，都是好的价值取向。

公办学校是荒了自己的田、耕了别人的地 分工是促进社会进步的关键因素，在教育方面，公办学校和民办学校的分工是有非常明确的区别的。谁能拿国家的教育品牌去与资本合作？拿什么实体作为一个主体去办学，十分关键。现在是政府出钱办了一所公立学校，公立学校又办了一所民办学校，这在法理上是很有问题的。公办学校应该是公共资源，提供公平、公正的国民教育，国家拿钱出来帮助国民是天经地义的。因此，从少于国家财政的4%、非常不够用的公共教育份额当中，还提出一部分扩大民办教育，这是没有任何价值取向的做法。公共教育可以扩大，因为它不是多了而是少了，优质资源更是少之又少，这是没有争辩的。公办学校去办民校是荒了自己的田，耕别人的地。自己还没有完成自己该做的事情，却去做别人的事情，完全没有必要。

目前中国教育有两个怪胎，一是资源的严重不足，一是资源的严重浪费。名校办民校在法理上既然没有依据，它的动力一定是利益驱动的，假如没有利益驱动，自己的事情没办好，去办另外的事是找麻烦，而且有风险。

校长和老师，国家已经给了工资，又去谋取另外的利益，在法理上也行不通。

而且，名校办民校也会因此遇到归类和管理上的麻烦。如果把它归到公共管理里面，就否认了它的制度创新，在市场上就没有竞争力；如果归到民办管理，就不能按公办的规则来办。而现实是：这类学校的校长基本不参加民办的会，还当自己是公办，对自己的“身份”缺乏清醒的认识。

名校办民校产权不清，前途未卜 名校办的民校大部分产权不确定、性质不确定、管理不确定，因此前途也不确定。

我们现在正常的学校财政来源应该主要是两块：一块是税收，另一块是收费。不能一边拿公共财产，一边拿市场财产。这样不但伤害公办学校，而且伤害民办学校。国内好几个地方已经清醒过来，正在取消或禁止名校办民校。

而由于办学主体的不清晰还会为公办学校带来潜藏的风险。名校办民校模式将来如果被诉讼，公办学校如何面对风险？这几年每一所贵族学校的倒闭都造成了很大风波，难道公办就没有风险吗？这是不可能的。任何商业活动都是有风险的，名校办的民校现在也出现了倒闭的实例。

优质资源转轨，政府应集中精力办好义务教育 教育资源稀缺在中国一直是现实问题。历史上，我们的教育是精英取向，目前则是垄断取向。我觉得现在要放开办教育，吸纳更多的民间资本、社会资源办更多的学校，办优质学校也是需要的，但只有在竞争中产生的才能叫优质，没有一定的存量是很难达到的，供不应求的时候基本上不能称为实实在在的优质。