水利局堤防绿化美化工程建设经验汇报

水利局堤防绿化美化工程建设经验汇报（精选2篇）

1.水利局堤防绿化美化工程建设经验汇报 篇一

北燕村小学校园文化、绿化、美化建设汇报材料

首先我代表北燕村小学全体师生向各位领导的到来表示热烈的欢迎，感谢你们对我校的关心与支持。我们的做法对于兄弟学校的借鉴意义可能很小；不过大环境是相同的，学校存在的问题基本是相似的，在抓好教学质量，安全工作的同时，校园文化、绿化、美化建设也做了一点。在此，我代表学校将我们的做法汇报与各位领导、以期得到批评、指正。

作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。校园文化是一个立体化、开放性的概念。它包括了诸多的因素，它是一种环境，也是一种氛围，是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围。

校园文化、绿化、美化建设一直是我校发展中的一个重要主题，几年来，我们注重从文化的角度考量学校的发展，通过一种 “春风化雨，润物无声”的效果来达到学校的育人功能。几年来，学校从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

一、构建和谐的人际关系

我们认为和谐出凝聚力、和谐出战斗力、和谐出创造力。在学校发展上，和谐促进了学校的发展，没有教师们的大力支持也就没有中心小学的进步，可以说在工作上我校做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。按照“给人人以希望，使人人得发展”的人本教育理念，关注细节，构建了社会、学校、家庭参与，齐抓共管的管理格局，建立了“民主、平等、和谐”的新型师生关系。

二、开展丰富的文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。

1、国旗下的讲话，庄严的正面教育，可以说是我校的一大亮点。

坚持每周一的升旗制度，是我校传统的一种德育教育模式。升旗仪式一般由四个环节组成：出旗、国旗手升旗、奏国歌唱国歌、国旗下讲话。全体教师都必须参加。做到按时、认真、严肃，不交头接耳；不窃窃私语；不接打电话；面向国旗立正行注目礼；和学生一起唱国歌。值周领导的讲话主要是针对上周的情况进行总结，好的表扬，坏的批评，不足的指出，并对本周的工作进行安排部署，每一次的讲话都记录在我校教师考勤簿上，话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。

2、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报、校报、展牌标语等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

3、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。

开展活动也是一大特色，几年来，我校以努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。如“孝亲敬老活动”、“创建安全文明校园”、“珍爱生命，预防溺水”、“养成良好行为规范”、“节约一分钱、救助贫困生”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野。

三、班级文化建设 从本质上说，班级文化是一种教育文化，它能给班级学生一种精神上的感染、吸引、熏陶和改造，对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃的班风，促进学生的全面发展都具有十分重要的作用。我校班级文化建设的总体要求：

①、班级要有个性化的班训。

②、班级要有学生公约或相应的规章制度，并落实实施。

③、教室的布置要整洁、新颖，充分体现班级特点，要有展示学生个性或优点的栏目（评优栏、作品展示栏、公告栏、学习园地等），并定期更换。

④、学生能积极参与班级的管理、学生干部能力得到较好的培养，班级气氛民主。

⑤、正常开展班级活动、主题班会：一个月至少一次主题班会（有详细教案及过程记录），经常组织学生参加学校的各项活动和自己组织的各项活动并记

⑥班级学生学习自觉，有良好的竞争氛围。

四、创建优美的绿化、美化环境

学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。同时，校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。

我校发挥校园面积小的特点，分块布局绿化，并加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，不留死角。

我校现已在幼儿园建立两个花池，面积50平米。学校甬路两边进行了绿化，种植了海棠及黄羊球，绿化面积120平米。去年对校园最后一排教室前进行绿化，中间种植月季和黄桃树及几个大的黄羊球，还有几棵高大垂柳遥相呼应，四周种植黄羊球及刺梅当作围子，在两端种植的小菊花，层次清晰，措落有序，整体绿化面积900平米。今年5月份，对校园中排教室前进行绿化，中间种植月季、黄桃树、玉兰、海棠等，四周用黄羊球进行点缀，在绿化区顶端建了两个方形的小绿化区，整体绿化面积800平米。

我校将在2009——2010年对校园前排教室进行绿化，保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。建好学校最前排教室前绿化区，前排绿化区栽种玉兰、海棠等观赏树木及茶花、栀子花等灌木。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。

2010——2011年校园操场东侧进行绿化。东部一条长60米，宽5米的绿化带，带内整体是月季，用丁香花、桃红木点缀。建立休闲娱乐区域，使学校操场既美观、实用又极具人文关怀。

2011——2012年开始对学校操场西侧进行美化和绿化工作，带宽5米，长50米；带内一行柳树，地面铺设草坪；厕所前甬路五块小草坪，中间点缀青杨球。给教职工营造一个舒适优美的锻炼、休闲环境。

总之，校园文化、绿化、美化作为一种亚文化、微观文化和学校实施素质教育有益的辅助手段来说，我们在这方面的认识和探索还很不够。在今后的工作中，我们将一如既往地抓好校园文化、绿化、美化建设，凸现校园文化、绿化、美化的育人功能，加大工作力度，创新工作思路，把我校的校园文化、绿化、美化建设提高到一个新水平。

校园文化、绿化、美化建设

汇报材料

北燕村小学

2009.11.5

2.水利局堤防绿化美化工程建设经验汇报 篇二

尊敬的各位领导，同志们，欢迎到***小学指导工作。下面我简要汇报一下我校的绿化美化工作。我校有12个教学班，学生401人,我校教职工28人，教师中本科学历10人，专科学历18人，教师学历达标率为100%。

为切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，创建文明校园，在全县校园绿化美动员会召开之后．在乡党委政府、中心校及村委的支持下，我校于2012年12月对校园环境进行绿化硬化美化建设。

我们的具体做法是：

1、成立由村支部书记、校长任组长，村委副书记、学校业务主任、会计任副组长，全体教师任成员的校园绿化美化领导组。领导组认真学习了市县文件精神，确立了正确的指导思想，我们决心按照教体局的工作部署，扎实推进校园绿化美化工作，彻底改变我校的校容校貌。

2、为改善学校操场面貌，我校及时向党委政府汇报，取得党委政府的支持，党委政府拨付资金1.5万元进行操场硬化，硬化面积544平方米。

3、由中心校牵头与村委沟通，争取资金11万元硬化学校地面1840平方米。为确保工程质量，在施工中，由村委、学校派专人全程进行质量监督。

4、在本次校园绿化美化活动中，学校粉刷围墙、教学楼1810平方米；书写永久性标语8条，操场院墙布置了简笔画；清理垃圾50方；购买了多种花草、树木进行栽种，并发动师生义务劳动10次，达200人次；动员社会力量修剪黄金柳35棵；制校园文化标语100余条；购买文化报栏两个，花草牌10块，油漆门窗260平方。以上学校投资共计5.6万元。

5、在今年的四化建设已投入资金18.2万元。其中学校自筹5.7万元，村委会资助11万元．黄桥乡政府拨款1.5万元。

各位领导，我校的校园绿化美化工作才刚刚起步，初见成效，和兄弟学校相比还有很大差距，我们还要继续努力，对此项工作常抓不懈，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作,为师生营造怡人的育人环境。

******小学