宪法宣传班会课教案

宪法宣传班会课教案（精选10篇）

1.宪法宣传班会课教案 篇一

“学宪法、讲宪法”主题班会教案

班会目标：

1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。

2、培育学生国家意识、法制意识、社会责任意识。班会准备：

多媒体课件、法制宣传片、法制宣传手册 班会过程：

一、谈话导入

人类因梦想而伟大，有了梦想才会有希望，梦想的大小决定了一个国的强弱，一个家的兴衰，一个人的优劣。作为一个中国人，我们的梦想是什么呢？习主席这样说的：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。而法治就是我们实现梦想的有力保障。

同学们，今天我们班会的主题是《学宪法讲宪法》。我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。宪法是什么呢，我们今天一起来认识了解我国的根本大法《中华人民共和国宪法》。

二、认识宪法

法律是治国的工具，宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系、确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

习主席在庆祝全国人大成立60周年大会上指出：“宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”为此我们国家把每年的12月4日设立为国家宪法日。

首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。

其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。

再次，设立国家宪法日有助于落实2011年4月全国人大常委会做出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。

最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。

三、做遵纪守法的小学生

1、常见的违法行为

（1）、违反治安管理处罚条例的行为

包括：扰乱公共秩序

妨害公共安全

侵犯公私财物

妨害社会管理秩序（2）、违反交通管理法规的行为（3）、违反义务教育法的行为（4）、违反环境保护法的行为（5）、民事侵权的行为

2、指出这些行为属于违法行为（1）接触毒品（2）打架斗殴（3）沉迷网络

3、未成年人不能做的事情（1）旷课、夜不归宿（2）打架斗殴，侮辱他人（3）偷窃、故意损坏财物

4、介绍近年来发生的青少年违法案例（1）蓝极速网吧纵火案

（2）云南文山县学生沉迷网络自杀案（3）重庆少年意外伤亡事件

四、增强自我保护意识

1、要依法自律。

2、要正确对待父母和学校的教育。

3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。

五、总结用智慧和法律保护自己

同学们，我们学习《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要有满足归属感；学会运用法律武器保护自己；虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量！

六、宣誓倡议书 我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明的中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

宣誓人：XXX

2.宪法日主题班会教案内容 篇二

宪法日主题班会 1 1

班会目标：

1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。

2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。

班会准备：

多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册

班会过程：

一、谈话导入

同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。大家知道全国法制宣传日是哪天吗对，是每年的 12 月 4 日，今天让我们一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。

二、认识宪法

宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

三、学会用法律武器保护自己

青少年应该知道以下几点：

生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。生命健康权是人格权的重要组成部分。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿

童。”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。

我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。

四、总结

同学们，我们学习完《宪法》之后，要有国家意识，知道你身为一个中国人，要由民族归属感；学会运用法律武器保护自己；虽然是小学生，但我们身上也有强烈的社会责任。让我们一起为法治社会的发展贡献自己的力量！

宪法日主题班会 2 2

老师们、同学们：

2017 年 12 月 4 日，是我国第 4 个“国家宪法日”，也是第三个陕西省法制宣传周，是全民的宪法“教育日、普及日、深化日”。今年“国家宪法日”的主题是：增强宪法意识，培育法制信仰。

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。2014 年 11 月 1 日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将 12 月 4 日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家宪法日的设立，昭示着中国共产党全力推动依法治国的意志与决心。它把国家的法治建设提升到了一个新高度，也为全党和全国人民树立起一个法治信仰、法治追求的新高度，对全面推进依法治国战略具有十分重大而深远的意义。

从 1954 年我国拥有第一部真正属于人民的社会主义宪法，到我国现行宪法于

1982 年 12 月 4 日正式实施，期间经历了风雨侵袭，经受了时代考验。历史经验告诉我们：只有以宪法为准则，才能维护党和人民的共同意志，捍卫国家和人民的根本利益;只有以宪法为准绳，才能建设完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的党内法规体系，不断提高国家治理体系和治理能力的现代化水平。反之，如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证，党和国家事业就会遭受挫折。

习近平总书记强调“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”。在大力推进依法治国的今天，在陕西“追赶超越”的大背景下，在学校深化改革、提升质量，致力于办好人民满意的中职学校，打造师生共建共享精神家园的关键时刻，我们更应深知重任在肩。为此我们向全校师生发出如下倡议：

我们要认真学习宪法，提高宪法意识和法治观念，牢固树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识;

我们要大力弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，让宪法信仰植根于我们每个人的内心深处，让宪法实践成为我们的自觉行动;

我们要依法维护自身合法权益，又自觉履行法定义务，做到享有权利和履行义务相一致。

老师们，同学们，让我们认真学习十九大精神，从实践做起、从自我做起、从点滴做起，共同营造“弘扬宪法精神，建设法治中国”的良好氛围，从校园开始，辐射全社会，为“法治中国”梦想的实现砥砺前行、携手并进。

宪法日主题班会 3 3

今年 12 月 4 日是第四个国家宪法日。为深入贯彻学习党的十九大会议精神，深化依法治国具体实践，推动树立宪法法律至上的理念，在全社会营造尊法学法守法用法的浓厚氛围。现就开展我区“124”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动提出如下方案：

一、活动主题

学习贯彻党的十九大会议精神 推进宪法至上

二、时间安排

20__年 11 月 10 日到 20__年 12 月 10 日。

三、宣传重点

(一)深入学习宣传宪法。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等基本内容。

(二)深入学习宣传党的十九大精神。深入学习宣传十九大会议精神，深入学习宣传习近平总书记在十九大会议上的讲话报告，深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略、目标任务，引导广大干部群众把思想和行动统一到十九大精神上来，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利努力奋斗。

(三)深入宣传中国特色社会主义法律体系。深入学习宣传民法总则，使民法知识家喻户晓、深入人心。深入宣传宪法相关法、刑法、行政法、社会法、诉讼与非诉讼程序法等，让社会公众掌握常用法律知识，用法治精神引导生产生活，营造尊学守用的良好氛围。

(四)深入学习宣传与党委政府重点工作相关的法律法规。围绕我区经济社会发展的重点工作和重点领域，深入宣传“三改一拆”、“五水共治”、剿灭劣 V 类水、创新驱动、中小企业成长、生态旅游等相关的法律法规，推动重点工作的有效落实。

四、活动内容

在“12.4”国家宪法日期间，我区重点组织开展以下七项活动：

(一)开展一次媒体集中宣传行动。各级广播、电视台、报纸等，要切实履行媒体普法的社会责任，利用各类媒介或平台，重点宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及党的十九大精神。各地各部门要利用显示屏、门户网站、“两微一端”等密集宣传与“国家宪法日”有关的内容。(责任单位：区法治办，区级各部门单位)

(二)开展宪法、民法总则宣传“进村入户”活动。区级各部门单位要积极开展面向社会的普法宣传，在 12.4 期间，与结对、联系村(居)开展宪法、民法总则的集中宣传，通过在村中悬挂横幅、布置宣传橱窗、发放资料等方式，与结对、联系村(居)开展结对宣传活动。(责任单位：区级各部门单位)同时，全区法律服务队伍及普法讲师团、普法志愿者，深入基层、深入群众，以群众喜闻乐见的形式，开展宪法、民法总则等法律法规的学习宣传。各村(居)法律顾问在“12.4”期间到服务村(居)开展一次普法宣传活动。(责任单位：区法治办、市律师协会衢江联络组、区司法局)

(三)组织宪法法律进民企活动。开展宪法法律进民企活动，对企业经营管理人员

和职工进行法治宣传教育，促进依法治企，提高企业职工法治意识。各企业主管部门要指导企业开展宪法法律法规的宣传，利用企业宣传栏、显示屏刊播有关宣传内容。各企业法律顾问在“12.4”期间到服务企业开展一次普法宣传活动。(责任单位：区市场监管局、区金融办(国资办)、区经信局，市律师协会衢江联络组)

(四)开展国家工作人员年度法律知识考试。按照分级考核原则，组织国家工作人员(公务员、事业单位工作人员、国有企业人员中层以上干部)在《衢江区领导干部、公务员(事业干部)学法用法考试系统》上进行法律知识考试，进一步增强各级领导干部和国家公职人员依法行政的能力和水平。进入方式：百度搜索“衢州公共法律服务网”-站点切换-衢江区-友情链接-衢江区领导干部、公务员(事业干部)学法用法考试系统或输入网址(牵头单位：区司法局 责任单位：各乡镇(街道、办事处)、区直各部门单位)

(五)组织“法律伴我成长”成人礼活动。在全区中学中组织开展“法律伴我成长”成人礼活动，通过将普法讲座、赠送法律书籍、法庭开放日等与成人礼相结合，激发我区广大青少年肩负起成人的责任，维护宪法和法律尊严。(责任单位：团区委、区教育局、区司法局)

(六)举办第二届中小学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛。在学习宪法的基础上，以宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人等为主题开展演讲。通过演讲比赛为广大中小学生提供畅谈学法、知法、守法心得体会的平台，展示我区中小学生争做守法公民的决心，推进广大学生对宪法知识的学习和宪法精神的理解。(责任单位：区教育局)

(七)开展“以案释法”典型案例集中宣传。“以案释法”各责任单位要通过新闻媒体、网络和新媒体平台等渠道发布本系统的典型案例。通过法官、检察官、行政执法人员、律师等对典型案件的释法说理，引导广大群众自觉守法，在全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好环境。(责任单位：区司法局、“以案释法”各责任单位)

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一、活动背景：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

二、活动目的：为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、活动主题：“宪法在我心中”主题班会 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神

四、活动时间：__年 12 月 11(星期五)下午

五、活动地点：8-207

六、活动对象：14 级机械电子一班全体学生活动流程：

七、活动流程

(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;

(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行 PPT 演讲让我们初步了解宪法日

(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。

(四)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

八、注意事项

1.天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会组织争取每一个人都到。

2.班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。

3.宪法在我心中主题班会教案2 篇三

教学目的：

1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念

2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。

3、阐明宪政对美好生活的意义 教学对象：二(1)班全体学生。教学形式：教师讲解与学生交流。教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。教学过程：

一、故事导入

一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢?教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了??

二、“我选我”宪法解读，初学《宪法》

(一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。)

(二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位

(三)教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。”2007年，“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，“我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”

(四)举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”

1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，总书记说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人大常委会特别调查程序，给全国人民一个交代。

2、列举各种通俗简明的法谚(比如“风能进，雨能进，国王不能进”)再次渗透民主

师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”

论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人’辩护。当有一天，突然有人说你是坏人，如果没有律师进行辩护，只能让公权力一家说了算，那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。

3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性

师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆

三、课堂讨论

学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么?

四、课堂小结

4.主题班会-班会课教案 篇四

第一周主题班会

策划：

主持：

指导：班主任

教育目标：认识到说规范语言的重要性，提倡说普通话；

普通话是我国法定的通用语，推广普通话也是我国宪法和通用语言文字法所规定的基本国策，我们应该进一步提高全民普通话的应用水平，使普通话这一民族共同语言在我国社会政治、经济、文化等各个领域发挥出更大的作用。

班会课过程与主要内容：

1、了解生活中的普通话不标准所造成的笑话及误解，请同学们积极参与，举例，总结出结论“规范语言，可以更好的方便人与人之间的沟通，从而更好的促进社会的和谐发展”

2、同学演小品，普通话不标准造成的误解。

3、认识到规范语言的重要性，所以倡议积极说普通话。说普通话大赛，读绕口令，看谁说的有快又标准

4、挑错别字，挑流行歌曲中的错别音。

5、听流行歌曲“中国话”。

6、提出倡议，认真说普通话的重要性。

5.法制教育宣传主题班会教案 篇五

教学目的和要求

1、了解网络上的各种信息资源；

2、了解如何获取信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解网络违法行为的特征及种类，避免在网络信息中的上当受骗；

5、了解刑法对网络犯罪的处罚条例，培养学生良好的社会品质及学会运用法律保护自己的法律意识；

6、了解信息高速公路；

教学重点:

了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。

教学难点：

对信息处理的各种心态及其本质含义。

教学方法：

1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。

2、电脑动画课件教学。

教学准备：

1、电教室内利用电脑播放自制的和下载的教学课件。

2、课前打开电脑。

教学过程

1、新课引入

什么是网络信息？你知道吗？（学生回答）

简单地说，网络信息就是指在网络上对人们有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）

2、新课教学解释：

一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：

一是经过计算机技术处理的资料和数据，如

文字、图形、影像、声音等；

二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”

[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]“

1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；

电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。

“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。近年来，随着网络信息技术和网络经济的发展，一部分违法行为迅速转移到互联网，网上欺诈、传销、不正当竞争、发布虚假广告、侵犯注册商标专用权以及无照经营等违法行为时有发生，极大地影响了网上交易秩序，降低了消费者对网上交易的信任度，一些严重的违法行为甚至成为社会不稳定因素。

网络违法行为的特征：

⑴隐蔽性强：参与者的身份虚拟化，作案时间短，违法不留痕迹，侵犯对象大多没有客观存在性，且由于违法行为没有特定的表现场所和表现形态，违法过程不易被人发现，违法后逃匿方便，违法证据易销毁等原因，使得违法侦查十分不易。

⑵违法智能性高：通过计算机网络实施违法行为，是一个相对专业的领域。行为人必须具备相当高的专业水平，违 法前通常都经过周密的预谋和精心的策划，付出相当的智力。 ⑶违法对象广泛：网络违法的对象极其广泛，不仅包括计算机信息系统、数据与信息本身，同时也包括传统违法所涉及的违法对象，广义的网络经济违法把国家安全、公共安全、市场经济秩序、公民人身权利、民主权利、财产等等传统违法对象都涵盖其中

⑷违法涉案地域广：由于互联网广域性的特性，网络违法的受害人往往遍布在全国各地甚至世界各地。社会危害性极大。

⑸侦查取证困难:侦查网络违法犯罪，很大程度上依赖违法犯罪的持续，一旦违法犯罪中止，侦查也只有宣告中断。由于计算机违法犯罪的证据是数字，并以存储介质面目出现。这种证据是非常容易被清除和修改的，取证很难。 网络经济违法行为的种类：

⑴网上不正当竞争：主要包括虚假广告宣传，虚构企业名称、虚假认证标志、夸大企业规模、夸大产品质量、夸大投资效益。

⑵发布违法广告行为：主要指发布违反了法律法规特别规定的广告。

⑶无照经营：包括未经工商登记注册而在网上销售商品、提供服务等无照经营网络平台。

⑷超越经营范围：国家实行许可经营的特殊行业，未经许可而从事经营。

⑸利用网络传销、变相传销。

⑹利用互联网贩私。

⑺侵犯消费者权益。

⑻合同诈骗等。

中华人民共和国刑法的第二百八十五条、第二百八十六条、第二百八十七条均为网络犯罪处罚刑法：

（1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订自1910月1日起施行）

第二百八十七条利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚。

全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定：

(20xx年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过)第二条。

二、为了保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利，对有下列行为之一，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任：

（一）利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

（二）非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密；

（三）利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。 有关更多网络犯罪的相关知识和案例以及对网络犯罪处罚的一系列法律法规，同学们课后可利用课余时间多到网上去查询和了解，避免在网络时代下的网络信息中上当受骗，更要培养自己良好的社会品质以及学会运用法律保护自己的法律意识。

四、信息高速公路”。‘信息高速公路’是一个以计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。”[利用电脑展示什么是信息高速公路]

六、全课总结：

1、为什么有人称现代社会为信息社会呢？

2、什么是信息高速公路？

七、教学反思：

通过自制和下载的演示文稿，让学生对信息及信息处理工具有一个初步的认识，知道信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。

6.职业健康宣传周主题班会教案 篇六

为贯彻党中央、国务院关于职业病防治工作决策部署，深入宣传《职业病防治法》，推动实现《职业病防治规划（—20）》总体目标，落实用人单位职业病防治主体责任,强化职工职业健康防护意识，全国第18个《职业病防治法》宣传周于年4月25日至5月1日开展。全市结合疫情防控和企业复工复产实际，采取线上线下相结合方式开展系列宣传活动。

二、活动事项

1.活动主题：“职业健康保护·我行动”。

2.活动时间：2020年4月25日-5月1日。

3.开展方式：线上授课与线下宣传相结合，以线上培训授课为主，以线下发放资料、问卷调查和网络APP学习为辅。

三、活动设置

（一）《职业病防治法》宣传周活动启动（线上）

1.主题：疫情防控全民参与，职业健康你我有责。

2.时间：2020年4月25日。

3.方式：下载钉钉视频软件，搜索查找公开群组号31804399，进入“会议培训群-2020年职业病防治法宣传周”，进行网络视频会议。

4.主会场：安全大厦1402会议室，分会场：各参与单位自定会场或个人网络参会。

5.参与人员：130家用人单位主要负责人和职业健康管理人员。

（二）重点企业职业健康管理人员培训（线上）

1.主题：共建健康企业 共享健康成果。

2.时间：2020年4月26日全天。

3.参与方式：下载钉钉视频软件，搜索查找公开群组号31804399，进入“会议培训群-2020年职业病防治法宣传周”，进行网络视频会议培训。

4.内容：疫情防控知识和企业职业病防治法律法规等。

（三）企业劳动者培训（线上）

1.主题：健康中国，健康工作。

2.时间：2020年4月27日全天。

3.参与方式：下载钉钉视频软件，搜索查找公开群组号32235228，进入“劳动者培训群-2020年职业病防治法宣传周”，进行网络视频会议培训。

4.内容：职工职业健康个体防护等。

（四）尘毒专项治理解读（线上）

1.主题：生活要幸福，职业要健康。

2.时间：4月28日（座谈2小时，之后进行防治解读）。

3.方式：下载钉钉视频软件，搜索查找公开群组号 32564264，进入“尘毒专项培训群-2020年职业病防治法宣传周”，进行网络视频会议培训。

4.人员：海淀区20余家和怀柔区10余家企业主要负责人、职业健康管理人员及部分职工。

5.内容：结合当前疫情防控、尘毒危害企业职业健康防护重点，提出建议和措施。

（五）职业健康宣讲活动（线上）

1.主题：健康工作，从我做起。

2.时间：2020年4月29日。

3.参与方式：下载钉钉视频软件，搜索查找公开群组号31235650，进入“职业健康宣讲-2020年职业病防治法宣传周”，进行网络视频会议培训。

4.宣讲内容：通过案例宣讲职业病给企业、工人、家庭所带来的危害，警示企业、劳动者认知。

（六）现场职业健康问卷调查和资料发放活动（线下）

1.主题：关注职业健康，助力全面小康。

2.时间：2020年4月30日上午，资料发放；4月30日下午，问卷调查。

3.地点：大兴区生物医药产业基地。

4.内容：现场布置横幅、张贴宣传海报、现场问卷调查、组织进北京联兴盛业印刷股份有限公司、北京同仁堂制药厂、北京百家宜食品有限公司三家企业，发放《职业病防治法》、《职业病防治核心知识100条》、宣传海报等宣传材料。

（七）职业健康防护知识自我提升活动（线上）

1.方式：所有涉及职业病危害劳动者和广大市民，通过登录www.bjzfl.org.cn进行学习，提高企业职工职业健康知识普及率。

2.内容：

①企业主要负责人和职业健康管理人员相关课程3课；

②接触危害劳动者培训课程10课；

③职业健康优秀宣传视频6课；

④疫情期间复工复产知识讲座1课；

7.6.1班科普宣传主题班会教案 篇七

-----六年级一班

班会目的

1、增强学生对科学知识的了解认识。

2、提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。

3、培养学生的创新性思维，开拓他们的思维能力。

4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。班会准备

1、多媒体课件。

2、收集相关主题的科普动画、科普谜语。班会过程

一、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》

二、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。

三、科普知识竞答

1、为什么先看到闪电后听到雷声？（光波在空气中的传播速度比声速快）

2、眼镜由谁发明的？（罗吉、培根）

3、为什么自行车能动？（自行车的轮胎与地面相互摩擦）

4、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？（地球）（24小时）

5、地震在地球上每年多少次？（大约500万次）

6、最小最冷的星星是什么？（冥王星）

7、地球的厚被是什么？（大气圈）

8、飞机上为什么要装黑匣子？（它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的）

9、什么动物能预测地震？（牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、燕子、鹰等）

10、什么植物先开花，后长叶（连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树）

11、蜜蜂是怎样造蜂房的？（每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺，能分泌出蜡，这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧，用它就可以建造蜂房了）

四、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。

五、班主任介绍我国现在科技上的一些发展成果：

航天事业的发展

8.班会课教案 篇八

海河中学 初三一班

背景分析

二年的朝夕相处，同学之间有着深厚的友谊，手足般的情谊，学校组织的各项活动，让他们的友谊在军训、才艺展示、体育竞技等活动中更加醇厚。通过这次班会，使同学会更加珍惜这段难忘的初中生活，走向更灿烂的花季。设计理念

以“记忆”为一条主线。追忆初中生活的点点滴滴。

昨天：初一生活点滴回忆，使同学们更懂得团结的力量；

今天：让同学们正视自己，学会珍惜，锻炼自己，充实自己；

明天：十五岁的梦，帮助同学们树立正确的人生观，更加团结奋进，共同携

手，走向花季。

教育目标

通过追忆昨天，谈说现在，憧憬明天，使学生学会把握人生中最美好的青春时光，坚定自己的追求。回首初中生活，共同走向美好花季。

前期准备

1．多媒体课件：展示初中生活精彩画面

2.学生排练，才艺展示。

3.准备串词

活动形式

才艺展示、情景表演

活动内容

甲：我们从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟。

乙：我们从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。

甲：真情交织的每一刻，我们相信，梦，在心间。

乙：风雨无阻的每一天，我们懂得——有希望就有实现梦想的可能。

合：海河中学初三一班《回首往昔走向花季》主题班会现在开始。

甲：回望过去，在近二年多的时间里，我们从陌生到熟悉，从熟悉到相知，从相

知到团结，我们用记忆把每个人都连结到了一起，这回忆是多么的甜蜜，我们默默的互相祝愿，在梦想的道路上我们结伴同行。

乙：是否还记的？2009年9月我们共同到军训基地，从那时起，我们就注定了

是一个不平凡的集体。场上有我们规范的军姿，宿舍里有我们整洁的军容，跋涉中有我们坚持的身影，集体荣誉感在那时已然在我们的心中扎下了深根。我们顶着烈日坚持训练，在汗水中我们得到的不仅是坚强的意志，还有我们对彼此那深深的了解。下面开播校园生活片——军训纪实铸坚强意志。甲：在第一个集体活动结束后，我们就赢得了第一个属于我们自己的荣誉。在以

后的半年内，同学们积极参加学校组织的各项活动，调动自己的积极性去发挥自己的才华，记得一年前的校园文化节我们表演得如此精彩，想到我们的深情朗诵，响亮歌声和动人舞姿，还会回味无穷。有请进入校园生活片——闪亮才艺秀动人舞姿。

乙：正是因为有了许多多才多艺的同学，我们才能够在校园文化节中取得团体总

分第二的好成绩。但我们并没有满足于现状，在随后学校举办的“第四届弟子规诵读大赛中”我们取得了第一名的好成绩。接下来请看校园生活片——

1穿越时空诵经典美文。

甲：也许六一节不再属于我们，但最后的六一节会珍藏在我们的记忆中，因为那

天的我们很快乐；也许我们一家人再次出游的机会已经不多，但香山的红叶总有一片上载着我们的回忆，因为那时的我们很幸福；也许运动会上我们的成绩可能没有新的突破，但我们坚持不懈、勇往直前的气势倍增，因为那时的我们风采依旧；也许我们的演技有待提高，但是我们会带来更加美轮美奂的精彩剧本来丰富我们的历练，因为那时的我们懂得了努力。

乙：青春的视野即使被朦胧了，也会有点点滴滴的记忆在发光，恍若沙滩上的贝

壳，懒懒地躺着，却散发出光芒，吸引你的注意，拾到时会收获别样的欣喜。同学可能会抱怨在学校的日子像白开水一般平淡无味，而有的时候，回忆起来，却像果汁般酸酸甜甜，慢慢弥漫开，温暖了整个心房。请欣赏校园情景片之——《一班不一般》

甲：有人说，青春是一张网，网住了人生的大部分欢乐。也有人说，青春是一团

雾，踌躇着我们原本坚定的步伐。

乙：在这渴望梦想的年龄，我们就如网里的鱼，紧张不安的躁动着，而在这团迷

雾里，也终久会有盏灯，灯光穿过千山万水，照亮了前方的路，给迷路的我们指点方向。

甲：我们的青春在时间的坐标系里转动，每刻都收藏着快乐。我们年轻的心在无

拘无束的飞扬，在生命的长河中无限延伸。

乙：生活多精彩，青春多美好，十四岁的我们如诗，如画，如梦，在蓝天白云下

舞动我们的青春，放飞我的梦想。-------诗朗诵《走进初三》

甲：蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞翔，亦可以攀上金字塔

塔顶。”

乙：小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有汇入沧海，勇立

潮头的一天。”

甲：或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸，都在你所想到的情理之中，他们傲立尘世，也顺理成章。然而蜗牛，小溪虽微小，却也可以成就一番伟大的事业，只要蜗牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。

乙：今天的你，或许只是芸芸众生中平凡的一人，然平凡之中蕴藏着伟大的理想，自由之精神，来留下你心中的呐喊，在此立志。让我们开足动力的马达，向着美好的明天飞驰吧。

甲：让我们初三一班的全体同学唱出我们的心声——《努力》。

班主任总结

乙：让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心

中的希冀，勇往直前。

甲：让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更

加绚丽多姿。

活动延伸

9.爱国班会课教案 篇九

授课时间：10月9日

教学课时：45分钟 教学进度：正常

授课班级：高一（14）班 授课老师：马妍

1.目的：

通过本次班会，希望学生们理解祖国的崛起，感受中国的独有魅力，从而激起爱国热情，增强学生的民族自信心和自豪感。从“我应该爱国”上升情感高度“我想要爱国”，从生活的细节处着手去爱国。2.主要流程：

（1）观看视频《少年强则国家强》 老师：今天，我要让大家先来看一段视频，通过这个演讲来更真切地感受一下“我是中国人”这五个字的分量。学生：观看视频。

老师：在这个视频中，你们觉得哪句话让你们印象深刻？ 学生：回答问题。

（2）观看视频《中国的崛起》

老师：大家学过历史的都知道，我们的国家不是从一开始就繁荣昌盛的，那么我们通过一个视频来了解一下国家崛起的过程。学生：观看视频。

老师：通过这个视频我们知道今日中国的繁荣昌盛都是无数先烈，无数伟人，无数领导者用汗水和鲜血换来的，我们无论走到哪里都不可以忘怀。（3）魅力中国之知识竞答

老师：了解完中国的崛起，我们通过知识竞答来感受一下祖国的魅力。知识竞答包括四大国粹，四大发明，中国的世界之最以及中国地名的脑经急转弯。学生：积极回答问题。（4）社会主义核心价值观

老师：把社会主义核心价值观分为国家层面，社会层面和个人层面，然后分别进行讲解。

（5）听红歌《暖暖的》

（6）青少年应该如何理性爱国

老师：展示青少年应该如何理性爱国，让学生集体朗读。学生：集体朗读。（7）班主任小结

10.全国疟疾日宣传主题班会教案 篇十

班会上，班主任们一是向每位学生发放了《预防疟疾—致家长一封信》，二是向学生讲解了疟疾发病的症状以及预防疟疾的基本方法——防蚊、灭蚊，三是各班学生们围绕“防治疟疾”的主题进行了讨论、交流。此次主题班会，让同学们真正了解了有关疟疾的`基本知识，懂得了如何防治疟疾的方法，增强了防蚊灭蚊的意识，同时对学生家长也起到了辐射宣传的效果，提高了家长对疟疾防治的意识。

据悉，该校还将通过一系列活动的开展，有效地促进学生良好卫生习惯的养成，提高每位学生对疟疾的防治及流行性疾病的知晓率，进一步增强学生在疾病面前的自我保护意识和防护能力。