志愿服务感悟

志愿服务感悟（共19篇）

1.志愿服务感悟 篇一

今年是学雷锋的周年纪念日，也是我们学校举办学雷锋活动的第__年，我也是第二次参加这样的活动了，比对去年，我又有新的感悟和体会。

学雷锋并不仅仅是每年到了这个时间，做一种装饰性的活动而已，而是每时每刻践行在我们的日常生活中，但是在每一年的学雷锋活动中也更让我们深刻体会到雷锋精神的内涵，感受“赠人玫瑰，手有余香”这样一种美好的道德品质。

以往我觉得学雷锋就是在做好事，这种思想已经渗入到我的生活中来，但是在这样的一次活动中，我感觉的到这并不仅仅是做好事、帮他人。还有一种生活态度包含在其中，雷锋精神的实质和核心是为人民服务，但是在雷锋的生命中也不都是这一件事情，还有其它很多很多我们还不够了解的地方。

但是就在这个活动中，我能够感觉的到的就是两样：积极向上的生活态度和与人为善的价值观。积极向上的生活态度就是在工作上，以饱满的热情投入到工作中去，以全神贯注的姿态面对每一个任务，追求极致和完美;在学习上，不放过任何一个疑难杂点，不放过任何一分一秒的时间，努力的向着真理前进;在生活上，对自己的生活情况有足够清晰的了解，不过于的挥霍金钱，养成良好的生活习惯和艰苦奋斗的生活作风。

与人为善的价值观就是在和人相处时，无伤大雅的小事退让一点，随手能做到的事情多做一点，能够帮助得到的多帮一点。所谓“赠人玫瑰，手有余香”，在做事情之前我们不能首先想到我们能得到什么样的物质收获，而是应该感受精神上的满足。

尽管参加这样的活动多次，但是一次比一次的收获都有所增强，也在这样一次次的活动中感受到自己的不足，自己在什么方面和其他人有怎么样的差距。虽然我和雷锋相比还差了很多很多，但是在这样的活动氛围里，我能够看到自己在进步，在成长，在蜕变，我已经满足了。

2.志愿服务感悟 篇二

关键词：感悟,服务,建议

2014 年12 月-2015 年11 月, 笔者参加了福建省中小学名校长培养工程第四期中学 ( 高中) 骨干校长培训班培训学习。 期间, 2014 年12 月初在福州集中培训, 12 月底到龙岩一中跟岗学习一周, 2015 年10 月, 到四川成都考察学习。 经过这一年来的骨干校长培训学习, 本人受益匪浅, 从中学习到很多的知识, 既有学校管理的知识, 又有个人专业发展的知识;既有理论知识, 又有实际操作的知识。 但我感悟最深的是校长要做的事情很多, 校长应当坐在什么位置最重要。

艾森豪威尔曾担任过二战时期盟军统帅、美国哥伦比亚大学的校长以及美国总统。 当有记者问他“: 您能当好一位领导千军万马的盟军统帅, 也能当好有1 亿8 千万民众的美国总统, 却当不好不到1 万人的哥伦比亚大学校长, 您认为其中的原因在哪? ”艾森豪威尔说“: 原因很简单, 如果你没有坐对位置, 校长就比总统和元帅更难当。 ”那么校长应当坐在什么位置? 本人认为, 校长应当坐在服务的位置上, 否则, 校长就比元帅和总统更难当。

当前, 很多校长们都集中精力做教育科研, 搞课题研究;乐衷于写书写论文;忙于上课, 忙于全国各地讲学;而不愿意投入时间和精力去做服务工作。

很多校长们不愿意坐在服务的位置, 究其原因。 首先这是评职称评先进的硬件要求。 如评高级职称和特级教师, 课题研究、论文、开讲座是硬件, 没有这些, 连参评的资格都没有。 其次这是校长成名成家的必经之路, 没有课题研究、论文、开讲座, 如何参评名校长, 如何参评专家型校长呢! 再者, 这是政府有关部门对校长考核的要求, 没有课题研究、没有发表论文、不会开讲座的校长往往被认为是没有技术含量的校长, 容易被淘汰。 这就难怪校长们乐衷于课题研究、乐衷于著书论作, 乐衷于到处讲学。

那么, 如何让校长们坐到校长应当坐的位置, 即坐在全面服务学校发展的位置上呢?

第一, 校长要有甘为人梯的思想, 为全校教师的专业发展服务。

湖南大学校长赵跃宇在上任一个多月后, 面对3000 多位师生正式宣布, 在担任校长期间内, 不申报新科研课题, 不新带研究生。 被人们称为“ 二不承诺”。

北京外国语大学校长韩震上任后, 向全校师生公开做出“ 三不承诺”:担任校长期间, 不再做自己的专业 ( 外国哲学) 学术研究, 不再申请自己原有学科专业的研究课题, 不再谋求与教学有关的个人荣誉。

北京师范大学校长董奇在就职演说中公开承诺, 在担任校长期间内, 将做到“ 四个不”:即不申报新科研课题, 不招新的研究生, 不申报任何教学科研奖, 个人不申报院士。

校长的主要职责是管理学校, 而不是单纯进行学术研究。 如果校长具有较强的学术背景, 固然是一种优势;但如果校长在任职期间内, 仍将主要的时间和精力用于学术研究, 而不是集中精力用于管理, 则优势将变成劣势。

前清华大学校长、教育家梅贻琦说过:“ 校长不过是率领职工给教授搬搬椅子凳子的”。 因此, 校长应当坐在为全校教师服务的位置上。

第二, 校长要比他人付出更多且默默无闻地为学生的人格成长服务。

2013 年本人有幸参加厦门市教育局组织的中小学校长赴美培训, 在美国期间, 让本人亲身体会到了美国校长如何服务学生。 校长每天要在校门口导护, 校长要到实验室帮忙, 校长要到食堂帮忙打饭……

在我国, 浙江杭州文澜中学校长在食堂亲自为学生打饭9 年。 文澜中学的校长亲自为学生打饭这种行为对各级党政部门的党员干部如何做好群众工作有很好的启示意义, 也为中小学校长作了表率。 校长要珍惜在工作岗位上为学生服务的机会, 只有与学生心贴心, 像文澜中学校长一样把学生当成亲人关心爱护, 学生才能很好地成长。 校长要有自我牺牲的精神, 要比他人付出更多且默默无闻地为学生的人格成长服务。

第三, 校长要有公仆意识, 为学校的发展服务。

校长的公仆意识, 说朴素点, 其实就是要把服务于学校发展作为自己的事业, 而不是职业。

校长要为教学服务。 质量是学校的生命, 教学工作是学校的中心工作。 学校是培养人的地方, 不论学校工作多么繁杂, 全面贯彻教育方针是学校的神圣职责。 教学是学校的主战场, 其它工作应服从于教学的需要, 服务于教学工作, 一所学校要把教学工作放在首位来抓, 校长必须为教学服务。

校长要为教育科研服务。 教育科研是学校教育发展的第一生产力, 是深化教育教学改革、提高教师专业水平、增强学校发展后劲、提高教育教学质量的有效途径。 中小学校长是推进学校内涵式发展的关键力量, 直接影响着学校的教育科研, 因此, 校长必须牢固树立科研兴校、名师兴校的意识, 做一名教育科研的积极践行者;要以先进的教育理念, 构建学校教育科研体系, 服务教育教学需要;牢固树立发展教育科研就是在真正推动学校教育改革及发展的意识, 树立服务教育科研的意识。 通过举办课题研究成果报告会等形式, 总结研究成果, 推广研究经验, 真正把教育科研渗透到教师及学校的发展中去, 把教育科研成果引入并指导学校各个层面的教学实践, 努力使学校成为科研先导型学校。 因此, 校长要有公仆意识, 为学校的发展服务。

当然, 要让校长坐在服务的位置上, 还需要社会各界的理解和支持, 进一步推进管办评分离, 科学、有机评价和考核校长的管理绩效, 让校长多样化发展。

参考文献

[1]陈学军, 胡文娟.“关系领导”:校长领导的基本职能[J].中小学管理, 2015 (10) :21-23

[2]黄晓婷.管办评分离背景下的教育评价新视野[J].中小学管理, 2015 (8) :4-6

[3]姜新杰.校长视角下的管办评分离:直击2015年中国长三角校长高峰论坛[J].上海教育, 2015 (10B) :26-27

3.感悟生活感悟爱 篇三

美好的爱情可以刻骨铭心一辈子，但未必能带给自己一生的幸福：合适的婚姻未必能带给自己一生的激情，但却是幸福一生的源泉。

吸引力不等于一见钟情

爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生带有浪漫色彩的高级情感。爱情也可以说是世界上最复杂的情感现象，人们渴望爱情，甚至为它生，为它死……

爱情自古以来一直是人们生活的主旋律，同时也是文学作品描写的主题。生活中的春节、元宵节，中秋节，情人节等，无不包含着团圆之意；时尚青年创造的光棍节，其实也是人们对爱情渴望的一种显示，而传世的众多爱情名篇、名曲无疑是最好的诠释。

但是，究竟何为爱情，却一直没有人能说清楚，但是这并不能阻拦人们去追求，去感受。一个“情”字，带给人们的或是悲欢离合或是喜庆团圆，只有当事人才能感受它的刻骨铭心，这时的语言都显得苍白无力：描写得再美好，也不能真切地表达当事人的喜，再痛心的抒发，也不能确切地传送当事人的悲。爱情，更多的是人们的一种内心体验。

婚姻，是男女结成夫妻关系的行为，是家庭成立的基础和标志。

我们常常会听到“海枯石烂，永不变心”的爱情誓言，同时我们也常常会看到“相敬如宾，举案齐眉”的婚姻描写。为什么人们不调换过来描述呢?这是个很有趣的问题。

实际上，这是由于爱情和婚姻各自的本质所决定的。在爱情中如果没有爱则不能称之为爱情，但婚姻的建构仅有爱是不够的。也许人们选择婚姻有些类似于选择股票。谁也不能担保自己选择的股票一定是优股，但是，我们选择股票之前尽可能充分地考察上市公司的背景，至少增加了此股为优股的几率。

在我们选择婚姻的时候，冷静，客观，理智地分析，虽然不能担保婚姻一路顺风，但至少我们在驾驶婚姻这叶小舟的时候，心中能比较清晰地知道能不能扬帆起航，能不能远航迎接大海中暴风骤雨，险风恶浪的扑打；在风平浪静的时候，是否两人能相依相偎享受飘洒的阳光、天际的风景与飞舞的海鸟……

寻找幸福婚姻的真谛

真正爱情的产生是不以人的意志力强弱为前提的，没有好坏，对错之分，但重要的是，两个人具备怎样的条件，如何经营，才有可能有适宜的婚姻。

从心理学角度看，建构合适的婚姻，包括生理，心理和社会化三个方面。

从生理角度看——

美貌与性吸引：一见钟情更多地缘于外貌的吸引。也许男子更容易被年轻美貌的女子所吸引，其他条件常常忽略不计，但是，假如婚姻缺乏其他基础，婚姻中不稳定的几率会加大。假如婚姻中没有性，或性不美满，婚姻的质量及稳定性会大打折扣，但如果婚姻中只剩下性，那么婚姻的质量和稳定性也就可以预知了。

双方的性格：人的性格各不相同，这里的性格指脾气秉性，大体上分为四种类型：急躁型(胆汁质)，乐天型(多血质)，冷静型(黏液质)，抑郁型(抑郁质或称神经质)。

急躁型(胆汁质)的人开朗，意志坚定、独立，果断坚决，自信，但好发号施令，冷漠、专制，顽固，易怒，是生来的领袖，属唯我独尊型。

乐天型(多血质)的人快乐，积极，热情，健谈，风趣，是大家的开心果，但做事常会有始无终，健忘、爱夸大，善变，易怒，多言多语，不爱拘泥于条框之中。属吃喝享受型。

冷静型(黏液质)的人随和、冷静、耐心、可靠，是倾听者和人际关系的协调者，关注别人，避免>中突，但又过于保护自己，遇事会退缩，比较自我封闭，属于优柔寡断型。

抑郁型(抑郁质)的人，安静、富有理性，感情细腻，做事考虑周到，时间性强，但敏感，孤僻，常把问题看得很严重，并且悲观、缺乏安全感，受负面影响大，属孤僻理智型。

在选择朋友的时候，实际上我们自然地会倾向于喜欢某种性格的人，其他类型的人就不会那么吸引我们了，但是同时我们也应当清楚地了解到，人的脾气秉性是天生的，可塑性是极有限的，我们不可能改变任何人，重要的是我们要找到脾气秉性和得来的，加强了解，多一些接纳与宽容，也就多了一份和谐。

从心理角度看——

双方人格：人格具有稳定性，如果双方以人格相似性和互补性为基础相结合，一般能使婚姻平稳而幸福。女子太情绪化、太任性、势必影响两人的沟通，影响两个人的感情，因为任何人容易委屈一时，不易委屈一世。再有，假如女子太过看中男子的能力，忽略了对方的脾气秉性，日后也许这个女子少不了暗自垂泪。

价值观念：每个人的成功标准不一样，幸福满意度也是不一样的。但是，夫妻双方对人生，幸福，成就的看法等核心价值观念势必影响婚姻的稳定性。

从社会化角度看——

结婚动机：两个人因爱而结婚，幸福的感受肯定大于因出身、财产，权力为目的的结合。

家庭背景：原生家庭是指个人从小长成的家庭。原生家庭影响个体人格成长，人际关系，管理情绪的能力，甚至未来的家庭和婚姻。其影响因素有家中排行、成长背景和内在誓言。因此，我们不难看出，家庭背景对双方婚姻的影响力。家庭生活经历相似、父母文化背景相似，夫妻双方在处理问题方面无论思维方式还是所采取的行为方式肯定一致性程度高，沟通也更畅通，因此，“婚外情”出现的几率也会大大降低。

是不是只要具备上述合适的婚姻条件，就一定会家庭美满幸福呢?其实，这只能说明组成家庭先天条件不错，但如果不注意平日的呵护，浇灌，也难以长成参天大树。假如先天条件虽然不尽如人意，但用心真诚地去呵护，浇灌了，也许比起先天条件好的种子，会长得更加枝叶繁茂，郁郁葱葱。

幸福婚姻的真谛是不要试图去改变对方，婚姻中无条件的爱是重要的，婚姻需要用心经营。

当我们拥有更专业的知识，更好的自我价值体现，更好的个人成长，也许我们的幸福感更美妙。其实，追求的过程就是感受幸福的过程。

4.文明服务感悟体会 篇四

走进营业网点，服务大厅整洁明亮，地面光可鉴人，清新的绿色植物、摆放有序的服务设施，无不显示出农商银行对服务品质的不懈追求。迎面而来的大堂经理用文明的用语、规范的礼仪，柜台前柜员们甜美的微笑和真诚的服务，一定会让客户有一种宾至如归的亲切感和温馨感。

二、提升能力，彰显窗口优质服务品牌

窗口是我们一线柜员与客户交流的关键，通过这个小小的窗口怎样才能展现我行的优势与魅力呢，那就是需要我们有过硬的业务知识和熟练的操作技能，只有这样才能高效、迅速、完整地为客户办理每一笔业务。得到客户的认可，赢得服务品牌。

三、聆听声音，不断提升客户满意度

农商行始终贯彻“以客户为中心”的服务理念，把后续服务作为维护客户关系的有效手段，持续改进，丰富服务内涵，改善客户体验。注重聆听客户的真正需求，合理进行有针对性的营销才是提升客户满意度的关键。

四、关注细节，用真诚真情留住客户

5.志愿者活动感悟 篇五

志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的岗位，不平凡的精神。一件统一的T恤，人群中穿梭着；一份责任，一份执着，骄阳下坚守着；一瓶水，一盒饭，满脸欢笑着。学校一直倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的风范。迎新志愿活动体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。这是当代大学生的行动指南。

想起当年我们来时认识的学姐、学长，他们的小小帮助给以我一生的记忆和学习。现在我将为学弟、学妹服务，从放假前的培训，假期的网聊，感想真的挺多。比如有时他们的想法很多、很奇怪，我努力查资料、找老师、问我们的工作群，同样我也在认识知识、认识朋友。现在回想起来，最辛苦和最留念的就是迎新生的那两天。

9月22日和23日，新生们脸上洋溢着兴奋，激动以及对大学的憧憬与渴望。看看身边走过的，有流着汗、拖着大箱子、喜气洋洋的、一家几口一块等各式各样的人，但是从他们脸上无不能看出一种喜悦、一种能进入上大这座学府的庆幸、一种对自己未来学习生活的憧憬。在学校的迎宾大道上，报名现场围满了咨询、报名的学生，有一脸稚嫩的新生，也有一脸焦急的父母。我们为他们提供一遍又一遍不厌其烦的讲解，为他们讲述刚刚踏入我们这个美丽的校园，应该注意哪些方面。本次学校内志愿服务共有校内下车点接待志愿者、校门区引导志愿者、咨询区讲解志愿者、带路志愿者等。

报到期间也发生了一些事情，比如：新生因报到前没有仔细阅读

报到说明，而未携带团员，对他们的报到造成了一定的影响；有些对报到流程有所疑惑，不知哪里是哪？等。最后经过各位老师和志愿者的指导和帮助之后，他们都顺利地报到了。所有的程序都有条不紊的进行着，新生及家长的微笑让迎新生的广场更添温暖的感觉。

生物资源与环境科学学院

李江丽

6.服务营销制胜的感悟 篇六

“我们生活在一个对产品或服务的认识同以前相当不同的时代。从很大程度上说，重要的不是基本的核心产品，而是我们围绕核心产品的整个满意度的组合。”西奥多・莱维特如是说。

产品即是提供满足消费者需要的服务体验。

现代消费者的真正需求发生了根本的变化，建立在有形产品之上的超值服务成为产品生命不可或缺的重要部分。

产品有度，服务无限。在一些特殊行业里，服务就是一种产品，产品即服务。人们的需求层次在不断变化和提升，基于马斯洛需求层次理论的研究，人们的普遍需求是随着社会的不断进步而呈“金字塔”式发展。现代的消费者已远远不再局限于产品物质层次的需求。

需求无极限，服务无极限。

西奥多认为“新的竞争不是发生在各个公司的工厂生产什么产品，而是发生在其产品能提供何种附加利益。”而这种附加利益的核心就是赢得消费者芳心的服务，产品的诞生就意味着服务的开始。我们不但是出售产品，亦是经营我们的至诚至坚的服务。

产品为王的时代即将结束，服务制胜正在趋向市场发展的前端。

一旦产品最终形成，产品价值的本身就达到了极限。而伴随产品开始的服务便承载巨大的无形的价值。产品是消费者需要的果核，服务同样也是消费者需要的果肉。

享受产品价值的同时，更要体验服务的价值，这已经成为消费者购买产品的普遍意识。对于现代的顾客而言，精神价值的享受已经冲破物欲的原始壁垒。所以，基于产品之服务的提升已被置于服务营销的天平之上，服务再次体现了产品营销的真正的外延价值。

我们出售的不单单是产品，还有充满情感体验的服务。出售产品，还要出售产品的包装和设计、服务的质量和形式、价值的体验和享受，发挥服务营销整合的威力。核心服务(Core Service)、便利服务(Fscilitating Service)、辅助服务(Supporting Service)和体验服务(Experience Service)都是为消费者体验增值的基本内容，这些还不够，因为消费者需要体验的服务更多。

服务营销的真正意义在于营销人DD营销产品和服务的人。服务营销一线的队伍建设是服务营销制胜的关键，精明强干的员工能为顾客提供上乘的服务。营销队伍的建设是体现整合营销威力的承载者，必须经过精心挑选真正乐于为顾客提供服务并具备专长的员工，直接分配给他们细致的工作，才能创造最大的营销价值，

顾客满意是服务营销追求的一种境界。“满意”是心理学上的一个术语，指人的一种肯定的心理状态。顾客满意就是“顾客对其要求已被满足的程度的感受”(摘自GB/T9000-对顾客满意的定义)。满意就是让顾客体验消费的刺激，而刺激是源于产品物质和服务精神的，以及二者结合的体验。

顾客满意度是顾客对产品忠诚度的前提。只有对产品满意的顾客才可能成为忠诚顾客，才能接受、传播和推荐产品。

据美国RDS公司调查结果表明：当顾客期望值达到并超越之后，顾客的满意会变得更加明确和肯定，而顾客相应的情感会变得更加积极和明朗，从而达到欣喜。欣喜的顾客会再次购买或向其亲友、同事推荐的热情就会相应增高。我们就是要提供超出顾客期望值的服务价值。

尊重顾客是服务营销的关键。尊重顾客的审美、感受、情趣等精神愉悦的需要，充分让顾客感受来自他内心的愉悦的需要，并成就顾客精神愉悦的欲望。这就是服务营销制胜的秘籍。

补救服务是服务营销的后续工程。服务营销的致命点就是丧失顾客的满意。顾客的抱怨是服务营销的天敌。一旦调查发现顾客存在抱怨的情绪或开始问题投诉，员工就必须在组织规定的范围内，根据服务差错的性质和顾客的重要性，采取适当的补救服务措施。

美国Semaritan Health services曾制定了补救服务的4A行动计划：

预见(Anticipate)并预防服务差错;

承认(Acknowledge)已发生的服务差错，不推卸责任，不辩解;

真诚地道歉(Apologise);

弥补过失(Amend)，采取改正措施和后续性措施，解决顾客投诉问题。

亡羊补牢，尚未晚也。根据美国一次调研，零售业、银行业、汽车维修业的补救服务可获得30%～150%投资收益率。有效的补救服务可以明显的提高组织的经济效益。补救服务绝不是服务营销的狗尾续貂，它是承载整个服务营销链的重要一环。

建立以“顾客需求”为焦点，以“顾客满意”为目标的服务管理体系，强化服务营销的管理意识，并在识别顾客的需求和期望上下功夫，打造全盘服务营销理念。

7.欣赏中感悟,感悟中成长 篇七

学生虽然还小,但仍在每天的衣食住行中积累了一定的生活体验,这些都是无形的课程资源。在教学中,我注意挖掘利用这一资源,这让学生感到熟悉和亲切,从而乐于学习。

一、欣赏中感悟

作为一种审美活动,欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态,从而有利于人的身心健康,让人的视野开阔了,美术欣赏能力也就增强了。

就初中生而言,生活体验较少,有意识记少。因此,教师可以通过课堂教学过程的有意设计或根据教学需要即兴创编,为美术学习营造一种氛围,让学生觉得画画不累,画画有意思,画画是一种很好“玩”的事,所谓“寓教于乐”

美术欣赏不应只是一味地欣赏,还要让学生在欣赏中有所体会有所感悟,这种体会或感悟是欣赏过程中的一种创造,主要体现在引导学生发掘每件作品特有的突出和感人的地方,并对其进行体验分析。学生只有在欣赏中发挥想象,进行创造性剖析,才能逐渐形成艺术修养和创造性审美能力。

记得有一堂难忘的《角色游戏》课,课前,我头戴自制的脸谱面具随着上课的铃声,摆出舞台上演员的造型,迈着台步“噔、噔、噔、噔”地走上台,模仿戏剧演员喊了一声“上……课……了……”,同学们一下子被吸引。接着又播放了几段精选的戏剧影视片断,同学们瞪着眼看着屏幕中的的表演,情不自禁地站起来模仿各种动作,“咿咿呀呀”地跟着唱起来……这时,你只需要让学生摆一摆他最想画的动作造型,做一做他们感兴趣的水袖、捋须、走碎步、甩发等动作,就可以让他们直接进入绘画的主题。在戏剧音乐声中,他们的作品很自然,也很有创意。

二、在感悟中成长

欣赏是一种信任和肯定。老师的欣赏,就是对学生的信任和肯定,而这正是学生学习和成长的最大动力。

记得在“重复的魔力”这节课时,我让学生把学过的数学知识渗透在美术教学中,并从学生已有的经验和背景出发,精心设计了一个活动情景,让不同的学生依据不同的生活背景进行活动。有的学生想到的是中国民间的剪纸———先将一张纸对折,在折痕的一侧剪下一块,打开即可得到一个重复图形的纸片;有的学生想到的是做墨迹———取一张质地较软、吸水性能较好的宣纸,在纸的一侧上滴一滴墨水,将纸打开、铺平,所得图案就是重复图形;有的学生想到的是扎眼———将一张纸对折,用大头针在纸上扎出一个图案,保证每次扎的眼都能扎透每层纸,将纸打开,所得图案必定是重复图案;有的学生干脆对折一张纸,任意撕出一个图案,并猜一猜将纸打开还是不是一双。显然,不同的学生从不同的生活背景和生活阅历出发,都能得到重复图案。彼此间的交流,实现了他们对重复图本质的理解和认识,大家共享彼此的资源,共同成长。

三、欣赏是一种理解与沟通

教师在欣赏自己学生的同时,肯定也会教学生去欣赏别人。人与人能互相欣赏,还有什么不能沟通的呢?师生之间也能互相欣赏,还有什么不能理解的呢?欣赏是一种美德,学会欣赏,它会让你的生活更有诗意;学会欣赏,它会让你获得精神的享受;学会欣赏,它会使你的身心获得健康。

音乐是人类表达情感、反映现实生活的一种手段,而在美术欣赏课中教师有机地把音乐和美术结合起来,就能取得图音并茂、声色俱全的效果,进而帮助学生深刻地理解作品的主题,培养学生的审美理解能力和创造能力。例如在欣赏俄国画家苏里科夫的作品《近卫军临刑的早晨》时,放上一曲《莫斯科郊外的晚上》,让学生自觉地进入某种情景,感受近卫军和他们亲属们的各种情感表现,设身处地地体验画面中近卫军的残酷的命运,产生审美同情,获得艺术作品内层意蕴的领悟和随之而来的审美愉悦、审美想象。

欣赏教学始终贯穿在整个美术教学过程中,欣赏教学也要与绘画实践结合起来,这样就能更好地理解与认识艺术作品,而在欣赏艺术作品之后,他们就可以将作品的精华运用到自己的作品中,从而获得美的体验。

欣赏并不神奇,学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意,就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是。一花一草,一件工艺品,一个鱼缸……只要我们静下心来好好欣赏,每一个都有它的精彩之处。读书是欣赏,听音乐是欣赏,看电视节目是欣赏,走出家门去领略大自然的美好景色同样也是欣赏。在美术教育中,光是让孩子感受美、体验美那时远远不够的,让学生用美的心灵去激发美的行为才是最终的目的。

就像法国著名雕塑家罗丹所说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”所以我们要解放学生的大脑,让他们自由地去思考;解放学生的眼睛,让他们仔细地去观察;解放学生的耳朵,让他们安静地去聆听;解放学生的手脚,让他们放松地去实践。欣赏,从学生发展来说,是潜能的开发、精神的唤醒、内心的敞亮、独特性的彰显和主体性的弘扬。

参考文献

[1]袁振国主编.当代教育学.教育科学出版社.

[2]中学美术教材教法.高等教育出版社.

[3]走进新课程[M].北京师范大学出版社.

8.志愿服务感悟 篇八

关键词：吟诵感悟；想象记忆；感悟升华；量化积累

中图分类号：G620文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）11-162-01

一、吟诵感悟，想象记忆

吟诵，是学生身心极其专注地沉浸于语境感悟的最佳方式，这正像叶圣陶先生说：“吟诵是心、眼、口、耳并用的一种学习方法……而大声的、动情的、陶醉的朗读是体悟文章思想感情的最好方式，也是获得语感、积累语言的最佳途径。例如《礼物》：“一只小刺猬是妈妈送给我的礼物 放走刺猬 是我送给刺猬的礼物刺猬快乐地生活在自然里 是刺猬送给我的最好礼物”这是一首短小的儿童诗歌，意蕴深长，却能一目了然。教师先自我陶醉般的激情喷涌、诗意盎然地范读，熏陶中激发学生兴趣，再谈谈自己从诗歌中看到的意境及其感受到的快乐。然后让学生在反复自由吟诵中交流感受，最后想像“刺猬快乐地生活在自然里”的情境，体味“我”的快乐——保护自然动物，让自然与人类和谐共存。课外的诗文阅读，最好方法是在诵读或朗读中体悟，想像意境。若养成一种对诗文的反复吟诵，并进行想像，让学生不知不觉间亲切体会，将内容与理法化为自己的东西。这是可贵的自我感悟，量化积累，课外阅读诗文达到这种境界，才能终身受用不尽。

二、感悟升华，量化积累

1、品味美词，灵活运用

有的美文，语言古典秀丽，多四字句，既有文言的简洁隽永，又有琅琅的节奏感，极富有艺术表现力。类似美文，教师引导学生在整体感知内容基础上，扣住一个主题——品味词语，运用查词典、联系上下文、联系生活实际、换词对比等形式多样基础上，进行运用而积累，学生兴趣昂然，受益匪浅。例如《林中速写》，这是著名作家张守仁的一篇散文。全篇文章描写就体现了上述的语言特点。因此，引导学生感知：作者的笔触自如地挥洒空中、地面、地下，寥寥几笔，勾勒出了原始森林的概貌。然后摘抄四字词，根据自己的喜欢，理解词语的意思并造句。在这基础上，每个学生选择自己喜欢的一个词在全班进行交流，说说词的意思，词的运用范围，所造的句子。例如“空中，叠翠千丈，遮隐蔽日”中的“叠翠千丈”这个词，联系语境，品味词的美是：从空中往地面看到的连绵不断的绿色的森林美景一词而就。这个词运用的范围是：对广阔森林、无垠大海，引申对瀑海的描写。学生尝试着造句，教师进行引导点评校正。最后，让学生试着用几个词串起来描写一段话，再进行展示。如此引导学生阅读课外美文，量化积累，阅有所得。

2、赏读美句，学以致用

有的美文恬淡自然，道理蕴涵。读完之后，能让人心平如水；文字有种淡淡的清香，看完之后会有回味与美好的感觉；文字朴实自然犹如田野风景，走进去会流连而忘返。类似美文，教师重点引导学生在阅读的时候，对重点的优美句子进行感情朗读，悟出其美好，再进行积累，仿着运用。这样的阅读，学生乐此不疲。例如林清玄的《心田上的百合花开》，此散文文字就具备了以上特点。因此，整体感知：断崖上的一株野百合，为了证明是花而不是草，不怕讥讽与嘲笑，不管是否有人欣赏，努力生长，不但开出了花朵，而且几十年后让断崖成了众人观赏的百合谷地。散文中最美的文句是百合说的话：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。”围绕这句话，放手让学生自己先去感悟、交流，教师依此引导点播，再反复读，比赛中读出百合花的心愿。接着归纳文句美在于：内容上，点题与点名中心，说明有了目标，坚定不移地走，坚持不懈努力一定成功；表达上，采用了排比修辞手法，让人感受了百合的朴实无华，人也必须这样。最后运用三个“我要……是因为……”仿写。这样的一读一练，学生学不乏味。

3、鉴赏写法，读写结合

9.2020志愿者心得感悟 篇九

2020志愿者心得感悟一

再次站在志愿者的岗位上，感受奉献的快乐，不辱神圣使命。

第一次与58位陌生人接触，不免有些怯场。但是，凌晨四点的喧闹与热情感染了我，让我释然。我是10公里饮水站组长，我与58位组员准时到位!

召集组员，联系司机师傅，发车，抵达目的地。一切顺利，组员们听从指挥，服从分配，全力配合，满满的正能量。

让我感动的是漆黑的夜幕下闪闪的手机灯光;匆忙搬运物资的志愿者们，无论男士女士齐上阵，一呼百应;也有出谋划策的志愿者，不断提醒着我的想不到;喊口号的大姐嗓子喊哑了也乐此不疲;有人不断用扩音器提醒着运动员，白色桌布是水，红色桌布是饮料;在高峰期时四个人配合默契，不断的填充着水杯，桌子上依然保持整洁，绝不凌乱……

那些弯腰捡拾垃圾的人在晨光里显得高大威猛;那些摇旗呐喊的人让马拉松赛迅速升温;那些严格遵守工作记录的人熠熠生辉……

物资整理集结，垃圾清理集中，我们快乐的坚守岗位。

我奔波在每组之间，被她们的敬业与乐业感动。

我骄傲，我们是不求回报的马拉松志愿者!

诗经河间，一马当先，甘于奉献，志愿有我!

2020志愿者心得感悟二

作为一个中国人，尤其是作为一名在不久的将来就要踏入社会的大学生，我们应该珍惜大学的时光，努力学好知识，将来为祖国的建设和发展作出自己的奉献。使自己无愧为一名中国人。

感谢学校给我们提供的这一平台，在这里，学到许多东西，也体会到了团队精神的重要性，加深了我们同学之间的友谊，更加认识到做什么都是很辛苦的。在为地铁9号线做义工的同时，我感觉特别的充实，上海地铁工作者为祖国的地铁事业作出了巨大的贡献，国家地铁的发展离不开一代代上海地铁工作者的努力。

我们一行人到达了目的地。在工作人员的分配后，我们各自开展了劳动工作。我认为学校让我们去参加义工活动，同时给了我们一个接触社会的机会，我认为这是非常必要的和必须的。在以后的大学生活里，我一定还会更积极地去参加义工活动。世博热情还未消减，我们城轨学院又迎来了一场服务热。此时，我们满怀热情来到了地铁9号线，面对着眼前的求助的人让我心潮澎湃，更觉得这些志愿活动所富有的意义是多么的有价值在那里，我更加认识到了服务人民、贡献祖国的重要性。将爱传递到每一个角落，让世界多一些服务所带来的美好。对于此次实践活动，我看到了一个干净、整洁的环境给人以多么大心情愉悦感，保护环境是多么的重要，保洁人员是多么的辛苦。

因此，我们通过此次活动会更加珍惜当前的美好环境、更加敬重默默辛勤工作的保洁人员。过这次义工活动，我除了因帮助那些曾经为中国地铁而奉献一生的人们而荣幸。最重要的是对中国地铁上海地铁的发展历史有了更好的认识。看到了中国地铁前期艰难发展的辛酸，看到了中国地铁如今的蓬勃发展。我认为通过这次义工活动，除了得到我们实践所需要的学分，并且了解了有关中国地铁的文化、知识。大家干活都干得十分卖力，在劳动的同时我的感觉特别充实，看着一张张热情洋溢的脸，深深感到温暖，感到和谐。作为一名义工，我是幸运的，我也是快乐的。

此次活动问题大多是体现在我们当中的一些志愿者身上。首先，是志愿者的时间意识不够。其次，是本次志愿者在规定的集合时间内迟到，耽误了活动的时间，对于活动的组织者提出一些建议。首先，可以在我相信，很多同学都和我们一样：乐意为大众服务，因为我们肩负着伟大的历史使命，我们是祖国的未来，努力学习，服务社会报效祖国，便是我们的使命，让我们一起本着奉献友爱互助进步的精神发扬我们志愿者的风采迎接美好未来。此次实践活动给我留下很有意义的回忆。

对于参加此次义工活动，我觉得收获挺大，也觉得做义工是我们成为一名优秀大学生必须经历的一件事，因为做义工能使我明白我们应该不单单享受社会给我们关爱，也应该尽我们自己所能去回报社会。通过这几个小时的义工的活动，见证我自己心里感觉挺幸福，因为毕竟我体会了劳动的快乐和帮助别人收获的赞许。作为一名义工，我是幸运的，我也是快乐的。快乐是乘客对我们的关爱和热情，幸运是我能与大一的新同学互相工作，相互了解。快乐的是我自己的真心，换来了别人的真诚，我用自己力所能及行为来点缀别人内心的温暖。看着一张张热情洋溢的脸，深深感到温暖，感到和谐。让我们一起摆正心态，服务别人成长自己。

经过义工工作，使我认识了很多东西，很多哲理，令我明白了出来社会工作是不同于在学校学习、考试的，两者是有大的不同。而且，在学校中学到的知识不一定在工作中用到，工作中的道理是靠自己慢慢地体会的，不是一下子就能学会。做义工不仅充实了我的生活，更让我感到社会的温暖，大家因爱走到一起，心心相连，想帮助更多需要帮助的人。每当我想到这样可以帮到别人，我就提起劲来，努力地做下去。

现在做义工就快结束了，渐渐地，我觉得有些伤感，想到快结束了，心里又有喜又有悲，感觉不是滋味。我有些不舍得那些同我一起工作的义工们，但愿有下次的实践活动，如果有，我会重新投入工作中，与伙伴们一起体验帮助别人的快乐。我觉得，做好事，不能想着回报，自己能多做些什么，就尽自己的力，不言苦，不言累，不言谢。我们通过一次次的活动，也是一次次的学习，一次次的成长，一次次的奉献，将义工的精神发扬光大。希望有下一次做义工的机会，如果有的话，我会重返义工的道路。

2020志愿者心得感悟三

作为一个读者，图书馆于我并不陌生，它是沉静的，沉静的是它的氛围，它又是饱满的，饱满的是它的内涵，就如一个低调却又满腹才华的大家，儒雅不做作，亲和不世俗。我们似乎只是止步于图书馆宏伟的外观，唏嘘它的神秘伟岸，却从来不清楚图书馆里真正的运作管理。这次，有幸能转换身份，从读者变为图书馆工作者，从另一个角度深入图书馆的内心，进行心灵深处的对话。

图书馆，一排排的整齐的书架，一眼望过去竟觉得如此遥远。我带上工作证，开始了工作人员最基础的工作——整理书架，我拿着手牌作为整书工具，来到了我负责的那两列书架前，我用手牌作为基准线，将一排中放置得太靠前或太靠后的书籍摆放平齐，由于一些书大小不一，对齐竟成了一件不易之事，很快，我的额头便蒙上了一层细密的汗珠。我和书籍们似乎形成了一种对抗和斗争，原以为两列书架的整理是件再容易不过的事情，现在看来整完遥遥无期。就像我从来没觉得最上排的书架有那么高，就像我从来没觉得一本书能有那么重，就像我从来没触摸过一些书上如此厚重的灰尘，所有的这些，恐怕只有工作人员才能深有体会。在静谧的图书馆中，我隐藏在层层叠叠的书架后，窸窸窣窣的只有我整理书籍的声音，此时竟觉得这声音如此的美妙动听，这是书的细语，这是只有我能听懂的声音。渐渐的，我整理书籍的速度加快，手法也渐渐娴熟，阳光撒在书架上，飘舞着的是细细的尘埃，空气中充溢着的是纸墨的芳香，一瞬间我觉得，能与书打交道，与图书馆打交道，真是件幸福的事情。不知道过了多久，最后一本书也与它的伙伴们对齐，我从书架末端望向书架的前端，一排排书籍都整齐划一，没有一本逾越，内心无疑是喜悦的，这是我的成果啊，我感觉这一本本书籍竟如我的孩子一般，幼小而需要保护。

虽然只有短短的两个小时的志愿服务时间，但这足以将我对图书馆的认识翻新，以工作人员的身份与图书馆打交道，内心多的是一份责任，我要照顾好他们，那些书籍，这便是我这两小时内心活动的最集中地概括。

2020志愿者心得感悟四

一周前班级群里发了学院组织的志愿者活动，我当时就报名参加了，因为我觉得这是一个很好锻炼自己实践能力的一个机会，而且还是我们帮助他人给别人带来方便共同创造和谐关键的一个机会，可以很好的丰富我的大学的生活，让我体会到不一样的生活方式。

这次的志愿者活动是去敬老院敬老，同时帮助敬老院的工作人员做一些事情，给他们帮一下忙。早上我们早早地就到了学院门口集合，敬老院离我们学校距离没多远，而且从我们学院这边走路过去的话十多分钟就行，所以我们在准备好东西后就步行过去了。到了敬老院，那里的负责人先是带我们参观了大致的环境，然后给我们分配了一些工作，并让人分头带我们去做事。因为敬老院为了表示对老人们的关心，今天是办了一个文艺表演活动的，所以我们就是负责这块，做一些简单的事情，比如串场，比如借老人们过来集合等等。我和几个同学负责的是去房间量老人们接过来看节目，因为老人们的年纪大了行动不便，有的还因为生过病腿脚不是特别利索，所以我们商量了下两个人搀扶一个老人，虽然这样子效率低了一点，但是安全性高了很多，我们多跑几趟而已。在最开始的时候，我跟另外一个同学走的特别快，后面发现爷爷的速度跟不上我们的脚步，那时候我才发现我们太不会照顾人了，后面立刻改过来了。到了表演的地方的时候，那里已经摆好了椅子，是其他同学搬过来的，我们将老人们安置在椅子上等他们坐好了确认没事了我们才去接下一个老人。节目表演的过程中，我们又分发了一些水果和水给老人们，这些都是我们自己带过来的，学校特别嘱咐我们的，表示学校对他们的关心。

这次敬老院敬老的志愿者活动的时间并不长，节目结束我们将老人送回房间，做好扫尾的工作后就回学校了，那个时候差不多吃中饭的时间。活动虽然结束了，但是给我的感触却特别的深，以至于吃饭的时候还都在想着想着。老人们因为行动不便，儿女们也因为工作不能照顾他们，将他们送到敬老院，肯定没有家里面那么好，也肯定会有一点孤独，这就让我想起我奶奶和外婆他们，他们也是老人，在农村一个人生活，是不是有时候也会觉得孤独呢?我想是我，所以以后我要多打电话回去，放假时间长的话也要多回去陪陪他们，关心他们!

2020志愿者心得感悟五

自2019年12月武汉市等多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情以来，举国上下响应习总书记的号召，各党政军群机关和企事业单位等紧急行动、全力奋战，广大医务人员英勇奋战、无私奉献，广大人民群众团结奋战、团结奋战，打响了疫情防控的人民战争。全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的新局面。

作为一名预备党员，我义不容辞地加入了这场没有硝烟的疫情防控阻击战，我知道参加活动的危险性，但我更知道这场防疫战争的紧迫性和重要性。我在做好自我防护的同时，先后参加了通化市志愿者协会组织的“送爱心”活动和社区志愿服务活动，先后到各小区内张贴宣传通知，并承担一栋楼的每日消毒工作和所在小区外来人员的登记与测量体温工作。

同时我也参加了家乡企业送爱心活动，帮助爱心企业送营养粥吧、茶叶蛋吧、“爱心午餐”、“爱心汤圆”等。并与其他志愿者一起到通化火车站给工作人员送夜宵，并协同通化市人民医院工作人员和车站工作人员在进站口和出站口进行人员检查和登记。

之后，我所在的志愿服务组织及志愿活动内容被当地警察局、多家社区的微信公众号以及吉林省通化市广播电视台等多家媒体报道，受到了各级组织和人民群众的认可。

虽然我所做的工作都是一些微不足道的小事，但我也想尽我的绵薄之力为社会、为人民做出应有的贡献。最终84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到最危险的抗击疫情第一线;一个个心怀大爱，慷慨请战，报名去抗疫一线的白衣天使，甚至在我们身边为了有效防控疫情而日夜奋战在各个工作岗位上的领导干部、工作人员都是我学习的榜样。他们向我们诠释了“为天地心，为生民立命，为往圣继绝学吧，为万世开太平”的志向和传统。他们以人间大爱和忠诚担当手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线。他们的无私奉献、他们的英勇无畏深深地感染着我，也激励着我，我一定要向他们学习，从身边的小事做起，在这场战“疫”中不忘一个青年志愿者的初心：奉献社会、服务他人、传递爱心、砥砺前行!

10.疫情防控志愿者心得感悟 篇十

疫情防控志愿者心得感悟1

作为21世纪大学生，00后的有志青年，我们已经踏上了漫漫的人生旅途，迷途挣扎中，让我们踌躇不前的是源于内心中一直埋藏的疑问：飞速发展的年代，我们能做什么，社会需要我们做什么?带着这样的人生疑惑，我默默在学习的海洋中摸索前进。在我刚放寒假的时候，得知于都县组织了大学生“返家乡”志愿服务活动，作为一名入党积极分子，我深知这是一次服务于人民的好机会，于是我积极参与了此次活动。

在这次志愿服务中，我的任务主要是：引导群众扫健康码、测量体温、对去过中高风险地区人员进行登记、为来办事企业和群众提供领办帮办、咨询引导、维持秩序等服务。虽然活动只是由一些看起来平凡的小事组成的。但是这些平凡的点点滴滴都可能对服务的对象产生巨大的影响。当我们奉献自己的一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从活动中学到很多东西。我就是一个受益者，我明白了很多为人处事的道理，增强了组织能力，锻炼了自己的意志和耐心。我并没有夸大的意思，当你身在其中的时候就会明白，在奉献与劳动中，自己便会不知不觉的成长起来。

这次的志愿服务活动也让我感受到了家乡的变化，四馆一中心的建立让人民办事更加便利，大大提高了办事效率。于都发生的巨大变化也正是中华大地的现实写照，有千千万万个这个样的城镇发生着同样甚至是更为巨大的变化，我不由地为出生在中华大地上而感到骄傲自豪，勤劳勇敢的中国人民必将在党的领导下实现共同富裕，开创幸福美好的新生活!

疫情防控志愿者心得感悟2

就像烈火可以煅炼真金，一场疫情让我们看到中华民族勇于担当、无所畏惧、无私奉献的精神风貌。随着疫情的发展，这件事得到了越来越多人的关注，但也增加了一些散布谣言的现象，而我们作为大学生，不信谣，不传谣，也应积极告诫他人辨别谣言，拒绝恐慌，用实际行动来防护自己的安全，而不是沉溺于网络谣言，避免其打垮我们内心的战胜疫情的信念。身为大学生，我们有更强的辨别信息真假的能力，我们应理性的转发卫生部门等发布的官方信息，引导人们科学合理地应对疫情，呼吁人们真实客观地对待疫情。

正所谓最是危难显忠诚，我作为一名当代大学生，虽然不能奔赴与病毒战斗的前线，但可以动员身边的群众勤洗手、多通风、少聚集、戴口罩，解答身边群众对此次病毒传播肺炎的疑惑，阻断一些容易引起恐慌的不实言论的传播;同时我又作为一名大张庄村的村民，自告奋勇的加入了大张庄村志愿者团队，在加强自身防护的前提下，参与了村里的清洁消毒与执勤的工作。

这是一场没有硝烟的战争，关系到每个人的生命健康，在这场战争中，没有人是一座孤岛，我们需要的是团结和行动。在我在村口执勤的这几天时间里，我看到了村民们的积极配合，每个人都听从上级指挥，在家中减少出行，以及每个出行者自觉登记信息、测体温、戴口罩;我也看到了群众们的热心、奉献，虽然大家不能对疫区亲身前往疫区支援，但大家都踊跃捐款捐物，还有好多村民开车到村口防疫站送来泡面、矿泉水等等。疫情无情，人间有情。我坚信，有党中央的坚强领导，有千万“像样”的党员奋战，有亿万“可爱”的群众支持，我们一定会打赢这一战!

感恩所有身处一线的医护人员，感恩所有参与救治的医务工作者，感恩所有用心研究疫苗的医学人员，感恩所有无偿捐钱捐物的资助者们，感恩所有身在武汉实时报道的记者们。他们身为平凡人，却做着不平凡的事，坚守岗位，坚定信念，为祖国和人们一直无私的贡献。

疫情防控志愿者心得感悟3

在于都县大学生返家乡社会实践活动的号召下，我开启了我的第一次社会志愿服务征程。刚步入大一的我，对这次社会实践格外激动，同时也格外注重。在实践活动的第一天，我早早地赶到了集合地点。看到眼前的这栋建筑，我惊叹不已，同时也觉得这的确是一个很好锻炼自己的地方。后来，这里的行政人员给我们发了工作服，还耐心地给我们讲解了工作安排。就这样，我们很快上岗了。我的第一天工作是在导询台开始的，后来的几天，我轮流去不同的岗位熟悉了不同的工作。我在工作时一直谨记我们的袁主任对我们志愿者说的“我们是服务行业，最重要的礼貌问题”这么一句话。

在工作中，我也一直严格要求自己，跟办事群众要用文明用语以及文明手势，以一种好的礼仪规范去服务群众。因为我们的目的就是要服务好群众，解群众之惑，帮群众所需。而且你会发现群众也是讲礼貌的人，在你服务好他们后，他们会礼貌地跟你说声谢谢。每次听到他们跟我说谢谢时，一股成就感就会涌上心头，让我有不懈动力去把这份工作做得更好!经过一周的社会实践体验，我更加了解了政府工作人员的工作，也深深感受到了他们全心全意为人民服务的宗旨，同时也让我掌握了一定的社会实践本领!总之，很荣幸我有机会来参加这次社会实践活动，我也希望未来我有更多的机会去做志愿服务，让我把更好的服务带给群众，去温暖更多的人!同时在此我也呼吁更多的新时代青年，尽我们所能，一起去弘扬这份志愿精神，把温暖传递给更多人，让我们的青春之花绽放在祖国最需要的地方!

疫情防控志愿者心得感悟4

今年冬天似乎格外寒冷，让人恨不得终日与暖气作伴，连骨子里都透着股慵懒劲儿。可我却不禁反问自己，这样每日赋闲家中、无所事事的寒假真的是自己想要的吗?恰巧遇到于都团县委招募返家乡实践青年志愿者，我便报名参加了。参加志愿活动，一方面可以充实假期生活，给自己的内心一个答复;另一方面也能丰富实践经验，为社会做贡献。

在这次为期一周的志愿活动中，我的任务是在行政服务大厅监督引导前来办事的群众扫码测温，为其提供咨询引导服务。虽然都是些琐碎的工作，但是这些像螺丝钉一般细小的事情，却能够使行政服务中心运行得更加顺畅，为群众提供更好的服务。

通过这次志愿活动，我发挥了自己的价值，锻炼了自己的沟通协调能力，体会到了为群众发光发热的成就感和满足感，也知晓了基层工作者的辛劳，明白了生活顺遂，是因为有人在负重前行。满满一行囊的收获，让我的假期变得斑斓，也更加有意义。

“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。“作为当代大学生，我们都应该用奋斗和努力升华自己的人生，用爱心和奉献温暖他人。让我们积极参与志愿服务活动，赓续志愿服务精神，一同建设更加美好的城市!

疫情防控志愿者心得感悟5

一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。重善行善一直便是我国的传统美德。

本着青年志愿者的精神，作为一名青年大学生，假期的社会实践并没有让我的选择恐惧症犯难，在众多的实践类型中，毫不犹豫地选择了志愿者服务。搜索家乡志愿者，好巧不巧，正好在于都团县委推文找到当日新出的志愿者招募，点击报名，一场善缘便缓缓展开帷幕。

冬日虽凉，但人世温暖。

温暖存在于志愿培训。作为志愿服务第一课的培训，记住的不仅仅是志愿服务内容，还有袁主任的那句“照顾好自己，才能去照顾别人”。

温暖更存在于志愿者服务。不论天气险恶，环境难熬，志愿者总是坚守岗位，兢兢业业，克己奉公。志愿者服务也许些许辛苦和劳累，每当看见群众脸上的笑容，心里也便值得了，嗯，这就是我们志愿者存在的意义啊!中国志愿者服务精神便是只要群众和人民需要，风里雨里，我们等你。

回忆百年历史，人民生活愈加富足，社会温情愈加饱满。这一切都离不开中国共产党的领导，离不开党对群众心心念念的关怀，秉持以人民为中心的理念。

正处中国共产党百年成立之际。百年征途波澜壮阔，百年辉煌熠熠生辉。党的百年道路是一条艰难的道路，也是辉煌历程，我们取得的成就举世瞩目，但党的百年计划，仍未完成，人民对美好生活的向往仍有差距，我们仍需继续努力。让我们携手共建志愿者的长城，用爱心架起群众的桥梁。

凛冬已过，皓月长明，春秋终时，愿这人间仍是星河璀璨，温暖如故!

11.志愿服务感悟 篇十一

通过公民教育实践活动的开展,学生从“知校富校”做起到“知国爱国”,从关注校园、做校园的主人着手到关注社会国家,关心公共政策的合理性及制定;从学会做人、学生做事到知法用法、维权善用、创新创优、不仅提升了自己的探究能力、分析问题能力、解决问题能力、实践

通过开展这次公民活动,让我学到了很多东西,它让我懂得了团队精神之伟大,我们这四组就相当于一个团队,互相帮助,本次活动并不只是一个人能做好就能完成任务的,这次的公民教育活动我们整整准备了一年多的时间,中间的酸甜苦辣应有尽有。

首先这次活动的开展得到了同学们的普遍认可和好评,因为它是一个关注度很高的问题。重点是就我们在外实习生的人身权益是否受到保障的问题。所以同学们都比较关心,因此,在宣传的过程中,同学们都积极主动的参与了。了解了相关的法律知识,包括《劳动法》《劳动合同法》《工伤保险条例》等等。

其次就是我们此次活动的宣传面很广。我们不仅在校内宣传,同时我们也走进了用人单位,走进了政府,走到校外实习生中去。通过和他们的沟通和讨论,得到了他们充分的认可和支持。

12.志愿服务感悟 篇十二

一、透视自然现象, 感悟人生哲理

大千世界, 五彩缤纷。春夏秋冬, 日升月落, 在庸人的眼中, 岁月的脚步, 大同小异。但是, 只要你以审美的人生态度融入自然, 你就会觉得阳光闪耀亦动情, 雨雪飞下也有意。透视美妙的自然现象, 你会感悟到深刻的人生哲理。

为了让学生学会感悟自然, 我经常把作文课堂设在室外。今年初春, 校园里已是万物争春, 百花初绽。我们踏春寻芳, 来到葡萄架下。此时的葡萄藤一副枯萎的模样, 褐色的藤皮, 有的剥落, 有的皲裂, 有的露出了绿色的霉纹, 与周围的景物很不谐调。年年夏季枝叶茂盛, 秋季果实累累, 就因为去年的严寒, 今年它真的会死去吗?我让同学们仔细观察, 看有无意外的发现, 不久, 一个同学惊奇地叫到“它还活着, 看, 这里有嫩嫩的、黄色的苞芽呢!”大家围过去一看, 果然在藤节处有一个很不起眼的、嫩嫩的、茸茸的苞芽。我用手在藤节处轻轻地剥去一点褐色的老皮, 露出了一点白里透青的嫩皮。枯藤没有死, 它形似衰竭, 里面却流淌着生命的血液。我趁机提出问题:“同学们, 你由葡萄藤的特点想到了什么?”一阵议论之后, 是一片沉寂。面对同学们不会感悟的现象, 我首先讲了感悟自然的基本步骤和方法:

1. 找准感悟点。

仔细观察事物, 抓住其特点, 从众多特点中, 找出其中共同的东西, 形成总的感受, 这是一个基础阶段, 只有准确地把握了事物特征, 感悟才能实现。然后由物及人, 表明自己的人生态度。这也正是作文的成功之本。

2. 主题的提炼。

感悟点很多, 指导学生思考时力求分散开来, 这是从丰富文章内容来讲的。但任何一篇文章都只有一个主题。因此, 在引发感悟点的时候, 要注意到文章主题的确立。同学们在构思时, 就要考虑从众多的感悟中确立一个主题。讲完这些方法后, 我随机提出了一些问题, 启发学生联想、思考社会问题。

(1) 从葡萄藤盛衰交替的自然现象, 你联想到了什么?有哪些人生感悟?

(2) 葡萄藤外表剥落, 皲裂, 藤根深深地吸吮着大地的营养, 维持着葡萄藤的生命。由此, 你联想到了何种人生意义?

(3) 葡萄藤必须依靠藤架才能结出丰硕的果实。如此的生存方式, 对我们做人又有什么启发呢?

这些问题, 一下子激活了学生的思维, 学生开始以小组为单位互相研讨, 他们争相发言, 交流自己的感悟:

(1) 葡萄藤盛衰交替的自然现象, 让我感悟到了生命的力量。人的一生有成功, 也有失败, 在受到挫折后, 就应该像葡萄藤那样, 将根伸入地下, 默默地吸收养料, 孕育新的生命力量。大可不必去感伤岁月的流逝, 追悔昔日的失意。

(2) 葡萄藤表面枯萎, 但并没有死去, 它有内在的潜力。到了秋天, 它依旧茂密, 依旧挂满果实。由此我感悟到:一个人, 在力不从心或失落的时候, 应像葡萄藤一样, 蕴积力量, 等待时机, 一鸣惊人。

(3) 葡萄藤是那么纤细柔弱, 但为了叶的繁茂和果的丰硕, 它努力地寻找着一切可以利用的条件。做人不也应该具有这种精神吗?

这一个个触发了灵感的生命感悟, 说明学生对葡萄藤有了全面的了解, 对人生有了深刻的认识。正是学生对葡萄藤所蕴涵的深意进行思考, 捕捉到了物与意的感悟点, 才有了如此可喜的成果。

掌握了感悟的方法, 学生写作的思路打开了, 看到冬天的竹子, 经受冰雪严寒, 几近枯萎, 可是春风一吹, 它又快快乐乐地钻出地面, 迅速地生长、蔓延, 这砍不尽戕不绝的生机, 让学生感悟到了生命力的顽强。人生也应如此, 无论在什么样的环境和条件下, 只要有坚韧的毅力和乐观的心态, 都能成为生活的强者。看到碧绿的忘忧草, 学生们感悟到了做人的真谛:生活的道路是坎坷的, 不管何时都应该像忘忧草一样, 忘掉痛苦和烦恼, 永远乐观, 永远向前, 要把幸福和快乐带给别人……这份感悟打开了学生写作的源泉, 是自然给了他们写作的灵感。

二、升华平凡人生, 感悟人生哲理

除了感悟自然, 更应让学生学会感悟生活。大多数同学认为, 初中生活是简单的、枯燥的, 的确, 每天起早贪黑, 三点一线, 步履匆匆, 学习难免艰辛, 生活平淡无奇。但是, 细细品味, 用心感悟, 简单是最本质的美, 朴素是最绚丽的真, 生活中的琐碎小事, 往往蕴涵着不同寻常的哲理, 蕴涵不同寻常的真、善、美。为了唤起学生的生活热情, 点燃他们热爱生活的火花, 我经常启迪他们要从平凡小事中悟出让人共鸣而又精辟独到的“理”。为了做到这一点, 我告诉学生遇事首先要多角度地想, 书读百遍, 其义自见, 事思百遍, 其理也能自见。就像我们看山, 如果囿于一个观察点, 庐山只能给你固定不变的老面孔, 调整视角, “横看”、“侧眺”, 奇峰异岭才会呈现在你的面前。同样, 你和别人用一样的眼光观察, 用同样的心态去感悟, 那你悟出的“理”就会与别人千篇一律或大同小异, 而如果你调整视角, 以积极的人生态度思考问题, 以审美的眼光观察生活现象, 你就会从消极的事情中看到积极的一面, 从平凡的事情中悟出深刻的哲理。例如, 我指导写“最有意义的事”这篇作文, 构思时, 大部分同学都想写自己做过的好事, 捡钱包、让座位、扶老人过马路……这些当然是有意义的, 但大家都这样写, 读作文时, 你会有什么感觉呢?你不觉得就像面对着一杯杯清水, 直视无碍, 没有一点新意吗?我趁势启发学生, 人生中最有意义的事不一定全是好事、善事, 而是能对我们产生恒久影响的事, 它会成为我们一生中一直闪亮的灯塔, 会影响我们人生的航线和生命的质量。一经启发, 学生的思路就打开了, 一个同学另辟蹊径, 想起了另外的事:“十二三岁那年, 我去偷桃子, 被一个六七十岁的瘸腿老人追赶, 本来这种追赶如龟兔赛跑, 我应该是既定的赢家。但老人永不放弃的追赶使我由充满自信到支持不住, 觉得他的追赶像一片巨大的云彩投下阴影笼罩着我, 我跑不出去。这就像马在风中跑, 马比风的速度快, 但马永远跑不出风的世界一样。这件事让我感悟颇深:认准目标, 执著追求, 永不放弃, 就一定能胜利。”多么独特的感悟啊, 让读者一读倾心。再如, 面对考试, 大多数同学怨声哀道, 特别是期中、期末复习阶段, 同学们见面就互相诉苦、痛骂考试, 情绪消极、低落, 而有的同学却从另一面感悟到了考试的益处, “觉得考试是给人以压力, 可有点压力也是好事啊, 我们本来懒得学习, 经考试一压, 都乖乖学去了。数年后, 看看自己在学习中得到的东西, 说不定还会感激考试呢”。这样的感悟让人耳目为之一新。

13.大学西部计划志愿者感悟（精选） 篇十三

2011年7月24日从济南出发到现在为止，被人问起最多不外乎两种问题：一类问题是为什么会选择当一名西部计划志愿者，这类问题常常是同为志愿者的朋友问的；另一类的问题是新疆怎么样，治安好不好，在那里生活适应吗，这类问题往往是我的那些内地的朋友们。既然这是我成为志愿者后的第一篇感悟，那么我想完整的回答这两个问题也许就是最好的心得。

2010年9月，我和大多数07级的大学生一样，面临着工作、考研、毕业等等许多的问题，以前那些风花雪月的梦想也都收进了背囊，许久也不曾翻找。面对现实，大家总是有玩笑的一句话——理想很丰满，现实很骨感。而对于我，一个没有就业压力的人来说，这些总是很遥远，看着同届的好朋友们奔波在各种招聘会，流连在各大求职网站，总是感到自己的幸运，可以真的为理想而活。每每说起自己的理想，我总是会想到一句话——为生命立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。说这是我的理想，也许会有人觉得空泛，但我觉得作为一名普通人最好前两据，尽力去做后两句，人生也就没有什么遗憾了。

说起西部，对于在内地长大的我有着无穷的吸引力，选择来西部，总的说起来原因不外乎三点。放在首位的，就是理想吧。我是一名大庆人，作为大庆人，大庆精神是我引以

为傲的一部分，而这种艰苦奋斗，没有条件创造条件也要上的精神与兵团精神有着血脉相依的共通点。所以，我作为一名流淌着石油工人血液的新时期大学生，来支援新疆，建设新疆，是父辈精神的激励，也是在父辈的教育下，理想的升华。第二顺位的原因，我是想来到新疆，亲身体悟真正的新疆。说起来，来到新疆听到的第一句话是：不到新疆不知道祖国有多大，不到喀什就不算到过新疆。也许是因缘际会，原本是被分配到阿勒泰的我，被分配到了喀什。既来之，则安之。能来到喀什，也是我的幸运。在喀什，她的异域风情和民族特色都让我感到新奇，她的进步和现代也令我感到惊讶。能来到喀什，触摸到跃动着鲜活的新疆，对我的人生都有着重大的意义。最后的理由，我想是实现自我价值。人在年轻的时候，能够做一件既造福他人，又升华自己的事情，那等到年华老去，青春不再的时候，也会为自己感到骄傲与自豪。

大学同学基本上都知道我选择了西部。他们最常问的问题是新疆的生活是否可以适应。我总是笑笑说，这里和家里一样，什么都买得到，生活得很好很适应。虽然走在这大街上，总有一种置身异域的感觉，但其实这样的生活很潇洒，想着独自一人走在喀什的街道上，看来来往往的人群，听着周围鼎沸的人声，享受这里纯净的蓝天，还有那有些刺眼明媚的阳光，以及这里的少数民族姑娘艳丽的服饰。对于这里，生活已经很适应，喀什在短短今天中让我的意识中欣赏她。

高中以及初中小学的同学们，对我的选择多是不理解。回家既有一份稳定的待遇优厚的工作，为什么要去苦寒之地受苦。其实，我在这里，除去商铺上有的那些维语标志，我没有察觉出和内地的生活有着怎样的不同。虽说这里曾经阴云密布，但现下已拨开云雾。这里没有盛传中的那么恐怖，这里一样很平和。

14.2022志愿者疫情期间的感悟 篇十四

在新冠疫情再次来袭之际，作为一名青年大学生，要在疫情面前要敢于担当，为国家疫情防控工作做出贡献。在此次疫情防控工作中，群众积极配合我们的防疫工作，在领导的安排下，完成各项防疫工作，也提高了我的实践能力，磨练自己的意志。

在疫情工作中，为了保障居民的身体健康，协助其他工作人员在卡点负责扫码测温，做好进出登记，为防疫斗争的胜利提供强有力的基础。也为了协查大数据反馈中高风险地区返郏来郏人员详细行程及相关个人信息，确保信息准确无误，为疫情防控保驾护航。

虽然我们仍然稚气未脱，但我愿意积极响应国家号召，主动请缨参加到防疫志愿者工作中，为家乡的防疫工作贡献一份微薄力量，我相信我们一定能取得疫情防控斗争的全面胜利。

15.我的感悟 篇十五

要主动的和人打招呼, 因为我觉得, 没什么大不了, 主动不代表你卑微, 本来论辈份论资历就要比别人小, 主动点没什么, 只要换来十年后别人对我的尊敬。

一直说现在的孩子天高地厚, 不懂道理, 其实或许不是不懂道理, 其实大家都知道, 只是放不下什么, 感觉心里有疙瘩, 叫不出口。

要主动的去学习, 试想一下, 如果你是一个修车师傅, 你招了一个徒弟, 如果一个客人把车放在你这, 然后走了, 你是希望他正好修车的时候在旁边默默的看, 然后有不懂的就问, 还是希望你特地的还要去找这么个状况车子来教他呢?

所有的人都喜欢前者, 所以这也是为什么我们可以经常听到大学生实习生在抱怨公司前辈对他们的问题回答很不耐烦, 有时, 我们该自己找找问题。

记住, 主动点。你不是请来的, 你是雇来的。还有, 觉得自己心里有疙瘩, 不知道怎么先开口时, 记住, 主动不代表你卑微, 本来论辈份论资历就比别人小, 主动点没什么, 只要换来十年后别人对我的尊敬。

工作的时候别把自己当回事

用社会的态度去工作,

用自己的态度去生活。

我想这个对我们现在这个年龄或许还很难理解,

但是, 我相信我今后一定会慢慢的感悟深刻的。

如果你不是老板, 那么就用社会的眼光去工作, 哪怕那样会让你觉得不舒服,

即使你不是老板, 依然可以用自己的态度去生活, 哪怕别人不支持不看好。

但是, 如果你不是老板, 但却用自己的态度去工作, 结果是谁都不舒服。

很饶口, 但很有用。

知道现在缺什么人才么?外语好就能找好工作?

外婆知道:现在外语好的找工作好找。

妈妈知道:现在做什么都要外语好。

外语好就好了么?

记得赵承廉教授在给我们上投资课的时候, 特地带我们到青浦的一家家具厂, 那里有他的朋友, CONNIE叶, 她是一个说话很中肯的女士, 很多话都是肺腑之言, 有些因为我的兼职经验, 还能有共鸣, 她告诉我们, 外语精通和找工作有关系, 但是, 不一样。

外语好不代表就有好工作。

现在中学生都能和老外沟通, 更何况外国人还学中文。

现在缺的是你是不是专业的外语, 这个不是什么口译。

是说如果你喜欢做外贸, 那你对外贸的外语精通不?对那些专业的词能准确理解么?

你如果喜欢做外贸, 那你是做哪个行业的, 是家具出口还是服装出口, 不用你面面俱到, 只要你把自己所在的行业给弄精就好。

如果不是, 你这个外语学的不如去学门手艺。

因此, 即使学校的一外是法语, 大家都在考英语中级口语, 我却始终有我的想法。

16.感悟／奶奶至尊 篇十六

冰戈

我曾经为自己的身高眉头紧锁唉声叹气，也常为因身高问题而受到的歧视和不公正待遇愤愤不平。于是整日怨天就成了那个时候我生活中的重要内容，有段时间，我甚至对人生都失去了信心。

直到那一天看见他——一位擦皮鞋的小伙子，我才对生活有了彻底的顿悟。那天中午，骤雨初歇，百无聊赖之时，趁着等车的空闲，我到一个皮鞋摊去擦皮鞋。懒懒地坐在椅子上，望着街上匆匆而过的行人，看着看着，不禁又生出了几许烦恼，喟叹命运的不公。看着那来来往往身材高挑的俊男靓女，从心理上我就觉得自己比别人矮了一截。那擦鞋匠一边熟练地擦着鞋，一边断断续续地唱着歌，很是高兴的样子，浑然不觉我的叹息。

不一会儿，鞋擦好了，也许是觉得此地生意不怎么好，我一站起身，那擦鞋匠也收拾摊子站了起来。就在他背着箱子迈步的一刹那，我惊呆了——那快乐的擦鞋匠竟是一个双脚严重变形的残疾人!然而他全然不顾旁人或惊诧或怜悯或鄙夷的目光，迈着大大方方的内八字一路哼唱着摇摆而去。

此时，我怔怔地站在那里，心头的阴霾一扫而光，瞬间忘记了自己的不幸。比起他来，我是多么的幸运啊，上天给了我一个健全的四肢。比起他来，我又是多么的怯懦，一个如此严重残疾的人尚且整天乐呵呵地为生存而奔波，我又为何守着一份安定的工作愁眉苦脸呢？

奶奶至尊

洪 玲

那个凄风苦雨的冬夜，奶奶突然病倒了，我坐在床前的板凳上，睁着疲涩的眼睛，痴痴地望着呼吸越来越微弱的奶奶，老人家闭上眼睛，苍白的脸上依旧安详，只是她已经不认识我这个从小和她相依为命的孙女儿了。

苦命的奶奶一生饱经忧患，在她无尽的坎坷岁月里，在她崎岖不平的人生旅途中，数不清忍受了多少的委屈，吞进了多少的泪水，尝尽了多少的辛酸，遭遇过多少次的风暴。每次听她老人家叙述过去，小小年纪的我，每每为她悲惨的遭遇愤愤不平。记忆最深的是奶奶十三岁那年，一位有钱人家的老太太去世了，奶奶是人家用“黄金”收买过去的陪葬的“活丫头”。当奶奶订亲的婆家筹足款项赶来营救时，又是她另一段不幸命运的开始：为她赎身的祖父，是个贪图享乐而又不务正业的丈夫，呼噜呼噜的鸦片夺走了他的健康，也吸尽了所有的家产，更吸走了祖上日以继夜辛劳的血汗，奶奶天天得为丈夫买鸦片的钱张罗，随时还要忍受丈夫那一触即发的无名怒火。祖父三十岁那年就弃她而去，虽然有生之年来从未让她过一天好日子，然而奶奶每提到祖父的过去，依旧是一脸的安详。

就在一个寒风雪雨的晚上，奶奶病倒了，大队的赤脚医生说，奶奶是淋雨而引起严重的感冒，又并发成急性肺炎……

经过了一天一夜的生死挣扎，奶奶终于咽下了最后一口气，走完了这趟让她吃尽苦头，尝尽风霜的人生，再也听不到我声嘶力竭的呼唤声：奶奶哟……奶奶……

17.疫情防控志愿者心得感悟(精选) 篇十七

作为21世纪大学生，00后的有志青年，我们已经踏上了漫漫的人生旅途，迷途挣扎中，让我们踌躇不前的是源于内心中一直埋藏的疑问：飞速发展的年代，我们能做什么，社会需要我们做什么?带着这样的人生疑惑，我默默在学习的海洋中摸索前进。在我刚放寒假的时候，得知于都县组织了大学生“返家乡”志愿服务活动，作为一名入党积极分子，我深知这是一次服务于人民的好机会，于是我积极参与了此次活动。

在这次志愿服务中，我的任务主要是：引导群众扫健康码、测量体温、对去过中高风险地区人员进行登记、为来办事企业和群众提供领办帮办、咨询引导、维持秩序等服务。虽然活动只是由一些看起来平凡的小事组成的。但是这些平凡的点点滴滴都可能对服务的对象产生巨大的影响。当我们奉献自己的一份力量的时候，心里会觉得很幸福，觉得终于为社会做了一点力所能及的事情，在志愿活动中找到了自己的价值，志愿者不是单纯的奉献，我们也可以从活动中学到很多东西。我就是一个受益者，我明白了很多为人处事的道理，增强了组织能力，锻炼了自己的意志和耐心。我并没有夸大的意思，当你身在其中的时候就会明白，在奉献与劳动中，自己便会不知不觉的成长起来。

这次的志愿服务活动也让我感受到了家乡的变化，四馆一中心的建立让人民办事更加便利，大大提高了办事效率。于都发生的巨大变化也正是中华大地的现实写照，有千千万万个这个样的城镇发生着同样甚至是更为巨大的变化，我不由地为出生在中华大地上而感到骄傲自豪，勤劳勇敢的中国人民必将在党的领导下实现共同富裕，开创幸福美好的新生活!

18.做志愿者的感悟 篇十八

做志愿者的感悟

这是我第一次参加操作性这么强的志愿者活动。虽然过程中小问题不断，不过活动在大家的努力下圆满完成了。这次难忘的经历，给我留下了深刻的印象。可是不论有什么理由，怎么能让一位这样年迈的老者独自承受病痛的折磨而无动于衷呢？当我听到她说“希望自己死了算了”的时候，我的眼泪不禁从眼角滑落。我陷入了深深的反思，子女不管她，亲朋不照顾她，那国家呢？国家也无情的抛弃了她，以至于她如此的悲观、绝望。在美国或加拿大这样的国家，还会有这种事情发生吗？可是现在的我，除了在这里无力的叹息，还能做什么呢? 不过这一次我也真正感受到了“赠人玫瑰，收留余香”的快感。当给老者量了血压，看到他们他们露出亲切的微笑，或是说“多谢，妹儿”，心中的快乐之情溢于言表。

很多老者跟我说了自己的顽疾，眼神里充满了期待，似乎觉得我会有什么解决之道，可是资历尚浅的我只能笑着说些有的没的。哎，当时的我羞愧得脸都红了。我真正意识到了不管是医生还是护士在患者眼里都是值得信任的，而作为护士多了解临床知识是十分必要的。还有，作为一个来自外地的大学生，学习重庆话是很有必要的。

19.感悟人生 篇十九

人的一生也可以是那一杯香醇的酒, 慢慢地享受, 细细地品味, 自然也可以品出生命的味道。

妈妈曾经问过我:“你想要拥有一个怎样的人生”那个简洁的回答, 令我自己都为之畅快:“一个充实、快乐、精彩的人生。”

当然, 不管未来的命运如何, 我希望在我回顾生命的时候, 不会为虚度年华而悔恨, 也不会为碌碌终生而伤情, 更不会为留下过遗憾而失落。

人的一生是多变的, 也许你正在为现在取得的成绩沾沾自喜, 明天却有许多人会超越你;也许你现在还为自己的前途无光而伤神, 明天却因实现了梦想而欣喜。只有多变的人生才丰富多彩, 所以, 无论发生什么事, 都不要放弃。燃起你的斗志, 生活的磨炼与敲打, 会让你——一个在逆境里长大的孩子多一份坚强。

相信生活, 只要付出, 就会有收获。

世界因为有了生命而精彩, 精彩在于生命创造有价值的人生, 在于创造逆境中的奇迹。