小学微机室安全管理制度

小学微机室安全管理制度（12篇）

1.小学微机室安全管理制度 篇一

微机室安全管理制度

一、微机室工作人员应遵守学校各项制度，热爱本职工作，有较强的工作责任感。

二、微机室工作人员应加强学习，不断提高业务水平，对有关仪器设备，做到会用、会管、会修、会辅导学生操作。熟悉和严格执行有关规章制度，为计算机教学服务。

三、做好仪器的日常保养、维修工作及网络线的检查工作，努力使计算机处于完好的可用状态。

六、认真填好上机登记表及做好计算机课及其他有关记录

七、全校各微机室要结合实际，建立健全各项安全管理制度，尤其要建立《上机人员登记管理制度》和《计算机信息系统和信息网络国际联网安全保护制度》，并严格执行。

八、全校微机室要切实做好防盗工作，建立人防、技防、机械防三位一体的防范网络，确保学校计算机的安全

九、各微机室门锁钥匙要落实专人管理，严防丢失、配制，保证安全。

十、各微机室要认真做好防火安全工作，严禁在机房内外存放易燃易爆物品；严禁在机房内使用电取暖器、电热开水壶等容易引起火灾的电器。微机室管理人员必须掌握基本消防知识，具备扑灭初级火灾的能力，做好微机室消防器材的配备和保管。

车辋镇中心小学

2.小学微机室安全管理制度 篇二

学生计算机室在管理和维护中存在的问题

个别上机学生不遵守规定

为了满足计算机教学任务的需要和要求，每台计算机需要安装多种操作系统，而每种操作系统又要安装多种应用软件。因此，安装一台计算机操作系统要花费很长时间。个别学生私自将个人移动硬盘、U盘、MP3、MP4、手机、光盘等带进学生计算机室，在计算机硬盘上或服务器上放置大量的个人文件，导致系统运行速度降低、蓝屏、甚至死机。如果这些个人文件含有大量的计算机病毒，一旦病毒爆发，将会导致整个学生计算机室瘫痪，影响正常教学。还有个别上机学生上机时对键盘、鼠标及计算机上的其他设备不按规范操作，致使计算机硬件损坏。

计算机教师课堂监管不力

学生上机时，计算机教师没有对学生进行适当的引导，课堂巡视不周全、管理不完善。导致学生将手机、移动硬盘等带入教室。课堂教学过程中，教师布置完上机任务后，并没有进行适当的监管，学生便趁机将他们带进来的设备接入计算机，或乱打乱敲键盘、鼠标，乱插拔计算机设备，没有形成一个良好的学生计算机室课堂环境。

管理人员监管不力

管理人员没有对上机学生及教师进行计算机室管理规章制度教育及安全使用计算机教育，贯彻故意损坏设备赔偿办法制度。并且，平时没有做好上机学生登记工作，上下课计算机使用情况排查工作等，由于管理不力，导致计算机软硬件易于破坏和损失。

学生计算机室的环境

学生计算机室一般全天开放，使用较为频繁，部分上机学生不遵守计算机室管理规章制度，如不带学生鞋套进入计算机室。由于上机学生较多，造成计算机室空气质量较差，空气中的灰尘在计算机内部不断的积累，加上春季空气潮湿，导致电路板短路、老化和损坏。由于计算机室一般都会使用空调，空气、环境比较干燥，极易引起静电的产生，容易导致计算机硬件故障的发生。计算机室一般一次性就有几十台计算机同时在使用，计算机发热量大，而且一般是从早到晚的使用，如不使用空调，极易导致整间学生计算机室热度高，计算机容易蓝屏、死机。

学生计算机室的管理和维护策略

加强学生计算机室管理，把好“入门关”和“出门关”，以及课堂管理

管理员要加强对学生进行计算机室管理规章制度教育和安全使用计算机教育，让学生明白计算机室是学校公共财产，损坏公物必须赔偿。管理员提醒上课教师不能让学生携带移动硬盘、U盘、MP3、MP4、手机、光盘等设备，以及零食、饮料等进入学生计算机室，把好“入门关”，做好上课前检查工作。要求上课老师要做好计算机使用情况登记工作，学生对号入座，如有损坏应追究责任。上课老师加强课堂巡视、检查力度。下课后，上课老师要把好“出门关”。管理员做好课后检查整理工作，查看计算机设备完好情况等。

计算机软硬件的管理和维护

对于计算机软件的维护一般都是在每学期开学时重新恢复系统和定期做系统备份。因为在正常操作计算机时，有时会不小心误删了文件，或学生使用中造成的损坏，都会影响系统的完整性，严重的话会导致计算机系统崩溃。如果事先做好备份，就可以通过恢复系统备份解决问题，也可使用硬件还原卡、冰点还原精灵等软硬件设备，这些硬件设备或功能软件都可以在重新启动系统时使系统恢复到使用前的状态。要做好计算机病毒的预防工作，建立有效的计算机病毒防护体系，建立多个防护层，如访问控制层、病毒检测层、病毒层等，有效遏制病毒对计算机的侵害。可以在计算机上安装360安全卫士、天网防火墙、小红伞、瑞星杀毒、金山杀毒等软件进行防范。也可以在电信网络入口处配备黑盾防火墙、思科路由器、百卓上网行为管理器等硬件设备进行防范和管理网络入口。

计算机硬件设备是精密的电子设备，对运行环境的温度、湿度、灰尘及电源稳定性都较为敏感，保持良好的运行环境是延长硬件使用寿命的有效手段。在日常维护中应定期打开机箱检查接线、插口等有无松动；去除机箱内的灰尘；内存条、显卡等可用橡皮擦净，解决接触不良等一些常见故障。引导学生正常关机，关闭显示器，这样可以避免打开总电源时，瞬间产生的电流对计算机电子元器件的冲击。拆装硬盘时要尽量避免振动，以防损坏硬盘，造成不必要的损失。拆装计算机时要轻拿轻放，以防造成内存卡、显卡接触不良，无法启动计算机。维修时要先释放人体静电，可以用手触摸金属外壳，也可先用水洗手待擦干手后再进行操作，以免产生静电烧坏主板和设备接口。

学生计算机室环境的管理和维护

在学生计算机室里要尽量避免灰尘，防止静电，学生进入学生计算机室时必须换上专用鞋套。计算机室里的湿度和温度都不能太高，要经常开窗通风，条件允许的话，需要安装空调。利用计算机室空闲时，彻底打扫卫生，保持计算机室环境干净、整洁。键盘、鼠标定期用无水酒精消毒，以防止病菌在计算机室内传播，影响学生身体健康。特别要做好夏天降温和防潮工作。

计算机实验室的安全管理

要做好计算机室的安全管理工作。为了防范计算机设备被盗，在离开计算机室时，应锁好门窗，最好能够安装防盗窗和防盗门，配备报警器。严格管理，以防有人冒充上机人员进入计算机室。由于计算机室环境的特殊性，更容易发生火灾。要预防火灾的发生，离开计算机室时应切断总电源，以防长时间通电造成火灾，配备好灭火器。定期对线路进行检查，发现老化线路要立即进行线路整改。

中小学学生计算机室教学的管理

中小学学生计算机室教学的管理也是计算机室管理和维护的一个重要组成部分。每学期需要了解本学期上机操作的年段、班级数、学生人数、上机课程内容等环节，然后根据学校的课程表、设备数量等安排上机操作的时间和地点，做成上机课程表，分发给上课老师。一定要做到统筹管理，既能保障完成上机操作教学任务，又能充分利用现有计算机设备。

总之，计算机室的管理和维护是一项重要的工作。作为中小学学生计算机室的管理员，应以现代科学管理的思想为指导，结合自身的特点，从实际工作出发，使计算机室在中小学操作管理方面更加规范化、制度化、科学化。同时也需要自身不断的探索，不断的积累经验，使管理和维护到位，保持可控性、完整性。

（作者单位：福建省晋江市第一中学）

3.小学微机室安全管理制度 篇三

责 任 书

北戴河新区大蒲河小学

2013年微机室安全工作管理目标责任书

（2013年1月1日——2013年12月31日）

为进一步落实我校教育教学安全稳定责任制，创建“平安校园”，落实“谁主管、谁负责”的原则，切实保障学校的教育教学工作的健康有序的开展，强化安全防范意识，严格上机操作程序，确保微机室设备和师生人身安全，从源头上杜绝学校安全事故的发生，现根据微机室管理员的岗位职责，特签订本责任书：

一、微机室管理员为微机室安全第一责任人。

二、必须加强师生的安全教育，严格遵守微机室的各项管理规则。

三、微机室要采取安全防范措施，落实专人妥善保管，并备有防火、防盗设备，做好防火、防盗工作。并作好通风、防潮、防尘等工作。

四、加强微机室的安全用电管理，室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，保证通风性能良好。

五、微机室内设备应定期检查，并进行必要的维护和杀毒，防止病毒的侵袭，如发现病毒应及时处理，保证教学的正常进行。警惕网上有害信息的传播，及时遏制有害信息的扩散，最大程度减轻危害。

六、未经批准，任何人不得改变网络拓朴结构，网络设备的布置、路由器的配置和网络参数。

七、软硬件按规定做好防磁、防潮、防尘等相关安全保护工作。

八、定期检查资产的安全情况，如发现安全隐患立即处理，并落实具体整改措施，形成书面材料后及时汇报。

九、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟、使用明火。

十、管理员可要求每位上机教师必须遵守微机室规章制度，对不遵守制度违规操作的教师可有权拒绝其上机要求，造成损失的由其承担完全责任和损失。

十一、每堂课都要定人定机，并有记录。杜绝室内无教师指导，学生自行操作的现象，任课教师与微机室管理员要做好检查、签字交接工作。

十二、严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

十三、管理员要经常自觉学习有关管理常识和业务知识，以做到科学管理、维护及时，保证微机室的正常开放。

北戴河新区大蒲河小学

校长签字： 微机室管理员签字：

4.小学微机室安全管理制度 篇四

一、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员。管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护，为计算机教师提供必要的教学条件，帮助计算机教师完成教学任务，协助计算机教师对学生进行相关教育，维持上机秩序等。若遇特殊情况，学生不能上机学习，由管理员另作安排。微机室的开放时间由管理员全权负责。

二、辅导教师在教给学生计算机基础知识和操作方法的同时，必须加强对学生进行相关的思想教育。特别要教育学生爱护微机室的一切设施、设备。若遇学生损坏设备，要及时调查，明确责任，与管理员、班主任等进行协调，处理好物品赔偿相关事宜。

三、师生要做到文明上机、文明上网。不改变计算机的各种设置，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性，不设置密码，不在计算机上输入或保存不文明和不健康的内容，未经管理员允许，不得任意删除或存放文件。不得在网上诽谤他人，不得访问不健康的网站，不得下载不健康的内容。

四、师生所使用的软件必须的正版软件，不得随意使用和拷贝外来软件。使用外来软件，须经学校主管校长批准，并验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用。不得做与教学无关的操作。学校配有病毒清除软件，装备有网络的必须有网络杀毒软件。

五、学生有固定的坐次号，用完后，及时关机和切断总电源，盖好防尘罩，整理器材，搞好卫生。

六、教师要填好《微机使用登记表》和《微机室故障记录》，对出现故障认真登记并及时排除。

七、在保修期内，若没有十分把握不准自行修理设备，不准私自格式化硬盘，未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级，否则一切责任自负。

八、全体老师要体谅管理员的辛苦，按学校规定的时间上机。老师上机时要保持安静，听从辅导教师和管理员的安排，遵守秩序，爱护微机室的设施、设备。注意上机时的个人卫生，爱护微机室的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和各种杂物，不在微机室里吸烟。

九、师生上机结束后，要按要求摆放好鼠标、键盘、凳子等，经管理员检查，确认一切正常，无损坏后，才能离开。

十、微机室是教学、培训基地，用于微机教学活动，教师微机培训，其它部门不得占用微机室。凡违反本规定任何一条造成影响，一切责任自负。

岳楼小学微机室管理制度

微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行。为确保微机设备安全正常使用，有效发挥作用，特制定如下管理制度:

1、微机室以服务教学为宗旨,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入。

2、微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐。

3、凡涉及设备出室或单位用机,必须向教务处提出申请。经教务处同意后(以教务处开具的教室借用单为依据),交计算机中心微机室备案并提供务服。

4、未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与计算机中心提出申请,计算机中心安排并提供教学服务。

5、未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教师机的所有设备,教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。

6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况，教学软件、系统软件应定期升级和添置，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7、教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机中心,并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责。

8、使用微机室要服从微机管理员的管理。

9、任课教师提前10分种领取钥匙进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。注:发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级,如果发现问题后不通报的(责任自负),如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级,依次类推。

10、教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好“学生座次表”(具体座位坐法由各班计算机老师设计)。学生按位就坐,不得随意换位(责任到人),如有人为的财产损坏(包括在设备上面乱涂乱刻画),则任课教师要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11、教学前先打开总电源(严禁学生开,关总电源)。所有微机都已安装有教学使用的常用软件，不得私自安装任何软件,如有特殊要求,请提前一周提出书面申请,并由计算机中心负责安装。

12、保持教室环境卫生,进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗,在室内跑动,打闹;不得惠安零食、玩具、塑料袋等与上机无关的特品进入微机室，严禁吸烟,吐痰,乱写乱划,扔纸屑等,违者奖取缔上机资格。

13、上课后迟到的不得进入微机室,中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录。如不按要求的班级将取消上机资格。

14、上课班级下课时要按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源),关灯,节约用电,任课教师并填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明,讲礼貌,讲网络道德,学生上课,上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系。

16、进入微机房,自觉维护机房的环境卫生。

17、使用设备必须认真填写《微机使用登记表》,用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。

18、未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。

19、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者,则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定,计算确定赔款金额并通知责任人,责任人到财务处交款,凭财务收款收据到物管部门销帐。若责任人不执行赔偿,学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。

20、爱护公物,人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损,毁坏教学设备的行为。对恶意污损,毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者,经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。

21、微机室必须做到“四防”，即防火、防盗、防尘和防电（防触电、防电磁幅射、抗静电等）。

22、慎重申明:如有违规者,将取消其个人上机资格或班级上机资格,以及相应的责任追究和经济处罚。

岳楼小学

关于加强学校微机室管理与使用的意见

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全街道信息技术课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：

一、微机室管理规定：

1、微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

2、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3、凡涉及设备出室或单位用机，必须向总务处提出申请。经总务处同意后（以校长、总务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供服务。

4、未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与微机室提出申请，微机室安排并提供教学服务。

5、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出微机室使用。

6、微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7、教学安排以课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机教师，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8、使用微机室要服从微机管理员的管理。

9、任课教师提前2分种进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机主管教师，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

10、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即通知计算机管理人员，学校有关领导进行清理并要求学生赔偿。

11、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有微机不得私自安装任何软件，如有特殊要求，由计算机主管人员负责安装。

12、保持教室环境卫生；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。

13、上课后中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。

14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，填写好《微机使用登记表》。

15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。

16、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

17、由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。

18、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同时按该设备原价50%处以罚款。

二、针对信息技术开展的有关活动安排

中心校提倡信息技术与课程整合，鼓励运用信息技术手段作为授课方法，中心校将对各校运用信息技术进行教学进行评价，作为考核学校的依据之一，同时也作为推荐参加各级现代教育技术教学能手的依据。具体安排各种竞赛活动如下：

1、信息技术课堂教学评选。组织信息技术任课教师进行说课、讲课比赛。

2、信息技术与课程整合。组织各科教师进行运用信息技术的赛讲。

3、组织信息技术素养考查。既考查教师也考查学生。

4、多媒体网络课件评选。组织教师进行评选。

组织时间：每学期组织一次，上学期在5月份，下学期在10月份。将根据每学期的具体计划进行部署。

岳楼小学微机室开放管理计划

一、工作目标

1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识。

2、为了做好微机室管理工作，帮助老师更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

3、保持计算机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。

二、进一步加强管理，制度规范。

进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用管理方面，做到及时记录，记录要详细。

三、进一步完善管理制度

1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。

2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。

3、进入机房后要对号入座，不准随便换位。

4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。

5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。

6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批评教育外，按原价赔偿。

7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。

8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。

9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。

10、未经领导批准，本室设备一律不外借。

四、进一步加强技术维修体系，保证设备的正常运转。

1、使用设备时发现问题管理员要及时检查故障，与学校领导联系。

2、管理员要不断学习，具有一定的保养设备的能力，充分保障各设备的正常使用。

在新的学年中，我将加强自身的学习，努力尽到一个优秀管理员的职责，使微机室管理工作更上一个台阶。

岳楼小学微机室上机管理制度

为了加强微机室的上机管理，确保学校财产安全，保证教学秩序的正常进行。特制订如下规则：

一、学生上机要求

1、未经微机任课教师的同意，不得进入微机室，严禁携带磁盘、光盘等设备，一经发现没收。

2、进入微机室后不准随地吐痰，不准乱扔纸屑，不准吃零食，注意保持机房内的卫生，生进入微机室不得大声喧哗，脚步轻稳，对号入座，严禁拥挤、推拉和打闹，保持室内安静。

3、进入微机室后不得乱动电源开关及用电设备等，以免造成触电事故。否则，造成触电事故责任自负。

4、上机应对号（机器号－学号）入座，不得随意更换座位，应服从任课教师的安排和调配。

5、严禁将身体及物品压在机器上的任何部位或在机器上乱写乱画，并不得碰触与本次无关的其它仪器设备。

6、上机操作时，应听从任课教师的指导，严格遵循上机操作的程序，不做与上机无关的事情。

7、上机应爱护计算机设施，不得用力地击打键盘，严禁野蛮操作，不得损害公共财物，不准拔插键盘、鼠标。损坏公共财物需要赔偿。不在微机桌上乱写乱画以及涂脏物等，教师应每节课检查。

8、保护好微机设备，不得取走鼠标滚珠和键盘上的任意鍵，非正常损坏鼠标、键盘等，发现后将责令学生赔偿，若查不出，则由任课教师赔偿；

9、未经任课教师批准，不得在微机上使用自带的软盘、光盘。

10、上机操作应严格遵守规定的时间，没有特殊情况的，一律不得拖延。下机前应按顺序将计算机关闭，并收拾好学习用具，离开微机室前要清理好桌面，将键盘、鼠标、凳子放回原位，检查座位下卫生，带走自己的东西。

11、进行有可能造成文件或数据永久性丢失的操作时，需向任课教师报告。未经教师许可，不得擅自删除计算机里的文件或更改文件名。

12、计算机设备有问题应及时向任课教师反映。

二、任课教师上机要求

1、做好学生的座位安排工作，要求学生对号（机器号－学号）入座，上机期间学生不得随意调换座位。

2、做好学生上机前的检查工作，发现问题要及时做好记录并处理，问题严重时要及时汇报微机管理教师。

3、做好学生上课情况的登记工作，要清楚、详实地记录学生的上机状况。其中学生上机情况包括上机时间、班级、缺课学生情况、计算机使用情况、问题落实情况等几部分。

4、做好学生上机管理工作，要求学生严格按照《学生上机要求》进行上机，发现违规学生要及时地进行批评教育。

5、做好学生的轮流值日工作，要求学生按照值日安排做好微机室的卫生打扫和保持，确保室内无废纸、果皮和杂物等。

计算机操作规则

一、操作人员开机要严格按照下列顺序：

1、打开总开关，打开稳压电源或UPS电源；

2、打开显示器(与主机分开的)等外部设备；

3、最后打开主机；

4、填写上机登记程序；

5、使用计算机。

二、机器使用完毕后，应按如下顺序关机：

1、结束所用软件；

2、执行关机程序；

3、关闭主机；

4、关闭外部设备,如公用设备要询问他人是否使用,若没有其他人使用也应当关闭(公用设备指1#计算机,共用的打印机，共用的绘图仪等)；

5、若机房内无人使用计算机设备时关闭总开关。

三、使用中注意事项：

1、计算机如有任何异常要立即通知有关人员，严禁计算机带故障运行或私自处理。

2、遇有UPS断电报警时，操作人员要在5分钟内做好善后处理，然后按操作规则要求的顺序关好机器和电源。

3、避免频繁开关机器。如遇到死机等意外情况，可先试用热启动(即同时按下Alt,Del和Ctrl三键)。仍无效时，可进行冷启动，即关机3-5分钟后再重新开机。

4,保持设备清洁。设备不用时要加盖防尘罩，隔一段时间用拧干的柔软湿布擦拭外表和显示器。岳楼小学学生文明上网制度

网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、无限制性和虚拟化等特点，成为我们各位喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在我们生活中占据着重要地位。为了我校网络更好更健康的发展，我校特向大家倡导文明上网，传递爱心与文明、建立和谐的人际关系、促进网络协调发展，以善意和爱心去促进和谐，携手并肩共创文明、和谐、爱心新中心小学。

一、弘扬热爱祖国、崇尚科学、团结互助、诚实守信、遵纪守法、坚持文明上网，传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气。我们要坚持唱响“主旋律”，坚持传播有益于提高群体素质、推动社会和谐发展的信息，努力营造积极向上、和谐文明的网络舆论氛围。

二、坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。

三、坚持自我约束，实施文明自律，规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离陋习,宣传文明上网，倡导网络文明，做文明上网的宣传员。

四、自觉接受管理，欢迎大家监督，文明健康上网，谈论文明话题，做文明上网的模范和榜样。

五、从自身做起，以积极态度促进社会和谐健康发展，承担起应负的责任，始终把公众利益放在首位，自觉履行《文明上网自律公约》。

六、从我做起，从点滴做起，从身边做起，大兴网络文明之风；自觉成为文明网民；互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，齐心协力，自觉远离陋习，弘扬网络文明、倡导健康生活，为营造绿色网络环境，创文明、和谐，作出应有的贡献。

岳楼小学学生文明上网公约

自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

岳楼小学校园网安全管理制度

为了加强校园网安全管理，给师生创造一个健康文明的网络环境，更大堤发挥校园网在教育教学中的作用，在校园网络安全管理方面制定了以下一些制度：

1、在使用学校电脑和多媒体教室时，严格执行微机室和上网的各项管理和制度，一经发现违纪的上网现象将会严肃处理。

2、加强网络防黄、防黑、防毒“三防”管理。在计算机上安装代理防火墙和防毒软件，每台机上均安装了防毒、防黄软件，并及时升级，为师生提供一个健康文明的上网环境。

3、对学生加强思想道德教育，遵守文明上网公约，提倡安全上网，并对学生上网进行安全、健康的引导，杜绝不良的上网违纪现象，一经发现严肃处理。班主任应及时加强学生“安全上网”教育。

4、加强对校园网站的更新和维护，禁止在网页和个人主页中粘贴、传播各种有害信息，严格信息及发布审核制度，杜绝有害信息在校园网络的传播。

5、禁止利用电子邮件和短信服务发送有害信息及网上泄密，禁止在互联网上下载、传播含有色情、赌博、暴力、封建迷信等不健康的信息。禁止通过网络看电影、玩游戏或下在电影等。

5.小学微机室安全管理制度 篇五

（2017-2018学）

一、多媒体网络计算机室应设专人管理；使用设备者要在相关表格里做好使用情况登记，遇到设备出现故障要及时报告任课教师或管理员，未经许可禁止自行处理。

二、使用多媒体网络计算机室时须保持良好室内环境，保持设备良好状态，使用后要检查设备，并拉下电源总闸。

三、未经管理员同意禁止把室内设备带出，禁止私自搬动和拆装设备；使用者应熟悉设备，按规程操作，不得更改室内设备的软、硬件配置，使用时要爱护设备。

四、学生进入计算机室，不得喧哗打闹，应轻声慢步，不乱占座位，应按已定编号的人机位置就座，服从任课教师管理。

五、学生上机应按教师教授的方法进行操作，开机、关机及其他操作，应严格遵守操作规程。使用计算机后要自觉正常关机，将设备恢复原位。

六、学生使用网络计算机上网时，严禁浏览暴力、色情、反动以及违反国家规定的网站。未经任课教师批准，学生禁止私自携带移动存储设备进入电脑室，更不能利用私带移动存储设备复制上述网站信息；严禁私自开启打印机打印资料；严禁私带盗版软件安装和复制；严禁利用计算机玩与教学无关的游戏。

七、学生应爱护学校财产。禁止把硬物、纸张塞进计算机软驱，不能用尖硬物体去撬键盘的键，不得私拆鼠标，不得乱拨与计算机相连的接线。

柞岗镇中心小学校

6.如何上好贫困地区农村小学微机课 篇六

一、激发学生学习计算机的欲望

计算机对于农村的孩子来说是陌生的，神秘的。因此，了解计算机的用途是教师的首要任务，更是解答学生疑问，激发学习兴趣的好时机。

如教学计算机的组成部件这部分内容，考虑到农村的学生根本没有见过计算机及计算机的“内脏”，我就找来了CPu、主机板、内存条、鼠标、键盘、软盘、光驱等等，加上电脑室的打印机、显示器。每件都呈现在他们面前。让学生观察以后还可以用手摸一摸这些“零件”和设备，学生们小心翼翼的用手摸“零件”时，可以看到他们目光中的喜悦、热情，同时也看到了学习的欲望，从而揭开了计算机神秘的面纱。

由于与计算机接触较少，农村的孩子根本不了解计算机的用途，于是我运用实物、演示等形式从两个方面向学生做了讲解。

1.了解单独一台计算机可以计算、制图、编写文稿、制作音乐、制作动画、游戏等等，并通过实物及作品使学生具体了解、亲身经历。让学生现场看打印文稿，使学生感觉到计算机打印文稿的快速、清晰；让学生欣赏制作美观的图画，了解计算机制图的方便与灵活；让学生通过电脑听音乐、看电影和动画，使学生知道计算机是一种多用途的智能机器。

2.了解计算机在网络中的用途。现代的社会是信息的社会，计算机作为网络单元在信息的传递与获得中起着至关重要的作用。在讲到这部分用途的时候，我通过上网的方式，让学生看到接收与发送电子邮件的速度比普通信件何止快上百倍、千倍我又进行了上网聊天，让学生感觉到远在千里、万里的网友好像就在我们身边一样，并应学生要求查找到了他们想要了解的各种信息。这种作用通过上网演示体现出来，让学生更清楚明白的了解计算机的这一用途，看到计算机的神奇之处，激发学生学习计算机的极大兴趣。

二、上好第一堂计算机课

农树的学生走进计算机教室之时，从他们眼中所闪现现出的那份欣喜与好奇是从城市孩子眼中所无法看到的。教师要充分利用好这一契机引导教学。

1.抓住细小环节从中引导教学

农村的学生在第一次进计算机教室大多会发出“啊”的声音，抓住这声“啊”是上好第一节课的关键。让学生充分谈一谈“啊”的原因及此时心里的想法感受。“原来电脑就这样呀!”、“电脑真漂亮!”、“计算机真像我家的电视机”、“这样的一个东西真那么神奇吗?”，这是大多数农村学生第一次迈进机房，见到电脑的感想。学生在急切的求知欲驱使下，教师引导学生看书、学习电脑的各部分结构会收到很好的效果，这比教师强调上百遍书本知识要牢固。

2，抓住第一次上机激起又一次高潮

让学生了解到正确的开机顺序后，学生迫不及待地想打开电脑，当屏幕上出现图解时学生的那种兴奋，那种欢呼雀跃，连教师都会受到感染。此时一定不要制止他们，兴奋过后，好奇会又一次占据学生的心理，他们会认真的观察桌面，很想做进一步的了解，此时教师要不失时机的引导学生学习桌面上各部分的名称，学生通过学习会产生一种满足感，形成的记忆会无比的深刻。

3.利用教学光盘让学生了解计算机的发展过程

教学光盘绘声绘色的讲解会把学生完全吸引进来。虽然他们对计算机各种时代的划分不太理解，对各种专业术语还不能明白，但有一点是可以肯定的，他们听得是那样的认真，那样的专注，仿佛进入了电脑世界。停止片段播放后一定要让学生谈谈自己的感想，此时的他们会感到电脑不再那么神秘、电脑发展的迅速，感到本地区文化的落后，更会坚定他们学习电脑的决心。

三、适当调整教学内容

农村的学生跟计算机接触的不多，对计算机知识的认识也较少。因此，要根据学生接受的能力适当的安排教学内容，抓准重难点进行教学。“计算机操作”教学内容按课程安排是这样的；计算机基本知识一计算机的启动一鼠标操作一关闭计算机。而我在教学时是这样安排的：计算机的启动一关闭计算机一鼠标操作一计算机基本知识。这样学生一开始就学到计算机的启动和关闭，并特别紧凑的进行鼠标操作教学，消除小学生面对计算机不知所措的心理，并让学生产生一种想自由驾驭计算机的强烈愿望。学生己先上机练习，有了一些感性认识，学习起基础常识，效率快，成果佳。我在教学鼠标时首先是让学生看各式各样的鼠标，从上面，底面仔细观察，并结合鼠标的特点找出名称的由来，接着练习握鼠标的方法，先让学生怎么舒服怎么握，从中总结引导出正确的握法。随后教学鼠标的五种基本操作，每一种操作在演示之后都要巡视，并让学生总结出每一种操作的要领，明确每一种操作的目的。最后要进行充分的练习，除了教材提供的“纸牌”及“扫雷”游戏外，还可以到网上搜集有趣的鼠标教学软件，来提高学生练习鼠标的兴趣。

四、开展课外兴趣小组

1.激发兴趣，提高部分学生的计算机水平

“兴趣是最好的老师”，有兴趣的同学会更深入的学习计算机，不断的完成老师提出的新任务，主动的学习一些课外内容使自己对计算机有更多的了解。对于农村的学生来说，他们接触的知识非常有限，一些对计算机有浓厚兴趣的学生总感觉课上的知识“吃不饱”，又没有“粮食”充饥。这只有靠我们教师。开展兴趣小组正好满足了一部分学生，使他们不但更深刻的了解计算机，而且掌握了一些计算机操作技能，同时还使他们体验到收获的快乐。

2.以点带面，带动全体学生学好计算机

7.小学微机室安全管理制度 篇七

计算机室管理制度

1、规范操作，爱护设施。不得随意插拔电源线、网线等连接线，视听室的相关配套设备应轻拿轻放，注意爱护、不得损坏。

2、为防止计算机病毒的传播，未经杀毒的移动存储设备，不准插入电脑内使用，严禁浏览反动和黄色网站。

3、每次使用完毕，使用人要关闭电脑、电视、电灯等所有用电设备的电源，关好窗户，拉好窗帘，锁好大门。

4、要保持室内清洁，禁止在室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑。

5、因违反操作规程，造成设备损坏、丢失的，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

6、做好防火、防水、防盗等安全工作。

7、视听室内所有设备，一律不外借。

8.小学微机室解说词 篇八

尊敬的各位领导：

你们好！我是我校微机室管理员，本室建筑面积48平方米，共有计算机25台，其中教师机多媒体一套，学生机24台，相应设施齐全。教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。

请各位领导多提宝贵意见。

9.微机室管理制度 篇九

一、学校成立由校领导、各处室主任、网络管理员、信息技术教师组成的学校信息技术管理领导小组，负责微机室管理工作，校长对本系微机室管理负总责。在微机室上课的信息技术教师为微机室管理员，对本微机室的全部仪器设备及其附属设施负全责。

二、进入微机室的所有人员，必须严格遵守微机室的各项规章制度，爱护微机室内所有的设备、用具，节约使用微机室内的物品。

三、微机室所有设备及工具，不得擅自外借，如确需外借，应由借物人持校长签字的借条到微机室管理员处办理借物手续，归还时，通知系主任然后归还借条。

四、微机室管理员要定期进行测试维护，保证设备处理于良好状态。每周至少一次例行检修，检修结果要有详细记录，有案可查。

五、设备故障处理程序：微机室管理员发现设备故障机器及时登记、上报、检查。当日不能解决的，须经网络管理员鉴定，并将故障机器搬出微机室集中存放，同时填写《设备外修报告单》（一式两份），报学校信息技术管理领导小组签字和校长同意后于24小时内报教务处。

六、微机配件更换程序：微机配件更换需填写《微机配件更换申请表》并由学校分管领导签字后到网管中心领取微机配件，同时交还故障配件。

七、一切无关人员不得随意进入微机室和动用仪器设备及工具。非本室人员需到微机室做实验或使用仪器设备时，本校工作人员需经教导处同意且合理安排后方可使用，校外人员需经校长批准。非微机室管理员不得拆、换设备。任何人不得随意更换设备内的配件。

八、微机室管理员必须认真负责，不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

九、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，应保持微机室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学院有关规定严肃处理。

十、学生及其他一切使用微机室的人员在使用微机室期间，要严格按照操作规程操作，禁止随意更换机器和搬动各种设备。发现故障及时报告微机室管理员。

十一、严格执行微机室使用登记制度，管理员每天检查使用记录，发现故障机器参照本规定第六条故障机器处理程序执行。

十二、微机室管理员对本微机室的全部仪器设备及其附属设施负全责，有权在任何时间（不影响教学秩序）到本微机室检查，发现有违反规定的行为，有权制止并按规定提出处理意见。

十三、其他教师在微机室上课期间不得擅离工作岗位，发现故障必须及时报告微机室管理员，发现学生的违规行为必须及时制止并令其离开微机室，同时取消其一周上机资格（屡教不改的加重处罚，造成损坏的加重赔偿，蓄意破坏的给予纪律处分直至追究刑事责任）。

十四、个人不得以任何理由挤占微机室，不得在微机室内居住。不得存放与微机无关的任何物品和个人物品。

十五、要注意实验室安全、卫生工作，应有切实可行的防盗、防潮、防火、防水措施，防止各种事故的发生。每周至少一次例行大扫除，保持微机室卫生整洁。

十六、离开微机室要关闭所有电源，锁好门窗。如发现微机室仪器设备丢失、被盗，要及时通知学校管理领导小组，以便及时处理。

十七、学校信息技术管理领导小组，负责检查各微机室的档案建立、维修记录、使用登记等各项制度的执行情况，负责硬件故障机器的故障确认和零配件发放，负责检查微机室的总体运行状况，负责检查并有权制止微机室使用过程中的一切违规行为，负责每次检查情况的通报。

十八、每学期开学前，计算机中心要安排一次全面的多媒体设备的检查和维修工作。每学期期末，组织进行微机室评优活动，对各微机室的综合情况进行评比，评出“优秀微机室”和“优秀管理员”，并作为职称晋级和评选先进的依据。

10.微机室管理制度 篇十

二、进入微机室操作的学生和老师要爱护计算机及其设备，未经管理人员允许，不准动室内任何设备。

三、进入微机室操作的学生和老师要持续安静，走路要轻，不准大声喧哗，不准在室内跑动、打闹。

四、在微机室内不准吃小食品，不准向室内丢弃果皮、纸屑等。

五、不准私自将磁盘及其计算机部件带入室内，需使用外来磁盘或软件，务必经管理人员严格检查后才能在微机室内使用，以免病毒入侵。

六、上微机课的班级上课前务必戴脚套，不准提前进入微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。上课的班级在下课后应及时打扫室内卫生，将椅子摆放整齐。

七、上课班级下课时要按时关机、关灯，节约用电。

11.微机室管理制度[模版] 篇十一

微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度如下：

1． 微机室以服务教学为宗旨，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。

2．微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。

3．凡涉及设备出室或单位用机，必须向教务处提出申请。经教务处同意后（以教务处开具的教室借用单为依据），交计算机中心微机室备案并提供务服。

4．未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与计算机中心提出申请，计算机中心安排并提供教学服务。

5．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。

6．微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。

7．教学安排以教务处的课程表为依据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机中心，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。

8．使用微机室要服从微机管理员的管理。

上机制度

1.有关人员应在指定时间上机并做好上机设备情况记录，上机时应按规定操作。有特殊情况而要上机的人员，经报教务处和电教室相关负责人批准同意后方可上机。

2.进入机房不得携带与上机无关的物品以及磁盘。

3.上机前，应预先阅读上机手册、预习上机时相关的操作和理论知识，明确该次上机的操作目的和要求。

4.上机时，应先认真检查计算机是否正常，如有问题应主动向上课老师或相关人员提出解决。

5.上机时，注意上机纪律，不得大声喧哗；不得任意变换指定的座位；操作应服从指导。

6.上机时，注意爱护计算机以及机房内的其它物品，不得随意移动各种物件。

7.上机时，应注意保持机房环境卫生。

8.进入机房，不得任意随地抛弃废物，不得吃零食,严禁吸烟 9.上机过程中，如有物品损坏，应及时与机房管理员或教师联系处理。

10.上网请自觉遵守计算机信息安全，禁止传播和浏览黄色、反动、六合彩等网站。

11.必须严格遵守国家有关法律法规，严禁利用机房设备从事违法动。

12.上机完毕，应主动把各项物品放回原处，不得任意携带机房内的物品。

13.下机时，应主动、认真关好自己所使用的计算机，迅速离开机房。

14.若有违反上述情况的，视情况轻重进行处罚或相应的赔偿。

安全管理制度

一、为确保微机安全运行，必须做好防水、防火、防盗、防雷电工作，室内严禁吸烟，严禁放置易燃、易爆物品。

二、微机室设备的借出或非工作人员启用设备，必须经学校主管领导同意方可，不准在微机室内会客，非工作人员进入要进行登记。

三、微机室工作人员除进行正常的使用和操作外，未经许可不得随意拆卸和安装电脑设备。

四、微机室必须配置专用线路，确保工作电源的稳定，严禁在微机室专用线路上加装其它用电设备。

五、授课教师，在未经中心机房网络管理教师的允许，不得对使用的软、硬盘进行格式化，以防止误操作。

六、微机室工作人员在工作过程中，要严守操作规程，发现机器出现故障，应立即关闭机器，保留好现场，有危及机器安全征兆时，应立即报告中心机房网络管理教师进行处理。

12.小学计算机室管理制度 篇十二

1、计算机室由上电脑的课老师负责管理。

2、计算机室是进行电脑技术学习和操作的场所，不得挪作他用。

3、爱护电脑设备，不得擅自拆卸电脑的硬件设备（如键盘、鼠标、耳机等），不得故意用力敲打或乱按键盘等设备，否则，造成电脑软件或硬件损坏者，按学校有关规定进行赔偿。

4、进入计算机室，必须听从教师及管理人员安排，严格按规定程序进行操作，如果电脑出现异常情况，应即刻向管理人员报告，在故障排除前，不能操作电脑，以免造成不必要的损失。

5、每台由老师根据实际情况按排就坐，以便责任到人，避免计算机的有意损坏和零件的丢失等。

6、课后应在“上机登记本”上填好上机日期、班级、姓名等内容。

7、未经老师或管理人员许可，不得使用，若造成损失，应由当事人负责赔偿。

8、计算机室只在规定的时间向老师和学生开放。严禁聊天、玩游戏，严禁上网浏览暴力、色情等不健康的网站。不听老师劝阻者，取消该班级上机资格。

9、注意室内卫生，严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物质进入计算机室，严禁在室内喧哗打闹吸烟及吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑和杂物，违者取消上机资格。

10、爱护室内仪器设备，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画；不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，双倍价赔偿。

11、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

12、管理人员须严格按上述规定执行。

13、上完计算机课，必须由上计算机的学生打扫卫生。

14、上课教师负责锁好门窗，并检查是否锁好。