2o18年五年级期末试卷

2o18年五年级期末试卷（精选11篇）

1.2o18年五年级期末试卷 篇一

金川公司总校第六2013年五年级语文期末考试卷

班级：成绩：

一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。（10分）

Ké sòujǔsàngqítújǐnshènduǎn zàn

()()()()()

Xiǎoxīnyìyìzhǎndīngjiétiě tuīxīnzhì fù

()()()

二、按要求填空。（10分）

1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分）二两

（1）他们个人站在桥上东张西望。（）

（2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有下子。（）（3）开元旦晚会时，我们第小学张灯结彩，热闹极了。（）（提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词；Ｃ商店开业； Ｄ姓；Ｅ扩大．夸张； Ｆ陈设．铺排）2．用“/”划去括号中的错别字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈．曲

曲）自西向东流去，（即．既）使久旱，也不会（段．断）流。走（进．近）金鞭溪，满目（青．清）翠，连衣服都（印．映）成了淡淡的绿色。3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分）

胆小如（）对（）弹琴如狼似（）守株待（）

叶公好（）画（）添足人仰（）翻顺手牵（）

杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮我发

现：

三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分）

高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。

四、给下面句子重新排序。（3分）（）12岁的雨来就是这村的。

（）河边有个小村庄。

（）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

（）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。（）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

（）因此，这村就叫芦花村。

五、课文精彩回放。（11分）

1．，不为瓦全。

2．沉

舟

侧

畔

千

帆

过。

3．，莫学龙钟空叹息。

4．滴

水

能

把

石

穿

透。

5．通过本学期的学习，我认识了的挑山工，的周总理，的雨来；欣赏了的张家界，的草原，的草

塘。

其中，给我最深的感受是。

6．每当听见歌中唱到“月落乌啼，总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚”时，我总想起诗人张继在里写的诗句：月落乌啼霜满天。

六、口语交际。（5分）

春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好？请你说一说，看谁说得有道理。

七、阅读小能手。（27分）

（一）鲸（片断）（11分）

不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。

1．仿照短文中的句子，用“其实”写一句话。（2分）

．

这

段

话

使

用的说

明

方

法

有：。

表

达的中

心

是：（5分）

3．画

线

句

中的“

它

”

指。这句话这样写的好处是：

（2分）

4．学了课文《鲸》，你还了解到有关鲸的哪些知识？（2分）

（二）掩饰过失的猫（16分）

有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想捉它──捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解

释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没（méi mò）了。

走吧同伴们说现在，它大概又在表演潜（qiǎn qián）水了

1．用“√”在文中标出正确的读音。（1分）2．联系上下文说说“百般掩饰”的意思。（1分）

3．将“捉它还不容易？”改为陈述句。（1分）

4．在画线处加上恰当的标点符号。（2分）

5．这则寓言写了猫掩饰过失的几件事？请用简要概括每件事的主要内容。（4分）

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分）

7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。

八．习作展示台。（30分）

5分）

题目：

（小学五年级语文试题答案及评分标准

一、满分10分。每词1分（咳嗽 沮丧 歧途 谨慎 短暂 小心翼翼 斩钉截铁 推心置腹）；写话2分。

二、满分10分。1．每小题1分，每空0.5分。（1）两Ａ（2）两Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 进 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（对2个得0.5分）“我的发现”1分，答出所填的字与十二生肖有关即可。

三、满分2分。要求：关联词“不但……而且……”．句子顺序不能颠倒，各占1分。

高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。

四、对两个得1分，满分3分。6 2 4 1 3

5五、满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外，其它地方均每空１分。1．宁为玉碎2．病树前头万木春3．策马前途须努力4．万事功到自然成5．略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。6．《枫桥夜泊》（书名号缺少扣0.5分）江枫渔火对愁眠

六、满分5分。语句通顺，言之成理即可。

七、满分27分。

（一）11分1．仿写２分, 用上“其实”，语句通顺即可。2．作比较．举例子．列数字（１个１分）。表达中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每个0.5分。mò qián2．联系上下文说意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每处0.5分，共2分。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。” 5．四件事，写对一件事得1分。捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）．捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）．掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）．掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。6．猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。7．结合实际谈启发，言之成理即可，满分5分，可酌情给分。

八、习作展示台。（30分）

1．A档27—30分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2．B档23—26分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3．C档19—22分：以下四种情况占两项的。

（1）表达不很清楚。（2）病句超过2句。（3）错别字超过2%。（4）字数不到350字。

4．D档18分以下：上述四种情况中占三项或四项的。

评分分档后，题目未写扣2分；错字严重酌情扣1—3分。有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）

九、卷面书写满分2分，可酌情给分

“病句”指（注：

2.2o18年五年级期末试卷 篇二

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦 幸福 欢乐 想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

3.2o18年五年级期末试卷 篇三

1，《致春天》的作者是（）2，请写出两组切分音节奏（）（）3，《春水》是一首由（）作词（）作曲的童声合唱 4，《巴塘连北京》是一首（）族民歌 5，《天地在我心》是动画片（）的插曲 6，《小白船》是（）民谣 7，《水星---飞行使者》是英国霍尔斯特作曲的（8，写出音乐记号的意思

mf（）f()mp()p()9,《秋收》是根据（）民歌改编的 10，《我们是工农子弟兵》是现代京剧（11，现代京剧《红灯记》选段是（）12，《手拉手》的歌曲演唱形式（）13，《田野在召唤》是（）民歌 14 《四季歌》是根据（）改编的

15，哪首作品是具有京腔韵味的歌曲（）A《蝈蝈和蛐蛐 》 B《手拉手》

C《春雨蒙蒙下》 D《迷人的火塘》

16我们欣赏过的四季歌是一首（A、管弦乐

B、钢琴曲

17，铃儿响叮当是一首（）歌曲。

A美国

B,英国 18 ,连线

《我们是工农子弟兵》 《宝莲灯》 《都有一颗红亮的心》 《红牡丹》 《天地在我心》 《智取威虎山》《花儿朵朵像太阳》 《红灯记》 《牡丹之歌》

《花儿朵朵》）乐））选段

19，京剧的四大角（）（）（）（）20,《春水》是童声（）

21，力度记号是，强（）弱（）中强（）中弱（）22，《阿瓦人民唱新歌》是一首女（）音独唱 23，《小白船》是（）地方的童谣 24，顿音记号（）

25，《水星---飞行使者》的作者是（）26，《春水》的歌曲演唱形式是（）27，写出下列乐器的名字

（）（）

（）（）

28，《巴塘连北京》这首藏族歌曲应该用（）的演唱速度唱。29，四季歌是（）民歌

30，歌曲《望月节》是动画片（）音乐插曲 31，《京调》是有（）和（）演奏的

32，下列歌曲（）是描写朋友之间友谊，（）是描写师生情感的。A 《可爱的苹果》B 《春水》C《我们的朋友在哪里》D《盼红军》 33,《铃儿响叮当》 是由美国（）作曲 A乔羽 B 彼尔彭特 C 杨峥嵘 D 格里格

34，《春雨蒙蒙下》，《春水》都是由著名词作家（）写的 35，京剧中黑脸的代表是()A曹操 B 包枕 C 关羽 36，京剧中,白脸的代表是()A曹操 B包枕 C关羽

37，《童心是小鸟》应该用（）的情绪来演唱

A悠扬的 B轻柔的 C悲壮的 D喜悦的 38，《一把雨伞圆溜溜》的情绪是（）

A,悲壮的B深情的C诙谐愉快的D轻柔的 39，下了歌曲哪个是京剧选段（）

Ａ我们是工农子弟兵

Ｂ蛐蛐和蝈蝈

Ｃ我是中国人 40，《我们的田野》的歌曲演唱形式是（）41，《盼红军》是（）民歌 42，《编花篮》是（）民歌 ４３，《牡丹之歌》是（）声独唱 ４４，《花之歌》是一首（）曲 ４５，重音记号（）４６，顿音记号（）

４７, 6／8 拍的强弱规律（）48,《天地在我心》是一首（）曲 A女声独唱 B男生独唱 C童声合唱 49,写出乐器的名字

（）

（）

50，连线

4.2o18年五年级期末试卷 篇四

大版）

同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。查字典数学网为大家提供了2018年五年级数学下学期暑假作业试卷，希望对大家有所帮助。

一、填空(22分)

1.5的意义是()

2、()与25互为倒数，0的倒数是()，1的倒数是()

3.条形统计图能清楚地反映()

4.10千克的 是()

5.甲数的 是乙数的，乙数是60，甲数是()。

6.()=()=()=1 7.一根方钢长16分米，横截面积是8平方分米的正方形，这根方钢的体积是()立方分米

8.10分=()时 7.2升=()升()毫升

9.一本字典的体积大约是1()。

10.60%包含()个百分之一，化成小数是()化成最简分数是()保留整数约是()。

11.17.5%读作(百分之二百零一点零九写作()。

12.一组数：41、61、31、41、41、51，其中众数是()，中位数是()

二.选择题(10分)

1.一个矿泉水瓶的容积大约为350()。

A.毫升 B.升 C.立方米

2.一个正方体的棱长扩大4倍，表面积扩大()

A.4倍 B.16倍 C.64倍

3.表示数量增减变化的统计图是()，A.条形统计图.B.折线统计图 C.扇形统计图

4.加工一批零件，小李1小时完成了任务的，照这样计算5小时可以完成()

A.B.C.5.一次数学测试中，五一班共有学生50人，成绩优秀的人数是38人，这次测试五一班的优秀率为()

A.38 % B.19% C76%

三.判断题(10分)

1.把一个石块放入一个正方体容器里，容器里的水溢出6.28立方厘米，石块的体积是6.28立方厘米。()2.至少用4个小正方体可以拼成一个大正方体。()

3.粮店分装5000千克大米，每25千克装一袋，共可装200袋。()

4.a的 是12，a等于48.()

5.一个数除以，相当于把这个数扩大9倍。()

6.条形统计图、扇形统计图都可以表示各种数量的多少。()

7.正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等。()

8.一个自然数的倒数一定比它本身小。()

9.一班和二班女生都占本班的，说明两个班女生同样多。()

10.一种商品打六五折销售，现价是原价的35%。()

四.算一算(25分)1.直接写得数(9分)

= = = 50%=)

9+(1-)

3.解方程(8分)

4ⅹ+ ⅹ=45 ⅹ-10=2

ⅹ+ =(1-25%)ⅹ=

五.列式计算(9分)

1.一个数的 是36，求这个数? 2.除以4的商，再乘以，结果是多少?

3.加上12的，和是多少?

六.应用题(30分)

1.加工50个零件，经检验有48个合格，求合格率(4分)

2.永丰农场去年种玉米52公顷，种大豆的面积比种玉米的面积多25%，种大豆多少公顷?

3.妈妈到商场买衣服，一共带了180元，一件衣服原价200元，现在打8折出售，请你算一算妈妈带的钱够买这件衣服吗?

4.一个游泳池长20米，宽10米，深2米，(1)这个游泳池的占地面积是多少平方米?

(2)如果在游泳池的底部和四壁抹上水泥，需要抹多少平方米的水泥?

(3)这个水池可以装水多少立方米?

5.水果店有苹果300千克，梨的质量是苹果的，梨的质量是桃子的，桃有多少千克?

5.三年级期末试卷 篇五

25厘米+75厘米=（）分米

3米－18分米=（）分米

1吨－（）千克=300千克

4、一张长方形纸长10厘米，宽7厘米，如果剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（）。

5、小亮早上7:40上学，25分钟后到校，他到校的时间是早上（）。

6、有31块糖，最少拿出（）块后，正好分给5个同学。

7、在括号里填上合适的单位。

课桌高约70()

一个苹果约重240（）

一场足球赛用时90（）

爸爸每天工作8（）

8、在○填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。

150分○3时

1千米○999米

50厘米○45分米

6000米○ 6千米

2吨○ 2000千克

5千克○5000克

9、一盒胶卷能照36张照片，6盒胶卷能照（）张照片。

10、学校乐队招收了42名新学员，其中会拉小提琴的有25名，会弹电子琴的有22名，两项都不会的有3名。两项都会的有（）名。

二、判断题。（5分）

1、四边形有四条边，有四个直角。（）

2、两位数乘一位数，积一定是三位数。（）

3、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米。（）

4、要使341×□的积是四位数，□内最小填3。（）

5、分针走半圈需要半小时。（）

三、选择题。(10分)

1、一包味精80克，一包盐500克，一包洗衣粉420克，三样东西共重（）。A、1千克

B、1000千克

C、1吨

2、下面的积约是2400的算式是（）。

A、4×595

B、393×8

C、6×484

3、中华人民共和国成立于1949年10月1日，今年的10月1日是祖国建国（）周年纪念日。

A、66

B、67

C、68

4、我每天大约用（）收拾书包。

A、5小时

B、5分钟

C、5秒钟

5、用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。

A、4厘米

B、6厘米

C、8厘米

四、计算题。（30分）

1、直接写出得数。（6分）

50×5=

39＋71=

210×4=

800×8=

3×130=

0×18=

29÷7=

480＋720=

296×6≈

303×8≈

7×101=

374×1=

2、列竖式计算（带★的要验算）。（12分）

176＋259

308×6

★700－264

240×8

★537＋166

7×518

3、计算下面各题。（12分）

238＋45×5

65×4－128

900－108×4

369＋（512－215）

758－58×9

105×（81÷9－3）

五、实际操作。（6分）

1、画出一个周长是10厘米的长方形。

2、画出一个图形，并涂出它的1。

4六、解决问题。（26分）

1、某商场卖出影碟机8台，每台售价240元，卖出一台洗衣机898元。影碟机和洗衣机共卖了多少元？（4分）

2、将一个长方形纸片从中间剪开，刚好剪成两个边长是8厘米的正方形。原来这个长方形纸片的周长是多少厘米？（4分）

3、修路队要修一条公路，已经修了这条公路的4，修的比没修的多几分之几？（4分）

54、水果公司一共收购苹果42吨，先运走22吨。剩下的用载重4吨的卡车一次运完。需要多少量这样的卡车？（4分）

5、一个长方形花坛，长8米，宽6米。四周围上护栏，护栏长多少米？（4分）

6、一盏台灯售价86元，一台电风扇售价185元，一辆自行车售价445元。（6分）（1）买三种商品一共要付多少钱？

6.五年级美术期末试卷 篇六

姓 名 _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _

一、选择题。

1．肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要经验。（）指的是人的外表；（A.线 B.形 C.面）（5分）2.（）指的是人的精神面貌和思想。（A.神 B.形 C.体）（5分）3．下面这幅画作是荷兰著名的风景画家（）画的？（5分）

A.梵高

B.霍贝马

C.达芬奇

4．宋代画家（）的《溪山行旅图》，描写了我国陕西一带的风光。（5分）A.范宽 B.王希孟 C.唐伯虎

5．下面这幅图片上建筑是（）（5分）

A.北京颐和园 B.巴黎圣母院 C.西安大雁塔

6．（）是我国戏剧库中的重要组成部分，是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。它的种类较为丰富，有提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。（5分）

A.话剧 B.京剧 C.偶戏

7．右面这幅中国画《猫头鹰》的作者是（）。（5分）

A.黄永玉 B.齐白石 C.徐悲鸿

8．壁画《飞天》敦煌石窟位于今天的（）省？（5分）

A.河南 B.甘肃 C.山西

二．颜色分类 a.红 b.橙 c.黄 d.绿 e.青 f.蓝 g.紫 分类（10分）暖色调 ________________ 冷色调 _________________

7.四年级语文期末试卷 篇七

姓名_______得分________

06年12月

一、本学期学了很多新词，试一下，能写出来吗？（9分）Zhēngfǔhuīhuángchónggāo()()()Qīwǔfēnfuyǒngchuíbùxiǔ()()()Sùzàományuànkuānwèi()()()

二、你能给下面画横线的字选择正确的读音吗？（2分）

分外（fēnfèn）绿色（lǜlù）争取（qūqǔ）朝廷（tíngtín）

三、这些字你能区别开吗？组个词试试。（4分）

佛（）销（）怒（）侵（）拂（）消（）努（）浸（）

四、你知道这些关联词语应该用在哪？选择恰当的关联词填空。（3分）因为……所以……如果……就……虽然……但是……

1、（）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。

2、奶奶（）那么大的年纪了，（）还整天忙个不停。

3、（）松松注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。

五、把下列的句子补充完整，相信更优美。（6分）

1、_______________________________终于赶上了其他同学。

2、一向严肃的爸爸____________________________________。

3、__________________________________很可爱吗？

六、妙手回春，相信你的医术。（8分）

1、他飞也似的慢慢地走回实验室。

2、人类的许多创造发明，都是从动物身上得到的。

3、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。

4、在数学竞赛中，两个四（1）班的同学获了奖。

七、我们已学过了很多文章，从中你学到了什么？填填看。（21分）

1、“不动笔墨不读书”你在读书时常用到哪些记号？分别表示什么意思？请写出三种：①记号___________意思________________；②记号________________意思_________________________；③记号_________意思____________________。

2、通过本学期的学习，我们认识了许多杰出的人物。如_________________的林则徐；_________________的徐悲鸿，他们的优秀品质值得我们去学习。

3、《九寨沟》这篇文章生动地展示了九寨沟的美丽迷人，请选择两句自己喜欢的优美的语

句默写下来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略古文化的无穷魅力。如：刘禹锡的“湖光秋月两相和，___________________________。”用比喻的手法突出洞庭湖的秀丽娟静；苏轼的“但愿人长久，________________________。”却表现了他不管处于怎样的逆境都能积极奋发，热爱生活的宽大胸怀；华罗庚的“勤能补拙是良训，______________________。”则是对童第周成才道路的真实写照。

5、在本学期学的课文中，我们知道了两个旅游的好去处。一个是中国的________，那里的_________________________实在太美了；一个是国外的_________，那里的________________________最具特色。我们去过或知道中国的____________，那里_________________________________给我们留下了深刻的印象。

八、阅读理解。（27分）

（一）时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我云雾山一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉__________________________________________，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗呢吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗 呢 吧）。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时光老人______________________________________ ____________________________________________________________________.1、给下列带点的字选择正确的解释，在下面划“—”。（2分）返老还童（a、交还原主b、回报c、恢复）

试探（a、暗中打听 b、探求，寻找解决问题的方法 c、看望）

2、在短文的“（）”内选择恰当的词，在下面划“—”。（1分）

3、联系上下文，在短文中的“——”上填上合适的内容。（1分）

4、短文1—2自然段可并为一段，请概括这一段的段意。（1分）

5、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么的理解的？（3分）

6、流浪汉后来又到时光老人，时光老人可能会对他说什么？展开想象，给短文补写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（2分）

（二）爸爸教我动动脑

小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”

我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条！”

爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑！”

我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑筋！”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧！”

爸爸拍拍手，问我：“为什么？”

我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个带眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：„这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有很强的传染力！‟养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：„我要好好地养活剩下的七条金鱼。‟所以鱼缸里还有七条金鱼。第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去吧，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买了一个新的鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里只剩下三条死翘翘的金鱼！” “第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：„我年纪一大把了，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干嘛？‟说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”我滔滔不绝地说了又说。

爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了！太好了！”

1、照样子积词。（4分）

滔滔不绝：_______________________________

活生生：____________________________________

2、找出文中的一对反义词，试着再写一对。（2分）

（）——（）（）——（）

3、填空。（5分）

（1）本文的小作者例举了四种养金鱼的人。他们分别是_______________的人、_________________的人、__________________的人、________________的人。（2）通过小作者的回答我们知道他是一个_______________________的孩子。

4、根据文章小作者的回答，用“因为……所以金鱼还剩几条”写一句因果关系句。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、课文只写了小作者的四种假设，你能开动你的脑筋，说一说金鱼还可能剩几条？为什么？（4分）（不能重复文章中的内容）

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、习作。（20分）

8.七年级语文期末试卷 篇八

一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也遭严重破坏。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‚巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！‛ 8．解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）两岸连山，略无阙处。（）（2）夏水襄陵，沿溯阻绝。（）．．（3）清荣峻茂，良多趣味。（）（4）属引凄异，空谷传响。（）．．9．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

Ａ、开端和结局Ｂ、发展和高潮Ｃ、高潮和结局 Ｄ、发展和结局

13．皇帝、内臣和百姓们明明没看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见一样？（2分）答：

14．第6节中划线部分是皇帝的描写和描写。从中可以看出皇帝是一个的人。（4分）

15．作者让一个天真无邪的孩子揭露骗局，是为了启示我们：（3分）

烧炭工和绅士 亚米契斯

(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——.吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：‚你父亲是个乞丐!‛倍梯委屈得要①自非亭午夜分，不见曦月。

命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。②虽乘奔御风，不以疾也。10．仿照示例用四字短语概括三峡四季的景物特征：（6分）

夏水：→ 春冬：→ 寒秋：

①那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

②这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：‚乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！‛谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

③‚可是他什么衣服也没穿呀！‛一个小孩子最后叫了出来。

④‚上帝哟，你听这个天真的声音！‛爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。⑤‚他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！‛

⑥‚他实在没穿什么衣服呀！‛最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：‚我必须把这游行大典举行完毕。‛因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。12．按照故事情节的安排，这段文字在全文的结构上，是故事的（）（2分）

(2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。

(3)‚是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，‛老师回答。(4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：‚你说那句话了吗?‛诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：‚快道声对不起。‛

(5)烧炭工以和事老的口吻连声说：‚算了吧，算了吧。‛

(6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：‚照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!’‛

(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：‚我不愿意。‛绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气，断断续续地说：‚我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!‛(8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

(9)‚老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?‛绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

(10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着步子慢慢走开了。

(11)‚孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。‛老师语重心长地说，‚这是本学年最精彩的一课了!‛(选自《爱的教育》，略有改动)

17．请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)(3分)

18．选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。(3分)(1)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。．．．．(2)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。．．

19．第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。(30字左右)(3分)

20．小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(3分)

幸福常常伴随着我们，当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到‚有家真好‛；当同学用贴心的话安抚你孤独的心灵时，你会感到‚有朋友真好‛；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到‚有梦真好‛……‚真好‛是一种心灵的体验，是一种幸福的感觉。请以‚有，真好！‛为题，写一篇作文。

要求：

1、在题目的横线上填上恰当的词语，使题目完整；

2、除诗歌外，文体不限；字数不少于550字；

3、文中不得出现真实的人名、班名。

9.八年级生物期末试卷 篇九

（本试题分为选择题，30分；非选择题，70分；共100分。考试时间为60分钟。）

一、选择题（每小题1分共30分）

1．如果发现一个完好的恐龙细胞，可用下列哪种方法培育

出恐龙()

A．转基因技术B．克隆技术C．发酵技术D．酶工程 2．通过基因工程培育出的抗虫烟草，能够抗虫的根本原因是A．细胞中含有抗虫的基因B．能够使害虫不能靠近C．能产生苏云金杆菌D．能够产生杀虫毒素

3、原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?（）

A．光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B．无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C．有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D．无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸

4、原始地球条件下，最初生成有机小分了物质和有机大分子物质的场所依次是（）

A．原始大气、原始大气B．原始海洋、陆地 C．原始大气、原始海洋D．原始海洋、原始海洋

5、已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚的多，由此可知（）

A．物种A比物种B数最多B．物种A可能比物种B结构复杂 C．物种A一定从物种B进化而来 D．物种B一定从物种A进化而来

6、人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于（）

A．古生物学的证据B．比较解剖学的证据 C．胚胎学的证据D．遗传学的证据

7、昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是（）

A．都是长期自然选择的结果B．分别是自然选择和人工选择的结果 C．是长期人工选择的结果D．分别是人工选择和自然选择的结果

8、假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么使你自己活得最

长的办法是：

A、先吃鸡，然后吃玉米B、先吃玉米，然后吃鸡

C、用玉米喂鸡，然后吃鸡D、用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，后吃鸡

9、鱼和鲸是不同的动物，但它们都有相似的外部形态，这是由于（）

A．进化方向相同B．有共同的祖先 C．自然界的偶然巧合D．相同环境自然选择的结果

10、下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是：

八年级生物第1页，共6页

A、是该种鹰的天敌种群B、是与鹰有互利共生关系的一个种群 C、群落中生产者数量变化的情况D、是被鹰捕食的一个种群

11、在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的是（）

A．生产者和消费者 B．消费者和分解者

C．生产者和分解者

D．生产者和非生物成分

12、在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致（）

A．猫头鹰群体的增大B．猫头鹰的灭绝C．蛇群体的增大D．鼠群体减少

13、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种，是利用了（）

A．遗传的多样性B．染色体的多样性 C．DNA的多样性D．细胞的多样性

14、在草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100％，按传递率20％计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是（）A．20％和2％B．0.8％和0.32％C．4％和0.8％ D．0.8％和0.032％

15、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）

A

．缺乏必要的生活设施

B．缺少生产者C．没有消费者D．缺少分解者

16、热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是（）

A．水分B．光照C．温度D．空气

17、下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是A．有利于维持生态平衡B．农田系统的虫害加重 C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加18、1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产，后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（）

A．直接使用价值 B．间接使用价值C．科学研究价值 D．潜在使用价值

19、生物界形形色色，丰富多彩的根本原因在于（）

A．自然环境的多样性 B．物种的多样性 C．基因的多样性D．以上都不正确

20、造成当今环境质量下降，生物多样性面临威胁的根本原因是（）

A．生物变异现象的存在B．大多数植物生长缓慢 C．人类活动的日益增多D．生物之间的生存斗争

八年级生物第2页，共6页

21、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶。他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中。几个小时后品尝，却发现没有成功。他失败的原因可能是（）

A．牛奶添加了蔗糖B．牛奶经过了煮沸 C．牛奶进行了冷却D．玻璃瓶没有密封

22、在日常生活中，肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生物学的观点看，这是由于()

A．动物饲养麻烦、花工夫多、投资大B．动物性食品营养价值高

C．食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高D．植物栽培比较容易

23、各大超市销售的袋装“上好佳”鲜虾片采用的贮存方法是（）

A．真空包装 B．添加防腐剂C．干燥处理 D．气调包装24、20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。他利用的生物技术是（）

A．转基因技术B．克隆技术 C．细胞杂交 D．杂交育种

25、动物克隆技术不可能应用到哪个过程（）

A．快速培育优质家畜B．生产基因工程药物 C．保持物种多样性D．杂交育种

26、科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移殖入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）

A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄

27、下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是（）

A．插柳B．压条获得的石榴树 C．种子萌发后长成的菜豆 D．单细胞培养的胡萝卜

28、在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是：

A、有机小分子物质B、有机大分子物质 C、单细胞生物D、原始生命

29．实验室里有一个封闭状态生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了，它原来是放在()

A．恒温培养箱里B．窗台上C．药品橱柜D．冰箱冷藏室里 30．下列的哪一过程与发酵无关()

A．果酒暴露在空气中变酸B．水果放久了有酒味C．酒酿的酿制D．青菜的盐渍

二、非选择题（每空1分，共70分）

31．下图是维尔穆特培育克隆羊“多利“的过程图解，请据图

分析：(7分)

八年级生物第3页，共6页

(1)该实验中共选用了只母绵羊。

(2)在进行实验时，选用不同品种绵羊的原因是。(3)“多利”的遗传物质来自，因此“多利”几乎是的复制品。(4)你知道试管婴儿吗?目前，全世界试管婴儿已过百万。“试管婴儿”与“多利”相

比，在本质上有何区别(5)你认为“克隆技术”会促进生物的进化吗?，理由。

32．根据生活实际回答下列问题：(8分)

(1)“一山容不下二虎”的俗语不仅说明生态系统中同种生物个体间存在________，同时也揭示了生态系统内部________基本规律。(2)“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明了影响它的主要生态因素是________(3)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语中，隐含的食物链是________。

(4)“落红不是无情物，化作春泥更护花”所描述的现象中，对此过程做出巨大贡献的生物是________，该类生物在生态系统生物成分中属于________。

(5)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。树木的这种自然更替现象形成的原因是：________。

(6)“春种一粒粟，秋收万颗籽。”从自然选择角度看是一种________现象。33．实验探究（6分）

下图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：

（1）实验中设置实验乙的目的是。（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的。

八年级生物第4页，共6页

（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是

(1)左图中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是和

（4）该实验中，设置的变量是。你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶

放在30

℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是。（5）该实验是为了探究酸奶的制作需要在条件下。

34、（4分）下图是某一生态系统图解，分析并回答下列问题：

（1）图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的。（2）图中有条食物链，请写出来。

（3）从生物进化角度看，该生态系统中最高等的消费者是。（4）在该生态系统中，若为了保护黄雀而消灭蛇，将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?。

35、（6分）下图表示生态系统中物质循环的过程。（①—⑥表示生理过程）。请分析回答：

（1）这个生态系统的物质和能量最终来源于[]过程。（2）完成④过程的是，A经过⑤过程吸收的物质是。（3）B、C是生态系统成分中的。

（4）该生态系统中构成的食物链是。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的。36、3、观察下图回答问题(其中左图是生命起源化学进化过程的示意图，右图为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置)（8分）

八年级生物第5页，共6页

(2)右图米勒实验装置中的A里的气体相当于，与现在大气成分的主要区别是。B装置模拟的是，它是诞生的摇篮。

(3)米勒的实验证明了左图生命起源的哪个阶段。

(4)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了左图生命起源的哪个阶段。

37、盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光；蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来；只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切；蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴；蛇只好不情愿地追起了小青蛙。

根据以上描述，回答下列问题：（5分）

（1）根据以上的描述分析：假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的现象是。（2）从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是。（3）如果该生态系统被DDT污染，最终体内DDT富集量最大。

（4）到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是。

38、水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其它均相同；水蚤在不同的水温中均l2小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：（6分）

（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为℃。

（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着，从而体现了生物的变异一般是的。温度的改变对水蚤起到了作用，而这种作用是的。

（3）20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡。同理，28℃环境中生活的水蚤移人20℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少，就要被环境所淘汰。

10.五年级语文期末试卷 篇十

要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。

二、读拼音，写词语。（7分）

yōu yòu dàn ténɡ zhān

（）静（）惑（）生（）写()仰

tī chún jù qí qū cí xiánɡ

挑（）嘴（）恐（）（）()

三、填空。（3分）

1、肺：音序（），部首（），共（）画。

2、藕：音序（），部首（），共（）画。

四、把下面词语补充完整，再选其中的一个写一句话。（6分）

举世（）名 毫不犹（）

斩钉（）铁 破烂不（）

众志（）城 安然无（）

一如（）往 再接再（）

五、照样子，写成语。（4分）

例：生龙活虎（含动物）________________

四面八方（含数字）____________________

第二题（26分）

一、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4分）

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温（）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，（）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。

二、按要求写句子。（8分）

（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）

（2）冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）

（3）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）

（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）

三、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。（6分）

读 书 破 万 卷 梅花香自苦寒来

孝 在 于 质 实 春生江上几人还

宝剑锋从磨砺出 不 在 于 饰 貌

家在梦中何日到 下 笔 如 有 神

我还积累了一句表达思乡情感的诗句：____________________________________________________________________________

四、根据课文内容或要求填空。（8分）

1、《七律·长征》一诗中，总写长征艰难的诗句是：“ _________________，________ ___________________。”（2分）

2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写___________，作者使用了_______说明方法。（《鲸》）（2分）

3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的 ________和____________。（《钓鱼的启示》）（1分）

4、《 窃读记》让我们懂得，我们是________ 长大的，也是________________。是啊，一本喜爱的书就像_____________，就像_____________。（2分）

5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是_________________________________啊！（填上歇后语）（1分）

第三题（22分）

阅读短文，完成练习。（8分＋14分）

（一）《圆明园的毁灭》（片段）

1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1、用“——”线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）

2、细读短文二、三句，你从“凡是”“统统”“任意”三个词语体会到___________________。（2分）

3、这段文字表达了作者_________________________的感情，朗读时要读出_________的语气。（2分）

4、一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点：_________ 理由是：_______________。（3分）

（二）永不凋谢的玫瑰

着名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的。”

这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

1．联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（4分）

赞不绝口：_____________________________

径直：_____________________________

2．用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）

3．读中品味：（4分）

(１)文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为 ；

第二次“惊讶”是因为____________________；我对_____________感到惊讶，因为 __________________________________。

(2)认真品读五、六自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“ ”上。

4．深层探究：（4分）

(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

第四题（30分）

习作：2018，____留在我的记忆深处

11.2o18年五年级期末试卷 篇十一

一.积累•运用。（共43分）

1.看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）zhì huì líng lì xiū sè táo zuì

（）

（）

（）

（）

yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí huò（）

（）

（）

（）

2.下面带点的字读音完全正确的一组是（）。（只填序号）（共2分）A.恶劣（liè）塑像（suò）入场券（juàn）B.汲取（jī）关键（jàn）暂时（zàn）C.俊俏（jùn）规律（lǜ）暸望口（liào）3.用“”画去下面括号中用错的字。（共4分）

（鬼

诡）计

天（崖

涯）

（妄

忘）想

（瞄

描）准 4.填空题。（共6分）

（1）把下列词语补充完整。（2分）

震耳

聋 无

无故 竽充数

一丝不

（2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）

依山傍水

手舞足蹈

5.选择题。（共6分）

（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“√”表示）（2分）① 李玲常为班里做好事，大家都（夸大 夸奖

夸耀）她是个好队员。② 月光照在盲姑娘那（寂静

幽静

恬静）的脸上。

（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）那么……那么……

只要……就……

因为……所以…… 不管……总…… ① 草原的天比别处的更可爱，空气是（）清鲜，天空是（）明朗。② 白杨树（）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。6.按要求写句子。（共9分）（1）把下面的陈述句改成反问句。

这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分）

（2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）远看长城，像，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（3）用下列词语造句。（4分）既……又……

7.用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）春色满园关不住

春来江水绿如蓝 水光潋滟晴方好

一枝红杏出墙来 接天莲叶无穷碧

山色空蒙雨亦奇 日出江花红胜火

映日荷花别样红

8.判断句子。（对的打“√”，错的打“×”。）（4分）（1）《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。（）

（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。（）

（3）《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（）

（4）《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（）二.阅读理解。（共27分）

1.阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）

（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手（）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）

（2）这个语段选自课文《 》，作者是。（2分）

（3）其间的十一二岁的“少年”指的是，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个 的孩子。（2分）（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分）

2.阅读短文，回答问题。（共15分）委屈

正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”

谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（dǎo dào）三角，挑（tiāo tiǎo）起来放到嘴里吮（shǔn）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。

终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”

“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。

“我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（sā）手。

“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”

“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。

四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。

大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”

我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪…… 我不后悔

奶奶

妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗

今天 该让他们甜甜地吃一回了

1.为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“——”表示）（1分）2.为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）3.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）冷不防——

露馅儿——

4.对下列句子的意思理解正确的一项是（）。（只填序号）（2分）

“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为： A.这个瓜是自己挑的，不能后悔。

B.自己后悔就太没面子了。

C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。5.短文主要写了一件什么事？（4分）

6.假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2分）

【试题答案】

一.积累•运用。（共43分）

1.看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）zhì huì líng lì xiū sè táo zuì

（智慧）

（伶俐）

（羞涩）

（陶醉）yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí huò（依赖）

（渲染）

（率领）

（疑惑）

2.下面带点的字读音完全正确的一组是（C）。（只填序号）（共2分）A.恶劣（liè）塑像（suò）入场券（juàn）B.汲取（jī）关键（jàn）暂时（zàn）C.俊俏（jùn）规律（lǜ）暸望口（liào）3.用“”画去下面括号中用错的字。（共4分）

（鬼

诡）计

天（崖

涯）

（妄

忘）想

（瞄

描）准 4.填空题。（共6分）

（1）把下列词语补充完整。（2分）

震耳 欲 聋

无 缘 无故

滥 竽充数 一丝不 苟

（2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）

依山傍水

青山绿水

手舞足蹈

兴高采烈

5.选择题。（共6分）

（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“√”表示）（2分）① 李玲常为班里做好事，大家都（夸大

夸奖

夸耀）她是个好队员。② 月光照在盲姑娘那（寂静

幽静

恬静）的脸上。

（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）那么……那么……

只要……就……

因为……所以……

不管……总…… ① 草原的天比别处的更可爱，空气是（那么）清鲜，天空是（那么）明朗。② 白杨树（不管）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（总）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。6.按要求写句子。（共9分）（1）把下面的陈述句改成反问句。

这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分）

这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？

（2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）远看长城，像 一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（3）用下列词语造句。（4分）

既……又…… 我们既要学习科学文化知识，又要学习做人的道理。7.用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）春色满园关不住

春来江水绿如蓝 水光潋滟晴方好

一枝红杏出墙来 接天莲叶无穷碧

山色空蒙雨亦奇 日出江花红胜火

映日荷花别样红

8.判断句子。（对的打“√”，错的打“×”。）（4分）（1）《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。（×）

（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。（×）

（3）《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（×）

（4）《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（√）二.阅读理解。（共27分）

1.阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）

（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是（海边）的沙地，都种着（一望无际）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（带）银圈，手（捏）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（刺）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）

（2）这个语段选自课文《 少年闰土》，作者是 鲁迅。（2分）

（3）其间的十一二岁的“少年”指的是 闰土，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个健康朴实，聪明能干，活泼可爱 的孩子。（2分）

（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分）

写了“我”记忆中的闰土月下瓜地刺猹的生动场面。2.阅读短文，回答问题。（共15分）委屈

正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”

谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（dǎo dào）三角，挑（tiāo tiǎo）起来放到嘴里吮（shǔn）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。

终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”

“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。

“我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（sā）手。

“孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”

“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。

四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。

大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”

我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪…… 我不后悔。（，）奶奶、妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗？今天，该让他们甜甜地吃一回了。

1.为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“——”表示）（1分）2.为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）3.联系上下文理解下列词语的意思。（4分）冷不防—— 突然，趁人不备的。

露馅儿—— 比喻不愿意让人知道的事情泄露了出来。

4.对下列句子的意思理解正确的一项是（C）。（只填序号）（2分）

“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为： A.这个瓜是自己挑的，不能后悔。

B.自己后悔就太没面子了。

C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。5.短文主要写了一件什么事？（4分）

短文主要写了一天中午，爸爸买了四个西瓜，我趁爸妈上班去了偷着尝瓜，给每个瓜作了记号。晚上吃瓜时，我故意挑大的遭到了爸爸的指责。四个西瓜中只有我这个瓜一点儿也不甜，我故意装作很甜的样子吃起来，妈妈知道真相后，让我吃他们的瓜，我只咬了一小口。吃不甜的瓜，我不后悔，我是想让奶奶和

爸妈甜甜地吃一回。

6.假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2分）

答：我会说：“你真好，为了让长辈们吃甜甜的西瓜，宁愿自己受委屈。我要向你学习，做一个孝敬长辈的好孩子。” 【试卷分析】 一.考试难度为8:1:1 二.试卷的内容分为：基础知识部分和阅读部分。三.内容、题型、重难点：

（一）基础知识共八道题，有看音写词、正音、区别形近字、近义词、积累词语、填写关联词语、按要求写句子和判断等题；通过这些题型，主要检测学生对基础知识的掌握情况，这是重点。

（二）阅读理解分课内语段和课外语段。

1.课内语段考查名家名篇，填重点词语、对重点词语的理解和对语段主要内容的概括能力，这是较难的知识点。