星星火炬主题队会方案

星星火炬主题队会方案（精选10篇）

1.星星火炬主题队会方案 篇一

“星星火炬 伴我前行”主题班会设计

活动目的：

通过本次主题队会，引导队员忆队史，温誓词，再现少先队的队歌，加强光荣感和责任感教育，全面展示少先队在党的领导下与新中国共奋进的光荣历程，培养少年儿童对党和祖国的朴素感情，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。

活动人员：四年级三班全体少先队员 活动准备：

1、队员通过查资料，了解少先队在党和人民关怀下的发展史，了解队组织在各个历史时期的地位和作用，以及队组织中涌现出的少年英雄。

2、在收集材料的基础上，队员编排反映队组织发展历程和少年英雄光辉事迹的节目，用表演的形式歌颂队旗下成长的优秀人物。

3、准备好诗朗诵等相关的材料和配乐。

活动形式：分三个板块内容：第一篇“少先队，我们永远的骄傲”、第二篇章“我们在队旗下茁壮成长”、第三篇章：“做优秀的小龙人 ”，通过了解少先队的历史，了解队旗和红领巾的意义，引导学生把爱国热情、民族精神和光荣感、使命感内化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的动力。活动过程：

一、清点人数、报告人数。中队长：“报告辅导员，本中队原有33人，实到33人。‘星星火炬 伴我前行’ 中队主题会一切准备就绪，请您允许我们开展活动。” 辅导员：“接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。”

二、全体立正。

三、出旗，敬礼——礼毕。

四、齐唱队歌——全体坐下。

五、主持人讲话。

甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。

乙：少先队，我们成长的摇篮； 丙：少先队，我们远行的航灯。丁：《星星火炬 照我前行》中队主题会现在开始！甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？

乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱。丙：你知道队礼为什么这样庄严？

丁：让我告诉你：这是革命先烈生命与热血的铸造！合：我们中国少年先锋队具有光荣的革命传统。

甲：让我们一起来翻开鲜红的历史，翻开那些灿烂的篇章！

第一篇章：少先队，我们永远的骄傲

乙：当第一面五星红旗飘扬在天安门上空，甲：英雄的中华少年也有了骄傲的名称。丙：镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明，星星火炬照亮了少先队前进的征程。丁：让我们一起来回顾光荣的队史。丁：请各小队上台表演队史。

1、请看一小队的节目：《劳动童子团活动》——请听一小队的介绍。（小队长领）第一次国内战争时期（举牌），（合）我们的名字叫劳动童子 团，（男）贫穷儿童从此有了最早的家园。

2、请看二小队的节目：《斗地主》（《红星歌》伴奏）—请听二小队的介绍。（小队长领）土地革命战争时期（举牌），（合）我们的名字叫共产儿童团，（女）红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。

3、请看三小队的节目：《王二小》（《歌唱二小放牛郎》伴奏）——请听二小队的介绍。（小队长领）抗日战争时期（举牌），（合）我们的名字叫抗日儿童团。（男）埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

4、请看四小队的节目：《卖报》（《卖报歌》伴奏）——请听二小队的介绍。（小队长领）解放战争时期（举牌），（合）我们的名字叫少先队和儿童团。（女）小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

5、全体队员：（中队长领）1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了，（合）我们的名字叫中国少年先锋队（举牌）。（乙：）星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。（丙）我们是建设社会主义的新一辈，（丁）跟着共产党，跟着共青团，（合）学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！诗朗诵：《三代红领巾》

甲：领巾飘扬，飘过纷飞的战火烽烟，引领我们走向光明！星星火炬下，我们的队伍不断壮大，我们的队伍勇往直前！戴红领巾比赛

乙：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。丙：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！丁：比赛规则：①每小队派二名队员参赛②在规定的时间内为低年级的小朋友把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。诗朗诵：《红领巾赞歌》

第二篇章：我们在队旗下茁壮成长

1、回忆入队仪式。

甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓。丙：从那天起，我懂得了什么是责任。丁：从那天起，我明白了什么是使命。

2、请听：《国旗国旗真丽》（全体队员）

3、队章知识竞赛

甲：全国“少先队知识竞赛”已经开始了，让我们也积极参加进去，一起学队章，用队章。（1）什么是少先队的队旗？

（一小队）中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。（二小队）少先队的队旗是少先队组织的标志。（三小队）队旗为红色，象征革命胜利，（四小队）队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，（男）火炬象征光明。（女）队旗的意思是：（合）在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。（2）少先队员的标志是什么？

红领巾是少先队员的标志。它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的！（3）少先队员的作风是什么？

诚实、勇敢、活泼、团结、助人为乐。（4）入队的年龄是几岁到几岁？ 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，都可以加入少先队组织。

4、队旗下我们的风采。

乙：少先队员是今天的预备队，明天的接班人。丙：准备好腾飞的翅膀，燃烧起向上的激情。

丁：我们在鲜艳的队旗下愉快地生活，健康地成长。

让我们走进小英雄。分别介绍王二小，赖宁，马浩 刘晓梦 杨绿野雷 锋

甲：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样。请听表演唱《学习雷锋好榜样》

甲：老师教过的本领，会变成我们的羽毛；

乙：父母眼中闪过的的期望，会变成我们的行动； 丙：红领巾发出的召唤，把我们引向新的历程；

丁：从我做起，从小事做起，我能行！合：祖国的明天，一定是属于我们的！《少先队员拍手歌》 部分学生展示自己的才能和作品。

第三篇章 争做优秀的“小龙人”

甲：少先队员的风采体现着时代的面貌。

乙：少先队员的时尚体现着时代的精彩。请听诗朗诵《我是一只小鸟》。丙：全面发展，突出特长，是我们不变的追求。

丁：让我们的理想在蓝天中翱翔，用我们的双手去创造美好的未来。甲：今天的幸福生活来之不易！我们要继承先辈的意志，乙：为祖国的繁荣昌盛，为民族的兴旺发达，甲：努力学习，全面发展，乙：从小立大志，做优秀的小龙人。请听“小龙人”的理想（全班同学畅谈理想）

女齐：我们是勤奋、守礼的小龙人！男齐：我们是求实、善思的小龙人！合：我们是自护自律的小龙人！合：我们是聪明好学的小龙人！男主持：我们在队旗下宣誓：（队旗图）全班合：我们决心弘扬民族精神，争做龙的传人！为建设伟大富强的中国而努力！

六、请辅导员讲话。

同学们，今天你们的中队主题会：《星星火炬 照我前行》主题队会开展得很成功，你们对少先队知识了解得十分透彻，希望你们更加努力地学习！为闪亮的星星火炬增光添彩！

七、请辅导员带领我们呼号。辅导员令：“全体起立，举起右拳，面向队旗，跟我呼号。” 辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻准备着！”

八、退旗，敬礼——礼毕，全体坐下。

九、宣布队会结束。

中队长宣布：陆洪闸小学四年级三班《星星火炬 照我前行》中队主题会活动到此结束。

2.相聚在星星火炬下 篇二

2014年，新中国成立65周年，少先队建队65周年

中国福利会少年宫，宋庆龄在沪创办的国内第一所少年儿童校外教育机构，一个努力“把最宝贵的东西给予儿童”，倾心尽力培育儿童，缔造“中国梦”绽放梦想的地方。

2014年3月18日，中国福利会少年宫，少先队工作者的思想再次被激发了……

认真学习领会中央领导重要要求，把握精神要义，指导当前少先队队章和队基础知识教育工作，推进少先队基础知识教育研讨会的议题呼之欲出——

如何落实少先队队章和队知识的理解和使用？

如何帮助辅导员和队员学习理解好队章和队知识？

如何创新当今少先队员队章教育的活动载体？

现在，就让我们倾听各位少先队专家领导的声音，去思索，去实践，去总结。

老总声音

三句话说队章

上海市少先队总辅导员 赵国强

今天是开短会说短话，所以我也用三句话来谈谈我的一些想法。

第一句话，队章是立队之本。队章程明确指出了少先队是党创立的，委托共青团领导。我们需要明确少先队组织一套独特的组织标识：队旗、队礼、队的标志、队的呼号，还有队歌，少先队的队名意味着队员要“从小学先锋，长大当先锋”，做好少先队组织的主人。因此少先队的章程是队建的依据和准则。

第二句话，队章是强队之要。今天再次重提这个话题，一个根本的指向就是要进一步增强队员的组织意识。我和华耀国、魏慈瑛老师一同参与全国少先队活动课程纲要的撰写。这个纲要分四大板块的内容，其中第一板块的内容就是少先队组织的历史，通过队章的学习来增强队员对少先队组织的认同感、荣誉感和责任感，从而提升他们的归属感，我认为这是非常重要的手段和途径。尤其当下我们都在学习十八届三中全会，关于国家要提高治理体系和治理能力的现代化。过去我们讲管理，现在我们说治理，一字之差却蕴藏着丰富的涵义。很重要的一点就是强调要用制度、规章来管理社会、运行社会。我想我们的少先队组织同样也存在着一个用制度来凝聚、影响少年儿童的重要的责任。从这个意义上来说，少先队组织也是符合了国家提出的治理能力的现代化，从而促进少先队现代化管理能力的提升。

最后一句话，队章更是兴队之望。队章既是立队之本也是强队之要，更是兴队之望。在新的历史条件下，少先队事业要发展，就必须要进一步高举队章这一根本准则。全国少工委已经向全国发出了通知，“相约中国梦”为主题的队章和队知识的学习，要求全队学习领会我们新一代党的领导对少先队员的殷切希望，充分认识少先队的定位。

学队章，有效把党的理想信念

和“中国梦”结合

江苏省少先队荣誉总辅导员 华耀国

学习队章和队基础知识是少先队教育的基础工程，队章是少先队工作的根本大法，对于落实少先队的组织定位和根本任务，把握少先队的组织属性和工作方向、目标原则，具有重要意义。它是一个常规性的工作，这些年实施中有所放松，今天强调它的学习有其新的要求。

首先我们必须明确党中央实行政策的动因、目标和意义。学习队章知识先从习近平的系列重要讲话，特别是“六一”讲话重点学起。习近平总书记在“六一”、妇联会和十八届三中全会上都提出了“爱学习、爱祖国、爱人民”的“三爱”要求，尤其总书记在“六一”时专门对少年儿童提出“从小就要立志向、有梦想”，这里面有对少先队组织的特殊要求，对少先队的政治交代，少先队就是进行理想教育的组织，队章和口号都在讲述理想，什么是理想，“中国梦”正是少先队追求的理想。我们在梳理中找到一个很好的开展少先队基础知识教育的活动切入点：一个是认真学习领会总书记系列讲话精神，一个是用“中国梦”来理解队章、口号和队歌等少先队系列知识的学习，将少先队基础知识与社会主义核心价值观紧密结合起来，开展儿童版的核心价值观教育。在我看来，学习队章是我们学习党的理念思想主张的儿童版教育，是进行党的理想信念的儿童版教育，也是我们进行“中国梦”和核心价值观的儿童版教育。

其次，赋予当今队章和队知识教育更多的时代内涵。现在的队章基本上是延续58年的队章，没有伤筋动骨的改变，但我们的时代已经大大向前发展，面对90后、00后的新生代，队章基础知识在不能大幅度更改的情况下，少先队教育工作者需要赋予队章和队基础知识更多的时代内涵，促使队章的学习具有时代性和操作性。

最后，如何更好地开展知识竞赛活动或其他多种少先队活动形式。少先队工作者在明确意义的同时思考实行的方式方法，遵循党中央的要求，依据少先队所处的社会背景，面对队员的实际需求，把有意义的少先队工作做得有意思，因此这次研讨会的意义重大。

积极探索学习队章队知识的途径与方法

浙江省少先队总辅导员 魏慈瑛

根据党中央颁发的学习材料，我们浙江省重点对教育的方式方法上做进一步探讨，布署了一个大型的活动——队知识教育，围绕“热爱少先队，争做红领巾”主题，让队员主动学习队知识。

首先，充分利用少先队活动课的时间，学习队章知识和少先队基本知识。其次，利用具体多样的活动形式，如听讲座、看动漫、观影视、唱歌、开展讨论、表演节目等，把少先队组织意识教育的“大道理”转化为少先队员喜闻乐见的儿童化的知识教育，让队员从中受到教育与激励。我们编写有《队章十二讲》，针对不同年龄段的队员采用不同的讲解方式。最后，发挥少先队小骨干的作用。我们少先队的教育旨在培养少先队员的综合能力，组织开办队长学校，举办少先队小干部培训班，培养锻炼有组织能力的少先队小干部。总之，队章队知识的学习要与大目标大方向一致起来，真正让队知识突出时代性、具有儿童性、散发趣味性，让队员学得进学得懂，真正让“红领巾相约中国梦”。

专家观点

队章知识教育研讨

——落实少先队队章和队知识的理解和使用

进一步扩大少先队组织影响力，

上海在努力

上海团市委少年部部长 沙丽娜

上海市少工委提出要加强队章和队基础知识的学习工作，这既是深入落实习近平总书记和李源潮同志的讲话要求，也是增强少先队队员对少先队组织的光荣感和归属感的一项重要举措。加强少先队章程以及少先队基础教育工作对我们落实少先队组织定位和根本任务具有非常重要的意义。市少工委和少先队组织已经认真贯彻落实全国少工委的工作和要求，同时向兄弟省份学习经验，充分发挥少先队队员特别是少先队小骨干的自主性、创造性，增强少先队组织的凝聚力，丰富队课这一重要的载体，拓展传统媒体和新媒体的传播渠道，进一步扩大少先队组织的社会影响力，将是我们今后一直努力工作的目标。

严格遵循队章 重视穿戴队服

中国少先队工作学会社区少先队委员会副主任 傅忠道

队章是少先队的法规、法宝。我们少先队有力量，力量与队章有关，队章里的每个字都是经过千锤百炼的，队章的发展就是我们少先队历史的发展。我曾经发表过一篇《中国少先队发展的几点思考》，里面提到80年代上海坚持少先队延长到15岁，而东北三省提出“取消中学少先队”，是延长还是取消，是按队章还是按地区行事，当时争论的结果是党中央指出一切都要遵循队章。这件事情明确把对队章的严格遵循告诉了全国每位少先队工作者。

我发现目前仍没有一套队服进入队章中，而队服的穿戴会带给少先队新气象新面貌，重视队服的穿戴是我的一点建议。

一切答案从队章说起

浙江省宁波市少先队工作学会副会长 郑明芳

当在强调少先队组织的政治属性的时候，我们也要注重少先队的儿童属性、社会属性和群众属性。从某种程度上讲，它的政治属性依赖于其他三个属性，强调从众性、儿童性和社会性，是为了让少先队的组织教育更长久地发展。近日，党中央领导的重要讲话也充分体现党对少年儿童和少先队事业的高度重视，如何认真学习领会党中央重要要求，把握精神要义和指导当前工作，如何体现少先队组织教育的时代性和常态化，我认为首要坚持一切的答案都从队章中寻找，用队章来规范少先队活动的各个方面，解答辅导员的困惑。

领导深入学习队章知识，

开展“五化”少先队活动

上海市名校长培训基地名师 郭红霞

作为第一线的教育工作者，我想把学校第一线的实际状况跟各位专家交流一下。目前大专师范院校没有对队章等基础知识做进一步学习，所以80后的辅导员自身缺乏对队知识的了解，这方面我们应尽力弥补，重视进行“老带新”和基地的学习。我认为队知识的学习首先要从校长的学习开始，我们上海市洪雨露名校长基地的校长培训，每到一所学校必定要观摩学习少先队队课。少先队活动应体现儿童化，鲜活的少先队活动案例起着引领作用，所以我们要重视年轻校长和少先队工作者对队知识的深入学习。其次，发挥阵地的作用。过去一年少先队活动的展示都非常精彩，但基层学校尚未推动开来，虽然许多学校“点”很亮，但深入学校里会发现队员对队知识的学习仍未渗透。最后，“红领巾相约中国梦”活动的具体展开要做到“五化”即理论知识的学习和活动形式的展开要“儿童化”、“生活化”、“时尚化”、“趣味化”、“常规化”。

队章知识教育研讨

——帮助辅导员和队员学习理解好队章和队知识

儿童的教育引领儿童化

上海市少先队工作学会副会长 洪雨露

辅导员和校长对队知识、队组织和队历史的教育学习程度直接影响着所在学校队基础知识活动的全面开展，所以首先对他们进行宣传学习教育，主要是规范的宣讲，并且辅助以各种形式，要让他们学习并坚定地执行队章，只有辅导员自己真信才会真做。其次，儿童的教育引领儿童化，这里包括从儿童的特点出发，把教育内容儿童化，采用儿童化的方式具体形象直观，引领儿童的自我教育。我是上海市向阳小学的校长，多年来我们向阳小学的少先队就是通过队风队纪“六比六赛”来理解队的章程、队的知识和队的历史传统，树立队员精气神和组织观念。

辅导员带领先学习，队活动开展创新意

中国少先队工作学会少先队活动专业委员会副主任 张杏云

要进行少先队基本知识教育，少先队工作者首先要学好，认识到学习理解、掌握少先队基础知识的意义。如何提高学习少先队知识？在这个方面，我们要效法张先翱教授的工作学习精神，认真细致掌握《队章》知识，熟记、反复思考和明确《队章》的深刻内涵和教育意义。其次，年轻辅导员要全面了解少先队基本知识，切忌停留在一知半解上。再次，学习少先队基本知识，做到明出处、思内涵，特别是操作层面的知识。最后，辅导员要用孩子们喜闻乐见的形式进行少先队基础知识的教育，提高队员的兴趣。如我们在进行“人民利益高于一切”的队礼教育时，对怎样敬好队礼？编写一段顺口溜帮助队员学习。

领导培训建设，队章队课联合

上海市少先队名师 陈宝霖

学习队章是党对少先队进行的一种政治启蒙教育，是党对队员的关怀和培育。一旦辅导员和校长缺乏队知识的储备，直接的行为表现就是对少先队的底气不足，没有底气就没有生气，没有生气就没有朝气，没有朝气就没有灵气。事实上队章伴随着几代辅导员的成长，我们对少先队多年的感情也是在这个过程中慢慢建立起来的，所以队章学习的重心要放在辅导员和校长的培训上，增强他们的知识建设，以此指引校少先队活动的开展。其次，队章学习应该与队课活动紧密结合起来，少先队的必修课就是队章队知识的学习，然后是必修课，接下来才是自主课程的学习，我们要加强少先队队课的力度，提升队课的内涵。

少先队活动课程以退为进，

打造辅导员专业化

上海市社会科学院青少年研究所教授 陈建强

我跟随洪雨露校长、陈宝霖老师一起做了10年的“双名工程”，名教师、名校长的培训工程已经覆盖129所中小学，鲜活的案例让我们清晰地看到基层学校才有最生动的少先队活动教育。少先队的学习是要通过活动体现的，我在参加团市委工作会议发言前被问及现在的“少先队活动课程化”是一种进步还是退步呢？我的回答是当今少先队工作活动课程化是以退为进，先把地盘占下，避免过度行政化。最终，少先队活动的课程化必将伴随着辅导员的专业化。作为辅导员，我们需要学会将非专业的语言拿掉，不断完善自身的学习工作，真正贴近少先队生活。

树立有认同感的榜样

落细落小落实基层教育

上海市《品德与社会》教材组专家 张振芝

今天我主要讲三方面：第一，少先队员要有自己的榜样，即要树立队员广泛认同又信服真实的榜样。第二，面临少先队工作上面热闹下面冷清的实际问题，我们不能只把目光定睛于示范点，还要落实到基层学校。第三，活动一定要有，但不要搞成形式至上，这就改变办活动的初衷，因此我们组织少先队活动既要讲究生动的形式又要警惕形式主义，既要落实到基层又要讲实效。

树立正能量榜样

浙江省团校教授 戴雅娟

我们首先要激发少先队员对队章学习的向往和兴趣。针对当前树立的榜样多数是苦大仇深的英雄，无法深入时代走进队员的心里，我们需要树立健康、积极向上、鲜活的榜样给少先队员，把一种正能量的希望种子埋进队员的心田，大力宣传少先队的优势。其次，学习队章就是一条有效途径，事实上，如何给辅导员和队员讲队章的最终目标是为了增强他们对少先队的认同感和归属感。

队章知识教育研讨

创新当今少先队员队章教育的活动载体

抓三关键词 做三爱队员

中国少先队工作学会少先队活动专业委员会副主任 顾岫荫

怎样开展好队章和少先队基础知识教育活动，我想，应该注意这三个关键词：有氛围，生活化，艺术性。有氛围，就是不仅少先队，包括中小学校，都要通过校园环境文化、宣传舆论、师生共同学习等，形成一个浓郁的学队章氛围，增强教育活动的力度；生活化，我认为是要把队章的内容、队的基础知识巧妙地融入队员日常的学校生活各方面，不仅是队的活动耍生活化，有生活气息，还要用好队员生活的其他时空，在队员不经意的视听范围、碎片时间，都得到有效浸润；艺术性，就是说教育活动的开展要注意智慧推进，要在独创性、艺术性上下功夫，以增强教育活动的魅力，有趣好玩，有益有效，最大程度地吸引队员乐意学队章、用队章、守队章，用队章和队知识不断自我激励，有梦想，立志向，做爱学习、爱劳动、爱祖国的好队员。

队章知识教育活动的“活”与“动”

上海市德育名师 张运来

这次长三角的研讨会是很有力度的，“滚滚长江东逝水，浪花推进英雄”，推进形成共鸣、共识、共荣、共进。“活动”即第一要活，第二要动。首先“活”：把队员的心搞活，“给我一个支点，我可以撬动地球”，我们需要找到少先队活动的支点，什么是我们活动的支点？我认为，第一个支点——兴奋点，队课教育活动成为队员心里的一种呼唤，激发兴趣，让队员有梦；第二个支点——历练点，学队章，队员积能量，历练中不断追梦；第三个支点——闪光点，队员是星星火炬，闪烁着光芒，让队员的亮光闪耀，实现圆梦。少年梦和中国梦结合，大背景小角度，大主题小角色，大舞台小灵动。其次“动”，要创新向当代少先队员开展队章队知识学习的活动载体，贴近队员的身心、年龄特点和萌动的求热心理。优秀的少先队活动要有精心策划的活动载体支撑，让队员“动”起来。

丰富多彩的队活动是队教育的生命线

上海教育科学研究院家族教育专家 乐善耀

少先队教育的平台首先是活动，开展丰富多样的活动，促进少先队的蓬勃发展。前段时间我的小孙子他们班14位小队员到附近的幼儿园给大班的孩子介绍小学的学习生活，为小孩子解疑答惑，可以说，他们用自己的话进行了一节幼小衔接的队知识教育课，这是红领巾知识与能力衔接的一种实际操练。我们应该多给少年儿童提供这样锻炼能力的活动平台，让队员从分数圈里解放出来，提升自身的能力，收获成长的快乐。

在媒体平台上开展多样的队章

和队知识的教育活动

江苏省常州市武进区少年儿童研究会秘书长 储宁玲

第一，紧紧抓住两条主线：辅导员和中队的培训建设，对我而言，我是从以前辅导员和队长学校慢慢成长起来的。第二，由内而外才美丽：少先队活动需要借助外援，在掌握内涵，主题不变的前提下，创建资源新平台。在信息化高速发展的时代，开拓主流媒体和加大宣传的力度势在必行，我们可以尝试与一些媒体网络公司合作，为队员提供更干净、有趣、有意义的网络资源，在媒体平台上开展多样的队章和队知识的教育活动。第三，正确规范最关键，就像今天研讨会上我们讨论到队章的几个版本问题。我期望将来能出版系列的最有代表的官方的队章知识读物、影视影像和配套的资料。观念和意见上的分歧如何调整，正确规范和达成共识很关键。

借助评选优契机 团结更多力量

江苏省常熟市少先队总辅导员 曹映红

在加强队章学习和运用，推动队知识教育方面，我们常熟市少工委的做法就是借助评选优秀辅导员、优秀中队的契机，在辅导员面试、队员演讲等环节中创新方法，团结德育主任、校长、老师们一起完善少先队活动课，已编写了几本书，希望大家广泛提出意见。其次，我们还将专立阵地，比如编成红领巾的广播操、队游戏等来潜移默化地渗透队知识。

聚焦杂志

送给《少先队活动》的话

浙江省湖州市少工委副主任 郑宁远

一赞，第一期《少先队活动》杂志“寻找最美队室”的栏目创意非常好，这会带动一大批示范队社的积极性，凭借“寻找最美队室”的活动搭建起全国各地少先队活动的平台，显现少先队的队性和特色。二建议，《少先队活动》已经日渐成为全国少先队活动开展的必备“教辅”，发挥教辅作用，传播少先队活动课内容，让栏目的编排上更突出少先队队课的性质和活动形式。

两种方式齐头并进

上海市青年干部管理学院教授 洪守义

我认为可以利用两个方式来学习：一是通过组织少先队活动来学习，运用情境式、示范式、案例式讨论和体验式学习，二是讲故事的形式学队章知识。希望《少先队活动》杂志组织少先队基础知识的培训，邀请专家亲自执教，甚至培训的成效可以作为杂志跟进的后续工作，这是一个很好的观察点。

继续推进三件事

江苏省镇江市少年儿童研究会副会长 卢刚

本次会议非常及时也特别有意义。做好少先队方面的活动，媒体承担着重要的责任，所以我建议《少先队活动》杂志继续推进这三件事：第一，坚持做队章和队知识的专栏；第二，分期分批地开展辅导员尤其是针对中队辅导员的培训 ，因为活动的最终落实要依靠中队辅导员；第三，编写一些教材、图像类型的教材，如《图说队章》等。

队改和课改紧密结合

利用《少先队活动》资源

江苏省张家港市暨阳小学副校长 匡慧娟

我也分享一下自己的经验：第一，队改和课改要结合起来，队课课程的改革要和所有的学科及综合实践结合起来。只有渗透到各个学科领域中，才能让队基础知识教育有更广大的市场。第二，充分利用《少先队活动》杂志丰富的资源，像展示辅导员风采的“最美辅导员”评比，优秀队课展示等。

后记：

3.星星火炬主题队会方案 篇三

（二）唱队歌——全体唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》。

（三）宣读建队决定——徐冠平校长宣布成立七年级新中队的决定。

（四）为新建中队授中队旗——学校少工委成员、初一年级主任为中队授旗。

（五）为新建中队聘任中队辅导员——陈晓庆宣读中队辅导员聘任决定。特邀嘉宾、学校党团组织代表李智功副校长向新聘任的中队辅导员颁发聘书，少先队员代表向中队辅导员敬献红领巾。

（六）少先队员风采展示——李靖怡“我和我们的中国梦”主题演讲。

（七）党、团组织代表讲话——团市委书记王智讲话。

（八）全体队员重温入队誓词——领誓人：大队辅导员陈晓庆

（九）呼号——大队辅导员陈晓庆领呼。

4.主题队会活动方案 篇四

（一）活动目的：、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。、通过活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。

活动准备 ：确定主持人，确定活动议程，确定节目内容，自学歌曲。

活动过程 ：

一、开始部分

（一）报告人数、中队长;全体起立，稍息，立正。今天我中队要开展“红领巾心向党”主题队会，下面请各小队清点人数。（各小队长向中队长汇报人数：第 x 小队全体起立。跑到中队长处。敬礼，“报告中队长，第 xx 小队应到 x 人，实到 x 人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告，”敬礼。小队长回到本小队：“稍息。”然后回到自己位置。）

2.中队长：跑到辅导员处，（敬礼）报告辅导员，本次活动应到 x 人，实到 x 人。一切工作准备就绪，请指示，报告完毕。

3.辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动取得圆满成功（敬礼）。

（二）出旗

1.中队长：出旗，敬礼（奏乐）。

2.中队长：礼毕！唱队歌。

3.中队长讲话：请坐。我们的祖国地大物博，人杰地灵，祖国，多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。正是有了我们伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。现在我宣布，白池沟中心小学五二中队“红领巾心向党”主题队会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人。

二、主要部分

（一）辅导员讲话

主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。

主持人乙：星星给我梦，火炬给我爱。

齐：亲爱的党对我们最关怀。

甲：五二中队，“红领巾心向党”主题队会现在开始。

乙：首先请辅导员张老师讲话。

辅导员：亲爱的少先队员们，大家好！中国少年先锋队是中国共产党创建和领导的中国少年儿童的群众组织。可以说，没有共产党就没有少年先锋队组织，所以，我们每一个红领巾都是党的孩子。那么，按照党的要求，老师给你们提出以下希望：希望队员们继承和发扬中华民族的优良传统，学习新时期社会主义道德风尚，时时刻刻用道德规范自己，从小事做起，从身边做起，勤奋学习，努力成为家庭里的好孩子，学校里的好学生，社会上的好少年。最后，预祝本次队会获得圆满成功，谢谢大家。

（二）认识队史

甲：我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的，至今已有 60 多年的历史了。

乙：下面，就让我们一起来回顾中国少年先锋队的光荣历史吧!

学生1 ：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生2 ：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生3 ：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团：宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生4 ：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

学生5:1949 年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10 月13 日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生1 ——5 合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔。

（三）分组诗朗诵《党在我心中》

甲：这是一个灿烂辉煌，光芒四射的日子。

乙：这是一个孕育理想，充满希望的日子。

甲：太阳灿烂地照耀着这个日子，乙：土地深深地栽种下这个日子。

甲：一个和太阳一样辉煌的名字，乙：一个和土地一样博大的名字

甲：在这一天光荣地写进了历史。

乙：于是在这一天我们心中的太阳诞生了，甲：于是在这一天开始了一部铁锤和镰刀敲击出的雄壮史诗。

乙：这一切的一切都从 1921 年 7 月 1 日开始的。

甲：七月啊七月，1921 年的七月，乙：七月啊七月，1921 年的七月，甲：诞生了一个伟大不朽的党

合：中国共产党。

乙：同学们，你们知道吗？今年是我们伟大的中国共产党建党90 周年，作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧！

一组：诞生于南湖游船，犹如天际升起的朝阳。历经沧桑的祖国，如同沉睡的雄狮，在您耀眼的光芒下，猛然睁开了双眼。

二组：秋收暴动的长缨，八一起义的枪声，井冈山 头的号角，万里长征的战歌，党啊我亲爱的母亲，您高举镰刀斧头的旗帜，率领中华儿女奋勇向前。

三组：遵义会议的曙光，抗击日寇的胜利，西安事变的调和，党啊我的母亲，您用超常的智慧，挽狂澜，拯万民，定国运。

四组：国共的几度合作，统一战线的形成，工农红军的改编，党啊我的母亲，处处显示您：博大坦荡的胸襟，酷爱和平的真诚。

五组：历史的车轮滚滚向前，谁也无法阻挡，党啊我的母亲，您以非凡的魄力，率领百万雄师，过大江，追穷寇，缚苍龙，把五星红旗升起在祖国的上空。

六组：党啊我的母亲，您生命旅途的每分每秒，都凝聚着蓬勃生机。您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。您披荆斩棘，从希望走向新的希望。

七组：建三峡，抗洪魔，收港澳，党啊我亲爱的母亲，您用慈母般的情怀，温暖着普天下中华儿女的心田。党啊我亲爱的母亲，您用坚强的臂膀，维护了祖国的统一，民族的尊严。

八组：而今，您依然精力充沛，雄风犹在，率领着亿万中国人民，演奏着改革开放的交响曲。从东海到西藏，从南沙到北疆。党啊我的母亲，在您英明正确的指引下，我们正唱着春天的故事，昂首跨越新的世纪。

全体：党啊我们的母亲，在您90 岁生日之际，作为您的儿女，我们向您表示——最热烈最诚挚的祝贺。无论何时何地，您永远是儿女心中——最慈祥、最伟大、最圣洁的母亲。党啊，我们的母亲，您永远在我们心中。

（四）认识党旗、国旗、队旗

甲：同学们，我们伟大的妈妈历尽坎坷，迎来了她的90 大寿，作为一名热爱妈妈的红领巾，你对党的了解又有多少呢？请看：

你认识它吗？（党旗）哪位同学知道党旗的含义？

乙：那你们知道国旗的含义吗？

甲：作为一名合格的少先队员，我们应该理解队旗的含义，有哪位同学知道队旗的含义？

（五）独唱《国旗国旗真美丽》

甲：有一面伟大的旗帜，在亿万人民心中飘扬，那是先烈的理想在闪光。

乙：有一面伟大的旗帜，在亿万人民心中飘扬，那是伟人的智慧在闪光。

甲：这面旗唤来了满眼春风，是东方红彤彤的太阳。

乙：这面旗激起了滚滚春雷，是中华民族振兴的希望。

甲：旗帜就是我们宏伟的奋斗目标，我们高举旗帜迈进新的世纪。

乙：旗帜就是我们世世代代的心愿，我们高举旗帜实现美好理想。

甲：请听邰丽颖同学的独唱 《国旗国旗真美丽》

（六）故事《小英雄王二小》

乙：同学们，无数革命先烈用自己的鲜血染红了党旗、国旗、队旗，才换来了我们今天的幸福生活。这些英雄当中，也有许许多多像我们这样大的儿童就献出了宝贵的生命。小英雄王二小是大家非常熟悉的，下面就人我们来听一听他的故事吧！

（七）合唱《没有共产党就没有新中国》

甲：有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭；

乙：有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻；

甲：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党；

乙：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党；

甲：是党，推翻三座大山，人民才唱到翻身的喜悦；

乙：是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活；

甲： 是党，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座；

乙：是啊！没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，合：没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌。

让我们一起唱响《没有共产党就没有新中国》。

三、结束部分

1、辅导员讲话

甲：少年盛则国盛，少年强则国强。

乙：在中国建党 90 周年之际，让我们用实际行动感谢党，树信念

合：一起为争做四好少年努力

甲：这次队会我们不仅学到了知识，也树立了未来人生的目标。请辅导员张老师做活动总结。

辅导员：同学们，今天的主题 队会开得非常成功，通过这次主题 队会，我们要更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，全面提高自身素质，以实际行动回报党和政府的关怀，好好学习，天天向上，做个了不起的中国人，将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强！

2、呼号

中队长：请辅导员张老师带领我们呼号，全体起立。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着、退旗 白池沟中心小学五二中队“红领巾心向党”主题队会到此结束，退旗，敬礼。

主题队会活动方案

（二）一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

1.舞蹈小品《我们去郊游》

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手„„

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）。知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

（三）主持人：

同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——

小品表演：剧2

C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗？

D：没有。

C2：戴眼镜了吗？

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

（三）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

主题队会活动方案

（三）一、班会地点：教室

二、参加人员：全班同学及班主任

三、主持人：班主任或学生干部

四、班会主题：法律与我们同行

五、班会 标题：踏好青春每一步

六、班会目标：

对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

七、班会背景：

本班学生年龄大多 14--15 岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

八、班会筹备情况：

利用络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九、班会主要内容：

5.主题班队会活动方案 篇五

结合本学期中心校德育工作的各项要求，我校将把“开展学生行为养成教育”和“感恩教育”、“三个践行活动”与班队会有机地结合起来，使德育工作系统化，各项活动互相影响，互相促进，相得益彰。特制定本校班队会活动方案，具体内容如下：

第二周：

开展以“行为展示风貌习惯成就未来”为主题班会

第四周：

开展主题为“做明理诚信的好少年”主题班会。

第五周：

以清明节为契机通过纪念缅怀革命先烈的光荣事迹对学生进行爱国主义教育为主题的队会活动“英雄的颂歌”。

第七周：

以前途理想教育为主题召开《我的理想》主题班会。

第八周：

开展《最感动我的人是你》主题班会，对学生进行感恩教育。

第十周：

召开“三个践行”系列活动主题班队会之《践行文明在校园》

第十一周：

召开《践行文明在家庭》主题班会。

第十二周：

召开《践行文明在社会》主题班会。

第十三周：

以“六〃一”儿童节为契机开展“迎六〃一展风采”节日传统教育主题班会。

第十五周：

以“做守法小公民”为主题，召开队会。

第十六周：

以行为规范为主题召开队会“养成良好行为习惯,从现在做起”。

下半年

第二周：

以“八荣八耻”为主题开展《继承革命优良传统》主题班会。

第三周：

以“学、做、创”活动为契机开展《规范指引我成长》主题班会。

第四周：

以加强未成年人思想道德建设为主旨，开展《关心他人在行动》主题班会。

第五周：

以培养学生环境意识，懂得环境与人的关系，爱护环境、保护环境为主旨开展《争当环保小卫士》主题班会。

第八周：

以国庆节为契机对学生进行爱国主义教育，开展《祖国在我心中》主题班会。

第九周：

以规范学生的言行，培养良好的行为习惯，深入开展“行为示范校”活动，召开《我离“规范”有多远》主题班会。

第十周：

为推动“三个践行”活动的深入开展，召开《校园呼唤文明》主题班会。

第十一周：

召开《践行文明在家庭》主题班会。第十三周：

召开《我的文明在社区》主题班会。第十四周：

以培养学生爱班级、爱集体、有集体荣誉感、有主人翁责任感，召开《我为班级做什么》主题班会。

第十五周：

以安全教育为主旨，培养学生安全意识，掌握安全常识，召开《安全知多少》主题班会。

6.让星星火炬的旗帜迎风飘扬 篇六

广东省教育厅及广东省教育研究院各级领导高度重视少先队活动课程研究工作，于2013年3月中旬部署研究任务，把少先队活动课程作为一个研究课题进行立项，联合省少工委，组建以省内教育专家、教研员、资深的少先队辅导员为成员的科研团队，精心编写《少先队活动》1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～8年级各1册共4册教材，于2013年6月初送初审，经广东省中小学教材审定委员会审定通过。根据审查意见修改后，按《广东省中小学地方课程教材编写审定管理办法》，在南海区试验一学年；在试验和听取各方面宝贵意见和建议的基础上修订完善，于2014年6月初送审定，经广东省中小学教材审定委员会审定通过。

该套教材具有鲜明的特点：在教育目标上，坚持以中国特色社会主义理想信念为价值导向，培养少年儿童从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国；在教育内容体系建构上，注重社会主义核心价值观与现代公民思想道德品质相融合，突出少先队的思想意识、组织意识、政治意识和理想信念教育，遵循少年儿童的身心发展规律、认知成长规律和活动课教学规律；在学习活动策略设计上，强调少先队员参与学习活动的自主性、实践性、组织性、规范性，凸显少先队组织属性、教育任务和活动方式，让少年儿童喜闻乐见。

该套教材，每个分册设有四大板块、16个主题活动，每个主题活动由4～5个活动环节组成。四大板块分别是：飘扬的旗帜、光荣的组织、优秀的品质、快乐的成长。教材的活动主题与少先队活动课内容紧密衔接，主题活动在内容上螺旋式递进，符合少年儿童的认知成长规律与特点，着力引领少先队活动规范、有序、系统展开，注重培养少先队员的社会责任感、创新精神和实践能力，促进他们健康、活泼、快乐成长。

鉴于贯彻教育部、全国少工委和省委文件，以及落实立德树人根本任务的需要，广东省教育厅已把《少先队活动》（4册）教材列入今年秋季中小学教学用书目录，由广东高等教育出版社出版，以期充分发挥其育人作用，充分彰显广东的责任担当和特色品牌。

广东省教育研究院、广东省少工委于2013年11月、2014年10月、2015年4月，先后举办“广东省少先队辅导员继续教育课程研修班”“广东省少先队工作者培训班”“广东省少先队辅导员继续教育高级研修班”，其中该套教材的使用列入培训内容，取得预期效果，好评如潮。

《少先队活动》（4册）教材是贯彻落实教育部、全国少工委和省委文件精神，推动我省把少先队活动作为国家规定的必修的活动课的必然结果，是具有鲜明特色的少先队活动课教材，必将成为少先队活动课的重要载体，必将在全省乃至全国少先队课程建设中发挥重要作用。

7.小学主题队会活动方案 篇七

（一）一、活动目的

“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。现在的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学六年级的学生正处在儿童成长的关键时期，这时的他们对生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节来临之至，我选择了“感恩父母”作为队会课的主题，让队员先了解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回报，在活动中提高感恩意识，经历一次精神的成长。

二、知识技能目的

1、通过本次队会活动，使学生知道孝敬父母是中华民族的传统美德。

2、让学生体会父母生活中的艰辛，懂得“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的道理。

3、引导学生听父母话，帮助父母干力所能及的事，做体贴、关心、孝敬、热爱父母的好孩子。

4、给学生领悟感恩之心。

三、情感目的

活动侧重感悟引导，让队员在活动中认识到母亲生活中的诸多付出，理解母亲生活中的艰辛，体会母亲一直以来的良苦用心，激发队员爱母之心，从而反省自己，主动践行感恩。

四、设计思路

整堂课的设计按照以上思路分为三大部分：

一、感悟母爱；

二、爱母行动；

三、学会感恩。围绕这三个环节，设计了丰富多彩的活动，加入了队员表演、写作、绘画等活动形式，触动队员的心灵，让他们在队会上受到启发和教育，从而把意识内化为具体的行动，从小事做起，从身边事做起，做一个孝敬父母、学会感恩的人。

五、活动方法

调查体验、合作讨论、情境表演、绘画写作等。

六、活动准备

1、全体队员回家观察母亲的一天，了解母亲在工作和养育自己方面的辛苦，并记录下来。

2、中队长准备灾难中母亲舍身救小孩子的一些小故事。

3、准备赞美母亲的诗歌《游子吟》，音乐《烛光里的妈妈》。

4、全体队员准备练习手语表演《感恩的心》。

5、准备画纸一张、彩笔。

七、参与人员

学校德育校长、主任，大、中队辅导员，四一班主任，及全体师生，部分家长。

八、活动时间

**年5月4日下午

九、活动地点

教室

十、活动亮点

爱母行动这一环节就是亮点策划，通过交流报答的行动方式，让学生满怀这个感恩的心在平时的一言一行的小事中去孝敬、尊敬、汇报自己的母亲。特别是当发出行动的倡议书、情景剧表演、队员活动时，学生们就应该明白了自己应如何做，才是感恩父母。

十一、活动过程

（一）中队队会活动前仪式

1、报告人数：46人

2、出队旗，敬队礼，唱队歌。

3、中队长宣布：“感恩母爱”主题队会现在开始。

（二）、开展活动 

1、感悟母爱

引入话题。

主持人：是谁孕育了我们的生命？是谁用甘甜的乳汁哺育了我们？是谁在我们生病时焦急不堪、默默流泪？是谁为我们整理凌乱的书包？是谁在吃饭时不停地为我们夹菜？是谁不停地在我们耳边唠叨，却让我们觉得温馨而甜蜜？请大家大声告诉我，她是谁？

答：妈妈

集体朗诵《游子吟》，体会淳淳的母爱，了解敬父母是中华民族的传统美德。

请中队长讲一个灾难中母亲舍身救孩子的感人故事，进一步体验母爱的伟大。

④小组内交流自己观察到母亲一天的劳动情况，并说说自己的体会。

主持人：母亲节快到了，老师给我们布置了一个作业，让我们回家观察妈妈一天的活动，了解妈妈为养育我们所付出的辛劳，想必大家都已经了解得很仔细了。下面请同学们以小组为单位，先在小组内给大家介绍自己的观察结果和得到的体会。

⑤全班交流。

各小组推荐一名讲得最感人的同学给全班同学介绍自己的观察结果和得到的体会。

2、爱母行动

交流报答行动方式：

主持人：刚才同学们的表现很好，但我们又该怎么来报答深爱我们的母亲呢？（小组交流，并做好记录。）

汇总报答行动方式。

主持人：同学们，行动最可贵，让我们满怀这颗感恩的心，在平时的一言一行、一点一滴的小事中去孝敬、尊敬、回报我们的妈妈吧。在这里，请我们的中队长向大家提几条倡议。

发出报答行动倡议：

第一、多关心、体谅自己的妈妈，尤其在她不舒服的时侯。

第二、早上走时对妈妈说再见，回到家主动打招呼，尤其是不对自己的妈妈发脾气。

第三、每天给自己设立一个劳动岗，帮助妈妈分担家务。

（全体队员齐读倡议）

队员活动1：情境剧表演“妈妈，我爱您”

主持人：我们的妈妈为我们付出了这么多，母爱真的太伟大了，你们说，我们应不应该爱我们的妈妈？好，现在就让我们一起，从内心深处对妈妈说一声：“妈妈，我爱您”好吗？

答：好。

（全班同学用爱的感情说“妈妈，我爱您”。）

两个同学为一组，分别模仿自己和母亲，用声音来表达自己对母亲的爱意。

主持人：除了说之外，我们还能用什么方式表达对母亲的爱意？

④队员活动2：写一写、画一画

把你对母亲的爱意写出来或画出来。

（播放音乐《烛光里的妈妈》，让学生在音乐声中边感悟，边写作或边画画。）

⑤小组展示并讲述自己的作品，会后回家送给自己的母亲。

3、学会感恩：

主持人：禾苗的生长需要阳光雨露，我们的成长离不开妈妈。我们一天天的长大，而母亲却一天天的衰老。因此，我们要满怀感恩的心，争做敬老、爱老的好孩子，把爱心无私的奉献给为我们成长铺路搭桥的父母、老师和所有的长辈们。请听歌曲《感恩的心》，并配合音乐做相应的手语动作，希望大家在歌声中能回想起那些帮助过我们的人，在心中默默地感激他们„„

（队员们在音乐声中感悟。）

主持人：请辅导员老师讲话。

（三）、辅导员讲话。

亲爱的队员们，今天的主题会开得很好。听了你们动情的发言，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量，有谁能真正偿还呢？但一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母，对他人的一种无声的感激。同学们，常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们，人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。在活动结束之时，老师再给你们布置一个爱心任务——回去帮妈妈洗一次脚。能不能完成？

答：能。

十二、活动结束程序

1、呼号。

中队长：请大家举起右手。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

回答：时刻准备着。

2、退旗，敬礼。

3、中队长：本次中队主题会到此结束。

十三、活动的巩固与延伸

班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。

十四、活动评价

“感恩母爱”是一次别开生面的少先队活动，感动了到场的母亲。在这个活动过程中，队员们兴趣很高，积极配合活动开展，一起准备活动所需相关材料。通过学生的亲身观察，发现了以往没发现的母爱，产生了心灵上的震动；通过活动的开展，让学生进一步认识报答母恩的方式方法，自己应该怎样去报答母恩。通过次次活动，激发了队员们知母爱母的情感，培养了少先队员的感恩品质。

小学主题队会活动方案

（二）活动目标：

让学生在生活中讲文明，懂礼貌使学生健康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活波的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，体会学习礼仪、使学生明礼仪，做文明的我。

活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。

3、对学生中间文明的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分享教育（不讲谦让，楼道乱跑、借东西不打招呼）。

4、准备文明问题。

活动过程：

一、视频 导入：

二、文明礼仪大讨论：

三、管视屏，讲要求。

四、问答：

1、你是带领早读的同学，每天总会早早到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有两个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎样说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等，课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明里健康的文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑，妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须到医院去，可是还要上学，这时你会怎样做？（又是生病时，一定要记住事先请假。请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。）

3、下课时，你发现小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还，小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈，你该分别对他们说些什么呢？（对人有礼貌，团结童鞋，也要关心同学，能分辨是非，对于板上出现的不良现象要敢于制止。）

五、文明标语展示：

六、表演礼仪歌谣、礼仪操。

总结：同学们，今天班会到此结束，很高兴看到大家都积极主动、认真地参与到活动中来，相信大家一定有了许多收获，老师希望大家在以后的学习生活中规范自己的言行，从小事做起，从现在做起，让文明的种子埋在我们的心里，让文明之花开遍我们的校园，最后老是想孙红给大家一首儿歌。

晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。好学生，要做到。

讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。

上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清静。

教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，还心情。

课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。铃声响，课件到。

做游戏，不追逐。玩的精，玩的巧。悦身心，练大脑。

爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

小学主题队会活动方案

（三）一、主题确定：

“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质，特通过“阳光体育与祖国同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

三、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

三、活动准备：

1、确定男女主持人各一名： 闵亮张琪瑶。

2、制作阳光体育教学课件。

3、录制《阳光体育之歌》MP3。

4、刻录《阳光体育活动》录像。

5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。

7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。

8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。

9、收集阳光体育格言。

10、学生每人自带跳绳一条。

四、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会开始。

2、演讲：《阳光体育是什么》。

3、阳光体育实践10 分钟。

4、舞蹈：《幸福拍手歌》。

5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。

6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。

7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。

8、体育知识小测验（20 个体育知识小测验）。

9、学生代表总结发言。

10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。

四、活动过程：

（一）、班会仪式：

1、全体起立，各小组报告人数。

2、全体学生就座。

3、班主任讲话。

（二）活动流程：

主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。

女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。

男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。

女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。

（李卢郁同学演讲《阳光体育是什么》。）

男：谢谢李卢郁同学给我们带来的精彩演讲。

女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

男：只有上上下下树立体育运动的精神，才能赢来更多关爱与更多的信任。

女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。

合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。

男：体育运动可以给人带来健康的体魄。

女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

男：下面进行阳光体育呼啦圈表演，部分学生起立表演。

（学生在《阳光体育之歌》音乐声中进行呼啦圈表演。）

女：现在进行一分钟跳绳计时比赛。

男：请观看《阳光体育》录像。

女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅力。

男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们带来的是自信。

女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。

男：舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。

女：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。

男：同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来？他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢„„？

女：下面让我们来欣赏由陈文琪、吴汉伟、朱玉彤、马元山、徐瑾这几位同学表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。

男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？

（讨论：学生发表对小品中现象的看法。）

女：请听龙益凡同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。）

男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。

女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。

男：为什么是他？

（找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。）

女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？

（学生自由发言。）

男：下面请各位同学制定一份一周中体育运动的计划。

（以书面的形式上交。）

女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。

（各小组抽一名组员参加，测验利用口头抢答进行。）

合：经过紧张的抢答测试，第二组获胜，下面为获胜小组及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。

男：我们的班会活动即将结束，请翟纪宇同学为今天的班会活动作总结发言。

女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！

男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。

合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。

（在音乐声中主持人宣布班会结束。）

（三）班主任讲话

“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3 年时间，使85% 以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85% 以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

（四）全体起立，呼号。

（五）活动结束。

主题班会小结

“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起锻炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜„„”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们棠桥小学“阳光体育”活动的剪影。

一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为，积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中，每个师生都确立了“健康第一”的思想。“炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我运动、我健康、我快乐”的阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌，点燃的是每个师生“运动”的激情。

二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶。教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。

三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。

四、阳光体育以国家意志形式确立

8.感恩父母－主题队会方案 篇八

感恩父母－主题队会方案

一、队会仪式、程序：

1、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。

（1）中队长：全体队员起立，各小队集合。

（2）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！

（3）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。

二、队会正式开始：

（1）中队长回到原位：全体立正，501中队“感恩父母”主题队会现在开始。

（2）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场）

（3）唱队歌；（学生指挥）

（4）中队长：礼毕，请全体队员就坐

（5）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：张好，徐凌霄

主持人合：大家下午好！欢迎老师参加我们的队会！

主持人上台

甲：当我呱呱落地，

乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

甲：是谁教会你学会第一句话？

乙：是你呀，亲爱的妈妈！

甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？

乙：是你呀，敬爱的爸爸！

合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——

（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

主持人：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……

甲：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她!

《父爱无言》：谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才会长大；

女：有了阳光，春芽才会开花；

合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……

男：（出示一套照片），这是金科含同学的一组照片，下面请她讲讲《我的成长足迹》

女：每一个孩子的成长，都离不开爸爸的关爱

男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶就开始为我们编制美丽的理想，他们为我们早早起好了名字。你知道自己名字的含义吗？

女：同学们，你们知道自己名字的含义吗？3——4名同学介绍自己名字的意思。）

男：简简单单的名字，寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。

女：其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。

男：我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；

女：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；

男：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。

女：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

男：请同学们回忆一下，让你最感动的一件事。（指名4人左右）

主持人：听了刚才那一个个事例，我们应该想到爸爸、妈妈为了我们的成长，付出了多少心血，多少汗水，如果我们曾暗中留意，爸爸妈妈除了皱纹和白发增添了不少，眼睛也失去了昔日的光辉……这时，你是否想到些什么呢？

是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请看故事《黄香温席》。

主持人：刚才呀，我这心里呀热乎乎的，非常激动。有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗？

学生发言：（陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲）。

我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？

父母对我们点点滴滴的进步都看在眼里，记在心里，请大家读读父母给我们的一封信。

有些同学的.眼里已经有了泪水，读了信你想对父母说些什么。

女：昨天的不懂事，已经造就了今天的我们；今天的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！《感恩的心》

男：在这里，我想对全体同学提出几条倡议。

女：还是请我们的中队长孙齐蔚代表中队委来提吧。

男：好的。

中队长：我代表501中队委员会向全体同学提出以下倡议第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家里主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。希望同学们，积极行动起来，用我们的行动来回报父母的爱心！（鼓掌）

合:你们放心吧，感谢你们对我们无私的爱，我们一定把爱回报。

放下手，请辅导员讲话

师：总结

父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班队活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

三、队会结束：

1、主持人：请辅导员带领全体队员呼号。

2、辅导员：（呼号）举起右手

3、辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

4、队员：时刻准备着！

5、中队长：队旗退场（退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼）。

6、中队长：501中队“感恩父母”主题队会到此圆满结束。

9.诚信主题班队会活动方案 篇九

一 雒常凯

人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪 ”示诚信。请欣赏小品故事“曾参杀猪 ”。

表演者：刘航宇 杨柳 张家豪 陈文迪 二 刘航宇

诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的人做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

请欣赏诗朗诵《诚信》

表演者：王子豪 赵志建 郭蕊铭 刘嘉欣

三 雒常凯 那么到底什么是诚信？请同学们思考下面的不诚信行为！

表演者：张奎金 张家豪 邓皓远 四 刘航宇

在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事 1、2、3、4、5、6、五、雒常凯

请欣赏诚信歌曲《诚信，快乐的朋友》

诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。下面就请同学们说说你的诚信格言；

1.人而无信，不知其可也。（孔子）

2.民无信不立。（孔子）

3.人背信则名不达。（刘向）

4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生）

8.不宝金玉，而忠信以为宝。

9.华而不实，耻也。

10．精诚所至、金石为开。11．君子诚以为贵。

12．身不正，不足以服；言不诚，不足以动。13．受人之托，终人之事。

14．言必信，行必果

六、刘航宇

看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛弃！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！七

雒常凯：四年一班全体起立（举手宣誓）

四年一班诚信宣誓：

言必行，行必果。

知之为知之，不知为不知。以诚信换取诚信，以诚信收获成功。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信, 我快乐； 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。

10.节能减排”主题队会活动方案 篇十

主题队会活动方案

东王堡小学大队第一中队

指导老师：邹海 吴玉兵

一、实施目的我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，这两者之间的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。所以《中华人民共和国节约能源法》提出“节约资源是我国的基本国策。”加强对少年儿童节能减排意识的培养，提高少年儿童的综合素质，为此而开展“生态环境保护——节能减排”的主题队会。

二、时间安排

2011年10月26日

三、组织分工

邹海老师负责这次活动方案的策划，组织活动工作。吴玉兵老师负责教唱《队歌》

中队长刘俊、王丹丹负责主持。

旗手：李虎、四、预期目标

通过队会，同学们认识到节能减排是一种美德，使广大师生人人树立节能减排意识，人人参与到节能减排的实际行动中去，从现在做起、从自身做起、从一点一滴的小事做起，为节能减排工作的顺利开展奠定基础。从而不断提高自身素

质，努力成为品德高尚的好少年。

五、活动内容

准备: 2011年10月8日至2011年10月25日

1、让学生收集阅读关于节能减排的文章

2、让学生留心观察并收集身边节能减排的事。

3、让学生动手做“节能减排”手抄报。

4、确定主持人，编写主持串词，确定流程。实施：10月26日在本校六年级教室。

活动前准备

1、中队长：全体立正！各小队检查人数。

2、各小队队长报告人数。

小队长：报告中队长，我们小队原有（13）人，实到

（13）人，报告完毕！

中队长：接受你的报告（一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……）

3、中队长：报告辅导员老师，我们中队原有（33）人，实到（33）人，现在全部到齐。今天我们将在这里开展“生态环 环境保护——节能减排”主题队会活动，请辅导员参加我们的活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动圆满成功！活动过程：

（一）：出旗，少先队员敬队礼。

（二）：唱队歌。

（三）：主题活动过程

导入：少先队员们，请同学们闭上眼睛，让我们用心聆听来自大自然的声音••••••

1、大自然遭到破坏怎么办？

主持人： “同学们，大自然是多么美妙啊，下面请看屏幕上的一段文字。••••••我们请同学为我们朗读这段文字。•••我们感谢王毅同学富有感情的演讲。

主持人：“对啊，我们喜欢的大自然，我们向往的大自然，遭到这样的破坏，我们该怎么办呢？请大家小组交流，议一议”

2、节能减排的定义。

主持人：“这个同学回答的非常好，节能减排。（鼓掌）可是，同学们，你们知道“节能减排”的意思吗？你们又对“节能减排”了解多少呢？让我们一起来看一下.。”。主持人：“节能减排，就是••••••”（全班齐读）

3、节约能源、减少污染物的排放是什么意思？

主持人：“节约能源，你怎么理解的？我们有请 同学来回答”

••••••（节水、节电、节约用纸）

主持人：“那么减少污染物的排放呢？” •••（减少废气排放、垃圾分类处理）

4、各队员制作手抄报、争章展示。

主持人：既然大家都知道了要节能减排，那作为少先队员的我们，开展一次节能减排的争章活动，现在，请同学们现场画一幅画或写一段文字，以小组为单位，发挥个人与集体的智慧，合成一幅符合符合节能减排要求的手抄报，就能得到“生态环境保护”的达标章。

主持人：我们请第小队跟我们展示他们的手抄报，各评委现场评定。、、、、、、主持人：“感谢各位评委，我相信，有我们少先队员的努力，地球会变得更加美丽。”。

5、“节能减排”金点子

主持人：“同学们，我们有了宣传的办法，可是，具体的，我们该怎么做呢？你们有节能减排的金点子吗？”主持人：“感谢同学们为节能减排出的金点子，请看大屏幕，让我们具体感知一下。

一、节约电能。

1、没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光良好的情况下，不用开两盏灯。

二、节约水资源。

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、记得把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

三、节约用纸。

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，送到造纸厂重新加工。

3、节约用纸，可在废报纸上练习写毛笔字和画画。

5、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

6、尽量不用一次性碗筷

四、减少废气排放。

1、我们出门尽量乘坐公共交通工具，尽量少乘坐私家车。

2、工厂的废气应该经过加工再排放出来。

3、植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，所以我们要大量的种树，尤其是在公路旁

五、垃圾分类处理。

1、废纸、饮料瓶、罐子和塑料等物品可以送到相关的工厂，成为再生资源；

2、家用电器也可以送到专门的厂家进行分解回收。

3、准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。”

主持人：“同学们，我们要团结起来，让地球妈妈变得更美丽。而不要将过去美好的环境当成痛苦的回忆。这是谁也不愿意看到的。保护环境，保护地球，我们责无旁贷！为了让地球妈妈更美丽，我们一起来倡议“节能减排”。

6、“节能减排”歌

主持人：“让我们一起听唱“节能减排”歌吧？在快乐的歌声中，结束这节主题班会课。”

歌词如下：

涯系环保小卫士，节能减排记心田

吾乱丢果皮纸屑，大家都来节水电。

哎呀嘞哎呀嘞，大家都来节水电。

涯系环保小卫士，节能减排节节高，地球山、地球水哎，大家一齐来保护。

哎呀嘞哎呀嘞，大家一齐来保护。

涯系环保小卫士，节能减排奋争先，节能减排人人做，地球妈妈更美丽。

哎呀嘞哎呀嘞，地球妈妈更美丽。

(四)：请辅导员讲话。

辅导员：“这次“生态环境保护——节能减排”的活动很有特色，也非常精彩。祝贺同学们，活动取得圆满成功。”

（五）：呼号

（六）：退旗

（七）：活动结束。

六、宣传报道

当天上午的活动，学校的领导、总辅导员亲临指导、聆听并拍照。学校各年级中队辅导员前来观摩。这次活动中，小组描绘的手抄报张贴在公布栏，而活动的内容则利用“红