毕业纪念册设计制作

毕业纪念册设计制作（精选16篇）

1.毕业纪念册设计制作 篇一

制作毕业纪念册注意事项

到了毕业的季节，有心的同学开始着手设计自己的毕业纪念册了，有的做成电子版的纪念册，有的则设计完毕交与印刷单位印制成一本个性化纪念册，留与同学们做永恒的纪念。有的单位给予免费设计，但有会平面设计的同学更愿意自己动手，觉得这样更有意义。鉴于同学们对印刷要求不太了解，下面就纪念册的制作要求说说几个注意事项：(同窗汇——专业制作纪念册)

1.制作纪念册对照片的要求最好是数码原照，大像素的印出来清晰度自然高。有的同学从电子相册中下载，上传之前照片都被压缩，这样的照片最好不用。在具体一点就是最好照片大小在1M以上。

2.制作纪念册所用的软件 最常用的就是PHOTOSHOP，简单易学，功能强大，一般的设计要求都能满足。

3.制作纪念册对文件设置的要求 也许为了更好的调颜色，有人在设置文件颜色模式时往往设置成RGB或LAB，但是设计完毕一定不要忘记转换成CMYK模式。CMYK是四种墨水的所写，它所组成的颜色最接近于印刷色。RGB是三种光组成的颜色，光谱色广，有些颜色容易在印刷中丢失，造成印刷成品跟电子稿颜色偏离。

“同窗汇”是国内首家专业的同学聚会服务机构。“同窗汇”成立以来始终如一的专注于同学聚会及其相关的聚会方案策划、文化衫制作、毕业纪念册制作、摄影制作、会场布置等领域。秉持“用心维系同学情”的宗旨，坚持创新，不断完善服务流程，不断提高服务质量，不断超越客户的期望，承办了数百场同学聚会，场场精彩，得到各届院校校友的好评。

2.毕业纪念册设计制作 篇二

片段一:第一张纪念卡诞生了

一天,美工区里几个幼儿正在埋头画画,只有豪豪找好了材料,却迟迟没有动笔。 我轻轻地走过去问:“你怎么不画啊?”他说:“我想做份礼物送给小雪,可是还没有想好做什么呢。 ”“哦,是得好好想一想,这个礼物肯定是既要小雪喜欢,又能代表你的心意,对吗? ”豪豪点点头。 过了一会儿,他想好了就告诉我:“我想做张卡片,上面有幼儿园和我们班的标记,这样小雪就不会忘记我们了。 ”他想得还真有新意。 由于豪豪的卡片纸是油性的环保纸,水彩笔怎么也画不上去,他只好向我求救。 我不想直接告诉他解决问题的方法,便启发道:“你还记得我们上次装饰贺卡是怎么做的吗? ”“噢,是先在别的纸上画好,再贴上去的。 ”于是,他拿了张彩纸,在上面画了个彩虹,又在旁边写上“二”字,再把它们剪下来贴在环保纸上。 我一边看着他的作品,一边问他纪念卡上的图案和“二”代表什么意思。 豪豪认真地介绍道: “我们是大二班的! ”“你想得真好,但我有一个问题想问你,你把这个礼物送给了小雪,要是她以后忘记了是谁送的怎么办?”他想了想,很快在彩纸上一笔一画地写下自己的名字和电话号码。 就这样,班上第一张纪念卡诞生了。 虽然简单,但构思新颖,意义完整。 因此,在区域活动结束讲评时, 我特意请豪豪介绍纪念卡的含义及其制作过程。 他获得了同伴热烈的掌声,成功的喜悦溢于言表。

片段二:越变越漂亮的纪念卡

在区域活动中, 制作纪念卡迅速成为孩子们的首选, 我期待着孩子们的创造越来越精彩。 但接下来几天,孩子们并没有给我带来惊喜。 因为,他们的作品几乎千篇一律。 怎样才能使孩子们的作品变得更丰富呢? 我先尝试在材料上作了调整,增加了不同材质的纸张、 各种形状的图片以及一些彩色小珠、绳子等。 在我的启发下,孩子们充分发挥了自己的创造性:彤彤剪了五角星形的底板,先在底板上画上眼睛,然后又在底板上画上鱼、水母、珊瑚等,组成一幅海底世界图;朗朗的卡片是准备送给妹妹的,他画上了两人的“合影”,还用上了蝴蝶结; 如如则把以前学过的制作弹性小玩具的方法迁移了过来,在底板上安上纸制弹簧,并在弹簧上端安上了她最喜欢的爱心图案……

看到孩子们的作品越来越有创意, 我特意延长了讲评时间,既表扬、鼓励孩子们的创造,又帮助他们提升经验。 我先把孩子们的作品一一陈列出来,让每个人进行了介绍,再请大家来与以前做的贺卡比一比,孩子们一致认为这次做得更多样、更漂亮。 而我也趁机称赞道:“原来纪念卡有了这么多不同形状的底板、 不同样子的花纹,会变得这么漂亮! ”

片段三:我的纪念卡立起来了

由于黑板要用于集体教学活动, 我将这些漂亮的纪念卡一一取下,准备物归原主。 不想妍妍冲我喊叫起来:“方老师,别拿下来,我们还没有看够呢! ”她的话引起了其他孩子的共鸣,大家也都表达了同样的愿望,我建议道:“拿下来以后也可以看的, 你们想看谁的纪念卡就去借来看,好吗?”听了我的话,孩子们只好勉强同意。 事实证明,我的想法并不高明,孩子们在互相借阅纪念卡时出现了许多问题: 比如好几个人同时想看一张卡,于是发生争抢;有的幼儿怕别人弄坏自己的纪念卡而舍不得借……于是, 我引导孩子们讨论如何解决这一问题:“这么多漂亮的卡片, 要怎么摆放才能方便大家看到呢?”有的孩子说:“订在墙壁上。 ”但这一想法马上遭到了反驳:“用订书机订过的纪念卡上会有洞洞的,不好看。”有的说:“打个孔,用绳子挂起来。”这是个好主意,不过多数人认为做个相框立在桌上比较好看。 于是我准备了瓦楞纸和各种彩纸, 利用一堂课的时间教给孩子们做相框的方法, 孩子们都很用心、 认真地学,做出的相框很漂亮。 白欣宜的“屏风”纪念卡别出心裁, 她兴致颇高地说要做好几张送给她的好朋友和老师,我鼓励她坚持下去。

在探索纪念卡呈现方式的活动中, 孩子们不厌其烦地尝试着,反复比较着,他们的探索精神、解决问题的能力以及合作能力得到了充分的发挥。

片段四:请写下你的电话号码

在制作过程中,孩子们逐渐了解了纪念卡的意义。 我也专门组织了一次关于纪念卡作用的谈话,恒恒说: “等毕业以后,我想小朋友了就可以看纪念卡上的电话号码,然后给他打电话。 ”娇娇说:“以后我想出去玩了, 就可以打电话邀请小朋友一起去。 ”兜兜说:“这是我们在大二班的纪念。 ”朗朗说:“我在纪念卡上画的是我和好朋友一起玩的情景,她看到卡片就会想起我了。 ”曦曦说:“我还画上了幼儿园的房子、老师、玩具,以后我就不会忘记幼儿园了。 ”……看来,在孩子们的眼中,纪念卡就是联系孩子和同伴之间、 孩子和幼儿园之间的纽带,有着特殊的作用。

与此同时,纪念卡的式样也在发生变化。 原先只有一种式样,即做好纪念卡,写上自己的名字和电话号码送人;后来又出现了一种,即自己做一张,请别人写上名字和电话号码,自己保管。 由此也发生了许多有趣的事情,如:有的孩子一次可以收到很多张卡、有的却一张也收不到; 有的孩子的纪念卡大家抢着写名字和电话号码、有的却无人问津很失落。

怎样帮助那些失落的孩子呢? 一天,湛湛做完卡片等着别人给他写信息,结果等了好长时间,卡片还是空白的。 考虑到湛湛性格比较内向,平时与别人交往不太主动,我走过去鼓励他:“湛湛,别人不来写,可能正在忙,你看看谁有空,就去有礼貌地邀请他写吧, 试试看。 ”他点点头,看到兜兜刚下完棋,就走过去说: “请你帮我写下你的名字和电话号码 ,好吗?我以后给你打电话! ”僵局很快被打破,湛湛的卡片上留下了许多的名字和电话号码,他露出了开心的笑容。 在讲评时,我特意请湛湛说了这件事。 此后,在活动室里经常会听到有礼貌的询问声, 当然老师也是被邀请的对象。

制作纪念卡的活动在班里几乎延续了一个月,孩子们的想象力、创造力、坚持性、合作性得到了很大发展,孩子和孩子之间、孩子和教师之间、孩子与幼儿园之间的情感也在愉快地流淌着, 而我也在其中收获了思考:

第一,幼儿的兴趣和内心需要是活动的最大动力。 在幼儿园每天的各项活动中, 教师应具有敏锐的观察和捕捉能力,及时发现幼儿的兴趣和需要并因势利导。 在本活动中, 因为豪豪内心的需要而诞生的纪念卡制作活动, 之所以能通过教师的有意推动而迅速成为全班幼儿热衷的活动, 正是因为这符合孩子们的兴趣和需要。 同样,后来孩子们之所以热衷于探索如何让纪念卡立起来,也是这个原因。

第二,教师的介入总是出现在幼儿需要支持、帮助的时候。 在本活动中,孩子们在制作纪念卡的过程中曾遇到过不少困难和问题, 而教师的处理方式也各不相同。 有时巧妙点拨, 如当豪豪在油面纸上画画不成功时,教师一句“你还记得上次我们装饰贺卡是怎么做的吗”,使得他一下子想到了解决问题的方法;有时则在仔细思考、分析之后,给予具体有效的指导,如当发现幼儿的作品千篇一律时,教师采用了提供有效的环境、 材料支持, 提出具有引导性的问题及提供思考的方向等指导策略,促使幼儿及时整理已有经验,思考并解决问题。

第三, 教师的放手使孩子们获得了充分的探索空间。 在本活动中,教师并没有在幼儿遇到困难和问题时代替幼儿思考、分析或直接帮助他们解决问题,而是在引导幼儿思考、分析、交流的基础上,放手让他们自主探索,在动手动脑、反复尝试的过程中找到解决问题的方法。 也正因为这样,孩子们的想象、创造、合作等各方面能力都得到了很好锻炼。

3.毕业纪念册设计制作 篇三

一、特别的毕业礼物

毕业时， 我们都会与同学们互赠礼物。毕业纪念册是一个很好的选择，用它留下同学们的照片和联系方式，也一并带上每个人浓浓的祝福。不过，这么重要的礼物可不能敷衍了事，必须得特别一些。如何做？并非重金购买的才算好，用心才最珍贵。大家不妨来看看我的专属毕业纪念册（图1），不需要太多花费，而且绝对的与众不同。

二、收集素材

首先，我们需要收集制作纪念册的素材。其中包括数码照片、好友亲笔写下的签名和祝词，还有各种美化效果用的图片等。

现在数码相机在校园里已经比较普及，收集照片应该不成问题。如果你手中有一部数码相机，大可邀上好友一起外出游玩，并把大家聚在一起的欢乐时光记录下来。即使好友只有纸质照片，我们也可以将其翻拍或者到文印店扫描成数码照片。

接下来让好友们为你留下亲笔题写的祝词，然后也用数码相机将其翻拍成图像。为了在翻拍时达到比较好的效果，写祝词使用白纸和黑色签字笔为好。

要让制作出来的纪念册更加精美，我们还需要找一些花边和图片素材，作为页面的背景、配图或照片边框，为纪念册的页面锦上添花。大家可以到http://pic.arting365.com/、http://www.tucoo.com/等网站下载这些素材图片。

三、制作纪念册

1.准备台历

首先我们需要一本台历作为纪念册的底子。尽量选择那种可以立在桌上的，有6或12张活页，中间用螺旋铁丝串联的台历，这样制作出来的纪念册就可以放在你的案头，以便随时翻阅（图2）。如果你的纪念册要送人，那么多准备几本，用过的旧台历也可以派上用场。这种台历活页一般都比较少，我们可以每页的两面都加以利用。多数台历采用的串轴可以拆开，能够插入更多的活页（图3），纪念册的内容就能更多一些。

2.页面制作

下面到了尽情发挥创意的时候了，我们将在Photoshop中为台历设计新的活页页面。量出活页的大小和长宽比例，在Photoshop中按此比例新建画布。为了让最终打印出来的页面效果更加精细，新建画布分辨率在300像素/英寸为佳。

将之前收集的素材进行整合、编辑和美化，制作一个漂亮的页面（图4）。由于文本旨在介绍纪念册制作的整个流程，具体的页面制作方法这里就不赘述了。如法炮制，制作出所有的页面。

3.打印装帧

设计工作全部完成后，我们就可以用打印机把新页面打印出来了。如果使用照片打印纸效果当然最好，不过价格较高。以笔者的实际经验，使用喷墨打印机专用打印纸效果也可以接受，价格上就实惠多了。

打印完毕后将新页面粘贴到原来的台历活页上。笔者推荐使用双面胶带将它粘到活页上，因为若使用胶水，可能让你的打印纸起皱变形。

四、终于，毕业啦

毕业日，毕业典礼、毕业合影、毕业聚餐。朝夕相处几年的好朋友们最后聚在一起，有许多话要说，又不知从何说起，只有忍住泪水，举杯畅饮，彼此激励，互道珍重。此时，别忘了给你最好的朋友们送上一本你亲手制作的纪念册。虽然今天大家挥泪惜别，但是这份美好的回忆却会始终相伴！

4.班级毕业纪念册 篇四

6月是高校毕业生离别依依的毕业季，与以往毕业照多作珍藏留念不同，今年的毕业学子纷纷将充满创意的大学毕业照上传网络，彰显个性的同时也尽显搞怪。不过各位毕业生除了在网络晒个性毕业照外，还要记得把这些创意个性照片放在相册里，或者做成水晶相，这样更能保存美好的回忆。

同学们在临近毕业的时候都会拍很多相片，那么这么多的相片都可以装进毕业相册吗？

或许到影楼制作相册的时候，影楼会说要增加设计费。但是现在同学们可以自己做毕业相册了，在 彩视相册，即可选用精美的毕业相册模板，想放多少相片就放多少相片。并且相信自己设计的时候也会更加有趣味性，可以想起拍相片时候的有趣瞬间。

5.毕业纪念册感言 篇五

毕业纪念册感言

毕业就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩、散伙席筵、举手话别、各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想三年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了三年，似乎又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多。星光下的夜晚，每一个都温柔如风。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情，来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光，纯净而自由。

大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次见到知名教授的激动，第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张……大二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑，跟老外对话时给自己打了个满意的分数，开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在bbs上呆到很晚……大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择，出国、考研、还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。

大三的生活像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。但那灰色里，却有记忆闪闪发亮，那些彩色的岁月凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。离别时，我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从校园离开，收藏进内心的匣子。

那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们从毕业这一天起便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。

毕业纪念册感言

岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。从眼眸里抽出细细雨丝，然后纷纷扬扬的撒下。我即将离开我的大学生活。走过楼兰，走过荒滩，只是为了那句“路在脚下，明天会更好”！

虽然即将与相处四年的同窗好友分别，但却无法把自己和属于花季年龄的回忆全都忘掉，因为在那个美好的年龄，我们已将自己最美好的青春做了一次交换。

含着泪，回头读起身后的脚印，这些脚印离学生时代越来越远，伸向远方。即使脚窝泥泞，步履蹒跚，但我还是毅然的去追求属于自己的梦。曾经失去的，我不会注入太多的眷恋，太多的叹息；将要得到的，我也一定不会迷惑，不会迟疑。因为每个清晨的太阳都是崭新的，明天还要继续。真正令我魂牵心动的是那未来的梦开始流浪的地方！

生命在律动，风景在行走，对于一个人来说，他的梦想就是他的翅膀！有梦想的人，随时都会放飞自己梦想的翅膀，到他想去的地方尽情地遨游。看！山那边如今又是香草萋萋，满庭芳菲了。白云将载着我到那梦开始的地方，实现我的梦想，实现我的价值。

在此，我要把心中最美好的祝福，献给我的母校、我的老师、我的同学和我的朋友！与你们的相识，是我人生最大的一笔财富！真诚的祝愿大家好运！

6.毕业纪念册语录 篇六

2.今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

3.默默无闻，契而不舍是老师近来对你的评价，最让老师感动的是你那种拼搏的精神;书写在进步，默写在进步;老师相信在这种精神的引导下，你会永往直前的。

4.管住自己的嘴巴。不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人往往陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间往往会把议论同事、朋友当做话题。背后议论人总是不好的，尤其是议论别人的短处，这些会降低你的人格。

5.忽然之间，四年光阴就要这样流逝而过;眨眼之间，我们都已将离开这里;辗转之间，我们都将各奔东西;晃晃悠悠，摇摇摆摆，未来变得茫然;谁曾说，大学是最张扬的青春;谁曾说，大学是最绚烂的舞台;谁曾说，大学是最难忘的回忆;对于我们，大学就是那些美好的日子。

6.好学向上的你，目光中时时显示着渴求知识的欲望，尽管家庭的艰难有时阻止你前进的脚步，可你从不屈服，本学期你的书写越来越美观了，作业的正确率也提高了，继续努力吧!

7.毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

8.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。

9.离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。

7.体验设计指导下的旅游纪念品设计 篇七

关键词：体验设计,旅游纪念品设计

旅游纪念品是整套旅游产品不可或缺的重要组成部分, 关系着旅游产品的质量, 同时也是旅游消费者享受美好旅游体验的载体, 旅游纪念品设计被赋予了更深的内涵和更高的要求。

一、产品体验设计

根据一个时间、一个地点和所构思的一种思想观念状态, 从一个诱人的故事开始根据用户的兴趣、爱好、态度、嗜好、情趣、知识和教育, 通过市场营销工作, 把产品作为“道具”, 服务作为“舞台”, 环境作为“布景”, 特别的使用户在消费或使用活动过程中感觉美好的体验, 产品所体现的体验价值仍长期逗留在脑海中, 即创造一项顾客拥有美好的回忆、值得纪念的产品的设计, 被称为产品体验设计。

体验设计, 不是把用户看作信息的来源, 调查和测试的主体, 而是作为有感情的人, 用户从他们自己的角度被认识和理解。体验设计需要在消费者和设计者之间形成创造性的、和谐的交互作用。

二、旅游纪念品的设计

在旅游体验中, 旅游者要求得到一个难以忘怀的回忆, 当离开那种特定时间和地域之后, 留下的最终还是一种精神上的回忆享受, 这不仅需要在产品体验消费过程中产生, 而且需要在富有当地特色、文化内涵和艺术形式的旅游纪念品中保存下来。

1. 旅游纪念品的设计需要唤起消费者的参与, 一个完整的设计是由设计者、产品与消费者三方共同完成的。

一个故事有了道具, 有了舞台, 还有了布景还不足以展开, 必须有演员去表演、去参与才够生动、具体, 才能产生剧情的需要——体验的产生。在旅游纪念品设计中, 消费者的参与是整体设计的重要内容, 是设计的有机组成部分, 也是检验设计成功与否的标尺。消费者可以主动参与也可以是被动参与, 因此, 我们就有了两种方式让使用者融入“剧情”。

第一种方式, 让消费者从旅游纪念品中体会设计者所要传达的意境, 从而唤起消费者的某种联想, 这种联想与消费者自身的旅游体验密不可分。成功的旅游纪念品设计应该能抓住消费者的情感要求, 找到一个可以引发、拨动消费者情感世界的“动情点”, 才能在设计与消费者的“碰撞”间产生“火花”。不同的人由于生活经历、文化素质、民族习惯、兴趣取向的不同, 同一产品产生的体验也会不同, 虽然难以共鸣, 但有一点是一致的, 就是他让人产生了产品以外的体验。

第二种方式, 消费者的主动参与, 这种方式更像是现在流行的DIY, 在自己动手的过程中, 创造体验, 不再是由产品唤起相关的体验。优秀的旅游纪念品设计, 不仅可以自己组装, 还可以根据自己的需要选择不同的组装方式, 也可以融入自己创造, 在主动参与的过程中, 不仅创造了体验, 而且产生心理上的满足感与成就感。那时那刻的创造体验将长期逗留在脑海中, 多年以后都不舍得丢弃, 每次回忆都是美好的、津津有味, 充满幸福感。

2. 旅游纪念品的设计需要设计者具有更系统、更全面、更深入、更具广度和深度的设计及分析能力。

设计是一个时代主流文化、经济及人们生活方式的内在体现。设计的主体是人, 设计领域的变革实际上是设计师面临的机遇和挑战, 在体验经济设计指导下, 旅游纪念品的设计对设计师提出了更高的要求。

(1) 整体的、宏观的、系统的把握能力。和以往的旅游纪念品的设计不同, 产品体验设计指导下的旅游纪念品设计所面对的是一个“剧本”, 一个完整、整体的系统, 设计者必须能将体验的全过程整体连贯起来, 通观全局, 并直接指向核心理念即主题。尽管旅游纪念品设计只是剧本的一部分, 但必须建立在对整个主体消化、理解的基础上, 在核心创意指导下去操作, 并留有可兼容的接口。

(2) 对符号语义的综合、准确把握能力。所有主题体验设计都是在设计师对各种符号元素的综合重组, 如同计算机的编码过程;而消费者对场景和主体的感受、理解和体验, 如同计算机的解码过程。这中间连接的纽带就是“有意义的符号”。所以设计师对符号语义的理解及符号构成规律的综合、准确把握是主题体验的关建。

(3) 对戏剧化的情节独到的领悟能力。体验经济是一种开放式的互动经济, “剧情”的主题设计者, 必须具有渊博的知识、丰富的生活阅历, 思维不循规蹈矩, 兴趣爱好广泛, 这样才能为消费者提供更好的, 更丰富的体验。

3. 旅游纪念品的设计需要鲜明的主题, 需要强化体验的品牌形象。

主题是体验的基础和灵魂。主题鲜明的旅游纪念品设计能充分调动消费者的感觉器官, 使之创造出难忘的经历, 强化旅游体验。

强化体验的品牌形象是指旅游纪念的设计应该更具有深厚的特色文化性, 更丰富内涵、更多样的类型, 更密切的与旅游业的品牌定位融为一体, 以带给消费者整体感和统一性, 产生联想效应, 更好的带给旅游者差异化体验中的精神享受。

4. 旅游纪念品的设计需要广泛采用现代科学技术, 设计制作实体及虚拟的旅游纪念品。

旅游纪念品的设计除了采用传统的材质及工艺以外还需要紧随科技的发展, 设计制作形式多样的实体产品, 同时, 还要广泛采用现代科学技术, 设计制作虚拟的产品。虚拟现实 (Virtual reality) 技术, 仿真 (Simulation) 技术, 网络技术等高新技术的发展为设计制作非传统的虚拟的旅游纪念品提供了技术支持, 高新技术给旅游消费者的感觉器官和心灵以巨大的刺激, 同时带给旅游消费者强烈的时尚感, 更有利于旅游消费者创造“惟一”的、转瞬即逝, 每一瞬间的美好体验。

三、结语

8.毕业纪念册语录 篇八

2.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

3.和大学说再见，却不跟青春道别。

4.尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。

5.所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。

6.蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

7.三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦.舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败，请相信“有志者事竞成”。

8.无尽的人海中，我们相聚又分离;但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。

9.几年之前我还在喜悦的走在这个古仆的校园里，憧憬着。毕业之后，我将忧伤的离开，因为啊，我实在舍不得。

10.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!?

11.经历过坎坷，方知什么是快乐，经历过挫折，方可不惧怕折磨，人生纵有太多崎岖与苦乐，拥有自信照样潇洒过，毕业后祝你笑看人生，自信潇洒行。

12.学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。

13.读书同窗并椅，毕业各奔东西。工作各有志趣，发展各有天地。如今不管老几，同学永驻记忆。每逢节日假期，总把你们想起。祝老同学笑口常开，青春常在，短信常来。

14.看了你这么多年，都厌了，眼睛都疼了，想来以后眼睛想疼的机会都少了，没事多我面前溜达溜达，回味下眼睛疼的滋味。

15.毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

16.离别是暂时的，共度人生是永远的，离别滋生相思情，使我们的爱情更炽热。

17.梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。有的人梦想已经实现，但更多的人还奔波在茫茫追梦途中。还记得你曾经的梦想吗?那是一朵永不会凋零的花。

18.朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

19.看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

20.同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

21.无尽的人海中，我们相聚又分离;但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。

22.熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。

23.水不因石而阻友谊不因远而疏愿友谊长存，以最真诚的心祝福你年年平安。、忘不了你的热情，忘不了你的帮助。今朝离别后，但愿他朝能相逢，把欢乐的往事重拾。旧梦不须记，但美好的梦毕竟值得重温。

24.如果再回到从前，还是与你相恋，你是否会在乎能够保持永远，还是热恋以后，简短说声再见，给我一点空间。

25.再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。

26.在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

27.时光彷佛瞬时倒流到青葱校园，天边飞鸟有白色的羽翼，唇边的微笑是薄荷味的香，操场上还有孩子奔跑的身影。在那样单纯美好的年代，爱自然就是永远，谁不曾轻轻拉过另一只手，相信一直爱一直好，就能永远不分开。

28.亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。

29.想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友!

30.在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，着更好的宴会，更多的热闹。

31.年少轻狂的自以为是，甜蜜地疯狂地敏感地脆弱地，单薄而无力地形容着。一个温柔甜美而残暴的魔鬼。而我们只能够任凭著他恣意的声线在心中留下止不住的伤悲。

32.在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

33.这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。

34.我的思念随着阳光升起，希望你踏着霞光而来，然而留给我的只有无尽的思念。

35.许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?

36.看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。

37.两年，很短，让我们看不出自己已经长大;两年，很长，让我们看着她绽放光芒。那个唱歌去旅行的女孩，在喜欢她的人心中，游历到现在，美妙的声音穿透一束束绿光锁进心的镜头

38.在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

39.毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

9.毕业生纪念册 篇九

1．前言

六月是一个毕业的季节，望着莘莘学子背上行装，将要踏上更远的征程，作为母校的我们，难道不应该把他们在这片校园的青葱岁月记录下来吗？一起长大的过程是不可复制的，同学友谊更是世上最真实，最纯真的感情，这样的情感又怎能被遗落？坏揣一份对母校的挂念，要走了，要走了，竟还是百般的不舍得，我们如何忍心让学生们心里空荡着离开母校呢，我们是不是应该让他们在母校把自己的那份感情尽情的宣泄呢？。。。

2．背景分析

（1）我们有成功开发此项目的实例。

2010年为莒县一中2010届高三毕业生共计24个班级的学生制作了毕业生纪念册，得到了学校领导、老师和同学们的一致认可。为我们再次开发这个项目带来了动力也让我们积累了一定的工作经验，现在的我们能更好的应对和解决各类问题。

（2）我们为这个项目做过系统认真的调查，确保了项目的可行性。

2011年元月，日照市函件局组织对小学、初中、高中三个校园的毕业生群体，共计100名毕业生进行抽样调查，调查结果表明，98%的学生对毕业生纪念册持认可态度，认为价格适当的话（10-20元），愿自行购买。

（3）我们函件局有专业的设计团队。

三位优秀的设计人员，他们熟悉各种平面执行技巧，熟练使用corelDraw、Photoshop等各种设计软件，工作执着，责任心强，具有团结合作精神。

（4）我们的服务细心、周到。

毕业生纪念册里的各类相片，我们将从照相馆请专人前往拍照，保证相片的绝对质量。

3．产品介绍（可以提供样册）

（1）毕业生纪念册内容

学校简介：包含学校概况，学校文化，办学思想，校训，校风，招生信息等

学校荣誉：学校历年所获荣誉称号，发奖时间，荣誉证书展示等 校园掠景：记录校园的每一寸优美景色

校长寄语：对毕业生的祝福话语

教师风采：呈现每位优秀教师的风采

同学语录：展现优秀学生的文采

通讯录：任课教师及每位毕业生详细的家庭住址，联系电话等等

毕业班各班合影：精湛的相片，记录下他们的青春

我们的制作灵活多样，可根据你们的需求适当的增减相应的内容，你们的满意就是我们的追求。

（2）产品材质——横版16开，彩色印刷，封面采用250克铜版纸，覆亚膜，内页使用128克铜纸，标准为10页纸，20个页码（可以增加纸页）。

4．项目运作时间：2011年2月20日至2011年6月30日

5．产品价格：根据调研情况，结合学生的消费能力，200本起印，500本以内15元每本，500本以上10元每本。每增加1页（正反两面）加2元成本。另附：特困生凭学校证明可享受免费待遇

6．运作模式：采取学校组织预定，按需印制、货到付款的模式运作。

7．效果分析

（1）毕业生纪念册，因其精心的设计，优良的做工，别样的材质，丰富的内容使得它的保存时间长久，持有者对它偏爱有加。一个学生牵动整个家庭，这样就能对学校的宣传起到无声胜有声的效果。

10.旅游纪念品功能设计开发研究 篇十

旅游纪念品是旅游经经营营者者为为满满足足游客物质和精神上的需求求,,而而向向市市场场推出的一种特殊商品。它承承担担着着弘弘扬扬当地文化,寄托游客情感记记忆忆的的重重要要作用。最重要的是,旅游纪纪念念品品可可以以将将游客无形的旅游经历以一一种种更更直直观观的的方式再一次展现,使旅游记记忆忆定定格格在在某一瞬间,使得旅游经历成成为为一一种种永永恒的记忆。旅游纪念品作为为旅旅游游业业一一切经营活动的核心,它的销销售售情情况况很很大程度上也影响到整个旅旅游游产产业业的的经经济发展。

从价值分析的角度来来讲讲,,““顾顾客客购购买的不是产品本身,而是购购买买它它的的功功能”。所谓功能,即是指“产产品品制制造造者者为为使产品满足人的需要而赋赋予予产产品品的的各各种效用”。而基于功能对旅旅游游纪纪念念品品进进行的设计是按照其初步的的定定位位要要求求,,在满足游客需求的前提下下,,对对所所定定位位的旅游纪念品应具备的目目标标功功能能系系统统进行概念性构建的创造活活动动,,也也就就是是功能设计。它强调功能第一一,,形形式式第第二二的原则,讲究功能的突出。。

而面对当今繁荣的旅旅游游市市场场,,具具备实用功能的旅游纪念品品微微乎乎其其微微。。纯粹的观赏性远远不能满满足足游游客客求求新、求异的个性化需求。多多数数纪纪念念品品在在游客回归日常生活后便被被遗遗忘忘,,很很难难持久地被游客使用,这正是是其其实实用用价价值缺失的体现。

假如我们在旅游纪念念品品传传承承地地域域文化的基础上,附加实用用功功能能,,在在旅旅游纪念品功能设计上推陈陈出出新新,,使使旅旅游纪念品回归生活,让消费费者者在在生生活活中也能频繁的使用该产品品,,使使旅旅游游纪纪念品更合理更长效的存在在于于消消费费者者生生活中,为用户生活带来便捷捷,,那那么么,,一一定程度上也增加了其在同类产品中致胜的可能性。正是考虑到这一点,我将旅游纪念品按照以下框架进行设计研究。

1 基于功能性的旅游纪念品功能集成化设计

功能集成化设计是用户需求多元化的产物。消费者在购买并使用产品时往往希望该产品与其他产品有强大的兼容性。因此,设计时应充分考虑该产品自身的特点以及使用环境以最大限度的去满足用户需求。

当然,旅游纪念品功能的集成化并不是毫无规律可循的、机械地将多种功能任意组合。首先,功能的集成必须考虑用户需求,遵循市场导向。以用户和市场需求为定位前提。其次,同一产品被赋予的多种功能之间应该有一定的联系。一般是针对同一使用对象在同一使用环境中的功能组合。为用户一系列的连贯动作提供便捷。再次,在功能集成的基础上,也要避免功能过剩或不足。也就是说,每一功能的量应与使用者的需要相匹配 ;功能与功能之间在质和量上也要相互匹配。功能集成化设计改变了人们的思维方式,在设计时充分考虑了产品使用功能的衔接问题。使旅游纪念品的功能得到了延续和拓展。

2 基于功能性的旅游纪念品文化性设计

旅游纪念品与普通产品不同,它作为一种特殊的商品,更是一种文化产品,它兼具了设计、文化、社会的中和设计表现,追求形式和内容的统一[3]。旅游纪念品作为旅游地的一种符号语言,要具有旅游地的人文景观特征,才能更好的传达旅游地的地域特征,弘扬当地文化,满足游客的消费需求。

假如能使游客在使用旅游纪念品的过程中深入了解地域文化内涵,这样在充分利用其使用功能的同时也增加了旅游纪念品的趣味性。正所谓文为精神,器为媒介。喻景于器,文化亲容。文化性设计将别具特色的景观文化恰到好处的表达,是对旅游纪念品文化性功能最好的诠释。

一方面,旅游纪念品文化性设计必须能传承历史文化,使游客可以通过纪念品更深入地解读历史文化,同时也丰富了设计的文化内涵。另一方面,旅游纪念品文化性设计必须能够彰显先进文化。在多元化文化不断发展的今天,不同文化之间有渗透也有碰撞。而以时代特征为背景的功能设计 , 才是文化性设计的内涵所在。

3 基于功能性的旅游纪念品人性化设计

旅游纪念品人性化设计充分考虑用户对产品的心理和精神需求,处理好人、产品、环境之间的关系,让游客感到舒适、方便、心情愉悦。使旅游纪念品除了能够实现自身的物理功能外,还能融入游客生活之中,成为一件不可或缺的用品,增加其审美价值。在实现旅游纪念品人性化设计的过程中,涉及的学科非常广泛,包括感性工学、产品语意学、人机工程学等。

感性工学可以帮助我们将旅游纪念品作情感化设计。情感化的诉求反映在旅游纪念品的色彩、造型、材质、文化等一系列方面的体现。居于精神层面上的情感需求会成为旅游纪念品设计的主导思想。感性消费相对于理性消费形态更重视于消费过程中的心理满足感与视觉新奇点,会对消费者心理需求产生共鸣沟通能力。

产品语意学,倡导一种以实用为目的的设计理念。由于旅游纪念品种类的多样性,所以运用产品语义学思想实践于具体产品时采用的设计手法是丰富多样的。功能不再仅仅通过形式表达出来 , 造型语言呈现高技术化 ,造型更多的只是旅游纪念品的载体 ,产品趋向符号化。

人机工程学更是从人的角度出发。研究游客与旅游纪念品之间的使用关系。应该针对不同性质的旅游景区,考虑游客在不同年龄段、不同职业背景下对旅游纪念品的差别化需求。

4 功能设计在旅游纪念品设计中的必要性

产品最终价值的体现依靠的是功能,它是产品最直观带给用户关于它造型、色彩、材质表象的载体,而隐藏在这些表象背后的最直接的、可以影响产品价值的关键因素还是产品的功能。因此,功能上的创新才是提高旅游纪念品在同类产品中竞争力度的首要要素。

面对当今旅游纪念品发展所遇到的瓶颈,我们应该站在设计的角度,重新审视旅游纪念品,对于其在旅游的整个行为过程中所起到的作用做一个重新的定位。为旅游纪念品附加新的内容、新的元素显得格外重要。在众多影响旅游纪念品价值的因素中,功能的创新是十分有必要的。

当前,旅游纪念品的功能设计还处于一个初级探讨的阶段,功能性旅游纪念品技术性问题的现实性有待进一步分析研究。设计的本质就是为人类及人类的未来做最完美的创造,功能的最佳体现本身就是美,这种美来源于人们对生活品质的一种需求。设计师作为旅游纪念品与消费者之间的纽带,可以通过设计改变人们的使用思维方式。因此,功能性在旅游纪念品设计中的应用开创了一条通往发展旅游纪念品设计的崭新道路。

摘要：本文以旅游纪念品为载体,从功能设计的集成化、文化性以及人性化三方面去探索旅游纪念品设计中的应用开发,探讨提出功能设计的必要性,为旅游纪念品设计提供新思路。

11.毕业纪念册同学赠言 篇十一

1、别了，我的朋友 匆匆数载 逝水流年 难忘生命中你我的精彩

即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆 不管未来的路将走向何方

我们的友谊是永恒不变的宝藏 珍重，我的朋友

2、好久也不算太久，四年时光如同白驹过隙; 好难也不算太难，一路走来我们相互扶持; 好兴奋也不算太兴奋，毕业之时也是离别之日; 好沉重也不算太沉重，真挚情感永远珍藏心中。

这一本相册，将帮你记录，珍藏，回望大学时光的所有回忆。即便是某一天，回忆已被流逝的时光冲刷得模糊、皱 烂，然而心中的感觉，却依然是如此晶莹透彻，如此真切深刻。因为，曾经，我们风华正茂;曾经，我们一起走过; 曾经，我们一起毕业!亲爱的同学，此刻，我们依依惜别;今后，请你一生珍重。

3、我想知道，为什么一瞬间我们就在风里长大了?那些花开，那些日落 ，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春， 以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌得如此干净。走了，不代表对这里的淡忘;别了，撒下青春种子 的校园。

4、走过岁月匆匆，走过四季如风。 弹指一挥正三载，我们匆匆聚首，我们又匆匆告别。 天若有情天亦老，月如无恨月长圆。有多少相聚的喜悦，就有多少离别的感伤。

5、夏夜的校园飘飞芬芳的书香 校园的挚爱挥洒最后的纯真 青春的交响绽放华丽的激情 ;流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖 蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋 ;当演员卸下青春的淡妆，当礼堂敲打散场的钟声， 当掌声化作暗淡的足迹，当岁月奏响命运的尾章.....、我们也该离去，在惆怅的情怀中挥挥离别的手。

不要让岁月的河流淹没了我们的探索 不要让生命的年轮磨损了我们的斗志 不要让离别的惆怅消磨了我们的激情 把几多心意留在书香弥漫的校园 把珍重与挂念埋藏记忆的深渊 把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天

6、我们在学习中成长着。 我们在成长中学习着。 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。

当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度

年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

7、六月的尾巴，连绵的雨天，充满离愁别绪的味道。毕业，这个夏天，不一样的人，一样的情节。

毕业，是红色的酒，是蓝色的情，是相互表白的真心话，是一往无前的大冒险……

毕业了，青春继续奔跑。亲爱的学长、学姐，马上你们就要离开交大，登上新的列车，开始新的旅程了，请一路珍重!祝福你们开心事多一些，烦心事少一些，希望和坚持多一些，失望和抱怨少一些，

未来的未来，是你们的舞台!

8、光阴似箭，岁月如梭，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。初夏已至，离别的脚步也渐行渐近，弹指一挥间，四年美好而珍贵的大学生活犹如漏斗中的沙石，已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学 道路终点站的我们，心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着可爱的同学，面对着美丽的校园，心中的千言万语，只汇集成感恩二字。

9、一张张照片，是回忆中的一个个片段。 一段段文字，是冬日里的一束束阳光。

是谁的笑容，凝结成最美的画面?是谁的真情，打湿了字里行间?是谁在重复，那么多祝福的话语?我们早已 华发染鬓， 不再矫情，可是，当毕业的骊歌响起， 却发现没有更好的礼物相赠，唯有把一个个瞬间压缩在纪念册里，让一声声珍重把你我的行囊填满。时间会让照片褪色，书页泛黄，友情变淡，我们也终将老去。也许在某个冬日的 黄昏，炉火旁打盹的你，重新启开尘封的纪念册时，会带给你一缕往日同窗岁月的温馨。

10、有人说，毕业不是一个结束，而是一个新旅途的开始，我们不应该难过;却又有人说，大学四年是我们生命中最美好的回忆和珍藏，无比快乐的.时光一去不返，我们怎能不感伤。所以，这个六月，我们注定要度过一个充满欢笑和 泪水的夏天。

那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，放肆的日子一点一滴地被锁在时光的琥珀，天长地久。

四载春日的潮气氤氲，四载夏日的炎炎日光，四载秋日的天高气爽，四载冬日的湿冷瑟缩，每个清晨伴随校园广播的音乐恋恋不舍睁开的双眸， 每个黄昏林荫道上前往食堂被夕阳拉长的身影， 大一四六级考前总不离手的厚厚词汇，大二与微积分战斗到底的熊熊决心，大三在考研出国就业的十字路口前徘徊不定的忧郁叹息，大四在金融危机的阴影下奋勇前冲的坚定信念缱绻胶卷，重播默片，原来曾经的每一瞬间仍然那么清晰无比。

11、毕业了，同窗几年的情谊，总是让我们……

青春——是激情燃烧的岁月，是定格人生的花样年华; 友谊——是陈藏百年的美酒，是珍藏于心的难忘记忆。 寄托在记忆的潮汐 蔓延于漫漫的旅途中;打开这本毕业纪念册，你就已不再见到那些个人。一页一页翻看，熟悉的面庞还在眼前，昨天的欢笑萦绕耳边，纪 念册的淡淡墨香还可以清晰地嗅到。

12、翻开这一页页的靓丽与心情 我们会永远记得， 年少的快乐和张狂， 青春的梦想爱意，都在今后的岁月里定格出温暖……

夏夜的校园飘飞芬芳的书香 校园的挚爱挥洒最后的纯真 青春的交响绽放华丽的激情 ;流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖 蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋 当演员卸下青春的淡妆 当礼堂敲打散场的钟声 当掌声化作暗淡的足迹 当岁月奏响命运的尾章。

12.中学毕业纪念册寄语 篇十二

别了，我的朋友，匆匆数载，逝水流年，难忘生命中你我的精彩。即使岁月也磨灭不了我们美好的记忆，不管未来的路将走向何方，我们的友谊是永恒不变的宝藏。珍重，我的朋友!

日子，可不可以倒退一些?时间，可不可以停下来等我?你，可不可以再记起那些回忆?如果可以，我想倒退回去;如果可以，我想等到你;如果可以，请不要忘记：我们天堂，我们的校园!

这个时候，对我而言。最大的意义就是能够告诉所有的朋友，谢谢你们将最美好的四年时光与我分享，在我的生命中留下那么重要的位置。

每一天是平凡的，因为平凡而真实，因为真实而难以忘怀，难以忘怀却一闪而过。离别的日子，说到就到，就算那些欢笑，抵不过泪水弥漫;就算没有掌声和鲜花一路相伴，我们一起走过的日子，多么值得回味。现在，让我们坐下来，喝完这杯酒，然后互相道一声：珍重啊，朋友!期待人生旅途中下一次的重逢。

友谊的基础就在于两个人的心肠和灵魂都有着最大的相似!

美好的回忆，辉煌的起点，留下背影，打开世界，曾经携手，又重守望。

穿过岁月，一眼望过去，尽是我们青春的影子。

小草，充满绿色的力量，充满绿色的热情，充满绿色的憧憬DD这是永远年轻的生命。我愿做小草的朋友!

给学生的一段寄语，精心组织一次毕业班会，班主任老师和学生们一起以诗歌照片视频舞台剧等喜闻乐见的形式，回顾几年来共历点滴的同时，向学生发表一段感人的寄语，一起展望未来。

你看，快乐还是那么短暂，我们即将挥手;你看，岁月还是那么无情，我们总要分别。但是我知道，有一种记忆，它叫学生时代，有一种情怀，它叫青春飞舞;有一种回首，它叫一想当年，无论天涯海角，你的笑颜，他的温情，仍是我最美的梦。

清风拂过的脸盘，幸福的微笑从嘴角扬起。记得当初，因为缘分，我们相聚于此。直到现在，因为毕业，我们依依不舍。在人生列车上，我们彼此相遇，一起走过的日子。那些欢声，那些小雨，都是一辈子的回忆。毕业了，以后的路或许不同，但是请你记得。或许我们拥有不同的未来，但是我们拥有相同的回忆。亲爱的老师，同学，祝福你们!

记得第一次见你时，你还是一个小姑娘，一个人站在墙角边，安静的看着身边的同学，那时你在看别人，我在看你，现如今就要毕业了，或许有一天，我也会像你当初一样，站在某个地方的某个角落，默默的看着你;只是不知道，会不会被你发现。

翻开这页，我们就要各奔东西，青春告诉我们，离开是为了那个梦中的自己。成长告诉我们，告别是为了来年春天的相聚。所以，我的朋友，留下你的心声，写下你的梦，让我们一起为了那个美丽的明天出发吧!

当做对逝去光阴的纪念展望未来，我们一起期待新的轮回。

柔弱的阳光洒在曾经一起走过的小道上，过往的j记忆牵扯着我们的思绪。昨日的欢声笑语这一刻在耳畔回响，若有似无，泪水在打转，可我们却还强忍着。坚持最初的梦想，我们一路同行，奔向更美好的明天!

险峻是美，迤逦也是美。广博是美，高危也美。在我们集体中各人也有各人的美，让我们在美的比较中，看到别人的特点!

送给你一本好书，愿它在你的心田里注进一滴甘露。

还记的吗?那一年的夏天，我们因为缘分走到了一起，要知道地球有亿人!而我们来自不同的角落，怀着青春的梦想和惆怅，有过多少激情澎湃，有过多少嘻笑怒骂，有过多少;为赋新词强说愁;能不怀念吗?我们相处的每一天，不能说都是阳光灿烂，但几十颗流着青春热血的心，注定有说不完的故事;我们有过的故事里，有如一个个半生不熟的果子;虽不很甜，却很有味道。那就好好珍藏吧!把思念变成回忆，当我们回首往事，当我们不期而遇，当我们再次重逢，但愿一切都比现在好!

成长的年华中因为参与了你们，后来，就一直在了。我们一起坐在年华的背后回首我们的青春，流年浅月，回忆那么美，那么真。

放出一只我心中的风筝，在你的纪念册里。即使我们长久地分离，也会有不断的长线，沟通我们心愿的信息…

给学子的一篇讲话，精心组织一次毕业典礼，校长对莘莘学子发表一篇热情洋溢的讲话，激励他们在今后的学习和生活中不畏艰险，奋勇向前，做一个有道德的人;可采用宣誓或者志愿书的形式表达心声。

白驹过隙，弹指一挥间，我们就要各奔东西。蓦然回首，那些嬉戏打闹的日子，那些相拥而泣的日子，那些挑灯奋斗的日子，都历历在目;只因我们是朋友朋友似花，友谊似水：花不在多，而在枝繁叶茂;水不在深，而在细水长流。所以，请铭记那美好的瞬间，把我们的友情和对未来的畅想定格在这青春纪念册里吧。

还好毕业照的背景是美好的夏日，就算未来再精彩，也不要忘了我。

那些留在回忆里的故事，那些故事里的青涩的脸，那些曾今路过的风景，那些偶有邂逅的姑娘，时间在这一刻，永远的封藏，那些眼神告诉我的，我将告诉每一个人。

在这美丽温馨的世界里，让我们一起聆听大地的祝福，共同伸臂欢迎这洋溢着希望的一年。

南风吹起，凤凰花开，站在人生的岔路口，让我们深情互道：朋友，珍重!

蓦然回首，往昔岁月仿佛就在昨天，离别，拉远了我们的距离，却扯不断我们的感情，新的起点，我们一起迎着朝阳迈步前进。

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中;母校的每一个角落，都珍藏着我们深厚的友情，弥漫着我们的幻想!

鲜花要用水灌溉，友谊要靠人珍爱。

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13.对西藏旅游纪念品设计的思考 篇十三

一、西藏旅游纪念品发展背景简介

(一)西藏旅游业发展背景

西藏位于我国版图西南,面积120多万平方公里,平均海拔4000米以上,地广人稀,自然环境相对恶劣,经济发展相对落后。西藏作为中国最神秘和最具吸引力的旅游目的地之一,以其独特的自然环境和神秘的文化,长期以来对世界各地的游客都保持着巨大的吸引力。据统计,2014年前三季度,西藏旅游市场游客接待量大幅增长,累计接待海内外游客1284.56万人次,实现旅游总收入163.82亿元。

在旅游产业蓬勃发展的背景下,西藏自治区政府于1996年将旅游产业首次列入西藏经济和社会发展的五大支柱产业之列。随后,西藏的旅游业也在政府的大力扶持下,迅速成长为第三产业的龙头产业,近年来逐渐成长为西藏自治区高原特色产业和国民经济的支柱产业,仅2014年上半年西藏旅游收入达40.77亿元,同比增长29.3%。

(二)旅游纪念品

旅游纪念品是指旅游者在旅游活动整个过程中购买的具有区域文化特征和民族特色,富有长期纪念意义的产品。旅游纪念品以旅游地为依托而存在,以该地区的旅游体验密切联系。旅游纪念品作为旅游目的地形象的体现和载体,在离开其所依存的旅游地之后,更能起到对旅游地进行宣传、推广的作用。这也使得在发展旅游的同时,旅游纪念品作为旅游开发的重要组成部分也应该被重视起来。

二、西藏旅游纪念品发展现状及问题分析

由于自然和历史因素,西藏在长期封闭的环境下,文化习俗等都保持着深刻的民族印记,有其独一无二的展现方式。随着西藏旅游业的发展,越来越多的人进入西藏,开始了解当地的文化。虽然旅游业的发展推动了西藏的社会进步,但是也逐渐涌现出许多的问题。

西藏目前的纪念品市场空间格局混乱,缺乏产品与市场地域范围相对应的层次体系。一定区域内真正有地方特色的旅游纪念品,投入少,宣传力度小,未能打造品牌效应,无法实现潜在价值。同时,更多的地区根本没有优秀的旅游纪念品,只能从区域外引进知名度较大的、经营较成功的产品销售。从整体发展情况来看,西藏地区旅游纪念品发展的问题主要体现在以下几个方面:

(一)品牌意识差

近年来,西藏旅游业不断发展,但具有西藏特色的旅游纪念品开发与包装设计严重滞后。这些产品不能满足日益剧增的游客需求,从而成为制约西藏旅游业发展的一大瓶颈。目前主要问题出现在,旅游关联产业发展不足,尤其是具有民族特色的旅游商品产业。西藏自身的社会发展并未与时代同步,同时旅游纪念品的生产和营销,也不能适应旅游业快速发展的需求。长期封闭的自然和社会环境,使西藏民众的商业意识淡薄,制约了西藏对的文化旅游产业的发展。此外,西藏文化产业发展起步晚,基础薄弱,动力不足,整体水平不高,没有形成文化创意产业的概念。

文化创意产业作为新兴的第三产业,这一概念在20世纪末由英国率先提出,后来获得巨大成功。在旅游业成功发展的地区,人们对于旅游项目创意产业融合的重视不亚于对旅游项目本身的开发,因此旅游业也在逐渐发展的过程中出现了与文化创意产业融合的趋势。

(二)产品单一,产品持续性不足

西藏文化旅游产品结构、形态单一,主题雷同性强,品牌性弱。纪念品在进入消费者的手中之后,由于文化内涵的缺失和缺位,通常陷入冲动购物后被丢弃的恶性循环。原因在于西藏目前的旅游纪念品基本没有专业的设计和开发,加之一些设计人员和机构的藏文化基础与设计功底薄弱,始终没能让纪念品的设计达到理想的状态。

(三)文化内涵不足,特色不强

目前,西藏文化旅游纪念品缺乏对文化内涵的系统挖掘,使本土旅游纪念品地域性或是特色性不鲜明,从而失去了对游客的吸引力。文化体验旅游者们到不同文化背景的区域旅游,感受到的都是不同文化带给他们的震撼,从而激发他们想对当地的文化进行探索的热情,最终还是文化的交流。所以文化特色对于旅游者而言其实是旅行体验的重要评价标准,而作为旅游业的重要组成部分,旅游纪念品的开发设计必须要重视其文化内涵。

(四)粗制滥造现象严重

游客到西藏旅游,大都以朝圣和净化心灵的心情去旅游。但到了西藏后,买到的有部分是粗制滥造、假冒伪劣的商品,损害了西藏的旅游形象。就西藏本土纪念品而言,技术、文化含量有限,设计简单,加工制作工艺粗糙,没有竞争力,制作粗陋、质量不高,游客对于这类产品通常是“一次性消费”,很难带来二次购买。

(五)假冒伪劣产品多,“飞地销售”现象严重

由于没有实际性的政策保护,即使出现比较有特色的旅游纪念品,很快就会出现在其他的旅游地纪念品销售市场,甚至是小商品批发市场,远距离的“飞地销售”使其失去其特色和独有性,吸引力减小。西藏本土旅游纪念品缺乏完善的产权制度和政策保护,伪劣商品多。

(六)“舶来品”影响大

目前,国内旅游纪念品市场中,旅游纪念品以传统的民间工艺品为主。西藏旅游纪念品是以本地原始的手工艺品为基础进行基础性开发。但在西藏一些纪念品销售点,旅游纪念品大多数是印度和尼泊尔借用西藏的工艺和民族风格特色生产,后在西藏进行销售的。此外还有一部分是来自内地的小商品生产基地,如义务、广州等地,而西藏本土生产的原真纪念品却很稀少。尼泊尔手工艺品以相似的文化符号和低廉的成本,轻而易举地占据了西藏旅游纪念品中大份额的饰品市场,挤占了西藏的市场,导致西藏旅游市场上充斥着大量的旅游“舶来纪念品”。

三、未来发展方向分析

(一)以市场需求为开发导向

旅游纪念品的本质是一种商品,作为商品,设计和开发应“以客为主”,从消费者的需求出发,满足消费者需求,关注游客的情感,做情感化设计。重视游客的情感体验,发展创新,提取具有当地特色的鲜明文化符号,迎合游客情感,做到以充分竞争市场的态度来发展旅游纪念品,而不是以垄断市场的态度来做。旅游纪念品设计出不仅应具备观赏价值,还应有实用价值,提高旅游纪念品的附加值,才是旅游纪念品可持续发展的要求。

(二)产品要体现民族性和时代性

民族性和时代性相融合,审美与实用并重是旅游纪念品可持续发展的要求。旅游纪念品包装设计的创意制作无疑给现代蓬勃发展的旅游产业带来新的突破,它独特的设计理念与制作必须要逐渐满足消费者和游客对现代旅游纪念品的审美情趣。

(三)产品开发应尊重当地的宗教文化信仰

开发者意愿、本地人意愿、本地文化内涵之间通常会存在矛盾,作为开发者必须重视这个问题。在西藏,一些宗教性物品并不适合开发成旅游产品,如牦牛头。牦牛头在当地宗教信仰中有其特殊的文化含义,这样的物品其实不应该被开发,更不应该直接作为旅游纪念品来出售,否则,这有对当地信仰不尊重的嫌疑。笔者认为,在发展旅游的过程中,把一些具有特殊宗教意义或是文化意义的符号对一般游客加以限制,保持其严肃性与神秘性是非常有必要的。

(四)注重对于当地原始文化的保护

旅游地的文化是旅游纪念品设计的根基,旅游文化的保护是可持续发展的内在要求。在西藏这个拥有独特文化资源的旅游目的地,对当地原始文化的保护更是旅游纪念品开发的关键之一。其中,民族手工业作为旅游纪念品开发的重要基础,必须加以保护,笔者建议在当地可以开办一些技术学校,培养民族传统手工艺接班人。

四、西藏旅游纪念品发展新突破

西藏自治区在“九五”计划和2010年规划中,把民族手工业列为六大支柱产业之一。政府开始重视传统民族文化的保护,也在尝试各种努力来帮助当地的旅游纪念品的健康发展,这对于西藏未来旅游业的发展是一个积极的信号。据了解,西藏日报2014年5月12日报道,日喀则地区旅游纪念品研发中心正式开始挂牌营业。这一举动无疑是把旅游纪念品的设计放到了产业的高度来发展,旅游纪念品的开发对于旅游地当地来说,不仅仅可能成长为一个新的经济增长点,也会有效地带动当地剩余劳动力的再就业,增加就业率。

五、旅游纪念品未来发展方向猜想

(一)依附于旅游规划而发展

从文化背景来看,旅游的规划目前都是专业性人员在负责,在进行相关工作之前对于当地的文化都有比较全面的了解,在历史跨度上面有连续性,对于目的地发展的内在要求都有比较详细的了解,能够把握住当地未来旅游发展的方向。

(二)成为独立的发展行业

旅游纪念品设计作为旅游文化产品设计的重心,面对旅游业发展日益迅速的中国的现状,市场潜力巨大,所以在未来的发展中,它很有可能独立出来成为单独的行业发展。若旅游纪念品设计成为了单独的发展行业,则专业化程度会更高。设计者们作为外部的专家可以在各方面管理者的帮助下,更好地对当地的文化历史进行深层次的了解,提取出有内涵的文化符号,设计出独具特色的产品。并且,设计活动的进行在景区发展管理者的管理下进行,在未来会更加有利于市场的规范和管理,对于日后的长线发展也是有益的。

14.大学毕业纪念册祝福寄语 篇十四

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻

中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!

也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。

曾几何时，品尝青春的琼浆，你我共饮;曾几何时，采撷智慧的花瓣，你我同乐;曾几何时，畅游知识的海洋，你我悦读;曾几何时，草场并肩拼搏，你我携手。亲在的朋友，太多的回忆让一起走过的日子格外的明亮，只希望未来的路，你我都好。

哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢

也曾一起哭过，闹过;也曾一起笑过，玩过;也曾一起唱过，跳过;也曾一起吵过，high过;却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。

毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。

月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺!

你为我的加油助阵呐喊声还在空中回响，你那悠扬动听的歌声仿佛还在荡漾，你的优美舞姿绚丽耀眼引人入目，你的热情潇洒美丽大方感染融化了我的心房。朋友再见，有缘千里来相会。同学再会，功成名就庆功酒。

我们也曾争吵过，但同在一个屋檐下的情怀让我们携手并肩;我们也曾哭闹过，但同在一个屋檐下的的情意让我们笑对春风;六月的夏风吹来离别的气息，同在一个屋檐下的的记忆我们永远不会忘记。亲爱的朋友们，生命中有你们为伴，格外美丽。

15.毕业纪念册寄语 篇十五

好难也不算太难，一路走来我们相互扶持;

好兴奋也不算太兴奋，毕业之时也是离别之日;

好沉重也不算太沉重，真挚情感永远珍藏心中。

16.新疆旅游纪念品品牌化设计研究 篇十六

新疆的旅游资源丰富, 吸引着大批来自国内外的游客, 2013年, 新疆旅游人次5207万, 全年旅游收入达到673亿元, 而新疆旅游购物收入不足旅游总收入的20%, (其中7.6%从内地进购加工的新疆旅游工艺品占据新疆市场) , 而全国平均水平为30%, 与旅游发达城市的50%相差甚远, 究其原因, 新疆旅游纪念品产业发展滞后, 新疆旅游经济要想持续发展, 旅游纪念品走品牌化设计道路是重要环节, 关系到旅游服务、旅游产业发展、旅游产品影响力的多重实力的体现, 也是西部旅游大开发重要的意义之一。

1 新疆旅游纪念品的品牌现状分析

新疆旅游纪念品缺乏品牌意识, 或者说根本无品牌可言, 从品牌的要素:消费群体, 生产技艺, 创意设计水平, 企业管理与销售等几个方面做出分析, 可以得出以下结论:

1.1 旅游纪念品整体发展滞后, 质量普遍不高

新疆旅游纪念品基础产业历史悠久, 但更新缓慢, 市场上主导市场的仍然是解放后的老三样:花帽、小刀、羊毛毯, 生产方式仍然表现在简陋的家庭作坊式, 文化内涵浅陋, 品类趋同, 缺乏情感投入和一定的设计研究, 而且相比以往, 利益的最大化促使有些生产者偷工减料, 其结果是旅游购物摊点所销售的产品材质低劣、工艺粗糙, 仿制与临摹成为设计的主导, 完全丧失了其原有的价值和意义, 已经不能引起游客的购买兴趣。

1.2 纪念品品牌定位模糊, 识别性弱

目前新疆旅游纪念品无论消费群体、文化渗透还是产品延伸, 缺少深层次的定位, 无品牌状态必然造成大面积的模仿, 特别是一些旅游工艺品, 大多是来自内地单纯的仿制品, 以次充好, 以假乱真, 与新疆自身特点结合越来越少, 严重破坏市场信誉。例如“和田玉”家喻户晓, 没有版权与注册商标, 便随意被模仿甚至是冒充, 无论国内外哪产的玉都冠以“和田”, 价格就翻倍, 不是每位游客都是鉴赏专家, 消费者缺少对旅游纪念品价格的判断标准, 上当受骗时有发生, 造成对新疆整体旅游产业的质疑。

1.3 设计表现单一, 延展空间不足

新疆旅游纪念品虽然种类很多, 但设计形态较为单一, 缺乏先天的地方文化特征和后天的艺术开发含量。地方文化特征包括不断更新的部分产业, 没有得到很好的设计延伸, 艺术附加值更是得不到发挥, 例如, 新疆的土陶艺术品, 做为维吾尔族的传统艺术已经有上千年的历史, 从造型和纹样上也已经形成自身鲜明的特点, 因为得不到设计延伸, 还是慢慢被内地大量带有中原特色的陶艺所取代, 以至于精粹的民族艺术日渐边缘化。

1.4 生产与销售脱节, 包装产业落后

新疆旅游纪念品在生产领域没有支撑性的企业力量, 小型企业又无法承担新品开发的风险与成本, 这更使得整个旅游纪念品的生产与销售环节都呈现小而散, 小而弱, 小而乱的无组织状态。这种无管理的状态使得旅游纪念品的市场越来越乱。同时, 新疆旅游纪念品普遍存在包装粗糙, 或者根本不带包装, 包装设计大同小异缺少特色, 达不到礼品的要求, 在运输和卫生上也存在一定安全隐患, 给游客选购商品造成诸多不便, 从而使人失去了购买的兴趣和信心。

2 新疆旅游纪念品品牌化设计策略

2.1 品牌设计定位

对于游客这个特殊的消费群体, 除了普遍追求新鲜感外, 游客不同的爱好、信仰、习惯等对产品引起不同的购买欲望, 设计者也相应的对产品的纪念价值、情感承载和功能审美等特质要求上来对旅游纪念品进行不同的设计定位。

(1) 消费群体定位。据调查, 来新疆旅游目的基本倾向于对民族特色和自然景观的游览。年轻人居多, 其中20~29岁所占比重最大, 占41.1%, 其次是30~39岁, 占27.6%, 两个年龄段合计占68.7%, 在不同年龄阶段, 消费需要有所不同:青少年追求时尚奇特, 中年消费者追求大牌, 老年讲求实惠舒适, 明确消费群体, 引申消费需求, 是做好品牌建设的关键。

(2) 类别定位。新疆旅游纪念品一般分为土特产品、纺织品、传统工艺品三大类, 通过对一种不同产品类别又可细分为功能性的、装饰性的、民族性的、历史性的、故事趣味类、国际时尚类等来定位品牌设计, 每种分类在设计时要注意对新疆地域文化资源的渗透, 在设计类别选择上应该有侧重性或是两种以上组合的复合性等设计定位。

(3) 情感定位。旅游纪念品是一种感性消费品, 是一种能与游客即兴的旅游心理能引起共鸣的心理需求品。情感定位就是将人类情感中的关怀、牵挂、思念、温暖、怀旧、爱等情感融入产品设计当中, 满足不同心理和精神层面的需求, 让人们在看到或使用产品时从中获得情感体验, 从而引起内心深处的认同和共鸣, 可分为宗教类、爱情类、亲情类、祈福类以及公益类等, 情感定位是提升品牌建设重要环节, 最终获得对品牌的喜爱和传播。

2.2 品牌文化策略

将文化融入到旅游纪念品的设计、管理、销售、广告宣传、服务等各个环节, 对产品的文化内涵进行深层次的挖掘展示, 赋予产品新的内涵, 将无形的文化价值转化为有形的品牌价值, 是旅游纪念品开发必须充分关注的一个关键性因素。

(1) 历史文化的传承性:对新疆旅游纪念品的开发空间进行探究, 将历史的沿革转换、再现到现代设计中, 激起游客对新疆地方历史的兴致和向往, 提升游客对新疆本地的认知度, 扩充与历史展开对话的机会和途径。在开发旅游纪念品时融入历史文化的继承才能使独具特色的民风、民俗, 得到更科学、更全面的发展, 得到更合理、更有价值的保护和传承。

(2) 民族文化的特殊性:生活在新疆这片土地上的维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、塔吉克、乌孜别克等12个少数民族、各有自己特殊的民族习俗和宗教信仰。因此、他们的文学艺术也各具自己的特点, 不同民族的民族性、民俗性构成了本民族不同的社会属性和文化属性。例如:维吾尔的羊皮袄、哈萨克的毡靴、工艺精湛的十二木卡姆模型、象征尊贵客人的回民羊眼, 都可做为民族特色的旅游纪念品加以推广, 充分挖掘和体现民族文化, 是继承和发扬民族优秀文化的内在要求, 也是旅游纪念品品牌化设计的必经之路。

(3) 主题文化的时代性:新疆旅游纪念品的设计要做到既要保持自己的文化特性的基础上, 还要做到与时俱进。不同的时代有自己的美学标准和观念体系, 无论是思维方式、价值判断方式、社会组织方式, 还是设计方法等, 都有不同时代的烙印, 不断更新设计理念, 是丰富和发展旅游纪念品的客观要求, 主要是横向比较新疆不同时期纪念品设计的特点, 不断挖掘现代材料应用, 探索工艺技术的转变以及现代社会影射下的审美取向变化。

2.3 品牌识别设计策略

基于对新疆旅游纪念品无品牌而引发的一些问题的现状分析, 以及对必要采取的视觉设计策略的分析, 建立品牌识别策略可以从以下几方面入手。

(1) 品牌命名。孔子道:“名不正、则言不顺, 言不顺、则事不成”, 品牌的命名对产业后续的发展有一定的意义。品牌名称要与良好的视觉图案和符号相匹配, 基本遵循三个特点:按产品或行业特点取名, 按阶层和目标顾客细分取名, 以“怪”取名、以“土”求胜, 新一些看似土里土气的名字在如今这个个性张扬的时代亦倍受喜爱。

(2) 品牌标志。是指品牌中可以被认出、易于记忆但不能用言语称谓的部分, 包括符号、图案或明显的色彩或字体, 又称“品标”。品牌标志自身能够创造品牌认知, 消费者在见到品牌标志时对这个品牌产生喜爱之感。例如, 史努比童装、海尔电器、劲霸男装、骆驼户外用品等, 这些标志可爱的、易记, 能激发受众的童心, 对其产生好感。品牌标志就起到桥梁作用, 它让消费者把自己积极、乐观的情感表达在这个品牌之上。而消费者对品牌产生的好感, 自然就变成了企业成长的一种动力。

(3) 品牌传播。在品牌整合传播过程中, 一个简洁、上口, 并且浓缩了品牌核心信息的广告语, 起着至关重要的作用。一个成功的广告语, 广告语必须具有简洁、明确、贴切、独特、有趣, 有号召力、易于记忆、嵌入牌名的特点, 这样才能使消费者记住品牌, 并联想到企业和产品。例如海尔集团的“真诚到永远”、美的空调的“原来生活可以更美的”, 不仅对整合传播中的各个要素起着统一的作用, 而且能够直接而高效地沟通目标消费者, 促进品牌形象的建立。

(4) 品牌包装:美国杜邦化学公司曾提出著名的的“杜邦定律”:即有63%的消费者是因为商品包装装潢而进行购买决策的。品牌形象在很大程度上是借助包装直接传播的。品牌包装的核心主要有两个方面, 一个是品牌自身的建设, 即品牌产品外观设计, 另外一个是品牌外部的推广。能够在短期内提升企业品牌的曝光率, 提升产品的知名度, 塑造品牌的美誉度和公信力。

3 结论

新疆的旅游纪念品要求得生存和发展, 惟有将品牌战略作为发展战略, 注重品牌的设计, 提高产品质量和功能, 促进其发展的机制和动力, 塑造成功的新疆品牌形象, 才能受到消费者的青睐, 经久不衰, 永享盛誉。

摘要：旅游纪念品的品牌化研究包括对市场调研、生产技艺、企业管理、产品销售四个环节的严格把控, 有效提升当地旅游资源内在的影响力, 促进地方特色化与国际化的接轨。本文对新疆旅游纪念品走品牌化道路的意义和必要性进行阐述, 为提升区域旅游经济以及树立区域整体形象提供借鉴。

关键词：旅游纪念品,设计,地域文化,品牌策略

参考文献

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