家庭用电事故（精选14篇）
1.家庭用电事故 篇一
教学目标 ◆知识与能力
1、知道人体安全电压。
2、了解触电原因和触电形式。
3、了解用电中多发事故的原因及预防和应对措施。
4、认识保护接地。
◆过程与方法：通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。◆情感态度与价值观：通过学习，让学生体会物理与生活密切相关，提高学生安全用电意识。教学重点难点及突破 ◆重点：知道安全用电
◆难点：知道触电原因和触电的几种形式。
◆教学突破：通过教师补充材料和学生讨论的方式理解触电原因，把安全用电常识应用到实际生活中去。学法引导
认真阅读课文和图片，重点掌握安全用电常识的及记住对人体的安全电压的数值，本着理论联系实际的原则，在生活中自觉地按照安全用电的要求去做。教学准备
多媒体、PPT课件、干电池二节、导线若干 教学设计
一、引入新课
教师：随着家电的普及，现代生活已经离不开电。电可以为我们服务，为人类作出了巨大贡献，但是，如果不注意安全使用，也可以造成危害，致使设备烧毁、引起火灾、人触电死亡。因此，合理安全地使用电能是非常重要的。
1、视频资料：多媒体播放因用电不当，发生火灾或触电死亡事故。（网上有很多安全用电的视频资料）
2、小实验：让一个同学到讲台用手捏住二节干电池的两极，问有没有不舒服的感觉，再用万用表测出他的电阻，引导学生用欧姆定律计算通过人体的电流。问：该同学为什么接触了电，为什么没发生危险呢？
二、进行新课
（一）触电和安全电压
学生活动：阅读课本第12页内容，讨论交流、完成下列问题（投影）。问题1：什么是触电？ ——电流通过人体造成的。
问题2：电流对人本造成伤害的关键因素有哪些？ ——有二个因素：一是电流大小；二是通电时间的长短。问题3：人本的电阻大小与哪些因素有关？
——人体的电阻因人而异，并与清洁与否、干湿程度有关。问题4：人体的安全电压的限值是多少？ ——50V 问题5：我国规定的不同环境的安全电压值分别是多少？ ——有五个额定值：42V、36V、24V、12V、6V。
（二）低压触电的高压触电 学生活动：阅读
课本第12-13页内容，讨论交流、完成下列问题。
问题1：家庭电路电压和工农业生产的动力电压分别是多少？ ——家庭电路电压220V；工农业生产的动力电压380V。问题2：高压的规定是多少？ ——1000V以上的电压。问题3：低压触电有哪些情况？
——有两种：一是、相线—人体—大地形成回路，有电流通过人体；二是、相线—人体—中性线形成回路，有电流通过人体。问题4：高压触电有哪些类型？
——有二种：一是高压电弧触电；二是跨步电压触电。播放高压电弧触电和跨步电压触电视频，进一步巩固。
教师指出：安全用电总原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。
（三）火灾、爆炸及其他
学生阅读教材，讨论交流家庭用电引起火灾的原因。多媒体播放视频材料。
（四）用电保护
学生阅读教材和多媒体补充视频材料，让学生讨论交流在保护接地方面应该注意哪些问题？ 多媒体展示图片：
图1：绝缘部分破损，导电部分外露，要注意检查更换。图2：不要用湿手扳开关，图3：不要在电线上搭晾衣物。
图4：有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
图5：有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。
三、反思总结：
请学生谈谈收获和体会、教师强调重点。
四、教学教测
五、课后作业：
1、发展空间1、2、3
2、调查自己家庭和周围邻居家的安全用电情况，并注意把安全用电常识和各用户交流。
六、回顾反思：
安全用电知识具有很强的实践性和社会性，也是每一个公民所必须的知识。本课应用视频和图片，让学生加深对安全用电的认识。要让学生做好社会调查，调查自己家庭和周围邻居家的用电情况，并注意把安全用电常识和各用户交流。
2.家庭用电事故 篇二
家庭安全用电常识
1.每个家庭必须准备一些必要的电工器具, 如验电笔、螺丝刀、胶钳等, 还必须准备有适合家用电器使用的各种规格的保险丝管、保险丝座和保险丝。
2.每户的家用电表前必须装总保险, 电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。
3.任何情况下严禁使用铜丝、铁丝代替保险丝。保险丝的大小一定要与用电容量匹配。更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换, 不得直接在瓷盒内搭接保险丝, 不得在带电情况下 (未拉开刀闸) 更换保险丝。
4.烧断保险丝或漏电开关后, 必须查明原因才能再合上电源开关。任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电。
5.购买家用电器时应认真查看产品说明书的技术参数 (如频率、电压等) 是否符合本地用电要求。要清楚耗电功率, 家庭已有的供电能力是否满足要求, 特别是配线容量、插头、插座、保险丝具、电表是否满足要求。
6.当配电设备不能满足家用电器容量要求时, 应予更换改造, 严禁凑合使用。否则超负荷运行会损坏电气设备, 还可能引起电气火灾。
7.购买家用电器还应了解其绝缘性能:是一般绝缘、加强绝缘, 还是双重绝缘。如果是靠接地作漏电保护的, 则接地线必不可少。即使是加强绝缘或双重绝缘的电气设备, 作保护接地或保护接零亦有好处。
8.带有电动机类的家用电器 (如电风扇) , 还应了解耐热水平, 是否长时间连续运行。要注意家用电器的散热条件。
9.安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求, 特别注意在可能的条件下, 不要把家用电器安装在湿热、灰尘多或有易燃、易爆、腐蚀性气体的环境中。
10.在敷设室内配线时, 相线、零线应标志明晰, 并与家用电器接线保持一致, 不得互相接错。
11.家用电器与电源连接, 必须采用可断开的开关或插接头, 禁止将导线直接插入插座孔。
12.凡要求有保护接地或保安接零的家用电器, 都应采用三脚插头和三眼插座, 不得用双脚插头和双眼插座代用, 造成接地 (或接零) 线空档。
13.家庭配线中间最好没有接头。必须有接头时应接触牢固并用绝缘胶布缠绕, 或者用瓷接线盒。禁止用医用胶布代替电工胶布包扎接头。
14.导线与开关、刀闸、保险盒、灯头等的连接应牢固可靠, 接触良好。多胶软铜线接头应拢绞合后再放到接头螺丝垫片下, 防止细股线散开碰到另一接头上造成短路。
15.家庭配线不得直接敷设在易燃的建筑材料上面, 如需在木料上布线必须使用瓷珠或瓷夹子;穿越木板必须使用瓷套管。不得使用易燃塑料和其他的易燃材料作为装饰用料。
16.接地或接零线虽然正常时不带电, 但断线后如遇漏电会使电器的外壳带电;如遇短路, 接地线亦通过大电流。为其安全, 接地 (接零) 线规格应不小于相导线, 在其上不得装开关或保险丝, 也不得有接头。
17.接地线不得接在自来水管上 (因为现在自来水管接头堵漏用的都是绝缘带, 没有接地效果) ;不得接在煤气管上 (以防电火花引起煤气爆炸) ;不得接在电话线的地线上 (以防强电窜弱电) ;也不得接在避雷线的引下线上 (以防雷电时反击) 。
18.所有的开关、刀闸、保险盒都必须有盖。胶木盖板老化、残缺不全者必须更换。脏污受潮者必须停电擦抹干净后才能使用。
19.电源线不要拖放在地面上, 以防电源线绊人, 并防止损坏绝缘。
20.家用电器试用前应对照说明书, 将所有开关、按钮都置于原始停机位置, 然后按说明书要求的开停顺序操作。如果有运动部件如摇头风扇, 应事先考虑足够的运动空间。
21.家用电器通电后发现冒火花、冒烟或有烧焦味等异常情况时, 应立即停机并切断电源, 进行检查。
22.移动家用电器时一定要切断电源, 以防触电。
23.发热电器周围必须远离易燃物料。电炉子、取暖炉、电熨斗等发热电器不得直接搁在木板上, 以免引起火灾。
24.禁止用湿手接触带电的开关;禁止用湿手拔、插电源插头;拔、插电源插头时手指不得接触触头的金属部分;也不能用湿手更换电气元件或灯泡。
25.对于经常手拿使用的家用电器, 如电吹风、电熨斗等, 切忌将电线缠绕在手上使用。
26.对于接触人体的家用电器, 如电热毯等, 使用前应通电试验检查, 确无漏电后才接触人体。
27.禁止用拖导线的方法来移动家用电器及拔插头。
28.使用家用电器时, 先插上不带电侧的插座, 最后才合上刀闸或插上带电侧插座;停用家用电器则相反, 先拉开带电侧刀闸或拔出带电侧插座, 然后才拔出不带电侧的插座 (如果需要拔出的话) 。
29.紧急情况需要切断电源导线时, 必须用绝缘电工钳或带绝缘手柄的刀具。
30.抢救触电人员时, 首先要断开电源或用木板、绝缘杆挑开电源线, 千万不要用手直接拖拉触电人员, 以免连环触电。
31.家用电器除电冰箱这类电器外, 都要随手关掉电源特别是电热类电器, 要防止长时间发热造成火灾。
32.除电热毯外, 不要把带电的电气设备引上床, 靠近睡眠的人体。即使使用电热毯, 如果没有必要整夜通电保暖, 也建议发热后断电使用, 以保安全。
33.家用电器烧焦、冒烟、着火, 必须立即断开电源, 切不可用水或泡沫灭火器浇喷。
34.对室内配线和电气设备要定期进行绝缘检查, 发现破损要及时用电工胶布包缠。
35.在雨季前或长时间不用又重新使用的家用电器, 用500V摇表测量其绝缘电阻应不低于1MΩ, 方可认为绝缘良好, 可正常使用。如无摇表, 至少也应用验电笔经常检查有无漏电现象。
36.对经常使用的家用电器, 应保持其干燥和清洁, 不要用汽油、酒精、肥皂水、去污粉等带腐蚀或导电的液体擦抹家用电器表面。
37.家用电器损坏后要请专业人员或送修理店修理;严禁非专业人员在带电情况下打开家用电器外壳。
如何防止电气火灾事故
首先, 在安装电气设备的时候, 必须保证质量, 并应满足安全防火的各项要求。要用合格的电气设备, 破损的开关、灯头和破损的电线都不能使用, 电线的接头要按规定连接法牢靠连接, 并用绝缘胶带包好。对接线桩头、端子的接线要拧紧螺丝, 防止因接线松动而造成接触不良。电工安装好设备后, 并不意味着可以一劳永逸了, 用户在使用过程中, 如发现灯头、插座接线松动 (特别是移动电器插头接线容易松动) , 接触不良或有过热现象, 要找电工及时处理。
其次, 不要在低压线路和开关、插座、熔断器附近放置油类、棉花、木屑、木材等易染物品。
电气火灾前, 都有一种前兆, 要特别引起重视, 就是电线因过热首先会烧焦绝缘外皮, 散发出一种烧胶皮、烧塑料的难闻气味。所以, 当闻到此气味时, 应首先想到可能是电气方面原因引起的, 如查不到其他原因, 应立即拉闸停电, 直到查明原因, 妥善处理后, 才能合闸送电。
万一发生了火灾, 不管是否是电气方面引起的, 首先要想办法迅速切断火灾范围内的电源。因为, 如果火灾是电气方面引起的, 切断了电源, 也就切断了起火的火源;如果火灾不是电气方面引起的, 也会烧坏电线的绝缘, 若不切断电源, 烧坏的电线会造成碰线短路, 引起更大范围的电线着火。发生电气火灾后, 应使用盖土、盖沙或灭火器, 但决不能使用泡沫灭火器, 因此种灭火剂是导电的。
发生触电时应采取的救护措施
实验研究和统计表明, 如果从触电后1min开始救治, 则90%可以救活;如果从触电后6min开始抢救, 则仅有10%的救活机会;而从触电后12min开始抢救, 则救活的可能性极小。因此当发现有人触电时, 应争分夺秒, 采用一切可能的办法。
发生触电事故时, 在保证救护者本身安全的同时, 必须首先设法使触电者迅速脱离电源, 然后进行以下抢救工作:
1.解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服。
2.检查触电者的口腔, 清理口腔的黏液, 如有假牙, 则取下。
3.立即就地进行抢救, 如呼吸停止, 采用口对口人工呼吸法抢救, 若心脏停止跳动或不规则颤动, 可进行人工胸外挤压法抢救, 决不能中断。
如果现场除救护者之外, 还有第二人在场, 则还应立即进行以下工作:
1.提供急救用的工具和设备。
2.劝退现场闲杂人员。
3.保持现场有足够的照明和保持空气流通。
4.向领导报告, 并请医生前来抢救。
其他注意事项
人的安全电压是不高于36V。
使用试电笔不能接触笔尖的金属杆。
功率大的用电器一定要接地线。
不能用身体连通火线和地线。
3.浅谈家庭安全用电 篇三
摘 要：近年来人民生活不断提高，家用电器中的大功率电器已经普及，如何安全用电就显得特别重要，稍有不慎，就会威胁到人身安全，严重的还会产生电气火灾，对人们的生命财产安全产生很大危害。本文从家庭安全用电的重要性、常见故障及排除方法入手，介绍了家庭中如何安全用电。
关键词：安全用电；常见故障；家用电器
一、家庭安全用电的重要性
电能的应用与普及给人们生活质量以及社会的发展产生了不可估量的作用，与人们的生活及设备的运转息息相关；然而一个事物是有两面性的，电同样也是一把双刃剑，其有利的一面，不言而喻，可以用作照明、设备运转等等方面，然而，电不同于其他物品，它接触人体会产生电击现象，引起人体组织烧伤或内部器官功能障碍，轻则灼伤，重则死亡；当发生设备事故时，不但损坏电器设备，而且往往引起火灾。
二、家庭用电故障及排除方法
用电器的线路故障是家用电器的主要故障，以下三种情况可能诱发电气事故：一是导线接触不良或发生短路，导致线路异常发热或产生电火花，引起燃烧； ；二是过载使导线升温引发火灾；三是漏电引发触电事故。
要从源头上减少电气事故的发生，在购买和使用电气线路上符合国家标准，不能为了省钱而使用假冒、伪劣产品，不能只看眼前的利益而忽视其将来带来的危害。
线路接触不良的原因有多种，一是线路老化，绝缘皮失去作用，二是插座松动导致出现打火现象发生，三是线路过载，导致导线起热，达到燃烧点，形成事故；针对这些特点，可采取以下措施，一是对老化的线路进行及时更换，二是经常检查使用线路、插座是否松动，一经发现立即处理，三是在使用大功率电器之前，检查额定电流及额定功率，杜绝线路过载使用。
三、家庭中如何安全用电
1.合理布线，合理选用电气设备，及时更换老化电线
走线要合理，要避开可燃物及化学用品堆放的地方，导线线径大小选用要合适，空开选用要合理，对单相电度表选择也要参照用电总功率，只要保证用电时通过它的总电流不超过电表自身的额定电流就可以了，另外有条件的家庭还可以安装漏电保护器，当家庭中发生人员触电等事故时它可以及时动作并切断电流。
目前很多家庭使用的电源线路大多还是十几年前或更早建房时敷设的，与现代家庭电气化的要求不相适应。首先是电线绝缘层经过十几年使用逐渐松散老化造成轻微漏电，严重时会造成短路起火，因此要更换电线。还有用电负荷对电线的要求，用电负荷过大的情况下，使用的电线绝缘层的老化速度会加快，因此对电线的选择要考虑用电电流，然后加以确定。最后还要根据环境正确的选择导线类型，
在干燥的屋子里可以采用一般绝缘导线，而在潮湿的屋子里则要采用有保护层的绝缘导线，如铝皮线、塑料护套线等，对经常移动的电气设备要采用软线等等。
2.正确使用家用电器及漏电保护器
家庭进行电气设备安装检修时，应断开电源，非电气工作人员严禁带电作业。要养成好习惯。做到人走断电，停电断开关，触摸壳体用手背，维护检查要断电，并注意断电要有明显断开点。发现异常，立即断电。用电设备在使用中，发现电压异常升高，或发现用电设备有异常的响声、气味、温度或冒烟、火光，要立即断开电源，再进行检查或灭火抢救。
入户电源线避免过负荷，使用破旧老化的电源线应及时更换以免发生意外。入户电源总保险与分保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。房间装修隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。遇家用电器着火时，应先切断电源再救火。家用电器接线必须确保正确，有疑问时应询问专业人员。
家用电器使用完毕，及时关闭开关，拔掉插头，我国各地电网电压波动较大，在用电低谷时220伏的电源电压其值高时可达到250伏，对一些电容器被击穿耐压值不够的电器就会发生因电容器被击穿而导致烧毁的现象，为此应在线路中增设稳压装置。另外，只安装漏电开关作为线路保护装置，也会存在安全隐患。用漏电开关上的扳动开关控制 断电，时间久了，将会造成漏电开关由于机械部分磨损而失灵，失去漏电保护作用；小型漏电开关一般只安有漏电脱扣器和过压脱扣器，没有过流脱扣器。当发生短路故障时，由于漏电开关没有过流保护功能，将烧毁漏电开关或线路。因此漏电开关必须和断路器或闸刀开关配套使用
四、家庭安全用电常识
1.每个家庭必须准备一些必要的电工器具，如验电笔、螺丝刀、胶钳等，还必须准备有适合家用电器使用的各种规格的保险丝管、保险丝座和保险丝。
2.每户的家用电表前必须装总保险，电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。
3.任何情况下严禁使用铜丝、铁丝代替保险丝。保险丝的大小一定要与用电容量匹配。更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换，不得直接在瓷盒内搭接保险丝，不得在带电情况下（未拉开刀闸）更换保险丝。
4.烧断保险丝或漏电开关后，必须查明原因才能再合上电源开关。任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电。
5.购买家用电器时应认真查看产品说明书的技术参数（如频率、电压等）是否符合本地用电要求。要清楚耗电功率，家庭已有的供电能力是否满足要求，特别是配线容量、插头、插座、保险丝具、电表是否满足要求。
6.当配电设备不能满足家用电器容量要求时，应予更换改造，严禁凑合使用。否则超负荷运行会损坏电气设备，还可能引起电气火灾。
五、结语
电力是国家建设和人民生活的重要物质基础.电力的发展为国民经济的腾飞创造了先决的条件，各种用电设备及家用电器的迅速增加，电能的应用已普及到城乡各个领域.电在造福人类的同时，对人及物也构成很大的潜在危险，如果对安全用电认识不足，对电气设备的安装及维修使用不当或由于错误操作等原因，均可能造成事故，因此我们要正确安全的使用电器，减少或者杜绝家庭安全事故的发生。
参考文献：
[1]王聪生.电力生产应用中的信息安全与防护[J].能源行业解决方案，2004，（11）.
4.家庭用电常识 篇四
21世纪经济报道 王秀强 北京报道 2011-06-21 00:17:37评论(17)条 随时随地看新闻
核心提示：在这次自上而下的“主辅分离”变革中，电力辅业企业的历史遗留问题得以解决，但电网成本仍难以厘定。
8年之后，电网“主辅分离”改革终有新动作，电网辅业告别电网庇护已成定局。
近日，国资委下发《电网企业主辅分离改革及电力设计、施工企业一体化重组方案》，电力体制改革得以再下一城。国家能源局高层称其为“电改8年来最大突破”。
按照“主辅分离”方案，国家电网、南方电网省级（区域）电网企业所属勘测设计、火电施工、水电施工和修造企业等辅业单位成建制剥离，与四家中央电力设计施工企业重组，组建两大电力建设集团。
此轮改革，将重新组建形成两大电力建设巨头，有电力专家表示，这可能形成新的垄断。
而“电改5号文”（国发［2002］5号文件《电力体制改革方案》）提出的思路是，“有关电力设计、修造、施工等辅助性业务单位，要与电网企业脱钩，进行公司化改造，进入市场”，“电力体制改革的目的是打破垄断、引入竞争、提高效率”。
此外，值得注意的是送变电企业、电气设备制造企业（如许继、平高）并没有从电网剥离。
从改革的日程上看，此次改革将是“主辅分离”的终结。近日，国家发改委已提出“开展输配分开试点，探索输配分开有效实现形式”，电改已经转向下一步。
在此次改革中，电力辅业企业的历史遗留问题得以解决，但是电网辅业资产并未完全剥离，电网成本仍难以厘定。重组诞生两大电力建设巨头
国资委是此轮电网主辅分离改革的操盘手，而非电监会、发改委等部门。
2010年9月，国家发改委、财政部、国资委、电监会及电力企业共同制定 “主辅分离”方案。同年11月，方案上报国务院。2011年初，国务院批准改革方案，明确由国资委组织实施。
“主辅分离”思路概括为：电网辅业资产分离与四家电力设计施工央企重组统筹考虑。因而，此轮改革对象不仅国家电网、南方电网，更有中国电力工程顾问集团、中国水电工程顾问集团、中国水利水电建设集团、中国葛洲坝集团。
具体而言，将两电网公司河北、吉林、上海、福建、江西、山东、河南、湖北、海南、重庆、四川、贵州、青海和宁夏14个省（区、市）公司所属辅业单位与中国水电建设集团、中国水电顾问集团重组，组建中国电力建设集团（暂定名）。
将两电网公司北京、天津、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、湖南、广东、广西、云南、陕西、甘肃和新疆15个省（区、市）公司所属辅业单位与葛洲坝集团、中国电力顾问集团重组，组建中国能源建设集团（暂定名）。
重组方案要求，同一网省辅业单位成建制进入同一电力建设集团。即，辅业单位所属分公司、子公司及所办企业随主办单位一并划转；辅业单位及所属企业的人员（含在职、内退、离退休、退职人员）关系一并划转；辅业单位的债权债务与该企业资产以其整体剥离。
根据本报记者了解，重组之初，四大集团与两网分离出来的辅业单位暂保留独立法人地位。前者暂按子公司管理，后者暂按业务性质实行事业部制管理。
青海火电工程公司、甘肃火电工程公司、湖南火电建设公司人士告诉记者，“火电施工等辅业离开电网已是定局，具体方案正在制定中。”
国资委估算，这次主辅分离共涉及企业员工63.4万人，其中职工38.1万人，离退休人员25.3万人。组建后的中国电力建设集团资产总额为1587.4亿元，中国能源建设集团资产总额为1111.6亿元。
此轮设计、施工企业重组整合，组建资产超千亿的国企，与国资委一贯“做大做强”的思路相符。
电网垄断格局难撼
按照现行“主辅分离”方案，电网垄断格局并未被撼动。
一位熟悉电改的专家告诉记者：“被剥离的设计、施工企业多为电网企业附属单位，与电网公司并没有财务、资产上直接关系。电网希望甩掉包袱，剥离这部分资产。”
资料显示，电网辅业主营业务涉及火（水）电施工、电网建设、运检维护、机械设备等。过去，我国电力建设行业集中度低，竞争激烈，经济效益一直处于较低水平。上述辅业单位挂靠在电网企业旗下，一大优势是能顺利拿下部分电网建设项目。
“对电网而言，这些企业效益较低，越来越边缘化。”上述人士说。
与其相对，电网企业则对送变电企业、装备制造企业分厘不让。其目的是加速在输电线路建设、电气装备制造领域的扩张，进一步为特高压线路建设作能量储备。
2008年雪灾之后，电网企业上书国务院，建议送变电企业保留在电网系统内部。同时，国资委官员亦将建议上报国务院。“现在看来，这些建议影响了国家决策。”上述人士说。
核心提示：在这次自上而下的“主辅分离”变革中，电力辅业企业的历史遗留问题得以解决，但电网成本仍难以厘定。
2009年以来，国家电网先后收购电气设备制造商平高、许继。上述这两家公司是国家电气设备行业龙头。电网企业势力向上游拓展曾一度引起“垄断扩张”的市场争议。
按照“电改5号文”对“主辅”的界定，设备制造业务属于电网的辅业范围，应被剥离。这次主辅分离的改革重组方案，并未将上述企业列入。
此外，按照国资委重组方案要求，电网企业主辅分离后，不得再从事已分离的电力勘测设计、火电施工、水电施工及修造业务，或再投资、控股从事上述已分离业务的企业。
有电力专家预计，电网企业不会轻易放弃电力设计。“以国家电网为例，其已在各地电力局成立设计部门，如果不加以约束，资源整合后将诞生一个新辅业集团。”
中国电建中国能建揭牌
新成立的中国电建和中国能建，是经国务院批准、国资委属下的国有独资公司。其中，中国电建由中国水利水电建设集团公司、中国水电工程顾问集团公司和国家电网公司、南方电网公司河北、吉林、上海等14个省(区、市)公司所属辅业单位重组而成。中国能建由葛州坝集团公司、中国电力工程顾问集团公司和国家电网公司、南方电网公司北京、天津、山西等15个省(区、市)公司所属辅业单位重组而成。国资委披露的数据显示，中国电建2010年的营业收入达到1,600亿元，资產总额為1,960亿元，在职职工数為20.27万人；中国能建2010年的营业收入达到1,100亿元，资產总额1,200亿元，在职职工数达到16万人。
改变过去分散运营佈局
一直以来，国家电网和南方电网公司辅业业务佈局分散，集约化程度不高，多為地方子公司运营，直接制约其发展。
接受本报採访的专家表示，电网主辅分离后，新的中国电建、中国能建成為独立的全资公司，有利於全国范围内规划佈局电网建设，打破行业垄断，推进电力市场化，或促使呼吁多年的中国电力体制改革「更上层楼」。
5.《家庭用电》教案 篇五
1、知识与技能
(1)了解家庭电路的组成和连接方法。
(2)知道火线、零线、，会正确使用测电笔来辨别火线、零线。
(3)会组装简单家庭电路。
(4)了解生活中安全用电意识。
2、过程与方法
(1)培养学生善于观察与分析的能力。
(2)培养学生亲自动手探究、交流合作的能力。
(3)培养学生自主性学习的能力。
3、情感态度与价值观
(1)对生活现象善于观察、乐于提出问题。
(2)共同合作探究的团队协作意识。
(3)渗透“STS教育”。
家庭电路的组成及各部分的作用。
家庭电路的具体组成、作用以及在实验探究中培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
讲授法，演示法
讨论法，阅读法
家庭电路图、家庭电路示教板、白炽灯、日光灯、Flash课件、各种测电笔、各种插头、插座等
1、设置情景激发兴趣
(1)学生观察活动，观察教室里的电灯、开关以及电线的布置情况。
师：教室里的电路比较复杂，哪位同学能根据已学过的电路图，画出教室里的电路图?
学生交流讨论，请4位同学画出自己的电路图(对错教师暂不评定)。
(2)播放Flash课件??和尚救火(电火灾)。
师：和尚为什么不能用水来灭火?
(学生交流讨论其可能出现的原因)
本节课我们将一起学习我们生活中的家庭电路是怎么回事?同学们还将了解如何用电才是安全的。
2、动手动脑，共同学习
(1)家庭电路。
教师出示家庭电路挂图，引导学生仔细观察、鼓励学生对图进行各种提问。
逐一介绍图中各部分组成名称，自然引出火线、零线、电能表、熔断器、闸刀开关、插座等。
师：①电能表如何接?接在哪里?有何作用?
②闸刀开关如何使用?有何作用?
③熔断器有何作用?④开关与电灯如何连接?
教师逐一出示实物，并介绍各自作用(该部分要将实物放在重要位置)。
师：插座有哪几种?双孔插座与三孔插座有何区别?插头有几种?双脚插头与三脚插头有何区别?
学生活动：展示其各自课前收集的各种双孔、三孔插座，双脚、三脚插头，发言讨论，初步解决疑问。
引出“地线”概念与作用，金属外壳必须接地。
师生共同讨论，得出结论：三孔插头、插座的各自作用。
师生活动：如何辨别火线、零线?
教师先出示测电笔的正确使用方法及技巧。
请学生自行拆开认识测电笔结构，注意高电阻、氖管连接方式，练习测电笔的正确使用。
(2)电灯。
教师出示电灯实物，引导学生仔细观察其结构，并思考其原理(此部分学生可进行大胆猜想与假设)。
主要原因：灯丝通电发热，达到白炽状态。
教师展示螺丝口灯泡、灯座和卡口灯泡、灯座，并简单演示其安装方法与技巧。
学生在断电情况下现场模拟安装。
出示日光灯及灯座实物，简单介绍构造及原理。
课外：
①带领学生参观多媒体教室，引导学生仔细观察电路情况，并画出电路图(分组共同交流讨论)。
②带领学生参观学校配电房，观察配电房结构，并请学校电工给学生讲解，增强学生的电学知识(渗透STS教育)。
学生探究活动：安装模拟家庭电路。
具体安排：5人一组，每个学生安装一个仪器，引导学生分工协作，共同参与，培养学生共同合作、善于探究的实际动手能力。
学生填写实验探究小报告：
实验探究小报告
班级： 姓名： 同组人：
(3)安全用电。
师：①安全电压是多少?
②什么情况下会发生触电?
③怎样防止触电?
④如果有人触电你怎么办
教师尝试引导学生“自主性学习”。
学生活动：交流讨论、大胆发言、全体学生最终达成共识。
3、小结
(1)家庭电路的`组成及各部件作用(此时可填学生对上课时学生画的教室进行评判)。
(2)电灯的种类及原理(配合实物)。
(3)安全用电常识(学生自行发言总结)。
4、作业
(1)画出你们家的家庭电路图。
(2)课本作业，填写实验探究小报告。
(3)完成《九年级同步提速训练》P54-57
板书：
观察家庭电路
1、家庭电路的组成是低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、等。
各盏电灯及插座必须并联在电路中，电灯与控制它的开关要串联。
进户红：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。火线和零线之间的电压是220V。
地线不与外边进户线相接，而是连接在住宅埋入大地的接地导体上。
电能表：是测量电功的仪表，或者说用来测量用户在某一段时间内消耗电能多少的仪表。装在家庭电路的干路上，外面供电线路接入家庭后，就首先接在电能表上。
2、插座：二孔插座、三孔插座
3、测电笔：
作用
构造
6.家庭用电安全小常识 篇六
电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或拔插头，这样容易触电。拔插头的时候，不能直接拽电线，这样容易造成漏电。
使用多用插座，同时插过多的插头，电流量过大，插座或电线就有被烧坏、烧焦和产生漏电的危险。安装电线、电器和灯泡时，要记住先切断电源。停电的时候要注意关掉电器开关或拔掉电插头。
有人触电后要设法及时关掉电源，同时要迅速用干燥的木棍、塑料棒、扫帚把儿等，将人同有电的物品分开。小学生碰到这种情况，要赶快呼叫大人来，自己不要贸然上前。
现在有很多家庭都购置了家用电器，如电视机、电冰箱、电风扇……当它们接通电源后都带有一定的危险性，当我们对电器的性能、用法不太了解的时候，应在大人的指导下学习使用，以防触电和弄坏电器。
电吹风、电烫斗、电饭煲等家用电器，通电后电流较大、温度很高，容易发生触电和烫伤的危险。
电风扇、洗衣机等电器，通电后扇叶、脱水桶转速很快，在它们转动时，千万不能把手插进扇叶、脱水桶里去。
7.居民家庭用电故障的简易排查 篇七
1 线路 (用电设备) 发生短路或漏电的识别
当前居民家庭用电, 大多是通过设置在家门前的家用分电箱将电源分别引接至各条供电分支线路上向用电设备供电。进入家用分电箱的电源电压为单相220 V, 在电源进线上装设有熔断器FU, 紧接其后是进线总断路器QF、剩余电流动作保护器RCD, 然后经各分支线路上的断路器将电源分别引入卧室、客厅、厨房及卫生间等, 向室内用电设备供电, 接线如图1所示。
不管是配电线路或用电设备发生了短路还是漏电故障, 一般都会造成室内断电。当遇到这种情况时, 可打开分电箱查看熔断器FU及保护器RCD, 若熔断器FU的熔丝完好, 只是保护器RCD动作跳闸, 说明发生了漏电故障;若熔断器FU的熔丝已经熔断, 并在熔断器瓷盒中可发现一些微小的熔丝熔断时形成的小珠, 则可断定是发生了短路故障。
2 检查配电线路 (用电设备) 绝缘状况
采用500 V绝缘电阻表对室内配电线路及家用电器进行绝缘电阻摇测, 是检测室内线路及家用电器绝缘状况最为准确可靠的方法。若没有绝缘电阻表的话, 要对室内配电线路、用电设备的绝缘状况进行检查, 一般可借用保护器RCD的动作情况来推断线路、用电设备的绝缘状况是否良好。其具体检测方法如下:首先操作电源进线断路器QF及保护器RCD, 使它们都处在分闸位置, 再用验电笔检验分电箱中电源进线的相线上是否有电。若验电笔的氖灯发光, 说明有电, 否则为无电。接着将所有的分支线的相线一一由接线桩头拆下来, 并将它们按顺序编为1, 2, 3……号分支线路。而电源输出的主线路 (即配电母线) 维持原状 (L线及N线仍然接在接线桩头上) 。操作电源进线断路器QF及保护器RCD使它们合闸, 若断路器QF及保护器RCD能顺利合闸, 则说明电源输出母线绝缘状况良好;若断路器、保护器一合闸, 保护器就立即跳闸, 则说明电源输出母线上发生了漏电故障, 应立即查明故障予以排除之后, 再合上保护器RCD。再合RCD若能顺利合闸, 则说明故障已排除, 可继续对各分支线路进行检查。操作保护器RCD使之处在分闸位置, 将已拆下来的1号分支线的相线接入原拆下的接线桩头上, 合上RCD。若一合即跳, 应将1号分支线的相线由接线桩头上拆下来。将2号分支线的相线接入原拆下的接线桩头上, 操作RCD使之合闸。若能顺利合闸, 说明1号分支线路上存在绝缘不良现象, 2号分支线路的绝缘状况良好。断开1号分支线的控制断路器QF1之后, 重复以上的检测做法, 对其余各条分支线路进行检测, 可将存在绝缘不良的故障分支线路查找出来。
若按以上方法进行检测时, 发现将所有分支线的相线逐一接回到原接线桩头上, 操作保护器RCD时都是一合即跳无法合闸, 则分支线路的中性线上存在漏电故障, 应采用检测各分支线路相线的方法, 对各分支线路的中性线逐一进行检测, 查出存在绝缘不良的故障分支线路。
3 故障点的查找
8.家庭安全用电教案（范文模版） 篇八
一、教学目标：
1、知识目标：记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。
2、能力目标：让学生能在生活中按安全用电的要求去做。
3、德育目标：学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，并向其他人宣传安全用电常识。
二、教学重、难点：安全用电常识。
三、教学方法：讲授法、实验法、讨论法。
四、教学过程：
（一）家庭用电的“三不能”和“三不要”。
1、图片：“万家灯火”、“城市夜景”、“温馨家庭” 师：大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片，这一切都离不开电。电能给生活和生产带来了极大的变革和便利。但电又是双刃剑，用电不当会造成人员伤亡和财产损失。今天，我们就来学习如何安全用电。
2、家庭用电要遵守“三不能”和“三不要”。“三不能”：（1）不能用医用胶布（白色）包电线。因为这种胶布绝缘性能差，容易漏电。包电线必须用黑色绝缘胶布
（2）不能用铜丝、铁丝代替保险丝。用铜丝、铁丝易失去保险作用，很容易烧毁电表等设备，会造成火灾以至更大的事故。
（3）不能将断丝的灯泡搭起来再用。断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮，但这时的功率增大了，超过了灯泡设计的承受能力，会使灯泡爆炸。
“三不要”：
（1）不要用湿布、湿手触摸、擦拭电器外壳。（2）不要乱动损坏的电线、插座和灯头。（3）不要不懂装懂。
（二）用电知识的“二知道”、“二不”、“一定期”。
1、“二知道”
（1）知道什么是导体和绝缘体。
导体——容易导电的物体，如金属、人体、大地和不纯净的水 绝缘体——不导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、纸张、棉织品、木头等。
自来水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不纯净的水，所以绝缘体受潮也能变成导体。
（2）知道什么是电压和安全电压。
我们常用的一节电池的电压为1.5伏;民用电压为220伏;工业用电为380伏;高压输电电压在万伏以上。
不高于36伏的电压才是安全电压。
2、“二不”
（1）不接触高于36伏的低压带电体，不靠近高压带电体。（2）不超负荷用电。
3、“一定期”
为了减少事故，要定期检查电线、开关、电灯、灯口及家用电器的插头、引线。如果发现问题要及时更换修理。
（三）触电的救护
一、触电的类型：
两种类型的触电：单线触电和双线触电。[师生实验]：模拟触电
实验的同学（或几个同学手拉手），两手接触变压器原线圈的两个接线；副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连，另一接线柱的导线在电池另一极上划过。人体是导体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。
进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫零线（即与大地的电压为0）；另一条与大地间有220V的电压，叫火线。所以火线与零线间存在220V电压，火线与零线是家庭电路的电源。不管单线触电还是双线触电，都是人体直接或间接地与火线相连。那么我们如何来区分火线与零线呢？请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法。并简单解释氖管发光的原理。想一想，如果高电阻丢失了，能不能任意用别的电阻来代替？
◇插头和插座：观察几种插座、插头，说说它们用在什么地方？（固定插座在家里用处很多，一般固定在墙上；接线板用起来比固定插座灵活一些。插座有两孔和三孔的）
什么时候用三孔的插座呢？（洗衣机、电冰箱、电饭锅用三孔插座）
三孔插座对应的应用三线插头。除了火线和零线，第三条线是什么线？（地线）
地线是把用电器的金属外壳与大地相连。万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
◇阅读下面的短文
你能找出哪些不符合安全用电要求的地方?用横线标出来，谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生。
某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了,请来了本村的“能人”小李。小李虽不懂多少电器知识，但胆子大、敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上。本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有三孔插座，就换成两孔的，多年来倒也好使，啥事也没有。小李打开洗衣机，用手东摸西找，嘴里说：“小意思，无非是哪里接触不良。”张杰心想：小李的确有两手儿，修洗衣机也不用断电。看到满地是水，张杰用拖把在一旁拖地„„突然小李身子一颤，倒在洗衣机上。张杰吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找到了卫生院的王医生，医生赶到现场，切断了电源，但小李心脏已停止跳动，经抢救无效，小李触电不幸身亡。
二、触电后如何救护
1、一旦触电，应立即关闭总开关，截断电源。
2、有人触电时，要用干木棍、干扫帚把等撬开触电人，或挑开带电物体及电线，绝不能用手直接接触电人。
3、如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿，因为水或潮湿的地面导电，所以千万不能踩踏。要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本、厚报纸上，用上述2的办法救助。
4、使用家用电器时，一旦发现冒烟起火，应马上拔下电源插头，切断电源，千万不能向电器上泼水救火。
（四）布置作业：同学们回到家，观察家中的用电设施，看是否存
9.关于家庭用电情况调研报告 篇九
每年夏季最炎热的时候，报纸和小区公告栏上经常会出现停电的公告，随着我们家里的电器越来越多，停电也是不可避免的，尤其是近期停电次数也增多了，由此说明用电量呈直线上升。于是，我对我们家最近十年来的用电情况作了一次调研。
二、分析问题
1. 调研方法。
(1)查阅有关书籍、上网浏览。
(2)通过《宿舍用电抄表记录本》和《购买民用电费用记录卡》了解情况。
(3)调研访问家人、相关人员。
2.研究的方面。
(1)关于电的知识(电的定义、电的基本概念、电的产生)。
(2) -十年来家庭用电的情况。
(3) 家中常用电器近十年来的变化情况，现在都新增加了哪些家用电器。
三、得出结论
1.电是与静电荷或动电荷相联系的能量的一种表现形式,也是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥力和吸引力的一种属性。电是一种自然现象，一种能量。它是自然界四种基本相互作用之一。电或电荷有两种：正电和负电。带电物体同性相斥、异性相吸，其吸引力或排斥力遵从库仑定律。电是个一般术语，包括了许多种由于电荷的存在或移动而产生的现象。这其中有许多很容易观察到的现象，像闪电、静电等等，像电磁场、电磁感应等等。利用物体之间摩擦(如静电,闪电)、导线切割磁力线(如发电机)、化学转换(如干电池)、光照射半导体(如光电池)、利用磁铁和线圈、太阳光等方法可产生电。
2.因为夏季需要使用电风扇和空调等电器乘凉，冬季需要使用电暖器等电器取暖，所以夏季和冬季的用电量比其他时间多。又由于夏季的电风扇、空调所用电量比冬季的电暖器用电量多，因此夏季用电量比冬季用电量多。2000-2009十年来，家中用电量呈现上升趋势，年总用电量、夏季用电量和冬季用电量均约为十年前的2.5倍。
10.家庭用电烧熔丝原因分析 篇十
家庭供电线路短路是指电流未经过家用电器而直接由导线接通构成闭合回路。短路故障与其他故障相比, 烧熔丝速度快, 危险性大。家庭供电短路常见原因如下。
(1) 家庭供电导线、插座或家用电器超期服役后绝缘老化变质, 或受高温、潮湿、腐蚀等破坏而失去绝缘能力。
(2) 线路接头部位绝缘恢复不良、穿墙部位因摩擦损坏绝缘, 导致中性线与相线相连。
(3) 绝缘导线直接缠绕、搭挂在铁钉或铁丝上, 因磨损和锈蚀破坏导线绝缘。
(4) 私拉乱接, 接线错误而引起相线与中性线直接接触。
(5) 雷电过电压击穿线路、电器等的绝缘。
(6) 电器电源线与插座的连接不用插头, 直接将电器电源线头插入插座孔内造成混线短路。
(7) 插座、开关、灯头和其他电器电源连接部位有积灰或进水, 螺口灯头内部松动或灯座灯心倾斜等造成内部短路。
(8) 导线绝缘外皮受外力损坏或年久失修, 绝缘层老化损坏, 在破损处发生电源线碰接或者相线接地而造成短路。
(9) 插座、插头质量低劣, 三极插头电器插在两眼插座上使用, 导致中性线与相线相碰。
(10) 电器裸露处有小动物经过, 小动物跨接相线与中性线。
短路烧熔丝故障与其他烧熔丝故障相比相对比较复杂, 也比较危险。碰到这种情况, 应迅速拉开总开关, 然后由专业电工对线路逐段检查, 找出故障点并进行处理后再更换熔丝, 恢复送电。千万不可让一知半解者维修。否则, 不但无法排除故障, 而且还有可能烧毁线路甚至引起火灾。
2 过负荷
家庭用电过负荷使熔丝熔断, 大多发生在大功率用电器, 如空调器、电暖器、电磁炉、微波炉等同时使用或刚刚启动时。解决的办法:一是尽量避免大功率电器同时使用, 特别是同时启动;二是根据家里用电的实际情况和线路的承受能力, 合理选择熔丝。
需要特别提醒的是:遇到因过负荷烧熔丝, 切忌不考虑家庭电能表、电线传输容量, 盲目加粗熔丝。因为家庭配电设施电能表、熔丝盒、电线传输容量三者之间是相互配套的。因此, 如果仅仅是加粗熔丝, 那么势必加大电能表、电线负载, 导致电能表、线路超载。长时间超载运行, 就可能使电能表、电线发热, 绝缘老化, 丧失绝缘功能。其后果, 轻则漏电, 重则引发火灾。因此, 家庭用电过负荷, 解决的根本途径, 是同时对住宅内的配电设施、电能表、电线等进行全面升级改造。
3 熔丝安装不良
如果熔丝选择合适, 一开大功率家用电器时就烧熔丝, 这很可能是熔丝安装不良, 接触电阻过大, 造成打火、发热, 还有可能是瓷插、刀开关上固定熔丝的螺丝氧化所致。这种故障的危害:一是引起频繁停电;二是造成电压降低以及刀开关、电器的报废。出现这种故障的原因显然是因为没有掌握正确安装熔丝的方法所致。避免熔丝安装不良应注意以下问题。
(1) 固定熔丝的螺丝下边应加平垫片, 不得将熔丝直接压在螺丝底下。否则, 会造成接触面积减小或接触不良。
(2) 熔丝的缠绕方向应与螺丝旋转方向一致, 即应将熔丝端头沿顺时针方向绕固定螺丝一周, 而且熔丝端头绕向不重叠, 以免拧紧时把熔丝挤出来。
(3) 压接熔丝的螺丝松紧适度。以熔丝不会变形为宜, 螺丝既要拧紧, 确保熔丝和螺丝紧密接触, 又不可因拧得太紧而挤伤熔丝。因为拧紧螺丝的力度过大, 会损伤熔丝, 减小熔丝的截面积, 产生局部发热而误动作;相反, 如果拧紧螺丝的力度过小, 会导致接触不良, 同样产生局部发热而产生误动作。
(4) 熔丝的松紧要适宜, 以稍松些为好。拉得过紧, 熔丝受损伤, 熔断电流减小;过松, 熔丝会弯曲, 有可能造成短路。
(5) 避免人为划伤和碰伤熔丝。否则, 会使熔丝截面积缩小, 出现不正常熔断。
(6) 当一根熔丝容量不够, 需要多根并联使用时, 彼此不能绞扭在一起, 且应计算好熔丝的大小。
4 熔丝选择不当
家用熔丝选得太细, 通过正常电流时烧熔丝, 造成不必要的停电事故。遇到这种原因引起的烧熔丝, 只要合理选择熔丝就可以了。选择方法是将家庭最大用电电流数乘以1.2～1.5, 然后选型号相近的熔丝, 常见熔丝型号有3, 5, 10 A等。如果不知道家庭最大用电电流值, 也可按电能表的最大安培数乘以1.2～1.5选配熔丝。
5 其他原因
11.家庭用电事故 篇十一
黄思川
一、活动目标定
从历年农村发生的触电死亡事故来看，不懂用电知识，发生的触电死亡事故占二分之一。因此当前农村安全用电的宣传工作是非常重要的。我们设计了“安全用电与家庭电路”的探究活动。通过调查收集资料和讨论，家庭用电与农业用电的事实，常见的触电现象，并加以归纳分类，寻找农村用电中的安全隐患；总结归纳出当前农村安全用电的注意事项。
二、探究过程
调查家庭配电线路结构，调查农村安全用电隐患，发现安全事故发生的原因。
三、进行实验
主要活动过程如下：
1．调查收集资料阶段
利用一周的时间，统计自己家及邻居家所用的电器种类，调查家庭配电线路结构；利用一周的时间，利用两周的时间，调查农村安全用电隐患。
（1）调查家庭配电线路结构是单回路，还是多回路。
旧的配电线路，负载功率小，所有插座和灯具均接在同一回路中，称为单回路配电线路，这种简单的配电线路常明敷在墙面上。
目前各种家用电器大量涌入家庭，负载功率大增，单回路小负载功率配电线路已不合实用。现已采用较大负载功率的多回路配电线路，有两个分支回路，一个分支回路供照明用电，由一个断路器单独控制；另一个分支回路供插座用电。接插座的用电设备发生故障，不会影响照明用电。还有的空调机和洗手间插座分别单独成一回路，形成多回路（四回路或更多）配电线路，所有户内配电线路已不再采用明敷，而采用钢管或塑料管在墙、地、天花板内暗敷。
（2）调查家庭配电线路中的电能表、控制电器和保护电器。
现在家庭电路中用的电能表大体上有三种型式：a．传统的感应式电能表；b．预付费电能表；c．电子式电能表。
控制电器和保护电器有老式的闸刀开关和熔断器（俗称保险盒），还有新式的小型断路器（空气开关）和漏电保护器。
对以上两项调查还可以做些分析，分析新旧的比例，以及城乡的差异。
2．通过多种途径学习安全用电知识阶段
通过教师讲解、查阅图书资料、上网查询、请教专家、请教电工师傅等途径学习安全用电知识。初步了解：家庭电路的组成，其中包括电能表，控制电器和保护电器，保护措施，如闸刀开关和断路器（空气开关）、熔断器（保险盒）、漏电保护器；保护接地措施的应用及其作用。
三、进行实验
通过实验，探究为何不能用湿手接触电器。我们可以通过万用表、装有水的茶杯来进行实验探究，首先将万用表拨到R×10k挡，测你手指的电阻（两表笔相距3cm）；然后将手指沾水浸湿，稍微擦拭以后，再测手指电阻；最后用万用表测茶杯中水的电阻。边实验边把数据记录在事先设计好的表格中。实验完毕，对数据进行分析，得出结论。
找课本，查资料了解安全用电的常识，特别是绝缘体在安全方面的运用。了解地线的作用。
四、分析与论证
1．总结出农村安全用电注意事项。
2．系统地了解“家庭电路与农村安全用电”的知识。
3．宣传“农村安全用电”问题的重要性。一定要把安全用电问题放在首位，为提高全民的安全用电意识做出自己的贡献。
12.家庭用电事故 篇十二
一、教学目标
知识与技能：
1、观察了解家庭电路的组成和连接方法，培养学生的观察能力和 分析能力。
2、知道火线和零线。
3、了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。
过程与方法
通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法
情感态度与价值观
使学生拥有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。
二、教学重难点
重点：家庭电路的组成及各部分的作用。
难点：用测电笔辨别火线与零线。
三、教学过程
（一）引入新课
师：现在，家用电器也进入寻常百姓家，了解家庭电路的组成，才能安全用电。今天我们将学习第五节安全用电。
生：听讲。
（二）课堂讲学
一、观察家庭电路。
图14-10（a）是一个典型的家庭电路实物布线图，图14-10（b）是它相应的电路图。
1、进户线
问：家庭电路是怎样接到低压供电线路上的？
答：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。火线和零线之间的电压是220V。
问：家庭电路进户线进来首先接的三个元件依次是什么？
答：电能表、闸刀开关、保险盒
2、地线
问：地线是怎样连接的？
答：地线不与外边进户线相接，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。
3、三孔插座
问：三孔插座的三孔分别接什么电线？
答：家庭电路中的三孔插座的一个孔就是连接在地线上的，另两孔分别接在火线和零线上。
讲述：国家标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地。问：你知道为什么要做出这样的规定吗？
答：在金属外壳漏电时，能导入地中，起到安全保护的作用。
4、测电笔
实验探究《用测电笔辨别火线与零线》。请大家思考：
①测电笔的构造有哪些？
②为什么人手必须接触金属体笔尾？
学生亲自体验。
答：①有金属笔尖、金属笔尾、高电阻、氖管等。
②这样才会有电流通过测电笔，氖管才会发光
5、交流与讨论
测电笔中的电阻是一个阻值在1MΩ以上的高阻值电阻。为什么要串联这个高阻值电阻？请你估算一下，用测电笔测试220V的电路时，通过人体的电流是多大？
答：高电阻使电流不至于太大，对人体才安全。约0.00022A。师：测电笔接触零线时，氖管为什么不会发光？ 生：因为无电压。电压是产生电流的原因。
在用测电笔判别火线、零线时，为什么不能让手碰到笔尖的金属体？ 笔尖处的电压为220V，已超过了人体的安全电压。
二、电灯。
家庭电路的主角是电灯。电灯是一个庞大的家族，包括白炽灯、荧光灯，高压气体放电灯等。
1、白炽灯为什么会发光呢？
答：那是因为灯泡内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达2000℃左右，达到白炽状态，于是灯丝发出明亮的白光。
2、实验探究《安装模拟家庭电路》。
要安装的电路如图14-26所示，电路中有一只熔断器、一只带开关的白炽灯和一个插座等。
学生进行模拟家庭电路的安装。
3、信息窗
请学生看《灯火辉煌的世界》。
三、注意用电安全。
四、课堂练习，巩固提高 完成PPT上面的练习题
五、板书设计
第5节 家庭用电
一、观察家庭电路
1、进户线
2、地线
3、三孔插座
4、测电笔
二、电灯
三、注意用电安全
六、课后反思
13.家庭用电事故 篇十三
关键词：智能用电,双向互动,能效管理,家庭能耗指数
0 引言
为适应中国未来经济发展和社会需求,全面支持绿色经济清洁能源和安全可靠的电力供应,提升供电质量和服务水平。结合世界电网发展新趋势以及国家电网发展实际情况,国家电网公司积极致力于推动电网技术的创新与发展,开展了坚强智能电网的研究工作。国家电网公司已在全国范围内构建了世界最大的营销业务应用系统和用电信息采集系统,截至2010年底,用电信息采集用户4 549万,采集覆盖率达到26.41%。这些信息系统和业务系统的建设为智能电网信息化提供了基础的保障,促进了能源与信息的相互融合。同时在智能小区、智能园区、智能楼宇等新型的智能用电试点项目中,总结了电网与用户、用户与电网的双向互动服务需求,通过研究智能用电关键技术和设备,结合智能用电互动服务平台,构建全新的智能家庭能效管理系统,为电力用户提供优质、便捷的用电服务。
智能家庭能效管理系统(以下简称“系统”)以用电服务、能效监测、智能家庭、智能用电为主要业务应用,充分利用已建成的电力光纤到户构建的智能小区、智能家庭、智能电表信息采集通信网络优势,采用微功率无线、云计算、数学逻辑模型算法和传感测量等技术,为电力用户提供智能用电服务和社会增值服务等。本文所设计并实现的智能家庭能效管理系统通过95598供电服务中心、智能营业厅、手机、电脑、数字电视、智能交互终端、自助终端等多种网络互动和本地互动渠道,实现电网与电力用户之间的远程和现场互动,可以完成信息查询、业务投诉、用电体检、能效分析、智能家庭等多元化服务内容。
1 系统需求说明
智能电网用电侧表现的特点主要为双向互动性、安全可靠性、网络自愈性、灵活性等,利用光伏、分布式储能等分布式能源主要有助于电网在灾变时保障其对负荷的持续供电,通过电力用户与电网的双向互动,使电网了解供电质量,有效解决电压、谐波问题,避免不均衡电压对用户的直接影响,有助于可再生能源优化利用和电网节能降损。
1)提升多样化服务。智能家庭能效管理系统是智能电网用电侧获取电力用户用电信息的唯一渠道,通过智能家庭能效管理系统可以改变常规的信息查询、故障报修、业扩报装、费用结算等营业厅服务业务,在此业务基础上,完成业务虚拟方式(智能交互终端、手机等)办理服务。
2)多元化用电服务。随着智能电网不断的深化应用,新增的用电服务内容需要业务载体,电力用户的分布式电源、储能装置、电动汽车等系统接入需要电力用户侧提供相应的系统支撑,用户参与需求响应等新兴用电形势的出现,对现有的常规用电服务管理和业务流程提出了新的挑战。
3)电力用户新服务需求。智能用电服务商通过智能家庭能效管理系统开展包括物业管理、广告媒体、安防报警、数字健康、三网融合等增值服务内容,进一步增强电网公司的企业社会责任,扩大电网公司的服务领域,拓展新业务、新的发展空间。
2 系统整体架构
面向普通电力用户的智能家庭能效管理系统是借助智能电网通信技术,在电能、信息和业务的多元、多向流动的基础上,实现普通居民用户用电能效的管理和互动。,建设电网与用户双向互动服务,整合双向互动增值业务、支撑用户个性化定制服务和新型营销业务,为用户提供全面、优质的服务。系统整体架构从上到下、自左至右包括应用层、业务层、通信层、保障层、辅助层5个部分,如图1所示。
2.1 应用层
应用层主要是智能交互终端、自助终端、手机和电视等应用层面接入端设备。通过采集设备的实时数据采集,形成互动服务控制、数据分析展示的设备支撑。
2.2 业务层
业务层主要是智能家庭能效管理系统主体部分,为智能用电互动服务平台提供业务功能和技术支持的软件系统,是实现智能家庭能效管理的主要内容。
业务层主要由表现模块、应用模块、支撑模块和数据模块组成。表现层用来提供用户界面与后台的调用。应用层是软件系统的核心内容,分为数据采集、系统业务、系统接口3部分,其中系统业务是互动服务平台的主体展现内容。支撑模块主要为智能家庭能效管理系统与其他系统集成提供服务保障。数据模块的实质是数据库和相应的数据库管理。总体覆盖双向互动在信息提供、用电缴费及增值业务管理的相关要求。
2.3 通信层
通信层提供远程通信网和本地接入网2部分。其中,远程通信网是电力部门的通信传输网和运营商通信网,分为电力光纤专网、230 MHz无线、中压电力线载波、无线公网通信网和有线通信网等。本地接入网主要是由低压电力载波、光纤复合低压电缆(Optical Fiber Composite Lowvoltage Cable,OPLC)、微功率无线、Wi-Fi、Zigbee、RS485、同轴电缆等数据传输载体实现。图2为平台与系统之间的组网结构。
2.4 保障层
由于电力系统自身有一套独立的网络,其与互联网是分割开来的,但智能家庭能效管理系统需要通过互联网等外部网络进行数据的采集和传输,因此保障层主要从网络安全和数据灾备的角度出发进行构建,其主要包括安全防护(正反向隔离设备)设备和软件防火墙、数据加密以及数据灾备3部分。
2.5 辅助层
辅助层主要为智能家庭能效管理系统提供响应的数据信息,例如电力用户的电表数据,需要通过辅助层获取用电信息采集系统的对应数据。
3 系统功能设计
根据智能家庭能效管理系统的主要服务对象和服务内容,系统主要功能和服务内容包括:用电查询、能效分析、智能家庭、接入服务、家庭安防和增值服务等。通过服务内容完成能源与信息同步传输的同时,实现用电侧与电网双向互动,保证用电侧高可靠性设备的智能检测管理和能源使用情况监测,为电力辅助分析与决策提供信息支撑。同时,提高电力公司对用电侧故障检测响应速度,提供安全可靠的优质供电。智能家庭能效管理系统主要功能如图3所示。
4 平台部署方案
4.1 物理接入架构
智能用电互动服务平台是由智能家庭能效管理系统、辅助分析与决策系统、运营系统和增值服务等多系统组建而成。其中,智能家庭能效管理系统是智能用电互动服务平台面向电力客户的主要内容,能够为智能用电互动服务平台提供用电数据的信息支撑,为辅助分析与决策系统提供分析支撑。根据电力系统的整体系统业务分类和部署专区划分,智能家庭能效管理系统应该部署到第四区域,其物理部署位置如图4所示。
4.2 系统部署方式
由于智能家庭能效管理系统与智能用电互动服务平台为隶属关系,智能用电互动服务平台为集中式部署,因此智能家庭能效管理系统部署方式为分布式部署,系统数据统一归结到智能用电互动服务平台。
分布式部署是按照分级管理要求,在智能用电互动服务平台下按地区实现地市公司层面的业务应用和管理,分布式实施,有利于降低实施风险,各系统相对独立,系统安全性大幅度提高,单个关键设备故障仅影响所在独立子系统,不会造成对整个大系统的影响,同时,减轻网络负荷和通道压力,降低对服务器等设备的要求,在提供大量用户同时在线访问方面具有明显优势。但分布式部署对于整体系统来说将会提高较多成本。
5 安全防护接入
目前电力行业的二次系统安全防护框架已经全部建成,全国各级电网、发电企业电力二次系统安全分区、横向隔离等已经全面实施,电力生产控制大区和管理信息大区以及信息外网之间的边界安全防护的部署已建立。按照当前电力系统安全防护手段和措施,不同大区典型跨区跨内外网应用的系统,如调度技术支持系统、电力交易系统、电能量采集系统、营销管理系统等不能进行很好的扩展和任意的数据交互,为了满足电力系统信息安全防护要求,在内外网间的强隔离装置仅能通过JDBC/ODBC数据连接,进一步限制了多媒体数据的应用与共享。
同时考虑到智能用电互动服务平台和智能家庭能效管理系统综合了多个系统的集成,安全方案的设计不仅要考虑电力系统内网系统数据的安全,也要考虑系统运行安全的设计。系统信息安全防护参照信息系统安全等级保护第三级标准,分别从4个层次(边界、网络、主机、应用)进行安全防护设计,达到系统安全、稳定、连续运行以及保证电力内部系统安全的目标。主要为了防止由于智能用电互动服务平台系统与电力内部系统数据交互时影响电力内部系统正常运行,保证电力内部系统安全;防止由于双向交互平台系统崩溃或人为破坏影响正常用电信息查询业务,确保业务系统正常、连续运行;抵御内部和外部人员通过网络对双向交互平台系统发起的攻击和破坏;防止非授权人员对系统的非法操作和破坏,确保操作的合法性;防止计算机病毒的感染和侵袭系统;防止非授权人员对系统的配置、数据库结构、数据库文件和数据的修改和破坏;保证信息查询数据的生成、存储、传输和使用过程的安全。下面以边界网络安全防护和用户登录举例。
5.1 边界安全防护
边界安全防护关注如何对进出该边界的数据流进行有效的检测和控制。进行边界安全防护的目标是使边界的内部不受来自外部的攻击,同时也用于防止恶意的内部人员跨越边界对外实施攻击,或外部人员通过开放接口、隐性通道进入内部网络;在发生安全事件前期能够通过对安全日志及入侵检测事件的分析发现攻击企图,安全事件发生后可以提供入侵事件记录以进行审计追踪。
智能家庭能效管理系统部署在公网,其边界可划分为:信息内外网边界、信息外网与公网边界(见图5)。
5.2 电力用户登录
智能交互终端提供用电信息查询功能,对于用电信息的查询,用户必须输入用电户号以及密码,系统同步到营销系统认证用户的合法性后才能使用查询功能(见图6)。
用户在终端上输入用电户号、用户密码后,发送用户登录请求,进行用户登录。互动服务平台收到系统请求后,调用用户登录接口,向营销系统发送用户登录请求信息,营销系统收到请求后,进行处理并返回登录结果。终端收到登录结果后,对登录结果进行展示。
智能用电互动服务平台的统一接口服务系统在接收到智能家庭能效管理系统终端系统后,同步转发向供电单位请求,与营销系统的供电单位进行同步,调用同步供电单位接口,向营销系统发送同步供电单位请求,营销系统收到请求后,进行处理并返回营销系统的供电单位信息。智能用电互动服务平台收到供电单位信息后,返回相应的信息给请求的系统。
6 结语
本文详细说明了智能家庭能效管理系统的架构设计,根据系统服务对象,设计系统的主要功能和服务内容,详细介绍了系统与智能用电互动服务平台的连接和物理部署关系,本系统采用开放式的系统设计,给出基于分层设计方法的智能家庭能效管理整体架构,对系统的应用层、业务层、支撑层和网络层等做了详细说明。最后介绍了智能家庭能效管理系统的安全防护和用户接入。智能用电互动服务平台和智能家庭能效管理系统是电网公司构建智能用电服务体系的主要环节,通过智能家庭能效管理系统能够实现用电侧与电网侧的双向互动,为用户提供多元化、个性化、互动化的用电服务,增加电网公司各系统间的业务交互和数据共享,消除“信息孤岛”现象,同时增加电网公司社会效益和用户侧服务内容。
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14.家庭用电事故 篇十四
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，至少有一项符合题目要求）
1．如图所示，电能表的示数是
A．2 017.5 kW·h B．20 175 kW·h C．2 017.5 J D．20 175 J 2．如图所示的家用电器中，将电能主要转化为内能的是
A．电视机 B．电热水壶
C．电冰箱 D．电风扇
3．可调节亮度的台灯，实际上是通过旋钮调节电路中的变阻器来调节灯的亮度的。以下关于这种灯的说法中，正确的是
A．变阻器与灯泡是并联的
B．灯越亮变阻器接入电路中的电阻值越大 C．灯暗时灯泡消耗的电功较多 D．灯亮比灯暗时的电功率大
4．如图甲，两灯泡串联在电路中，电源电压为6 V，L1的额定电压为3 V，L2的额定电压为2 V。通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中不正确的是
A．当L2两端电压为1.5 V时，通过它的电流为0.15 A B．滑动变阻器的最大阻值为30 Ω C．此时电路中的电流为0.15 A D．L1的额定功率为0.45 W 5．如下图所示，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10 Ω，甲地电源的电压为220 V不变，下列说法正确的是
A．当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多 B．乙地用户用电器上的电压仍为220 V C．在100 s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105 J D．若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员
6．甲导体的电阻为10 Ω，乙导体的电阻为5 Ω，将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体产生的热量，正确的是 A．甲导体产生的热量是乙的2倍 B．甲导体产生的热量是乙的4倍 C．甲、乙两导体产生的热量一样多 D．条件不足，无法判断
7．在图所示的四种家用电器中，利用电流热效应工作的是
A． B．
C．
D．
8．小明把台灯插入插座，闭合开关，家里的总控制开关立刻跳闸，请分析造成这种现象的原因是 A．插座中的两个线头相碰 B．开关中的两个线头相碰
C．电路中同时增加几个大功率的用电器 D．灯头里的两个线头相碰
9．防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，遵守安全用电原则，下列做法符合安全用电原则的是 A．可以在电线上晾晒衣服 B．熔丝被烧断后可换一根铜丝替代 C．控制电灯的开关应接在火线上
D．发现有人触电后立即用手把触电人拉离电源
10．“以人为本，创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分，同学们在日常生活中必须注意安全，珍视生命。下列有关安全方面的说法，正确的是 A．雷雨天，人在高处打伞行走，一定不会被雷击中 B．在两线插头的插排上，使用三线插头的用电器同样安全 C．学校新增了两个微机室，只更换额定电流较大的保险丝即可
D．如果发生触电事故，首先立即切断电源，然后尽快联系医务人员进行抢救
11．两个电饭煲甲和乙，甲的额定功率为1 200 W，乙的额定功率为800 W，关于它们都在额定电压工作的情况下，下列说法正确的是 A．甲消耗电能比乙快 B．电流通过甲做功比乙多 C．甲的实际功率小于乙的实际功率 D．甲消耗电能比乙多
12．将规格为“6 V 3 W”的灯L1和规格为“6 V 6 W”的灯L2串联在电压为6 V的电路中，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是
A．L1与L2灯丝电阻之比为1:2 B．L1灯与L2灯实际功率之比为1:2 C．两灯均不能正常发光，灯L2更亮些 D．两灯消耗的总功率为2 W
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分）
13．家庭电路的主要设备是________，还有________、________、________等家用电器，家用电器的额定电压都是________伏。控制家用电器的开关是与它________联的。
14．一台直流电动机，额定电压是220 V，电功率是6 kW，正常工作时的电流是______A。
15．如图是某家庭电路的电子式电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）。当电路中某用电器单独工作6 min时，电能表指示灯闪烁了320 imp，则在上述时间内，该用电器消耗的电能是 kW·h，用电器的功率是 W。
16．家庭电路和教室的电路都是________电路，当关掉电路中的一盏电灯时，其他的电灯和用电器________受到影响（选填“会”或“不会”）。用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是________电路，当其中任何一个小灯泡灯丝被烧断时，其余小灯泡________（填“能发光”或“不能发光”）。
17．图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的I﹣U图象，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，电源电压为8 V，定值电阻的阻值为___________Ω，灯泡的实际电功率为__________W。
18．家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光说明L1_______；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2________（填“正常”“短路”或“断路”）。
三、作图题（本题共1小题，共4分）
19．如图所示，用笔画线代替导线将插座正确接入电路。
四、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共16分）20．（10分）在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用__________（填“煤油”或“水”），理由是________________________________。
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30 s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（如表）。
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，通过的电流越大，其产生的热量________。（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中_______（填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中烧瓶中的电阻___________。此时两烧瓶中的液体应为___________和___________相同的液体。
（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中_______（填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成________，水和煤油吸热的多少是通过____________（填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
21．（6分）小华用图示器材，测量额定电压为2.5 V小灯泡L的额定功率。
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整。
（2）连好电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是______________________________。
（3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某一位置时电压表的示数为2 V，为能测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向 __________（填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为________V，此时电流表示数为0.3 A，则小灯泡的额定功率是_____W。
（4）实验时小华发现电流表损坏，他在原有实验器材的基础上增加了电阻箱R和一个单刀双掷开关，设计了多种在不改变电路连接前提下，通过简单操作（开关S只接“a”“b”各一次）就能测出小灯泡额定功率的电路图，以下设计方案符合要求的有_______。
五、计算题（本题共2小题，共27分）
22．（13分）崇左市八大小区陆续交房入住，小华家安装的电热水器铭牌如表所示。
（1）为安全起见，电热水器应选用图中的________插座（选填“甲”或“乙”）。
（2）该电热水器正常工作时，电热丝的电阻多大？
（3）热水器装满水，正常工作时电热丝产生的热量有80%被水吸收，要使水温从20 ℃升高到70 ℃，需要加热多长时间？（已知c水=4.2×103 J/（kg·℃），ρ
水
=1.0×103 kg/m3）
23．（14分）如图，电源电压恒定不变，R1＝30 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，灯泡额定电压为3 V（忽略灯泡电阻的变化），电压表量程为0~3 V。当S、S1、S2都闭合，滑动变阻器滑片移到最右端时，电流表示数为0.5 A；当闭合S，断开S1、S2，滑片P位于中点时，小灯泡恰好正常发光。求：
（1）电源电压；（2）小灯泡的额定功率。
参考答案
一、选择题 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】A 7．【答案】D 8．【答案】D 9．【答案】C 10．【答案】D 11．【答案】A 12．【答案】D
二、填空题
13．【答案】电灯 洗衣机 电视机 冰箱14．【答案】27.3 15．【答案】0.1 1000 16．【答案】并联 不会 串联 不能发光17．【答案】20 0.6 18．【答案】短路 正常
三、作图题
19．【答案】
串
220
四、实验探究题
20．【答案】（1）煤油 煤油比热容小（2）越多（3）B 串联 质量 初温（4）A 水 加热时间
21．【答案】（1）（2）灯泡断路（3）B 2.5 0.75 A、D
五、计算题